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實習幼師教育心得

時間:2023-06-27 15:55:47 心得體會 我要投稿
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實習幼師教育心得

  我們從一些事情上得到感悟后,應該馬上記錄下來,寫一篇心得體會,這樣可以不斷更新自己的想法。那么要如何寫呢?下面是小編為大家收集的實習幼師教育心得,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

實習幼師教育心得

實習幼師教育心得1

  不知不覺中,參與幼教中心這個大家庭已經(jīng)有了一個月的時間。作為年輕老師的我,在剛剛開頭的工作中還有些手忙腳亂。對于新的教學環(huán)境,新的教學資料還感到有些生疏。有太多的東西等著我去學習,等著我去探討。

  剛剛?cè)雸@的第一天,張園長帶我生疏園內(nèi)的環(huán)境,讓我消退了對生疏環(huán)境的不適應。在我感到力不從心時,園長給我一次次的鼓舞。在我對如何上課感到困惑時,教研組長認真的為我講解。在我應對課堂上不受把握的孩子們時,保健組長耐煩的傳授我閱歷,如何讓幼兒平安的度過每一天。園內(nèi)的每一位老師都毫無保存的掛念我這個“新手〞。

  漸漸的工作進入了正軌,同事之間也由不生疏漸漸變成了好友。從園長到一般的老師,我們總有很多共同的話題,我們是同事更是姐妹。上班了,談談工作;下班了,聊聊生活中的點點滴滴。我的生活漸漸有了繽紛的顏色,而對于幼兒園的工作我也有了徹底的新的生疏。

  愛是老師最美的語言,每一天我都會摸摸他們的頭親親他們的小臉蛋,問問他們早飯吃的是什么,路上都看到了什么趣味的'事等等。當孩子們親熱的喊著李老師,嘰嘰喳喳的告知我時,歡快洋溢在孩子們的臉上。我要把這份愛全身心地投入,疼惜孩子們,了解孩子們,關懷孩子們。

  一天又一天,我感到孩子們已經(jīng)寵愛我了,他們不但敬重我,并且情愿接近我、親近我。每當我走進幼兒園或走在路上時耳邊總會想起一聲聲的問候,那一聲聲的“老師好〞就如一陣陣的暖流涌入我的心田;這使我受到啟示,那就是:誰把愛的種子灑向人間,誰就能得到收獲。想到這些,我下定決心,嚴格按一名優(yōu)秀幼兒老師的標準來要求自我。相對這些而言我所流的汗水是格外值得的。

  此時此刻寫到那里,我的心境格外興奮。幼兒工作的核心是“愛〞,這是園長經(jīng)常囑咐我們的話。我想說,我選擇了這個職業(yè),我要投入全部的身心寵愛這個職業(yè),無愧于這個職業(yè)。

實習幼師教育心得2

  首先要當好一名幼兒老師,必需要擁有一顆童真、寵愛孩子寵愛工作的一份心,僅有擁有了,這份心,你會得到更有益的收獲。

  記得剛開頭來幼兒園工作時,我什么都不會,每天圍著孩子轉(zhuǎn),而不是孩子圍著我轉(zhuǎn),但在這一年的工作中我懂得了很多以前不懂不明白的事情,也學會了怎樣處理好同事之間的關系,也學會了做孩子心目中的好老師,讓孩子更加寵愛你,記得前不久有位伴侶問我,你每天帶小孩辛苦嗎?小孩哭鬧了,你怎樣辦?我當時就面帶微笑的告知她在社會上沒有什么事情是不辛苦不累的,雖然累,可是我覺得我的生活很充實很滿足,我的笑容來自于這群活潑得意的小孩子,由于這群孩子我的笑容從沒有離開過,僅有你真正付出的才會得到別人的認可與觀賞,以前每當孩子哭鬧時候,我就會異樣煩異樣累,甚至不想從事這份工作了,但這時我自我總會在心里靜靜的勸慰自我說這都不是事,沒有什么是做不到的,僅有什么事是你不情愿做得,時間久了孩子們生疏了就會習慣的.不管做什么才開頭都會有一個適應期,這個期間過來就會漸漸習慣,并且寵愛,所以每當苦惱或者不歡快的事情向你走來時,你都要學會心靈的勸慰,自我勸慰也是得到提高的第一步法。

  孩子們一張張青春的面孔,孩子們的熱忱,孩子們的愛,已經(jīng)溫存了我的心,我清楚的明白我從事的是陽光底下最光輝的職業(yè),我所走的是一條布滿青春氣息的綠色道路,我在給孩子們的愛應當是真摯的、無私的愛,在孩子們生病需要關懷的時候最需要爸爸媽媽給他們帶來關懷、呵護,同時也需要老師悉心的照看、關懷著他們,我明白孩子們需要老師帶給她們秀麗的笑容,同時我也明白心境不好的時候不能把這種壞的心情給孩子們,孩子們的心靈是最純潔的海水,孩子的世界是一個布滿“真、善、美〞,的童話,所以有不歡快的事情,不要在孩子面前表現(xiàn)出來,要在他們面前呈現(xiàn)的是一張和氣布滿微笑的臉,每當我走進幼兒園都要換一個主角,不再是女兒,而是孩子們最好的伴侶,孩子們最寵愛的老師。

  生活對于我們每個人在世界上來說都是重復著昨日的節(jié)奏,而我要告知生活,我愛上這群吵鬧孩子,由于這群孩子,我更加我愛上了這份幼教工作。

實習幼師教育心得3

  時間荏苒,轉(zhuǎn)瞬間來幼兒園實習已經(jīng)四個月了,四個月的實習生活除了工作閱歷和學問上的豐碩外,最大的收獲莫過于“轉(zhuǎn)變〞二字,從校內(nèi)思維模式到職場思維模式的轉(zhuǎn)變,為今后盡快適應融入職場生涯奠定了基礎說到從校內(nèi)模式到職場思維模式就不得不把角色定位。從進幼兒園開頭,就要求自己以老師的標準要求自己,不能將同學行為帶到工作環(huán)境中,但是在學習新的學問時要保持虛心的看法。

  四個月的實習快要完畢了,我的感受只能用八個字來概括“雖然辛苦,但很充實〞剛開頭的時候感覺時間好漫長,四個月呀,什么時候才能熬到頭啊,可是,轉(zhuǎn)瞬間,最終一個月已經(jīng)來到了。當這一天真來時,突然對實習產(chǎn)生了一種難以割舍的情感,幼兒園的實習讓我在歡快中獵取很多學問,學到了很多幼兒園的實際操作閱歷,這為我以后的工作打下了堅實的基礎成為我珍視的貴重財寶。

  當我邁入幼兒園的大門時映入眼簾的是孩子們的`小作品,吸引人眼球的裝飾品以及幼兒一天的食譜,然后就是幼兒大型的游樂場地?吹窖矍暗囊磺,我感覺馬上回到了童年時間,進入了童話的王國,孩子們的世界。

  走進教室,我觀看滿地是雪花片、玩具、積木和教具,就像當時,他們個個從不同家庭被送到這兒來的狀況一樣,他們又失序了。這幾個月來,我辛苦地訓練他們,從不要求他們要將課文讀熟,我只要他們懂得禮貌,知道何時該說對不起、何時該說感謝、何時要問好,從不要求他們唱歌要把調(diào)音唱準,我只要他們盡興地唱歌,歡快地跳舞,從不曾在他們玩耍歡快的時候制止他們,我只要他們記得將玩具歸位、只要他們別去剝奪同伴們的歡快。

  跟他們相處這些日子來,我總是用于其它老師的方式跟他們溝通,不必大聲地管教他們,他們就比其他大哥哥大姐姐乖巧聽話,不必打罵他們,只要抱著他們說說話,一次、兩次他們就不再犯錯。一天有三之一的時間,他們都在我身邊。每個孩子都一樣,他們是我的,他們的父母把孩子交到我手上,這群平均不到三歲的孩子,此時應在父母身邊,享受著呵護的,卻由于父母的工作無暇照看,所以把他們放到這里。

  某些孩子的父母說,孩子的成長就這么一次,很圓滿錯過這么多,而我何起有幸,看到這么多孩子的成長,由于孩子爸媽的勞碌,所以還不到上小班的年齡,就得把孩子送到園所來,我無法一一喂他們吃飯,所以,他們必需自己學著自強,他們必需從鬧脾氣、始終到學會自己拿湯匙吃飯,從總是吃了滿地飯渣到能自己整理桌邊環(huán)境,我腦中收集了很多個他們成長的畫面,而這些畫面連他們的父母都沒時機觀看。我很珍惜這一切的,我給他們的是他們在任何地方都可以獲得的,但他們給我的,卻是特殊的、很無價的。

  每天下午三點多,我總是幫著吃完點心的他們,整理著服裝儀容,梳理小女生們的頭發(fā),等著家長們來接他們回家。

  實習對我們來說真的是一個很好的時機,不僅可以看清楚自己的力氣,更可以找到和書本上完全不一樣的學問面。古人常說:聽不如看,看不如做。人可以進展到如此強大,當然不是由想象而來,沒有一步步的做,又何來一步步的進展。在本次長達四個月的實習期間,我從各方面了解了自己將來的工作性質(zhì)、義務與責任。

實習幼師教育心得4

  英國有位著名的生物學家叫達爾文,他很重視孩子的早期教育。有一次,一位貴夫人去請教他關于對孩子進行教育的最佳年齡問題,達爾文鄭重其事的問,“夫人,您的孩子幾歲了?嚴夫人回答:“已經(jīng)2歲半了.”達爾文惋惜地說,“夫人,晚了,已經(jīng)晚了兩歲半了。”在達爾文看來,兒童早期教育應從零歲開始,F(xiàn)代科學技術開閉了人們的視眼,腹中的胎兒不再是神秘之鈞,它生長發(fā)育的各種信息常常直現(xiàn)形象地呈現(xiàn)在人們的限肋.人們可通過一定的渠道和方式,來改變胎兒的生長環(huán)境,從而促使胎兒健康成長。因此,我們主張,兒童的早期教育耍從胎兒朔起步。

  我在雙流縣小星星幼兒園實習的這幾個月里收獲很大,學到的東西也很多。有時在幼兒園里很累,但是每天只要一看到小朋友那天真可愛的笑臉,頓時我就覺得什么辛苦都是值得的。都說一個人付出了多少,那么他也就能收獲多少。我在幼兒園里付出了辛勞,收獲了小朋友天真無邪的笑臉。每當我想到小朋友們那天真無邪的笑臉時,我就覺得我的付出是值得的。雙流縣小星星幼兒園里的園長和老師的為人都很好,給人一種很親切的感覺,每當我遇到不懂的地方她們都會很耐心的教我。我還要謝謝成都指南針職業(yè)技術學校學前教育系的老師們,正是因為老師課堂對我們嚴厲的要求和課后對我們的教誨,才可以讓我在學校學到如此多的東西,也讓我可以把平時所學的知識更好的運用到我的工作當中去,可以在幼兒園里更好的發(fā)揮我所學到的知識。

  沒跟小朋友接觸以前,我很以為小朋友很天真很可愛,但是到了幼兒園之后我才發(fā)現(xiàn),原來小朋友不止是天真可愛,偶爾他們也會有點小調(diào)皮。因為有了小朋友們的存在,現(xiàn)在的我過得很充實很快樂。有了小朋友們的`陪伴,我在這里也成長了很多,不僅是在心靈,更多的是在精神上。在幼兒園里我學會如何做一個稱職的老師,如何做一個小朋友們喜歡的老師。幼兒園里更多的是不是要小朋友要認多少字,會多少兒歌,更重要的是要讓她們釋放自己的情緒,獲得快樂。每天都過得開開心心的。而老師的職責是在快樂的氣氛中,幫助小朋友獲得一些日常知識,學會保護自己。

  在幼兒園里我真得很快樂,很高興。這就是我這次在幼兒園的感受。

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