育嬰培訓(xùn)心得體會(huì)
當(dāng)我們經(jīng)過(guò)反思,有了新的啟發(fā)時(shí),可以通過(guò)寫(xiě)心得體會(huì)的方式將其記錄下來(lái),這樣可以記錄我們的思想活動(dòng)。那么寫(xiě)心得體會(huì)要注意的內(nèi)容有什么呢?以下是小編幫大家整理的育嬰培訓(xùn)心得體會(huì),歡迎大家分享。
育嬰培訓(xùn)心得體會(huì) 篇1
我很榮幸參加了本次育嬰師培訓(xùn),這是我對(duì)育嬰知識(shí)的一次重要學(xué)習(xí)和提升。通過(guò)培訓(xùn),我深刻認(rèn)識(shí)到育嬰師的重要性和職責(zé),對(duì)于如何更好地為嬰兒提供成長(zhǎng)支持有了更深入的理解。
在培訓(xùn)中,我們學(xué)習(xí)了嬰兒的生理和心理發(fā)展,掌握了如何根據(jù)嬰兒的需求調(diào)整飲食和睡眠,以及如何與嬰兒建立親密關(guān)系。我們還學(xué)習(xí)了如何進(jìn)行嬰兒按摩,如何為嬰兒創(chuàng)造安全和舒適的'環(huán)境等實(shí)用技能。
這次培訓(xùn)讓我意識(shí)到,作為育嬰師,我們需要持續(xù)地學(xué)習(xí)和提升自己,以滿足嬰兒不斷變化的需求。我們不僅要有愛(ài)心和耐心,還需要掌握正確的方法和技巧。通過(guò)學(xué)習(xí)和實(shí)踐,我逐漸成為一名更加專(zhuān)業(yè)的育嬰師。
總的來(lái)說(shuō),這次培訓(xùn)對(duì)我來(lái)說(shuō)是一次寶貴的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì),讓我更好地理解了育嬰工作的內(nèi)涵和價(jià)值。我深刻地認(rèn)識(shí)到,作為育嬰師,我們需要不斷地學(xué)習(xí)和提升自己,以更好地為嬰兒服務(wù)。我期待在未來(lái)的工作中,將所學(xué)的知識(shí)和技能應(yīng)用到實(shí)踐中,為嬰兒的成長(zhǎng)和家庭幸福做出更大的貢獻(xiàn)。
育嬰培訓(xùn)心得體會(huì) 篇2
沒(méi)有學(xué)育嬰師的時(shí)候覺(jué)得育嬰師的工作就是給孩子,吃吃、喝喝、玩玩、不要給他太冷,太熱,不哭不鬧就可以了。
學(xué)了育嬰師以后,發(fā)現(xiàn)不是這樣的,育嬰師要紿孩子做一個(gè)好的榜樣,讓孩子學(xué)做—個(gè)聰明懂禮貌的寶寶。
如果要想做好一個(gè)育嬰師,要注意自己的言行舉止,要有職業(yè)道德心,還要與家長(zhǎng)探討嬰兒有哪些成長(zhǎng)的需要
還有要改變嬰兒不良的習(xí)慣。
如果遇到緊急情況,嬰兒突發(fā)疾病,育嬰師應(yīng)先打120急救,再打電話給嬰兒的父母親。
學(xué)習(xí)育嬰師不少時(shí)間了,將來(lái)有一天我們學(xué)業(yè)有成,將會(huì)步入社會(huì),融入這一個(gè)大的家庭。去服務(wù)這個(gè)社會(huì),服務(wù)每個(gè)需要的家庭當(dāng)中去。我想總會(huì)遇到一些不如意的事情。比如:客戶(hù)的挑剔呀,對(duì)你的否定等等。
那我想,我就會(huì)用我所學(xué)到的`科學(xué)育嬰知識(shí)去說(shuō)服那些客戶(hù)。用科學(xué)的育嬰知識(shí)來(lái)改變那些不科學(xué)的育嬰方法,那些老一套的做法,用科寧即識(shí)來(lái)改變我們,來(lái)改變中國(guó)將來(lái)的每一個(gè)花朵。
育嬰培訓(xùn)心得體會(huì) 篇3
從學(xué)校畢業(yè)出來(lái),我一直從事著關(guān)于服裝這一行,而且一做就是20年,服裝廠任務(wù)忙要長(zhǎng)期加班,這也讓我錯(cuò)過(guò)了許多和家人相聚的時(shí)光。
直到去年父親的驟然離世,我急著從外地趕回家也沒(méi)有看到最?lèi)?ài)我的父親最后一眼,頃刻間我眼前的世界崩塌了!我覺(jué)得這一行占據(jù)了我太多的時(shí)光,我想著要改變!可是已經(jīng)四十的我該做出什么樣的選擇?還有什么樣的工作適合我?
后來(lái)哥哥無(wú)意中說(shuō):幫人家?guī)『?妹妹說(shuō):那還不如做月嫂!在網(wǎng)上搜了一下關(guān)于月嫂、保姆的招聘信息,卻都有一條:有育嬰師證!還有證?于是搜了一下培訓(xùn)機(jī)構(gòu),第一個(gè)打開(kāi)的就是關(guān)于程琢教育的
后來(lái)又搜了幾家做了一下對(duì)比,最后總結(jié)出了關(guān)于程琢的幾個(gè)優(yōu)勢(shì):1)人社局職業(yè)培訓(xùn)定點(diǎn)機(jī)構(gòu)2)失業(yè)人員享受政府補(bǔ)貼3)師資力量比較強(qiáng),后來(lái)自己又親自己到學(xué)校咨詢(xún)過(guò)后,直接報(bào)了中級(jí)育嬰師的培訓(xùn)!
新的領(lǐng)域給我打開(kāi)了新的'視界!雖然我是媽媽?zhuān)约阂矌н^(guò)寶寶,但如今科學(xué)的理念知識(shí)沖擊著我陳舊的魚(yú)兒經(jīng)驗(yàn)!這些課程像向我打開(kāi)了一個(gè)全新的育兒大門(mén)。
我不得不重新開(kāi)始了解這個(gè)關(guān)于科學(xué)育兒的世界!我努力著,想要以后的人生有一番新景象,以后的就業(yè)之路有一番新氣象!我想和王曉云老師一樣,成為育嬰師這一行的佼佼者!
將近一個(gè)月的課程,讓我深深的了解:想成為一個(gè)真正合格的育嬰師不像我們所想的那么簡(jiǎn)單、容易!想要做的更好如何做好,這還真是一門(mén)大學(xué)問(wèn)!
通過(guò)嚴(yán)格的培訓(xùn)與考核我以第一名的成績(jī)畢業(yè)了!我現(xiàn)在也是一名育嬰師啦!
畢業(yè)意味著理論學(xué)習(xí)結(jié)束了,卻也意味著實(shí)踐工作才剛剛開(kāi)始!我還稱(chēng)不上是一個(gè)真正的、合格的育嬰師!在我面前通往成功的路還很長(zhǎng),但是現(xiàn)在我已經(jīng)在路上了!以后我要把我的理論更好的運(yùn)用到實(shí)踐中去,為更多的產(chǎn)婦和嬰兒提供更多、更好、更全面的服務(wù)!這就是我以后努力和奮斗的目標(biāo)!
成功的路上我已啟航!你們是否已經(jīng)準(zhǔn)備好揚(yáng)帆了呢?
育嬰培訓(xùn)心得體會(huì) 篇4
我校在勞動(dòng)局各領(lǐng)導(dǎo)的領(lǐng)導(dǎo)下,積極響應(yīng)沙區(qū)政府的文件號(hào)召,對(duì)農(nóng)民工的進(jìn)行崗前培訓(xùn)工作。我校結(jié)合當(dāng)前重慶地區(qū)人口密集社會(huì)的特點(diǎn),依據(jù)勞動(dòng)局相關(guān)文件要求,跟沙坪壩區(qū)婦女聯(lián)合會(huì)共同舉辦了20xx“紅巖大姐”育嬰師專(zhuān)業(yè)培訓(xùn)班。
我校在詳細(xì)了解報(bào)名學(xué)員年齡偏大,文化知識(shí)和職業(yè)技能不適應(yīng)勞動(dòng)力市場(chǎng)需求的特點(diǎn),為了讓經(jīng)過(guò)培訓(xùn)的學(xué)員能夠更好地在工作崗位上發(fā)揮才能,并能使他們?cè)诋?dāng)前競(jìng)爭(zhēng)激烈的勞動(dòng)力市場(chǎng)中能站穩(wěn)腳跟,就必須加強(qiáng)他們的理論知識(shí)和實(shí)際操作技能,我校立即組織并聘請(qǐng)高級(jí)營(yíng)養(yǎng)師和高級(jí)育嬰師對(duì)相關(guān)知識(shí)進(jìn)行分析研究,并匯編出一套適合社會(huì)家庭科學(xué)帶孩需求的教學(xué)大綱。
在整個(gè)教學(xué)環(huán)節(jié),我們根據(jù)學(xué)生的特點(diǎn)和文件程度,安排了非常適用的理論知識(shí)與實(shí)踐相結(jié)合學(xué)習(xí),實(shí)作老師帶領(lǐng)學(xué)員進(jìn)入醫(yī)院進(jìn)行參觀學(xué)習(xí),對(duì)各知識(shí)點(diǎn)進(jìn)行仔細(xì)分析,將理論知識(shí)和操作技能細(xì)化歸納成幾個(gè)課題,采取專(zhuān)題講座的形式,同時(shí),每天都安排一定時(shí)間的實(shí)際操作培訓(xùn),使學(xué)員在學(xué)習(xí)理論知識(shí)的同時(shí),熟練操作技能,配合理論講師生動(dòng)通俗語(yǔ)言的講解,讓每個(gè)學(xué)員能在課堂上與老師互動(dòng)以強(qiáng)化教學(xué)內(nèi)容。通過(guò)學(xué)習(xí)培訓(xùn),取得了比較理想的'效果,受到廣大學(xué)員的好評(píng)。
為了讓學(xué)員明確學(xué)習(xí)目的,使培訓(xùn)能順利地進(jìn)行,開(kāi)學(xué)的第一天,由勞動(dòng)局、婦聯(lián)及我校領(lǐng)導(dǎo)講第一次課,重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)培訓(xùn)的重要性和深運(yùn)意義,在培訓(xùn)中,強(qiáng)化組織紀(jì)律,主要讓學(xué)員加強(qiáng)組織紀(jì)律性,做到不遲到,不早退,不曠課,遵守課堂紀(jì)律,并嚴(yán)格執(zhí)行考勤制度,認(rèn)真檢查學(xué)習(xí)情況,使學(xué)員掌握每天必需掌握的認(rèn)識(shí)。所以通過(guò)培訓(xùn)后,在勞動(dòng)局的嚴(yán)格考試檢驗(yàn)中,合格率為100%,其中優(yōu)秀人數(shù)占87.5%。本次農(nóng)民工培訓(xùn)中,從培訓(xùn)的現(xiàn)場(chǎng)反饋和課后反應(yīng)來(lái)看,我校的教學(xué)模式深受廣大學(xué)員好評(píng)。在培訓(xùn)結(jié)束的認(rèn)真總結(jié)后,我校還有很多不足之處,成績(jī)只能說(shuō)明過(guò)去,成績(jī)只能成為新的起跑線,在挑戰(zhàn)與機(jī)遇并存的時(shí)代,我們清醒地認(rèn)識(shí)到,只有創(chuàng)新發(fā)展才是硬道理,才能出類(lèi)拔萃;由于教學(xué)時(shí)間的倉(cāng)促,未能從心理學(xué)上淳淳誘導(dǎo)每一位學(xué)員的內(nèi)心世界。
我?偨Y(jié)后擬定在今后的發(fā)展中,在搞好本質(zhì)教育的同時(shí)也要提高心理老師的專(zhuān)業(yè)水平,以為社會(huì)需要作更好的服務(wù)。
社會(huì)在不斷發(fā)展,而廣大農(nóng)民工朋友的內(nèi)在意識(shí)也有待提高。技能提升,為農(nóng)民工走向成功架起很好橋梁。我校愿作社會(huì)的鋪路石,為社會(huì)的發(fā)展作出微薄的貢獻(xiàn)。
我校在此次培訓(xùn)中,得到就業(yè)局領(lǐng)導(dǎo)、沙坪婦聯(lián)等單位的大力支持和幫助,使我們順利地完成培訓(xùn)任務(wù),在此我校表示衷心的感謝。
育嬰培訓(xùn)心得體會(huì) 篇5
在這次育嬰師培訓(xùn)中,我全身心地投入到學(xué)習(xí)過(guò)程中,不僅增長(zhǎng)了自己的專(zhuān)業(yè)知識(shí),更深刻地理解了育嬰師的角色和責(zé)任。
首先,我對(duì)嬰兒生理和心理的發(fā)展有了更深入的理解。比如,在生理方面,我對(duì)嬰兒喂養(yǎng)、排泄、睡眠等方面的知識(shí)有了更清晰的認(rèn)識(shí),這對(duì)我在實(shí)際工作中處理這些問(wèn)題有著極大的幫助。在心理方面,我更加明白,嬰兒是情感動(dòng)物,需要溫柔關(guān)懷和引導(dǎo),我將在未來(lái)的工作中更加關(guān)注這一點(diǎn)。
其次,我對(duì)育嬰技能有了新的認(rèn)識(shí)。比如,我學(xué)習(xí)到了如何正確地安撫嬰兒,如何有效地與嬰兒交流,以及如何引導(dǎo)嬰兒建立良好的生活習(xí)慣。這些技能讓我更加有信心去照顧和引導(dǎo)嬰兒。
最后,我對(duì)如何與嬰兒的家人溝通有了更深的理解。我明白了,盡管育嬰技巧有不同,但我們的目標(biāo)都是一樣的',那就是讓嬰兒健康快樂(lè)地成長(zhǎng)。我將更尊重和理解每一位家庭成員的育嬰方式,并用我所學(xué)去幫助他們。
總的來(lái)說(shuō),這次培訓(xùn)對(duì)我來(lái)說(shuō)是一次寶貴的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì),我將把所學(xué)的知識(shí)應(yīng)用到實(shí)際工作中,努力成為一名專(zhuān)業(yè)、負(fù)責(zé)任的育嬰師。
育嬰培訓(xùn)心得體會(huì) 篇6
在過(guò)去的幾天里,我有幸參加了育嬰師的培訓(xùn),這對(duì)我來(lái)說(shuō)是一次寶貴的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)。通過(guò)這次培訓(xùn),我不僅學(xué)習(xí)了育嬰師的基本知識(shí)和技能,還深刻認(rèn)識(shí)到了自己的責(zé)任和使命。在這篇心得體會(huì)中,我將分享一些主要的收獲和感受。
首先,這次培訓(xùn)讓我深刻理解了育嬰師的工作內(nèi)涵。育嬰師不僅要照顧嬰兒的基本生活需求,如飲食、睡眠和清潔,還需要關(guān)注嬰兒的身心發(fā)展,為他們提供適當(dāng)?shù)慕逃鸵龑?dǎo)。培訓(xùn)中的實(shí)踐環(huán)節(jié)讓我親身體驗(yàn)到了育嬰師的.工作壓力和挑戰(zhàn),這讓我更加明確了育嬰師的職業(yè)重要性。
其次,我從這次培訓(xùn)中獲得了豐富的實(shí)踐技能。培訓(xùn)期間,我們進(jìn)行了各種實(shí)操練習(xí),如嬰兒沐浴、嬰兒按摩和嬰兒輔食制作等。這些實(shí)踐操作不僅增強(qiáng)了我對(duì)育嬰理論與實(shí)踐的理解,還提高了我實(shí)際操作的能力。通過(guò)與同事的交流和互動(dòng),我更加了解如何在工作中應(yīng)對(duì)各種突發(fā)情況。
最后,這次培訓(xùn)也讓我反思了自己在工作中的不足。在培訓(xùn)過(guò)程中,我意識(shí)到自己在照顧嬰兒時(shí),有時(shí)候會(huì)過(guò)于依賴(lài)現(xiàn)代化的設(shè)備和工具,而忽略了嬰兒自身的需求。這次培訓(xùn)讓我更加意識(shí)到自己的成長(zhǎng)空間,同時(shí)也激發(fā)了我進(jìn)一步學(xué)習(xí)和提升的動(dòng)力。
總的來(lái)說(shuō),這次育嬰師培訓(xùn)對(duì)我來(lái)說(shuō)是一次寶貴的學(xué)習(xí)經(jīng)歷。通過(guò)學(xué)習(xí),我不僅提高了自己的專(zhuān)業(yè)素養(yǎng),還更加深入地理解了育嬰工作的內(nèi)涵。在未來(lái)的工作中,我將努力將所學(xué)知識(shí)運(yùn)用到實(shí)踐中,不斷提高自己的專(zhuān)業(yè)水平,為嬰兒的成長(zhǎng)貢獻(xiàn)自己的力量。
育嬰培訓(xùn)心得體會(huì) 篇7
我有幸參加了x市總工會(huì)組織的第二期育嬰師培訓(xùn),雖然放棄了許多休息時(shí)間,但是我覺(jué)得每天都收獲多多。
一、理論的提升
我是一個(gè)會(huì)計(jì),而且人到中年,對(duì)育嬰的知識(shí),只停留在傳統(tǒng)意義上的理解。學(xué)習(xí)期間,我發(fā)現(xiàn)育嬰師注重的是科學(xué)育兒,用科學(xué)的方法在日常生活中培養(yǎng)寶寶動(dòng)作能力、語(yǔ)言能力、認(rèn)知能力和社會(huì)交往能力,實(shí)際就是嬰幼兒的家庭教師。通過(guò)學(xué)習(xí)我掌握了不同年齡段孩子的生長(zhǎng)發(fā)育特點(diǎn),知道了好多護(hù)理手段,了解嬰幼兒生理、心理、營(yíng)養(yǎng)、教育等不同領(lǐng)域的知識(shí)和操作方法,以及怎樣分不同年齡段的科學(xué)喂養(yǎng)、護(hù)理、照看寶寶和對(duì)寶寶上述能力的培養(yǎng)和訓(xùn)練。為寶寶今后入托、入學(xué)打下基礎(chǔ)。
二、授課老師很敬業(yè),對(duì)學(xué)員提出的每個(gè)問(wèn)題,都很耐心回答,不厭其煩。
三、學(xué)以致用是關(guān)鍵,老師教導(dǎo)我們不但學(xué)有所獲,還要學(xué)有所成,更要學(xué)有所用。通過(guò)學(xué)習(xí),我會(huì)把所學(xué)到的育兒知識(shí),分享給身邊的朋友,或自己的下一代身上,要用自己學(xué)到的知識(shí),大膽運(yùn)用到實(shí)踐中,讓寶寶的成長(zhǎng)更健康,更舒適,更快樂(lè)。
第二期學(xué)員:張金民
我有幸參加了市總工會(huì)組織的育嬰師公益培訓(xùn),雖然放棄了許多休息時(shí)間,但是我覺(jué)得每天都是收獲多多 ,算算日子從參加培訓(xùn)班的開(kāi)始到現(xiàn)在已經(jīng)接近一個(gè)半月了,回顧在培訓(xùn)班學(xué)習(xí)的'日子,其中別有一番滋味。
育嬰師,一個(gè)近年來(lái)新興的職業(yè),嬰幼兒早期教育市場(chǎng)迅猛發(fā)展,聘請(qǐng)育嬰師進(jìn)行早期的科學(xué)喂養(yǎng),逐漸成為一個(gè)熱門(mén)職業(yè)領(lǐng)域,來(lái)為廣大嬰幼兒家庭提供專(zhuān)業(yè)的服務(wù)。作為一名育嬰師,要遵守一定的道德和素養(yǎng),了解一定的相關(guān)知識(shí)。通過(guò)學(xué)習(xí)我也認(rèn)識(shí)到,育嬰行業(yè)確實(shí)是未來(lái)前景非常好的x行業(yè),我會(huì)在這個(gè)行業(yè)里繼續(xù)前進(jìn),讓身邊的人,讓已為人父母的人都能認(rèn)識(shí)到早期教育的重要性!不要再把問(wèn)題都?xì)w結(jié)到孩子身上,教育失當(dāng)肯定是父母前期的工作沒(méi)有做好。要相信,每一個(gè)孩子都是小天才、小精靈。
雖然我們都身為父母,但對(duì)0—3歲這個(gè)領(lǐng)域還是一個(gè)空白,正像老師所說(shuō)的:一個(gè)好的幼兒教師,不一定能成為一個(gè)合格的育嬰師。學(xué)習(xí)期間,我發(fā)現(xiàn)育嬰師注重的是用科學(xué)的方法在日常生活中培養(yǎng)寶寶動(dòng)作技能、語(yǔ)言能力、認(rèn)知能力和社會(huì)交往能力,實(shí)際就是嬰幼兒的家庭教師。通過(guò)學(xué)習(xí),我掌握了不同年齡階段的孩子生長(zhǎng)發(fā)育特點(diǎn),知道了好多的護(hù)理手段是以此作為基礎(chǔ)的。了解了嬰兒生理、心理、營(yíng)養(yǎng)、保健、教育等不同領(lǐng)域的知識(shí)和操作方法,以及怎樣分不同年齡段科學(xué)的喂養(yǎng)、護(hù)理、照看寶寶,和怎樣對(duì)寶寶進(jìn)行上述四種能力的培養(yǎng)和訓(xùn)練。為寶寶今后入托、入學(xué)打下一個(gè)良好的基礎(chǔ)。
授課老師個(gè)個(gè)都很敬業(yè),他們認(rèn)真仔細(xì)地教學(xué)、規(guī)范的演示,()給我留下了深刻的印象。育嬰技巧的了解和學(xué)習(xí)與醫(yī)學(xué)方面的常識(shí)密切相關(guān)。老師用豐富的醫(yī)學(xué)知識(shí)剖析了每一個(gè)嬰兒護(hù)理技巧,使我不僅了解了其然,也了解了其所以然。特別是李老師,在她的保健與護(hù)理的課上,當(dāng)我們有疑惑時(shí),她總是孜孜不倦的一遍又一遍的給我們講解和示范,直到大家理解和弄懂。她說(shuō)過(guò)的一句樸實(shí)的話,讓人回味:我希望你們?cè)谖疫@里多問(wèn)一點(diǎn)、多學(xué)一點(diǎn),那是對(duì)我講課最大的獎(jiǎng)勵(lì),我想這也是我人生旅途中寶貴的財(cái)富。經(jīng)過(guò)一個(gè)多月緊張的學(xué)習(xí),我們終于迎來(lái)了育嬰師國(guó)家職業(yè)資格證的考試。懷著平常心考完了。頓時(shí)覺(jué)得輕松了。一個(gè)多月的辛苦終于要見(jiàn)成效呢,終于能得到一個(gè)能力證明呢!
最后想說(shuō)的是,感謝x市總工會(huì)提供的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì),感謝育嬰師班里的每個(gè)親愛(ài)的同學(xué),感謝給我們上過(guò)課的老師!
育嬰培訓(xùn)心得體會(huì) 篇8
我是一位剛剛來(lái)自農(nóng)村的無(wú)業(yè)人員,說(shuō)實(shí)話,一開(kāi)始并不知道有育嬰師這一行業(yè),什么也不懂,想找一份工作,無(wú)意中在網(wǎng)上看見(jiàn)有育嬰師這一行業(yè),也正好看見(jiàn)x程琢教育培訓(xùn)就報(bào)了名?墒蔷瓦@無(wú)意識(shí)的跨進(jìn)了這一培訓(xùn)中心,卻意外的給我?guī)?lái)了我從來(lái)不知道培養(yǎng)嬰幼兒的很多知識(shí),明白了育嬰師對(duì)嬰幼兒早期教育的重要性,Oˉ3歲是培養(yǎng)嬰幼兒的關(guān)鍵,更感這一職業(yè)的重要性。雖然是短短十天左右的上課學(xué)習(xí),我卻學(xué)到許多。
一、通過(guò)王老師的上課學(xué)習(xí)。使我知道做一名育嬰師最重要的是角色定位(半個(gè)廚師,半個(gè)老師,半個(gè)媽媽?zhuān),知道嬰幼兒在O-3歲大腦發(fā)育占成年人的8O%-90%;知道培養(yǎng)嬰幼兒過(guò)程要意哪些,如飲食與營(yíng)養(yǎng)、睡眠、大小便、三浴鍛煉、穿脫衣服和抱孩子以及清潔衛(wèi)生等;還有母乳期間合理加強(qiáng)母親的營(yíng)養(yǎng),也就是強(qiáng)化了嬰兒的.營(yíng)養(yǎng),使嬰兒更得到充分的健康成長(zhǎng)。
二,通過(guò)徐老師的上課學(xué)習(xí)。使我知道嬰兒在輔乳期間4巧個(gè)月就可以漸漸增加一些輔食物,以及應(yīng)怎樣做好∵些有營(yíng)養(yǎng)適合嬰幼兒輔助食物的知識(shí),根據(jù)0—3歲嬰兒在不同年齡階段進(jìn)行科學(xué)的生活料理、教育,指導(dǎo)父母和嬰兒在充滿親猜的氛囝中開(kāi)展游戲活動(dòng)等等。
三、通過(guò)曾老師的上課學(xué)習(xí)。知道嬰幼兒從小就要進(jìn)行一些體格鍛煉。比如:被動(dòng)操、撫觸操等運(yùn)動(dòng)能鍛煉嬰幼兒的體格,同時(shí)更重要的是也能讓嬰兒享受到愛(ài)的撫觸。能讓嬰幼兒身心更健康,另外盡量避免嬰兒的感覺(jué)統(tǒng)合失調(diào),更要注意嬰兒平時(shí)疾病的預(yù)防,以及應(yīng)急措施等等。通過(guò)這段時(shí)間的學(xué)習(xí),使我深深知道育嬰師對(duì)嬰幼兒要有滿腔的愛(ài)心、持久的耐心,特別是對(duì)嬰兒的科學(xué)喂養(yǎng)、教育和鍛煉,是嬰幼兒成長(zhǎng)的重中之重,我想我一定會(huì)在老家中親朋好友宣傳這些知識(shí),特別是幾位老師教學(xué)的認(rèn)真態(tài)度,她們的微笑生動(dòng)的語(yǔ)言、不厭其煩的糾正我們實(shí)操動(dòng)作,使我感動(dòng),感謝各位老師生動(dòng)形象的精彩上課,感謝x程琢教育給我這一教育平臺(tái)。
育嬰培訓(xùn)心得體會(huì) 篇9
妹妹之前考了育嬰師證書(shū),之后找了一份不錯(cuò)的工作,工資待遇什么的都不錯(cuò)。看我也想考一個(gè)了,就去妹妹參加了考試的機(jī)構(gòu)報(bào)了名,很快就拿到了育嬰師。我相信我的工作也會(huì)一帆風(fēng)順的。
你參加過(guò)育嬰師的培訓(xùn)嗎?如果沒(méi)有系統(tǒng)的學(xué)習(xí)過(guò),你就先找一家早教機(jī)構(gòu),從實(shí)踐中學(xué)習(xí),當(dāng)然你的工資就不能要求太高了,育嬰師最掙錢(qián)的是入戶(hù)指導(dǎo),你必須積累經(jīng)驗(yàn),沒(méi)有經(jīng)驗(yàn)是不會(huì)有家長(zhǎng)放心的把孩子交給你的,證書(shū)只是一個(gè)憑證,照我說(shuō)的做沒(méi)有問(wèn)題,我每年都安排很多育嬰師就業(yè)
參加過(guò)育嬰師的培訓(xùn)嗎?如果沒(méi)有系統(tǒng)的學(xué)習(xí)過(guò),你就先找一家早教機(jī)構(gòu),從實(shí)踐中學(xué)習(xí),當(dāng)然你的工資就不能要求太高了,育嬰師最掙錢(qián)的是入戶(hù)指導(dǎo),你必須積累經(jīng)驗(yàn),沒(méi)有經(jīng)驗(yàn)是不會(huì)有家長(zhǎng)放心的'把孩子交給你的,證書(shū)只是一個(gè)憑證。
先生個(gè)孩子,把自己的孩子養(yǎng)到3歲,那么就是很有經(jīng)驗(yàn)了,開(kāi)個(gè)洗澡店,游泳加洗澡的那種,然后對(duì)待客戶(hù)的孩子像自己的孩子一樣,那么你的生意會(huì)越來(lái)越好。
育嬰培訓(xùn)心得體會(huì) 篇10
這個(gè)學(xué)期的最后兩周是學(xué)校安排的Java實(shí)訓(xùn)課程,主要地點(diǎn)是在機(jī)房,這次我們?nèi)蝿?wù)是作一個(gè)網(wǎng)吧計(jì)費(fèi)管理系統(tǒng),該系統(tǒng)實(shí)現(xiàn)的功能主要有上下機(jī)管理,機(jī)器維護(hù)和管理,卡維護(hù)管理,登錄界面設(shè)計(jì)等,我們這次主要以組的形式分工合作的方式來(lái)完成這個(gè)項(xiàng)目,與此同時(shí),我也很榮幸的擔(dān)當(dāng)?shù)囊粋(gè)項(xiàng)目組的組長(zhǎng),自然要做的東西要比普通同學(xué)要多一些!
那么在這次完成項(xiàng)目中,我們做了那些工作,有從中得到了那些經(jīng)驗(yàn)?zāi)兀?/p>
1、任務(wù)分配
由于這次項(xiàng)目是團(tuán)隊(duì)性的工作,所以在開(kāi)工前我們一定要分配好任務(wù),布置好環(huán)境,讓一些公用的東西統(tǒng)一起來(lái),所以開(kāi)工前的分配工作非常重要,雖然這僅僅是一個(gè)小的程序,但是卻能從中體驗(yàn)出來(lái)我們的團(tuán)隊(duì)合作性!
2、我們的設(shè)計(jì)方案與測(cè)試心得
1)登錄功能:
登錄功能是一個(gè)程序的主入口,雖然從程序上來(lái)看并不是很復(fù)雜,但是確實(shí)一個(gè)程序的價(jià)值的最有力度的體現(xiàn),雖然我們這個(gè)界面通過(guò)了老師的測(cè)試,但是,古人云:文好題一半,正是這個(gè)道理,所以必要的界面風(fēng)格還是需要的,這讓我們知道,在以后的編程實(shí)際中,值最求質(zhì)量的同時(shí),審美觀還是要重視的,畢竟程序不是做給自己用的!
2)上下機(jī)管理:
這是整個(gè)程序最難的部分,所以在編程前一定要有充分的準(zhǔn)備,我們專(zhuān)門(mén)設(shè)計(jì)了一個(gè)草圖,給出數(shù)據(jù)庫(kù)的具體定義形式,并嘗試用各種方案實(shí)現(xiàn)預(yù)期效果,最終選出的參考設(shè)計(jì)方案!盡管如此,在測(cè)試中還是出現(xiàn)了許多的問(wèn)題,比如下機(jī)中途出現(xiàn)下機(jī)失敗現(xiàn)象,導(dǎo)致測(cè)試不能很好的繼續(xù)進(jìn)行,雖然我們之前已對(duì)此做出了大量的測(cè)試工作,但是也未能很好的發(fā)現(xiàn)代碼中的問(wèn)題,這點(diǎn)讓我們真正了解到,學(xué)習(xí)一定要投入,編碼與測(cè)試也一樣,不能三心二意,測(cè)試的工作設(shè)置比編碼更為的重要!所以在以后的編程中一定要注意此類(lèi)問(wèn)題,一定要專(zhuān)心!
3)用戶(hù)管理:
該功能在測(cè)試順利通過(guò),盡管如此,我們?cè)谧畛踉O(shè)計(jì)時(shí)候產(chǎn)生過(guò)一個(gè)爭(zhēng)議的話題,要不要一個(gè)超級(jí)管理員?這個(gè)功能最要管理的對(duì)象是針對(duì)管理員的,與卡管理是不同的.,所以這一點(diǎn)是非常重要的,更具測(cè)試用例上,這一點(diǎn)并沒(méi)有提及,但是從實(shí)際情況考慮,普通用戶(hù)不可以刪除和添加普通用戶(hù)的,這一個(gè)設(shè)計(jì)也并不是太難,當(dāng)初的設(shè)想是,在建立用戶(hù)表時(shí)給出一個(gè)rype字段,專(zhuān)門(mén)存放用戶(hù)類(lèi)型信息,該用戶(hù)登錄窗體時(shí),檢索數(shù)據(jù)庫(kù)表中的type字段的值是否為管理員,如果是,添加用戶(hù)管理功能,否者不讓用戶(hù)管理在列表中顯示!但是由于某些原因,再后來(lái)設(shè)計(jì)的時(shí)候把他忘記了,通過(guò)這一點(diǎn)可以看出,在學(xué)習(xí)中要學(xué)會(huì)舉一反三,老師給的測(cè)試用例只不過(guò)是對(duì)我們功能的基本檢測(cè),我們不能僅限于次,故我們一定要打開(kāi)我們的思維,充分的發(fā)揮我們的想象,無(wú)論功能能否實(shí)現(xiàn),最重要的是我們嘗試了!還有就是善于總結(jié)!
4)機(jī)器維護(hù):
主要功能是添加機(jī)器,這個(gè)和添加用戶(hù)雷同,在這里不做闡述!
5)卡管理:
正如上面所說(shuō),與用戶(hù)管理不同的是,他們的管理對(duì)象是不同的,要突出說(shuō)明的是:卡管理中需包含金額等信息,這將在統(tǒng)計(jì)管理,上下機(jī)管理中都有很大的用處,由于該功能是我親自完成,我會(huì)在下文中重點(diǎn)介紹,故這里不做闡述
6)統(tǒng)計(jì)管理:
主要實(shí)現(xiàn)功能是統(tǒng)計(jì)某個(gè)時(shí)間段的總消費(fèi)金額,總的上機(jī)時(shí)間等信息!在測(cè)試中發(fā)現(xiàn)了許多的問(wèn)題,比如:時(shí)間輸入為20——。12。32不符合日期的規(guī)范,這里沒(méi)有做出檢查,這點(diǎn)讓我們知道了在編程過(guò)程中定要認(rèn)真的思考分析,在測(cè)試中仔細(xì)的檢查,同時(shí)也給了我們更深入地了解了編程的關(guān)鍵!
7)參數(shù)設(shè)計(jì):
該功能主要是實(shí)現(xiàn)網(wǎng)吧計(jì)費(fèi)所用到的費(fèi)率問(wèn)題而設(shè)計(jì)的。在測(cè)試中,我們發(fā)現(xiàn)了一點(diǎn)的錯(cuò)誤,就是在輸入?yún)?shù)的時(shí)候發(fā)現(xiàn)小數(shù)輸入形式的驗(yàn)證問(wèn)題,這一點(diǎn)其實(shí)是我們的馬虎,因?yàn)樵谧隹ü芾頃r(shí)設(shè)計(jì)了一個(gè)方法是數(shù)字驗(yàn)證的,卡號(hào)當(dāng)然不能出現(xiàn)小數(shù)點(diǎn),而在做統(tǒng)計(jì)管理設(shè)計(jì)和費(fèi)率調(diào)整時(shí),為了方便,就直接從方法中調(diào)用了該方法,從而沒(méi)有過(guò)多的去思考,這也是測(cè)試失敗的一個(gè)重要原因,所以我們編程過(guò)程中一定要注意好這個(gè)問(wèn)題!
8)幫助設(shè)計(jì):
幫助功能是一個(gè)程序的引導(dǎo),所以其類(lèi)容一定要符合程序本身的特征,我們測(cè)試中發(fā)現(xiàn)我們的幫助文檔其實(shí)和程序間還是存在一絲的偏差的!
3、提交項(xiàng)目后的感想
現(xiàn)在,我們的項(xiàng)目已經(jīng)提交了,并且基本通過(guò)了老師的大便要求,不管我們做的怎么樣,我們都應(yīng)該能從中學(xué)到一些東西!
這次我所負(fù)責(zé)的任務(wù)主要是卡維護(hù)管理,該項(xiàng)目涉及到的知識(shí)及技術(shù)主要要求有使用Java技術(shù)開(kāi)發(fā),使用的數(shù)據(jù)庫(kù)(access,sqlserver)保存數(shù)據(jù),集成開(kāi)發(fā)環(huán)境使用可視化gui界面設(shè)計(jì)的主流工具(如eclipse等等)。開(kāi)發(fā)應(yīng)用Java語(yǔ)言,jdbc數(shù)據(jù)庫(kù),使用集成開(kāi)發(fā)工具的基本知識(shí)和技能!系統(tǒng)采用了c/s體系結(jié)構(gòu)。
在之前,我由于機(jī)器原因沒(méi)有連接數(shù)據(jù)庫(kù),而是直接在本機(jī)上寫(xiě)好代碼段,然后在別人的機(jī)器上測(cè)試,所以在連接的時(shí)候出現(xiàn)了諸多的問(wèn)題,還有就是這次是團(tuán)隊(duì)性工作,由于大家都有數(shù)據(jù)連接的代碼,每個(gè)人都有自己的代碼段,這在做集成測(cè)試的時(shí)候并沒(méi)有帶來(lái)多大的麻煩,但是當(dāng)我們需要修改代碼數(shù)據(jù)連接時(shí),這么多的代碼段,一點(diǎn)一點(diǎn)的修改定時(shí)帶來(lái)的不變,所以我們后悔當(dāng)時(shí)沒(méi)有做好相關(guān)工作,但是,后來(lái)我們還是一點(diǎn)一點(diǎn)的查找與修改,把這一點(diǎn)彌補(bǔ)了上來(lái),最終實(shí)現(xiàn)了同一個(gè)類(lèi)的調(diào)用,從而解決了這個(gè)問(wèn)題,可是不管怎么說(shuō),最初做的還是有點(diǎn)欠缺,還有就是作為團(tuán)隊(duì)性的工作,團(tuán)隊(duì)間團(tuán)結(jié)合作是最重要的,這也是小組項(xiàng)目能否順利完成的最最重要的因素!所以無(wú)論是自己的代碼還是調(diào)用別人的額方法,一定要在組內(nèi)達(dá)到統(tǒng)一性,并且在實(shí)現(xiàn)各自的功能模塊時(shí),不能各做各的,互相幫助是少不了的,沒(méi)有人的思維是絕對(duì)完善的,只有大家的智慧才是更具有價(jià)值性的!所以在這次團(tuán)隊(duì)合作中,我們學(xué)到知識(shí)的同時(shí),也學(xué)到了小組間的融洽關(guān)系與想好學(xué)習(xí)的好的風(fēng)氣,這也是將來(lái)搞團(tuán)隊(duì)性工作必不可少的!
4、我在這次項(xiàng)目實(shí)訓(xùn)中的個(gè)人想法和看法!
在這次項(xiàng)目實(shí)訓(xùn)中,我獲得了許多知識(shí),首先我更深刻的了解了Java語(yǔ)言的各功能的具體應(yīng)用,最主要的是對(duì)可視化gui界面設(shè)計(jì)。這次我做的功能是卡的維護(hù)與管理,該應(yīng)用的功能主要有,卡的添加,卡的修改,卡的信息查詢(xún)與卡的刪除等功能!在這次設(shè)計(jì)中我也發(fā)現(xiàn)了許多的問(wèn)題,如在上兩次的心得中提到的:連接數(shù)據(jù)庫(kù)后對(duì)(2)和(5);方法只能調(diào)用一次,還有就是計(jì)算總金額和保留小數(shù)點(diǎn)后面的位數(shù)問(wèn)題!我設(shè)計(jì)的時(shí)候基本都先把可能多次用到的功能塊定義成方法放在同一個(gè)類(lèi)里面,然后在編寫(xiě)時(shí)直接調(diào)用已定義好的方法,這樣的好處是如果要改變某個(gè)功能設(shè)計(jì),就不需要全部改動(dòng)代碼了,只要改變?cè)摲椒ň托辛,但這樣做同時(shí)也帶來(lái)了一個(gè)缺點(diǎn),就是該功能的靈活性不強(qiáng),事實(shí)也證明了這一點(diǎn),正如上面所說(shuō),在參數(shù)設(shè)計(jì)的時(shí)候,費(fèi)率的輸入調(diào)用就產(chǎn)生了一定的問(wèn)題,這也是我的一個(gè)舒服大意。
我的卡維護(hù)功能順利的通過(guò)了老師的測(cè)試,當(dāng)然從這次實(shí)訓(xùn)來(lái)看,我的卻學(xué)到了很多的東西,無(wú)論是在Java學(xué)習(xí)方面還是在團(tuán)隊(duì)工作安排的方面都有了不菲的成績(jī),這一點(diǎn)是不可否認(rèn)的!但是Java的學(xué)習(xí),不僅僅是學(xué)習(xí)概念等一些常識(shí)性的東西,如開(kāi)發(fā)工具、數(shù)據(jù)類(lèi)型、變量、接口、輸入輸出流等,最重要的還是要在學(xué)習(xí)中發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,學(xué)會(huì)分析異常,拋出異常,對(duì)程序運(yùn)用,Gui界面設(shè)計(jì)和線程等等都要有深刻的了解。
通過(guò)這次實(shí)訓(xùn),我發(fā)現(xiàn)了許多問(wèn)題,同時(shí)也獲得了更多的知識(shí),當(dāng)然最重要的是從中得到了更多的心得體會(huì)!雖然這個(gè)項(xiàng)目并不是很難,實(shí)訓(xùn)的時(shí)間也僅僅只有兩個(gè)星期,但是這對(duì)于我個(gè)人來(lái)說(shuō)也是對(duì)計(jì)算機(jī)編程語(yǔ)言有了進(jìn)一步的認(rèn)識(shí)。在實(shí)訓(xùn)學(xué)習(xí)期間,我發(fā)現(xiàn)高深的東西還有很多很多,等待著我自己去發(fā)掘。對(duì)于JAVA語(yǔ)言,我會(huì)更加努力。
實(shí)訓(xùn)只是我們學(xué)習(xí)Java的一個(gè)檢測(cè)自己的平臺(tái),同時(shí)也是一個(gè)更好的自主學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)!我相信從中能得到很多的知識(shí)!
當(dāng)然學(xué)知識(shí)不能僅憑自己的愛(ài)好和一時(shí)興趣,要一步一個(gè)腳印、認(rèn)認(rèn)真真、踏踏實(shí)實(shí),理論與實(shí)踐相結(jié)合。
育嬰培訓(xùn)心得體會(huì) 篇11
20xx年10月27日,盼望已久的x市總工會(huì)第二期育嬰師公益培訓(xùn)班終于開(kāi)班了,作為一名大孩子的媽媽?zhuān)也蛔鰧殝尳巧呀?jīng)有很多年了,這么多年來(lái)關(guān)于0-3歲寶寶照顧、培養(yǎng)的新知識(shí)新思想在不斷更新,我對(duì)此很感興趣。
培訓(xùn)伊始,人民醫(yī)院兒科的樊曉燕醫(yī)生先給學(xué)員講述了嬰幼兒常見(jiàn)疾病的癥狀及特點(diǎn),對(duì)急救方面的知識(shí)進(jìn)行了普及。包括燒燙傷、溺水、墜落、外傷、犬撕咬傷、誤食、高熱驚厥等等意外發(fā)生時(shí)的處理。一堂課下來(lái),好多知識(shí)點(diǎn),真心覺(jué)得一個(gè)寶寶能健康順利成長(zhǎng)不容易,很多方面都要注意,一方面既慶幸自己的孩子安全長(zhǎng)大,另一方面又覺(jué)得多一點(diǎn)實(shí)用知識(shí)對(duì)今后生活有很大幫助。
接下來(lái)的培訓(xùn)時(shí)間里,和我們每周日整天相處的是李羚老師一個(gè)年輕而有著豐富育兒經(jīng)驗(yàn)的美麗女子,她以溫婉的語(yǔ)調(diào)、生動(dòng)的案例、細(xì)致的課件、嫻熟的.手法教給學(xué)員關(guān)于育嬰師的基礎(chǔ)知識(shí),孕婦、產(chǎn)婦、新生兒護(hù)理知識(shí),嬰幼兒的大動(dòng)作訓(xùn)練、撫觸、涼水沖浴、發(fā)熱嬰幼兒的物理降溫、1歲嬰兒的心肺復(fù)蘇急救,嬰幼兒聽(tīng)說(shuō)玩識(shí)圖游戲等等知識(shí)。每一次的上課都成為我的期待,生動(dòng)實(shí)用、深入淺出的的講解為我打開(kāi)了神奇的大門(mén),孕婦、產(chǎn)婦、嬰幼兒的相關(guān)知識(shí)開(kāi)闊了我的眼界,糾正了很多誤區(qū),填補(bǔ)了一些認(rèn)知上的空白,對(duì)提升個(gè)人素質(zhì)、科學(xué)育兒都有著很大的幫助。
課上,同學(xué)們認(rèn)真聽(tīng)講,照片、筆記一個(gè)不拉,或利用娃娃玩偶或相互切磋,積極進(jìn)行實(shí)操訓(xùn)練,課堂學(xué)習(xí)氣氛濃厚,經(jīng)常是還沒(méi)上課或下課了,大家還圍著老師問(wèn)了又問(wèn),練了又練,已不年經(jīng)的同學(xué)們儼然成了熱情高漲、求知若渴的學(xué)子。
育嬰培訓(xùn)心得體會(huì) 篇12
20xx年xx月xx日至12月x日,我參加了園長(zhǎng)任職資格培訓(xùn),在此期間,我們聆聽(tīng)了xxx等等專(zhuān)家的《幼兒園相關(guān)法律法規(guī)》專(zhuān)題講座、《幼兒園家長(zhǎng)學(xué)校課程構(gòu)建與實(shí)施》《幼兒園多元智能開(kāi)發(fā)與因材施教》《幼兒園5s管理法的應(yīng)用》《幼兒園教師質(zhì)量評(píng)價(jià)》等精彩豐富專(zhuān)題講座。這次培訓(xùn),讓我感悟頗多。
首先,辦好一所幼兒園,要有好的領(lǐng)導(dǎo),尤其是要有優(yōu)秀的園長(zhǎng),一個(gè)好的園長(zhǎng)應(yīng)當(dāng)以教師作為基礎(chǔ)和底色,事實(shí)上許多園長(zhǎng)也都是從一個(gè)好老師培養(yǎng)成長(zhǎng)起來(lái)的。園長(zhǎng)的素質(zhì)和作風(fēng)能夠?qū)處熎饚ь^作用,所以,園長(zhǎng)必須樹(shù)立終身學(xué)習(xí)的觀念,給自己不斷充電,消除職業(yè)怠倦,不停的學(xué)習(xí),在學(xué)習(xí)中總結(jié)經(jīng)驗(yàn),不斷地反思,從而提高自己的專(zhuān)業(yè)素養(yǎng),在教師專(zhuān)業(yè)話成長(zhǎng)的道路上結(jié)合本園的實(shí)際情況做得更好。
其次,在培訓(xùn)學(xué)習(xí)和參觀、考察過(guò)程中,使我真正了解了什么是教師專(zhuān)業(yè),什么是教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展,我們的教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展存在的幾個(gè)問(wèn)題,以及如何去進(jìn)行教師的專(zhuān)業(yè)發(fā)展,為我們以后開(kāi)展教師培養(yǎng)和自身培養(yǎng)方面指明了方向。再次,幼兒園團(tuán)隊(duì)管理,團(tuán)隊(duì)像家一樣,需要用心經(jīng)營(yíng),教師是教育中的重要因素,我們要打造充滿生機(jī)與活力的現(xiàn)代幼兒園教師,讓教師體驗(yàn)工作的幸福,善于調(diào)動(dòng)每個(gè)教師的潛能。作為一名領(lǐng)導(dǎo),首先要學(xué)會(huì)與人和諧相處,提高自己的品位。
與人和諧相處是一個(gè)基本的素質(zhì),就是懂得尊重別人。尊重上級(jí),既不阿諛?lè)畛校植浑S意貶低;既不唯唯諾諾,又不盲目服從體貼老師,愛(ài)護(hù)老師。對(duì)同級(jí)多看優(yōu)點(diǎn),見(jiàn)賢思齊,少看缺點(diǎn),見(jiàn)不賢而自省。作為一名園長(zhǎng),始終牢記:尊重上級(jí)是天職,尊重下級(jí)是美德,尊重對(duì)手是風(fēng)度,尊重所有人是修養(yǎng)。這是我努力的'目標(biāo),我希望自己在工作中能不斷促進(jìn)人與人之間的團(tuán)結(jié),在交往中能磨礪自己的性格,在困難中能和領(lǐng)導(dǎo)、老師們風(fēng)雨同舟,在成功中也能和大家共享歡樂(lè)。
幼兒園的家長(zhǎng)工作也是不可忽視的一項(xiàng)工作,要真正做到家園合作,才能讓幼兒得到更好的教育。
在各領(lǐng)導(dǎo)、專(zhuān)家、和園長(zhǎng)的講座過(guò)程中,我學(xué)到了作為一名園長(zhǎng)如何把所學(xué)的理論知識(shí)應(yīng)用于實(shí)際工作中去,如何在平時(shí)的工作和生活中積累自己的工作經(jīng)驗(yàn)和理論知識(shí)。同時(shí)也讓我看到相比之下自己的不足和差距。當(dāng)然找到差距并非全搬硬套別人的方式方法,而是借鑒別人的方式來(lái)完善自己的方法。
通過(guò)這次的學(xué)習(xí),我總結(jié)出干好工作應(yīng)具備的必備的幾點(diǎn)能力:一是貫徹執(zhí)行能力、就是面對(duì)問(wèn)題能拿出行之有效的方案與計(jì)劃,貫徹下去并做到全面準(zhǔn)確,得當(dāng)有力。二是組織管理能力,就是善于社會(huì)交往,有較高的管理水平,組織得當(dāng)。三是開(kāi)拓創(chuàng)新能力,就是以大無(wú)畏的精神,在原有的經(jīng)驗(yàn)基礎(chǔ)之上大膽嘗試,做到與時(shí)俱進(jìn)、科學(xué)合理。四是學(xué)習(xí)實(shí)踐能力,就是每個(gè)人要把學(xué)習(xí)當(dāng)成畢生的任務(wù)。要想把工作做好,就必須具備這四個(gè)能力,因?yàn)樽鳛樾率兰o(jì)的園長(zhǎng)人才就要順應(yīng)時(shí)代的發(fā)展,跟上時(shí)代的步伐,只有這樣社會(huì)才能科學(xué)的進(jìn)步?傊,這次培訓(xùn)對(duì)我的發(fā)展起到了很大的推動(dòng)促進(jìn)作用,幫我更新了教育,教學(xué)的理念,學(xué)會(huì)了學(xué)習(xí),學(xué)會(huì)了反思,學(xué)會(huì)了成長(zhǎng),學(xué)會(huì)了豐富自己,我將在今后的工作中,努力,創(chuàng)新,切實(shí)以創(chuàng)新觀念,新思路投入幼兒教育工作中去,使幼兒園的各項(xiàng)工作做得更完美。用理論聯(lián)系實(shí)際,讓xx幼兒園更上一層樓。
育嬰培訓(xùn)心得體會(huì) 篇13
對(duì)于育嬰師之前早有耳聞,但對(duì)于其具體干些什么并不了解!通過(guò)這次總工會(huì)舉辦的育嬰師公益培訓(xùn),經(jīng)過(guò)李老師的講解,讓我知道了育嬰師是必須經(jīng)過(guò)專(zhuān)業(yè)的培訓(xùn),需要掌握0—3歲嬰幼兒的生活護(hù)理及教育方面的相關(guān)知識(shí),從而運(yùn)用科學(xué)的方法對(duì)嬰幼兒的飲食、睡眠、動(dòng)作技能、智力開(kāi)發(fā)、社會(huì)行為和人格發(fā)展進(jìn)行教育訓(xùn)練的主動(dòng)教育全過(guò)程的教育工作者。
這次培訓(xùn)前后時(shí)間持續(xù)一個(gè)多月,都是在周末上課。雖然時(shí)間比較倉(cāng)促,但培訓(xùn)的內(nèi)容挺豐富,主要包括:嬰兒洗澡、6個(gè)月嬰兒的被動(dòng)操、10個(gè)月嬰兒的`撫觸、四級(jí)育嬰師的基礎(chǔ)知識(shí),5個(gè)月嬰兒的大動(dòng)作訓(xùn)練、2歲嬰兒的涼水沖浴、為1歲嬰兒進(jìn)行心肺復(fù)蘇急救、孕婦、產(chǎn)婦、新生兒護(hù)理知識(shí)、為發(fā)熱嬰兒進(jìn)行物理降溫、和20個(gè)月嬰幼兒玩識(shí)圖說(shuō)話游戲、訓(xùn)練嬰幼兒聽(tīng)說(shuō)游戲等等。
在此次培訓(xùn)中,李老師通過(guò)詳細(xì)的理論講解以及視頻觀看和親自操作示范,讓我掌握了0—3歲不同階段的孩子生長(zhǎng)發(fā)育特點(diǎn)、生理、心理、營(yíng)養(yǎng)、保健、教育等知識(shí)及不同年齡段科學(xué)的喂養(yǎng)、護(hù)理、和怎么進(jìn)行肢體訓(xùn)練等。
總之,從此次培訓(xùn)中也讓我真正感受到這份職業(yè)的真諦,它讓我們相信每一個(gè)孩子都是優(yōu)秀的種苗,每一個(gè)孩子都有它獨(dú)特的成長(zhǎng)軌跡。我們要站在他們的角度感受世界,感受生活,用科學(xué)的育嬰知識(shí),真正愛(ài)護(hù)每個(gè)幼小的生命!
最后,感謝市總工會(huì)舉辦的這次公益培訓(xùn)!感謝李老師為此付出的大量時(shí)間和精力!感謝王靜班主任對(duì)各學(xué)員的關(guān)心!
育嬰培訓(xùn)心得體會(huì) 篇14
一、心得體會(huì)
心得體會(huì)是指一種讀書(shū)、實(shí)踐后所寫(xiě)的感受性文字,應(yīng)用范圍十分廣泛。語(yǔ)言類(lèi)讀書(shū)心得同數(shù)學(xué)札記相近;體會(huì)是指將學(xué)習(xí)的東西運(yùn)用到實(shí)踐中去,通過(guò)實(shí)踐反思學(xué)習(xí)內(nèi)容并記錄下來(lái)的文字,近似于經(jīng)驗(yàn)總結(jié)。不同的人對(duì)同一事物的看法見(jiàn)仁見(jiàn)智,心得體會(huì)最大的特點(diǎn)在于具有鮮明的個(gè)人色彩。
二、心得體會(huì)寫(xiě)作原則
1.行文方式要“形散神不散”
寫(xiě)作體裁上,可以是夾敘夾議的議論文,也可以是抒情寫(xiě)意的散文,還可以是言簡(jiǎn)意賅的詩(shī)歌;寫(xiě)作手法上,敘述、描寫(xiě)、說(shuō)明、議論、抒情等基本表達(dá)方式,乃至比興、聯(lián)想等表現(xiàn)手法都可以根據(jù)思想表達(dá)的需要自由選用;內(nèi)容上,只要是作者本人的真實(shí)觀點(diǎn)、感受和思想的表達(dá),從時(shí)代的發(fā)展到自己的一段歷史、一點(diǎn)悲歡,無(wú)不可寫(xiě);主題選用上,既可以一個(gè)觀點(diǎn)為統(tǒng)領(lǐng),按幾個(gè)不同的側(cè)面分別組織材料,也可以作者自己思想認(rèn)識(shí)和感情的變化為序,把材料串聯(lián)在一起,以確保主題鮮明。
2. 寫(xiě)作目的要“務(wù)實(shí)不務(wù)虛”
心得體會(huì)的生命力在于針對(duì)實(shí)際,有感而發(fā),只有貼近現(xiàn)實(shí)生活,心得體會(huì)才能具有針對(duì)性和時(shí)代感,才能鮮活有分量,才能由表及里、言之有物,引起人們思想上的共鳴。要善于聯(lián)系自己的工作和生活實(shí)際,寫(xiě)出自己的認(rèn)識(shí)、感想和體會(huì)。一般以自己的語(yǔ)言為主,適當(dāng)?shù)匾迷淖骼C,表達(dá)自己的觀點(diǎn),寫(xiě)出真情實(shí)感。不能扭捏作態(tài),故作高深,更不能虛假浮夸,造成內(nèi)容的失實(shí)。
3.主題切入要“在精不在多”
“縱有弱水三千,我只取一瓢飲!毙牡皿w會(huì)相對(duì)來(lái)說(shuō)比較注重在工作、學(xué)習(xí)、生活以及其他各個(gè)方面的主觀認(rèn)識(shí)和感受,往往緊抓一兩點(diǎn),充分調(diào)動(dòng)和運(yùn)用敘述、描寫(xiě)、議論和說(shuō)明甚至抒情的表達(dá)方式,在敘述學(xué)習(xí)、工作經(jīng)歷的同時(shí),著重介紹自己在工作、學(xué)習(xí)中的體會(huì)和感受。其追求感受的主動(dòng)性和獨(dú)特性,而不追求其是否全面和嚴(yán)謹(jǐn),甚至在有些情況下,可以“只論一點(diǎn),不計(jì)其余”,盯住一點(diǎn),以此作為切入點(diǎn)進(jìn)行深入闡述。不要貪多,用一篇心得體會(huì)就想把所有的感受寫(xiě)完。多中心即無(wú)中心,面面俱到就面面難到。
4.語(yǔ)言風(fēng)格要“樸實(shí)不虛夸”
為了更清晰、準(zhǔn)確地將自己的`想法、感受表達(dá)出來(lái),心得體會(huì)應(yīng)直截了當(dāng)、簡(jiǎn)潔明了,在運(yùn)用樸實(shí)的語(yǔ)言進(jìn)行敘述、議論的基礎(chǔ)上,可以適當(dāng)?shù)夭捎妹鑼?xiě)、抒情等手法,以增強(qiáng)文章的感染力。
三、心得體會(huì)寫(xiě)作方法
1. “引”——圍繞感點(diǎn),引述材料
心得體會(huì)重在“體會(huì)”,是由特定的“學(xué)習(xí)”產(chǎn)生的!耙笔恰案小钡穆淠_點(diǎn),所謂“引”就是圍繞感點(diǎn),有的放矢地引用原文。材料精短的,可全文引述;材料長(zhǎng)的,或摘錄引發(fā)“感”的關(guān)鍵詞句,或概述引發(fā)“感”的要點(diǎn)。不管采用哪種方式引述,“引”都要簡(jiǎn)練、準(zhǔn)確、有針對(duì)性。寫(xiě)這部分內(nèi)容是為了交代體會(huì)從何而來(lái),并為后文的議論做好鋪墊。
2. “議”——分析材料,提煉感點(diǎn)
在“引”出“讀”的內(nèi)容后,要對(duì)“讀”進(jìn)行一番評(píng)析,亮明基本觀點(diǎn)。既可就事論事對(duì)所“引”的內(nèi)容作一番分析;也可以由現(xiàn)象到本質(zhì),由個(gè)別到一般地作一番挖掘;而對(duì)寓意深的材料要作一番分析,然后水到渠成“亮”出自己的感點(diǎn)。要選擇感受最深的一點(diǎn),用一個(gè)簡(jiǎn)潔的句子明確表述出來(lái)。這樣的句子可稱(chēng)為“觀點(diǎn)句”。這個(gè)“觀點(diǎn)句”表述的就是心得體會(huì)的中心論點(diǎn)!坝^點(diǎn)句”在文中的位置非常靈活,可以在篇首,也可以在篇末或篇中。
3. “聯(lián)”——聯(lián)系實(shí)際,縱橫拓展
“聯(lián)”就是要緊密聯(lián)系實(shí)際,既可以聯(lián)系現(xiàn)實(shí)生活中類(lèi)似的現(xiàn)象,也可以聯(lián)系現(xiàn)實(shí)生活中相反的種種問(wèn)題。既可以從大處著眼,也可以從小處入手。當(dāng)然在聯(lián)系實(shí)際分析論證時(shí),還要注意時(shí)時(shí)回扣或呼應(yīng)“引”的部分,使“聯(lián)”與“引”藕斷而絲連。這部分是對(duì)基本觀點(diǎn)的闡述,通過(guò)擺事實(shí)、講道理證明觀點(diǎn)的正確性,使論點(diǎn)更加突出,更有說(shuō)服力。
4. “結(jié)”——總結(jié)全文,升華感點(diǎn)
“結(jié)”既可以回應(yīng)前文,強(qiáng)調(diào)感點(diǎn);也可以提出希望,發(fā)出號(hào)召。不管采用哪種方式結(jié)尾,都必須與前文貫通,渾然一體。心得體會(huì)始終要受“學(xué)習(xí)”的約束,開(kāi)頭要引“學(xué)習(xí)”,中間還要不時(shí)地回扣“學(xué)習(xí)”的內(nèi)容,結(jié)尾也要恰當(dāng)呼應(yīng)“學(xué)習(xí)”的內(nèi)容進(jìn)行升華。
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