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論語讀后感

時間:2023-08-26 09:10:15 心得體會 我要投稿

論語讀后感13篇【優(yōu)】

  當閱讀完一本名著后,大家一定都收獲不少,為此需要認真地寫一寫讀后感了?墒亲x后感怎么寫才合適呢?以下是小編為大家整理的論語讀后感,歡迎閱讀與收藏。

論語讀后感13篇【優(yōu)】

  論語讀后感 篇1

  簡潔而經(jīng)典的句子是中國古詩文的特色,正因如此,中國古詩文以其共同的魅力倍受注目。我以為,在中國古代文明的珍寶中,《論語》就是其間精品之一。

  子曰:“學而時習之,不亦悅乎?有朋自遠方來,不亦樂乎?人不知,而不慍,不亦正人乎?”貧窮的人仰慕富豪,由于他有讓他一輩子也花不完的錢;而富豪卻仰慕那些平凡的人,由于他們很快活,不會整天杞人憂天地憂慮錢是不是被用光、是不是被偷走。可是,就如孔子說的,高興的事有許多:學了又經(jīng)常溫習和練習,不是很開心嗎?

  有情投意合的人從遠方來,不是很令人高興嗎?人家不了解我,我不仇恨、惱怒,不也是一個有德的正人嗎?曾子曰:“為人謀而不忠乎?與兄弟交而不信乎?傳不習乎?”現(xiàn)在的大大家,更注重物質(zhì)化的國際,卻疏忽了中國的傳統(tǒng)觀念:忠、信。曾子提出的自省辦法,卻恰似給咱們亮了一盞明燈:我每天屢次反省自個,為他人就事是不是鞠躬盡瘁了呢?同兄弟往來是不是做到誠篤可信了呢?教師教授給我的"學業(yè)是不是溫習了呢?

  我的課外英語輔導班教師從前給咱們講過一個有關(guān)她的學生的故事。那個學生學習極好,很受同學與教師們的.期待,可是卻有同學發(fā)現(xiàn)那個學生偷同學們的筆和錢,從此,那名學生開端被同學們排斥,最終不得不轉(zhuǎn)學。

  這正驗證了孔子的一句話:弟子入則孝,出則弟,謹而信,泛愛眾,而親仁,行有余力,則以學文。品德永遠是做人的榜首,想做一個受人期待的人,沒有德與孝不行。這些就是給我感觸最深的句子。

  讀《論語》,令我收獲頗豐。往后,我要細讀論語,細讀這中華悠悠千年才智,讀懂這其間的做人道理與處事辦法,品味這暖暖的心靈雞湯。

  論語讀后感 篇2

  中華文化博大精神,作為一名中國人,我認為,國學經(jīng)典才是我們語文學科真正所學習的,總之,《論語》記載了仁,孝,信等道德范疇,我們必須要認真閱讀這一部學習的典籍。我認為,在幾千年的歷史長河中,很少有著作能夠像《論語》這樣長久而深遠地影響著中國的歷史。也正因為這樣,我對《論語》的態(tài)度一向是只敢仰視而不敢觸及。

  在今年暑假,我又從書柜中找到這本書,揣摩一下內(nèi)在的文字。

  俗話說:“三人行必有我?guī)熝伞钡暮唵我馑季褪侨齻人里面必定有一個是我的師傅,而經(jīng)過我們的揣摩以后,得知:這句話的意思是想讓我們在學習方面,要學會謙虛,告訴我們一個謙虛使人進步,驕傲使人落后的道理。

  所以我認為,《論語》不但教我們學習的`知識,還讓我們學會了怎樣處人遇事。同時,要把學習當作一個充實自己的過程,懷著愉快的心情去對待它。另一句“溫故而知新,可以為師矣!币苍趶娬{(diào)溫習舊知識的重要性,還要求每一次都能有新體會、新發(fā)現(xiàn)。從表面上看,要“溫故知新”很困難,但只要你換一個角度去想,總會有新的發(fā)現(xiàn)。而我們也從過程中獲取了更豐富的經(jīng)驗。孔子的這學習方法古今通用,也是現(xiàn)代教育人士提倡的。

  通過細讀《論語》,僅閱幾句話,就收獲了這一學習方法,我們真的應(yīng)該多看一看這些古文,讓其他人對你刮目相看!這也是對現(xiàn)在初中階段文言文的一個練習。

  論語,它就像一盞引導我們向前的明燈,教會我們做人,論語就是一種教育,子曰:“天何言哉四時行焉,百物生焉。天何言哉”。

  論語讀后感 篇3

  讀完《論語》,坐著發(fā)呆,迷茫中,莊子. 秋水中的一句話浮上心頭。 至德者,火弗能熱,水弗能溺,寒暑弗能害,禽獸弗能賊。不是說它薄,而是說安全,寧愿禍福,也不愿意去,不能害。

  孔子在中國歷史上的作用是什么?

  是一個在文化封凍的河流上用肩膀拉船的纖夫,是一個在人治和專制之間撐船的擺渡人。

  一個自由的思想家,由于世界的束縛、統(tǒng)治的變化或被哄抬或譴責,一生都在追求不成功的'仁理想。

  善良的人一直在呼吁同情弱者,但他們總是把德國人歸類為強者。他們似乎天生就不屬于同情的范圍。事實上,世界上大多數(shù)優(yōu)秀的人因為分享、競爭和排斥而變得最弱。

  孔子是最好的例子。

  在談?wù)摾硐氲臅r候,淺淺的一句話:我和點也!(莫春,春裝既成。冠軍五六人,童子六七人,沐浴在沂,在風中翩翩起舞,詠而歸。)包含的已經(jīng)漠不關(guān)心的失望怎么能不引起感嘆呢?

  《論語》中沒有太多華麗的詞藻,而是簡單的道理和以身作則。想想你周圍的人。

  這些性格經(jīng)常被展現(xiàn)出來,但我們很少如此清楚地看待那些習慣于漠不關(guān)心的人。也許在中國的血液中,有一個紳士的影子,只是通過孔子等待德國人的吐槽,凝固了它,現(xiàn)在墨水,代代相傳。

  也許德國人從不抱怨。通過字里行間,他們只能隱約看到孔子的無奈。記得有人曾經(jīng)說過:一半的論語治天下?鬃佑幸徽俊墩撜Z》,只留下無奈的忍耐。

  論語讀后感 篇4

  到底為誰而學?“古之學者為己,今之學者為人!笔钦f古代的人學習是為了提高自己,而現(xiàn)在的人學習是為了給別人看。映射到生活中來,其實存在不少“假學習”的現(xiàn)象,筆記整齊作業(yè)優(yōu)秀但成績卻總不理想,在別人看來很認真努力但其實自己一無所獲,對于自己來說,他失去了原本學習的初衷。

  當然還有一些只死板的學習卻不懂得思考的人,“學而不思則罔,思而不學則殆!比绻粫x死書,而不會加以思考,只有邊讀書邊思考,才能真正明白書中的內(nèi)容?鬃咏虒W生“不憤不啟,不悱不發(fā),舉一隅不以三隅反!币盟伎,舉一反三,鉆研知識應(yīng)理解透徹?鬃訉W琴時,在反復彈奏中思考樂曲的'奧妙,在樂聲中感受作者高尚的追求、思考和領(lǐng)悟,他的思想在音樂中升華。列夫·托爾斯泰說過:“沒有智慧的頭腦,就像沒有蠟燭的燈籠。”沒有智慧地學習,就如沒有耐力的馬,是無法馳騁于廣袤的原野的。

  他的學生中最喜歡的是顏回,他說顏回“好學”,列舉的事實并非顏回能在社會上出人頭地、功成名就,而是說他能夠不遷怒,不貳過,不在乎外在環(huán)境惡劣,只用心鉆研學習,顏回能學以致用,端正自己,這便是孔子認為的為自己而學。

  “吾日三省吾身”,檢查自己還有什么可改進之處。改變是對環(huán)境的適應(yīng),生物的形態(tài)與功能不斷改變于是有了今天這個多彩的世界。從幼年到老年,人都在不停地學習,目的是改變自己。學到知識與本領(lǐng)可改變自己的職業(yè)與生活,向圣賢學習修身養(yǎng)性可提升修為與心性!拔氖庥鼍墑t有師”,見賢思齊,見不賢而內(nèi)自省,積極地改變自己方能有所長進。

  一年之計在于春,我們在這個明媚的生命春天,我們正是學習的最好的年齡,黃金時期,我們有什么理由不去努力學習呢。

  論語讀后感 篇5

  我的爸爸雖然只是一名普普通通的司機,但是敬職敬業(yè),是同事們一致認同的好司機!在家里他又是一個好爸爸!檢查作業(yè)、接送我們上學的樣樣都不落下,可行了!在生活中,爸爸樣樣是我的好老師,可有一次,我卻當了爸爸的小老師!

  今天我當了一回爸爸的拼音小老師。我把26個字母寫在了一張紙上,并且每天教爸爸4~5個,可今天會讀了第二天就又忘了。而且還都不準呢,可傷腦筋呀!通過幾天的學習,爸爸已經(jīng)掌握了基本的拼音的讀法和寫法了,真是不容易啊!但是,直到現(xiàn)在爸爸還是沒有完全的學會拼音。所以我做拼音練習卷的時候,爸爸總會和我一起做,積累更多的拼音知識。

  這件事,讓我想起論語中的一句話:“三人行,必有我?guī)熝!币馑际牵簬讉人一起在走路,其中必定有可以做我的老師的。原本我覺的這句話很荒謬,難道我也能做老師的老師、爸爸的老師嗎?通過這件事我終于明白了:能者為師。在我們?nèi)粘I钪,每天都要接觸的人很多,而每個人都有一定的`優(yōu)點,值得我們?nèi)W習,也可成為我們良師益友。在我們班里,我不僅要向心靈手巧的孫卓奕、學習成績名列前茅的沈書煜、關(guān)心集體的劉藝靈等好同學學習,也要向平時不聲不語但是也有自己優(yōu)點的同學學習,比如黃宇通平時雖然一聲不響,但是他卻精通宇宙知識,學習他們的優(yōu)點。

  漸漸的讀論語成為我每天的閱讀習慣。通過讀論語學做人,讓我每天都有收獲,思想每天都有提高,并且讓我明白了很多為人處事的道理。因此,我要把這個習慣堅持下去,爭做一個優(yōu)秀的少先隊員,長大了做一個對社會有用的人!

  論語讀后感 篇6

  《論語》是一部記錄孔子及其弟子言行的書?鬃铀篮笥善涞茏踊蛟賯鞯茏诱矶,是儒家學派的代表作!墩撜Z》全書共二十篇,涵蓋了哲學、政治、倫理、經(jīng)濟、文學、道德等諸多方面。

  在《論語》中,有記錄孔子言行舉止的,有孔子回答弟子問題的,有孔子評論別人的……每一句話都蘊含著深刻的道理,給人啟發(fā)。

  記得在三年級的時候,有做作業(yè)遇到了一道不會的題目,我絞盡腦汁地想,可怎么也想不出來。當我準備向同學請教時,忽然想到如果同學嘲諷我:“這么簡單的題目,難道連李思敏都不知道怎么做嗎?”于是我立刻打消了向同學請教的念頭?裳垡姇r間一分一秒地過去,轉(zhuǎn)眼間到了該交作業(yè)的時間,我只好空著交給了老師。課 后金 老師找到我,火冒三丈地對我說 :“你怎么這么粗心?居然漏寫題!”我把事情的原委一五一十地告訴了老師,老師這才壓低了火氣,語重心長地說:“不會沒關(guān)系,可以問同學,《論語》中有‵敏而好學,不恥下問′,意思是說,勤勉而好學,不以向比他地位低下的請教為恥。希望你以后有什么不會的多向同學請教!痹谝院蟮腵學習生活中,我一遇到什么不懂的就虛心 向 老師、同學請教,使我取得了很大的進步。

  《論語》是我國古典文學的精髓,古代人民智慧的結(jié)晶,其中類似的經(jīng)典語錄還有很多,諸如“溫故而知新”、“三人行,必有我?guī)煛、“學而時習之,不亦說乎” ……使我明白了許多深刻的道理,使我成長路上的“良師益友”。

  論語讀后感 篇7

  老師讓我們學習《論語》,在所有論語里,有一則是我印象最深,最有感觸的一側(cè)論語,那便是:“歲寒,然后知松柏之后凋也!

  這則論語是說:經(jīng)過了寒冷的冬天,才知道松柏是最后一個落葉的。它告訴了我們:只有經(jīng)過艱苦的環(huán)境的磨煉,才能更加體現(xiàn)出人的毅力和意志。

  有一次幫母親拾柴火,伙伴們陪著我一起去?赡切渲s是長滿了尖刺,朋友們時常被扎得鬼哭狼嚎,我的手也難遭厄運,被扎出一道道傷口。漸漸地,伙伴們放棄了,便勸我陪他們一起玩。我看看身旁滿頭大汗的母親,咬了咬牙,一口回絕朋友,又埋頭干了起來。

  下午回到家里,媽媽替我挑出手中的小刺,夸獎了我。那時的我,手上的`疼痛依舊掩遮不住心中的喜悅。

  不經(jīng)風雨,怎見彩虹?寶劍鋒從磨礪出,梅花香自苦寒來。一個人,不可能沒有經(jīng)歷過逆境。逆境中的掙扎求存固然是痛苦的,更是難熬的,也是辛酸的?墒,只有在逆境中我們才能進步,才能磨煉自己。

  古人有云:生于憂患,死于安樂。在這個社會里,你不逆流而上,只在原地踏步,別人就會超越你,適者生存這個道理,人人皆知,我們應(yīng)該學會磨煉自己,不管條件怎樣惡劣,環(huán)境怎樣艱苦,我們都應(yīng)堅持下來,做一棵不懼“歲寒”的“松柏”。

  風浪越大,九越戳越勇,任憑他的摧殘擊打,我們都要逆風飛翔。

  論語讀后感 篇8

  每年暑假,媽媽都會給我補習很多課,比如說:數(shù)學、語文、英語。可是,今年暑假只給我報了個小靈童國學班,學的是兩千多年前的《論語》,我開始以為沒有什么用,可是學了之后,我才知道它的重要性。

  《論語》這本書,是根據(jù)孔子和他的學生的.對話來編寫的。老師教書的方法也很特別,以蓋笑臉讓我們互相比較,在競爭中學習。老師并不強求我們背誦,只是讓我們大聲朗讀,用多種形式去讀,所以,我們心里沒有壓力,感覺很輕松。所以,在不知不覺中,許多內(nèi)容就能熟讀背誦了。在課堂上,老師常常會選出一些與我們學習、生活密切相關(guān)的句子,讓我們獨立思考,可以相互討論,然后講講意思,最后老師進行點評、補充、總結(jié)。

  我性格比較內(nèi)向,在國學班學習一段時間后,大家都說我變得開朗多了。上課的時候,我們經(jīng)常進行一分鐘演講,我感覺這對提升我們的記憶能力、理解能力和演講能力很有幫助。我上臺也由非常緊張到比較自如,不再像以前那么膽怯了。下課的時候老師會帶我們玩一些健身小游戲。

  《論語》里好學的顏回,我最喜歡,因為“回也聞一以知十,”就是說顏回能夠舉一反三。如果同學們都能做到這樣,學習肯定會容易得多。這本書里的許多道理、方法,對以后的學習一定會有幫助,所以,我覺得學習《論語》非常好。

  論語讀后感 篇9

  其實論語中的博大精深哪是我能看穿,猜得透的,這里就是我一點淺微的看法。另外我認為還有一點不得不提到的就是孔子在《論語》中體現(xiàn)出來的封建、專制、等級、愚昧、努力的宿命論思想。

  以及在現(xiàn)代社會制度下、現(xiàn)代文明條件下,他的禮樂制度,他對封建等級制度的秩序追求都不是我們現(xiàn)代社會所能接受、認同、推崇的,甚至還可以說是有害的,但是盡管如此,在當時看來,他的這些思想仍然是杰出的、順應(yīng)歷史潮流的,他的'政治思想是古代封建帝王的精神支柱,成為集權(quán)制度的基礎(chǔ),歷時數(shù)千年,由此也可以看出孔子和《論語》都是歷史上偉大的產(chǎn)物。

  論語讀后感9

  《論語》一書可謂是“圣人之言,行身之則”。如果你認為《論語》已經(jīng)過時,那就大錯特錯了。

  《論語》第一篇學而,第一段“子曰:學而時習之,不亦說乎?有朋自遠方來,不亦樂乎?人不知而不慍,不亦君子乎?”這是眾人耳熟能詳?shù),因為已?jīng)列入了中學語文課本。

  《論語通譯》是這么翻譯的,孔子說:“學習了而時常溫習,不也高興嗎?有朋友從遠方來,不也快樂嗎?別人不了解我,我并不抱怨,不也是君子嗎?”

  《論語》一書實在是博大精深,它是我們?nèi)松肋h的燈塔?鬃悠淙烁请y得的圣賢,他更是我們永遠學習的榜樣。

  論語讀后感 篇10

  《論語》是我國最重要的典籍之一,是智慧的詮釋,在古代,人們把《論語》視為兒童的啟蒙讀物。里面有許多是和我們生活息息相關(guān)的經(jīng)典語句,使我讀了之后,感觸頗多,其中有一句“知之為知之,不知為不知,是知也”,使我受益匪淺。

  這是孔老夫子給他一位學生所說的話,意思就是;“我教給你的這些知識,你明白了嗎?知道的就是知道,不知道的就是不知道,要實事求是,這就是智慧!”再進一步就是人們常說的一句話;長到老,學到老,不懂就問。是啊,如果我們平時學習不懂裝懂的話,那么,我們永遠不知道什么是對與錯。即使你身居高位,學位再高,也有不知的事情,如果你對一個事物似懂非懂,有了錯誤的見解而不去請教糾正,那么你最后還是個無知可憐的人。就像有些人,明明知道是錯的,可礙于面子不去討教,每天生存在這個不懂裝懂的虛度里,所以他永遠是個弱智人。

  生活中像這類的事情太多了,我就有一例。比如;有一次剛學的一個英語單詞忘了怎么發(fā)音,怕人笑話,為了面子也沒請教老師和同學,自己想當然拼了一個音?尚Φ氖钱斖瑢W來問我這個單詞怎么念時,我沒有說不會念,居然面不改色的而且振振有詞的給他發(fā)了一個我獨創(chuàng)的發(fā)音,結(jié)果是考試我們考砸了,這就是不懂裝懂的后果,后來問了老師才更正過來。讀了《論語》這句話后才知道,不懂就問是智慧,不懂裝懂是愚昧。

  《論語》的`真諦,就是教給我們?nèi)绾卧诂F(xiàn)實生活中獲取心靈的快樂,曠達的心胸,謙虛的態(tài)度,找到自己學習中的樂趣和內(nèi)心的安寧,經(jīng)典的作品令我們回味無窮。讓我們一起記。骸爸疄橹恢獮椴恢,是知也”這句經(jīng)典語句,并徹底悟徹這句話的含義吧!它會叫你受益終生的哦!

  論語讀后感 篇11

  書,對人的成長的影響是不呆估量的,一本好書往往能改變?nèi)说囊簧?/p>

  自小就執(zhí)著于看書的我讀的書已經(jīng)不計其數(shù),書使我受益匪淺,每一本書都讓我印象深刻,但最讓我難以忘懷的就屬《論語》了。

  《論語》作為優(yōu)秀的語錄體散文集,它以言簡意駭、含蓄雋永的語言,記述了孔子的言論!墩撜Z》有二十篇,其中讓我體會最深的是為政篇中的“多聞闕疑,慎言其余,則寡悔。言寡尤,行寡悔,祿在其中矣!边@句話告訴我們:我們要聽各種意見,把覺得懷疑的地方避開,謹慎說出多余的,才能少犯錯誤,日后才不會后悔。在生活中也不要夸夸其談,應(yīng)該三思而后行。

  《論語》是我的一位好友,它讓我懂得人生中的一些為人處事!墩撜Z》總是在我遇到困難的時候幫助我度過一個又一個難關(guān),讓我明白失敗的緣由,重新找回自信,并且走向成功之路。

  《論語》這本書帶我走進知識的殿堂,讓我懂得了對美的追求,讓我成為一個有思想的人。在《論語》這本書中,我認識了一個迂闊率性的孔子;一個誨人不倦的孔子;一個多才多藝的孔子!墩撜Z》傳遞的.是一種態(tài)度,是一種樸素的、溫暖的生活態(tài)度!墩撜Z》這本書讓我們懂得學習是最重要的,但學習首先要培養(yǎng)興趣,其次也需要正確的方法,當然還需要持之以恒的動力。不僅僅包括學習這方面,《論語》中還講到孝道、道德……

  讀《論語》使我受益無窮。今后我會更加細讀《論語》,細讀這中華千年經(jīng)典,讀懂這其中的做人道理與處事方法,讓我與經(jīng)典繼續(xù)相約吧!

  論語讀后感 篇12

  中國傳統(tǒng)文化博大精深,經(jīng)過幾千年的世代傳承,展現(xiàn)了中國特有的民族特色。儒佛道三家思想相互依存、滲透、影響,形成了中國傳統(tǒng)文化的主體內(nèi)容。我在這個暑假閱讀的是一本你知,我知,大家都知的儒家經(jīng)典之作《論語》,它是孔門弟子集體的智慧結(jié)晶,有仁、禮、中庸三個思想,分別講解了倫理道德、社會政治、認識方法的處世之道。通過孔夫子和他的弟子們的對話,我了解了在古代,老師如此負責、認真,誨人不倦地給學生指導言行,給學生們傳道授業(yè)解惑,這種精神十分可貴,讓更多的人學會至善智仁的待人接物方法,形成流傳千古的文化意識思想。

  近代,盛行的紅色經(jīng)典文化是基于傳統(tǒng)經(jīng)典文化而超越于傳統(tǒng)經(jīng)典文化的新型文化,值得我們每一個人去細品和弘揚。讓我記憶猶新的一本紅色經(jīng)典故事書——《地雷戰(zhàn)》它的題材雖小,卻把百姓的苦難、壯士們的勞累、民族精神的偉大,全面且充分的展現(xiàn)出來,讓我感受到紅色的光輝歷史,那無數(shù)壯烈為解放中國而拋頭顱,灑熱血的畫面和執(zhí)著的.抗戰(zhàn)精神在我腦海里久久不能消退。紅色文化在時代的千錘百煉中成為經(jīng)典,感染著我們每一個陽光少年,激發(fā)出為強烈的愛國情懷和為國家貢獻一切的精神。

  我們無法用言語表達對前輩們的尊敬,無法用言語闡述傳統(tǒng)文化的偉大,人們總是活在當下,忽略了給予我們現(xiàn)在可享受的美好生活的過去。我感到遺憾,有些傳統(tǒng)文化正在走出歷史的舞臺,被沒有思想的人遺忘,其實都是非常非常的值得每一個人去了解并堅守的行為規(guī)范,身為少先隊員的我應(yīng)該去把這些被人遺棄的紅色歷史和傳統(tǒng)文化重新拾起。

  我愛我的祖國,我要弘揚中華傳統(tǒng)文化,這是迫在眉睫的事!

  論語讀后感 篇13

  讀書,倘若讀得渾然忘我,茶飯不思,便是“癡”了,讀《論語》便該有這種境界吧。

  初讀《論語》,我的眼前仿佛呈現(xiàn)出一座座巍然屹立的高山,我便在這崇山峻嶺間攀爬著,滿眼盡是碧綠蒼翠,不時停下想欣賞一番,卻又怕錯過了前面更多的美。

  孔子提倡待人要坦誠,開誠布公,最惡巧言令色、貌恭神怨之人!扒裳、令色,左丘明恥之,丘亦恥之。匿怨而反其人,左丘明恥之,丘亦恥之。”所謂“忠”即指忠于人、忠于事、忠于理。他更相信人自己的力量,“性相近也,習相遠也”可見一般。

  忠于事,即實事求是,忠于事實的真相,絕不添枝加葉,也不缺斤少兩,正所為“知之為知之,不知為不知”。而“吾少賤故多能,鄙事,君子多乎哉?不多也!眲t是忠于理?鬃诱f話,處處可見真理,以理為本,隨意而行。

  “忠”是人之根本,亦是“仁”的前提,更是處事必不可少的。而“恕”則是人格的精華,道德修養(yǎng)的.提高?鬃佑醒裕骸胺蛉收撸延⒍⑷,已欲達而達人!睂⑿谋刃模萍杭叭,這便是“恕”之所始。

  如此深邃的思想,精辟的見解,卻只是《論語》的表層含意,而我實在無法將遍地奇珍異果完全采集,只能在這華美的庭院穿梭,流連忘返,深為我們的先人深刻的生命與智慧而感到嘆服。

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