《傅雷家書(shū)》讀后感（通用）
當(dāng)閱讀完一本名著后，大家心中一定有很多感想，記錄下來(lái)很重要哦，一起來(lái)寫(xiě)一篇讀后感吧。那要怎么寫(xiě)好讀后感呢？下面是小編為大家收集的《傅雷家書(shū)》讀后感，歡迎閱讀與收藏。
《傅雷家書(shū)》讀后感1
《傅雷家書(shū)》是我國(guó)文學(xué)藝術(shù)翻譯家傅雷及夫人寫(xiě)給子女的信件�？伤⒉粌H僅是一些信件，而是一部真正的教子之書(shū)。
整部書(shū)中充滿父愛(ài)，思想與藝術(shù)。傅雷的教子有方是出了名的，他的'教育方法與傳統(tǒng)的中國(guó)式教育方法有所不同，或許這就是這本書(shū)的特別之處了。
傅雷從多種身份，角度與立場(chǎng)同兒子對(duì)話，可謂“一人多角”。他與兒子的關(guān)系并不是單純的父子，他們互相學(xué)習(xí)，關(guān)系平等。
此書(shū)同樣是一部富有藝術(shù)性的作品，從文學(xué)到音樂(lè)，作者的思想無(wú)不獨(dú)立而又深刻。
傅雷家書(shū)讀后感：這部書(shū)不僅適合所有父母讀，我認(rèn)為更適合中學(xué)生閱讀。它能提高我們的藝術(shù)修養(yǎng)，最重要的是能使我們了解到身為父母內(nèi)心的想法與天下父母對(duì)孩子的愛(ài)!
《傅雷家書(shū)》讀后感2
《傅雷家書(shū)》是將我國(guó)著名文學(xué)翻譯家，文藝評(píng)論家傅雷寫(xiě)給兒子的家書(shū)編纂而成的一本集子，摘錄了弗雷先生從1954年至1966年5月的186封書(shū)信，最長(zhǎng)的一封長(zhǎng)達(dá)7000多字。字里行間，充滿了父親對(duì)兒子的摯愛(ài)、期望，以及對(duì)國(guó)家和世界的高尚情感。我從《傅雷家書(shū)》中不僅學(xué)到了許多為人處事的道理，更多的'是體會(huì)到，傅雷對(duì)其兒子的深切的愛(ài)。
讀了《傅雷家書(shū)》后，我懂得了許多，我更了解父母了。這本書(shū)不僅是一本教育書(shū)，也是一本可以拉近父母與孩子的一本書(shū)，讓孩子更了解父母，讓父母更了解孩子。
《傅雷家書(shū)》讀后感3
《傅雷家書(shū)》是將我國(guó)著名文學(xué)翻譯家、文藝評(píng)論家傅雷寫(xiě)給兒子的書(shū)信編纂而成的一本集子，摘編了傅雷先生1954年至1966年5月的186封書(shū)信，最長(zhǎng)的.一封信長(zhǎng)達(dá)七千多字。字里行間，充滿了父親對(duì)兒子的摯愛(ài)、期望，以及對(duì)國(guó)家和世界的高尚情感。
我從《傅雷家書(shū)》中不僅學(xué)到了許多為人處事的道理，更多的是體會(huì)到，傅雷對(duì)其子女的深切的愛(ài)。自從上初中以來(lái)，我和母親就不常談話了，母親總是在我臨走之前在我書(shū)包里放一封書(shū)信。里面有母親對(duì)我這一段假期的看法，還有對(duì)我的鼓勵(lì)，對(duì)我各方面的教導(dǎo)和關(guān)照。
我從《傅雷家書(shū)》中，我想到了我的母親，想到了母親對(duì)我的教導(dǎo)。
《傅雷家書(shū)》讀后感4
《傅雷家書(shū)》是一本很特殊的書(shū)，他不是跟市面上的大多數(shù)書(shū)籍一樣，《傅雷家書(shū)》收錄的是一位父親對(duì)于教育子女的語(yǔ)言，總的來(lái)說(shuō)，就是一封封的信構(gòu)建自己對(duì)于子女的諄諄教誨，體現(xiàn)了作為爸爸的他對(duì)兒子苦心孤詣。
《傅雷家書(shū)》中傅雷沒(méi)有用華麗的語(yǔ)言來(lái)傳達(dá)自己的人生經(jīng)歷，自己的總告。他用最樸實(shí)無(wú)華的語(yǔ)言和真誠(chéng)的心來(lái)和自己的兒子進(jìn)行心靈的交流。
每一位父親對(duì)于教育自己的'子女都會(huì)很用心，而傅雷更是對(duì)于兒子在音樂(lè)、美術(shù)、哲學(xué)、歷史、文學(xué)乃至健康等等全方位教育，從中，我們能夠體會(huì)到傅雷對(duì)于孩子的教育的重視程度，同時(shí)也看出了傅雷與兒子之間的友好關(guān)系。
《傅雷家書(shū)》讀后感5
《傅雷家書(shū)》是傅雷給兒子傅雷的書(shū)信。它貫穿了兒子的幾個(gè)人生階段，也映射了傅家的命運(yùn)起伏。
傅雷在以前也覺(jué)得棒槌底下出孝子，可是到后來(lái)他進(jìn)行了深刻的反思，認(rèn)為這樣教育孩子是不對(duì)的，所以要和孩子做朋友。他是通過(guò)書(shū)信把真情傳遞給遠(yuǎn)方的孩子，對(duì)兒子的生活和藝術(shù)進(jìn)行真誠(chéng)地指導(dǎo)，而且還暗暗透露了對(duì)兒子的`牽掛和愛(ài)。在信中，傅雷還告誡傅聰，”永遠(yuǎn)保持赤子之心，到老也不會(huì)落伍，永遠(yuǎn)能夠與普天下的赤子之心相，相契相抱“。從這句話中能看出傅雷不僅教育孩子要為人坦蕩，還要熱愛(ài)祖國(guó)，為祖國(guó)做貢獻(xiàn)。
傅雷他不僅是一個(gè)偉大的作家，他更是一個(gè)好爸爸。
《傅雷家書(shū)》讀后感6
《傅雷家書(shū)》，一本集教育與愛(ài)于一身的經(jīng)典名著。
《傅雷家書(shū)》是一部很特殊的書(shū)，傅雷用自己的經(jīng)歷教導(dǎo)兒子待人要謙虛，做事要嚴(yán)謹(jǐn)，禮儀要得體，遇困境不氣餒，獲大獎(jiǎng)不驕傲，要有國(guó)家和民族的榮辱感，要有藝術(shù)、人格的尊嚴(yán)，做一個(gè)“德藝具備、人格卓越”的藝術(shù)家，于此同時(shí)，他對(duì)兒子的生活，也有有益的指導(dǎo)，他指導(dǎo)兒子如何勞逸結(jié)合、正確理財(cái)，如何正確處理戀愛(ài)婚姻等問(wèn)題，傅雷提出意見(jiàn)和建議可以說(shuō)是傅雷思想的折光，甚至可以說(shuō)是傅雷必勝最重要的.著作。
此書(shū)感情純真、質(zhì)樸，沒(méi)有半點(diǎn)虛偽，其意義遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過(guò)了傅雷家書(shū)的范圍，是可以使我們更好提高自身修養(yǎng)的好書(shū)。值得我們每一個(gè)人認(rèn)真去閱讀、去品味。
《傅雷家書(shū)》讀后感7
傅雷與傅聰一起討論藝術(shù)，詢問(wèn)傅聰?shù)母邢�，�?xùn)練傅聰?shù)奈墓P和思想，讓兒子知道“國(guó)家的榮辱、藝術(shù)的尊嚴(yán)”做一個(gè)“德藝俱備，人格卓越的藝術(shù)家”，讀后感《傅雷家書(shū)讀后感400字》。傅雷教導(dǎo)傅聰遇難事不要放棄，多虛心向身邊優(yōu)秀的人學(xué)習(xí)，成功時(shí)保持虛心，失敗時(shí)保持信心，這些因素都造就了傅聰?shù)某晒Α?/p>
作為新時(shí)代的青年我們有著比過(guò)去更好的`條件，所以我們更應(yīng)該好好學(xué)習(xí)。我相信，即使沒(méi)有父母的告誡我們也能在生活中時(shí)時(shí)刻刻警醒自己，為創(chuàng)造美好的將來(lái)而努力。
《傅雷家書(shū)》讀后感8
在寒假的美好時(shí)光中，我閱讀了一本沉甸甸的書(shū)，并不是這本書(shū)有多厚重，而是它的內(nèi)容，有著深深的父愛(ài)——《傅雷家書(shū)》
我本以為這是一本枯燥乏味的一封家信，開(kāi)始閱讀以后，才發(fā)現(xiàn)并不是的。傅雷從莫扎特樂(lè)曲的特點(diǎn)談起，論及藝術(shù)家要有一顆赤子之心，要真誠(chéng)。而真誠(chéng)，是做人必須從小培養(yǎng)。這是一種循循善誘的教育方式，令人感到語(yǔ)重心長(zhǎng)。
傅雷在信中不僅談藝術(shù)學(xué)習(xí)，還談生活，甚至連寫(xiě)錯(cuò)字也要糾正。傅雷在其中循循善誘，不僅把他的.經(jīng)驗(yàn)傳授給傅聰，還告訴他為什么，讓他有自己的生活經(jīng)驗(yàn)，在今后可以更好地照顧自己。
父母的愛(ài)是深沉的，我們要理解、珍惜。
《傅雷家書(shū)》讀后感9
“烽火連三月，家書(shū)抵萬(wàn)金”一份家書(shū)包含了多少愛(ài)，而傅雷則在兒子出國(guó)學(xué)習(xí)到成家，寫(xiě)了上百封。傅聰就在傅雷夫婦這樣的教育下，在藝術(shù)上取得了巨大的成功。
許多家長(zhǎng)急切的想要望子成龍、望女成鳳，往往忽略孩子的想法，說(shuō)不通講不過(guò)就“打”，使孩子更加的厭煩學(xué)習(xí)，恨不得想讓每一個(gè)孩子都成為一個(gè)像馬云那樣的成功人士，但家長(zhǎng)的教育方式正確嗎？“打”“罵”常常會(huì)成為教育孩子的常用方式，用不恰當(dāng)?shù)姆绞浇逃⒆�，沒(méi)有用心溝通，很容易使自己的'孩子步入歧途。
有好的教育方式為何不去嘗試呢？多與孩子溝通，了解孩子的內(nèi)心世界，用恰當(dāng)?shù)姆绞饺ソ逃桑?/p>
《傅雷家書(shū)》讀后感10
矛盾困惑的時(shí)候很多，激情滿懷的時(shí)候也不少，但是，每當(dāng)我解決了一個(gè)矛盾時(shí)，就取得一次長(zhǎng)足的`進(jìn)步，這種日日新的感覺(jué)可以給人帶來(lái)多么大的寬慰啊。
但唯一使自己遺憾的就是眼界和心胸上還不夠開(kāi)闊，遇事處理問(wèn)題時(shí)還不夠冷靜沉著。
《傅雷家書(shū)》讀后感11
寒假里，我讀了傅雷先生的《傅雷家書(shū)》，這本書(shū)讓我感受到了傅雷對(duì)兒子濃濃的愛(ài)。書(shū)中有傅雷夫婦給兒子傅聰寫(xiě)的近百封家書(shū)，純真、質(zhì)樸洋溢在字里行間，令人感動(dòng)。
從書(shū)中，我知道了，傅雷是非常細(xì)心的一個(gè)人，他對(duì)兒子的關(guān)懷無(wú)微不至，大到人生哲理，小到為人處世，傅雷愛(ài)兒子，但卻不溺愛(ài)兒子，他對(duì)兒子悉心培養(yǎng)，希望他成為一個(gè)時(shí)刻愛(ài)國(guó)、淡泊名利的.人，這樣的父親怎能不令人敬佩呢?
從《傅雷家書(shū)》中，我感受到了父愛(ài)的偉大。這本書(shū)使我永遠(yuǎn)難以忘懷。
《傅雷家書(shū)》讀后感12
其實(shí)很早就知道這本書(shū)，一來(lái)是因?yàn)槲壹依飵讉�(gè)哥哥都很喜歡讀書(shū)，對(duì)那些個(gè)名人的作品就有了些了解，常常能聽(tīng)見(jiàn)他們討論《傅雷家書(shū)》對(duì)家庭教育的影響，原先也是不以為意，因?yàn)槲疫�沒(méi)能站到家長(zhǎng)的那個(gè)高度去看待，當(dāng)我真正的`接觸這本書(shū)還是在這個(gè)暑假，一次去圖書(shū)館閑逛時(shí)偶然間回頭卻是看到了這本家人常常念叨的書(shū)《傅雷家書(shū)》，看著書(shū)本古樸的封面，我立馬被吸引，當(dāng)我真真看進(jìn)去時(shí)，也為其中閃爍的教育智慧，深深折服。
《傅雷家書(shū)》讀后感13
讀《傅雷家書(shū)》后，我感受到這份父愛(ài)，我認(rèn)為它不是一本普通的家書(shū)，它讓我受益匪淺。
《傅雷家書(shū)》全書(shū)是傅雷在孩子傅聰當(dāng)學(xué)生時(shí)寫(xiě)的家信，從中飽含了對(duì)孩子的濃濃的關(guān)愛(ài)期盼與諄諄教導(dǎo)，同時(shí)也不忘反省自己，書(shū)里有對(duì)文化藝術(shù)的探討，也有思想上的交流，是他獨(dú)特的`教育方法。
傅雷可以是傅聰?shù)睦蠋�，但他也可以放下做父親的尊嚴(yán)，把傅聰當(dāng)做自己的朋友或知己，與他傳授自己的寶貴經(jīng)驗(yàn)，消除隔閡。傅雷教育傅聰循循善誘，理解孩子，對(duì)自己也很?chē)?yán)格。
《傅雷家書(shū)》是一本好書(shū)，讓我感慨頗深，知道怎樣把事情做好，與父母共同讀書(shū)，可以拉進(jìn)父母與孩子的關(guān)系，更加懂得互相理解，互相學(xué)習(xí)。
《傅雷家書(shū)》讀后感14
《傅雷家書(shū)》是傅雷對(duì)兒子深厚的愛(ài)。信中傅雷一直都在強(qiáng)調(diào)的是一個(gè)該怎樣做人、怎樣對(duì)待生活的問(wèn)題，其中還有很多大道理。
傅雷本就是文學(xué)家，他用親生經(jīng)歷和自身所學(xué)教導(dǎo)兒子待人要謙虛，做事要嚴(yán)謹(jǐn)，禮儀要得體。傅雷為了讓兒子學(xué)習(xí)好音樂(lè)，自同樣也學(xué)，只是為了和兒子有話談。
傅雷能以如此的心態(tài)和耐心來(lái)教育孩子。都是因?yàn)楦道仔r(shí)候并不高興，他不想傅聰和他一樣，所以他影響了傅聰?shù)囊簧鸀楦德斪呦蛭磥?lái)做出了鋪墊打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。因此傅雷所寫(xiě)的這些書(shū)信不光給傅聰上了重要的一課，也給我們上了重要的一課。
《傅雷家書(shū)》真的.讓我懂得了非常多的道理也讓我更加了解父母的心理都在想著什么這讓我可以更好的和父母溝通。
《傅雷家書(shū)》讀后感15
讀了傅雷家書(shū)，我知道，傅雷先生是一個(gè)優(yōu)秀的父親。他要傅聰知道國(guó)家的榮辱，藝術(shù)的尊嚴(yán)，能夠用嚴(yán)肅的態(tài)度對(duì)待一切。做一個(gè)“德藝具體點(diǎn)，人格卓越的藝術(shù)家”。這使他有勇氣與力量，戰(zhàn)勝耕種個(gè)各樣的困難。
傅雷是一個(gè)在各方面都很出名的翻譯家，文藝評(píng)論家。但它的涓涓話語(yǔ)中，我只知道他是一個(gè)普通的父親，還有那么一點(diǎn)像嘮叨的婦女。但他的嘮叨卻不同于一般人的水平，涉及到了許多方面。
傅雷的見(jiàn)解都為我們解說(shuō)了答案。對(duì)名利的取舍，生活的`哲理，藝術(shù)的本質(zhì)，都好高明的火炬一樣，重現(xiàn)星月。
這本書(shū)中，我學(xué)到了不少，也領(lǐng)會(huì)了傅雷的人品、文品、學(xué)品，以及他“先做人”，次為做藝術(shù)，再為做音樂(lè)家。
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