讀《寶葫蘆的秘密》有感
認(rèn)真讀完一本著作后，大家一定對(duì)生活有了新的感悟和看法，不妨坐下來好好寫寫讀后感吧。那么你真的懂得怎么寫讀后感嗎？以下是小編為大家整理的讀《寶葫蘆的秘密》有感，歡迎閱讀與收藏。
讀《寶葫蘆的秘密》有感1
周六，我讀了寶葫蘆的秘密，講的是一個(gè)叫王寶的小學(xué)生得了阿寶葫蘆。寶葫蘆神通廣大，改變了王寶想要的一切
然而，接踵而至的麻煩接踵而至，讓王寶一次次出丑。后來王寶受不了寶葫蘆的自重，任意侵占別人的'成果
他拋棄了寶葫蘆。最后，王寶發(fā)現(xiàn)自己只有一個(gè)夢想。他很高興自己只是在做夢。他知道不勞而獲，不動(dòng)腦，凡事依賴別人的行為是不對(duì)的。他決心成為一名好學(xué)生。
讀《寶葫蘆的秘密》有感2
寶葫蘆是一個(gè)能給人們帶來幸福的寶貝。誰不想有寶葫蘆？然而，在這本書中，它在數(shù)學(xué)考試中傷害了它的主人王寶。就這樣，我開始討厭寶葫蘆了。
這本書反映了當(dāng)?shù)厍嗌倌瓴粍诙@的想法。有一次，王寶在釣魚的時(shí)候偶然發(fā)現(xiàn)了寶葫蘆，就釣到了寶葫蘆。從那以后，他放心了，讓寶葫蘆為他學(xué)習(xí)、做作業(yè)、做模特、考試......讓學(xué)生們刮目相看，卻讓他學(xué)會(huì)了懶惰和撒謊。最后，在一次數(shù)學(xué)考試中，寶葫蘆用魔法把別人的`論文給了王寶，這讓王寶受到了老師的嚴(yán)厲批評(píng)和同學(xué)們的嘲笑。幸運(yùn)的是，這只是一個(gè)夢。
幸運(yùn)的是，王寶仍然有良心。得知寶葫蘆里的東西都是別人做的后，他毅然扔掉了寶葫蘆。不管寶葫蘆怎么求，王寶都拒絕讓寶葫蘆回來。
讀完這本書后，我知道一個(gè)事實(shí)：努力工作和收獲，我們應(yīng)該努力學(xué)習(xí)，不懶惰，不撒謊，我也知道世界上沒有什么不勞而獲，必須用手和大腦去爭取，只有努力工作，才能成功。
讀《寶葫蘆的秘密》有感3
一本好書，會(huì)讓你感動(dòng)，會(huì)讓你有空靈飄逸感，會(huì)讓你百看不厭，會(huì)讓你捧腹大笑閱讀作為人類最好的學(xué)習(xí)方式之一，自有書籍文字伊始，人類就在閱讀中傳承著文化，開啟心智。而一些經(jīng)典名著的閱讀，更是人類思想文明的精華，值得后人去研究，發(fā)現(xiàn)。讀后感欄目為您提供以下讀后感，希望對(duì)您有所幫助!
暑假，我看了一部令我難以忘懷的電影《寶葫蘆的秘密》。電影里有個(gè)叫王葆的小男孩，很愛做夢。一天回家，他做著作業(yè)便伏在桌上沉沉地睡去，夢見了……。里面的'小主人公“王葆”有一個(gè)會(huì)說、會(huì)動(dòng)的“寶葫蘆”。那個(gè)“寶葫蘆”可神奇了，王葆想什么它都能變出來。王葆的數(shù)學(xué)不好，有一次數(shù)學(xué)考試，王葆一道題也沒做，于是他就對(duì)寶葫蘆說：“快點(diǎn)幫我找答案呀!”于是寶葫蘆就拿出了望遠(yuǎn)鏡，在教室里四處看，看到了蘇鳴鳳的卷子能考95分，于是就在快下課的時(shí)候，寶葫蘆把蘇鳴鳳的字挪到了王葆的卷子上，交了卷，老師發(fā)現(xiàn)他的卷子上有蘇鳴鳳的名字。老師和爸爸媽媽都批評(píng)了他，說：“沒有不勞而獲的道理”。他也意識(shí)到自己錯(cuò)了。從此以后他拒絕了寶葫蘆的幫助，每天都很刻苦。有一次游泳比賽，他得了第一，來到河邊喊“寶葫蘆”，寶葫蘆出來了，王葆問：“那一天你沒去游泳館比賽場嗎?”寶葫蘆說：“沒有啊�！薄澳敲词俏易约旱玫牡谝涣�!”王葆說。王葆從心中發(fā)出一種高興的聲音。當(dāng)時(shí)我快哭了，因?yàn)樗麖摹皦暮⒆印弊兂闪恕昂煤⒆印�，我很敬佩他�?/p>
從這部電影里我知道了沒有不勞而獲的知識(shí)，只有靠自己努力才能有好成績。
讀《寶葫蘆的秘密》有感4
讀了《寶葫蘆的秘密》之后，我覺得寶葫蘆有點(diǎn)傻呼呼的`，王葆讓寶葫蘆做事，寶葫蘆不僅沒幫到忙，反而幫了倒忙。
王葆以前是一個(gè)不愛動(dòng)手，不愛運(yùn)動(dòng)得人，和寶葫蘆在一起所發(fā)生的事讓王葆決定成為一個(gè)優(yōu)秀的人，所以他決定不靠寶葫蘆，而憑自己的努力來還來自己的成就。
在游泳比賽里，王葆憑著努力得到了冠軍，寶葫蘆看見了，從心里感到高興。
到了最后，王葆突然就醒了，原來是一場夢��！
讀《寶葫蘆的秘密》有感5
下午，一縷陽光照在書桌上那一本《寶葫蘆的秘密》上，于是我就輕輕地拿起，津津有味地讀了起來。
這本書的作者是大名鼎鼎的童話小說作家張?zhí)煲怼＿@本書講的是王葆和寶葫蘆的故事。下面我就和大家講一講這其中令人印象最深的一個(gè)故事。
王葆有一個(gè)寶葫蘆，這個(gè)寶貝很神奇，它可以變出王葆想要的東西。有一天王葆向圖書館借《科學(xué)畫報(bào)》，可是它已經(jīng)被借走了。于是，寶葫蘆變出了畫報(bào)，放在了他的書包里，王葆感覺書包的肚皮鼓起來，太沉了，壓著他喘不過氣來，于是他就裝肚子痛，邊裝邊說：“寶葫蘆，快把《科學(xué)畫報(bào)》變到家里去�！苯Y(jié)果《科學(xué)畫報(bào)》真的飛到家里去了。
還有一次，他閑得無聊，就和姚俊一起下棋。因?yàn)橐】傆谩榜R”，所以，王葆想吃了他的馬。他暗自命令寶葫蘆，寶葫蘆就乖乖地把棋子變到了王葆的嘴里，幸好王葆力氣大，用舌頭把它藏起來了，王葆心中暗暗地想：快點(diǎn)把它變到家里，轉(zhuǎn)眼間棋子就消失了。姚俊摸摸頭，不知道是怎么回事兒呢！最后王葆贏得了這局棋。
我看完了《寶葫蘆的秘密》，寶葫蘆和王葆的.身影一直在我的腦海里揮之不去。我多么想擁有一個(gè)寶葫蘆呀，這樣我就可以擁有一切我想要的東西了，可是這畢竟是一個(gè)童話故事，我還是回到現(xiàn)實(shí)世界吧，腳踏實(shí)地地做好每一件事情，靠自己的努力去實(shí)現(xiàn)夢想。
讀《寶葫蘆的秘密》有感6
世界上沒有不勞而獲，每一樣?xùn)|西都要靠辛勤地勞動(dòng)才能得到。這個(gè)道理是我看了《寶葫蘆的秘密》這本書才知道的。
這個(gè)故事的主人公是王葆。有一次，王葆在河邊釣魚，釣到了一個(gè)寶葫蘆。這個(gè)寶葫蘆能幫王葆變出他想擁有的所有東西，可以幫王葆做他不會(huì)做的作業(yè)，也可以讓王葆在比賽的時(shí)候得到冠軍……
這個(gè)寶葫蘆同時(shí)也給王葆添了許多煩惱。比如：有一次，王葆和同學(xué)下棋，王葆想吃同學(xué)的馬，被寶葫蘆知道了，立刻把馬放到王葆的嘴里，鬧出了笑話，王葆還發(fā)現(xiàn)寶葫蘆給他的東西都是偷來的，王葆一氣之下把寶葫蘆丟掉了。
我想,有些人每時(shí)每刻都在想著不勞而獲,卻忘了不勞而獲對(duì)別人的損害。所謂“一分耕耘一分收獲”,不勞而獲的.幸福不是真正的幸福,我們應(yīng)該努力付出自己的汗水,用自己的勞動(dòng)換取成功的果實(shí)。在學(xué)習(xí)上,不要遇到難題就馬上問別人,通過自己的思考得出的答案會(huì)讓我們記憶更加深刻,下次遇到這種題目就可以駕輕就熟,因?yàn)?這才是我們自己主動(dòng)獲取、真正擁有的知識(shí)。
讀《寶葫蘆的秘密》有感7
《寶葫蘆的秘密》這本書深深的吸引了我。
一次，王葆在釣魚時(shí)釣到了一只寶葫蘆，從此，讓寶葫蘆代他學(xué)習(xí)、寫作業(yè)、做模型、考試……讓同學(xué)們刮目相看，他整天樂滋滋的。寶葫蘆不但沒有幫助王葆，反而讓他學(xué)會(huì)了偷懶、學(xué)會(huì)了說謊。
看了這本書我知道了一個(gè)道理：一分耕耘，一分收獲。世界上沒有不勞而獲的東西。只有靠自己的`努力，才能收獲豐收的果實(shí)！
讀《寶葫蘆的秘密》有感8
我最近讀了一本書——《寶葫蘆的秘密》。
剛拿到這本書，我一下子冒出了很多問題：寶葫蘆是什么?寶葫蘆是怎么得到的?……
這本書的主人公王葆是一個(gè)好吃懶做、愛投機(jī)取巧的男孩，他在夢里夢見自己有一個(gè)寶葫蘆。這個(gè)寶葫蘆可神奇啦，想要什么它都能滿足�？墒牵踺岚l(fā)現(xiàn)寶葫蘆的東西都是偷來的`，試卷是別人做好的，獎(jiǎng)狀是別人獲得的，錢財(cái)是別人口袋的，玩具是別人擁有的……他知道偷東西是不對(duì)的，經(jīng)過一番思想斗爭后，王葆還是選擇做一個(gè)誠實(shí)的孩子，于是主動(dòng)向大家說出了寶葫蘆的秘密。
剛開始讀，看到寶葫蘆能滿足王葆的一切愿望，我羨慕極了，如果我也有這樣一個(gè)寶貝該多好呀!這樣我就有漂亮的裙子、好看的皮鞋、可口的蛋糕和怎樣也吃不胖的身材……
但我讀完后，對(duì)寶葫蘆的向往一下子消失了，因?yàn)閷毢J雖然讓人應(yīng)有盡有，但也給人帶來了很多麻煩，王葆再也不能說真話了，他怕見好朋友們和同學(xué)們，還得躲開最喜愛的孩子們，甚至還要提心吊膽地防著最親愛的家人們……這一切讓我明白好東西不一定能給人帶來幸福。
這本書告訴我們，不能不勞而獲，要用勤勞的雙手創(chuàng)造美好生活。
讀《寶葫蘆的秘密》有感9
快樂寒假書為侶，我用心品讀了《寶葫蘆的秘密》，喜歡這個(gè)葫蘆，更喜歡其中的秘密。這本書是我國著名的童話大師張?zhí)煲淼淖髌罚饕v述的是一個(gè)幻想可以不費(fèi)力氣就可以得到一切的學(xué)生王葆，但愿望實(shí)現(xiàn)后發(fā)現(xiàn)他的寶貝并沒有給他帶來快樂，最終決心改掉缺點(diǎn)，成為一個(gè)認(rèn)真學(xué)習(xí)的好學(xué)生的故事。我也喜歡寶葫蘆，因?yàn)樗裁炊寄茏兂鰜恚?/p>
假如我有一個(gè)寶葫蘆，我會(huì)變?cè)S多許多污水處理廠，讓湛江生活污水和工業(yè)污水不再流入田野、河流、大海，統(tǒng)一匯集到污水處理廠集中處理，合格后循環(huán)利用或澆灌田野或流入大海，當(dāng)你到田野、公園、海邊散步走時(shí)，再也沒有臭味，取而代之的是清新的空氣，沁人心脾，心曠神怡！
假如我有一個(gè)寶葫蘆，我會(huì)變很多很多垃圾處理機(jī)器。把湛江生活垃圾和工業(yè)垃圾集中處理，不到處堆放，還可以變廢為寶，用垃圾來發(fā)電、做肥料或做建筑材料。城市街道干凈整潔了，鄉(xiāng)下村莊干凈整潔了，工廠園區(qū)也干凈整潔了！無論你走到哪里，看到的不再是“臟、亂、差”，而是天藍(lán)、海碧、地綠，人們生活在這樣的環(huán)境中，是多么的幸福安康呀！
假如我有一個(gè)寶葫蘆，我會(huì)把講環(huán)境衛(wèi)生、文明出行、保護(hù)環(huán)境的理念讓大家認(rèn)可，使湛江所有人的衛(wèi)生意識(shí)和素質(zhì)不斷提高。經(jīng)過這幾年湛江市民不懈努力，2015年湛江市被全國愛國衛(wèi)生運(yùn)動(dòng)委員會(huì)正式命名為“國家衛(wèi)生城市”，希望有更多市民參與到創(chuàng)衛(wèi)活動(dòng)中，不斷鞏固成果，使湛江變成美麗文明的海濱城市。
現(xiàn)在湛江的環(huán)境越來越好，人們生活的也越來越好，但我們不能忘記生活在偏遠(yuǎn)貧困山區(qū)的孩子們，他們甚至沒有錢吃飯、穿衣、上學(xué)。假如我有一個(gè)寶葫蘆，我會(huì)幫助他們，讓他們有機(jī)會(huì)去學(xué)校讀書，學(xué)習(xí)更多的`知識(shí)，去結(jié)交更多的朋友；讓他們能有機(jī)會(huì)走出大山，看看外面的世界，做出一番事業(yè)；讓他們的童年和人生變得更加豐富多彩，變得更加幸福快樂！
假如我有一個(gè)寶葫蘆，我會(huì)……
我還有很多想法，但這些還只是我的一些美好愿望，目前還不能親自實(shí)施，所以我必須要好好學(xué)習(xí)，學(xué)到真本領(lǐng)，等我長大后要為湛江多做貢獻(xiàn)，使湛江的環(huán)境越來越美麗，人們的生活越來越幸福！
讀《寶葫蘆的秘密》有感10
書里的大概內(nèi)容是：一個(gè)叫王葆的小男孩在河邊釣到了奶奶故事里講的寶葫蘆，王葆十分高興，并且答應(yīng)保守寶葫蘆真在世上的秘密。得到寶葫蘆后，王葆想要什么總能如愿：王葆去逛街，餓了，在手里便會(huì)出現(xiàn)吃的；科學(xué)老師讓大家做飛機(jī)模型，回家的后，他就看到了桌子上一架十分理想的飛機(jī)模型�？墒�，寶葫蘆也給他帶來了不少麻煩：在課堂上，王葆要植物的標(biāo)簽，可寶葫蘆貼的'標(biāo)簽名字卻根本和花不符；考試時(shí)，王葆有些題不會(huì)做，寶葫蘆就把別人的試卷換給了他，可是名字卻忘了改，被老師發(fā)現(xiàn)，這讓王葆很苦惱。
直到有一天，王葆無意中知道寶葫蘆給自己的一切都是拿的別人的東西，這不是偷嗎？王葆氣得想盡一切辦法想毀掉寶葫蘆，可都不奏效。到了學(xué)校，王葆實(shí)再忍不住了，便向老師和同學(xué)說出了所有的寶葫蘆的秘密。突然，他一睜眼，哈！原來這一切都是夢！
這個(gè)故事告訴我：做事要腳踏實(shí)地，種瓜得瓜，種豆得豆，凡事不能靠別人，天上不會(huì)掉餡餅，干什么事都要自己想辦法，自己動(dòng)手做出的事才最有意義。正如書的封面上所說，這本書值得每個(gè)孩子放進(jìn)書架，珍藏一生。
四4班 劉雨寧
讀《寶葫蘆的秘密》有感11
世界上沒有不勞而獲，每一樣?xùn)|西都要靠辛勤地勞動(dòng)才能得到。這個(gè)道理是我看了《寶葫蘆的秘密》這本書才知道的。
這個(gè)故事的主人公是王葆。有一次，王葆在河邊釣魚，釣到了一個(gè)寶葫蘆。這個(gè)寶葫蘆能幫王葆變出他想擁有的.所有東西，可以幫王葆做他不會(huì)做的作業(yè)，也可以讓王葆在比賽的時(shí)候得到冠軍……
這個(gè)寶葫蘆同時(shí)也給王葆添了許多煩惱。比如：有一次，王葆和同學(xué)下棋，王葆想吃同學(xué)的馬，被寶葫蘆知道了，立刻把馬放到王葆的嘴里，鬧出了笑話。
王葆還發(fā)現(xiàn)寶葫蘆給他的東西都是偷來的，王葆一氣之下把寶葫蘆不能告人的媽媽說了出來。
其實(shí)在學(xué)習(xí)中我也有過和王葆類似的經(jīng)歷。以前我很不喜歡寫作文。每次老師布置作文，我不是從作文書上找一篇抄，就是在電腦上找一篇抄，后來被媽媽發(fā)現(xiàn)了，狠狠地批評(píng)了我。
從那以后我再也不抄了，認(rèn)真學(xué)習(xí)寫作方法，多讀多背好詞好句。漸漸地，我的作文水平有了很大的提高，還經(jīng)常受到老師的表揚(yáng)。
這個(gè)《寶葫蘆的秘密》告訴我們：不要妄想通過投機(jī)取巧不勞而獲，要用自己的勞動(dòng)，換來的果實(shí)才是最珍貴的。
讀《寶葫蘆的秘密》有感12
這幾天我讀了一本書叫做寶葫蘆的秘密，書上的主人公叫王葆，是作者張?zhí)煲碛玫谝蝗朔Q寫的。
王葆喜歡聽奶奶講寶葫蘆的`故事，一天在一個(gè)星期日，王葆真的撿到了寶葫蘆，王葆很高興，因?yàn)榈玫綄毢J可以想要什么就有什么，但是要保守寶葫蘆的秘密，不能告訴別人自己有一個(gè)寶葫蘆，于是他讓寶葫蘆變了一桶魚，他又變了很多很多他想要的東西，但是他并不快樂，因?yàn)楦改竼査@是怎么來的，他只能撒謊，這樣誰都不會(huì)快樂的！撒謊心里會(huì)很不快樂，可是他只能這樣。
直到有一天，他知道寶葫蘆給他的東西都是偷來的，他很生氣，他要把寶葫蘆丟掉，可是他怎么也丟不掉寶葫蘆，如果丟了寶葫蘆寶葫蘆就會(huì)重新進(jìn)入你的褲兜，不管砍燒也沒用，最后他把寶葫蘆的秘密全部告訴了大家。
任何東西只有自已獲取才能取得快樂，如果你偷到了多好的東西你自己也不會(huì)快樂的。
讀《寶葫蘆的秘密》有感13
在這個(gè)暑假，我讀了一本名叫《寶葫蘆的秘密》的書。
這本書講的是王葆無意中得到了一個(gè)寶葫蘆。寶葫蘆用魔法幫助了王葆，幫助他恢復(fù)了學(xué)習(xí)的自信心，可是寶葫蘆也幫助了許多倒忙，使王葆又很討厭寶葫蘆，比如：在王葆下棋的'時(shí)候，他要“吃”馬，結(jié)果寶葫蘆把意思理解錯(cuò)了，理解成里王葆要吃馬，它就將馬的棋全部飛到王葆嘴里，只要王葆一說要吃什么，那個(gè)棋子就會(huì)馬上的飛到王葆嘴里�？荚嚂r(shí)，寶葫蘆幫王葆作弊，結(jié)果把別人寫的答案都“搬”到了王葆的試卷上，結(jié)果王葆被老師狠狠地批評(píng)，王葆一氣之下把寶葫蘆扔回小河里了。
讀了《寶葫蘆的秘密》，我知道了光想成功，不付出努力是不行的，一定要用自己的努力來得到勞動(dòng)成果。
讀《寶葫蘆的秘密》有感14
昨天我看了一本名叫《寶葫蘆的秘密》的故事書，書中的王葆，是一個(gè)不愛動(dòng)腦筋，不愿費(fèi)力氣的孩子。他夢中得到一個(gè)“寶葫蘆”，從此“要什么有什么，想什么來什么”，可是，這不但沒幫他的忙，反而使他出盡了丑，還給別人找了不少麻煩。
我由王葆聯(lián)想到自己，我不是和王葆一樣，不想多出力，光想得現(xiàn)成的嗎？我做什么事總讓爸爸媽媽幫忙，自己懶的做，這樣長大怎么能為祖國貢獻(xiàn)力量呢？沒準(zhǔn)還得成為別人的累贅。
影片中的`王葆終于拋棄了“寶葫蘆”，他要“自己的事情自己做”。我想，我也應(yīng)該拋棄不勞而獲的思想，以后做事盡量不倚靠別人，還要主動(dòng)幫媽媽干活。
讀《寶葫蘆的秘密》有感15
今天看了張?zhí)煲韺懙摹秾毢J的秘密》，一本適合我們青少年閱讀的中國名著。它帶我們展開幻想的翅膀，進(jìn)入神奇的世界。
《寶葫蘆的秘密》這本書講的是一個(gè)叫王寶的孩子的故事。他喜歡幻想，聽奶奶講故事。奶奶總是給他講《寶葫蘆》的'故事。當(dāng)他和同學(xué)吵架時(shí)，他希望得到葫蘆。在一次釣魚旅行中，我幸運(yùn)地釣到了一個(gè)寶葫蘆。他讓寶葫蘆幫他游泳、釣魚、做模特、看電影……他漸漸把寶葫蘆當(dāng)成了一種依賴。
放學(xué)后，王寶去河邊釣魚。他沒有抓到任何魚，所以他請(qǐng)葫蘆幫助他生產(chǎn)一桶魚。這時(shí)，鄭小登剛好到了，王寶說抓到了這些魚。結(jié)果他的臉變熱了，因?yàn)槭悄Х▌?chuàng)造的。但是，寶葫蘆會(huì)不分青紅皂白的幫他。在一次數(shù)學(xué)考試中，寶葫蘆不僅把蘇明峰的答案轉(zhuǎn)到了王寶的試卷上，還把蘇明峰的名字轉(zhuǎn)到了王寶的試卷上，這導(dǎo)致了王寶被老師罵。在未來的日子里，王寶會(huì)發(fā)現(xiàn)，寶葫蘆只會(huì)幫他盲目實(shí)現(xiàn)愿望。在一次游泳錦標(biāo)賽中，他最終決定放棄葫蘆，依靠自己的力量贏得“游泳冠軍”。
從《寶葫蘆的秘密》的故事中，我明白了天上沒有餡餅。我們不能有不切實(shí)際的幻想。要腳踏實(shí)地，實(shí)事求是，就要用自己的努力去實(shí)現(xiàn)夢想和愿望。
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