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實(shí)習(xí)心得體會(huì)

時(shí)間:2023-06-25 15:47:32 心得體會(huì) 我要投稿

實(shí)習(xí)心得體會(huì)【精】

  當(dāng)我們經(jīng)過反思,對(duì)生活有了新的看法時(shí),心得體會(huì)是很好的記錄方式,這樣我們就可以提高對(duì)思維的訓(xùn)練。那么好的心得體會(huì)是什么樣的呢?下面是小編精心整理的實(shí)習(xí)心得體會(huì),希望能夠幫助到大家。

實(shí)習(xí)心得體會(huì)【精】

實(shí)習(xí)心得體會(huì)1

  不知不覺來xx中學(xué)實(shí)習(xí)已經(jīng)有一個(gè)月的時(shí)間了,時(shí)間雖短,但這一個(gè)月為我的生活增添了很多色彩。

  第一個(gè)月的各種初體驗(yàn)給我?guī)淼氖切缕婧团d奮,但也少不了忐忑。怎么與學(xué)生相處,怎么上好課,怎么去管理班級(jí),這些雖然以前在大學(xué)學(xué)過很多理論上的東西,但在實(shí)戰(zhàn)還是回到了懵懂的狀態(tài),后來通過跟著師傅聽課,學(xué)習(xí)怎么設(shè)計(jì)學(xué)案,備課,學(xué)習(xí)師父的講課方式和管理班級(jí)的風(fēng)格,慢慢地與學(xué)生相處,慢慢對(duì)這個(gè)學(xué)校和學(xué)生們有了一定的了解。對(duì)與充滿疑惑的我們,最需要的是個(gè)指路人,而我們的師父,領(lǐng)導(dǎo)和老師們都為我們承擔(dān)了這個(gè)角色,無論是生活上還是工作上他們都非常關(guān)心和幫助我們,這對(duì)我們來說是莫大的幫助,對(duì)他們的關(guān)心,我們感恩,感恩學(xué)校給我們這次機(jī)會(huì)加入到xx中學(xué)的團(tuán)隊(duì),感恩各位老師們?cè)诎倜χ欣覀円话,讓我們真真切切的體驗(yàn)到教師職業(yè),學(xué)到更多的東西。而我們除了感恩,更多的是下定決心把我們的本職工作做好,把我半年的時(shí)光完整地交給xx中學(xué)這個(gè)地方。

  在xx中學(xué),我印象比較深刻的是無論是學(xué)習(xí)還是生活上,學(xué)生的動(dòng)手能力都很強(qiáng),老師們每天安排的學(xué)習(xí)目標(biāo)明確,具體。班級(jí)的日常班規(guī)定的也很細(xì),學(xué)生們?cè)谶@些日常規(guī)范的監(jiān)督下形成自覺主動(dòng)的學(xué)習(xí)態(tài)度,合理利用零碎的時(shí)間來完成學(xué)習(xí)任務(wù),在課改后實(shí)施的五步三查,小組學(xué)習(xí)中,學(xué)生互幫互助提高學(xué)習(xí)效率,我覺得這對(duì)培養(yǎng)學(xué)生的自主能力非常有效。

  這一個(gè)月對(duì)我有兩個(gè)挑戰(zhàn),第一是講課,因教研組的老師去總校學(xué)習(xí),我幸運(yùn)地得到3周的講課機(jī)會(huì),通過這三周,體驗(yàn)到了當(dāng)老師的'不容易,發(fā)現(xiàn)上好一節(jié)課不僅僅是備好課這么簡(jiǎn)單的事,要提起學(xué)生們的興趣,讓他們自愿學(xué)習(xí),并要維持他們的課堂秩序,不斷培養(yǎng)老師跟學(xué)生間的默契。而且,我們雖然在學(xué)校里學(xué)了很多調(diào)動(dòng)課堂氣氛的小游戲,但在45分鐘的課堂內(nèi)既要完成教學(xué)任務(wù),又想設(shè)置小游戲并不現(xiàn)實(shí),而這些疑惑只能通過多多聽課,請(qǐng)教師父去慢慢領(lǐng)悟。而另一方面最讓我高興的是那些以前不太積極的學(xué)生們,通過一次次的鼓勵(lì),主動(dòng)找我過關(guān),上課舉手發(fā)言。當(dāng)老師的幸福莫過于看出學(xué)生們的進(jìn)步,這個(gè)時(shí)刻應(yīng)該就是老師們的辛苦化作笑容的時(shí)候。第二個(gè)挑戰(zhàn)是?木庉,對(duì)于沒有什么文采的我來說這確實(shí)是一種挑戰(zhàn),但有挑戰(zhàn)才會(huì)有動(dòng)力,有動(dòng)力才會(huì)有進(jìn)步,機(jī)會(huì)來之不易,雖然有很多不足,但對(duì)我來說更是一個(gè)可以鍛煉自己能力的寶貴的鍛煉機(jī)會(huì)。

  實(shí)習(xí)生活已經(jīng)過了一個(gè)月,時(shí)間過得真的很快,這一個(gè)月過得充實(shí)也很幸福,體驗(yàn)到了當(dāng)老師的苦,也體驗(yàn)到了學(xué)生們和老師們的愛,這將是我人生中一筆非常寶貴的財(cái)富,接下來的日子我會(huì)更加珍惜,努力去體會(huì)更多事,努力讓幸福的開頭有個(gè)圓滿的結(jié)果。

實(shí)習(xí)心得體會(huì)2

  由于某些同學(xué)某些原因及可能的各種因素···我所在的宿舍被完全肢解到不同的小組中去了,按學(xué)號(hào)順序,我被分到了第六小組。在這一組,我們要測(cè)量的就是我在宿舍陽臺(tái)上每天都可以看到一片區(qū)域,也是我們活動(dòng)最多的地方,足球場(chǎng)、籃球場(chǎng)、食堂,浴室等。不過足球場(chǎng)占了我們測(cè)區(qū)的二分之一,籃球場(chǎng)占了四分之一,這片就是傳說中老師所說的有些測(cè)量起來比較簡(jiǎn)單的,光操場(chǎng)就占了一大片的地方···我們表示,可以接受,因?yàn)槲覀冇袃善賵?chǎng)了···

  前兩天雨水充沛,天氣降溫,倒是挺適合休息娛樂的,可惜對(duì)我們來說就比較悲劇了,看天測(cè)量,雨停而作,雨起而止,斷斷續(xù)續(xù)的忙了兩天,大概完成了預(yù)期應(yīng)該完成的任務(wù),導(dǎo)線與支線上控制點(diǎn)的`布設(shè),高差、角度、距離的測(cè)量。

  不過不幸的是,在第四天我們剛要準(zhǔn)備進(jìn)行碎部測(cè)量時(shí),發(fā)現(xiàn)計(jì)算出來的數(shù)據(jù)誤差很大,角度閉合差多了四度。經(jīng)過再次計(jì)算確認(rèn)后,四度的誤差還是無法消除,于是我們準(zhǔn)備邊檢查邊重測(cè),找出那四度的漏洞。這一回不幸還是再次發(fā)生了,重測(cè)的角度沒有過多偏差,一遍下來,閉合差又一次準(zhǔn)確無比的多了四度。我們開始懷疑其他的可能的因素,儀器的誤差,已知點(diǎn)數(shù)據(jù)的錯(cuò)誤···

  經(jīng)過我們對(duì)儀器的一番研究后,基本上排除了儀器誤差的這種可能,于是我們準(zhǔn)備檢測(cè)已知點(diǎn)數(shù)據(jù)的準(zhǔn)確性,考慮到地形與已知點(diǎn)位置的因素,我們選取了3點(diǎn)與15、14點(diǎn)分別去檢測(cè)18b、18d點(diǎn)與16、17點(diǎn)坐標(biāo)數(shù)據(jù),最終的結(jié)果是,發(fā)現(xiàn)18b與18d點(diǎn)的數(shù)據(jù)沒有太大錯(cuò)誤,問題出在導(dǎo)線另一端的16與17點(diǎn)上,用15、14點(diǎn)的坐標(biāo)去計(jì)算得到的結(jié)果就是我們想要的。

  發(fā)現(xiàn)了這個(gè)錯(cuò)誤后,懷著激動(dòng)而無奈的心情,發(fā)現(xiàn)一天也就這么折騰過去了。不過還好用方法找出了誤差所在,一天也不算白忙活,雖然是在最后一步才發(fā)現(xiàn)的···最后,我們只能將16、17點(diǎn)作為未知數(shù)據(jù)的控制點(diǎn)來進(jìn)行測(cè)量,15點(diǎn)作為附和導(dǎo)線的端點(diǎn)。本應(yīng)進(jìn)行碎部測(cè)量的第一天白白增加了倆控制點(diǎn),一個(gè)碎部點(diǎn)都沒測(cè)到···

  四天的碎部測(cè)量任務(wù)被壓縮到了三天,接下來的測(cè)量我們都有了各自的分工,我的任務(wù)就是繪圖。在這三天的第一天開始之前,我先把控制點(diǎn)畫在了有坐標(biāo)的圖紙上,其他人則進(jìn)行第一控制點(diǎn)的碎部測(cè)量,由于測(cè)量經(jīng)驗(yàn)不足,在碎部點(diǎn)的選取與記錄上,發(fā)現(xiàn)了有些還可以改正的地方,我認(rèn)為應(yīng)該可以提高碎部測(cè)量的效率,是為心得:

  1. 邊界的確定:在確定繪圖區(qū)域后,應(yīng)在實(shí)地找到邊界所在,即應(yīng)先選取最遠(yuǎn)、最外的控制點(diǎn)來測(cè)定邊界與邊界特征物體。

  2. 草圖的繪制:最好由最終圖紙的繪制者完成,在實(shí)地以最終圖所需要的標(biāo)準(zhǔn)畫出草圖,放大比例,使局部結(jié)構(gòu)明顯清晰,標(biāo)明所需測(cè)量數(shù)據(jù)的位置,做到簡(jiǎn)潔、清晰、詳細(xì),這樣做可以使繪圖者便于讀取、明確所需數(shù)據(jù),然后再進(jìn)行調(diào)整、補(bǔ)測(cè)。

  3. 數(shù)據(jù)的記錄:應(yīng)事先做好表格,列明所測(cè)事項(xiàng),明確先后順序。每當(dāng)在導(dǎo)線布設(shè)方向上的換到下一控制點(diǎn)時(shí),應(yīng)重新從1開始為碎部點(diǎn)編號(hào)。這樣做易于整理,保證有序,可以使在此控制點(diǎn)的碎部繪制容易讀取數(shù)據(jù),便于記憶大致方位,否則累計(jì)序號(hào)過大,若舍棄某點(diǎn)或若干點(diǎn)(如誤測(cè)、出界),不易發(fā)現(xiàn),從而導(dǎo)致后面的錯(cuò)亂。

  4. 碎部點(diǎn)的選。簯(yīng)盡量按一個(gè)方向,順時(shí)針或者逆時(shí)針方向,這樣在繪圖時(shí)用圓規(guī)確定角度可以依次一方向選取。碎部點(diǎn)應(yīng)選擇在大致輪廓上具有標(biāo)志性的特征點(diǎn),如路沿拐點(diǎn)、建筑物邊角等。其他較細(xì)小碎部點(diǎn)可以后選取測(cè)量,并按一定方向。主要建筑物或占地面積較大的建筑物應(yīng)分別在所測(cè)物體最近的控制點(diǎn)確定角度、距離,使輪廓、端點(diǎn)確定,后連線,而不是由近及遠(yuǎn)的先測(cè)量,再繪制,這樣容易造成方向上的偏差,逐漸累積,最終造成距離失準(zhǔn)。

實(shí)習(xí)心得體會(huì)3

  為了豐富暑假的生活,也為了能在今年過一個(gè)不一樣的暑假。我決定在這個(gè)暑假中讓自己去體驗(yàn)以下一直沒有嘗試的工作生活。雖然說是工作,但是也不過是簡(jiǎn)單的暑假工而已,但是這對(duì)沒有這方面經(jīng)驗(yàn)的我來說,這已經(jīng)非常的充足了。下面,就是我對(duì)這個(gè)暑假中體驗(yàn)工作的心得體會(huì):

  一、工作的初體驗(yàn)

  第一次來參加工作,我找到一份簡(jiǎn)單的商場(chǎng)導(dǎo)購(gòu)的工作。一開是我想著這份工作很簡(jiǎn)單,就將它作為了我最初的體驗(yàn)工作。

  在加入了工作之后,當(dāng)我穿著商場(chǎng)的制服站在自己負(fù)責(zé)的貨架范圍的時(shí)候,我感覺到的是完全不同的視角。雖然一樣是站在常來的商場(chǎng),但是現(xiàn)在的我卻是工作者,不再是來閑逛的購(gòu)物者了,這樣的身份轉(zhuǎn)變讓我一開始有些不適應(yīng),但是我很快也就熟悉了。

  二、工作的規(guī)則

  來到這里作為工作者感到的最大的差異,我覺得就是現(xiàn)在我被很多的規(guī)矩束縛著。在以往的時(shí)候,我們來到商場(chǎng),可以自由自在的選擇想要的商品,也已隨意的走動(dòng),可以放心的拿出手機(jī),或和同伴交流。但是這些現(xiàn)在作為工作者都是被限制著的!作為工作人員,我們不可能像顧客一樣的隨意。并且要好好的發(fā)揮自己的作用。

  在這里的規(guī)則雖然多,但正是因?yàn)樵诠ぷ髦杏羞@么多的規(guī)則,這才是工作啊!

  三、工作體驗(yàn)

  在工作了幾天之后,我首先感到的是有幾天的不適應(yīng)。雖然是自己選擇的工作,但是卻難以對(duì)突然變化的環(huán)境感到適應(yīng),這也許是因?yàn)樵谶^去我過的實(shí)在是太安逸了的原因。但這也同樣證明,這確實(shí)是對(duì)我的一份很適合的體驗(yàn)。

  之后,便是重復(fù)的日復(fù)一日的工作,對(duì)顧客的導(dǎo)購(gòu),對(duì)商品的.整理。正當(dāng)我覺得有些無聊的時(shí)候,領(lǐng)隊(duì)卻教導(dǎo)了我要從新的方面去看待這份工作。我試著參與到其中,通過觀察顧客,找出顧客想要的商品,通過引導(dǎo)顧客,讓顧客試著購(gòu)買我們推薦的商品。每成功一次,我對(duì)這份工作的興趣有高了一分。沒想到簡(jiǎn)單的工作中,卻能藏著這樣的樂趣。

  四、總結(jié)

  現(xiàn)在工作已經(jīng)結(jié)束了,可我依然還沉浸在那樣的節(jié)奏之中。我知道那不會(huì)是我將來的重點(diǎn),但它卻是是我工作的起點(diǎn)。這趟實(shí)踐之行,卻是讓我收獲到了不一樣的東西,也多了一份對(duì)未來工作的期待。

實(shí)習(xí)心得體會(huì)4

  通過這次實(shí)習(xí),我認(rèn)識(shí)到作為酒店服務(wù)員,在酒店工作中熱忱固然重要,但還需要具備良好的服務(wù)能力。例如遇到突發(fā)事件沒有常識(shí),縱有滿腔熱情也無濟(jì)于事,因?yàn)槠渲猩婕暗?能與不能"的技術(shù)性問題。

  語言能力語言是服務(wù)員與客人建立良好關(guān)系、留下深刻印象的重要工具和途徑。語言是思維的物質(zhì)外殼,它體現(xiàn)服務(wù)員的精神涵養(yǎng)、氣質(zhì)底蘊(yùn)、態(tài)度性格?腿四軌蚋惺艿降淖钪匾膬蓚(gè)方面就是服務(wù)員的言和行。服務(wù)員在表達(dá)時(shí),要注意語氣的自然流暢、和藹可親,在語速上保持勻速,任何時(shí)候都要心平氣和,禮貌有加。

  在工作中,我能服從部長(zhǎng)領(lǐng)導(dǎo),做好餐前準(zhǔn)備工作。嚴(yán)格執(zhí)行工作程序、服務(wù)程序和衛(wèi)生要求,努力提高服務(wù)質(zhì)量。用主動(dòng)、熱情、耐心、禮貌、周到的心態(tài),不斷完善服務(wù)態(tài)度。分工不分家,團(tuán)結(jié)協(xié)作,又快又好地完成接待任務(wù)。能夠妥善安排顧客就座,注意客人用餐情況;及時(shí)更換餐具、煙灰缸,主動(dòng)為客人點(diǎn)煙;及時(shí)清理桌面,更換干凈的桌墊。上班時(shí)能精神集中,要做到手勤、腳勤、眼勤、口勤,及時(shí)為顧客提供服務(wù)。上班時(shí)可以控制情緒,保持良好的心態(tài)。遇到客人投訴,立即匯報(bào)上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)解決,隨時(shí)滿足客人的服務(wù)要求。

  與同事之間友好相處,經(jīng);突ブ,團(tuán)結(jié)一致,這里的員工都是那樣的'熱情友好,他們能站在員工自己的角度來看問題。

  實(shí)習(xí)雖然短暫,收獲卻頗多,當(dāng)中有成功的喜悅,有失敗的辛酸,有歡樂的笑容,也有苦惱。在領(lǐng)導(dǎo)悉心的指導(dǎo)下,在各位同事的鼎力支持幫助下,我的各方面都取得了很大的進(jìn)步,今后我將更加努力,我相信,我行!

實(shí)習(xí)心得體會(huì)5

  這次實(shí)習(xí),除了讓我對(duì)電子產(chǎn)品廠的基本業(yè)務(wù)有了更多了解,并且能進(jìn)行基本操作外,我覺得我在其他方面的收獲也非常大的。一向生活在學(xué)校的我,這次的實(shí)習(xí)無疑成為了我踏入社會(huì)前的一個(gè)平臺(tái),為我今后踏入社會(huì)奠定了基礎(chǔ)。

  我覺得工作比在學(xué)校學(xué)習(xí)更需要有很強(qiáng)的.職責(zé)心.在工作崗位上,我們務(wù)必要有強(qiáng)烈的責(zé)任感,還要有飽滿的工作熱情,要對(duì)自我的崗位負(fù)責(zé)。車間的工作是乏味和挑戰(zhàn)并存的在電子廠實(shí)習(xí)的第一周讓我感受到了工作的種種問題帶來的壓抑。還有真正擁有專業(yè)技術(shù)是多么的重要。

  很感激實(shí)習(xí)單位給我這個(gè)這么好的實(shí)習(xí)機(jī)會(huì),讓我學(xué)習(xí)很多、成長(zhǎng)很多、收獲很多。

實(shí)習(xí)心得體會(huì)6

  作為即將畢業(yè)的大學(xué)生,我?guī)е老,帶著一顆忐忑的心來到了xxxx縣的一所基層小學(xué)實(shí)習(xí)。經(jīng)歷了120天的實(shí)習(xí)生活,讓我初嘗了身為一名教師的酸甜苦辣。從家出發(fā)騎著電動(dòng)車去xxx小學(xué)的路上,一路奔波,一路思緒萬千。此時(shí)我相信每個(gè)人都和我一樣,對(duì)實(shí)習(xí)充滿了期待,也許會(huì)興奮,也許會(huì)緊張,或也許是百感交集。我也不例外,對(duì)老師的職業(yè)充滿了期待,總會(huì)幻想自己在課堂上的表現(xiàn),或者想著自己會(huì)教哪個(gè)年級(jí),什么樣的一個(gè)班,聽話的還是調(diào)皮的學(xué)生,一切在我眼里都是那么好奇,那么新鮮。來到xxxx小學(xué),xxxx小學(xué)的領(lǐng)導(dǎo)接待了我,主要負(fù)責(zé)人也根據(jù)專業(yè)特點(diǎn)給我們配置好了專業(yè)指導(dǎo)老師和實(shí)習(xí)班主任,與指導(dǎo)老師見過面以后。一切工作都在緊張的'進(jìn)行中。

  教學(xué)工作復(fù)雜而又繁瑣,要管理好整個(gè)集體,提高整體教學(xué)水平,同時(shí)又要顧及班中每一名學(xué)生,不能讓一名學(xué)生落伍。這就要求教師不能只為了完成教學(xué)任務(wù),還要多關(guān)心留意學(xué)生,特別是后進(jìn)生,要經(jīng)常與學(xué)生交流,給予學(xué)生幫助。做學(xué)生學(xué)習(xí)上的良師,生活上的益友。

  實(shí)習(xí)也讓我感受到了為人父母的不易,父母辛辛苦苦養(yǎng)育我們是多么辛苦,我們不斷在向父母索取,我們要學(xué)會(huì)感恩。這正是我從學(xué)生那邊學(xué)到的,我教它們時(shí)間并不長(zhǎng),但我要走的時(shí)候,學(xué)生卻對(duì)我依依不舍,讓我很感動(dòng)。所以只要付出,總會(huì)有回報(bào)!

實(shí)習(xí)心得體會(huì)7

  在帶隊(duì)老師的指導(dǎo)下我來到了__中學(xué)進(jìn)行實(shí)習(xí),在整個(gè)實(shí)習(xí)過程中各位隊(duì)員克服困難。圓滿地完成了實(shí)習(xí)工作,在物理教學(xué),班主任實(shí)習(xí),教育調(diào)查等方面都取得了一定成績(jī)。得到本中同學(xué)及各指導(dǎo)老師的認(rèn)可,得到校領(lǐng)導(dǎo)及各老師的一致好評(píng)。

  一、校內(nèi)準(zhǔn)備階段

  按照學(xué)校教育實(shí)習(xí)的規(guī)定,所有學(xué)生分成十一個(gè)實(shí)習(xí)隊(duì)分別同物理系和指導(dǎo)老師帶隊(duì)進(jìn)入各實(shí)習(xí)點(diǎn)進(jìn)行教育實(shí)習(xí)工作。我被分配到某實(shí)習(xí)隊(duì)并擔(dān)任隊(duì)長(zhǎng),某實(shí)習(xí)隊(duì)組隊(duì)后我按照系內(nèi)的有關(guān)規(guī)定及指導(dǎo)教師的要求與某校方作了接觸,確定了本隊(duì)實(shí)習(xí)的有關(guān)事宜,明確了教學(xué)進(jìn)度及教學(xué)任務(wù),開始緊張的校內(nèi)準(zhǔn)備工作。

  校內(nèi)準(zhǔn)備工作分國(guó)教材分析,備課,聽課,評(píng)課等幾項(xiàng)內(nèi)容,我在指導(dǎo)老師的指導(dǎo)下與各位隊(duì)員一起將需要講授的課程,知識(shí)點(diǎn)作了細(xì)致的分析和研究,編寫了各課節(jié)的教案,備課進(jìn)行試講,評(píng)課,自我總結(jié)。

  校內(nèi)準(zhǔn)備階段在系領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)下,某實(shí)習(xí)隊(duì)校內(nèi)準(zhǔn)備階段取得了成功,大家都對(duì)自己的課程作了詳盡的準(zhǔn)備,編寫了詳細(xì)的教案,通過校內(nèi)準(zhǔn)備階段我完成了課程的分析和教案的編寫,進(jìn)行了課程試講,總結(jié)了自己收獲與存在的問題為自己的教育實(shí)習(xí)作了充分的準(zhǔn)備。

  二、教育實(shí)習(xí)階段

  經(jīng)過將近二周的校內(nèi)準(zhǔn)備,我在帶隊(duì)老師的指導(dǎo)下進(jìn)入__中學(xué)進(jìn)行教育實(shí)習(xí),本次教育實(shí)習(xí)要完成三項(xiàng)主要任務(wù)――教學(xué)實(shí)習(xí),班主任工作實(shí)習(xí),教育調(diào)查。

  進(jìn)入__中學(xué),實(shí)習(xí)隊(duì)每人進(jìn)入一個(gè)班級(jí)進(jìn)行班主任實(shí)習(xí)和物理教學(xué)。我進(jìn)入的是高二_班,講授課程為高中物理第二冊(cè)第十章機(jī)械波的內(nèi)容,下面針對(duì)教育實(shí)習(xí)的各項(xiàng)任務(wù)將自己在教育實(shí)習(xí)過程中所取得的成績(jī)與得失做以下總結(jié):

  1、教學(xué)實(shí)習(xí)

  進(jìn)入__中學(xué)后,實(shí)習(xí)隊(duì)馬上進(jìn)入班級(jí)了解情況,跟隨指導(dǎo)教師聽課,參加教研會(huì)議,隊(duì)內(nèi)試講,評(píng)課,為新授課程做準(zhǔn)備,在明確教學(xué)進(jìn)度及教學(xué)計(jì)劃后我馬上跟隨指導(dǎo)老師聽課、了解學(xué)生情況,為正式授課做準(zhǔn)備,在聽課中我以__中學(xué)的學(xué)生基礎(chǔ)較差,所以在教學(xué)中應(yīng)注重對(duì)基本知識(shí)和基本理論的強(qiáng)調(diào),著重調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性,及時(shí)接收學(xué)生的反饋信息。

  結(jié)合聽課的心得我制定了教學(xué)計(jì)劃,進(jìn)行了隊(duì)內(nèi)試講,得到了指導(dǎo)教師的肯定,當(dāng)天第四節(jié)課的時(shí)候,我正式走上講臺(tái),在高二_班講授新課第十章第一節(jié)――波的形成和傳播,經(jīng)過精心的準(zhǔn)備,本節(jié)課取得了一定的成績(jī),完成了各項(xiàng)教學(xué)計(jì)劃,課程的講授得到了指導(dǎo)教師老師的好評(píng),但指導(dǎo)老師也指出了課程中存在的不足。第一堂新授課程后我及時(shí)總結(jié)了自己的得失,在聽課和試講的同時(shí)吸取他人的優(yōu)點(diǎn)及長(zhǎng)處為自己所用。后面兩周多的時(shí)間里我共完成11教學(xué)課時(shí),其中新課8節(jié),習(xí)題課,復(fù)習(xí)課,單元測(cè)驗(yàn)各一節(jié)。

  在教學(xué)過程中我不斷積累經(jīng)驗(yàn),研究課程,改進(jìn)教學(xué)方法,使每堂課程都飽滿精練,__中學(xué)物理組組長(zhǎng)在聽完我的課程――多普勒效應(yīng)后做出了較高的評(píng)價(jià)。在我自己的努力,各指導(dǎo)教師的幫助下我的教學(xué)實(shí)習(xí)工作取得了圓滿成功,取得了一定成績(jī),在講授新課,實(shí)踐課的同時(shí)聽課35節(jié),在教學(xué)實(shí)習(xí)中我積累了一定的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),為日后教學(xué)打下了良好基礎(chǔ)。

  2、班主任實(shí)習(xí)

  在進(jìn)行教學(xué)實(shí)習(xí)的同時(shí)我還進(jìn)行了班主任工作實(shí)習(xí),一開始我便在高二_班班任教師的指導(dǎo)下開展班主任工作實(shí)習(xí)。我深入高二_班了解情況幫助班主任老師開展各項(xiàng)工作,針對(duì)校藝術(shù)節(jié),校運(yùn)動(dòng)會(huì),校隊(duì)列比賽,班級(jí)的各項(xiàng)工作也都按照計(jì)劃展開。我協(xié)助班任老師開展隊(duì)列訓(xùn)練,運(yùn)動(dòng)會(huì)及藝術(shù)節(jié)的準(zhǔn)備工作,同時(shí)也著重做了幾位同學(xué)的思想工作,幫助同學(xué)們克服思想波動(dòng),多次開展開班干會(huì)議及主題班會(huì),對(duì)班級(jí)同學(xué)及班級(jí)的.現(xiàn)狀有了較為清晰的了解,在工作中得到了原班主任老師的細(xì)心指導(dǎo),學(xué)習(xí)了比較多的工作方法和班級(jí)的管理方法,積累了一定的班主任工作經(jīng)驗(yàn),在工作中共做學(xué)生思想工作5次,召開班干會(huì)議3次,主題班會(huì)2次,參加校隊(duì)列比賽,校運(yùn)動(dòng)會(huì),藝術(shù)節(jié),在工作中取得的寶貴經(jīng)驗(yàn)為日后的工作打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

  3、教育調(diào)查

  進(jìn)入__中學(xué)之后,結(jié)合學(xué)校的現(xiàn)狀及學(xué)生特點(diǎn)我做了細(xì)致的分析,結(jié)合準(zhǔn)備階段的教育調(diào)查計(jì)劃制定了本次教育調(diào)查的主題及調(diào)查步驟,展開教育調(diào)查,并結(jié)合其他中學(xué)的有關(guān)調(diào)查數(shù)據(jù),分析得到高查結(jié)論。

  此次高查的方向是重點(diǎn)校,普通學(xué)校學(xué)生在學(xué)習(xí)興趣,學(xué)習(xí)取向,學(xué)習(xí)目的,學(xué)習(xí)現(xiàn)狀的差別,學(xué)習(xí)中存在的問題,并探跟據(jù)不同基礎(chǔ)的學(xué)生開展教學(xué)的原則和方法。高查涉及__中學(xué)高二高一共六個(gè)班,共400余名學(xué)生,及其他中學(xué)的有關(guān)調(diào)查數(shù)據(jù)。我聽取多人的意見,查詢有關(guān)資料,結(jié)合心理學(xué),教育學(xué)的有關(guān)知識(shí),完成了教育調(diào)查報(bào)告。報(bào)告得到指導(dǎo)教師的認(rèn)可。

  4、活動(dòng)

  我任隊(duì)長(zhǎng)在某實(shí)習(xí)期間,參加了校內(nèi)的各項(xiàng)教研,學(xué)習(xí)活動(dòng),并代表實(shí)習(xí)隊(duì)贈(zèng)送禮物給某全體老師,并參加了校內(nèi)相關(guān)活動(dòng),增進(jìn)了對(duì)__中學(xué)的了解和友誼,為日后的實(shí)習(xí)工作打下了良好基礎(chǔ)。

  三、總結(jié)階段

  實(shí)習(xí)結(jié)束前,實(shí)習(xí)隊(duì)內(nèi)隊(duì)員都總結(jié)了自己的成績(jī),帶隊(duì)老師及我的指導(dǎo)教師對(duì)我的教學(xué)技能和能力都做了較高的評(píng)價(jià)。整個(gè)實(shí)習(xí)隊(duì)的實(shí)習(xí)工作及優(yōu)良作風(fēng),得到了__中學(xué)學(xué)生老師領(lǐng)導(dǎo)的一致好評(píng),實(shí)習(xí)隊(duì)體現(xiàn)出的實(shí)習(xí)生高超的教學(xué)技能,較為深厚的專業(yè)素質(zhì)和風(fēng)采,為學(xué)校爭(zhēng)了光,為物理系爭(zhēng)得了榮譽(yù)。

實(shí)習(xí)心得體會(huì)8

  《金工實(shí)習(xí)》是一門實(shí)踐性很強(qiáng)的技術(shù)基礎(chǔ)課,是高校工科學(xué)生學(xué)習(xí)機(jī)械制造基本工藝方法和技術(shù),完成工程基礎(chǔ)訓(xùn)練的重要必修課。它不僅使我們能夠獲得機(jī)械制造的基本知識(shí),了解機(jī)械制造的一般操作,提高自己的操作技能和實(shí)踐能力,而且加強(qiáng)了理論與實(shí)踐相結(jié)合的訓(xùn)練,提高了工程實(shí)踐能力,培養(yǎng)了工程素質(zhì)。這是我們學(xué)習(xí)鍛煉的好機(jī)會(huì)!通過這次短暫但充實(shí)的實(shí)習(xí),我學(xué)到了很多。

  安全第一

  在工業(yè)生產(chǎn)中,把安全放在第一位非常重要!這是每個(gè)老師給我們的第一條建議。在工業(yè)安全這個(gè)話題上,安排我們輪流看了一個(gè)實(shí)習(xí)安全的視頻。視頻詳細(xì)展示了電焊、氣焊、熱處理等很多工作的實(shí)習(xí)要求和安全處理。我們震驚地看到在運(yùn)行中誕生的復(fù)雜機(jī)器,以及許多因未按要求操作機(jī)器而導(dǎo)致的事故。實(shí)在不知道,一看嚇了一跳!無意的行為或輕微的疏忽都可能導(dǎo)致機(jī)械事故,甚至人身安全事故。在安全事故發(fā)生之前,很多人不重視安全教育,覺得太繁瑣,太枯燥。一旦出事,有很多后知后覺。

  看完視頻,我們?cè)谲囬g聽老師講解有關(guān)工業(yè)安全的知識(shí)。看著發(fā)下來的資料,我意識(shí)到了工業(yè)安全的重要性。工業(yè)安全知識(shí)是高級(jí)工業(yè)管理者和開發(fā)者必備的知識(shí),是起草或制定企業(yè)安全法規(guī)、減少工業(yè)污染、防火防爆等非常重要的知識(shí)。不掌握,不僅會(huì)被斥為無知,有時(shí)還會(huì)發(fā)生嚴(yán)重事故。所以,安全永遠(yuǎn)是第一位的'。我們牢記在心,嚴(yán)肅認(rèn)真地行動(dòng)。很慶幸自己足夠重視,所以安全的度過了兩周的實(shí)習(xí)!

  數(shù)控車床

  我們實(shí)習(xí)的第一份工作是數(shù)控車床的操作。就是通過編程控制車床進(jìn)行加工。通過數(shù)控車床的操作和編程,深深感受到數(shù)控的便捷、準(zhǔn)確和快捷。只要輸入正確的程序,車床就會(huì)執(zhí)行相應(yīng)的操作。計(jì)數(shù)車980的編程要求很高,一個(gè)符號(hào)編碼錯(cuò)誤可能導(dǎo)致計(jì)數(shù)車不運(yùn)行。編程對(duì)我來說是個(gè)大問題。結(jié)果和同學(xué)研究了很久才想出一個(gè)可行的方案。

  唉,就是那個(gè)時(shí)候我意識(shí)到編程在應(yīng)用中有多么重要,后悔自己沒有好好學(xué)習(xí)打好扎實(shí)的基礎(chǔ)。真的是“用書少恨”!

  后來學(xué)了數(shù)控EDM,也是需要編程的。但它是電腦自動(dòng)編程的,只要你輸入要加工零件的圖形,選擇進(jìn)入刀具的方式,把原材料放好。機(jī)器如此方便,雖然沒有實(shí)際操作的機(jī)會(huì),但它旁邊的一些切割物體已經(jīng)讓我們驚訝不已。那些觸感很好的徽章,讓我們深深被科技的巨大力量所折服!

  車工

  車削不是靠數(shù)控來完成的,對(duì)手工操作能力要求很高。

  首先,老師讓我們邊看車床邊看書。車床主要由變速箱、主軸箱、變速齒輪箱、進(jìn)給箱、滑動(dòng)箱、刀架、尾座、床身、絲杠、光桿和操縱桿組成。車床是每個(gè)手柄操作的,老師給我們講解了每個(gè)手柄的作用,然后讓我們加工一個(gè)有球面邊和圓柱中心的工件。老師先演示了操作方法,加工了一些零件,然后我們開始加工。在車床加工中,一個(gè)非常重要的方面是選擇合適的刀具。在開始時(shí),我們必須將給定圓柱體的端面轉(zhuǎn)平,所以我們必須用部分轉(zhuǎn)刀添加它

實(shí)習(xí)心得體會(huì)9

  一、荊川簡(jiǎn)介

  第一次來到這個(gè)小學(xué),就覺得這個(gè)小學(xué)很小,設(shè)施不齊全。這次實(shí)習(xí)的小學(xué)和我第一次見習(xí)的小學(xué)有著明顯的差距,主要體現(xiàn)在硬件設(shè)施方面,整個(gè)小學(xué)只有兩棟大樓,沒有操場(chǎng),沒有體育設(shè)施,只有簡(jiǎn)易的單條塑膠跑道,四個(gè)籃球架,學(xué)校的食堂也很簡(jiǎn)陋。剛來的第一天多少有些不適應(yīng),有些抱怨,但是時(shí)間長(zhǎng)了,我們對(duì)這個(gè)小學(xué)有所了解,也就理解了,荊川小學(xué)原來只是個(gè)民工小學(xué),是那些外來人員孩子上學(xué)的地方,原來只有一棟大樓,后來建了一棟,也就是會(huì)議室所在的大樓。就是在這種環(huán)境下,有一群可愛的人工作著、學(xué)習(xí)著。小學(xué)的校長(zhǎng)和藹可親,經(jīng)常問候我們還有什么需要的。老師們還有學(xué)生們,也都淳樸可愛,老師們工作認(rèn)真、令人敬佩,小學(xué)生們積極進(jìn)取、純真快樂,每個(gè)人都過著屬于自己的快樂生活。我們的休息室是他們的活動(dòng)室,一個(gè)月的時(shí)間我們都在那里度過。

  二、荊川小學(xué)之收獲

  這次實(shí)習(xí)我們小組10個(gè)人,分別被校長(zhǎng)安排到好的班級(jí)里,跟著優(yōu)秀的老師,我被安排到四年級(jí)二班,一進(jìn)班級(jí),小學(xué)生們都用好奇的眼光看著我,心想哪里來的老師啊。上課了,也許是有老師來聽課了,他們一個(gè)個(gè)坐的很端正,有的調(diào)皮學(xué)生還時(shí)不時(shí)回頭望兩眼。帶我的老師是閔建元老師,聽閔老師的數(shù)學(xué)課,我發(fā)現(xiàn)他有時(shí)候很搞笑,一點(diǎn)都不嚴(yán)肅,一個(gè)有經(jīng)驗(yàn)的數(shù)學(xué)老師能調(diào)動(dòng)全班的.積極性,聽他的課很有趣,他能時(shí)時(shí)刻刻吸引學(xué)生的注意力,循循善誘,引導(dǎo)學(xué)生一步步去思考。同時(shí)他上課的時(shí)候喜歡把課堂交給學(xué)生,自己作為課堂的組織者讓學(xué)生到講臺(tái)上去講,遇到問題他才會(huì)講幾句,學(xué)生沒講到的重點(diǎn)也會(huì)點(diǎn)出來。這一個(gè)月我學(xué)到最多的就是怎么引導(dǎo)學(xué)生自己去思考,而不是“填鴨式”的灌輸。跟著他我真的學(xué)到了很多在課本上沒有學(xué)到的東西。

  三、荊川小學(xué)之實(shí)踐

  第一次上課就在荊川小學(xué),老師給了我一節(jié)數(shù)學(xué)課,講第四章節(jié):混合運(yùn)算。為了這節(jié)課,我去圖書館借書,到網(wǎng)上查閱資料,心想一定要做足準(zhǔn)備,上一節(jié)讓自己不遺憾的數(shù)學(xué)課。臨上課前,我真的很緊張,一想到,自己站在講臺(tái)前,一個(gè)人面對(duì)那么多的學(xué)生,來上一節(jié)40分鐘的課,擔(dān)心這擔(dān)心那的。這時(shí)有經(jīng)驗(yàn)的同學(xué)給我鼓勵(lì),說,一站上去,你就不會(huì)緊張了,因?yàn)槟忝鎸?duì)的是一群天真的孩子,有什么緊張的呢?上課了,當(dāng)學(xué)生們齊刷刷的喊著老師您好的時(shí)候,那一刻,我被震撼住了,此時(shí)此刻,我是一名教師,那么多的孩子對(duì)你充滿了期待,自豪感油然而生,那一刻,我也不再緊張了,一切進(jìn)行的很順利,學(xué)生都很配合,積極舉手發(fā)言,課堂效果還不錯(cuò)。當(dāng)然,我也存在一些問題,一起實(shí)習(xí)的同學(xué)聽完課后,給了我很多的意見,我也向閔老師請(qǐng)教,閔老師一一對(duì)我說明剛剛上課,存在哪些不足。我上課的時(shí)候,沒有很好的突出重點(diǎn),有些書寫規(guī)范也沒有強(qiáng)調(diào),同時(shí)我的語速可能也有點(diǎn)快,學(xué)生不能很好的傾聽。

  四、荊川小學(xué)之友情

  10個(gè)人一起實(shí)習(xí),感覺比見習(xí)的時(shí)候還熱鬧,原來在學(xué)校大家不怎么接觸。實(shí)習(xí)期間大家都在一起聊天、休息,經(jīng)過一個(gè)月的接觸,以前不熟悉的同學(xué),對(duì)彼此有了了解,也都熟悉起來了,覺得彼此都是有可愛之處的,并不是外表那樣的。我們喝的水是去樓下打的,大家都很主動(dòng)的去打水,從來不推辭,休息室臟了就打掃,垃圾滿了,就隨手去樓下倒掉,這些小事,都讓我很感動(dòng),人性的美好在此刻綻放的無疑。并不一定要遇到大事才體現(xiàn)一個(gè)人的優(yōu)秀品質(zhì),很多小事我們就可以了解對(duì)方,發(fā)現(xiàn)對(duì)方的閃光之處。

  五、荊川小學(xué)之箴言

  閔老師在最后一天找我們談話,詳細(xì)的點(diǎn)評(píng)我上課的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn),再三叮囑我們?cè)趯W(xué)校一定要多看書,作為一名數(shù)學(xué)老師要有深厚的數(shù)學(xué)功底,要有內(nèi)涵,要說出去的話給別人以影響力,這一切都是需要自己去積累的。現(xiàn)在考教師編制,競(jìng)爭(zhēng)很大,一兩個(gè)崗位,幾百人來考,首先要筆試,通過了,就面試考說課,說課。數(shù)學(xué)教學(xué)其中的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)很重要,實(shí)踐出真知,這句話是經(jīng)久不衰的。我們頻頻點(diǎn)頭,非常贊同老師說的話,同時(shí),也覺得自己該好好反省,在大學(xué)期間加深自己的數(shù)學(xué)功底,讓自己變成一個(gè)有內(nèi)涵的人。閔老師還對(duì)我說了很多話,讓我受益匪淺。

  六、荊川小學(xué)之告別

  我們10個(gè)人分別和帶我們的老師告別,當(dāng)然,還有和學(xué)生告別,大家都很不舍,小學(xué)生們都圍著我們,要留我們的電話。還圍著我們一起拍照。那一張張燦爛的笑臉依然浮現(xiàn)在我的眼前,孩童的最美好時(shí)代,能和他們有著屬于相同的記憶,美好的如同木棉花的春天,沁人心脾。

  實(shí)習(xí)生活已經(jīng)結(jié)束了,在我還沒有過足老師癮的時(shí)候就已經(jīng)結(jié)束了。在實(shí)習(xí)前,我們帶著對(duì)教師職業(yè)的神秘感,躊躇滿志地來到常州市荊川小學(xué),經(jīng)過一個(gè)月的實(shí)習(xí)后,我們終于嘗到了當(dāng)老師的酸甜苦辣,并學(xué)到了不少東西。我覺得這次荊川小學(xué)之行沒有白來,在這一個(gè)月里學(xué)到的東西比我大學(xué)三年學(xué)到的東西還要多。我們?cè)趯W(xué)校里雖然學(xué)習(xí)了專業(yè)課知識(shí)和班主任工作等方面的知識(shí),但那畢竟都是紙上談兵,我們學(xué)習(xí)的最終目的就是要學(xué)以致用,做一名合格的教師,而在這次的實(shí)習(xí)過程中,我們所學(xué)的知識(shí)終于得到了實(shí)踐。第一天上課我便明白了一個(gè)道理:上課其實(shí)也是一門藝術(shù),特別是控制時(shí)間與重難點(diǎn)的把握。最后想說的是,作為我們實(shí)習(xí)生,不能等著任務(wù)來找你,而要積極主動(dòng)分擔(dān)班主任和其他老師的工作,這樣才能深刻體會(huì)這次難得的實(shí)習(xí)生活。

實(shí)習(xí)心得體會(huì)10

  前言: 鋼鐵廠實(shí)習(xí)是學(xué)習(xí)冶金專業(yè)同學(xué)重要的環(huán)節(jié)之一,目的是了解和熟悉冶金過程主要流程的工藝特點(diǎn)、技術(shù)參數(shù)及主要設(shè)備的作用,初步建立起冶金主要生產(chǎn)流程的概念和印象,為學(xué)好專業(yè)課和專業(yè)基礎(chǔ)課打下基礎(chǔ)。通過實(shí)習(xí)學(xué)習(xí)工人階級(jí)“不怕吃苦、勇于奉獻(xiàn)”的優(yōu)秀品質(zhì),立志獻(xiàn)身冶金事業(yè),增強(qiáng)為實(shí)現(xiàn)中國(guó)從鋼鐵大國(guó)向鋼鐵強(qiáng)國(guó)邁進(jìn)的責(zé)任感和使命感。

  走出重鋼我感受頗多。我所學(xué)的專業(yè)是冶金技術(shù),這里就是我將來奉獻(xiàn)青春的火熱田野,我現(xiàn)在提前置身于這鋼筋水泥的圍墻之中,心情是無比的激動(dòng)。我能有機(jī)會(huì)熟悉這里的環(huán)境,了解生產(chǎn)的工藝流程,實(shí)在是難得的很。通過這次對(duì)鋼鐵廠的認(rèn)識(shí)實(shí)習(xí),使我對(duì)鋼鐵生產(chǎn)的工藝流程、工廠布局、車間組成、運(yùn)輸聯(lián)系等,有一較全面的感性認(rèn)識(shí)。

  此次重鋼的實(shí)習(xí)給我印象最深的不是先進(jìn)的設(shè)備,和復(fù)雜的工藝程序,而是重鋼對(duì)于制度的嚴(yán)肅性和工人們一絲不茍的執(zhí)行力。在重鋼的工作現(xiàn)場(chǎng)里沒有什么監(jiān)督工,也沒有領(lǐng)導(dǎo)在現(xiàn)場(chǎng)盯著看,可是重鋼的職工在工作時(shí)都是認(rèn)真的完成

  自己的工作,沒有因?yàn)槠渌鼊e的原因而減少要求和降低標(biāo)準(zhǔn)。真正的做到了生產(chǎn)以產(chǎn)品質(zhì)量和安全為主。這份責(zé)任感和使命感是每一個(gè)即將走上鋼鐵一線的我們必不可少的。通過本次的認(rèn)知實(shí)習(xí),讓我了解了鐵礦石是怎么樣被加工成為鋼材的,讓我受益匪淺,也讓我感受到了肩上的重任,在以后的學(xué)習(xí)生活中必須認(rèn)真學(xué)習(xí),刻苦專研,為我國(guó)的鋼鐵產(chǎn)業(yè)奉獻(xiàn)出自己的力量。我國(guó)是鋼鐵大國(guó)但不是鋼鐵強(qiáng)國(guó),特種鋼我們大多數(shù)都靠進(jìn)口,鋼鐵行業(yè)還有很長(zhǎng)的路要走,作為當(dāng)代的大學(xué)生我們不僅要繼承前輩的經(jīng)驗(yàn)和知識(shí),更要繼續(xù)發(fā)展新的技術(shù),使我國(guó)從鋼鐵大國(guó)向鋼鐵強(qiáng)國(guó)邁進(jìn)。作為新時(shí)代的大學(xué)生,鋼鐵新的領(lǐng)域正等著我們?nèi)ヌ剿。篇三:最新鋼鐵廠實(shí)習(xí)報(bào)告

  一、實(shí)習(xí)目的:

  生產(chǎn)實(shí)習(xí)要求我們了解燒結(jié),高爐煉鐵,轉(zhuǎn)爐煉鋼,爐外精煉,連續(xù)鑄鋼

  等主要工藝設(shè)備及工藝流程;收集認(rèn)識(shí)實(shí)習(xí)所在工廠的安全生產(chǎn)要求和注意事項(xiàng):分到班組后,對(duì)所在車間的主要生產(chǎn)設(shè)備的作用、原理、安全操作、維護(hù)、檢修、安裝、調(diào)整、經(jīng)常出現(xiàn)的故障等進(jìn)行實(shí)地考察研究。它是冶金工程專業(yè)十分重要的實(shí)踐性教學(xué)環(huán)節(jié),生產(chǎn)實(shí)習(xí)是與課堂教學(xué)完全不同的教學(xué)方法,在教學(xué)計(jì)劃中,生產(chǎn)實(shí)習(xí)是課堂教學(xué)的補(bǔ)充。通過

  現(xiàn)場(chǎng)的講授、參觀、座談、討論、分析等多種形式,一方面來鞏固在書本上學(xué)到的理論知識(shí),另一方面,可獲得在書本上不易了解和不易學(xué)到的生產(chǎn)現(xiàn)場(chǎng)的實(shí)際知識(shí),是培養(yǎng)我們實(shí)際動(dòng)手能力和分析問題解決問題能力、理論與實(shí)踐相結(jié)合的基本訓(xùn)練。

  二、實(shí)習(xí)時(shí)間:

  20xx年3月31日—20xx年4月27日

  三、實(shí)習(xí)地點(diǎn):

  四川省樂山市沙灣區(qū)德勝集團(tuán)鋼鐵有限公司

  四、實(shí)習(xí)公司簡(jiǎn)介:

  四川德勝集團(tuán)鋼鐵有限公司座落在現(xiàn)代文豪郭沫若誕生地,素有“鐘靈”、“毓秀”、“勝似江南”之美譽(yù)的四川西南部樂山沙灣。 公司廠區(qū)依天下秀美的峨眉山脈,傍氣勢(shì)磅礴的大渡河而建。西南地區(qū)交通大動(dòng)脈——成昆鐵路從廠區(qū)北面通過。距沙灣火車站500余米,公司鐵路專用線與成昆線接軌。交通運(yùn)輸水陸兼?zhèn),極其便捷。 公司是德勝集團(tuán)的核心企業(yè)之一,現(xiàn)有員工3000人,各類專業(yè)技術(shù)人員逾千人。擁有資產(chǎn)30億元,占地3500余畝,100萬噸鋼及配套的生產(chǎn)能力。擁有國(guó)內(nèi)一流裝備水平的煉鋼80噸頂?shù)讖?fù)吹轉(zhuǎn)爐的現(xiàn)代化新型煉鋼廠,80萬噸全連軋棒材生產(chǎn)線,公司高強(qiáng)度含釩抗震鋼筋綜合技改工程20xx年竣工后,生產(chǎn)能力可達(dá)200萬噸。

  公司已被列入四川省首批三十戶迅速做大做強(qiáng)類大企業(yè)集團(tuán)之一。公司是iso9001:20xx國(guó)際質(zhì)量認(rèn)證企業(yè),中國(guó)民營(yíng)企業(yè)500強(qiáng)之一,四川省銀企合作誠(chéng)信企業(yè),“德威”商標(biāo)被評(píng)為“四川省著名商標(biāo)”,“德威”牌熱軋帶肋鋼筋榮獲“四川省名牌產(chǎn)品”,“國(guó)家免檢產(chǎn)品”稱號(hào)。產(chǎn)品暢銷全國(guó)各地及韓國(guó)和

  東南亞等地區(qū)。始終堅(jiān)持以人為本,全面協(xié)調(diào)可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略,在做強(qiáng)、做大、做精、做優(yōu)的方針指導(dǎo)下,加快產(chǎn)業(yè)發(fā)展進(jìn)程,延伸產(chǎn)業(yè)鏈,充分開發(fā)資源,高效利用新工藝,打造全新的效益型企業(yè),為實(shí)現(xiàn)“百億工程”目標(biāo),為四川省“工業(yè)強(qiáng)省”做出新的貢獻(xiàn)。

  五、實(shí)習(xí)安排:

  3月31日到4月8日:校內(nèi)實(shí)習(xí)準(zhǔn)備。

  4月9日:從學(xué)校坐車到四川德勝集團(tuán)鋼鐵有限公司,路途一天。

  4月10日:上午到德勝公司進(jìn)行了安全培訓(xùn),下午正式到煉鐵廠開始實(shí)習(xí),由梁中渝老師和高艷宏老師帶隊(duì)。

  4月11日到4月15日:我們先后在煉鐵廠的3﹟和2﹟高爐實(shí)習(xí),在梁中渝老師和高艷宏老師帶領(lǐng)下,我們觀看了高爐現(xiàn)場(chǎng),老師們給我們講解了一些關(guān)于煉鐵的知識(shí)和煉鐵設(shè)備,回到中控室,我們又仔細(xì)看了控制煉鐵生產(chǎn)的控制系統(tǒng)及其相關(guān)參數(shù),不懂的地方老師們就給我們耐心講解,我們都受益匪淺。其中在4月 12日,我們部分同學(xué)在柳浩老師的帶領(lǐng)下參觀了燒結(jié)廠,對(duì)燒結(jié)有了很好的了解。

  4月16日:我們?cè)谥軙爬蠋煹膸ьI(lǐng)下,來到了連鑄車間實(shí)習(xí),了解了連鑄工藝和設(shè)備及其部分技術(shù)操作規(guī)程。

  4月18日:我們?cè)谥軙爬蠋煹?帶領(lǐng)下,來到了轉(zhuǎn)爐煉鋼車間實(shí)習(xí),熟悉了轉(zhuǎn)爐煉鋼的基本工藝。車間里有三個(gè)轉(zhuǎn)爐,1﹟轉(zhuǎn)爐用來提釩,2﹟和3﹟轉(zhuǎn)爐用來煉半鋼,爐外精煉主要采用吹氬工藝。

  4月20日:乘車返校,路途一天。

  4月21日到4月27日:實(shí)習(xí)總結(jié),參觀校內(nèi)實(shí)訓(xùn)平臺(tái)參觀和參加實(shí)習(xí)考試。

  六、主要工藝流程圖:

  1.煉鐵工藝流程圖

  2.轉(zhuǎn)爐煉鋼工藝圖

  3.連鑄工藝圖

  七、各車間的主要工藝過程及主要設(shè)備簡(jiǎn)介:

  1.燒結(jié)車間

  燒結(jié)是將細(xì)粒的含鐵物料與燃料、溶劑按一定比例混合,再加水潤(rùn)濕混和制粒成燒結(jié)料,鋪于燒結(jié)機(jī)臺(tái)車上,通過點(diǎn)火、抽風(fēng),借助燃料燃燒產(chǎn)生高溫和一系列物理化學(xué)變化,生成部分低熔點(diǎn)物質(zhì),并軟化熔融產(chǎn)生一定數(shù)量的液相,將鐵礦物顆粒黏結(jié)起來,冷卻后成為具有一定性能的燒結(jié)礦的過程。

  該燒結(jié)機(jī)有效面積260m2,臺(tái)車寬度3.5m,長(zhǎng)1.5m,欄板高度700mm.給料裝置主要由寬皮帶給料機(jī),九輥布料器組成;兩臺(tái)主抽風(fēng)機(jī)采用英國(guó)豪頓華進(jìn)口風(fēng)機(jī),臺(tái)機(jī)風(fēng)量13000m2/h.點(diǎn)火裝置為雙預(yù)熱點(diǎn)火系統(tǒng),選用雙層偏斜式燒嘴,頭尾密封采用全金屬柔磁密封,滑道密封采用下滑道為雙板簧密封,臺(tái)車為固定滑板密封方式。潤(rùn)滑系統(tǒng)采用中冶華潤(rùn)集中智能潤(rùn)滑系統(tǒng),滑道潤(rùn)滑采用國(guó)際先進(jìn)德國(guó)進(jìn)口寧肯雙線自動(dòng)潤(rùn)換系統(tǒng),密封滑道和各潤(rùn)滑點(diǎn)實(shí)現(xiàn)自動(dòng)潤(rùn)滑。采用水冷式單輥破碎機(jī)進(jìn)行熱破碎,破碎控制在150mm以內(nèi)。冷卻裝置用280m2鼓風(fēng)環(huán)冷機(jī),配四臺(tái)鼓風(fēng)機(jī),散料收集采用環(huán)形皮帶運(yùn)輸機(jī),故障率低且環(huán)保。經(jīng)環(huán)冷機(jī)冷卻的燒結(jié)礦經(jīng)板式給礦機(jī)卸料至皮帶運(yùn)輸機(jī)。

  2.高爐煉鐵車間

  高爐冶煉是把鐵礦石還原成生鐵的連續(xù)生產(chǎn)過程。鐵礦石、焦炭和熔劑等固體原料按規(guī)定配料比由爐頂裝料裝置分批送入高爐,并使?fàn)t喉料面保持一定的高

  度。焦炭和礦石在爐內(nèi)形成交替分層結(jié)構(gòu)。礦石料在下降過程中逐步被還原、熔化成鐵和渣,聚集在爐缸中,定期從鐵口、渣口放出。高爐煉鐵生產(chǎn)工藝過程由一個(gè)高爐本體和五個(gè)輔助設(shè)備系統(tǒng)完成。其輔助設(shè)備包括送風(fēng)系統(tǒng)、煤氣凈化系統(tǒng)、渣鐵處理系統(tǒng)、噴吹燃料系統(tǒng)和上料系統(tǒng)。

  1250m3高爐簡(jiǎn)介:

  該高爐于20xx年6月10日開工,在設(shè)計(jì)上以優(yōu)質(zhì)、高產(chǎn)、低耗、環(huán)保為宗旨,貫徹精料、高溫、高風(fēng)溫、長(zhǎng)壽等技術(shù)方針,采用成熟、可靠、適用、先進(jìn)的工藝技術(shù),是集原料準(zhǔn)備,燒結(jié)生產(chǎn),高爐煉鐵于一體的發(fā)展生產(chǎn)規(guī)模,在設(shè)計(jì)上引進(jìn)、移植和消化國(guó)內(nèi)外數(shù)十項(xiàng)新技術(shù),整體上提高了川鋼高爐的裝備水平。

  高爐設(shè)計(jì)年產(chǎn)量118萬噸,年平均利用系數(shù)2.5t/m3.d,有效容積1348m3.上料系統(tǒng)采用緊湊式串罐無料鐘爐頂,冷卻設(shè)備采用全冷卻壁方案,爐腹采用4層冷卻板過渡,密封軟水循環(huán)一串到頂?shù)睦鋮s方式。雙矩型除鐵場(chǎng)輪流出鐵,并設(shè)置兩個(gè)輕便型擺動(dòng)流槽。采用底濾法水渣新工藝。煤氣凈化系統(tǒng)采用重力除塵和干法布袋除塵設(shè)施凈化煤氣,清灰工藝采用氣力輸灰式。三座頂燃式熱風(fēng)爐交叉送風(fēng),采用雙預(yù)熱方式,利于滿足高爐生產(chǎn)所需要1200℃高風(fēng)溫,高爐生產(chǎn)操作控制采取美國(guó)ab公司plc自動(dòng)化系統(tǒng),在中央控制室,上料操作室,進(jìn)料操作室,噴煤操作室,風(fēng)機(jī)操作室,水系統(tǒng)操作室,配電操作室分點(diǎn)和集中實(shí)施生產(chǎn)操作控制,提升了自動(dòng)化控制技術(shù),有保障生產(chǎn)穩(wěn)定性。該高爐采用低品位,難冶煉的特殊釩鈦礦資源,開啟了公司大型高爐冶煉釩鈦磁鐵礦的先河。

  3.轉(zhuǎn)爐煉鋼車間

  轉(zhuǎn)爐煉鋼是把氧氣鼓入熔融的生鐵里,使雜質(zhì)硅、錳等氧化。在氧化的過程中放出大量的熱量 (含1%的硅可使生鐵的溫度升高200攝氏度),可使?fàn)t內(nèi)達(dá)到足夠高的溫度。因此轉(zhuǎn)爐煉鋼不需要另外使用燃料。煉鋼的基本任務(wù)是脫碳、脫磷、脫硫、脫氧,去除有害氣體和非金屬夾雜物,提高溫度和調(diào)整成分。歸納為:“四脫”(碳、氧、磷和硫),“二去”(去氣和去夾雜),“二調(diào)整”(成分和溫度)。

實(shí)習(xí)心得體會(huì)11

  實(shí)習(xí)確實(shí)很累,而且前幾個(gè)月,由于自己的心態(tài)沒有擺正,總會(huì)去責(zé)怪老師不給我們機(jī)會(huì)動(dòng)手,只會(huì)讓我們跑腿,但是我卻依然怪乖乖的照著老師的去做,我端正了心態(tài),跑腿就當(dāng)是鍛煉身體,后來收獲到的確實(shí)不一樣,也讓我的心智更加的成熟,更加的堅(jiān)強(qiáng)。也讓我明白了一些道理,踏踏實(shí)實(shí)做人,勤勤懇懇的做事!

  老師們總是不斷的提醒我們,實(shí)習(xí)就是讓我們能更好的將理論知識(shí)運(yùn)用到臨床實(shí)踐中,我總是表示明白,但是卻在該運(yùn)用理論知識(shí)的時(shí)候,總是有“書到用時(shí)方恨少”的悲哀!我深知自己還有欠缺,比如,有些操作我不明白其原理我卻不敢去問老師,這表現(xiàn)了我學(xué)習(xí)不過主動(dòng),造成我掌握的臨床操作不全面,有人說過在學(xué)習(xí)方面要“磨破嘴皮,厚著臉皮”所以我在今后的工作生活中會(huì)更加注重知識(shí)的積累,培養(yǎng)自己主動(dòng)學(xué)習(xí)的習(xí)慣,讓自己得到進(jìn)一步的提升!

  實(shí)習(xí)過程中,我還學(xué)會(huì)了處理各種人際關(guān)系?剖依,醫(yī)生與護(hù)士的關(guān)系,護(hù)士與病人及其家屬的關(guān)系,上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)與下屬的.關(guān)系·····

  我收獲的不僅僅是知識(shí),還有無形的財(cái)富——經(jīng)驗(yàn)!我將永遠(yuǎn)保存這段美好的經(jīng)歷。唐代孫思邈所著《千金方》有這樣的論述“凡大醫(yī)治病,必當(dāng)安神定志,無欲無求,先發(fā)大慈惻隱之心,誓愿普救寒靈之苦!币虼藢W(xué)醫(yī)者,在掌握臨床護(hù)理技術(shù)的同時(shí),還要有愛崗敬業(yè),廉潔奉獻(xiàn),更好的為國(guó)家的醫(yī)療事業(yè)做貢獻(xiàn)!

實(shí)習(xí)心得體會(huì)12

  金工實(shí)習(xí)有苦也有樂,F(xiàn)在想想過去的這段難忘時(shí)光,其中滋味,只有親身經(jīng)歷的人才能體會(huì)得到。通過學(xué)習(xí)各種工種,我們了解了許多金工操作的原理和過程,大致掌握了一些操作工藝與方法,還有以前的那些陌生的專業(yè)名詞現(xiàn)在聽來都是那么熟悉親切!

  雖然我們中的大多數(shù)人將來不會(huì)從事這些工作,甚至連接觸它們的可能性都沒有,但是金工實(shí)習(xí)給我們帶來的那些經(jīng)驗(yàn)與感想,卻是對(duì)我們每一個(gè)人的工作學(xué)習(xí)生活來說都是一筆價(jià)值連城的財(cái)富。有些東西你可能現(xiàn)在沒有感覺到它的價(jià)值,但最后還是會(huì)的,每個(gè)人都有這樣一個(gè)過程!

  一起實(shí)習(xí)的同學(xué)也讓我受益匪淺。毫無私心的幫助,真誠(chéng)的相互鼓勵(lì)加油,一切分擔(dān)工作的壓力,更一起分享成功帶來的.喜悅,金工實(shí)習(xí)更象是一個(gè)集體活動(dòng),拉近我們彼此的距離,填補(bǔ)了曾經(jīng)存在的隔閡,集體主義的魅力得到了徹徹底底的展現(xiàn)!大學(xué)里連同班同學(xué)相處的機(jī)會(huì)都很少,感謝金工實(shí)習(xí)給了我們這樣一個(gè)機(jī)會(huì)。這樣的活動(dòng)值得教育部門的借鑒。

實(shí)習(xí)心得體會(huì)13

  轉(zhuǎn)眼之間,兩個(gè)月的實(shí)習(xí)期即將結(jié)束,回顧這兩個(gè)月的實(shí)習(xí)工作,感觸很深,收獲頗豐。這兩個(gè)月,在領(lǐng)導(dǎo)和同事們的悉心關(guān)懷和指導(dǎo)下,通過我自身的不懈努力,我學(xué)到了人生難得的工作經(jīng)驗(yàn)和社會(huì)見識(shí)。我將從以下幾個(gè)方面總結(jié)攝影崗位工作實(shí)習(xí)這段時(shí)間自己體會(huì)和心得:

  一、努力學(xué)習(xí),理論結(jié)合實(shí)踐,不斷提高自身工作能力。

  在攝影崗位工作的實(shí)習(xí)過程中,我始終把學(xué)習(xí)作為獲得新知識(shí)、掌握方法、提高能力、解決問題的一條重要途徑和方法,切實(shí)做到用理論武裝頭腦、指導(dǎo)實(shí)踐、推動(dòng)工作。思想上積極進(jìn)取,積極的把自己現(xiàn)有的知識(shí)用于社會(huì)實(shí)踐中,在實(shí)踐中也才能檢驗(yàn)知識(shí)的有用性。在這兩個(gè)月的實(shí)習(xí)工作中給我最大的感觸就是:我們?cè)趯W(xué)校學(xué)到了很多的理論知識(shí),但很少用于社會(huì)實(shí)踐中,這樣理論和實(shí)踐就大大的脫節(jié)了,以至于在以后的學(xué)習(xí)和生活中找不到方向,無法學(xué)以致用。同時(shí),在工作中不斷的學(xué)習(xí)也是彌補(bǔ)自己的不足的有效方式。信息時(shí)代,瞬息萬變,社會(huì)在變化,人也在變化,所以你一天不學(xué)習(xí),你就會(huì)落伍。通過這兩個(gè)月的實(shí)習(xí),并結(jié)合攝影崗位工作的實(shí)際情況,認(rèn)真學(xué)習(xí)的攝影崗位工作各項(xiàng)政策制度、管理制度和工作條例,使工作中的困難有了最有力地解決武器。通過這些工作條例的學(xué)習(xí)使我進(jìn)一步加深了對(duì)各項(xiàng)工作的理解,可以求真務(wù)實(shí)的開展各項(xiàng)工作。

  二、圍繞工作,突出重點(diǎn),盡心盡力履行職責(zé)。

  在攝影崗位工作中我都本著認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度去對(duì)待每項(xiàng)工作。雖然開始由于經(jīng)驗(yàn)不足和認(rèn)識(shí)不夠,覺得在攝影崗位工作中找不到事情做,不能得到鍛煉的目的,但我迅速?gòu)淖陨沓霭l(fā)尋找原因,和同事交流,認(rèn)識(shí)到自己的不足,以至于迅速的轉(zhuǎn)變自己的角色和工作定位。為使自己盡快熟悉工作,進(jìn)入角色,我一方面抓緊時(shí)間查看相關(guān)資料,熟悉自己的工作職責(zé),另一方面我虛心向領(lǐng)導(dǎo)、同事請(qǐng)教使自己對(duì)攝影崗位工作的情況有了一個(gè)比較系統(tǒng)、全面的認(rèn)知和了解。根據(jù)攝影崗位工作的實(shí)際情況,結(jié)合自身的優(yōu)勢(shì),把握工作的重點(diǎn)和難點(diǎn), 盡心盡力完成攝影崗位工作的任務(wù)。兩個(gè)月的實(shí)習(xí)工作,我經(jīng)常得到了同事的'好評(píng)和領(lǐng)導(dǎo)的贊許。

  三、轉(zhuǎn)變角色,以極大的熱情投入到工作中。

  從大學(xué)校門跨入到攝影崗位工作崗位,一開始我難以適應(yīng)角色的轉(zhuǎn)變,不能發(fā)現(xiàn)問題,從而解決問題,認(rèn)為沒有多少事情可以做,我就有一點(diǎn)失望,開始的熱情有點(diǎn)消退,完全找不到方向。但我還是盡量保持當(dāng)初的那份熱情,想干有用的事的態(tài)度,不斷的做好一些雜事,同時(shí)也勇于協(xié)助同事做好各項(xiàng)工作,慢慢的就找到了自己的角色,明白自己該干什么,這就是一個(gè)熱情的問題,只要我保持極大的熱情,相信自己一定會(huì)得到認(rèn)可,沒有不會(huì)做,沒有做不好,只有你愿不愿意做。轉(zhuǎn)變自己的角色,從一位學(xué)生到一位工作人員的轉(zhuǎn)變,不僅僅是角色的變化,更是思想觀念的轉(zhuǎn)變。

  四、發(fā)揚(yáng)團(tuán)隊(duì)精神,在完成本職工作的同時(shí)協(xié)同其他同事。

  在工作間能得到領(lǐng)導(dǎo)的充分信任,并在按時(shí)完成上級(jí)分配給我的各項(xiàng)工作的同時(shí),還能積極主動(dòng)地協(xié)助其他同事處理一些內(nèi)務(wù)工作。個(gè)人的能力只有融入團(tuán)隊(duì),才能實(shí)現(xiàn)最大的價(jià)值。實(shí)習(xí)期的工作,讓我充分認(rèn)識(shí)到團(tuán)隊(duì)精神的重要性。

  團(tuán)隊(duì)的精髓是共同進(jìn)步。沒有共同進(jìn)步,相互合作,團(tuán)隊(duì)如同一盤散沙。相互合作,團(tuán)隊(duì)就會(huì)齊心協(xié)力,成為一個(gè)強(qiáng)有力的集體。很多人經(jīng)常把團(tuán)隊(duì)和工作團(tuán)體混為一談,其實(shí)兩者之間存在本質(zhì)上的區(qū)別。優(yōu)秀的工作團(tuán)體與團(tuán)隊(duì)一樣,具有能夠一起分享信息、觀點(diǎn)和創(chuàng)意,共同決策以幫助每個(gè)成員能夠更好地工作,同時(shí)強(qiáng)化個(gè)人工作標(biāo)準(zhǔn)的特點(diǎn)。但工作團(tuán)體主要是把工作目標(biāo)分解到個(gè)人,其本質(zhì)上是注重個(gè)人目標(biāo)和責(zé)任,工作團(tuán)體目標(biāo)只是個(gè)人目標(biāo)的簡(jiǎn)單總和,工作團(tuán)體的成員不會(huì)為超出自己義務(wù)范圍的結(jié)果負(fù)責(zé),也不會(huì)嘗試那種因?yàn)槎嗝蓡T共同工作而帶來的增值效應(yīng)。

  五、存在的問題。

  幾個(gè)月來,我雖然努力做了一些工作,但距離領(lǐng)導(dǎo)的要求還有不小差距,如理論水平、工作能力上還有待進(jìn)一步提高,對(duì)攝影崗位工作崗位還不夠熟悉等等,這些問題,我決心實(shí)習(xí)報(bào)告在今后的工作和學(xué)習(xí)中努力加以改進(jìn)和解決,使自己更好地做好本職工作。

實(shí)習(xí)心得體會(huì)14

  今天是我要實(shí)習(xí)的第一天,早上我去農(nóng)業(yè)銀行報(bào)道,當(dāng)時(shí)是在柜臺(tái)那里問辦公地點(diǎn),以前一直以為一般的銀行只有營(yíng)業(yè)廳,辦公地點(diǎn)應(yīng)該是匯總在銀行固定的辦公樓的,柜臺(tái)上那個(gè)哥哥叫我從后門去樓上,上二樓的時(shí)候發(fā)現(xiàn)有很多科系辦公室,業(yè)務(wù)部,市場(chǎng)部,計(jì)財(cái)部等等,暗自嘀咕不會(huì)是叫我在這些辦公室整理資料吧,我找了一圈也沒有找到行長(zhǎng)辦公室,這時(shí)候出來一個(gè)叔叔告訴行長(zhǎng)辦公室在3樓。敲門進(jìn)去的時(shí)候行長(zhǎng)正在看報(bào)紙,我告訴他來找他的原委,并希望他可以給我安排實(shí)習(xí)崗位單的咨詢后他很快在電話上叫來他的秘書,交給他負(fù)責(zé),我隨秘書到旁邊的辦公室,下午我順利的找到李主任,確定了一個(gè)月的實(shí)習(xí)期,并且找了小瑞姐帶我,好吧,早8店晚6六點(diǎn)的實(shí)習(xí)生活開始了。

  下午我就坐在小瑞姐的旁邊看她進(jìn)行實(shí)際的操作,并且把一些簡(jiǎn)單的步驟記在心里,學(xué)習(xí)還是個(gè)比較漫長(zhǎng)的過程,雖然他們告訴其實(shí)很簡(jiǎn)單,學(xué)習(xí)兩周后我就可以進(jìn)行有陪同的上機(jī)進(jìn)行業(yè)務(wù),很期待從窗戶里面看外面的情景。大家上班第一件事就是做好準(zhǔn)備工作,首先開機(jī),然后進(jìn)行上下班必須常規(guī)進(jìn)行的代碼為0605的清點(diǎn)現(xiàn)金和5642的清點(diǎn)(記賬)憑證。這樣可以很好的確定

  一天的營(yíng)業(yè)時(shí)正常進(jìn)行的,并且驗(yàn)證進(jìn)行業(yè)務(wù)過程中有沒有錯(cuò)誤今天熟悉了很多業(yè)務(wù),記下了少量的業(yè)務(wù)代碼。最主要的是銀行卡的辦理,知道銀行卡掛失或者是更改密碼必須要在所開戶的銀行進(jìn)行,并且辦理的時(shí)候必須要存入不少于10元的現(xiàn)金,要留有戶主的身份證復(fù)印件,而且收取少量的手

  續(xù)費(fèi)今天小瑞姐邦主任處理貸款文件,我?guī)退龆ㄆ诖鎲巍_@些定期存單還是小額的聯(lián)保貸款發(fā)放,我覺得這個(gè)定期存單和那種支票長(zhǎng)的很像,不過他們確有著本質(zhì)的'區(qū)別。這個(gè)貸款的定期存單有三年的存期,而支票確可以隨時(shí)支取。定期存單由銀行發(fā)出,而支票卻由個(gè)人開出。具體操作中,要先進(jìn)行定期存款,然后在開出定期存單。今天開始還是跟以前一樣坐在小瑞姐或者楊愷哥的旁邊看他們操作,然后比較空閑的時(shí)候上機(jī)實(shí)地操作。后來李主任出來說讓我去跟小瑞姐辦貸款業(yè)務(wù),那才能學(xué)到更多的東西。雖然程序是死的,但是還是了解到了很多東西,還有一

  個(gè)很大的發(fā)現(xiàn)就是:果然沒錯(cuò),要是學(xué)的理論和實(shí)踐不聯(lián)系起來真的是一點(diǎn)用都沒有而且學(xué)得東西沒有親身的實(shí)踐過,用實(shí)踐聯(lián)系起來形成一個(gè)面很容易就會(huì)忘記,并沒有任何用處其他的一起都很順利,只是沒想到實(shí)習(xí)的第一天,就在快下班的時(shí)候,就遇到了行長(zhǎng)口中所謂“無理取鬧”的客戶!我大多數(shù)時(shí)候就是指導(dǎo)一下客戶填單吧,我會(huì)在旁邊一直為客戶提供解答直填寫完全正確。這就是大堂經(jīng)理之所以重要的其中一點(diǎn)吧,雖然保安也提供指導(dǎo)填單,但身為大堂經(jīng)理的我們所提供的服務(wù),應(yīng)該是以客戶的切身利益出發(fā),并為客戶提供優(yōu)質(zhì)貼心服務(wù)為宗旨的,代表著農(nóng)行的形象,這可一定不能怠慢啊。

  很多來辦理業(yè)務(wù)的都是附近的居民,而這個(gè)片區(qū)為“農(nóng)轉(zhuǎn)非”和中低收入居多,不會(huì)用自助服務(wù),不會(huì)填寫基本的業(yè)務(wù)單,這無疑增加了柜臺(tái)的工作量!我試圖分流一些存取款客戶去ATM機(jī)辦理,但他們要么就是說不會(huì),要么就是擔(dān)心安全問題不愿意去等等!所以直到現(xiàn)在我都懷著對(duì)柜臺(tái)同事非常抱歉的心情,他們真的很辛苦!

實(shí)習(xí)心得體會(huì)15

  本人于20xx年xx月10日來到東莞長(zhǎng)發(fā)光電科技有限公司開始了為期20天的暑期認(rèn)識(shí)實(shí)習(xí)。最后由于該企業(yè)設(shè)備的維修以及車間的裝修,本次實(shí)習(xí)被提前至7月29日結(jié)束返校。雖然只有短短的20天時(shí)間,但是在這段時(shí)間里,在企業(yè)導(dǎo)師、員工師傅的耐心指導(dǎo)和自己的虛心學(xué)習(xí)下,對(duì)于一些平常的理論知識(shí)終于有了一定的感性認(rèn)識(shí),這對(duì)我們以后的學(xué)習(xí)和工作有很大的幫助。下面是我此次實(shí)習(xí)總的心得體會(huì),希望給師弟師妹們一些啟發(fā)。

  在整個(gè)實(shí)習(xí)過程中,我每天都有很多新的體會(huì),新的想法,我總結(jié)下來主要有以下幾點(diǎn):

  1、上學(xué)與上班的區(qū)別

  上學(xué)的時(shí)候,自由支配的時(shí)間很充裕,可以適時(shí)偷懶、放松、外出等;上班的時(shí)候,每天都有要完成的任務(wù),同時(shí)有一種責(zé)任抗在肩上,即使沒任務(wù)也要到點(diǎn)才能下班。上學(xué)的時(shí)候可以很有個(gè)性,但上班就必須要融入企業(yè)、融入社會(huì)的文化氛圍中,否則很快就會(huì)被淘汰。上學(xué)的時(shí)候很自信,覺得自己將來能干一番事業(yè);上班了,才覺得自己需要學(xué)習(xí)的'東西太多了。在學(xué)校,直來直往,犯點(diǎn)錯(cuò)誤只會(huì)受點(diǎn)教訓(xùn);出來社會(huì),犯錯(cuò)會(huì)比錯(cuò)誤本身要承受更大的責(zé)任,所以必須少說話,多辦事。上了班才知道什么叫做現(xiàn)實(shí),上了班才知道什么叫做生活的艱辛。所以總結(jié)下來,個(gè)人覺得能作為一名大學(xué)生是幸福的,我們需要好好地珍惜大學(xué)生活,讓大學(xué)生涯充實(shí)無憾。

  2、適應(yīng)

  從學(xué)校走到社會(huì),環(huán)境、人群、責(zé)任都一下子發(fā)生了變化。對(duì)于大學(xué)生來說確實(shí)要做到盡快轉(zhuǎn)換角色,去適應(yīng)急速的工作時(shí)間和節(jié)奏,不然很有可能會(huì)影響你在工作上的狀態(tài)。

  3、堅(jiān)持

  我們不管到哪家公司,一開始都不會(huì)立刻給工作我們做,一般是先讓我們看或是做雜貨,時(shí)間短的要幾天,時(shí)間長(zhǎng)的要幾周,在這段時(shí)間里很有可能會(huì)產(chǎn)生厭倦或乏味無聊的感覺,便產(chǎn)生離開的想法,在這個(gè)時(shí)候一定要堅(jiān)持,輕易放棄只會(huì)一直惡性循環(huán),更不用提什么晉升了。

  4、多做事,少說話

  我們到企業(yè)工作以后,要知道自己能否勝任這份工作,關(guān)鍵是看你自己對(duì)待工作的態(tài)度,態(tài)度認(rèn)真了,工作就不會(huì)乏味,學(xué)習(xí)和工作也就事半功倍。我覺得作為一名社會(huì)工作者,需要懷有多聽、多看、多想、多做、多請(qǐng)教、少說話這一“五多一少的”態(tài)度。工作如此,為人處事也是如此。

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