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《烏塔》讀后感

時(shí)間:2023-11-27 11:07:02 心得體會 我要投稿

【熱】《烏塔》讀后感

  讀完一本經(jīng)典名著后,相信你心中會有不少感想,這時(shí)就有必須要寫一篇讀后感了!怎樣寫讀后感才能避免寫成“流水賬”呢?以下是小編幫大家整理的《烏塔》讀后感,希望能夠幫助到大家。

【熱】《烏塔》讀后感

  《烏塔》讀后感 篇1

  今日,我們學(xué)習(xí)了《烏塔》這篇課文,我不由得佩服烏塔。

  課文主要講了十四歲的德國女孩烏塔獨(dú)自一人環(huán)游歐洲的事。烏塔的計(jì)劃很周全,她在家中就設(shè)計(jì)好了旅游路線,并閱讀了一些相關(guān)的書籍。烏塔每到一地就查詢警察局號碼,再給家中寄一張明信片或打個(gè)電話。

  更令人吃驚的是烏塔的'的旅費(fèi)全是她自我掙的,發(fā)廣告單、陪小孩玩全不在話下。從中能夠看出烏塔的自立。

  我們何嘗不想自立一些呢?可這個(gè)念頭已經(jīng)被覆蓋了。

  記得二年級的一天,爸爸來接我回家,在路上看見一個(gè)和我差不多大的別班同學(xué)背著書包一個(gè)人回家,我見了心里挺羨慕。一回家,就跟爸爸媽媽商量能不能讓我自我回家。爸爸媽媽堅(jiān)決反對,并拿出了很多理由拒絕,這可把一旁的我急壞了。我又是懇求,又是發(fā)誓,在我的死纏爛打下,爸爸才遲疑地把備用鑰匙遞給我。

  第二天放學(xué),我一蹦一跳地走在回家的路上。在拐彎處,我忽然發(fā)現(xiàn)爸爸一向在跟著我,我的心境一下子跌入了谷底。此時(shí),我真像一只霜打過的茄子,失望極了。

  之后,媽媽又以“年底不安全”為由阻止我獨(dú)自回家。而我出乎意料地平靜——因?yàn)槲覍Φ降滓灰?dú)自回家已經(jīng)麻木了。

  都說:“驕養(yǎng)兒不能成大器”,爸爸媽媽們,請放開你們溺愛的雙手,讓我們?nèi)プ灾、?dú)立地邁開人生的腳步吧!

  《烏塔》讀后感 篇2

  今天,我們學(xué)習(xí)了《烏塔》這篇課文。烏塔這位德國女孩另我十分欽佩。

  課文主要寫了“我”在羅馬旅館認(rèn)識了德國女孩烏塔。烏塔對“我”說她花了三年的時(shí)間準(zhǔn)備這次旅行。她在家里就設(shè)計(jì)好了旅行路線和日程,每到一地就查警察號碼,以便遇到危險(xiǎn)和困難時(shí)求助。再給家里撥個(gè)電話或寄張名信片。閱讀了很多與這些國家有關(guān)的書籍;為了掙旅費(fèi),每個(gè)周末去幫餐館或超級市場分發(fā)廣告單,假期還到別人家里陪小孩玩。從中我感到了烏塔的.自強(qiáng)、自立的精神。在家里,我們都是家里的“小公主”“小皇帝”衣來伸手,飯來張口。我們都生活在父母的疼愛,甚至溺愛中。把孩子呵護(hù)得像“小公主”“小皇帝”似的,使孩子像溫室里的花朵。結(jié)果我們事事都依賴父母。父母們每天都把孩子埋在書山題海之中,一心只想著我們學(xué)業(yè)有成。所以我們每天讀書,除了讀書還是讀書。所以很多孩子認(rèn)為是為父母而讀書。

  有一次,我的姐姐要去旅游,我也想跟著去。但爸爸媽媽卻說:“你和姐姐去旅游,父母不在身邊,我們不放心!萬一你迷路了或遇到壞人,那可怎么辦呀!”爺爺奶奶也和爸爸媽媽唱同樣的調(diào)子:“要是你怎么了,那沒人幫我捶背,沒人逗我笑了,可怎么辦啊!”無論我怎么說他們就是不同意。最后我沒去成,多可惜呀!

  我多想對爸爸媽媽說:“我多么希望能像一只小鷹一樣在天空中飛翔,不要像一只風(fēng)箏一樣總是被你們拽在手里!我們要飛翔!”

  《烏塔》讀后感 篇3

  暑假,我又讀了一遍《烏塔》,這篇文章講述的是一個(gè)十四歲的德國小姑娘烏塔獨(dú)自一人游歷歐洲的故事。我覺得主人公烏塔是一個(gè)熱愛生活、喜歡旅游又膽大細(xì)心的女孩。她每到一個(gè)地方都會先查警察局的電話,為了不讓爸爸媽媽擔(dān)心,她會給爸爸媽媽打一個(gè)電話或寄張明信片,并且她旅游的費(fèi)用有一半是自己打工掙來的!

  一個(gè)14的孩子獨(dú)自游歷歐洲,這在我們中國父母的眼里簡直不可思議。如果中國的孩子告訴父母自己想要獨(dú)自去旅游,他的父母一定會嚴(yán)詞拒絕!中國的`父母太關(guān)心孩子的安危了,他們擔(dān)心孩子遇到危險(xiǎn),擔(dān)心孩子遇到壞人,所以不敢想象孩子獨(dú)自去旅游。有時(shí)就連孩子想要去做點(diǎn)力所能及的家務(wù),父母擔(dān)心傷到孩子或怕孩子做不好就不讓做;孩子想去做些小手工,父母擔(dān)心孩子獨(dú)自完成不了就要陪同做;孩子想要去做游戲,父母擔(dān)心孩子跌倒摔傷就這個(gè)游戲危險(xiǎn)不能做,那個(gè)動作不可以。久而久之,中國的孩子獨(dú)立自主能力就越來越弱,越來越依賴父母,然后成為了溫室里生長的禾苗。

  我們不一定要像烏塔一樣獨(dú)自去旅游,但是要像她一樣培養(yǎng)自己獨(dú)立自主的能力,因?yàn)闇厥依锷L的禾苗在風(fēng)雨中是撐不了多久的,有了這種能力我們就能練就一對狂風(fēng)暴雨也吹不折的翅膀,可以像雄鷹一樣翱翔天空!

  《烏塔》讀后感 篇4

  最近我讀完了《烏塔》這篇文章,小小的故事深深的吸引了我。文章的主人公是一個(gè)14歲的女孩叫烏塔,她獨(dú)自周游歐洲等許多國家,并且旅游費(fèi)都自我掙來的,她的獨(dú)立與能干都深深震撼了我。

  文章主要寫了:“我”去羅馬游玩時(shí),在賓館中偶遇一位奇特的女孩。經(jīng)過一個(gè)夜晚的'交談,“我”明白那個(gè)女孩的名字叫烏塔,還明白了14歲的她正在獨(dú)游歐州。她還向“我”訴說旅行費(fèi)都是自我辛辛苦苦掙來的,也在家里讀了有關(guān)這些國家的書。

  記得一年級的時(shí)候,我十分想自我獨(dú)自在家里寫作業(yè),但媽媽死活不一樣意,在我的再三的懇求下,媽媽最終讓步了,但還囑咐我時(shí)刻緊記得:一個(gè)人在家不能開門。

  那天我在家里寫作業(yè),突然發(fā)現(xiàn)奶奶一向在跟著我,我走到哪里,她就跟哪兒。雖然很煩,但還是擺脫不了這只“寵物”-——“跟屁蟲”?磥韹寢屵是不信任我,居里夫人說過:“路要靠自我去走,才能越走越寬!蔽乙呀(jīng)長大了,完全有這種本事,只要放開你們那溺愛的雙手讓我去體驗(yàn),我才能長大!

  親愛爸爸媽媽,僅有讓我勇敢地去體驗(yàn)、應(yīng)對困難,我才能盡情成長!

  放開溺愛的雙手吧!

  《烏塔》讀后感 篇5

  前幾天,我們學(xué)《烏塔》一課,講的是一個(gè)德國小女孩獨(dú)自游歐洲的故事。講完以后,我突然覺得我們跟烏塔相比,我們差太遠(yuǎn)了!所以,我非常敬佩14歲女孩烏塔。

  烏塔讓我敬佩的是:她特別有主見。她認(rèn)為既然愛孩子,那為什么不能讓他出遠(yuǎn)門?于是,她抱著這樣的念頭,獨(dú)自去了法國、瑞士、奧地利,在意大利去了威尼斯、米蘭、佛羅倫薩。當(dāng)然,你一定會問我“她不怕有危險(xiǎn)嗎?她是怎么去那些地方的呢?

  好,下面讓我一一告訴你。烏塔每到一地就先查警察局的'電話,以便遇到危險(xiǎn)或困難時(shí)請求幫助,瑞給家里打個(gè)電話或寄張明信片。所以,我認(rèn)為烏塔是個(gè)安全意識很強(qiáng)的女孩。對了你們不是問我她怎么攢錢去的嗎?好,我也告訴你。烏塔在家就設(shè)計(jì)好了旅行日程和路線,她還花了三年時(shí)間準(zhǔn)備這次旅行,閱讀了很多關(guān)于這個(gè)國家的書籍;為了掙旅費(fèi),每個(gè)周末幫超級市場或餐廳分發(fā)廣告單,假期還到別人的家陪孩子玩。所以,我覺得烏塔是個(gè)聰明、有主見,安全知識充分的孩子。

  這不由得讓我想起了那件事,中午,媽媽叫我去買八寶粥,我一聽,火速跑到了我的房間,鎖上了門!昂簟蔽液舫隽艘豢跉,“翰翰,開開門”,“不”。就這樣,我們爭了好久,終于,結(jié)果是——媽媽去買了。

  不經(jīng)風(fēng)雨,長不成大樹。烏塔讓我知道了,孩子的成績不是最重要,培養(yǎng)自理能力才是重要的!我想告訴全天下的父母:愛孩子,要勇敢地讓孩子出遠(yuǎn)門。

  《烏塔》讀后感 篇6

  家長的嬌慣是導(dǎo)致孩子不能獨(dú)立生活的主要原因。現(xiàn)在的孩子一般都是獨(dú)生子女,中國家長就像保護(hù)金銀珠寶一樣護(hù)著,摔了要上去扶,渴了馬上就給水喝,餓了馬上就給孩子買零食,一出校門就立刻幫孩子背書包……就是這樣“無微不至”地照顧,使孩子心里產(chǎn)生一種依賴性,即使年齡再大也無法脫離父母獨(dú)自謀生。要知道,中國孩子的獨(dú)立生活年齡是25歲左右,而英國卻是20歲!

  但是,班上能自理的同學(xué)也不少,自己在家也能照顧好自己,可以自己做飯、買菜、洗衣服等待,把家里打理的井井有條,像一個(gè)小大人一樣。

  四年級:胡司昂

  今天,我們學(xué)習(xí)了《烏塔》這篇課文,我感受到烏塔獨(dú)立生活能力強(qiáng),不依賴父母。反觀中國,一系列的問題擺在面前,幾乎家長都嬌慣著孩子,不讓孩子們獨(dú)立自主。孩子們也成了一個(gè)個(gè)“衣來伸手飯來張口”的“廢物”。你不必驚訝,你的周圍有很多人就是這樣,甚至就是你。

  我們已經(jīng)小學(xué)四年級了,不獨(dú)立的`表現(xiàn)也隨處可見。我們班的小一同學(xué)就是個(gè)很好的例子,他現(xiàn)在還和外婆一起睡,書包也要我們幫他提,作業(yè)經(jīng)常不帶來,就連擦個(gè)黑板都要花九牛二虎之力才能弄好?伤麉s一點(diǎn)也不知道事情的嚴(yán)重性,依然一副理所當(dāng)然的樣子。

  我希望中國的孩子們以后能夠早日獨(dú)立,不依賴父母,用自己的雙手撐起美好的明天!

  《烏塔》讀后感 篇7

  讀完《烏塔》這篇文章后,我有許多感受。

  烏塔是一個(gè)德國小孩,她用了三年時(shí)間計(jì)劃了一次歐洲旅行,所有費(fèi)用都是自己一點(diǎn)一滴積攢起來的,而且旅行過程中有著非常強(qiáng)的防范意識。我感到非常驚訝,因?yàn)闉跛@種行為遠(yuǎn)遠(yuǎn)超出了我的認(rèn)知范圍。

  國外的生活與我們國內(nèi)大不相同,烏塔這個(gè)年齡的孩子,如果在中國,還是父母手心上的明珠。我覺得,我們?nèi)鄙俚恼沁@種自立自強(qiáng)的精神。我們從小便被父母千般萬般的疼愛,含在嘴里怕化了,捧在手里怕掉了,連上個(gè)學(xué)還要家長每天車接車送。烏塔年僅14歲,就敢于自己一個(gè)人獨(dú)自游歷整個(gè)歐洲。我們的潛意識就是,自己的事父母做,也正是這種思想成功地造就了我們極強(qiáng)的依賴性。

  從我的角度來看,在中國還很少有人像烏塔一樣勇敢。我們一般認(rèn)為,這種行為能讓我們變得更加獨(dú)立,卻也存在著一些危險(xiǎn),所以很多家長是不會允許孩子去做這樣的事的。其實(shí)不是事情有一點(diǎn)點(diǎn)危險(xiǎn)就不去做了,我們可以做好防護(hù),學(xué)會如何自護(hù)自救,這樣的事為什么不能去做呢?

  中國很多家庭對孩子充滿了溺愛,這不讓做,那也不讓做!鞍賴是曤S意移,山花紅紫樹高低,始知所向金寵聽,不及林間自在啼!比绻襁@詩里寫的`一樣,總是把小鳥關(guān)在籠子里,雖能聽到悅耳的鳴叫,但它永遠(yuǎn)也得不到應(yīng)有的快樂。所以,我們要向?yàn)跛䦟W(xué)習(xí),學(xué)習(xí)她自強(qiáng)自立的品質(zhì)。

  這就是我讀《烏塔》后最強(qiáng)烈的感受。

  《烏塔》讀后感 篇8

  前幾天,我們學(xué)了《烏塔》這一課,我感到驚奇:像烏塔這樣普通的14歲孩子,竟有能力一個(gè)人獨(dú)自游歐洲!

  烏塔有很強(qiáng)的獨(dú)立能力,所以她的爸爸媽媽敢讓她自己一個(gè)人旅游。然而我們的父母親呢?抱在懷里怕掉了,含在嘴里怕化了。而且我們沒有獨(dú)立性,有的甚至不會整理書包,什么事都讓爸爸媽媽幫忙做。我們小孩是一群渴望自由的鳥兒!如果家長都放心讓我們?nèi)ジ墒裁,都不幫我們,我們沒了依靠,什么都沒人幫忙做,就會學(xué)這學(xué)那,就會有很強(qiáng)的獨(dú)力性,可以自己一個(gè)人生活了,F(xiàn)在大多家長都這樣:讓自己的兒女做功課,自己則在那里干家務(wù)活兒,如果孩子做完功課覺得無聊,想幫家長做點(diǎn)什么家務(wù),家長會拒絕,叫他(她)去看書,所以這樣大家都變成了“書呆子”。

  烏塔的獨(dú)立能力不知道是我們的`多少倍。她一個(gè)人游歐洲需要查閱許多國家的資料,還要查許多風(fēng)景名勝的圖片及資料,這樣可以知道自己看到的是什么,因?yàn)樽约簺]有導(dǎo)游。但還有個(gè)致命的問題:語言。所以她準(zhǔn)備這次旅游用了整整3年時(shí)間,如果換作是我們,早就累趴下了。

  所以我們很小就要學(xué)會獨(dú)立生活,不然以后去高中大學(xué)上怎么辦?還要會理財(cái)賺錢,烏塔旅游的錢可不是家人寄來的,是自己打工掙來的。

  讀了《烏塔》,我覺得,人,就是要獨(dú)立。還要會理財(cái)賺錢,如果把這些都做到了,那么成為——富豪就不在話下了。

  《烏塔》讀后感 篇9

  《烏塔》這篇文章講了作者在羅馬,遇見了一個(gè)十四歲的獨(dú)自游歷歐洲的德國小女孩兒,她名叫烏塔。她從三年前就開始自己掙旅費(fèi),閱讀相關(guān)書籍,并且制定游歷的計(jì)劃。不不僅膽大心細(xì),而且她還有一個(gè)好的觀點(diǎn):光從書上和電視上看世界是不夠的',必須去親身經(jīng)歷,讀萬卷書,更要行萬里路。

  看看人家烏塔,敢一個(gè)人游歷歐洲,再看看咱們,如果家長不在家時(shí)停電了,嚇得就跟見了魔鬼一樣,人家多有計(jì)劃,可咱們很少制定長遠(yuǎn)計(jì)劃。人家很自立,可國內(nèi)孩子大多很嬌氣,一摔跟頭就得家長扶,外國孩子摔了跤,家長會鼓勵他們站起來,可見我們之間的教育差異竟然如此大。

  我和烏塔根本沒法比,她不光自己的事情自己做,而且自己還掙錢,而我連書包還要家長收拾。她三年不間斷地掙旅費(fèi),閱讀相關(guān)書籍,而我多干一點(diǎn)活就累得受不了,我應(yīng)該怎么辦呢?我應(yīng)該學(xué)習(xí)烏塔的幾個(gè)優(yōu)點(diǎn),首先學(xué)些烏塔制定計(jì)劃的優(yōu)點(diǎn),我要按照每天的作業(yè),制定當(dāng)天的學(xué)習(xí)計(jì)劃,安排什么時(shí)候?qū)W習(xí),什么時(shí)候娛樂,什么時(shí)候休息。其次,我要學(xué)習(xí)烏塔的自立精神,先從小事做起,以后書包自己收拾,衣服要學(xué)著自己洗,過馬路自己看車。最后,我希望能像烏塔一樣,能通過自己的勞動掙到零花錢,比如幫大人做家務(wù),獲得獎勵。

  《烏塔》讀后感 篇10

  上語文課的時(shí)候,我們學(xué)了一篇課文叫《烏塔》。烏塔是一個(gè)德國漢堡市14歲的小女孩,她一個(gè)人到國外旅游,已經(jīng)旅游了很多國家。和她相比,我有很多差距,我要向她學(xué)習(xí)。

  第一,要學(xué)習(xí)她獨(dú)自生活的勇氣。烏塔在暑假里去了法國、瑞士、奧地利、意大利,最后還要去希臘。她不讓自己的父母陪伴,獨(dú)自一人游歐洲。在現(xiàn)實(shí)生活中,我們都是獨(dú)生子女,都是爸爸媽媽的寶貝,離不開爸爸媽媽的身邊,我們生活在溫暖的家庭,衣來伸手,飯來張口。但烏塔呢,卻獨(dú)自一人到別的`國家旅游,她獨(dú)自生活的能力讓我敬佩。

  第二,要學(xué)習(xí)她吃苦耐勞的精神。烏塔到外國旅游的錢,并不是她的爸爸媽媽給她的,她每個(gè)周末去幫餐館或超級市場分發(fā)廣告單,假期到別人的家里陪小孩玩,是她自己辛辛苦苦掙來的。平時(shí)我們在家里都不喜歡干家務(wù)活,都是爸爸媽媽干,比如洗衣服、做飯、拖地。以后我要做一些力所能及的家務(wù)活。

  第三,要學(xué)習(xí)她豐富的生活經(jīng)驗(yàn)。烏塔每次出發(fā)前,在家里就設(shè)計(jì)好了旅行路線和日程,認(rèn)真閱讀與這些國家有關(guān)的書籍,每到一地就先查警察局的電話號碼,以便遇到危險(xiǎn)和困難時(shí)請求幫助,再給家里撥個(gè)電話或寄張明信片。我們在生活中和學(xué)習(xí)中也要學(xué)會積累經(jīng)驗(yàn),這些經(jīng)驗(yàn)在關(guān)鍵的時(shí)候就會派上用場。

  烏塔,我學(xué)習(xí)的榜樣。

  《烏塔》讀后感 篇11

  我讀了《烏塔》一文,眼前浮現(xiàn)出了一個(gè)自強(qiáng)、勇敢、細(xì)心、自信、獨(dú)立堅(jiān)強(qiáng)的小姑娘。

  烏塔小姑娘年僅14歲,卻游遍了歐洲許多有名的景點(diǎn),而且所有費(fèi)用都是自己掙的。我們呢,連學(xué)校舉行的野炊活動都要父母來幫忙,而且買菜的.錢都是父母給的。還有的人12歲了都還和父母一起睡覺,不能自己獨(dú)立生活,自覺性也比外國的孩子差,吃飯、睡覺也要父母督促,寫作業(yè)也要父母監(jiān)督才肯寫。烏塔早在11歲就準(zhǔn)備了全部工作,想得很周到,她的父母也不放心,但烏塔有辦法。可是我們中國的孩子呢?卻是父母嬌生慣養(yǎng)的寶貝,我有一次在網(wǎng)上看到一個(gè)這樣的新聞:有一個(gè)17歲的男孩子連疊被子、掃地、洗桌子、拖地都不會。

  還有一次,語文老師告訴我們,她在網(wǎng)上看見了一個(gè)新聞叫“中國孩子輸在起跑線上”。意思是有些人讓中國孩子和日本孩子比賽攀山,中國孩子有的覺得背包重,就扔了一些飲用水;有的在半路上吃光了食物;有的向日本孩子求助。等攀上山了,中國孩子氣喘吁吁,但日本孩子強(qiáng)健有力,而且還剩下了一些食物和飲用水。有人問他們:“已經(jīng)上山了,你們?yōu)槭裁床话褨|西吃光?”日本孩子說:“只要有一點(diǎn)路,就不能吃光食物!

  讀了《烏塔》一篇文章我懂得了,一定要學(xué)會獨(dú)立、堅(jiān)強(qiáng)。

  《烏塔》讀后感 篇12

  最近,我們學(xué)習(xí)了《烏塔》這篇課文。這篇課文主要講述了,一位年僅14歲的德國小女孩烏塔在暑假間,獨(dú)自一人游歷歐洲的故事。烏塔獨(dú)自一人游歷歐洲的勇氣實(shí)在令我佩服。

  當(dāng)我讀到烏塔說,她在家里設(shè)計(jì)好了旅行路線和日程,每到一地就先查警察局的電話號碼,以便遇到危險(xiǎn)和困難時(shí)請求幫助,再給家人打電話或者寄張明信卡片時(shí),我頓時(shí)被烏塔那充分的準(zhǔn)備給驚呆了。要是我出門的話,我一定讓我的爸媽給我準(zhǔn)備,我只要自己帶著東西出門就可以了。從未想過設(shè)計(jì)旅行路線或閱讀哪個(gè)地方的旅游指南。至于查當(dāng)?shù)氐木炀值碾娫,我想都沒有想過,只不過玩累了想家了,才會給爸媽打個(gè)電話。而烏塔就不一樣了,她為這次旅行整整準(zhǔn)備了三年,讀了很多有關(guān)她要去的`哪個(gè)地方的書籍,掙了許多旅費(fèi),還養(yǎng)成了獨(dú)立生活和勤儉節(jié)約的好習(xí)慣。

  我們中國有許多的孩子和我一樣,從小生活在父母的溺愛里,嬌生慣養(yǎng),做什么事情都要依賴父母,從來不自己做,有時(shí)還讓父母給零花錢。而國外的一些小朋友就不同了,他們每次花錢都在想怎樣花才劃得來,不僅精打細(xì)算,還會掙錢。這種從小就學(xué)會自己理財(cái)和獨(dú)立的做法,是值得我們學(xué)習(xí)的。

  我衷心的希望,家長也能給我們適當(dāng)?shù)目臻g,讓我們能夠自由的飛翔,也讓我們能像烏塔一樣,做一個(gè)自強(qiáng)自立的好少年。

  《烏塔》讀后感 篇13

  幾天前,我讀了一篇文章,叫《烏塔》主要講了,“我”在羅馬遇到一個(gè)14歲的德國小女孩,在我和她的談話之間“我”了解到她這次趁暑假獨(dú)自游歷歐洲,已經(jīng)去了法國、瑞士、奧地利還去了威尼斯、米蘭、佛羅倫薩和希臘。

  讀了這篇文章,我的心被石頭重重的打了一下,頭腦清醒了,我們是家中的.寶貝,父母由于過度的愛我們,讓我們很嬌氣,丟了人生中的三棵大樹“自強(qiáng)樹”、“自立樹”、“自尊樹”,看似溫柔的愛卻毀了一個(gè)人,愛中要含著嚴(yán)厲,真正的愛是嚴(yán)厲,是如寒風(fēng)的愛,一個(gè)人如果由于父母太關(guān)心了,一離開父母,就成了別人譏笑的對象。在德國,孩子們都依靠這三棵樹來成長,不依靠父母,看似殘酷的愛,卻讓孩子們能自己一步一個(gè)腳印的在坎坷的人生路上勇往直前,在人生的海上劈波斬浪,奮勇前行,這種國家一定能成為一個(gè)強(qiáng)大的民族。為了愛,不得不對孩子殘酷;為了愛,你不得不放手。中國孩子哪能有一人去游玩呢?去玩也是去夏令營。與德國人相比,中國人的教育方式是很落后的,不過,只要父母能想相信兒子,支持女兒,我們中國人也會很棒!名人不全都是靠自己成功的嗎?

  不經(jīng)歷風(fēng)雨,怎么見彩虹?每個(gè)人不能隨隨便便的成功!放飛吧!把我們的手松開吧!為了我們,為了我們未來的路,放手吧!我們要去闖蕩!我們要尋找人生的大樹!

  《烏塔》讀后感 篇14

  有的外國孩子2歲時(shí)父母便開始訓(xùn)練他們獨(dú)立的能力。美國有的孩子在9歲時(shí)就不想被父母所限制,要求獨(dú)立自主。在上小學(xué)時(shí),歐美一些國家的.老師就教育孩子們要有獨(dú)立情,不能依賴家長,不做溫室里的花朵。在美國,孩子們在學(xué)校中可以做各種各樣的交易,可以賣糖等。老師們不但不反對,而且還鼓勵他們這樣做下去。很多美國老師認(rèn)為,這會為他們以后進(jìn)入社會打下堅(jiān)定的基礎(chǔ)。在德國,學(xué)校主要培養(yǎng)學(xué)生自主能力。德國孩子們利用休息的時(shí)間幫助餐館和超市發(fā)傳單,做小工來掙零用錢,根本不用跟父母拿。而且還有一點(diǎn)值得我們來學(xué)習(xí)的是,外國孩子每周都要寫一遍論文,涉及經(jīng)濟(jì),人物,動物,科學(xué)等各方面的。

  看看中國孩子,很多是家里的“小皇帝”和“小公主”是“溫室里的花朵”。有一個(gè)報(bào)道就充分說明了這一點(diǎn):199X年,77名日本孩子來到內(nèi)蒙古,與30名中國孩子一起參加了一個(gè)草原探險(xiǎn)夏令營。中國孩子病了回到營里睡大覺,日本孩子生病了硬挺著走到底。到了營地,日本孩子麻利地搭建好了爐子,用一些簡單的食品做出了晚餐?芍袊暮⒆蛹炔粫鲲埜粫罱t子。最后還是厚著臉皮地吃日本孩子的飯。教官說“你們別人的飯,心里不會難受嗎?”而有些中國孩子聽了很麻木,沒有什么反應(yīng)。

  中國孩子的嬌生慣養(yǎng),沒能獨(dú)立生活的能力和自立意識,不像烏塔那樣的外國小朋友們,從小就鍛煉生存本領(lǐng),自立自主。

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