新教師培訓心得體會(15篇)
當我們受到啟發(fā),對生活有了新的感悟時,往往會寫一篇心得體會,這樣可以幫助我們分析出現(xiàn)問題的原因,從而找出解決問題的辦法。那么如何寫心得體會才能更有感染力呢?下面是小編為大家收集的新教師培訓心得體會,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
新教師培訓心得體會1
剛剛大學畢業(yè),就參加了工作,真正的上崗了,這是我人生中的第一次崗前培訓,其意義是非凡的,在這次培訓過程中,我學到了很多知識,就拿張思明老師的成長歷程來說吧,他的豐富經(jīng)歷,奮斗拼搏的精神,持之以恒的信念,及終身學習的作風,給了我很大的感觸和鼓勵。
歌德曾說過“人不是生來就擁有一切,而是靠他從學習中得到的一切來造就自己”。作為一名人民教師,不但要掌握相關(guān)的專業(yè)知識,還要廣泛的進行自主學習,不斷的“充電”,提升學習能力、提高自身修養(yǎng),才能勝任本職工作。否則即使是一個知識淵博的人,如果停留在原有的水平上,很快就會被時代淘汰;即使是一個工作上盡心盡力的人,如果不接受新的知識,也難以勝任新形勢、新情況下的崗位。學習要立足于工作進步和修養(yǎng)提高,廣泛學習一切有益知識。既學習與自己專業(yè)有關(guān)的知識,提高履行崗位職責能力,也要廣泛涉獵其他的一些基本知識,并把這些方面的學習同自身的工作實際緊密結(jié)合起來,做到“!迸c“博”相結(jié)合,求知與修身共進步,使知識結(jié)構(gòu)更加合理,個人修養(yǎng)全面提高。
人生需要懂得自我加壓,過分的安逸會使人變得懈怠,變得“弱不禁風”,經(jīng)不起生活的擊打,只有不斷地自我加壓,勇敢地挑起生活的重擔,人生的步履才會邁得更堅實、更穩(wěn)健、更有力。要學會克服消積情緒!拔锔偺鞊,適者生存”。要生存、要發(fā)展、要成功,學歷、資力、某個階段的.能力早已不是決定性的因素,起決定作用的是不斷修煉自己、勇攀高峰的意識,有了這種意識,我們才能跟上時代的步伐。要明確奮斗目標,沒有明確的工作目標,就沒有工作壓力,也就很難產(chǎn)生工作動力,沒有動力很難取得工作實效,只有自我加壓,才會創(chuàng)造無窮動力。在今后的工作中,我要給自己樹立明確的工作目標,定下標桿,向著目標努力。還要堅定理想信念,只要思想不滑坡,辦法總比困難多。自我加壓、自強不息是一種工作的方法,更是一種對待工作的態(tài)度。做好工作離不開自我加壓、自強不息的精神。態(tài)度端正了辦法自然會多,路子自然會順。事實證明,只要堅定理想信念,一切行動都從大局出發(fā),從局中心工作出發(fā),積極開動腦筋,一切困難都能迎刃而解。
學習帶來收獲,壓力提供動力,思考成就創(chuàng)新。在我教師之旅剛剛起步的時刻,我將以飽滿的熱情,昂揚的斗志,強烈的責任意識,開拓進取、扎實工作,盡自己的最大努力去搞好自己的教學。
新教師培訓心得體會2
20xx年8月22日--25日,作為一名新進教師參加了學校組織為期四天的培訓,使我獲益匪淺。通過這次培訓,不僅使我拓寬了學習的視野,更新了教育觀念,而且還使我對自己的職業(yè)規(guī)劃有了新的認識,還對我所從事的事業(yè)有新的認識,更讓我對我們鐵一中學產(chǎn)生了一種自豪感和崇敬感,更堅定了我努力成為一名優(yōu)秀的鐵一中教師的堅定的信念和追求。下面我就談談對本次培訓的心得體會。
慶書記開始通報了學校今年的中高考成績,讓我們每位新教師自豪感自信心倍增,同時也倍感壓力。其次慶書記要求每一位老師首先要有責任心,責任心是一個教師威望的體現(xiàn),更是一個教師工作的前提條件和基本條件。要求我們每個老師都要有團結(jié)協(xié)作的意識,很好的溝通能力,求真務實的工作作風,還要嚴格遵守學校的規(guī)章制度。
所以我覺得作為一名青年教師首先加強自身師德修養(yǎng),展現(xiàn)教師人格魅力。
教師素有“塑造人類靈魂的工程師”之美譽。在對靈魂塑造的過程中,我們既要有比較淵博的知識,更要有高尚的道德和崇高的精神境界。我們應當成為學生的表率,成為學生的良師益友,成為全社會文明的楷模。為此,我們要時刻謹記不斷提高自身的道德修養(yǎng),展現(xiàn)自身的人格魅力。我們更要熱愛黨的教育事業(yè),獻身教育事業(yè),這是我們做教師的最基本最重要的要求。同時愛崗敬業(yè)也是我們老師處理與教育事業(yè)之間關(guān)系的準則,是我們教師職業(yè)道德的基礎和前提。尤其在市場經(jīng)濟條件下,在教育大發(fā)展的今天,我們年輕教師要正確處理好奉獻與索取的關(guān)系,不計較個人得失,發(fā)揚“紅燭”精神,甘做“人梯”,安于“粉筆生涯”,以“捧著一顆心來,不帶半根草去”的`高尚情懷,獻身教育,鞠躬盡瘁。相反,如果教師不熱愛自己的事業(yè),必定不能把工作做好。
聽了劉新京老師的發(fā)言,深刻的感受到:沒有愛就沒有教育,更能夠感覺到:能與這樣的老師一起工作,是一件幸福而快樂的事,更體會到了什么是“榮譽,責任”。所以我們新來老師一定會也一定要:熱愛學生,誨人不倦,銘記“責任,榮譽”。
熱愛學生,誨人不倦是教師履行教育義務的傳統(tǒng)美德,是衡量教師道德水平高低的主要標志。每一個學生,都希望得到教師的愛,師愛是一種巨大的教育力量。它能使學生感受到教師的溫暖,產(chǎn)生愉快的情緒,從而激勵他們對學習的興趣和愛好。了解學生和關(guān)心學生,是熱愛學生的起點。我們教師僅僅把課教好是不夠的,還要多關(guān)心學生的健康成長,為學生的一生著想,從思想上、學習上、生活上全面了解學生,關(guān)心學生,愛護學生,因勢利導地進行有針對性的教育。熱愛學生還要尊重和信任學生。我們青年教師要有民主思想,尊重學生的人格,尊重學生的感情,允許學生獨立思考,切不可刺傷學生的自尊心。在日常的教育教學工作中,認真評價學生的行為,和善平等地對待學生,絕不能為了樹立自己的威信而對學生采用體罰、諷刺、挖苦等侮辱人格的做法。當學生進步時,我們教師不要吝惜自己的贊美之辭;當學生犯錯或退步時,教師也不要任自己的批評侮辱之話泛濫。多一點微笑,多一點贊美,多一點信任,你會得到更多的回報。
年輕是我們的資本,也是我們的不足,所以我們還要以身作則,為人師表。
在教學實踐活動中,我們年輕教師只有以身立教,為人師表,才能有力地說服學生,感染學生。無數(shù)經(jīng)驗證明,身教重于言教,“不能正其身,如正人何?”“其身正,不令而行;其身不正,雖令不從!边@說明凡是教師要求學生做到的,自己必須先做到,給學生樹立好榜樣;凡是要求學生不做的事情,自己本身堅決不做,以免給學生留下壞的影響。教師要以自己的良好道德言行來教育和感化學生。
誠實正直,勤奮好學,禮貌待人,是教師以身作則,為人師表的具體體現(xiàn)。如果我們?nèi)狈远ㄕ_的政治方向,沒有遠大的理想,其教育必定失敗。教師要教育學生勤奮刻苦,好學進去,自己必須勤奮好學,廣學博覽,精益求精。我們?nèi)粘=虒W中,要用文雅和親切的語言啟迪學生的心靈,陶冶學生的情操,以自己的模范行為,影響教育學生。
唐江澎校長向我們展示了匡村時期學校頒訂的“十大訓育標準”,即鍛煉健康強壯之體魄、陶冶言行一致之美德、涵養(yǎng)至公廉潔之節(jié)操、激發(fā)舍身為國之精神、鼓勵服從團體之主張、訓練謙恭溫和之體貌、養(yǎng)成靈敏精密之頭腦、練習增加生產(chǎn)之技能、培養(yǎng)節(jié)儉耐苦之習慣、增進活潑愉快之態(tài)度,從身心與道德、操守與價值、精神與氣質(zhì)、思維方式與實踐能力、生活習慣與人生態(tài)度等方面提出了人才規(guī)格和培養(yǎng)目標,看到以上“十大訓育標準”,我不禁發(fā)出這樣的感慨:百年前一所中國農(nóng)村學校竟能提出并踐行這樣的教育目標,真正回歸教育本質(zhì)的培養(yǎng)目標,而反觀百年后我們今天的教育卻在很大程度上違背了教育的本真:在急功近利的追求升學率中犧牲了孩子全面發(fā)展的可能,在無休止的反復操練中抹殺了孩子的個性發(fā)展和創(chuàng)造性思維,在封閉的校園和文化課堂中割裂了孩子與生活世界的聯(lián)系而變得不諳世事,在繁重勞累的作業(yè)補課中喪失了孩子本應該有的純真和愉悅而變得郁郁寡歡……我們不禁要追問:今天的教育怎么了?今天的教育難道還不及百年前?如何在教育的理想與現(xiàn)實操作中尋求平衡點?
留給我們的思考與啟迪是深刻的:教育需要有理想,教育的理想就是著眼于培養(yǎng)全面發(fā)展的人,任何有背這一理想的功利做法我們都必須鄙棄,從這個意義上說教育是簡單的;教育又必須面對現(xiàn)實,在現(xiàn)實中做出正確的文化選擇,不能被現(xiàn)實淹沒而迷失方向,從這個意義上說,教育是復雜的。要把教育的理想變?yōu)楝F(xiàn)實,在教育現(xiàn)實中堅守理想,需要有教育大師們引領。唐老師做完報告后,我與唐教授簡單交談了幾句,他的話至今還縈繞在耳畔:教育的實質(zhì)應是一種激勵成才的過程,多一把尺子,就多一種人才標準,多一種評價,就多一份成功。唐教授有一句話讓我不能忘懷:堅守教育價值,實現(xiàn)文化創(chuàng)生。
職業(yè)規(guī)劃師馮燕老師的講座,讓我們真正體會到了老師終身學習,對自己進行職業(yè)規(guī)劃,并且專業(yè)地生活和發(fā)展的重要。隨著信息技術(shù)的迅速發(fā)展,人類正在進入信息社會。在知識經(jīng)濟時代,知識老化速度大大加快,學習就成了當今人類生存和發(fā)展的重要手段。我們教師的終身學習,不僅是時代的呼喚,教育發(fā)展的要求,也是教師教學自我提升的需要。“嚴謹篤學,與時俱進,活到老,學到老”是新世紀教師應有的終身學習觀。我們教師要善于從教育實踐中汲取能量和資源;善于在任何時間向任何人學習,包括在教學過程中和學生分享知識;善于和同事交流,擴大視野,促進自身專業(yè)成長。
教師終身學習已成為全球教育改革的突破口。我們要促進自身專業(yè)化成長,就要具有終身學習的理念,擁有自主學習、自我學習的觀點。因為終身學習已成為未來每個社會成員的基本生存方式,那種“一朝學成而受用終身”的觀點已經(jīng)過時,人們再也不能只通過一段時間的集中學習,獲得一輩子享用的知識技能。只有主動去掌握新概念,學習新理念,研究新問題,培養(yǎng)適應新環(huán)境的能力,才會使自己重視終身受益。
教育是全社會的大事,但重任主要落在教師身上。時代在變,對人才的要求也在變,教師必須認清終身學習對自身成長和發(fā)展的重要性,自覺地樹立終身學習的觀點,不斷地提高自身的素質(zhì),以適應現(xiàn)代的教育需要。
我們要加強政治思想方面的學習。我國素質(zhì)教育堅持“五育并舉,德育為首”的原則,教師首先要以德育人。教育思想、教育觀點對教育事業(yè)的發(fā)展至關(guān)重要,正確的教育觀可以造就人才,錯誤的教育思想則會摧殘人才。教師的政治取向、道德素質(zhì)、教育觀、世界觀和人身觀對學生起直接影響作用。
我們還要加強專業(yè)知識的學習。課程走向綜合化是基礎教育改革的大方向。我身為一名青年教師,又奮斗在課程改革實驗的最前沿,更應當樹立終身學習的意識。無論是教育家,還是中外名師,他們都具備較深的文化底蘊,這與經(jīng)常學習是分不開的。隨著課改如火如荼的展開,我們教師要有一種強烈的資源意識,克服“一支粉筆教下去,一本教案講過來”的人生惰性,自覺拓展自己的思維空間和知識結(jié)構(gòu),以便更好的為教育教學服務。知識的更新?lián)Q代讓我們的學生接觸了更多的新生事物,廣闊的課內(nèi)課外學習資源為他們知識的積累提供了更多的機會。我們在學校學習的那點知識,已經(jīng)遠遠不夠傳授了。要想成為研究型教師、專家型教師,不學習怎么可以,怎么能勝任更多的教育教學工作?生活是一個廣闊的學習的課堂,有很多東西是我們所不了解的,為了使自己不被社會所淘汰,只有加緊學習的步伐!一個優(yōu)秀教師應該抓緊一切時間增加知識儲備,只有這樣才能用人格魅力來感染學生,和學生共同發(fā)展。
隨著時代的進步,教育的改革,當今的形勢向每一位教師提出了嚴峻的挑戰(zhàn),因此,在今后的工作中,我將樹立終身學習的觀點,在師一日,便不可荒廢半日。通過學習不斷獲取新知識,增長自身的才干,適應當今教育改革的新形勢。
為了無愧于教師這一職業(yè),也為了實現(xiàn)自己心中的理想信念,今后的工作中,我定會更加努力,加強學習,提高素質(zhì),完善自己,盡全力做一名優(yōu)秀的鐵一中老師。
新教師培訓心得體會3
20xx年注定是生命中風云變幻的一年。這一年,在努力與運氣的加持之下,我考入了萊城區(qū)的教師編制,心中不免有些激動。在經(jīng)歷了十幾天的等待后,迎來了人生中的第一次入職培訓。在了解了這一次培訓只有三天后,我心里似乎認定這僅是一次流程,于我也無多大益處。但是事實卻出我意料,這僅有的三天培訓刷新了我對教師這一職業(yè)的認識。
我之前從師范畢業(yè),又從事過與教師相關(guān)的職業(yè),更與許多新老教師相識,耳濡目染之中我認定是一個穩(wěn)定又相對來說輕松自由的工作。但這一次培訓讓我對教師有了前所未有的認識。我主要有三點新的:
。ㄒ唬┙處煹男蜗笳J定。
之前我像書中所讀到的那樣,認定教師就是一顆蠟燭—照亮別人的同時,燃燼了自己。在聆聽教師們的'教誨后,我大為改觀:蠟燭精神固然可貴,但是卻忽視了教師本身也是一個平凡的人,也有父母妻兒,也有生老病死。教師在做好本職工作的同時,也要照顧好自己的家庭,保護好自己的身心健康。只有工作、家庭、健康三者并行,才是符合新課改環(huán)境下的優(yōu)秀教師,才是真正意義上的幸福職業(yè)。
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之前我也了解到考入編制只是開始,還要不斷的學習、進步。優(yōu)秀教師的言語讓我更加堅信了這一觀點。本來我想
只是學習與本專業(yè)相關(guān)的知識即可,但學生及教學的復雜性促使我們教師不僅要如此,更要拓展視野,博覽群書,“魔武雙修”。
。ㄈ﹤湔n及教學。
在這方面我接觸不足,通過老師們的教導,我認識了備課的重要性及不光要備教材,還要備學生,備教法,進行課后備課來完善這一環(huán)節(jié)。
教學中,優(yōu)秀教師所展示的課堂令我心動,他們在課堂上與學生打成一片,充分做到了以學生為主體,氣氛十分活躍,學生積極性很高。我想我作為一名新教師,這方面剛開始肯定不會得心應手,只有循序漸進,不斷聽取其他教師及學生的意見,才能有所進步。
這三天培訓結(jié)束后,使我自以為清晰無比的職業(yè)又籠罩上了一層厚厚的迷霧。使我激動地心增添了幾分憂慮,但我并不迷茫,老師們的話語在我耳旁縈繞,似乎又讓我窺探到幾分景色。我知道要想看清全貌,唯有勇敢深入這迷霧之中,去探索,去學習。
最后,萬分感謝各位優(yōu)秀教師在百忙之中的不吝賜教,也祝愿全體老師在工作與生活中一帆風順。
新教師培訓心得體會4
學高為師,身正為范。經(jīng)過自己的努力,很高興我成為了一名人民教師,懷著忐忑的心情完成了為期三天的培訓,通過培訓我對教師工作有了更深層次的理解,對自己的工作計劃有了基本的雛形。
一、筑夢新時代做合格教師。通過朱傳勝校長的黨課,我們知道了當代形式下國家對老師的要求,在今后的工作中,我也要爭當有理想信念,有道德情操,有扎實學識,有仁愛之心的合格教師。
二、對于班主任工作,聽了蘇鳳麗和亓艷老師的報告深深地體會到干一行愛一行,更加了解了班主任工作的重要性,特別是為學生健康、全面、和諧發(fā)展提供了條件,更是學校聯(lián)系各班級的紐帶,是溝通學校與家庭、社會教育力量的橋梁。我還體會到了愛的重要性,愛是一門藝術(shù),愛要以理解信任為基礎,愛要一視同仁,持之以恒,愛要以愛動其心,以言導其行,愛要面向全體學生,今后我要努力做的能愛善愛,去關(guān)愛學生成長過程中的每個閃過點,鼓勵,引導他們健康快樂成長。
三、讀書的重要性。通過朱榮梅和李愛華老師的報告,我感受到了讀書的重要性。讀書會讓我們的教學工作得心應手,讀書會讓文學創(chuàng)作有聲有色,讀書讓業(yè)余生活有滋有味。讀書是為了在人生高處相見,書籍可以讓我們成為靈魂的工程師,而讀書多的老師就是學生的課程。所以,今后我也要養(yǎng)成讀書的習慣,用知識來充盈自己,澆灌學生。
四、教學觀念培訓,樹立終身學習觀。通過這次學習知道了繼續(xù)教育的'重要性,學而知不足,是我的一個體會。也感覺到以前所學知識太有限,看問題的目光太膚淺。過去我們常說要給學生一杯水,教師要有一桶水,這也從另一個方面體現(xiàn)了讀書的重要性。我認為教師只有樹立活到老學到老的終身思想,才能跟上時代的前進和知識發(fā)展的步伐,才能勝任復雜而又創(chuàng)新的教育工作。作為一名新教師,我還有許多方面需要學習,我將以老教師們?yōu)榘駱,恪守教師職業(yè)道德,刻苦鉆研業(yè)務,努力成為學生的引導者和促進者。
五、因為專注,所以專業(yè)。作為教師我們需要專業(yè)知識和專業(yè)技能,課堂教學是教師完成教學工作關(guān)鍵階段,是學生獲取知識的主要途徑,通過培訓讓我進一步了解了課堂教學的全過程和一些細節(jié)問題,萬事開頭難,良好的開端是成功的一半,而備課是教學的開始,關(guān)于備課,我最深刻的就是劉祥波老師的五有,腦中有綱,胸中有本,目中有人,心中有數(shù),手中有法。備好課是上好一節(jié)課的關(guān)鍵,備課標,備教材,備教法,備學生,備教具,備語言,備提問,備板書,背例題,備作業(yè)等等。其中備教法和交給學生相應的學習方法又是非常重要的。
教育是水做的,柔軟純潔;教育是蜜釀制的,柔情蜜意。想做教師,先修煉一顆柔軟的心,這是前提也是終極。在今后,我會努力做一個有追求的老師,堅持做一個研究型的老師,嘗試做一個管理型的老師,爭做一個能說會寫的老師。未來,加油!
新教師培訓心得體會5
結(jié)束炎熱的暑假,今天上午我開啟了在珠海市一中附屬實驗學習的新征途,一早趕到培訓點,認識了一群積極陽光的小伙伴們,同時也收獲了滿滿的干貨。這次培訓內(nèi)容豐富、形式多樣,多位學校領導和老師所講內(nèi)容都深刻獨到、通俗易懂、生動有趣,給我接下來的教學工作帶來深深的啟發(fā)。
首先,感觸最深的.是關(guān)于教師的教學工作。葉圣陶先生說過:“教是為了達到不需要教”。教學不光是傳授知識,更重要的是教學生方法,讓學生學會學習,終身受用,可以自己獲取知識。除了知識,教師更重要的是教會學生做人的道理。因此我非常贊同馮波副校長所說的“立德樹人,德育為先”,無論做不做班主任或者是否擔任學校相關(guān)德育的工作,每一位教師都應該在自己的教學過程中樹立德育意識,在傳授知識的同時更多地引導學生健康、陽光地成長。
其次,學生才是整個教學過程中的主體,因此關(guān)注他們每時每刻的成長與變化是十分必要的。每個學生的知識掌握程度以及理解能力都是有所不同的,所以備課、輔導以及作業(yè)的布置都應該具有針對性,倡導個性化教學;每個學生都是獨一無二的,所以與其溝通、相處得過程中要講究方式方法,不能一味地嚴肅鎮(zhèn)壓,而應該更多地給予他們鼓勵和關(guān)愛,讓他們更加快樂、健康成長。
通過這次培訓,我意識到作為一名教師,此時的自己還有很多不足。在今后的日子里,我將學習更多的理論知識去指導實踐,同時向經(jīng)驗豐富的前輩同行多請教,讓自己成為一名更加優(yōu)秀的人民教師。
新教師培訓心得體會6
總共五天的新教師培訓終于結(jié)束了,讓我對于教師的職業(yè)責任有了更深的掌握,也讓我掌握到了更多的語文的教學方式方法,這些對于我一個新教師而言是十分需要的,所以真的跟高興能夠參加這一次的新教師培訓會。在上一周收到學校的通知的時候我就充滿了好奇心,聽說是室內(nèi)專門針對我們?nèi)械闹行W的新教師開展的培訓會,所以我覺得肯定是能夠給我很多的幫助的,所以一直在期待著培訓會的來臨。培訓會終于開始了,這次市里面請來了省內(nèi)十分出名的一個教授,是省會一個名校的教師,我之前就聽說過這一位老師。
我是懷著激動的心情來參加這一次的培訓會的,也確實沒有讓我失望,這一次的培訓真的是十分的精彩,不僅又著名的教授給我們講解教育的重要意義和方法,還有來自市里面各個學校的優(yōu)秀教師給我們展示他們自己獨特的教學方法,和一些優(yōu)秀的上課案列以及對于學生的教學方法,真的可以說說是一堂“饕餮盛宴”了,這場培訓會里面講的知識點對于我一個進入教師行業(yè)花不到一年的新教師而言是非常又收獲的,是能夠給予我非常多的啟發(fā)的。
教授給我們講的教育的重要意義的主題演講,真的是令我積極澎湃,讓我知道了我們教師的責任是十分重大的,在教學工作種是不能夠存在掉以輕心的意識存在的,我們這群教師的工作是為社會培養(yǎng)優(yōu)秀的人才的,所以我們從事教育的也不能夠僅僅交給學生知識,填鴨式的教育是落后的、淘汰的理念,我們教師應該要教會他們知識的同時,還要教會他們思考,要教會他們明白知識的重要性,以及思考各種知識的來源,讓他們學會如何運用知識,最重要的是我們教師不僅僅要叫他們學習,更要告訴他們道理,幫助他們培養(yǎng)起好的素質(zhì)和文明習慣,只有思想和學習都優(yōu)秀了,才能夠算一個合格的人才。教授的講課就是為我們新教師明確了自己工作的重點。
后面還有來自市里面各個學校的優(yōu)秀老師前輩給我們展示他們獨特的教學方法,給予了我不少的'啟迪。比如xx老師就跟我們分享了他們班再將一篇散文的視頻視頻里面講課的人并不是該老師,而是班上的一個學生。xx老師跟我們說對于學生來說散文絕對是一個比較難的類型了,如果全都由老師來講的話可能會讓同學停地特別模糊,但是讓學生來講的話,就能夠催動學生自己去了解這篇文章,這樣就能夠加深他們最這個的理解,當然當然了讓學生講課并不意味著老師就不管了,后面老師還是要根絕學生的講課來做針對性的評價和補充的?吹嚼蠋煹倪@個講課方式真的是讓我耳目一新,因為這樣的能夠極大的調(diào)動學生的學習動力,雖然我之前是又聽說和設想過這種講課方式,但是我自己的能力不夠,可能把握不好,但是老師這次就是給了我很多的經(jīng)驗總結(jié),我覺得我后面可以嘗試以下。
這次的培訓會真的是讓我又不少的感觸,也讓我對于后面的教學有了更加多的手段和方法。
新教師培訓心得體會7
通過學習我深深體會到高中數(shù)學課程是普通高級中學的一門主要課程,高中數(shù)學課程力求將教育改革的基本理念與課程的框架設計、內(nèi)容確定以及課程實施有機結(jié)合起來。是對于數(shù)學與自然界、數(shù)學與人類社會的關(guān)系,認識數(shù)學的科學價值、文化價值,提高提出問題,分析問題、解決問題的能力,形成理性思維,發(fā)展智力和創(chuàng)新意識具有基礎性的作用。它是學習高中物理、化學、技術(shù)等課程和進一步學習的基礎。同時,它也是學生的終身發(fā)展,形成科學的世界觀、價值觀奠定基礎,對提高全民族素質(zhì)具有重要意義。下面是我對這次學習的一點心得體會。
高中數(shù)學應注重提高學生的數(shù)學思維能力。這是數(shù)學教育的基本目標之一。數(shù)學思維的特性:概括性、問題性、相似性;其基本形式可分為邏輯思維、形象思維和直覺思維三種類型。
現(xiàn)在的數(shù)學注重實際應用。結(jié)合當前課改的實際情況,可以理解為“理論聯(lián)系實際”在數(shù)學教學中的實踐,或者理解為新大綱理念的“在解決問題中學習”的深化。增強應用數(shù)學的意識主要是指在教與學觀念轉(zhuǎn)變的前提下,突出主動學習、主動探究。教師有責任拓寬學生主動學習的時空,指導學生擷取現(xiàn)實生活中有助于數(shù)學學習的花朵、啟迪學生的應用意識,而學生則能自己主動探索,自己提問題、自己想、自己做,從而靈活運用所學知識,以及數(shù)學的思想方法去解決問題。
高中數(shù)學課程應提倡實現(xiàn)信息技術(shù)與課程內(nèi)容的有機整合,整合的基本原則是有利于學生認識數(shù)學的.本質(zhì)。在保證筆算訓練的全體細致,盡可能的使用科學型計算器、各種數(shù)學教育技術(shù)平臺,加強數(shù)學教學與信息技術(shù)的結(jié)合,鼓勵學生運用計算機、計算器等進行探索和發(fā)現(xiàn)。
要上好一節(jié)課,首先要備好課,有人說“七分備課,三分講”,就是這個道理。在上完一節(jié)課后,教學反思也是很重要的一個環(huán)節(jié)。它不但可以總結(jié)出本節(jié)課的得失,而且對自己的教學水平的提高也有很大的幫助。
通過對新課標的學習,我更深層地體會到新課標的指導思想,深切體會到作為教師,我們應該以學生發(fā)展為本,指導學生合理選擇課程、制定學習計劃;幫助學生打好基礎,提高對數(shù)學的整體認識,發(fā)展學生的能力和應用意識,注重數(shù)學知識與實際的聯(lián)系,注重數(shù)學的文化價值,促進學生的科學觀的形成。在日常教學中,更要貫徹新課標的指導思想,更新理念,改進教學方法,爭取早日成為合格的、成熟的高中數(shù)學教師。
新教師培訓心得體會8
畢業(yè)于南通大學化學化工學院,化學(師范)專業(yè),在校期間曾多次獲得學校獎學金。進入工作以來,教學成績不斷取得進步。
教育格言:教育的本質(zhì)意味著:一棵樹搖動另一棵樹,一朵云推動另一朵云,一個靈魂喚醒另一個靈魂。
20xx學年度新教師崗前培訓,時間雖短,但讓我感受頗深。各位領導分別從師德師風、教師的成長階段與專業(yè)發(fā)展目標、班主任管理經(jīng)驗交流等方面進行了介紹和詳解,并且通過列舉自身的經(jīng)歷,向我們展示了教學工作的前景可期、班級管理的細致沉穩(wěn)、以及將來我們在教育教學工作中可能遇見的問題和處理原則。因此,此次培訓,對于我們經(jīng)驗欠缺、職業(yè)生涯迷茫的新教師而言十分重要。下面是我在培訓學習中的幾點心得體會。
一、通過培訓,讓我深刻認識到教師師德師風的重要性。
“師者為師,亦為范,學高為師,德高為范”,這句話是著名的教育學家陶行知先生所說,表明了教師師德的重要性。師德,一向是為人師者的基石。作為一名合格的教師,除了要有扎實的專業(yè)知識,較高的文化水準外,更重要的是要求教師應有良好的道德素質(zhì)。
師德要求我們對待學生要多贊揚、多鼓勵、多欣賞,少說打擊學生積極性的話語,初中生身心敏感,教師的一言一行都有可能對學生產(chǎn)生深遠的影響,因此,在教育教學過程中,我們要做到對待學生,管而不死,嚴而不厲,愛在其中,走進學生的心里。教育是愛的共鳴,是用一顆心去呼喚另一顆心。教師只有熱愛學生,才能教育好學生,才能使教育發(fā)揮最大的作用。對學生嚴厲、冷漠,把學生當作顯示成績的機器,決不是一個有良好師德的好教師會有的行為和態(tài)度。我們要充分鼓勵學生的自尊和自信,關(guān)心學生的學習和成長,使學生德智體美勞等方面全面發(fā)展。要與學生平等相處,尊重學生、信任學生、愛護學生、保護學生。
師德還要求我們要立德垂范,教師是學生的一面鏡子,是學生的榜樣,有一句諺語說的很好,“己身不正,焉能正人”。因此,在今后的工作、生活中,我們應做到嚴于律己,注重言行,廉潔自律,不發(fā)表錯誤言論,不把個人情緒帶到工作中,應以平和、飽滿的情緒真誠對待每一位學生。
二、通過培訓,讓我深刻認識到教師是一份不斷提升自我,盡心對待學生的職業(yè)。
xxx副校長向我們簡單而深刻地介紹了教師的.成長階段與專業(yè)發(fā)展目標。他把教師的成長階段分為適應階段、合格教師、骨干教師、成熟型教師、專家型教師五個階段。作為新教師的我們先要用1~3個月的時間通過適應階段,迅速適應角色轉(zhuǎn)變,學習備課、教學、作業(yè)批改、輔導學生,學習做班主任,提高領導力,向老教師學習,適應當下學校的生活,在此階段,對待學生要既親切,又保持一定的距離;對待教學工作,我們要明確教學目標,尋找教學內(nèi)容之間的聯(lián)系與邏輯關(guān)系,確定學習重難點,并將其體現(xiàn)在教學工作中;對待作業(yè)批改,在國家雙減政策的指導下,我們應將作業(yè)設計的足夠精簡,選題能以一當十,給學生適度訓練,避免產(chǎn)生厭學心理。尊重愛護學生,找尋學生的閃光點,多鼓勵學生,讓學生在適度的壓力下以愉悅的心情去學習知識,這樣學習效率就會提高許多。此外,我們還得學會靈活運用各種教學方法,將知識以一種學生容易接受的方式教給學生。在教學過程中,以及管理班級的過程中,我們要多多請教老教師,學人之長,補己之短,同時也要注意更新教學觀念,時代在不斷地進步,社會在不停前進,同樣,教育理念也在與時俱進,有些舊的教育理念適合經(jīng)驗豐富的老教師,但并不一定適合我們。隨著新課程標準的頒發(fā),很多教育教學中的深層次問題不斷地暴露。教科書提供的文本,是學生們接觸陌生世界的第一現(xiàn)場。從“考知識”到“考能力”的轉(zhuǎn)變,走出“死記硬背”和“解題套路”,提升學科的思維品質(zhì),培養(yǎng)高價的思維能力,將是未來“教與學”的主攻方向。xxx副校長還告訴我們,在專業(yè)成長的路途上,育人為先、教學為本、科研為要,三者缺一不可,我會牢記各位領導的教誨,做一個熱愛學生、力求上進的專業(yè)教師。
三、通過培訓,讓我深刻認識到做好班級管理的重要性。
做一個好的班主任,要有一個完整的班級管理體系。在交流方式上,要和學生們經(jīng)常談心,了解學生的思想、困難等,深入細致地了解學生,真心實意地關(guān)愛學生,嚴格地要求學生;學會賞識教育,不要吝嗇自己的贊美之詞,讓學生們快樂地學習、成長;利用學校活動,為學生提供展示自我的平臺,為走向社會打下基礎。在班級管理上,要加強班干管理,先組建一支威信高、能力強的班干部隊伍,然后對其進行培訓,讓他們明確各自的責任和義務,并且給他們一定的管理空間,此外,還要確保班級中人人有事做,事事有人管,充分調(diào)動每個學生的積極性,讓他們意識到自己是班集體的一員,做好班級管理還需要先準備好班級分工明細表,作為一名無經(jīng)驗的新教師,我們可以多多向老教師請教,也可以在網(wǎng)上搜尋相關(guān)材料,選擇適合自己的班級管理方法。
總之,這次培訓讓我們明白了師德師風的重要性,知道了教學是一個需要用心、盡責的復雜而又有條理的工作,培訓只是一個開端,真實的教學工作已經(jīng)開始,我會改變心態(tài),迅速適應數(shù)學工作,在工作中,不斷提高自己的教學能力,同時注重師德師風建設,成為一名合格的人民教師。
新教師培訓心得體會9
xxxx年9月17日,xx教委辦新教師業(yè)務培訓會在xx小學召開了,會上王主任和6位老師向我們分享了他們的成長經(jīng)歷。
一、視學生為財富,當教育為事業(yè)
林xx校長告訴我們“書是最忠誠的伙伴”,數(shù)百年舊家無非積德,第一件如事還是讀書,強調(diào)了閱讀的重要性。體會“牢騷太盛防腸斷,風物長宜放眼量”,幸福就在當下。
二、信任,積淀,奮進
林月影老師通過一步步的腳踏實地、勤勤懇懇,獲得了同事們的信任,構(gòu)建了良好的人際關(guān)系,也為自己以后的工作奠定了良好的基礎。靜下心來學習、靜下心來反思。林老師還教給我們教學的六個步驟,讓我們受益匪淺。最后,林老師強調(diào)了團隊的力量,牽起手來,團結(jié)奮進,方能成功。
三、幼兒園班主任工作點滴
安幼的顏小娥老師和我們分享了幼兒園班主任的點點滴滴,從開學前的環(huán)境布置,到幼兒園的一日常規(guī),讓我們了解到了幼兒園老師的不容易。最后,顏老師還現(xiàn)場回答了下面老師的提問。
四、我是班主任,我的最美饋贈
西安小學的陳xx老師認為做一名班主任是給她的最好的禮物,同時,她也送給學生三個禮物:閱讀、習慣、表率。選擇孩子喜歡的書,擠出孩子在校閱讀的時間是陳老師給我們提的建議。她還和我們分享了自己制定的八個好習慣。最后,他還告訴要做學生的表率,言傳不如身教。
接下來,姚xx老師以四本書為主線,向我們分享她的經(jīng)歷、經(jīng)驗;施安琪老師告訴我們要放眼量,而厚積,得成長,以小覓大,積少成多,讓點滴的經(jīng)驗累成前進的步伐,用當下的'努力促進成長的步伐。
最后,王主任發(fā)表了對新教師的寄語“心筑夢想肩扛責任”。唯有科學的規(guī)劃,才有精彩的人生。王主任送給我們5句話:1、你是在為自己工作;2、唯有步步實,方能節(jié)節(jié)高;3、請蹲下身子,與生為友;4、只有厚積,才能薄發(fā);5、因為成長,請堅定著反思。
這次培訓會聽到的最多的建議就是:閱讀、閱讀,再閱讀。六位老師和我們分享了許多他們看過的好書,經(jīng)驗不僅從生活中來,經(jīng)驗還從書中來。經(jīng)驗+反思=成長,有了經(jīng)驗還不夠,還要時刻反思,才能成長。
新教師培訓心得體會10
兩天的培訓結(jié)束了,卻讓我對教師這個職業(yè)的內(nèi)涵有了更深一層的了解。
作為名剛剛走上工作崗位的年輕教師,雖然已經(jīng)具備了一定的專業(yè)知識技能,但在如何組織教學,如何最大程度地提高教學效果上,還感到缺乏正確的理論指導。通過這次培訓的學習,使我深深體會到,教育確實是一門術(shù),一門大學問,值得我用一生的精力去鉆研。
全面認識青年教師由吉林省省管優(yōu)秀專家,李元昌發(fā)表重要講話,他強調(diào):作為新任職的教師必須要虛心學習,學會合作,制定符合自身情況的“職業(yè)生涯規(guī)劃”。下笨功夫打好自我發(fā)展的基礎,有多少人有大成就者他,都是能人下笨勁。這個世界聰明人太多,下笨功大的人太少,所以成功者只是不擔心你此時此刻的付出得不到回報,因為這些付出都是為了扎根。
培訓為我們指明了今后的發(fā)展方向,同時我深深體會到他不僅是一個學者,他更應該是一個研究者。在教學育人的過程中,我們教師必須以局內(nèi)人的身份“進入”生活本身,“入乎其內(nèi)”,根據(jù)教學現(xiàn)場當時的“內(nèi)在真實”,來展示教學的真實面貌。談到職業(yè)道德,其實每一項職業(yè)都要求具備一定的職業(yè)道德。但是對于教師這個職業(yè)而言,就顯得尤為重要,且具有一定的特殊性。因為作為一名教師,一言一行都是學生眼中的榜樣和標準。教師在學生心目中的地位是很高的,在某種年齡階段,教師的`形象之高大甚至超過他們的父母。所以,教師的言行直接影響和關(guān)系到學生未來的品德發(fā)展。教師必須具備高尚的職業(yè)道德,這一點非常重要。
通過本次培訓我有了一定的體會和感悟,有了一定的經(jīng)驗。作為一位教師,應當具有上課的熱情,這是取得課堂互動的最好手段。要上好一節(jié)課,需要不斷地磨礪,而試教、磨課,做好班級管理,就是非常有效的途徑,能使一個新教師不斷地進步,不斷地成長。
經(jīng)過這次新教師培訓,我深深地領悟到,身為一位人民教師,要不斷進步本身的文化素養(yǎng)和教學水平,夯實教學基本功。時代的腳步永久都不會停留,我們必須不斷地學習,活到老,學到老。
在今后的教學中,我會盡力汲取培訓中所得到的知識和經(jīng)驗,努力地做好教師這一角色,教書育人,在教學課堂中,盡力做到最好,讓學生快樂地學習,學習得快樂。
新教師培訓心得體會11
很愉快而興奮成為了一名人民老師,很愉快而興奮參與了這次寶貴的崗前培訓,通過這兩天的學習,迷茫的我有了方向,有了自信,腳步更加堅決。讓我更清晰的明白了如何做一名同學寵愛,家長信任的好老師。通過這次培訓,我知道了做一名老師并不是想象中的那么簡潔,它是一種責任,承載著一個家庭的盼望,擔負著為祖國培育人才的重任!袄蠋煾叨却蛩愫⒆痈叨,我必需不斷學習,努力提高自身素養(yǎng),提高班級管理力量,刻苦鉆研,為訓練事業(yè)貢獻自己的一份力氣。
在培訓中,授課老師的精彩演講、閃光的個人魅力,使我受益匪淺。我了解到,當好一名老師是特別重要的,也是非常困難的。需要老師不斷的努力付出,才能有所提高。通過培訓,我有以下感想:
一、珍愛每一位同學
以前的我對于喜愛同學的看法有誤區(qū)。我本身特別喜愛孩子,喜愛和孩子在一起,但表達不精確,有些孩子感受不到老師的愛,還有一些孩子受到了溺愛,這都都不利于孩子好習慣的養(yǎng)成!罢鋹酆⒆印辈坏扔凇澳鐞酆⒆印,珍愛孩子,總結(jié)起來就是敬重孩子,敬重孩子的想法,敬重孩子的做法,關(guān)懷孩子的哀痛與歡樂,但不要一味的和顏悅色,學會用表情和肢體語言對孩子進行評價,引導同學向好的方面進展。
二、多讀書,提高專業(yè)素養(yǎng)
要上好課,必需多讀書。幾乎每一位授課老師都提出了這一建議,這也是他們上好課的最根本緣由。“你只有讀了足夠多的書,你講的課才有厚度”,段巖霞老師也是這么做的,為了講好《記承天寺夜游》這篇課文,段老師深入到閱讀了有關(guān)蘇軾、蘇軾次的五本書,令我震撼。怎樣備課,怎樣設計教學,無疑段老師給了我們最好的回答。要給同學一杯水,老師要有一桶水,還必需是源源不斷的活水,要上好一堂課,老師自身肯定要有豐富的學問積累,還要不斷學習,吸取新的學問,只有這樣,傳授給孩子的才是不斷更新的東西。
除此之外,還要仔細細致的.對待每一課時的教案,小到課堂上要說的每一句話,每一個問題,都要細細琢磨,這樣,在課堂上傳遞給同學的都是精華,引導同學思索出來的都是切中主題的,課堂無贅言。這樣的一節(jié)課所傳授的東西,也不僅僅只是一篇文章的內(nèi)容,可以說是幾本書的精髓,同學切切實實有所收獲。
三、多聽課,學習傳授的藝術(shù)
新老師剛?cè)肼殻畲蟮霓D(zhuǎn)變莫過于角色的轉(zhuǎn)變,由“學習者”轉(zhuǎn)變?yōu)椤皞鞯馈⑹跇I(yè)、解惑者”。最困擾我的事情就是,如何把學問清楚的教授給同學,要解決這個難題,就要多聽課,聽優(yōu)質(zhì)課,聽老老師的課,聽新老師的課,主動向身邊有閱歷的老師學習,揣摩好課的標準,學習老師與同學溝通的藝術(shù)。同樣的一句詩,老老師與新老師吟出來的味道就不一樣,給同學的感受也不一樣。剛開頭聽課,就是效仿,照搬同科學習方法閱歷,把前輩的閱歷“拿過來”,變?yōu)樽约旱,傳授給同學,漸漸的吸取閱歷,學習方法,總結(jié)提高。
四、多走動,優(yōu)化班級管理
教學是人與人之間相互溝通互動的活動,訓練的對象是人,學校生是一群思維活躍,活潑好動的孩子,特殊是一班級,剛由幼兒園升入學校,由自由散漫到自我約束需要一個過程,如何讓孩子適應這種轉(zhuǎn)變,投入到學問學習中去呢?鄒莉老師給我們解答了這個難題,”讓孩子有事做,不要閑下來”“同學能干的,班干部不要干;班干部能干的,班主任不要干。”把班級里面的事物分的細一些,爭取讓每一位同學都有事可干,每一位同學都參預到班級管理中,都有任務安排,這樣,同學獲得了班級管理的自主權(quán),培育了同學的自主管理力量,班主任收放結(jié)合,統(tǒng)籌指揮,班規(guī)秩序易于建立,良好的班風也易于形成。
通過這次學習,懂得了作為一名老師責任重大。此刻的我,雖然依舊心懷忐忑,但腳步更加堅決,我堅信,不懈努力,不斷學習,我肯定會找到屬于我的幸福,也讓同學因我的存在而感到歡樂。
新教師培訓心得體會12
20xx年8月27日,我參加了萊城區(qū)20xx年新教師招聘崗前培訓活動。自從知道這個消息,我有點緊張,有點激動,緊張的是不知道要培訓什么,激動的是感覺離正式成為老師又進了一步。培訓以前,我只以為這是上崗前的一個過程,培訓之后,我卻覺得這是對我思想的一次洗禮。
為什么這么說呢,且聽我細細道來。我的女兒8歲了,開學就上二年級了。為了她在新學期學習能趕趟,能取得好成績,能身體健康,學習上我給她安排了背詩詞,背乘法口訣。課外呢學跆拳道,圍棋,繪畫。我自覺安排很全面,很好,我跟孩子爸爸嚴格監(jiān)督,卻沒想到在假期過半時受到了孩子的反彈,并且不愛跟我們在一起,說我們老批評她。當時的我覺得很生氣,甚至生出了一種不學拉倒的感覺。但是參加了培訓的我,才恍然大悟,原來不是孩子做的不好,而是我做的不好,經(jīng)過深刻反思,我發(fā)現(xiàn)了這其中的問題。
首先,意識有問題。正如張玉華老師在《意識形態(tài)與教育宣傳》里講的那樣,我正在打著愛孩子,為了孩子好的.旗幟亂為。受到“不要讓孩子輸在起跑線”上這一思想的影響,我對孩子過于注重效率,過于著急她的成長。作為一名即將登上教育崗位的老師,這次反思給我敲響了警鐘。我的學生們也有特定的年齡特點,同時,每個孩子都有自己的特點,我在以后的教育教學工作中一定不能急于求成,拔苗助長,要做到不著急,不妄為。
其次,態(tài)度有問題。只是簡單,粗暴的嚴厲,缺乏耐心,缺乏愛的教育。偉大的思想家泰戈爾說:“不是鐵器的敲打,而是水的載歌載舞使粗糙的石塊變成了美麗的鵝卵石,一味的批評不一定能產(chǎn)生良好的教育效果,而深切的關(guān)懷和愛護,使教育成為載歌載舞的水!碧└隊栆徽Z道出教育的純美境界。反思自己,犯了母親常犯的錯誤。一味的批評、斥責固然釋放了內(nèi)心的不滿,讓人有酣暢淋漓之感,卻讓我和女兒之間的距離愈來愈遠。以后我需要做的就是如亓艷老師說的那樣,無論對我的孩子還是對我未來的學生都要用心做管理,用愛做教育,要像呂源老師講的那樣口下留德,手下留情。
再次,教育方法有問題。在給孩子安排學習任務時,簡單講一遍,就讓孩子背誦,孩子不理解,不明白,就讓孩子多重復,造成孩子厭學情緒。這就是教學方法有問題,正如亓玉成老師在《課堂改革的幾種模式》講座中說的,教學應有法。在教育過程中,應該調(diào)動學生學習興趣,激發(fā)學生學習積極性,激勵學生為實現(xiàn)學習目標而努力學習。
那么,發(fā)現(xiàn)的這些問題,怎么解決呢?多位培訓老師給出了棒棒的建議。首先那就是多讀書,多讀教育專著以及學科專著,在讀書中使教學深刻,使教學創(chuàng)新,使教學有趣。其次,在實際教學活動中,多鍛煉自己,要如汪莉莉老師說的那樣,用心教學,潛心研究,要做一棵竹子潛心扎根,積極儲備,經(jīng)過歲月的沉淀,散發(fā)自己的風姿。
作為一名新教師,我要努力做到戒驕戒躁,虛心學習,多加磨練,爭取做一名讓學生尊敬的老師,讓自己心安的老師,讓學校驕傲的老師,讓歷史銘記的老師。
新教師培訓心得體會13
為期兩天的新入職教師培訓已經(jīng)結(jié)束,但是,短暫的兩天時間卻給我留下了深刻印象,使我受益匪淺。其中,給我留下最深印象的是呂老師的關(guān)于“教師是這樣煉成的”講座,下面簡單談幾點心得體會。
首先,從對呂老師的簡單介紹中,我得知他是一位有著豐富教學的優(yōu)秀教師,他為數(shù)學教學事業(yè)做出了很大的奉獻,桃李遍天下,是我們新入職教師的楷模。從他的身上,我看到了什么是敬業(yè),看到了老一輩教師為教育事業(yè)所花費的心血和做出的奉獻,同時也看到了我的未來。我對呂老師是心生敬佩和敬仰之情。從那一刻起,我就立志要做一位合格并且優(yōu)秀的教師,把自己的畢生精力都獻給偉大的教育事業(yè)。
其次,我知道了作為一位教師要時刻保持陽光心態(tài),以陽光心態(tài)來融化職業(yè)倦怠。隨著時間的流逝,很多老師可能就會對自己的職業(yè)出現(xiàn)倦怠的心理及行為表現(xiàn),表現(xiàn)為情緒低落,沒有積極性,厭倦本職業(yè)甚至轉(zhuǎn)行。如果當老師們出現(xiàn)這種情況時,那是十分危險的,我們必須立即端正自己的思想態(tài)度,時刻保持陽光心態(tài)來調(diào)整自己,以此來適應日益加大的工作和生活壓力。因為教師的陽光心態(tài)會帶動學生的情緒,教師的陽光心態(tài)也會感染學生的情緒,學生受到影響,自然也會以陽光心態(tài)去面對學習和生活中的一切。再次,呂老師說的“在讀書學習中積淀教學成果”這一點,我也深有體會。俗話說“活到老,學到老”,人的一生就是不斷學習的`過程,就是一個終身學習的過程,教師更是如此。教師只有不斷的去讀書,學習,汲取各種各樣的知識,不斷的給自己充電,才能不斷的滿足社會的需要,滿足學生對知識的渴求,滿足自身開展的需要。我覺得這一點是我比擬欠缺,也是需要我不斷加強的地方。尤其是對于一位語文教師來說,更是需要多讀,多看,多聽,多思。
以上就是我針對這次培訓得到的幾點體會,呂老師的話使我受益匪淺,真的希望能和您成為朋友,多聽聽您的教誨,希望有時機能多交流。
新教師培訓心得體會14
人民教師,是一個讓人一聽就肅然起敬的詞眼。只要你接受了它,它就會成為你畢生為之奮斗的事業(yè)。如同“春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干。”你會在這片潤土上盡情揮灑你的熱血,辛勤耕耘,期待學生們一次又一次的收獲,完成一次又一次的蛻變。最終自己的光陰卻在粉筆灰沫的彌漫中消失殆盡。
今年8月26日—28日,我們參加了由江華縣教育局組織的新任教師崗前適應性培訓,作為新一批入職的教師,內(nèi)心的欣喜和自豪之情溢于言表。雖然深知自己在教學實踐中經(jīng)驗相當匱乏,但是強烈的責任心和十足的自信心,也能讓初出茅廬的我們相信自己能勝任這份工作,相信我們能通過努力奮斗,發(fā)揚吃苦耐勞的精神,讓我們成長為一名合格的人民教師。
在這兩天的培訓中,平易近人的唐孝任局長與其他三位專家從宏觀上引導我們樹立正確的教育目標,引領我們走向正確的'教育發(fā)展道路。羊校長與其他三位老師則從微觀上告訴我們?nèi)绾紊虾靡还?jié)課,怎樣去關(guān)心和愛護每一位學生。盡職盡責的伍守仁等五位股長分析了工資與職稱的相互關(guān)聯(lián)性,這些都與教師的利益息息相關(guān)。聆聽了教師們的教導,讓我對“教師”這兩個字的含義又有了更深刻的理解,從而對做一名優(yōu)秀的人民教師增添了幾份責任感。
要讓我縣成為教育強縣,實現(xiàn)“名校、名師、名人”的發(fā)展戰(zhàn)略目標,首先應該從“名師”入手,總結(jié)這幾天的心得體會,我們認為要想成長為一名合格的人民教師,應該從以下三個方面入手。
第一,提高教師的自身素質(zhì)。打鐵還需自身硬,為人師表,就得有好的表率。教師對學生的影響如春風化雨,潤物細無聲。老師的一言一行將會對學生的人生觀、價值觀、世界觀產(chǎn)生影響,這就要求教師加強自我修養(yǎng),提高人文素養(yǎng),加強職業(yè)道德素養(yǎng),規(guī)范自己的言行。
第二,提高教師的業(yè)務水平。師者,所以傳道、授業(yè)、解惑也。教師傳授給學生知識和本領。如果教師自己學業(yè)不精,知識不夠淵博,就很難讓學生理解其中內(nèi)涵,進而失去學習興趣,對教師的教學能力產(chǎn)生懷疑。當今時代,知識更新速度快,教師必須不斷學習,完善自己,適應時代的發(fā)展。
第三,提高教師的合作能力。一個好漢,三個幫。不同的教師有不同的教學風格,不同的學生也會被不同的教學風格所吸引。因此,教師們應該團結(jié)合作,形成一個和諧的教學環(huán)境,這樣才能教育出德才兼?zhèn)涞膶W生。
以上就是我通過這次崗前培訓中體會到的怎樣讓自己成長為一名合格的人民教師。通過這次培訓和學習,提高了我們的思想境界,豐富了我們的教學理念,增強了我們教好語文的自信。“美麗校園、幸福師生、理想教育”讓我們揚帆起航,共筑“江華夢,教育夢”。
新教師培訓心得體會15
透過參加這次短期培訓,讓我開了眼界,學到了很多東西。使我進一步認識到教師這一職業(yè)的特殊性、自己的任務及肩負的使命,更加堅定了我搞好教學、科研工作的信心。并利用此次培訓所學理論和方法,不斷豐富和提高自身素質(zhì),處理好與同事以及學生們的關(guān)系,兢兢業(yè)業(yè),刻苦鉆研,為教育事業(yè)發(fā)展貢獻自己的一份力量。授課教師的精彩講解、閃光的個人魅力,使我受益匪淺。在培訓過程中,老師們都不約而同地談到了當代教師身肩重任、主角個性這一問題,這似乎是一個比較陳舊的話題,但細細體會、琢磨他們的話語,覺得很有分量。這也使我對教師這一職業(yè)有了更深的思考和認識:首先,教師是文化的傳遞者。“師者,所以傳道、授業(yè)、解惑也”,這是從知識傳遞的角度來反映教師的重要性。其次,教師是榜樣。學高為師,身正為范也正是這個意思,那里主要涉及做人的問題,學生都有向師性,實際上是做人的一種認同感。第三,教師是管理者。教師要有較強的組織領導、管理協(xié)調(diào)潛力,才能使教學更有效率,更能促進學生的發(fā)展。第四,教師是父母。作為一名教師,要富有愛心,教師對學生的愛應是無私的、平等的,就像父母對待孩子,所以我們說教師是父母。并且,教師還要善于發(fā)現(xiàn)每一個學生的閃光點和發(fā)展需要。第五,教師
是朋友。所謂良師益友,就是強調(diào)教師和學生要交心,師生之間的融洽度、親和力要到達知心朋友一樣。最后,教師是學生的心理輔導者。教師務必要懂教育學、心理學、健康心理學等,應了解不同學生的心理特點、心理困惑和心理壓力等,以給予及時的幫忙和排解,培養(yǎng)學生健康的心理品質(zhì)。
一、理解教師職業(yè),提升自我素養(yǎng)
作為教師,師德是必備的。在新課程改革理念的指引下,首先,教師是文化的傳遞者,“師者,傳道、授業(yè)、解惑也”,這是從知識傳遞的角度來反映教師的重要性。其次,教師是榜樣,學高為師,身正為范也正是這個意思,那里主要涉及做人的問題,學生都有向師性,實際上是做人的一種認同感;同時學生受教育的過程是人格完善的過程,教師的人格力量是無形的、不可估量的,教師要真正成為學生的引路人。第三,教師是管理者,教師要有較強的組織領導、管理協(xié)調(diào)潛力,才能使教學更有效率,更能促進學生的發(fā)展。第四,教師是父母,作為一名教師,要富有愛心,教師對學生的愛應是無私的、平等的,就像父母對待孩子,所以我們說教師是父母。并且,教師還要善于發(fā)現(xiàn)每一個學生的閃光點和發(fā)展需要。第五,教師是朋友,所謂良師益友,就是強調(diào)教師和學生要交心,師生之間的融洽度、親和力要到達知心朋友一樣。最后,教師是學生的心理輔導者。教師務必要懂教育學、心理學、健康心理學等,應了解不同學生的心理特點、心理困惑、心理壓力等,以給予及時的幫忙和排解,培養(yǎng)學生健康的心理品質(zhì)。作為教師,不僅僅具有必須的專業(yè)水準,更要具有優(yōu)秀的心理品質(zhì)與道德意識。
二、用新教育教學理念以及心理學基礎指引自己的工作
培訓為我即將面臨的實際工作帶給了許多方法和策略。在培訓中,從事教育多年、教學經(jīng)驗豐富的骨干教師根據(jù)自己的實際經(jīng)驗給我們介紹了一些當好教師的要點和方法,給我留下了深刻的印象。在談到教師的發(fā)展問題上,幾位老師都強調(diào)了適時調(diào)整和更新自身知識結(jié)構(gòu)、終身學習的做法;在談到應對困難如何克服的問題上,各位老師還提出了如何加強教師之間團結(jié)合作的方法;在教學教法經(jīng)驗方面,透過“聽課、評課”的指導,讓我更加明確上好一堂專業(yè)課的標準,適時改善教學方法和策略,以藝術(shù)的眼光去對待教學,爭取精益求精。
透過專家們的指導,讓我從方法上得到了一些深化,尤其是對待學生與管理班級。一些具體的事例,讓我深刻地意識到做好育人工作,首先要提升自己的感悟潛力。一些生動的班會課,讓我們掌聲不斷,讓我的心為之感動,也讓我反思自己,學習到了一種育人的新視角。在這次培訓中,老師所講述的一些方法,實際上就為我們新老師起到了“揚帆導航”的作用,我覺得包括我在內(nèi)的所有新老師務必好好地吸收和采納。
三、正確的職業(yè)規(guī)劃
培訓使我對未來的工作充滿了信心和動力。這次培訓中,教師心理調(diào)適方面得到了很大的平衡,并獲得了更多的方法,這對自己是一種鼓勵。鼓勵新教師適應教學環(huán)境、生活環(huán)境、人際關(guān)系環(huán)境;鼓勵我們要更加理性地認識社會、認識自己的主角。要在教師這一行業(yè)獲得成就,自己首先要熱愛這個職業(yè),熱愛學生,熱愛教育事業(yè),在教育教學過程中不斷地學習不斷地提高自己。在教學中,不能墨守陳規(guī),要不斷地發(fā)展,不斷去思索適合自己學生的教學方式,這樣,最終自身的價值才能夠得以體現(xiàn)。
四、我的行動指南
透過培訓,我進一步確定了自己的方向,并且有了日后工作的指南針。
1.終身學習,我們不僅僅要提升自身的專業(yè)知識,還要學習更多方面,如教育學、心理學、課程改革理念等等。同時我們也要學會做事與人際交往。教師從事的是和人打交道的工作,如果能善于觀察、研究、思考,處理好與學生、家長、同事之間的關(guān)系,那么相對來說,工作起來就會更得心應手。
2.提升個人魅力,作為一名教師,首先要讓學生喜歡你,喜歡聽你的課,進而喜歡聽你的指導。這就要求個人魅力不斷提升,在積累經(jīng)驗中獲得一種平和優(yōu)雅的心境,在和學生相處的過程中獲得學生的信賴。書是最好的老師,多讀書,提升自己,在實踐中反思自我,做一位優(yōu)秀的人民教師。
2.熱愛學生,不管學生做了什么,你都要真心實意,關(guān)心愛護學生,體貼與理解學生。讓學生覺得你始終是愛他們的。真誠能夠是一面鏡子,也能夠是一種無敵的武器,對待學生,對待花樣年齡的青少年,除了真誠還能用什么方式來打動他們,獲得他們的信任呢在教師生涯中,我將本著對學生對職業(yè)的熱愛,堅決地走下去。
3.不斷反思,要想從工作中不斷提高自己的教學水平就少了這個環(huán)節(jié);不斷的反思、改善。教師職業(yè)沒有最好,只有更好。在不斷的反思與積累中獲得屬于自己的經(jīng)驗與方法,并且能將這種方法深化為一種理論,這便是做一名教師的'最高境界了。
用實際行動來為教育做貢獻,同時實現(xiàn)自身價值。學校是一個大家庭,教師是家庭的一分子。我們要在樹立和培養(yǎng)良好的師德、師風的基礎上,要把教育當成自己的事業(yè)。透過這次培訓中各位領導的講話,我被徹底的震撼了,只有當你把所從事的工作當作自己的事業(yè)來做,才能真正投入其中,并樂在其中。
把學生當成自己的孩子真心實意為他們著想?吹剿麄冞M步要及時給予肯定和鼓勵,發(fā)現(xiàn)不足要耐心的說服教育。學生就是一個個跳動的音符,教師就是音樂家,只有用心血去認真的譜寫,才能把他們演奏成歡快的樂章,用自己的全部的愛和熱情去感染學生,而這務必是發(fā)自心底的,師生之間的融洽度親和力要到達朋友一樣這就要求教師務必要有愛心了解不同學生的心理特點心理困惑心理壓力等能給予他們及時的幫忙。才能使教學更有效率更能促進學生的發(fā)展。除此之外,教師的職責心、進取心、奉獻精神、團隊精神至關(guān)重要的,更重要的是要把他當作一種服務性行業(yè)來對待,比例高老師說的向空姐學習,人家那空姐是多么服務態(tài)度好,多么服務周到。
新的生活、新的職責、新的主角多少有些陌生,領導們的講話充滿對新教師的鼓勵。鼓勵我們要趕快適應特教中心的教學環(huán)境、生活環(huán)境、人際關(guān)系環(huán)境等,是鼓勵我們要更加理性地認識社會、認識自己的主角。鼓勵我們要做一名終身學習型老師,做一名能夠不斷適應新知識新問題新環(huán)境的老師。高爾基以前說過:“只有滿懷自信的人,才能在任何地方都懷有自信沉浸在生活中,并實現(xiàn)自己的意志!币苍S,對于我們新教師來說,只要有克服困難的信心,才能取得好的開端,而好的開端,便是成功的一半。
在今后的學習工作中我將不斷開拓進取,腳踏實地,以一名優(yōu)秀教師的標準嚴格要求自己,不斷提高自己的業(yè)務水平,深入調(diào)查研究總結(jié)規(guī)律,把握特點,構(gòu)成新的工作思路,用自己的熱情,良好的師德,進取的心態(tài)做好自己的本職工作。
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