培養(yǎng)孩子專注力心得體會

　　當我們對人生或者事物有了新的思考時，將其記錄在心得體會里，讓自己銘記于心，如此就可以提升我們寫作能力了。怎樣寫好心得體會呢？以下是小編幫大家整理的培養(yǎng)孩子專注力心得體會，希望對大家有所幫助。

培養(yǎng)孩子專注力心得體會1

　　1、挖掘孩子的興趣點。對于孩子而言，專注力和學習興趣是相互影響的。家長如果想培養(yǎng)孩子的專注力，首先要明白孩子的興趣點所在，從他感興趣的事兒上著手。卓越巧問教育的老師在授課時一般以游戲的方式訓練孩子的注意力，比如手指操游戲。由于是游戲，符合孩子的心理特點，所以頗受孩子們歡迎。這種方法不但讓孩子在學習中娛樂，而且還能高度培養(yǎng)注意力的集中，一舉兩得。

　　2、加強感覺統(tǒng)合能力訓練。感覺統(tǒng)合是一種大腦和身體相互協(xié)調(diào)的過程，只有感覺統(tǒng)合發(fā)展好了，我們在日常生活中才能夠很好的聽、說、讀、寫、練。而專注力正是建立在感覺統(tǒng)合能力正常發(fā)展的情況下進行的。加強孩子的感覺統(tǒng)合能力，不但有利于增強孩子的體質(zhì)，而且對孩子未來的發(fā)展也有積極的影響，讓孩子獲得良好的情緒體驗，培養(yǎng)良好的情緒管理能力、社會適應能力和語言表達能力。卓越巧問教育的入學綜合能力培養(yǎng)課程正是以這種有效的訓練方式來培養(yǎng)孩子。他們的專注力訓練課程主要有三大特色，有趣味，有體系，有評測。

　　3、區(qū)別于枯燥無味的教學方式，老師給孩子授課時采用情景故事式引入訓練內(nèi)容，從孩子感興趣的事兒上著手。課程訓練主要分為四部分：基礎(chǔ)訓練、強化訓練、遷徙學習、拓展生活，目的在于培訓孩子眼口手的協(xié)調(diào)、眼耳手的協(xié)調(diào)、感知覺轉(zhuǎn)換、五覺協(xié)調(diào)等等。每學完一個單元，老師會通過分析孩子的單元點贊榜和五階段評測的.情況來確定孩子的學習狀態(tài)，這樣也能及時查漏補缺。

　　4、用游戲來培養(yǎng)孩子的專注力確實是有用的方法，但家長平時訓練孩子的時候也要注意力度，如果急于求成，一下子就給孩子出過大強度，過高難度的游戲，可能就會適得其反，不但提高不了孩子的專注力，甚至會打擊到孩子的自信心。

培養(yǎng)孩子專注力心得體會2

　　寶寶初入園，有些"怕怕"別逼他"勇敢"。教師應當多關(guān)注并及時安撫幼兒的恐懼心理是在早期發(fā)展中的一個正常方面。心理學研究的結(jié)果進一步證實，足有百分之九十的幼兒在學前期存在著某種程度的恐懼心理。這些恐懼心理也許具有其真實性，例如害怕閃電；也許完全是幻想和虛構(gòu)，例如懼怕鬼魂。更多的小朋友怕黑，常常幻想黑暗中會有怪物撲向自己。

　　1、寶寶難免心生恐懼

　　幼兒的恐懼心理通常在二歲左右就產(chǎn)生了，雖然他們的活動范圍越來越大，但仍有許多不能理解的未知事物，有時難免心存惶恐。另外，大人在寶寶面前隨便地談這談那，也會引起他的恐懼。

　　2、不要嚴加指責

　　教師應該自始至終認真地對待幼兒的恐懼心理，絕對不要惡聲惡語地對孩子的恐懼心理加以指責，諸如"你年齡大了，做出點樣子來"，這樣的說法只能加劇孩子思想上的波動、焦慮和擔憂--

　　二、“要”激發(fā)興趣才能讓孩子專注

　　我們平常說的專心，就是集中注意力。對于孩子來說，這并不是一件容易做到的事，需要父母有意識地培養(yǎng)。激發(fā)興趣培養(yǎng)注意力興趣是保持專心的首要條件，家長應該把調(diào)動孩子的興趣與培養(yǎng)專注力結(jié)合起來。專家說，一些小孩子在按家長的要求做事情時，總是心不在焉，而在做自己……

　　我們平常說的"專心"，就是集中注意力。對于孩子來說，這并不是一件容易做到的事，需要父母有意識地培養(yǎng)。

　　1、激發(fā)興趣培養(yǎng)注意力

　　"興趣是保持專心的'首要條件，家長應該把調(diào)動孩子的興趣與培養(yǎng)專注力結(jié)合起來。"專家說，一些小孩子在按家長的要求做事情時，總是心不在焉，而在做自己感興趣的事情時，總會很投入、很專心。對幼兒來說，他們的注意力在一定程度上直接受其興趣和情緒的控制。

　　2、孩子玩游戲請勿打擾

　　"寶寶在玩玩具時，周圍有一點聲音，他就溜號了，這是不是專注力不好呢？"針對家長們普遍存在的困惑，鄭萍老師說，幼兒的注意力穩(wěn)定性差，容易因新異刺激而轉(zhuǎn)移，這是學前期幼兒的普遍特點。因此，父母應排除各種可能分散孩子注意力的因素，為孩子創(chuàng)造安靜、簡樸的環(huán)境。例如，孩子正在專心玩玩具，家長一會兒過來問吃沒吃飽，一會兒又過來問喝不喝果汁……短短幾分鐘，孩子被打斷數(shù)次，時間一長，孩子自然無法集中注意力。

　　3、適合的選擇一次只給一樣玩具

　　"家里的玩具一大堆，可是寶寶對哪個都沒有長性，玩一會兒，就扔到一邊。"許多家長們都提出同樣的問題。針對此種情況，專家建議：適時的選擇一次只給孩子提供一樣玩具。

　　選擇與寶寶發(fā)育階段相適應的玩具，這是非常重要的。玩具的優(yōu)劣在于功能是否適合寶寶。有時不值一毛錢的舊報紙，會被寶寶玩得樂此不疲，報上的圖片，撕報紙時的聲音和震動，這些對寶寶的視、聽及大動作都有很不錯的幫助效果。

　　4、幼兒注意力不宜過長

　　專家指出，孩子生活的節(jié)奏以及各種活動的時間長短都會影響他的注意力。因此，教師應當安排好孩子的生活作息，讓孩子的生活有張有弛、動靜交替。不同性質(zhì)活動之間的轉(zhuǎn)換要平和，給孩子一個過渡準備。例如，孩子在戶外跑來跑去，全身都處于興奮狀態(tài)，進到戶內(nèi)后，孩子很難立刻進入到繪畫或讀書等安靜的活動中，一些家長卻要求孩子立刻集中注意力。這種要求本身就不合理，違背身體器官的運作規(guī)律。

　　要求孩子集中注意力的時間不宜太長。在安排孩子的活動時，應當注意調(diào)整時間，切忌一天到晚強迫孩子坐著一動不動。

　　三、“要”培養(yǎng)孩子的適應能力

　　學習固然重要，但是生存更重要，而且要獲得精彩更難得，這要求家長要多方面培養(yǎng)，我個人認為，人的性格一半以上是后天形成的，性格好人格也不會差，-----我認為培養(yǎng)孩子的適應能力，應從以下幾方面入手。

　　1、培養(yǎng)選擇能力

　　從小就培養(yǎng)孩子的選擇能力。選擇對孩子十分重要，盲目和淘氣是不能要的。

　　2、培養(yǎng)孩子承受挫折和不幸的能力

　　困難和挫折，對于成長中的孩子來說，是一所很好的大學。無論什么人，只要他沒嘗過饑與渴的滋味，他就永遠享受不到食物與水的甜美，不懂得生活到底是什么滋味；一個孩子，如果他沒經(jīng)歷過困難和挫折，就品味不到成功的喜悅，沒有經(jīng)歷過困難，就永遠不知道什么叫幸福。良好的承受挫折的能力，百折不撓，不向困難和挫折屈服的精神，是成功人才不可缺少的素質(zhì)，所以培養(yǎng)孩子這方面能力，尤為重要。

　　3、培養(yǎng)孩子競爭能力，告別嫉妒

　　進入新世紀后，人們都有了一種緊迫感，現(xiàn)代化的科學技術(shù)越來越發(fā)達，生產(chǎn)過程越來越趨近于自動化，地球上的人口越來越多，擺在我們和孩子們面前的將是激烈的競爭。只有具有良好的心理狀態(tài)，即懂得競爭又懂得超越的人，才會成功，孩子們從小就應該得到這種訓練�？朔�嫉妒，參與正常的競爭，是我們對孩子的期望，也是未來對孩子的而要求。

　　4、培養(yǎng)孩子的社交能力

　　良好的人及關(guān)系，不僅能給人生帶來快樂，而卻能助人生走向成功。因此，社交能力是人生的重要能力之一。這一代的孩子大多數(shù)都是獨生子女，受到小家庭的封閉影響，很多孩子孤獨而不善交往。一些從小就很有才華的孩子，就因為"不和群"，長大以后一直懷才不遇，自感英雄無用武之地，而卻一生總是"不順"。一些善于處理人際關(guān)系，注意團結(jié)同學和同事的人，反而受到大家的歡迎，才能得到充分的發(fā)揮，自己也感到很快樂。

　　5、培養(yǎng)孩子的自信心

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