崗前培訓(xùn)心得體會(huì)[精華5篇]
某些事情讓我們心里有了一些心得后，可以將其記錄在心得體會(huì)中，這樣能夠讓人頭腦更加清醒，目標(biāo)更加明確。一起來學(xué)習(xí)心得體會(huì)是如何寫的吧，以下是小編為大家整理的崗前培訓(xùn)心得體會(huì)，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
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崗前培訓(xùn)心得體會(huì)1
盼了近一個(gè)月，終于等到了區(qū)委組織部的通知，讓我們帶上五天換洗衣服于7月28日到宿豫區(qū)假日酒店參加大學(xué)生村官培訓(xùn)。收到通知后心情真的很激動(dòng)，一夜醒了幾遍，第二天很早就起床了，收拾好行李連早飯都沒有吃就趕來宿遷了！
下午四點(diǎn)就到了假日酒店，在那等了一個(gè)多小時(shí)，將近六點(diǎn)時(shí)陳科長過來幫我們點(diǎn)名報(bào)到，然后為我們安排了房間。這次培訓(xùn)前前后后共五天，區(qū)委組織部將我們食宿都安排在了假日酒店。
通過這幾天觀摩學(xué)習(xí)，讓我對(duì)大學(xué)生村官有了更深刻的認(rèn)識(shí)，深刻體會(huì)到區(qū)委組織部對(duì)我們大學(xué)生村官親切關(guān)懷和無微不至的照顧！在假日酒店，為了我們每個(gè)大學(xué)生村官安全，陳科長要求我們在沒有得到允許的情況下不得擅自走出酒店，在生活上每頓更是為我們準(zhǔn)備了豐盛的早中晚餐，每頓飯陳科長都會(huì)到各桌查看，讓我們吃多點(diǎn)，吃飽點(diǎn)！市委和區(qū)委更是關(guān)注大學(xué)生村官，第一天上午我們就到了市文化館參加了20xx大學(xué)生村官“雙十佳”表彰大會(huì)暨20xx大學(xué)生村官出征儀式。市委書記張新實(shí)為我們做了重要講話，并鼓勵(lì)我們大學(xué)生村官到村之后要能呆得住，積極創(chuàng)業(yè)，帶動(dòng)村民共同致富。下午區(qū)委書記為我們舉行了歡迎儀式，并在江山大酒店為我們定了歡迎宴會(huì)。由此我們可以深刻體會(huì)到市委和區(qū)委對(duì)我們每位大學(xué)生村官都給予了厚望，把我們每一位大學(xué)生村官都當(dāng)成人才使用，當(dāng)成后備干部來培養(yǎng)！
讓我體會(huì)最深的是我們觀摩了往屆大學(xué)生村官所辦的一些企業(yè)，我真的很佩服他們，我在心里暗暗對(duì)自己說，我也一定要向他們學(xué)習(xí)，踏踏實(shí)實(shí)工作，努力創(chuàng)業(yè)。從小我就對(duì)創(chuàng)業(yè)很感興趣，遺憾的是大學(xué)沒有選擇經(jīng)濟(jì)學(xué)專業(yè)，不過我會(huì)在以后的工作中努力學(xué)習(xí)這方面知識(shí)，多和他們交流，有什么不懂多向他們請(qǐng)教。我現(xiàn)在的目標(biāo)一是在鎮(zhèn)里村里做好自己工作，找一個(gè)好項(xiàng)目自主創(chuàng)業(yè)，幫助村民致富；其次是考公務(wù)員，很多人把來做村官當(dāng)做跳板，當(dāng)然各人有各的想法，說實(shí)話，我把公務(wù)員放在第二位，考上固然很好，考不上也沒有什么，如果可能的話我會(huì)一直在基層做下去。其實(shí)，市里區(qū)里既然為大學(xué)生村官提供了那么多優(yōu)越的創(chuàng)業(yè)條件，我們?yōu)槭裁床荒芎煤美媚兀?dāng)然創(chuàng)業(yè)不是嘴上說說那么容易的，至少作為一名大學(xué)生村官，我們要有理想，要有目標(biāo)。既然選擇走這條路，我們就要堅(jiān)持走下去，決不能因?yàn)橛龅揭稽c(diǎn)困難一點(diǎn)挫折就動(dòng)搖自己，或者中途就此放棄了。我們要對(duì)得起“大學(xué)生村官”這五個(gè)字！
除了觀摩，區(qū)委組織部還為我們邀請(qǐng)了各方面專家為我們講課，真的讓自己學(xué)到很多東西，受益匪淺！通過培訓(xùn)學(xué)習(xí)，讓我們體會(huì)到在基層工作大有作為，同樣可以創(chuàng)造一片屬于自己的'藍(lán)天。同時(shí)學(xué)到了更多關(guān)于創(chuàng)業(yè)方面的知識(shí)，為自己以后創(chuàng)業(yè)奠定了很好的基礎(chǔ)。同時(shí)我們還學(xué)到了如何做好自己工作，如何處理好矛盾糾紛，如何做一名好村官，如何帶領(lǐng)村民共同致富！
總之，這幾天真的感觸良多，我更加堅(jiān)信自己的選擇，不論遇到什么困難，我都會(huì)堅(jiān)持的走下去！
崗前培訓(xùn)心得體會(huì)2
兩天的崗前培訓(xùn)已經(jīng)進(jìn)入尾聲。在這里，我真心地感謝各位領(lǐng)導(dǎo)從不同的角度，各個(gè)內(nèi)容層面上給我們做了細(xì)致、精彩的報(bào)告。在整個(gè)培訓(xùn)過程中我受益匪淺，體會(huì)頗多。
8月27日由鄒院長、李書記和程院長為我們做的報(bào)告。在鄒院長報(bào)告中我們了解了學(xué)院的基本概況，知道了學(xué)院的發(fā)展歷史，明確了學(xué)院機(jī)構(gòu)的各個(gè)體系職能及今后我院發(fā)展的狀況，更重要的是讓我們明確必須提高自身素質(zhì)、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，培養(yǎng)自我的人格魅力。這使我們這些新生力量有了很強(qiáng)的危機(jī)感，意識(shí)到自己要培養(yǎng)時(shí)代意識(shí)，促使我們要進(jìn)入終身學(xué)習(xí)的理念。李書記就如何提高個(gè)人素質(zhì)，為人師表，成為合格的教師進(jìn)行了報(bào)告。報(bào)告內(nèi)容分為如下六點(diǎn)：學(xué)好理論、處理好兩個(gè)關(guān)系、增強(qiáng)三個(gè)意識(shí)、樹立四個(gè)觀念、鍛煉五個(gè)能力和六個(gè)帶頭。程院長報(bào)告的內(nèi)容是學(xué)習(xí)十六大精神，促進(jìn)專業(yè)建設(shè)，充分認(rèn)識(shí)高職辦學(xué)特色，提高“雙師”素質(zhì)。這使我們的精神食糧更加豐足。
8月28日是由教導(dǎo)處張?zhí)庨L和督導(dǎo)室徐主任為我們做的'報(bào)告。張?zhí)庨L報(bào)告的題目是《深入了解高職辦學(xué)要求，掌握我院教學(xué)管理規(guī)定》，使我們清晰高職院校評(píng)價(jià)的要求，明確教師教學(xué)工作規(guī)范。徐主任作為一名資深的優(yōu)秀教師為我們講解《如何上好一堂課》的精彩新的目標(biāo)，完成一個(gè)角色的轉(zhuǎn)換；更重要的，讓我認(rèn)識(shí)到作為一名教育工作者責(zé)任的重大，明白了在今后的教育生涯中要愛護(hù)學(xué)生、尊重同行，終生學(xué)習(xí)，不斷完善自我的必要性。
崗前培訓(xùn)心得體會(huì)3
作為新教師，我非常感謝與珍惜四方區(qū)教體局的領(lǐng)導(dǎo)和老師們能給我們一次寶貴的崗前培訓(xùn)機(jī)會(huì)，并且我們懷著一顆感恩的心，深切體會(huì)到前輩們對(duì)我們這些新人的真切關(guān)懷與幫助，使我們在進(jìn)入講堂之前，能夠在專業(yè)、心理、態(tài)度、合作、科研等方面都有了初步的認(rèn)識(shí)與理解，不至于讓初來乍到的我們在學(xué)生面前手忙腳亂，相信我們通過本次培訓(xùn)，會(huì)更加豐富自身的全面素質(zhì)，在面對(duì)一個(gè)新的環(huán)境的同時(shí)，做好學(xué)校教育教學(xué)的各項(xiàng)工作。
雖然培訓(xùn)只有三天，但是我卻受益匪淺。五位老師給我們培訓(xùn)無論在理念上還是在內(nèi)容上都透露著他們對(duì)教育事業(yè)無私奉獻(xiàn)的真情實(shí)感，樸實(shí)無華，耐人尋味，我從每位老師的身上都能體會(huì)到其獨(dú)特的對(duì)教師職業(yè)的理解與感悟，同時(shí)我也深刻感受到了：教師職業(yè)既是平凡的，又是偉大的！
每位老師都有著共同的信念，卻有著不一樣的心路旅程，也帶給我不同的思考與啟發(fā)，感動(dòng)與震撼和責(zé)任心與使命感。
最先傾聽的是張局長與我們分享的內(nèi)容，給我印象最深的有兩點(diǎn)，一是她用凝煉的文字詮釋了教師的本分：作之君，以身作則；作之親，愛生如子；作之師，傳道授業(yè)解惑；作之友，信任，傾聽，理解與幫助。二是她用平實(shí)誠懇的話語，介紹了四方區(qū)教師的辛勤與博愛：因?yàn)樗姆絽^(qū)有不少學(xué)生是外來務(wù)工人員的子女，他們每天上學(xué)的早飯都不能有保證，所以老師們辦公桌的抽屜里總是擺放著一些餅干，蛋糕和牛奶，想讓學(xué)生安心接受這些，老師們還要想盡辦法避免傷害他們幼小心靈的自尊；有的學(xué)校位置偏遠(yuǎn)，外部環(huán)境又臟又亂，老師們上班真是需要“跋山涉水”非常辛苦，但是他們一進(jìn)入學(xué)校，面對(duì)著天真無邪的孩子們，努力工作的勁頭絲毫不減，動(dòng)力十足；有的學(xué)生家長忙于工作，疏忽了與孩子的交流與關(guān)心，當(dāng)孩子出現(xiàn)了問題，家長的反應(yīng)除了采用冷漠或暴力對(duì)待，要不然就直接歸咎于老師的身上，老師們了解情況后既要安慰開導(dǎo)更加關(guān)注學(xué)生，又要努力協(xié)調(diào)與家長的關(guān)系，自己還要做大量的工作。教師也有家庭，需要解決的事情太多太多，但是他們往往放下自己的事，是什么樣的信念支持著教師這樣去做，我想就是對(duì)學(xué)生無比的愛，是無法替代的責(zé)任！
接著是張老師和吳老師根據(jù)自己多年的教育實(shí)踐，為我們呈現(xiàn)了一幕幕就發(fā)生在身邊的教育實(shí)例。作為班主任的她們，無論在學(xué)習(xí)上還是生活上，都沒有放棄過任何一名學(xué)生，因?yàn)榻處熞駥?duì)待荷葉上的露珠一樣，小心翼翼的保護(hù)學(xué)生的心靈。晶瑩透亮的露珠是美麗可愛的，卻又是十分脆弱的，一不小心露珠滾落，就會(huì)破碎不復(fù)存在。學(xué)生的心靈，就如同露珠，需要教師和家長的倍加呵護(hù)。就像德高望重的霍懋征老師所說的那樣：“沒有愛，就沒有教育”，這句話可以作為我們每位教師的教育信條，冰心老人也曾說過：“愛是教育的基礎(chǔ)，是老師教育之源，有愛便有了一切。”面對(duì)來自不同家庭不同環(huán)境的學(xué)生，每個(gè)學(xué)生的發(fā)展會(huì)各不相同，教師要嚴(yán)愛優(yōu)等生，博愛中等生，偏愛學(xué)困生，不能放棄任何一名學(xué)生。當(dāng)然了愛學(xué)生不等于溺愛學(xué)生，要嚴(yán)中有愛，恩威并施，同樣可以用溫柔的，幽默的.，善解人意的方式去表達(dá)，而學(xué)生最歡迎的是集情感，科學(xué)，藝術(shù)于一身的老師。我深深的感受到，教育的成功沒有捷徑，所有磨礪都是促進(jìn)成長的財(cái)富，想要走的更長更遠(yuǎn)，就要做好迎接風(fēng)雨的準(zhǔn)備。
最后是王老師和張教授從教師自身素質(zhì)發(fā)展的方面，詳細(xì)解讀了在實(shí)際的教育教學(xué)實(shí)踐中，我們應(yīng)該了解自己職業(yè)的義務(wù)，進(jìn)入課堂應(yīng)當(dāng)采取合理的訓(xùn)練方法，養(yǎng)成學(xué)生的良好習(xí)慣，對(duì)教材要全面分析不斷挖掘逐步提升，教學(xué)方法要靈活運(yùn)用，從每一次的教學(xué)過程中不斷積累經(jīng)驗(yàn)，提高教育機(jī)智。同時(shí)教師還應(yīng)當(dāng)引導(dǎo)和培養(yǎng)學(xué)生健康的精神家園，使他們無論做什么事，面對(duì)怎樣的困難都會(huì)有堅(jiān)定的信念和頑強(qiáng)的品質(zhì)，并且擁有一顆堅(jiān)強(qiáng)的心。
不是每位優(yōu)秀的老師都會(huì)培養(yǎng)出很多大科學(xué)家和文學(xué)家的，只要自己的學(xué)生能有健康的思想和身體，能有一顆積極向上的心，成為祖國和社會(huì)需要的有用的人，擁有快樂的人生，我想作為老師會(huì)很欣慰的。從這些老師的身上，我體會(huì)出更多是他們都懷著一顆對(duì)教師職業(yè)摯愛真誠的心，讓我非常感動(dòng)，我想我會(huì)非常珍惜能與他們并肩前行的機(jī)會(huì)，為四方區(qū)的教育貢獻(xiàn)自己的一份力量。
能夠成為人民的教師，是我向往追求的，也是讓我自豪的，我會(huì)盡最大的努力，不斷學(xué)習(xí)，全面發(fā)展，為了我鐘愛的教育事業(yè)，奮斗終生！
崗前培訓(xùn)心得體會(huì)4
今年暑假是一個(gè)忙碌的暑假，更是一個(gè)收獲的暑假。因?yàn)�，通過努力，在暑假我有幸成為了合肥瑤海區(qū)的一名教師，更有幸的是參加了瑤海區(qū)教育體育局組織的崗前培訓(xùn)�；顒�(dòng)期間，各位領(lǐng)導(dǎo)、教研員還有優(yōu)秀教師用生動(dòng)的形式，鮮活的案例，樸實(shí)的語言向我們闡述了如何成為一名合格甚至優(yōu)異的教育人。尤其趙杰老師的報(bào)告《立德務(wù)本——做一名合格的教育人》，真的讓我受益匪淺。
“君子務(wù)本，本立而道生”是出自《論語》的一句話，它原本的意思是說，君子要致力于根本，根本確立了，治國做人的原則也就產(chǎn)生了。不過，趙杰老師認(rèn)為對(duì)于我們教師而言，我們的根本就是師德，只有具備了基本的師德，你才能成為一名合格的教育人！從事教學(xué)幾年來，我一直以為“在其位，謀其職”就是把書教好，開啟學(xué)生的智慧之門，教育學(xué)生作一個(gè)品行端正的人�，F(xiàn)在，趙老師的講座讓我的認(rèn)識(shí)又加深了一層，對(duì)教育教學(xué)又有了一個(gè)新認(rèn)識(shí)。
是什么凝重了師德呢？當(dāng)然是“愛”！世界上最美好的語言莫過于愛的語言，最傾心的莫過于愛的行動(dòng)。愛能穿越時(shí)空融化一切塵封的心靈，驅(qū)走一切寒冷和孤寂。而作為教師，肩負(fù)著傳承人類文明之使命，工作對(duì)象是具有鮮明個(gè)性的活生生的人，仁愛之心，就更為重要，它甚至決定了教育的成敗�！昂醚砸痪淙�，冷語傷人六月寒”，所以說，仁愛之心是教師教書育人的基石。
仁愛之心體現(xiàn)在教師對(duì)事業(yè)的忠誠。作為教師必須具有仁愛之心，他（她）才會(huì)從內(nèi)心深處迸發(fā)出愛的語言和愛的行動(dòng)。歲月流轉(zhuǎn)，從小學(xué)到大學(xué)，我遇到許許多多優(yōu)秀的老師。真實(shí)的生活讓我認(rèn)識(shí)到教師的平凡與偉大。他們也為家庭瑣事而煩惱，他們也為工作而奔波。但是歲月的磨蝕，并未減少工作的熱情，而是磨掉了年少的尖銳，他們變得成熟穩(wěn)重，處事游刃有余。從學(xué)生到老師的轉(zhuǎn)變，讓我知道堅(jiān)持的勇氣，付出的無私。教師前輩們，淡泊名利，安貧樂道的精神更照耀著我。他們堅(jiān)守崗位數(shù)十年如一日，默默付出不求回報(bào)，是信仰，是愛心，是高尚的師德支撐起靈魂的高度。從今天起，從現(xiàn)在起，我一定奮起直追，腳踏實(shí)地，將師德付諸于行動(dòng)。
仁愛之心體現(xiàn)在教師對(duì)學(xué)生的愛。學(xué)生對(duì)教師的尊重源于教師對(duì)學(xué)生無盡的愛。教師那種發(fā)自內(nèi)心的對(duì)學(xué)生的關(guān)心和愛護(hù)，那種對(duì)學(xué)生真誠的`平等尊重，最容易煥發(fā)出學(xué)生內(nèi)心深處的愛的回應(yīng)，就會(huì)產(chǎn)生投之以桃，報(bào)之以李的效果。趙教師說過：“作為教師最重要的一點(diǎn)句是必須尊重學(xué)生，關(guān)愛學(xué)生�！痹诮處煹膷徫簧�，我將時(shí)刻牢記這樸素的語言，激勵(lì)學(xué)生上進(jìn)的是教師發(fā)自內(nèi)心的關(guān)愛和微笑。
……
當(dāng)然我的收獲還有許多，但是卻不能一一用文字的形式表達(dá)�？傊蚁�，這就是教師——
它沒有舞臺(tái)上的鮮花和掌聲，只有講臺(tái)上的兢兢業(yè)業(yè)。
它沒有聚光燈下的華麗身影，只有粉筆屑中的毅然堅(jiān)守。
它沒有名利場中的輝煌燦爛，只有清風(fēng)明月中的樸實(shí)無華。
崗前培訓(xùn)心得體會(huì)5
“綠潤生命，盛及未來”20xx年對(duì)于我這個(gè)新老師能考上綠盛表示感恩，對(duì)于這次的培訓(xùn)也表示榮幸。通過這次培訓(xùn)我自己表示受益匪淺，從改變地位的轉(zhuǎn)變到教學(xué)方法、教學(xué)質(zhì)量都對(duì)自己產(chǎn)生了積極影響，讓自己面對(duì)以后的教學(xué)有了更好的教育機(jī)智。
“有所得”通過這次培訓(xùn)，了解到對(duì)我自身綜合素質(zhì)，修心養(yǎng)性都是難能可貴。也了解到學(xué)校的中心工作是教育，教育的根源是靠教師引導(dǎo)。學(xué)校工作離不開教師，而我們新進(jìn)教師則是教師隊(duì)伍的重要組成部分，也非常感謝各位老師、校領(lǐng)導(dǎo)在百忙之中給我們新教師帶來營養(yǎng)頗豐的精神糧食。
“為人師表”成為我們每個(gè)新老師的座右銘，因?yàn)槲覀兘處煹囊谎砸恍�，不僅代表著自己的修養(yǎng)，更代表綠盛教師團(tuán)隊(duì)。我們所承擔(dān)的任務(wù)不僅是向?qū)W生傳授知識(shí)，更重要教會(huì)學(xué)生如何做人。這就對(duì)我們教師提出了嚴(yán)格的要求，讓老師要有健全人格，優(yōu)良的品行可以言傳身教。我熱愛老師這個(gè)職業(yè)，崇尚教師。我會(huì)將教書育人當(dāng)做自己的一種崇高追求，盡自己全部力量成為一個(gè)德才兼?zhèn)涞捏w育教師。
“教學(xué)方法”上面講到我認(rèn)識(shí)的教學(xué)方法，特別是楊校、梁校講到的“導(dǎo)學(xué)案”。學(xué)生只有自己動(dòng)手才能體會(huì)到從做中學(xué)，教師要發(fā)揮自己角色，在這過程中學(xué)生才能在教師帶領(lǐng)下掌握所需知識(shí)，在教學(xué)過程中還要因材施教，針對(duì)不同對(duì)象采用不同教學(xué)方法。
“一顆愛心”要當(dāng)一名合格教師，既要有對(duì)教育無限忠誠，循循善誘，還要對(duì)學(xué)生一片愛心，通過無私的愛來激發(fā)他們求知欲。培訓(xùn)老師曾說過“考80分的同學(xué)要愛她，因?yàn)橐院笥锌赡苁悄愕耐�，考不及格的同學(xué)你要愛她，因?yàn)橐院笥锌赡芩麜?huì)當(dāng)老板，給學(xué)校做貢獻(xiàn)”。如果我們始終是舍本逐末，到頭來只會(huì)是事倍功半。教師傳道、授業(yè)解惑。我們要引導(dǎo)他們做個(gè)對(duì)社會(huì)有用的'人，要成為他們?nèi)松^程中追逐的目標(biāo)。這句話最好的解釋就是————教育的一切都源于愛！
最后，我會(huì)用青春的熱情點(diǎn)燃自己事業(yè)之光，更要為學(xué)校的發(fā)展貢獻(xiàn)出自己的努力，實(shí)現(xiàn)自己的價(jià)值。今天，我為能進(jìn)綠盛而驕傲！明天，綠盛能為我教出的孩子而自豪！
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