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教師培訓(xùn)心得體會

時間:2023-08-06 07:51:33 心得體會 我要投稿

[優(yōu)]教師培訓(xùn)心得體會15篇

  當(dāng)我們有一些感想時,就十分有必須要寫一篇心得體會,這樣能夠讓人頭腦更加清醒,目標更加明確。那么要如何寫呢?下面是小編為大家整理的教師培訓(xùn)心得體會,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

[優(yōu)]教師培訓(xùn)心得體會15篇

教師培訓(xùn)心得體會1

  最近,我參加了信息技術(shù)網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn),其中就有視頻微課的培訓(xùn)內(nèi)容,這讓我對微課有了進一步的了解----通過微課每個老師能把自己的教學(xué)經(jīng)驗的精華部分簡潔快速的傳授給別人。下面談?wù)勎⒄n制作幾點學(xué)習(xí)體會:

  (一)錄制時調(diào)整電腦分辯率為1024_768,顏色位數(shù)為16位。幻燈片盡量做到簡潔、美觀大方。(盡可能使文件小,易于傳輸)

  (二)時間須嚴格控制在5—10分鐘之內(nèi)。

  (三)內(nèi)容非常碎片化,非常精煉,在五—10分鐘內(nèi)講解透徹,不泛泛而談,若內(nèi)容較多,建議制作系列微課。

  (四)在編寫微課內(nèi)容時,基于教學(xué)設(shè)計思想,完全一對一地“啟惑”“解惑”。

  (五)微課在內(nèi)容、文字、圖片、語言等上須正確準確無誤。

  (六)微課講解時,聲音響亮,抑揚頓挫。語言通俗易懂、深入淺出、詳略得當(dāng),不出現(xiàn)“你們”、“大家”、“同學(xué)們”等大眾受眾式用語。

  (七)若在講解中使用課件,課件有視覺美感(建議PPT盡量采用單色,突出簡示潔之美)。

  (八)視頻畫質(zhì)清晰。

  (九)建議能看到教師頭像!癙PT+視頻”的錄制模式下,頭像不遮擋教學(xué)內(nèi)容。

  (十)要有片頭片尾,顯示標題、作者、單位等信息。

  (十一)視頻格式為:Mp4,視頻尺寸為:640_480或320_240。音頻格式有:AAC(.m4a,and.f4a),MP3。

  微課是新時代的產(chǎn)物,作為新時代的.人民教師,我們有必要去學(xué)會正確使用它,并創(chuàng)造性的運用到我們的日常教學(xué)工作中去。

  我切切實實的感受到:微課雖然是無生上課,但上課的老師心中必須有學(xué)生,只有這樣才能真正展示出老師的教學(xué)技巧和老師的教學(xué)素養(yǎng)。微課其實是老師與學(xué)生在心靈上交流、互動的教學(xué)模式。只有心中有生才能上好微型,從而達到提高自身教學(xué)技能的目的。

教師培訓(xùn)心得體會2

  通過學(xué)習(xí),我學(xué)到了很多理論知識和實際操作方面的方法,獲得了一些最新的輔導(dǎo)員工作新動向,也領(lǐng)略了許多兄弟學(xué)校在少先隊工作方面的一些優(yōu)秀的、精彩的、成功的案例。我在不停地思考,在新時期新形勢下,怎樣才能成為一名合格的少先隊大隊輔導(dǎo)員呢?綜合培訓(xùn)學(xué)習(xí)到的東西和我個人的理解,談一些自己的看法:

  不斷學(xué)習(xí),提高工作水平和業(yè)務(wù)能力。俗話說“活到老,學(xué)到老”。少先隊輔導(dǎo)員面對的是將要挑起建設(shè)祖國重擔(dān)的廣大少先隊員,更應(yīng)不斷地學(xué)習(xí)各方面的知識,不斷充實自己,通過學(xué)習(xí)、實踐、總結(jié)、升華的過程不斷積累經(jīng)驗,靈活運用學(xué)到的知識根據(jù)實際情況加以改造和實施,使其變成屬于自己的經(jīng)驗。

  規(guī)范少先隊活動。有人說:“活動,是少先隊的生命,沒有活動就沒有少先隊”、“少先隊活動的目的是讓學(xué)生在活動中受到教育”。自治區(qū)少工委副主任劉穎為我們做了《傳承紅色基因培育時代新人——<中國少年先鋒隊章程>從專題解讀》,對少先隊輔導(dǎo)員專業(yè)技能進行了培新!渡倌晗蠕h隊章程》的.更新,這不能不引起我們廣大輔導(dǎo)員老師的反省。在這不斷飛速發(fā)展的新時代,許多舊的活動方式已經(jīng)很難滿足學(xué)生了。專業(yè)技能的培訓(xùn)告訴我們輔導(dǎo)員在策劃和引領(lǐng)活動的時候具備前瞻性和主動性,并且活動具有規(guī)范性。圍繞活動的教育目的盡可能多種形式地設(shè)計活動,盡量使每個學(xué)生在活動中都有事可做,使少先隊活動真正活起來,動起來。

  關(guān)注社會新動態(tài),與時俱進。在這瞬息萬變的新時期新形勢下,我們的祖國正在飛速發(fā)展。我們不能總是用過去來教育現(xiàn)代的學(xué)生,而是應(yīng)該時刻關(guān)注社會的發(fā)展,跟隨時代的腳步,抓住時事發(fā)展的教育契機,結(jié)合我們的歷史,加以整合,使之相互滲透而達到更好的教育效果;叵胱约阂郧暗墓ぷ,大多是一些按部就班的常規(guī)工作,缺少特色活動,缺少創(chuàng)新的意識。有些活動雖然開展得也是有聲有色,但是缺少宣傳的力度。一件事做完就畫上了句號,后期的宣傳做得不夠,沒有形成良好的支持體系。

  協(xié)調(diào)處理好各方面的關(guān)系。對于大隊輔導(dǎo)員工作來說,需要面對的除了與孩子們的關(guān)系外,還應(yīng)協(xié)調(diào)好與領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)系、與中隊輔導(dǎo)員的關(guān)系、與家長的關(guān)系和與社會的關(guān)系。協(xié)調(diào)好與領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)系,爭取領(lǐng)導(dǎo)對大隊工作的支持;協(xié)調(diào)好與各中隊輔導(dǎo)員的關(guān)系,使中隊輔導(dǎo)員都能積極配合大隊的安排,使活動的順利開展得到保障,獲取領(lǐng)導(dǎo)對大隊工作的支持;協(xié)調(diào)好與各中隊輔導(dǎo)員的關(guān)系,使中隊輔導(dǎo)員都能積極配合大隊的安排,使活動的順利開展得到保障,這些都很重要。另外,協(xié)調(diào)好與家長的關(guān)系,爭取家長對學(xué)校開展的少先隊活動的理解和支持;協(xié)調(diào)好社會的關(guān)系,限度地利用社會、社區(qū)來搞活動和進行宣傳也很重要。各方面的關(guān)系協(xié)調(diào)好了,不但能保障少先隊活動順利地開展,還能取到事半功倍的作用。

  總而言之,通過此次培訓(xùn),使我對少先隊工作有了系統(tǒng)的認識,對于今后如何組織活動,開展工作,指明了方向。我會以此次培訓(xùn)為起點,精心策劃,大膽創(chuàng)新,努力開創(chuàng)學(xué)校少先隊工作的新局面。

教師培訓(xùn)心得體會3

  作為一名剛剛走上工作崗位的語文教師,雖然我已經(jīng)初步掌握了必備的專業(yè)知識技能,但是在如何高效率組織教學(xué)、如何正確管理學(xué)生、如何實現(xiàn)教師自我成長等方面依舊缺乏系統(tǒng)的理論指導(dǎo)。而通過聆聽各位優(yōu)秀教師的精彩演講,我對這些問題有了撥云見日之感,更意識到教育非一日之功,我們教師在引導(dǎo)學(xué)生的同時也要時刻保持學(xué)習(xí)狀態(tài)。正如當(dāng)代作家周國平所說:“我將永遠困惑,也永遠尋找,困惑是我的誠實,尋找是我的勇敢!

  除了在教學(xué)和管理方面獲益匪淺之外,在各位老師的帶領(lǐng)下,我們參觀了校園的.自然風(fēng)景和特色建筑,以及校史館、社團中心等地,還學(xué)習(xí)了多媒體的使用方法。這一切更令我感受到,煙臺二中是一所傳統(tǒng)與創(chuàng)新并存的學(xué)校,傳統(tǒng)的是悠久的歷史文化,創(chuàng)新的是先進的教育理念和教學(xué)工具。作為二中的新成員,我們也要以身作則,傳承歷史,與時俱進,盡快實現(xiàn)身份轉(zhuǎn)變,去適應(yīng)、創(chuàng)造新的變化,發(fā)揮我們新教師的優(yōu)勢。

  當(dāng)然,整個教育行業(yè)是多么的寬廣,就像一片永恒璀璨又變幻莫測的宇宙。我在這片宇宙中或許渺小,但不想黯淡。在人生的24歲這一年,我作為教師亮起了第一束光,我的愿望和目標是——在這片宇宙里,做一顆燃盡才會熄滅的星星。

教師培訓(xùn)心得體會4

  在小學(xué)語文教師遠程培訓(xùn)的過程中,我聆聽的多位教育專家的生動、形象的精彩講座,提高了自身的認知能力和業(yè)務(wù)知識水平,同時我也深深地認識到自身存在的不足,認識到了搞好教育、教學(xué)的緊迫感,下面把此次培訓(xùn)做個總結(jié)。

  一、靜心聆聽專家講課,感知新理念

  本次視頻聽課20多個小時,遠超過規(guī)定小學(xué)時間。教育專家的講座為我們的教育科學(xué)理論注入了源頭活水。給我們帶來了心智的啟迪、情感的熏陶和精神的享受,讓我們享受了一頓高規(guī)格的“文化盛宴”,讓我受益匪淺。專家們的精辟講解,名師的精彩課堂,都給了我深深的感觸,使我對新課程小學(xué)語文教育有了全新的認識,為自己在教學(xué)中遇到的許多困惑尋找到了答案。

  二、虛心互動認真交流,吸取新經(jīng)驗

  每一次的交流研討中,我們都會結(jié)合自己的教學(xué)實際談體會。每一個話題都會引發(fā)班級成員的熱議。在交流中大家各抒己見,提出了許多新的觀點和問題,使我有了更寬闊的視野,掌握更高的教學(xué)技能。因此研討交流充實了我,使我從中吸取了經(jīng)驗,讓我獲得了進步。我將學(xué)以致用,這樣才能讓自己的工作更加得心應(yīng)手,使教學(xué)效果更上新臺階。

  三、潛心學(xué)習(xí)刻苦研修,享受新收獲

  每次學(xué)習(xí)都是在下班后盡力排除家庭沖突進行的,雖然辛苦但是也讓我獲得了快樂。我知道只有不斷地為自己充電,才能適應(yīng)現(xiàn)代化的教學(xué)模式。常說老師要有一桶水才能給學(xué)生一杯水,但是現(xiàn)在的一桶水已經(jīng)不能滿足需求,我們要給孩子們注入源頭活水,只有不斷的吸取養(yǎng)料才能補充我們的所需,學(xué)生的所求!笆∨唷毙W(xué)語文遠程課程的學(xué)習(xí),為我提供了良好的再學(xué)習(xí)的機會,給迷茫的我指明了方向并注入了源頭活水。這次的培訓(xùn)給我?guī)砹巳碌慕虒W(xué)理念,帶來了豐富的精神食糧。

  四、精心總結(jié)不斷反思,感受新快樂

  雖說成績是次要的,但每次看著成績一點一點的上去,也是一種學(xué)習(xí)的動力。因為每一點的進步都是在對自己的肯定,對自己的鼓勵。所撰寫的研修日志、我的教學(xué)故事、教學(xué)設(shè)計與反思、發(fā)貼等多篇文章都得到了老師在班級好評。

  這次培訓(xùn)我收獲的不單單是專家們講解的內(nèi)容,更是一種理念,一股動力。我將樹立終身學(xué)習(xí)的思想,努力實踐,把這次培訓(xùn)學(xué)到的新理論運用到課堂中,提高課堂的學(xué)習(xí)效率。

  作為一名小學(xué)教師,我連續(xù)三次參加了黃陂區(qū)小學(xué)骨干教師培訓(xùn)班。通過學(xué)習(xí)使我開闊了眼界,增長了見識。中國書法這門古老而奇特的藝術(shù),是世界藝術(shù)苑囿的一朵奇葩,藝術(shù)家創(chuàng)造的藝術(shù)珍品是中華民族優(yōu)秀的文化遺產(chǎn)中不可或缺的一個組成部分,是中華民族精神的象征。

  在當(dāng)今高速發(fā)展的社會,毛筆基本退出了日常書寫工具的行列,書法也基本與實用書寫脫離而成為一門必須專門學(xué)習(xí)的藝術(shù)。長期以來,由于書法教育一直未能適應(yīng)時代的要求,缺乏應(yīng)有的重視和開展,乃至一般人不僅對書法藝術(shù)知之甚少,而且書寫也存在許多問題。軟筆書法在一般小學(xué)名存實亡,對于硬筆書法相對比較重視。但一般只是臨帖,老師專門指導(dǎo)還是有限的。作為一名教師這不得不引起我們的重視。

  培訓(xùn)班上幾位老師的講解和示范深入淺出,循循善誘。王景老師的硬筆書寫,從筆的粗細,到筆畫的角度,細致入微;從學(xué)生作品展示,到老師課堂實錄,全面夯實。吳高平老師的軟筆規(guī)范字的教學(xué)盡顯個人風(fēng)采,徐謙老師的碑帖臨寫見解獨道,徐國康老師的“永”八法娓娓道來?傊,通過學(xué)習(xí)不僅使自己對硬筆、軟筆書法有了新的了解,而且對筆、墨、紙、硯的.知識豐富了、特別是對碑帖的認識加深了。

  幾次的學(xué)習(xí)使我受益匪淺,學(xué)到了很多筆墨知識,也使我得到了一些啟示。練一手好字,能讓自己受益終身。常言道,字如其人,一個人的子的好壞從一定程度上可以反映這個人的性格和修養(yǎng)。把子寫得整潔規(guī)范,可以給他人留下好的印象。一個人連一個字也寫不好,他的辦事成功率可想而知。練習(xí)書法可以修身養(yǎng)性,改變一個人毛躁、急功近利的毛病,養(yǎng)成細心、耐心和毅力的良好品質(zhì),陶冶我們的情操。

  練習(xí)書法,首先必須喜歡和熱愛書法,以高度的學(xué)習(xí)激情投入到練習(xí)中去,要有一顆堅持的心,持之以恒,不能半途而廢,只有堅持到底,才會有收獲。如果在練習(xí)中,懂得創(chuàng)新,有自己的風(fēng)格和特點,就會更好。

  當(dāng)然我們學(xué)習(xí)的目的是應(yīng)用于書法教學(xué),要把知識傳授給學(xué)生,要根據(jù)學(xué)生的年齡特點和書寫水平進行科學(xué)合理的教學(xué),把自己學(xué)到的知識和經(jīng)驗毫無保留地傳授給學(xué)生,使學(xué)生的書寫技能得到提高發(fā)展、培育更多的書法人才。

教師培訓(xùn)心得體會5

  家訪有多種形式,即:上門家訪、利用家長來校接送孩子的機會家訪、電話家訪,書信家訪等。今天我采用的是利用家長來接學(xué)生的機會面對面家訪。這次家訪的對象是智障學(xué)生家長,學(xué)生是在校住讀生,一個月放一次假,與家長相處的時間少。這個月假學(xué)校積極響應(yīng)"課內(nèi)比教學(xué)課外訪萬家"家訪活動,我作為班主任對本班學(xué)生家長進行了一一家訪獲益匪淺。

  家訪一直以來都是溝通教師、家長、學(xué)生心靈的橋梁;是學(xué)校和家長之間聯(lián)系的紐帶。通過家訪老師能及時了解學(xué)生在家表現(xiàn),日常行為,家庭教育,學(xué)習(xí)環(huán)境,學(xué)習(xí)習(xí)慣等等,為共同教育好學(xué)生做好預(yù)備工作;家長也能了解到學(xué)生在校的學(xué)習(xí)情況,了解學(xué)校的教育方針,學(xué)校的常規(guī),更有效地配合學(xué)校做好各項教育工作。這樣學(xué)生能夠在學(xué)校和家庭里受到應(yīng)有的關(guān)心和指導(dǎo),家長們放心,學(xué)校的教學(xué)工作也能夠得心應(yīng)手。

  老師面對面家訪,家長對我的做法表示了極大的熱情,那真誠的話語足以讓我把調(diào)皮學(xué)生的不滿拋在腦后。談話中我能深切的感受到父母對子女的'關(guān)愛以及那種望子成龍、望女成鳳的心情。每個人都有兩面性,同一個人在學(xué)校和在家里表現(xiàn)可能完全不同,加之現(xiàn)在的學(xué)生他們不愿意與父母多交流,說實話,很多家長也并非真正了解自己的孩子在想什么。通過交談家長能夠很好的了解學(xué)生在校的基本情況,對于自己孩子的不足之處,家長都能夠正確認識,知道自己在教育孩子方面方法不是很妥,但又不知道怎么辦?希望老師在這方面多多給予指導(dǎo)。家長的這一明確態(tài)度讓我感到欣慰,一直以來很多人都認為農(nóng)村的家長不多重視孩子的教育,現(xiàn)在看來并非如此,每個家長都希望自己的孩子以后能自食其力,能獨立生活就夠了,并非有太大的期望,但我相信他們對孩子的一片心都是一樣的,可憐天下父母心!

  通過家訪,我收獲頗多。有效的家訪有助于加強學(xué)校和學(xué)生家庭的互動,有利于師生關(guān)系的融洽,也能幫助教師改進教學(xué)工作,取得良好的教育效果。

  1、教師必須充分認識家訪的重要性。使家訪真正發(fā)揮溝通作用,通過家訪同家長交流情況和意見,統(tǒng)一認識,既幫助教師改進教學(xué)工作,又幫助家長改進家庭教育,從而能形成教育合力。

  2、家訪的目的是通過和家長充分溝通,共同幫助學(xué)生進步。家訪時應(yīng)當(dāng)首先肯定孩子在校取得了哪些進步,然后再指出不足之處,提出合理建議,希望獲得家長的配合,這樣家訪的氣氛會比較融洽,家長比較容易接受,孩子也會消除恐懼心理,愿意改正缺點,增強進步的信心。

  3、家訪應(yīng)有準備的進行。應(yīng)針對學(xué)生的情況具體分析,針對學(xué)生存在的問題提出合理性建議,充分調(diào)動家長參與,共同幫助學(xué)生解決難點。

  4、家訪應(yīng)注意反饋。在家訪過程當(dāng)中要察顏觀色,注意家長和學(xué)生的反應(yīng),斟酌談話內(nèi)容和措辭。在家訪后更要留心觀察學(xué)生變化,檢驗家訪的效果。

  5、要注意總結(jié)。家訪后及時記錄和總結(jié),有利于以后工作的開展。

  本次家訪,不僅感動了家長,也感染了學(xué)生,他們的學(xué)習(xí)態(tài)度更端正了。教師在家訪工作中,不僅讓學(xué)生得到了思想的啟迪,同時也輔導(dǎo)了學(xué)習(xí)方法,和應(yīng)該怎樣在上課時和老師積極配合,提高學(xué)習(xí)效率。師生共同努力,教學(xué)工作就很容易的開展了。教師的家訪給每一個學(xué)生家庭帶來了希望,這正是現(xiàn)代學(xué)校教育教學(xué)工作中"以學(xué)生為本"思想的具體體現(xiàn)。

教師培訓(xùn)心得體會6

  20xx年2月8日至9日,我校組織全體教師進行了寒假業(yè)務(wù)培訓(xùn)。雖然這兩天氣溫很低,但是敬修樓的五樓大廳內(nèi)座無虛席,實驗小學(xué)的老師們不畏嚴寒,如期而至。

  我校近二十位教師根據(jù)自己科室的特點及工作要求,從不同的角度做了不同專題的講座,他們準備充分,內(nèi)容豐富,有的還精心制作了演示文稿,圖文并茂,發(fā)言非常精彩?梢哉f,這次寒假培訓(xùn)是一桌豐盛的大餐,色香味俱佳,營養(yǎng)豐富,吸引了實小的每一位老師。我非常欽佩各位老師們對教育的執(zhí)著與虔誠,非常仰慕她們有豐富的知識內(nèi)涵,反思一下自己真的應(yīng)該不斷地學(xué)學(xué)習(xí),充充電,否則絕對不會成為一位稱職的“教育人”。真像張校長說的,未來的幾十年里,文盲不是目不識丁的人,而是不會學(xué)習(xí)的人。他的這句話至今還縈繞在我的耳邊。

  8日上午,工會的楊主席以淺顯生動的生活實例對我們進行了師德培訓(xùn),我們在聽完他的發(fā)言后悟出了作為“人類靈魂的工程師”確實應(yīng)該學(xué)高、身正。隨后,德育處的'兩位主任重申了班主任的職責(zé)、優(yōu)秀班級的評選辦法以及學(xué)生執(zhí)勤等一些班級事務(wù)的處理策略,為班主任指明了努力的方向。

  下午,徐校長講話的題目是“如何聽評課?”對教師而言,聽評課雖然是一種最普通、最常見的教學(xué)活動,但我們?nèi)狈ο到y(tǒng)全面的理論指導(dǎo),實施起來也不是很順手,常常出現(xiàn)不夠?qū)I(yè)的說法與做法,因而鬧出一些笑話。徐校長為我們解答了許多有關(guān)的疑難問題,我們了解到聽評課應(yīng)轉(zhuǎn)變的七個觀念、七個關(guān)注,在聽評課的活動中,我們應(yīng)看什么?聽什么?思什么?此時,我仿佛有了一把聽評課的標尺,去客觀地衡量一節(jié)課的好與差。徐校長語言幽默風(fēng)趣,不時引來老師們開心的笑聲。9日上午,教務(wù)處的三位主任分別就“我校制定實施的教學(xué)常規(guī)”、“數(shù)學(xué)作業(yè)的設(shè)計與布置”、“語文作業(yè)的設(shè)計與布置”等方面作了闡述,老師們明確了自己在工作中應(yīng)做什么?不應(yīng)做什么?怎樣去做得更好?最后,安校醫(yī)也作了“各種傳染病的特點及預(yù)防”的講座,解說詳細生動,圖文結(jié)合,一些不常見的傳染病就這樣被老師們輕而易舉地記住了。下午,幾位主任紛紛發(fā)言,他們言簡意賅,陳述了本學(xué)期的工作重點,我也從他們的話語中進一步了解了我校新學(xué)期的各項制度與自己的工作任務(wù)。

  兩天的培訓(xùn)匆匆而過,緊張而輕松,充實而快樂。通過培訓(xùn),我覺得自己還是有差距的。只有堅持讀書,堅持記錄,堅持思考,并將讀到的悟到的實踐于自己的教育活動,才能不斷提升自我,完善自我,明天將會碩果累累。

教師培訓(xùn)心得體會7

  這次的培訓(xùn)內(nèi)容豐富,形式多樣。既有專家的講座,有視頻可以觀看,又有學(xué)員要完成的作業(yè),還有在線研討等學(xué)習(xí)方式。國培教育,給我既有觀念又是一個很強的沖擊,使我在理論上也得到了提高;在教學(xué)技藝得到了增長。我會將所學(xué)知識進行整理,再慢慢消化,進而將我所學(xué)到知識轉(zhuǎn)化成為對我有用的教學(xué)手段;進而也將這些“高營養(yǎng)”的知識“大餐”內(nèi)化為我學(xué)習(xí)的動力,教學(xué)的資本。

  兩個多月的網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)即將結(jié)束,通過此次的培訓(xùn),真是受益匪淺,下面我談一下此次培訓(xùn)中的感受。

  首先,更新了教育理念、提高了思想認識。

  在此次網(wǎng)上學(xué)習(xí)中,我有幸認識了許多國內(nèi)知名教育專家,從他們的講課和討論中,使我學(xué)到了許多新的教育知識和理念,不僅增強了我對教育工作的認識和理解,更激勵我奮發(fā)向前。對于我的教育理念和思想認識來說,這次培訓(xùn)無疑是一場“及時雨”,不僅使我理清新課改中的各條脈絡(luò),同時對突破教育中一些難點問題提供新的解決思路與方法,真是茅塞頓開,豁然開朗。

  其次,理清了教學(xué)思路,完善了知識體系。

  過這次學(xué)習(xí),讓我深入理解新教材的脈絡(luò),明白了新教材的“新”主要指知識的.更新與教學(xué)藝術(shù)的更新,也是知識體系的更新教育理念的更新。通過這次培訓(xùn),讓我不僅在學(xué)科知識方面得到一次全面的梳理。同時讓我對初中數(shù)學(xué)知識體系有了全新的認識與了解,從一個嶄新的角度對課程進行了解讀,開闊視野。

  第三,轉(zhuǎn)變了師生關(guān)系,改進了教育方法

  通過此次網(wǎng)絡(luò)國培學(xué)習(xí),讓我學(xué)會了怎樣和學(xué)生溝通,如何讓自己的課堂更加生動有趣,更加吸引學(xué)生的注意力,提高學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性,以及如何做一名讓學(xué)生滿意、家長放心、同事敬佩的好老師,真是收獲太多了。

  第四,開拓了學(xué)習(xí)渠道,廣結(jié)了教學(xué)摯友。

  通過此次培訓(xùn)的平臺,讓我結(jié)識了全國教學(xué)一線優(yōu)秀的教師,通過他們的教學(xué)和指導(dǎo)不僅增加了我的教學(xué)知識和理念,更感受到他們的敬業(yè)精神和人格魅力,更增強了我投身教育的信心和勇氣。另外通過這個平臺,我也看到了廣大同行們的投身教育熱情和熱愛學(xué)習(xí)的精神,更加激勵我要好好地學(xué)習(xí),積極地同大家交流討論,不斷地提高自己各方面能力和水平。

教師培訓(xùn)心得體會8

  期三天的新教師崗前培訓(xùn)結(jié)束了這次培訓(xùn)的內(nèi)容主要有市情教育、師德教育、政策法規(guī)、教師禮儀、新課程理論、班主任工作、心理健康教育等,轉(zhuǎn)眼間。聽了市領(lǐng)導(dǎo)、華東師大張華博士、進修學(xué)校校長和老師的講課后,受益匪淺,現(xiàn)將我心得體會和大家分享一下。

  首先,培訓(xùn)使我對教師這一職業(yè)有了更加清楚的認識。

  市領(lǐng)導(dǎo)和教育局吳局長就對我給予美好的寄托,開班第一天。作為新教師,一定要保持開拓者的勇氣,探索者的精神,成功者的信念,要勇敢承擔(dān)起為祖國培養(yǎng)創(chuàng)新型人才的重任。作為新教師:

  一要學(xué)會感恩。報著一顆感恩的心去感謝你身邊所有支持、幫助你成長的人;

  二要學(xué)會謙卑。要保持謙卑之心,學(xué)會認識自己,養(yǎng)成謙遜、上進的良好習(xí)慣;

  三要學(xué)會立志。志存高遠,腳踏實地,將自己的奮斗目標同國家民族的發(fā)展相連,銘記父母的囑托和老師的期望,新的崗位上發(fā)揮你聰明才智;

  四要學(xué)會創(chuàng)新。要在學(xué)習(xí)方法上、思維方式上、教學(xué)方法上創(chuàng)新,不斷提高自身的創(chuàng)新創(chuàng)造能力,更好地為教育教學(xué)服務(wù);

  五要學(xué)會健身。注意愛護和鍛煉身體,鍛造強健的體魄,迎接未來的挑戰(zhàn);

  六要擁有“三氣”發(fā)揚和樹立“豪氣”勇氣”和“膽氣”扎扎實實地做好本職工作,不斷走向成功。

  其次,培訓(xùn)為我即將面臨的實際工作提供了許多方法和策略。

  幾位老師結(jié)合自己的`經(jīng)驗,培訓(xùn)中。并講述了一些鮮活的案例,對我有很大的啟發(fā),更加清楚如何處理師生關(guān)系,如何有技巧地管理班級?尤其是華東師大張博士對“新課改”講課,讓我對新課改有了更深層次的理解,新課改不僅要體現(xiàn)“三位目標”科學(xué)知識和技能、科學(xué)過程和方法、科學(xué)情感態(tài)度,三位目標”走向“四個基本”包括“基本知識、基本技能、基本活動經(jīng)驗和基本思想,作為幼教工作者,工作中,除了傳授幼兒基本的知識技能,還要培養(yǎng)幼兒的思想。

  最后,培訓(xùn)使我對未來的工作充滿了信心和動力。

  而本次培訓(xùn)中,對于剛剛從大學(xué)校門踏出的對新的生活、新的責(zé)任、新的角色多少有些怯懦。培訓(xùn)指導(dǎo)老師也十分注意我這種心理的變化,講話,從頭到尾始終貫穿一個中心,那就是充滿對新教師的鼓勵。每個指導(dǎo)老師都給初為人師的提了很多建議和忠告,教育局局長反復(fù)強調(diào)我要以“學(xué)高為師,身正為范”嚴格要求自己。華東師大張華博士希望我不要隨波逐流,要過一種有反思的日子,有求知欲、愛思考、能堅持、有規(guī)劃?黃僑明校長希望我以教育為己任,以愛為根本?要給學(xué)生一碗水,要有一桶水”所以,教師要不忘學(xué)習(xí),提高自己的水平,拓寬自己知識的廣度和深度?諸位老師的指導(dǎo)下,對自己未來的教師工作有了一定的方向,明白自己該從何做起。

教師培訓(xùn)心得體會9

  從小就喜歡古詩詞。古詩詞語言優(yōu)美精煉、想象豐富新奇、韻律朗朗上口、情感動人心魄、哲理深刻入微,我不僅喜歡讀,偶爾也會寫寫。然而,中華歷史悠久,其讀音的變化使現(xiàn)代在創(chuàng)作方面有了難度。在寫作的時候,經(jīng)常因為為合轍而改得面目全非。從事語文教學(xué)三十余年,我覺得如果自己懂得寫,那么教學(xué)起來更會得心應(yīng)手。所以今年選課的時候,我毫不猶豫地選擇了古詩詞教學(xué)能力提高班。因為“提高”兩字,讓我對此更為期待。

  這次給我們上課的有胡淑娟老師,周其政博士、長興小學(xué)的xx老師。胡老師直爽率真,很有才華,也很有思想。她的講座給人帶來啟發(fā),比如她提倡在教學(xué)古詩詞的時候不要斷章取義,要聯(lián)系詩人的生平經(jīng)歷。胡老師舉例講解了在教學(xué)蘇軾的《定風(fēng)波》時,怎么操作才能使人正確理解詩意。她把蘇軾的經(jīng)歷介紹得非常詳盡,讓人真切地體會到了“也無風(fēng)雨也無晴”,并不是表達詩人的豁達樂觀,其實只是一種自我勸解,自我安慰。聯(lián)系詩人生世背景才能讓人正準確地把握詩意,走進詩人的內(nèi)心。對這一點,其實我也是有同感。比如海子的詩《面朝大海,春暖花開》,別人總覺得詩意明媚、陽光,而我聯(lián)系到他最后魂斷山海關(guān),都會讀得淚潸潸,詩人精神孤獨苦悶困頓,無從排遣,所以他才寫下“從明天起……從明天起……面朝大海,春暖花開!逼鋵嵪喈(dāng)于告訴大家,今天有什么都沒有!

  長興六小xx老師的講座《言有盡而意無窮》,給人很多啟示。比如低段教學(xué),用“擺一擺,貼一貼”讓學(xué)生理解詩歌意境,中高段古詩教學(xué)則可以用“對對子”感受詩歌語言的巧妙,用“圈一圈、演一演、改一改、填一填”感受詩境,感悟情懷,還有xx老師對于詩歌教學(xué)的拓展也有自己獨特的見解,她說“學(xué)一首詩,了解一位詩人;學(xué)一首詩,知曉一段歷史,學(xué)一首詩,研究一個問題!边@對于身在一線的老師是種有價值的提醒,一種智慧的分享,有幾個老師在教學(xué)詩歌的時候想到這些呢?如果真能這么做下去,學(xué)生們的知識量將會擴大許多。遇到xx老師,是學(xué)生們的福氣!

  周其政博士講的是詩詞格律,比較專業(yè)。他講了詩律的形成、什么是格律詩、古近詩的區(qū)別,講了古近詩的句法、用韻、平仄、對仗等,還有詩律的.聲韻標準等,內(nèi)容很豐富,對缺乏這塊知識的老師是塊惡補。第二次周博士重點講了絕句和律詩的平仄,怎么去判斷是古詩還是近體詩,還講了詩詞中“拗救”,這是我這次參加這次培訓(xùn)最為期待的。因平時也寫著,但這個問題始終搞不清楚。

  五天的培訓(xùn)很快就過去了,所遇的人或事或課堂帶給了我很大的啟發(fā)和思考。學(xué)到的知識,我將會去應(yīng)用,一知半解的東西,我會繼續(xù)去研究……因為我們永遠在路上。

教師培訓(xùn)心得體會10

  通過假期的教師培訓(xùn),讓我深刻地認識到隨著知識經(jīng)濟時代的到來,信息技術(shù)在教育領(lǐng)域廣泛運用,這就要求我們教師必須具有現(xiàn)代教育觀念,并將其運用于教育工作實踐,不斷思考、摸索。

  以教師為本的觀念應(yīng)當(dāng)轉(zhuǎn)為以學(xué)生為本,自覺讓出主角地位,讓學(xué)生成為主角,充分相信學(xué)生,積極評價學(xué)生。在教學(xué)觀上也要有一定的轉(zhuǎn)變,不能為了教書而教書。葉圣陶先生說過:教是為了最終達到不需要教,為了達成這個目標,教學(xué)不光是簡單的'傳授知識,要重在教學(xué)生掌握方法,學(xué)會學(xué)習(xí),不能只讓學(xué)生“學(xué)到什么”還讓學(xué)生“學(xué)會學(xué)習(xí)”,學(xué)生掌握了方法,終身受用,可以自己獲取知識。除了學(xué)習(xí),還要注重啟迪學(xué)生的智慧,給學(xué)生充分的空間、時間,發(fā)揮出他們的想象力和創(chuàng)造力,這樣才能讓學(xué)生真正學(xué)有所獲。

教師培訓(xùn)心得體會11

  轉(zhuǎn)眼間,為期一個月培訓(xùn)已經(jīng)過半,緊張的“期中考試”告一段落,通過這段時間的學(xué)習(xí)和檢驗了解了自己的不足。短短的時間里,讓我感觸很深。

  對于我來說,這是一次形式多樣、內(nèi)容豐富、全面系統(tǒng)的理論知識學(xué)習(xí)。這段時間的學(xué)習(xí),使我受益匪淺、感受頗深。這次學(xué)習(xí),不但在理論上使自己得到了進一步的充實、開闊了視野,而且對我以后的工作實踐有很強的指導(dǎo)作用,它是我前進方向的指南針!奥仿湫捱h兮,吾將上下而求索”。

  那么在后半個月里我將從這幾個方面做起:

  一、珍惜機遇,認真學(xué)習(xí)。

  首先感謝學(xué)校給我提供了這次培訓(xùn)的機會。而我也非常珍惜這次培訓(xùn)機會,固然為期半個月的培訓(xùn)學(xué)習(xí)是緊張的、辛勞的,但同時也是幸福的、快樂的!

  二、加強溝通,團結(jié)一致。

  在今后的學(xué)習(xí)中,我要運用所學(xué)的知識指引、促進工作,用實踐深化、鞏固學(xué)習(xí)成果;還要不斷汲取專業(yè)知識,深進鉆研,用豐富的知識武裝頭腦,才能站得更高,走得更遠,與同志們一道為信合事業(yè)的興旺發(fā)達做出自己應(yīng)有的貢獻!

  三、腳踏實地,志在擎云

  。十五天的培訓(xùn)學(xué)習(xí)讓我的知識體系得到了極大的豐富與充實,同時也意識到自身知識的貧乏,明確了自己努力的方向。運用所學(xué)的知識指引、促進工作,用實踐深化、鞏固學(xué)習(xí)成果。

  總之,在下半個月的學(xué)習(xí)中,對操作技能的學(xué)習(xí)要不斷加強對于我來說,這段時間的學(xué)習(xí),使我受益匪淺、感受頗深。這次學(xué)習(xí),不但在理論上使自己得到了進一步的充實、開闊了視野,這次培訓(xùn)讓我的到了許多收獲、許多體會,學(xué)習(xí)技能不僅要一絲不茍地對待,更要突出重點,扭住關(guān)鍵。從大處著眼,從細處著力。做好這些更要盡心盡力、盡職盡責(zé),恪盡職守、嚴格要求,主動適應(yīng)學(xué)習(xí)及以后生活、各種的需要。同學(xué)們雖然來自不同的班級,但是短短的半個月時間大家培養(yǎng)了深厚的感情,這段經(jīng)歷終將在我們的心里留下最珍貴的回憶。時間雖然短暫,我們學(xué)到的也畢竟有限,但它至少在我們心里種下了一顆種子,只要時機成熟,這顆種子就一定會開花、結(jié)果。

  培訓(xùn)心得體會13

  來公司快三個月了,記憶猶新的還是進入公司上崗前各位高級經(jīng)理對我的培訓(xùn),我是第19期的新學(xué)員也是驕陽地產(chǎn)的新員工,來之前公司安排的課程培訓(xùn)已經(jīng)接近尾聲還剩最后3天,我很榮幸趕上的這次難得的機會,短短3天的培訓(xùn)也讓我受益匪淺。今天,我非常有幸又一次參加了公司組織的培訓(xùn),公司花費了很大的物力和財力,特聘請了全國最知名的聚成培訓(xùn)公司的講師上官老師為我們培訓(xùn)。雖然講得時間不是很長,只有短短的5個小時,但對于我們這些剛進入銷售行業(yè)沒什么經(jīng)驗的新手來說,簡直是一劑良藥。俗話說:玉不琢,不成器。

  說實話在我剛踏入這個行業(yè)走上自個的工作崗位上時,我非常的茫然,如果沒有公司對我的前期培訓(xùn),我真的不知道每天的任務(wù)該做什么,不該做什么,什么該做,什么不該做,還記得經(jīng)理帶領(lǐng)我們了解公司,學(xué)習(xí)公司的經(jīng)營文化和交易流程時,給我的感觸是:。∵@公司真的很完善,制度頭頭是道,環(huán)換相扣,真的非常讓我感到驚訝。今天的培訓(xùn)可以說給了我一次成長的機會,上官老師講:成功從優(yōu)秀員工做起!態(tài)度決定一切!作為銷售人員來說態(tài)度的確對我們真的很重要,當(dāng)然,這一點并不是每個人都具有的,每個人思想不同,做事的風(fēng)格也是所有不同的,但是,我相信當(dāng)我們有了一定的專業(yè)知識時再來銷售才可得到客戶的認識,才能在銷售領(lǐng)域定位,完成我們自己的夢想。同樣的也讓我認識到了做銷售得要先必須學(xué)會銷售自己,這個行業(yè)這是一個心、腦、手并用的智力型工作,必須要用我們所具備的大腦去嘗試思考,而且還要加強學(xué)習(xí)不斷提高自身水平,不斷更新,不斷超越,不斷成長。就像上官老師講的我是誰不重要,我做的工作最重要,做工作就是做結(jié)果。的確,做好工作的結(jié)果就是要得到酬勞,如果每天都忙于工作,為了上班而上班,為了工作而工作,結(jié)果是沒有價值的,即使你能力再強,付出在多也是徒勞無為!

  對工作保持積極進取的心態(tài),凡事做到負責(zé)任,用心去認真的做,相信自己別人能做到的,我也能做到,工作當(dāng)中沒抱怨,領(lǐng)導(dǎo)的決定就是對的,工作不找借口,有錯都是我的錯!把小事情做到完美,要知道方法總比困難多!是的,這幾點對我們做銷售的來說也是至關(guān)重要的,俗話說得好自信、勤奮出天才,十分的耕耘才會有偶爾的一次的.收獲,銷售也是如此,都知道天下沒有不費苦工夫得來的碩果,我也一直都信念著世間自有公道,付出總會有回報的,敢拼才會贏!所以,按照現(xiàn)在的市場來看銷售的壓力的確很大,主要就是自身給自己的壓力,時間一長,總會有疲憊的感覺,還有,當(dāng)別人業(yè)績領(lǐng)先時,特別是拿工資時,我都會有種自卑感,且總會放松對自身的要求,總感覺自己太失敗了,我也常常問自己,什么時候自己有業(yè)績拿到上萬的工資。最后講到感恩心態(tài)時,又一次激發(fā)了我的斗志,回想以前的我確實浪費了不少的時間,我每天的工作都只是考慮了我自己的感受,在短短的30分鐘里我體會到了很多,每句話每句詞都感覺自己好像回到了從前。所以,通過今天上官老師的講課我從中也認識到了自己,也給自己從新定了新的目標,再做業(yè)務(wù)我一定不能輸給自己(我的信念)。熟話說:腦在行動中運轉(zhuǎn),心在行動中體會,經(jīng)驗在行動中積累。

  我始終相信:一個公司應(yīng)該是一個團結(jié)戰(zhàn)斗的集體,這個集體靠什么來維系、來支撐呢?我們經(jīng)理經(jīng)常給我們講:那就是精神和理念!首先要保持激情和自信!這種激情和自信就是一筆無形的財富!到現(xiàn)在我都一直記在腦海里掛在嘴邊,它激勵著我每天每時每分為之奮努力,而事實證明我們公司前期的培訓(xùn)引領(lǐng)員工走這條路是正確的。我相信!我相信!在今后的日子里只要我付出了,我努力了,成功離我也不遠。

教師培訓(xùn)心得體會12

  我有幸參加了這一次河南省中小學(xué)教師遠程培訓(xùn)項目。在我參加過的培訓(xùn)中,只有這一次給我的感受最深,這一次的培訓(xùn)組織新穎,有專家的引領(lǐng),自學(xué)的支持,群體的智慧,豐富的案例,媒體的整合,多樣的,更難得可貴的是有著優(yōu)秀的團隊。通過本次培訓(xùn)學(xué)習(xí),我認為有以下幾方面的收獲。

  首先在這一次遠程培訓(xùn)學(xué)習(xí)中我對自己的職業(yè)有了正確的認知,不管教師的社會地位、經(jīng)濟地位如何,應(yīng)該以教師這一職業(yè)為榮,我自身也感受到了一種深深的職業(yè)幸福感。而學(xué)習(xí)專家、名師的教育教學(xué)相關(guān)策略后,我用心去領(lǐng)悟教育理論觀點,汲取精華,能積極主動思考,真心探討。這一次的學(xué)習(xí)培訓(xùn),對于我來說,是值得珍惜的充電機會,面對當(dāng)前如何實施素質(zhì)教育,如何進一步提高教育教學(xué)水平和教研能力,是擺在我們每個教師面前的`最現(xiàn)實問題;這一次教師遠程培訓(xùn)也給我們提供了再學(xué)習(xí)再提高的機會,讓我們能聚集在一起,相互交流、共同學(xué)習(xí)、取長補短、共同體高。

  其次精心鉆研、打造化學(xué)高效課堂。課堂教學(xué)是教師戰(zhàn)斗的陣地,課堂教學(xué)教學(xué)的生命線。教師只有深入鉆研教材,從備教材、備學(xué)生、備教學(xué)方法、精心設(shè)計課堂教學(xué)。

  認真上課,努力營造課堂氛圍,努力使課堂充滿活力,讓學(xué)生在教師設(shè)計的環(huán)節(jié)引導(dǎo)下,調(diào)動他們的積極性、主動性,培養(yǎng)學(xué)生的想象力、創(chuàng)造力,發(fā)展他們思維,出色完成教學(xué)任務(wù),提升學(xué)生能力。高效課堂的實現(xiàn),還必須認真輔導(dǎo)學(xué)生才能取得良好的教學(xué)效果。

  第三提高了教學(xué)技能。課堂教學(xué)始終是我們教學(xué)最重要的部分,所以教學(xué)技能的提高勢在必行。

  聽了專家的講座我深深體會到這一點。為了提高專業(yè)水平,我們必須在課外大量地讀書,認真思考;為了改善教學(xué)技能,我們必須在備課時仔細推敲,精益求精;為了在課堂上達到“師生互動”的效果,我們在課外就應(yīng)該花更多的時間和學(xué)生交流,放下架子和學(xué)生真正成為朋友。專業(yè)知識是根基,必須扎實牢靠,并不斷更新;教學(xué)技能是手段,必須生動活潑,直觀形象;師生互動是平臺,必須師生雙方融洽和諧,學(xué)習(xí)期間拜讀了各位優(yōu)秀教師的文章,進行交流。我的業(yè)務(wù)水平有了很大的提高,找出了自己的不足和差距。讓差距和不足成為自己的動力,不斷反思,不斷研究,促進自己成長。以適應(yīng)社會發(fā)展的需要,適應(yīng)教育改革的步伐。

  在今后的教學(xué)中,我要揚長避短,汲取專家們的精華。將這一次學(xué)習(xí)的新理念落實到課堂教學(xué)中,在實踐中獲得成長。

教師培訓(xùn)心得體會13

  10月22日下午,我們在長江東路小學(xué)聆聽了王紀瓊老師做的精彩報告,主題是為愛出發(fā)塑造陽光心態(tài)提升職業(yè)幸福

  王老師從一個約會的故事開始講起,家可以看到,整個下午,王老師一直是站著為我們做報告的。他講課詼諧、幽默,用一些小事情向我們講明一些道理。老師們聽課的激情很高,都聽得積極專注,他列舉的事例都是我們身邊的事,所以家聽得都很入迷,不時報以熱烈的掌聲。為了調(diào)節(jié)會場的氣氛,中間還穿插一些小游戲,和聽課的老師互動起來,效果很好,使家聽得既輕松又有效果。

  在講課的同時,他還把重點語句讓老師們記下來,現(xiàn)摘抄如下:

  幸福人生的四核心詞匯:定位方向?qū)W撃?/p>

  在講到“方向”一詞時,王老師向我們講了幸福教師教學(xué)教研方向,強調(diào)作為一名教師對自己的專業(yè)一定要有絕招;人一生當(dāng)中一定要有三個好朋友:有醫(yī)生朋友、營養(yǎng)學(xué)朋友和心理學(xué)朋友,這樣會對你有很的'助。

  在講到“專注”一項內(nèi)容時,王老師提到每個人要活的有特色,同時作為老師這個神圣的職業(yè),還要做到三方面:1、知識補充。2、輔導(dǎo)技能。3、講課技能。

  還有一句話,我記得很清楚,王老師說“一個人一輩子一心一意只做一件事一定能成功!

  作為一名小學(xué)老師,我們面對的是小學(xué)生和學(xué)生家長,一定要學(xué)會與他玫通,不能光溝不通,學(xué)會溝通的技巧;還應(yīng)該控制自己的情緒,因為情緒是可以遮蔽記憶的。所以,我們要學(xué)會靠智慧去解決問題,而不是靠情緒去解決問題。既然選擇了教師這個職業(yè),我們就應(yīng)該一心一意地把自己的本職工作干好,做一名優(yōu)秀的教師。

教師培訓(xùn)心得體會14

  今年暑假期間,我們第一批閱讀種子老師再次相聚在一起,參加了由閱讀·夢飛翔基金組織的進階種子老師培訓(xùn),這是一次高標準、高效率的培訓(xùn)學(xué)習(xí),三天的培訓(xùn)時間雖短,卻讓我們收獲了感動、收獲了快樂,更重要的是收獲了新的閱讀教學(xué)理念和方式方法。

  三天的培訓(xùn)中,我時刻被感動著。我深深感動于基金團隊在培訓(xùn)之前的嚴謹安排和精心準備,感動于睿智、創(chuàng)新、合作、團結(jié)的基金團隊無比辛勤的付出,感動于梁校長和基金老師們毫無保留地與我們分享創(chuàng)新獨到的閱讀教學(xué)理念和方法。

  三天的.培訓(xùn)中,我始終是快樂的。在這里,我們一起傾聽、一起探討、一起交流、一起展示,我們暢所欲言、互相競爭、互相促進,我感受到了伙伴們熱衷學(xué)習(xí)、勇于探究的精神。各組學(xué)習(xí)成果的分享更讓我視野開闊,思想升華。

  三天的培訓(xùn),我汲取了營養(yǎng),得到了提升。此次培訓(xùn),內(nèi)容豐富,對我而言,讓我最為深刻的是三個方面的內(nèi)容。其中如何進行優(yōu)質(zhì)教案的編寫,彌補了以往傳統(tǒng)教案編寫中存在的不足,優(yōu)質(zhì)教案中的教學(xué)目標特別提到了“應(yīng)用”,這將學(xué)生開拓思維學(xué)以致用等方面的能力提升到了更為重要的位置;而閱讀策略在教學(xué)中的應(yīng)用,則告訴我們老師在課堂中如何扮演好引導(dǎo)、示范的角色,讓學(xué)生主動學(xué)習(xí)、自主學(xué)習(xí),學(xué)會深入思考;主題閱讀的培訓(xùn),告訴我們?nèi)绾伟验喿x和各科教學(xué)有機融合,并為全體老師參與其中,提供了最為直接的方法方式。

  三天的培訓(xùn)讓我想到,作為直接的教育者,我們是否有過這樣的思考:除了知識,我還應(yīng)該給學(xué)生什么?除了讓學(xué)生“學(xué)會”,我是否告訴過他們“會學(xué)”?什么樣的課堂能幫助我的學(xué)生更好地應(yīng)對中考和高考,應(yīng)對未來社會發(fā)展?我是否可以通過閱讀教學(xué)這個平臺來解決上述問題呢?雙峰縣的閱讀教育雖然取得了一些成績,但面臨著一個瓶頸,即:閱讀教學(xué)如何與各科教學(xué)結(jié)合?如何通過閱讀教育獲取更大的效益?這一系列的問題,本應(yīng)由我們自己去努力探究并解決,可我們又努力了多少呢?這是最值得我們反思的。幸好,通過這次培訓(xùn),梁校長為我們指明了方向,解決了很多的疑惑。接下來,我們應(yīng)該在如何編寫優(yōu)質(zhì)教案上、如何把閱讀策略應(yīng)用到教學(xué)中、如何開展主題閱讀等方面去努力!

  培訓(xùn)結(jié)束了,但思考沒有結(jié)束,行動沒有結(jié)束,我將帶著收獲,帶著感恩,帶著信念,帶著激情,努力去踐行。

  是的,一個人,可以走得很快;但,一群人,可以走得很遠。祝愿我們的閱讀教育在梁校長以及基金團隊的指導(dǎo)下,能走得遠一些,更遠一些……

教師培訓(xùn)心得體會15

  這一次關(guān)于幼師培訓(xùn)的活動也結(jié)束了,獲得不少的收獲,尤其是在教學(xué)和管理上,讓我頗多的受益。培訓(xùn)讓我學(xué)到到更多在對于幼兒的教育中要如何做的方式,也讓我有不少的體會。

  這次培訓(xùn)是我們幼兒園跟其他幼兒園合伙做的,讓我們互相學(xué)習(xí),吸取不同的教學(xué)經(jīng)驗,已達到讓我們做好一個幼師。我作為我們幼兒園的新老師,更是需要這次機會,所以在培訓(xùn)確定下來的那一刻,我就積極報名參加了,很慶幸拿到這個機會,這讓我很安心。

  教師培訓(xùn)最終的意義在于幼兒的教育,所以我們培訓(xùn)的目的也是希望可以找到更適合幼兒學(xué)習(xí)的方法,盡可能讓幼兒在幼兒園里進行啟蒙,奠定基礎(chǔ)。培訓(xùn)活動開始,我們?nèi)チ藥准矣變簣@中最有名的,當(dāng)我坐在幼兒課堂的時候,不得不感嘆xx幼兒園能夠有現(xiàn)在的規(guī)模不是表面上那么簡單的,是有真材實料的。聽了這趟課xx老師的講課,我對她頗為敬佩,xx老師能夠準確抓取幼兒的心理,從幼兒自身出發(fā)制定教學(xué)計劃,一步緊跟一步的開發(fā)幼兒的智力,最終就是成功的帶領(lǐng)幼兒進入學(xué)習(xí)的世界,首先就讓他們喜歡學(xué)習(xí),才是最好的開始。從這里引發(fā)我深思,我之前在教學(xué)生的時候,是按照我的思維在教的,沒有去顧忌學(xué)生心理的活動是怎樣的,所以教學(xué)效果不怎么令人滿意。

  后面就是跟著前輩們?nèi)チ肆硗庖患腋宜谟變簣@齊名的幼兒園去聽課,進入它里面,感受到整個園的氣氛很不錯,園里的布置是老師跟學(xué)生一起裝飾的,這就啟發(fā)學(xué)生們自主創(chuàng)作的思維,也很大促進了幼兒的創(chuàng)新能力,xx幼兒園的xx老師一邊帶我觀察一邊講解,很是讓我受益。真正進入課堂里,xx老師首先就是請幼兒自己來介紹,遇到一些不怎么講話的',xx老師會耐心的開解,然后打開幼兒的心扉,逐漸讓他們接受自己自然就鼓起勇氣了,也不再害怕人多,我想著要是我,大概就沒有這么好的耐心了,xx老師給我上了一趟人性課,讓我明白面對幼兒,必須要有足夠的耐心去安撫和鼓勵,一定要從他們自身出發(fā),不然就會事極必反。

  培訓(xùn)雖然結(jié)束,但留給我的是對于教師職業(yè)有更多的了解,也深刻知曉身為幼師,就要做到深入幼兒內(nèi)心教學(xué),不能用成年人的思維限制它們的思維,我想這次的培訓(xùn)必定讓我在教學(xué)上有更大的進步。

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