[優(yōu)]讀《魯賓遜漂流記》有感

　　讀完某一作品后，相信你一定有很多值得分享的收獲，不妨坐下來好好寫寫讀后感吧。到底應如何寫讀后感呢？以下是小編幫大家整理的讀《魯賓遜漂流記》有感，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

　　讀《魯賓遜漂流記》有感 篇1

　　我看了《魯賓遜漂流記》，覺得魯賓遜是一個喜歡航海和冒險的人。從他漂到了一個小島上，就開始了新的生活，他在那里建設家園，造了房子，養(yǎng)了山羊餓了就吃山羊肉，他在那里也過上了安居樂業(yè)的'生活。有一天他看見一個野人向他跑來，魯賓遜向他招手，叫他不要怕，可是野人還是不敢接近他。后來野人和魯賓遜成了好朋友，魯賓遜給野人取了一好聽個名字“星期五”，然后魯賓遜就教“星期五”做面包、打獵、做葡萄干養(yǎng)山羊…星期五學得很認真，也變了成了魯賓遜的好助手。我要學習他勇敢，堅強，樂觀、團結，樂于助人的精神。

　　讀《魯賓遜漂流記》有感 篇2

　　今天，我讀了一本書，書名是《魯濱孫漂流記》，我被魯濱孫那堅強的毅力、慈善的心所打動。

　　故事中的主人公——魯濱孫，他留給我們最珍貴的精神財富。他在荒島上生活了二十八年，二十八年!你可能已經畢業(yè)了，還可能開了自己的公司，但是他堅持了下來。沒有工具，沒有生活用具，可他自己活了下來。他沒有一昧地抱怨來到了這個島上，而是多想了一些好處。上帝讓他在危難時來到這個小島，沒讓他像船上的'人一樣失去生命，已是的恩賜了，自己就不該去奢求什么。他在這荒島上生活二十八年，不懼困難，不畏艱辛，一直都保持樂觀向上的心態(tài)，成功地活下去，還遇見了一個好朋友——星期五，從此不再孤單。最后，他們重回陸地，回到了屬于自己的家園。

　　我覺得自己缺乏魯濱孫這種精神。記得有一次，媽媽讓我去學畫畫，學了一個月，就不學了。我沒有魯濱孫這種堅持，永不放棄的精神。二十八年，他努力地去生活，最終成功地被救出來。我應該去學一樣自己喜歡的東西，堅持下來，讓它成為自己的特長。我只能用兩個字來形容魯濱孫——佩服。

　　這個故事告訴我們面對挫折或失敗，千萬不要放棄，摔倒了，就爬起來，受傷了，不哭泣。只有堅持下去，才能創(chuàng)造出屬于自己的一片藍天。

　　讀《魯賓遜漂流記》有感 篇3

　　當我讀完《魯賓遜漂流記》這本書時，我深深地被書中的主人公的那股永不屈服的毅力給打動了，他讓我明白了生命的可貴。這是18世紀英國著名的作家丹尼爾笛福的作品。

　　書中講述了這樣一個故事：主人公魯濱遜原本出生在一個富裕的家庭，他完全可以不愁吃穿的過完一輩子，可是他并不滿足于現(xiàn)狀，他遠渡重洋從英國來到美國，通過努力創(chuàng)辦了一家牧場，有很高的收入，可是他還不滿足再次出海，結果遭遇了海上龍卷風，滿船人都淹死了，只有他奇跡般地活了下來。他漂到了一個荒島上，在島上他歷經了千難萬險，還救出了正被食人族追趕的星期五，和他一起生活了28年之久后重返家鄉(xiāng)。

　　魯濱遜憑著他頑強的.毅力和過人的智慧征服了自然！我覺得我們要向他學習無論何時何地，不管遇到多大的困難，都不能被困難嚇倒,要始終保持一種積極向上、從容樂觀的心態(tài)，去面對和挑戰(zhàn)厄運。我們的學習也一樣,必須相信自己有能力把各個學科學好,這樣在學習過程中才會有一股動力不斷促使我們前進。

　　看完這本書，使我深受感動。一個人身陷絕境，竟能這樣對生活充滿信心,勇敢地面對生活，創(chuàng)造生活，實在是難能可貴的。

　　讀《魯賓遜漂流記》有感 篇4

　　今天，我讀了《魯濱遜漂流記》，讀完后，我想了很多很多。

　　魯濱遜從小就喜歡航海。長大后，他偷偷去航海，沒有告訴父母。有一次，這艘船遇難了——船上所有的人都幸免于難。幸運的是，魯濱遜幸存了下來，他沒有在這個島上自暴自棄，而是建立了自己的家。馴養(yǎng)動物；種植蔬菜等，他還收養(yǎng)了一個名叫星期五的野人，魯濱遜在這個島上生活了28年，直到有一天他們被英國船長救了出來。

　　強壯的魯濱遜憑借自己的力量建造房屋、種植莊稼和飼養(yǎng)動物，最終完成了他的基本生活條件。然而，這一切仍然充滿挫折。盡管遇到了一些困難，魯濱遜在成功之前仍然經歷了無數(shù)次嘗試和失敗。例如，他花了將近一年的時間建造了一棟有兩面墻的房子。此外，為了做一個能煮湯的鍋，魯濱遜絞盡腦汁，花了很多時間，嘗試了很多次，失敗了很多次，然后才嘗試出一個成功的制作方法。他會先收集粘土，做成罐子的形狀，然后燒掉。有時罐子會很容易裂開，有時會變軟，有時會變形。當他終于做了一個鍋，他是多么興奮。在書中，我可以看到當他發(fā)現(xiàn)自己在做一個耐火鍋時，他的快樂是無與倫比的，盡管他認為這是一件非常小的事情。。�？吹竭@樣的片段，我也為魯濱遜感到高興。有時候是小事，有時候是與生活有關的大事，不管是大事還是小事，都反映了他的智慧，他反抗挫折和熱愛生活的品質，這真的不容易！如果我去那個荒島，我肯定不會像她那樣理性和聰明，去感謝和享受她的不幸。我不能肯定地說，我仍然會坐在地上大聲哭泣，“媽媽！媽媽。帶我回家！哦！我受不了了！”我會幸福地生活嗎？也許不吧。因為我習慣于現(xiàn)代生活，所以我從未嘗試過在野外獨自生存！沒錯，我不會喜歡寂寞！也許我會因為“沮喪”而死！所以，即使我活了下來，又能活多久呀？我沒有一定的生存能力��！可以看出魯濱遜在荒島上是多么樂觀，多么勇敢和平靜！我們應該學習魯濱遜不要困難，不要屈服于命運，樂觀向上地面對所有困難的精神。面對困難，即使有一線希望，我們也必須努力爭取，決不輕易放棄。面對生活，我們不能事事依賴父母。你要知道，父母、老師和同學不能一輩子和我們在一起。你應該學會用自己的`雙手創(chuàng)造自己的財富，學會生活并對自己的未來負責！

　　困難，沒有統(tǒng)一的標準，如果你認為是刀劍，它就是刀劍，你遲早會通過的。如果你認為它是一個彈簧，它就是彈簧，你可以用一個鉚釘拉動彈簧使其失去彈性。如果你認為這是絆腳石，那它就是絆腳石。一旦移開，你會立刻看到一條寬闊的陽光大道。如果你認為這是小菜一碟，你肯定有充分的信心一口氣吃完。當然，如果你必須將困難視為困難，那么十有八九你將不得不退縮，永遠無法從困難中恢復。讀完這本書，我深受感動。一個人在絕望的困境中，能夠對生活充滿信心，勇敢地面對生活，創(chuàng)造生活，這是值得稱贊的。這讓我意識到，無論人們何時何地遇到困難，無論他們有多困難，他們都不會被他們嚇倒。他們必須勇敢地面對、戰(zhàn)勝它們，并始終保持積極、冷靜和樂觀的態(tài)度來面對和挑戰(zhàn)厄運。只有這樣，我們才能像魯濱遜一樣，永遠是贏家。

　　讀《魯賓遜漂流記》有感 篇5

　　小說最吸引人的地方就是魯濱遜的性格。他敢于冒險，勇于追求自由自在、無拘無束的生活。即使流落荒島，也絕不氣餒。在荒無人煙、缺乏最基本的生存條件的小島上，他孤身一人，克服了許許多多常人無法想像的困難，以驚人的毅力頑強地活了下來。沒有房子，他自己搭建；沒有食物，他嘗試著打獵、種谷子、馴養(yǎng)山羊、曬野葡萄干；他還自己摸索著做桌椅，做陶器，用圍巾篩面做面包……在島上的第24年，他還搭救了一個野人，給他取名為“星期五”。在他的教育下，“星期五”成了一個忠實的奴仆。就這樣，魯濱遜在荒島上建立了自己的物質和精神“王國”。面對人生困境，魯濱遜的所作所為，顯示了一個硬漢子的堅毅性格和英雄本色，體現(xiàn)了資產階級上升時期的創(chuàng)造精神和開拓精神。

　　《魯濱遜漂流記》講的是一個叫魯濱遜克魯索的人的故事。

　　他出生在約克郡一個富裕的家庭。他的.父親希望他學習法律，安安穩(wěn)穩(wěn)的當法官，可魯濱遜從小就渴望冒險，所以他拋棄了家里的地位、錢財，不顧親人的極力反對，在18歲時離家航海。在途中，他已經遇到過許多險情——遇到強勁的暴風雨、被海盜頭子抓去當奴隸……他沒有想到這是上帝對他離家航海的懲罰，仁慈的上帝一次次讓他逢兇化吉，他卻沒有感謝上帝，一心想去航海冒險。最后惹惱了上帝，把他的船打翻，讓他漂流到一個無人的荒島上。他終于相信了已經被他遺忘的宗教，天天認真禱告。

　　后來他從被掀翻的船上找到了一部分生活必需品，又想了許多有創(chuàng)意的辦法，努力活了下來。并且救出了被其他部落的土著人俘虜?shù)綅u上的土著人，并給他取名：星期五，使他成了他忠實的仆人，最后還救了一位英國帆船的船長，并且?guī)椭�他�?zhèn)壓了船上的叛亂，并一起回到了英國�；氐搅宋拿魍恋�。

　　我很佩服文中的主人公：魯濱遜克魯索。因為他孤身一人能在孤島生存，并生活的津津有味：有自己開墾的麥田、有牧場、有兩所木房子、有自己烘制的鍋……并且堅持了15年，直到有人到來孤島來救援他。 而現(xiàn)在的我們，別說在孤島，一個人在家里都有可能不能自食其力的生存。

　　我們這祖國的新一代，安于現(xiàn)狀，不思進取，腦子都生銹了。而魯濱遜克魯索在孤島上必須運用智慧才能存活。假如他當時安于現(xiàn)狀，不到島的另一邊探索，就不會發(fā)現(xiàn)那邊世外桃源似的果園；假如他沒用勇氣救船長，就會失去讓他重新回到文明世界的難得的機遇；假如他當時沒有把自己的“住宅”加了一層防護用的樹，那么在阻止船上的人的叛變時，就沒有他們既能躲藏又能射擊的好地方……

　　我一生的榜樣——魯濱遜克魯索！

　　讀《魯賓遜漂流記》有感 篇6

　　《魯賓遜漂流記》是一本小學生必讀的好書。

　　它主要講了：主人公魯濱遜幼年有著航海周游世界的理想，而父母極力反對。他很固執(zhí)，就在1651年，魯濱遜19歲的時候，背著父母，報名做了水手，在海上，暴風把船給吹翻了，魯濱遜很幸運，沒被淹死，獨自漂流在一個荒島上，

　　接著自己探查了這個島，開墾了一片土地，還找到了自己需要的食物。過了一段時間，他發(fā)現(xiàn)一群野人在吃人肉，魯濱遜決定要救出受害者，在一個星期五的晚上，魯濱遜成功救出了一個人，并為他取名為星期五。

　　后來，他終于離開了陪伴他27年又75天的這個島，回到了自己的家鄉(xiāng)——英國。主人公魯濱遜正是憑著頑強的毅力，才回到了自己的家鄉(xiāng)�！遏斮e遜漂流記》這本書給了我很大的啟發(fā)：如果魯賓遜沒有離開家，那么他的人生一定沒有那么精彩，在他的眼中就只有金錢，和過著“衣來伸手，飯來張口”的日子。他也就不會懂得用自己的'雙手去制造東西，去捍衛(wèi)自己的家園，他勇于向世俗挑戰(zhàn)：離家出走；他勇于和大自然斗爭：在經過大浪后也沒被淹沒；他勇于行動：在荒島上看見俘虜快被野人吃掉的時候，舍身去救他——一個素不相識的人；他勇于追求：自己想要的事物——挑戰(zhàn)和磨練。

　　我想：我們作為新中國的小學生也應該向主人公學習，要勇于向困難挑戰(zhàn)，打不垮，壓不彎，壓力越大越要堅強，這樣才能塑造出一個嶄新的自我。勇于斗爭、勇于行動、勇于挑戰(zhàn)、勇于追求，勇于探索。我們一定要學習魯濱遜的創(chuàng)新精神。

　　讀《魯賓遜漂流記》有感 篇7

　　近日，我讀了一本名為《魯賓遜漂流記》的書，深深的被主人翁魯濱遜那種積極樂觀、不畏艱險、百折不撓的精神感動，他與自然搏斗，與命運抗爭，戰(zhàn)天斗地，曲折離奇，終于在流落荒島二十八年后得救。

　　這本書是英國作家笛福的作品，魯濱遜生在一個中產階級家庭，家境富裕，非常幸福，因為兩個哥哥都過早的去世，所以父母全部的愛都傾注在魯濱遜身上，格外的嬌慣，可謂是衣來伸手飯來張口，出門有車，回家有仆，生活在蜜罐里，年輕人的沖動讓他決定去航海，當一名水手，父親的勸告無法改變自己的想法，殊不知，這個決定改變了他的一生。

　　有一次出海時，他們的船遇到了風暴，船只受損嚴重，船員只有魯濱遜幸存，流落到一個不知名的荒島，只有很少的生活物品被打撈上來。面對完全的未知，魯濱遜的希望和失望不斷交替。生存的.威脅始終不斷，困難也是層出不窮，魯濱遜對生的渴望，讓他的潛能不斷被激發(fā)，他不斷的學習生存技能，鍛煉生存技巧，不但解決了吃喝的基本問題，找到了一個山洞做成了家，還學會了馴養(yǎng)動物。自然總是在他干的熱火朝天的時候給他當頭一棒，山洞的家坍塌了，讓他懊悔不已；島上野人的威脅也從未停止，但是通過自己的機敏，在這些野蠻人手中逃過一劫又一劫，還救下了一個野人“星期五”，作為他的仆人和幫手；但是讓他感到最難捱的是孤獨，形單影只，孑孓一人，無人傾訴，無人交流，雖然后來又星期五作伴，但是之前在島上的二十一年，可是度日如年�。�

　　魯濱遜和我們一樣，沒有超人的智商，也沒有過人的體魄，只是一個普通人，是一個平凡的不能再平凡的普通人，但是在艱苦的環(huán)境，不斷的磨難鍛造下，他挖掘了自己的潛能，成為一個令人敬佩的“超人”。從起初島上苦不堪言的生活，捉襟見肘，到決心繼續(xù)活下去，置之死地而后生，在荒島上用勇氣和雙手，建造了一個“愜意”的生活環(huán)境，游刃有余，如果在他原來的生活環(huán)境，他的潛力會被挖掘嗎？他能取得在島上這樣的“成就”嗎？

　　“人之所以能，是相信自己能”，磨難是最好的磨刀石，相信自己能夠戰(zhàn)勝困難，人生才會一直在進境中，孫悟空經過了煉丹爐，才有了火眼金睛，所以，不要抱怨生活的挫折，不要埋怨生活的不公，要感謝磨難，我要向魯濱遜學習，知難而進，勇于面對困難，打不敗我的只會讓我更強大！

　　讀《魯賓遜漂流記》有感 篇8

　　今天我讀了《魯賓遜漂流記》這本書感到魯賓遜很樂觀，在悲觀中奮斗，創(chuàng)造美好的生活。

　　魯賓遜自幼酷愛冒險，并且由其是喜歡航海，因此他十九歲便開始航海。但在一次不幸遇難后，流落在荒島上，但他在荒島上開辟土地，建設家園。從沒有工具到工具齊全，從吃著動物的肉到糧食，從無意中發(fā)現(xiàn)大麥到種植大麥，從渴望中吃面包到吃到可口美味的面包……雖然野人頻頻出現(xiàn)，但他還是在絕境中奮起拼搏，并成功的救助了一個年輕的勇士－星期五，兩人共同奮斗，最終就起了一個船長，而離開了這個荒島，將船上的一些叛徒安置在了這個荒島，過了幾年，這個荒島經過人們的'建設變成了欣欣向榮的寶島。

　　這種精神正是我們應該學習的精神。魯賓遜在荒島上奮起拼搏，我們有美好的家園，但我們同樣要去拼搏。在學習中拼搏，正如我們遇到難題時，努力思考，這是學習中的拼搏，將不懂的知識學會。這也是學習中拼搏，學習中的拼搏無處不在，努力吧！奮斗吧！

　　我們知識島就是“荒島”，我們的思想在不斷地向島上運輸著知識，相信頭腦中的荒島也會變成欣欣向榮的寶島。

　　我們應該學習這種在絕境中奮斗的精神。

　　讀《魯賓遜漂流記》有感 篇9

　　今年的寒假作業(yè)有一項就是讀書。讓我印象最深刻的一本書，叫《魯賓遜漂流記》。是它教會了我勇敢面對各種各樣的困難。

　　書本講了：一個叫魯濱遜的人，外出航海的故事。在一次航海的途中他的船出了故障，他又到了一個荒島上。在這個荒島上，他自力更生，最終回到了英國。

　　這本書里我最喜歡的詞語就是“試一試”。魯濱遜之所以能回到他的祖國，是因為他不放棄，不言敗的精神。遇到困難他都是抱著“試一試”的心理，通過自己的智慧開拓荒地、追捕山羊、搭建房屋，獨自找出解決困難的辦法。如果他不這樣嘗試，不這樣勇敢面對困難，開動腦筋，他還能活下來，甚至回到他的`祖國嗎？答案是否定的，他將會因為恐懼和饑餓死在荒島上。

　　我讀完這本書后，陷入了沉思：以前，我是那么懼怕困難，遇見困難就退縮，膽子很小，連結賬都不敢，本來想好怎么說的，一到柜臺前就全忘了。讀了這本書后，我應該要勇敢面對困難，只有面對困難才能更進一步。

　　讀完這本書，我悟出了一個道理：勇敢地面對困難是面對世界的基礎。

　　讀《魯賓遜漂流記》有感 篇10

　　《魯賓遜漂流記》中，落難荒島的魯賓遜，在面對茫茫大海命運未卜時，做了兩張清單，一張列出他所面臨的困難，另一張列出他可以感恩的事。

　　他寫下的第一個困難是沒有衣服穿，在感恩的回應清單上，他寫下這里的天氣暖和，幾乎不用穿衣服；另一條困難是他全部的生活必需品都流失在海里了，同時，在感恩清單上，他又寫下了荒島上有好多新鮮的水果和純凈的水源……結果他驚訝地發(fā)現(xiàn)：自己所擁有的物品，竟是那么豐富!感恩清單讓他充滿了生存的勇氣。

　　我們家有四個孩子，父母工資很低，媽媽每月要精打細算才能維持一個月的用度，記得那時媽媽也有一個類似賬本的本子，每一頁中間都用筆劃了一條線，左邊寫著各種開銷，右邊對應的是孩子們成長中的點滴歡樂。記得我成家后還看到過媽媽的`小本子。

　　關于我，媽媽的小本子上寫著：小二，剛交了五塊錢學雜費，看來這個月就不能再買肉了；右邊寫的是：開家長會的時候，老師告訴我，孩子又考了全班第一名，我真為女兒高興。

　　關于弟弟，媽媽寫著：小四又感冒了，打針用去了這周的所有菜錢；右邊寫著：去醫(yī)院的路上，兒子說，長大要給媽媽買很多很多糖葫蘆，我真是個幸福的媽媽。

　　媽媽就是用這種樂觀感恩和從不抱怨的態(tài)度，和爸爸一起把我們姐弟四人培養(yǎng)成材，我和弟弟都讀完了碩士，姐姐和妹妹也各有所成。而最重要的是，我們姐弟四人都像父母那樣，積極樂觀，對生命中的一切都充滿了感激之情。

　　有一位心理學家說：“在心里列一張感恩的清單，從此開始，它會改變你的能量�！�

　　自己選擇，讓人批評

　　我有個基本觀點：自由即選擇，選擇即負責。

　　為什么選擇即負責？因為任何選擇都會產生結果。結果可能是好的，也可能不好。但不論好與不好，都得有人兜著或扛著。誰來兜著，誰來扛著？只能是做出選擇的人。所以選擇即負責。

　　既然選擇即負責，那么，你在進行選擇時，就只能服從自己的內心沖動。想想看，如果標準是別人的，埋單的卻是自己，豈不虧大發(fā)了？更何況，別人幫你做的選擇，能保證你的幸福嗎？按照別人的標準去活，有意思嗎？

　　同樣，既然選擇即負責，那就不能只往好處想。好處是任何人都不會拒絕的，需要擔心的是不好的后果。這種后果，我們可能承擔得了，也可能承擔不了。承擔不了，就只能放棄。承擔得了，則何妨堅持？

　　要知道：遷就世俗，一時無憂；違背內心，永遠痛苦。

　　所以，選擇的時候，只用想兩條：一、這是不是我非常想要或想做的？二、如果后果嚴重，兜不兜得了，扛不扛得��？如果兩條都沒問題，那就要！

　　人生能得幾回“二”，何不瀟灑“二”一回？

　　選擇已定，則任人批評。他人的批評能時時提醒我們：你是有人反對的，你也是會犯錯誤的，因此你沒有任何理由自以為是，得意忘形！

　　結果，我們就會少犯錯誤，甚至不犯錯誤。

　　也因此，我們要感謝批評者和反對派。

　　總之，決策時不妨“二”，執(zhí)行和操作卻一定要小心翼翼，認認真真，如臨深淵，如履薄冰。一旦功成名就，更必須“無一日敢懈怠，無一事敢馬虎”。

　　讀《魯賓遜漂流記》有感 篇11

　　魯濱遜從小對航海非常癡迷，生性喜歡冒險。盡管他的航海夢遭到了父母的反對和勸阻，魯濱遜還是在他十九歲那一年毅然離家出走，開始了他的.航海生涯。但是他對航海的種種幻想和憧憬都被狂風巨浪沖走了，他遇上了海難。

　　不過僥幸的是，他被巨浪送到了一座荒無人煙的島上。從此，魯濱遜自己動手創(chuàng)造出了一篇他自己的天地。他把山洞當做自己棲息之處，開始在這里生活。造房子、種糧食、養(yǎng)牲畜……

　　中間不知遇到了多少困難，大魯濱遜以頑強的意志克服了它們創(chuàng)造了奇跡，最終如愿以償，回到了自己的家。

　　魯濱遜敢于冒險和不怕苦難的精神讓我感動，如果我自己也在一個四周被海水圍著的荒島上，那我根本不知道怎么辦，別提蓋房子、造船了就連生病了。也不知道怎么辦，更不可能在島上活28年。

　　魯濱遜用自己的雙手創(chuàng)造了一個屬于他的王國。我們只要不怕苦、不怕累，就能打開智慧之門。因為成功掌握在自己手中！

　　讀《魯賓遜漂流記》有感 篇12

　　我讀了《魯賓遜漂流記》這本書，我覺得魯賓遜是一個勇敢又勵志的英國青年。他第四次航海時流落到了一個荒無人煙的島上。開始了島上的生活。因為缺少工具、缺少助手、缺乏經驗，做每件工作都要花費許多時間。例如，整整四十二天才做成一塊木板······就這樣，靠著耐心和不斷的勞動，完成了許多常人難以想象的`工作。讀了這本書讓我懂得了做什么事情都要堅持不懈，永不放棄的精神就一定能行。

　　讀《魯賓遜漂流記》有感 篇13

　　“我的脾氣是決心做一件事情，不成功不放手”“我會盡力而為，只要我還能劃水，我就不肯被淹死，只要我還能站立，我就不會倒下……”你擲地有聲的話語時時回響在我的耳邊；你曲折離奇的故事，時時浮現(xiàn)在我的心頭；你感人肺腑的精神，時時激蕩我的胸懷。這就是你，魯賓遜所帶給我的感受。

　　讀了這本書，我的心情久久沒有平復下來。你為了追逐你的航海之夢，竟然放棄了富裕而舒適的生活。你是不幸的，乘坐的船遭遇風暴，只身漂流到了一個荒無人煙的小島上。孤獨、饑餓像蟲子一樣啃著你的心。但你也是幸運的，在人跡罕至的小島上，依靠著自己的雙手，簡單的工具在小島上過上了“有聲有聲”的生活。

　　魯賓遜，你的所作所為深深地打動了我，你是英雄，你的'實在太棒了！

　　其實，我們的生活是不會都是那么一帆風順的，總是面對許多的不確定的因素，甚至挫折、災難，而我們就要向魯賓遜一樣做到永不放棄。

　　當然，在生活中如你一樣的英雄還有很多很多：在挫折面前，霍金選擇了堅強，他用唯一能動的兩根手指創(chuàng)造了世界奇跡：在挫折面前，海倫.凱勒選擇了堅強，她用自己不朽的精神給我們留下一篇篇感人的文章……成績不好的同學，通過自己的不斷努力，取得優(yōu)異的成績；膽小懦弱的同學也挑戰(zhàn)了自己，在課堂上勇于發(fā)言……

　　這些都是英雄的表現(xiàn)！而我在讀了《魯賓遜漂流記》后，也深深地領悟到：我們每一個人都應該學習魯賓遜那種不怕困難，勇于向命運挑戰(zhàn)的精神，成為生活中的英雄！

　　讀《魯賓遜漂流記》有感 篇14

　　魯賓遜出生于一個富裕的家庭。他從小就有闖蕩世界的想法。1651年，19歲的魯賓遜不顧父母反對，報名參加了水手�？墒翘煊胁粶y風云，在一次航海中，一場突如其來的風暴把船吹翻了。魯賓遜孤身一人流落到一座荒島上。接著，他開墾荒地，圍籬笆、搭庇護所。之后又以堅強的意志，依靠自己的智慧和辛勤勞動，圈養(yǎng)山羊、修造船只、曬葡萄干。憑借著他積極的人生態(tài)度，不僅巧妙的避開了野人，使自己生存下來，還解救了俘虜“星期五”。直到一天清晨，魯賓遜才被一艘過往船只救起。他終于離開了與自己相伴了27年的小島

　　魯賓遜用他的親身經歷告訴我們：遇到困難和挫折，不要放棄希望，應該樂觀面對現(xiàn)實，用自己的`雙手和智慧去創(chuàng)造，這樣才會成功。

　　可是如今大多數(shù)孩子幾乎是泡在蜜罐里長大的，任何事情都要父母去做。假如有一天突然離開了父母，那又會怎樣呢?

　　20xx年8月12日，由中、日、韓三國90名青少年組成的國際草原探險夏令營活動在內蒙古自治區(qū)進行。日本少年個個身背巨大的行囊，顯然已經做了充分準備。當隨行工作人員想要上前幫忙，立即遭到婉言拒絕。同行的中國孩子雖“輕裝上陣”，卻叫苦不迭，隊伍中手機鈴聲不斷，全部是中國孩子向家長訴苦�；顒咏Y束時，韓國、日本的孩子對獨特的蒙古族文化、豐富的旅游開發(fā)資源大加贊賞，中國孩子卻不以為然，只盼望早點回家。

　　現(xiàn)在的生活安寧又幸福，許多家庭的孩子都過著飯來張口、衣來伸手的美好生活，無從體味艱苦的滋味，更別說接受命運的考驗�？扇松�不可能永遠一帆風順。因此，父母們應該放開雙手，用野營野炊、徒步郊游、軍訓等多種方式，有意識的讓孩子吃一點兒苦，以培養(yǎng)他們的動手能力和生存能力。

　　人生的道路總會充滿坎坷，困難重重，請用自己的智慧去挑戰(zhàn)它，打敗它，迎接你的，必將是勝利。

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