【經(jīng)典】參觀校史館心得體會(huì)15篇
某些事情讓我們心里有了一些心得后，有這樣的時(shí)機(jī)，要好好記錄下來，這樣就可以總結(jié)出具體的經(jīng)驗(yàn)和想法。那么問題來了，應(yīng)該如何寫心得體會(huì)呢？以下是小編收集整理的參觀校史館心得體會(huì)，歡迎閱讀與收藏。
參觀校史館心得體會(huì)1
為了加強(qiáng)學(xué)院學(xué)生對(duì)母校的歷史了解，從學(xué)院建立之初的艱辛到其后的卓越成就，了解學(xué)校的名人名事，加強(qiáng)對(duì)母校的歸屬感。黨組織今天組織參觀校史館，學(xué)習(xí)校史。
為配合學(xué)校校慶，回顧辦學(xué)歷程、弘揚(yáng)優(yōu)良傳統(tǒng)、凝聚民族精神、展示辦學(xué)成就，20xx年建校50周年之時(shí)，學(xué)校設(shè)立了天津高校中首個(gè)具有校史館功能的校慶成果展室，地點(diǎn)坐落在河?xùn)|校區(qū)主樓的三樓共享大廳。20xx年學(xué)校整體搬遷到西青新校區(qū)，校史館于同年落成并開放，其所承載的功能也進(jìn)一步拓展。校史館成為愛校榮校教育基地、愛國主義教育基地、學(xué)生實(shí)踐教學(xué)基地和黨建思政教育基地。建筑面積約700平方米，共計(jì)展出實(shí)物400余件和照片1000多張，分為二樓和三樓兩層布展。其中二層展出的是天津工業(yè)學(xué)的.歷史淵源和天津紡織工學(xué)院時(shí)期學(xué)校的建設(shè)與發(fā)展歷史，三樓展出的是20xx年創(chuàng)建天津工業(yè)大學(xué)至今學(xué)校各項(xiàng)事業(yè)全面發(fā)展的歷程。
日月經(jīng)天，江河行地。天工大經(jīng)歷了北京工業(yè)專門學(xué)校機(jī)織科，北平大學(xué)工學(xué)院機(jī)織工程系，西北工學(xué)院紡織系，北洋大學(xué)紡織系，天津大學(xué)紡織系，河北紡織工學(xué)院，天津紡織工學(xué)院，天津工業(yè)大學(xué)一步步的轉(zhuǎn)變，近百年的辦學(xué)歷史，五十八年的建校歲月，記載著工工大人櫛風(fēng)沐雨、春華秋實(shí)的創(chuàng)業(yè)歷程，見證了工大人堅(jiān)韌不拔、彌久益堅(jiān)的優(yōu)良品質(zhì)。
通過參觀校史館，我見證了天共大的逐漸強(qiáng)盛，無論是戰(zhàn)火歲月還是和平歲月，天工大都在路上。天工大人堅(jiān)守“嚴(yán)謹(jǐn)嚴(yán)格求實(shí)求是”校訓(xùn)，不斷向前，開闊進(jìn)取，為新民主主義革命，為社會(huì)主義革命，為共產(chǎn)主義事業(yè)，獻(xiàn)出自己的全部。
我對(duì)校訓(xùn)有了更深的理解：嚴(yán)謹(jǐn)即嚴(yán)密謹(jǐn)慎，邏輯嚴(yán)密，思維縝密，無論是對(duì)我們自己未來所從事的職業(yè)還是對(duì)于現(xiàn)在所面臨的學(xué)業(yè)，講究邏輯、嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)的科學(xué)精神和一絲不茍、認(rèn)真嚴(yán)密的做事態(tài)度都是我們所必需的。尊重科學(xué)，謙虛謹(jǐn)慎，不驕不躁，追求卓越。更是我們天工大人的優(yōu)良傳統(tǒng)。嚴(yán)格即在遵守制度與掌握標(biāo)準(zhǔn)時(shí)認(rèn)真不放松，一方面是指我們學(xué)校制度嚴(yán)格、標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格、措施嚴(yán)格、實(shí)施嚴(yán)格、考核嚴(yán)格。在辦學(xué)的各項(xiàng)工作中，始終秉承嚴(yán)格管理、嚴(yán)格要求的精神，使各項(xiàng)工作都能上水平、出成果。另一方面也是要求我們天工大人嚴(yán)格律己，省身做人。求實(shí)即講求實(shí)際，求真務(wù)實(shí)。做老實(shí)人，辦老實(shí)事，言行一致，表里如一，不圖虛名，不搞花架子，更不要不懂裝懂，而是要實(shí)實(shí)在在，腳踏實(shí)地，求得實(shí)效，結(jié)出實(shí)果。做一名真正意義上的天工大人。求是就是探索規(guī)律，把握規(guī)律。一方面獻(xiàn)身科學(xué)，追求真理，實(shí)事求是，不興虛浮，勇于創(chuàng)新，不畏權(quán)威；另一方面尊重事物自身的發(fā)展規(guī)律，按照科學(xué)發(fā)展觀建設(shè)學(xué)校，發(fā)展學(xué)校各項(xiàng)事業(yè)。
參觀雖已結(jié)束，但我校的光輝歷史仍歷歷在目。在今后的學(xué)習(xí)和生活中應(yīng)時(shí)刻牢記天工大校訓(xùn)積極進(jìn)取，不斷向前，今日我為學(xué)校自豪；明日學(xué)校以我為榮，爭(zhēng)做一名合格的天工大人。
參觀校史館心得體會(huì)2
下午，陳老師帶領(lǐng)我們作文興趣班的同學(xué)去參觀學(xué)校的校史館。我知道了校史館就是保存、呈現(xiàn)我們學(xué)校歷史的地方。 來到校史館，我一眼就觀察一張大宣傳板，認(rèn)真地看了又看，上面寫的全都是我們學(xué)校的歷史。原來，我們學(xué)校以前的名字叫“x市六合夫子廟小學(xué)”，學(xué)校是1914年創(chuàng)建的。呵呵！算一算，還有3年我們學(xué)校就100歲了啦！真是一所歷史悠久的老學(xué)校！你知道我們的.學(xué)校為什么會(huì)叫夫子廟小學(xué)嗎?還是讓我來告知你們吧！是這樣的：我們學(xué)校以前在一座寺廟里，名叫孔廟�？鬃佑址Q孔夫子，所以我們學(xué)校就取名為“夫子廟小學(xué)”。 接著我們又看了學(xué)校的小模型，旁邊還有一些古老的房子，真是古色古香啊！陳老師講這就是原來的夫子廟小學(xué)，我們都驚呆了！這個(gè)還沒有我們現(xiàn)在學(xué)校的一半大，而且只有一個(gè)主教學(xué)樓，其他的只是一些矮小的小房屋。我問陳老師他們?yōu)槭裁淳鸵粋�(gè)教學(xué)樓，莫非，他們就在這樣一個(gè)小樓里上課嗎?陳老師指著那些矮小的房屋講這就是孩子們上課的地方。我又問陳老師，那他們上體育課的地方呢?校長(zhǎng)、老師的辦公室在哪呢?那些空地就是上體育課的地方，至于校長(zhǎng)、老師辦公室嗎，也在那些矮小的屋子里。屋子旁邊有個(gè)像寶搭一樣的建筑，它叫“大成殿”，也跟校史館差不多，都是儲(chǔ)存學(xué)校歷史的地方。
參觀了校史館我感覺，隨著社會(huì)的發(fā)展，以前的學(xué)校和我們現(xiàn)在的學(xué)校，簡(jiǎn)直不能比！如今的學(xué)校既美麗又寬敞，真舒服！
參觀校史館心得體會(huì)3
近日，筆者參觀了一所知名大學(xué)的校史館，對(duì)校史館中展示的各種歷史文物、照片、文獻(xiàn)等深感震撼。在校史館中，我更深刻地認(rèn)識(shí)到了這所學(xué)校的發(fā)展歷程以及走過的艱辛路程。
首先，校史館的入口處便展示了該校的創(chuàng)校歷史，讓我對(duì)該校的前世今生有了一個(gè)初步的了解。進(jìn)入展廳，我看到了一件件珍貴的文物和照片，如該校校門前的大石碑、舊校舍以及該校的校歌、校訓(xùn)等，這些文物不僅讓我追溯到了該校的初建時(shí)期，更讓我領(lǐng)會(huì)到了該校建校之初的諸多困難，如資金、人才等各種問題，這也是每一所學(xué)校成立時(shí)都必須面對(duì)的問題。
接著，我看到了一張張關(guān)于該校校園文化建設(shè)的照片，這些圖片記錄了該校在歷史長(zhǎng)河中的重要節(jié)點(diǎn)以及該校對(duì)師生日常生活、文化氛圍等多方面的關(guān)注。比如，該校早在建立時(shí)便提出了“德才兼?zhèn)洹钡慕逃砟睿⒃诓粩鄬?shí)踐、完善；該校在校園建設(shè)方面也不遺余力，如校區(qū)綠化環(huán)境的建設(shè)、圖書館、體育館等現(xiàn)代化設(shè)施的建設(shè)等。
最讓我感到震撼的是，該校在二十世紀(jì)五十年代面臨的'困難時(shí)期，為了防止全校師生受到打擊，該校組織了一場(chǎng)“春節(jié)聯(lián)歡晚會(huì)”，讓大家在節(jié)日氣氛中共同渡過困難時(shí)期。這種堅(jiān)韌、自信以及對(duì)困難的應(yīng)對(duì)方式，讓我深感敬畏之情。
通過這次參觀，我學(xué)到了不少校內(nèi)歷史知識(shí)，也升華了自己的文化修養(yǎng)。參觀時(shí)，我還與一位導(dǎo)覽員交流，她以淺顯易懂的語言為我講解了該校的校史和歷史背景，讓我對(duì)該校的更多方面有了了解，也開拓了我對(duì)于校園文化的理解和認(rèn)識(shí)。
最后，我覺得校史館是一所學(xué)校內(nèi)部向外呈現(xiàn)的重要窗口，不僅讓外來游客對(duì)該校有了一個(gè)全面的認(rèn)識(shí)，更讓師生有了一個(gè)更加深刻的感知。我期待有更多的人能夠參觀校史館，感受到學(xué)校校以及師生的歷史，也期待更多的人能夠珍視校園文化，共建美好校園。
參觀校史館心得體會(huì)4
我在校園里順著指示牌走進(jìn)了校史館，進(jìn)門之前我心里充滿了好奇和期待。在我內(nèi)心的想法中校史館就像是一間堆滿寶藏的寶庫，翻開每一個(gè)展品的面紗都將會(huì)帶給我意想不到的驚喜。
進(jìn)入校史館，一幅幅校園歷史展板展現(xiàn)在我面前，快速瀏覽時(shí)很平淡無奇，但是當(dāng)我有耐心細(xì)看時(shí)才發(fā)現(xiàn)，每個(gè)歷時(shí)月份的圖片和文字，甚至每個(gè)時(shí)期校訓(xùn)的演變都有著深層次的文化寓意。那些老照片里的學(xué)生們或者老師們的神態(tài)、眼神或者人物關(guān)系構(gòu)成了一幅幅永存的畫面，讓我不能不感嘆那時(shí)候的“淳樸”和“真誠”。
通過挖掘校園的中華文化底蘊(yùn)，校史館在我眼中更像是一個(gè)古文化的檔案室。了解了校史館的老師告訴我一些我不知道的歷史事件，例如學(xué)校教育的發(fā)展歷程、校訓(xùn)的實(shí)際意義、�；盏膱D像由來以及與學(xué)校前校長(zhǎng)的有趣而感人的故事等等。通過這些知識(shí)的了解，我比以前更能理解和感悟當(dāng)時(shí)歷史中的藏頭露尾、隱約而微的文化意義。
正如一幅畫或一段故事，校史館同樣展現(xiàn)出富有魅力的性格。尤其是在老師們的講解下，我認(rèn)識(shí)校園中一個(gè)接一個(gè)的名字，了解對(duì)專業(yè)成就突出的卓越教師的頌揚(yáng)和在校學(xué)生的發(fā)展之路。走在校史館的每一個(gè)角落，我真正地感受到學(xué)校的文化和學(xué)識(shí)的厚重氛圍。
在這次參觀校史館的過程中，讓我印象最加深刻的是學(xué)校歷史時(shí)期的發(fā)展和變革。從清華到中科，雖然學(xué)校名稱的變化決定于很多因素，但是每一次的變化都標(biāo)志著學(xué)校發(fā)展史上一次的跨越式進(jìn)步。此次參觀校史館讓我更加了解了自己的'學(xué)校，讓我學(xué)到了很多與課堂教育相關(guān)的知識(shí)和生活實(shí)踐的經(jīng)驗(yàn)，也讓我更加感受到了學(xué)校對(duì)學(xué)生的重視和珍視，產(chǎn)生了一種濃郁的學(xué)習(xí)和愛校的情感和感悟。
最后，我想說，學(xué)校的校史館不僅能帶給我們?cè)S多有關(guān)歷史事件的知識(shí)，還能讓我們感受到學(xué)校的文化背景、教育理念，以及學(xué)校對(duì)學(xué)生的關(guān)心與關(guān)注，這是一件令人難忘的經(jīng)歷。我深刻地感受到了學(xué)校對(duì)于教育的重視與發(fā)展，也更加堅(jiān)定了我的學(xué)習(xí)意愿。
參觀校史館心得體會(huì)5
近期，在校園內(nèi)參觀了英華校史館，對(duì)這個(gè)讓人印象深刻的展覽感到熱情飽滿。在這個(gè)先進(jìn)的校史館里，我了解了許多有關(guān)這所杰出的學(xué)府和它的發(fā)展歷程。本文將就這次參觀，從五個(gè)不同的角度，分享我的心得體驗(yàn)。
第一段，簡(jiǎn)介。參觀英華校史館之前，我一直對(duì)這所學(xué)校只是略知皮毛。但在走進(jìn)英華校史館之后，它的歷史和背景一下子展示在我眼前。這所學(xué)校成立于19世紀(jì)，致力于培養(yǎng)中國新一代的杰出人才。隨著英華學(xué)校的不斷發(fā)展，其校園不斷擴(kuò)大，及至今日已成為中國最著名的頂尖學(xué)府之一。參觀英華校史館，我認(rèn)識(shí)了這所學(xué)校的深刻歷史，對(duì)學(xué)校建設(shè)的辛勤工作有了更深入的了解。
第二段，展品。英華校史館中的展品非常詳細(xì)和生動(dòng)，展現(xiàn)了學(xué)校的發(fā)展歷程和校園風(fēng)貌。在這里，我看到了英華的早期建筑，珍貴的歷史照片和學(xué)校榮譽(yù)證書以及證書照片。我還看到了許多學(xué)生資料，如當(dāng)時(shí)畢業(yè)生的.照片和文集等，他們的學(xué)習(xí)成績(jī)和對(duì)學(xué)校的評(píng)價(jià)也被呈現(xiàn)在墻面上。這些展品不僅展示了學(xué)校的歷史和榮耀，也讓我了解了學(xué)校的文化和環(huán)境，加深了對(duì)學(xué)校的印象和認(rèn)知。
第三段，現(xiàn)場(chǎng)講解。在參觀英華校史館的過程中，許多志愿者穿著藍(lán)色的校服擔(dān)任向?qū)�，為我們提供了非常詳�?xì)的介紹。這些向?qū)菍W(xué)校的學(xué)生和學(xué)校的工作人員，他們非常清楚和了解學(xué)校的歷史和文化。他們不僅熟悉每個(gè)展品的歷史和意義，還能解答參觀者的問題，并與參觀者交流學(xué)校的文化和精神。在這里，我感到這些志愿者無私的奉獻(xiàn)和熱情，他們的努力為我?guī)砹烁S富的參觀體驗(yàn)。
第四段，反思與感悟。在參觀英華校史館的過程中，我意識(shí)到歷史和現(xiàn)在實(shí)際上是相互關(guān)聯(lián)、相互影響的。學(xué)校的歷史和背景不僅讓我了解到校園的環(huán)境和氛圍，也幫助我認(rèn)識(shí)到這個(gè)杰出學(xué)府的努力和成就。英華校史館所傳達(dá)的信息不僅僅是這所學(xué)校的文化和價(jià)值觀，更凸顯了參觀者對(duì)自身和學(xué)校歷史的反思。
第五段，總結(jié)。參觀英華校史館讓我得到了一個(gè)更全面的學(xué)校認(rèn)知。通過了解學(xué)校的歷史，文化和環(huán)境，我深入了解了這所杰出的學(xué)府的價(jià)值和意義。一個(gè)詞不能描述英華校史館給我?guī)淼挠∠�。我感謝這所學(xué)校為我們所提供的支持和借鑒，也感謝這次難忘的參觀機(jī)會(huì)，讓我更好地了解自己的母校，理解自己的文化傳承。
參觀校史館心得體會(huì)6
今天我們?cè)谛F(tuán)委學(xué)生支部書記的組織下，進(jìn)行了對(duì)校史館的參觀，雖然我在學(xué)校已經(jīng)一年半了，可是卻一直沒有機(jī)會(huì)來參觀校史館，通過今天的活動(dòng)，我走進(jìn)了心里向往已久的校史館。這里充滿了過去前輩們的拼搏，汗水，努力，和成績(jī)！
我們的學(xué)校已經(jīng)建校53年，這是怎樣的經(jīng)歷？53個(gè)春秋，53個(gè)冬夏，我們的學(xué)校陪伴著歷史走過了53個(gè)不平凡的年頭。通過一個(gè)個(gè)的展物，向我們?cè)V說著歷史的凝重，在解說員的解說下我們對(duì)于學(xué)校有了更深入的了解，1958年十萬官兵復(fù)員轉(zhuǎn)業(yè)，在他們愛國情操的引導(dǎo)下，他們毅然決然的留在了“北大荒”這個(gè)荒涼的地方，用自己的青春為祖國開拓新的篇章，用雙手開拓出了祖國今天的“北大倉”這里面是怎樣的'一種堅(jiān)持？一種頑強(qiáng)？一種拼搏？我想這是我永遠(yuǎn)可能都體會(huì)不到的前輩們的汗水。這里面就有我們八一的一份努力，官兵復(fù)員，可是大家都不懂技術(shù)，只能白白看著，確實(shí)使不上力。在這種嚴(yán)酷的環(huán)境下王震將軍馬上組織建立了八一農(nóng)大，為墾區(qū)培養(yǎng)人才，為墾區(qū)建設(shè)提供技術(shù)上的幫助，就這樣我們的學(xué)校誕生了！
我們的學(xué)校在各位校長(zhǎng)的領(lǐng)導(dǎo)下，發(fā)展的十分迅速，從王震，王景坤，姜瑞元，劉西科到我們的女校長(zhǎng)徐梅，再到包軍，他們各位的英明領(lǐng)導(dǎo)讓我的學(xué)校變得更加強(qiáng)大。
學(xué)校從平地創(chuàng)業(yè)，白手起家，到今天的人才強(qiáng)校，桃李芬芳，已經(jīng)成為一所具有學(xué)士、碩士、博士三級(jí)學(xué)位的大學(xué)。自建校起，辦學(xué)區(qū)位條件差就一直影響學(xué)校的健康發(fā)展，將學(xué)校遷入有發(fā)展的潛力的大中城市是必然的，八一人毅然舉起二次創(chuàng)業(yè)的大旗，全力將學(xué)校推上一個(gè)新的更高的發(fā)展平臺(tái)。20xx年1月5日開始動(dòng)工建設(shè)新校，10月20日同學(xué)們就進(jìn)入新學(xué)校開始上課，只用了這短短的不到一年的時(shí)間，學(xué)校遷入大慶市就順利完成。學(xué)校乘勢(shì)而上，跨越發(fā)展，將學(xué)校發(fā)展的更加輝煌！
我們學(xué)校已經(jīng)從“墾區(qū)黃埔”發(fā)展成為一所全面的現(xiàn)代化大學(xué)，現(xiàn)在的八一已經(jīng)具有了現(xiàn)代化的教學(xué)器材，學(xué)校的環(huán)境氛圍更是讓每一個(gè)八一人為之驕傲，自豪。身為八一人，我感到如此自豪，我知道未來的路還很長(zhǎng)，還需要我們的不斷努力，用我們年輕的心去建設(shè)我們的母校，用我們的一切去建設(shè)我們美麗的母校，用我們的汗水去書寫八一新的篇章。用努力讓人們看到美麗的八一，強(qiáng)大的八一，更加向上的八一。我的母校，我為你自豪！
參觀校史館心得體會(huì)7
作為一名大學(xué)生，能夠有機(jī)會(huì)參觀學(xué)校的校史館，是一件非常幸福的事情。近日，我在學(xué)校的校史館進(jìn)行了一次參觀，并深受啟發(fā)，心得體會(huì)如下。
首先，參觀校史館看似只是在了解學(xué)校的歷史和發(fā)展，但實(shí)際上，更是在認(rèn)識(shí)和了解學(xué)校的文化。學(xué)校的文化是學(xué)校內(nèi)部的一種精神力量，影響著每一個(gè)在校師生的思想和行為。在校史館中，我看到了學(xué)校的校訓(xùn)“厚德博學(xué)、求是創(chuàng)新”，這一校訓(xùn)不僅僅是一個(gè)口號(hào)，而是學(xué)校建校以來一直秉持并傳承下來的價(jià)值觀念。這使我更加深刻地認(rèn)識(shí)到了作為一名學(xué)生，不僅僅是要學(xué)好知識(shí)，更要注重自身品德修養(yǎng)，遵守社會(huì)道德和學(xué)術(shù)規(guī)范。
其次，校史館中的各種文物和展品都是學(xué)校歷史的象征和見證。一個(gè)學(xué)校的文化和歷史是由無數(shù)的師生們共同鑄就的。在參觀校史館時(shí)，我看到了之前不知道的許多事情，了解了學(xué)校建校以來的一些特別的經(jīng)歷。例如，學(xué)校的創(chuàng)辦人因病去世，使學(xué)校經(jīng)歷了一場(chǎng)沉重的打擊，但在全校師生的共同努力下，學(xué)校終于走向了新的發(fā)展。這些歷史的變遷以及背后的人們，都在展現(xiàn)著學(xué)校從無到有、從弱到強(qiáng)的變化過程。
最后，在參觀校史館時(shí)，我也因此認(rèn)識(shí)到了自己在學(xué)校中的角色。作為一名在校學(xué)生，我們不僅僅是學(xué)生，更是學(xué)校的`一份子。在學(xué)習(xí)的過程中，我們不能只著眼于個(gè)人的成長(zhǎng)和進(jìn)步，還應(yīng)該學(xué)會(huì)關(guān)注學(xué)校的發(fā)展，為學(xué)校做出所能貢獻(xiàn)。畢竟，學(xué)校的失敗和成功都是由師生共同合作產(chǎn)生的結(jié)果，我們同樣也是學(xué)校歷史的見證人。
綜上所述，參觀校史館是一次非常有意義的體驗(yàn)。通過參觀，我們不僅了解了學(xué)校的發(fā)展歷程，更有助于了解學(xué)校文化和價(jià)值觀念，更加明白了學(xué)校歷史中師生們的奮斗和付出，我們應(yīng)該倍加珍惜這份文化遺產(chǎn)，用我們的口才、筆墨和行動(dòng)將其傳承下去。
參觀校史館心得體會(huì)8
作為一名在校學(xué)生，近來我有幸參觀了學(xué)校新建的培華校史館。在這次參觀中，我深深感受到了學(xué)校百年發(fā)展的底蘊(yùn)和精神風(fēng)貌。下面我將從歷史背景、展覽內(nèi)容、體驗(yàn)感受、歷史意義以及個(gè)人啟示等方面進(jìn)行細(xì)細(xì)敘述，以期能更好地傳遞出校史館帶給我與眾不同的感受。
首先，作為培華大學(xué)的師生，我們對(duì)學(xué)校的發(fā)展歷史需要有更加全面和深入的了解。培華校史館就是我們了解學(xué)校歷史的窗口。在校史館的入口處，首先引人注目的是一塊銅牌，上面刻有學(xué)校的建校時(shí)間和辦學(xué)宗旨。進(jìn)入館內(nèi)，整個(gè)展覽以時(shí)間為軸，分成了不同的歷史時(shí)期。每個(gè)時(shí)期都配有詳細(xì)的文字、圖片和實(shí)物，描述了學(xué)校在不同歷史時(shí)期的發(fā)展情況。這些內(nèi)容不僅讓我了解到學(xué)校各個(gè)時(shí)期的辦學(xué)特色和教學(xué)成果，還讓我對(duì)學(xué)校的發(fā)展過程有了更加清晰和鮮活的認(rèn)識(shí)。
其次，校史館的展覽內(nèi)容非常豐富多樣。在參觀過程中，我看到了很多與學(xué)校發(fā)展息息相關(guān)的照片、書籍、文件等。其中尤為令人印象深刻的是學(xué)校的創(chuàng)辦人和著名校友們的介紹，他們?yōu)閷W(xué)校的發(fā)展做出了巨大的`貢獻(xiàn)。此外，校史館還展示了學(xué)校的各類榮譽(yù)獎(jiǎng)項(xiàng)和歷屆優(yōu)秀畢業(yè)生的事跡介紹，讓我更加深刻地感受到學(xué)校的優(yōu)良傳統(tǒng)和卓越成就。
參觀校史館讓我有了一種穿越歷史的感覺。在展覽中，我仿佛看到了那些曾經(jīng)的先輩們?cè)趯W(xué)術(shù)研究和教學(xué)實(shí)踐中的艱辛和努力。通過對(duì)他們的了解，我深感我們作為當(dāng)代培華人，肩負(fù)著更加重大和崇高的使命。我相信只有在充分了解學(xué)校歷史的基礎(chǔ)上，我們才能更好地認(rèn)識(shí)和傳承學(xué)校的優(yōu)良傳統(tǒng)，為學(xué)校的未來發(fā)展貢獻(xiàn)自己的一份力量。
參觀校史館對(duì)我個(gè)人而言意義重大。首先，這次參觀讓我更加深入地了解到學(xué)校的歷史沿革和發(fā)展進(jìn)程，增強(qiáng)了我的學(xué)校歸屬感和認(rèn)同感。其次，這次參觀讓我看到了學(xué)校優(yōu)良傳統(tǒng)的延續(xù)與發(fā)揚(yáng)，感受到了學(xué)校百年來一直以來的追求卓越的辦學(xué)理念，加深了我對(duì)學(xué)校的信心和自豪感。最后，參觀校史館也激發(fā)了我對(duì)學(xué)習(xí)的熱情和追求卓越的積極力量，讓我深刻意識(shí)到只有通過不斷的學(xué)習(xí)和實(shí)踐，才能取得真正的成長(zhǎng)和進(jìn)步。
總之，參觀培華校史館是一次非常有意義的經(jīng)歷。在這次參觀中，我更加全面地了解了學(xué)校的歷史變遷，感受到了學(xué)校優(yōu)秀傳統(tǒng)的延續(xù)與發(fā)揚(yáng)。這次參觀讓我對(duì)學(xué)校有了更深刻的認(rèn)識(shí)與體驗(yàn)，也對(duì)我個(gè)人的成長(zhǎng)與發(fā)展有著重要的影響。我相信，只有通過了解學(xué)校的歷史，我們才能更好地?fù)肀磥恚瑸閷W(xué)校的發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量。
參觀校史館心得體會(huì)9
為了讓全體老師了解學(xué)校文化，20xx年5月18日全體教職工到圖書樓一層參觀校史館。雖然之前對(duì)學(xué)校有了大概的了解，但至于學(xué)校發(fā)展中的一些細(xì)節(jié)還知之甚少，而今天的參觀給了我重新系統(tǒng)地認(rèn)識(shí)學(xué)校一個(gè)良好的機(jī)會(huì)。
進(jìn)入館內(nèi)，映入眼簾的是垂地的。大幅畫面，像一張張氣勢(shì)恢宏的國寶級(jí)的長(zhǎng)畫，上面書寫著我們學(xué)校二十多年的歷史，婉轉(zhuǎn)而又雄偉，接著就是學(xué)校各個(gè)時(shí)期的發(fā)展?fàn)顟B(tài)，在當(dāng)時(shí)的情況下，我們學(xué)校發(fā)展舉步維艱，條件艱苦，可想我們今天這么好的條件和環(huán)境來之不易，宜當(dāng)憶苦思甜，發(fā)奮圖強(qiáng)！第三階段學(xué)校仍然面對(duì)很多棘手的問題和一系列苦難，但在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)以及師生的努力下，我們都一一克服了，我們堅(jiān)強(qiáng)地走過了那段艱難而又輝煌的歲月。到了第五階段，我們學(xué)校喜訊連連，成功升本，并更名為山西應(yīng)用科技學(xué)院，這將是是學(xué)校發(fā)展歷程中的又一個(gè)重要的里程碑！
我們的學(xué)校已經(jīng)建校24年，回首往事，這是怎樣的經(jīng)歷？24個(gè)春秋，24個(gè)冬夏，我們的學(xué)校陪伴著歷史走過了24個(gè)不平凡的年頭。一幅幅展板，向我們?cè)V說著歷史的凝重，學(xué)校從平地創(chuàng)業(yè)，白手起家，到今天的應(yīng)用型本科高校，桃李芬芳，現(xiàn)已成為山西省首所應(yīng)用型民辦高校。
學(xué)院在向著實(shí)現(xiàn)“千畝校園、萬人大學(xué)”的國家一流民辦院校的`。目標(biāo)邁進(jìn)的征途上，將堅(jiān)持奉行以往優(yōu)良的辦學(xué)方針和思想，繼續(xù)深化“產(chǎn)教融合、校企合作”的辦學(xué)理念，加強(qiáng)完善“雙百雙軌”的辦學(xué)機(jī)制，在大力發(fā)展學(xué)院內(nèi)涵建設(shè)的同時(shí)，緊抓國家教育轉(zhuǎn)型發(fā)展的契機(jī)，以人才培養(yǎng)為根本，以學(xué)制貫通為突破，以課程銜接為保障，以提高質(zhì)量為核心，以促進(jìn)就業(yè)為目標(biāo)，充分發(fā)揮自身優(yōu)勢(shì)，積極探索系統(tǒng)培養(yǎng)技術(shù)技能人才的新模式、新機(jī)制，為廣大有志青年打開通往成功成才的大門，為推動(dòng)我省產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)型升級(jí)、城鎮(zhèn)化科學(xué)發(fā)展貢獻(xiàn)最大的力量。
通過這次對(duì)校史展的參觀，讓我對(duì)學(xué)校的文化有了更深入的了解，我相信學(xué)院會(huì)發(fā)展的越來越好，也希望全體同仁能夠攜手共建美好科院！
參觀校史館心得體會(huì)10
作為江南大學(xué)的一員，如果想要更好的了解江大，那么校史館或許是個(gè)不錯(cuò)的選擇，于是懷著好奇與沖動(dòng)我走進(jìn)了江大的校史館，據(jù)說校史館是回顧為了江南大學(xué)百余年的風(fēng)雨征程，追尋江大人五十載的奮進(jìn)求索，展示江大的辦學(xué)成就與學(xué)科特色而在校慶五十周年之際籌建的。所以我更加好奇。
江南大學(xué)校史館是學(xué)校大學(xué)精神、辦學(xué)理念和學(xué)校文化的物化凝煉和具體體現(xiàn)，是宣傳學(xué)校、聯(lián)系校友、對(duì)外交流的重要窗口。校史館位于公益圖書館一樓，展區(qū)面積760平方米，分“金陵典學(xué)”、“五秩乃達(dá)”、“群星璀璨”、“學(xué)海無涯”、“桃李芬芳”、“雨露甘霖”等六大部分，分別展示了江南大學(xué)歷史上不同時(shí)期的1000多幅圖片資料和250多件實(shí)物。
一進(jìn)入校史館，映入眼簾的就是現(xiàn)在的江南大學(xué)的立體圖，站在他的身邊，我和同學(xué)很快的就發(fā)現(xiàn)了自己的宿舍所在地，看著江大的布局，突然發(fā)現(xiàn)其實(shí)江大的很多地方我都沒逛過，當(dāng)時(shí)感覺整個(gè)江大都待在了我的面前，我不得不說，江大，不枉稱為“生態(tài)校園，曲水流觴”。接著我們就進(jìn)到了三江師范學(xué)堂，里面的第一部分就是“金陵典學(xué)”，墻上的圖片與年代的組合很清楚的說明了江南大學(xué)的前身，從三江師范學(xué)堂到二江師范學(xué)堂再到其他??這在無疑中很好的說明了江南大學(xué)的'歷史背景。作為江大的學(xué)子，我們都知道江大是由無錫輕工大學(xué)、江南學(xué)院、無錫教育學(xué)院在20xx年合并而成的，但是如果你沒踏進(jìn)校史館，可能都不知道還有三江師范學(xué)堂這一前身吧�！敖鹆甑鋵W(xué)”比較有歷史的氣息，接著我們就到了“學(xué)海無涯”的那一部分，這里面記載了江南大學(xué)的許多成就和輝煌，尤其是食品學(xué)院和物聯(lián)網(wǎng)學(xué)院的，雖然沒有商學(xué)院的，心里不免有些不平衡，但都是江大人，所以郁悶也只是一時(shí)的，心里還是很高興江大能有這樣的成績(jī)。在校史館里無論是那一部分的介紹都非常的詳細(xì)和清楚，在“桃李芬芳”中，你能感受到老師的偉大和辛苦；在“群星璀璨”中，你或許會(huì)產(chǎn)生嫉妒，但更多的是羨慕，更多的是希望自己在將來也會(huì)有這樣的成就；在“雨露甘霖”里，你會(huì)被深深的感動(dòng)。在一處長(zhǎng)廊里陳列著各大名校
在江大五年校慶之日送來的賀禮，這也說明了江南大學(xué)在其他的兄弟姐妹校中聲望還是不言而喻的。
在校史館里粗略的瀏覽了一遍，剛準(zhǔn)備離開時(shí)不知道我們觸到了什么按鈕，校史館里響起了音樂，帶著好奇就上前聽了一下聲音的來源，最后發(fā)現(xiàn)竟是江大的校歌，“太湖之濱????”優(yōu)美的旋律不時(shí)的響起，我們的心情就開始有了些變化，老實(shí)說，來江大那么長(zhǎng)時(shí)間了，我還沒聽過江大的校歌呢。今天無意中遇到了，心里真高興。
也許現(xiàn)在的江大不算什么很好的綜合性大學(xué)，但是未來的事誰知道呢，或許在未來的某一天，當(dāng)你跟你周圍的朋友說你是江南大學(xué)的學(xué)子時(shí)，他們會(huì)充滿羨慕的說：哇！原來你是江南大學(xué)的？
參觀校史館心得體會(huì)11
今天，我們懷著無比興奮的心情參觀了位于北部校區(qū)的校史館，校史館占地近400平方米，分為彩噴展板和實(shí)物展兩部分，記錄著大工65年的成長(zhǎng)與積淀。
我們一進(jìn)展館就被講解員的解說和大型的展板深深地吸引住了，同校史館講解員一起回顧了大工自1949年建校以來的歷史、輝煌成就以及今日在教學(xué)、科研等方面所取得的成績(jī)。踏進(jìn)校史館，一股古素純樸、端莊厚重的氣息向我迎面襲來，那瞬間，我的心靈被它震住了，因?yàn)榧磳⒄宫F(xiàn)在我面前的將是一所名牌大學(xué)誕生的全程記錄。校史館里，一頁頁的文字，一幅幅的圖片，一具具的模型，生動(dòng)而形象地為我們展示了大工誕生的全過程：是它們見證了大工的歷史與過去，也是它們?cè)炀土私裉齑蠊さ妮x煌與不凡！
讓我印象最深的，有兩件物品。第一件是屈老的遺書，屈老校長(zhǎng)為大工，為中國的教育奉獻(xiàn)了一生，最終留下用自身的骨灰守護(hù)大工校園一草一木的愿望，這是多么深沉的愛，愛我們的`大工，愛一代代大工人，愛著中國的教育事業(yè)。第二件是仿米格15戰(zhàn)斗機(jī)的渦輪推進(jìn)器，五十年代的新中國，無論是經(jīng)濟(jì)上，還是科技上，一窮二白。第一架國產(chǎn)戰(zhàn)斗機(jī)的成功試飛，標(biāo)志著新中國的軍事崛起，中國人真正抬起頭了。而它的推進(jìn)器保存到我們大工的校史館，激勵(lì)著更多的優(yōu)秀學(xué)子獻(xiàn)身國防，獻(xiàn)身科學(xué)，獻(xiàn)身世界的和平事業(yè)。
四十多分鐘的參觀使我受益匪淺，不但讓我體會(huì)到了前輩們創(chuàng)造出光輝成果的艱辛，也感受到了作為一個(gè)大工人的自豪與驕傲，感到了肩膀上擔(dān)子的沉重。二十一世紀(jì)是充滿挑戰(zhàn)和機(jī)遇的世紀(jì)，我們作為新一代的大工人，站在新的起點(diǎn)，面向新的未來，我們要牢記“團(tuán)結(jié)，進(jìn)取，求實(shí)，創(chuàng)新”的校訓(xùn)，以嚴(yán)謹(jǐn)求學(xué)的治學(xué)態(tài)度，發(fā)揚(yáng)“海納百川、自強(qiáng)不息、厚德篤學(xué)、知行合一”的大工精神，為把大工建設(shè)成為國際一流研究型大學(xué)而奮斗終身！
參觀校史館心得體會(huì)12
作為一所歷史悠久的學(xué)府，瀘職院肩負(fù)著傳承和發(fā)展的重任。在探索校園歷史的過程中，我發(fā)現(xiàn)了這所學(xué)院的悠久歷史和勵(lì)志故事。通過參觀瀘職院校史館，我深刻地認(rèn)識(shí)到了這些故事的力量，感受到了學(xué)院的發(fā)展脈絡(luò)和精神內(nèi)涵。下面我將用五段式的文章來總結(jié)我的心得體會(huì)。
瀘職院作為一所有著60余年歷史的學(xué)府，見證了中國教育改革與發(fā)展的腳步。校園的早期歷史始于1953年的瀘州教育學(xué)校，經(jīng)過幾次合并與改革，于2004年成為現(xiàn)在的瀘州職業(yè)技術(shù)學(xué)院。在校史館里，我看到了學(xué)院從小而專到大而全的歷史發(fā)展過程，了解到學(xué)院從最初的幾個(gè)專業(yè)逐漸擴(kuò)展到現(xiàn)在的百余個(gè)專業(yè)。瀘職院的校園歷史充滿了辛勤與付出，更充滿了希望與夢(mèng)想。
第二段：校史館展覽給我?guī)淼母形颉?/p>
校史館里的展覽內(nèi)容豐富和多樣，展示了學(xué)院發(fā)展歷程中的重要事件和人物。我看到了學(xué)院曾經(jīng)獲得的榮譽(yù)，了解到學(xué)院培養(yǎng)出的杰出校友，他們?cè)诟餍懈鳂I(yè)中充分展現(xiàn)了瀘職院的特色與優(yōu)勢(shì)。更令我印象深刻的是，展覽中展示的學(xué)校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的成果和先進(jìn)設(shè)施。這些內(nèi)容展示了瀘職院作為一所現(xiàn)代化的職業(yè)技術(shù)學(xué)院的發(fā)展理念和實(shí)踐成果。
第三段：故事的力量。
在校史館里，我了解到了一位叫陳美香的杰出畢業(yè)生。她從瀘職院畢業(yè)后，成為了一位優(yōu)秀的電焊工，為祖國的發(fā)展做出了巨大的貢獻(xiàn)。她的成功故事激勵(lì)著我不斷追求自己的目標(biāo)。陳美香的故事展示了瀘職院培養(yǎng)學(xué)生的質(zhì)量和水平，也讓我深刻地認(rèn)識(shí)到了教育的力量。我相信，只要我付出努力，我也能像陳美香一樣在自己的領(lǐng)域取得成功。
第四段：校園文化的.體現(xiàn)。
瀘職院校史館不僅僅是一個(gè)展覽的空間，更是校園文化的體現(xiàn)。在校史館里，我看到有一塊由瀘職院畢業(yè)生捐贈(zèng)的石牌坊。這塊石牌坊上刻著“博尚勇于創(chuàng)新，持續(xù)發(fā)展”的字樣，其中的含義深深地吸引了我。我意識(shí)到，瀘職院一直倡導(dǎo)培養(yǎng)具有創(chuàng)新意識(shí)和實(shí)踐能力的人才，這也是學(xué)院文化的核心價(jià)值觀之一。這樣的校園文化使我對(duì)學(xué)院充滿了敬意和向往。
第五段：在學(xué)習(xí)中汲取力量。
通過參觀瀘職院校史館，我深刻認(rèn)識(shí)到了學(xué)習(xí)的重要性和學(xué)院的責(zé)任。作為一個(gè)學(xué)生，我應(yīng)當(dāng)對(duì)自己負(fù)責(zé)，全力以赴地學(xué)習(xí)，不斷提高自己的專業(yè)水平和綜合素質(zhì)。同時(shí)，我也要勇于創(chuàng)新，不斷追求自己的夢(mèng)想。這次參觀給了我很大的動(dòng)力和信心，讓我對(duì)未來充滿了期待和希望。
總結(jié)：
通過參觀瀘職院校史館，我對(duì)學(xué)院的發(fā)展歷程有了更深入的了解，也感受到了學(xué)院文化和發(fā)展理念的力量。瀘職院校史館不僅僅是一個(gè)展覽空間，更是校園文化的凝聚點(diǎn)，是教育的力量的體現(xiàn)。我將會(huì)以這次參觀為契機(jī)，努力學(xué)習(xí)，繼續(xù)追求自己的夢(mèng)想，為瀘職院的發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量。
參觀校史館心得體會(huì)13
參觀校史館后，XX我有許多感受。校史館承載著學(xué)校的許多往事、以前和現(xiàn)在的模范人物、以前的教育設(shè)備和許多的榮譽(yù)證書和獎(jiǎng)狀等等，不僅體現(xiàn)了學(xué)校一批一批的人才，更體現(xiàn)了熊官屯鎮(zhèn)中心小學(xué)這塊沃土不停的努力，不斷的奮斗，精益求精！可發(fā)出感嘆的同時(shí)，我們不得不反思自己。介紹員們介紹時(shí)，有兩名四年一班的同學(xué)和五名五年級(jí)的同學(xué)�？墒菂s沒有我們班——四年二班同學(xué)在介紹。
參觀校史館后，我的腦子里蹦出了一大堆問題：“為什么沒選我們班的同學(xué)當(dāng)介紹員呢？我們班同學(xué)比不上別的班的同學(xué)嗎？我們班同學(xué)難道不會(huì)介紹嗎......”仔細(xì)想一想，問題也許并不在別人身上，而在自己身上。當(dāng)我們?cè)谕饷嫱嫠Ｖ�，別人卻仍停在桌子旁讀書、寫字當(dāng)我們?cè)谠缱粤?xí)上大吵大鬧時(shí)，別人卻在認(rèn)真的寫早自習(xí)在黑板上出的習(xí)題當(dāng)我們?cè)跁ㄕn上傳來這樣的.話：“忘帶毛筆和水寫布了！”“毛筆怎么找不到了......”別人卻早已拿起毛筆練字了......差距是從什么時(shí)候變的？在一點(diǎn)一滴中變的。當(dāng)我們?cè)谠靥げ缴踔镣瞬綍r(shí)，別人依然在大步向前走時(shí)，這就是距離拉開的時(shí)候。
參觀校史館后，那個(gè)情景依然在我的腦海里......
參觀校史館心得體會(huì)14
第一段：引言
瀘職院校史館是一座讓人懷念往事、感悟職業(yè)教育發(fā)展的地方。在我最近一次參觀校史館的經(jīng)歷中，我被這個(gè)地方留下了深刻的印象。通過參觀瀘職院校史館，我體會(huì)到了學(xué)校在過去幾十年里經(jīng)歷的發(fā)展歷程，了解到了學(xué)校的輝煌成就和無數(shù)為之奮斗的先輩們的付出。
第二段：過去的歷史
在瀘職院校史館的過去的歷史展覽區(qū)，我看到了學(xué)校建校初期的照片和檔案。那是一個(gè)小而樸實(shí)的校園，簡(jiǎn)陋的教室里傳來一片勤奮學(xué)習(xí)的聲音。照片上的'學(xué)生們穿著整齊的校服，目光堅(jiān)定而明亮。我了解到，那個(gè)時(shí)候，學(xué)校的設(shè)施條件很差，但學(xué)生們的對(duì)知識(shí)的渴望與為人民服務(wù)的理念卻非常堅(jiān)定。他們?cè)谄D苦的環(huán)境下刻苦學(xué)習(xí)，為了國家的建設(shè)，他們用自己智慧和汗水來創(chuàng)造美好的明天。
第三段：現(xiàn)在的發(fā)展
瀘職院校史館的現(xiàn)代發(fā)展展區(qū)讓我看到了學(xué)校如今的面貌�，F(xiàn)在的校園，綠樹成蔭，教學(xué)樓一片現(xiàn)代化。在實(shí)驗(yàn)室里，化學(xué)、機(jī)械、電子等高級(jí)技術(shù)的實(shí)驗(yàn)設(shè)備齊全。我了解到，如今的瀘職院校借鑒國外的職業(yè)教育模式，注重培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)踐能力，以及適應(yīng)社會(huì)需求的技術(shù)人才。通過與大企業(yè)的合作，學(xué)校提供了廣闊的實(shí)踐機(jī)會(huì)，為學(xué)生的就業(yè)和創(chuàng)業(yè)奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。在學(xué)校的發(fā)展路徑中，我看到了不斷進(jìn)取的精神和追求卓越的品質(zhì)，這讓我為瀘職院的發(fā)展充滿了希望。
第四段：未來的展望
在未來的展望區(qū)，瀘職院校史館展示了學(xué)校未來的規(guī)劃和發(fā)展方向。在這個(gè)區(qū)域，我見到了許多創(chuàng)新的教育理念和教學(xué)模式。學(xué)校計(jì)劃開設(shè)更多的國際交流項(xiàng)目，提供更多的學(xué)術(shù)交換機(jī)會(huì)。他們還計(jì)劃建設(shè)一個(gè)現(xiàn)代化的實(shí)訓(xùn)中心，配備最先進(jìn)的設(shè)備和技術(shù)，為學(xué)生提供更優(yōu)質(zhì)的教育和培訓(xùn)機(jī)會(huì)。我相信，在這樣的發(fā)展方向下，學(xué)校將為更多的學(xué)生帶來更多的機(jī)遇和挑戰(zhàn)。
第五段：總結(jié)
瀘職院校史館對(duì)我來說是一個(gè)故事，一個(gè)關(guān)于這個(gè)學(xué)校的故事。通過參觀校史館，我對(duì)瀘職院的歷史與現(xiàn)狀有了更深入的了解，對(duì)這個(gè)學(xué)校的發(fā)展也有了更全面的認(rèn)識(shí)。這個(gè)校史館不僅僅是一個(gè)展示學(xué)校歷史的地方，更是一個(gè)激勵(lì)我們努力學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)的地方。在我走出校史館的那一刻，我深深地明白了，這個(gè)學(xué)校的使命就是培養(yǎng)優(yōu)秀的職業(yè)人才，為社會(huì)、為國家做出貢獻(xiàn)。我為能夠成為這個(gè)學(xué)校的一員而自豪，也將時(shí)刻記住學(xué)校的過去、珍惜現(xiàn)在，為未來的發(fā)展不斷努力奮斗。
參觀校史館心得體會(huì)15
下午，陽光明媚，萬里無云，在這個(gè)風(fēng)和日麗的日子里，07級(jí)管理科學(xué)一班的同學(xué)們前往參觀位于x理工大學(xué)校本部的校史館。
在班長(zhǎng)朱旭旻，團(tuán)支書丁藝辰的帶領(lǐng)下，全班同學(xué)懷著無比感動(dòng)的`心情聚集在校圖書館前，一同前往位于圖書館正后面的校史館。由組織委員郭法慶擔(dān)當(dāng)此次活動(dòng)的講解員。
跨入校史館之前，正上面首先看到的是一塊匾額，上面刻有“x理工大學(xué)校史館”。
參觀校史館進(jìn)入大廳，其中一面墻上鑲嵌一段金燦燦的文字，是當(dāng)年滬江大學(xué)的創(chuàng)始人魏馥蘭博士的一段話：“每一艘開往x的輪船都必需在這所大學(xué)的視線內(nèi)經(jīng)過，在這樣一個(gè)校園，任何有思想的學(xué)生都不能不感到自己生活在一個(gè)大的世界里……”可見，在當(dāng)時(shí)滬江大學(xué)的創(chuàng)辦之初，他們就意識(shí)到了我們現(xiàn)代大學(xué)要培育的是面向國際化的，汲取世界先進(jìn)文化、學(xué)問和技術(shù)的全面發(fā)展的優(yōu)秀人才。
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