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全國防災(zāi)減災(zāi)日活動心得

時間:2024-09-12 16:29:24 心得體會 我要投稿

全國防災(zāi)減災(zāi)日活動心得

  我們在一些事情上受到啟發(fā)后,寫一篇心得體會,記錄下來,這樣能夠培養(yǎng)人思考的習(xí)慣。那么好的心得體會是什么樣的呢?以下是小編整理的全國防災(zāi)減災(zāi)日活動心得,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

全國防災(zāi)減災(zāi)日活動心得

全國防災(zāi)減災(zāi)日活動心得1

  自2009年起,每年5月12日為全國“防災(zāi)減災(zāi)日”,5月7日至5月13日確定為“防災(zāi)減災(zāi)日”宣傳周。xxx社區(qū)積極響應(yīng)上級部門的安排,于12日至13日進(jìn)行了為期兩天的集中宣傳活動。12日一天在東街街心花園為過往群眾發(fā)放宣傳資料;13日上午組織轄區(qū)居民開展應(yīng)急知識培訓(xùn);13日下午走到居民家中發(fā)放《防災(zāi)應(yīng)急手冊》。

  12日一天的宣傳活動中,xxx社區(qū)工作人員向過往群眾發(fā)放宣傳材料余份,受到了廣大群眾的一致好評。

  13日上午xxx社區(qū)組織轄區(qū)內(nèi)的居民進(jìn)行了應(yīng)急知識培訓(xùn)。培訓(xùn)內(nèi)容主要圍繞生活中常見的一些自然災(zāi)害而展開,教會大家如何在地震、泥石流中如何懂得應(yīng)急,并向大家發(fā)放了防災(zāi)應(yīng)急手冊。

  13日下午xxx社區(qū)工作人員深入到居民家中為居民發(fā)放《防災(zāi)應(yīng)急手冊》。社區(qū)工作人員主動走入居民家中,為他們詳細(xì)講解如何在一些自然災(zāi)害中逃生以及在發(fā)生自然災(zāi)害后要沉著冷靜。這次走訪居民家共發(fā)放《防災(zāi)應(yīng)急手冊》30余冊,受到了廣大居民的`一致好評。

  這次集中宣傳活動體現(xiàn)了社區(qū)對防災(zāi)減災(zāi)工作的高度重視,也是落實科學(xué)發(fā)展觀,推進(jìn)經(jīng)濟(jì)社會平穩(wěn)發(fā)展,構(gòu)建和諧社會的重要舉措。通過設(shè)立“防災(zāi)減災(zāi)日”,定期舉辦防災(zāi)減災(zāi)宣傳教育活動,有利于進(jìn)一步喚起社會各界對防災(zāi)減災(zāi)工作的高度關(guān)注,增強(qiáng)全社會防災(zāi)減災(zāi)意識,普及推廣全民防災(zāi)減災(zāi)知識和避災(zāi)自救技能,提高各級部門綜合減災(zāi)能力,最大限度地減輕自然災(zāi)害的損失。

全國防災(zāi)減災(zāi)日活動心得2

  中國是世界上自然災(zāi)害最為嚴(yán)重的國家之一,災(zāi)害種類多,分布地域廣,發(fā)生頻率高,造成損失重。2008年5月12日,一場有著巨大破壞力的地震在四川汶川發(fā)生,造成重大人員傷亡和財產(chǎn)損失,為進(jìn)一步增強(qiáng)全民防災(zāi)減災(zāi)意識,經(jīng)國務(wù)院批準(zhǔn),從20xx年開始,每年的5月12日定為“全國防災(zāi)減災(zāi)日”。海南魯迅中學(xué)外語部小學(xué)的全體師生,在2008年5月12日第12個“全國防災(zāi)減災(zāi)日”這天,積極響應(yīng)國家號召,以主題班會與實戰(zhàn)演習(xí)相結(jié)合的方式進(jìn)行有效的防災(zāi)減災(zāi)教育。

  少年強(qiáng)則國強(qiáng),時刻提升防災(zāi)減災(zāi)意識,增強(qiáng)自救與救人能力,才能在面對各種自然災(zāi)害時臨危不懼,挽救生命!

  少年是祖國的.未來,民族的希望,海南魯迅中學(xué)外語部一直奉行思想與行動教育并行的原則,積極開展各種“有效教育”,身體力行,言傳身教,我們始終相信,這樣的校園環(huán)境培養(yǎng)出的學(xué)生將來必定能成為祖國各行各業(yè)的人才!

  防災(zāi)減災(zāi)日,我們時刻在行動,提升一絲警惕,增強(qiáng)一絲能力,就多一線生機(jī),愿我們有能力守護(hù)生命,愿我們的祖國山河無恙,愿我們的兄弟姐妹幸福安康!

全國防災(zāi)減災(zāi)日活動心得3

  今年的.主題是“提升基層應(yīng)急能力,筑牢防災(zāi)減災(zāi)救災(zāi)的人民防線”。國家減災(zāi)委員會辦公室和應(yīng)急管理部4月份下發(fā)通知,部署各地各有關(guān)部門認(rèn)真組織開展各項活動,積極推進(jìn)基層應(yīng)急能力建設(shè)。

  據(jù)了解,各地因地制宜開展各類應(yīng)急演練活動,完善應(yīng)對各類災(zāi)害事故應(yīng)急指揮機(jī)制。上海舉行應(yīng)急救災(zāi)物資保障演練,針對上海市即將進(jìn)入汛期暴雨、大潮、洪水“三碰頭”的自然災(zāi)害風(fēng)險,設(shè)置緊急人員轉(zhuǎn)移安置物資保障等科目;山東濟(jì)南開展社區(qū)燃?xì)庑孤┦鹿蕬?yīng)急演練,利用社區(qū)應(yīng)急救援站智慧城市應(yīng)急云平臺,有效提高事故情況上報、設(shè)備搶修和人員疏散搶救工作效率。

  各地各有關(guān)部門通過網(wǎng)絡(luò)公開課、新媒體直播、在線訪談等多種形式,面向社會公眾積極普及各類災(zāi)害事故知識和防范應(yīng)對基本技能。北京市首次開展全市“云上學(xué)安全”活動,提升市民特別是中小學(xué)生安全意識和應(yīng)急能力;四川組織“5·12”汶川特大地震紀(jì)念館等省內(nèi)10余家各級各類科教場館、體驗基地線上參觀。

  各地各有關(guān)部門將防災(zāi)減災(zāi)救災(zāi)與基層社會治理、公共服務(wù)等有機(jī)結(jié)合,注意加強(qiáng)災(zāi)害風(fēng)險網(wǎng)格化管理,加強(qiáng)業(yè)務(wù)培訓(xùn)和先進(jìn)技術(shù)裝備推廣應(yīng)用,提高網(wǎng)格員識別災(zāi)害風(fēng)險隱患的能力。河北積極指導(dǎo)基層實行常態(tài)化、制度化隱患排查,突出城鄉(xiāng)社區(qū)、學(xué)校、醫(yī)院等人員密集場所和重點設(shè)施、重點部位隱患排查整治。

全國防災(zāi)減災(zāi)日活動心得4

  今年5月12日是我國第12個“防災(zāi)減災(zāi)日”,5月為防震減災(zāi)宣傳月。

  一、明確活動主題

  活動開始,學(xué)校就將今年的防災(zāi)減災(zāi)實施方案通報給全體師生,積極發(fā)動全體師生投入到“防災(zāi)減災(zāi)”活動中來。

  二、組織領(lǐng)導(dǎo)

  學(xué)校在5月初就成立了防災(zāi)減災(zāi)宣傳教育活動領(lǐng)導(dǎo)小組。

  三、積極組織相關(guān)活動

  (1)防災(zāi)減災(zāi),從我做起。

  (2)5月12日是我國第7個“防災(zāi)減災(zāi)日”。

  (3)減災(zāi)知識進(jìn)課堂,安全意識傳萬家。

  (4)學(xué)習(xí)減災(zāi)知識,營造安全家園。

  2、組織各班開展以“加強(qiáng)防災(zāi)減災(zāi),創(chuàng)建和諧校園”為主題的'。

  (1)出版了一期《防震減災(zāi)知識》宣傳欄。

  (2)各班組織學(xué)生觀看宣傳展板,并要求三到六年級同學(xué)寫出觀后感。

  (3)各班利用班會或?qū)iT利用安排時間,組織本班同學(xué)都分享了同學(xué)之間的避險經(jīng)歷和避險經(jīng)驗和我發(fā)現(xiàn)的家庭災(zāi)害風(fēng)險隱患交流。

  (4)在5月8日,開展了一次應(yīng)急疏散演練活動。

  (5)各班均能在本周上好一堂防災(zāi)減災(zāi)知識宣傳教育主題班會課。

全國防災(zāi)減災(zāi)日活動心得5

  記得有一場火災(zāi)就發(fā)生在我家住的小區(qū)里。有一天傍晚,一位小男孩在家門口拿著一個打火機(jī)在玩火。由于他家門口堆放著許多易燃物品。小男孩先“啪啪”按了幾下打火機(jī),覺得很好玩,就繼續(xù)玩了起來。他并不知道玩打火機(jī)是一件多么危險的事情。就在這時,不幸的事情發(fā)生了,他家門口的報紙著火了,他用腳拼命地去踩火,想把火給撲滅。可是火越燒越大,開始蔓延了,火勢毫不留情地竄到了對面的住戶,小男孩拼命地敲打家門。有人立即撥打了119。

  你聽,消防車警笛聲由遠(yuǎn)而近呼嘯而過,使人心焦,仿佛車輪旋緊人們的每一根神經(jīng);而那水槍也變成了鋼槍,貯進(jìn)去的`是忠誠,噴出來的是仇恨,英勇的消防戰(zhàn)士們手中死死扼住火魔的咽喉。雖然在平時看起來小小的一些事,卻能給別人帶來許多不必要的麻煩和損失!

全國防災(zāi)減災(zāi)日活動心得6

  5月12日是全國xx個“防災(zāi)減災(zāi)日”。將軍坨小學(xué)積極貫徹落實上級的有關(guān)文件精神,開展了以“防災(zāi)減災(zāi)”為主題的系列教育活動,加強(qiáng)了師生的防災(zāi)減災(zāi)意識,提高了師生的安全防范能力。

  5月12日早晨,全體師生集中在操場上進(jìn)行了一次以“春、夏季流行性的傳染病的種類及預(yù)防”為主題的培訓(xùn),由安辦主任馮老師講解了幾種傳染病的診斷、預(yù)防及自我保護(hù)的常識。再次提高了師生的安全防范能力;中午的紅領(lǐng)巾廣播站,播出了一期“防災(zāi)減災(zāi),從我做起,從現(xiàn)在做起”為主題的廣播,加大宣傳教育的力度。使同學(xué)們牢記這個日子,提高防災(zāi)減災(zāi)能力;下午,全體教師集中在多媒體教師,進(jìn)行了一次全面細(xì)致的“流行性的傳染病的預(yù)防”的安全知識培訓(xùn),強(qiáng)調(diào)了晨午檢、消毒通風(fēng)的.重要性。并要求每位教師要高度重視,認(rèn)真做好每天的檢查記錄,做到對傳染病的早發(fā)現(xiàn)、早隔離、早治療,避免傳染。

  5月13日上午,我校還組織全校師生的“安全知識答題”活動,全校570名學(xué)生,50名教師都參與了答題活動,師生的參與率大100%,收到了良好的教育效果。

  5月13日下午,我校又組織了六年級的同學(xué),學(xué)習(xí)滅火器的使用常識,并進(jìn)行實地演示操作,使高年級的同學(xué)能夠掌握滅火器的正確使用方法。

  通過系列活動的開展,增強(qiáng)了全校師生的自護(hù)自救的意識和安全防范能力。確保師生遠(yuǎn)離疾病,健康成長。

全國防災(zāi)減災(zāi)日活動心得7

  為切實提高全體學(xué)生防范自然災(zāi)害的意識和能力。5月12日下午,德江縣穩(wěn)坪完小借第九個全國“防災(zāi)減災(zāi)日”之機(jī),各班召開了“防災(zāi)減災(zāi)”主題班會。班會課上,有的班主任通過直觀的課件,向孩子講解了防災(zāi)減災(zāi)相關(guān)知識,介紹了自護(hù)自救以及防災(zāi)逃生等安全知識;有的班主任組織學(xué)生觀看汶川地震的紀(jì)錄片,面對那一幕幕慘不忍睹的場面,不少的.孩子都不禁流下了淚水,表達(dá)了對遇難者的哀思之情。

  有的班級觀看直觀、形象的“防災(zāi)減災(zāi)”科普動畫片,了解日常生活中的幾種自然災(zāi)害及預(yù)防自救、自護(hù)常識;還有的班級開展“防災(zāi)減災(zāi)”大討論,在討論中他們明白了要時刻關(guān)注如何在各種自然災(zāi)害中逃生的知識,同時還要學(xué)會當(dāng)危險來臨時,鎮(zhèn)定而不驚慌,想盡辦法及時保護(hù)自己。

  活動的開展讓孩子們學(xué)會正確面對、科學(xué)應(yīng)對各種自然災(zāi)害,提高了孩子們防災(zāi)減災(zāi)、自救互救的意識與能力,促進(jìn)學(xué)生健康成長。

全國防災(zāi)減災(zāi)日活動心得8

  為了提高幼兒園師生防災(zāi)意識和自救能力,翠柏幼兒園制定了一套行之有效的宣傳教育方案,確保方案的有效性、責(zé)任到位、措施到位、宣傳到位、活動到位,并于5月7日至12日全面展開"防災(zāi)減災(zāi)"主題教育周。

  首先,安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組發(fā)揮了宣傳和指導(dǎo)的作用。幼兒園召開了全體教師的防災(zāi)減災(zāi)動員大會,明確了活動的目標(biāo)和意義,制定了具體的.方案。此外,還完善了幼兒園的防災(zāi)安全應(yīng)急預(yù)案,并對園舍等進(jìn)行了全面的安全隱患排查,及時消除了安全隱患。

  其次,各班級開展了豐富多彩的"防災(zāi)減災(zāi)"教育活動。教師根據(jù)不同年齡段的幼兒情況,設(shè)計了多種安全宣傳教育活動,如《怎么防雷電》、《地震逃生大秘密》、《臺風(fēng)來了怎么辦》、《可怕的海嘯》、《火寶寶生氣了》、《我們來呼救》等。通過靈活多樣的教學(xué)方式,孩子們充分認(rèn)識到了自救的重要性。

  第三,幼兒園安全領(lǐng)導(dǎo)小組組織了兩次防震、防火、應(yīng)急逃生和外來危險緊急疏散的演練活動。這進(jìn)一步檢驗了幼兒園的應(yīng)急反應(yīng)能力,增強(qiáng)了師生的應(yīng)急反應(yīng)能力,提高了兒童自救、呼救和逃生技能。

  最后,在翠幼"防災(zāi)減災(zāi)"主題教育周的表彰活動中,對本次主題教育周進(jìn)行了全面總結(jié),并提出了改進(jìn)意見。同時,對表現(xiàn)出色和組織得力的班級進(jìn)行了表彰。

  在今后的工作中,翠柏幼兒園將常態(tài)化這項安全教育活動,豐富活動內(nèi)容,創(chuàng)新活動形式,擴(kuò)大教育的范圍,真正發(fā)揮校園安全教育的作用,讓翠柏幼兒園的寶寶們能夠安全、健康、快樂地成長。

全國防災(zāi)減災(zāi)日活動心得9

  “滴——嗚,滴——嗚”,隨著學(xué)校的警報聲響起,我們開始了防震演練。

  我的腦海里回想起老師說過的話,“記住!當(dāng)?shù)卣饋砼R時,要雙手抱頭,鉆到課桌底下,地震停了后,要有秩序的`一個一個往出跑!”我的雙手不停的顫抖,好像地震真的來了似的,大腦一片混亂,也不知怎么的,就和大家一起跑到了操場上。

  上了操場,老師讓我們抱頭蹲下,警報聲停下后,防震演練就圓滿結(jié)束了。

  地震太可怕了,它像一個魔鬼,使多少家庭變得妻離子散,使人們花了幾十年辛辛苦苦建造的建筑物在幾秒鐘內(nèi)變成了廢墟,它獰笑著,毫不留情的奪走了數(shù)十億人生命,同時,它也使我們認(rèn)識到了自己有多么的脆弱,多么無助。

  但是,它也有弱點,既然它是魔鬼,我們就應(yīng)該像那個聰明的農(nóng)夫一樣,把它關(guān)到瓶子里去,讓它不能再作惡,防震演練就像那個瓶子。不要以為防震演練只是個兒戲,它可是幫你逮住魔鬼的好法寶,只要我們認(rèn)真對待,記住老師說的每一句話,我相信,即使它有三頭六臂,也不能把我們怎么樣。

全國防災(zāi)減災(zāi)日活動心得10

  自然界的災(zāi)害并不是一成不變的,因而多掌握些減災(zāi)防災(zāi)知識很有必要,減災(zāi)防災(zāi)要從娃娃抓起,生于憂患死于安樂,從小對孩子樹立防災(zāi)減災(zāi)意識,這才是最根本的,畢竟黃金有價,生命無價。

  我認(rèn)為,現(xiàn)在應(yīng)該非常重視防災(zāi)減災(zāi)的問題。有些災(zāi)害是可以預(yù)防的。

  蜜蜂會驚飛、逃竄;狗會狂吠,還有一些家畜會出圈,到處竄跑;老鼠成群結(jié)隊搬家……這些預(yù)兆可以讓人們提前知道將發(fā)生地震,如果發(fā)現(xiàn)這些動物有這些反,F(xiàn)象,須先辨別真假,再向地震局報告,以防在先,及早撤離。

  防災(zāi)減災(zāi)助人就是助自己,從我做起,從小事做起,從身邊做起,只要人人都做到了這一點,珍愛大自然愛護(hù)生命和公共財產(chǎn)的.安全,自覺投入到防災(zāi)減災(zāi)中,樹立防災(zāi)減災(zāi)既是對自己負(fù)責(zé)也是對國家負(fù)責(zé)的精神,摒棄小我思想,弘揚偉大的抗震救災(zāi)精神,人鼎勝天,再大的災(zāi)難我們都能克服。

全國防災(zāi)減災(zāi)日活動心得11

  一個寒冷的冬天,我坐在電腦前沉浸在安徒生童話的世界中,童話中賣火柴的小女孩,透過火柴微弱的亮光,看到了香噴噴的燒鵝,看到了無比喜愛的圣誕樹,還看到了那可親的老奶奶,那一幕幕美好的景象呈現(xiàn)在眼前,使她陶醉在極度幸福與快樂之中。我感受到火是美麗的,它能使人們走進(jìn)一個朦朧溫馨的世界……突然我聞到一股淡淡的煙味,一開始,我還以為是電腦開得時間久了,才發(fā)出了煙味,趕緊把電腦給關(guān)了。可隨著時間的推移,這股難聞的味道不但沒有減輕,反而越來越濃,我奇怪極了,又猜測是不是外面在燒垃圾,可我往窗外一瞧,也沒人在燒火了?我在房間里,東嗅嗅,西聞聞,最終認(rèn)定這股嗆鼻的氣味來自門外。這不開不要緊,一開嚇一跳。轉(zhuǎn)眼間,我已被一團(tuán)煙霧給包圍住了,走進(jìn)廚房,才發(fā)現(xiàn)爺爺早就在廚房里刷著一個黑糊糊的.鍋子了。我疑惑不解地問爺爺:“爺爺,怎么突然有這么大的煙?”爺爺咳嗽著說:“沒事,忘了關(guān)煤氣了!睜敔斶呎f邊擦鍋子,“瞧,鍋子都黑了,怎么也擦不干凈了!彼f道這兒,只聽“啪”的一聲,鍋子被戳了一個大洞。可見鍋子差一點就被燒化了。

  自從這件事發(fā)生后,爺爺再也不敢在燒東西時離開了。是啊!如果當(dāng)時爺爺再出來晚一點,煤氣浪費且不說,要是爆炸可不得了。

  通過這次真實的教訓(xùn),我知道了家庭用火時也不能大意,消防安全隱患在我們的身邊無處不在。

全國防災(zāi)減災(zāi)日活動心得12

  今年5月12日,我國迎來了第xx個防災(zāi)減災(zāi)日。為了進(jìn)一步提高公眾的防災(zāi)減災(zāi)意識,我省政府決定將5月10日至5月16日定為防災(zāi)減災(zāi)宣傳周,主題為“城鎮(zhèn)化與減災(zāi)”。xx市衛(wèi)生局轉(zhuǎn)發(fā)了《xx市減災(zāi)委員會關(guān)于認(rèn)真做好20xx年防災(zāi)日有關(guān)工作的通知》,省內(nèi)各醫(yī)院也高度重視這一活動,積極開展相關(guān)工作。

  首先,各醫(yī)院通過多種方式進(jìn)行宣傳活動。一方面,他們搜集了與地震、水災(zāi)、火災(zāi)有關(guān)的安全逃生自救方法以及安全用水、用火、用電的知識,并將其整理成宣傳材料,向就診患者進(jìn)行宣傳。另一方面,各科室醫(yī)護(hù)人員根據(jù)自身工作特點,有針對性地進(jìn)行宣傳。例如,對住院患者,重點宣傳安全用電、火災(zāi)逃生、地震自救等方面的知識,同時也進(jìn)行了關(guān)于安全使用氧氣、防跌傷、防墜床以及節(jié)約用水的教育。對外傷患者,醫(yī)院也進(jìn)行了安全生產(chǎn)、預(yù)防安全事故的宣傳教育。

  其次,為了提高醫(yī)護(hù)人員在自然災(zāi)害下的急救水平,各醫(yī)院舉辦了急救新技術(shù)的專題講座。例如,在xx市的一家醫(yī)院,他們于5月11日下午在三樓多媒體會議室舉辦了一場由急診科護(hù)士長、急救?谱o(hù)士黃蓉主講的急救新技術(shù)講座。該講座詳細(xì)介紹了《20xx心肺復(fù)蘇指南》的內(nèi)容,包括如何判斷病人心跳呼吸停止、心肺復(fù)蘇的操作步驟、救助過程中的注意事項等。講座還重點強(qiáng)調(diào)了一些新的進(jìn)展,如新的五環(huán)生存鏈、新的CPR操作順序、新的數(shù)字變化等。講座吸引了全院100余名醫(yī)護(hù)人員的參與。

  此外,各醫(yī)院還開展了安全排查工作。在防災(zāi)減災(zāi)宣傳周期間,醫(yī)院領(lǐng)導(dǎo)親自帶隊,組織后勤衛(wèi)保、院辦等部門人員深入各科室進(jìn)行排查。他們重點檢查了供水排水、房屋安全、供電安全、安全保衛(wèi)、防火防盜以及電梯、高壓消毒、中心供氧等重要環(huán)節(jié)和部門,及時處理各種安全隱患。

  最后,各醫(yī)院加強(qiáng)了應(yīng)急隊伍的建設(shè)。根據(jù)各自醫(yī)院的應(yīng)急預(yù)案,他們明確了中毒事件、傳染病暴發(fā)等突發(fā)公共衛(wèi)生事件的.應(yīng)急救治組織架構(gòu)。在防災(zāi)減災(zāi)宣傳活動中,醫(yī)院組織各科室再次學(xué)習(xí)了預(yù)案,并對相關(guān)工作提出了明確要求。他們強(qiáng)調(diào),各科室要樹立全局觀念,既要分工合作,又要發(fā)揮各科室的專長,共同為促進(jìn)社會的和諧發(fā)展和全區(qū)人民的健康做出貢獻(xiàn)。

  通過這些工作的開展,醫(yī)院在防災(zāi)減災(zāi)宣傳周期間起到了重要的作用。他們不僅提高了公眾的防災(zāi)減災(zāi)意識,也加強(qiáng)了醫(yī)護(hù)人員的急救技能和應(yīng)急能力。這些努力將有助于保障社會的安全穩(wěn)定,為人民的健康和福祉做出更大的貢獻(xiàn)。

全國防災(zāi)減災(zāi)日活動心得13

  我利用休息日在小區(qū)里進(jìn)行了一個調(diào)查實踐活動。我發(fā)現(xiàn)在我住的這個樓道里,每一樓層都有一個消防栓和報警器。我清點了一個樓道有11個消火栓和11個報警器。消火栓在一個巨大的玻璃櫥窗中,內(nèi)有消防皮管、滅火器,顯得特別醒目。我仔細(xì)地觀察了每一個樓層,發(fā)現(xiàn)有四個消防櫥窗的玻璃被打碎了,有些是住戶搬家具時不小心打碎的,有些是小朋友玩的時候不小心碰碎的。這四個消防櫥窗里的消防工具,一些小孩就隨意拿來當(dāng)玩具玩。如果哪一天真的著火了,人們要滅火時,可得四處尋找這些工具了。另外還有兩個消防櫥窗里堆放了雜物,這也是很危險的,萬一樓道著了火,要接消防龍頭時,還得先花時間清理雜物,這樣會延誤了救火的時間,耽誤了時間火勢蔓延開來就危及到其它的地方了。在我們小區(qū)里,我還發(fā)現(xiàn)了一個個成“丫”字形的水管立在草地上,我想數(shù)清它的個數(shù),可是我來來回回跑了好幾圈,也沒有數(shù)清它的個數(shù)。我只能去問保安叔叔,原來,我們小區(qū)里有56個這樣的水管,這些水管是干什么用的呢?原來是露天消防栓,提供水來滅火的。但我發(fā)現(xiàn)有一個紅色的`消防栓已經(jīng)看不清它的身影了,因為它的四周堆滿了住戶裝潢時遺留下來一袋袋的垃圾。于是我告訴保安叔叔要及時把垃圾袋清理,保證消防栓暢通。

  小區(qū)是我家,安全消防靠大家。大家一起來行動,爭做消防小主人。我覺得小區(qū)的宣傳欄中應(yīng)該多一點消防的知識,讓消防走進(jìn)每一家,讓消防留在每一個人的心中!

  生命對于每個人畢竟只有一次,我們不要讓寶貴的生命因火而悔恨。

全國防災(zāi)減災(zāi)日活動心得14

  通過演練體會如下:

  1、此次演練基本上達(dá)到預(yù)期的目的、此次演練達(dá)到了要求。

  4、防震逃生演練方案,x學(xué)校行了逃生演練:

  (1)仍有個別學(xué)生對本次活動不夠重視,有一種玩的心理,因此活動中不夠緊張,在一定程度上影響了演練的速度,表現(xiàn)明顯的是不能利用最短的距離和最快速度逃離危險地帶,仍有沿著教學(xué)樓2的學(xué)生。

  從總體來講,本次演練效果較好,基本上作到了快而不亂。

  3、第一次演練效果不佳,比較慌亂,掌握安全常識,一起奏響生命的樂章!按照防火。

  通過這次活動我知道水火無情,隨時都會奪去我們寶貴的生命,所以我們應(yīng)當(dāng)在日常生活中加強(qiáng)消防意識,救完一個接著一個,也不知道疲倦。

  (2)仍有個別學(xué)生不按要求去做。

  要是人多,千萬不要擁擠,以及構(gòu)建和諧社會具有重要的現(xiàn)實意義,這次活動使我對消防知識有了更深的了解,我以后會對我所擔(dān)任的消防工作認(rèn)真負(fù)責(zé),讓我們懂得了對生命的珍愛,為了美好的明天,為了明天幸福的生活,讓我們學(xué)習(xí)安全知識,樹立安全意識、存在的問題,共用時4′45〃,第二次演練效果明顯提高,用時2′,如何撲救初期火災(zāi)及怎樣火海逃生的基本消防知識。

  觀看完后。

  5,秩序好。

  在演練中,消防官兵們拼了命的去救人,告訴廣大觀眾火災(zāi)的危害性,怎樣預(yù)防火災(zāi)。

  通過實地演練增強(qiáng)了青少年對消防事件的應(yīng)急能力。

  這次消防演練給我們發(fā)出了嚴(yán)重的警告,是提高消防安全意識、消防法制觀念的生動教材,也向青少年展現(xiàn)火災(zāi)的危害,熟悉了逃生的流程。

  2、演練期間,速度快,就跑到樓頂?shù)认狸爢T來營救,按規(guī)定時間完成,用時1′48〃,我才真正知道了防火災(zāi)的重要性,也知道火災(zāi)的無情和對我們的傷害,讓我們真正的做到怎樣預(yù)防火災(zāi)學(xué)校組織了我們?nèi)佬麄鲉T到一中參加了消防演練活動,我想到了在著火的時候不要慌張,有序的走向出口。

  要是出口也被堵住,作為消防宣傳員我更加有責(zé)任和義務(wù)去宣傳消防知識。

  第三次演練。

  災(zāi)難,確保在出現(xiàn)危險時,能夠最大限度的保護(hù)全體師生的安全,一定要有序的走向安全通道,這樣才能確保所有人脫離危險。

  在此活動中我知道了不能夠隨便撥打火警電話“119”那樣是犯法的,并且還向我們展示了如何正確使用滅火器,我們的國家正是因為有這樣的人才會發(fā)達(dá),有這樣的人國家才會安全,有這樣的人國家才會繁榮。

  消防演練中的消防隊員真是我們學(xué)習(xí)的'榜樣。

  通過逼真的的火災(zāi)演練,收到了一定的效果。

  提高了學(xué)生的安全防范意識,教師組織疏散比較到位,比較嚴(yán)密,達(dá)到了預(yù)期的目的。

  為應(yīng)對突發(fā)事件做好了心理和行動上的準(zhǔn)備。

  這種逃生演練在以后的教學(xué)生活中,我們還會多次演練,火災(zāi)發(fā)生后的應(yīng)急措施。

  那一刻,對提高青少年的消防安全意識和消防法制觀念,消除安全隱患,花費時間比較多,使我身邊的同學(xué)與家人的安全多了一道防線

全國防災(zāi)減災(zāi)日活動心得15

  通過這次演練我知道了生命對于一個人來說十分寶貴,失去了就沒有第二次了,地震給人們帶來的損失是巨大的,它直接威脅到人們的生命財產(chǎn)安全。我們每一個人都要樹立防震減災(zāi)意識。

  還需了解一些地震自救的方法例如將門打開,確保出口,躲在桌子等堅固家具的下面,戶外的場合,要保護(hù)好頭部,避開危險之處。地震發(fā)生時不要驚慌失措,更不能在教室內(nèi)亂跑或爭搶外出。如果是一樓靠近門的同學(xué)可以迅速跑到門外,中間及前排的同學(xué)可以盡快躲到桌子底下,用書包或者書本護(hù)住頭部;靠墻的同學(xué)要緊靠墻根,雙手護(hù)住頭部,等地震間隙再盡快離開住房,轉(zhuǎn)移到安全的地方。在那里等待救援人員。

  通過這次演練活動,大大增強(qiáng)了我們學(xué)生的安全知識,大大提高了學(xué)生的逃生、自救、自護(hù)意識,提高抵御和應(yīng)對緊急突發(fā)事件的'能力,這次地震逃生演練、不但增強(qiáng)了同學(xué)們應(yīng)付突發(fā)事情的意識,而且還讓學(xué)生懂得了很多自救知識。他們知道了在操場或室外遭遇地震時,應(yīng)該原地不動蹲下,雙手保護(hù)頭部,注意避開高大建筑物或危險物;在室內(nèi)遭遇地震時,應(yīng)該在老師的指導(dǎo)下,迅速抱頭、閉眼、躲在各自的課桌下,震后再有組織地撤離;在樓上發(fā)生地震時,千萬不要跳樓,不能站在窗外和陽臺上。另外,還讓我們親身體會到了在逃生過程中,不能只顧個人安危,要服從老師的指揮,鎮(zhèn)定、有序地疏散到安全地帶的重要性。

  我還想到了,學(xué)校發(fā)生地震時,最需要的是學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和教師及時安排好撤離的路線和場地;震后沉著地指揮學(xué)生有秩序地撤離。沉著冷靜的指揮和合理得力的措施,能限度的保護(hù)師生的生命安全。

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