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以案為戒心得體會(huì)

時(shí)間:2023-08-17 13:41:15 心得體會(huì) 我要投稿
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以案為戒心得體會(huì)

  我們有一些啟發(fā)后,寫一篇心得體會(huì),記錄下來,這樣就可以通過不斷總結(jié),豐富我們的思想。是不是無從下筆、沒有頭緒?下面是小編為大家整理的以案為戒心得體會(huì),歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

以案為戒心得體會(huì)

以案為戒心得體會(huì)1

  20xx年11月8日,我有幸參加了市教育局組織的外出參觀學(xué)習(xí)活動(dòng)。

  作為新時(shí)代的幼兒教師,通過此次對(duì)成都幼兒園的參觀學(xué)習(xí),使我對(duì)工作有了進(jìn)一步的感悟。21世紀(jì)將是以兒童發(fā)展為本的教育的世紀(jì),21世紀(jì)的幼兒園課程將以建構(gòu)為核心,讓幼兒成為我們環(huán)境的主人。在這次活動(dòng)中,我學(xué)到了很多東西,受益匪淺。

  一走進(jìn)成都的兒園,就感受到一股濃郁的兒童化氣息,從院內(nèi)設(shè)施的擺設(shè)到教師每一個(gè)環(huán)節(jié)的工作,都體現(xiàn)出他們工作的精細(xì)。首先,是管理的精細(xì),從對(duì)整個(gè)幼兒園的介紹和規(guī)范到每一個(gè)班里的具體活動(dòng)安排,都面面俱到。其次,是老師們工作的細(xì)致,從孩子入園到孩子離園,在這一天的時(shí)間里,老師需要做無數(shù)個(gè)環(huán)節(jié)的工作,每一個(gè)環(huán)節(jié)老師都必需付出十分的耐心與愛心,我們從老師們的笑容與話語中感受到了她們對(duì)孩子的愛,從孩子與老師的配合上發(fā)現(xiàn)她們之間的感情是如此的默契,而這些都是需要老師們長期堅(jiān)持細(xì)致工作才會(huì)培養(yǎng)起來的。體現(xiàn)他們精細(xì)的地方還有環(huán)境的布置,活動(dòng)室里所有的擺設(shè)都那么適合孩子,如玩具架的高度、物品角棱的安全等,并且從各個(gè)角度考慮,為孩子設(shè)置的環(huán)境非常全面,有鍛煉孩子自立能力的值日生工作,有培養(yǎng)孩子愛心的`動(dòng)、植物,有發(fā)展孩子動(dòng)手能力的豐富的操作材料,有展示孩子風(fēng)采的專欄,有和家長交流的平臺(tái)等等,一應(yīng)俱全。

  讓我感觸最深的莫過于幼兒園的孩子,他們聰明、活潑、可愛、文明、守紀(jì)。和我們自己幼兒園的孩子相比較,這幾所幼兒園的孩子不管是在進(jìn)行任何活動(dòng),他們始終保持安靜的環(huán)境,就算有一點(diǎn)時(shí)間開始鬧騰,只要老師一個(gè)眼神或一句話,他們就能夠很快的安靜下來,這在我們這兒,別說是孩子,就算是成年人也未必做得到。這么出色的常規(guī)讓我們來學(xué)習(xí)的老師羨慕不已,忍不住向老師打聽好方法,原來她們也沒有什么法寶,只是平時(shí)對(duì)孩子生活和學(xué)習(xí)上的常規(guī)要求比較細(xì)致,每天不厭其煩地向孩子提出自己的要求,只要發(fā)現(xiàn)孩子沒有做到的,請(qǐng)他們?cè)偻瓿梢淮,寧可不進(jìn)行下一個(gè)教學(xué)活動(dòng),也先要把孩子的常規(guī)習(xí)慣教育好,久而久之,孩子養(yǎng)成了良好習(xí)慣,常規(guī)自然就好了。而我們的老師缺的就是花時(shí)間和耐心對(duì)孩子進(jìn)行教育和引導(dǎo),不過這也許和我們繁重的教學(xué)任務(wù)也有一定的關(guān)系,如果我們不單單只想到如何出色地完成教學(xué)任務(wù),而對(duì)身邊即時(shí)發(fā)生的事情能像成都的老師一樣先放下課時(shí),做好對(duì)孩子生活學(xué)習(xí)細(xì)節(jié)中的教育,我想我們的孩子在幼兒園里的常規(guī)也能夠像她們的孩子一樣出色的。

  在幼兒園里,我發(fā)現(xiàn)活動(dòng)室的環(huán)境布置簡單化,老師的東西比較少,展現(xiàn)在我們面前的多數(shù)都是孩子們的作品。剛開始,我們的感覺是這里的老師真輕松,不過,經(jīng)過她們的介紹和我的觀察,我們才發(fā)覺這里的老師真不容易,雖然由孩子的作品來裝飾美化環(huán)境,老師可以省很多時(shí)間,但要騰出收集和裝飾孩子作品的時(shí)間,而且她們的環(huán)境是根據(jù)不同的主題在進(jìn)行不斷地更換的,這也增加了老師們工作的負(fù)擔(dān),不過能讓孩子和家長們一起參與到環(huán)境的布置中,讓孩子體會(huì)到了成功感,也增強(qiáng)了他們的集體觀念,一舉兩得,這又何樂而不為呢?

  在參觀學(xué)習(xí)期間,讓我感觸最深的就是她們把各項(xiàng)活動(dòng)和區(qū)域活動(dòng)相結(jié)合。比如我們幼兒園,每次到了美術(shù)活動(dòng),老師都感覺自己手忙腳亂,巴不得自己長著三頭六臂,照顧到一組幼兒,其他幾組幼兒就難以顧及,每次的美術(shù)作品總是有很多孩子胡亂涂鴉,可就是無能為力。這次看了大班的一節(jié)科學(xué)課:神奇的小船和一節(jié)音樂綜合活動(dòng)課,老師讓孩子們通過一次次的實(shí)驗(yàn)探索出科學(xué)真理,讓孩子提出問題并自己找出問題的答案,從而培養(yǎng)了孩子的探索興趣。讓我感觸很深!

  其實(shí)在學(xué)習(xí)期間,我也發(fā)現(xiàn)他們幼兒園里的很多活動(dòng)我們自己幼兒園也有,不過是他們把一些活動(dòng)集中在一起整體化了,像其中的科學(xué)發(fā)現(xiàn)室、圖書室、動(dòng)手室、美工室等等,就和我們以前的興趣延長班很像,但他們是多個(gè)活動(dòng)室小班化,教師在操作起來時(shí)就輕松簡單多了。

  成都這幾個(gè)幼兒園都很重視區(qū)角活動(dòng),把區(qū)角活動(dòng)放到與幼兒園集體教學(xué)活動(dòng)平等的位置上來設(shè)計(jì),把它看作是完成幼兒園教育教學(xué)目標(biāo)的“正規(guī)軍”,而不是集體教學(xué)的補(bǔ)充,延伸的“游擊隊(duì)”。給我印象很深刻。

  在活動(dòng)中教師們時(shí)刻留意觀察每個(gè)幼兒的興趣點(diǎn)和操作情況。孩子們也很認(rèn)真。教師設(shè)置區(qū)角時(shí)從幼兒的實(shí)際情況、身邊的小事入手。如:鍛煉幼兒的自我服務(wù)能力。小二班的“娃娃家”,教師介紹:幼兒園里有游泳課,孩子們要學(xué)會(huì)自己穿脫衣褲,學(xué)習(xí)晾曬自己的泳衣、泳褲,學(xué)習(xí)折疊衣服等。所以在娃娃家里投放了一些相關(guān)的材料,如教師在靠墊上縫制了各種不同操作方法的扣子,讓幼兒練習(xí)把漂亮的布花片扣在靠墊上;還投放了曬衣服的衣架、夾子、各種款式的服裝等。孩子在娃娃家練習(xí)后上游

  泳課時(shí)就能進(jìn)行自我服務(wù),就會(huì)覺得自己很能干。

  區(qū)角活動(dòng)的材料投放也具有趣味性、可操作性等優(yōu)點(diǎn)。例如“去郊游”布置游戲情景,幼兒們要去郊游,應(yīng)該準(zhǔn)備一些食物野餐。教師投放了菜單(上面有各種配菜的方案)、飯盒、筷子、勺子等,幼兒學(xué)習(xí)自己看菜譜,拿著飯盒、筷子,來配菜。孩子們很喜歡去郊游,他們覺得為郊游野餐準(zhǔn)備食物是很有意思、很有趣的一件事情,并在配菜的過程中,學(xué)習(xí)使用筷子、勺子。

  我覺得區(qū)角的深入、遞進(jìn),非常有必要。減輕了教師勞動(dòng)量(一個(gè)區(qū)角的設(shè)置需要花費(fèi)教師大量的時(shí)間精力),只是小規(guī)模的調(diào)整。能經(jīng)常更換材料,為孩子所提供的材料能隨著他們的操作探索過程的發(fā)展而發(fā)展變化的,這些材料又能夠適應(yīng)孩子不斷提出的新要求的,讓孩子的知識(shí)更有系統(tǒng)性,延伸性。

  這次參加學(xué)習(xí),學(xué)到的很多東西不是能夠簡單的用言語就能表達(dá)的?傊,我很珍惜這次的機(jī)會(huì),希望今后能夠有更多的類似的活動(dòng)讓我們學(xué)習(xí),使我們的自身素質(zhì)和素養(yǎng)在原有的基礎(chǔ)上得到發(fā)展。

以案為戒心得體會(huì)2

  足球是圓的,籃球是圓的,而我們的泡泡也是圓的,正因?yàn)槿绱耍菖萏门c球類運(yùn)動(dòng)有著共同的特點(diǎn)——團(tuán)隊(duì)精神。與大家默契配合,是不是比孤軍奮戰(zhàn)更來得快感呢,如果你也跟我喜歡配合的話,大家就一起來肩并肩地戰(zhàn)斗吧!

  所謂團(tuán)隊(duì)么,簡單來說就是幾個(gè)人在一起共同地、有意識(shí)、有規(guī)劃地進(jìn)行戰(zhàn)斗,而不是像cs中沖鋒式的自殺行為。小菜我通過這些天的游戲時(shí)間,摸出了一些戰(zhàn)法,和大家一起探討探討。

  團(tuán)隊(duì)行動(dòng)中,團(tuán)隊(duì)合作可謂是重頭戲,因此,打好團(tuán)隊(duì)合作,也算是勝利的基礎(chǔ)。

  一、開局的打法

  在多人的比賽中,不可能每次都和你的隊(duì)友離得很近,因此,在沒摸清對(duì)手實(shí)力的情況下,盡快地把自己和隊(duì)友的路打通,雖然有時(shí)會(huì)被別人抱怨,說你搶自己人東西,但其實(shí)在中期的決戰(zhàn)階段,還是行之有效的。像古時(shí)軍隊(duì)打仗那樣,前線的作戰(zhàn)要有后勤的支援才行。假使你不幸地被水球困住,至少還有隊(duì)友可以迅速地將你救活。一旦打通了路線,你不但可以更快地和隊(duì)友分享道具,還能以人數(shù)的優(yōu)勢(shì)來迅速殲滅你周圍的對(duì)手;有些配合的好的玩家,可以讓其中一人拖住對(duì)手,讓隊(duì)友更安全地增強(qiáng)自己的實(shí)力。

  二、以多打少

  當(dāng)我方以3v1的`優(yōu)勢(shì)領(lǐng)先時(shí),看著對(duì)方一次次狡猾地逃脫了我方的轟炸,最后居然被板平或被敵人逐個(gè)擊破,是不是很惱火。先別急著向你隊(duì)友發(fā)火,想想自身的配合失誤吧。在有利的情況下,大家并不需要想著如何迅速地殲滅對(duì)方,而采取胡亂放雷的方式,這樣非但炸不死人,還會(huì)傷及自己的隊(duì)友。你的隊(duì)友不但要顧及敵人的水球,還要想著躲閃你的水球,這樣豈不是更加混亂?在有優(yōu)勢(shì)人數(shù)的時(shí)候,考慮的是要將對(duì)手圍困在一處,而不要讓他滿屏幕瞎跑。我們可以設(shè)想一下,泡泡堂中一共只有4個(gè)方向:上下左右,無論你怎么跑,都只有4個(gè)方向,敵人一般逃跑的方向都是廣闊的區(qū)域,因此,可以讓一位技術(shù)較好的人與他周旋,其他人可以摸清他的撤退路線,在加以殲滅,直至對(duì)手被困死,就算他躲進(jìn)了死胡同,采取了保命的戰(zhàn)法:放一棵雷,逃,再出來放一棵雷,逃的方法,也不必急,畢竟我們有人數(shù)優(yōu)勢(shì),讓一位隊(duì)友進(jìn)去和他同歸于盡,這招雖然很損,但是我就經(jīng)常這樣“死于非命”!

  三、以少打多

  這個(gè)方法其實(shí)很難,而且要有相當(dāng)?shù)哪跣裕瑳]有純熟的操控技巧是很難達(dá)到的。因?yàn)橹v的是團(tuán)隊(duì)配合,所以我以2v4來舉例。我方在這種極為不利的情況下,隨時(shí)可能被對(duì)方夾擊而陣亡,在這種時(shí)候,有一顆平常心極為重要。因?yàn)橐缘魧?duì)方,無疑只能用各個(gè)擊破的方法,冷靜地判斷對(duì)手的陣形,優(yōu)先攻擊那些負(fù)責(zé)斷后的、切斷我方撤退路線的人。在對(duì)方人數(shù)占優(yōu)的情況下,必定會(huì)派出1-2人來負(fù)責(zé)卡位等等,不要猶豫了,以我們2個(gè)人的優(yōu)勢(shì)擊跨他,再回過頭來和對(duì)方正面進(jìn)攻;想必這是對(duì)方正在改變策略,那是我們反敗為勝的轉(zhuǎn)折點(diǎn),進(jìn)攻吧。

  四、與交通工具的配合

  慢烏龜被大家公認(rèn)為最差的道具,其實(shí)我也這么想,但一個(gè)偶然的機(jī)會(huì),我發(fā)現(xiàn)了一個(gè)利用慢龜來戰(zhàn)勝對(duì)手的方法。在騎上慢龜時(shí),敵人對(duì)你的警戒心至少下降一半(這是當(dāng)然的,一個(gè)人和一個(gè)龜比,怎么看都是人厲害)但是,慢有慢的好處,敵人對(duì)你的布雷及到達(dá)時(shí)間的判斷至少會(huì)重新估算,打?qū)κ忠粋(gè)時(shí)間差也是一個(gè)行之有效的辦法。

  在看到飛艇時(shí)我并不建議大家立即坐上去,第一,萬一是個(gè)壞的,還給你浪費(fèi)時(shí)間。第二,坐上飛艇后,就不能吃道具。所以大家要在自己有足夠泡泡和水柱時(shí)再坐。

  團(tuán)隊(duì)配合不是一朝一夕所能養(yǎng)成的,希望大家不要?dú)怵H,好好練習(xí)。望這篇文章對(duì)大家有所幫助,謝謝。

以案為戒心得體會(huì)3

  從20xx年1月開始,我們開展了工作坊活動(dòng),通過網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)和所在學(xué)校豐富多彩的校本研修活動(dòng),我收獲頗豐。

  教師工作坊就是參加研修的教師不僅要聽專家講,而且還要講給專家和同行們聽;不僅要觀摩別人上課,更要自己備課、講課讓別人觀摩。通過個(gè)人備課、集體討論、教學(xué)實(shí)踐、評(píng)點(diǎn)反思等,讓培訓(xùn)教師們對(duì)課本、對(duì)教學(xué)內(nèi)容、對(duì)教學(xué)方式都有全新的認(rèn)識(shí)。

  這次培訓(xùn)學(xué)習(xí)為我們?nèi)ネ诰蛉ニ伎夹抡n程新教材中更深入的內(nèi)容提供了機(jī)會(huì),視頻中那些精彩的課例與我們的日常教學(xué)緊密相連,讓我們重新去審視自己的教學(xué),取長補(bǔ)短,有利地提高我們今后的教學(xué)。

  視頻中理論與實(shí)踐的緊密結(jié)合,知識(shí)環(huán)節(jié)的層層遞進(jìn)也使我更多地認(rèn)識(shí)了自己專業(yè)知識(shí)的貧乏,使我對(duì)新課程的學(xué)習(xí)有了更多的渴望尤其化學(xué)教學(xué)的特殊性就在于它和生活的聯(lián)系很緊密這次培訓(xùn)的內(nèi)容,直面新問題,直擊課程改革中的問題與困惑,比較貼近教學(xué)實(shí)際,貼近課堂。都各具特色,通過評(píng)課更是讓我們深受啟發(fā)、大開眼界,引起深層次的反思。教研員高深的評(píng)課方式,豐富的.實(shí)踐經(jīng)驗(yàn),也深深地吸引著我,讓我敬佩之至。

  教師工作坊為我們搭建起更好的交流合作、共同進(jìn)步的平臺(tái),使我們每個(gè)人都不再是一個(gè)人的行走。優(yōu)秀的團(tuán)隊(duì)培養(yǎng)優(yōu)秀的人才,優(yōu)秀的人才造就更優(yōu)秀的團(tuán)隊(duì),在這個(gè)團(tuán)隊(duì)中,能得到大家的支持和幫

  助,是幸福;能盡我所能幫助和照顧大家,是快樂!我期待并堅(jiān)信著,在以后的日子里,我們展現(xiàn)的是美麗,踐行是奉獻(xiàn),會(huì)一起見證專業(yè)的成長,共同品味幸福的人生!

  通過教師工作坊培訓(xùn),我增長自己的見識(shí),開拓自己的視野,通過學(xué)習(xí),我認(rèn)識(shí)了自己在教育教學(xué)方面的不足,找到了與其他教師的差距,同時(shí)也使自己有了更多的緊迫感和壓力感,自覺學(xué)習(xí)的勁頭比以前更高了。

  總之,這次培訓(xùn),我收獲頗大,改變了我原先的傳統(tǒng)學(xué)習(xí)模式,給我?guī)砹诵碌膶W(xué)習(xí)觀念、學(xué)習(xí)方式和教學(xué)理念,為我今后的人生開辟了新道路。我要把這次培訓(xùn)汲取到的先進(jìn)理念、思想運(yùn)用到今后的教學(xué)工作中,自我研修,不斷探究,不斷發(fā)展,不斷完善。

以案為戒心得體會(huì)4

  11月10日,我通過參加集團(tuán)公司黨組召開的全系統(tǒng)領(lǐng)導(dǎo)干部警示教育電視電話會(huì)議,觀看領(lǐng)導(dǎo)干部違紀(jì)違法案件警示教育片,以及認(rèn)真聽取黨組書記、總經(jīng)理同志的重要講話,對(duì)自身承擔(dān)的責(zé)任更加明確,對(duì)違紀(jì)違法事件深惡痛絕,對(duì)今天后的黨內(nèi)生活、工作生活啟迪深刻。

  一、前車之鑒,后事之師

  領(lǐng)導(dǎo)干部的違紀(jì)違法案情令人震驚,發(fā)人深省。案件的發(fā)生,究其原因就是理想信念發(fā)生動(dòng)搖,肆意妄為,走上貪腐的不歸路,由領(lǐng)導(dǎo)干部變?yōu)殡A下囚。從中我深刻感受到,作為一名黨員干部要時(shí)刻牢固宗旨意識(shí),自覺遵守黨紀(jì)國法,任何時(shí)候都要保持對(duì)法紀(jì)、制度的敬畏之心,依紀(jì)依法行事,絕不能心存僥幸。在實(shí)際工作中,應(yīng)堅(jiān)定信念、任事?lián)?dāng),牢記自己的第一職責(zé)是為黨工作,牢固樹立政治意識(shí)、大局意識(shí)、核心意識(shí)、看齊意識(shí),把愛黨、憂黨、興黨、護(hù)黨落實(shí)到經(jīng)營管理各項(xiàng)工作中。

  二、做人先修身,修身重慎獨(dú)

  作為一名黨員干部,要時(shí)刻不忘初心,注重個(gè)人修養(yǎng),嚴(yán)把金錢關(guān)、權(quán)力關(guān),嚴(yán)格落實(shí)從嚴(yán)治黨的各項(xiàng)要求,時(shí)刻團(tuán)結(jié)在黨中央周圍。

  《中庸》說“君子戒慎乎其所不睹,恐懼乎其所不聞。莫見乎隱,莫顯乎微,故君子慎其獨(dú)也!贝笠馐钦f一個(gè)人獨(dú)處,在無人看見的地方要警惕謹(jǐn)慎,在無人聽到的時(shí)候要格外戒懼,所以黨員干部更應(yīng)嚴(yán)格要求自己,防微杜漸,把不正當(dāng)?shù)挠⒁饽钤诿妊繝顟B(tài)就克制了。要求人應(yīng)戒慎自守,對(duì)不正當(dāng)?shù)挠右怨?jié)制,自覺地遵從道德準(zhǔn)則為人行事。

  黨員干部必須始終樹立堅(jiān)定正確的理想信念,這是共產(chǎn)黨人做人做事的根本,人犯錯(cuò)常常是一念之差,從本質(zhì)上來說,這個(gè)“念”是受理想信念支配的,信念是基礎(chǔ),是保證。我們應(yīng)該摒棄拜金主義、享樂主義和極端個(gè)人主義等錯(cuò)誤思想,在理想信念上必須始終堅(jiān)持立黨為公、執(zhí)政為民,樹立正確的`世界觀、價(jià)值觀和人生觀。

  黨員干部要慎用手中的權(quán)力。權(quán)力是一把雙刃劍,用權(quán)為公,可以贏得人民的贊譽(yù)和尊重,以權(quán)謀私,很難避免身敗名裂的下場(chǎng)。權(quán)力是人民賦予的,不管是領(lǐng)導(dǎo)干部手中掌握的決策權(quán)、執(zhí)行權(quán)、選拔任用權(quán)、行政審批權(quán),還是財(cái)務(wù)管理權(quán),都是一種公共權(quán)力,都是受人民委托來實(shí)行的,必須要權(quán)為民所用,自覺擺正個(gè)人和權(quán)力的關(guān)系。

  黨員干部要嚴(yán)格遵守黨的紀(jì)律,自覺接受監(jiān)督。改革開放30多年來,在新的環(huán)境和條件下,一部分領(lǐng)導(dǎo)干部的紀(jì)律觀念有所淡薄,總認(rèn)為紀(jì)律是“軟約束”,只要不犯法,犯點(diǎn)“小紀(jì)律”,有點(diǎn)小毛病,算不了什么,無數(shù)事實(shí)說明,這種觀點(diǎn)是極其錯(cuò)誤的。因此黨員干部要嚴(yán)格遵守廉潔自律的四大紀(jì)律和八項(xiàng)要求,以黨的紀(jì)律為準(zhǔn)繩,約束自己的日常言行,做到防微杜漸,把好慎獨(dú)關(guān),自覺接受群眾監(jiān)督,切記“不以善小而不為,不以惡小而為之”。

  黨員干部更重要的是常懷律己之心,長鳴警鐘,筑牢防線,貴在堅(jiān)持。并牢固樹立“廉潔自律無小事”的觀念,增強(qiáng)法紀(jì)意識(shí),自覺用黨紀(jì)政紀(jì)法紀(jì)約束自己。以先進(jìn)典型做榜樣,務(wù)實(shí)進(jìn)取,深入教學(xué)實(shí)際,做教育改革的先行者;用反面典型警示自己,在任何時(shí)候、任何情況下都不以物累,不為名惑,不為利迷,不為欲牽。同時(shí),自覺加強(qiáng)思想道德修養(yǎng),牢固樹立正確的榮辱觀念,正確對(duì)待和使用手中的權(quán)力,保持高度的政治警覺。

  通過本次警示教育,作為黨員干部,我從思想上對(duì)我黨從嚴(yán)治黨的決心有了更為明確的認(rèn)識(shí),自身定位更加清晰,工作中更加嚴(yán)格要求自己,不斷增強(qiáng)政治意識(shí)、大局意識(shí)、核心意識(shí)、看齊意識(shí),勇于承擔(dān)起時(shí)代賦予的歷史使命,為中華民族的偉大復(fù)興而努力奮斗。

以案為戒心得體會(huì)5

  一天、兩天,三八婦女節(jié)終于到了,我和爸爸買了很多裝飾品來慶祝媽媽的節(jié)日。最特別的是一個(gè)裝飾品上寫著:“祝媽媽節(jié)日快樂!”我也拿自己攢的錢給媽媽買一個(gè)禮物,我心里想:媽媽一定很高興!一定會(huì)喜歡我的禮物!

  媽媽晚上下班回來了,屋子里黑乎乎的,沒開燈,當(dāng)媽媽走進(jìn)客廳的時(shí)候,我猛地把燈打開,屋子里布滿了我們買的'小裝飾品,飯桌上擺滿了我和爸爸做的美味可口的飯菜,媽媽看見屋子里的一切,臉上露出了興奮地笑容。飯前,我還給媽媽表演了一個(gè)祝媽媽節(jié)日快樂的節(jié)目,媽媽說,表演的實(shí)在是太好了!接著我又給媽媽表演了一個(gè)神奇的節(jié)目——魔術(shù)。我先拿出一根魔術(shù)棒,在手中抖了一抖,魔術(shù)棒變成了一塊黑色的布,再一抖變成了一塊紅色的布,上面還有寫著:祝媽媽三八婦女節(jié)日快樂,就在這時(shí)我把那塊布又抖了三下,我的手上出現(xiàn)一個(gè)漂亮的寶盒,刻著八個(gè)字送給媽媽節(jié)日禮物,我慢慢打開,從里面拿出一個(gè)漂亮的小牛存錢罐,里面還有沙沙的聲音,我一打開,里面立馬蹦出三十八顆有金有銀閃閃發(fā)光的幸運(yùn)星,送給媽媽節(jié)日的禮物,媽媽臉上流露出一種說不出的喜悅,我心里也非常非常的高興。

  這次三八節(jié)過的太有意思了。

  祝全國的媽媽們——節(jié)日快樂!

以案為戒心得體會(huì)6

  在省中醫(yī)實(shí)習(xí)的第二周,感覺是一樣的無聊。血透室的工作除了每個(gè)病人開始跟結(jié)束時(shí)比較忙碌之外,真的很清閑,每天就沖鋒2-3次就長時(shí)間平靜下來了,而且沖鋒的時(shí)候也是些常規(guī)的工作,不會(huì)有太緊急的情況出現(xiàn)(可能我們沒機(jī)會(huì)遇到而已)。三天里,我就看了和摸了一些不同的血管通路:動(dòng)靜脈瘺、人工血管、長期/臨時(shí)的中心靜脈導(dǎo)管,及熟悉它們的穿刺維護(hù)。那些動(dòng)靜脈瘺的血管看上去都很粗,感覺跟平常打針的血管會(huì)很不一樣,自己也很想扎一下體會(huì)體會(huì),估計(jì)不會(huì)扎不中吧,遺憾的是老師沒有讓我們動(dòng)手。

  因?yàn)闊o聊,所以周四起要求去輸液室看看,結(jié)果是比無聊更加的無聊?赡芤?yàn)槭侵嗅t(yī)院的緣故,門診輸液量少,輸液室的規(guī)模和運(yùn)作都不及我們這樣一個(gè)區(qū)級(jí)的.醫(yī)院。真是大失所望,沒有什么亮點(diǎn)可以參考學(xué)習(xí),連想照張相片看看都覺得沒什么好照的。唯一和我們不同的是,抽血的人數(shù)很多,開了一排的窗口,像銀行排隊(duì)的叫號(hào)機(jī)就是為抽血服務(wù)的。

  這周學(xué)習(xí)沒什么大收獲,但也趁機(jī)靜下來有時(shí)間修修心也是好事。特別每天兩趟在等公車時(shí)和在不太擁擠的公車上,可以在煩囂中安靜的思考一下問題,公車也帶給了我很多的領(lǐng)悟。這周我嘗試了一條新的公交線路去省中醫(yī),因?yàn)檎惧e(cuò)站臺(tái)以至于眼看著209從眼前溜走,馬上察看了一下還有另兩路車去西門口的,大概多走5-10分鐘的路,跑步也勉強(qiáng)趕得及7:45上班。此外,從前就一直不喜歡廣州,因?yàn)樗膿頂D繁鬧、人情冷暖,但這一次真的切身體會(huì)到了她的溫暖。那天寒流驟至,恰逢身體非常不適,站了一天的班,在公車上又遇上堵車,搖搖晃晃中真是受不了了,上車不久感覺越來越暈、眼前發(fā)黑,在我意識(shí)幾乎要喪失之前,我向旁邊的一個(gè)大哥求助,他馬上讓出了座位給我,坐下來休息了一會(huì),雖然身體也還是一樣的難受,但起碼清醒過來熬到了下站。讓座只是一個(gè)小小的舉動(dòng),甚至沒有任何片言只語的問候,但已經(jīng)是雪中送炭,讓在寒冷的天氣中,陌生的城市里,孤單的我覺得溫暖異常。所以,人要時(shí)時(shí)心存善念,在有能力幫助別人的時(shí)候一定要毫不猶豫地施與援手,因?yàn)樽约阂惨欢ㄓ行枰獎(jiǎng)e人幫助的時(shí)候。而且,我想,大家不要抱怨自己周遭的都是壞人、小人,如果真是那樣,首先得檢討一下自己待人處事的方法和態(tài)度,如果你一直善心、正直待人接物,相信這樣的氣場(chǎng)只會(huì)聚集美好的東西。我也知道這世界有黑暗的一面,但是我更愿意接觸和看見光明的一面,不愿意見的就敬而遠(yuǎn)之好了。

以案為戒心得體會(huì)7

  沐浴六月的陽光,我校孟軍校長給全體教師作了《班主任道德修養(yǎng)的三個(gè)“著力點(diǎn)”》師德師風(fēng)主題講座,我聆聽講座后,感受頗深。

  一、要有愛心就要樂于請(qǐng)教,向中老年教師以及其他優(yōu)秀班主任請(qǐng)教,誠心拜師。多學(xué)習(xí)名師和一些有影響力的專家,從而開拓自己的視野,豐富自己的思想,使自己能從教育宏觀的角度審視自己的工作,而且還能從專家們的指點(diǎn)中受到鼓勵(lì)。向?qū)W生請(qǐng)教,也是很重要的。這主要是指多在學(xué)生中進(jìn)行調(diào)查研究,及時(shí)了解他們對(duì)班主任工作的評(píng)價(jià),聽取他們的建議與批評(píng)。

  二、要機(jī)智就要勇于思考,思想活躍、思維敏捷,是班主任進(jìn)行教育科研的優(yōu)勢(shì)之一。追求科 學(xué),堅(jiān)持真理,辨別真?zhèn)危荒苊つ空瞻,要有自己的?chuàng)新,發(fā)現(xiàn)問題并解決問題。

  三、要有責(zé)任心就要善于積累。積累的過程就是“博采眾長”的過程。四個(gè)方面的材料積累對(duì)我以后的.工作起到很大的幫助。一是學(xué)生的作文、作業(yè)、日記、周記等書面材料。其次是建立“特殊學(xué)生檔案”。還有是班主任本人進(jìn)行教育實(shí)踐、實(shí)驗(yàn)的有關(guān)記錄材料,包括班級(jí)重大活動(dòng),對(duì)學(xué)生的個(gè)別教育、對(duì)偶發(fā)事件的處理等等。最后是對(duì)學(xué)生進(jìn)行調(diào)查的結(jié)果,包括各種數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)等等。班主任無論有多忙,都不要忽視廣泛的閱讀,閱讀既能開闊我們的視野,又能給我們教師更寬闊的人文視野。勤于寫作,寫作能極大地提升教師的專業(yè)素養(yǎng)和生命質(zhì)量,教師應(yīng)養(yǎng)成寫作的習(xí)慣。借鑒別人文章中有價(jià)值的東西。寫作能造就我們的成就感,增強(qiáng)我們的幸福感。

  總之,愛心、責(zé)任、機(jī)智是班主任工作的三個(gè)重要環(huán)節(jié),也是不可分割的統(tǒng)一整體,班主任只有以愛心為前提,以責(zé)任為動(dòng)力,以機(jī)智為手段才能有效地加強(qiáng)自己的道德修養(yǎng),成為一名政治堅(jiān)定,思想過硬,知識(shí)淵博,品德高尚,精于教書,勤于育人的人民教師。

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