国产精品入口免费视频_亚洲精品美女久久久久99_波多野结衣国产一区二区三区_农村妇女色又黄一级真人片卡

特崗教師心得體會

時間:2023-12-26 12:44:00 心得體會 我要投稿

特崗教師心得體會必備【14篇】

  在平日里,心中難免會有一些新的想法,心得體會是很好的記錄方式,這樣可以幫助我們總結(jié)以往思想、工作和學(xué)習(xí)。那么心得體會怎么寫才恰當(dāng)呢?以下是小編幫大家整理的特崗教師心得體會,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

特崗教師心得體會必備【14篇】

  特崗教師心得體會 篇1

  20xx年10月5日,我有幸參加了由我所在縣教育局組織的“特崗教師”培訓(xùn)活動。感謝教育局為我們提供了這次難得的學(xué)習(xí)機(jī)會,讓我們能夠更深入地了解教育教學(xué),并不斷更新自己的知識和經(jīng)驗(yàn)。接下來,我想分享一下在這次培訓(xùn)中的一些體會。

  本次培訓(xùn)的主題是“五環(huán)節(jié)”,包括備課、上課、聽課、評課和反思。在學(xué)習(xí)過程中,學(xué)校的老師以他們豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)為基礎(chǔ),從多個方面對我們進(jìn)行了理論和實(shí)踐方面的培訓(xùn),使我們能夠系統(tǒng)地了解教育教學(xué)的各個方面。在這次培訓(xùn)中,導(dǎo)師們給我們展示了一條成功的教學(xué)路線,無論是在教學(xué)方面還是在管理學(xué)生、與同事和領(lǐng)導(dǎo)打交道方面都給了我們很好的指導(dǎo),為我們今后的教育工作奠定了堅實(shí)的基礎(chǔ)。通過這次培訓(xùn),我獲得了更深入的思考和認(rèn)識,相信這些思考和認(rèn)識將有助于我的教學(xué)進(jìn)步。

  接下來,我想分享一下我在培訓(xùn)中獲得的幾點(diǎn)新體會。

  第一點(diǎn),備課中的領(lǐng)悟。

  學(xué)習(xí)備課技巧是我參加此次培訓(xùn)的一個重要目的。在賈偉祥老師的講解中,我深刻認(rèn)識到備課不僅是對教材的理解和掌握,還包括對學(xué)生的情況、教學(xué)環(huán)境等各方面情況的了解。備課是一項綜合工作,必須全面細(xì)致地做好每一個環(huán)節(jié),才能夠準(zhǔn)確地把握教學(xué)進(jìn)度,使學(xué)習(xí)效果得到提高。同時,從教師的豐富經(jīng)驗(yàn)中,我也領(lǐng)悟到一個年輕的特崗教師要不斷向前輩們學(xué)習(xí),不僅要向骨干教師學(xué)習(xí),還要向校外的頂尖教育者學(xué)習(xí),積極發(fā)掘和實(shí)踐新的.教學(xué)方法。

  第二點(diǎn),如何上好課。

  王立志老師為我們講授了第二堂課。作為縣教育學(xué)院的英語教研員,他提醒我們做一個有理性、感性、悟性和靈性的老師。在演講中,他分享了教師之路的故事。他在自己本專業(yè)的優(yōu)勢上逐步成長為名師,這個過程中也有不少挑戰(zhàn)與艱辛。最終他取得了卓越的成就,也取得了教學(xué)事業(yè)上的成功。通過他的講述,我意識到為了教授英語,需要積極地學(xué)習(xí)創(chuàng)新,跟隨時代和前沿的教育理念。這樣才能激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣和熱情。因此,作為年輕的特崗教師,我們也應(yīng)該向他學(xué)習(xí),將教育事業(yè)視為癡迷和投入的人生事業(yè),散發(fā)出自己的光和熱。

  特崗教師的三年對我的人生來說,是一段可長可短的旅程。然而,在這個旅程中,我應(yīng)該堅持這樣的理念:實(shí)踐證明一切,成功等于艱苦的勞動、正確的方法和少談空話。今后,我將把這次培訓(xùn)的精神作為指導(dǎo),用自己的實(shí)際行動為教育事業(yè)做出貢獻(xiàn),實(shí)現(xiàn)自我價值。我會按照自己的人生規(guī)劃,不忘初心,肩負(fù)使命和責(zé)任。我將開心生活、健康工作,保持燦爛笑容,并努力用心享受教育。無論何時何地,我都會幸福感受生活的美好,銘記今天寫下的話,無怨于自己的選擇,以此為座右銘,勇敢地邁向未來。

  特崗教師心得體會 篇2

  在這個炎熱的季節(jié)里,我踏上了特崗教師的行程,開始了自己人生的新征程。云縣教育局為了使我們新教師盡快適應(yīng)初中的教學(xué)工作,特地對我們進(jìn)行了上崗前培訓(xùn)。這次新教師培訓(xùn)的內(nèi)容十分豐富,包括對班主任工作規(guī)范,課堂教學(xué)標(biāo)準(zhǔn),師德師風(fēng)、教學(xué)工作規(guī)范,說課、聽課、評課,課件制作和教法經(jīng)驗(yàn)交流等諸多方面的系統(tǒng)學(xué)習(xí)。通過此次培訓(xùn),我得到了很大的收獲,現(xiàn)將自己的心得體會總結(jié)如下:

  首先,培訓(xùn)使我對“教師”這一職業(yè)有了更加清楚的認(rèn)識。

  在培訓(xùn)中,老師給我們談到了當(dāng)代教師身肩重任、角色特別這一問題,這似乎是一個比較陳舊的話題,但細(xì)細(xì)體會、琢磨他們的話語,覺得很有分量。這也使我對教師這一職業(yè)有了更深的思考和認(rèn)識:首先,教師是文化的傳遞者!皫熣,所以傳道、授業(yè)、解惑也”,這是從知識傳遞的角度來反映教師的重要性。其次,教師是榜樣。"學(xué)高為師,身正為范"也正是這個意思,這里主要涉及做人的問題,學(xué)生都有"向師性",實(shí)際上是做人的一種認(rèn)同感;同時學(xué)生受教育的過程是人格完善的過程,教師的人格力量是無形的、不可估量的,教師要真正成為學(xué)生的引路人。第三,教師是管理者。教師要有較強(qiáng)的組織領(lǐng)導(dǎo)、管理協(xié)調(diào)能力,才能使教學(xué)更有效率,更能促進(jìn)學(xué)生的發(fā)展。第四,教師是父母。作為一名教師,要富有"愛心",教師對學(xué)生的愛應(yīng)是無私的、平等的,就像父母對待孩子,所以我們說教師是父母。并且,教師還要善于發(fā)現(xiàn)每一個學(xué)生的閃光點(diǎn)和發(fā)展需要。第五,教師是朋友。所謂"良師益友",就是強(qiáng)調(diào)教師和學(xué)生要"交心",師生之間的融洽度、親和力要達(dá)到知心朋友一樣。最后,教師是學(xué)生的心理輔導(dǎo)者。教師必須要懂教育學(xué)、心理學(xué)、健康心理學(xué)等,應(yīng)了解不同學(xué)生的心理特點(diǎn)、心理困惑、心理壓力等,以給予及時的幫助和排解,培養(yǎng)學(xué)生健康的.心理品質(zhì)。

  其次,培訓(xùn)為我即將面臨的實(shí)際工作提供了許多方法和策略。

  在培訓(xùn)中,老師還結(jié)合自己的實(shí)際經(jīng)驗(yàn)給我們介紹了一些當(dāng)好教師的要點(diǎn)和方法,給我留下了深刻的印象。在談到教師的發(fā)展問題上,他強(qiáng)調(diào)了適時調(diào)整和更新自身知識結(jié)構(gòu)、終身學(xué)習(xí)的做法;在談到面對困難如何克服的問題上,他還提出了如何加強(qiáng)教師之間團(tuán)結(jié)合作的方法;在談到教學(xué)教法經(jīng)驗(yàn)方面,也讓我認(rèn)識到教師在上課過程中要多加思考,適時改進(jìn)教學(xué)方法和策略,以藝術(shù)的眼光去對待教學(xué),爭取精益求精。另外,老師還強(qiáng)調(diào):在新課程改革的背景下,各位老師一定要認(rèn)真地貫穿新的教學(xué)理念,以學(xué)生發(fā)展為本,以新的教學(xué)姿態(tài)迎接新的挑戰(zhàn)。如何使自己能夠有質(zhì)量有效率有能力地教好所上的每門課,使學(xué)生能夠持續(xù)地從心靈深處接受的教學(xué),這就需要我努力地備課、努力地鍛煉、努力地學(xué)習(xí)……當(dāng)然這其中一個必不可少的條件就是多學(xué)習(xí)其他老師的教學(xué)方法。在這次培訓(xùn)中,老師所講述的一些方法,實(shí)際上就為我們新老師起到了“揚(yáng)帆導(dǎo)航”的作用,我覺得包括我在內(nèi)的所有新老師必須好好地吸收和采納。

  再次,培訓(xùn)使我對未來的工作充滿了信心和動力。

  特崗教師心得體會 篇3

  20xx年7月24日~30日期間,紅河州教育局組織了第一期中小學(xué)特崗教師教學(xué)技能培訓(xùn),本次培訓(xùn)的內(nèi)容比較豐富全面,而且也比較細(xì)致。在這次培訓(xùn)中,我從中受益匪淺,感受頗多。從各位領(lǐng)導(dǎo)的講話中,我感受到這次培訓(xùn)的重要性和必要性。同時,在本次培訓(xùn)中,還聆聽教授和專家的“教學(xué)技能講解”,各位老師對“教學(xué)技能講解”非常精彩,具有針對性和科學(xué)性,同時也提出自己寶貴的見解,對我們的幫助很大。特別是秦赟老師,給我留下深刻的印象,她對教學(xué)技能講解非常深刻,對教學(xué)技能講解非常到位,讓我感受到了新課程改革的形勢下,轉(zhuǎn)變師生的角色是很關(guān)鍵的,教學(xué)的形勢與方法也要體現(xiàn)多樣化,這樣才能實(shí)現(xiàn)教學(xué)的有效性。在這次教學(xué)技能培訓(xùn),讓我們每一個學(xué)員在教育教學(xué)的觀念得到一次更新。下面我就這次培訓(xùn)情況談?wù)勎覀人的一些心得體會:

  一、博學(xué)好學(xué),嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué),努力提高自身的專業(yè)技能。

  俗話說:“學(xué)不可以已”,血虛貴在持之以恒。只有學(xué)習(xí)上不斷進(jìn)步,才可能在實(shí)踐中不斷開拓進(jìn)取,否則,事業(yè)將是無源之水。工作中,我們應(yīng)該學(xué)會不斷自我學(xué)習(xí),自我提高,工作總結(jié)這也是我們每個事業(yè)人成功的法寶,在平時工作中,我們要常虛心請教別人,借鑒他人,與其取長補(bǔ)短,為我所用,營造一個有利自身進(jìn)步的良好環(huán)境,從而提高自身的專業(yè)素養(yǎng)和教學(xué)水平。因此我們應(yīng)該朝著這樣的方向去努力,在工作中,應(yīng)扎扎實(shí)實(shí),不斷努力,不斷充電,學(xué)習(xí)和研究先進(jìn)的教育教學(xué)理論,并自覺地運(yùn)用理論去指導(dǎo)自己的教學(xué)實(shí)踐,同時在學(xué)習(xí)中深刻反思,認(rèn)真消化,付諸于實(shí)踐中,只有這樣堅持不懈,才能積累經(jīng)驗(yàn),增強(qiáng)智慧和提升個人能力。

  二、努力學(xué)習(xí),共同創(chuàng)新。

  教育局組織的這次培訓(xùn)活動,為的是給大家提供一個相互了解,共同學(xué)習(xí)、相互交流學(xué)習(xí)、取長補(bǔ)短的學(xué)習(xí)的平臺。與其一個人獨(dú)自學(xué)習(xí),不如利用這惡搞機(jī)會跟所有老師好好地交流,探討在教育學(xué)中存在的問題,這就是此次教育局舉辦培訓(xùn)的目的所在,當(dāng)今社會趨勢所迫,知識是作為教師的重要源泉,業(yè)是教育教學(xué)的唯一手段,我們不能固執(zhí),己見,應(yīng)該敞開心胸面向所有的老師,向他們虛心請教、學(xué)習(xí)、這樣才能學(xué)到更多、更好、更豐富的教育教學(xué)文化知識、不斷地給自己補(bǔ)充能量,從而不斷地提高自身的業(yè)務(wù)水平和教學(xué)水平。一個人只有不斷地去學(xué)習(xí)、去吸取、去交流和創(chuàng)新、才能獲得更加豐富的知識源泉;個人簡歷也為此才會有更強(qiáng)的教學(xué)能力與別人進(jìn)行強(qiáng)烈的競爭,才不會被社會淘汰,業(yè)不會被同行看扁了。現(xiàn)今的教育教學(xué)形勢非常嚴(yán)峻,我們只有不斷地較強(qiáng)學(xué)習(xí),即使地補(bǔ)充能量,培養(yǎng)終身學(xué)習(xí)的好習(xí)慣,努力達(dá)到、活到老,學(xué)到老,的人生目標(biāo)。

  三、學(xué)習(xí)技能固然重要,事師德師風(fēng)更是不可缺少。

  加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè),也是這次舉辦培訓(xùn)的一項重要措施。大家都心知肚明,為人師表,教書育人;是作為教師的重要任務(wù)和職責(zé),可沒有優(yōu)良的師德師風(fēng),談何教育,從何教育?古往今來,“德”是我們中華民族的`優(yōu)良傳統(tǒng),如果老師們“缺德”了,那還怎么教育?那不是誤人子弟嗎?總而言之,我們作為一名教師,必須具備優(yōu)良的師德師風(fēng);教師只有具備了良好的道德品質(zhì),才能有資格為人師表,才能培養(yǎng)出有素質(zhì),有修養(yǎng)、有文化的新一代接班人。

  四、增長了見識,提高了教學(xué)技能。

  常言道:要教給學(xué)生一杯水,教師要有一桶水,甚至是要有源源不斷的泉水。這就向我們老師提出了更高的要求。這次培訓(xùn),培訓(xùn)班為我們提供了很多優(yōu)秀的教學(xué)案例,讓我們從中小學(xué)到了不少課堂教學(xué)的藝術(shù)與技巧,豐富了教學(xué)知識,在不同程度上提高了自己的教學(xué)能力。

  五、努力學(xué)習(xí),共同成長。

  在這幾天培訓(xùn)期間,我們的學(xué)員嚴(yán)格遵守學(xué)校紀(jì)律,從不早退,也不曠課。學(xué)習(xí)雖然辛苦,但每一個學(xué)員非常珍惜這次很好的鍛煉機(jī)會。上課時,大家努力在班級中創(chuàng)設(shè)一個良好的學(xué)習(xí)氛圍。我們互相關(guān)心,互相幫助,積極分組討論交流,共同在學(xué)習(xí)中進(jìn)步,做到學(xué)有所成,從而實(shí)現(xiàn)本次的培訓(xùn)價值。

  這次培訓(xùn)雖然實(shí)踐短暫,但意義深遠(yuǎn),他不僅使我們教師在教學(xué)技能上有所提升,同時也錘煉了我們教師的專業(yè)素養(yǎng),拓寬我們的知識視野,為我們提供一次很好的充電機(jī)會,我希望它對我以后的教育教學(xué)工作帶來很大的幫助。

  特崗教師心得體會 篇4

  為了提高我們特崗教師的專業(yè)素養(yǎng),進(jìn)修學(xué)校培訓(xùn)部舉辦了“特崗教師”“熱愛崗位、熱愛學(xué)生”培訓(xùn)活動。我作為一名特崗教師,很榮幸參加了這次培訓(xùn)。此次培訓(xùn)共邀請了四位名師與我們共同分享他們的工作經(jīng)驗(yàn)與歷程。通過此次培訓(xùn),我感受頗深。

  一、讓愛在堅守中綻放

  “讓愛在堅守中綻放”,這是吉林市第二十三中學(xué)苗老師通過多年的執(zhí)教生涯得到的感悟。在講座過程中,苗老師告訴我們:

  1。做一個學(xué)習(xí)型的教師。因?yàn)槟阋o學(xué)生一杯水,首先你必須至少要有一桶水。

  2。做一個愛事業(yè)的教師。在講座開始前,苗老師提出這樣一個問題:“現(xiàn)在有些人是為了生存而生活,而有些人是為了生活而生存。那么在座的各位屬于那種人呢”?對于這個問題,我曾經(jīng)也糾結(jié)過?墒乾F(xiàn)在我不糾結(jié)了,通過這次培訓(xùn)我找到了答案:我要為我的生活、我的事業(yè)而生存!

  3。做一個有思想的人。教師應(yīng)該是一個有思想的人。教育者須對于教育有信仰心,如宗教徒對他的神一樣;教育者須有健全的人格,尤須有深廣的愛;教育者須能犧牲自己,任勞任怨;教育者應(yīng)該堅信蘇格拉底的“人之所以為人,就是因?yàn)樗兴枷搿钡拿。思想是人的靈魂所在,是生命的精髓,教師作為人類靈魂的工程師,更應(yīng)該成為有思想的人。

  4。做一個不易輕言放棄的`教師。“沒有教不會的學(xué)生,只有不會教的老師”,曾經(jīng)是我參加工作以后最討厭的一句話。但是通過這次培訓(xùn)我改變了我的想法。雖然“朽木不可雕”,但是我可以讓這棵朽木成為不可雕的朽木中最有用的一棵。雖然不能點(diǎn)石成金,但是我可以讓這塊頑石成為最堅硬的石頭。

  二、萬物有道、學(xué)海無涯

  作為新時期的特崗教師,教育系統(tǒng)中的新鮮血液,我們既要擁有我們的特色,還要繼承優(yōu)良的傳統(tǒng)。在教學(xué)過程中,我們要有理性、感性、悟性和靈性。我們還要學(xué)會反思與創(chuàng)新。讓反思成為一種習(xí)慣,要勇于反思、善于反思、樂于反思、即時反思。讓創(chuàng)新成為一種追求。

  另外,周建軍老師在講座中將工作態(tài)度分為三種:敷衍的狀態(tài)、努力完成的狀態(tài)和追求完美的狀態(tài)。

  我想四位名師在工作過程中都保持著追求完美的狀態(tài),不然他們怎么會收獲成功?沒有付出就沒有回報!其實(shí),付出與回報事成正比的,只有你全身心的投入,才能得到學(xué)生的尊敬和愛戴!

  特崗教師心得體會 篇5

  20xx年,我非常榮幸參加了由教育局舉辦的特崗教師培訓(xùn)。本次培訓(xùn)共持續(xù)時間7天,雖然假期的休息被打破,但可以再次回到學(xué)校給自己充充電,我感到非常的高興。

  這次特崗教師培訓(xùn)的內(nèi)容十分豐富、形式多樣,包括對課堂教學(xué)標(biāo)準(zhǔn),師德師風(fēng)、教學(xué)工作規(guī)范,體育課程改革與體育教學(xué)為主線,以聚焦體育課堂、更新知識、提高體育教學(xué)質(zhì)量效果為核心,以體育專業(yè)技能、實(shí)踐教學(xué)研究為主體,達(dá)到闊視野、創(chuàng)教學(xué)、拓技能的目的,促進(jìn)小學(xué)體育教師專業(yè)化發(fā)展。培訓(xùn)內(nèi)容不僅有專家的精彩講座,有學(xué)員的教學(xué)展示,有學(xué)員間的互動交流,而且還有參觀實(shí)踐聽課、評課活動。20xx年特崗教師培訓(xùn)心得體會

  通過這次的學(xué)習(xí)重新認(rèn)識了"健康第一"的指導(dǎo)思想的深刻內(nèi)涵,通過老師的舉例,對新課程理念下的課堂教學(xué)的方法與組織,有了重新的認(rèn)識和理解。在看、聽、討論中,使過去的體育課非常的單一,課堂上教師就是全權(quán)代表,教什么,學(xué)什么,學(xué)生沒有主動權(quán),學(xué)生與教師之間是很被動的。我們和老師一起學(xué)習(xí)和研討,我們深刻認(rèn)識到,只有我們體育教師的`觀念轉(zhuǎn)變,把適應(yīng)新的課程方法和理念應(yīng)用到我們的教學(xué)中,才能使我們的學(xué)生在體育課堂中快樂學(xué)習(xí),健康成長。

  達(dá)到我們的追去的"讓學(xué)生在樂中求學(xué),在學(xué)中取樂"。我深知自身的許多不足,還需要不斷的學(xué)習(xí),因?yàn)樽鳛槿祟愳`魂的工程師,必須具有高尚的道德品質(zhì),對學(xué)生要有慈母般的愛心,且不斷更新,充實(shí)自己的知識,做到與時代同步,才能培養(yǎng)出符合社會發(fā)展需要的人才,才能挑好肩上這付教書育人的重?fù)?dān),成為一名優(yōu)秀的教育工作者。20xx年特崗教師培訓(xùn)心得體會

  總之,本次學(xué)習(xí)內(nèi)容豐富、實(shí)用性強(qiáng)。回首短暫時間的培訓(xùn),在思想上受到很大的震動,既有觀念上的洗禮,也有理論上的提高,既有知識上的積淀,也有教學(xué)技藝的增長,更有教育觀念上的更新。

  特崗教師心得體會 篇6

  畢業(yè)那年,我加入了特崗教師的行列,幸與不幸,我至今還不知道。

  成長那是必然的,但這樣的成長卻讓我感覺s生活很悲催……看了好幾篇關(guān)于特崗教師生活的文章,我不禁捫心自問,是我太悲觀,還是他們的環(huán)境比我所在的要好呢?

  還記得最初到學(xué)校時,看見的是沒有大門的學(xué)校,一路走來塵土飛揚(yáng)。之后在食宿無著落的情況下,開始了我的教學(xué)生涯,至今回想起來,我都不知道,那一個星期是怎樣熬過來。

  學(xué)生們由初見時的乖巧,慢慢地變得越來越調(diào)皮,費(fèi)盡心思,讓他們明白做人的基本道理,換來的卻是相反的結(jié)果,由于地方民族的風(fēng)俗習(xí)慣的影響,學(xué)生越長大離課堂就更遠(yuǎn),當(dāng)然也有進(jìn)步很大的學(xué)生,但與其他學(xué)校相比,簡直就是天差地別。作為一名年輕教師,當(dāng)時對我的打擊蠻大的,最初的教學(xué)熱情都被他們的所作所為一點(diǎn)一滴地澆滅了。尤其是看到學(xué)校了令人非常郁悶、氣憤的事情之后,一年的時間,我就學(xué)會了淡定。

  當(dāng)看到自己努力辛苦的付出,得到的只有學(xué)生們的敬重,卻不見學(xué)習(xí)成績有所提高時,淡定;當(dāng)自己兢兢業(yè)業(yè)的工作,對學(xué)生負(fù)責(zé),對自己的教學(xué)負(fù)責(zé),結(jié)果評優(yōu)卻沒有你的份,口頭上也不夸獎,只因?yàn)槟闶翘貚徑處煟灾荒芙o那些下課后就圍著麻將桌的老師們發(fā)優(yōu)秀獎時,淡定;當(dāng)領(lǐng)導(dǎo)有工作時,讓你完成,那是應(yīng)該的,淡定;當(dāng)學(xué)校有什么吃

  力不討好的事,你應(yīng)該去做,即使那不是你的分內(nèi)工作,不去就做好被批評的準(zhǔn)備,淡定。

  總而言之,學(xué)校里的那些吃力不討好的事,不是你工作范圍內(nèi)的`事,幾乎所有的一切你都必須去做,但是學(xué)校里所有的獎勵與夸獎都與你無關(guān),因?yàn)槟闶翘貚徑處,你的任?wù)就是教書、做事,沒有資格接受任何獎勵,不管你做的如何的好,即使你受到校內(nèi)外人士的認(rèn)可,也別想從領(lǐng)導(dǎo)的口中得到一句鼓勵性話語。

  作為一名年輕教師,從教一年都未得到領(lǐng)導(dǎo)、同事的肯定、指導(dǎo),我都快要對自己失去信心了,直到在一次偶然的講課得到了語文教研組組長(非我校教師)肯定,我才知道,原來在年輕教師中我還是很有發(fā)展前途的。

  這樣的結(jié)局,我該歡喜還是憂愁?

  特崗教師心得體會 篇7

  20xx年是我人生的轉(zhuǎn)折點(diǎn),那一年,我成為了一名特崗教師。至今還記得當(dāng)初要做一名特崗老師的堅定決心,她是我的夢想,是我一個隨著時間流逝卻愈加清晰的目標(biāo)。

  和其他學(xué)生一樣,當(dāng)初報考師范院校,就準(zhǔn)備做一名老師,只是那時目標(biāo)還模糊。上大學(xué)期間,一次偶然機(jī)會遇到小學(xué)時的老師,攀談間她告訴我農(nóng)村年齡大的老師占一多半,由于很多老教師都不懂英語、繪畫以及音樂,小學(xué)的這些科目也就沒開。后來我也了解到,不僅僅我們村的學(xué)校如此,農(nóng)村的學(xué)校普遍都是這樣。這種情況讓我很是難受,生活于農(nóng)村的我,對這些單調(diào)的課程以及傳統(tǒng)的教育思想所帶來的弊端深有體會,如果農(nóng)村的啟蒙教育更正規(guī)些,會開發(fā)多少孩子的潛能,實(shí)現(xiàn)多少孩子的夢想呀?城鄉(xiāng)差距的最大原因莫過于此吧!雖然不明白農(nóng)村因?yàn)槭裁慈鄙倮蠋煟乙褯Q定自己要成為一名教師,一名扎根農(nóng)村的人民教師……

  上崗前,我就做好了心理準(zhǔn)備,知道農(nóng)村不會像城市一樣條件優(yōu)越。只是,享受不是我的目的`,我只想盡自己的能力為農(nóng)村的孩子帶去一些不平凡。我擔(dān)任的是小學(xué)三年級的語文和三、四、五年級的英語,還記得第一次走上講臺時的激動和孩子們充滿好奇、純真、友善的目光,一張張微揚(yáng)的笑臉在表達(dá)著他們對老師的歡迎,這何嘗不是一園子的花苗,嬌嫩、生機(jī)無限?我更確定我的選擇是對的,我該來到這里……我知道領(lǐng)導(dǎo)給予我很大的期望,開學(xué)時校長讓我擔(dān)任三年級的班主任,而我也相信通過努力我一定能帶好自己的班。

  可事實(shí)證明,做好一個班主任比想象的要難。接班后,我用一星期的時間去記住每一位學(xué)生的面龐和名字,又對每個學(xué)生進(jìn)行家訪,了解學(xué)生的情況,性格特長和愛好。制定了班規(guī)和獎勵制度,培養(yǎng)小干部,算起來,這些都是經(jīng)過一次次探索和實(shí)驗(yàn)累積起來的。

  帶班的過程充滿了心酸也收獲著快樂,村里的孩子單純樸實(shí),每個人與眾不同。我對不同層次的學(xué)生提出了不同的要求,讓他們的個性都得到張揚(yáng)。慢慢地,我開始融入了這個班級,在學(xué)生面前樹立了威信,學(xué)生們也在原來的基礎(chǔ)上都有了很大的進(jìn)步,這讓我欣喜不已,也成了我后繼工作的動力。

  如今我已適應(yīng)了崗位生活,身為特崗教師的我深刻體會到了國家“教師特崗計劃”的好處:

  1、實(shí)施“教師特崗計劃”,是另外一種公平分配教師資源的舉措,對于推進(jìn)義務(wù)教育均衡發(fā)展起到促進(jìn)作用。

  2、能為推進(jìn)義務(wù)教育均衡發(fā)展提供源源不斷的教師資源,為學(xué)生尤其是農(nóng)村地區(qū)的學(xué)生能平等地受教育提供保證。

  3、能為教師更好地為推進(jìn)義務(wù)教育均衡發(fā)展提供具體的支持。

  4、緩解了就業(yè)壓力。

  “平凡之中的偉大追求、平靜之中的滿腔熱血、平常之中的極強(qiáng)烈的責(zé)任感!北R書記的一番話猶在耳旁,我也會以此為工作標(biāo)尺,做一位“三平”教師。

  特崗教師心得體會 篇8

  20xx年8月27號,我參加了西夏區(qū)教育局舉辦的20xx年特崗教師暨免費(fèi)師范生培訓(xùn)會。對于剛剛大學(xué)畢業(yè)走上工作崗位的我來說,實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)非常缺乏,參加這樣的培訓(xùn)是十分有必要的。而聽過幾位經(jīng)驗(yàn)豐富的老師講課后,我收獲良多受益匪淺。在這里,我感謝教育局給我們新上崗的教師提供了這樣的學(xué)習(xí)機(jī)會,感謝各位資深的老師教給我們那么多的教育方法和教育理念。

  此次教師崗前培訓(xùn)的內(nèi)容十分豐富,包括師德師風(fēng)教育、教師職業(yè)道德建設(shè)、教師職業(yè)理想與規(guī)劃、班主任培訓(xùn)、班級學(xué)生管理、課堂教學(xué)的四個問題等諸多方面的知識。雖然時間只有一天,但內(nèi)容卻很充實(shí),并且對我們即將走上崗位的新教師來說必定會是終身受益的,現(xiàn)將我自己的培訓(xùn)心得體會總結(jié)如下:

  一、培訓(xùn)使我對教師這一職業(yè)有了更加清楚的認(rèn)識。

  在培訓(xùn)中,首先,張局長對師德師風(fēng)以及教師職業(yè)道德建設(shè)的講話,特別的告訴我們:切記體罰學(xué)生;要根據(jù)課程標(biāo)準(zhǔn)減輕學(xué)生的課業(yè)負(fù)擔(dān),但不能放任學(xué)生,不管不問;作為教師,必須要寫教案,教案的撰寫是教師在進(jìn)行教學(xué)前對課堂的預(yù)設(shè),也是順利開展課堂所必需的一個程序。同時,作為老師:1、愛國守法,作風(fēng)正派。違規(guī)定教輔資料,實(shí)行一課一教輔,違規(guī)收費(fèi),有償家教變無償家教。2、愛崗敬業(yè),樂于奉獻(xiàn)。3、關(guān)心愛護(hù)全體學(xué)生,尊重學(xué)生人格,公正平等對待全體學(xué)生。4、教書育人,實(shí)行素質(zhì)教育,教育學(xué)生要符合學(xué)生的身心發(fā)展特點(diǎn),循循善誘,因材施教。5、團(tuán)結(jié)協(xié)作,努力創(chuàng)新。6、為人師表,堅持高尚情操。其次,涂副局長以“把上好每一節(jié)課作為自己從事教育事業(yè)一生的使命”這一深刻的標(biāo)題,提出三個質(zhì)疑,誰在剝奪學(xué)生的幸福?誰在扼殺學(xué)生的興趣?誰在折磨學(xué)生的生命?并且引用克里斯丁敬業(yè)信條,讓我們明白對待教師這一職業(yè)的態(tài)度。還有后面告訴我們的教師素質(zhì)的修煉與訓(xùn)練,名師成長“九力”帶給新教師的思考,優(yōu)秀教師的十點(diǎn)以及如何實(shí)現(xiàn)等問題使我對教師這一職業(yè)有了更加明確的認(rèn)識。另外,我對教師工作的基本內(nèi)涵也有了比較明確的認(rèn)識,認(rèn)識到了教師責(zé)任的重大艱巨,要做一名好教師必須要具備敬業(yè)精神、奉獻(xiàn)精神、創(chuàng)新精神、拼搏精神.而且,新時代下的教師應(yīng)具有高尚的師德、先進(jìn)的理念、健全的人格、健康的心理素質(zhì)、比較扎實(shí)的專業(yè)理論知識和業(yè)務(wù)水平、有敏捷的思維和很強(qiáng)的語言表達(dá)能力以及感召力.對學(xué)生要多說鼓勵的話、安慰的話、開導(dǎo)的話、實(shí)在的話;少說諷刺的話、冷淡的話、傷人的話、威脅的話等等.這些都是作為一名合格教師應(yīng)具備的素質(zhì)。教育是事業(yè),其意義在于奉獻(xiàn);教育是科學(xué),其意義在于求真;教育是藝術(shù),其意義在于創(chuàng)新。涂副局長的這三句話讓我銘記在心,終身受益。

  二、培訓(xùn)為我即將面臨的實(shí)際工作提供了許多方法和策略。

  在本次培訓(xùn)中,卜中海和張毅老師分別就班主任和課堂教學(xué)工作對我們進(jìn)行了具體的專業(yè)素養(yǎng)培訓(xùn)。卜老師幽默風(fēng)趣的.話語,經(jīng)典的教學(xué)案例,以及與我們的互動環(huán)節(jié),都讓我對

  班主任這一職務(wù)有了深深的認(rèn)識。作為教師,要注重自己的教師修養(yǎng),其中包括品德修養(yǎng)、職業(yè)修養(yǎng)、心理素養(yǎng),尤其是班主任。還告訴我們,教師終身要做的兩件事就是:育人——育生命自覺;教書——教天地人事。而張老師對課堂教學(xué)的四個問題:誰教、教誰、教什么、怎么教也作了深刻的闡述。并通過代表性的案例和設(shè)計的教案等,使我認(rèn)識到要想成為一名優(yōu)秀的教師,必須具備最基本的“六認(rèn)真”要求,即認(rèn)真?zhèn)湔n、認(rèn)真上課、認(rèn)真布置批改作業(yè)、認(rèn)真輔導(dǎo)、認(rèn)真組織考試和認(rèn)真組織課外活動。其中備課是一項重要的組成部分,它包括了教材、學(xué)生、教法、語言、實(shí)驗(yàn)、提問、板書、練習(xí)八個環(huán)節(jié)。并且備好一堂課必須關(guān)注以下幾個方面:教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)問題的設(shè)置、教學(xué)過程的安排、教學(xué)情境的創(chuàng)設(shè)以及板書的設(shè)計。還要關(guān)注學(xué)生如何學(xué),學(xué)到了多少東西。這不僅要求老師課時備課,還要善于在長期的教育教學(xué)中進(jìn)行總結(jié)和積累。在教學(xué)上,應(yīng)該懂得將教學(xué)藝術(shù)化,學(xué)會抓住學(xué)生的心理,引起他們對知識的好奇心,引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會自主學(xué)習(xí),轉(zhuǎn)變教師傳統(tǒng)的傳輸者為知識的引導(dǎo)者。特別是在新課程改革的背景下,一定要認(rèn)真地貫穿新的教學(xué)理念,以學(xué)生的全面發(fā)展為目的,以新的教學(xué)姿態(tài)迎接新的挑戰(zhàn)。

  三、培訓(xùn)使我對未來的工作充滿了信心和動力。

  其實(shí)一開始,我并不喜歡當(dāng)老師,選擇師范這一專業(yè)也是迫于父母的壓力。大學(xué)四年,我也從未有過當(dāng)老師的念頭,一切的改變只因?yàn)閮蓚月的實(shí)習(xí)生涯。在實(shí)習(xí)的過程中,我漸漸喜歡上了老師這一職業(yè),喜歡學(xué)生,喜歡跟他們談心玩笑,喜歡站在講臺上講課,喜歡看他們懵懂的眼神變得清澈,總之,我徹底喜歡上了老師這一職業(yè)。我夢想著有一天,自己也是老師,也是班主任,用自己的方式來教育他們,使他們成為最優(yōu)秀的人。沒想到這一天就這么快的來臨了,可我卻變的膽怯,老師們所講的教學(xué)事故讓我害怕,比如因?yàn)槔蠋煹囊痪湓拰W(xué)生就會跳樓,老師的一不小心就會鑄成終身大錯,還有家長的不理解校長的苛刻等等,都讓我覺得害怕。但在這次培訓(xùn)中,我學(xué)習(xí)到了教師職業(yè)中很多的教學(xué)技巧,同時讓我知道在激烈的職業(yè)競爭和繁重的工作壓力下,我必須以良好的心態(tài)對待工作中的困難和挫折,努力學(xué)習(xí)充實(shí)自己,沿著新教師培訓(xùn)為我們指引的方向前進(jìn),還有局長以及老師們的鼓勵,都使我對未來的工作充滿了信心和動力。

  通過這次培訓(xùn),我受益匪淺,我會將我所學(xué)到的知識及技能運(yùn)用到我的工作中,并且在工作中積極向資深的老教師請教教學(xué)方法與管理班級的方法,以及與學(xué)生交流的技巧等等。希望在未來的日子,自己能夠真正成為受學(xué)生們愛戴并且最優(yōu)秀的人民教師,我也會朝著這個目標(biāo)而一直努力加油、奮斗的。

  特崗教師心得體會 篇9

  20xx年X月22日上午,我懷著無比激動的心情來到特殊教育骨干教師培訓(xùn)教育班學(xué)習(xí)。時光匆匆,如白駒過隙,為期十天的培訓(xùn)學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)瞬間就結(jié)束了;仡欉@彌足珍貴的十天的培訓(xùn)學(xué)習(xí)生活,緊張、充實(shí)、快樂,能夠聆聽各位特殊教育專家們的講座,得到他們的悉心指導(dǎo),感覺到在理念上得到了洗禮和素養(yǎng)上得到了錘煉升華。

  這十天來,國內(nèi)專家及各位專家教授高屋建瓴的專題講座,令人醍醐灌頂,時時回味。XXX教授引領(lǐng)我們系統(tǒng)了解了聾啞學(xué)校新課改的理論與實(shí)踐的最新成果,道出了聾啞教育課程理論的真諦;XXX教授、XX教授等分別對醫(yī)教結(jié)合下聾教育的發(fā)展、聾校課程設(shè)置方案與課程校本化研討、聽力檢測與人工耳蝸、聽覺功能評估與訓(xùn)練、言語功能評估與訓(xùn)練等課程理論進(jìn)行了系統(tǒng)而又專業(yè)的分析與指導(dǎo),指引我們從課程、方法、技術(shù)三個層面探尋教學(xué)之路;XXX教授、XXX教授則從聾生認(rèn)知能力評估與訓(xùn)練、語文教學(xué)、數(shù)學(xué)教學(xué)、聾生身心發(fā)展特點(diǎn)及教育對策等方面啟發(fā)我們關(guān)注學(xué)生的特征,注重教學(xué)研究,促進(jìn)學(xué)生適應(yīng)性發(fā)展;XXX教授、XX教授則從學(xué)前及低年級聾生教育康復(fù)課程設(shè)置及案例分析、聾教育中的家;、單一被試研究方法作了真切的描述,讓我們對特教發(fā)展的未來有了前瞻的認(rèn)識與信心。特教專家們用生動的語言、精到的講授、鮮活的實(shí)例博得了陣陣掌聲與發(fā)自內(nèi)心的贊嘆,精彩而又務(wù)實(shí)的講授給我們帶來了全新的體驗(yàn),開拓了我們的專業(yè)視野,解決了許多困惑迷茫,使我們的專業(yè)精神、專業(yè)素養(yǎng)與專業(yè)技能水平有了顯著的提升。

  本次培訓(xùn)中還安排了兩次對特校的.考察學(xué)習(xí)活動,這同樣讓人印象深刻,深受鼓舞和激勵。XX學(xué)校樹立了醫(yī)教結(jié)合的辦學(xué)思想,積極發(fā)展殘疾兒童康復(fù)與教育相結(jié)合的專業(yè)課程;XXX幼兒園積極發(fā)展學(xué)前教育,對聾啞兒童實(shí)行可視音樂干預(yù)治療的新課程、新方法的實(shí)踐研究讓人驚喜贊嘆;第X聾校特殊教育學(xué)校高期望教育理念引領(lǐng)下的醫(yī)教結(jié)合教育體系研究成果菲然,口語教學(xué)成效顯著讓人驚嘆;XXX幼稚園實(shí)現(xiàn)聾健融合理念下的自助發(fā)展教育聲聞宇內(nèi),成績令人矚目。這些特教精品學(xué)校,充分展示了特教發(fā)展先人一步、引領(lǐng)我國的獨(dú)特風(fēng)范,將理想的特殊教育形態(tài)真切地展現(xiàn)在學(xué)員面前,激發(fā)了我們的理想與熱情,激勵著我們?nèi)ニ伎己蛣?chuàng)造。

  十天的學(xué)習(xí)雖然短暫,但卻受益匪淺。培訓(xùn)學(xué)習(xí)讓我們更新了教育理念,指明了發(fā)展方向,今后的工作中我們要理論聯(lián)系實(shí)際,立足本職崗位,靜心專業(yè),潛心育人,為本地特殊教育事業(yè)的發(fā)展作出貢獻(xiàn)。

  特崗教師心得體會 篇10

  走出大學(xué)校門,我很幸運(yùn)地成為陵水黎族自治縣特崗老師老師隊伍中的一員,開頭了自己人生的新征程。四年的大學(xué)校園生活的磨練和學(xué)習(xí),使我儲備了一定的教學(xué)理論知識,為期一年在私立學(xué)校的老師實(shí)習(xí)工作也為了積攢了一些工作閱歷,可這些是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的。在省教育廳組織的培訓(xùn)后,縣教克局為了使我們新老師盡快適應(yīng)教學(xué)工作,特地又對我們進(jìn)行了為期兩天(8月26日—8月27日)的崗前培訓(xùn)。這次新老師培訓(xùn)的內(nèi)容十分豐富,包括對教育法規(guī)、師德師風(fēng)、教學(xué)工作規(guī)范和教法閱歷溝通等諸多方面的系統(tǒng)學(xué)習(xí)。通過這次培訓(xùn),使我獲益良多,F(xiàn)將自己的心得體會總結(jié)如下:

  首先,在自我定位方面:通過這次的培訓(xùn),讓我領(lǐng)悟到,假如想要成為一名優(yōu)秀的人民老師,必須增強(qiáng)使命感,樹立好榜樣。提高自己的業(yè)務(wù)水平,擁有扎實(shí)系統(tǒng)精神的專業(yè)知識,廣泛深厚的文化科學(xué)基礎(chǔ)知識、全面深刻的心理知識。就要在以后的工作中一定要加倍學(xué)習(xí),多向有成功閱歷的資深老師學(xué)習(xí),不斷充實(shí)自己,本著對每一位學(xué)生負(fù)責(zé)的態(tài)度和嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ髯黠L(fēng),認(rèn)專心真?zhèn)浜妹恳还?jié)課、上好每一節(jié)課,保質(zhì)保量地完成教學(xué)工作任務(wù)。對于一個剛步入基礎(chǔ)教育的老師來說,認(rèn)清形勢、正確定位自己的位置是非常重要,有了這個大致的概念,我們就很清晰:自己從事的基礎(chǔ)教育的責(zé)任重大。通過老師們深刻的理論闡述和經(jīng)典的例子結(jié)合,使的講座的效果很好,很多學(xué)員都樂觀和老師溝通意見。 其次,培訓(xùn)為我面臨的實(shí)際工作提供了許多方法和策略。在培訓(xùn)中,幾位從事教育多年,教學(xué)閱歷豐富的老師根據(jù)自己的實(shí)際閱歷給我們介紹了一些當(dāng)好老師的要點(diǎn)和方法,給我留下了深刻的印象。在談到老師的進(jìn)展問題上,老師們都強(qiáng)調(diào)了適時調(diào)整和更新自身知識結(jié)構(gòu)、終身學(xué)習(xí)的`做法;在談到面對困難如何克服的問題上,提出了如何強(qiáng)老師之間團(tuán)結(jié)合體的方法;在教學(xué)教法閱歷方面,林濤副局長在報告中談到了基本的一些詳細(xì)做法,他給我們傳授了圖和組織高效的教學(xué),如準(zhǔn)時發(fā)現(xiàn)學(xué)生和贊賞學(xué)生哪怕是微笑的進(jìn)步;理解學(xué)生的本能、潛能和學(xué)習(xí)方式等。使我熟悉到老師在上課過程中要多加思考,適時改進(jìn)教學(xué)方法和策略,以藝術(shù)的眼光去對待教學(xué),爭取精益求精。另外教育局幾位老師都談到了新課程改革。

  要能發(fā)揮學(xué)生主體性和樂觀性,有一個創(chuàng)新思維活動的空間,關(guān)鍵在于老師;老師如何引導(dǎo),啟發(fā),點(diǎn)拔?能否真正地把學(xué)生引到這一領(lǐng)域?老師在平時備課中不但要吃透教材,而且要盡量地搜集,制作與教材有關(guān)的知識,又要擅長把握學(xué)生的心里,使學(xué)生能夠與老師發(fā)生共鳴。在教學(xué)中老師要擅長引導(dǎo)學(xué)生從熟悉的事物,現(xiàn)象動身,根椐學(xué)生把握的情況,創(chuàng)設(shè)情況提出問題,激勵學(xué)生共詞參加,發(fā)揮想象,樂觀思維來解決問題的意向。面對新課程,老師應(yīng)確定更高層次的傳授。而是包括知識與技能、思考、解決問題,情感與態(tài)度等幾個方面。那種追求“教出了幾個能考高分的學(xué)生”為目的的教學(xué)已經(jīng)不符合課改精神了。教會學(xué)生知識,教給學(xué)生方法,教給學(xué)生獨(dú)立和生存的能力應(yīng)成為全部老師的職業(yè)追求。作為新老師如何使自能夠有質(zhì)量有效率有能力地搞好教學(xué)工作,使學(xué)生能夠持續(xù)地從心靈深處接受我的教學(xué),這就需要我努力地備課,努力地熬煉、努力地學(xué)習(xí)……當(dāng)然這其中一個必不行少的條伯就是多學(xué)習(xí)其他老師的教學(xué)方法。在這次培訓(xùn)中,各位領(lǐng)導(dǎo)和老師所敘述的一些方法,實(shí)際上就為我們新老師起到了“物帆導(dǎo)航”的作用。 再次,培訓(xùn)使我了解了如何做一個好老師。

  1、要學(xué)會學(xué)習(xí),我們不僅要提升自身的專業(yè)知識,還要學(xué)習(xí)其它的,要做到多而廣。詞時我們也要學(xué)會對事的學(xué)習(xí)。老師從事的畢竟是和人打交道的工作,假如能擅長觀察、討論、思考;處理好與學(xué)生、家長、詞事之間的關(guān)系。那么相對來說,工作起來就會便利些。

  2、要學(xué)會公平,對待學(xué)生要講究原則,應(yīng)一視同仁,不能卑視后進(jìn)生。假如是優(yōu)等生犯了錯不能從輕處理。

  3、要學(xué)會愛學(xué)生,不管學(xué)生做了什么,你都要真心實(shí)意,關(guān)心愛惜學(xué)生,關(guān)愛與理解學(xué)生。讓學(xué)生覺得你始終是受他們的。

  4、要定教學(xué)反思,要想從工作中不斷提高自己的教學(xué)水平就少了這個環(huán)節(jié);不斷的反思、改進(jìn)。就像海師的陳老師講的——專心備課十年你可能成為不了名師,但是你專心寫一年的教學(xué)反思可能會成為名師。 除此之外,老師還應(yīng)該有開闊的胸懷,勇于接受各種批判與自我批判,布滿耐心、寬容心與責(zé)任感。 最后,培訓(xùn)使我對將來的工作布滿了信心和動力。對于剛剛從大學(xué)校門踏出的我們,對新的生活、新的責(zé)任、新的角色多少有些怯懦,而本次培訓(xùn)中,教育局的老師們從頭到尾始終貫穿一個中心,那就是布滿對新老師的激勵。其一是激勵我們要趕緊適應(yīng)自己所處的教學(xué)環(huán)境、生活環(huán)境、人際關(guān)系環(huán)境等。其二是激勵我們要更加理性地熟悉社會。熟悉自己的角色,轉(zhuǎn)變以往學(xué)生時期那種超向“感性”或都說是“浪漫”的生活態(tài)度。其三是激勵我們要做一各終身學(xué)習(xí)型老師,做名能夠不斷適應(yīng)新知識新問題環(huán)境的老師。其四是激勵我們要堅持創(chuàng)新,在教學(xué)中發(fā)揮自己的聰慧和才智,爭做教學(xué)進(jìn)展的弄潮兒。這些激勵,使我對將來的工作布滿了信心和動力。高爾基曾經(jīng)說過:“只有滿懷自信的人,才能在任何地方都懷有自信沉浸在生活中,并實(shí)現(xiàn)自己的意志!币苍S,對于我們新老師來說,只要有克服因難的信心,才能取得好的開端,而好的開端,便是成功的一半。 經(jīng)過這次崗前培訓(xùn),我驚喜地發(fā)現(xiàn),我的心不再迷茫,我找到了我的方向!

  培訓(xùn)之前,我雖然隱隱約約看到了前方的路,卻不知道該去如何走,怎樣做才能踏出一條鋪滿鮮花的康莊大道。我的眼前如同蒙了一層紗,讓我的心也茫然?忌狭颂貚徖蠋,我是欣喜的,也下定決心在農(nóng)村學(xué)校好好干出一番事業(yè)。但詳細(xì)該怎么做,我摸不出一點(diǎn)頭緒。 但是聽了幾位老師的報告,我覺得,我知道我應(yīng)該做些什么了。作為一名老師,要為人師表,遵守合乎標(biāo)準(zhǔn)的老師禮儀;在教學(xué)中,要學(xué)會記敘教學(xué)案例,進(jìn)行案例分析,用生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴去充實(shí),武裝自己的內(nèi)心,學(xué)會如何去做一名稱職的老師;作為一名新老師,應(yīng)該留意哪些課堂細(xì)節(jié),才能盡快成長為一名成熟,能夠輕松駕馭課堂的真正的老師;更重要的,要學(xué)會去熱愛自己的教學(xué)事業(yè),這樣才能從教學(xué)工作中獲得快樂,提高自己的幸福指數(shù)。 我想,我要這樣規(guī)劃自己之后的人生:我要多閱讀。只有擁有了淵博的知識,才能為我的學(xué)生解疑答惑;擁有了足夠的學(xué)識,才能讓我不論面對任何人任何事不卑不亢,侃侃而談;擁有了豐富的精神食糧,才能讓我的心靈不至于干枯致死,而是一片欣欣向榮的勃勃生機(jī)!我要多記憶。我要記住孩子們那一張張可愛的笑臉,時刻提醒自己他們還只是一個孩子,要專心去關(guān)心、愛惜他們;我要記住生活中發(fā)生的每一件值得記憶的小事,閑暇時從記憶的海洋中撿拾,細(xì)細(xì)體會;我要記住我出現(xiàn)在我生命中的,給我以激勵、啟發(fā)的人們,正是他們,讓我有了向前進(jìn)的力氣,正是他們,讓我懂得該怎樣有意義地活著,為這個世界貢獻(xiàn)出自己的一份力氣。

  我要多思考。我要思考怎樣才能夠更好地上好一節(jié)課,我要思考孩子們真正想要的是什么,我要思考怎樣才能提高課堂效率,我要思考怎樣把孩子們培育成一名德智體美勞全面進(jìn)展的學(xué)生……

  每個人的人生之路都不會是一帆風(fēng)順,而是布滿了磕磕絆絆。但我知道,只要我選好了眼前的路,我就會堅定地邁步向前,不懼任何挑戰(zhàn)!

  特崗教師心得體會 篇11

  “要播撒陽光到別人心里,先得自己心里有陽光!崩蠋熋刻烀鎸姺爆嵥榈墓ぷ骱筒煌瑲赓|(zhì)的同學(xué),怎樣去獲得老師的職業(yè)幸福感?做一個陽光型班主任?學(xué)習(xí)了于老師的如何做陽光型老師,體會幸福歡樂中體會到班主任工作應(yīng)具備肯定的技巧和素養(yǎng),擁有一個良好的心態(tài),才能在繁瑣而艱苦的班主任工作中造就幸福人生。

  心態(tài)打算一切。工作中我們常常會聽到這樣的感嘆:“現(xiàn)在的同學(xué)不好教呀!”“老師工作太累了!”……的確,老師工作是很累人,你唉聲嘆氣是一每天過,開快樂心也是一每天地過。其實(shí)大家都很清晰,老師的心情會直接影響到同學(xué),老師歡樂,同學(xué)也就會因老師的歡樂而歡樂,就會在課堂上擁有學(xué)習(xí)的熱忱。因此在教育教學(xué)過程中我們要保持良好的心態(tài)。你把同學(xué)看做天使,你就會生活在天堂里。讓我們靜下心來,帶著微笑做好我們的班主任工作。作為一個合格的班主任必需蹲下來,走入同學(xué)心靈,同學(xué)的生活,同學(xué)的愛好愛好,同學(xué)的喜怒哀樂,老師應(yīng)仔細(xì)觀看,細(xì)心體察,細(xì)心融入,明確教育是喚醒,而不是告知。學(xué)會傾聽,寬容待生。同學(xué)的行為都有其心理傾向,老師應(yīng)付同學(xué)的過錯行為要耐下性子聽其陳述,查找其出錯的緣由,仔細(xì)分析,誠意糾錯,還要允許同學(xué)錯誤行為的反復(fù),以寬容之心對待同學(xué)的過錯,不要揪住同學(xué)的小辮子斤斤計較。

  不斷學(xué)習(xí),提高修養(yǎng)。在新時期,我們的老師不能只讀教參和教材,用自已陳舊的閱歷和學(xué)問去教授鮮活靈氣的少年兒童,很難想象一個孤陋寡聞、足不出戶的老師怎能侃侃而談,叱咤風(fēng)云,讓同學(xué)心馳神往、如沐春風(fēng)?究其本質(zhì)而言是為了一代新人開心地踏上人生征程作預(yù)備,是為他們今后的幸福生活奠定基礎(chǔ)的。“育人先育心”,感人心者,莫先乎于情。老師要愛自己的職業(yè),首先要有一顆愛心,有一顆愛同學(xué)的心。我深深地知道,一名好班主任、一名好老師,既是學(xué)問的塑像,更是愛的化身,只有接近同學(xué),用愛去感召同學(xué),才能教育好同學(xué)。因此,老師只有把愛的種子播撒在同學(xué)的心田,以同學(xué)的要求作為愛的起點(diǎn),才能在同學(xué)的`內(nèi)心世界培育出愛的感情,也才能使他們感受到幸福。我們要給同學(xué)他們需要的愛,這樣我們的愛才能被同學(xué)所接受,所理解。同學(xué)感受到了老師的愛,在師愛的沐浴下輕松歡樂地學(xué)習(xí)、生活。即使他們違反了紀(jì)律,老師嚴(yán)峻批判時,也要動之以情,曉之以理,更讓他明白:老師是關(guān)懷你、愛惜你的,是為你著想才如此嚴(yán)格要求的……這樣,用我們的愛在同學(xué)心中播撒陽光,從而使他們收獲到幸福。

  幽默的語言,構(gòu)筑心靈的橋梁教育家富有幽默感,會更有效地啟迪受業(yè)者的心靈。蘇聯(lián)聞名教育家斯維特洛夫曾說過:“教育者最主要的,也是第一位的助手是幽默。”幽默是班主任不行或缺的一種藝術(shù)。幽默不是雕蟲小技,不等于嘩眾取寵,而是才智和情感的體現(xiàn)。只有對同學(xué)布滿真誠的愛,只有挖掘、積累幽默素材和具有較好的修養(yǎng),老師才能在教育教學(xué)中制造出幽默,并恰如其分地加以運(yùn)用,從而使同學(xué)在會心的微笑中獲得美感享受,帶給同學(xué)學(xué)問與才智的藝術(shù)。

  讓我們每一個同學(xué)真正在他的同學(xué)時代感受到人生最大的幸福!信任只要我們擁有陽光心態(tài),那么每個孩子都會是一抹絢爛的陽光,每一個小荷都會露出尖尖角,每一顆星星都有閃耀的機(jī)會

  特崗教師心得體會 篇12

  在這個酷熱的季節(jié)里,我踏上了特崗老師的行程,開頭了自己人生的新征程。云縣教育局為了使我們新老師盡快適應(yīng)學(xué)校的教學(xué)工作,特地對我們進(jìn)行了上崗前培訓(xùn)。這次新老師培訓(xùn)的內(nèi)容非常豐富,包括對班主任工作規(guī)范,課堂教學(xué)標(biāo)準(zhǔn),師德師風(fēng)、教學(xué)工作規(guī)范,說課、聽課、評課,課件制作和教法閱歷溝通等諸多方面的系統(tǒng)學(xué)習(xí)。通過此次培訓(xùn),我得到了很大的收獲,現(xiàn)將自己的心得體會總結(jié)如下:

  首先,培訓(xùn)使我對“老師”這一職業(yè)有了更加清晰的熟悉。

  在培訓(xùn)中,老師給我們談到了當(dāng)代老師身肩重任、角色特殊這一問題,這好像是一個比較陳舊的話題,但細(xì)細(xì)體會、琢磨他們的話語,覺得很有重量。這也使我對老師這一職業(yè)有了更深的思索和熟悉:首先,老師是文化的傳遞者。“師者,所以傳道、授業(yè)、解惑也”,這是從學(xué)問傳遞的角度來反映老師的重要性。其次,老師是榜樣!皩W(xué)高為師,身正為范”也正是這個意思,這里主要涉及做人的問題,同學(xué)都有“向師性”,實(shí)際上是做人的一種認(rèn)同感;同時同學(xué)受教育的過程是人格完善的過程,老師的人格力氣是無形的、不行估量的,老師要真正成為同學(xué)的引路人。第三,老師是管理者。老師要有較強(qiáng)的組織領(lǐng)導(dǎo)、管理協(xié)調(diào)力量,才能使教學(xué)更有效率,更能促進(jìn)同學(xué)的進(jìn)展。第四,老師是父母。作為一名老師,要富有“愛心”,老師對同學(xué)的愛應(yīng)是無私的、公平的,就像父母對待孩子,所以我們說老師是父母。并且,老師還要擅長發(fā)覺每一個同學(xué)的閃光點(diǎn)和進(jìn)展需要。第五,老師是伴侶。所謂“良師益友”,就是強(qiáng)調(diào)—老師和同學(xué)要“交心”,師生之間的融洽度、親和力要達(dá)到知心伴侶一樣。最終,老師是同學(xué)的心理輔導(dǎo)者。老師必需要懂教育學(xué)、心理學(xué)、健康心理學(xué)等,應(yīng)了解不同同學(xué)的'心理特點(diǎn)、心理困惑、心理壓力等,以賜予準(zhǔn)時的關(guān)心和排解,培育同學(xué)健康的心理品質(zhì)。

  其次,培訓(xùn)為我即將面臨的實(shí)際工作供應(yīng)了很多方法和策略。

  在培訓(xùn)中,老師還結(jié)合自己的實(shí)際閱歷給我們介紹了一些當(dāng)好老師的要點(diǎn)和方法,給我留下了深刻的印象。在談到老師的進(jìn)展問題上,他強(qiáng)調(diào)了適時調(diào)整和更新自身學(xué)問結(jié)構(gòu)、終身學(xué)習(xí)的做法;在談到面對困難如何克服的問題上,他還提出了如何加強(qiáng)老師之間團(tuán)結(jié)合作的方法;在談到教學(xué)教法閱歷方面,也讓我熟悉到老師在上課過程中要多加思索,適時改進(jìn)教學(xué)方法和策略,以藝術(shù)的眼光去對待教學(xué),爭取精益求精。另外,老師還強(qiáng)調(diào):在新課程改革的背景下,各位老師肯定要仔細(xì)地貫穿新的教學(xué)理念,以同學(xué)進(jìn)展為本,以新的教學(xué)姿勢迎接新的挑戰(zhàn)。如何使自己能夠有質(zhì)量有效率有力量地教好所上的每門課,使同學(xué)能夠持續(xù)地從心靈深處接受的教學(xué),這就需要我努力地備課、努力地熬煉、努力地學(xué)習(xí)當(dāng)然這其中一個必不行少的條件就是多學(xué)習(xí)其他老師的教學(xué)方法。在這次培訓(xùn)中,老師所敘述的一些方法,實(shí)際上就為我們新老師起到了“揚(yáng)帆導(dǎo)航”的作用,我覺得包括我在內(nèi)的全部新老師必需好好地汲取和接受。

  再次,培訓(xùn)使我對將來的工作布滿了信念和動力。對于沒有實(shí)踐閱歷的我們,對新的生活、新的責(zé)任、新的角色多少有些怯懦,而本次培訓(xùn)中,指導(dǎo)老師也非常留意我們的這種心理的變化,他的講話,從頭到尾始終貫穿一個中心,那就是布滿對新老師的鼓舞。其一是鼓舞我們要趕快適應(yīng)學(xué)校的教學(xué)環(huán)境、生活環(huán)境、人際關(guān)系環(huán)境等,其二是鼓舞我們要更加理性地熟悉社會、熟悉自己的角色,轉(zhuǎn)變以往同學(xué)時期那種趨向“感性”或者說是“浪漫”的生活態(tài)度。其三是鼓舞我們要做一名終身學(xué)習(xí)型老師,做一名能夠不斷適應(yīng)新學(xué)問新問題新環(huán)境的老師。其四是鼓舞我們要堅持創(chuàng)新,在教學(xué)中發(fā)揮自己的聰慧和才智,爭做教學(xué)進(jìn)展的弄潮兒。這些鼓舞,使我對將來的工作布滿了信念和動力。高爾基曾經(jīng)說過:“只有滿懷自信的人,才能在任何地方都懷有自信沉醉在生活中,并實(shí)現(xiàn)自己的意志!被蛟S,對于我們新老師來說,只要有克服困難的信念,才能取得好的開端,而好的開端,便是勝利的一半。

  特崗教師心得體會 篇13

  20xx年8月21日到23日,我參加了山西省特殊教育學(xué)校校長和教師專業(yè)培訓(xùn),每一天的講座安排,都很合理,無處不見組織者的用心和細(xì)心。在緊張豐實(shí)的培訓(xùn)中,我感覺到這次活動既有理論高度又有實(shí)踐經(jīng)驗(yàn),是一次有指導(dǎo)意義的、有實(shí)效的培訓(xùn),講座內(nèi)容豐富,形式活潑,開拓了教師的視野,是一次真切、生動、具體、活潑的培訓(xùn),使所有參培老師受益匪淺。通過培訓(xùn),我個人有以下幾方面的收獲:

  1.王彤梅主任的講座使我知道了怎樣才能當(dāng)好一名特教資源教師,明白了自己的工作任務(wù)和工作方式,以及要具備的'各種專業(yè)素養(yǎng),研究方向.系統(tǒng)地了解學(xué)習(xí)了特殊教育的理論基礎(chǔ),各種特殊教育思潮的發(fā)展,以及特殊教育的實(shí)踐,了解了“十一五”規(guī)劃的發(fā)展趨勢,以及特殊教育今后的發(fā)展趨勢,特點(diǎn)與啟示,為今后自己的教育教學(xué)活動提供了理論依據(jù)。系統(tǒng)的了解了三類殘疾兒童的心理與教育,以及特殊兒童教育的發(fā)展和變化,

  職業(yè)教育的現(xiàn)狀和發(fā)展趨勢。

  2.華東師范學(xué)院的趙曉紅教授的講座讓我們學(xué)習(xí)了新課程背景下特教學(xué)校的教育科研,掌握了一定的科研方法。從培訓(xùn)中了解了融合教育將是特殊教育的主流發(fā)展方向,所以隨班就讀工作將是體現(xiàn)融合教育的一種有效的安置方式。而作為一名特教資源教師,在隨班就讀工作開展中,最重要的就是給隨班就讀的老師、家長提供各種專業(yè)指導(dǎo)和服務(wù),使隨班就讀工作不再停留于形式,而是能夠得到實(shí)質(zhì)性的開展.學(xué)習(xí)了如何在隨班就讀中實(shí)行差異教學(xué),提高隨班就讀的質(zhì)量。

  我認(rèn)為作為特殊教育工作者就需要不斷地學(xué)習(xí),不斷地充實(shí)自己,因?yàn)閭鹘y(tǒng)的單面單向的教師已經(jīng)不適應(yīng)時代的需要,復(fù)合型的有深度的、有創(chuàng)意的教師越來越為時代所青睞和渴望,學(xué)習(xí)型的、研究型的教師越來越受到歡迎,這是我們每個特教工作者必備的素質(zhì)。

  特崗教師心得體會 篇14

  走出大學(xué)校門,我很幸運(yùn)地成為陵水黎族自治縣特崗教師教師隊伍中的一員,開始了自己人生的新征程。四年的大學(xué)校園生活的磨練和學(xué)習(xí),使我儲備了一定的教學(xué)理論知識,為期一年在私立學(xué)校的教師實(shí)習(xí)工作也為了積攢了一些工作經(jīng)驗(yàn),可這些是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的。在省教育廳組織的培訓(xùn)后,縣教克局為了使我們新教師盡快適應(yīng)教學(xué)工作,特地又對我們進(jìn)行了為期兩天(8月26日—8月27日)的崗前培訓(xùn)。這次新教師培訓(xùn)的內(nèi)容十分豐富,包括對教育法規(guī)、師德師風(fēng)、教學(xué)工作規(guī)范和教法經(jīng)驗(yàn)交流等諸多方面的系統(tǒng)學(xué)習(xí)。通過這次培訓(xùn),使我獲益良多,F(xiàn)將自己的心得體會總結(jié)如下:

  首先,在自我定位方面:通過這次的培訓(xùn),讓我領(lǐng)悟到,如果想要成為一名優(yōu)秀的人民教師,必須增強(qiáng)使命感,樹立好榜樣。提高自己的業(yè)務(wù)水平,擁有扎實(shí)系統(tǒng)精神的專業(yè)知識,廣泛深厚的文化科學(xué)基礎(chǔ)知識、全面深刻的心理知識。就要在以后的工作中一定要加倍學(xué)習(xí),多向有成功經(jīng)驗(yàn)的資深教師學(xué)習(xí),不斷充實(shí)自己,本著對每一位學(xué)生負(fù)責(zé)的態(tài)度和嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ髯黠L(fēng),認(rèn)認(rèn)真真?zhèn)浜妹恳还?jié)課、上好每一節(jié)課,保質(zhì)保量地完成教學(xué)工作任務(wù)。對于一個剛步入基礎(chǔ)教育的教師來說,認(rèn)清形勢、正確定位自己的位置是非常重要,有了這個大致的概念,我們就很清楚:自己從事的基礎(chǔ)教育的責(zé)任重大。通過老師們深刻的理論闡述和經(jīng)典的例子結(jié)合,使的講座的效果很好,很多學(xué)員都積極和老師交流意見。

  其次,培訓(xùn)為我面臨的實(shí)際工作提供了許多方法和策略。在培訓(xùn)中,幾位從事教育多年,教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富的老師根據(jù)自己的實(shí)際經(jīng)驗(yàn)給我們介紹了一些當(dāng)好教師的要點(diǎn)和方法,給我留下了深刻的印象。在談到教師的發(fā)展問題上,老師們都強(qiáng)調(diào)了適時調(diào)整和更新自身知識結(jié)構(gòu)、終身學(xué)習(xí)的做法;在談到面對困難如何克服的問題上,提出了如何強(qiáng)教師之間團(tuán)結(jié)合體的方法;在教學(xué)教法經(jīng)驗(yàn)方面,林濤副局長在報告中談到了基本的一些具體做法,他給我們傳授了圖和組織高效的教學(xué),如及時發(fā)現(xiàn)學(xué)生和贊賞學(xué)生哪怕是微笑的進(jìn)步;理解學(xué)生的本能、潛能和學(xué)習(xí)方式等。使我認(rèn)識到教師在上課過程中要多加思考,適時改進(jìn)教學(xué)方法和策略,以藝術(shù)的眼光去對待教學(xué),爭取精益求精。另外教育局幾位老師都談到了新課程改革。

  要能發(fā)揮學(xué)生主體性和積極性,有一個創(chuàng)新思維活動的空間,關(guān)鍵在于教師;教師如何引導(dǎo),啟發(fā),點(diǎn)拔?能否真正地把學(xué)生引到這一領(lǐng)域?教師在平時備課中不但要吃透教材,而且要盡量地搜集,制作與教材有關(guān)的'知識,又要善于把握學(xué)生的心里,使學(xué)生能夠與老師發(fā)生共鳴。在教學(xué)中教師要善于引導(dǎo)學(xué)生從熟悉的事物,現(xiàn)象出發(fā),根椐學(xué)生掌握的情況,創(chuàng)設(shè)情況提出問題,激勵學(xué)生共詞參與,發(fā)揮想象,積極思維來解決問題的意向。面對新課程,教師應(yīng)確定更高層次的傳授。而是包括知識與技能、思考、解決問題,情感與態(tài)度等幾個方面。那種追求“教出了幾個能考高分的學(xué)生”為目的的教學(xué)已經(jīng)不符合課改精神了。教會學(xué)生知識,教給學(xué)生方法,教給學(xué)生獨(dú)立和生存的能力應(yīng)成為所有教師的職業(yè)追求。作為新老師如何使自能夠有質(zhì)量有效率有能力地搞好教學(xué)工作,使學(xué)生能夠持續(xù)地從心靈深處接受我的教學(xué),這就需要我努力地備課,努力地鍛煉、努力地學(xué)習(xí)……當(dāng)然這其中一個必不可少的條伯就是多學(xué)習(xí)其他老師的教學(xué)方法。在這次培訓(xùn)中,各位領(lǐng)導(dǎo)和教師所講述的一些方法,實(shí)際上就為我們新教師起到了“物帆導(dǎo)航”的作用。

  再次,培訓(xùn)使我了解了如何做一個好教師。

  1、要學(xué)會學(xué)習(xí),我們不僅要提升自身的專業(yè)知識,還要學(xué)習(xí)其它的,要做到多而廣。詞時我們也要學(xué)會對事的學(xué)習(xí)。教師從事的畢竟是和人打交道的工作,如果能善于觀察、研究、思考;處理好與學(xué)生、家長、詞事之間的關(guān)系。那么相對來說,工作起來就會方便些。

  2、要學(xué)會公平,對待學(xué)生要講究原則,應(yīng)一視同仁,不能歧視后進(jìn)生。如果是優(yōu)等生犯了錯不能從輕處理。

  3、要學(xué)會愛學(xué)生,不管學(xué)生做了什么,你都要真心實(shí)意,關(guān)心愛護(hù)學(xué)生,體貼與理解學(xué)生。讓學(xué)生覺得你始終是受他們的。

  4、要定教學(xué)反思,要想從工作中不斷提高自己的教學(xué)水平就少了這個環(huán)節(jié);不斷的反思、改進(jìn)。就像海師的陳老師講的——認(rèn)真?zhèn)湔n十年你可能成為不了名師,但是你認(rèn)真寫一年的教學(xué)反思可能會成為名師。

  除此之外,教師還應(yīng)該有開闊的胸懷,勇于接受各種批評與自我批評,充滿耐心、寬容心與責(zé)任感。

  最后,培訓(xùn)使我對未來的工作充滿了信心和動力。對于剛剛從大學(xué)校門踏出的我們,對新的生活、新的責(zé)任、新的角色多少有些怯懦,而本次培訓(xùn)中,教育局的老師們從頭到尾始終貫穿一個中心,那就是充滿對新教師的鼓勵。其一是鼓勵我們要趕快適應(yīng)自己所處的教學(xué)環(huán)境、生活環(huán)境、人際關(guān)系環(huán)境等。其二是鼓勵我們要更加理性地認(rèn)識社會。認(rèn)識自己的角色,改變以往學(xué)生時期那種超向“感性”或都說是“浪漫”的生活態(tài)度。其三是鼓勵我們要做一各終身學(xué)習(xí)型老師,做名能夠不斷適應(yīng)新知識新問題環(huán)境的老師。其四是鼓勵我們要堅持創(chuàng)新,在教學(xué)中發(fā)揮自己的聰明和才智,爭做教學(xué)發(fā)展的弄潮兒。這些鼓勵,使我對未來的工作充滿了信心和動力。高爾基曾經(jīng)說過:“只有滿懷自信的人,才能在任何地方都懷有自信沉浸在生活中,并實(shí)現(xiàn)自己的意志!币苍S,對于我們新教師來說,只要有克服因難的信心,才能取得好的開端,而好的開端,便是成功的一半。

【特崗教師心得體會】相關(guān)文章:

特崗教師心得體會05-09

特崗教師心得體會04-26

什么是特崗教師08-22

特崗跟崗教師培訓(xùn)總結(jié)03-07

特崗教師培訓(xùn)心得體會03-17

特崗教師培訓(xùn)心得體會11-18

教師特崗培訓(xùn)心得體會04-27

小學(xué)特崗教師心得體會05-01

特崗教師工作心得體會03-17

特崗教師培訓(xùn)心得12-30