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匆匆讀后感

時(shí)間:2023-11-08 11:23:20 心得體會(huì) 我要投稿

匆匆讀后感15篇[優(yōu)秀]

  當(dāng)品味完一本著作后,相信大家都有很多值得分享的東西,需要寫(xiě)一篇讀后感好好地作記錄了。怎樣寫(xiě)讀后感才能避免寫(xiě)成“流水賬”呢?以下是小編整理的匆匆讀后感,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

匆匆讀后感15篇[優(yōu)秀]

匆匆讀后感1

  現(xiàn)代著名作家朱自清的《匆匆》,細(xì)膩的刻畫(huà)了時(shí)間流逝的`已無(wú)蹤跡,——是啊!我們的日子為什么一去不復(fù)返?

  時(shí)間是一種和很奇怪的東西,它走時(shí),沒(méi)有聲音,收走就走,也沒(méi)有影子,在一個(gè)不經(jīng)意的瞬間,時(shí)間久溜走了,當(dāng)我們想挽回時(shí),已經(jīng)后悔莫及了,每個(gè)人都擁有時(shí)間,但是,有些人無(wú)法合理支配,只能使時(shí)間從他們身邊溜走。

  我聽(tīng)過(guò)這句話:“時(shí)間最不偏私,給所有人都是二十四小時(shí),時(shí)間最不偏私,給所有人一天都不是二十四小時(shí)。”聽(tīng)了這句話,你是否感覺(jué)前后矛盾呢?不,不矛盾。因?yàn)槲覀兠總(gè)人都知道一天只有二十四小時(shí),這是時(shí)間的公平之處,而為什么說(shuō)時(shí)間偏私呢?因?yàn)橛行┤苏鞜o(wú)所事事,任由時(shí)間從他身邊飛去,結(jié)果,一事無(wú)成,而有些人把握時(shí)間,使自己功成名就!就是應(yīng)了莎士比亞說(shuō)的:“拋棄時(shí)間的人,時(shí)間也拋棄他!

  記得列寧曾過(guò):“贏得時(shí)間,就贏得了一切!边@句話反應(yīng)了時(shí)間的珍貴!吧賶巡慌,老大徒傷悲!本驼f(shuō)明一個(gè)青年人,在年旺力盛力時(shí)不去努力學(xué)習(xí),到了白發(fā)蒼蒼之時(shí)就后悔莫及了。

匆匆讀后感2

  時(shí)間是不停奔流的大河,是騰空飛跑的駿馬,是滾滾紅塵中的車(chē)輪,是不能倒轉(zhuǎn)的沙漏。

  是呀,時(shí)間是不等人的!讀了朱自清的《匆匆》,我的感受更加深刻。

  《匆匆》細(xì)膩地刻畫(huà)了時(shí)間流逝的蹤跡,也讓我們看到了作者對(duì)虛度光陰感到的無(wú)奈與惋惜。

  “在默默里算著,8000多日子已經(jīng)從我手中溜去,想針尖上一滴水滴在大海里,我的日子滴在時(shí)間的流里,也沒(méi)有影子!

  呵,我只能長(zhǎng)嘆一聲,嘆那已經(jīng)流走的時(shí)間,嘆那虛度光陰的少年。

  那些還在游戲廳里的少年,那些沉迷于網(wǎng)絡(luò)虛擬世界的`少年,趕快振作起來(lái),時(shí)間不倒轉(zhuǎn),不會(huì)為你停止,你有再多個(gè)10年也沒(méi)用,少壯不努力,是老大徒傷悲呀!

  舊時(shí)代的人們已經(jīng)覺(jué)醒,作為后者的我們,為什么浪費(fèi)時(shí)間,為什么虛度光陰呢?

  時(shí)光匆匆,它總是悄然無(wú)息的溜走,無(wú)影又無(wú)蹤,你不能觸摸它,就請(qǐng)?jiān)谟邢薜臅r(shí)間里做有意義的事兒吧!

匆匆讀后感3

  燕子去了,有再來(lái)的時(shí)候,楊柳枯了,有再青的時(shí)候,桃花謝了,有再開(kāi)的時(shí)候,但是聰明的你告訴我,我們的日子為什么一去不復(fù)返呢?

  是啊!為什么,為什么,我們的'日子會(huì)一去不復(fù)返呢?這是一個(gè)無(wú)法解答的問(wèn)題!

  聊天時(shí),日子會(huì)從我們的嘴邊過(guò)去,看電視時(shí),日子會(huì)從屏幕上溜去;散步時(shí),日子從雙腳下過(guò)去。啊!日子!。r(shí)間,你為什么不在走慢些!

  要是日子都走慢些,或雖去但可以復(fù)返的話,那是多么美好!可是日子一天就是一天,一秒就是一秒,從不退縮,一直勇往直前不回頭。

  時(shí)間是公平的,但更要追求做事效率,在同樣的時(shí)間里誰(shuí)做的事情多,誰(shuí)的成就多,誰(shuí)就抓住了時(shí)間,他不僅沒(méi)有虛度光陰,虛度年華,而且成了時(shí)間的主人。

  時(shí)間是效率,更是生命,當(dāng)傷者,當(dāng)病人,需要救治,醫(yī)生必須抓緊時(shí)間,爭(zhēng)分奪秒,病人的生命掌握在醫(yī)生的手中。

  歲月如梭,每個(gè)人都應(yīng)當(dāng)珍惜時(shí)間,好好學(xué)習(xí),好好工作,每天都應(yīng)當(dāng)問(wèn)一問(wèn)自己今天做了什么?

  作為學(xué)生,作為祖國(guó)未來(lái)的創(chuàng)建者,我們更應(yīng)珍惜光陰,學(xué)習(xí)更多的科技知識(shí),才能把祖國(guó)建設(shè)的興旺發(fā)達(dá)。

  時(shí)間處處都在,時(shí)間處處都有,但每一天都要問(wèn)問(wèn)自己,我做了什么,我學(xué)了什么,我留下了什么?

匆匆讀后感4

  《匆匆》是朱自清先生一篇描寫(xiě)時(shí)間的文章。它告訴我們應(yīng)該珍惜時(shí)間,不要虛度年華。

  “洗手的時(shí)候,日子從水盆里過(guò)去;吃飯的時(shí)候,日子從飯碗里過(guò)去;默默時(shí),便從凝然的雙眼前過(guò)去!边@時(shí),我盯著書(shū)桌上擺放的沙漏,便伸手把它翻轉(zhuǎn)過(guò)來(lái),我看著瓶中的沙子慢慢地滑落下來(lái),這多像逝去的.時(shí)間呀。可是沙子并沒(méi)有流走,還在瓶子里。但是我們的時(shí)間呢?真的是一去不復(fù)返了。

  “八千多個(gè)日子已經(jīng)從我手中溜去,像針尖上的一滴水在大海里,我的日子滴在時(shí)間的流里,沒(méi)有聲音,也沒(méi)有影子!弊屛腋械綍r(shí)間就是這樣的,沒(méi)有聲音,沒(méi)有影子,轉(zhuǎn)瞬即逝,不知不覺(jué)中,我的六年小學(xué)生活也即將結(jié)束了,這六年的時(shí)間里又給我留下了什么呢?

  讀完這篇課文,又讓我想起了一句眾所周知的勸人珍惜時(shí)間格言:“一寸光陰一寸金,寸金難買(mǎi)寸光陰”。它告訴我們時(shí)間是比金錢(qián)還可貴的,金錢(qián)沒(méi)了還可以通過(guò)努力勞動(dòng)賺回來(lái),但是時(shí)間一旦過(guò)去了,無(wú)論用多少金錢(qián)都買(mǎi)不回來(lái)的。

  時(shí)間已經(jīng)默默地,沒(méi)有聲響地從我們身邊溜走了,我們到底又干了些什么呢?又有什么收獲呢?所以現(xiàn)在的我們要好好地珍惜每分每秒,做時(shí)間的主人!

匆匆讀后感5

  《匆匆》這篇文章是朱自清先生在清華大學(xué)寫(xiě)的,當(dāng)時(shí)先生才二十多歲,但已是清華大學(xué)赫赫有名的才子了。這篇美文就是先生當(dāng)年內(nèi)心真實(shí)的寫(xiě)照。

  我輕輕的朗誦起《匆匆》:“燕子去了,有再來(lái)的時(shí)候;楊柳枯了,有再青的時(shí)候;桃花謝了,有再開(kāi)的時(shí)候”讀完這篇美文,我了解了朱自清先生是多么的愛(ài)惜時(shí)間。

  與先生相比,我很慚愧。我總是在白白浪費(fèi)時(shí)間,當(dāng)時(shí)間從我手中溜走時(shí),我竟然從沒(méi)為此感到惋惜。當(dāng)老師上課時(shí),我竟然在開(kāi)小差。為此,我要把握住時(shí)間,不能再虛度光陰了。那種玩世不恭的`態(tài)度,應(yīng)該不再出現(xiàn)。對(duì)于朱自清來(lái)說(shuō),時(shí)間比生命更重要。

  當(dāng)我們老去時(shí),當(dāng)頭發(fā)花白時(shí),應(yīng)當(dāng)捫心自問(wèn),這一生可有所成就,是否珍惜時(shí)間,只有合理利用時(shí)間的人才不會(huì)感到后悔。

  莎士比亞曾說(shuō)過(guò):“放棄時(shí)間的人,時(shí)間也會(huì)放棄他!敝挥性谀晟贂r(shí)珍惜時(shí)間的人,時(shí)間才不會(huì)放棄你,同時(shí),你自己也不會(huì)感到后悔。

匆匆讀后感6

  讀這一篇課文我感受最深的是:“我赤裸裸來(lái)到這世界轉(zhuǎn)瞬間也將赤裸裸回去罷?但不能平的為什么偏要白白走著一遭?”

  這篇課文的作者是朱自清。他利用了散文的形式來(lái)描寫(xiě)了時(shí)間過(guò)的很快,要珍惜時(shí)間。他還利用了擬人的修辭方法生動(dòng)的.體現(xiàn)出時(shí)間去的匆忙,轉(zhuǎn)瞬間一天就過(guò)去了。體現(xiàn)了作者,無(wú)奈、惋惜、不甘心、自責(zé)。 其實(shí)我們身邊都有時(shí)間的腳步,有時(shí)我們沒(méi)有太留意,但假如我們長(zhǎng)大了,才會(huì)知道我們已經(jīng)失去了太多時(shí)間了。我們身邊發(fā)生過(guò)一些這樣的事情;有一些同學(xué)學(xué)習(xí)成果不太志向,假如我考試成果不好了,就會(huì)努力學(xué)習(xí)讓自己的成果變好起來(lái)?墒沁@些同學(xué)就不以為然他們還是把心思全用到那些,手機(jī)嬉戲、電腦嬉戲上面。成果不但一落千丈還把眼睛給玩壞了,因此戴上了眼鏡。我們應(yīng)當(dāng)抓住每一分,每一秒,努力奮斗,為祖國(guó)做貢獻(xiàn)。

  讀完了這篇散文《匆忙》、讓我深有體會(huì)。我們應(yīng)當(dāng)好好珍惜時(shí)間不讓本應(yīng)當(dāng)屬于我們的時(shí)間一點(diǎn)點(diǎn)的流失。就像顏真卿所說(shuō)的:“三更燈火無(wú)根雞,正是男兒讀書(shū)時(shí)。黑發(fā)不知勤學(xué)早,白首方悔讀書(shū)遲!弊屛覀兒煤谜湎r(shí)間吧!

匆匆讀后感7

  讀了匆匆這一課,我才發(fā)現(xiàn)我們的時(shí)間也在我們的不經(jīng)意中漸漸溜走了。

  匆匆這一課的作者是朱自清先生,他用針尖上的一滴水來(lái)比喻已去得八千多個(gè)日子,用大海比喻未來(lái)的時(shí)光,用針尖上的一滴水和大海來(lái)比,就真是微不足道,可是朱自清先生卻把它看得非常重。我認(rèn)為我們的時(shí)光就像一片片落葉,飄落在時(shí)間的河流里。無(wú)人在意,更無(wú)人感到遺憾。朱自清先生是一屆偉人,他留給了我們千千萬(wàn)萬(wàn)的啟示,卻自認(rèn)為自己在虛度時(shí)光,手一點(diǎn)點(diǎn)的空虛了。算起來(lái),也有四千多日子從我們手中溜走了。讀書(shū)時(shí),時(shí)間從書(shū)本的空隙中溜走了。寫(xiě)字時(shí),時(shí)間從筆尖溜走了。當(dāng)我們發(fā)現(xiàn)了時(shí)間的寶貴后,時(shí)間又在想象中溜走了。時(shí)間就像水一樣,留不住,抓不著。唯一的辦法就是讓我們利用好時(shí)間,就像“我們改變不了一生的長(zhǎng)度,卻可以改變它的`寬度”這句話一樣,我們不能虛度時(shí)光,要么就會(huì)后悔一生的。我想,從現(xiàn)在開(kāi)始,讓人生的道路不斷的變寬,讓我們的人生充滿美好吧!

  我們的課文學(xué)完了,我們都懂了一些道理,那么,就讓我們把這些道理運(yùn)用到生活中吧!

匆匆讀后感8

  我以前我們一直認(rèn)為學(xué)習(xí)時(shí)間到了很多,因?yàn)槟菚r(shí)我還沒(méi)有讀過(guò)《匆匆》。

  “燕子去了,他們會(huì)回來(lái),柳樹(shù),還有再綠,桃花謝了,有再開(kāi)的時(shí)候。而且我們的日子為什么一去不復(fù)返呢?”由于該名男子的讀朱自清“匆匆”,我也不敢這樣想。是的,不管是什么,會(huì)有不同的變化。雖然我們每天都要吃飯,睡覺(jué),但不是今天,昨天覬覦今晚,沒(méi)有做噩夢(mèng)昨晚,所有的日子都沒(méi)有彩排的機(jī)會(huì)。

  一次一個(gè)長(zhǎng)假,我心想:時(shí)間到了很多,沒(méi)太在意學(xué)生作業(yè),總是可以抱著“來(lái)日方長(zhǎng)”的心理,還剩十六天、十天、五天、兩天!我開(kāi)始慌張起來(lái),背著我們正在進(jìn)行講課的課外班同學(xué)老師自己偷偷寫(xiě)作業(yè),以“這是因?yàn)橄聦W(xué)期的內(nèi)容”做借口來(lái)補(bǔ)作業(yè),實(shí)在太不光彩了。如果當(dāng)時(shí)不拖沓,哪會(huì)有今天?如果沒(méi)有當(dāng)時(shí)的玩樂(lè)活動(dòng)時(shí)間就是用來(lái)學(xué)習(xí)做作業(yè),哪會(huì)有今天?如果把他們那些被虛度的`光陰也是用來(lái)通過(guò)看書(shū),哪會(huì)有今天?

  但現(xiàn)在坦白太晚了。時(shí)間不會(huì)等你,不能浪費(fèi)這些寶貴的財(cái)富。不要說(shuō)什么忙,時(shí)間被擠出,沒(méi)有人的成功和卓越是天生的,他們成功了,因?yàn)樗麄儠?huì)合理地利用時(shí)間。

  雖然時(shí)間已經(jīng)一去不復(fù)返了,但是你可以在短時(shí)間內(nèi)創(chuàng)造輝煌和奇跡,時(shí)間和行動(dòng)肩并肩走在一起。

匆匆讀后感9

  不知不覺(jué),我們已經(jīng)不再是一個(gè)的“小牛犢”了。時(shí)間就是和朱自清說(shuō)的一樣,來(lái)也匆匆,去也匆匆。時(shí)間老人是沒(méi)有情面的,文中朱自清對(duì)時(shí)間的流逝有著另一番解釋,被偷了,逃跑了。他將時(shí)間的流逝也說(shuō)成是“溜”,使讀者看起來(lái),時(shí)間更似是一個(gè)頑皮的小孩。

  有時(shí)時(shí)間就是這么的不給你一點(diǎn)挽回的機(jī)會(huì),他在你的每一個(gè)動(dòng)作和思考中悄悄的走了。不讓你留下更多的.痕跡。不讓你擁有更多的猶豫的機(jī)會(huì)。家長(zhǎng)們老是告誡我們時(shí)間一去不復(fù)返,確實(shí),日子逃去如飛。這單單是對(duì)時(shí)光流逝的感嘆,更是人們對(duì)青春不再的感慨!

  文章倒數(shù)第二節(jié)的問(wèn)句“為什么偏要白白走這一遭?”雖然作者并沒(méi)有做正面的回答,可是我能從這句華中知道“人不能白活一輩子”!

匆匆讀后感10

  今天,我讀了一本書(shū),名叫《匆匆》。這本書(shū)令我受益匪淺。

  這是一本描寫(xiě)時(shí)間的書(shū),體現(xiàn)了時(shí)間的寶貴。時(shí)間一分一秒地走了,不管你是在看書(shū)、寫(xiě)字、睡覺(jué),還是玩耍,時(shí)間都“嘀嗒嘀嗒”地溜走了。讀完這本書(shū)后,我更加懂得了時(shí)間的寶貴。時(shí)間是最公平的,沒(méi)有人能夠讓時(shí)間停下來(lái),也沒(méi)有人能夠讓它慢些走。時(shí)間是你買(mǎi)不回來(lái)的,過(guò)去了就再也回不來(lái)了。所以,我們要從現(xiàn)在開(kāi)始,好好利用時(shí)間,做時(shí)間的主人。

  在我們學(xué)習(xí)時(shí),只有珍惜一分一秒的時(shí)間,才能真正做時(shí)間的主人,真正地掌握時(shí)間,充分利用時(shí)間。

  這幾年,我除了學(xué)好語(yǔ)、數(shù)、外各門(mén)功課外,還在報(bào)紙上發(fā)表了幾篇文章。這些都是我利用一分一秒的時(shí)間得來(lái)的.。今年寒假,媽媽要上班,爸爸要講課,我一個(gè)人在家里,寫(xiě)完了作業(yè),還學(xué)會(huì)了剪窗花。

  我對(duì)這本書(shū)的理解是:只要好好珍惜時(shí)間,哪怕給你幾秒鐘,你也會(huì)有收獲,也會(huì)感到很充實(shí)。不會(huì)珍惜時(shí)間的人,給你一輩子,你也不會(huì)有收獲,只會(huì)感到很空虛!

匆匆讀后感11

  我學(xué)了匆匆這課,課文講了作者感到時(shí)間過(guò)得太快,日子溜得太快的悲哀。

  我同樣也感受到了時(shí)間的一去不復(fù)返。

  但時(shí)間,對(duì)我來(lái)說(shuō)還是一個(gè)麻煩的概念,我想到時(shí)間到底是什么呢?很多人都在時(shí)間里思考著時(shí)間,我想起時(shí)間總感到一總莫名的`奇怪與惋惜。我盡管每天都思考著時(shí)間,但始終弄不懂它,依然對(duì)它的概念迷迷糊糊。我不禁感慨到“不識(shí)廬山真面目,只原身在此山中”。

  時(shí)間就像宇宙中一個(gè)沒(méi)有盡頭而又復(fù)雜的軌道,人就像一列火車(chē)在時(shí)間中穿梭。路邊有許許多多美麗的風(fēng)景,但每到一站都要下一批人與上一批人,這也意味著個(gè)幾個(gè)人的生命將走到盡頭、幾個(gè)新生命的開(kāi)始,就這樣周而復(fù)始地循環(huán)著。每個(gè)人都將度過(guò)一生,這當(dāng)中要在短暫而美好的時(shí)間里做些有意義的事情,最后不要一無(wú)所有地淹沒(méi)在時(shí)間的汪洋里。

  我上學(xué)時(shí)、放假時(shí)盡管我總覺(jué)得時(shí)間很漫長(zhǎng),但似乎漫長(zhǎng)的一天過(guò)去又是一天。不知不覺(jué),4千多個(gè)日子也在眨眼間從我身邊溜過(guò)了。

  過(guò)去的時(shí)間都保存在記憶里,感到很近,但無(wú)論是1秒前還是1個(gè)小時(shí)前無(wú)論怎么樣都永遠(yuǎn)回不到過(guò)去的時(shí)間了。

  所以要珍惜生命的每一秒,珍惜短暫而脆弱的生命。

匆匆讀后感12

  燕子去了,有再來(lái)的時(shí)候;楊柳枯了,有再青的時(shí)候;桃花謝了,有再開(kāi)的時(shí)候。但是,聰明的你告訴我,我們的'日子為什么一去不復(fù)返呢?這是朱自清的匆匆里講到了朱自清非常珍惜時(shí)間。比如魯迅把別人喝咖啡的時(shí)間自己用來(lái)寫(xiě)作,不浪費(fèi)時(shí)間。諾貝爾他用了一生的精力研究科學(xué),每時(shí)每刻都在學(xué)習(xí),不停的努力,可是當(dāng)他快死的時(shí)候,還有許多學(xué)問(wèn)沒(méi)有學(xué)到。這是古時(shí)候的人都非常珍惜時(shí)間,我們也要珍惜時(shí)間,好好學(xué)習(xí)?鬃舆說(shuō)過(guò)一句話:“逝者如斯夫,不舍晝夜。時(shí)間像急流的水一樣晝夜的在流淌著。

  我記得毛澤東爺爺在世的時(shí)候,那年他74歲還學(xué)英語(yǔ),白天在忙國(guó)家大事,晚上在大聲地英語(yǔ),大聲地背著單詞。在火車(chē)上他照樣義無(wú)返顧的學(xué)習(xí)英語(yǔ)單詞。

  我們也應(yīng)該像古人一樣節(jié)約時(shí)間努力學(xué)習(xí)。

匆匆讀后感13

  我懷著激動(dòng)的心情,寫(xiě)下了《匆匆》的讀后感。這是一篇令人深思的文章。文章主要說(shuō)了:作者對(duì)虛度時(shí)光而感到的無(wú)奈和惋惜,說(shuō)明了作者已有所覺(jué)醒,但是又為前途不明而感到彷煌的復(fù)雜心情。我掩卷沉思,從中得到了啟迪。

  我們每個(gè)人,都應(yīng)該趕在時(shí)間的前面,做時(shí)間的主人。時(shí)間就像奔騰的'急流,一去不復(fù)返;不管是什么人,只有趕在時(shí)間的前面,才能夠?yàn)闀r(shí)間的主人,才能夠?yàn)槿嗣褡龀鲐暙I(xiàn)!古往來(lái)今,有多少有志之人都把時(shí)間看作生命。

  我們小學(xué)生,更應(yīng)該珍惜時(shí)間,趕在時(shí)間的前面,為將來(lái)建設(shè)祖國(guó)。然而在上學(xué)期,我卻遠(yuǎn)遠(yuǎn)落在了時(shí)間的后面:我本打算在假期里練字,可是,一到假期,我就覺(jué)得時(shí)間還長(zhǎng)呢,明日還多著呢!轉(zhuǎn)眼間開(kāi)學(xué)了,我才真正領(lǐng)會(huì)到高爾基所說(shuō):”世界上最快而又最慢,最長(zhǎng)而最短,最平凡而又最珍貴,最容易被人忽視而又最令人后悔的就是時(shí)間!斑@句話的含義。

  而今邁步從頭來(lái),讀了《匆匆》這篇文章,我真正懂得了珍惜時(shí)間的重要。

匆匆讀后感14

  富蘭克林曾這樣形容時(shí)間:“時(shí)間是最有限的資產(chǎn),也是最有價(jià)值的日用品。一般人老是抱怨時(shí)間不夠用,然而卻不懂得珍惜時(shí)間。如果你珍惜生命,那就不要浪費(fèi)時(shí)間。”它發(fā)出的是對(duì)浪費(fèi)時(shí)間,虛度光陰的.警告。捫心自問(wèn),在有限的時(shí)間里去做有意義的事,我做到了嗎?每逢周末的早晨,我總是賴在床上遲遲不愿起來(lái),早晨最寶貴的鍛煉時(shí)間或晨讀時(shí)間就被我浪費(fèi)了;穿衣吃飯又磨磨蹭蹭,總想時(shí)間多的是,慢一點(diǎn)兒又能怎么樣;到了該坐到書(shū)桌前開(kāi)始學(xué)習(xí)的時(shí)候,作業(yè)本攤開(kāi),卻發(fā)現(xiàn)字典不在手邊,數(shù)學(xué)該畫(huà)圖了,又忙著找尺子圓規(guī)……零零碎碎地又浪費(fèi)了不少時(shí)間,為什么我不能把這些零散時(shí)間積少成多,節(jié)約出更多的時(shí)間去做有意義的事情呢?

  《匆匆》里有朱自清對(duì)時(shí)間的思考,讀了《匆匆》,也觸動(dòng)了我。是的,“燕子去了,有再來(lái)的時(shí)候;楊柳枯了,有再青的時(shí)候;桃花謝了,有再開(kāi)的時(shí)候!倍鴮儆谖业娜兆訁s將一去不復(fù)返,我不想浪費(fèi)我的生命,我要付諸行動(dòng),珍惜時(shí)間。

匆匆讀后感15

  今天,我們學(xué)習(xí)了朱自清寫(xiě)的一篇文章《匆匆》。這篇文章告訴我們:時(shí)間是一去不復(fù)返的,洗手的時(shí)候,日子從水盆里過(guò)去;吃飯的時(shí)候,日子從飯碗里過(guò)去;默默的,便從凝然的`雙眼前過(guò)去。所以我們一定要珍惜時(shí)間。

  時(shí)光匆匆,光陰似箭,日月如梭,轉(zhuǎn)瞬即逝。日子在時(shí)間的海洋里是那么渺小,消逝得那么快。我的成長(zhǎng)歷程也是這樣的,幾度風(fēng)雨,幾度春秋,我從一個(gè)什么也不明白的孩子長(zhǎng)成一個(gè)即將走入中學(xué)的少年。六年的時(shí)間,如白駒過(guò)隙,無(wú)聲無(wú)息,無(wú)影無(wú)蹤地過(guò)去了!耙淮绻怅幰淮缃,寸金難買(mǎi)寸光陰!边@句話說(shuō)得一點(diǎn)也沒(méi)錯(cuò)。時(shí)間過(guò)去了,就再也不會(huì)回來(lái)了,就算拿黃金來(lái)買(mǎi)時(shí)間,也是買(mǎi)不到的。時(shí)間每時(shí)每刻都在流失。看電視的時(shí)候,時(shí)間從屏幕上過(guò)去;玩耍的時(shí)候,時(shí)間隨著笑聲漂流;跑步的時(shí)候,時(shí)間也在腳步聲中飛去……的確,人的生命是有限的,怎樣才能使有限的生命散發(fā)出絢麗的光彩呢?答案只有一個(gè):那就是珍惜時(shí)間。只有珍惜時(shí)間,把有限的時(shí)間把握住,做一些有意義的事情,我們的人生才會(huì)過(guò)得十分有意。

  “童年不重來(lái),一日難再晨!蔽乙郧翱傄詾榻裉爝^(guò)去了還會(huì)有明天,可現(xiàn)在我明白了:時(shí)間是一去不復(fù)返的。窬撓倌陼r(shí)。

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