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勞技心得體會(huì)
當(dāng)我們心中積累了不少感想和見(jiàn)解時(shí)，不如來(lái)好好地做個(gè)總結(jié)，寫(xiě)一篇心得體會(huì)，這樣就可以通過(guò)不斷總結(jié)，豐富我們的思想。那么心得體會(huì)該怎么寫(xiě)？想必這讓大家都很苦惱吧，以下是小編為大家整理的勞技心得體會(huì)，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
勞技心得體會(huì)1
在初中的學(xué)習(xí)生活中，我們度過(guò)了將近一年，在這一年中，我們學(xué)習(xí)了許多知識(shí)，其中包括語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)……但最讓我記憶猶新的就是勞技。
在勞技的學(xué)習(xí)中，我學(xué)會(huì)了制作剪紙、編織草帽、布貼、撰寫(xiě)春聯(lián)、防中暑的'方法、制作木工等許多有用的知識(shí)。
在學(xué)習(xí)防中暑的方法時(shí)，我懂得了許多有關(guān)中暑的知識(shí)，比如說(shuō)：中暑了不能再太陽(yáng)下暴曬，要喝鹽水；嚴(yán)重中暑要在空調(diào)房間里休息，喝清涼解暑類的藥品……這樣，我們才能保護(hù)好自己，不讓太陽(yáng)攻擊我們。
在制作木工時(shí)，我們先要掌握做木工的基本動(dòng)作，因?yàn)樽瞿竟ば枰恍┘记�。我們要用小刀、刨子等工具�?lái)做出精美的木工。雖然在制作木工時(shí)，會(huì)花費(fèi)我們很多時(shí)間，但是，當(dāng)作品成功完成后，那成就感就不言而喻了。
在學(xué)習(xí)的過(guò)程中，我深有感觸。我體會(huì)到，任何困難都難不倒我們，只要我們努力、勇敢地面對(duì)，不怕困難，這樣我們就能成功。還有，在制作木工時(shí)，要是不小心把手劃破了，千萬(wàn)不要緊張，要鎮(zhèn)定，要是劃得比較嚴(yán)重，就要及時(shí)包扎好，以免血流不止。
總之，勞技的學(xué)習(xí)，不僅教會(huì)了我們?cè)S多有用的知識(shí)，也讓我們體會(huì)到了學(xué)習(xí)的樂(lè)趣。
勞技心得體會(huì)2
在初中的學(xué)習(xí)生活中，我們度過(guò)了充實(shí)而有趣的課程——?jiǎng)趧?dòng)技術(shù)。在這一門(mén)課程中，我們不僅學(xué)習(xí)了一些基本的勞動(dòng)知識(shí)和技能，更重要的是，我們學(xué)會(huì)了自立、自主地生活。我在這里分享我的勞技學(xué)習(xí)體驗(yàn)。
我記得剛開(kāi)始上課的時(shí)候，我們充滿好奇和緊張。我們了解到勞動(dòng)技術(shù)不僅僅是一門(mén)課程，更是一種生活技能。我們學(xué)習(xí)的第一個(gè)主題是“烹飪”。我們學(xué)習(xí)了幾道簡(jiǎn)單但實(shí)用的烹飪技巧，如煎雞蛋、煮水餃等。在老師的指導(dǎo)下，我們成功地完成了這些看似復(fù)雜的任務(wù)，增強(qiáng)了我們的自信心和自豪感。
接著，我們學(xué)習(xí)了“種植”和“養(yǎng)殖”兩項(xiàng)技能。在種植過(guò)程中，我們學(xué)會(huì)了如何選擇種子、培育土壤、澆水以及照料植物。在養(yǎng)殖過(guò)程中，我們了解了動(dòng)物的生活習(xí)性，如何喂食、清潔籠子，并且對(duì)它們的健康進(jìn)行了基本的'維護(hù)。這些技能讓我們學(xué)會(huì)了尊重生命，并且更加深入地理解了生活的多樣性和復(fù)雜性。
最后，我們學(xué)習(xí)了“手工制作”。通過(guò)這個(gè)項(xiàng)目，我們自己動(dòng)手制作了一個(gè)小玩意，這讓我們體驗(yàn)到了創(chuàng)造的樂(lè)趣和成就感。我們了解到，無(wú)論是在生活中還是在工作中，動(dòng)手能力都是一項(xiàng)非常重要的技能。
總的來(lái)說(shuō)，通過(guò)學(xué)習(xí)勞動(dòng)技術(shù)，我收獲了很多。我學(xué)會(huì)了如何獨(dú)立生活，如何尊重生命，并且更加珍視我們所生活的這個(gè)世界。我認(rèn)為，勞動(dòng)技術(shù)是一門(mén)非常有價(jià)值的課程，它不僅可以幫助我們學(xué)習(xí)生活技能，還可以提高我們的自信心和自尊心。我期待在未來(lái)的學(xué)習(xí)和生活中，繼續(xù)應(yīng)用我所學(xué)習(xí)的知識(shí)和技能。
勞技心得體會(huì)3
短短的勞技培訓(xùn)期間，我學(xué)到了一些實(shí)用的技能，如木工、縫紉、編織等。這些技能不僅能幫助我更好地應(yīng)對(duì)生活，也讓我更加了解和尊重勞動(dòng)的意義。
木工部分，我學(xué)會(huì)了如何使用鋸子、刨子等工具，制作了一個(gè)簡(jiǎn)單的木工作品。這個(gè)過(guò)程雖然艱難，但也讓我明白了勞動(dòng)的辛苦與價(jià)值。同時(shí)，我也明白了在制作過(guò)程中，需要耐心和細(xì)心，才能做好每一個(gè)細(xì)節(jié)。
在縫紉部分，我學(xué)會(huì)了如何縫合布料，如何調(diào)整針腳大小和線頭，以及如何制作簡(jiǎn)單的衣服。這個(gè)過(guò)程讓我深深感受到了勞動(dòng)的快樂(lè)和成就感。
編織部分，我學(xué)會(huì)了如何使用簡(jiǎn)單的編織技巧，編織了一個(gè)好看的手鏈。這個(gè)過(guò)程讓我體驗(yàn)到了創(chuàng)作的樂(lè)趣，也讓我更加珍惜勞動(dòng)的過(guò)程。
總的來(lái)說(shuō)，這次的.勞技培訓(xùn)讓我深刻地感受到了勞動(dòng)的意義和價(jià)值。我明白了只有通過(guò)辛勤的努力，才能獲得成果和成功。同時(shí)，我也學(xué)會(huì)了如何尊重和珍愛(ài)自己的勞動(dòng)成果，更加尊重和珍愛(ài)他人的勞動(dòng)。我相信，這次的學(xué)習(xí)經(jīng)歷將對(duì)我未來(lái)的生活和工作產(chǎn)生積極的影響。
勞技心得體會(huì)4
5月9日至5月20日，我校初二學(xué)生來(lái)到石化工業(yè)學(xué)校，參加了由區(qū)勞動(dòng)中心組織的勞動(dòng)技能學(xué)習(xí)。學(xué)生們根據(jù)自己的興趣選擇了攝影、編織、陶藝、電子電器、鉗工等多種技能。
早晨明亮的陽(yáng)光像黃油一樣，把油濃濃的草地涂成金色，天空飄著云彩，一團(tuán)純凈的白色。第一天，同學(xué)們?cè)缭绲丶性隰敾鶚堑牡讓樱教幎寄芸吹脚d奮好奇的表情。
我選擇編織
老師結(jié)束了注意事項(xiàng)和怒氣5天的安排，開(kāi)始了第一節(jié)編織課。幾片花布在我們手上炸開(kāi)，要求我們倒上平針和口水，準(zhǔn)備毛絨辣椒。我以為辣椒都是成品，至少應(yīng)該是半成品，但老師親自送來(lái)一匹紅布和幾張模板，要求自己畫(huà)畫(huà)、剪、縫、塞。
在布上劃線是不容易固定的。線條彎彎曲曲。就像崎嶇的山路。要切成盾狀的形狀。剪下來(lái)的邊緣比較粗糙。然后把切成兩半的紅布折起來(lái)，背面朝上，然后把結(jié)構(gòu)結(jié)實(shí)、質(zhì)地濃密的反過(guò)來(lái)縫針。然后把它正面翻轉(zhuǎn)，把棉塞進(jìn)去，用綠線做葉柄。最后經(jīng)過(guò)幾道工序，一朵辣椒終于完成了。
聽(tīng)起來(lái)容易做起來(lái)難總共有15個(gè)辣椒，一針一線，眼睛一直盯著針，很酸。手一刻不停，穿針引線，容易打結(jié)或弄壞布，不小心要拆了再做。有時(shí)刺痛手指，甚至出血，但沒(méi)有人放棄。
通過(guò)對(duì)編織的學(xué)習(xí)，我了解到奶奶奶奶為自己織毛衣和縫紉時(shí)包括多少辛苦和困難，其中也了解到了大人們對(duì)后輩的關(guān)懷和愛(ài)。
掛在墻上的鮮紅辣椒是我們親手制作的.，是包含我們心血和汗水的作品。那跳動(dòng)的火焰紅也照亮了我們的決心、自信和恒心。勞動(dòng)技術(shù)不僅鍛煉了我們的動(dòng)手能力，還培養(yǎng)了我們勇往直前、堅(jiān)持不懈、勇敢渡過(guò)難關(guān)的精神。
這次憤怒活動(dòng)對(duì)我們大有幫助。
勞技心得體會(huì)5
上周，我們一行人參加了由學(xué)校組織的勞技培訓(xùn)活動(dòng)。這次活動(dòng)讓我有了很多的收獲和感受，我想在這里分享一下。
首先，勞技活動(dòng)讓我們體驗(yàn)到了勞動(dòng)的辛苦。在這個(gè)過(guò)程中，我們需要進(jìn)行各種勞作，如種植、養(yǎng)殖、手工藝等。盡管這些工作看似簡(jiǎn)單，但實(shí)際上卻需要我們?nèi)耐度耄拍芡瓿�。這讓我深深感受到了每一份勞動(dòng)的珍貴。
其次，這次勞技活動(dòng)讓我認(rèn)識(shí)到了團(tuán)隊(duì)合作的重要性。每個(gè)人的努力都是整個(gè)團(tuán)隊(duì)成功的重要因素。我們需要彼此尊重、理解和支持，才能共同完成任務(wù)，達(dá)成目標(biāo)。這種團(tuán)隊(duì)精神，讓我受益良多。
此外，勞技活動(dòng)也讓我感受到了科技改變生活的.魅力。在電腦控制的部分，我見(jiàn)證了科技如何改變我們的生活。從工業(yè)生產(chǎn)到個(gè)人生活，科技的影響無(wú)處不在。這讓我對(duì)未來(lái)充滿了期待，也讓我更加熱愛(ài)學(xué)習(xí)科技。
最后，這次勞技活動(dòng)讓我深刻地理解了“勤能補(bǔ)拙”的含義。雖然我們并不是每個(gè)人都有著卓越的天賦，但是通過(guò)勤奮努力，我們都可以取得進(jìn)步。這讓我更加堅(jiān)信，只要我們付出足夠的努力，就一定能夠掌握新的技能，提高自己的生活質(zhì)量。
總的來(lái)說(shuō)，這次勞技活動(dòng)讓我收獲頗豐。我不僅學(xué)到了很多新的技能，還對(duì)生活有了更深的理解和感悟。我希望每個(gè)人都能從中得到啟示，把這次的經(jīng)歷變成自己未來(lái)生活的一部分。
勞技心得體會(huì)6
今天是真正軍訓(xùn)的第一天，穿上軍裝，戴上軍帽，鏡中的自己，儼然是一個(gè)小軍人，散發(fā)出別樣的青春氣息。懷著一顆忐忑不安的心來(lái)到集合的地點(diǎn)，畢竟心中對(duì)軍訓(xùn)還是有點(diǎn)恐懼、還怕，可由不得不去面對(duì)，做好了一定的思想準(zhǔn)備，我加入了班級(jí)列對(duì)中。
最開(kāi)始學(xué)的是軍姿，這是我們必須學(xué)的內(nèi)容，也不知道在太陽(yáng)底下熬了多久，只知道一定要堅(jiān)持，因?yàn)槲颐靼啄且稽c(diǎn)一點(diǎn)小時(shí)的時(shí)間并沒(méi)到底我所承受的極限。有幾個(gè)人因身體不適而在一旁休息，我心底有一絲悸動(dòng)，但看了看周圍的同學(xué)，我便斷了那絲當(dāng)逃兵的念頭，還有這么多同學(xué)堅(jiān)持下來(lái)了，所以我也能。
教官對(duì)我們還不錯(cuò)，帶我們?nèi)チ岁帥龅牡胤嚼^續(xù)訓(xùn)練，或許，很久沒(méi)這么嚴(yán)格的要求自己吧。所以，動(dòng)作中帶了點(diǎn)懶散，也對(duì)，對(duì)于這些東西，我們并未完全掌握過(guò)，即使掌握過(guò)，也在日常生活重漸漸倦怠。
之后學(xué)習(xí)了向左，右轉(zhuǎn)，向后轉(zhuǎn)，我們沒(méi)有讓教官是十分滿意，結(jié)果，因?yàn)辇R步走不整齊，教官讓我們迎接明天軍訓(xùn)站太陽(yáng)底下的噩耗。
回到教室，仔細(xì)回想。的確，高中的軍訓(xùn)和初中的完全不同，一個(gè)天堂一個(gè)低于。教官也比初中的嚴(yán)格很多。
今晚要好好休息，迎接明天的地獄式訓(xùn)練了！為自己加油，為自己故障，堅(jiān)持之后才能取得成功。
換上軍服，帶上軍帽，看看鏡中雄糾糾氣昂昂的自己，心中歡欣無(wú)比。迎著早上習(xí)習(xí)的涼風(fēng)來(lái)到學(xué)校，對(duì)軍訓(xùn)，有一種莫明的向往。
軍訓(xùn)終于開(kāi)始了！
我的天！淋漓的汗水洗去了曾經(jīng)的興奮，疲軟的手腳，謀劃著酸痛的陰謀。懶惰的后羿呀！當(dāng)初為什么不把這第十個(gè)太陽(yáng)一并射下？現(xiàn)在它正得意洋洋地獰笑在我們的頭頂上，用它惡毒的`熱量，將我們晾成新鮮的木乃伊。
頭暈?zāi)垦�！迷迷煳煳地做著一個(gè)個(gè)動(dòng)作，又隱約聽(tīng)說(shuō)要跑步。跑就跑吧，往常并不很多的兩圈的路程，如今卻比孫悟空的十個(gè)跟頭還要遠(yuǎn)，雙腳踩在跑道上卻像是踩在棉花上，也不知是怎么回事只覺(jué)腳下一軟，腦中一片空白……
接下來(lái)發(fā)生的事我知道卻又不知道，經(jīng)歷過(guò)又像沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)，到現(xiàn)在寫(xiě)本文時(shí)，摸著摔傷的手才勐然醒悟：噢，原來(lái)我有了有生以來(lái)第一次暈倒！
軍訓(xùn)苦不苦？苦！軍訓(xùn)累不累？累！不軍訓(xùn)好嗎？好！
如今的我們都是一把把雛劍，只有用軍訓(xùn)的磨刀石才能將我們磨成鋒利的寶劍。
砂石刺痛河蚌，河蚌將它變?yōu)槊髦椋灰覀兣�，軍�?xùn)的艱苦生活也會(huì)大放異彩。
經(jīng)過(guò)了今天一天的訓(xùn)練，我已經(jīng)漸漸意識(shí)到我必須做一個(gè)有紀(jì)律，不怕苦的人，這樣對(duì)個(gè)人而言，無(wú)論是以后的學(xué)習(xí)、生活、工作都會(huì)帶來(lái)益處。
勞技心得體會(huì)7
本學(xué)期，本人接手擔(dān)任初初二年級(jí)的勞技教學(xué)工作。一學(xué)期以來(lái)，我自始至終以認(rèn)真嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)態(tài)度，勤懇、堅(jiān)持不懈的精神，從事勞技教學(xué)工作，并取得了一定的成績(jī)。為了不斷提高教學(xué)質(zhì)量，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展，現(xiàn)將本學(xué)年勞技教學(xué)工作總結(jié)如下：
一、主要工作：
1、激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，讓他們體驗(yàn)到學(xué)習(xí)的快樂(lè)。
勞技學(xué)科在學(xué)校歷來(lái)是次科，因此學(xué)生的基礎(chǔ)也比較薄弱，普遍不感興趣。為了糾正這一觀點(diǎn)，提高學(xué)生對(duì)這門(mén)學(xué)科的認(rèn)識(shí)，我先從培養(yǎng)學(xué)生的認(rèn)知能力入手，通過(guò)對(duì)身邊環(huán)境的感觸以及對(duì)美好生活的.向往，進(jìn)一步了解到學(xué)生的思想現(xiàn)狀，以及一些學(xué)生的知識(shí)缺陷所在，逐漸摸清了每個(gè)學(xué)生的基本特點(diǎn)。接著，根據(jù)學(xué)生的特點(diǎn)，開(kāi)展一些豐富多彩的活動(dòng)，如四季的花卉分別有哪些等等，努力營(yíng)造一個(gè)的良好氛圍，使學(xué)生從思想上逐步扭轉(zhuǎn)對(duì)勞技的枯燥印象，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣。最后，我利用各種機(jī)會(huì)，經(jīng)常給不同層次學(xué)生以成就感，讓每一位同學(xué)都能體驗(yàn)到學(xué)習(xí)的成功與快樂(lè)。
2、認(rèn)真鉆研業(yè)務(wù)，努力提高課堂4分鐘的教學(xué)效率。
在業(yè)務(wù)上，本人從不以自己多年教學(xué)的“豐富經(jīng)驗(yàn)”自居。本人積極利用各種機(jī)會(huì)，學(xué)習(xí)教育教學(xué)新理念，鉆研教材教法，堅(jiān)持不懈地進(jìn)行“自我充電”，以提高自己的業(yè)務(wù)理論水平。課堂上，我把學(xué)到的新課程理念結(jié)合實(shí)際，努力貫徹到課堂教學(xué)中去，以提高課堂4分鐘的效率。課余，我經(jīng)常與同事們一起探討教學(xué)過(guò)程中遇到的各種問(wèn)題，互相學(xué)習(xí)，共同提高，從中，我更是感受到了學(xué)無(wú)止境的道理。要充分發(fā)揮課堂教學(xué)這個(gè)“主陣地”的作用，提高課堂45分鐘的效率，我們要與時(shí)俱進(jìn)，堅(jiān)持不懈地學(xué)習(xí)探究教學(xué)新理論新實(shí)踐。
二、取得成績(jī)
親其師，才能信其道。在平時(shí)與學(xué)生接觸的過(guò)程中，我不以“師長(zhǎng)”自居，盡量與學(xué)生平等交往，建立“朋友式”的深厚友誼，努力關(guān)愛(ài)每一位學(xué)生的成長(zhǎng)。與學(xué)生多談心，幫助學(xué)生解決學(xué)習(xí)上與生活上的各種困惑。同時(shí)，面對(duì)個(gè)別調(diào)皮的學(xué)生，也實(shí)行嚴(yán)格要求、正確導(dǎo)向的辦法，讓他們樹(shù)立起正確的榮辱觀。面對(duì)各層次的學(xué)生，我既要關(guān)愛(ài)大部分學(xué)生，又要面對(duì)個(gè)別不守紀(jì)律的搗蛋分子實(shí)行嚴(yán)格要求。課堂上，我盡量做到分層施教與個(gè)別輔導(dǎo)相結(jié)合;課余，我讓優(yōu)秀學(xué)生與“待進(jìn)生”實(shí)行“一幫一”結(jié)對(duì)子，互幫互助，共同提高。一年來(lái)，學(xué)生們?cè)颈∪醯幕A(chǔ)知識(shí)有了穩(wěn)步提高。
勞技心得體會(huì)8
短短的勞技培訓(xùn)期間，我學(xué)到的東西遠(yuǎn)超我預(yù)期。不僅增強(qiáng)了我的動(dòng)手能力，而且提升了我對(duì)藝術(shù)和技術(shù)的理解。在這里，我將分享我的心得體會(huì)。
我們的勞技課程開(kāi)始于一個(gè)看似簡(jiǎn)單的工藝項(xiàng)目：制作木制筆筒。初看之下，它似乎只是一個(gè)小物件，但隨著我們的手在木板上劃過(guò)，隨著鋸子、刨子和釘子的聲音，我逐漸認(rèn)識(shí)到了它的復(fù)雜性和挑戰(zhàn)性。我們不僅需要掌握基本的木工技能，還需要考慮設(shè)計(jì)、美觀和實(shí)用性等因素。這個(gè)過(guò)程讓我對(duì)技術(shù)有了更深的理解。
在這個(gè)過(guò)程中，我也深感藝術(shù)與技術(shù)的緊密聯(lián)系。當(dāng)我們用鉛筆輕輕畫(huà)出筆筒的輪廓時(shí)，我意識(shí)到這就是藝術(shù)與技術(shù)的交匯點(diǎn)。我們用線條和形狀描繪出生活，然后通過(guò)技術(shù)將其實(shí)現(xiàn)。這讓我對(duì)藝術(shù)有了更深的理解，也讓我對(duì)技術(shù)有了更深的興趣。
此外，我也體驗(yàn)到了團(tuán)隊(duì)合作的力量。我們的勞技課程要求我們進(jìn)行小組合作，每個(gè)人都在項(xiàng)目中扮演著重要的角色。在這個(gè)過(guò)程中，我學(xué)會(huì)了如何有效地與他人合作，如何解決困難和沖突，這對(duì)我來(lái)說(shuō)是一次寶貴的人生經(jīng)驗(yàn)。
總的.來(lái)說(shuō)，這次勞技培訓(xùn)是我生活中的一次重要經(jīng)歷。它不僅增強(qiáng)了我的動(dòng)手能力，而且讓我對(duì)藝術(shù)和技術(shù)的理解有了更深的理解。我意識(shí)到，技術(shù)不僅僅是一種工具，它是我們表達(dá)和創(chuàng)造的方式。通過(guò)勞技，我發(fā)現(xiàn)了自我，也發(fā)現(xiàn)了世界。這次經(jīng)歷將對(duì)我今后的人生產(chǎn)生深遠(yuǎn)影響。
勞技心得體會(huì)9
5月9日~5月20日，我校初二的學(xué)生來(lái)到了石化工業(yè)學(xué)校，參加了區(qū)勞動(dòng)中心組織的勞動(dòng)技能學(xué)習(xí)。同學(xué)們根據(jù)自己的興趣選擇了不同的勞技種類，有攝影、編織、陶藝、電子電工、鉗工等等。
早晨明媚的陽(yáng)光像是黃油一般，把油亮濃郁的草地涂得金光閃閃，天空中浮動(dòng)著云朵，一大團(tuán)一大團(tuán)純凈的白色。第一天，同學(xué)們都早早地來(lái)到勞技樓底樓集中，興奮、好奇的神情隨處可見(jiàn)。
我選擇了編織。
老師講完注意事項(xiàng)與勞技五天的安排之后，開(kāi)始了第一節(jié)編織課。幾塊花布發(fā)到了我們的手中，要求我們練習(xí)平針與倒扎針，為縫制辣椒做準(zhǔn)備。我本以為辣椒都是成品，至少也得是半成品，可老師直接發(fā)下來(lái)一匹紅布和幾張模板，要求自己畫(huà)、剪、縫、塞……
在布上畫(huà)線不容易固定，線條是彎彎曲曲、歪歪扭扭的，就如同崎嶇的山路一般。還要剪成像盾牌一樣的形狀，剪出來(lái)的邊緣會(huì)比較毛糙。接著對(duì)折剪好的紅布，反面朝上，再用可使結(jié)構(gòu)堅(jiān)固，質(zhì)地緊密的倒扎針縫起來(lái)。然后把它翻到正面向外，再塞棉花，用綠線作葉柄。最后經(jīng)過(guò)幾道工序，一串辣椒終于完成了。
聽(tīng)起來(lái)容易，做起來(lái)難。一共15個(gè)辣椒，一針一線縫了很長(zhǎng)時(shí)間，眼睛一直盯著針，很酸；手一刻不停，穿針引線，容易打結(jié)或者把布弄壞，不小心弄反了還得拆掉重做。有時(shí)還會(huì)戳到手指，甚至戳出血來(lái)，但是沒(méi)有人放棄。
通過(guò)對(duì)編織的.學(xué)習(xí)，我終于明白了奶奶外婆在為自己織毛衣、縫東西時(shí)，包含了多少辛苦與不易，其中更是長(zhǎng)輩對(duì)晚輩的關(guān)懷與疼愛(ài)。
墻上掛著的鮮紅的辣椒便是我們親自制作的，包含了我們心血與汗水的作品。那一抹跳動(dòng)的火焰紅也映照了我們的決心、信心與恒心。勞技既鍛煉了我們的動(dòng)手能力，也培養(yǎng)了我們勇往直前，堅(jiān)持不懈，勇克難關(guān)的精神。
此次勞技之行使我們受益匪淺。
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