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幼兒閱讀心得體會(huì)

時(shí)間:2023-12-16 07:00:01 心得體會(huì) 我要投稿

(優(yōu)選)幼兒閱讀心得體會(huì)19篇

  當(dāng)我們積累了新的體會(huì)時(shí),寫(xiě)心得體會(huì)是一個(gè)不錯(cuò)的選擇,這樣可以幫助我們總結(jié)以往思想、工作和學(xué)習(xí)。那么好的心得體會(huì)是什么樣的呢?以下是小編為大家整理的幼兒閱讀心得體會(huì),僅供參考,希望能夠幫助到大家。

(優(yōu)選)幼兒閱讀心得體會(huì)19篇

幼兒閱讀心得體會(huì)1

  其實(shí)在孩子3歲起,我就買(mǎi)了很多繪本給她。她也很喜歡這些豐富的圖畫(huà)書(shū),但是一般都是寶貝自己端著書(shū)看,而我沒(méi)有跟她一起閱讀。近的晚上,我們坐在沙發(fā)上或者躺在床上看著同一本書(shū),看著女兒已經(jīng)能讀懂書(shū)中的故事,不免讓我很驚喜。在一起看書(shū)的過(guò)程中,孩子還會(huì)問(wèn)出一些我之前對(duì)故事中沒(méi)有理解到的問(wèn)題,說(shuō)明孩子是真的`有沉浸在書(shū)中,而且學(xué)會(huì)獨(dú)立思考了。

  養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣,不僅能讓孩子堅(jiān)持閱讀,而且有助于她認(rèn)識(shí)生字,對(duì)今后小學(xué)階段的學(xué)習(xí)更有幫助。大班的孩子正是要開(kāi)始學(xué)習(xí)認(rèn)字的階段,孩子們對(duì)各個(gè)形態(tài)各異的漢字非常感興趣。通過(guò)閱讀,可以讓她感受到漢字的魅力,也可以激發(fā)寶貝的學(xué)習(xí)熱情。

  閱讀,不僅僅是一項(xiàng)學(xué)習(xí),更是增進(jìn)與孩子一起交流和親密的美好時(shí)光。通過(guò)一次次的親子閱讀,讓我與她的關(guān)系越發(fā)的親密。晚上能夠跟孩子一起共讀,孩子開(kāi)心,我們家長(zhǎng)也一樣非常享受。通過(guò)共讀,我們就書(shū)中的內(nèi)容展開(kāi)討論,發(fā)表自己的意見(jiàn)。父母與孩子共同學(xué)習(xí),一同成長(zhǎng),為父母創(chuàng)造與孩子溝通互動(dòng)的機(jī)會(huì),分享讀書(shū)的感動(dòng)與樂(lè)趣,為孩子的心帶去更多的關(guān)愛(ài)和慰藉。

幼兒閱讀心得體會(huì)2

  作為家長(zhǎng),我發(fā)現(xiàn)閱讀對(duì)于幼兒的發(fā)展是至關(guān)重要的。通過(guò)閱讀,孩子們能夠獲取新的知識(shí),提高語(yǔ)言能力,增強(qiáng)想象力和創(chuàng)造力。以下是我作為家長(zhǎng)在幼兒閱讀過(guò)程中的心得體會(huì)和感悟:

  閱讀是開(kāi)啟孩子智慧的鑰匙:閱讀可以幫助孩子們認(rèn)識(shí)新的.詞匯和概念,拓展他們的視野,提高他們的理解能力。通過(guò)閱讀,孩子們能夠了解更多關(guān)于自然、科學(xué)、歷史等方面的知識(shí),為未來(lái)的學(xué)習(xí)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

  閱讀是培養(yǎng)孩子語(yǔ)言能力的關(guān)鍵:閱讀是提高語(yǔ)言能力的途徑之一。通過(guò)閱讀,孩子們能夠增強(qiáng)對(duì)語(yǔ)言的感知和理解,提高他們的口語(yǔ)表達(dá)和寫(xiě)作能力。同時(shí),閱讀也可以幫助孩子們培養(yǎng)閱讀習(xí)慣,讓他們愛(ài)上閱讀。

  閱讀是激發(fā)孩子想象力和創(chuàng)造力的源泉:閱讀可以激發(fā)孩子們的想象力和創(chuàng)造力。通過(guò)閱讀,孩子們能夠接觸到不同的故事情節(jié)和人物形象,從而激發(fā)他們的想象力和創(chuàng)造力。同時(shí),閱讀也可以幫助孩子們培養(yǎng)獨(dú)立思考的能力,讓他們更加有創(chuàng)造力和創(chuàng)新精神。

  閱讀是增進(jìn)親子關(guān)系的紐帶:閱讀是一種很好的親子活動(dòng)。通過(guò)閱讀,家長(zhǎng)可以和孩子們一起分享故事、討論情節(jié),增進(jìn)彼此之間的了解和溝通。同時(shí),閱讀也可以幫助家長(zhǎng)更好地了解孩子們的想法和需求,為他們的成長(zhǎng)提供更好的支持和幫助。

幼兒閱讀心得體會(huì)3

  每天起床后,兒子總會(huì)挑好幾本自己喜歡的書(shū),靜靜地等候爺爺奶奶或爸爸媽媽的到來(lái),好給他講故事。他對(duì)書(shū)中的故事大都爛熟于心,每個(gè)故事雖是重復(fù)了好多遍,可他總是百聽(tīng)不厭。我有時(shí)煩了,就在想:為什么不讓他講給我聽(tīng)呢?于是我鼓勵(lì)他把自己熟悉的`故事講給我聽(tīng),我時(shí)不時(shí)給予表?yè)P(yáng)肯定,他就越發(fā)來(lái)勁了,這真是一種很大的進(jìn)步,我在表?yè)P(yáng)的時(shí)候內(nèi)心也是感到很高興。

  作為家長(zhǎng)既要跟孩子一起讀,自己也要讀書(shū)。記得有一次,我起床后在看書(shū),兒子醒來(lái)第一眼看到的是我在看書(shū),自己也拿起一本書(shū)來(lái)翻,這可能就是榜樣的力量吧。家里布置要有書(shū)的氛圍,把書(shū)放在孩子隨手可拿到的地方。經(jīng)常帶孩子到書(shū)店、圖書(shū)館等地方看書(shū),讓他在書(shū)的海洋中得到熏陶。這樣的情形至今已堅(jiān)持快兩年了,圖書(shū)常常更換,故事也經(jīng)常變換,兒子的表達(dá)能力也逐漸提高了。讀書(shū)習(xí)慣慢慢養(yǎng)成了,閱讀的興趣在點(diǎn)滴時(shí)間里慢慢養(yǎng)成。

  閱讀貴在堅(jiān)持,涓涓細(xì)流匯聚成浩瀚,在生活中時(shí)時(shí)刻刻引導(dǎo)孩子愛(ài)書(shū)、看書(shū),閱讀絕不是一朝一夕的事,而應(yīng)該是人一生的事。中國(guó)有句古話(huà):“潛移默化,自然似之!遍喿x也是這樣,做父母的如果熱愛(ài)閱讀,孩子也一定會(huì)喜歡上閱讀。和孩子一起讀書(shū),一起快樂(lè),其妙無(wú)窮。

幼兒閱讀心得體會(huì)4

  在我兒子的成長(zhǎng)過(guò)程中,閱讀一直是他生活中重要的一部分。從他剛剛開(kāi)始認(rèn)識(shí)字母,到逐漸能夠獨(dú)立閱讀,這個(gè)過(guò)程既充滿(mǎn)了挑戰(zhàn),也帶來(lái)了無(wú)比的樂(lè)趣。我深感閱讀對(duì)于幼兒成長(zhǎng)的重要性,它不僅僅是知識(shí)的獲取,更是培養(yǎng)孩子獨(dú)立思考、想象力和良好習(xí)慣的重要途徑。

  首先,閱讀幫助幼兒增長(zhǎng)知識(shí)。幼兒時(shí)期是孩子好奇心烈的時(shí)期,他們對(duì)世界充滿(mǎn)了好奇和探索的渴望。閱讀為他們打開(kāi)了一扇通向無(wú)限可能的大門(mén),讓他們能夠接觸到各種各樣的主題和知識(shí),滿(mǎn)足他們的好奇心,豐富他們的認(rèn)知。我兒子就對(duì)各種科普書(shū)籍和歷史故事有著濃厚的興趣,通過(guò)閱讀,他了解了許多之前未知的事物,也理解了許多生活中的現(xiàn)象。

  其次,閱讀培養(yǎng)了幼兒的獨(dú)立思考能力。在閱讀中,孩子會(huì)遇到各種各樣的問(wèn)題和挑戰(zhàn),需要他們?nèi)ニ伎肌⑷ソ鉀Q。這種思考和解決問(wèn)題的過(guò)程,不僅鍛煉了他們的思維,也讓他們學(xué)會(huì)了如何獨(dú)立處理問(wèn)題。我兒子在閱讀過(guò)程中經(jīng)常會(huì)問(wèn)一些問(wèn)題,或者對(duì)于某個(gè)故事情節(jié)有自己的看法,這都表明他在閱讀中提高了獨(dú)立思考的能力。

  再者,閱讀幫助幼兒培養(yǎng)良好的.習(xí)慣。閱讀是一種需要耐心和專(zhuān)注力的活動(dòng),而這兩點(diǎn)正是許多幼兒所缺乏的。通過(guò)閱讀,我兒子逐漸學(xué)會(huì)了靜下心來(lái),專(zhuān)注在書(shū)本上,這也為他之后的學(xué)習(xí)打下了良好的基礎(chǔ)。同時(shí),閱讀也讓他學(xué)會(huì)了尊重知識(shí),珍視學(xué)習(xí),因?yàn)槊恳槐緯?shū)都是前人智慧的結(jié)晶,他學(xué)會(huì)了尊重和感激。

  閱讀也為我們帶來(lái)了無(wú)比的樂(lè)趣和感動(dòng)。每一次與兒子一起閱讀,都是一次美好的親子時(shí)光。我們共同探索書(shū)中的世界,分享彼此的看法和感受,這種互動(dòng)不僅加深了我們的親子關(guān)系,也讓閱讀變得更加有趣和有意義。

  總的來(lái)說(shuō),幼兒閱讀是一段美好的旅程,它帶給我們的不僅僅是知識(shí),更是對(duì)生活的理解和對(duì)未來(lái)的希望。我相信只要我們持續(xù)地引導(dǎo)和陪伴孩子閱讀,他們將會(huì)擁有一個(gè)更加豐富、更有深度的世界。

幼兒閱讀心得體會(huì)5

  在陪伴幼兒閱讀的過(guò)程中,我不僅與他們一同探索了書(shū)籍的奧秘,也深深地感受到了閱讀對(duì)于幼兒身心發(fā)展的重要性。

  首先,閱讀可以激發(fā)幼兒的好奇心和想象力。幼兒對(duì)于世界的認(rèn)知是充滿(mǎn)好奇和疑問(wèn)的,閱讀為他們打開(kāi)了一扇通往更廣闊天地的`門(mén)。通過(guò)閱讀,幼兒可以接觸到各種不同的主題和情境,了解到各種事物的多樣性和復(fù)雜性,從而激發(fā)他們的好奇心和想象力。

  其次,閱讀可以幫助幼兒建立良好的語(yǔ)言和溝通能力。在閱讀過(guò)程中,幼兒不僅可以接觸到豐富的詞匯和句式,還可以通過(guò)與成人或同伴的交流,提高他們的口語(yǔ)表達(dá)和聽(tīng)力理解能力。同時(shí),閱讀還可以幫助幼兒建立良好的閱讀習(xí)慣和興趣,為他們的未來(lái)學(xué)習(xí)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

  此外,閱讀還是一種很好的情感教育方式。通過(guò)閱讀,幼兒可以更好地理解和體驗(yàn)各種情感,如快樂(lè)、悲傷、憤怒、愛(ài)等。這不僅可以豐富他們的情感世界,還可以幫助他們建立良好的情感表達(dá)和溝通能力。

幼兒閱讀心得體會(huì)6

  在親子閱讀中讓我感觸較深的是貴在堅(jiān)持。在我兒子很小的時(shí)候我就給他買(mǎi)各種圖書(shū),那時(shí)的書(shū)基本上成了他練習(xí)“腕力”的玩具,雖然眼神有時(shí)也會(huì)被花花綠綠的圖片吸引,但我給他讀書(shū)上的內(nèi)容時(shí),他似乎根本不在意。當(dāng)他真正意識(shí)到書(shū)中有“寶貝”時(shí),那是在上幼兒園中班下學(xué)期。那時(shí)他知道書(shū)中有他愛(ài)聽(tīng)的故事,幾乎是每天睡覺(jué)前都要逼著家長(zhǎng)給他講故事。有時(shí)孩子拿著書(shū)要求我講故事時(shí),身心疲憊的我總是以各種借口推脫,殊不知這樣給孩子的閱讀興趣予以了無(wú)情的打擊。多些時(shí)間給孩子,現(xiàn)在正是孩子閱讀興趣培養(yǎng)的佳時(shí)期,每天能陪他閱讀二十分鐘就已經(jīng)足夠了!我在努力的'爭(zhēng)取做到這一點(diǎn)。到目前為止我已經(jīng)意識(shí)到和孩子一起讀書(shū),不光是孩子汲取了知識(shí),培養(yǎng)了親子之間的感情,其實(shí)也是大人好的放松方式之一。晚飯后隨意拿起一本書(shū)把自己的寶貝摟在跟前,毫無(wú)顧忌的大聲朗讀,遇到精彩的內(nèi)容,孩子會(huì)發(fā)出朗朗的笑聲,渲染出愉快而又幸福的家庭氛圍;有些奇思妙想的內(nèi)容,能激發(fā)出孩子強(qiáng)烈的求知渴望。

幼兒閱讀心得體會(huì)7

  轉(zhuǎn)眼間孩子上幼兒園已經(jīng)一年半了,這學(xué)期幼兒園開(kāi)展了“親子繪本閱讀”的活動(dòng),每周四孩子都帶回來(lái)兩本自己喜歡的繪本和爸爸媽媽一起閱讀。她喜歡上面的圖片和故事,總是要我一遍又一遍的講給她聽(tīng),故事講了幾遍之后他竟然可以自己復(fù)述了,有時(shí)候她會(huì)指著繪本書(shū)上的.字朗讀幾遍,看著她這么認(rèn)真,我心里真是美滋滋的。

  其實(shí),在小班的時(shí)候,我就經(jīng)常給她朗讀繪本。一個(gè)禮拜講一本書(shū),每天堅(jiān)持睡前朗讀。慢慢的,我發(fā)現(xiàn),她聽(tīng)著聽(tīng)著,就會(huì)不自覺(jué)的跟著說(shuō),慢慢的,她便會(huì)自己講繪本了。說(shuō)真的,孩子的記憶力真的超乎你的想象。

  通過(guò)這個(gè)活動(dòng),讓我認(rèn)識(shí)到,作為家長(zhǎng),親子閱讀貴在堅(jiān)持,孩子畢竟還是孩子,如果沒(méi)有爸爸媽媽的引導(dǎo),閱讀就不會(huì)形成習(xí)慣,因此就算工作在繁忙,我也要每天抽出十幾分鐘陪孩子看繪本,只要能堅(jiān)持下去,孩子一定會(huì)在潛移默化中養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣。

幼兒閱讀心得體會(huì)8

  作為家長(zhǎng),我發(fā)現(xiàn)閱讀對(duì)于幼兒來(lái)說(shuō),是一種非常重要的能力。通過(guò)閱讀,孩子們可以更好地理解世界,提高語(yǔ)言表達(dá)能力,增強(qiáng)想象力和創(chuàng)造力。以下是我作為家長(zhǎng)在幼兒閱讀過(guò)程中的心得體會(huì)和感悟。

  首先,閱讀可以幫助孩子們更好地認(rèn)識(shí)世界。在閱讀過(guò)程中,孩子們可以通過(guò)故事和圖片了解各種不同的情境和人物,這種經(jīng)歷能夠豐富他們的生活經(jīng)驗(yàn),拓寬他們的視野。我發(fā)現(xiàn),通過(guò)閱讀,孩子們可以更好地理解社會(huì)規(guī)則,學(xué)習(xí)如何與人交往,以及如何處理生活中的問(wèn)題。

  其次,閱讀可以提高孩子們的語(yǔ)言表達(dá)能力。在閱讀過(guò)程中,孩子們可以接觸到各種不同的`詞匯和表達(dá)方式,這種經(jīng)歷能夠增強(qiáng)他們的語(yǔ)言表達(dá)能力。我發(fā)現(xiàn),通過(guò)閱讀,孩子們可以更好地表達(dá)自己的想法和感受,這對(duì)于他們未來(lái)的學(xué)習(xí)和生活都有很大的幫助。

  此外,閱讀還可以增強(qiáng)孩子們的想象力和創(chuàng)造力。在閱讀過(guò)程中,孩子們可以通過(guò)故事和圖片發(fā)揮自己的想象力,這種經(jīng)歷能夠激發(fā)他們的創(chuàng)造力。我發(fā)現(xiàn),通過(guò)閱讀,孩子們可以更好地發(fā)揮自己的想象力,提出新的想法和解決問(wèn)題的方法。

  我認(rèn)為作為家長(zhǎng)應(yīng)該注重培養(yǎng)孩子的閱讀習(xí)慣。我們應(yīng)該為孩子們提供良好的閱讀環(huán)境和資源,鼓勵(lì)他們閱讀各種不同類(lèi)型的書(shū)籍,幫助他們建立良好的閱讀習(xí)慣。同時(shí),我們也應(yīng)該與孩子們一起閱讀,引導(dǎo)他們理解故事中的意義和價(jià)值,幫助他們更好地成長(zhǎng)和發(fā)展。

  總之,幼兒閱讀是一項(xiàng)非常重要的能力。

幼兒閱讀心得體會(huì)9

  古人云:好讀書(shū),不求甚解。閱讀,是一種能給孩子帶來(lái)無(wú)限樂(lè)趣的娛樂(lè)活動(dòng),同時(shí),也是他們獲取知識(shí)、開(kāi)闊視野的一種學(xué)習(xí)方法。孩子成長(zhǎng)離不開(kāi)童話(huà)故事,為孩子大聲朗讀,和孩子一起讀書(shū),讓小小的生命感受到故事的樂(lè)趣,感受到被關(guān)愛(ài)的溫馨,是早期閱讀的出發(fā)點(diǎn),也是早期教育的一個(gè)關(guān)鍵環(huán)節(jié)。

  于是,在瑤瑤還是小嬰兒的時(shí)候,我就在枕邊講一些小故事哄她入睡。慢慢的,發(fā)現(xiàn)故事講多了,她也能用自己還不成句子的語(yǔ)言一點(diǎn)點(diǎn)復(fù)述出來(lái)。等她再長(zhǎng)大一些,我給她買(mǎi)了許多有意思的繪本,聲情并茂地將故事里的情節(jié)講給她聽(tīng),她每每聽(tīng)得津津有味,不時(shí)插上幾句。即使是對(duì)書(shū)中的故事她都早已爛熟于心,每個(gè)故事重復(fù)了許多遍,可她總是百聽(tīng)不厭。我們已經(jīng)驚訝地發(fā)現(xiàn),孩子的閱讀習(xí)慣隨著時(shí)間的推移有了明顯的轉(zhuǎn)變:由被動(dòng)變?yōu)榱酥鲃?dòng),由主動(dòng)變?yōu)榱俗杂X(jué),由自覺(jué)變?yōu)榱俗园l(fā)。她會(huì)拎著故事書(shū)纏著我們給她講故事,或是在她想看繪本而我們又剛好沒(méi)空的時(shí)候,一個(gè)人翻著繪本自己講給自己聽(tīng)。更有趣的是,她還會(huì)把家里的娃娃們聚集起來(lái)排成一排坐在她面前,自己當(dāng)老師給這些“學(xué)生們”開(kāi)故事會(huì)。這種潛移默化的成效,只有在家長(zhǎng)和孩子共同用心投入、耐心堅(jiān)持之后才能夠真正體會(huì)得到。

  在共同閱讀過(guò)程中,我們遇到了許多與孩子閱讀和思維特點(diǎn)有關(guān)的問(wèn)題。這里略拾幾點(diǎn),希望能夠拋磚引玉,與大家共勉。

  一、為孩子選擇恰當(dāng)?shù)膱D書(shū)

  首先,我覺(jué)得既要尊重孩子的心里特點(diǎn),選一些她感興趣的,如印刷美觀,篇幅短小、通俗,內(nèi)容有趣的圖畫(huà);又要有一定的價(jià)值,情節(jié)發(fā)展要符合孩子的想象和思維的繪本。有了興趣孩子就會(huì)把閱讀當(dāng)成一種樂(lè)趣而不是一種負(fù)擔(dān)。其次,選擇一些小故事蘊(yùn)含生活中小哲理的故事書(shū)。可以在閱讀時(shí)結(jié)合孩子在實(shí)際生活中與家人、老師、同學(xué)們的相處經(jīng)歷,讓孩子知道什么是對(duì),什么是錯(cuò),讓她知道一些簡(jiǎn)單的社會(huì)準(zhǔn)則,從小樹(shù)立積極健康向上的生活學(xué)習(xí)世界觀,以及如何待人接物的處事之道,這就是“授之以魚(yú)不如授之以漁”的道理。勿以善小而不為,勿以惡小而不為之,一切從小事做起,孩子成人要比成才重要得多。

  二、親子閱讀持之以恒

  我們每天要為工作奔波勞累,下班回家還要忙家務(wù)等等,但無(wú)論我們每天多忙,也要堅(jiān)持?jǐn)D一些時(shí)間陪孩子閱讀。我們可以利用睡覺(jué)前以及周末和孩子在家的時(shí)間一起閱讀。陪孩子一起閱讀是培養(yǎng)孩子愛(ài)讀書(shū)習(xí)慣的開(kāi)始,讓這段美好的親子時(shí)光成為孩子生活中的一種習(xí)慣和期待。

  三、為孩子創(chuàng)造良好的閱讀氛圍

  讓孩子盡可能多地接觸書(shū)籍,家人在家一起讀書(shū),營(yíng)造良好的家庭讀書(shū)氛圍,用自己的'熱情來(lái)感染孩子。在與孩子親子閱讀時(shí),盡量用兒童化的語(yǔ)言。有時(shí)書(shū)上的語(yǔ)言比較深?yuàn)W,對(duì)孩子來(lái)說(shuō)還不能很好的理解,我就盡量用通俗的語(yǔ)言講給她聽(tīng)。同時(shí),在講完故事后,鼓勵(lì)孩子把書(shū)中的情節(jié)或具體內(nèi)容復(fù)述出來(lái)。這樣一來(lái),孩子的閱讀興趣變得更加濃厚,同時(shí)孩子的語(yǔ)言表達(dá)水平也逐漸提高。

  親子閱讀,不是形式,需要我們家長(zhǎng)用心去投入,用心去實(shí)踐。孩子的潛力,需要我們家長(zhǎng)用心去引導(dǎo),用心去激發(fā)!相信每一次我們父母言傳身教地參與,都會(huì)感受到孩子身上的發(fā)光點(diǎn)!都會(huì)感受到親子閱讀的魅力!

幼兒閱讀心得體會(huì)10

  每一次陪孩子看書(shū)的時(shí)候,他總是能從中發(fā)現(xiàn)很多有趣的東西,總有說(shuō)不完的為什么眨巴著眼睛望著你,是那種對(duì)知識(shí)的那種渴望。

  時(shí)光流逝,孩子在慢慢長(zhǎng)大。是親子伴讀讓我們有了更多的時(shí)間相處,讓我跟孩子有了更近的'距離。他喜歡我們跟他講故事,遇到好的故事還會(huì)跟我們分享,扮演各種角色,去體會(huì)故事中的人物情感。

  這種好的溝通方式應(yīng)該堅(jiān)持下去,也有助于孩子以后的學(xué)習(xí)和行為習(xí)慣的養(yǎng)成。真真切切的感受到了幼兒園對(duì)每一個(gè)家庭的良苦用心。

幼兒閱讀心得體會(huì)11

  閱讀是送給孩子一生好的禮物,是一種能夠給孩子帶來(lái)無(wú)限樂(lè)趣的娛樂(lè)活動(dòng),同時(shí)也是他們獲取知識(shí)、開(kāi)闊視野的一種學(xué)習(xí)方法。閱讀習(xí)慣是人生有價(jià)值的習(xí)慣,并且越早越好,于是我每天都抽出時(shí)間和孩子一起讀書(shū),在充滿(mǎn)著親情的氛圍中和孩子一起陶醉在書(shū)的世界里,一起享受讀書(shū)帶給我們的快樂(lè)與幸福。通過(guò)這些天陪孩子親子閱讀打卡,我想跟大家分享一下我陪伴孩子讀書(shū)的心得體會(huì),與大家共勉:

  一、貴在堅(jiān)持,要持之以恒的每天固定陪伴孩子閱讀的時(shí)間。我們把晚上八點(diǎn)半至九點(diǎn)作為親子閱讀的固定時(shí)間,在這個(gè)時(shí)段里,關(guān)閉電視和電腦,全家一起漫步在書(shū)中,享受讀書(shū)的快樂(lè)。

  二、投其所好,精心挑選適合孩子,孩子自己也很喜歡的書(shū)本。盡量選擇一些印刷美觀,內(nèi)容非常豐富多彩有趣,并符合孩子思維特點(diǎn)的一些書(shū)。

  三、注意讀書(shū)的語(yǔ)調(diào)。我們?cè)跒楹⒆幼x書(shū)時(shí),避免平和的語(yǔ)調(diào),注意富有表情地朗讀,放慢閱讀節(jié)奏,對(duì)書(shū)中的.主要角色采用不同的聲音,有時(shí)和孩子一起分角色朗讀,激發(fā)孩子的閱讀興趣。

  四、注意閱讀的互動(dòng)性,寬以待娃。在親子閱讀過(guò)程中,我們常常被孩子的提問(wèn)打斷,這時(shí)我們要停下來(lái)耐心地回答孩子的問(wèn)題,或反問(wèn)孩子一些簡(jiǎn)單的問(wèn)題,啟發(fā)她們主動(dòng)思考,引導(dǎo)孩子說(shuō)出自己的想法。家長(zhǎng)要不厭其煩的對(duì)待孩子,我們一定要保護(hù)好孩子的閱讀興趣,給孩子提供一個(gè)自由的閱讀環(huán)境。

  五、言傳身教。家長(zhǎng)應(yīng)該多陪孩子一起看書(shū),做好孩子的閱讀榜樣,要讓孩子有良好的閱讀興趣和習(xí)慣,家長(zhǎng)就要以身作則。

幼兒閱讀心得體會(huì)12

  作為一名家長(zhǎng),我深知閱讀對(duì)于幼兒的重要性。閱讀不僅可以培養(yǎng)孩子的語(yǔ)言能力,提高他們的詞匯量和語(yǔ)法技巧,還可以拓寬他們的視野,開(kāi)闊他們的思維,激發(fā)他們的想象力和創(chuàng)造力。下面是我對(duì)幼兒閱讀的感悟和收獲:

  1、培養(yǎng)孩子的閱讀興趣

  從小我就注重培養(yǎng)孩子的閱讀興趣。每天晚上,我會(huì)抽出時(shí)間與孩子一起閱讀,讓他感受到閱讀的快樂(lè)。漸漸地,孩子對(duì)書(shū)籍產(chǎn)生了濃厚的興趣,每次去書(shū)店他都會(huì)挑選自己喜歡的書(shū)籍。通過(guò)閱讀,孩子不僅獲得了知識(shí),還養(yǎng)成了良好的閱讀習(xí)慣。

  2、增強(qiáng)孩子的語(yǔ)言能力

  幼兒時(shí)期是孩子語(yǔ)言能力發(fā)展的關(guān)鍵時(shí)期。通過(guò)閱讀,孩子可以接觸到更多的詞匯和語(yǔ)法,從而增強(qiáng)他們的.語(yǔ)言表達(dá)能力。每次閱讀完一個(gè)故事或一本書(shū)后,我都會(huì)讓孩子用自己的話(huà)來(lái)復(fù)述,這樣不僅可以鍛煉他的口語(yǔ)表達(dá)能力,還可以培養(yǎng)他的邏輯思維能力和總結(jié)能力。

  3、拓寬孩子的視野

  通過(guò)閱讀,孩子可以接觸到更多的信息和知識(shí),從而拓寬他們的視野。我會(huì)引導(dǎo)孩子閱讀不同類(lèi)型的書(shū)籍,包括科普、歷史、文學(xué)等,讓他了解到更多的文化和知識(shí)。同時(shí),我還會(huì)與孩子一起探討書(shū)中的內(nèi)容,引導(dǎo)他去思考和發(fā)現(xiàn)更多的問(wèn)題,激發(fā)他的求知欲和探索精神。

  4、培養(yǎng)孩子的想象力

  幼兒時(shí)期是孩子想象力最為豐富的時(shí)期。通過(guò)閱讀,孩子可以接觸到更多的故事和情境,從而激發(fā)他們的想象力。我會(huì)引導(dǎo)孩子在閱讀過(guò)程中去想象故事中的情節(jié)和場(chǎng)景,讓他去感受故事中的情感和人物性格。同時(shí),我還會(huì)鼓勵(lì)孩子在日常生活中發(fā)揮自己的想象力,讓他去創(chuàng)造更多的故事和作品。

  5、培養(yǎng)孩子的閱讀習(xí)慣

  閱讀是一種良好的習(xí)慣,它可以讓人受益終身。通過(guò)閱讀,孩子可以獲得更多的知識(shí)和經(jīng)驗(yàn),從而更好地適應(yīng)未來(lái)的生活和學(xué)習(xí)。我會(huì)引導(dǎo)孩子在日常生活中保持閱讀的習(xí)慣,讓他感受到閱讀的重要性和價(jià)值。同時(shí),我還會(huì)與孩子一起制定閱讀計(jì)劃和目標(biāo),鼓勵(lì)他堅(jiān)持閱讀,不斷提高自己的閱讀能力和素養(yǎng)。

  總之,幼兒閱讀對(duì)于孩子的成長(zhǎng)和發(fā)展具有重要意義。通過(guò)閱讀,孩子可以獲得更多的知識(shí)和經(jīng)驗(yàn),提高自己的語(yǔ)言能力和想象力,同時(shí)還可以培養(yǎng)良好的閱讀習(xí)慣和思維習(xí)慣。

幼兒閱讀心得體會(huì)13

  在我兒子的成長(zhǎng)過(guò)程中,閱讀一直是他生活中的重要部分。從他剛剛開(kāi)始學(xué)會(huì)翻閱繪本,到如今逐漸養(yǎng)成獨(dú)立的閱讀習(xí)慣,這個(gè)過(guò)程讓我深深感受到了幼兒閱讀的獨(dú)特價(jià)值和無(wú)可替代的重要性。

  首先,閱讀對(duì)于幼兒的認(rèn)知發(fā)展有著顯著的促進(jìn)作用。兒子在閱讀過(guò)程中,通過(guò)觀察圖片、理解文字,不僅增強(qiáng)了觀察力和理解力,也鍛煉了記憶力和思維能力。他常常在閱讀后,能夠用自己的語(yǔ)言復(fù)述故事,表達(dá)自己的觀點(diǎn),這讓我深感驚喜。

  其次,閱讀也是培養(yǎng)幼兒情感和社會(huì)性的重要途徑。通過(guò)閱讀,兒子學(xué)會(huì)了理解他人的情感,培養(yǎng)了他的同理心和社會(huì)責(zé)任感。他常常會(huì)因?yàn)楣适轮械慕巧a(chǎn)生共鳴,也會(huì)因?yàn)楣适碌那楣?jié)而有所思考。這種情感的共鳴和思考的過(guò)程,對(duì)他的成長(zhǎng)和社會(huì)性發(fā)展起到了積極的推動(dòng)作用。

  此外,閱讀還幫助兒子養(yǎng)成了良好的生活習(xí)慣和價(jià)值觀。通過(guò)閱讀有關(guān)友情、勇氣、合作等主題的.故事,他學(xué)會(huì)了如何與他人相處,如何面對(duì)困難和挑戰(zhàn)。同時(shí),他也逐漸明白了什么是誠(chéng)實(shí)、勇氣、善良等價(jià)值觀,這對(duì)他的成長(zhǎng)起到了重要的引導(dǎo)作用。

  總的來(lái)說(shuō),幼兒閱讀的過(guò)程是一個(gè)認(rèn)知、情感、社會(huì)性等多方面發(fā)展的過(guò)程。它不僅能夠促進(jìn)幼兒的認(rèn)知發(fā)展,也能夠培養(yǎng)他們的情感和社會(huì)性。同時(shí),閱讀也是幼兒獲取樂(lè)趣、探索世界的重要途徑。我相信,只要我們家長(zhǎng)能夠重視并引導(dǎo)好幼兒的閱讀習(xí)慣,就一定能夠促進(jìn)他們的全面發(fā)展。

幼兒閱讀心得體會(huì)14

  書(shū)籍,是通向宏觀世界的七彩橋梁;書(shū)籍,是漫步微觀世界的通幽小徑;書(shū)籍,可以帶我們遨游千萬(wàn)里,直上重霄;書(shū)籍,可以帶我們縱橫億萬(wàn)載,穿梭古今。書(shū)籍,如同阿里巴巴的那句“芝麻開(kāi)門(mén)”,給孩子的成長(zhǎng)帶來(lái)了不可估量的財(cái)富。

  讀書(shū),往往是外在與內(nèi)在,強(qiáng)制與自由的結(jié)合體。父母的選擇決定了孩子的閱讀內(nèi)容和視野,從起初的《三字經(jīng)》到《安徒生童話(huà)》,從單純的聽(tīng)《詠鵝》到熟練的背詩(shī)句,在爸爸媽媽的示范閱讀與即興表演雙向結(jié)合的情境里,孩子模仿的.能力突顯,加之適時(shí)的肯定與互動(dòng),孩子對(duì)書(shū)本的興趣初步形成。隨著成長(zhǎng),動(dòng)畫(huà)片開(kāi)始介入孩子的生活。以動(dòng)畫(huà)片為媒介引導(dǎo)孩子閱讀的條件成熟。孩子開(kāi)始有所選擇,根據(jù)興趣選取自己愛(ài)看的圖書(shū),比如恐龍系列。書(shū)籍的閱讀打開(kāi)了孩子想象的大門(mén),張開(kāi)帶著光芒的翅膀,飛進(jìn)充滿(mǎn)無(wú)數(shù)可能的夢(mèng)幻王國(guó),孩子是王國(guó)的,為你講述發(fā)生的故事,語(yǔ)言流暢,條理清晰,妙詞頻現(xiàn),佳句迭出,神采飛揚(yáng),自編自導(dǎo)自演,自主自信自強(qiáng)。書(shū)籍的閱讀帶來(lái)了生活習(xí)慣的變化。逛超市的第一步由買(mǎi)玩具或者零食轉(zhuǎn)變?yōu)橘I(mǎi)喜歡的書(shū),并且在看書(shū)買(mǎi)書(shū)的過(guò)程中無(wú)師自通了作比較,在數(shù)不盡的誘惑中堅(jiān)定自己的選擇并勇敢的站在沒(méi)有爸媽陪伴的書(shū)架處閱讀,等待……閱讀的過(guò)程中,我們發(fā)現(xiàn)孩子漸漸學(xué)會(huì)了基本的禮貌,學(xué)會(huì)了關(guān)心別人,變得勇敢、堅(jiān)強(qiáng),這就是閱讀的魅力,閱讀的收獲。

  閱讀是學(xué)習(xí)的基礎(chǔ),也是學(xué)習(xí)的關(guān)鍵。親子閱讀是家庭教育的有效方式,是培養(yǎng)親子關(guān)系的重要途徑,可以使家長(zhǎng)和孩子很好地溝通和交流,拉近與孩子的距離,提高他們的興趣和熱情,同時(shí)也是一起享受親情、分享快樂(lè)的過(guò)程。

幼兒閱讀心得體會(huì)15

  xxx的繪本閱讀始于一歲半,開(kāi)始的時(shí)候,基本就是大人講,孩子聽(tīng),每晚講3-4本,但是認(rèn)真聽(tīng)的大概就1本。大概到3歲的時(shí)候,慢慢會(huì)自己翻著看繪本了,給她一本繪本,可以翻上幾分鐘。

  讀幼兒園后,閱讀習(xí)慣繼續(xù),小朋友明顯表現(xiàn)出了對(duì)閱讀的濃厚興趣,閱讀能力和認(rèn)識(shí)能力均有了較大的進(jìn)步。現(xiàn)在能獨(dú)立講一般的繪本故事,另外有很強(qiáng)的.編故事能力,簡(jiǎn)單一幅畫(huà)就能說(shuō)一個(gè)故事,并且邏輯清晰。為了滿(mǎn)足孩子閱讀的需要,我們和孩子一起在家里設(shè)計(jì)一個(gè)圖書(shū)角,讓她隨時(shí)可以坐下來(lái)與書(shū)中的人物對(duì)話(huà)。

  閱讀中也是一個(gè)讓孩子感受愛(ài),享受愛(ài)的過(guò)程。父母和孩子不以學(xué)習(xí)為目的,在輕松愉快的親密氛圍中共同閱讀一本書(shū),既是讓孩子享受到閱讀的樂(lè)趣,也是讓孩子享受到父母的愛(ài),讓孩子對(duì)閱讀產(chǎn)生一種成就感。作為家長(zhǎng),也在與小孩一起的閱讀做游戲過(guò)程中,深化了認(rèn)識(shí),對(duì)閱讀活動(dòng)在小朋友健康成長(zhǎng)過(guò)程中的重要性有了更深入的理解。

幼兒閱讀心得體會(huì)16

  作為一名家長(zhǎng),我深深認(rèn)識(shí)到閱讀對(duì)于幼兒成長(zhǎng)的重要性。通過(guò)與孩子一起閱讀,我不僅能夠幫助他們培養(yǎng)閱讀習(xí)慣,還能夠引導(dǎo)他們探索知識(shí),拓寬視野。在此,我想分享一些我在幼兒閱讀過(guò)程中的心得體會(huì)和感悟。

  首先,閱讀要注重趣味性。幼兒時(shí)期的孩子好奇心強(qiáng),喜歡探索新奇的事物。在選擇閱讀材料時(shí),我們要盡可能選擇內(nèi)容生動(dòng)有趣、插圖豐富多樣的書(shū)籍,以吸引他們的注意力。同時(shí),我們還可以通過(guò)角色扮演、互動(dòng)問(wèn)答等方式,讓孩子在閱讀過(guò)程中參與其中,提高他們的閱讀興趣。

  其次,閱讀要注重教育性。幼兒閱讀不僅僅是娛樂(lè),更是學(xué)習(xí)新知識(shí)、培養(yǎng)好習(xí)慣的重要途徑。在閱讀過(guò)程中,我們可以引導(dǎo)孩子認(rèn)識(shí)各種事物、了解社會(huì)常識(shí),培養(yǎng)他們的觀察力、想象力和創(chuàng)造力。同時(shí),我們還可以通過(guò)閱讀經(jīng)典名著、寓言故事等,幫助孩子樹(shù)立正確的價(jià)值觀和道德觀。

  再次,閱讀要注重親子性。幼兒時(shí)期的閱讀需要家長(zhǎng)的.陪伴和引導(dǎo)。在閱讀過(guò)程中,我們要與孩子建立起親密的互動(dòng)關(guān)系,讓他們感受到家長(zhǎng)的關(guān)愛(ài)和支持。同時(shí),我們還可以通過(guò)與孩子一起閱讀、交流感受,了解他們的內(nèi)心世界,增進(jìn)親子關(guān)系。

  總之,幼兒閱讀是培養(yǎng)孩子綜合素質(zhì)、促進(jìn)他們健康成長(zhǎng)的重要途徑。通過(guò)與孩子一起閱讀,我深刻認(rèn)識(shí)到閱讀的重要性,也收獲了許多寶貴的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)。在未來(lái)的日子里,我將繼續(xù)努力與孩子一起探索閱讀的魅力,為他們的成長(zhǎng)之路添上一抹亮麗的色彩。

幼兒閱讀心得體會(huì)17

  在我接觸幼兒教育的過(guò)程中,我深深認(rèn)識(shí)到,閱讀對(duì)于幼兒的發(fā)展具有重要的影響。通過(guò)閱讀,孩子們能夠開(kāi)啟新的世界,激發(fā)他們的想象力和創(chuàng)造力,同時(shí)也能幫助他們建立正確的價(jià)值觀和道德觀。

  首先,閱讀能夠豐富幼兒的知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)。幼兒正處于好奇心旺盛的階段,他們對(duì)于周?chē)囊磺卸几械叫缕。通過(guò)閱讀,孩子們能夠了解更多關(guān)于自然、科學(xué)、歷史等方面的知識(shí),拓展他們的視野。同時(shí),閱讀還能幫助孩子們理解復(fù)雜的概念和情感,提高他們的認(rèn)知能力。

  其次,閱讀能夠促進(jìn)幼兒的情感發(fā)展。幼兒期是孩子情感發(fā)展的重要階段。通過(guò)閱讀,孩子們能夠接觸到各種不同的情感,例如快樂(lè)、悲傷、憤怒、愛(ài)等。在閱讀過(guò)程中,孩子們能夠?qū)W會(huì)理解和表達(dá)自己的情感,同時(shí)也能學(xué)會(huì)尊重他人的情感。這對(duì)于孩子的人際交往能力的發(fā)展具有重要的幫助。

  再次,閱讀能夠培養(yǎng)幼兒的'獨(dú)立思考能力。在閱讀過(guò)程中,孩子們需要不斷地理解、分析和思考所讀的內(nèi)容。這種思考能力的培養(yǎng)不僅能夠幫助孩子們提高學(xué)習(xí)效率,還能夠激發(fā)他們的學(xué)習(xí)興趣和創(chuàng)造力。

  總之,閱讀對(duì)于幼兒的發(fā)展具有重要的影響。通過(guò)閱讀,孩子們能夠豐富知識(shí)、拓展視野、促進(jìn)情感發(fā)展、培養(yǎng)獨(dú)立思考能力等。因此,我們應(yīng)該注重培養(yǎng)幼兒的閱讀習(xí)慣和能力,讓他們?cè)陂喿x中獲得快樂(lè)和成長(zhǎng)。

幼兒閱讀心得體會(huì)18

  作為家長(zhǎng)真的很感謝幼兒園老師們的用心良苦,因?yàn)橥ㄟ^(guò)近一段時(shí)間的親子閱讀,我發(fā)現(xiàn)孩子的變化很大。首先,孩子的閱讀習(xí)慣慢慢養(yǎng)成了,隨著時(shí)間的推移有了明顯的轉(zhuǎn)變由被動(dòng)變?yōu)榱酥鲃?dòng),現(xiàn)在只要有空閑時(shí)間就喜歡聽(tīng)我給她讀書(shū)、講故事,大大的減少了看電視玩手機(jī)的時(shí)間;其次,孩子的語(yǔ)言表達(dá)能力和觀察能力也有了一定的提高,在讀繪本前,我會(huì)鼓勵(lì)她先觀察圖片把看到的說(shuō)出來(lái),然后再講給她聽(tīng),一邊講一邊看有趣的圖畫(huà),后以游戲的方式提問(wèn),讓孩子在游戲中回憶故事情節(jié),加深對(duì)內(nèi)容的.了解和語(yǔ)言文字的印象;然后,通過(guò)親子閱讀可以讓孩子增長(zhǎng)知識(shí),開(kāi)拓孩子的想象力,啟發(fā)孩子的思考力,小姑娘在聽(tīng)故事的時(shí)候會(huì)問(wèn)很多的問(wèn)題,有的時(shí)候把大人都難住了,遇到喜歡的繪本,也會(huì)讓家人陪她一起扮演里面的角色表演出來(lái),讓我驚訝的是,孩子通過(guò)讀書(shū)能夠?qū)W以致用,經(jīng)常說(shuō)一些耳目一新的詞語(yǔ),在生活當(dāng)中常常把故事里面學(xué)到的道理拿來(lái)教訓(xùn)我們,有模有樣的,很是可愛(ài)!

幼兒閱讀心得體會(huì)19

  在幼兒閱讀中,我不僅學(xué)到了很多新知識(shí),更重要的是,我從中感受到了孩子們的熱情和好奇。

  首先,我發(fā)現(xiàn)幼兒閱讀極大地豐富了孩子們的語(yǔ)言和詞匯。通過(guò)閱讀,孩子們可以接觸到更多的詞語(yǔ)和表達(dá)方式,這對(duì)于他們?nèi)蘸蟮恼Z(yǔ)言發(fā)展和寫(xiě)作能力有很大的幫助。在閱讀過(guò)程中,我也看到了孩子們對(duì)語(yǔ)言的敏感度和吸收能力。

  其次,幼兒閱讀為孩子們提供了廣闊的視野。通過(guò)閱讀,孩子們可以了解到各種各樣的主題和故事,從動(dòng)物故事到科普知識(shí),從歷史人物到未來(lái)科技。這些內(nèi)容不僅豐富了孩子們的想象力,也激發(fā)了他們的求知欲。同時(shí),閱讀也讓孩子們學(xué)會(huì)了理解和同情他人的情感,培養(yǎng)了他們的社會(huì)責(zé)任感。

  此外,幼兒閱讀還促進(jìn)了孩子們的認(rèn)知發(fā)展。在閱讀過(guò)程中,孩子們需要理解、記憶和思考,這些過(guò)程都有助于提高他們的認(rèn)知能力。同時(shí),閱讀也幫助孩子們建立了自己的價(jià)值觀和道德觀。

  我想說(shuō)的是,幼兒閱讀是一件非常愉快的事情。和孩子們一起閱讀,不僅可以建立親密的親子關(guān)系,還可以共同享受閱讀的.樂(lè)趣。通過(guò)閱讀,我們不僅可以教給孩子們知識(shí),還可以培養(yǎng)他們的情感和社交能力。

  總的來(lái)說(shuō),幼兒閱讀是一段美好的旅程,讓我有機(jī)會(huì)和孩子們一起探索知識(shí)的海洋。在這個(gè)過(guò)程中,我不僅收獲了快樂(lè),也收獲了孩子們的成長(zhǎng)和進(jìn)步。

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