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羚羊木雕讀后感

時間：2023-10-23 16:21:57 心得體會我要投稿

羚羊木雕讀后感合集15篇

　　當細細地品讀完一本名著后，大家心中一定有很多感想，是時候抽出時間寫寫讀后感了。到底應(yīng)如何寫讀后感呢？以下是小編精心整理的羚羊木雕讀后感，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

羚羊木雕讀后感合集15篇

羚羊木雕讀后感1

　　寒假里，我看了兩本書，分別是《羚羊木雕》。這本書里的內(nèi)容讓我流連忘返，印象深刻。其中《羚羊木雕》這本書的內(nèi)容所給我的印象極為深刻。

　　《羚羊木雕》中共有十一個故事，其中，我最喜歡第三個故事—題王許威武。為什么稱許威武為“題王”，大家一定有許多疑問吧，那是因為許威武的'腦袋里裝滿了古中今外的題目，所以，稱它為“題王”。而我喜歡這個故事并不是因為許威武，是這個書中的另一個人物，他就是“宿小羽”。為什么我喜歡他呢？那是因為我和他很像，故事中說到：學(xué)習成績好的學(xué)生，學(xué)習態(tài)度上看大約可分為三類。一類是天資聰穎而又刻苦用功的；第二類是天子一般而又刻苦用功的；第三類是天資聰穎而不太用功的。我和宿小羽就是屬于最后一種的“。

　　難怪陳老師說我：”高振宇，你再這樣呀，一塊好木材就要沉入海底了！“我以后一定要把這個粗心的毛病給改掉！

羚羊木雕讀后感2

　　在一個陽光明媚的早晨，許多蜜蜂和蝴蝶都在翩翩起舞，希望有好的收成�？吹竭@美麗的景色我的心情好極了，我坐在床邊拿起一本《羚羊木雕》的書，這本書里面有12個感人的故事，我覺得其中一篇《我的朋友褐雪》最感動我。

　　這個故事的.主要講述了一個離開中學(xué)的學(xué)生到一個農(nóng)場里做馭手。它有一匹身體是煙色的，但鼻梁是白色的馬，那匹馬叫褐雪，褐雪很不喜歡主人公，常常把他從馬背上摔下來，但從那一次以后——褐雪生病的時候，主人公每時每刻都照顧它，并把雞蛋和糖都給它吃。有一次主人公出去森林遇見火災(zāi)，他被一根橫在前面的樹木打昏了，倒在馬背上，褐雪把他拉到一個泥沼邊，自己跑回農(nóng)場……，原來它是找“救兵”！可惜只有褐雪才知道主人公在哪兒，褐雪不顧一切沖入火場把主人公救了出來，但自己卻壯烈犧牲了。

　　在我們身邊，也有許多像褐雪那樣會不惜自己的生命去救人的英雄，像張莉麗麗——最美教師、最美司機、以及救人后未在媒體報導(dǎo)的所有英雄，我向你們致敬，有你們的存在世界處處都有愛。

羚羊木雕讀后感3

　　這篇文章講了一個小女孩把她爸爸買的羚羊木雕送給了她的好朋友萬芳，小女孩的媽媽強迫小女孩把羚羊木雕要回來的一件事，表現(xiàn)了小女孩和她媽媽的心理距離。

　　我認為小女孩做法很對，因為小女孩感覺友誼最重要，友誼是寶貴的，用金錢也買不來的，而她的媽媽把錢放在第一位，感覺金錢才是最主要的，萬芳恰恰和她媽媽的做法相反，在自己沒有收到禮物的情況下還把自己的'禮物送給了小女孩，從此她們成了好朋友。

　　我要學(xué)習小女孩的這種精神，把友誼放在第一位，以前，我經(jīng)常和朋友們吵架，記得有一次在圣誕節(jié)那一天，我們大家都在相互的送圣誕賀卡，她們都收到了賀卡，只有我沒有收到，即使賀卡送給了朋友，朋友也不會要的，那是我突然間感覺非常的寂寞。

　　我以后要把友誼放在第一位，和小朋友一起玩不吵架，這樣我會有許多的朋友。

羚羊木雕讀后感4

　　《羚羊木雕》，是一個關(guān)于友誼的故事。

　　主人公新宇和萬方是非常要好的朋友，萬方在生活中幫了新宇很多忙。有一天，萬方到新宇家做客，他非常喜歡新宇桌子上的羚羊木雕，它是新宇的爸爸從非洲帶回來的。新宇想都沒想就把羚羊木雕送給了萬方，萬方也送給新宇一把精致的法國小刀，兩人非常高興，因為他們是最好的朋友�？墒切掠畹膵寢寘s讓新宇把羚羊木雕要回來，因為媽媽覺得羚羊木雕很貴重，是爸爸給他的禮物。

　　新宇很難過，但有沒有辦法，只好到萬方家里把羚羊木雕換了回來，可是他很難過，因為他覺得自己很不講信用，萬方幫過他很多忙，自己不應(yīng)該把代表友誼的禮物要回來，雖然萬方并沒有責怪他，可是新宇卻因此更難受了。

　　作者把小主人公的表情、神態(tài)、動作描寫的非常逼真，我的心情完全融入到故事中去了，我非常的`同情新宇，體會到他的無奈和悲傷。

　　我認為新宇媽媽的做法有點過分，大人有些想法跟我們小孩子的想法不一樣。在我們小孩子心目中友誼是最重要的。希望大人們能理解。

羚羊木雕讀后感5

　　讀過《羚羊木雕》這篇文章后，讓我深深地感悟到：擁有友誼是一種快樂，擁有友誼是一種幸福。

　　在《羚羊木雕》這篇文章中，我每次讀到萬芳和“我”換褲子穿的情節(jié)時，心里總會涌起一種莫名的感動。因為萬芳寧可挨媽媽罵，受媽媽責罰，也沒有說出破褲子原來不是她的這個事實，萬芳這種呵護友誼的行為，一直震撼著我幼少的心靈，讓我體會到友誼更像一盞溫情的燈，在世態(tài)炎涼的夜里閃爍著溫情的光，讓受傷的我不再感到害怕。

　　記得，上星期全校衛(wèi)生大掃除的那天，同學(xué)們?yōu)榱吮M快完成老師布置的清潔任務(wù)，大家都在各自的'崗位上忙碌著。我因為一時的心急，不小心把手指弄破了，鮮血一直在往處流，班里的同學(xué)看見了都不約而同的圍攏過來，有的幫忙止血，有的在安慰，有的跑去找老師，還有的自告奮勇包攬了我的清潔任務(wù)。我看到身邊同學(xué)的熱情幫助，心里有著萬分的感激，手指的流血之痛早就給忘記了，我第一次親身感受到擁有友誼的快樂與幸福。親愛的同學(xué)，我真希望這種純潔的同學(xué)友誼，能一直陪伴著大家慢慢到老。

　　品讀了《羚羊木雕》，確實讓我獲益良多，其中“萬方的大度”將會成為我一生學(xué)習的榜樣。

羚羊木雕讀后感6

　　最近學(xué)到了《羚羊木雕》這一課，使我深有感觸。

　　《羚羊木雕》講的是“我”擅自把羚羊木雕送給了自己最好的朋友萬芳。后來被爸爸媽媽發(fā)現(xiàn)，他們逼“我”去向萬芳要回那木雕。但是，送出的.東西怎么能要回呢?“我”本以為萬芳不會再理我時，萬芳出現(xiàn)了，她還是那么仗義地原諒了“我”。

　　文中有六個人物：爸爸、媽媽、奶奶、“我”，萬芳和萬芳媽媽。他們個個個性鮮明明了，爸爸、媽媽和萬芳媽媽都重財輕義，尤其是媽媽，她是逼“我”要回木雕的主角!他們個個不考慮“我”的感受，只知道要那木雕的名貴。

　　但奶奶就不一樣了，她只說了一句話：“算了吧，這樣多不好�！钡纱丝梢娔棠踢€是很理解“我”的尷尬，奶奶比那些家長們好多了，可是奶奶攔不住媽媽，力量太薄弱了。而“我”和萬芳可是“合二為一”的超極組合，如果因為大人們的挑撥就散了的話，那就不是真正的友誼。

　　文中的爸爸媽媽覺得孩子不懂事，把這么貴重的木雕拿去送人。但“我”卻認為爸爸媽媽一點都不體會“我”的感受，所以出現(xiàn)了矛盾。

　　我認為在這種情況下，應(yīng)當換位思考，為他人著想就不會出現(xiàn)矛盾了。

羚羊木雕讀后感7

　　我看了這本書以后感覺“我”的爸爸媽媽太壞了，有一個好朋友永遠比金錢重要，為什么這個父母只要錢而忘了孩子和朋友之間的友誼呢？。

　　這篇作文主講：我把珍貴的羚羊木雕送給了最要好的朋友萬芳，父母發(fā)覺了，逼我去要回來，我被逼無奈，只得硬著頭皮開口，讓萬芳把羚羊還給我。雖然我們之間的友誼沒有被受到影響，但我對朋友這樣的'反悔，我非常的傷心后悔。父母在我心中的光輝形象因此，留下了一道不光彩的傷疤。

　　這個父母一點也不了解孩子的心，不能只為了一個羚羊木雕而破壞了王芳和孩子的友誼，友誼雖然能用金錢買回來，但這個世界上真正有錢的又有幾個呢，即使再送一個羚羊木雕也不一定能涂掉這塊傷疤，父母也應(yīng)該理解一下孩子的心，當初就不應(yīng)該讓孩子把羚羊木雕要回來。

　　希望大家也記住，只要送給了你的好朋友就千萬別再要回來。

羚羊木雕讀后感8

　　最近，我看了張之路的《羚羊木雕》，我被里面的情節(jié)打動了。

　　《羚羊木雕》的內(nèi)容是這樣的：“我”有一個珍貴的紀念品——羚羊木雕，這個紀念品是爸爸在去非洲時賣給“我”的。一天，“我”的好朋友來了，”我”把這個紀念品送給了他�？墒�，到了晚上，媽媽發(fā)現(xiàn)羚羊木雕不見了，便問“我“怎么回事“我“只好說是送給了我的好朋友——萬方。媽媽讓”我“把羚羊木雕要回來，“我“不情愿的'跟萬方要回了羚羊木雕，為了這事，萬方還被打了。但是，他還是寬容的原諒了“我“：沒關(guān)系，“我們”還是好朋友�！拔摇案袆拥每蘖�。

　　是呀!有誼很重要，原諒更重要。萬方最后原諒了我要回羚羊木雕。如果世界上的人都能原諒犯小錯的人，那世界上的糾紛就會少了很多。我也發(fā)現(xiàn)了生活中懂得原諒的人，如：我的媽媽，因為有一次，我把她心愛的剪紙花弄破了，但是她還是原諒了我。再比如:弟弟不小心跟公公頂嘴，但公公也原諒他了。我們要懂得原諒別人，原諒別人的人才會被人原諒。

　　這本書讓我受益匪淺，我建議大家去看一看。

羚羊木雕讀后感9

　　真的，看完這本書，我感動極了，它講了一個關(guān)于友誼的故事：

　　作者把自己最喜愛的羚羊木雕送給了好朋友萬方，在母親的要求下，去把那木雕要回來�？扇f方是他仗義的好朋友！作者不愿傷了萬方的心母親不知道他的心情，作者只好走向萬方的家，沒想到，萬方不僅沒有怪他，還把自己心愛的小刀和保護罩送給了作者，作者十分感動，泣不成聲。

　　看完這個故事，我感動極了，就算這一段：

　　“‘你媽媽會說你的�！铱粗难劬Α！疀]事兒，凡是爸爸媽媽送給我的東西，不管我給誰，他們都沒說的……’他十分爽朗的笑著，露出那白雪一樣的牙齒。”

　　什么是友誼？這是一個發(fā)人深省的問題。友誼是架在人間的.大橋，讓陌生人變得親熱；友誼是牽在心上的細線，讓人心連心。友誼是萬能的。擁有友誼的人，心就是最強大的！

　　人們說“團結(jié)就是力量”。沒錯團結(jié)的根基不就是友誼嗎、成功的秘訣是團結(jié)，團結(jié)的秘訣是友誼。所以，友誼，團結(jié)與成功是分不開的。

　　這，就是友誼的真諦！

羚羊木雕讀后感10

　　寒假里，我看了兩本書，分別是《羚羊木雕》和《木屋下的守護者》。這兩本書里的內(nèi)容讓我流連忘返，印象深刻。其中《羚羊木雕》這本書的內(nèi)容所給我的印象極為深刻。

　　學(xué)習成績好的學(xué)生，學(xué)習態(tài)度上看大約可分為三類。一類是天資聰穎而又刻苦用功的；第二類是天子一般而又刻苦用功的；第三類是天資聰穎而不太用功的。我和宿小羽就是屬于最后一種的“。

　　難怪陳老師說我：”高振宇，你再這樣呀，一塊好木材就要沉入海底了！“我以后一定要把這個粗心的毛病給改掉！

羚羊木雕讀后感11

　　今天，我讀了一篇文章，題目是《羚羊木雕》。

　　主要內(nèi)容是：有一次，我有氧羚羊木雕送給了好朋友萬芳后，被媽媽發(fā)現(xiàn)了，她問：“羚羊哪去了？”我怕媽媽去萬芳家要回這個東西，便說出了真相，媽媽生氣極了！要我去拿回，我又怕因為這個萬芳不和我成為好朋友，依依不去。于是媽媽那一盒糖說：“用糖交換，好嗎？”我傷心極了，一手推開糖盒，向雨中跑出去，來到萬芳家，開門的是萬芳，她見我的樣子很奇怪，便問我為什么會這樣？我把答題原因告訴她，她沒說什么，她的媽媽聽到后，讓她還給我，我以為她不會和我做朋友，可是就在半路上，她說：“我們還是好朋友�！�

　　讀完之后，我深受感動，心想：真沒想到，友誼的力量竟是這么的強大，無論兩人之間有什么誤會，只要相互理解，這兩個人之間的友誼是永遠不會改變的`。就像現(xiàn)在的生活中，也有著這樣的例子，如：

　　有一次，我和我最要好的朋友——蘇陳蓉吵翻了，原因是：因為她和我玩了一個“買賣東西”的游戲，突然，他發(fā)現(xiàn)他的洋娃娃不見了，便一口咬定是我干的，我一氣之下回家了。后來，她在她家的客廳中找到了，便向我道歉，我沒說什么，只希望她和別的朋友玩時別在這樣，于是我們和好如初了。

羚羊木雕讀后感12

　　《羚羊木雕》一文使我感觸很深，我明白了，不是孩子不理解爸爸媽媽，其實有時候爸爸媽媽也會不理解、不尊重孩子。然而，在現(xiàn)實生活中，有不少人重錢輕情義，尤其是大人們。他們根本不明白我們這些孩子們的友情是多么的寶貴，是一部分大人，而不是全部大人都是這樣的.。

　　斯托貝說：“財富不是朋友，而朋友卻是財富�！弊髡叩母改钢刎斴p義，使作者很無奈地去向朋友要回了羚羊木雕，我總是覺得，作者不止是對朋友的抱歉，更多的是對父母的重財輕義感到傷心。

　　兩個好朋友就因為一個羚羊木雕而差點成了素不相識的陌生人，我覺的友情比金錢重要的多，一個知心朋友是用錢買不來的。在這個世界上，已經(jīng)不是金錢最重要了，而是那些友情、親情。

　　我常常跟著媽媽看新聞，有很多家庭因為房產(chǎn)之類的事情支離破碎，我為此感到很費解，家人在一起那么久，居然連錢都比不過。

　　我真的很想問：錢就真的那么重要嗎？重要的可以不在乎親情、友情嗎？

羚羊木雕讀后感13

　　開始不以為然，以為不過是一篇美文而已，未想讀完后心情久久不能平復(fù)。

　　首先為老師的建議擊掌叫好，與孩子一同讀書，與孩子一同思考，與孩子一同感動，讓家長降低身高與孩子一個視平線。再為這篇文字叫好，寫出這個年齡孩子對友誼的認識，對承諾的注釋，不含任何雜質(zhì)，沒有一絲瑕疵。

　　讀后我和女兒一起討論，我們對這篇文章中珍貴的友誼都表示非�？隙ǎ捕颊J為孩子之間純真的感情是彌足珍貴的，需要我們包括家長一起精心呵護的。事實上我和孩子的爸爸也一直這么做，認同孩子與朋友之間的感情，盡力去理解孩子們之間為友誼所做的付出，并協(xié)助她維護這份情感。例如與兒時的伙伴一直維持聯(lián)系，哪怕大家都很忙，也都擠出時間創(chuàng)造機會。

　　在明確正面的'友誼之后，我們繼續(xù)延伸探討。（當然，這是在我有目的的引導(dǎo)下進行的）。

　　我拿出最近炒的沸沸揚揚的李某某案件，夢母一直強調(diào)的李某某重義氣重友誼因此“被牽入案件”，我把問題交給孩子自己思索——這樣的友誼是否是真友誼。

　　孩子片刻思索后很認真的說，真正的友誼是理性的，而不是盲目的也不是沖動的，它與淺薄的義氣不能等同。