學(xué)生暑期實習(xí)心得
心中有不少心得體會時，心得體會是很好的記錄方式，這么做能夠提升我們的書面表達(dá)能力。那么心得體會該怎么寫？想必這讓大家都很苦惱吧，以下是小編整理的學(xué)生暑期實習(xí)心得，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
學(xué)生暑期實習(xí)心得1
研究所大學(xué)生暑期培訓(xùn)實習(xí)心得體會：夏夢秋至的相關(guān)參考范文，研究所大學(xué)生暑期培訓(xùn)實習(xí)心得體會：夏夢秋至對于每一個熱愛生命科學(xué)事業(yè)的中國人來說，NIBS無疑是一所圣殿。在2015年仲夏，我有幸以summer的身份來到這個魂牽夢繞的殿堂.
對于每一個熱愛生命科學(xué)事業(yè)的中國人來說，NIBS無疑是一所圣殿。在2015年仲夏，我有幸以summer的身份來到這個魂牽夢繞的殿堂，開始了一段比夢更美好的旅程。一次speaker的演講上提過，秋天是收獲的季節(jié)而這個夏天是我夢開始的季節(jié)，希望我可以夏夢秋至。
在NIBS的短暫時光讓我收獲良多，無論是導(dǎo)師制的悉心指導(dǎo)、還是學(xué)長學(xué)姐的言傳身教、再到無微不至的后勤服務(wù)，都讓我受用終身。但最令我深受感染的，還是NIBS鍥而不舍、風(fēng)雨兼職、志存高遠(yuǎn)的科研精神。
地處偏郊的NIBS，真可謂是一塊“無絲竹之亂耳，無案牘之勞形”的學(xué)術(shù)凈土。在這里很容易讓我遺忘掉起伏的心緒，專心投入到學(xué)術(shù)的海洋中。在欲望和夢想的選擇中，NIBS人毫不猶豫的選擇了后者。在我看來，NIBS超然脫俗的環(huán)境，正是NIBS科研高產(chǎn)的原因之一。在NIBS的經(jīng)歷，讓還未走出校園的我真正明白：科研也好，學(xué)術(shù)也罷都是大道化簡、知行合一的自我修行。想要在學(xué)術(shù)上取得成就，就要像NIBS的人們，在平靜與積累中鍥而不舍。
當(dāng)然，科研注定是一條布滿荊棘、風(fēng)雨交加的道路。想要追尋最遙遠(yuǎn)的目標(biāo)，必定要披荊斬棘、風(fēng)雨兼程。在NIBS，我見證了導(dǎo)師為了題目不斷尋找最佳的思路，設(shè)計實驗的步驟；在NIBS，我見證了師兄師姐為了實驗放棄休息，放棄娛樂，一遍又一遍的驗證結(jié)果、一次又一次的重復(fù)實驗項目。面對挫折與失敗，面對黑暗與迷茫，NIBS人堅毅而又熱忱的目光讓我明白：除了全身心的付出，學(xué)術(shù)與科研更需要堅定的信仰。這種信仰就是理性的信仰、科學(xué)的`信仰，就是探索未知、譜寫生物新篇章的信仰。也許正是懷著這種信仰，NIBS人才能在短短的十年內(nèi)成為業(yè)界的一座豐碑。漫步人生的羈旅，我們都是櫛風(fēng)沐雨種子，想要生根發(fā)芽必定要經(jīng)歷種種考驗與磨難。在這條路上，NIBS人正并肩攜手、風(fēng)雨兼程。
在NIBS十年年會上面我感受到了生命科學(xué)的光榮之路，每一個PI的工作都給我對于生命科學(xué)科研的無限幻想。有夢想注定是科研的起點和燈塔，在NIBS我有幸見證了中國生物界最偉大的科研之夢。在NIBS的實驗經(jīng)歷，讓我重新思考和認(rèn)識任何科研活動的出發(fā)點。無論是因為深入了董夢秋老師的研究，還是聽了王曉東所長的科研故事，都讓我對自己的實驗充滿使命感，都讓我覺得平凡的工作被賦予了重大的意義。NIBS讓我明白，只有胸懷最根本的生物學(xué)夢想，才能取得最輝煌的科研成就；只有志存高遠(yuǎn)，才能奮勇前行。
非常榮幸在這個夏天成為NIBS的一員，衷心感謝董夢秋老師的悉心指導(dǎo)，衷心感謝實驗室?guī)熜謳熃愕哪托膸椭�，衷心感謝其他summer朋友的貼心鼓勵。最后，我想以阿諾德·湯因比在《黑暗中的探索》的一句話來結(jié)束此文，并致敬所有老師和同學(xué)，與這條生物道路上探索的人們共勉：“我正在黑暗中探索，我的人類的愛和理解能力也許是微不足道的。但我希望，只要我還有意識，我就將繼續(xù)愛下去，思考下去�！�
學(xué)生暑期實習(xí)心得2
恭喜您，您已經(jīng)被NIBS錄取為暑期訓(xùn)練營學(xué)生，您要……，仿佛這個郵件發(fā)出的時間還是昨天，收到郵件時欣喜激動的表情依然印在腦海里，從昨天到今天，從開始到現(xiàn)在，暑期訓(xùn)練營已經(jīng)接近尾聲，雖心有不舍，但我仍要啟航，再見NIBS，再相見NIBS。
從7月21號上午來到這的那天起，還想著即將要在這里度過1個月的時間，不知道會發(fā)現(xiàn)什么，心有忐忑，也有些許期待，新環(huán)境，新事物，新朋友，對我來講都是一次全新的體驗。這一個月，我感受到作為NIBS人，給我們summer帶來的NIBS文化，對待科學(xué)的認(rèn)真嚴(yán)謹(jǐn)，一絲不茍，對待朋友的熱情友好，對待生活的簡單樂觀積極向上的心態(tài)。一天忙碌的實驗，科學(xué)的用餐時間，當(dāng)你累的時候還可以在湖邊散步，在炎熱的夏天讓焦躁的心沉靜下來，放松身心，應(yīng)對新一輪的科學(xué)挑戰(zhàn)。PCR，酵母雙雜，電泳跑膠，DNA，RNA提取，點樣，壓片等等等等一系列的基礎(chǔ)實驗從腦海里浮現(xiàn)，這個暑假對于我來講一切所接受的是我所知道之外的新鮮事物，不虛此行。
我所在的是z老師的.實驗室，何老師實驗室給我的感覺就是低調(diào)嚴(yán)謹(jǐn)，每個人都忙碌著自己的事情，在實驗室里師兄師姐都會有條不紊的去做自己的實驗。帶我的是一位師姐，師姐人很好，熱情友好，會耐心給我解答各種問題，而且?guī)熃銓嶒灱寄芤脖容^棒，從她身上學(xué)到好多，也從她的實驗項目中學(xué)到更多。作為一個生物人，我從師姐身上學(xué)到了些許作為生物人該有的基本科學(xué)素質(zhì)與技能。對我而言，這對我?guī)椭H深。
來到NIBS，作為一個暑期訓(xùn)練學(xué)生，不得不提的就是NIBS的年會文化。白天聽取各大PI精彩匯報，讓科學(xué)思維和精神在這里交流碰撞，有贊美聲，也有質(zhì)疑聲，還有沉思聲，有幸參與年會活動，聽取生命科學(xué)領(lǐng)域最前沿的科學(xué)匯報，我深感驕傲，更深感榮幸。白天NIBS人匯報和聽取一年來的的工作成果，晚上NIBS人組織如KTV比賽等娛樂活動愉悅身心，既研究科研的同時又能組織活動放松身心，減緩壓力，為下一次科研繼續(xù)努力。NIBS的年會文化感觸頗深，每年一次既能使我們了解到pi的工作進(jìn)展?fàn)顩r，又能使他們之間互相對同事有所了解，我覺得年會才是此次我作為暑期訓(xùn)練學(xué)生的重點，使自己能感受NIBS的年會文化，更能使自己融入NIBS的年會文化中。
時光飛逝，轉(zhuǎn)眼一月之期已經(jīng)快到了，在NIBS的一個月已經(jīng)使我慢慢適應(yīng)這里的生活與科研工作，雖有不舍，但我知道仍要離開。希望自己能夠從在NIBS的這一個月中夯實自己的實驗技能基礎(chǔ)，提高自己的實驗技能，最終的是能有自己的科研思想和方向，希望自己的科研道路越走越長，越走越好。同時，也祝愿NIBS在未來的時光里能取得更加輝煌的成就，第一個十年NIBS人已用時間證明了自己，希望在不久的將來NIBS人能夠用自己的智慧在生命科學(xué)界寫上濃墨重彩的一筆。
學(xué)生暑期實習(xí)心得3
不知不覺已經(jīng)是在NIBS的最后一個星期，回想這一個月以來在NIBS的點點滴滴，我的腦海里只有一句話：時間過得真的太快。
然而，我們也總是在不斷的相逢和離別之中經(jīng)歷，見過一程風(fēng)景，領(lǐng)悟一點生命。
這短暫的幾周，我又見識到生命的另一種風(fēng)景，也終于堅定了自己。這里，在這個很多生命科學(xué)家和有志于生命科學(xué)的學(xué)子們夢寐以求的地方，有科學(xué)，有生活，也有文化。
進(jìn)入實驗室的第一天，就感受到了這里的不一樣。合作共享在這里體現(xiàn)得淋漓盡致。實驗室很多東西都是公用的，兩排實驗室之間的隔間也擺滿了公用儀器，實驗室之間相互“串門兒”也是再平常不過了。后來，我還了解到，這里的網(wǎng)絡(luò)共享相當(dāng)發(fā)達(dá)，不僅是某個實驗室內(nèi)部，如果誰需要什么幫助，甚至可以群發(fā)郵件，向研究所里所有的人求助。而研究所各個部門之間的合作則更加緊密，我個人甚至覺得，這里每一篇高質(zhì)量的文章，都是多個實驗室和研究所的多個輔助中心共同完成的。
除了這些，讓我感受最為深刻的便是這里的PI和學(xué)生都是多么用功。很多時候，襲老師都是從早到晚一整天呆在實驗室，并且除了每周的組會和Saturday Talk以外，他自己一有什么新的想法，就會立即和師兄師姐交流，連我自己都被襲老師面談了好多次。我還記得來到這兒第一周的Saturday Talk，老師除了和師兄師姐研究相關(guān)課題的進(jìn)展，還特意給我們summer還有輪轉(zhuǎn)的師兄師姐介紹了實驗室的主要研究方向和幾個較大的課題，那種感覺有點像在上一堂課，又像是在進(jìn)行一個小組討論，在問與答之間，我們不僅學(xué)到了知識，也體悟到，在這里，老板和學(xué)生之間的交流是真正自由而且平等的，還有，這一次討論之后，我覺得，看起來比較沉默的襲老師其實還是很幽默的。
時間就這樣簡簡單單地走著，在實驗室做實驗、看paper，和師兄師姐們交流實驗和研究生學(xué)習(xí)心得，聽他們講研究所和各個PI的趣事兒，和師兄師姐去打球、跑步、在小食堂小聚……雖然在這里的大部分時間都在實驗室和師兄師姐們一起度過，但和舍友相處的時間當(dāng)然也不只是睡覺。我們會約著去小食堂，會約著吃早餐，也會約著在周六的早上一定要一起去吃肉夾饃。在這個小小的研究所里，平凡的生活同樣有滋有味。
聊過了科學(xué)和生活，終于來到了我之前提到的文化的`問題。說實話，我也很難清楚地表達(dá)出我所理解到的NIBS的文化，反正是一種非常奇妙的感覺。在這個小小的世界里，人們過著平淡的生活，也做著世界一流的科學(xué)；人們享受物質(zhì)生活的簡單和滿足，也品味科學(xué)世界的復(fù)雜和神奇。這里給我的印象就是，大家從容淡然，大家也積極向上，永遠(yuǎn)有更高更遠(yuǎn)的追求。這種印象在年會上更是得到加強(qiáng)。PI們一個個登臺亮相，展示自己的工作，表達(dá)自己的謝意，描繪自己前方的漫漫征途。而在Poster展示中，在和很多實驗室很多的師兄師姐的交流中，我看到了他們對科學(xué)的不懈努力和執(zhí)著追求。他們有的為了一個反應(yīng)鏖戰(zhàn)通宵，有的中途無奈地更換課題也依然信心滿滿全力以赴，他們?yōu)榱俗约旱恼n題所付出的心血，無論最后有沒有好的成果，在那一刻，從他們給我講解poster的認(rèn)真和細(xì)致中，我看到了他們的滿足和自豪。
轉(zhuǎn)眼之間，就到了離開的時候。一個多月前，帶著希望和好奇來到這座神圣的殿堂；現(xiàn)在，帶著希望和信心離開。不想說太多，因為，或許，還會回來。而這一刻，只想對所有的人說一聲：幸會NIBS，謝謝！
學(xué)生暑期實習(xí)心得4
省直屬機(jī)關(guān)，一個聽起來很高端的地方，沒想到我這個暑假居然能通過“井岡之星”省大骨班實習(xí)計劃來到這里實習(xí)。2016年7月15日，我揣著介紹信，懷著忐忑不安的敬畏，踏進(jìn)了省漁業(yè)局，開始了為期一個半月的實習(xí)。
實習(xí)期間，我主要負(fù)責(zé)漁業(yè)局檔案的整理和電子檔案錄入，電腦、掃描儀、裝訂機(jī)、回形針、固體膠都是我的得力助手。一個月來對公文檔案的接觸，讓我對機(jī)關(guān)單位的收文、發(fā)文等文件處理流程有了較為詳細(xì)的了解，對公文格式以及辦文流程的嚴(yán)謹(jǐn)深有體會，對檔案管理現(xiàn)狀也有了更加全面真實的感知。而在業(yè)務(wù)實踐中，檔案管理知識的'薄弱、實際操作經(jīng)驗的匱乏，也讓我更加明確之后學(xué)習(xí)的方向，并意識到實際操作的重要性。
除此之外，通過主動幫忙分發(fā)報紙，熟悉漁業(yè)局的各位領(lǐng)導(dǎo)同事，對機(jī)關(guān)單位的組織架構(gòu)和人事構(gòu)成有了初步了解。而在人際交往中，我發(fā)現(xiàn)單位的同事們就像一群兢兢業(yè)業(yè)的小蜜蜂，在自己的崗位上辛勞著。而且平易近人，有求必應(yīng)，有問必答，仿佛是我的人生導(dǎo)師。
總而言之，一個半月的實習(xí)歷程，讓我見識學(xué)習(xí)了很多，也明白自己還有很多不足，我今后一定會更加努力學(xué)習(xí)認(rèn)真思考，一步步走向那個更好的自己。
學(xué)生暑期實習(xí)心得5
一年一度的暑期社會實踐倉促的來了，這次我參與的是由學(xué)院安排的科技下鄉(xiāng)活動。雖然是一名行將脫離校園的大學(xué)生，往常也經(jīng)常下鄉(xiāng)，但下鄉(xiāng)到_參與這樣的暑期社會實踐仍是第一次。因而，剛到實踐地時，還感到有點茫然，手足無措。
頂著夏天的烈陽，我們爬山涉水，沿著鄉(xiāng)下的羊腸小道，我們簡直走遍了_的每個村組，常常走到一戶_，我們都會和他們親熱的攀談，了解_的實踐狀況。經(jīng)過幾天這樣的造訪，原本就“嬌弱”的我們有些吃不消了，但我們我們卻沒有人叫苦、叫累。反而將_的主意和見地歸入到我們每晚的評論中。本認(rèn)為才高八斗的我們可以借此大顯外行，可常常遇到實踐問題時，我們卻掏空頭也查找不到答案。經(jīng)常墮入為難之中，也總是在這時，我才真真的意識到自己所到的常識是那么的有限，可以說或許僅僅是我專業(yè)的一點皮裘吧!
不過，還好我有時機(jī)向教師討教，也還有時刻了補(bǔ)償�？梢粤⒖檀螂娫拞栂嚓P(guān)教師或回來翻書查資料，也可以上網(wǎng)找，走運的是每次都還能找到答案。一同也就在這樣的過程中也學(xué)到了許多書本上或許永久也學(xué)不到的東西，可是這些東西卻使我終身受用。雖然我遇到了許多我曾經(jīng)沒有見過的問題，也有許多當(dāng)場不能解決的.問題，經(jīng)常也感覺很無助，很為難，可是有了一個聯(lián)合向上的團(tuán)隊，全部的問題都以不在是問題，全部的不知道也都會變成知道，正可謂的人多力氣大，人多好干事。
我們隊每個人都是強(qiáng)悍而又推讓的人，一同的七天，我想難免會有些沖突、偶然也應(yīng)該有些爭論的，可我們我們?nèi)缤苡心跏堑�，即便有不同的定見或見地，都會彼此的諒解和比較，終究得到共同的答案。我們很少鬧口角，可是并不表明我們是不愛爭論的團(tuán)隊，是個暮氣沉沉的團(tuán)隊，每逢開起打趣時，我們便開端了一場唇槍舌戰(zhàn)，此刻誰都不會容易認(rèn)輸?shù)�。也僅在此刻我們才覺得輕松。
時刻短的七天的暑期社會實踐就這樣的完畢了，可是活動的每個局面卻深深的印在我的老海里，雖然是又苦有累的七天，但我覺得這是一次不錯的閱歷，我又結(jié)識了幾位新的朋友，開闊了視界，從中學(xué)到了不少東西也添加了不少才華。
每次的社會實踐，我都有著新的感受：人的終身中，校園并不是真實永久的校園，而真實的校園只要一個，那便是社會。大學(xué)生社會實踐是引導(dǎo)我們學(xué)生走出校門，走向社會，觸摸社會，了解社會，投身社會的杰出方式，是使促進(jìn)大學(xué)生投身變革建造，向_學(xué)習(xí)，培育訓(xùn)練才華的好途徑，是進(jìn)步思維，修身養(yǎng)性，建立服務(wù)社會的思維的有效途徑。經(jīng)過參與社會實踐活動，有助于我們在校大學(xué)生在新觀念吸收新的思維與常識。
七天的社會實踐，一晃而過，卻讓我們從中領(lǐng)會到了許多東西，而這些東西將讓我們終身受用。社會實踐加深了我們與社會各階層人的愛情，拉近了我們與社會的間隔，也讓我們在社會實踐中開辟了視界，添加了才華，進(jìn)一步清晰了我們作為學(xué)生的成材之路與擔(dān)負(fù)的歷史使命。社會才是學(xué)習(xí)和受教育的大講堂。在那片寬廣的天地里。我們的人生價值得到了表現(xiàn)，為將來愈加劇烈的競賽打下更為堅實的根底。期望往后還有這樣的時機(jī)，讓我從實踐中得到訓(xùn)練。
在往后的學(xué)習(xí)和日子中，我們將擺正心態(tài)，正確定位，奮發(fā)學(xué)習(xí)，盡力進(jìn)步本身的歸納本質(zhì)，習(xí)慣年代的需求，做一個對社會，對公民有用的人。尤其要做個一心一意為_服務(wù)的人。
學(xué)生暑期實習(xí)心得6
轉(zhuǎn)眼間，在NIBS一個月的暑期培訓(xùn)已接近尾聲。
俯仰之間，去日苦多。
回想這一個月的生活，每天似乎都在重復(fù)同一個節(jié)奏：九點鐘來到實驗室開始一天，收virgin，傳代，嘗試各種染唾液腺的方法，二十三點鐘，結(jié)束或稍有成果或毫無進(jìn)展的一天。這一個月幾乎所有主要的實驗都圍繞著唾液腺進(jìn)行，從最開始壓不出分散的染色體臂，到一周后逐漸摸索出在普通載玻片上只染DAPI壓出染色體臂的方法和技巧，再到后來結(jié)合文獻(xiàn)逐漸摸索出在賴氨酸載玻片上染DAPI加抗體的方法技巧。于是當(dāng)初一句玩笑話“不會這一個月天天做唾液腺吧”，到最后倒是發(fā)現(xiàn)一語成讖。不過說來慚愧，一個月的`時間還是沒能讓我充分摸索出穩(wěn)定的制片方法技巧。
在實驗室輕松自由的氛圍中時間總是過得很快，所以即使每天都早九晚十一的泡上十三個小時也沒覺得枯燥漫長。這個實驗室利用果蠅作為研究工具，而我之前接觸的實驗室都是基于E。coli和小鼠兔子等進(jìn)行實驗，所以其實本身我對果蠅的了解很少。在這一個月的時間里，經(jīng)過學(xué)習(xí)和觀察，對果蠅的生活習(xí)性、培養(yǎng)方法和解剖結(jié)構(gòu)都有了很多了解，尤其是唾液腺的結(jié)構(gòu)和解剖技巧……
8月中旬，大家都在期盼的年會終于開始了。幸運的是，今年年會上許多離所PI也回來做了報告。聽過各位PI的報告后，我發(fā)覺許多PI的確是在各自的領(lǐng)域做了很多意義重大的工作，各自的研究方向又絕不重疊，因此這次年會下來，我感覺自己真的收獲很多。其實年會期間與王所座談，我本打算問這樣一個問題“NIBS與國內(nèi)中科院的科研院所和清北等高校相比有什么優(yōu)勢和劣勢”來幫助自己給NIBS一個在心里做一個明確的定位，但當(dāng)王所提及當(dāng)年自己的經(jīng)歷并用了一個比喻：“就像沒來過NIBS的人不知道清華北大和它的差距”時，我便打消了問這個問題的想法。經(jīng)過這一個月的親身感受，我覺得NIBS在實驗資源、科研氛圍和PI水平方面，的確值得稱贊和欣賞。
20xx年7月16號，坐了一個半小時的地鐵和公交終于來到這座湖邊紅樓，第一眼只覺得沒有想象中那么高那么大。
20xx年8月16號，即將結(jié)束一個月的暑期生活時，心里覺得，它值得仰望。
不虛此行吧。
學(xué)生暑期實習(xí)心得7
回憶暑期打工生涯，只能用一個字來形容：難。這種困難不同于學(xué)校所遇到的，我個人覺得比學(xué)校遇到的難題更上了一個層次。首先，找到一份工作都很難。想想也是，誰情愿找一個沒有任何閱歷，而且還是想做短期的學(xué)生呀。我找過貼有聘請啟發(fā)的店面。誰知道，當(dāng)我說出我的原意后。原來笑面相迎的老板來個180度大轉(zhuǎn)彎，冷冷回應(yīng)一句我們這里已經(jīng)找好了人。鬼才信他的話，那啟發(fā)明明是新的，而且店里面就他一個人，哪來的新人？間續(xù)還找過別的工作，我甚至找過中介，但都失敗了。最終還是通過朋友找到了一份比擬適合的工作。
打工過程中，遇到許多十幾歲的小弟弟，小妹妹。開頭，只恨自己出道太晚了，和他們比起來，似乎我都老了。但是，漸漸的，我感覺到了世事的困難。難以想象那些十幾歲就開頭面對社會的年輕人是怎么承受的，或許每一個青年都會艷羨還在上學(xué)的同齡人�，F(xiàn)在我很知足，二十幾歲還有一個比擬良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，有時機(jī)承受高等教育。我肯定要利用這個條件，路還把握在自己的腳下，前面的路還很光明，我有信念走好以后的路，也肯定會的。我很珍惜現(xiàn)在擁有的`一切。
第一天上班，就面對種種規(guī)定。什么理成平頭，什么穿工作服，什么把胡子剃了，最為惋惜的是,我的處女須就這樣沒了。假如在學(xué)校，就算是執(zhí)行也會打些折扣。而工作中，這就是命令。執(zhí)行也要執(zhí)行，不執(zhí)行也要執(zhí)行，除非你不想干了。雖然，領(lǐng)導(dǎo)也會說什么不要當(dāng)面頂撞，私下可以單獨解決，可是有用嗎？現(xiàn)實嗎？這些大多數(shù)都是空話。領(lǐng)導(dǎo)喜愛那種溜須拍馬的人，而不是覲忠言的人。得罪領(lǐng)導(dǎo)意思的話很少有人說。
在工作中辦事情還要到處當(dāng)心，雖然不至于溜須拍馬，但是，說話還要慎重。工作中遇到的一件小事，我會終身記得的。那是在總經(jīng)理的辦公室里，我坐在總經(jīng)理的椅子上。這時，一位姓于的經(jīng)理走了進(jìn)來。我有意拿總經(jīng)理的腔調(diào)說了一句：小于，任憑坐。我當(dāng)時并沒有意識到這句話有什么不妥，但事后，那位于經(jīng)理和我說，當(dāng)時我弄得他很沒有面子，禍從口出，假如我對別的經(jīng)理說的那話，或許，我會惹來一些是非。想想也是，究竟，他是我的上級，又有老總和幾位經(jīng)理在場，這樣稱呼很是不好。還好，于經(jīng)理沒有追究。
上下級關(guān)系，也完全不同于師生關(guān)系。我的實習(xí)經(jīng)理說過一句話，我現(xiàn)在還記得很清晰世上沒有那么多公正的事情。假如是一位單純的學(xué)生，無論如何也不會理解。其實，事實就是如此，遇到多么不公正的事情，每個人都要有應(yīng)付的力量和毅力，都要堅持下去。在學(xué)校中就沒有這種狀況，有一次我們竟然和教師關(guān)于如何考試討價還價起來了，想起來可笑。也可以從另外一個方面理解，教師是真正的關(guān)懷學(xué)生的實際狀況，而不是毫無情面的執(zhí)行某些死的規(guī)定。這也是為那些對領(lǐng)導(dǎo)的話言聽計從的人，所不能理解的事情。
掙錢難，就算你仔細(xì)的工作，合理的得到你的勞動所得都很難。老板總會想方設(shè)法的盡量少開給你工資，上班遲到扣錢，上班吃東西扣錢等等，這就是小老板的一個發(fā)財之道吧。這使我想起了《雷雨》里面的情節(jié)，周老爺為了不發(fā)給工人工資，竟然制造工難使工人喪生。這樣的事情不會發(fā)生，但是，類似的事情卻始終沒有斷過。
資本主義初級階段，資本家為了獵取更多的剩余價值是通過延長工作時間；提高勞動強(qiáng)度。我總覺得自己不是活在21世紀(jì)的社會主義國家，而是在一個人剝削人的舊社會，我是處于底層的勞動人民，我也處于資本家的剝削之下。老板盡可能的延長員工的勞動時間，還會給一個經(jīng)理一份工資的狀況下，安排不止一份工作，最大限度的榨取他們的價值。難以想象假如始終這樣過下去,我會怎么樣去承受;難以想象那些同事是如何熬了一月又一月，一年又一年;不敢想，也不再想。究竟，我不會是這個崗位的人，我還有時間，有時機(jī)去奮斗，去爭取自己的新生活。
學(xué)生暑期實習(xí)心得8
十幾天的暑期實習(xí)馬上要結(jié)束了，面對著厚厚的一本實習(xí)報告，我感慨萬分，在此，我寫下這幾天里的：
一、要掌握過硬的基本理論知識
我們的實習(xí)能夠順利進(jìn)行的根源在于我們有過硬的基本理論知識，我們組的同學(xué)學(xué)習(xí)成績都不錯，平時學(xué)習(xí)也比較認(rèn)真，男生、女生中的第一名都在我們這一組，實在是太棒了。其他同學(xué)也都很棒，對儀器的使用十分正確和熟練，對數(shù)字處理特別認(rèn)真，并且嚴(yán)格按照基本規(guī)定，如“誤差的范圍限制，由整體到局部，由控制到碎部”等穩(wěn)步進(jìn)行。總之，大家平時的努力學(xué)習(xí)是這次實習(xí)得以順利進(jìn)行的基本保證。
二、要有敢于創(chuàng)新的精神
雖然，我們平時感覺學(xué)習(xí)得不錯，但是，到了動手實踐的時候，我們開始真的是有點老虎吃天——無從下手。不過，我們敢于實踐，敢于摸索，勇于創(chuàng)新，終于，我們完成了一份又一份作業(yè)。而我們的實習(xí)報告奇跡般得從無到有，從少到多，從簡單到復(fù)雜再到完整，最終成為一份完美的答卷。我為我們能夠勇于實踐、勇于創(chuàng)新的精神感到高興、自豪。在以后的工作中更應(yīng)該好好利用這份財富！
三、要有求真務(wù)實的實干精神
在前兩天的測量實習(xí)當(dāng)中，我們?yōu)榱粟s進(jìn)度，各項工作進(jìn)行的都很快，沒有及時處理數(shù)據(jù)，結(jié)果，到了測距里數(shù)據(jù)時，我們發(fā)現(xiàn)我們的數(shù)據(jù)根本不能用，然而，我們并沒有放寬自己，我們大家一致要求重新再做，經(jīng)過我們再三測量，我們終于得到了合理的數(shù)據(jù)，交了一份滿意的作業(yè)。我想，我們搞結(jié)構(gòu)的人不只是在搞測量時一定要有求真務(wù)實精神，在搞任何工作都要有求真務(wù)實的精神。只有這樣才能做一名合格的建筑行業(yè)中的人才。
四、失敗是成功之母，熟能生巧
經(jīng)過一次次的錯誤，一次次的重測，一次次的計算，我們對儀器的操作水平得到進(jìn)一步得提高，測量的速度也在愈來愈快，數(shù)據(jù)的準(zhǔn)確性越來越高。這也多虧了一次次的失敗，一次次地重整旗鼓，一次次地練習(xí)。同時，失敗也磨練了我們的意志，越搓越勇。
五、小組內(nèi)的團(tuán)結(jié)——批評——再團(tuán)結(jié)很重要
小組內(nèi)要充分發(fā)揮民主，又要實行民主之上的集中。一個人不是萬能的，要靠大家，一個人的知識不可能全面的，要靠集體，一個人有錯誤是不可怕的，要敢于在大家面前暴露錯誤，接受大家的批評。在不斷的爭論中我們才能發(fā)現(xiàn)問題，研究問題，解決問題，形成小組內(nèi)最正確的意見。這應(yīng)該叫做在團(tuán)結(jié)基礎(chǔ)上要敢于批評，又以團(tuán)結(jié)地工作為目的`吧！當(dāng)然，小組內(nèi)的“團(tuán)結(jié)互助”就不用說了吧。
六、老師的精心指導(dǎo)非常重要
在實際操作過程中，我們難免有一些解決不了的問題，這時，多謝有了陳老師、王老師仔細(xì)、耐心的指導(dǎo)，我們才茅塞頓開，思維也更加開闊。我們有如此的成績首先要謝謝我們的指導(dǎo)老師——陳老師和王老師。
對實習(xí)中的建議：
1、我希望在老師的整體安排下，每一個小組也要有自己的進(jìn)度。我們的儀器不多這是事實，但是，我們可以錯開用儀器的時間段，這樣，我們就不會為了沒有儀器而爭吵了。
2、測量地區(qū)相近兩個小組應(yīng)該有一整套儀器，而不應(yīng)該是同樣的儀器，這樣才能更好地配合。
學(xué)生暑期實習(xí)心得9
現(xiàn)在，讓我們?nèi)ヂ犅犓麄兊母邢氚�，說不定已經(jīng)成為老大哥老大姐的你，還能從中找到自己當(dāng)年青澀的影子哦。
在這短短的時間里，我時刻感受著關(guān)懷與溫暖。這里有關(guān)注我們成長的領(lǐng)導(dǎo)，他們的諄諄教誨讓我獲益匪淺；有手把手幫助我熟悉業(yè)務(wù)的同事，他們的`幫助使我更快地步入工作的正軌。
記得培訓(xùn)時，老師們說我們要有歸零的思想。歸零，就是要我們在態(tài)度上歸零，以前我們在學(xué)校老師哄著，在家里父母供著，或多或少的都養(yǎng)成了以自我為中心，眼高手低等壞習(xí)慣，認(rèn)為什么都很簡單。而在實際工作中就應(yīng)該徹底摒棄這種想法和習(xí)慣，一切從零開始，樹立認(rèn)真學(xué)習(xí)的態(tài)度，一步一步的積累經(jīng)驗，使自己不斷的進(jìn)步。
既來之，則安之；即選之，則學(xué)之；即做之，則勝之。這是我很喜歡的一句話，也是我現(xiàn)在情況最合適的寫照和激勵，安之學(xué)之，最后我堅信我必將勝之。
學(xué)生暑期實習(xí)心得10
今天我懷著激動的心情拎著行李包隨同學(xué)們一行來到了**三峰環(huán)境產(chǎn)業(yè)有限公司，開始為期一個月的帶薪實習(xí)。作為這個暑假帶薪實習(xí)同學(xué)的一員，我覺得我是幸運的，感謝**市政府給我們提供了這樣一個鍛煉自己的機(jī)會，這種機(jī)會讓我們更加與社會親密接觸，更加早早的了解社會，了解掙錢的不易，此次帶薪實習(xí)不僅僅是為了有收入，更重要的是要有收獲。
帶著對實習(xí)的美好憧憬，滿懷期望的終于等到了這天，此次實習(xí)我被分配到了三峰環(huán)境產(chǎn)業(yè)有限公司的三峰卡萬塔公司。該公司主要從事垃圾焚燒發(fā)電設(shè)備組裝生產(chǎn)，承接垃圾焚燒發(fā)電項目，以及提供垃圾焚燒技術(shù)和核心裝備，運營和維護(hù)垃圾焚燒發(fā)電廠。該廠生產(chǎn)的'垃圾焚燒爐每天處理垃圾能力為600噸，是目前為止第一個國內(nèi)自主生產(chǎn)具有國際先進(jìn)水平的垃圾焚燒爐的公司。
我們一剛進(jìn)廠，該公司負(fù)責(zé)人就給我們精心的介紹了他們公司的情況及發(fā)展、產(chǎn)業(yè)戰(zhàn)略定位、核心產(chǎn)品和服務(wù)公司的愿景等。接著是我校機(jī)械學(xué)院黨委書記對同學(xué)們寄語，讓我們踏實工作，完成學(xué)校和公司給我們的任務(wù)。然后雙方簽訂了此次實習(xí)合同，接著是同學(xué)們簽師徒協(xié)議。至此同學(xué)們就開始了為期一個月的實習(xí)。
午飯過后，領(lǐng)隊老師又帶著我們參觀了生產(chǎn)基地和辦公樓，最后我們分別分配到各個部門，開始了我們正式的工作。
在這個下午，我參加了管理培訓(xùn)，了解了職能型管理和流程型管理的區(qū)別和他們各自的優(yōu)缺點，也了解了怎樣根據(jù)各個部門的工作職能畫流程圖以及控制分工。
最后，這一天的工作結(jié)束了，總的來說，我也有點收獲，這是我第一次更全面的了解了公司的管理制度以及各個部門的分工與合作。我想今天是一個很好的開端，在以后的實習(xí)中，我將全身心的投入到工作中，跟著師傅，完成學(xué)校和公司給予我們的任務(wù)。
學(xué)生暑期實習(xí)心得11
來到NIBS已經(jīng)二十五天，美好的時光總是那么短暫，轉(zhuǎn)眼就到了離別時候。首先非常感謝NIBS，感謝化學(xué)中心給我提供的這個機(jī)會，感受一流的科學(xué)研究，培養(yǎng)了我的實驗操作能力和語言表達(dá)能力。然后是實驗室里的師兄師姐們，非常感謝他們的幫助，二十多天的相處，每一天的快樂更是讓人舍不得離開這里了。
實驗室學(xué)習(xí)篇
第一次從休息區(qū)邁進(jìn)實驗室，各種各樣的儀器，大大小小的柱子，還有套在燒瓶上各種顏色的氣球，油泵轟轟抽的聲音，師兄們忙來忙去的身影，和我接觸過的藥分實驗室大有不同。老師讓我跟著大衛(wèi)師兄，讓師兄指導(dǎo)我正確的操作。藥分實驗室多是儀器操作，來到這，才知道自己手殘腦殘，動手能力還需多多練習(xí)。大衛(wèi)師兄非常優(yōu)秀，準(zhǔn)確說這里的每位都特別優(yōu)秀。剛開始看著大衛(wèi)師兄做，不懂就問，師兄都會耐心的解答。每次都會以你想過沒有開頭，懂了沒有結(jié)束，保證你聽懂了，有時也會問我的看法，比如極性換成10：1，他會問我：小孩，你覺得呢？補(bǔ)料之后，你覺得反應(yīng)完沒？當(dāng)然每次驗證下來他都是對的，二十多天里，師兄一直都是很穩(wěn)重，很順利的。構(gòu)成鮮明對比的就是我了。我不經(jīng)意間犯的錯誤，大衛(wèi)師兄都能偵破。尤其是一次他發(fā)現(xiàn)TLC顯示的不對，聞了一下二氯的試劑瓶，淡淡的說：小孩，你加的是石油醚吧？我這才反應(yīng)過來剛才稀里糊涂犯了錯。大衛(wèi)師兄笑著說：你們給我挖下的坑，我最終還是沒能跳下去。本以為師兄會批評我，但師兄只是教育我做什么事主線不能亂，腦子里一定要想清楚該做什么。以及后面也會犯錯，但大衛(wèi)師兄都是輕松的解釋引導(dǎo)，提醒我千萬注意安全。大衛(wèi)師兄豐富的合成經(jīng)驗，很多獨特高效的方法真的令人敬佩。雖然來這之前我就做好了犯錯挨批評的準(zhǔn)備，看來是用不上的�？傊�，和大衛(wèi)師兄相處學(xué)到了很多，關(guān)于學(xué)習(xí)，關(guān)于生活。一位簡單，穩(wěn)重，善良，幽默，可愛可敬的師兄，給實驗室給我的這個暑假增添了很多歡樂。
實驗室日常篇
NIBS真的'是做科研的圣地，從周一到周天，永遠(yuǎn)有人做實驗，遠(yuǎn)離燈紅酒綠的生活，在科研的路上，NIBS人策馬奔騰，永遠(yuǎn)高唱自己的歌聲。實驗室里一直都很熱鬧，一起討論，話題不定，但每個人都有自己的主線，不會影響到自己的實驗，吃飯的時候一起出動，說說笑笑，除了實驗，師兄們會看很多的文獻(xiàn)，英語不太好的我，看文獻(xiàn)卻是頭疼。每周的組會上，都有人上去講文獻(xiàn)，然后一起討論，雖然我不能完全懂，但是這種大家一起討論一起解決問題，集思廣益的方式很有感觸。
Summer篇
來到NIBS，除了見識到一流的科研水平，還認(rèn)識了很多來自各地優(yōu)秀的summer。除了在年會上一起走秀接觸最多的也就我的室友了。當(dāng)然我最佩服的是三個高中生，因為我高二的時候確實沒想到這些，尤其是李若嵐，她剛上完高二不僅拿了KTV大賽的冠軍，還準(zhǔn)備申請國外的名校，差距啊。
年會篇
四天的retreat，滿滿的福利。遠(yuǎn)離車馬喧嘯，在天津薊縣小小停歇，聽了各位PI的學(xué)術(shù)報告，還有師兄師姐們做的poster，以及唱歌游泳等各種活動，為這次培訓(xùn)增添了濃墨重彩的一筆，回味無窮。
總結(jié)
來NIBS的這二十多天，從剛開始的陌生，逐漸熟悉。每過一天，都有一天的收獲和回憶。今年暑假我來到這里，遇見一群可愛的人，和他們一起生活學(xué)習(xí)成長，明年暑假也許就是另一群人不一樣的故事了，感謝實驗室的每一個人，陪我度過一個月的時光，尤其是以張杰為話題的那段日子，那晚看到師兄們百度張杰的資料感動得都要哭了。感謝大衛(wèi)師兄給了我很多學(xué)習(xí)生活上的建議。感謝NIBS，讓我更加愛上了科研，清楚了自身各種不足，讓我明白了和其他summer的差距。時光且長，永不放棄，終將能成為自己想要的模樣。
學(xué)生暑期實習(xí)心得12
20xx年7月10日，我們一群尚未踏出校門或者剛出校門的學(xué)生抵達(dá)商丘市柘城縣佰崗鄉(xiāng)曹樓小學(xué)，馬上進(jìn)展為期四十天的暑期輔導(dǎo)任務(wù)，曹樓小學(xué)是一所擁有兩棟教學(xué)樓，一片橡膠操場和低層辦公區(qū)的國家先進(jìn)學(xué)校，資格證書齊全，綠化充分，體育器材完善。當(dāng)晚，學(xué)校為我們舉辦歡送會，歡送會完畢后，我們被叫到校長辦公室介紹工作，在前幾天我們這群學(xué)生教師會和宣傳人員下到各鄉(xiāng)鎮(zhèn)招生，之后將搭配本校優(yōu)秀教師在小學(xué)一年里和九年級教學(xué)工作中做出自己的奉獻(xiàn)。最終，校長向我們傳授教師的師德，即愛護(hù)學(xué)生隱私，敬重學(xué)生人格，不打罵體罰學(xué)生，不向?qū)W生家長打小報告，要有急躁，包涵心，有自覺性，并向?qū)W生做出道德示范，爭取成為學(xué)生的良師益友！
20xx年7月11日，我和淮海大學(xué)夏教師，南陽師范魏教師，以及本地老教師李教師一隊在學(xué)校東南方向進(jìn)展招生，我們的任務(wù)是向四周村民了解本地學(xué)生資源，說服學(xué)生家長讓孩子在暑假進(jìn)展補(bǔ)習(xí)，提高學(xué)生的成績！村民一向是熱忱好客的，特殊是了解到我們的來意之后，這時候一個拘謹(jǐn)羞怯的孩子就會被領(lǐng)到我們面前。我們小隊內(nèi)部是有分工的，夏李教師和魏教師一男一女主要負(fù)責(zé)學(xué)生家長的思想工作，而我和夏教師則主要負(fù)責(zé)孩子。夏教師的思路是很清楚的，用孩子耳根子軟不很懂的拒絕，用在學(xué)校同齡人多及學(xué)習(xí)成績提升之類的有利條件讓孩子產(chǎn)生遲疑，協(xié)作魏教師李教師從：家長照看孩子勞心勞力，孩子可能玩水玩電帶來的危急，別人家孩子補(bǔ)習(xí)和自家孩子不補(bǔ)習(xí)而帶來的差距等方面，引起學(xué)生家長的危機(jī)意識和虛榮心。在孩子不能拿出精確的辦法時，家長往往會做出大勢所趨之類的的選擇。如此我們往往有很大收獲！
在為期一周的招生工作完畢之后，我們補(bǔ)習(xí)班總共招收到兩百多名學(xué)生。經(jīng)過考核，四五六年級語文課程由我負(fù)責(zé)，而四年級班主任也將由我出任，由于更加熟識，我就以四年級來概括我的這次教學(xué)歷程吧。由于這是我的第一次教學(xué)生涯，所以一開頭是抱著緊守校長教育，極付急躁極其溫柔的和我的學(xué)生接觸。然而孩子，特殊是課堂上的孩子是最嗅覺靈敏的一群生物，他們很快發(fā)覺我是一個很好欺侮的小教師，即使他們犯錯我也沒方法對他們怎么樣。于是我的班級里幾乎沒有學(xué)生是在正正經(jīng)經(jīng)聽課。其實我是理解這種現(xiàn)象的，我的記憶力小時候是特殊強(qiáng)的，固然也就記得我上四年級時候的樣子，班里的男孩子玩性大的一張紙一竿筆都可以玩一天，女孩子也沒有那么多的矜持，往往和男孩子打成一片。相對之下，學(xué)習(xí)真的沒什么壓力和緊迫感！夏教師是一個很厲害的人物，他教九年級物理和六八年級數(shù)學(xué)，帶六年級班主任。他的學(xué)生雖然還很單純但是年齡相對較大，學(xué)習(xí)壓力日漸凸顯。他們來到這里補(bǔ)習(xí)對他們來說可能很重要，由于一個暑假可能讓他們進(jìn)入一個好學(xué)校，拿更低的.學(xué)費，在新的學(xué)習(xí)生涯中能有一個好的起點。我們在一起談天，聊到我們這三四年級補(bǔ)習(xí)生，我始終覺得沒有必要。一個暑假在外面跟小伙伴玩產(chǎn)生的記憶，和在補(bǔ)習(xí)班里產(chǎn)生的記憶是兩個完全不同的概念。剛從高中出來的我對壓抑天性這個詞理解的特殊深刻，心有不忍之下是盼望能給孩子留一片凈土，讓他們能處處跑處處跳，能見識更廣更大的世界，對這個世界有更豐富的興趣甚或欲望，而非在學(xué)校里的千篇一律。一個孩子從剛剛記事起開頭跟著教師學(xué)習(xí)，沒有一刻放松，遇到要求嚴(yán)峻的教師，跑和跳，籃球和沙包都是違禁品。要知道玩是人與人之間的一種互動，在玩耍過程中人際關(guān)系的概念會在孩子腦海里漸漸成型。不行否認(rèn)，人際關(guān)系的處理和學(xué)習(xí)學(xué)問地位公平甚至高出學(xué)習(xí)學(xué)問！
夏教師贊同我的觀點，但是也提出自己的看法。有時候溫順誤事，對學(xué)生太過慈愛反而是信馬由韁。沒有目的，沒有動力，沒有自制力，學(xué)生往往在最應(yīng)當(dāng)忍耐的時候選擇了放縱，最應(yīng)當(dāng)學(xué)習(xí)的時候選擇了玩，最應(yīng)當(dāng)積存的時候選擇了胡思亂想！一個教師有責(zé)任也有義務(wù)讓孩子在將來能夠生活的更好，而不在將來為現(xiàn)在感到懊悔。世界什么時候都可以去看，由于該在的風(fēng)景不會說沒就沒，時間卻是最不應(yīng)當(dāng)辜負(fù)的東西，由于它說沒就沒！三四年級的孩子雖然學(xué)習(xí)并不特殊重要，但是現(xiàn)在三四年級的孩子許多都不是父母在照看，在家里被沒精力照看孩子的爺爺奶奶照看，不如來學(xué)校跟小同伴們一起聽課，哪怕一節(jié)課聽那么一點！兩者之間指不定那個才是更有意義！
一個月的教師生涯給了我許多東西，讓我了解教師的日常，還有責(zé)任！也在備課改作業(yè)之中更加磨礪了自己的急躁和細(xì)心。有時候一個不留意就會被問死在講臺上，雖然孩子們都還四年級。關(guān)于孩子們在什么階段該做什么我無法做出對或者錯的答案，唯有盡心盡力，做到自己能夠做到的就很心滿足足。孩子們在一點點的長大，處的久了也會聽話，不給小教師找麻煩。我也在在學(xué)習(xí)和人格之間查找平衡，寄盼望于能以身作則給孩子們的腦海里留下點滴正面影響，我很快樂這段實踐究竟我也在成長！
學(xué)生暑期實習(xí)心得13
一,實習(xí)目的
專業(yè)實習(xí)是我們完成專業(yè)基礎(chǔ)課和專業(yè)課程的學(xué)習(xí)之后,綜合運用知識的重要的實習(xí)性教學(xué)環(huán)節(jié),是本專業(yè)必修的實習(xí)課程,在實習(xí)教學(xué)體系中占有重要地位.通過專業(yè)實習(xí)使自己在實習(xí)中驗證,鞏固和深化已學(xué)的專業(yè)理論知識,通過知識的運用加深對相關(guān)課程理論與方法的理解與掌握.加強(qiáng)對企業(yè)及其管理業(yè)務(wù)的了解,認(rèn)識的基礎(chǔ)上,將學(xué)到的知識與
實際相結(jié)合,使學(xué)生運用已學(xué)的專業(yè)理論知識,對實習(xí)單位的各項業(yè)務(wù)進(jìn)行初步分析,善于觀察和分析對比,找到其合理和不足之處,靈活運用所學(xué)專業(yè)知識,在實習(xí)中發(fā)現(xiàn)并提煉問題,提出解決問題的思路和方法,提高分析問題及解決問題的能力.
二,實習(xí)任務(wù)
本次實習(xí)我到的實習(xí)單位是河南省xxx縣審計局,實習(xí)的主要任務(wù)如下:
1.調(diào)查xxx縣審計局目前的審計事務(wù)的操作流程.
2.研究現(xiàn)行信息化系統(tǒng)對業(yè)務(wù)進(jìn)程所起的作用.
3.分析xxx審計局信息化的經(jīng)驗及出現(xiàn)的問題.
三,實習(xí)內(nèi)容
1.實習(xí)背我國現(xiàn)存的審計軟件概括起來,主要有以下幾類:
�、賹徲嫹ㄒ�(guī)管理系統(tǒng).
②審計抽樣軟件.
�、郾砀穹▽徲嬡浖�,該類軟件能完成審計表格及有關(guān)參數(shù)的增,刪,改維護(hù),能輸入審計表格中要抄錄的數(shù)據(jù),能計算并填入審計表格中由計算得到的數(shù)據(jù),能按預(yù)定的格式打印輸出審計表格.
�、芑üこ填A(yù)決算審計軟件.
�、莨ぞ呦涫酵ㄓ脤徲嬡浖�,如由北京通審軟件公司開發(fā)的XX通審軟件.
⑥工具箱式通用審計軟件,該類程序是為了完成某些特定的審計任務(wù).例如,公路費審計程序,工會經(jīng)費審計程序,材料成本差異審計程序等.
從以上種類的覆蓋度可以看出,我國的審計軟件已經(jīng)有了一定的基礎(chǔ),審計署也已經(jīng)高度重視計算機(jī)審計和審計信息化,制定出了相應(yīng)的計劃.并正在積極的推行現(xiàn)有審計軟件的應(yīng)用推廣.但是我國現(xiàn)有的審計軟件大都處于滿足穿過計算機(jī)審計的階段.還沒有適用于網(wǎng)絡(luò)審計的審計軟件.即使是這樣,象xxx審計局這樣的基層單位仍沒有實力購買使用單機(jī)版的,這樣只是單機(jī)的電子化應(yīng)用不可能將信息化的好處完全帶到審計中.現(xiàn)狀急待改進(jìn).
3.審計人員
審計署提出信息化建設(shè)總體目標(biāo)和構(gòu)想中指出全國審計系統(tǒng)已有3萬多人具備計算機(jī)初級水平,占審計人員的25;在審計業(yè)務(wù),公文管理,辦公自動化方面運用計算機(jī)的水平都有較大提高.計劃加強(qiáng)計算機(jī)審計隊伍建設(shè).全國培訓(xùn)800名審計信息化骨干,提高他們在審計工作中解決實際問題的能力,推動計算機(jī)審計的廣泛運用;重點培養(yǎng)200名審計信息化專家,進(jìn)行it審計師專家水平培訓(xùn).
但是在注冊會計師的行業(yè),由于我國cpa的市場化建設(shè)及推行較晚,現(xiàn)行的cpa的素質(zhì)較低.同時在cpa的考試中也沒有計算機(jī)方面的要求,因此絕大多數(shù)的cpa運用計算機(jī)的'水平很低.cpa的審計工作仍然是傳統(tǒng)的手工審計.計算機(jī)僅僅用作文字處理或者基本不用.河南省xxx縣審計局共有4名注冊審計師,并且年紀(jì)相對交大,都已經(jīng)習(xí)慣了手工審計的步驟,很難使他們接受新的計算機(jī)的審計流程.其他審計人員有的計算機(jī)基礎(chǔ)較好,能夠熟練操作計算機(jī),但是很難把審計業(yè)務(wù)和計算機(jī)信息化結(jié)合起來進(jìn)行.
因此,我國政府審計的計算機(jī)審計的水平高于cpa的計算機(jī)審計的水平.政府審計雖然已經(jīng)在一定程度進(jìn)入了穿過計算機(jī)審計的階段,但是仍然處于其初級階段.而cpa的計算機(jī)水平僅僅處于繞過計算機(jī)審計的階段,僅僅運用計算機(jī)進(jìn)行文字處理,穿過計算機(jī)審計的階段還沒有開始,最多有極少數(shù)的cpa進(jìn)入了穿過計算機(jī)審計的階段
四,實習(xí)體會
引用國務(wù)院信息化工作辦公室副主任楊學(xué)山說過的一句話,十五個字:起步晚,基礎(chǔ)弱,資金少,應(yīng)用難,見效快.
首先是起步晚.國家審計署計算機(jī)應(yīng)用是從八十年代后期開始的,到XX年南京計算機(jī)審計展示會上才只有18個參展單位,象xxx縣這種經(jīng)濟(jì)欠發(fā)達(dá)縣審計信息化的應(yīng)用范圍就更小了.第二是基礎(chǔ)弱.因為搞信息化,計算機(jī)應(yīng)用要有好的審計工作者,包括審計專業(yè)人員和it人員,這方面xxx縣審計局基礎(chǔ)比較薄弱;有的工組人員甚至連熟練使用計算機(jī)進(jìn)行基本操作也達(dá)不到由于起步晚,投入少,網(wǎng)絡(luò),計算機(jī)設(shè)備在起步的時候基礎(chǔ)也比較弱.網(wǎng)絡(luò)環(huán)境較差.三是資金少.今年上半年,局里的負(fù)責(zé)信息工組的人員想購買一套新的審計軟件,需要5000塊資金,但最終因為沒有批準(zhǔn)而流產(chǎn),這正說明了基層單位資金缺乏的程度.四是應(yīng)用難.審計相對其他部門工作來說,其計算機(jī)應(yīng)用難度比較大.被審計對象都是開放的,無論是金融機(jī)構(gòu)還是財政部門或者大中型國有企業(yè)或小型企業(yè)都有各自的制度,要在這樣的基礎(chǔ)上進(jìn)行審計的難度比較大.另外被審計對象的系統(tǒng)與審計單位系統(tǒng)主體之間存在一定的矛盾,增加了技術(shù)上的難度.而且從技術(shù)上看,審計單位要在人家的基礎(chǔ)上進(jìn)行工作的技術(shù)難度大大增加.特別是在被審單位本身的信息化稱度較低的情況下,應(yīng)用就更加困難了.第五是見效快.雖然審計信息化起步晚,但是我在實習(xí)單位見到僅有的2個審計和網(wǎng)絡(luò)財務(wù)軟件的使用還是給工作帶來了很大的效率的提高,受到大大多數(shù)員工的肯定,效果顯著.總之,xxx縣審計局的審計信息化任重而道遠(yuǎn).
21世紀(jì)是信息技術(shù)的時代.隨著生產(chǎn)的自動化,貿(mào)易中的電子商務(wù)的普及,網(wǎng)絡(luò)財務(wù)軟件的廣泛使用,以及支付手段的多樣化,審計信息化將是21世紀(jì)必然趨勢.但是我國現(xiàn)今的基層審計單位的信息化現(xiàn)狀是什么樣的呢我國基層審計信息化的現(xiàn)狀,審計人員;軟件條件以及硬件條件如何在信息化的過程中有什么樣的經(jīng)驗和教訓(xùn)呢帶著這個問題,我聯(lián)系了河南省xxx縣省審計局,并在那進(jìn)行了我的專業(yè)實習(xí).
本文所探討的審計信息化是指,被審計對象進(jìn)行財務(wù)工作和經(jīng)營時,審計人員為了實現(xiàn)其審計目的,收集必要的審計證據(jù),采取必要的審計程序,對企業(yè)的運營的合規(guī)性以及利用計算機(jī)以及網(wǎng)絡(luò)生成的財務(wù)信息進(jìn)行審計的工作.
2實習(xí)單位介紹
xxx縣審計局是隸屬于國家審計署的縣一級的審計單位,編制大約30人.xxx縣屬于xxxx省的經(jīng)濟(jì)不太發(fā)達(dá)的農(nóng)業(yè)縣,所以審計機(jī)構(gòu)不像大城市那樣有很多的審計事務(wù)所,審計單位只有審計局一家,并且被審單位也大部分是國有企業(yè)和國家機(jī)關(guān).平時業(yè)務(wù)工作量并不太多,同一時間基本上只進(jìn)行一家被審單位的審計.
學(xué)生暑期實習(xí)心得14
孟德斯鳩說：“我們接受三種教育，一種來自父母，一種來自教師，另一種來自社會。”人的一生不僅要接受家庭的教育，更要接受社會的考驗。今年暑假，懷著期待的心情到我們市里的報社實習(xí)，在這寶貴的一個月的時間里，通過老師的幫助，我不僅對專業(yè)知識有了更為深刻地了解，同時也學(xué)到課本外的實踐經(jīng)驗。這些收獲對我今后的學(xué)習(xí)和工作都起到了很大的指導(dǎo)作用，使我受益匪淺。
第一天到日報要聞部報到時，心里有點忐忑不安，看到編輯記者來來去去的忙碌身影，不知該從哪里入手。隨手在桌上拿了份報紙看起來。可是報紙總有看完的時候，無聊加透頂。指導(dǎo)我的老師可能因為有點親戚的關(guān)系對我還是比較熱情的，對我的鼓勵和幫助�？赡苁且驗樽约盒愿竦脑�，沒有跟其他老師進(jìn)行很好的交流，其他老師的不冷不熱讓我有些壓不過氣來。在這方面，回家后我有過深刻的反省，但總好像走不出這個關(guān)卡。
從自身方面，首先，實習(xí)不是被動的學(xué)習(xí)，在實習(xí)崗位鍛煉自己的實踐能力，同時也要注意創(chuàng)造性的發(fā)揮，和實習(xí)單位多多交流，成功轉(zhuǎn)換角色的方法。二是要給自己定好位，在態(tài)度上要把自己當(dāng)成學(xué)生，虛心求教;在新聞采訪時要把自己當(dāng)成一個工作人員，愛崗敬業(yè)，嚴(yán)于律己，爭取多寫新聞，多發(fā)新聞，維護(hù)新聞的客觀、公正。三是要多動手寫，做記者必須腿勤，筆勤，一個新聞要跑上大半天，和不同的人打交道，然后組織稿件，同時自己要主動動鍵盤寫稿。四是工作要認(rèn)真扎實，做要做到最好，讓讀者能夠更快更易得到最新的消息。
從新聞專業(yè)知識方面，我有幾點感觸：
一、對于新聞的敏感性
對于地方媒體記者而言，生活，在絕大多數(shù)情況下是風(fēng)平浪靜的，缺乏沖突的，在平常甚至庸常的生活中去做新聞，似乎是很多記者不得不面對的現(xiàn)實。在這種情況下，記者的新聞敏感性、新聞發(fā)現(xiàn)力、判斷力顯得特別重要。
新聞源于“發(fā)現(xiàn)”，“發(fā)現(xiàn)”源于“敏感”，沒有敏感，一切將無從談起。新聞敏感從何而來呢?一要提高理論水平和政策水平，掌握各方面的豐富知識;二要廣泛接觸實際，了解實際工作中的情況;三要學(xué)會比較，有鑒別才有發(fā)現(xiàn);四要隨時隨地處于采訪狀態(tài)之中。
二、關(guān)于新聞題目
簡練而貼切，要出彩。題目是新聞的臉面，倘若下一番功夫斟酌，推敲出一個精彩的題目，新聞將會更吸引人，更加具有傳播效果，每次寫完通訊、消息，最頭疼的一件事就是寫標(biāo)題�？偸窍雽懗鲆粋�出彩的標(biāo)題，以至于很多時候普通的題目也在思維之外。遇到這樣的麻煩，總是會把問題丟給老師。盡管已學(xué)過新聞標(biāo)題的寫法。
為此，我查了一下網(wǎng)上的資料，標(biāo)題的要求第一個是準(zhǔn)確，第二個是簡約，如何做到新聞標(biāo)題的準(zhǔn)確與簡約呢?現(xiàn)在一般性的標(biāo)題，消息標(biāo)題主要是以主題和輔題。為了方便現(xiàn)在繁忙的人群，消息的主題一般以實題為主，讓讀者能夠很快的了解消息的主要信息。假若主題為虛題，也會加上個輔題，以提高消息標(biāo)題的準(zhǔn)確性。對于通訊一般也以實題為主，有時也會以虛題為主題。
三、關(guān)于通訊與消息的區(qū)別
在寫人物通訊周漢高時，經(jīng)老師指點在通訊的開頭部分犯了一個嚴(yán)重的錯誤，誤將消息的導(dǎo)語強(qiáng)加到通訊上，寫成既不像通訊也不像消息的樣式，使得通訊的特點完全沒有突出出來。通訊不需要把它的每個點都舉出例子，要抓住重點來寫例子，例子要簡短而有力，將通訊的點歸納起來，抓住重點，將不重要的點結(jié)合到其他點上，事例要有針對性，且將事例簡要歸納，有些事例可以一筆帶過，有些事例用典型事例來寫。
四、關(guān)于會議新聞
會議新聞把握重點，首先將會議內(nèi)容重點講一下，接著是主要領(lǐng)導(dǎo)的講話，再其次人員的講話。主要領(lǐng)導(dǎo)的講話要比其次人員的講話詳細(xì)，突出重點。其次再會議內(nèi)容方面，講清楚會議要求、會議目的。另外，關(guān)于會議的參與人員，如果是市領(lǐng)導(dǎo)，要講清楚召開會議的人員，如果不是市領(lǐng)導(dǎo)，可以一筆代過，甚至省略不寫，只要將出席人員、出席部門講清楚。
對于地方報紙報道省級電視電話會議，首先記錄的時候要抓住重點，誰的話比較重要就要主要記誰的話，對講話也要技巧性地記錄，抓住它的核心詞、關(guān)鍵詞。在寫作的時候，要把地方的內(nèi)容突出出來，省級不必重點寫。
記者跑會議是不可避免的，但“泡會議”只能的'來呆板的書面材料，“趕場子”也只能是蜻蜓點水，浮光掠影。拿來材料，鼠標(biāo)一點，新聞一篇，大名一簽，讀者愛看不看丟在一邊，有人形容這樣的記者為“會議記者”、“材料記者”，會議報道再多，也出不了精品杰作來。
會議新聞的報道既“易”又“難”，容易的是，對會議新聞的報道只要按照“模式”行事：會議程序+出席會議的重要人員名單+領(lǐng)導(dǎo)講話+會議主題的相關(guān)內(nèi)容=會議新聞。這類模式會議新聞，審稿少麻煩，既輕松省事又有把握見報。然而這樣的會議新聞“往往千人一面，枯燥無味”，成為讀者不想看的新聞。要讓會議新聞的報道“出彩”，則是老大難問題。
在這次實習(xí)期間，我跟老師共同合作了篇文章，這對我來說既是鼓勵也是鞭策。這次實習(xí)讓我增長了業(yè)務(wù)知識，體會到了新聞采寫的艱辛，提升了自己的新聞素養(yǎng)，而且增長了見聞，鍛煉了自我，為我接觸社會搭建了平臺。在新聞采寫方面，我獲得了長足的進(jìn)步，自己的新聞敏感性和社會責(zé)任感都有了很大的提高。實習(xí)不過一個月，回頭看看，它幾乎等同于我大學(xué)兩年的寬度。我真心的感謝報社的每一位前輩，特別是手把手帶著我的亞軍老師。這段難得的經(jīng)歷，讓我看到了今后的奮斗目標(biāo)，必將充實我今后的人生。
學(xué)生暑期實習(xí)心得15
為期40多天的實習(xí)生活在一眨眼的功夫便已經(jīng)畫上句號，在這期間我體會到了身為一名教師的酸甜苦辣，也讓我體會到當(dāng)一名教師的不容易與肩負(fù)的重任。想到10月9號剛來到實習(xí)學(xué)�！拷辛〉哪且惶�，我們隨著領(lǐng)隊老師走進(jìn)學(xué)校，在那里看到了一雙雙好奇及稍微怯懦的眼睛。到最后我們離開看到的那雙雙不舍及泛著淚光的眼睛，我就知道我們的到來雖然談不上使他們?nèi)窟M(jìn)步，可也確實改變了什么。這也許是對我們這個實習(xí)工作的最好的肯定，它不僅見證了我們的成長，也為我們的實習(xí)畫上一個完美的感嘆號！
剛開始的前幾周，我主要是聽課，聽我的科任指導(dǎo)老師周老師在她所教的五年級3班和1班的課。從周老師一開始教學(xué)，我就認(rèn)真做筆記。記下了周老師如何導(dǎo)入新課，如何講解新課以及如何去引導(dǎo)學(xué)生思考，還有就是如何去“有效”整頓課堂紀(jì)律。從周老師的教學(xué)中我總結(jié)出了：
1、以復(fù)習(xí)舊知識導(dǎo)入新課，主要是從四會單詞和句子入手。
2、從單詞及句子的中文意思去講解知識，其中還夾雜一些課外關(guān)于中外文化關(guān)系的.講解。
3、拋出問題，穿針引線，引導(dǎo)思考。
4、以怒視、責(zé)罵甚至罰站、抽打的方式來整頓課堂紀(jì)律。周老師在其他教學(xué)方面都不錯，就是在整頓課堂紀(jì)律的時候就有點過激了。
接下來的幾個星期，都是由我來上課。不過我上課的時候大多數(shù)是在五（1）班進(jìn)行。
五（1）班的學(xué)生雖然沒有其他班級那樣聰明，而且還有“四大天王”的搗蛋，不過我蠻喜歡他們的。這可能是他們比較聽話，而且在我的課堂上很配合我。還記得我在他們班上的第一節(jié)課，由于老師臨時沒空叫我代課，老師在臨走前還特別叮囑我，要是他們不聽話，搗蛋，欺負(fù)你的話就直接找他們的班主任。聽著這些話，我很害怕，畢竟自己沒什么經(jīng)驗，而且又沒什么準(zhǔn)備。上課鈴響了，我故作鎮(zhèn)定地站在講臺上，剛開始時班級確實很吵，我什么話也沒說，只是怒瞪著他們。后來慢慢地就安靜下來，我松了一口氣，幸好他們還是蠻聽話的。這堂課我按照老師給我的任務(wù)教給他們新單詞。一說到單詞，他們每個人的臉上都寫著不情愿。我問他們?yōu)槭裁床幌雽W(xué)習(xí)單詞，他們認(rèn)為學(xué)習(xí)單詞很枯燥無味。還說老師都是讓他們抄抄寫寫，有時一天能抄上上20遍。原來如此，后來我對他們說，現(xiàn)在老師我給你們教單詞，你們一定會看到不一樣的教學(xué)，你們會喜歡上我的課，喜歡上單詞的。接下來，我從簡筆畫入手，他們的積極性一下子就被調(diào)動起來。再接下來，我們玩單詞接龍游戲，他們興趣十分濃厚。于是我們就在這么一個輕松愉悅的環(huán)境下學(xué)習(xí)到了單詞。從他們的反應(yīng)及臉上開心的表情看來，我感覺收到了教學(xué)效果了。
其實在教學(xué)課前的準(zhǔn)備工作上，我并沒有像其他人那樣認(rèn)真?zhèn)湔n，認(rèn)真?zhèn)浣贪�。我只是總體設(shè)計了一下這堂課的教學(xué)框架，具體細(xì)節(jié)我會在教學(xué)中再進(jìn)行。不然就像其他人那樣總會被教案牽著走，似乎感覺在背教案而不是教學(xué)。因為課堂是無時無刻都在變化，不僅是思路，還有學(xué)生的反應(yīng)。所以我并不很贊成搬著教案來上課。況且我的課堂也很好地證明了沒有詳細(xì)入微的教案，我的課照常可以上的津津有味，而且老師對我的點評也很高，說我的教學(xué)方式多樣化，能與簡筆畫及歌謠結(jié)合一起，趣味性強(qiáng)，重點突出，作為一名實習(xí)教師能把課上成這樣是相當(dāng)不錯了。要知道，周老師是不輕易去表揚人的。看來我真的有進(jìn)步了。
做一名好的班主任的確很難。不但教學(xué)工作復(fù)雜而又繁瑣，而且還要管理好整個集體，提高整體教學(xué)水平，同時又要顧及班中每一名學(xué)生，不能讓一名學(xué)生落伍。這就要求教師不能只為了完成教學(xué)任務(wù)，而且還要多關(guān)心留意學(xué)生，經(jīng)常與學(xué)生交流，給予學(xué)生幫助，讓他們感覺老師是在關(guān)心他，照顧他。如何形成亦師亦友，積極健康的學(xué)習(xí)氛圍和團(tuán)結(jié)的集體關(guān)系，對于實習(xí)的新班主任來說是具有很大的挑戰(zhàn)的。
我是在五（3）班進(jìn)行班主任工作的。以前總覺得班主任是班里的權(quán)威者，什么都不用干，只需吩咐學(xué)委干部去跟好班級就行了。后來從周老師身上才知道，班主任每天都要第一個到達(dá)學(xué)校去監(jiān)督衛(wèi)生，有時候還得親自去打掃衛(wèi)生。班里一有垃圾紙屑，就馬上得清理。而且在課間時，班主任還必須得常常來班級轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，只為了維持秩序，以免學(xué)生發(fā)生意外事故。到了放學(xué)時候，班主任也是最后一個離開學(xué)校的。這份工作真的沒有想象中那么容易完成。最大的痛苦是，一旦班級成績落下了，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)首批的對象是班主任，這樣壓力就更大了。
從周老師的班主任工作中，我總結(jié)出：
1、每天堅持7：30之前到課室督促學(xué)生搞好課室和公區(qū)衛(wèi)生。
2、在7:40-8:15監(jiān)督早讀紀(jì)律及做好考勤工作。
3、每天中午檢查托付于學(xué)校的午休的人數(shù)和紀(jì)律。
4、每周一開一次班會，總結(jié)上周的日常工作，再根據(jù)其中不足加以改正。
5、定時了解學(xué)生思想動態(tài)，并進(jìn)行個別心理輔導(dǎo)。
總之，班主任工作大到管理好班級的集體情況，小到監(jiān)督好衛(wèi)生。
跟上五（3）班的班主任工作的前幾周，我都能按照要求去完成，一切開展的都還順利，沒有什么大問題。然而，就在后兩周就出現(xiàn)了一些問題。那是一位學(xué)生不小心扭到腳，她那時的表情很痛苦。我以為她的腳骨斷了，那時候我很慌張，而且剛好班主任不在。于是我跟另一位實習(xí)生陪她去校醫(yī)室。醫(yī)生說這是舊傷，看來她是經(jīng)常性地扭到腳，幸好只是淤青和腫痛而已，擦點藥水就好多了。
不過她還是不能正常走路。我們給班主任打了電話，原本是想讓她送她回去的，可是老師又沒空。后來我就騎著自行車送她回家了，那時她真的很感動，也很不好意思，不停地跟我道謝。從那次起才覺得當(dāng)一名班主任是那么有成就感。還有一次就是一位學(xué)生肚子痛，我勸她跟我去校醫(yī)室，可她就是不肯。還以為是她那個來了，不好意思去，后來問她，她又說不，而且還是不肯去校醫(yī)室。但是看著她不停地拿手捂著肚子，我很無奈。后來我去買藥給她，她起初不是很想吃，后來我還是勸服了。吃完藥后，她真的好多了。我還跟她說，以后有事就得跟老師說，老師要為你們負(fù)責(zé)的。她最后說，我會的，老師，謝謝你，以前沒有哪位老師對我是這樣好。聽著這些話，老師的自豪感又油然而生。在這段班主任的實習(xí)工作期間，我真的學(xué)到很多，學(xué)到了該如何去管理班級，學(xué)到了學(xué)生之間的情誼，也學(xué)到了師生間的尊重及關(guān)懷。
實習(xí)生活已經(jīng)結(jié)束，很舍不得和學(xué)生分開，兩個月的時間里他們已經(jīng)成為了我生活的一部分，每天與他們朝夕相對，交出了自己的一片心給學(xué)生。這兩個月的時間里，我經(jīng)常幫他們克服在學(xué)習(xí)，與同學(xué)相處中遇到的困難，還和他們一起分享自己的成長經(jīng)歷。他們是我?guī)У牡谝慌鷮W(xué)生，無論以后自己是不是當(dāng)一名人民教師，我都會記得在自己大學(xué)的時候曾經(jīng)有過這樣一批學(xué)生，給我?guī)砟敲创蟮挠|動，讓我再一次體會到天真爛漫，再一次經(jīng)歷心靈的沖刷。最后感謝我的指導(dǎo)老師以及可愛的學(xué)生們，謝謝你們讓我有了一段這樣難忘的實習(xí)經(jīng)歷。
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