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(熱門)讀《釣魚的啟示》有感15篇
品味完一本名著后，相信大家的視野一定開拓了不少，寫一份讀后感，記錄收獲與付出吧。怎樣寫讀后感才能避免寫成“流水賬”呢？下面是小編幫大家整理的讀《釣魚的啟示》有感，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
讀《釣魚的啟示》有感1
當(dāng)我讀了《釣魚的啟示》這篇文章，我認(rèn)為詹姆斯的父親非常守規(guī)則。
就像文中說得那樣，做一個(gè)遵守規(guī)則的人，才能得到他人的信任。文中詹姆斯的父親就是像這句話那樣，得到了他人的信任。
一次，我明明白白看到一個(gè)木牌上寫著“保護(hù)環(huán)境，人人有責(zé)”。我還偏偏往地上扔垃圾，一個(gè)同學(xué)看見了說：“你扔一個(gè)，他扔一個(gè)，這個(gè)世界不就成了垃圾站了嗎？”我聽了他的話，就把垃圾撿起來扔進(jìn)了垃圾桶里，因?yàn)槲矣窒肫鹆恕夺烎~的啟示》這篇文章。
從這以后，我在什么事上都做一個(gè)守規(guī)則的人。
讀了這篇文章我的感受是：道德問題雖然只是一個(gè)簡單的正確或錯(cuò)誤的問題，但實(shí)施起來卻有一定的`難度，特別是當(dāng)你面對著很大的誘惑的時(shí)侯。如果沒有人看見你的行為，你又會遵守規(guī)則嗎？如果你戰(zhàn)勝了誘惑，你就會成為一個(gè)品德善良的人。
讀《釣魚的啟示》有感2
一個(gè)寂靜的午后，蘋果花的香味，彌漫在美國得克薩斯州一個(gè)鎮(zhèn)小學(xué)的校園里。其中一個(gè)班的8個(gè)學(xué)生，被老師帶到了一間很大的空房里。玻璃窗光潔明亮，鳥兒飛過的痕跡也能看得清清楚楚，正當(dāng)學(xué)生們強(qiáng)按住內(nèi)心的好奇，凝神等待著將要發(fā)生的一切時(shí)，老師領(lǐng)著一個(gè)陌生的中年男子走了進(jìn)來。
他一臉和藹地來到孩子們中間，給每個(gè)人都發(fā)了一粒包裝十分精美的糖果，并告訴他們：這糖果屬于你的，可以隨時(shí)吃掉，但如果誰能堅(jiān)持等我回來以后再吃，那就會得到兩粒同樣的糖果作為獎勵(lì)。說完，他和老師一起轉(zhuǎn)身離開了這里。
等待是漫長的，許諾是遙遠(yuǎn)的，而那顆糖果卻真真切切地?cái)[在每個(gè)孩子的面前。
時(shí)間一分一秒地過去了。這顆糖果對孩子們的誘惑也越來越大，伴隨著窗外蘋果花的芬芳，這種誘惑幾乎不可抗拒。
有一個(gè)孩子剝掉了精美的糖紙，把糖放進(jìn)嘴里并發(fā)出“嘖嘖”的聲音。受他的影響，有幾個(gè)孩子忍不住了，紛紛剝開了精美的糖紙。但仍有一半以上的孩子在千方百計(jì)地控制著自己，一直等到那陌生人回來。那是一個(gè)比暑假還漫長的40分鐘。但陌生人最終實(shí)現(xiàn)了自己的承諾，那些付出等待的孩子得到了應(yīng)有的獎勵(lì)。
事實(shí)上，這是一次叫做“延遲滿足”的.心理實(shí)驗(yàn)。后來，那個(gè)陌生人跟蹤這些孩子整整20年。他發(fā)現(xiàn)，能夠“延遲滿足”的學(xué)生，在參加工作后，他們從不輕易在困難面前低頭，總能走出困境獲得成功。
抵御唾手可得的誘惑，期待通過努力才能得到的許諾，并不是一件容易的事情。對照現(xiàn)實(shí)生活，再遇到同樣的問題，或許就不難做出正確的選擇。
讀《釣魚的啟示》有感3
近幾天，我們學(xué)習(xí)了一篇課文——《釣魚的啟示》。
課文主要講了這樣一件事：作者十一歲那年，鱸魚捕撈開放日的前一個(gè)夜晚，作者好不容易釣到了一條大鱸魚。何他的父親卻要他把魚放回湖中。最終，他只好依依不舍地把魚放了回去。就是這么一件小事，卻給了我極大的感悟。
課文中作者捕到的魚，也算是一個(gè)不小的誘惑。因?yàn)槟菞l魚，又大又漂亮。雖然是在距離鱸魚開放捕撈日還不到兩個(gè)小時(shí)的時(shí)候釣到的，四周并沒有人，完全可以帶回家去。不過最后作者還是聽從了父親，放走了鱸魚。生活中，與那條大鱸魚相似的，十分誘人的“大魚”也還有不少，比如金錢、名譽(yù)，以有自己在社會中的地位。某些人中了這誘惑的圈套，想盡一切辦法去奪到它們。但是，就如同當(dāng)時(shí)作者倘若不顧一切地把魚帶回家去一樣，就失去了一次道德實(shí)踐的機(jī)會。而有些人，他們?nèi)套×苏T惑，那么他們就是有勇氣、有決心、有道德的`人。是啊，這與課文中作者父親對作者說的話一樣：道德理解起來并沒有那么難，可是一旦實(shí)踐那就需要極大的勇氣和決心。因?yàn)�，那要舍棄個(gè)人的利益而才能做到。就像古人說的那樣，“魚和熊掌不可兼得”，道德實(shí)踐與個(gè)人利益也是不可兼得的。
《釣魚的啟示》這篇課文，讓我有了不少收獲。也懂得了一個(gè)道理：道德實(shí)踐，要有很大的決心和不畏舍棄個(gè)人利益的精神，它認(rèn)識起來很容易，但是一旦實(shí)踐起來，那就沒那么簡單了。這篇課文，令我受益匪淺，而它使我所懂的，也會令我終身受益。
讀《釣魚的啟示》有感4
這天我看到了一篇課文，叫《釣魚的啟示》，這篇課文中的父親讓我敬佩不已。
這篇課文講的大體資料是在一個(gè)夜光如水的夜晚，我掉到了一條十分大的大鱸魚，可父親我把它放回湖中，原因是離鱸魚捕撈開放日還差兩小時(shí)，可我不想放，但父親的話我不得不聽，最后還是把它放了湖中。但讓我明白了一個(gè)道理，當(dāng)一次次面臨著到的'時(shí)候讓，就會獲得道德實(shí)踐的勇氣和力量，道德只是個(gè)是與非的問題，實(shí)踐起來卻很難。
記得以前有一次，媽媽出去買東西，對我說：“自己一個(gè)人在家好好寫作業(yè)，不能玩電腦，聽見沒有�！闭f完，便開開門走了。我便飛快的打開電腦，心里想著就玩一會會。我玩著玩著，就上了癮，眨眼間一個(gè)小時(shí)過去了，媽媽突然看見我玩電腦罰站了一會兒，我看到桌子上的作業(yè)，心想，作業(yè)我才寫了那么一點(diǎn)點(diǎn)，我明白了再無人監(jiān)督下嚴(yán)于律已的確很難。
我們必須要嚴(yán)格遵守規(guī)章制度，無論有沒有人在身邊監(jiān)督我們。
讀《釣魚的啟示》有感5
今天，我們學(xué)了一篇文章，名字叫——《釣魚的啟示》。故事是講：在捕魚開放日的前一個(gè)夜晚，作者和他的父親釣到了一條他們從沒見到過的那么大的魚�！拔摇毕氚阳~拿回家。父親讓正在得意的“我”把大鱸魚放回了湖中。三十四年過去了，每當(dāng)“我”面臨道德抉擇的時(shí)候總會想起父親告誡“我”的話：“道德只是個(gè)簡單的是與非的問題，實(shí)踐起來卻很難�！�
讀了這個(gè)故事，我很理解作者當(dāng)時(shí)的心情。不管誰釣到那么大的魚都想占為己有，不會放回湖中�！拔摇贬灥酱篦|魚時(shí)的.得意和興奮，后來父親讓我把魚放回湖中時(shí)“我”急切乞求爸爸不要把那么辛苦釣到的大鱸魚放回湖中，可爸爸的話沒有商量的余地，“我”只好依依不舍的把大鱸魚放回湖中。我覺得爸爸也喜歡那條大鱸魚，但道德的勇氣和力量戰(zhàn)勝了邪惡。作者的爸爸心里一定在想：如果我喪失了道德，可能會得到一頓美味佳肴。但如果我堅(jiān)信道德，就不會得到那頓美餐。卻可以讓兒子明白道德比什么都重要！
你在生活中會有哪些這樣的經(jīng)歷呢？我的經(jīng)歷又是什么呢？來一起看看吧！
剛上一年級的時(shí)候，我想去買一個(gè)精致可愛的小本子，可媽媽不給買，怎么辦呢？于是，我就想趁媽媽不注意時(shí)，偷偷的拿2元錢，可當(dāng)錢握在手心時(shí)，一個(gè)叫“道德”的小精靈提醒了我，我忙把錢放回了媽媽的包里。
如果將來我還會遇到許多與這件事相似的事，作者爸爸的話也將會永遠(yuǎn)提示我。讓我完成我的夢想。
讀《釣魚的啟示》有感6
讀了《釣魚的啟示》這篇課文，我無比佩服這位父親。
這位父親和作者一起釣魚，但是不能釣鱸魚。晚上十點(diǎn)，他們久久等待的魚上鉤了，可是拉上來一看，是一條大鱸魚。但現(xiàn)在離開放捕撈鱸魚的時(shí)間還有兩個(gè)小時(shí)，這位父親依依不舍地對作者說：”你得把它放回湖里去�！白髡吆懿唤�，因?yàn)橹車粋�(gè)人都沒有，為什么不可以把它帶回家呢？最后作者知道父親的話是沒有商量的.余地的，就把魚放回了湖里。
我非常佩服這位父親，因?yàn)檫@位父親非常遵守制度、講道德。作者也從這件事上受到了啟發(fā)，當(dāng)面臨一次次道德抉擇的時(shí)候，他選擇的是遵從，而不是違背。這是個(gè)多么好的一種品質(zhì)��！
這又讓我想起了一件事，我每當(dāng)上學(xué)，放學(xué)時(shí)，都看到一些汽車、電動車和自行車在闖紅燈，甚至有些行人也在闖紅燈。我對這些行為感到不解，為什么要闖紅燈？因?yàn)槟且稽c(diǎn)點(diǎn)的時(shí)間？因?yàn)椴荒苓t到？這些都是借口，安全第一啊！如果我們第一想到的是安全，而不是時(shí)間，那，就沒有闖紅燈的了，那也就沒有那些交通事故了。
我們一定要有遵守規(guī)定、遵守制度的品格，如果你和你的朋友們還沒有做到，就趕快行動起來吧！
讀《釣魚的啟示》有感7
今天我們學(xué)了《釣魚的啟示》，他講的是主人公釣了一條又大又漂亮的魚，可是離鱸魚開放日還有兩個(gè)小時(shí)，父親讓他們把鱸魚放回湖里，最后主人公深深體會到了從小說到這樣嚴(yán)格教育的話，就會獲得實(shí)踐勇氣和力量的道理。
其中“轉(zhuǎn)眼間三十四年過去了。當(dāng)年那個(gè)沮喪的孩子，已是一位著名的建筑師了�！边@句話對我感受最大正是因?yàn)槟峭怼熬趩省�，正是因�(yàn)楦赣H對“我”以后在后面臨道德抉擇的.時(shí)候有足夠的力量戰(zhàn)勝自我，這是“我”日后成為著名建筑師的重要原因。由這句話我想到了我的爸爸在平時(shí)對我要求很嚴(yán)格�，F(xiàn)在，我有些理解爸爸了，他們都是為我好。以后，我一定聽爸爸的話。
讀完這篇文章，我想：這不是生活實(shí)際活生生的例子嗎？買東西時(shí)，售貨員多找了錢，去歸還，還是不去，過馬路時(shí)，紅燈亮了，但周圍沒有民警叔叔，沖過去，還是等一會兒......
記得有一次，我考試?yán)蠋煻嘟o了五分，我考試?yán)蠋煻嘟o了五分。得了第一名，可是，我沒跟老師說，事后，我的心里是后悔莫及，早知道告訴老師，這真是不光彩呀。
現(xiàn)在我懂得了，一個(gè)人要誠實(shí)，不要為了眼前的利益所迷惑。
讀《釣魚的啟示》有感8
古人說：“不以規(guī)矩，不成方圓�！苯裉煳覀儗W(xué)完了《釣魚的啟示》這一課，故事內(nèi)容是：一天，詹姆斯釣到了一條大鱸魚，但離允許釣鱸魚的時(shí)間還差兩小時(shí)。父親讓詹姆斯把魚放回水里去。他聽了父親的話后，很不高興，但還是把魚放回水里了。詹姆斯從中受到了影響，很自豪，也很驕傲。
我從中想起了往日的故事：有一天，我獨(dú)自乘公交車去上課。當(dāng)時(shí)，車上人很少，所以，我和所有的'人都是坐著的。忽然，前門開了，上來以為年輕的只有二十歲左右的哥哥。他交了錢，一屁股坐在了那種專門給老、弱、病、殘、孕和抱小孩的乘客的座位上。
乘客越來越多，我看見一位老人拄著拐杖向我走來。我“嘣”地跳了起來讓座。老人坐下后，大聲向我說謝謝，我也大聲地向她說：“不用謝！”
再看看那位大哥哥，身旁站了兩三位老人，他卻像木頭一般定在那兒。這時(shí)，司機(jī)說：“小伙子，讓一下身邊的大媽坐吧！”他忿忿不平地吼起來：“關(guān)你什么事嘛！”……事情就是這樣。
我希望不論年齡大小，都應(yīng)該遵守公交車上的規(guī)則�！鲃訛槔稀⑷�、病、殘、孕和抱小孩的乘客讓座！
讀《釣魚的啟示》有感9
在我們語文課本上有一篇課文，題目叫做《釣魚的啟示》，讀了之后，我深受啟發(fā)。
這篇課文的主要內(nèi)容是這樣的，在一個(gè)夜晚，作者和爸爸去釣魚，釣到了一條很大的鱸魚，因?yàn)闆]有到釣鱸魚的時(shí)間，所以爸爸把它放了回去。從中作者明白了一個(gè)道理，雖然這個(gè)道理只是個(gè)簡單的`是非問題，實(shí)踐起來卻很難。這句話對作者的事業(yè)有了很大的幫助。
讀了這篇文章后，我非常佩服爸爸那種誠實(shí)守信，不偷雞摸狗的精神。也為作者感到慶幸。因?yàn)樵谒礉M12歲那樣，獲得了一個(gè)終生難忘的啟示，這讓作者在自己以后的道德難題上有了很大的幫助和判斷。我也有過這樣的事。有一次，我要上補(bǔ)習(xí)班，可是晚上因?yàn)樗锰砹�，所以第二天醒來時(shí)已經(jīng)快遲到了，就在我抓緊時(shí)間沖向補(bǔ)習(xí)班時(shí)，經(jīng)過一個(gè)路口，當(dāng)時(shí)正好是紅燈，而且當(dāng)時(shí)路上也沒有過往的車，我猶豫是不是馬上就要過馬路，如果闖紅燈那么很有可能不會遲到了，如果不闖紅燈就可能會遲到。正在做思想斗爭的時(shí)候，綠燈亮了，結(jié)果遲到了，但是我為我當(dāng)時(shí)的決定而高興。
其實(shí)，雖然還沒有到允許釣鱸魚的時(shí)間，但四周沒有人，到處都是靜悄悄的，如果把魚拿回家了也不會被別人發(fā)現(xiàn)，可是在爸爸的堅(jiān)持下，作者又將魚放回了湖中，這樣良心也就不會一輩子受到遣責(zé)的。想想在我們校園中，有些同學(xué)隨意破壞公物、隨意亂扔果皮紙屑等等，這些都是不良的習(xí)慣，同時(shí)也反映了一個(gè)人的素質(zhì)水平。
如果我們都像課文中作者的爸爸一樣，少一點(diǎn)私心，美好的世界就會變得更加美好！
讀《釣魚的啟示》有感10
剛開學(xué)的時(shí)候，我讀了一篇名叫《釣魚的啟示》的課文，是我受益匪淺。
里面講的是：作者11歲那年，去附近的湖里釣魚。前一天晚上十點(diǎn)左右時(shí)，釣到了一條很大的魚，作者欣喜若狂�？墒沁�沒到捕魚的.時(shí)間，在父親的監(jiān)督下，無奈的作者只好把魚放回了湖中。作者長大后，想起了父親的教導(dǎo)：”道德只是個(gè)簡單的是與非的問題，實(shí)踐起來卻很難�！白髡咴谌松耐局忻靼琢诉@句話內(nèi)在的深刻含義。
是啊！道德在嘴上十分簡單，可做起來卻很難。我不禁想到了我7歲時(shí)，當(dāng)班長的一些事。
我那時(shí)當(dāng)班長，難免會有些同學(xué)來”賄賂“我�？墒�，不管用什么東西，我總會不理睬他們。因?yàn)槲抑�，一個(gè)人失去了道德，好像失去了消滅寄生蟲的一種物質(zhì)，失去這種物質(zhì)的人，一定會被誘惑這種寄生蟲所侵占，永遠(yuǎn)不會讓你的身軀得到安寧。所以我永遠(yuǎn)都不會忘記”道德“二字時(shí)刻用它來警告、提醒自己做個(gè)道德高尚的人。
我相信，誘惑永遠(yuǎn)比不上道德，我一定做個(gè)有道德的好學(xué)生！
讀《釣魚的啟示》有感11
今天我看到了一篇課文，叫《釣魚的啟示》，這篇課文中的父親讓我敬佩不已。
這篇課文講的大體內(nèi)容是在一個(gè)夜光如水的'夜晚，我掉到了一條非常大的大鱸魚，可父親我把它放回湖中，原因是離鱸魚捕撈開放日還差兩小時(shí)，可我不想放，但父親的話我不得不聽，最后還是把它放了湖中。但讓我明白了一個(gè)道理，當(dāng)一次次面臨著到的時(shí)候讓，就會獲得道德實(shí)踐的勇氣和力量，道德只是個(gè)是與非的問題，實(shí)踐起來卻很難。
記得以前有一次，媽媽出去買東西，對我說：“自己一個(gè)人在家好好寫作業(yè)，不能玩電腦，聽見沒有。”說完，便開開門走了。我便飛快的打開電腦，心里想著就玩一會會。我玩著玩著，就上了癮，眨眼間一個(gè)小時(shí)過去了，媽媽突然看見我玩電腦罰站了一會兒，我看到桌子上的作業(yè)，心想，作業(yè)我才寫了那么一點(diǎn)點(diǎn)，我明白了再無人監(jiān)督下嚴(yán)于律已的確很難。
我們一定要嚴(yán)格遵守規(guī)章制度，無論有沒有人在身邊監(jiān)督我們。
讀《釣魚的啟示》有感12
前幾天，我們學(xué)習(xí)了《釣魚的啟示》這一課，我的心里有一種暗暗地高興。
兒子和父親去釣魚，作者釣到了一條大鱸魚，父親看了看時(shí)間，離捕撈鱸魚開放的時(shí)間還有兩個(gè)小時(shí)，父親叫兒子放回去，兒子知道父親的話是沒有商量的余地的，所以只好放了回去。那次釣魚的經(jīng)歷使兒子獲得了道德實(shí)踐的勇氣和力量。在生活中，我也遇到了類似的事情。有一次，我上學(xué)來到教室看見我班的一個(gè)同學(xué)把老師的講臺弄壞了。那時(shí)只有我和她在教室，她看到了我，吞吞吐吐的說：“這不是……不是我弄的，我……來的時(shí)候……就……這樣了�！蔽艺f:“我知道是你弄的,你別再狡辯了!”她見我這樣，就從桌子里拿出一本書，懇求道：“鄧冰，你不要告訴老師好不好，你不是喜歡這本書嗎？只要你不告訴老師這件事，我就把這本書送給你�！蔽铱戳丝�，那不就是我一直想要的書嗎？我看了看講臺，又看了看那本書，想了想：不告訴老師，就可以得到那本書。告訴老師我就得不到那本書。可是我不告訴老師我就是不誠實(shí)的人，我告訴老師就沒有那本書。我猶豫不決，最后我還是告訴了老師。因?yàn)槲抑�，我們不能被眼前的利益而變得不誠實(shí)，誠實(shí)是道德的一部分，你的人再好，可缺失了這道德也不行�！夺烎~的啟示》這篇課文也講了：道德只是個(gè)簡單的是與非的`問題，實(shí)踐起來卻很難。把釣到的大鱸魚放回湖中，一個(gè)人要是從小受到這樣嚴(yán)格的教育的話，就會獲得道德實(shí)踐的勇氣和力量。
學(xué)完這一課后，我的觸感很多，讓我體會到了道德只是個(gè)簡單的是與非的問題，實(shí)踐起來卻很難。它雖然實(shí)踐起來很難，但是我們不能因?yàn)樗y而不去實(shí)踐它。
讀《釣魚的啟示》有感13
今天，我學(xué)了一篇課文《釣魚的啟示》，主要講了：“我”和父親在鱸魚捕撈開放的前一天晚上，“我”釣到一條很大的鱸魚，但離允許釣魚的時(shí)間還差兩小時(shí)，父親讓“我”把釣到的魚放回湖里，“我”只好很不情愿地把鱸魚放了。從此，“我”為了遵守規(guī)矩而感到驕傲。
這篇課文讓我受益匪淺，在人生道路上，有許多形形式式的路讓我們選擇，只有選擇正確，才使我們走上一條正直的道路。
其實(shí)，我也有過類似道德抉擇的經(jīng)歷。有一次，媽媽看到了我的文具盒多了一支不屬于我的筆，就問我這支筆在哪里來的。我說在課室撿到的。媽媽批評了我，說不是自己的東西不能拿，明天記得還給同學(xué)。第二天回到學(xué)校，我立即把撿到的筆還給同學(xué)，她還微笑地向我道謝。這件事雖然很小，但卻讓我在道德面前做出了抉擇。
記得培根的一名名言：“如果沒有德行，人類就是一種忙碌、有害和可憐的生物，不會比任何一種渺小的.害蟲更優(yōu)越�！笔前�，自覺遵守道德規(guī)范真的不是一件容易的事。面對生活中的誘惑，我們也要拿出足夠的勇氣和力量去實(shí)踐道德，做一個(gè)誠實(shí)正直的人，最終才能實(shí)現(xiàn)自己的理想。
讀《釣魚的啟示》有感14
《釣魚的啟示》是一篇啟迪人生的文章。這篇文章主要寫了作者小時(shí)候釣到了一條又大又漂亮的鱸魚，但是因?yàn)榫嚯x捕撈鱸魚開放的時(shí)間還有兩個(gè)小時(shí)，在父親的勸說下，作者無可奈何地放掉了那條大鱸魚。這件事讓作者明白了一個(gè)道理：道德只是一個(gè)簡單的是與非的問題，實(shí)踐起來卻很難。把釣到的大鱸魚返回湖中，一個(gè)人要是從小受到這樣嚴(yán)格的教育的話，就會獲得道德的實(shí)踐和力量。
這篇文章給我了啟迪：在人生的旅途中不可能是一帆風(fēng)順的，總會面臨一些道德的抉擇。雖然道德只是個(gè)簡單的是與非的`問題，但是往往實(shí)踐起來卻很難，在你選擇的時(shí)候，就必須得抵抗住強(qiáng)大的虛榮心，并且不受利益熏心、不受誘惑，更要和自己的心理作斗爭，所以很難選擇。其實(shí)我也有過類似的經(jīng)歷：有一次在教室里，我正要去扔垃圾，走著走著，我踩到了一塊橡皮。我拿起來一看：啊！是我夢寐以求的阿貍橡皮，我迅速地把橡皮塞進(jìn)了口袋。走了一會兒，我心里感覺特別不安：我怎能把他人的東西占為己有呢？到底是做一個(gè)誠實(shí)的人還是做一個(gè)卑微的人？后來，我選擇了誠實(shí)。
人生常常會面臨一些道德難題，在面臨道德抉擇時(shí)，我們一定要做出正確的抉擇，一定不能違背良心和人格，從小獲得道德實(shí)踐的勇氣有力量。
讀《釣魚的啟示》有感15
《釣魚的啟示》是一篇告訴我們做人的道理的文章。這篇文章主要寫了“我”和爸爸去河邊釣魚，“我”釣到了一條很大很漂亮的鱸魚�？墒前职謪s讓我放生這條大魚，經(jīng)過“我”和爸爸的對話，“我”還是無可奈何的放生了大鱸魚，這件事讓我明白了一個(gè)道理：道德只是一個(gè)簡單的是與非的問題，實(shí)踐起來卻很難。把釣到的大鱸魚返回湖中，一個(gè)人要是從小受到這樣嚴(yán)格的`教育的話，就會獲得道德的實(shí)踐和力量。
這篇文章給我了啟迪：在人生的旅途中不可能是一帆風(fēng)順的，總會面臨一些道德的抉擇。雖然道德抉擇只是一個(gè)選擇題，而且只是有是與非兩個(gè)答案，可是是做對的，應(yīng)該做的往往對你沒有暫時(shí)的利益；而是錯(cuò)的，對大部分人無益的，反而對你有暫時(shí)性的幫助。
這時(shí)，就要看你是如何選擇的：是選擇踏踏實(shí)實(shí)的做好自己的事情和事業(yè)，去誠實(shí)地道歉；還是做一個(gè)違背自己良心的人，去做損人利己的事情，從而獲得榮譽(yù)、地位不、財(cái)富甚至一點(diǎn)點(diǎn)方便。在你選擇的時(shí)候，就必須得抵抗強(qiáng)大的虛榮心，并且不受誘惑和吸引。更要和自己的心理作斗爭，所以很難選擇。
其實(shí)我也有過這樣的經(jīng)歷：有一次，我的數(shù)學(xué)考了100分，可是在老師評講試卷時(shí)，我發(fā)現(xiàn)我有一處錯(cuò)，當(dāng)時(shí)我索性地拿出了圓珠筆，當(dāng)我準(zhǔn)備落下這充滿謊言的筆時(shí)，我停下來了。因?yàn)槲以谙�，到底是做一個(gè)誠實(shí)的人還是做一個(gè)人卑微的人？后來，我選擇了誠實(shí)。
在面臨道德難題時(shí)，如果你不知怎麼是對怎麼是錯(cuò)事就想：我一定要考慮其他人的看法，并且一定不能違背良心和人格，而且要有尊嚴(yán)。
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