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從優(yōu)秀到卓越讀后感

時間:2023-09-18 11:35:49 心得體會 我要投稿

從優(yōu)秀到卓越讀后感集錦(4篇)

  當仔細品讀一部作品后,相信大家的視野一定開拓了不少,這時候,最關鍵的讀后感怎么能落下!為了讓您不再為寫讀后感頭疼,以下是小編精心整理的從優(yōu)秀到卓越讀后感 ,歡迎閱讀與收藏。

從優(yōu)秀到卓越讀后感集錦(4篇)

從優(yōu)秀到卓越讀后感 1

  《從優(yōu)秀到卓越》是一本能帶給人靈感和思想以頓悟的書籍。作者對世界上眾多大型公司進行了深入的研究,得出許多寶貴的財富,非常值得我們去不斷理解與消化吸收,使我們認識和了解了從優(yōu)秀到卓越的七個重要因素。這本難得的好書,能為事業(yè)指明一條路,并把一個人從“優(yōu)秀”引向“卓越”,帶上另外一個高峰。

  什么是卓越?很多人和公司企業(yè),當做到優(yōu)秀的時候,總會感覺到“很好,維持現狀就可以了”,一旦做到卓越的時候往往都是感覺“其實還可以更好”。這也就是人們常說的“只有更好、沒有最好”。希望自己力求做的更好,僅做到優(yōu)秀是不夠的,應該追求卓越的突破性進展和長久的可持續(xù)發(fā)展。另一方面,當領導不計個人得失時,其必然能發(fā)揮出超人的能力。就像杜魯門所說的“只要你不計功利,就能做成任何一件事”。明確每個管理人員的責、權、利是非常重要的,也是直接影響公司發(fā)展的主要因素。

  殘酷的現實,正如眼下正在發(fā)生的國際金融危機,只所以稱之為“危機”,其中既包含有“危險”,也包含有“機遇”。對于一個卓越的公司和個人來說,都是通過一次又一次的危機中不斷超越,通過面對殘酷的.現實為起點,從而走向成功。我認為對于一個企業(yè)來說,首先要誠實,領導層要多傾聽員工的意見,創(chuàng)造一個讓事實說話的氛圍;其次是保持堅定的信念,并積極的采取行動。

  看完本書感覺自己距離卓越還很遙遠,需要學習和實踐的東西還很多。同時通過這本書,我感到,或許再過5年、10年后回過頭來再度閱讀這本著作,還會發(fā)現其他更深層次的內涵。

從優(yōu)秀到卓越讀后感 2

  為什么要成為卓越的公司呢,因為這個社會永遠是優(yōu)勝劣汰,贏家通吃,如果不能成為某一領域的霸者,將來就會被別人吃掉。我相信這也是我們公司奉行不晉則退原則的原因吧。為國網提供服務的公司,從20xx年的20xx多家到20xx年的300多家,再到20xx年的8家,這就是現實的殘酷。從眾多公司中脫穎而出,我們公司無疑是一家優(yōu)秀的公司。但是我們并沒有滿足于這些成就,而是要突破自己,成為一個卓越的公司。

  這種觀點與《麥肯錫方法》中提到的`二八原則不謀而合。如果是20%的人創(chuàng)造了80%的利潤,那么,我們就應該抓好這20%的人,使之成為核心競爭力。在做事上,也要善于找準問題所在,將主要精力投在20%的關鍵點上,做到事半功倍。很多畢業(yè)生聽到我們公司的時候,都會鄙視的說:“小公司”,我卻不這么認為,我眼中的天麗科技,雖然短小,但是精悍,富有戰(zhàn)斗力。公司并不是跟人數成正比的,一個有用的人,勝過千百個做負功的人。

  卓越的公司從來不是一蹴而就的,人們之所以會覺得某人或某家公司一夜爆紅,是因為媒體的報道給了我們這樣的錯覺。在追求卓越的過程中,首先要勇敢地面對殘酷的現實,然后要堅持刺猬理念(用一個簡單明確的理念來指導所有的工作),我們的目標是成為像麥肯錫那樣的咨詢公司,為客戶提供更好的解決方案,我們的刺猬理念就是“助您做得更好”。遵循先培養(yǎng)訓練有素的人,其次形成訓練有素的思想,再次采取訓練有素的行動這樣一個模式。即我們公司常說的“先人后事”。在這樣一個長期的積累的過程中,我們公司一定能夠完成飛躍。

從優(yōu)秀到卓越讀后感 3

  這本書主要講了要想在人生的道路上取得成功就必須要搶先一步,抓住時機,先下手為強。當今世界競爭激烈,企業(yè)想要脫穎而出,站穩(wěn)腳跟,就必須要善于抓住時機。通過舉北大荒的知青李曉華在20世紀80年代成為百萬富豪的例子和日本索尼公司創(chuàng)始人井深大的例子告訴我們要學會創(chuàng)新,速度是成功的助推器!有速度才有優(yōu)勢。

  書中日本索尼公司的創(chuàng)始人井深大的'事例令我印象深刻。一次偶然的機會,他看到一臺美國錄音機,便搶先買下了專利權,并很快生產出日本第一臺錄音機。1952年,美國研制成功“晶體管”,他又搶先買下這項專利,回國數周后便生產出日本第一臺晶體管收錄機,銷路一直很好。從井下深的身上我看到了速度,看到了先下手為強的精神。他之所以能去的成功是因為他善于抓住機遇,善于抓住時間,速度很快,不亞于其他人。并且他還有一顆聰慧的頭腦,善于思考,善于創(chuàng)新。我認為現在許多的企業(yè)家們都應該向他學習。

  現實生活中,學生們在學校學習,在學習上努力、勤奮、刻苦的學生在考試中常常能取得較優(yōu)異的成績也同樣在于他們善于抓住機遇。他們知道考試臨近,于是在考前努力地復習,抓住這個考試的機會考取優(yōu)異的成績,向老師以及同學們展現自己的能力。這樣就能得到許多人的支持,甚至可能能在未來找到一份好的工作。我覺得在學習中我們至始至終都應該傾盡全力,來不得半點偷懶,只有這樣才能取得優(yōu)異的成績。

從優(yōu)秀到卓越讀后感 4

  上周學校按辦公室發(fā)放圖書,我拿到一本《從優(yōu)秀教師到卓越教師》。打開目錄看,此書是以每天一個案例的形式提供一個簡單易行的教學策略。每一小節(jié)都非常具體的寫出:“請你的靜心思考”、“你可以這樣做”兩個環(huán)節(jié)。像“巧妙地安排座位、教會學生利用錯誤使自己進步、不要放棄任何一個學生”等等……都是我們日常遇到的常規(guī)問題,書中都做出了可行的教學策略指導?戳T覺得受益匪淺,諸如“教好學生最好的辦法就是獲得家長的支持!”“一個不輕易犯錯的人通常是一個不愿意冒險的人,而不敢冒險的人通常很難取得成功!

  我覺得全書的策略還是圍繞教育上的愛展開敘述,從每天的小事做起,盡可能地安排好學生的學習與生活。卓越的教師不是為了達到一個目的而做出的一種姿態(tài),它是一種思想,一種情感,一種氛圍,運用得恰當,它會把“愛”自然而然的貫穿于教育的某一個環(huán)節(jié),也會不聲不響的體現在教育的每一個細節(jié),更會潛移默化地浸潤著每一個學生的心靈?傊淠'心、生硬的態(tài)度,永遠也不可能換來心與心的真誠溝通,從今以后我會多試著從學生的角度考慮問題,用“學生的眼光”看待,用“學生的情感”體驗,用情去施教,用愛去開導,像所有卓越的老師那樣,用真情、愛心換來學生們純真的笑容,贏得學生們的尊敬和愛戴。

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