踐行弟子規(guī)心得
當我們經(jīng)過反思，有了新的啟發(fā)時，應該馬上記錄下來，寫一篇心得體會，這么做能夠提升我們的書面表達能力。那么如何寫心得體會才能更有感染力呢？下面是小編為大家收集的踐行弟子規(guī)心得，僅供參考，歡迎大家閱讀。
踐行弟子規(guī)心得1
自從二年級開始學習踐行《弟子規(guī)》以來，吳楷陽從一個容易沖動的男孩慢慢的懂事了，有幾方面感受與大家分享：
感受一：尊老愛幼，因為家里爺爺奶奶住在一起，老人家都特別寵愛孫子事事都幫著他做好，有時候吳楷陽也會對著爺爺奶奶大呼小叫吩咐他們做事，但現(xiàn)在不這樣了，知道照顧爺爺奶奶的身體，他們身體不舒服的時候也會很關心，每天晚上給他們端好牛奶，做好第二天早上的'酸奶。弟弟出生以后就非常的喜歡他，跟他很親，很會照顧他，是媽媽的好幫手;
家務勞動，從二年級開始我們家的垃圾就歸吳楷陽倒了，要求他每天去上學的時候把垃圾一起帶走，剛開始不是很愿意，現(xiàn)在好多了慢慢這個習慣就養(yǎng)成了，現(xiàn)在家里的廢品歸他管理，賣的錢也作為他的零花錢，讓他自己來管理這部分零花錢，所以積極性非常高。
感受三：家里的調(diào)和劑，有時候家里大人有點矛盾他會來調(diào)和，叫我們要學會“怡吾色，柔吾聲”，每次看我要發(fā)火了會叫我先笑笑，呵呵這樣我的氣也就消了。
當然還有很多好的習慣需要盡快養(yǎng)成，比如做作業(yè)的習慣，雖然現(xiàn)在規(guī)定作業(yè)必須做好才能吃飯，但還是得加快速度，比如整理書桌和自己的衣柜，能夠主動學會承擔，做一個陽光，自信，認真仔細的好少年。
踐行弟子規(guī)心得2
隨著近年來國人對傳統(tǒng)文化的復蘇，杭師附小303班的師生們共同學習《弟子規(guī)》，作為家長，我參加了學校的教育活動，聽取徐老師的授課、監(jiān)督并與孩子共同踐行、半年以來的教育，我從家庭生活與孩子身上在潛移默化地產(chǎn)生的變化感受到“弟子入則孝，出則弟，謹而信，泛愛眾，而親仁。行有余力。
“是《弟子規(guī)》改變孩子，而孩子又在改變著家人!”我始終這個認為!10月21日也就是上個周末，迎來了孩子第九個生日，我們身為父母，當然不會錯過這個值得紀念又增進與孩子交流感情的機會。妻子準備了一個晚上：做家鄉(xiāng)特色的米粑以示慶賀。我呢?又是忙前忙后!一大早，我們很想趁周末睡個懶覺，可孩子呢?早早地不動聲響走到床前說：“爸爸媽媽，你們辛苦了!今天是我九歲的生日。你以前說過，我的生日便是你的`難日。感謝你們讓我來到這個世界。感謝你們對我的養(yǎng)育之恩，而后在床前深深地，”簡簡單單的三言兩語和一個鞠躬。頓時，這小精靈讓我們啞然，是幸福、是感知、是……我與妻子面面相覷，感覺熱血沸騰，愛營繞著溫馨的小家!感覺孩子真的長大了，感謝老師的教育，感謝她從《弟子規(guī)》中汲取養(yǎng)分。
在平日的生活中，我有一個易急易燥的脾氣，容不下孩子半點拖拉作風，可每次做作業(yè)、穿衣服、吃飯似乎都會成為家庭矛盾的導火索。久而久之家里的黑臉、白臉也產(chǎn)生了。我們常常把愿望迫切強加于孩子，孩子也常屈的不行，我的大發(fā)雷霆在她眼里司空見慣.而事后妻子常對我交流說,其實我們也有很深的缺點,我們是她的啟蒙老師。那就是在教育孩子想讓孩子聽話的時候,不能強迫孩子的意愿,把“要我做”變?yōu)椤拔乙觥鄙贁?shù)落孩子，多多找找我們行為上的錯誤……這些都會讓孩子對家長不尊重或是誤會.只要直說要害,要孩子應該如何做說清楚,當她知道無法討價還價時.孩子就知道該如何做的。從吃飯到完成作業(yè)的姿勢開始，到和風細雨潤無聲，家庭常常緊張的局勢也有了微妙的變化,女兒對我不但生起尊敬心,同時還和媽媽說他爸爸變得比以前更好了,妻子問為什么,女兒自己也說不清楚。但我們父母都知道：凡出言，信為先。孩子該守規(guī)矩的時候還是要守規(guī)矩,正所謂是"沒有規(guī)矩不成方圓"。
真是學習一點，踐行一點，收益一生。望子成材是每個父母對孩子的心愿,《弟子規(guī)》是當今父母值得一讀的一部好書。全篇寥寥千字，簡明扼要，亦如家中長者殷殷囑咐!它讓我們校正了教育孩子的方法。
踐行弟子規(guī)心得3
《弟子規(guī)》已經(jīng)伴隨我一年多的時光，使我受益匪淺.他是引導人們做一個好人的良師!教育人們正確認識現(xiàn)實中的自己，如何對待父母兄弟、如何為人處世、如何讀書學習和修養(yǎng)品德…….的確是一本好書，認識它一個多月的時候，我就在附頁上寫了警示句：多思、多想、多看、多聽、謹言、慎行!
“孝順”是中華民族傳統(tǒng)美德之一，是對父母的無私關愛和尊敬。無論身處何地，我們心中一直放著最親近的人——父母。小時候，或許我們并不懂得如何感恩，卻常常收到母親溫暖的`擁抱、父親堅定的肩膀。如今，我們長大成人，應該更加懂得孝順父母，回饋他們的養(yǎng)育之恩。每次回家，我們要主動關心家庭中的大小事務，幫助父母分擔家務負擔。如果有時間，帶著父母一起出去旅游、看電影，為他們創(chuàng)造美好的生活體驗。只要我們用心行孝，哪怕是微不足道的小事，也能讓父母深深感受到我們的孝心。感恩父母，是我們與生俱來的責任和義務，更是一種美好的情感連接。
《弟子規(guī)》教誨我們一句話一個道理，每一句話都蘊含著一種思想。其中最令人感悟的是兩件不能等的事情：孝順和感恩。我們要常懷感恩之心，感激父母、感激親人朋友、感激公司�？墒乾F(xiàn)實中，我們卻很容易把自我放在第一位，忽略了老人期盼的眼神，淡漠了朋友之間真摯的友誼，辜負了領導對我們的期望。我們總是被名利所束縛，只關注個人的榮譽得失，忘記了感恩公司，缺乏真誠。其實，我們應該站在公司的角度上，時刻居安思危，增強團隊意識，增強危機感和責任感。讓我們多心存感恩，珍視公司給予的機會和成就，用行動回報公司的厚愛，為公司的發(fā)展盡一份力。
一年來，我讀完《弟子規(guī)》后，深受啟發(fā)。這本書是一面鏡子，讓我審視自己，反思自身的不足。我決心要好好學習《弟子規(guī)》，做一個更好的人。我會用我的行動去影響周圍的人，幫助更多的人們理解并實踐這本書的內(nèi)容，讓更多人感受到幸福。
踐行弟子規(guī)心得4
在學校沒讓孩子們學習《弟子規(guī)》的時候，我自己也沒有刻意去了解《弟子規(guī)》�？戳诉@本書，學習了《弟子規(guī)》覺得對自己孩子幫助很大，感悟很深�！兜茏右�(guī)》的“弟子”是學生，規(guī)“指的是規(guī)范”
《弟子規(guī)》說：弟子規(guī)“圣人訓，首孝悌，次謹信，而親仁，有余力，則學文……，我的孩子倪子如性格比較乖巧”也很孝順，有時候自己很喜歡吃的都愿意和我分享。經(jīng)常用自己做的愛心賀卡，寫上溫暖的話，表達心中對我的愛。
我在接觸《弟子規(guī)》之前，是一個比較隨性的人。經(jīng)常會覺得多管閑事不如少管閑事。但是自從開始踐行《弟子規(guī)》后，我會盡量克制自己的情緒，特別是在孩子面前，我會更加注重教育他們正確的品行。對于那些需要幫助的人和事，我也會盡力去提供幫助。其實，做好事是一件非常讓人開心的事情。正如徐老師所說：“因為有愛，生命才有陽光�！�
“恩欲報，“忘記別人的怨恨，回報別人的小恩小惠，回報別人的大恩大德”是我從小接受父母教育的理念。他們常常告訴我，“只有待人真誠友好，別人才會對你一如既往地好�！睘榇耍乙渤３８嬖V我的孩子，“要學會感激，在這個世界上，我們應該感激賦予我們生命的父母，感激給予我們知識的老師，感激那些批評我們的.人，更要感激那些曾經(jīng)幫助我們的人。”雖然孩子們還不完全理解，但我相信，時間會讓他們明白這些道理。
現(xiàn)在的孩子都是獨身子女，自私，比較自我都是孩子的通病。每次我為她做的事情都刻意地對她說“你忘了什么了么”她馬上接口說“噢，謝謝媽媽!”不管她是不是感動，但我覺得養(yǎng)成一個習慣是很難得的。
就在上星期少年宮，買水喝自己的長刷不出來，剛好有個不認識的阿姨也在買水，她順手就遞給我一瓶，她執(zhí)意不肯收我，我很不好意思，女兒走到她身邊深一深地鞠躬“謝謝阿姨”阿姨很開心，我也很感動，我覺得女兒長大了，學習《弟子規(guī)》知道感恩了!
今后孩子的路很長，學好《弟子規(guī)》踐行《弟子規(guī)》我想孩子的路會更寬!更廣!怎能不會不優(yōu)秀呢!
踐行弟子規(guī)心得5
經(jīng)過學校組織的《弟子規(guī)》學習，我發(fā)現(xiàn)孩子們逐漸明白了什么是尊重老人、愛護年幼的人，怎樣去孝敬父母，如何勤儉節(jié)約，以及什么是寬容大量等等。這些都是孩子們從《弟子規(guī)》中獲得的珍貴收獲。
以前，孩子性格比較自我，對長輩的教誨不當回事，學習過“父母呼應勿緩父母命行勿懶父母教須敬聽父母責須順承”的時候，我感受到了孩子實實在在的變化，給她講的`話慢慢能聽進去了，也開始在逐漸踐行著。記得感受最深的是，有時大人之間的有些矛盾瑣事無意被孩子聽到。
看著孩子的點點變化，我們確實感覺長大了，懂事了。
踐行弟子規(guī)心得6
兒子已經(jīng)是三年級的學生了，我在這一年目睹了兒子的變化，心里非常欣喜。這其中很大的功勞得益于《弟子規(guī)》。兒子一節(jié)一節(jié)地學習《弟子規(guī)》，看做人應該遵守哪些規(guī)矩，然后踐行。
兒子小時候一個人在老家和爺爺、奶奶過，被老人寵著護著，儼然一個小王子。孩子養(yǎng)成了動不動就對老人和家長發(fā)脾氣的不良習慣，稍不如意就撒潑打滾。自從學了《弟子規(guī)》后，我便以“尊長前，適時提醒兒子，沒多久兒子對老人使性子、發(fā)脾氣的壞毛病就有了改變。
我從小就有很多不良習慣，所以現(xiàn)在只能一個個地去改正它們。當我兒子剛入學的.時候，因為我們住得離學校比較遠，他必須很早起床才能按時趕到。我們先是用鬧鐘來叫醒他，但因為鬧鐘有提前量，孩子覺得時間還不夠晚，于是迷迷糊糊地再度入睡。因此，我經(jīng)常要開車在路上跑來跑去，有一次甚至因為沒趕上班車，只好讓他媽媽請假專門去送他上學。后來，他奶奶嘗試早起定時叫醒孫子，但看到孫子一副困倦的樣子，又不忍心將他硬拉起床。最終，我向他教授了《弟子規(guī)》后，這個問題迎刃而解。如果孩子偶爾沒有聽到鬧鐘響，我會到他的床邊開始誦讀“朝起早，父母呼，應勿緩”，然后，他就一下子坐起來穿衣服準備走了。
以前兒子對自己的東西經(jīng)常亂丟亂放，現(xiàn)在一做完作業(yè)，第一件事就是把書包整理好，紅領巾整整齊齊地疊好，放在桌子上，把自己的東西整齊地放好，以便第二天上學不忙亂在。現(xiàn)在一起出門時，兒子還老是提醒我們別忘了帶手機鑰匙，置冠服。
“對飲食，勿揀擇，食適可，勿過則。”剛剛學完這一段，兒子就明顯的改變了挑食的壞毛病，以前吃飯?zhí)羧龗牡纳眢w瘦弱多病，慢慢的，不僅長胖了，還長壯了，親戚們還問是不是吃了什么偏方呢，看來《弟子規(guī)》就是偏方。
每當我看到兒子不聽話亂鬧，我就會用“聽父母言，少走彎路”來教育他。小家伙雖然有點不情愿，但也還是能夠按照我的要求去做。在遇到鄰居長輩時，我也會教他說“行至半路，需禮相迎”，這樣他就變得更懂得尊重長輩了。有時候因為工作需要，我會和同事一起喝酒應酬，但我會告訴兒子“年少無知，不宜沉溺于酒”，并保證自己不會喝太多，以免對身體造成影響。通過這些教育，我希望兒子能懂得尊重他人、注重健康，并成為一個受人歡迎的好孩子。
兒子讀了《弟子規(guī)》后的成長故事還有很多，《弟子規(guī)》就像指路明燈一樣指引著兒子健康快樂的成長，教導著他如何做事、如何做人。兒子在學習《弟子規(guī)》的過程中，也讓我們耳濡目染、受益匪淺，讓我們的靈魂又接受了一次洗禮。
希望大家都來學習和力行《弟子規(guī)》，美化我們的心靈，美化我們的社會!
踐行弟子規(guī)心得7
中華民族在漫長的歷史長河中孕育了優(yōu)秀的傳統(tǒng)美德，《弟子規(guī)》等國學經(jīng)典蘊藏的智慧精髓和傳統(tǒng)美德，是中國文化的生命之源，盡管時代不同，社會發(fā)生著深刻的變化，但是道德傳統(tǒng)應該得到繼承，因為它所孕育的道德規(guī)范的主要內(nèi)容在當今的社會中仍然具有積極的意義。
俗話說：“教兒嬰孩，教婦初來”。本學期我們開設《弟子規(guī)》校本課程，以傳授《弟子規(guī)》為平臺，以學生實踐為主體，心靈塑造為宗旨，從習慣抓起，通過引導學生誦讀中華經(jīng)典，主動吸收傳統(tǒng)文化中博大厚重的精華，從而提升道德修養(yǎng)。我在教授《弟子規(guī)》原文內(nèi)容的同時聯(lián)系生活實際，通過多種形式把其中的精華與德育結合起來，從而達到規(guī)范學生言行的目的，具體做法如下：
一、誦中學，玩中記，讓誦讀《弟子規(guī)》成為一種樂趣。
針對低年級學生的年齡特點和認知規(guī)律，在課堂上，教師積極引導學生采取“拍手誦讀”、“小組合作讀”、“配樂誦讀”等多種方式反復誦讀，在讀中誦，在誦中悟，并結合史料中有關故事讓學生在理解中記憶并感知《弟子規(guī)》內(nèi)容所蘊含的道理。這樣，學生在課堂的反復誦讀中掌握了其韻味和節(jié)奏，在課下再讓小組長組織學生比賽誦讀，讓學生邊玩邊吟誦，讓經(jīng)典不斷滲入人的心靈，從而達到了健體與健心相協(xié)調(diào)的良好效果。
二、畫中解，演中悟，讓理解《弟子規(guī)》變?yōu)橐环N享受。
課堂時間，教師通過多媒體重點播放《弟子規(guī)》的釋義和相關小故事，把《弟子規(guī)》的內(nèi)容用文字、圖片或者音像的方式進行詮釋，更注重引導孩子關注里面蘊涵的道理，做到取其精華，去其糟粕。在此基礎上，我根據(jù)學生的.年齡特點，將《弟子規(guī)》中的小故事套曲演唱，讓學生在歡快的氛圍中感悟《弟子規(guī)》的深刻內(nèi)涵。
三、家中行，校中做，讓踐行《弟子規(guī)》內(nèi)化為一種本能。
教師每周一節(jié)《弟子規(guī)》后給學生布置適當?shù)膶嵺`作業(yè)來指導孩子在家的言行，同時請家長指導和幫助孩子們養(yǎng)成良好的習慣，如：每天飯前讓孩子給家長拿筷子和碗；送父母一件自制的禮物；給父母做一頓晚餐；給父母過一次生日等。
總之，通過學習《弟子規(guī)》，我們發(fā)現(xiàn)學生在學校的文明禮貌和道德行為發(fā)生了比較大的變化，特別是個別道德行為問題較大的學生也有明顯的變化。學生除了上課前能向老師問好，下課時能謝謝老師外，平時遇見老師都能有禮貌地向老師問好。此外，在操場上，很難看見有廢紙廢物了，即使偶爾有廢紙，也很快會被學生悄悄撿走。由此可見，學生的公共衛(wèi)生意識增強了，亂丟廢紙廢物的現(xiàn)象也大大減少了。
踐行弟子規(guī)心得8
今天讀了《弟子規(guī)》中的《入則孝》這一篇。這一篇章我感受很深。
現(xiàn)今社會，獨生子女家庭越來越普遍。然而，這種家庭環(huán)境也帶來了一些問題，比如孩子們常常被父母過度寵愛，缺乏孝道教育，導致孝順的觀念逐漸淡漠。
也許，很多人都讀過《弟子規(guī)》，但真正能夠踐行書中所說的幾乎沒有幾個人。書中說：“父母呼，應勿緩；父母名，行勿懶�！备改笇ψ优侔汴P懷和照顧，總是無微不至地呵護著。每當我們輕聲呼喚“媽媽”、“爸爸”，他們總會為了滿足我們的需求而不辭辛勞。然而當我們被父母請去購物或者做家務時，總會找各種理由推脫。
“父母教，須靜聽;父母責，需順從。”有時，父母出于關心，多叮囑兩句，做錯了事多教育兩句，我們就會不厭其煩的說父母過于嘮叨，有時還頂幾句嘴，狡辯是非，“冬則溫，夏則清，晨則省，昏則定”，子女照料父母，冬天要讓他們溫暖，夏天要讓他們清爽涼快。早晨要向父母請安，晚上要替他們鋪好被子，侍候父母安眠。這就是這句話的意思。子女要無微不至的照顧父母，要讓他們感到舒適。而現(xiàn)在，大多是父母對子女關愛有加，這樣照顧著我們，又有多少子女能這樣的照顧自己的.父母呢?是父母養(yǎng)育了我們，是父母教育了我們，沒有父母就沒有我們。父母是世上最愛我們、最疼我們的人。無論何時何地，我們的一舉一動無不牽扯著父母的心。而惟有“孝”才能報答父母，報答他們對我們的養(yǎng)育之恩。讓每一個子女都報答父母吧!
踐行弟子規(guī)心得9
自從踐行《弟子規(guī)》以來，孩子明顯比以前懂事了很多，只要動動嘴巴，大人就都幫他做了。特別是爺爺奶奶什么事情都依著他，讓他認為這些都是天經(jīng)地義的，什么事都依賴父母，爺爺奶奶。
直到有一天，我的孩子最近變得特別懂事，每天回家都會認真背誦弟子規(guī)，并且努力踐行。他甚至寫下了自己的踐行日記，讓我看到了他成長的足跡。有一次，我回家發(fā)現(xiàn)他正用拖把認真地打掃地板，雖然并不是很干凈，但是他那份內(nèi)心真摯的想要幫助媽媽分擔家務的心意卻深深地溫暖了我的心。而當我們有客人來訪時，他也會主動迎接并問候他們，并且學會關心別人的需要。他還會照顧奶奶，為她拿藥倒水，提醒她小心被燙傷。當爺爺喝酒時，他也會提醒爺爺要少喝些，以免影響健康，這一切都讓我看到了他的成長和進步。時常他會在幫忙做事時引用弟子規(guī)，比如捶背給奶奶，他會說這是“入則孝”，即要孝敬長輩；為媽媽蓋被子時，他會說這是“冬則溫”等等……。
從我親身經(jīng)歷來看，弟子規(guī)確實能夠讓孩子變得更加聽話、懂事和孝順。我將自己的`孩子教育成為了一個遵守規(guī)矩、尊敬長輩、關心他人的好孩子。我認為弟子規(guī)是一本非常優(yōu)秀的經(jīng)典，值得全家人一起誦讀。當然，做父母的也應該以身作則，給孩子樹立好榜樣。只有全家人共同踐行弟子規(guī)，才能收到更好的效果。
踐行弟子規(guī)心得10
弟子規(guī)是中國傳統(tǒng)文化中的一顆明珠，它采用學規(guī)、學則的形式，以三言成語的體例，濃縮了孝、悌、信、禮、義、廉、讓等八德知識的教育讀本。此書通俗易懂，便于閱讀和講解，并結合實際生活和工作場景，無論是從做事到做人，都清晰明確地闡述了人類所提倡、反對、遵循、違背的道德準則，內(nèi)涵豐富。通過閱讀弟子規(guī)，我們不僅可以要求自己，檢查自己，反省自己，還能夠受益于其中蘊含的深刻思想和智慧，從而更好地成為一個合格的'人。
做到盡心盡力，實踐證明，一個遵守規(guī)范行為準則的人，在家庭中是個好父母、好兄弟姐妹，在單位里是個優(yōu)秀員工、好同事、好領導，社會上更是德高望重的圣人。古語說：“孝為百善之首�！币粋�孝順的人必定具備慈善仁愛之心，這樣的心態(tài)可以造福更多人。懂得如何與兄弟姐妹和睦相處，尊重他人，懂得珍惜生命短暫的歲月，認識到時間易逝，應該時刻懷著關愛和愛護他人的心態(tài)，就像天地沒有私心一般。
通過了學習，在我們的工作中，我們應該傳授給小學生一些重要的禮儀和道德準則，例如尊敬他人、孝敬父母等。我們可以通過身教來帶頭，讓學生們能夠正確地踐行這些道德規(guī)范。這樣一來，無論是在學校還是班級，都會變得更加和諧有序。我們每個人都應該努力爭取成為像圣人一樣的人，同時也要發(fā)揚傳統(tǒng)美德，傳承五千年的文化。作為教育工作者，我們有責任認真地教導每一位學生，讓他們遵守弟子規(guī)中的每一條規(guī)定。只有這樣，我們才能盡到自己的職責，教育好每一個學生，幫助他們成為更好的人。弟子規(guī)是我們祖先留給我們的寶貴財富，我們應該珍惜并繼承這些傳統(tǒng)文化，并將其發(fā)揚光大，讓其永遠傳承下去。
踐行弟子規(guī)心得11
去年，我家又多了一個成員，一只可愛的垂耳兔。記得這個小精靈剛到我們家時，還只有二個月大，有成人的兩個拳頭大小，身上的毛稀稀的，兩只小耳朵一只豎著，一只耷拉著，看過去，楚楚可憐惹人愛。如今，它已經(jīng)長大了。
上學前、放學后，小明總是第一時間去照顧班里的小兔子。他在學校學到了很多有關養(yǎng)兔的.知識，現(xiàn)在都可以運用到實際操作中了。有時候忙不過來，他就會囑咐爸爸媽媽一定要好好照顧小兔子，提醒他們要給小兔子加水、添加食物等。小明的愛心和責任感，在這些瞬間得以充分顯露。
小兔的智力雖然不高，但我覺得兔子的嗅覺是非常靈敏的，而且不害怕人類。它會聞聞小主人的腳，圍著祺祺打轉，然后在房間里信然邁步;它遇到祺祺的玩具，會很感興趣，它會伸出兩只前爪，使勁地翻騰著玩具;它奔跑起來很快，真應了有人害怕逃跑時的那句話“比兔子還跑得快”…..小兔的可愛之處不勝枚舉，它給我們帶來了許多快樂。
《弟子規(guī)》教會了人與人、人與動物之間要和諧才有發(fā)展。我們家長非常感謝學校老師的辛勤教育!
踐行弟子規(guī)心得12
開學已經(jīng)將近一個月了，我接觸《弟子規(guī)》也有一段時間了，我通過學習《弟子規(guī)》思想也有了很大的轉變。
開學初，今天學校通知我要教六一班的語文，雖然只接觸了一天，但孩子們給我的感覺很好，讓我心情愉快。然而，沒過多久，學校又臨時通知我要轉到六三班教語文。實話說，我不太想去六三班，因為其中至少一半以上的學生我在五年級時就教過，其中有些孩子非常調(diào)皮搗蛋，讓我感到自己的能力有限，不知道如何應對。但既然學校已經(jīng)安排好了，我也只能服從。于是，我開始嘗試使用《弟子規(guī)》來改變這些調(diào)皮的'孩子，但兩周下來發(fā)現(xiàn)孩子們并沒有太大的變化。我開始反思自己是否存在問題，是我自己的原因導致孩子們在課堂上如此膽大嗎？
我就試圖慢慢改變我的思想，不輕易對孩子們發(fā)脾氣，出現(xiàn)了問題耐心教導他們，平時上課多鼓勵少批評，有擾亂課堂紀律的孩子，盡量不在課堂上訓斥他們，而是趁下課時間多與他們談心等方法來解決。通過采用這樣的方式，我發(fā)現(xiàn)六三班的孩子真的在課堂上有了些許的變化，愛說話的學生上課已經(jīng)沒有那么多話了，班長和組長也能起到帶頭作用，及時提醒孩子們上課遵守課堂紀律了。
我知道是《弟子規(guī)》指引了我前進的方向，給了我努力的動力，我相信只要我不斷學習《弟子規(guī)》，改變自己的思想和觀念，六三班的孩子一定會越來越喜歡我的。
踐行弟子規(guī)心得13
弟子規(guī)是孔子為了教育自己的弟子制定的教訓行為準則。它的內(nèi)容豐富而實用，涵蓋了禮儀、思想、道德等各個方面。作為一名現(xiàn)代青年，我在踐行弟子規(guī)的過程中有了一些心得體會。以下是我對弟子規(guī)的理解和踐行心得的分享。
首先，弟子規(guī)教導我們要“愛人”。弟子規(guī)中提到“愛人者，人恒愛之”。這句話告訴我們，要獲得他人的愛與尊敬，首先要學會去愛他人。在我踐行弟子規(guī)的過程中，我意識到家庭是最基本的社會單位，我們要從家庭做起，用行動去表達對家人的愛。當我在家庭中扮演著尊重愛護他人的角色時，我發(fā)現(xiàn)家庭關系變得更加和睦，我們之間的'溝通也更加順暢。同時，我還積極參加志愿者活動，關心社區(qū)的困難群體。通過幫助他人，我感受到了愛的力量，體會到了與他人心靈相通的喜悅。
其次，弟子規(guī)要求我們要“孝悌”。孝悌是中華民族傳統(tǒng)美德的重要組成部分，也是作為中國人應該遵守的基本道德準則。在我實踐弟子規(guī)的過程中，我深深感受到孝悌的重要性。作為一名大學生，我每個月都會將生活費的一部分寄回家中，不僅幫助家人分擔一些負擔，也表達了我對他們的孝敬之心。同時，我還會主動關心家人的身體健康和生活狀況，盡量在家庭中發(fā)揮我自己的作用。在社交場合中，我也盡量表現(xiàn)出對師長和長輩的尊重和孝敬。通過這些實踐，我不僅樹立了良好的家庭形象，也獲得了他人的尊重。
再次，弟子規(guī)倡導我們要“友有則聚，友無則散”。友誼是人生中重要的一個組成部分，而選擇朋友的重要性也被弟子規(guī)所強調(diào)。在大學期間，我主動參加社團活動，結交了許多志同道合的朋友。這些朋友不僅與我在學習上互幫互助，在生活中也給予了我很多關愛和支持。但是，也有一些朋友的價值觀和行為習慣與我不符，我在嘗試交流和相處之后，發(fā)現(xiàn)并不適合作為朋友。通過這樣的體驗，我明白了選擇朋友的重要性。良好的朋友關系可以幫助我們成長和進步，相反，不良的關系只會帶來困擾和痛苦。因此，我在結交朋友時會慎重考慮對方的品格和道德背景，以確保能夠建立健康、積極的友誼。
最后，弟子規(guī)還教導我們要“節(jié)約”。在如今消費主義盛行的社會，許多人追求時尚和浪費。然而，弟子規(guī)告訴我們要克制自己的欲望，合理分配和使用資源，不浪費食物、水和能源。在我踐行弟子規(guī)的過程中，我意識到自己的消費觀念和生活方式需要調(diào)整。我開始減少購物的頻率，只買自己真正需要的物品。我還提醒自己不浪費食物，盡量避免剩余食物的產(chǎn)生。我把這種節(jié)約的理念帶入到我的生活中，通過合理使用資源，減少了對環(huán)境的負面影響。同時，我也在社交媒體上分享我的節(jié)約心得，希望能夠激勵更多的人一起踐行節(jié)約。
總之，弟子規(guī)不僅是古代兒童受教育的準則，也適用于現(xiàn)代青年的成長和修養(yǎng)。在我實踐弟子規(guī)的過程中，我深刻體會到了其中蘊含的智慧和價值觀。通過學習和踐行弟子規(guī)，我變得更加注重他人的感受，更加尊重長輩，更加懂得與人相處的原則，也更加節(jié)約和珍惜資源。我相信，只要堅持踐行弟子規(guī)的指導，我們的社會將會更加和諧和美好。
踐行弟子規(guī)心得14
《弟子規(guī)》告訴我們，做人的第一步要學會尊敬和孝順。我們應該懂得尊重別人，從小事做起，不可有絲毫怠慢。只有按照《弟子規(guī)》的內(nèi)容一條一條去學、去做，才能真正掌握其中的精髓。因此，我們要努力背誦并遵守《弟子規(guī)》，不斷提高自己的修養(yǎng)。
“弟子規(guī)，圣人教導我們，首先要孝順父母、尊重長輩；其次要做事謹慎可靠、言行誠信；要廣泛地愛護大眾，并親近善良之人；如果還有余力，就應該勤學好文化。這些準則告訴我們?nèi)绾巫鋈恕⑷绾螌W習和如何注重禮儀文明。
《弟子規(guī)》全篇十分短小，僅1080字，卻蘊含豐富，它總分為七大部分，出則悌，信，泛愛眾，親仁，余力學文”入則孝。告訴我們在家中要聽從父母“愛親人”親人有困難或者有病，要真心實意地幫助照顧他們。不與父母爭吵，聽父母的話，這讓我們在家中與父母之間更加和睦、溫馨，出則悌。告訴我們出行在外要和在家中一樣。為人為謙虛“見長輩要讓道懂道理”這使我們在外出時有，風度，、，彬彬有禮“謹”告訴我們在生活中要處處留心“小事上也可以體現(xiàn)你和性格”不要不把小事放在眼里。做人必須從小事做起“
信“告訴我們要時時講誠信”誠實守信是做人本分，要直言不諱，不要喜怒無常，泛愛眾。告訴我們“要做到”勿施于人“要愛每一個人”要心胸寬廣，親仁，告訴我們?nèi)伺c人之間要互相關愛，不要勾心斗角。這就使人與人之間的關系親密無間“余力學文”對今天的'我們來說是最重要的，它告訴我們聽講時要認真，學習時要努力。
弟子規(guī)用平實的語言講了很多大道理，在今后的做人學習上，我要按弟子規(guī)上說的去學去做。
踐行弟子規(guī)心得15
前段時間，學校安排全體教師進行了為期3天的傳統(tǒng)文化學習活動，大家共同學習、感悟和探討中華傳統(tǒng)文化的無窮魅力，取得了較好的學習成果。
通過學習《弟子規(guī)》一書，使我認識提高了。每天應該做哪些事，不應該做哪些事，什么時候應該做哪些事，不應該做哪些事，怎么做好，人人都清楚。也許有人認為這是一本兒童讀物，是教育小孩子的和成年人沒有多大關系，其實做為中華民族的優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，我們每個人都沒有理由去拋棄的。雖然時代在變化、人們的思想觀念也在更新，但中國國學博大精深，雖然歷時久遠，可仍具有極強的閱讀價值和深刻的教育意義。我們通過中國古典文化的熏陶，對我們樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀，以增強自己的審美底蘊和人文意識都是非常有益的。
此次學習，我感到對自已是一場深刻的思想革命、一次心靈的洗滌，克服平時自己的一些惰性，要求學生做到的，必須自己身體力行，率先垂范，處處走在學生的前面，為學生做好表率。學習的過程就是一個認同的過程，而對自身產(chǎn)生影響則是一個潛移默化的過程。例如，我們學習《弟子規(guī)》，背誦下來應該是很容易的事情，但是真正對一個人產(chǎn)生有益的影響，那就需要時間了。一個人處世必定有一些原則，在他們潛意識中受到這些原則的制約。學習了《弟子規(guī)》，就是要把圣人教誨貫徹到生活中，落實到一言一行中。學習《弟子規(guī)》，我想不僅是一個提高個人修養(yǎng)的過程，更是一個思想升華的'過程。對一個人的成長來說，是十分必要的。愛周圍的人，愛這個世界。只有這樣，這個社會才變成和諧的社會，這個世界才變成和諧的世界。
在學習《弟子規(guī)》的過程中，使我受益匪淺。其中有些道理很簡單，但就是沒有真正去其中的道理。因為在學習《弟子規(guī)》之后才真正的懂得�！兜茏右�(guī)》增長了我的智慧，震撼了我的心靈。通過對《弟子規(guī)》的學習我有三點體會：
第一做人要懂得感恩。對一個人而言，應該報答的最大恩情是父母的養(yǎng)育之恩，所以《弟子規(guī)》第一章就是《入則孝》感恩之心體現(xiàn)在一個“孝”字上，“父母呼應勿緩 父母命 行勿懶”“父母教 須敬聽 父母責 須順承”，想一想這些都是我們做兒女的孝順父母的基本要求，但我卻有很多沒有做到。通過這次學習，希望自己在今后的學習和生活中加倍努力，希望能給操勞的父母幸福的生活。以前和自己的老公總是愛鬧別扭，委屈了還常常去找自己地父母訴說，想想自己多不該啊，不擔沒有關心父母，相反卻總是帶給他們煩惱。通過學習《弟子規(guī)》我發(fā)愿：無論爸媽還是公婆我都要全心地盡一份孝心，讓他們的晚年更加快樂！
第二待人接物要懷著恭敬之心，為人要謙虛。恭敬與謙虛是分不開的，沒有內(nèi)在的謙虛很難做到對人恭敬。“滿招損 謙受益”、“虛心使人進步，驕傲使人落后”，雖然從小就念過許多這樣的名言警句，但我卻沒有意識到謙虛是一種品質(zhì)，反而常常爭強好勝，驕傲自滿。想一想驕傲自滿的確給自己帶來了很多損傷，也讓自己落后于別人一大截。通過學習《弟子規(guī)》讓我認識到恭敬和謙虛的重要性，人不可有傲慢之心，工作成績再突出，對不夠尊重，我行我素還是得不到領導的認可，如果我早點接受這樣的教育，相信在自己能夠很好的協(xié)調(diào)好上下級的關系，以及做人的道理。
第三要找準自己的人生目標。《弟子規(guī)》教人向善，長養(yǎng)人的德行，目的是讓人活得有意義。而我也是通過學習《弟子規(guī)》明白和學到了做人的道理，人生是一個過程，過程如何很大程度上取決于你選擇了一個什么樣的人生目標。我的人生目標是好好教育孩子，在自己學習的過程中，發(fā)現(xiàn)自己比前的學習只是明白道理而沒有真正去力行“不力行，但學文，長浮華，成何人。不學文，但力行，任已見，昧理真�！痹�(jīng)的我便是那樣的人生。現(xiàn)在我要好好學習和落實《弟子規(guī)》，同時也要教育我的孩子，讓他從小接受傳統(tǒng)文化，“為國教子，以德育人”，孩子是祖國的未來，教育好下一代是我們做父母最大的責任�！爸烈缃套印保嘈乓环莞乓环堇�，十份耕耘十份利益。懂得反省自己，時刻反省自己地言行，做一個真正無愧于心的人！
通過學習，我知道了作為一名教師，首先要當好一個傳統(tǒng)文化的實踐者，率先做好榜樣，再就是當好傳播者，教育好自己的學生。在今后的工作和學習中，我要樹立終身學習的思想，在人生的道路上不斷前進。
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