小綠人的讀后感范文

　　細(xì)細(xì)品味一本名著后，大家心中一定有很多感想，需要寫一篇讀后感好好地作記錄了。那要怎么寫好讀后感呢？以下是小編精心整理的小綠人的讀后感范文，歡迎大家分享。

小綠人的讀后感范文1

　　最近幾天，我看了金波爺爺?shù)拈L(zhǎng)篇童話新作《追蹤小綠人》。

　　在小葉子家的綠園里，生活著一群可愛的精靈——小綠人。當(dāng)小葉子和小綠人認(rèn)識(shí)以后，他們就成了好朋友，小葉子還把小綠人介紹給了自己的家人，大家在一起舉辦了熱熱鬧鬧的月光晚會(huì)。后來(lái)，走到生命盡頭的宮爺爺也變成了小綠人，和小曉等小綠人一起隨著蒲公英飛上了藍(lán)天……

　　從中我明白了：我們要保護(hù)好身邊的`一草一木，保護(hù)好我們美麗的家園。

　　然而在現(xiàn)實(shí)中，由于人類不注意保護(hù)環(huán)境，亂砍亂伐，導(dǎo)致許多綠洲變成了沙漠，許多森林變成了荒山，水體被污染，許多人因此喝不上水；大氣被污染，又有多少人因此患上了疾�。桓珊�、泥石流等地質(zhì)災(zāi)害頻繁發(fā)生，使千千萬(wàn)萬(wàn)的人失去了家園甚至是寶貴的生命。

　　因此，我們要積極行動(dòng)起來(lái)，多種樹木，多種花草，保護(hù)環(huán)境，保護(hù)地球，讓天更藍(lán)、山更青、水更綠、空氣更加清新。愿我們每個(gè)人都成為保護(hù)環(huán)境的神圣衛(wèi)士。

小綠人的讀后感范文2

　　這本書的作者是家喻戶曉的金波爺爺，金波爺爺出生于1935年7月的北京。是首都師范大學(xué)音樂系的教授，中國(guó)作家協(xié)會(huì)兒童文學(xué)委員會(huì)委員，教育部全國(guó)語(yǔ)文教材審定委員會(huì)委員。

　　這本書里有許多個(gè)性鮮明的人物，例如神秘的小綠人、善良的小曉、可愛的葉子、超喜歡植物的爺爺、有著偉大理想的'小叔、和藹的宮爺爺?shù)�。這本書圍繞“小綠人”這個(gè)可愛的童話形象，展開生動(dòng)而有懸念的故事。作品嚴(yán)承了金波爺爺一貫的優(yōu)美和抒情風(fēng)格，頌揚(yáng)了童心的可貴，是經(jīng)典的童話。

　　故事的開頭介紹了古老的四合院，善良的小曉，而故事的結(jié)尾卻給人留下了無(wú)盡的懸念，宮爺爺?shù)降自趺戳?“我們”還能不能見到小綠人了?小曉還會(huì)再找“我們”嗎?

　　看完了書，我問媽媽：“這個(gè)世界上是否真的有小綠人?”媽媽想了一下，說(shuō)：“這只是童話，并不是真的�！笨晌覅s認(rèn)為，世界上有沒有“小綠人”的存在，就要靠我們長(zhǎng)大探索了，因?yàn)橐磺薪杂锌赡?

小綠人的讀后感范文3

　　我很喜歡看的一本書叫《追蹤小綠人》。

　　這本書講了有人在地球上發(fā)現(xiàn)了小綠人的蹤跡，于是人們派了許多探險(xiǎn)隊(duì)去尋找，但是找了很久都沒有找到。因?yàn)�，那些小綠人會(huì)變成一片片又肥又厚的葉子，與其它葉子融為一體，別人很難發(fā)現(xiàn)。金波爺爺小的時(shí)候在他家的園子里發(fā)現(xiàn)了小綠人，那個(gè)園子的名字叫綠園。他曾熱情地上去打招呼，可是這些小綠人都紛紛跳進(jìn)樹叢里不見了。后來(lái)，有一個(gè)小綠人變成小女孩兒的模樣，和小金波一起玩兒，她的名字叫小曉……最后，小曉和其它的'小綠人都變得像植物的種子一樣小，一人拿了一朵潔白的蒲公英飛走了。

　　讀了這本書，我感受到非常奇妙，它帶著我們走進(jìn)一個(gè)童話王國(guó)，非常的神秘，我真想也變成一個(gè)小綠人，盡情地在綠園中和別的小綠人一起玩耍，變得像他們一樣來(lái)無(wú)影，去無(wú)蹤。

小綠人的讀后感范文4

　　作者:郭佳奕

　　今天，我想推薦《追蹤小綠人》這本書，這本書是著名作家金波爺爺寫的，作品是圍繞“小綠人”這個(gè)可愛的童話形象展開，從小葉子和小曉這一對(duì)好朋友希望遇到神秘的小綠人，到他們意外地在郊外走過七座橋，發(fā)現(xiàn)小綠人，最后邀請(qǐng)小綠人來(lái)到人間的奇遇，將生動(dòng)而懸念迭起的故事敘述得跌客起伏，將我們游弋于如斯美景，體味最迷人、最純真的友情。

　　下面我給大家讀一個(gè)精彩片段：在我的.歌聲里，奇跡發(fā)生了！我看見了幾片山楂樹的葉子輕輕地?fù)u了搖，在慢慢地變，就像蠶蛾咬破蠶繭似的，從綠葉里拱出了一個(gè)個(gè)小綠人。他們剛一出來(lái)，只有大姆指那么大，身子搖一搖，閃爍著綠瑩瑩的光，在光亮中，小綠人漸漸長(zhǎng)高了，足有半尺多高。

　　聽了我的介紹，你們想看嗎？想看就快去買吧！

小綠人的讀后感范文5

　　《追蹤小綠人》是潤(rùn)澤孩子心的溫馨童話，今天，我把這本書看完了。

　　書中主要講了主人公小葉子和小曉是青梅竹馬的好朋友。但是，小曉是個(gè)非同尋常的女孩子，她的非同尋常讓小葉子驚訝不已，她像一個(gè)“超人”，從小到大，一直神秘兮兮，她善良，而且溫柔，還有一雙會(huì)說(shuō)話的眼睛，用她甜美的`歌聲換來(lái)了小綠人。他們和小綠人成了要好的朋友。但不幸還是發(fā)生了，小曉的爺爺?shù)昧诵呐K病，小綠人帶著小曉的爺爺永遠(yuǎn)地離開了……

　　這個(gè)感人的故事讓我明白了，我們現(xiàn)在生活中根本沒有什么小綠人，即使有，那也是在幻想，但是，只要你自信善良，那么小綠人就時(shí)刻在你身邊。另外，請(qǐng)不要傷害小動(dòng)物，做個(gè)文明的人，這樣小綠人才會(huì)喜歡你，你身邊的人也會(huì)喜歡你，這樣我們的世界才會(huì)變得更加和諧，更加美好！

小綠人的讀后感范文6

　　這兩天，我看完了327面的<追蹤小綠人>三部曲，完成了這篇讀后感。

　　小曉和小葉子是一對(duì)要好的朋友，他們一起發(fā)現(xiàn)了小綠人，并與他們一同成長(zhǎng)，發(fā)掘小綠人的秘密：小綠人三五成群的居住在小葉子家的綠園里，小綠人身材矮小，頭是綠色，身體也是綠的，還穿著綠衣服，遇到危險(xiǎn)時(shí)會(huì)變成綠色的樹葉。

　　小曉的爺爺快要離開人世時(shí)，小曉和爺爺變成了小綠人，在小曉變成人之前，小葉子發(fā)現(xiàn)了閃光的樹葉和會(huì)傳話的井，小曉變成人后，與小葉子過上了幸福的生活。過了一段時(shí)間，樂校長(zhǎng)把校址定在了小綠人的綠園旁。

　　小葉子和小曉的友誼是珍貴的，無(wú)論什么坎坎坷坷，他們的友誼永不會(huì)改變。我喜歡小曉的`開朗神秘，更喜歡小葉子的聰明機(jī)敏。

　　友誼，能使人與人的心離得更近，也能使人與人的關(guān)系變得更親密，使人類和諧相處!

　　我喜歡追蹤小綠人這本書。

小綠人的讀后感范文7

　　寒假生活開始了，最近，我從新華書店買來(lái)一本書，這本書的書名叫《我們都是小綠人》，和潘老師借給我的《讓太陽(yáng)長(zhǎng)上翅膀》一樣，都是由金波爺爺寫的'，我一打開一看就喜愛上了這本書。

　　這本書里面講了“我”們的學(xué)校要重建，校長(zhǎng)讓大家踴躍報(bào)名參與這次選擇新校址的活動(dòng)，“我”的爺爺變成了學(xué)校的顧問，媽媽才同意“我”參加，之后，爺爺和樂校長(zhǎng)就帶著我們一幫小伙去大自然選擇新校址。其實(shí)，爺爺是小綠人，還有小曉也是小綠人。后來(lái)，“我”和同學(xué)們都變成了小綠人，并且和小綠人們成了最好的好朋友，還一起努力重建了新的學(xué)校。

　　讀了這本書，讓我懂得了一個(gè)深刻的道理：我們要愛護(hù)大自然，和大自然做朋友;我們要保持一顆快樂的心，讓世界處處都充滿歡聲笑語(yǔ)。所以，讓我們行動(dòng)起來(lái)吧!

小綠人的讀后感范文8

　　今天，我讀了《追蹤小綠人》這本書，我知道了我們要保護(hù)環(huán)境、保護(hù)我們的家園。

　　故事中主要講了：小葉子和他的爺爺有一天看到報(bào)紙上說(shuō)最近山里有小綠人出現(xiàn)，只有不抽煙、不喝酒的人才能見到。小葉子爺爺為了見到小綠人把煙和酒戒了。

　　宮爺爺有一天帶了一個(gè)小娃娃過來(lái)，她的名字叫小曉。她是一個(gè)小綠人，可現(xiàn)在已經(jīng)不是了。

　　一天宮爺爺抱來(lái)一棵山楂樹種在小葉子家的綠園里，夜里，小葉子突然聽見美麗的歌聲，一看，原來(lái)是小綠人，小葉子慢慢的'靠近，小綠人見有人來(lái)了，又不見了。小葉子開始唱歌，小綠人出來(lái)了，漸漸的小綠人和小葉子一家人關(guān)系越來(lái)越好了。最后，宮爺爺病倒了，叫小曉去叫小葉子一家和小綠人一起去看他。后來(lái)，宮爺爺消失了，和小綠人小曉一起變成了小綠人，遠(yuǎn)走高飛了。

　　這本書告訴我們：只有遍地都是綠色，空氣才能新鮮，我們的生活才能越來(lái)越美好！

小綠人的讀后感范文9

　　在假期里，我看了一本名叫《追蹤小綠人》的書，書得作者是金波，里面講了有一個(gè)家庭，生了一個(gè)小男孩，又撿了一個(gè)小女孩，后來(lái)發(fā)現(xiàn)小女孩是小綠人的一份子，后來(lái)又在自家綠園發(fā)現(xiàn)數(shù)千人小綠人，又經(jīng)歷了許許多多有趣的事，可他的小叔不幸引起了和小綠人的誤會(huì)，之后為了不讓人們都知道有小綠人，便把小綠人送走了。

　　這本書只有一點(diǎn)點(diǎn)厚，但是作者金波在書中運(yùn)用了許多的.好詞、好句、把文章寫的栩栩如生，以小綠人引起孩子們的興趣，使這個(gè)故事仿佛像真的，生氣勃勃。

　　里面的主人公，小葉子、是男孩，他聽爺爺說(shuō)新聞?dòng)行【G人，開始以為是假的，可后來(lái)因?yàn)樗麍?jiān)持不懈的探索，找到了小綠人。

　　小葉子擁有堅(jiān)持不懈的精神，而我有時(shí)一遇到難題就會(huì)嘆氣，不想做，一點(diǎn)也沒恒心。

　　我以后也要像小葉子一樣，堅(jiān)持不懈，才能找到我的“小綠人”。

小綠人的讀后感范文10

　　作者:劉欣雨

　　我建議大家讀《跟蹤小綠人》這本書，他以生動(dòng)活潑的語(yǔ)言告訴我們要保護(hù)生物，愛護(hù)生物。

　　《跟蹤小綠人》這本書主要介紹了小曉和葉子創(chuàng)作小綠人的歌時(shí)，小綠人出現(xiàn)了，他們和小綠人成為了朋友，一起玩耍，小綠人還為葉子的家人做了一些事情。從此，小綠人變成了名。但人們并不珍惜小綠人，他們?cè)谛【G人的.服務(wù)情況下抽煙，導(dǎo)致小綠人生病。最終，小曉和葉子決定將小綠人放到鳥語(yǔ)花香的秘密地方。他們?cè)谶@里依依不舍的道別了，就是因?yàn)槿藗兊牟粣巯�，�?dǎo)致好朋友的離別，和交朋友的機(jī)會(huì)。

　　我看完深有感觸，有時(shí)交朋友的機(jī)會(huì)不是別人給的，而是自己爭(zhēng)取的。如果交了好朋友，必須很好的對(duì)待，不能傷害朋友，也不能隨隨便便的吵架鬧矛盾。大家一起來(lái)看吧！

　　《跟蹤小綠人》讀后感

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