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《奔跑的螞蟻》讀后感

時(shí)間:2023-11-08 07:24:55 心得體會(huì) 我要投稿
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《奔跑的螞蟻》讀后感

  當(dāng)細(xì)細(xì)地品讀完一本名著后,你有什么領(lǐng)悟呢?是時(shí)候抽出時(shí)間寫寫讀后感了。那么如何寫讀后感才能更有感染力呢?以下是小編為大家收集的《奔跑的螞蟻》讀后感,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

《奔跑的螞蟻》讀后感

《奔跑的螞蟻》讀后感1

  什么是生命的意義?努力工作值得你一生嗎?還是享受生活的樂趣?這是大多數(shù)人沒有答案的問題。我也站在選擇的岔路口,不知道該走哪條路。

  當(dāng)我面臨這個(gè)難題時(shí),我決定用書來填補(bǔ)我心中的空白。

  我努力讀書,終于找到了靈魂補(bǔ)丁——《奔跑的螞蟻》。這篇文章的作者描述了快節(jié)奏生活的細(xì)節(jié),向我解釋了一個(gè)道理:生活不應(yīng)該快節(jié)奏,也不應(yīng)該忽視,而應(yīng)該“適度”。

  我的頭好像被撞了,身體的某個(gè)部位發(fā)生了變化,我的人生觀也突然改變了。我一直過著快節(jié)奏的生活:六點(diǎn)起床,學(xué)習(xí)完吃早餐,去學(xué)校學(xué)習(xí),吃午餐,然后繼續(xù)學(xué)習(xí),放學(xué)回家吃晚飯。學(xué)習(xí)了一會(huì)就睡覺了。繁重的學(xué)習(xí)任務(wù)和“兩點(diǎn)一線”重復(fù)的生活規(guī)律化作無形的壓力落在我這個(gè)小學(xué)生的身上,讓我感到無聊;不耐煩和莫名的沖動(dòng)感。我認(rèn)為工作就是生活的全部,但事實(shí)是這樣嗎?我不斷地問自己。雖然我選擇了這條路,但我卻走得膽怯、懦弱。

  我又想起了那次云南之行。我們?nèi)チ他惤蛔穆畛鞘。在古都麗江,時(shí)間似乎是存在的。漫步在石板鋪成的.小路上,要一串羊肉串,要一串佛珠,參觀名人蠟像館,唱古今歌謠。沒有人要求你做任何事情。沒有人必須做任何事情。適應(yīng)了快節(jié)奏生活的人們?cè)谶@里生活一段時(shí)間可能會(huì)感到有些不安,但在這里,他們能夠找到生命的意義和真正的幸福。

  事實(shí)上,努力工作的快樂和休閑的快樂并不是兩條路,而是天平的兩端。如果我站在一邊,必然會(huì)出現(xiàn)極大的偏差。我們應(yīng)該“適度”地站在支點(diǎn)上,才能保持生命的平衡。那么,工作之余適當(dāng)放松一下,不就是人生的意義嗎?

《奔跑的螞蟻》讀后感2

  今年暑假,媽媽給我買了一本書,名字叫作《奔跑的螞蟻》。

  這本書有很多篇文章,我最喜歡的是“奔跑的螞蟻”這一篇。

  文章大概意思是:“我”因?yàn)樽约旱纳蠲β刀氲搅艘粋(gè)家庭每一位成員疲以奔命的生活狀態(tài),撫今思昔,于今思人們生活對(duì)比中,對(duì)快節(jié)奏的生活提出了質(zhì)疑。

  讀了這篇文章,我的心久久不能平靜。是呀,在快節(jié)奏的生活中,人們常常因忙碌忘記許多重要的事情,比如家人的生日,再比如與朋友的約定,再比如……人們也因?yàn)榭旃?jié)奏的生活改變著。

  這讓我想到了我們生活中的.實(shí)例:加班族為了節(jié)省時(shí)間,常常餓肚子;為了改時(shí)間,常常早出晚歸;為了盡早完成任務(wù),常常只吃速凍食品或泡面;甚至有些小學(xué)生,為了不遲到,早飯只吃幾口或者一口也不吃……這也使人們的身體健康越來越差,有些得了癌癥,有些英年早逝……

  我也有這樣的例子:剛上學(xué)的時(shí)候,我因?yàn)椴涣?xí)慣早起床,所以每天早飯都是狼吞虎咽,只為了上學(xué)不遲到,可是,過了一個(gè)星期后,我就開始肚子疼,媽媽一開始以為是拉肚子,讓我吃藥,可吃了一天藥后還不好,媽媽就領(lǐng)我去看醫(yī)生,醫(yī)生說是因?yàn)轱嬍巢灰?guī)律而導(dǎo)致的,讓我吃飯時(shí)要注意。

  在快節(jié)奏的生活中,我們以要適當(dāng)?shù)姆潘桑拖裎闹刑岬降囊粯印驗(yàn)槟闶侨,不是螞蟻?/p>

《奔跑的螞蟻》讀后感3

  生活的意義是什么?是辛勤的工作不愧對(duì)自己的一生?還是盡情的游樂享受生命的樂趣?這是大多數(shù)人的未解的疑問。我也站在選擇的岔口,不知應(yīng)走哪條道路。

  當(dāng)我在這難題面前,我決定用書籍填補(bǔ)我思想的空缺。

  我努力閱讀,終于找到了那靈魂的補(bǔ)丁——《奔跑的螞蟻》。這篇文章的作者描寫了快節(jié)奏生活的細(xì)節(jié),向我說明了一個(gè)道理:生活不應(yīng)該是快節(jié)奏的,也是不能怠慢的,而是“適中”。

  我的腦袋好像被敲擊了一下,身上的某個(gè)部位發(fā)生了異變,我對(duì)生活的看法轟然改變。我一直過著快節(jié)奏的生活:我六點(diǎn)起床,學(xué)習(xí)后吃早飯,上學(xué)學(xué)習(xí),吃午飯,然后繼續(xù)學(xué)習(xí),放學(xué)后回家吃晚飯。再學(xué)習(xí)一會(huì)兒后睡覺。繁重的學(xué)習(xí)任務(wù),“兩點(diǎn)一線”地重復(fù)生活規(guī)律化成無形的壓力落在我這個(gè)小學(xué)生身上,使我感到厭煩;急躁和莫名的沖動(dòng)感。我認(rèn)為工作便是生活的全部,可這是對(duì)的嗎?我不斷問自己。雖然我選擇了這條路,但自己卻走得怯怯懦懦的。

  我又想起那次去云南旅行,我們?nèi)チ酥畛鞘小惤。在麗江古都中,時(shí)間似有似無。漫步在石板鋪成的小道上,來一串羊肉串,要一串佛珠子,參觀名人的蠟像館,高歌古今的歌曲。沒有人要你一定得做什么事。也沒有人要一定得做什么事。適應(yīng)了快節(jié)奏生活的人來到這里生活一段日子,或許會(huì)有些不安感,但在這兒,他能找回生活的'意義和真正的快樂。

  其實(shí)辛勞之樂和悠閑之樂不是兩條道路,而是天平上的兩端。如果我站在一端,定會(huì)出現(xiàn)極端的偏差。我們應(yīng)該“適中”地站在支點(diǎn)上,才能保持生活的平衡。所以,在工作的同時(shí)適當(dāng)放松,這難道不是生活的意義嗎?

《奔跑的螞蟻》讀后感4

  我說過:一個(gè)跑步者身后都有一個(gè)《一千零一夜》也講不完的故事。

  跑步的跑友都會(huì)用筆記本記錄(很多年我就是這樣的),或是開個(gè)人博客記錄,記錄跑步中的人和事,記錄跑步中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。

  可把它寫成一本書的不太多,不過還是有這樣一個(gè)跑友,她就是丸子格格。

  我沒有見過真人,只是時(shí)不時(shí)的讀一讀她的博客,初步印象是寫得很多很詳實(shí),酷愛免子,也時(shí)常的挖坑待補(bǔ)。

  老早就聽說她出了一本書叫《螞蟻的奔跑》,我未獲得贈(zèng)予的榮幸,不過還是想看看書中的內(nèi)容,因?yàn)槲乙彩菒叟苷撸蛱欤馨衫侠畹牟┛椭刑岬搅怂,還特別強(qiáng)調(diào)有電子版了,和老李聯(lián)系后我得已看到了大作。

  《螞蟻的奔跑》,螞蟻也能奔跑嗎?螞蟻不是爬嗎?和跑有關(guān)系嗎?

  為了弄明白這些問號(hào),我用跑馬拉松頑強(qiáng)的意志品質(zhì),堅(jiān)持不懈的一氣讀完她的《螞蟻在奔跑》。

  讀完后有許多感想:

  1、世間沒有什么不可能,行動(dòng)就會(huì)創(chuàng)造可能。

  2、螞蟻運(yùn)動(dòng)的本質(zhì)是爬,只要你愿意,爬快一點(diǎn)就會(huì)跑起來。

  3、在參加比賽的萬萬人群中不是每一個(gè)都是跑42195米的,不是每一個(gè)都是跑得快的,不是每一個(gè)都是瘦的,但敢于報(bào)名就是勇者,敢跑就是英雄,沖過終點(diǎn)就是冠軍。

  跑步比賽的本質(zhì)就是比誰跑的最快,可看完《螞蟻的奔跑》后覺得跑得慢的才來是真正的.主角,才是真正享受賽事的人,才是真正品味賽事的人,才是真正的群體,才是真正的群眾體育。

  因?yàn),她們慢慢的跑,沒有錯(cuò)過身邊任何一個(gè)風(fēng)景。

  我喜歡這樣的方式,更渴望什么時(shí)間我也這樣跑。

《奔跑的螞蟻》讀后感5

  在暑假我讀了《奔跑的螞蟻》這篇文章,深受啟發(fā)。這篇文章主要講了古人和現(xiàn)代人生活狀態(tài)的區(qū)別,也寫了作者自己的看法。

  古人很懂得享受生活,做什么事總是一不慌、二不忙,心里也很踏實(shí),沒有什么顧慮;而現(xiàn)代人,生活節(jié)奏慢慢變快,大家都在爭(zhēng)分奪秒地做著事情,無論大人、小孩。以前,在爸爸那一輩,每到晚上,小孩子就聚到一起,斗蟋蟀、抓螞蚱,很有趣;而現(xiàn)在的孩子,除了學(xué)習(xí)還是學(xué)習(xí),課余生活全都被輔導(dǎo)班占滿。古人的生活是日出而作,日落而息;而現(xiàn)在的人,熬夜加班,加到凌晨一兩點(diǎn)的不計(jì)其數(shù)。我想,我們不妨像只慢吞吞的蝸牛一樣靜下來,慢下來,細(xì)細(xì)的享受一下生活。只有慢下來,才能看到更多的風(fēng)景。

  還有一點(diǎn),現(xiàn)在人總愛爭(zhēng)第一。大人爭(zhēng)工作第一、金錢第一;小孩爭(zhēng)學(xué)習(xí)第一、考上的'學(xué)校第一?墒,大家要知道一個(gè)道理,如果水壺里的水灌得太滿,瓶子又塞得太緊,水壺就會(huì)炸了。而我們就像這個(gè)水壺,不妨倒掉些水,拿掉塞子。書中說:“人生不需要最好,而需要正好!辈痪褪沁@個(gè)道理嗎?

  人們常說時(shí)間就像海綿里的水,擠一擠還是會(huì)有的,空閑,不也是這樣嗎?作者常說樹上的螞蟻匆匆忙忙,一刻不休息,但我們是人不是螞蟻,所以我們不妨適當(dāng)?shù)姆潘梢幌掳!相信一定?huì)有不同的收獲!

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