校園安全教育心得
當(dāng)我們備受啟迪時(shí)，可以記錄在心得體會(huì)中，這樣能夠給人努力向前的動(dòng)力。是不是無(wú)從下筆、沒(méi)有頭緒？以下是小編為大家收集的校園安全教育心得，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
校園安全教育心得1
安全教育是幼兒園教育永恒的話題，幼兒園是幼兒集體生活的的場(chǎng)所，無(wú)論教師怎樣注意，也難以完全避免安全事故的發(fā)生。在平日的教育實(shí)踐中，我們對(duì)幼兒的安全教育往往停留在表面，或讓幼兒被動(dòng)的接受“你不能怎樣，你不該怎樣”，成人如此反復(fù)的強(qiáng)調(diào)只會(huì)讓孩子的逆反心理更加突出，針對(duì)我班的實(shí)際情況，本期我們開(kāi)展了一系列安全教育活動(dòng)，如：談話活動(dòng)“我身邊的危險(xiǎn)””等。讓幼兒主動(dòng)獲取一定的安全知識(shí)和求助方法，樹立了安全意識(shí)。
同時(shí)，安全教育作為幼兒園長(zhǎng)期的教育內(nèi)容，僅僅這幾個(gè)活動(dòng)是不夠的，他需要與日常生活有機(jī)的結(jié)合和滲透，例如：利用聽(tīng)故事，讓幼兒知道回家要等父母來(lái)接，決不跟陌生人走，也不吃陌生人給的東西;開(kāi)門、關(guān)門時(shí)先要看看手是否放在門框上;吃飯時(shí)不嬉笑打鬧、不玩筷子;上下樓梯時(shí)，扶欄桿有序地走。這些與日常生活有機(jī)的滲透，不僅可以避免一些意外傷害與不幸的發(fā)生，而且可以提高幼兒的安全意識(shí)，為幼兒安全行為能力的發(fā)展奠定了基礎(chǔ)。
我們知道，每一年有太多可愛(ài)的小生命遭到意外傷害事故。而教師作為教育活動(dòng)的主導(dǎo)者，如何處理好教育活動(dòng)與幼兒人身安全的關(guān)系上起著重要的作用，這需要一個(gè)支點(diǎn)也需要一個(gè)平衡點(diǎn)，我們也常常困惑于此。今天當(dāng)我們的教育倡導(dǎo)著教育活動(dòng)生活化、情景化時(shí)，我們力求把孩子帶到真實(shí)的世界中，讓他們真實(shí)地去感知世界、體驗(yàn)生活，這就意味著要放開(kāi)成人的庇護(hù)，讓他們自由的去探索這個(gè)未知的世界。那么我們?cè)鯓硬拍馨选氨Ｕ嫌變旱陌踩蜑榱耸购⒆幼灾鞯爻砷L(zhǎng)，活動(dòng)中不可缺少一定的冒險(xiǎn)性”結(jié)合起來(lái)呢?例如游戲，它是幼兒最喜歡的.活動(dòng)，也是幼兒園主要的教學(xué)形式。但由于他們的身心發(fā)展水平較低，行為缺乏理智，易受情緒的影響，在游戲活動(dòng)中特別是戶外活動(dòng)中，很可能造成意外的事故。所以，教師在活動(dòng)前或活動(dòng)中對(duì)幼兒有效的規(guī)則約束和必要的安全指導(dǎo)也是十分必要的。如果僅僅為了安全，完全避免幼兒參與集體活動(dòng)或一味的降低游戲的難度，也是不利于幼兒成長(zhǎng)的。
作為幼兒教師，任何一個(gè)人，在孩子的安全問(wèn)題上同樣有心理壓力，如果孩子們?cè)谟變簣@平安地度過(guò)一天，我們也會(huì)感到松了一口氣。主題活動(dòng)也好，生活中有機(jī)滲透也好，目的只有一個(gè)，讓孩子們樹立安全意識(shí)，保證幼兒的安全和健康，因?yàn)檫@不僅關(guān)系到幼兒的安全和健康，也關(guān)系到每個(gè)家庭的幸福和快樂(lè)。
校園安全教育心得2
我是人類的好朋友，我的名字叫安全，今天，我想和大家說(shuō)一說(shuō)心里話.我想對(duì)小朋友說(shuō)：“在雷雨天氣，不要在樹下避雨，不要用濕手觸摸有電的物品，以免觸電；當(dāng)你們?cè)诠飞闲惺沟臅r(shí)候，一定要遵守交通規(guī)則，一定要牢記：紅燈停，路燈行，黃等亮了等一等；不要為了好奇而去探頭，上下樓梯時(shí)一定不能擁擠，在炎熱的夏天，到河里洗澡可一定要有大人的陪伴呀！祝愿小朋友健康成長(zhǎng)！”工人同志們，我想對(duì)您說(shuō)：“你們辛苦了，在你們辛苦工作的時(shí)候，可一定要把我這個(gè)朋友放在心上，切記莫忘換上工作衣，穿上平跟鞋，把滿頭的長(zhǎng)發(fā)扎起來(lái)，開(kāi)動(dòng)機(jī)器時(shí)，一定要按照操作程序，安全第一，工作第二.祝愿你們能生產(chǎn)出更先進(jìn)的產(chǎn)品！”我也想對(duì)司機(jī)師傅們說(shuō)：“由于你們職業(yè)的`特殊性，開(kāi)車前可千萬(wàn)不要喝酒，要知道，酒后駕車很危險(xiǎn)，司機(jī)一滴酒，親人兩行淚；開(kāi)車時(shí)車速不能太高，以免發(fā)生追尾事故；不要亂闖紅綠燈，寧停一分，不搶一秒.祝你們一路順風(fēng)！”其實(shí)，我想說(shuō)的心里話很多很多，但是，我更想告訴大家的是，我有一個(gè)美好的愿望：我想永遠(yuǎn)永遠(yuǎn)和每一個(gè)人做親密無(wú)間的好朋友，請(qǐng)你們接受我，一定把我時(shí)時(shí)刻刻放在心間.我想，如果我這個(gè)愿望實(shí)現(xiàn)了，生活一定會(huì)更美好！
校園安全教育心得3
安全問(wèn)題究英根源很多情況均來(lái)自于單位內(nèi)部。有些突出的矛盾也是源自于一些細(xì)小的問(wèn)題。有來(lái)自于課務(wù)的分配、課節(jié)的安排、分配的差別、后勒的缺失;有來(lái)自于職稱的評(píng)定、家庭的矛盾、生活的困境;有來(lái)自于個(gè)人發(fā)展的停滯,感情的糾葛;有來(lái)自于一些偶發(fā)的因素。社會(huì)上的矛盾，生活中的'積怨等均會(huì)成為安全問(wèn)題的導(dǎo)火索。
我校校長(zhǎng)室、黨總支、工會(huì)經(jīng)常性地研究學(xué)校內(nèi)外可能岀現(xiàn)的事故隱患，實(shí)行各條線的巡查制度，有針對(duì)性地開(kāi)展工作：
校長(zhǎng)室、黨總支嚴(yán)把崗位關(guān)。每學(xué)期校長(zhǎng)室、黨總支對(duì)教職工人員的崗位分工，認(rèn)真研究每個(gè)人的特點(diǎn)、個(gè)性和特長(zhǎng)，做到人人愉快上崗，人人均能在崗位上體驗(yàn)到實(shí)現(xiàn)自身價(jià)值成功的快樂(lè)。對(duì)于個(gè)別崗位，鞠九兵校長(zhǎng)親自與個(gè)別員工促膝談心，通過(guò)心與心的對(duì)白，情與情的交流，從根本上解決了教職工坯一崗，怨一崗心里狀態(tài)，做到每一位教職工均能高高興興接受自己的本職工作，做到既愛(ài)崗又敬業(yè)。
2.積極開(kāi)展文體活動(dòng)，增進(jìn)師生的身心健康。腦力勞動(dòng)者無(wú)論教師還是學(xué)生的疲勞不只在于體力上的疲憊，更主要是心理的勞累。日復(fù)一日，勞動(dòng)方式的重復(fù)，常常使得師生對(duì)教與學(xué)產(chǎn)生厭倦、抵觸，甚至逆反。"教冇倦態(tài)“;成為一種必然。我校在教職工中正常開(kāi)展乒乓球比賽、開(kāi)放健身館、舉辦年校內(nèi)外籃球賽、教職工運(yùn)動(dòng)會(huì)、元旦教職工聯(lián)歡會(huì);在學(xué)生中正常舉辦校運(yùn)會(huì)、演講比賽、十佳校園歌手比賽、元旦師生聯(lián)歡會(huì);通過(guò)這些活動(dòng)，調(diào)節(jié)了師生員工的身心。
3.加強(qiáng)心理交流，讓陽(yáng)光的心態(tài)充盈師生員工。我校先后選派了崔娟老師、謝曉彬老師、陳小良老師、張曼莉老師參加省級(jí)心理輔導(dǎo)員培訓(xùn)，他們先后通過(guò)了省級(jí)、國(guó)家級(jí)心理輔導(dǎo)等級(jí)證書。學(xué)校投入大量資金開(kāi)辦了"艷陽(yáng)天“;心理咨詢室。他們?cè)谛律雽W(xué)的時(shí)候、學(xué)期初、學(xué)期末、高考前等重要時(shí)間節(jié)點(diǎn)深入年級(jí)、班級(jí)舉辦心理講座，引導(dǎo)學(xué)生培養(yǎng)健康的心理。他們還利用休息時(shí)間，與學(xué)生個(gè)別談心，并做好跟蹤研究，及時(shí)化解了學(xué)生心中的疙瘩，讓他們積極陽(yáng)光地對(duì)待人生。
4.加強(qiáng)情感溝通，構(gòu)建和諧的校園。學(xué)校工會(huì)對(duì)每位教職工家庭情況進(jìn)行登記造冊(cè)。通過(guò)建立工會(huì)委員、組長(zhǎng)泄期會(huì)議制度，教職工的子女上學(xué)、婚喪嫁娶、生老病死，工會(huì)總是及時(shí)送上校長(zhǎng)室、黨總支的關(guān)心和幫助。通過(guò)建立節(jié)假日慰問(wèn)制度，離退休教職工仍然享受到學(xué)校大家庭的溫曖。鞠九兵生的合理要求總是及時(shí)得到滿足。
校園安全教育心得4
校園是一方凈土，文明的殿堂，是我們學(xué)習(xí)的地方，是教育我們的地方，但校園欺凌卻打破了校園寧?kù)o，校園欺凌嚴(yán)重危害著大家的身心健康。
老師說(shuō)，校園欺凌主要六大形式：1。語(yǔ)言欺凌2。關(guān)系欺凌3。身體/行為欺凌4。網(wǎng)絡(luò)欺凌5。性別欺凌6。性欺凌。頓時(shí)，我的眼球被“關(guān)系欺凌”這四個(gè)紅彤彤的大字吸引。我不禁思緒萬(wàn)千，想起那一件事：五年級(jí)時(shí)我和小芳、小紅是好朋友。但是，有一天她們倆在一起玩，不理我，孤立我，還在背后說(shuō)我壞話。我當(dāng)時(shí)十分的傷心、生氣，但我又不敢報(bào)復(fù)她們，只找老師家長(zhǎng)。后來(lái)我接受了老師提的建議，可是她們?nèi)允遣焕砦摇?/p>
經(jīng)過(guò)那件事，我體會(huì)到被欺凌者的心情，與他們感同身受。我也希望欺凌者能體會(huì)被欺凌者的想法和感受，不要再欺負(fù)其他同學(xué)。要真誠(chéng)對(duì)待他人不期待他人的`改變與付出。
為了大家能在寧?kù)o美好的校園里快樂(lè)學(xué)習(xí)，我在此呼吁大家：要與同學(xué)和諧相處，為他人著想，如果被同學(xué)欺凌了，要及時(shí)和老師家長(zhǎng)反映，不要獨(dú)自一個(gè)人忍受，也不要以牙還牙報(bào)復(fù)別人讓我們一起努力創(chuàng)造一個(gè)美好的校園，不要讓校園欺凌給校園蒙上一片陰影。
校園安全教育心得5
看了學(xué)校為我們播放的安全教育視頻中，我了解了一些關(guān)于小學(xué)生自我防備的.知識(shí)：
1、我們過(guò)去防備壞人的武器用刀，鞭子，危險(xiǎn)還不安全，現(xiàn)在我們用的是尖叫報(bào)警器，尖叫報(bào)警器是從英國(guó)學(xué)來(lái)的，使用更安全，沒(méi)有危險(xiǎn)。
2、小學(xué)生要保護(hù)自己，不要跟陌生人說(shuō)話，不跟陌生人走，陌生人給的東西不要吃。
3、遇到壞人要勇敢聰明，想辦法逃離，并及時(shí)向警察叔叔報(bào)警，不放過(guò)任何壞人。
4、要遠(yuǎn)離網(wǎng)吧，不要長(zhǎng)時(shí)間玩電腦，這樣會(huì)影響學(xué)習(xí)。
安全是生命中最重要的，一個(gè)人沒(méi)有了安全，就等于沒(méi)有了生命。正因?yàn)闆](méi)有安全意識(shí)，許多悲劇就發(fā)生在我們眼前。
交通安全為主，我們過(guò)馬路要一停二看三通過(guò)。如果現(xiàn)在是黃燈，你寧停一分鐘，也不要搶一秒，你搶了一秒，死亡就離你很近。此外，也不要酒駕、疲勞駕駛、開(kāi)車時(shí)打手機(jī)等。如果你的家長(zhǎng)有這樣的行為，請(qǐng)勸告家長(zhǎng)不要再這么做了。
溺水現(xiàn)象也時(shí)有發(fā)生，我們要學(xué)會(huì)游泳�，F(xiàn)在天氣熱了，一定有許多小朋友會(huì)去游泳，但請(qǐng)記住游泳只限游泳館。要大人陪著去游泳，不要獨(dú)自去河邊玩、游泳。家長(zhǎng)朋友們也要管好自己的孩子。
小心駛得萬(wàn)年船，我們只有一次生命，要珍惜生命，要有安全意識(shí)，安全第一。
校園安全教育心得6
這次的生命教育活動(dòng)，使我學(xué)到了許多關(guān)于生命的寶貴的知識(shí)，也引發(fā)了我的許多感慨。
生命不能彩排，只有一次精彩。有人曾作過(guò)這樣一個(gè)比喻：生命就像數(shù)字“1”，而財(cái)富、地位、名譽(yù)等種種其他事物都是“1”后面的“0”。只有有了生命的數(shù)字“1”，后面的“0”才能有意義;如果沒(méi)有了生命的數(shù)字“1”，后面的“0”再多也沒(méi)有任何意義。這個(gè)例子，足以說(shuō)明生命的重要性。然而現(xiàn)實(shí)中，卻有許多人缺乏對(duì)生命應(yīng)有的尊重與熱愛(ài)�，F(xiàn)在的人們不知道“生”之所以寶貴，因此不懂得尊重生命，愛(ài)惜生命。
生命，就是永不熄滅的思想。一個(gè)沒(méi)有思想的生命，就像一具行尸走肉一般，生不如死。周國(guó)平說(shuō)∶“人的高貴在于靈魂。”一個(gè)人生命的價(jià)值，是用他的思想深度來(lái)衡量的。
生命，就是永不熄滅的希望。一個(gè)沒(méi)有希望的.生命，只會(huì)不斷地墮落再墮落。霍金全身只有三個(gè)手指頭能移動(dòng)，但卻是世所公認(rèn)的大科學(xué)家。他之所以成為世所公認(rèn)的大科學(xué)家，很重要的一個(gè)原因就是他在殘酷的困難面前不放棄自己的希望。
生命是卑微的，生命是偉大的。生命是短暫的，生命是永恒的。生命是脆弱的，生命是堅(jiān)強(qiáng)的。生命是墮落的，生命是崇高的。生命是無(wú)意義的，生命是有思想的。所有這一切，都取決于我們對(duì)待生命的態(tài)度。讓我們從現(xiàn)在開(kāi)始珍惜生命，升華生命，讓自己的生命更加多姿多彩吧!
校園安全教育心得7
加強(qiáng)校園安全管理是學(xué)校全體教職員工的共同任務(wù)，我們必須把安全工作放在各項(xiàng)工作的首位。強(qiáng)化安全意識(shí)，嚴(yán)格管理，牢固樹立“安全重于泰山”的思想，認(rèn)真貫徹落實(shí)“安全第一，預(yù)防為主”的方針和“誰(shuí)主管，誰(shuí)負(fù)責(zé)”的原則;時(shí)刻對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全教育，毫不松懈，切實(shí)地做好學(xué)校安全工作，確保學(xué)校財(cái)產(chǎn)及師生人身安全、維護(hù)社會(huì)穩(wěn)定，為做好教育、教學(xué)工作奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。通過(guò)參加全國(guó)中小學(xué)、幼兒園校(園)長(zhǎng)安全管理遠(yuǎn)程培訓(xùn)，現(xiàn)結(jié)合我校安全工作，談一些個(gè)人看法：
要抓意識(shí)，始終繃緊校園安全這條弦。校園安全事故往往具有不可預(yù)見(jiàn)性、突發(fā)性、群體性，你不知道它會(huì)在什么時(shí)候，以什么方式出現(xiàn)，而且，一旦發(fā)生，就會(huì)產(chǎn)生傷害性的后果，給師生安全、給校園穩(wěn)定與教育和諧造成巨大影響。
雖然近年來(lái)，校園安全事故中，由學(xué)校負(fù)直接安全責(zé)任的事件不多，但是涉及學(xué)校管理缺失，教育缺位的問(wèn)題還是存在的。部分事件中的家長(zhǎng)就是抓住這一點(diǎn)，提出高額索賠要求，處理過(guò)程被動(dòng)，處理難度加大，有的'甚至引發(fā)群體性沖擊校園、群體性上訪等事件。
意識(shí)這一道“籬笆”如果一不扎緊，事故這匹“狼”就會(huì)乘虛而入。在任何時(shí)候，校長(zhǎng)始終抓住“安全意識(shí)”這條弦，不僅要抓師生的安全意識(shí)，更要把自己擺進(jìn)去，抓自己的安全意識(shí)，只有切實(shí)提高自己的安全意識(shí)，才能真正把安全工作放在管理的第一位，才會(huì)在考慮學(xué)校管理的時(shí)候，在實(shí)施教育教學(xué)行為的時(shí)候，站在安全的角度多想一步。
為了進(jìn)一步做好安全工作，我校成立安全工作領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)，切實(shí)加強(qiáng)對(duì)安全工作的領(lǐng)導(dǎo)，學(xué)校把安全工作列入重要議事日程，在安全教育工作中，我校認(rèn)真實(shí)施“一把手”工程，學(xué)校校長(zhǎng)直接抓，分管副校長(zhǎng)具體抓，學(xué)校政教處、保衛(wèi)科以及各部門、班主任具體分工負(fù)責(zé)組織實(shí)施。建立健全安全工作制度，做到分工明確，責(zé)任到人，安全工作時(shí)時(shí)有人抓，處處有人管。
制度保證措施到位。建立安全工作領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任制和責(zé)任追究制。將安全工作列入各處室的目標(biāo)考核內(nèi)容，并進(jìn)行嚴(yán)格考核，嚴(yán)格執(zhí)行責(zé)任追究制度，對(duì)造成重大安全事故的，要嚴(yán)肅追究有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)及直接責(zé)任人的責(zé)任。校長(zhǎng)、書記對(duì)學(xué)校安全工作負(fù)全責(zé)。學(xué)校政教處、保衛(wèi)科、教務(wù)處等職能部門的負(fù)責(zé)人都有自己的明確的安全工作責(zé)任。
我們教師的安全工作責(zé)任是：
(1)認(rèn)真執(zhí)行安全生產(chǎn)和安全防火有關(guān)政策、法令及本校各項(xiàng)制度，對(duì)本班的各項(xiàng)安全管理和防火工作負(fù)責(zé)。
(2)結(jié)合學(xué)科、班級(jí)特點(diǎn)開(kāi)展形式多樣的安全教育活動(dòng)，增強(qiáng)學(xué)生安全意識(shí)。
(3)上課前清點(diǎn)學(xué)生人數(shù)，對(duì)無(wú)故不到者應(yīng)及時(shí)通知班主任或家長(zhǎng)，課堂上教師不得中途離開(kāi)教室。
(4)課間要注意觀察學(xué)生行為動(dòng)態(tài)，發(fā)現(xiàn)安全隱患及時(shí)處理。
(5)在計(jì)算機(jī)室、實(shí)作室及教室上課，要加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的管理，防止學(xué)生觸摸電器及易燃、易爆、有害物品。室外課要做好學(xué)生的安全保護(hù)工作。
簽訂責(zé)任書。學(xué)校與處室和班主任、教師層層簽訂責(zé)任書，明確各自的職責(zé)。每年“五一”、“十一”等長(zhǎng)假前后學(xué)校還與學(xué)生家長(zhǎng)簽訂了安全責(zé)任書，明確了家長(zhǎng)應(yīng)做的工作和應(yīng)負(fù)的責(zé)任。將安全教育工作列為對(duì)教職員工考核的重要內(nèi)容，實(shí)行一票否決制度。貫徹“誰(shuí)主管，誰(shuí)負(fù)責(zé)”的原則，做到職責(zé)明確，責(zé)任到人。
不斷完善學(xué)校安全工作規(guī)章制度。建立學(xué)校安全工作的各項(xiàng)規(guī)章制度，并根據(jù)安全工作形勢(shì)的發(fā)展，不斷完善充實(shí)。建立健全定期檢查和日常防范相結(jié)合的安全管理制，以及學(xué)生管理、領(lǐng)導(dǎo)值班、值周值勤、防火防災(zāi)、食品衛(wèi)生管理、防火安全管理、體育器材檢查、健康體檢等規(guī)章制度。嚴(yán)禁私自利用節(jié)假日辦班招生，嚴(yán)禁學(xué)生參加商業(yè)性慶典活動(dòng)，嚴(yán)禁組織學(xué)生從事不符合國(guó)家有關(guān)規(guī)定的危險(xiǎn)性工作，在校外開(kāi)展的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)要堅(jiān)持就近、徒步、安全第一的原則。對(duì)涉及學(xué)校安全的各項(xiàng)工作，都要做到有章可循，違章必究，不留盲點(diǎn)，不出漏洞。
建立學(xué)校安全意外事故處置預(yù)案制度。學(xué)校建立事故處置領(lǐng)導(dǎo)小組，制定了意外事故處置預(yù)案制度。
齊抓共管群防群治學(xué)校安全教育工作是一項(xiàng)社會(huì)性的系統(tǒng)工程，需要社會(huì)、學(xué)校、家庭的密切配合。我校積極與公安、綜合治理等部門通力合作，做好學(xué)校安全教育工作。學(xué)校除開(kāi)設(shè)安全、健康課程外，還定期開(kāi)展了一系列安全教育活動(dòng)，如：青少年自救自護(hù)知識(shí)講座，傳染病的預(yù)防與治療櫥窗�？】捣ㄖ菩�(bào)，主題班會(huì)等，取得了良好的教育效果。
抓教育，人人學(xué)會(huì)安全防衛(wèi)技能普及安全知識(shí)，增強(qiáng)學(xué)生的安全意識(shí)，提高防范能力，既是提高學(xué)生整體素質(zhì)的成長(zhǎng)需求，也是消除安全隱患，防范安全故的現(xiàn)實(shí)需求。從一些國(guó)內(nèi)的火災(zāi)新聞報(bào)到中可以發(fā)現(xiàn)，我們普通公民在突了事故中的自救逃生能力與國(guó)外比是相當(dāng)欠缺的，911事件中，在有限時(shí)間內(nèi)，大樓內(nèi)就有上萬(wàn)人被疏散，盡最大可能使傷亡人數(shù)降到了最低，這就是教育的因素。加強(qiáng)安全教育的針對(duì)性和實(shí)效性，特別是在技能演練方面要進(jìn)一步加強(qiáng)，針對(duì)如何使用滅火器、如何實(shí)生緊急疏散、如何開(kāi)展逃生自救等方面大力組織師生學(xué)習(xí)、演練，不僅要讓安全防衛(wèi)知識(shí)人人皆懂，而且還要讓安全防衛(wèi)技能人人都會(huì)。
校園安全教育心得8
20xx年3月13日，公司組織全體人工員集中到土橋車輛段，觀看了《安全生產(chǎn)》安全展。安全展鮮活事例，悲慘場(chǎng)面，為我們上了一堂真實(shí)生動(dòng)地安全警示教育課。
觀看安全展后，我感觸良多，安全對(duì)于企業(yè)來(lái)說(shuō)是最大效益，對(duì)于個(gè)人來(lái)說(shuō)，安全如健康平安一樣，是人生最大財(cái)富。其實(shí)，人對(duì)于自然界來(lái)說(shuō)是非常渺小，人生命也很脆弱，所以珍愛(ài)生命，關(guān)注安全是我們時(shí)時(shí)刻刻要銘記于心一項(xiàng)重要事情。工作中，我們要按章操作，多想幾個(gè)“萬(wàn)一”，并養(yǎng)成嚴(yán)謹(jǐn)認(rèn)真，一絲不茍工作習(xí)慣；平日里、生活中，也要時(shí)時(shí)警示自己規(guī)避不安全隱患，上下班遵守交通安全規(guī)則，做到“寧等三分，不搶一秒”，出門上班人走要關(guān)閉電源、燃?xì)饩唛_(kāi)關(guān)等，并教育家人注意安全。也許我們一個(gè)提醒，會(huì)給自己和他人帶來(lái)一輩子幸福。
在我看來(lái)，除了這些，安全還是一種責(zé)任，為了自己家庭幸福責(zé)任，在我們身邊，每發(fā)生一起人身事故都可能增加一個(gè)或幾個(gè)不幸家庭，所以我們不能忽視這樣重要前提：一名員工雖然只是企業(yè)或社會(huì)一分子，但對(duì)于一個(gè)家庭來(lái)說(shuō)，可能是上有老、下有小“頂梁柱”，一個(gè)員工不幸是家庭整體不幸，所受到傷害都會(huì)影響到全家幸福和美滿。“高高興興上班，平平安安回家”，不僅是企業(yè)要求，更是家人期盼，沒(méi)有什么比人身平安再幸福了。要使企業(yè)和家庭成員能夠放心、安心、舒心，員工首先要真正認(rèn)識(shí)自我安全保護(hù)價(jià)值，注意養(yǎng)成良好職業(yè)安全習(xí)慣；企業(yè)在抓安全教育管理時(shí)，也要從傳統(tǒng)說(shuō)教方式中走出來(lái)，改變安全教育方法，體現(xiàn)有人情味關(guān)愛(ài)精神。
“安全我一個(gè)，幸福全家人”。我們要通過(guò)開(kāi)展以人為本“愛(ài)心活動(dòng)”和“平安工程”，真正建立起“人人想要安全、人人有能力安全、人人做到安全”企業(yè)安全文化體系，扎扎實(shí)實(shí)地營(yíng)造出和諧、穩(wěn)定安全工作氛圍。
安全展里，血教育又一次警示我們，在工作、生活中，一定要時(shí)刻注意安全，并要把“不怕一萬(wàn)、怕萬(wàn)一”安全思想意識(shí)融入到人性化、親情化安全宣傳教育中，珍愛(ài)生命，關(guān)注安全。讓我們生活變得更加美好，更加和諧。
校園安全教育心得9
交通事故是非常嚴(yán)重的，它給我們帶來(lái)了慘痛的教訓(xùn)，給我們敲響了警鐘，讓我們?cè)趯W(xué)習(xí)和生活中嚴(yán)格遵守交通法規(guī)，不在馬路上嬉戲打鬧。
交通事故一直是我們?nèi)藗儽容^關(guān)心的話題，因?yàn)樗鼤r(shí)刻提醒著人們，只要我們不闖紅燈，不翻越綠化帶，就要遵守交通法規(guī)。
同學(xué)們，讓我們把手拉手，讓交通紅綠都能夠遠(yuǎn)離危險(xiǎn)，讓生命都能夠遠(yuǎn)離這些可怕的`生命。
讓我們一起珍惜生命，爭(zhēng)取每一天不出現(xiàn)一次交通事故。
讓我們從現(xiàn)在開(kāi)始珍惜生命，杜絕交通事故。
校園安全教育心得10
我校接中心校轉(zhuǎn)發(fā)的《關(guān)于加強(qiáng)冬季中小學(xué)幼兒園安全治理工作的通知》后，仔細(xì)組織有關(guān)人員進(jìn)展學(xué)習(xí)文件精神，并逐項(xiàng)安排工作。仔細(xì)抓好落實(shí)，現(xiàn)就我校冬季安全工作進(jìn)展總結(jié)如下：
一、宣傳教育工作到位。
1、我校對(duì)全體師生進(jìn)展教育，明確安全工作的重要性和必要性。同時(shí)，使我校安全工作逐步落實(shí)到每一個(gè)人。
2、我校利用周一的升旗儀式及班會(huì)進(jìn)展安全教育。我校各個(gè)班級(jí)也相應(yīng)的利用每周班會(huì)對(duì)學(xué)生進(jìn)展安全教育，對(duì)學(xué)生進(jìn)展交通安全教育、體育課安全教育、防火防盜防食物中毒防電教育，切實(shí)做到了安全工作宣傳到位。
二、全面開(kāi)展安全隱患排查
我�？焖俳M織有關(guān)人員對(duì)學(xué)校安全隱患進(jìn)展一次全面排查，重點(diǎn)是教室取暖設(shè)備、用電、消防設(shè)施等。對(duì)各班冬季取暖的'蜂窩煤爐全部加裝煙囪和防燙標(biāo)志，并要求各班切實(shí)做好蜂窩煤爐子的治理和教室通風(fēng)。
三、集中開(kāi)展以防范災(zāi)難天氣，預(yù)防交通事故、一氧化碳中毒、擁擠踩踏、食品衛(wèi)生等為重點(diǎn)的安全教育活動(dòng)，提高學(xué)生的安全防范意識(shí)和自我愛(ài)護(hù)力量。
四、預(yù)防滑冰溺水事故發(fā)生加強(qiáng)重點(diǎn)溝坑安全治理，開(kāi)展學(xué)生上下學(xué)路途和常常活動(dòng)區(qū)域及周邊安全隱患排查巡查，準(zhǔn)時(shí)在危急路段及水域設(shè)置安全警示標(biāo)牌，五、做好學(xué)校飲食衛(wèi)生安全工作
我校進(jìn)展全面的衛(wèi)生安全專項(xiàng)檢查。健全我校突發(fā)性公共衛(wèi)生大事應(yīng)急處理機(jī)制，尤其對(duì)一些傳染性疾病或群發(fā)性不明緣由疾病要準(zhǔn)時(shí)掌控、準(zhǔn)時(shí)報(bào)告、準(zhǔn)時(shí)處理。堅(jiān)決防止發(fā)生集體食物中毒大事。
通過(guò)這次安全檢排查，徹底杜絕了安全隱患，真正做到了我校廣闊師生有一個(gè)安全正常的教學(xué)和學(xué)習(xí)秩序和環(huán)境。
校園安全教育心得11
在參加小學(xué)生網(wǎng)絡(luò)安全教育課程后，我深深地意識(shí)到網(wǎng)絡(luò)安全的重要性。網(wǎng)絡(luò)是一個(gè)充滿各種信息和機(jī)會(huì)的地方，但同時(shí)也存在著許多潛在的`危險(xiǎn)。
首先，我學(xué)到了如何保護(hù)個(gè)人隱私。在網(wǎng)絡(luò)上，我們要注意不隨便泄露個(gè)人信息，比如姓名、家庭住址、電話號(hào)碼等。這些信息一旦被不法分子獲取，可能會(huì)被用來(lái)進(jìn)行詐騙或其他惡意行為。
其次，我了解到了如何識(shí)別網(wǎng)絡(luò)騙局。有時(shí)候，我們會(huì)收到一些陌生人發(fā)來(lái)的鏈接或信息，要求我們點(diǎn)擊或提供個(gè)人信息。通過(guò)學(xué)習(xí)，我知道了這可能是網(wǎng)絡(luò)騙局，我們要保持警惕，不輕易相信陌生人的請(qǐng)求。
最后，我學(xué)到了如何正確使用網(wǎng)絡(luò)。我們要遵守網(wǎng)絡(luò)規(guī)則，不發(fā)布不良信息，不參與網(wǎng)絡(luò)欺凌等不良行為。同時(shí)，我們也要學(xué)會(huì)辨別網(wǎng)絡(luò)信息的真?zhèn)�，不盲目相信一切網(wǎng)絡(luò)上的信息。
通過(guò)這次網(wǎng)絡(luò)安全教育，我明白了網(wǎng)絡(luò)世界與現(xiàn)實(shí)世界一樣需要我們保護(hù)自己的安全。只有掌握了正確的網(wǎng)絡(luò)安全知識(shí)，我們才能更好地利用網(wǎng)絡(luò)資源，享受網(wǎng)絡(luò)帶來(lái)的便利和樂(lè)趣。
校園安全教育心得12
體育運(yùn)動(dòng)是增進(jìn)身體健康的好方法，然而也時(shí)常伴隨著安全隱患。而體育安全教育內(nèi)容是幫助人們預(yù)防運(yùn)動(dòng)意外事故的措施之一。在個(gè)人參與運(yùn)動(dòng)時(shí)，我們需要了解運(yùn)動(dòng)的安全教育知識(shí)，以保護(hù)自己的身體安全。在這篇文章里，我將分享我對(duì)體育安全教育內(nèi)容的體會(huì)。
首先，要了解體育安全教育的重要性，我們需要知道運(yùn)動(dòng)意外事故的風(fēng)險(xiǎn)。在各種體育運(yùn)動(dòng)中，如籃球、排球、足球和網(wǎng)球等，我們可以受傷的方式也有很多種，例如扭傷、骨折、撞擊頭部等。學(xué)習(xí)體育安全教育知識(shí)可以幫助我們避免這些傷害，減少意外事故的'風(fēng)險(xiǎn)。
體育安全教育內(nèi)容包括運(yùn)動(dòng)基本技能和安全維護(hù)。例如，我們需要掌握正確的運(yùn)動(dòng)姿勢(shì)、認(rèn)識(shí)運(yùn)動(dòng)的器材和設(shè)備，了解某種運(yùn)動(dòng)的規(guī)則、技能和戰(zhàn)術(shù)等。同時(shí)，以避免受傷為目的，我們也需要了解分秒鐘調(diào)節(jié)和運(yùn)動(dòng)疲勞的常識(shí)。例如，我們應(yīng)該如何保證足夠的休息時(shí)間，以及如何對(duì)某個(gè)肌肉群進(jìn)行正確的熱身運(yùn)動(dòng)。
第一段：個(gè)人體會(huì)。
在我的體育運(yùn)動(dòng)經(jīng)歷中，我多次感受到了體育安全教育的重要性。在一次籃球比賽中，我不小心扭傷了腳。但是由于我之前認(rèn)真學(xué)習(xí)了正確的熱身和拉伸方法，加上我及時(shí)采取了“RICE原則”（即休息、冰敷、壓縮、抬高），我的受傷程度大大降低，并能快速恢復(fù)。我認(rèn)為體育安全教育不僅讓我們避免運(yùn)動(dòng)意外事故，而且可以幫助我們更快地恢復(fù)身體健康。
第二段：結(jié)論。
在總結(jié)體育安全教育內(nèi)容的體會(huì)后，我們了解到體育安全教育內(nèi)容是非常重要的。通過(guò)了解運(yùn)動(dòng)的基本技能和安全維護(hù)知識(shí)，我們可以預(yù)防意外傷害的風(fēng)險(xiǎn)。在每次參加體育運(yùn)動(dòng)之前，我們都應(yīng)該了解如何保護(hù)自己，避免意外事故。通過(guò)體育安全教育的學(xué)習(xí)和實(shí)踐，我們可以更加健康的參與體育運(yùn)動(dòng)。
校園安全教育心得13
今天我學(xué)習(xí)了安全教育，感慨很多，收獲也很多，體會(huì)也很多，尤其是關(guān)于校園安全隱患的有關(guān)問(wèn)題，感觸很深。學(xué)習(xí)后讓我提高了對(duì)學(xué)校安全工作重要性認(rèn)識(shí)，增強(qiáng)了我對(duì)做好安全工作的責(zé)任感、緊迫感、使命感。通過(guò)xxx列舉大量傷亡數(shù)據(jù)，我看到每年中小學(xué)生死亡的人數(shù)，令人心痛。為我們每個(gè)人敲響了警鐘，更改變了過(guò)去認(rèn)為安全工作不重要的錯(cuò)誤看法，改變了認(rèn)為教師教好書，學(xué)生學(xué)好習(xí)就行了的觀念。明確了學(xué)校安全管理的方針那就是積極預(yù)防、依法管理、社會(huì)參與、各負(fù)其責(zé)。不能存在有半點(diǎn)僥幸心理，因?yàn)榘踩[患處處有，xx作為學(xué)校的一員只有處處留心。學(xué)習(xí)讓我系統(tǒng)、全面了解了安全事故發(fā)生的特點(diǎn)，懂得了學(xué)校安全工作的管理原則、方法和途徑。任何事物都有起規(guī)律可尋，只要xx把握了，就可以解決。我們的xx給了我們很好的回答。如：xxx告訴我們?nèi)绾巫龊弥行W(xué)安全工作，提出了很多具體方法和要求；告訴我們發(fā)生與校園有關(guān)的學(xué)生傷害事故如何處理。
針對(duì)本校存在的具體問(wèn)題我們加大了宣傳力度和整治力度。xx這里是一所xxx學(xué)，因此學(xué)生上學(xué)，放假都是靠xx，有的離學(xué)校非常遠(yuǎn)，因此如何管理好學(xué)生在路上的安全就很重要了。對(duì)此，一方面在放假之前都會(huì)召開(kāi)一次全校學(xué)生大會(huì)，宣傳路上的安全注意事項(xiàng)，提高學(xué)生的警惕；另一方面，我們又以村為單位將學(xué)生組織在一起，讓他們集體行動(dòng)，并選出一個(gè)穩(wěn)重負(fù)責(zé)的作為隊(duì)長(zhǎng)，代老師管理好學(xué)生在路上的安全。另一個(gè)我們學(xué)校不遠(yuǎn)就有xx，為了防止學(xué)生到xxx，xxx，我們?cè)趯W(xué)校張貼警示牌，在學(xué)校舉行宣誓簽字儀式。并天天、時(shí)時(shí)、事事向?qū)W生講安全知識(shí)。還有學(xué)校xxx經(jīng)常檢查學(xué)校的各種設(shè)備，對(duì)存在安全隱患的，及時(shí)整改�？傊ㄟ^(guò)學(xué)習(xí)，讓我提高了認(rèn)識(shí)，在今后的工作中我將把這次學(xué)習(xí)到的有關(guān)內(nèi)容應(yīng)用進(jìn)去，使學(xué)校的工作不斷完善，不斷進(jìn)步。
通過(guò)近段時(shí)間的安全知識(shí)的學(xué)習(xí)，我明白了學(xué)校安全工作的三要素：一是安全預(yù)防重中之重，二是安全管理重在落實(shí)，三是安全教育常抓不懈。我們一直把安全工作放在學(xué)校的首要位置，近年來(lái)學(xué)校沒(méi)有發(fā)生大的安全事故，但是就學(xué)校安全管理的`方針：“積極預(yù)防、依法管理、社會(huì)參與、各負(fù)其責(zé)”，我還是第一次全面的了解。
安全涉及學(xué)生的健康成長(zhǎng)和家庭的幸福，做好安全工作事關(guān)重大，但安全教育不僅僅是學(xué)校的事，同時(shí)也需要家長(zhǎng)及社會(huì)各界的相互配合，只有這樣學(xué)生安全才能得到有效保證。所以學(xué)校明確各部門的安全職責(zé)，經(jīng)常對(duì)可能有安全隱患的地方或因素，即使排查，加以解決和處理，對(duì)學(xué)校暫時(shí)無(wú)力處理的要及時(shí)上報(bào)及請(qǐng)示上級(jí)部門，爭(zhēng)取上級(jí)主管部門協(xié)調(diào)其他部門給以解決或配合解決，只有這樣學(xué)校的安全才可能有保證。再次是安全教育方面，我們要有全員安全宣傳教育意識(shí)，全校教師都是安全教育的宣傳員，安全工作要放在心上，掛在口上，抓在手上，記載本上。力爭(zhēng)把安全宣傳和教育工作抓得更實(shí)一些，真正讓每個(gè)學(xué)生在各個(gè)方面都牢固的樹立“安全第一、預(yù)防為主，不怕一萬(wàn)、就怕萬(wàn)一”的安全意識(shí)，逐步讓師生員工做到時(shí)時(shí)講安全，事事講安全。孩子是祖國(guó)的未來(lái)和希望。做好學(xué)生的安全工作，責(zé)任重大！羅云教授說(shuō)：“教師是安全之魂，學(xué)生是安全之本，班級(jí)是安全之實(shí)，活動(dòng)是事故之源�！�
我校把師生安全作為首要任務(wù)來(lái)抓：首先，構(gòu)建學(xué)校安全工作的保障體系，全面落實(shí)安全工作責(zé)任制和事故責(zé)任追究制，保證學(xué)校安全工作規(guī)范有序地進(jìn)行。其次，健全學(xué)校安全預(yù)警機(jī)制，制定突發(fā)事件應(yīng)急預(yù)案，完善事故預(yù)防措施，及時(shí)排除安全隱患，不斷提高學(xué)校安全工作的管理水平。第三，建立校園周邊整治協(xié)調(diào)工作機(jī)制，維護(hù)校園及周邊環(huán)境安全。第四，加強(qiáng)安全宣傳教育培訓(xùn)，提高師生安全意識(shí)和防護(hù)能力。第五，事故發(fā)生以后，啟動(dòng)應(yīng)急預(yù)案，對(duì)傷亡人員實(shí)施救治和責(zé)任追究。每天，每個(gè)班都定時(shí)檢查學(xué)生到校情況，及時(shí)上報(bào)人數(shù)。課間，學(xué)生會(huì)和各班安全管理員共同監(jiān)督違紀(jì)違規(guī)現(xiàn)象。上學(xué)或放學(xué)老師、學(xué)生和門衛(wèi)一起維護(hù)安全。另外，我們還利用周一升旗時(shí)間、班會(huì)、廣播站進(jìn)行安全教育和活動(dòng)�！皶r(shí)時(shí)講安全，事事講安全。防范于未然。”這是我們工作的口號(hào)。
在增強(qiáng)學(xué)生各方面的安全知識(shí)，使學(xué)生明白其中的利害關(guān)系。例如：交通安全知識(shí)，包括過(guò)馬路常識(shí)，識(shí)別紅綠燈的作用，駕車行駛的規(guī)范和有關(guān)交通的法律法規(guī)等。校內(nèi)上下樓梯靠右行走，不推擁打鬧防踩塌知識(shí)。臺(tái)風(fēng)暴雨地震等大自然災(zāi)害的認(rèn)識(shí)。防火、防電、防有害氣體等知識(shí)。
引導(dǎo)學(xué)生掌握求生自救自護(hù)的本領(lǐng)。生活之中，很多事情是難以預(yù)料的。假如一旦有險(xiǎn)情發(fā)生，我們要教導(dǎo)學(xué)生不要慌亂，必須冷靜學(xué)會(huì)求生，學(xué)會(huì)保護(hù)自己。我們可以通過(guò)演練的方式、體驗(yàn)的方式、觀看錄像、邀請(qǐng)專業(yè)人士示范引導(dǎo)以及社會(huì)實(shí)踐等方式，引導(dǎo)學(xué)生掌握各種自救自護(hù)本領(lǐng)。培養(yǎng)學(xué)生良好心理素質(zhì)。例如擁擠事件發(fā)生后，學(xué)生該如何逃生，才能把危險(xiǎn)系數(shù)降到最低。我們可先通過(guò)講座講解求生要領(lǐng)，然后模擬演練，實(shí)踐中學(xué)習(xí)。
安全教育是一項(xiàng)理論化、系統(tǒng)化的工程，是貫穿于學(xué)校的一條主線。要發(fā)揮安全教育工作的強(qiáng)大優(yōu)勢(shì)，尋求安全教育工作的內(nèi)在規(guī)律，構(gòu)建安全教育工作的嶄新格局，是我們搞好學(xué)校教育的重要任務(wù)。我們必須努力熟悉和探索安全教育工作的新規(guī)律和新方法，以嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ魉悸�，踏�?shí)的工作作風(fēng)，有效的工作方法，不斷發(fā)現(xiàn)新情況，解決新問(wèn)題，研究新對(duì)策，采取新辦法。要做到有的放矢，對(duì)癥下藥，有計(jì)劃、有目標(biāo)地開(kāi)展工作。要及時(shí)研究和回答學(xué)校生存、發(fā)展和穩(wěn)定的戰(zhàn)略需求問(wèn)題，研究和回答學(xué)生健康成長(zhǎng)的實(shí)際問(wèn)題。要善于使學(xué)生通過(guò)接受教育而動(dòng)之以情，曉之以理，感受到他們的主體地位，熟悉到他們既是安全教育的受益者，也是安全教育的責(zé)任者，使他們充分熟悉到安全不僅是關(guān)系到他們的健康成長(zhǎng)的一件大事，也是關(guān)系到千千萬(wàn)萬(wàn)個(gè)家庭幸福祥和的一件大事。
總之，學(xué)校安全工作涉及千家萬(wàn)戶，必須警鐘長(zhǎng)鳴，常抓不懈，防患于未然。
校園安全教育心得14
今天早上，我在七點(diǎn)差十分打開(kāi)電視收看湖北綜合頻道播出安全教育節(jié)目。
節(jié)目中專家說(shuō)有許多自然災(zāi)害隱形殺手。比如地震、洪水、塌方、溺水、車禍、火災(zāi)等等都是我們?nèi)祟悮⑹�，同時(shí)專家也講解了如何應(yīng)對(duì)這些災(zāi)難發(fā)生及應(yīng)對(duì)方法。
如果是在家或是在上課時(shí)發(fā)生地震，應(yīng)該冷靜有序逃向空曠地方，不要坐電梯或從窗戶逃生，在來(lái)不及情況下應(yīng)躲在桌子下、墻角或床下避難。
在過(guò)馬路時(shí)要看紅綠燈，不能看書或打鬧、玩耍。
不能在蚊帳里點(diǎn)蠟燭看書及玩火，以免發(fā)生火災(zāi)。
不能在沒(méi)有大人帶領(lǐng)下去游泳，也不能在小河、池塘里游泳。游泳之前要先熱身，防止抽筋，游泳技術(shù)差人不能到深水區(qū)。
有人溺水時(shí)，旁邊小孩不能下去救人，應(yīng)該趕緊呼救或報(bào)警。在大人未來(lái)到之前，如旁邊有木棍或繩子，把木棍或繩子一端丟給溺水者，讓他浮在水面能夠呼吸等待大人過(guò)來(lái)。
看完這個(gè)節(jié)目我感覺(jué)我們身邊危險(xiǎn)真是無(wú)處不在，在發(fā)生緊急情況下我們必須操持冷靜頭腦、讓人員傷亡減少到最底線。
校園安全教育心得15
近年來(lái)，各大學(xué)校積極開(kāi)展主題教育活動(dòng)，實(shí)踐證明合理的主題教育活動(dòng)的開(kāi)展對(duì)學(xué)生的素質(zhì)修養(yǎng)影響較大，在校園里形成了積極向上的校園文化精神。所謂主題教育活動(dòng)，是指把具有一定特征的某種基本思想作為核心內(nèi)容，并在活動(dòng)中使其得到充分體現(xiàn)的一系列思想政治教育活動(dòng)。結(jié)合實(shí)踐，從“開(kāi)展養(yǎng)成教育活動(dòng)，提高文明素養(yǎng)；開(kāi)展品行教育活動(dòng)，提高道德素養(yǎng)；開(kāi)展生命教育，提升生命素養(yǎng)”等方面，以案例形式談主題教育活動(dòng)對(duì)學(xué)生綜合素養(yǎng)的影響。
1 開(kāi)展養(yǎng)成教育活動(dòng)，提高文明素養(yǎng)
活動(dòng)之一：借“八禮四儀”東風(fēng)，開(kāi)展“文明禮儀在我心中”主題教育活動(dòng)。
背景分析：中華民族是傳承五千年的禮儀之邦，如今禮儀古訓(xùn)還在，遵循之人卻越來(lái)越少。言談時(shí)出口成“章”的大有人在，行為舉止粗俗蠻橫的不在少數(shù)。而學(xué)生應(yīng)該學(xué)會(huì)禮儀，做知曉禮儀廉恥之人。
活動(dòng)剪影：在班會(huì)課上，學(xué)生自編自導(dǎo)自演與文明禮儀相關(guān)的情景劇。有令人啼笑皆非的校園戀愛(ài)劇，在笑聲中學(xué)生們懂得了男女交往的尺度。有震撼人心的火災(zāi)遇險(xiǎn)互幫互助的舞臺(tái)劇，讓學(xué)生明白了人間永不磨滅的濃濃情誼……無(wú)論是情景劇、相聲、小品的表演都讓學(xué)生們感到人與人的相遇，人與大自然的相處都是生命中的美好。我們應(yīng)該像敬重生命一樣敬重他人、敬重大自然。
活動(dòng)感悟：班上有一女生，對(duì)自己要求不嚴(yán)，與人相處不夠融洽。但在活動(dòng)中她積極參演了校園情景劇，在劇中她的一些不文明行為受到了小伙伴們嚴(yán)肅地批評(píng)，最終在大家的幫助下，進(jìn)行了改正，得到了表?yè)P(yáng)。活動(dòng)結(jié)束后，她找我聊天，認(rèn)識(shí)到之前的錯(cuò)誤，表示會(huì)像劇里表演的一樣改掉壞毛病。而之后班里隨手扔垃圾、吐痰的現(xiàn)象沒(méi)有了，學(xué)生們的吵架聲消失了，多的是文明謙讓、尊敬互助的畫面，讓學(xué)生真正看到并參與到不文明現(xiàn)象活動(dòng)中，他們會(huì)從正確的角度看待問(wèn)題，從而養(yǎng)成文明的行為習(xí)慣。
2 開(kāi)展品行教育活動(dòng)，提高道德素養(yǎng)
活動(dòng)之二：以母親節(jié)為背景，組織“感恩父母，感悟親情”為主題的班級(jí)活動(dòng)。
背景分析：班上孩子生活的家庭各有不同，有父母離異的，有父母常年在外打工的，還有的便是一切以自我為中心的獨(dú)生子女。他們對(duì)父母的感情淡漠，有的甚至是充滿埋怨的.心理。他們不理解父母，不懂得珍惜，更不會(huì)感恩父母。
活動(dòng)剪影：集體觀看韓國(guó)親情電影《七號(hào)房的禮物》。學(xué)生為劇中父親為女兒做出的如山般沉重的犧牲流下感動(dòng)的淚水。父母都一樣，愛(ài)子如命，即使在生命受到威脅時(shí)，他們依然會(huì)無(wú)怨無(wú)悔地保護(hù)孩子。比如汶川地震中用生命守護(hù)幼兒的母親，生命的盡頭是對(duì)孩子無(wú)盡的愛(ài)意：“親愛(ài)的寶貝，如果你能活著，一定要記住我愛(ài)你”。這就是父母，不計(jì)回報(bào)的愛(ài)著自己的孩子。
活動(dòng)感悟：在這些滌蕩?kù)`魂的故事洗禮下，學(xué)生們流下了淚水。當(dāng)鼓勵(lì)他們寫下父母為自己做的事時(shí)，每個(gè)人都寫下了愛(ài)的故事，事無(wú)大小，每一個(gè)平凡的瞬間都在回憶中變得清晰而溫暖。確實(shí)，當(dāng)學(xué)生以愛(ài)的名義去回憶時(shí)，感受到的一定會(huì)是滿滿的愛(ài)。在分享愛(ài)的故事時(shí)，感動(dòng)在蔓延，一份感動(dòng)變成了五十份感動(dòng)。通過(guò)用心體悟親情，學(xué)生們慢慢學(xué)會(huì)珍惜、感恩與付出�；顒�(dòng)極大地豐富了學(xué)生們的情感，學(xué)生們學(xué)會(huì)了尊重師長(zhǎng)，團(tuán)結(jié)友愛(ài)，互幫互助。
3 開(kāi)展生命教育活動(dòng)，提升生命素養(yǎng)
活動(dòng)之三：1980年在全國(guó)開(kāi)展安全月活動(dòng)，并確定今后每年6月都開(kāi)展安全月活動(dòng)，到如今已過(guò)了三十五個(gè)年頭。安全無(wú)小事，以“我安全、我健康、我快樂(lè)”為主題進(jìn)行教育活動(dòng)。
背景分析：學(xué)生的安全對(duì)于學(xué)校、家庭來(lái)說(shuō)都是最重要的，一切意外的發(fā)生都是思想不重視導(dǎo)致的。如今財(cái)物安全防范上升到新的高度，新型的詐騙手段層出不窮，防不勝防。需要進(jìn)行專題知識(shí)傳達(dá)，這樣學(xué)生的各項(xiàng)安全才能得到保障。
活動(dòng)剪影：開(kāi)展“我安全、我健康、我快樂(lè)”系列活動(dòng)，觀看安全法制記錄片，一個(gè)個(gè)案例敲響學(xué)生的安全警鐘。青春期的學(xué)生急躁，遇事不能冷靜面對(duì)，易發(fā)生打架斗毆等嚴(yán)重的錯(cuò)誤行為。在觀看青少年犯罪錄后，明白了沖動(dòng)、打架只會(huì)讓事態(tài)演變得更加不可控制。對(duì)法的敬畏讓學(xué)生學(xué)會(huì)克制，避免發(fā)生一些不該發(fā)生的事。整理電信詐騙類型，模擬詐騙場(chǎng)景，生動(dòng)詮釋如何應(yīng)詐防騙。組織學(xué)生積極參與學(xué)校消防演練，認(rèn)真聽(tīng)從指揮，做好規(guī)定動(dòng)作，遇事不慌不亂，體驗(yàn)火災(zāi)逃身技能，學(xué)用滅為器，掌握方法，以防不測(cè)。
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