預(yù)防校園欺凌心得體會

　　當(dāng)我們受到啟發(fā)，對生活有了新的感悟時(shí)，可以將其記錄在心得體會中，這樣可以幫助我們總結(jié)以往思想、工作和學(xué)習(xí)。那么寫心得體會要注意的內(nèi)容有什么呢？以下是小編整理的預(yù)防校園欺凌心得體會，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

預(yù)防校園欺凌心得體會1

　　為有效預(yù)防校園欺凌事件，進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)生的法制教育，做好校園防欺凌工作，維護(hù)和確保學(xué)校的穩(wěn)定和發(fā)展，保障教育教學(xué)工作的正常運(yùn)行，努力打造和諧、平安的校園，根據(jù)教體局《關(guān)于開展校園欺凌專項(xiàng)治理的通知》相關(guān)要求，結(jié)合我校實(shí)際，開展了一系列工作，現(xiàn)將開展工作情況總結(jié)如下：

　　一、領(lǐng)會精神，明確目標(biāo)

　　我校認(rèn)真學(xué)習(xí)文件精神，牢固樹立“安全發(fā)展”理念，通過加強(qiáng)法制教育，嚴(yán)肅校規(guī)校紀(jì)，規(guī)范學(xué)生行為，積極主動和扎實(shí)認(rèn)真地做好預(yù)防和處置校園欺凌事件，為促進(jìn)學(xué)生身心健康，保障校園安全、維護(hù)校園穩(wěn)定、推進(jìn)平安校園、和諧校園建設(shè)提供良好的環(huán)境。

　　二、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，科學(xué)部署

　　為進(jìn)一步做好校園欺凌事件教育工作，切實(shí)加強(qiáng)對安全教育工作的領(lǐng)導(dǎo)，學(xué)校把此項(xiàng)工作列入重要議事日程，成立了校長為組長的安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組。

　　學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、班主任、心理教師和德育教師都具有很強(qiáng)的安全意識。還根據(jù)學(xué)校安全工作的具體形勢，把涉及校園欺凌安全的各項(xiàng)內(nèi)容進(jìn)行認(rèn)真分解落實(shí)到人，做到每一項(xiàng)工作都有對應(yīng)的專（兼）管人員、主管領(lǐng)導(dǎo)和分管安全，防止了工作上的相互推諉。從而形成了學(xué)校校長直接抓，德育主任具體分工負(fù)責(zé)組織實(shí)施具體抓，全校教職員工齊心協(xié)力共抓安全的良好局面。

　　三、周密安排，精心組織

　�。ㄒ唬╅_展專項(xiàng)治理工作。

　　1、學(xué)校制定了完善的校園欺凌的預(yù)防和處理制度、措施，建立了校園欺凌事件應(yīng)急處置預(yù)案，明確了相關(guān)崗位教職工預(yù)防和處理校園欺凌的職責(zé)。

　　2、開展教育。教導(dǎo)處、團(tuán)委通過《致家長的一封信》、校訊通、微信公眾平臺、班會、國旗下講話和黑板報(bào)等方式集中對學(xué)生開展以校園欺凌治理為主題的專題教育，開展品德、心理健康和安全教育，邀請公安、司法等相關(guān)部門到校開展專題法制教育；要求每個(gè)學(xué)生簽承諾書，不參與校園欺凌事件；組織教職工集中學(xué)習(xí)對校園欺凌事件預(yù)防和相關(guān)突發(fā)事件的應(yīng)急處理，同時(shí)，利用班級微信群要求家長創(chuàng)造積極健康、和睦的家庭環(huán)境，為孩子提供處理問題的正向榜樣，培養(yǎng)孩子的自信和良好的交往能力，對孩子在學(xué)校中的情緒、交往等有足夠的關(guān)注，形成強(qiáng)大的校園反欺凌教育合力，確保中小學(xué)生的人身利益不受傷害。

　　3、加強(qiáng)預(yù)防。學(xué)校加強(qiáng)校園欺凌治理的.人防、技防和物防建設(shè)，建立完善關(guān)于校園欺凌的各項(xiàng)制度，完善校園視頻監(jiān)控設(shè)施，開展學(xué)生心理健康咨詢和疏導(dǎo)，公布學(xué)生救助或校園欺凌治理的電話號碼，設(shè)置防校園欺凌舉報(bào)箱，并明確負(fù)責(zé)人，及時(shí)發(fā)現(xiàn)、調(diào)查處置校園欺凌事件，嚴(yán)肅處理了實(shí)施欺凌的學(xué)生。

　　（二）、加強(qiáng)摸底排查、自查，防患于未然。

　　學(xué)校經(jīng)常加強(qiáng)摸底排查，全面開展涉校涉生矛盾糾紛隱患排查，積極化解矛盾糾紛，對各種苗頭性問題及時(shí)處置。對個(gè)別品行不端行為的學(xué)生，聯(lián)系其監(jiān)護(hù)人共同開展教育，采用教育與矯正相結(jié)合的方法開展幫扶工作，轉(zhuǎn)化他們的行為方式；加強(qiáng)對留守孩子、困難家庭子女等的關(guān)愛和保護(hù)，加強(qiáng)對學(xué)生危險(xiǎn)物品的收繳，加強(qiáng)對校園外肇事肇禍人員的排查；要求學(xué)生放學(xué)后排好路隊(duì)，及時(shí)回家，不在路上玩耍，不和陌生人搭訕。

　　四、制度齊全，措施得力。

　　學(xué)校還制定了相應(yīng)的防校園欺凌制度及措施。具體如下：

　　1、相關(guān)崗位教職工要明確自己的職責(zé)，對玩忽職守，對學(xué)校安全造成不良后果的，追究其責(zé)任。

　　2、加強(qiáng)校園欺凌治理的人防、物防和技防的建設(shè)，如有丟失、損壞、不健全的相關(guān)器械總務(wù)處要及時(shí)配備。

　　3、班主任要經(jīng)常開展學(xué)生心理健康咨詢和疏導(dǎo)，公布學(xué)生救助或者是校園欺凌治理的電話號碼。

　　4、當(dāng)天值班教師要認(rèn)真負(fù)責(zé)，對學(xué)生廁所、宿舍等容易發(fā)生糾紛的地段要做好巡查工作。

　　5、學(xué)校利用主題班會、教育講座、國旗下講話等對學(xué)生進(jìn)行宣傳教育。

　　6、如發(fā)生校園欺凌事件，及時(shí)向當(dāng)日帶班領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)，帶班領(lǐng)導(dǎo)要及時(shí)到位并嚴(yán)肅處理實(shí)施欺凌的學(xué)生，涉嫌違法犯罪的，要及時(shí)向當(dāng)?shù)毓�安部門報(bào)案并配合立案查處。

　　總之，應(yīng)對校園欺凌是一項(xiàng)長期的工作，我校將會繼續(xù)嚴(yán)肅校風(fēng)校紀(jì)，規(guī)范學(xué)生行為，確保校園平安、和諧，讓學(xué)生們健康、快樂地成長。

預(yù)防校園欺凌心得體會2

　　為了讓學(xué)生更加懂得遵守法律，提高他們的安全意識和自我保護(hù)能力，我們四年級在今年11月16日下午舉行了一個(gè)主題班會活動，主題是“嚴(yán)防校園欺凌”。

　　首先，我們向同學(xué)們介紹了什么是校園欺凌。校園欺凌是指學(xué)生之間故意使用肢體、語言和網(wǎng)絡(luò)等方式來欺負(fù)、侮辱其他同學(xué)的行為。這種欺凌不僅會給被害者帶來長期的心理傷害，甚至?xí)�影響他們的人格發(fā)展。而且，施暴者也可能陷入違法犯罪的道路，對未成年人的身心健康造成嚴(yán)重影響。在活動中，同學(xué)們觀看了關(guān)于校園欺凌的教育片，深刻感受到了校園欺凌對同學(xué)們造成的傷害。我們告訴同學(xué)們，當(dāng)看到朋友被欺負(fù)時(shí)，要學(xué)會選擇正確的方法來幫助他們，比如向老師、家長或者警察尋求幫助。不能鼓勵(lì)別人去打擊報(bào)復(fù)，因?yàn)檫@樣會構(gòu)成犯罪，必須受到法律制裁。

　　同時(shí)，我們列舉了小學(xué)生常見的不良行為，比如為了一點(diǎn)小事和同學(xué)打架、亂花錢、以義氣為名義做一些錯(cuò)誤的事情等等。我們提醒大家要及時(shí)改正這些不良行為，避免犯罪。我們教育學(xué)生要聽從老師和父母的話，不要去游戲廳、網(wǎng)吧等娛樂場所，要做一個(gè)守法的好學(xué)生。主題班會結(jié)束后，同學(xué)們自發(fā)地制作了防校園欺凌的手抄報(bào)。他們用手抄報(bào)的形式鞏固了對校園欺凌的認(rèn)識和學(xué)習(xí)心得，效果非常好。

　　通過這次主題班會，同學(xué)們樹立起了“遵紀(jì)守法為榮，違法亂紀(jì)為恥”的意識，增強(qiáng)了他們反欺凌的觀念。這次活動也提醒了同學(xué)們要預(yù)防校園欺凌事件的發(fā)生，學(xué)會正確處理同學(xué)之間的'關(guān)系。同學(xué)們不僅明白了知法、懂法、守法的重要性，而且讓法律知識在全體師生的心中扎根、發(fā)芽、開花、結(jié)果！

　　應(yīng)對校園欺凌是一項(xiàng)長期的工作，學(xué)校應(yīng)該嚴(yán)格執(zhí)行校規(guī)校紀(jì)，與全體教師共同規(guī)范學(xué)生行為，努力確保校園的安全和諧。

預(yù)防校園欺凌心得體會3

　　上周末，我觀看了關(guān)于校園欺凌的公益講座，刷新了我的理解，也讓我受益匪淺。

　　關(guān)于校園欺凌，剛開始我以為它是孩子之間的打架斗毆、辱罵等，然而通過觀看講座及了解，像給同學(xué)取綽號、故意排擠同學(xué)等等也算是校園欺凌，我總結(jié)了一下校園欺凌大概是分為肢體欺凌、言語欺凌、社交欺凌、網(wǎng)絡(luò)欺凌。欺凌行為既影響被欺凌的人，同時(shí)對實(shí)施欺凌的人，以及那些欺凌的旁觀者也會產(chǎn)生影響。

　　校園欺凌可能會扭曲學(xué)生的世界觀、人生觀和價(jià)值觀，對學(xué)生產(chǎn)生極大的危害。杜絕校園欺凌的行為發(fā)生，是學(xué)生個(gè)人及家長、學(xué)校以及整個(gè)社會的責(zé)任。我覺得應(yīng)該從以下幾個(gè)方面進(jìn)行：

　　1、家庭教育：

　　家庭是每個(gè)孩子人生成長的第一站，家長負(fù)有保護(hù)和教育孩子的重大責(zé)任。首先要培養(yǎng)孩子的良好品格，對校園欺凌形成正確的`認(rèn)識。對校園欺凌知識予以傳授，給孩子樹立正確的校園觀念，為孩子營造良好的家庭氛圍。關(guān)心孩子在校的生活狀況，及時(shí)與老師溝通，及時(shí)化解孩子的負(fù)面情緒，保護(hù)孩子遠(yuǎn)離校園欺凌。

　　2、處理方法：

　　教導(dǎo)孩子堅(jiān)決不能做校園欺凌的欺凌者，同時(shí)在面對校園暴力時(shí)要及時(shí)與家長、老師溝通，能夠正確調(diào)節(jié)自我心理狀態(tài)，學(xué)會釋放情緒與尋找?guī)椭�。如果受到校園欺凌要勇敢地站出來，絕不忍氣吞聲，尋求法律保護(hù)，絕不做校園欺凌的被欺凌者。同時(shí)也不能做校園欺凌的旁觀者，絕不選擇冷漠，要勇于幫助被欺凌的同學(xué)，不能助長校園欺凌的風(fēng)氣。

　　3、學(xué)校方面：

　　學(xué)校在杜絕校園欺凌上也是很關(guān)鍵的。學(xué)校要加強(qiáng)培養(yǎng)學(xué)生的防范欺凌意識以及加強(qiáng)對校園欺凌的監(jiān)督和管理。學(xué)�？梢酝ㄟ^開展防治校園欺凌的專題課或者開展相關(guān)主題班會、黑板報(bào)、校園廣播，或請警察做相關(guān)知識的講座等形式來培育校園文化氛圍，從多角度使孩子們認(rèn)識到什么是校園欺凌，它有哪些危害，它也是害人害己的。老師應(yīng)該與同學(xué)進(jìn)行溝通，對校園欺凌行為及時(shí)進(jìn)行制止和勸導(dǎo)，并且與家長保持密切聯(lián)系，家校聯(lián)合共同處理。另外，學(xué)校應(yīng)加強(qiáng)校園值班和巡查工作，在校園設(shè)置攝像頭，實(shí)現(xiàn)校園監(jiān)察全覆蓋。

　　希望通過大家努力，能杜絕校園欺凌，給孩子們一個(gè)溫暖的。有愛的校園。

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