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夢想培訓(xùn)心得體會
心中有不少心得體會時，馬上將其記錄下來，這樣我們就可以提高對思維的訓(xùn)練。相信許多人會覺得心得體會很難寫吧，以下是小編為大家整理的夢想培訓(xùn)心得體會，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
夢想培訓(xùn)心得體會1
這是我參加關(guān)于教育方面培訓(xùn)中感受最深的一次。
為什么孩子越來越不想讀書，為什么孩子越來越不聽長輩的話？為什么書越來越不好教？作為一名教育管理者，我常常在反思這些東西。這次赴成都培訓(xùn)，我心里赫然開朗。這不是孩子的錯，是我們老師、我們的教育出了問題。
三堂夢想課程，學(xué)生在游戲、活動中學(xué)知識，在操作、表演中學(xué)技能。老師把課堂教給了學(xué)生，自己走下圣壇，課堂讓學(xué)生快樂，讓學(xué)生充實，更獲得了對未來的夢想和信念！想想我的課堂，全部是牽著學(xué)生走，講了定理做練習(xí)，說了知識說技術(shù)，沒有讓學(xué)生體驗，更沒有在學(xué)生心靈里播種夢想的種子！其實，我也是愛學(xué)生的，表達愛的方式學(xué)生不喜歡，愛得越深，學(xué)生就傷害得越深。看了專家的課堂，我的觀念要改改了，交給孩子更多的發(fā)言權(quán)，交給孩子充裕的時間，學(xué)生就一定能創(chuàng)造神奇！
圖畫書教學(xué)是多么新穎的課題，我原來為什么沒有注意到這些？通過母語團隊的`深刻論述和優(yōu)秀教師的示范課，我深深的被圖畫書的美麗和教育作用吸引住了，夢想中心只所以配備那么多的繪本，是在向我們昭示：“閱讀――從心底開始”！謝謝夢想中心專業(yè)團隊給教育帶來的一點光亮，至少已經(jīng)照耀到我身上！我將利用我的權(quán)力傳播下去。
這次培訓(xùn)，我感到非常快樂，一點兒也不乏味。所開展的游戲教學(xué)培訓(xùn)，不僅活躍氣氛、集中了注意力、啟迪了思維、鍛煉能力，而且更多讓每位參與者都得到心靈的解放，把我們這些深沉的大人帶回到兒童的世界里，快樂并享受著。教學(xué)里，為什么不多用游戲教學(xué)呢，大人都能得到幸福和快樂，何況小孩！學(xué)生本是純潔的，是我們成人的思維扼殺了孩子的快樂和創(chuàng)造天賦！
我非常非常佩服那些給我們上示范課的老師，特別是有一位展示講述的老師，她貌不驚人，講一口流利的普通話，繪聲繪色，把我們帶到一個個美麗的童話世界里。金牛區(qū)閱讀教學(xué)的報告、石筍小學(xué)的語文教學(xué)團隊的工作，讓我感受到他們對教育的執(zhí)著追求和不懈努力。與之想比，我們農(nóng)村教師做得多么的不夠�。∪绻辉诖巫咭辉猓覀冞�可能夜郎自大！
我是老師，我也吟誦：既然上路了，就好好走，總會遇到隆重的慶典！
夢想培訓(xùn)心得體會2
下面我就8、9號“夢想課程”的培訓(xùn)，談一下自己的體會。
一、收獲
1、觀念得到了更新，明白了夢想課堂是怎樣的課堂，知道了夢想課程的基本理念。
2、提高了設(shè)計“夢想課程”教學(xué)方案的能力，增強了開發(fā)校本課程的信心。
3、豐富了夢想課堂，變單一為豐富。（單一是指讀書、講故事等活動。豐富是指“夢想30課程”。“夢想30課程”貼近學(xué)生生活實際，充滿時代氣息。縮短大社會和小課堂的距離�！皦粝胝n程”個性化、生活化能拓寬學(xué)生知識面、培養(yǎng)團結(jié)協(xié)作、溝通的能力，能成為完善學(xué)生人格的課程。）
二、擔(dān)心
通過這兩天的培訓(xùn)，已對今后的工作進行了改革安排�！皦粝胝n程”的開發(fā)任務(wù)艱巨，涉及到各個學(xué)科領(lǐng)域，像藏族唐卡畫的學(xué)習(xí)展示與美術(shù)學(xué)科密不可分；酒歌、鍋莊的傳承離不開音樂學(xué)科。因此，我認為一個學(xué)校課程的開發(fā)是全校師生共同的責(zé)任，而不應(yīng)該由一位老師全權(quán)負責(zé)，多彩的夢想應(yīng)該由大家編織。
三、愿望
上海真愛夢想公益基金會的基本理念之一是“幫助愿意自助之人”，我作為一線的“夢想中心”管理老師，希望得到你們的幫助。
通過參加昨年和今年的兩次培訓(xùn)，親自參與了我�！皦粝胫行摹苯ㄔO(shè)的全部過程，我真切地感受到基金會的.真心、真意、真愛，所以在此我就大膽地說出我的愿望。
1、為了更好地發(fā)揮夢想資源，實現(xiàn)資源共享，我迫切希望基金會能把余杭優(yōu)質(zhì)夢想教學(xué)方案和此次學(xué)員們的夢想教學(xué)方案整理成冊，或公布在“夢想中心”網(wǎng)站供我們學(xué)習(xí)借鑒。
2、為了更好地開發(fā)“夢想課程”，收集資料，為了更多的記錄學(xué)生的成長，保存成長袋（拍攝卓克基官寨、唐卡畫作品、學(xué)生活動等等）。我希望基金會為各校配備一臺照相機或者是攝像機。
由于時間倉促，我將我現(xiàn)在所能考慮到的和盤托出，肯定有不妥之處，請諒解。
夢想培訓(xùn)心得體會3
近年來，夢想培訓(xùn)在我國的蓬勃發(fā)展，吸引了大批有志青年的參與。作為一名參與者，我深有體會地感受到了夢想培訓(xùn)的魅力和價值。通過這次的參與，我發(fā)現(xiàn)夢想培訓(xùn)對于個人的成長和發(fā)展有著積極而深遠的影響。在培訓(xùn)過程中，我不僅學(xué)到了關(guān)于夢想的重要性，還感受到了團隊合作和自信心的重要性。下面，我將結(jié)合自己的經(jīng)歷和所學(xué)所悟，談?wù)勎覍τ趬粝肱嘤?xùn)的心得體會。
首先，夢想培訓(xùn)讓我深刻意識到夢想是一個人發(fā)展的動力和方向。在培訓(xùn)的第一天，導(dǎo)師就向我們介紹了夢想的重要性，并帶領(lǐng)我們進行了夢想規(guī)劃的活動。通過這個活動，我明確了自己的夢想，并制定了實現(xiàn)夢想的具體計劃。培訓(xùn)中，我們還學(xué)習(xí)了許多成功人士的夢想故事，這些故事讓我深受啟發(fā)，相信只要有夢想并為之努力，就一定能夠?qū)崿F(xiàn)自己的人生目標。因此，夢想培訓(xùn)給我?guī)砹藢τ谖磥淼男判暮蛣恿Γ屛腋臃e極地面對人生的'種種挑戰(zhàn)。
其次，夢想培訓(xùn)讓我認識到團隊合作的重要性。在培訓(xùn)過程中，我們不僅有個人的夢想，還有團隊的目標。為了實現(xiàn)團隊目標，每個人都要互相支持和合作。在團隊合作的環(huán)節(jié)中，我們通過集體討論、分工協(xié)作等方式，成功完成了一項項任務(wù)。通過與團隊成員的合作，我深刻感受到了團隊力量的巨大威力。每個人都有自己的特長和優(yōu)勢，只有充分發(fā)揮各自的才能，并合作默契地協(xié)調(diào)一致，才能取得最好的成果。這讓我明白了團隊的力量是無窮的，只有共同努力，才能實現(xiàn)更大的夢想。
同時，夢想培訓(xùn)也讓我了解到自信心的重要性。在培訓(xùn)中，導(dǎo)師鼓勵我們勇敢地表達自己的想法和觀點，一次次地挑戰(zhàn)自我和突破自己的限制。通過不斷地練習(xí)和嘗試，我漸漸地建立了自己的自信心，并且在團隊中發(fā)揮了重要的作用。我發(fā)現(xiàn)，只有有自信心的人才能夠充分發(fā)揮自己的潛力，去追逐夢想的實現(xiàn)。夢想培訓(xùn)讓我明白，自信心不僅是成功的關(guān)鍵，也是一個人成長和發(fā)展的重要指標。
在這次夢想培訓(xùn)中，我還學(xué)到了許多實用的技能和知識。比如，團隊協(xié)作、溝通能力、領(lǐng)導(dǎo)能力等等。這些技能和知識不僅在夢想培訓(xùn)中大顯身手，也會在今后的學(xué)習(xí)和工作中發(fā)揮巨大的作用。通過這次培訓(xùn)，我清楚地認識到了自己的不足之處，并下定決心要不斷地學(xué)習(xí)和提升自己的能力，為實現(xiàn)自己的夢想做好充分準備。
總結(jié)起來，夢想培訓(xùn)給我?guī)砹藢τ趬粝氲闹匾�、團隊合作和自信心的深刻認識。通過參與夢想培訓(xùn)，我相信自己已經(jīng)進行了一次匯聚自己夢想能量的旅程，為自己的未來奠定了堅實的基石。我將牢記這次培訓(xùn)中所學(xué)所得，不斷前行，努力實現(xiàn)自己的夢想。
夢想培訓(xùn)心得體會4
1、觀念得到了更新，明白了夢想課堂是怎樣的課堂，知道了夢想課程的基本理念。
2、提高了設(shè)計“夢想課程”教學(xué)方案的能力，增強了開發(fā)校本課程的信心。
3、豐富了夢想課堂，變單一為豐富。（單一是指讀書、講故事等活動。豐富是指“夢想30課程”�！皦粝�30課程”貼近學(xué)生生活實際，充滿時代氣息�？s短大社會和小課堂的距離�！皦粝胝n程”個性化、生活化能拓寬學(xué)生知識面、培養(yǎng)團結(jié)協(xié)作、溝通的能力，能成為完善學(xué)生人格的課程。）
通過這兩天的培訓(xùn)，已對今后的工作進行了改革安排。“夢想課程”的開發(fā)任務(wù)艱巨，涉及到各個學(xué)科領(lǐng)域，像藏族唐卡畫的`學(xué)習(xí)展示與美術(shù)學(xué)科密不可分；酒歌、鍋莊的傳承離不開音樂學(xué)科。因此，我認為一個學(xué)校課程的開發(fā)是全校師生共同的責(zé)任，而不應(yīng)該由一位老師全權(quán)負責(zé)，多彩的夢想應(yīng)該由大家編織。
上海真愛夢想公益基金會的基本理念之一是“幫助愿意自助之人”，我作為一線的“夢想中心”管理老師，希望得到你們的幫助。
通過參加昨年和今年的兩次培訓(xùn)，親自參與了我�！皦粝胫行摹苯ㄔO(shè)的全部過程，我真切地感受到基金會的真心、真意、真愛，所以在此我就大膽地說出我的愿望。
1、為了更好地發(fā)揮夢想資源，實現(xiàn)資源共享，我迫切希望基金會能把余杭優(yōu)質(zhì)夢想教學(xué)方案和此次學(xué)員們的夢想教學(xué)方案整理成冊，或公布在“夢想中心”網(wǎng)站供我們學(xué)習(xí)借鑒。
2、為了更好地開發(fā)“夢想課程”，收集資料，為了更多的記錄學(xué)生的成長，保存成長袋（拍攝卓克基官寨、唐卡畫作品、學(xué)生活動等等）。我希望基金會為各校配備一臺照相機或者是攝像機。
由于時間倉促，我將我現(xiàn)在所能考慮到的和盤托出，肯定有不妥之處，請諒解。
夢想培訓(xùn)心得體會5
夢想，是每個人內(nèi)心深處的火花。然而，要想實現(xiàn)夢想，往往需要有一些特殊的技能和知識。為了提高自己的能力，我參加了一次夢想培訓(xùn)。在這次培訓(xùn)中，我受益良多，收獲了很多寶貴的經(jīng)驗和體會。
首先，夢想培訓(xùn)讓我了解到夢想不是空想，而是需要付諸行動的。在培訓(xùn)班上，老師告訴我們要有夢想需要有清晰的目標，并且要制定實際可行的計劃和行動步驟。這段時間，我明白了夢想并非只是一種幻想，而是可以通過具體的行動來實現(xiàn)的。只有將夢想拆解為一步步的小目標，然后付諸行動，才能真正走向成功。
其次，夢想培訓(xùn)中我學(xué)到了一些必須具備的技能。在這個競爭激烈的社會，要實現(xiàn)夢想，光有夢想是不夠的，還需要掌握一些實用的技能。在培訓(xùn)中，我們學(xué)習(xí)了如何提高自己的溝通能力、如何有效地規(guī)劃時間和如何建立良好的人際關(guān)系等。這些技能不僅可以幫助我們更好地實現(xiàn)個人夢想，同時也對我們?nèi)粘Ｉ詈凸ぷ髦械母鱾�方面都有著積極的影響。
第三，夢想培訓(xùn)教給我如何面對挑戰(zhàn)。實現(xiàn)夢想的道路并不平坦，途中充滿了各種各樣的挑戰(zhàn)和困難。在培訓(xùn)中，老師們告訴我們要勇敢面對挑戰(zhàn)，要從挫折中汲取力量，在不斷摸索中不斷前行。在之前我總是因為一些小困難就放棄了，但是現(xiàn)在我意識到，只有面對挑戰(zhàn)才能獲取成長和進步。
第四，在這個夢想培訓(xùn)中，我還學(xué)到了一個很重要的道理，那就是要保持積極的心態(tài)。有時候，我們也會遇到失敗和挫折，感到迷茫和失落。然而，只有保持積極的心態(tài)并不斷給自己加油鼓勁，才能戰(zhàn)勝困難和情緒的困擾，走向成功。
最后，夢想培訓(xùn)讓我認識到夢想的實現(xiàn)需要持續(xù)的努力和堅持。在這次培訓(xùn)中，我發(fā)現(xiàn)成功的背后往往是一系列不懈的努力。實現(xiàn)夢想不可能一帆風(fēng)順，需要我們堅持不懈地努力，付出時間和精力。只有持之以恒地堅持下去，才能成功邁向夢想的彼岸。
通過這次夢想培訓(xùn)，我對于夢想和實現(xiàn)夢想有了更深刻的理解。我了解到夢想不只是一種遙不可及的愿望，而是需要通過具體的.行動和努力來實現(xiàn)的。同時，這次培訓(xùn)還教給我一些必要的技能和方法，如溝通技巧、時間管理和人際關(guān)系的建立等。最重要的是，夢想培訓(xùn)教會了我如何面對挑戰(zhàn)，并且要保持積極的心態(tài)和堅持不懈的努力。通過這次培訓(xùn)，我相信我已經(jīng)準備好了去追逐自己的夢想，實現(xiàn)我生命中的目標。
夢想培訓(xùn)心得體會6
夢想，是人們心中最美好的愿景。在我們的成長過程中，夢想扮演著重要的角色。然而，要實現(xiàn)夢想，并不是一件容易的事情。很多時候，我們?nèi)狈Ρ匾闹笇?dǎo)和培訓(xùn)，這就導(dǎo)致了我們無法有效地規(guī)劃和實現(xiàn)自己的夢想。然而，在我最近參加的夢想課堂培訓(xùn)中，我獲得了許多寶貴的經(jīng)驗和心得，讓我對自己的夢想有了更清晰的認識和更有針對性的規(guī)劃。
第二段：課堂內(nèi)容的啟發(fā)
夢想課堂培訓(xùn)的內(nèi)容涉及到許多方面，從目標設(shè)定到執(zhí)行計劃，再到問題解決等等。其中一個啟發(fā)我最深的方面是目標設(shè)定。在課堂上，老師提到了目標應(yīng)該具體、可測量、可行動、與自身價值觀相一致。這讓我意識到，以前我很多的夢想只是模糊的愿望，沒有具體的計劃和行動。通過課堂的`學(xué)習(xí)，我學(xué)會了如何將夢想轉(zhuǎn)化為具體的目標，并為實現(xiàn)這些目標制定行動計劃，從而更有針對性地朝著夢想邁進。
第三段：培訓(xùn)方式的收獲
除了內(nèi)容的啟發(fā)，夢想課堂的培訓(xùn)方式也讓我受益匪淺。培訓(xùn)采取了互動式授課的形式，老師和學(xué)員之間的互動交流讓我感受到了學(xué)習(xí)的樂趣。在小組討論和角色扮演環(huán)節(jié)，我們可以分享自己的心得和經(jīng)驗，也能聽到其他人的見解和建議。這樣的互動方式不僅提供了多元化的觀點，而且激發(fā)了我的思考和創(chuàng)新能力。通過這種互動學(xué)習(xí)的方式，我不僅在培訓(xùn)中獲得了知識和經(jīng)驗，還結(jié)交了志同道合的朋友，建立了寶貴的社交網(wǎng)絡(luò)。
第四段：課程應(yīng)用的實踐
夢想課堂培訓(xùn)的另一個重要特點是注重實踐應(yīng)用。在課堂上，老師安排了一些實踐任務(wù)，讓我們將所學(xué)的知識和技能應(yīng)用到實際情況中去。通過實際操作，我們更好地掌握了計劃和解決問題的方法，也更好地培養(yǎng)了創(chuàng)新和合作精神。在我完成實踐任務(wù)的過程中，我發(fā)現(xiàn)自己的思維方式發(fā)生了改變，變得更加務(wù)實和實際。這種實踐應(yīng)用的方式不僅加深了我對所學(xué)知識的理解，還增強了我的自信心和動力。
第五段：結(jié)語和展望
通過參加夢想課堂培訓(xùn)，我收獲了許多寶貴的經(jīng)驗和啟發(fā)。這些經(jīng)驗和啟發(fā)讓我對自己的夢想有了更全面和深入的認識，并幫助我制定了更具體和可行性的目標和計劃。我相信，只要堅持努力，積極實踐所學(xué)的知識和技能，我一定能夠?qū)崿F(xiàn)自己的夢想。同時，我還希望將所學(xué)的知識和經(jīng)驗分享給更多的人，幫助他們實現(xiàn)自己的夢想，讓更多的人享受到夢想課堂的培訓(xùn)帶來的益處。我們每個人都有自己的夢想，只要我們相信并為之努力，夢想就一定會成真。
夢想培訓(xùn)心得體會7
音樂教育是審美為核心，以興趣愛好為動力，用科學(xué)的方法來培養(yǎng)學(xué)生，讓學(xué)生的音樂素質(zhì)得到全面的發(fā)展。在學(xué)習(xí)新課程標準的過程中，我體會如下：
首先，明確審美教育目標，使學(xué)生在感受美的同時學(xué)習(xí)到知識。
其次，改進教學(xué)手段和方法。
吸取克達伊教學(xué)法和奧爾夫教學(xué)法的精髓部分，把律動教學(xué)和情境教學(xué)引入到課堂中。實踐證明，用這樣的方法使學(xué)生的'反應(yīng)非常積極，效果良好，不但對節(jié)奏理解加深了，而且很自然地經(jīng)歷了音樂創(chuàng)造的過程。
柯達依手語是用手語代表音高的一種方法，邊做邊唱，能使學(xué)生加強對音高的控制能力，還可以提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。在課堂上，我還設(shè)計了游戲，學(xué)生在歡快的氣氛中上完了一堂識譜課。我由此感到教學(xué)方法是多種多樣的，只要我們用心研究出學(xué)生喜愛的方法，我們便達到了新課標的基本要求。
之后我們又觀看了國家級骨干教師培訓(xùn)時的錄像。他們采用了不同的教學(xué)法，或是律動或是情境，都是由學(xué)生參予到其中，完成教學(xué)的過程。同時也發(fā)現(xiàn)了問題，有一部分情境教學(xué)過于注意布景，音樂處在了次要的地位，成了一堂表演課。我又想起之前看過一個專家上的一堂《走進西藏》，不是太成功。他的課準備的非常精心，搜集了許多關(guān)于西藏的歌曲，知識點非常多，并且非常有條理。不過一堂課下來，學(xué)生都沒什么反應(yīng)。我認為，學(xué)生情緒沒有調(diào)動起來，沒有參與到其中。這堂課不能算成功的課。我們今后教學(xué)當(dāng)中就應(yīng)當(dāng)盡量避免。
總之，新課程對以前音樂教學(xué)大綱中一些不現(xiàn)實的教學(xué)目的和要求做了相應(yīng)的改動，更加貼近基層，尤其是教學(xué)的出發(fā)理念與之前相比發(fā)生了變化，更加突出了實用性，使其層音樂教師又有了新的指導(dǎo)思想。通過新課標的培訓(xùn)，我更新了觀念，提高了認識，改良了方法，促進了教學(xué)。
夢想培訓(xùn)心得體會8
團隊培訓(xùn)，是一種提高團隊成員之間溝通、協(xié)作和合作能力的重要方法。作為一個參與過團隊培訓(xùn)的人，我深刻體會到它的價值和意義。在這個快速變革和競爭激烈的時代，只有具備良好團隊合作能力的人才才能勝出。我的夢想是成為一個與團隊緊密合作、取得卓越成果的人，因此我一直堅持參加各種團隊培訓(xùn)，并從中獲取經(jīng)驗和信息。
第二段：團隊培訓(xùn)的收獲與體驗
在我參加的團隊培訓(xùn)中，最大的收獲是學(xué)會了有效溝通和協(xié)作。通過各種團隊建設(shè)活動，如團隊拓展訓(xùn)練、角色扮演、團隊項目等，我意識到一個團隊的成功離不開良好的溝通和積極的合作。在團隊活動中，我學(xué)會了傾聽他人意見、表達自己看法、有效地傳遞信息，并學(xué)會了與不同性格、背景的人合作。這些技能和經(jīng)驗將對我未來的職場發(fā)展和人際關(guān)系產(chǎn)生積極的影響。
第三段：培訓(xùn)帶來的成長與啟示
通過團隊培訓(xùn)，我也得到了自我成長和啟示。在面對團隊挑戰(zhàn)和困難時，我學(xué)會了勇敢面對和克服困難，在團隊中充分發(fā)揮個人的優(yōu)勢和才能。此外，團隊培訓(xùn)還讓我認識到人的成長和發(fā)展需要不斷地學(xué)習(xí)和改進，團隊合作也需要不斷地提升和調(diào)整。只有不斷追求進步，才能在團隊中取得更好的成績和表現(xiàn)。
第四段：夢想的推動和實現(xiàn)
團隊培訓(xùn)對于實現(xiàn)個人夢想也起到了重要的推動作用。通過培訓(xùn)，我了解到自己的優(yōu)點和不足，明確了自己的發(fā)展方向。我意識到想要成為一名更優(yōu)秀的團隊成員，我需要不斷學(xué)習(xí)、提升自己的能力，并且與團隊緊密合作，共同協(xié)作解決問題。通過團隊的'互幫互助和合作，我相信可以實現(xiàn)我的夢想。
第五段：展望未來與總結(jié)
團隊培訓(xùn)是一個良好的展示和提升個人能力的平臺，也是實現(xiàn)夢想的必經(jīng)之路。通過參加團隊培訓(xùn)，我收獲了寶貴的經(jīng)驗和知識，掌握了團隊合作和溝通的技能，并且得到了自我成長和啟示。團隊培訓(xùn)不僅為我夢想提供了動力和支持，也使我更加堅定了自己的目標。我將一直致力于團隊合作和個人發(fā)展，為實現(xiàn)自己的夢想付出努力。
通過團隊培訓(xùn)夢想心得體會，我更加深刻地認識到個人與團隊合作的重要性。我相信，只有與他人合作，共同努力，我們才能取得更大的成就和進步，實現(xiàn)自己的夢想。團隊培訓(xùn)不僅是一個學(xué)習(xí)和提升的過程，更是一次成長和啟發(fā)的機會。我將永遠懷抱夢想，堅持不懈地追求團隊合作和個人發(fā)展，為實現(xiàn)夢想而努力前行。
夢想培訓(xùn)心得體會9
20xx年11月22下午日在昌邑市外國語學(xué)校舉辦了昌邑市20xx年秋季家長課程教師培訓(xùn)班，我有幸參加了這次培訓(xùn)。在聽了范美玲及王麗萍老師的兩節(jié)課后，專家翟召博老師又做了深入淺出的分析。這次的培訓(xùn)我受益匪淺，在此談?wù)勛约旱氖斋@機體會。
第一：老師應(yīng)該怎樣做。
1.教師要轉(zhuǎn)變觀念，加強認識。不能單純的把家長課程看作是教育家長的課程，而是要與家長共同進步，更好的為家長服務(wù)。
2.授課教師必須終身學(xué)習(xí)，掌握系統(tǒng)的知識體系。這就要求我們在平時的教育教學(xué)工作注重學(xué)習(xí)，注重積累，把知識與經(jīng)驗結(jié)合起來。一名骨干教師必須擁有解決家長問題的能力，這樣家長才會信任你，愿意聽你的課，愿意一起探討解決孩子存在的問題。
3.教師要創(chuàng)造條件，想辦法將家長引進課堂。要想做到這一點，我們的課必須要精彩。不管是從內(nèi)容上還是方式上，以及與家長的關(guān)系上，都直接影響著家長課程的效果。如果我們的課讓家長有所收獲，那么家長就會盼望下一次的學(xué)習(xí)。這就要求我們授課老師要精心備課，幫助家長解決在教育孩子中的困惑，確實讓家長們有所收獲。講課中我們要多舉一些與孩子息息相關(guān)的案例，讓家長們感受到這些問題就存在于自己的孩子身上，畢竟家長們最關(guān)心的是自己的孩子。家長認真學(xué)習(xí)家庭教育的策略，堅持理性、理智地對待自己的孩子在成長中面臨的各種問題，才能讓孩子享有幸福和充盈的童年生活。
3.教師要注意教學(xué)方法，搞好家長互動。教師要努力創(chuàng)設(shè)那種和諧、輕松、互動的課堂交流情境，引導(dǎo)家長們進行互動交流。一節(jié)成功的課，應(yīng)該是教師與家長都游刃有余，而且交流順暢，效果明顯。
第二，開展家長課程活動，為我們家園交流活動提供了一個平臺，作為一名班主任要把握好這個契機，同家長聯(lián)合起來共同教育好我們的孩子。這就涉及到第二點：家長應(yīng)該怎樣做。
1.爭取讓每位家長擁有一本教材。僅憑這幾課時的時間完成整冊教材的教學(xué)任務(wù)是不可能的，這樣就要求教師采用靈活多樣的組織方式，利用課堂集中學(xué)習(xí)和分散學(xué)習(xí)相結(jié)合的形式進行。在集體學(xué)習(xí)后家長可以回家自學(xué)，有問題可以隨時同老師進行交流。
2.父母要與孩子共同成長，家長要學(xué)會科學(xué)教育孩子。家長要關(guān)心孩子，從點滴中發(fā)現(xiàn)孩子的優(yōu)點，體會到孩子成長中的困惑，與孩子共成長。家長要
多學(xué)習(xí)科學(xué)方法，智慧教育孩子，而不是簡單粗暴。從而讓孩子健康快樂的在溫馨和諧環(huán)境匯總成長。
3.家長要增強自我覺察的敏感性，用成長、發(fā)展的眼光看待孩子成長中的問題。
4.接納和尊重孩子，把孩子成長的`權(quán)利還給孩子。學(xué)會放權(quán)給孩子。孩子也是獨立人格的人，也需要獨立的長大的空間。因此，家長在寬嚴有度的管理中要盡量給孩子以足夠的空間，讓孩子在寬松的環(huán)境中學(xué)到更多。
第三：如何上好家長課程。
1、拓展課程重心
實現(xiàn)以家長如何解決子女教育的基本問題為主，向以提升家長自身素養(yǎng)和實現(xiàn)親子共成長為主轉(zhuǎn)變。喚醒父母自身的成長意識。做家長要有一個怎樣當(dāng)家長的學(xué)習(xí)過程；問題孩子的產(chǎn)生往往源自于問題家長；家長只有先改變自己，才能在根本上促進孩子成長。
2、找準課堂重點--從方法指點到方法與理念并重、理念為重。
3、轉(zhuǎn)變教學(xué)方式--從一般號召到一般與個別的有機結(jié)合。
4、更加注重家長課程的實效性，研究內(nèi)容針對性更強。
注重城市與農(nóng)村、小學(xué)與初中、父親與母親以及其他不同家長的不同需求等方面的專項研究，探索開展家長課程菜單式培訓(xùn)。
方式更加靈活：充分利用網(wǎng)絡(luò)、社區(qū)、媒體等渠道，講授式、活動式、情景劇教學(xué)，家長主動性得到更大尊重。更加注重家長的體驗與感悟，注重喚醒家長的自我覺察，引導(dǎo)家長主動學(xué)習(xí)，家長為他自己的學(xué)習(xí)負責(zé)任，增強家長課程的多樣性、吸引力和感染力等。
通過這次家長課程培訓(xùn)，我深知自己肩上擔(dān)負的責(zé)任，我會趁著這次家長課程培訓(xùn)的東風(fēng)，加強學(xué)習(xí)，積極與家長溝通，尋求家長的支持，共同教育好孩子。
夢想培訓(xùn)心得體會10
為期三天的培訓(xùn)學(xué)習(xí)，在我們的戀戀不舍中敲響了結(jié)尾的鐘聲。對于這幾天的培訓(xùn)課程，我只能用受益匪淺這四個字來形容。老師們的博文廣識，生動講解，有趣的游戲無不在我的腦海里留下深刻印象。此次精彩的培訓(xùn)是我參加過所有培訓(xùn)中感受最深一次。主要心得有以下幾點：
一、讓我認識夢想課程三大理念：問題比答案更重要，方法比
知識更重要，信任比幫助更重要。
二、夢想課程設(shè)計步驟：
1課前準備
2熱身導(dǎo)入
3目標說明，（簡短可操作，也就是讓學(xué)生明白這節(jié)課去學(xué)什么？去哪里？為什么去？）
4展示分享，(公平激勵)
5評價總結(jié)（多元性評價語言）
三、夢想課程中的四個游戲明白教育的哲理。
每個游戲，老師之宣布游戲規(guī)則，然后小組交流方案，
匯報展示，交流成果。老師控制好時間與秩序。讓學(xué)生盡
可能交流。這充分體現(xiàn)信任比幫助更重要.
游戲一四名同學(xué)站成一排，老師表揚你覺得愉悅高
興，向前一步，老師批評一句，覺得生氣不服氣后退一步，
游戲中老師表揚兩名學(xué)生三次，該生前進三步，被批評兩
名學(xué)生，一個后退三步，一個不動。老師問你為什么不動？
就這樣你批吧。破罐子破摔。一個不服氣無奈表情往后退。
另兩學(xué)生樂滋滋表情向前進。是我真切看到兩者之間巨大
的差距。好孩子是表揚出來的，恰如其分的表揚可調(diào)動學(xué)
生積極性，增強其自尊心和自信心。人無完人，金無赤足。
每個人的優(yōu)點和缺點都存在同一通體中，兩者相互包含，
相互掩飾。例如冷靜有時缺乏熱情，愛出風(fēng)頭，卻又敢于
冒險，敢于創(chuàng)新的一面。需要老師打破常規(guī)，跳出固定思
維模式細心觀察。全面了解學(xué)生，去發(fā)現(xiàn)學(xué)生優(yōu)點加以肯定。
游戲二：規(guī)則同組每兩個人交換不同牌子手機，在
三秒內(nèi)把對方手機設(shè)置成震動狀態(tài)。結(jié)果有幾人達到結(jié)果。
這是執(zhí)教老師讓成功者交流經(jīng)驗。并讓不成功者談原因。
其中一名老師說別人手機設(shè)置密碼，打不開。夢想課老師
笑了沒說話看著大家，好像等待什么.這時有人說無論什么
牌子手機，只要按住音量鍵一直到底就是震動。夢想課老
師又笑了，沒有批評我們而讓我們再試一試。兩次微笑使
我明白，以寬容心態(tài)對待學(xué)生的錯誤。每個人成長與成熟
的過程，同時也是一個不斷犯錯誤的過程與改錯的過程。我們老師總是希望學(xué)生不犯錯誤，其實是違背教育規(guī)律的。當(dāng)我們不容忍學(xué)生絲毫的錯誤時，即意味剝奪和孩子成長與成熟的機會。老師正確做法允許孩子犯錯誤，但不能無視錯誤，而是抓住學(xué)生犯錯以此為機會，有智慧地進行教育，促進他們不斷自我反思，達到自我教育獲得成長。游戲三：每人一張白紙，老師學(xué)生都閉上眼睛，聽老師口令，對折，撕掉一個角，再對折，撕掉一個角，再對折，撕掉一個角，睜開眼，展開。有一少部分人和老師一樣，其余五花八門。我的作品和老師就不一樣，心想丟死人了，得不到老師的獎品了。此時夢想課老師和顏悅色地笑了，讓不一樣的學(xué)生說理由，沒有表揚與批評。這個游戲讓我更進一步明白，多元視角看孩子的理念。孩子心理自有一個世界，這個世界很奇特，給成人世界大相徑庭。如果說成人的世界是現(xiàn)實的陸地，那么孩子的`世界是神秘的海洋，所以我們不能站在成人的立場，用成人思維來審視孩子的世界。世界上有許多東西，在成人看來是乏味的荒唐的，甚至是不可理喻的，但在孩子眼里都是奇妙的合理的，因為視角不同，孩子感受想法與成人不同，如果大人硬要以成人的眼光來看待要求孩子，勢必引發(fā)矛盾，還可能阻礙孩子成長。
游戲四：五名同學(xué)站一排，第一蒙上眼睛，第二個與第三個腿綁在一起，第四個兩手背后并且雙手拿著凳子，第五個不受任何限制，同時發(fā)令到對面同一地點取一個杯子，誰取到杯子誰就獲勝，結(jié)果不用說，肯定是第五個人。游戲結(jié)束，老師讓我們反思使我明白：我們平時教學(xué)中面對的孩子從四面八方來，有從小受不同教育，有先天因素，后天因素，背景，起止不同，我們卻用同一標準來衡量孩子，正確看待孩子的差異，性別上也差異。我們要包容孩子，讓孩子有自信、從容，有尊嚴的健康成長。
夢想培訓(xùn)心得體會11
非常榮幸地參加了普定縣教育局舉辦的20xx“夢想課程”新教師第一期的培訓(xùn)。在這兩天的培訓(xùn)中我受益匪淺。我知道了有一門課程叫做“夢想課程”；有一個團隊叫做“夢想團隊”；有一群教師叫做“夢想領(lǐng)路人”。
在學(xué)習(xí)過程中通過夢想課程教練計劃志愿者的引領(lǐng)，我們對夢想課程理念的認識更多了�！皦粝胝n程”的核心教育是：問題比答案更重要，方法比知識更重要，信任比幫助更重要。經(jīng)過團隊建設(shè)，志愿者老師精彩的課堂展示，師生的.討論與互動，體驗了游戲給我們帶來的快樂和啟發(fā)等等。我們?nèi)娓惺軌粝胝n程理念和方式上的新穎、多元與實用，夢想課程是開放的、自主的、多元的、寬容的。學(xué)生沒有壓力，思維活躍，發(fā)言踴躍，老師也很輕松快樂。夢想課程是令師生快樂的課堂。
“夢想課程”是讓孩子們在游戲中學(xué)習(xí)，在游戲中成長。試想，傳統(tǒng)的教學(xué)模式就是教師將個人所學(xué)所知通過語言、文字傳達給學(xué)生，可究竟能有多少孩子能接受？因此，在教育教學(xué)中，本著“夢想課程”的宗旨，適當(dāng)安排一些合理、有效的游戲活動，讓孩子們在游戲中感受、鍛煉各種能力，也使所學(xué)知識靈活掌握。這些完全符合目前新課程理念倡導(dǎo)的學(xué)習(xí)方式：自主、合作、探究，也是課程標準所要達到的三維目標：知識與能力、過程與方法、情感態(tài)度與價值觀。
陶行知先生說：“千教萬教，教人求知；千學(xué)萬學(xué)，學(xué)做真人”，而“夢想課程”的個性化、生活化能拓寬學(xué)生知識面、培養(yǎng)團結(jié)協(xié)作、溝通的能力，能成為完善學(xué)生人格的課程。
總之，在本次的培訓(xùn)學(xué)習(xí)中，學(xué)到了很多新的教學(xué)方式。作為教師，我們應(yīng)該不斷地學(xué)習(xí)，不斷地完善自身的教學(xué)實踐，在教學(xué)中多花時間、多花精力，用心搞好教育教學(xué)工作，正確的指引，讓孩子們懂得追求屬于自己的夢想。
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