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夜大學(xué)習(xí)心得體會(huì)
我們?cè)谝恍┦虑樯鲜艿絾l(fā)后，有這樣的時(shí)機(jī)，要好好記錄下來(lái)，這樣可以不斷更新自己的想法。你想好怎么寫(xiě)心得體會(huì)了嗎？下面是小編精心整理的夜大學(xué)習(xí)心得體會(huì) ，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
夜大學(xué)習(xí)心得體會(huì) 1
星期一夜校學(xué)習(xí)了金正昆老師的《服務(wù)禮儀》系列片，獲益匪淺。禮儀看似簡(jiǎn)單，卻已經(jīng)是我們現(xiàn)在生活中絕對(duì)不可或缺的部分，或者說(shuō)是非常非常重要的，沒(méi)有了禮儀我們的生活已經(jīng)是寸步難行了。其實(shí)，禮儀說(shuō)的準(zhǔn)確一些就是我們生活中待人接物的一種標(biāo)準(zhǔn)或者說(shuō)是一種約定俗稱的一種規(guī)矩，也就是告訴我們?cè)趺礃幼瞿軌虬咽虑樽龅米詈�，怎么樣我們才能夠讓別人更好的接受自己。
其實(shí)，接觸金正昆教授還是在大學(xué)的時(shí)候了，有一陣子每天晚上都在播放金正昆教授的禮儀講座，不過(guò)當(dāng)時(shí)自己還小，沒(méi)有認(rèn)識(shí)到禮儀的重要性，居然沒(méi)有認(rèn)真自習(xí)的聽(tīng)過(guò)一次，現(xiàn)在想起來(lái)真的是非常的可笑與后悔，因?yàn)楝F(xiàn)在每次聽(tīng)到金教授的講座就會(huì)感覺(jué)特別的有吸引力，特別的深刻，特別的親切。
從大學(xué)到現(xiàn)在，雖然自己一直在接觸各種的場(chǎng)合，適應(yīng)學(xué)習(xí)著各種的禮儀，與各種人進(jìn)行著交往，但是真正的系統(tǒng)學(xué)習(xí)各種的交往禮儀確實(shí)是不曾有過(guò)的，一來(lái)時(shí)間不夠，二來(lái)也感覺(jué)這個(gè)東西是一種自己領(lǐng)會(huì)和摸索的事情，沒(méi)有必要也沒(méi)有可能去系統(tǒng)的學(xué)習(xí)。但是通過(guò)這段時(shí)間的星期一夜校學(xué)習(xí)，我對(duì)這種交往禮儀的認(rèn)識(shí)與學(xué)習(xí)的態(tài)度有了極大的改變，而令我產(chǎn)生改變的就是金正昆教授的講座了。金教授風(fēng)趣幽默的語(yǔ)言，睿智精辟的點(diǎn)評(píng)深深的吸引了我，對(duì)于自己非常喜歡的地方，還進(jìn)行了筆記，發(fā)現(xiàn)了很多自己過(guò)去覺(jué)得沒(méi)有什么的禮儀，其實(shí)還是非常的重要的。
首先我要說(shuō)的就是一種人際交往的法則，那就是要能夠以對(duì)方為中心，只有我們這樣子，把對(duì)方作為考慮的中心，我們才能在交往的過(guò)程中給人創(chuàng)造一種良好的氛圍，才能夠更好的和人進(jìn)行深入的交
流。在我們和他人交往的過(guò)程中有一種基本的法則——白金法則，這個(gè)法則也是在國(guó)際交往中的基本原則，分為兩個(gè)部分，一是有效溝通，二是良性的互動(dòng)。這兩個(gè)方面看起來(lái)簡(jiǎn)單，但其實(shí)還是有非常多的細(xì)節(jié)的。對(duì)于有效溝通，第一點(diǎn)就是要互動(dòng)，學(xué)會(huì)換位思考，我們?cè)诤蛣e人聊天的時(shí)候就應(yīng)該去聊別人所擅長(zhǎng)的問(wèn)題，而不應(yīng)該以自己的想法，來(lái)刻意讓別人下不來(lái)臺(tái)，畢竟善待別人就是善待自己。我們想要善待自己，就是應(yīng)該端正態(tài)度，我們應(yīng)該相信一句話，我們要做多大的事，就要承受多大的壓力。當(dāng)然了，面對(duì)這么大的壓力，我們就會(huì)心里非常的煩惱，可是再多的煩惱我們又能怎么樣呢，不但不能提高我們解決問(wèn)題的效率，還會(huì)讓我們連已有的成績(jī)都無(wú)法保留。所以就應(yīng)該像金教授那樣子，真正的做到三不煩：1.昨天過(guò)去了沒(méi)有必要再煩——人生最大的智慧理智的放下;2.明天沒(méi)有到來(lái)，暫時(shí)煩不著——沒(méi)有必要杞人無(wú)事憂天傾，三分之二是妄想的;3.現(xiàn)在正在度過(guò)，不能煩——現(xiàn)在是唯一能夠控制的時(shí)間�！叭粺闭f(shuō)的實(shí)在是太好了，我們可以有煩心的事，但是我們自己不能煩，只有這樣我們才能做好每一件事情，我們的生命是寶貴的，活著是幸福的，工作是美麗的。金教授還說(shuō)，他從來(lái)不拿自己折磨別人，也從來(lái)不會(huì)拿別人來(lái)折磨自己，讓大家都喜歡你往往是不可能的，我們應(yīng)該爭(zhēng)取多數(shù)人來(lái)喜歡自己;我們對(duì)待自己求全責(zé)備是非常不可取的，但是我們也絕對(duì)不能夠放任自流，我們應(yīng)該做的是接受別人，寬以待人，如果僅僅是嚴(yán)格要求別人而不要求自己，那樣子的人會(huì)是非�？杀摹Ｗ鋈魏问录纫v原則也要講對(duì)象，善待別人才會(huì)讓別人善待，來(lái)而不往非禮也。
其次，在國(guó)際的交往中還有一種“3A法則”：
一、Accept接受對(duì)方：做人刻薄的人別人不喜歡，嚴(yán)于律己，
寬以待人，很多人自以為是，囂張放肆目中無(wú)人接受對(duì)方要點(diǎn)：
1.接受交往對(duì)象
2.接受交往對(duì)象的`風(fēng)俗習(xí)慣，習(xí)俗是人的一種文化的習(xí)慣，每個(gè)人都有自己獨(dú)特的生活習(xí)慣3.接受對(duì)方的交際禮儀，凡是存在的就是合理的，不能拿自己的經(jīng)驗(yàn)去勉強(qiáng)別人。
二、Appreciate重視對(duì)方：找別人的毛病是不對(duì)的，接受別人進(jìn)一步就是重視別人，然后就會(huì)欣賞;與對(duì)方打交道要知己知彼，名字、單位……將欲取之必先與之。
三、Admire贊美對(duì)方：欣賞的肯定對(duì)方，一個(gè)真正有教養(yǎng)的人，從來(lái)都是一個(gè)虛心的人，尺有所短，寸有所長(zhǎng)，肯定別人，也就是贊美自己，挑剔別人是沒(méi)有教養(yǎng)的表現(xiàn)，是一人之長(zhǎng)，補(bǔ)己之短;贊美別人有兩個(gè)要點(diǎn)：
1.實(shí)事求是，不能贊美缺點(diǎn)，是相對(duì)標(biāo)準(zhǔn)下的優(yōu)點(diǎn)和長(zhǎng)處
2.要贊美別人認(rèn)為的長(zhǎng)處。
當(dāng)然了，我們?cè)谌穗H交往之中，還有非常多的規(guī)則與技巧，這些東西不是僅僅說(shuō)就能做好的，更多的需要我們?cè)诶斫獾幕A(chǔ)上，在實(shí)踐中不斷的熟練，不斷地體會(huì)，然后實(shí)踐，才能夠習(xí)慣成自然，成為自己的一種習(xí)慣，也才能夠在與人的交往中自然的展現(xiàn)出我們過(guò)人的風(fēng)采，也才能夠在言談舉止之間，體會(huì)到一種高貴的氣質(zhì)。雖然現(xiàn)在很多方面還差的很遠(yuǎn)，但是我相信通過(guò)自己的不斷的學(xué)習(xí)，一定能夠非常好的掌握這種藝術(shù)的。
夜大學(xué)習(xí)心得體會(huì) 2
不知不覺(jué)夜大學(xué)習(xí)生活已到尾聲，雖然我是已經(jīng)走上工作崗位的學(xué)生，不像全日制學(xué)生那樣全天候的在校學(xué)習(xí)、生活，但工作學(xué)習(xí)實(shí)踐再學(xué)習(xí)再實(shí)踐的學(xué)習(xí)模式，讓我收獲匪淺。這二年的學(xué)習(xí)歷程，我感受如下：
認(rèn)真學(xué)習(xí)，嚴(yán)守紀(jì)律
由于不同于全日制的授課方式，除了面授的機(jī)會(huì)外，可以說(shuō)大部分時(shí)間要靠我們自學(xué)去完成。為了提高自己，我特別珍惜這次學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)。我能正確處理好工作與學(xué)習(xí)的關(guān)系，把學(xué)習(xí)當(dāng)作完善自身的需求，把學(xué)習(xí)當(dāng)成促進(jìn)工作的動(dòng)力。在工作之余，我認(rèn)真閱讀教學(xué)材料，仔細(xì)領(lǐng)會(huì)每門(mén)課程所講述的內(nèi)容，做到課前預(yù)習(xí)了解，把不明白的內(nèi)容帶到課堂，向教師請(qǐng)教；課后復(fù)習(xí)鞏固。這次函授的教師，是一些從事教學(xué)活動(dòng)幾十年的優(yōu)秀教師，他們的豐富理論知識(shí)以及理論聯(lián)系實(shí)際工作經(jīng)驗(yàn)吸引了我，增加了我學(xué)習(xí)的信心和決心。對(duì)老師的輔導(dǎo)總能傾心、安心、靜心地聆聽(tīng)，認(rèn)真地圈劃重點(diǎn)，按類(lèi)別認(rèn)真做好筆記，既兼顧基礎(chǔ)知識(shí)，又突出重點(diǎn)內(nèi)容；回家后舍得化時(shí)間，根據(jù)復(fù)習(xí)提綱認(rèn)真地讀書(shū)，認(rèn)真地背誦記憶，做到在理解基礎(chǔ)上背記，在背記基礎(chǔ)上理解。
在整個(gè)學(xué)習(xí)過(guò)程中，能夠合理使用科學(xué)的學(xué)習(xí)方法，充分利用時(shí)間，勤學(xué)苦練；虛心向同學(xué)和教師請(qǐng)教；能夠嚴(yán)守學(xué)院各項(xiàng)紀(jì)律和規(guī)章制度；做到尊敬教師和同學(xué)。經(jīng)過(guò)二年的電大學(xué)習(xí)，起到事半功倍的.效果。二年的電大學(xué)習(xí)生涯和社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，是我不斷挑戰(zhàn)自我、充實(shí)自己的一段光輝歷程。
思想上高度重視
在工作中，使我充分認(rèn)識(shí)到之前在校所學(xué)的知識(shí)及工作經(jīng)驗(yàn)在一定程度上已經(jīng)不能滿足今后的工作需要，急需補(bǔ)充相關(guān)理論、專(zhuān)業(yè)技能知識(shí)。
參加電大學(xué)習(xí)后，我在思想上就高度重視，認(rèn)識(shí)到通過(guò)這次電大的學(xué)習(xí)，能夠?qū)W到許多理論知識(shí)，將對(duì)本人知識(shí)更新及提高素質(zhì)有許多幫助，并且能夠?qū)W到今后工作的理論知識(shí)、專(zhuān)業(yè)技能及工作經(jīng)驗(yàn)，不斷增強(qiáng)工作辦事能力，為比較順利地完成各項(xiàng)工作創(chuàng)造了良好條件。為了保證能夠安心學(xué)習(xí)，順利地完成各門(mén)課程，我就提前把要參加學(xué)習(xí)期間的事務(wù)做出合理安排，確保能夠全身心參加上課階段的學(xué)習(xí)。
珍惜機(jī)會(huì)，受益匪淺
誠(chéng)然，在校學(xué)習(xí)其間，有過(guò)成功的喜悅，也有留下探索的苦惱與挫折。在這里，老師的博學(xué)，講課的場(chǎng)景，使我終身難忘；同學(xué)之間的真誠(chéng)，那份純潔，真摯仿佛讓我一下子回到了從前的學(xué)生時(shí)代。
經(jīng)過(guò)2年的學(xué)習(xí)，使我在短期內(nèi)更新了理論知識(shí)，自身素質(zhì)有了很大提高，掌握了多門(mén)理論基礎(chǔ)知識(shí)，學(xué)會(huì)了基本操作技能等等。電大學(xué)習(xí)的三年時(shí)光馬上就要結(jié)束，回首往事，我覺(jué)得我的所學(xué)還很有限，我必須認(rèn)識(shí)到自己的不足之處。
夜大學(xué)習(xí)心得體會(huì) 3
人總是在學(xué)習(xí)中進(jìn)步，在工作中得到鍛煉。我懷著強(qiáng)烈的求知欲和進(jìn)取心參加了電大學(xué)習(xí)，現(xiàn)已修完全部課程，就要畢業(yè)了。三年電大學(xué)習(xí)，使我獲益良多。學(xué)校嚴(yán)格的管理，嚴(yán)明的紀(jì)律，良好的校風(fēng)，為我們營(yíng)造了優(yōu)良的學(xué)習(xí)氛圍。在學(xué)校的嚴(yán)格要求和輔導(dǎo)老師的悉心指導(dǎo)下，我刻苦學(xué)習(xí)，遵守校規(guī)，依時(shí)上課，按時(shí)完成課外作業(yè)；通過(guò)了全部課程考試，完成畢業(yè)論文，修完學(xué)分。經(jīng)過(guò)電大學(xué)習(xí)，使我增長(zhǎng)了知識(shí)，增強(qiáng)了工作能力，提高了思想文化素質(zhì)。在畢業(yè)之際，對(duì)自己三年夜大的學(xué)習(xí)和生活作一個(gè)總結(jié)和鑒定：
三年的夜大生活和社會(huì)實(shí)踐讓我不斷的挑戰(zhàn)自我，充實(shí)自己，緊張的學(xué)習(xí)，豐富的活動(dòng)使我為實(shí)現(xiàn)人生的價(jià)值打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。同時(shí)，我始終以提高自身的綜合素質(zhì)為目標(biāo)，以自我的全面發(fā)展為努力方向，樹(shù)立了正確的人生觀，價(jià)值觀和世界觀。為適應(yīng)社會(huì)發(fā)展的需求，我認(rèn)真學(xué)習(xí)各種專(zhuān)業(yè)知識(shí)，主修了市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)，宏觀經(jīng)濟(jì)學(xué)原理，國(guó)際貿(mào)易理論與政策，國(guó)際貿(mào)易實(shí)務(wù)，金融學(xué)，wto知識(shí)，外貿(mào)實(shí)用英語(yǔ)會(huì)話，外貿(mào)函電，國(guó)際金融學(xué)，經(jīng)濟(jì)學(xué)等課程。同時(shí)也學(xué)會(huì)了挖掘自身的`潛力，結(jié)合工作中的實(shí)踐，從而逐步提高了自己的學(xué)習(xí)能力和分析問(wèn)題的能力以及一定的協(xié)調(diào)管理安排能力。
書(shū)到用時(shí)方恨少，學(xué)而知不足是我學(xué)習(xí)和工作的動(dòng)力，通過(guò)學(xué)習(xí)，我不斷地改變著自己的學(xué)習(xí)態(tài)度和方法，運(yùn)用在生活中，使工作效率也有了很大的提高，并通過(guò)學(xué)習(xí)熟悉了進(jìn)出口的整個(gè)流程，并對(duì)物流，國(guó)際結(jié)算有了一定的理論基礎(chǔ)。從過(guò)去三年的學(xué)習(xí)中，我體會(huì)到：夜大教育不僅僅是我們獲得文憑的一種手段，更重要的是培養(yǎng)了我們認(rèn)真細(xì)致，謹(jǐn)慎持久的學(xué)習(xí)態(tài)度以及讓我們腳踏實(shí)地做事，做人的生活態(tài)度和人生理念。當(dāng)然，同時(shí)也提高了我們?yōu)槿颂幨�，與人交往，承擔(dān)責(zé)任，釋放壓力的社會(huì)經(jīng)驗(yàn)和能力。
業(yè)余學(xué)習(xí)條件雖然艱苦，但也有它有利的一面，它為我們提供了邊學(xué)習(xí)邊實(shí)踐的機(jī)會(huì)。在學(xué)習(xí)中，我注意做到理論聯(lián)系實(shí)際，經(jīng)常運(yùn)用學(xué)到的理論知識(shí)研究分析工作中遇到的問(wèn)題和矛盾，尋求解決矛盾的方法。畢業(yè)后，我將一如既往地做好本職工作，把所學(xué)知識(shí)運(yùn)用于工作實(shí)踐中去，爭(zhēng)取做一名既有科學(xué)文化知識(shí)，又有實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的稱職的國(guó)家公務(wù)員。
夜大學(xué)習(xí)心得體會(huì) 4
星期一夜校學(xué)習(xí)了金正昆老師的《服務(wù)禮儀》系列片，獲益匪淺。禮儀看似簡(jiǎn)單，卻已經(jīng)是我們現(xiàn)在生活中絕對(duì)不可或缺的部分，或者說(shuō)是非常非常重要的，沒(méi)有了禮儀我們的生活已經(jīng)是寸步難行了。其實(shí)，禮儀說(shuō)的準(zhǔn)確一些就是我們生活中待人接物的一種標(biāo)準(zhǔn)或者說(shuō)是一種約定俗稱的一種規(guī)矩，也就是告訴我們?cè)趺礃幼瞿軌虬咽虑樽龅米詈茫趺礃游覀儾拍軌蜃寗e人更好的接受自己。
其實(shí)，接觸金正昆教授還是在大學(xué)的時(shí)候了，有一陣子每天晚上都在播放金正昆教授的禮儀講座，不過(guò)當(dāng)時(shí)自己還小，沒(méi)有認(rèn)識(shí)到禮儀的重要性，居然沒(méi)有認(rèn)真自習(xí)的聽(tīng)過(guò)一次，現(xiàn)在想起來(lái)真的是非常的可笑與后悔，因?yàn)楝F(xiàn)在每次聽(tīng)到金教授的講座就會(huì)感覺(jué)特別的有吸引力，特別的深刻，特別的親切。
從大學(xué)到現(xiàn)在，雖然自己一直在接觸各種的場(chǎng)合，適應(yīng)學(xué)習(xí)著各種的禮儀，與各種人進(jìn)行著交往，但是真正的系統(tǒng)學(xué)習(xí)各種的交往禮儀確實(shí)是不曾有過(guò)的，一來(lái)時(shí)間不夠，二來(lái)也感覺(jué)這個(gè)東西是一種自己領(lǐng)會(huì)和摸索的事情，沒(méi)有必要也沒(méi)有可能去系統(tǒng)的學(xué)習(xí)。但是通過(guò)這段時(shí)間的星期一夜校學(xué)習(xí)，我對(duì)這種交往禮儀的認(rèn)識(shí)與學(xué)習(xí)的態(tài)度有了極大的改變，而令我產(chǎn)生改變的就是金正昆教授的講座了。金教授風(fēng)趣幽默的語(yǔ)言，睿智精辟的點(diǎn)評(píng)深深的吸引了我，對(duì)于自己非常喜歡的地方，還進(jìn)行了筆記，發(fā)現(xiàn)了很多自己過(guò)去覺(jué)得沒(méi)有什么的禮儀，其實(shí)還是非常的重要的。
首先我要說(shuō)的就是一種人際交往的法則，那就是要能夠以對(duì)方為中心，只有我們這樣子，把對(duì)方作為考慮的中心，我們才能在交往的過(guò)程中給人創(chuàng)造一種良好的氛圍，才能夠更好的和人進(jìn)行深入的交流。在我們和他人交往的過(guò)程中有一種基本的法則白金法則，這個(gè)法則也是在國(guó)際交往中的基本原則，分為兩個(gè)部分，一是有效溝通，二是良性的互動(dòng)。這兩個(gè)方面看起來(lái)簡(jiǎn)單，但其實(shí)還是有非常多的細(xì)節(jié)的。對(duì)于有效溝通，第一點(diǎn)就是要互動(dòng)，學(xué)會(huì)換位思考，我們?cè)诤蛣e人聊天的時(shí)候就應(yīng)該去聊別人所擅長(zhǎng)的問(wèn)題，而不應(yīng)該以自己的想法，來(lái)刻意讓別人下不來(lái)臺(tái)，畢竟善待別人就是善待自己。我們想要善待自己，就是應(yīng)該端正態(tài)度，我們應(yīng)該相信一句話，我們要做多大的事，就要承受多大的壓力。當(dāng)然了，面對(duì)這么大的壓力，我們就會(huì)心里非常的煩惱，可是再多的煩惱我們又能怎么樣呢，不但不能提高我們解決問(wèn)題的效率，還會(huì)讓我們連已有的成績(jī)都無(wú)法保留。所以就應(yīng)該像金教授那樣子，真正的做到三不煩：
1、昨天過(guò)去了沒(méi)有必要再煩人生最大的智慧理智的放下；
2、明天沒(méi)有到來(lái)，暫時(shí)煩不著沒(méi)有必要杞人無(wú)事憂天傾，三分之二是妄想的；
3、現(xiàn)在正在度過(guò)，不能煩現(xiàn)在是唯一能夠控制的時(shí)間。三不煩說(shuō)的實(shí)在是太好了，我們可以有煩心的事，但是我們自己不能煩，只有這樣我們才能做好每一件事情，我們的生命是寶貴的，活著是幸福的，工作是美麗的。金教授還說(shuō)，他從來(lái)不拿自己折磨別人，也從來(lái)不會(huì)拿別人來(lái)折磨自己，讓大家都喜歡你往往是不可能的，我們應(yīng)該爭(zhēng)取多數(shù)人來(lái)喜歡自己；我們對(duì)待自己求全責(zé)備是非常不可取的，但是我們也絕對(duì)不能夠放任自流，我們應(yīng)該做的是接受別人，寬以待人，如果僅僅是嚴(yán)格要求別人而不要求自己，那樣子的人會(huì)是非�？杀�。做任何事既要講原則也要講對(duì)象，善待別人才會(huì)讓別人善待，來(lái)而不往非禮也。
其次，在國(guó)際的交往中還有一種3A法則：
一、Accept接受對(duì)方：做人刻薄的人別人不喜歡，嚴(yán)于律己，寬以待人，很多人自以為是，囂張放肆目中無(wú)人接受對(duì)方要點(diǎn)：
1、接受交往對(duì)象
2、接受交往對(duì)象的.風(fēng)俗習(xí)慣，習(xí)俗是人的一種文化的習(xí)慣，每個(gè)人都有自己獨(dú)特的生活習(xí)慣
3、接受對(duì)方的交際禮儀，凡是存在的就是合理的，不能拿自己的經(jīng)驗(yàn)去勉強(qiáng)別人。
二、Appreciate重視對(duì)方：找別人的毛病是不對(duì)的，接受別人進(jìn)一步就是重視別人，然后就會(huì)欣賞；與對(duì)方打交道要知己知彼，名字、單位將欲取之必先與之。
三、Admire贊美對(duì)方：欣賞的肯定對(duì)方，一個(gè)真正有教養(yǎng)的人，從來(lái)都是一個(gè)虛心的人，尺有所短，寸有所長(zhǎng)，肯定別人，也就是贊美自己，挑剔別人是沒(méi)有教養(yǎng)的表現(xiàn)，是一人之長(zhǎng)，補(bǔ)己之短；贊美別人有兩個(gè)要點(diǎn)：1實(shí)事求是，不能贊美缺點(diǎn)，是相對(duì)標(biāo)準(zhǔn)下的優(yōu)點(diǎn)和長(zhǎng)處2要贊美別人認(rèn)為的長(zhǎng)處。
當(dāng)然了，我們?cè)谌穗H交往之中，還有非常多的規(guī)則與技巧，這些東西不是僅僅說(shuō)就能做好的，更多的需要我們?cè)诶斫獾幕A(chǔ)上，在實(shí)踐中不斷的熟練，不斷地體會(huì)，然后實(shí)踐，才能夠習(xí)慣成自然，成為自己的一種習(xí)慣，也才能夠在與人的交往中自然的展現(xiàn)出我們過(guò)人的風(fēng)采，也才能夠在言談舉止之間，體會(huì)到一種高貴的氣質(zhì)。雖然現(xiàn)在很多方面還差的很遠(yuǎn)，但是我相信通過(guò)自己的不斷的學(xué)習(xí)，一定能夠非常好的掌握這種藝術(shù)的。
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