家長助教心得體會21篇

　　我們從一些事情上得到感悟后，不妨將其寫成一篇心得體會，讓自己銘記于心，這樣有利于培養(yǎng)我們思考的習(xí)慣。應(yīng)該怎么寫才合適呢？下面是小編整理的家長助教心得體會，僅供參考，大家一起來看看吧。

　　家長助教心得體會 1

　　當(dāng)?shù)弥�幼兒園即將舉辦一次家長助教活動時，我感到非常激動。我一直很想親眼見證孩子們在幼兒園的生活，想了解他們在這里是如何度過美好時光的。因此，我迫不及待地報名參加了這次活動。幼兒園給予我這個機會，我感到非常榮幸，也非常高興能夠擔(dān)任這個光榮的任務(wù)。

　　回到家后，我開始思考起如何能夠在幼兒園開展一次有趣又有意義的教學(xué)活動。作為一名大學(xué)老師，我深知講課需要根據(jù)對象的不同進(jìn)行調(diào)整，不能簡單地將大學(xué)課堂上的內(nèi)容搬到幼兒園中。經(jīng)過深思熟慮，我決定開展一個名為“探索規(guī)律”的教學(xué)活動。這個活動旨在通過觀察、猜測發(fā)現(xiàn)圖形的循環(huán)排列規(guī)律，培養(yǎng)孩子們的邏輯思維能力，激發(fā)他們的創(chuàng)造力和歸納推理能力。通過這個活動，不僅可以讓孩子們發(fā)現(xiàn)生活中事物的規(guī)律，還能讓他們體會到數(shù)學(xué)的美妙之處，培養(yǎng)他們對數(shù)學(xué)的興趣和認(rèn)識。這樣的教學(xué)活動不僅能夠讓孩子們在玩中學(xué)，在學(xué)習(xí)中玩，還能為他們的成長和發(fā)展提供有益的幫助。

　　有了思路，好的，我已經(jīng)準(zhǔn)備好了ppt，其中包括讓孩子們按照男孩女孩的順序排隊，還有讓他們串成有規(guī)律的項鏈和戴上有規(guī)律條紋的圍巾等等。為了吸引孩子們的注意力，我還編了一些小故事穿插其中，以提高他們的學(xué)習(xí)興趣。另外，考慮到還有半個小時的戶外活動時間，我也準(zhǔn)備了經(jīng)典游戲“丟手絹”，讓孩子們在游戲中鍛煉動作敏捷和注意力。希望這些活動能讓孩子們度過一個有趣而又充實的時光。

　　今天終于盼到了9月28日，但是天公不作美，下起了小雨，又突然降溫，特別冷。看來是不能到戶外活動了。正好我那天下午沒有課，臨時準(zhǔn)備了一個幼兒歌舞，打算讓寶貝們在室內(nèi)活動。約好了3點到4點是我的家長助教時間，提前十分鐘到了教室，老師和孩子們正準(zhǔn)備迎接我的到來。小朋友們在老師的帶領(lǐng)下圍成弧形坐好了，桐桐正好坐在我的對面，看到我笑得可甜了！

　　課堂正式開始了，我拿著PPT課件向小朋友們展示著關(guān)于排隊、圖形寶寶排排站、串項鏈等有規(guī)律排列的內(nèi)容，通過圖片和動畫以及有趣的故事向他們講解。小朋友們積極參與，很守紀(jì)律地舉起小手回答問題，表現(xiàn)出極高的興趣。我也全神貫注，忙碌之余不禁滿頭大汗，這種緊張的感覺讓我回想起多年來給大學(xué)生上課的情形。然而，隨著課程的'進(jìn)行，我漸漸發(fā)現(xiàn)之前的顧慮都是多余的。小朋友們的活躍表現(xiàn)和積極參與讓我不自覺地融入到他們的隊伍中，被他們的熱情所感染。和這群天真可愛的孩子們在一起，我感到非常開心。二十分鐘的找規(guī)律課，幼兒園老師和小朋友們的配合默契，讓整個課堂充滿了歡聲笑語。

　　老師帶領(lǐng)孩子們完成了早晨的活動，包括晨間操和清潔衛(wèi)生。孩子們在老師的引導(dǎo)下，做出了整齊有序的動作，展現(xiàn)出他們的團(tuán)結(jié)和紀(jì)律性。隨后是孩子們的洗演時間，老師帶領(lǐng)他們完成上廁所、喝水等活動，回到教室集合。老師彈著柔和的琴聲，孩子們靜靜坐下，并跟著音樂做起優(yōu)美的動作，動作整齊劃一，讓人印象深刻。老師還帶領(lǐng)孩子們一起唱歌給我聽，雖然內(nèi)容不太清楚，但看得出孩子們唱得很用心，讓我備受感動。

　　在接下來的30分鐘里，我教小朋友唱著《歡樂歌》，一邊跳舞。顯然，孩子們更擅長唱歌跳舞，他們很快就學(xué)會了，我們一起唱一起跳。和孩子們在一起真是快樂無比，仿佛回到了自己的童年時光。

　　快樂的時光總是飛逝，今天是我人生中第一次和這么多可愛的孩子一起玩耍，他們天真無邪的笑容，調(diào)皮的眼神，還有稚嫩的話語，都深深地觸動了我的心靈。這些孩子是未來的希望，他們每一個都如同一顆珍貴的寶石，散發(fā)著獨特的光芒，照亮著祖國的明天。

　　這次助教給我的感受非常豐富。孩子們個個活潑可愛，像是從童話故事里走出來的小精靈。他們在課堂上認(rèn)真聆聽，積極回答問題，生活學(xué)習(xí)井然有序，這些都是對老師辛勤付出的最好回報。幼兒園的老師們工作非常辛苦，從早晨孩子們?nèi)雸@，直到晚上孩子們離園，老師們沒有一刻閑暇。作為家長，我深感欣慰，也深切體會到幼教事業(yè)的神圣和偉大。感謝老師和孩子們給予我這次機會，讓我與他們度過了一個愉快的下午。

　　家長助教心得體會 2

　　這幾天我有幸參加了樂樂所在幼兒園舉辦的“家長助教”活動，讓我對幼兒園的課間組織教學(xué)、游戲教學(xué)有了更深入的了解。作為一名從事醫(yī)護(hù)工作的人，我對幼兒園的教學(xué)活動并不是很了解。平時由于工作原因，我也很少有機會參加家長開放日，所以這次的“家長助教”活動對我來說是一次難得的近距離體驗幼兒園生活的機會。

　　事情還得從上周說起。兒子在得知學(xué)校要開展家長助教活動后很興奮，第二天接他放學(xué)時便跟我說：“媽媽你來學(xué)校給我上課好嗎？“我在腦海中頓時閃現(xiàn)出上課時的情形，作為我們家長其實也真的很想知道寶貝們每天在幼兒園里都是怎樣度過的，看著他期盼的眼神，跟劉潔老師溝通后，我還是欣然答應(yīng)了。

　　回到家我開始焦慮了，給孩子們講什么內(nèi)容才能讓孩子們聽起來不枯燥無味？我該如何互動溝通？可能是因為職業(yè)的原因，最后決定給孩子們講一下《愛護(hù)眼睛》的相關(guān)內(nèi)容。有了方向做起事來就事半功倍了，通過網(wǎng)上查找資料，理順?biāo)悸�，寫好教案，還做了ppt課件。為了能調(diào)動孩子們的吸引力，使用色彩鮮艷的圖片和卡通人物畫面，讓孩子們能夠通俗易懂地明白其中的道理。很快，一切準(zhǔn)備就緒，我開始期待教學(xué)那天的到來，設(shè)想了無數(shù)次我上課時候的樣子，甚至晚上睡覺夢中都會夢見“助教場景”。

　　12月8日早上9：20我準(zhǔn)時來到幼兒園，第一次這么近距離的走進(jìn)孩子們的課堂，我的心情既緊張又激動，孩子們的熱情歡迎讓我更是感動。在上課的時候，孩子們個個精神抖擻，積極參與并很踴躍的舉起小手回答問題，興致很高，這讓我之前的所有顧慮都統(tǒng)統(tǒng)消失了，完全被他們的活躍氣氛所感染。

　　感謝abc幼兒園及中一班的老師們給予我參加家長助教活動的機會，讓我有幸和幼兒園的老師和小朋友們一起度過了一個充滿歡樂的30分鐘助教課。這次活動讓我感受到了童心的純真和快樂，讓我仿佛回到了自己的童年時光。在老師和孩子們的配合下，這次活動順利完成，讓我收獲了更多的驚喜和美好回憶。再次感謝abc幼兒園及中一班的老師們，讓我參與其中，分享了這份難得的快樂體驗。

　　這次參與助教活動讓我收獲頗豐，孩子們個個活潑可愛，上課時認(rèn)真聽講，積極參與，生活學(xué)習(xí)井然有序，這都是對老師辛勤付出的最好回報。參與助教活動不僅讓家長更深入了解了幼兒園的教育理念和教學(xué)方式，也讓我感受到幼兒在園里學(xué)習(xí)、生活、游戲、活動的獨特魅力。我深切體會到幼兒園老師對工作的責(zé)任心、付出、愛心和奉獻(xiàn)精神，幼兒園的老師辛苦付出，從孩子們?nèi)雸@的清晨到他們離園的傍晚，老師們沒有一刻停歇。作為家長，我感到由衷的欣慰，也更加敬佩幼教事業(yè)的神圣與偉大。

　　感謝老師和孩子們給我這次機會，讓我和他們度過一個難忘的上午，跟這群天真浪漫的孩子在一起真是一件開心的事。我相信，在家長和幼兒園老師的共同努力下，我們的孩子會不斷進(jìn)步，讓我們攜手努力，共同見證他們的成長吧！讓我們一起加油！

　　在12月9日，我有幸參加了女兒學(xué)校的'家長助教活動。一開始，施老師邀請我參加時，我感到有些猶豫。雖然我以前也站過講臺，但對于小班剛踏入學(xué)校的孩子，我感到有些缺乏信心。經(jīng)過深思熟慮，我決定接受這個機會。我想要給孩子樹立一個勇敢的榜樣，所以我最終決定參加這個活動。

　　小三班的孩子們在短短的一節(jié)課中表現(xiàn)得非常出色，幾乎每個孩子都積極參與了活動，并且都爭先恐后地展現(xiàn)自己。我覺得這些小孩子們紀(jì)律性很強，這與老師平時的教育密不可分。在此，我想對老師們表示感謝，你們辛苦了。

　　一直以來，在教育孩子方面，家長和老師各有責(zé)任。家長應(yīng)該積極參與孩子的教育，而不是被動地觀望。許多家長錯誤地認(rèn)為，一旦孩子上學(xué)了，教育的責(zé)任就完全落在了老師身上。

　　其實家庭和幼兒園在孩子的教育上擔(dān)任著同樣的責(zé)任，家長應(yīng)該是老師的合作伙伴，應(yīng)該能配合參加學(xué)校的活動。因為在家長的心里，孩子畢竟是孩子，不可能隨著你孩子的心情和想法來，總想著孩子能聽從自己的擺布，服從自己的命令，那樣就是一個乖寶寶�？墒菍τ谟變簣@來說，他們的目的和家長一樣，但是他們采取的教育方式和家長很有很大的差異，長期從事幼兒教育工作，老師對于孩子的心理和情緒比家長了解的多。

　　參加助教活動，能夠促進(jìn)家園的緊密聯(lián)系，家長也可以通過此類活動了解孩子在幼兒園里學(xué)習(xí)和生活的基本情況，能看到孩子在家里看不到的一面，從而認(rèn)識，也許自己目前的教育方式某些方面并不適合自己的孩子。這樣的活動對于家長在孩子的教育方式上，有比較大的幫助。

　　每一個孩子都是需要精心呵護(hù)的小花朵，為了這些小花朵茁壯成長，讓我們家長和學(xué)校攜手努力吧。

　　家長助教心得體會 3

　　1月15日有幸受邀參加了新區(qū)幼兒園小六班的家長助教活動，想到初次跟這么多小朋友們互動，還真一點頭緒都沒有。說到“互動”，那就得使小朋友們對活動感興趣，那什么活動能激起小朋友的興趣呢?我想可能有兩方面：一是小朋友都非常熟悉的，那他們在參與的過程中會爭先恐后地表現(xiàn)出自己對該事物的了解從而獲得成就感;二是對小朋友來說比較新奇的，那就容易吸引小朋友們的'注意力。

　　在經(jīng)過一番網(wǎng)絡(luò)搜索之后，發(fā)現(xiàn)央視兒童欄目“智慧樹”中的“我愛變魔術(shù)”環(huán)節(jié)比較容易喚起小朋友的興致從而使大家一起參與進(jìn)來。所以，我也就依葫蘆畫瓢，現(xiàn)學(xué)現(xiàn)賣。在短短二十來分鐘的時間里，大部分小朋友們的注意力都很集中，有的小朋友甚至還發(fā)現(xiàn)了我表演過程中的破綻，哈哈!慚愧慚愧!希望通過這樣的活動能夠培養(yǎng)小朋友的動手能力和對新事物的觀察力，不知道小朋友回家后有沒有表演給爸爸媽媽看呢?“烏拉烏拉q～”

　　最后，感謝幼兒園領(lǐng)導(dǎo)和老師們?yōu)槲覀兗议L提供了這樣與孩子互動的機會，讓我們能更好地參與到孩子的成長過程中。同時也要感謝老師們的辛勤付出和小朋友們的配合，讓我們的孩子在這個溫馨的大家庭中茁壯成長。希望在老師和家長的共同呵護(hù)下，我們的孩子能健康快樂地成長。

　　家長助教心得體會 4

　　今天的助教，我們先參加了小朋友們的晨練。小朋友們很活潑!

　　小朋友們在晨練后，都很自覺地去洗手吃早餐。他們的聽話程度讓我感到驚喜，平時在家里讓兒子去洗手，常常是一場拉鋸戰(zhàn)，讓人又累又心煩。不知道老師是如何教導(dǎo)他們，讓他們變得如此聽話。接著，我分發(fā)包子給小朋友們，他們都很好地享用了早餐。

　　吃完早餐去玩卡片積木，不少孩子都有一定的創(chuàng)意，能做出各種不同形狀的東西。

　　在廣場上做操的時候，我發(fā)現(xiàn)有些小朋友跟不上動作和節(jié)奏，整個做操環(huán)節(jié)非常緊湊，一個項目緊接著一個，看得人眼花繚亂!最后，我注意到了袁錦菲小朋友，她的動作非常嫻熟，充滿了神韻。聽說她連續(xù)兩屆知識競賽都獲得了冠軍，真是個神童啊!

　　好的，讓我來幫您修改這段內(nèi)容：輪到我們表演節(jié)目的時候，我展示了幾個魔術(shù)，引起了小朋友們的'好奇心。我巧妙地變出紅花和硬幣，讓他們目瞪口呆。我還分享了魔術(shù)的秘密，讓他們了解到背后的技巧。小朋友們聚精會神地觀看，滿臉興奮和驚奇。接著，霍治霖媽媽開始講故事，歌聲婉轉(zhuǎn)動聽。她講述了一個關(guān)于友誼和勇氣的故事，讓小朋友們深受感動。在歌聲中，他們靜靜地聆聽，仿佛置身于故事的世界里。整個表演環(huán)節(jié)充滿了溫馨和樂趣，小朋友們也度過了愉快的時光。

　　表演結(jié)束后，孩子們興奮地跑去玩羊角球，整個場面變得非常熱鬧。我們一起合影留念，拍完照片后，返回教室的路上，幾個小朋友過來抱了我一下，仿佛在告別時流露出一絲依依不舍的情感。這個上午，我和這些可愛的同學(xué)們建立了一種特殊的聯(lián)系，感覺非常有意義。

　　經(jīng)過了一上午的有趣活動，到了午飯時間，小朋友們都很乖巧，教室一下子變得安靜起來，仿佛一切恢復(fù)了平靜，讓人有些不太適應(yīng)呢。

　　今天的助教經(jīng)歷非常有意義，我深入了解了幼兒園上午的教學(xué)過程。看到老師們一個接一個地開展各種項目，似乎沒有什么間歇，時間安排得非常緊湊。我也學(xué)到了老師們?nèi)绾喂芾砗徒逃�小朋友，讓他們在活動中保持秩序和專注。在與兒子的同學(xué)們相處的過程中，我結(jié)識了許多新朋友，這不僅增強了兒子在同學(xué)面前的自豪感和信心，也讓我感到這是一天非常有意義的經(jīng)歷！

　　家長助教心得體會 5

　　如今的孩子們對知識有著強烈的渴望，而身為各行各業(yè)工作者的家長們則成為了豐富多彩的教育資源，也是校園之外一支特殊的教學(xué)隊伍。為了更好地促進(jìn)家園合作，不斷豐富幼兒園家園工作的內(nèi)涵，我們已經(jīng)開展了一系列家長助教活動，為幼兒園增添了新的活力。

　　本學(xué)期我們小二班也開展了一次家長助教活動。這次活動是由我們班的家長王媽媽精心準(zhǔn)備的“手工創(chuàng)意”。在活動前，我和王媽媽進(jìn)行了溝通，提出了需要進(jìn)行一次家長助教活動的想法，王媽媽二話不說就積極地答應(yīng)了，還表示可以體驗一下我們幼兒教師的工作，讓我感到非常感動。最初計劃讓王媽媽教孩子們折玫瑰花（教室里展示的玫瑰花就是由王媽媽親手折的），但王媽媽回家后仔細(xì)考慮后覺得這對我們小班的孩子來說可能有些困難，于是她上網(wǎng)找到了一種既簡單又美觀的折花方法。第二天，她帶著這個方法來到幼兒園和我們商量，我們一致認(rèn)為這種折花方法更適合孩子們，于是決定采用這種方法來教孩子們。晚上，王媽媽又回家認(rèn)真“備課”和“試教”（在家先教自己的孩子這種折花方法，看看孩子們是否感興趣）。第三天，王媽媽在我們班開展了她的“手工創(chuàng)意”活動。在活動中，孩子們笑容滿面，不斷鼓掌，頻頻稱贊“王媽媽真厲害！手真巧！”看來他們對這樣的活動非常感興趣。在此，要特別感謝王媽媽為我們的孩子們精心準(zhǔn)備這樣有趣的活動！

　　家長參與幼兒園教育活動，可以促進(jìn)家園共育，拉近師生家長之間的距離。家長是幼兒園教育工作中寶貴的資源，他們熱情而有能力參與，是老師的`合作伙伴。充分挖掘和利用家長的教育資源，可以豐富幼兒園的教育內(nèi)容，拓展學(xué)習(xí)經(jīng)驗。家園教育合作如同一對翅膀，共同助力孩子飛得更高更遠(yuǎn)。

　　希望更多的家長能夠走進(jìn)我們的班級，為我們的孩子帶來更多的精彩!

　　家長助教心得體會 6

　　經(jīng)過兩年的時光，我家寶貝即將在永寧路小學(xué)幼兒園度過美好的兩年。孩子在這里一天天長大、一天天懂事，讓作為家長的我感到無比欣慰。每天，孩子在老師的精心教導(dǎo)下都能有新的體驗，有新的收獲。我很想了解孩子在幼兒園里的生活是怎樣的，他們是如何獲得知識和快樂的呢？于是我決定和朱老師聯(lián)系，看看能否參與一次幼兒園的活動。作為一名教師，我和家里的孩子也有很多互動，我對掌握孩子的心理變化有一定的經(jīng)驗。孩子也非常期待我能去幼兒園和她一起玩耍，還想介紹她的好朋友給我認(rèn)識。經(jīng)過和朱老師的聯(lián)系，我很意外地得到了積極的反饋，朱老師安排了下午20分鐘的活動時間。雖然有些突然，我還沒有完全做好心理準(zhǔn)備，但聽到活動安排后，我迅速設(shè)想了一些方案，準(zhǔn)備如何拉近和孩子們的距離，選擇了一些安全簡單的活動。

　　我嘍，我是一位熱愛教育的老師。我總是盡力設(shè)計有趣的活動游戲，讓孩子們在玩樂中得到鍛煉與快樂。即使備課時間有限，但我對自己的教學(xué)能力充滿信心，相信孩子們會喜歡和我一起玩耍。

　　下午在提前來到幼兒園，朱老師和王老師準(zhǔn)時帶著孩子們出來了。兩位老師鼓勵我，并在一旁協(xié)助管理孩子們。正是她們的協(xié)助給了我吃了定心丸，讓我更加有信心完成任務(wù)。

　　活動開始，我通過引入動畫片《黑貓警長》，讓我成為“黑貓警長”，小朋友們成為“白貓警探”。我?guī)ьI(lǐng)小朋友們要巡邏我們的.森林，尋找“一只耳”的蹤跡。我們通過直線跑、弧線跑、折線跑、倒退跑等不斷的變化，讓小朋友們充分的活動了身體，避免了受傷。通過尋找草地、大樹等不同地點的變化，不斷刺激小朋友們的跑步興趣。同時，通過慢跑我也和小朋友們迅速的拉近了距離，“黑貓警長”也成了我的新的代號，使我的命令更具有權(quán)威性。隨后，我們又開始了籃球的傳接比賽游戲，大家模仿發(fā)現(xiàn)了“一只耳”的糧倉，我們“白貓警探”要迅速的將糧食搶運出來，還給森林里的小動物們。小朋友們通過比賽，強化了協(xié)調(diào)能力和靈活能力，收到不錯的效果。

　　在幼兒園度過了愉快的20分鐘，我和小朋友們建立了深厚的友誼，每次到幼兒園他們總是熱情地和我打招呼。我也記住了許多小朋友們的名字。百合也感到非常高興。

　　希望我以后能再次去幼兒園和他們玩耍。

　　通過這次助教活動，我深刻領(lǐng)悟到幼兒教師的辛苦與不易。我意識到自己在教學(xué)方面還有許多需要學(xué)習(xí)的地方，需要進(jìn)一步的實踐。幼兒的理解能力存在層次不齊的情況，這給老師備課帶來了很大的挑戰(zhàn)。在備課過程中，老師需要考慮到不同層次學(xué)生的需求，這是一項極具挑戰(zhàn)性的工作。此外，老師還需要考慮到如何提升孩子們的興趣、吸引他們的注意力等問題，這需要創(chuàng)造一個良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。在這方面，我需要向老師們請教，不斷提升自己的能力。在給幼兒上課時，我們需要面對如何駕馭好課堂、如何把握好節(jié)奏等問題。由于幼兒年齡小，注意力不易集中，而且人數(shù)較多，一個新的興趣點可能會吸引很多孩子。因此，如何加強紀(jì)律要求、規(guī)范學(xué)習(xí)習(xí)慣是我需要不斷學(xué)習(xí)的方向。在時間和內(nèi)容安排上，我認(rèn)為簡單易懂為宜。簡單的內(nèi)容更容易被幼兒理解，也能取得更好的教學(xué)效果。

　　這次活動收獲最大的其實是我，因為通過助教活動，我得到了孩子們的認(rèn)可，他們的快樂、天真也影響了我的助教活動。同時還讓我產(chǎn)生了濃厚的助教樂趣。我已經(jīng)開始籌備新的內(nèi)容，為了更好地完成家長的角色，為了更好的同孩子們一起成長，我會繼續(xù)努力不斷提升自我業(yè)務(wù)能力當(dāng)好老師們的助教。

　　家長助教心得體會 7

　　一次活動，引發(fā)一點感想；一分收獲，帶來一種成長。

　　今天是一個陽光明媚的春日，清風(fēng)徐來，我?guī)е�孩子滿懷喜悅的心情來到文化廳藝術(shù)幼兒園。受邀參加小一班的家長助教活動，我感到十分榮幸。雖然只有一天的準(zhǔn)備時間，我依然欣然接受，并積極備戰(zhàn)。

　　我準(zhǔn)備的助教課程分為兩部分：一是以邊講邊演的形式與孩子們一起講述好聽的故事《我喜歡氣球》；二是藏族舞蹈欣賞：《天路》。在講述故事之前，首先讓孩子們說出自己喜歡什么東西？小朋友們都很積極，個個踴躍發(fā)言，能夠主動表達(dá)自己的想法。

　　在接下來的課堂上，我向小朋友們介紹了一個新朋友，就是故事中的主角小豬嚕嚕。通過播放幻燈片，讓孩子們看到了漂亮的畫面，仔細(xì)觀察嚕嚕最喜歡的東西是什么。孩子們異口同聲地回答：“氣球”。我邊講故事邊讓孩子們?nèi)谌肫渲�，利用五顏六色、不同形狀的彩色氣球和有趣的動物貼畫，讓孩子們扮演故事中的小豬嚕嚕和他的動物朋友們。同時，我提出各種問題讓孩子們思考、觀察、表達(dá)，比如：“小豬嚕嚕長什么樣子？”“這個氣球是什么形狀？什么顏色？”等等。通過與孩子們的.互動，讓他們在愉快的氛圍中體驗學(xué)習(xí)的樂趣，提高他們的觀察力和語言表達(dá)能力。在課堂上，小朋友們表現(xiàn)得非常出色，他們積極舉手發(fā)言，配合默契，小一班的孩子們真是太棒了！

　　最后，我穿著藏族舞蹈服裝出現(xiàn)在孩子們面前，立刻吸引住了小朋友們的目光。他們充滿好奇、驚訝和興奮，隨著雪域高原最美妙的旋律開始起舞。小朋友們熱烈鼓掌，不時傳來“哇！好漂亮呀！”的贊嘆聲。舞蹈結(jié)束后，孩子們依然情緒高漲，蜂擁而至圍在我身邊，用稚嫩的小手輕撫著華麗的服飾。他們開心地笑著、說著、看著，展現(xiàn)出無比可愛的樣子。他們笑得那么開心、那么燦爛，我們一起合影留念，讓我們歡樂的笑容永遠(yuǎn)定格在文化廳幼兒園小一班。通過觀賞民族舞蹈，讓孩子們簡單了解藏族人民的風(fēng)俗習(xí)慣，拓展知識、開闊視野，讓孩子們眼界大開。

　　感謝文化廳幼兒園和小一班的老師們，讓我們舉辦了一次簡單而有趣的活動。孩子們的熱情讓我感動，他們天真爛漫的笑容讓我感到快樂。在這次活動中，我仿佛重回童年美好的時光。感謝孩子們帶給我的無限快樂！

　　通過此次助教活動，不僅讓家長進(jìn)一步了解幼兒園的教育理念及教育方式，而且感受到了幼兒在園里的學(xué)習(xí)、生活、游戲、活動的特點。利用家長助教活動的平臺，更好的與老師共同交流育兒心得，增進(jìn)對孩子的了解，同時也豐富了教學(xué)手段，更好地促進(jìn)幼兒的發(fā)展，從而達(dá)到家園共育的效果和目標(biāo)，我相信，在家長和幼兒園老師的共同努力下，我們的孩子會不斷進(jìn)步，讓我們攜手努力，共同見證他們的成長吧！讓我們一起加油！

　　祝愿可愛的孩子們：茁壯成長，健康快樂。

　　家長助教心得體會 8

　　如今的孩子有著強烈的求知欲，從事各行各業(yè)的家長是一個豐富的教育資源，也是學(xué)校之外一支特殊的教師隊伍。為了進(jìn)一步做好家園工作，不斷擴(kuò)展幼兒園家園工作新思路。我園已開展了一系列家長助教活動，成為了幼兒園的一道風(fēng)景。

　　本學(xué)期我們小二班也開展了一次家長助教活動。本次活動是有我們宇祺媽媽精心準(zhǔn)備的 “創(chuàng)意手工” 。活動前，我和宇祺媽媽進(jìn)行溝通，說我們需要一次家長助教活動，宇祺媽媽二話沒說就馬上答應(yīng)了，還說可以體驗一下我們幼兒教師，真是讓我感動。本來是讓宇祺媽媽教孩子們折玫瑰花(教室里的玫瑰花是我們的宇祺媽媽折的)，可是宇祺媽媽回家后仔細(xì)想想，這個對于我們小班來說太難了，于是她在網(wǎng)上找了一種既簡單又美觀的折花方法，第二天就帶來幼兒園和我們商量，我們覺得這個折花的方法較好，于是就決定用這種方法來教孩子。晚上她又回家認(rèn)真地“備課”和“試教”(在家先教宇祺這種折花的方法，看看孩子是不是感興趣)。第三天宇祺媽媽就在我們班開展了她的“創(chuàng)意手工”，在活動中，孩子們不斷地笑著拍起小手，不斷地說著“阿姨真厲害!阿姨的手真靈巧!”，看來他們對這樣的活動很感興趣。在這里要謝謝宇祺媽媽精心為我們的孩子準(zhǔn)備這樣的活動!

　　家長走進(jìn)課堂，拉近了老師，孩子，家長心靈的距離。我們真切的.體會到：在幼兒園的教育工作中“家長助教”是一種非常好的家園共育方式，家長有熱情而且有能力參與幼兒園的教育活動，他們是我們老師的合作伙伴，也是很好的教育資源。我們應(yīng)該充分挖掘，利用家長這個豐富的教育資源，擴(kuò)展幼兒園的教育內(nèi)容和幼兒園的學(xué)習(xí)經(jīng)驗。如果說孩子是一只小鳥，而家園教育的合力，則如同鳥兒飛翔時必不可少的一對翅膀，同上下，同方向，才能使鳥兒飛的更高，更遠(yuǎn)。

　　希望更多的家長能夠走進(jìn)我們的班級，為我們的孩子帶來更多的精彩!

　　家長助教心得體會 9

　　很高興能夠參加女兒學(xué)校舉辦的家長助教活動，這是我在xx月xx日參與的。一開始，當(dāng)施老師邀請我參加時，我其實有些猶豫。雖然我以前也有站在講臺上的經(jīng)驗，但對于剛剛踏入學(xué)校的小班孩子，我還是感到有些不確定。經(jīng)過深思熟慮，我決定接受這個機會，一方面是希望能給孩子樹立一個勇敢的榜樣，另一方面也想挑戰(zhàn)自己。

　　小三班的孩子們在短短的一節(jié)課中表現(xiàn)得非常出色，幾乎每個孩子都積極參與活動，爭先恐后地展現(xiàn)自己。他們雖然年紀(jì)小，但紀(jì)律性很強，這離不開老師平時的教育和引導(dǎo)。對于老師們的辛勤付出，我們也要表示感謝和敬意。

　　一直以來，在教育孩子這個方面，家長和老師相比，家長總是顯的很被動。很多家長以為，孩子上學(xué)了，教育孩子的重任就落在了老師身上。其實家庭和幼兒園在孩子的教育上擔(dān)任著同樣的責(zé)任，家長應(yīng)該是老師的合作伙伴，應(yīng)該能配合參加學(xué)校的活動。因為在家長的心里，孩子畢竟是孩子，不可能隨著你孩子的心情和想法來，總想著孩子能聽從自己的`擺布，服從自己的命令，那樣就是一個乖寶寶�？墒菍τ谟變簣@來說，他們的目的和家長一樣，但是他們采取的教育方式和家長很有很大的差異，長期從事幼兒教育工作，老師對于孩子的心理和情緒比家長了解的多。

　　參加助教活動，能夠促進(jìn)家園的緊密聯(lián)系，家長也可以通過此類活動了解孩子在幼兒園里學(xué)習(xí)和生活的基本情況，能看到孩子在家里看不到的一面，從而認(rèn)識，也許自己目前的教育方式某些方面并不適合自己的孩子。這樣的活動對于家長在孩子的教育方式上，有比較大的幫助。

　　每一個孩子都是一株株需要愛的幼苗，為了這一株株幼苗的健康成長，各位家長，讓我們和學(xué)校一起努力吧。

　　家長助教心得體會 10

　　感謝星光學(xué)校給予我們家長這樣一個了解學(xué)校、了解老師、了解孩子們的機會。我的兒子從幼兒園升入小學(xué)，和大多數(shù)家長一樣，我也感到忐忑不安：因為他沒有上過學(xué)前班，我一直擔(dān)心他適應(yīng)不了學(xué)校生活！當(dāng)學(xué)校計劃在教師節(jié)那天舉辦家長角色互換活動，讓我們家長來體驗一次當(dāng)老師的感受時，我毫不猶豫地報名參加了，因為我非常想了解孩子在學(xué)校上課的情況。

　　今天是教師節(jié)，天空陰沉，細(xì)雨霏霏。我?guī)е鴥鹤右辉鐏淼搅诵浅叫�學(xué)。走到校門口，看到校長已經(jīng)在那里迎接著學(xué)生們，有些孩子手里拿著鮮花，送給校長和老師，表達(dá)他們的祝福。

　　我和兒子來到十一班的教室，班主任王老師已經(jīng)早早地等在那里。今天原本計劃到操場進(jìn)行升旗儀式，卻突然下起了大雨。孩子們剛到操場就被淋濕了，紛紛折回教室。王老師迅速組織大家有序地回到教室，孩子們排成整齊的隊伍，安靜地坐在座位上。王老師和孩子們進(jìn)行了互動交流，糾正了一些課堂紀(jì)律問題。在王老師的指揮下，孩子們宛如聽話的小兵，紀(jì)律井然。

　　九點正，在第一節(jié)微生物課上，李昊陽的媽媽非常用心地講解微生物的知識。她通過生動的.圖片展示微生物的形態(tài)，引起了孩子們的濃厚興趣。然而，隨著課程進(jìn)行到20分鐘后，一些孩子開始坐不住了，有的開始交談，有的離開座位，注意力也逐漸不集中，甚至開始玩起了自己的東西。作為家長們，我們都感到有些擔(dān)憂。

　　汗啊，我們幾個臨時老師是管不住的哦。昊陽媽媽用了一個小辦法，控制了場面，每個同學(xué)發(fā)了一個絕密文件。小家伙些安靜了。下課的音樂鈴聲響起，終于下課了，孩子們像一群脫韁的野馬跑出教室了…

　　第二節(jié)課是有周子信的外公講的關(guān)于安全方面的知識；第三節(jié)課由江子玥媽媽講得關(guān)于狐貍的小故事，孩子們前半節(jié)還坐得住，后面都鬧起來了，只見班主任張老師一上臺，孩子們的注意力都集中到他身上了，就像老師身上有神奇的魔法棒一般，孩子們都變得乖乖的。

　　最后一節(jié)課我上了講臺，提前為孩子們準(zhǔn)備了充分，制作了一份課件。盡管教室的投影儀壞了，孩子們無法看到精彩的圖片，我只能通過語言來進(jìn)行講解，結(jié)合抽問和知識問答的方式。由于我這幾天感冒了，嗓子有些嘶啞，為了讓孩子們聽得更清楚，我竭盡全力講解。然而，孩子們似乎并不太在意，各自玩著自己的東西……最后，張老師出手相助，一上臺，孩子們立刻安靜下來，老師的力量著實令人感嘆！

　　在這次擔(dān)任老師的體驗中，我深刻領(lǐng)悟到了當(dāng)老師的辛勞，尤其是一年級老師的辛苦。孩子們剛從幼兒園過渡到小學(xué)，他們都是家庭的心肝寶貝，因此我們格外在意孩子們的自尊心。班主任張老師對每個孩子都充滿尊重，她的這種做法讓我深受感動。每當(dāng)孩子們舉手回答問題時，我發(fā)現(xiàn)張老師總是用傾聽的態(tài)度在傾聽他們。有這樣優(yōu)秀的老師指導(dǎo)孩子們，我們真是太幸運了。對于星光學(xué)校擁有這樣一位出色的老師，我感到非常自豪！

　　最后我將這首詩送給所有的老師：

　　別人從生活中撈取黃金，您只能獲取花香，您的黃金是早晨的太陽您的銀子是十五的月亮，但您依然快樂的吹口哨，您的自豪是桃李芬芳！

　　家長助教心得體會 11

　　這是我家寶貝剛剛?cè)朐盒“嗟牡谝粋�家長助教課我很榮幸的第一個參加這次有意義而且是我人生第一次這么近距離的走進(jìn)孩子們的課堂，我的心情緊張又激動，之后又多了一份平靜，上課之前我腦海里曾設(shè)想了無數(shù)個場景，甚至晚上睡覺夢中都會出現(xiàn)虛幻“助教場景”。如何孩子們溝通，怎樣孩子們喜歡我不排斥我，屬于我和孩子的這節(jié)課主題怎樣定，是我首要考慮的，雖然課程是我預(yù)先有計劃有準(zhǔn)備的甜品制作剛好有結(jié)合了寶貝們這幾周學(xué)習(xí)的主題《甜甜蜜蜜》的課程，但我還是覺得“助教”的下午時分遠(yuǎn)比我平時度過的一天都要漫長要難得多

　　10月13日下午，真正的“助教”開始了，踏進(jìn)嘉興幼兒園小七班教室的那一刻，我看到了的`孩子們期待的眼神，感受到的是孩子們那份激動和開心。都想看看我?guī)У囊淮蠛袞|西是什么？經(jīng)過老師的介紹孩子們都給我叫“老師媽媽”這是我第一次聽那么多孩子齊刷刷的叫我，那一刻幸福感幾乎爆了棚。

　　甜品制作正式開始，首先在翟老師、王老師、周老師、還有米老師的協(xié)助下孩子們穿上了反穿衣，洗了小手手。

　　今天我為大家?guī)�來的是小盆栽蛋糕。孩子們聽到消息都興奮地說：“哇，好棒��！”我笑著說：“首先我要把小工具發(fā)給你們，然后我們一起來做小蛋糕，好嗎？”孩子們高高興興地跟著我說：“好！”其中，李子游小朋友跑到我跟前說：“老師媽媽，我來幫您發(fā)工具吧！”準(zhǔn)備工作進(jìn)行得差不多時，老師突然通知有會議要開。我的心情一下子緊張起來，沒有老師在場，我怎么能照顧這些孩子呢？我滿腦子都是困惑。這時，翟老師走過來說：“沒關(guān)系，還有實習(xí)的周老師和生活米老師可以幫助你！”我這才松了口氣。接下來，我們開始了制作。首先，孩子們將奧利奧餅干中間的奶油刮掉，然后研磨成粉末，用來制作盆栽的泥土。接著，他們將小蛋糕分成兩層，將第一層放在小花盆底部，開始涂抹奶油。這時，孩子們最興奮了，有的小朋友忍不住偷吃奶油，有的弄得滿臉都是奶油。經(jīng)過兩層之后，我們開始了第三步，撒上奧利奧泥土。這時，翟老師和王老師結(jié)束會議回來了，孩子們看到老師回來，都乖乖地安靜下來了。在四位老師的幫助下，我們完成了盆栽蛋糕的制作。

　　甜品完成后，翟老師還讓孩子們回憶如何制作的過程，孩子們都很有次序的積極舉手回答，而且回答的都很正確，最后孩子們都很有禮貌的大聲說“謝謝老師媽媽”還為我鼓掌呢！本以為孩子們在幼兒園不聽話或者撒嬌哭鬧，助教過程中我觀察到孩子們都遠(yuǎn)遠(yuǎn)比我預(yù)想的懂事、動手能力也很強，而且個個都跟小的人似的，在幼兒園和在家里完全是兩種狀態(tài)，助教之前有家長聯(lián)系我，讓我多留意孩子們的舉動，都放心不下孩子們。這次助教后所有的顧慮一掃而空，孩子在我們家長面前永遠(yuǎn)都長不大，因為我們給了太多的溺愛反而讓他們長不大沒適當(dāng)?shù)姆攀肿尯⒆痈�好的成長，他們的能力遠(yuǎn)遠(yuǎn)超出我們的想象。

　　通過這次家長助教體驗，我深刻地體會到當(dāng)幼兒老師的辛苦和不易。幼兒園的老師們教會孩子們很多重要的事情，比如，在課堂上引導(dǎo)孩子們保持安靜，教導(dǎo)他們舉手發(fā)言，這不僅培養(yǎng)了孩子們的紀(jì)律性，還促進(jìn)了他們思維能力的發(fā)展，提高了他們的口語表達(dá)能力。老師們還教導(dǎo)孩子們要學(xué)會尊重他人，學(xué)會禮貌待人。在家長助教的活動中，我最深刻的感受就是孩子們的認(rèn)真和熱情。這樣的活動不僅讓我們家長更加了解幼兒園的教育理念和方式，也讓我們體會到幼兒在園里學(xué)習(xí)、生活、游戲、活動的特點。通過家長助教的平臺，我們可以更好地與老師交流育兒心得，增進(jìn)對孩子的了解，同時也豐富了教學(xué)方法，更好地促進(jìn)幼兒的全面發(fā)展。我相信，在家長和幼兒園老師的共同努力下，我們的孩子會茁壯成長，讓我們一起為他們加油吧！

　　祝愿可愛的孩子們：茁壯成長，健康快樂！祝愿可愛的老師們：青春永駐，天天開心！

　　家長助教心得體會 12

　　非常感謝星光學(xué)校給了我們家長這樣一個了解學(xué)校，了解老師，了解孩子們的機會。我的兒子一下子從幼兒園上小學(xué)了，我和大多數(shù)家長一樣，心里忐忑�。何壹液⒆記]有上學(xué)前班，一直擔(dān)心孩子坐不太住��！當(dāng)學(xué)校要在教師節(jié)那天做一個家長角色互換活動，讓我們家長來當(dāng)一次老師，我積極主動要求參加了，非常想了解孩子在學(xué)校上課的情況。

　　今天20xx年9月10日是第xx個教師節(jié)。清晨，天空中下著綿綿細(xì)雨，我和兒子早早的來到了星光小學(xué)。來到學(xué)校大門，看到了校長站在門口迎接孩子們的到來，有的孩子為校長和老師送上了鮮花，送上了孩子們的心意。

　　我和兒子來到十一班的教室，班主任張老師已經(jīng)早早的等在了那里。今天準(zhǔn)備到操場進(jìn)行升旗儀式，天空卻下起了大雨，孩子們剛到操場就折道而回。這么多的孩子，排著整齊的隊伍，有條不紊的回到了教室。班主任張老師和孩子們交流，整頓他們的課堂紀(jì)律，在老師的口令下，孩子們像一個個聽話的士兵。

　　九點正，第一節(jié)課由李昊陽的媽媽講課，她講得是微生物的內(nèi)容，在我們學(xué)醫(yī)的人看來，微生物是原本非�？菰锏恼n程，由于昊陽媽媽非常的用心，把微生物的形狀用圖片打印出來，孩子們興趣濃厚。可是，到了20分鐘過后，小家伙些有些坐不住了，開始講話、離座、注意力有些不集中了，還有自己玩自己的。我們這些家長都捏了一把

　　汗啊，我們幾個臨時老師是管不住的哦。昊陽媽媽用了一個小辦法，控制了場面，每個同學(xué)發(fā)了一個絕密文件。小家伙些安靜了。下課的音樂鈴聲響起，終于下課了，孩子們像一群脫韁的野馬跑出教室了…

　　第二節(jié)課是有周子信的外公講的關(guān)于安全方面的知識；第三節(jié)課由江子玥媽媽講得關(guān)于狐貍的.小故事，孩子們前半節(jié)還坐得住，后面都鬧起來了，只見班主任張老師一上臺，孩子們的注意力都集中到他身上了，就像老師身上有神奇的魔法棒一般，孩子們都變得乖乖的。

　　最后一節(jié)課由我上臺了，我在課前還是為孩子們做了充分的準(zhǔn)備，抽出時間為孩子們做了一個課件，信心滿滿的要為孩子們上好這堂關(guān)于理想的課程，由于教室的投影儀壞了，孩子們看不到吸引人的圖片，我只有用語言文字來講，間接著抽問和知識問答。我本來這幾天感冒了，聲音有點嘶啞，為了孩子們能聽得更清楚，用聲嘶力竭來形容不為過�？珊⒆觽儾活I(lǐng)情了，各自玩自己的…最后，還是張老師，把我解救了下來，他一上臺，孩子們即刻鴉雀無聲，老師的力量是無窮的啊！

　　通過這次當(dāng)老師的體驗，深深感受到當(dāng)老師的辛苦，尤其是一年級老師的辛苦，只有經(jīng)歷過的人才能深深體會！孩子們剛從幼兒園來到小學(xué)，他們都是家里的寶貝，尤其害怕孩子的自尊受到傷害。班主任張老師對每個孩子的尊重感動了我，當(dāng)孩子起來回答問題時，我發(fā)現(xiàn)張老師都是用傾聽的姿勢。孩子們有這樣好的老師是我們的幸運，為星光有這樣的老師而自豪！

　　最后我將這首詩送給所有的老師：

　　別人從生活中撈取黃金， 您只能獲取花香， 您的黃金是早晨的太陽 您的銀子是十五的月亮， 但您依然快樂的吹口哨， 您的自豪是桃李芬芳！

　　家長助教心得體會 13

　　幼兒期是人一生中各方面發(fā)展的關(guān)鍵時期，而這個時期教育任務(wù)的主要承擔(dān)者就是家庭，其次才是幼兒園和社區(qū)乃至社會 。家庭對于幼兒生活習(xí)慣的培養(yǎng)、情感的熏陶、知識的引導(dǎo)以及社會規(guī)范的指導(dǎo)為孩子以后的發(fā)展奠定了重要的.基礎(chǔ) 。

　　幼兒園以各種形式定期向家長進(jìn)行不同形式的家庭教育指導(dǎo)活動，實現(xiàn)家園共育 。我園本學(xué)期開展了家長助教活動，要求各班邀請一名家長組織一節(jié)教學(xué)活動 。本次活動，我班邀請陳浚桐的媽媽來擔(dān)任家長助教，開展了一節(jié)禮儀活動“小兔子生病了”，活動很好的激發(fā)了幼兒的興趣，幼兒積極動手操作，活動氣氛濃烈 。

　　陳浚桐媽媽為了給孩子上好一個活動，精心備課，對教案反復(fù)推敲;上課時，精神飽滿，教態(tài)自然大方，語速適中，語言甜美，極具親和力，采取了多種形式與幼兒進(jìn)行積極有效地互動，孩子們的眼球被這位助教老師有趣內(nèi)容深深吸引著，激發(fā)起了孩子們強烈的好奇心和動手欲望，在動手操作的同時也讓孩子們從中學(xué)會了禮貌待人 。

　　“家長助教”拉近了家長與幼兒園之間的距離，成為幼兒園教育中新的資源 。家長們帶著自己特有的專業(yè)知識走進(jìn)課堂，帶給孩子們嶄新的、豐富的活動內(nèi)容和形式，彌補了教師在專業(yè)領(lǐng)域的不足，實現(xiàn)了家庭與幼兒園更為平等更為廣泛的教育互補，家長助教為教師和家長間提供了一個交流和經(jīng)驗共享的機會：家長可以分享教師先進(jìn)的教育觀念、教育技能和教育經(jīng)驗，教師也可以從家長那里獲得更多有關(guān)幼兒的有效信息，了解家長對教育的理解和期望，并從他們所擁有的專業(yè)知識和工作經(jīng)驗中獲得幫助 。

　　總而言之，家長助教的活動充分體驗了家園合作，于教師教育工作的開展以及家長家庭教育的開展都有非凡的意義，為幼兒的發(fā)展更是奠定了良好的基礎(chǔ) 。

　　家長助教心得體會 14

　　10月19日我們班迎來了家長助教日。本次家長助教的內(nèi)容為《綠色的世界》，助教家長是張慧然的媽媽。老師提前一周就與然然媽媽進(jìn)行了溝通，她非常配合，也很愿意參加這次的活動。17日、18日，然然媽媽連續(xù)兩天下班后到幼兒園與老師討論 教學(xué) 過程，為了上好這節(jié)課，然然媽媽在家也努力練習(xí)，敬業(yè)的精神讓我們很感動。

　　然然媽媽今天帶著滿滿的小禮物來到幼兒園，她有些緊張又興奮。我們和她聊了一會兒，讓她和小朋友們互動，她逐漸放松下來，展現(xiàn)出自然的魅力。整堂課都很成功，然然媽媽的'表現(xiàn)也非常出色，和小朋友們的互動非常順暢。課程結(jié)束時，大家都意猶未盡，滿滿的幸福感洋溢在整個教室里。

　　臨走前，媽媽非常開心地告訴老師，她非常愿意參加更多類似的活動。通過這些活動，她深刻體會到了老師們平時工作的辛苦。她表示將來會更加配合老師，共同努力做好家園共育。

　　家長助教心得體會 15

　　為了更好的拉近幼兒園與家長的距離，有效地利用家長資源，同時開闊幼兒的眼界，擴(kuò)寬幼兒的思維，使家長成為幼兒園的協(xié)作者、支持者、教育者，實現(xiàn)家庭與幼兒園更為平等更為廣泛的教育互動，促進(jìn)幼兒健康全面發(fā)展，我班又一次進(jìn)行了 “家長助教” 活動，這次我們邀請了潘豐朗小朋友的'媽媽作為本次助教家長，在整個活動中潘豐朗的媽媽能運用自己的專業(yè)特長，設(shè)計了一節(jié)形式多樣、內(nèi)容豐富的綜合活動課程《種子的旅行》，對幼兒進(jìn)行教育活動，在家長的充分準(zhǔn)備下，活動有序完成了�；顒又泻⒆觽儾坏�豐富了對稀有植物的了解，而且了解到了大自然中種子的各種傳播方式，開闊了視野，深得小朋友們的喜歡。

　　家長剛接到這個任務(wù)時還有點緊張，怕自己上不好，作為教師我們有義務(wù)指導(dǎo)、協(xié)助、鼓勵著，家長也能提前一個多星期就做好了各項準(zhǔn)備工作，并不時地與我們老師聯(lián)系詢問如何給幼兒園孩子上課的一些小常識，不斷地修改授課內(nèi)容，看著家長的認(rèn)真勁，真讓我們感動。

　　活動開展的過程中不知不覺中拉近了家長與老師的情感，也讓家長真實的了解到了幼兒在園的學(xué)習(xí)情況，可謂一舉兩得。

　　家長助教心得體會 16

　　為了更好的拉近幼兒園與家長的距離，有效地利用家長資源，同時開闊幼兒的眼界，擴(kuò)寬幼兒的思維，使家長成為幼兒園的協(xié)作者、支持者、教育者，實現(xiàn)家庭與幼兒園更為平等更為廣泛的教育互動，促進(jìn)幼兒健康全面發(fā)展，我班又一次進(jìn)行了 “家長助教” 活動，這次我們邀請了潘豐朗小朋友的媽媽作為本次助教家長，在整個活動中潘豐朗的媽媽能運用自己的專業(yè)特長，設(shè)計了一節(jié)形式多樣、內(nèi)容豐富的綜合活動課程《種子的旅行》，對幼兒進(jìn)行教育活動，在家長的充分準(zhǔn)備下，活動有序完成了�；顒又泻⒆觽儾坏�豐富了對稀有植物的了解，而且了解到了大自然中種子的各種傳播方式，開闊了視野，深得小朋友們的喜歡。

　　家長接到這個任務(wù)時有些緊張，擔(dān)心自己無法勝任。作為教師，我們義不容辭地指導(dǎo)、協(xié)助和鼓勵家長。家長提前一個多星期就開始做各項準(zhǔn)備工作，并經(jīng)常與我們老師聯(lián)系，詢問如何給幼兒園孩子上課的小常識。我們不斷修改授課內(nèi)容，看到家長的認(rèn)真勁頭，深感感動。

　　在活動開展的過程中，家長和老師之間的.情感不知不覺地變得更加親近，也讓家長們更真實地了解到了幼兒在幼兒園的學(xué)習(xí)情況。這樣的活動可謂一舉兩得，既促進(jìn)了家長和老師之間的溝通與合作，又讓家長們更加全面地了解了孩子在園所的成長和學(xué)習(xí)過程。

　　家長助教心得體會 17

　　20xx年10月12日，黃老師邀請我到幼兒園當(dāng)助教，體驗幼兒園的生活。

　　我感到又興奮又緊張，興奮的是可以和許多可愛的小朋友一起度過愉快的時光。緊張的是擔(dān)心課堂表現(xiàn)不佳，讓小朋友們失望。經(jīng)過深思熟慮，我覺得唱歌跳舞講故事還是老師們的專長，我決定上一堂別開生面的.點心課吧！

　　我?guī)е�各種材料和蛋糕機走進(jìn)了教室，小朋友們按照號碼有序地搬凳子坐好。我首先進(jìn)行了自我介紹，然后給小朋友們點名，他們都很配合。接著，我們一起做了手指游戲，像是“小白上樓梯”和“五只小猴蕩秋千”，鍛煉了孩子們手指的靈活性。隨后，我們開始了點心課！小朋友們對面粉、白糖、雞蛋、牛奶等生活物品都很熟悉，能夠一一數(shù)清楚。我把攪拌好的面糊倒入蛋糕機后，等待五分鐘的時間，期間，佳成和熊亭雅上臺表演了《小老鼠》，我給他們頒發(fā)了小星星獎?wù)隆Ｎ液托∨笥褌兌纪娴煤荛_心！

　　小朋友們在蛋糕做好后，都靜靜地坐在椅子上等待，沒有爭搶。我按照他們的座位順序給每個小朋友分發(fā)蛋糕，他們之間互相禮讓，學(xué)會了排隊。這種行為培養(yǎng)了小朋友們的自理能力和社交能力，對他們的成長有著積極的影響。通過這次助教活動，我深刻體會到幼教工作的重要性和辛勞。作為幼兒園教師，不僅要照顧好孩子們的日常生活，還要細(xì)心觀察每個孩子的性格、習(xí)慣和需求，因為每個孩子都是獨一無二的。因此，作為家長參與幼兒園的助教活動，不僅可以更深入地了解孩子在幼兒園的生活和學(xué)習(xí)情況，還能讓孩子與更多的人接觸，積累更多的生活經(jīng)驗，促進(jìn)他們?nèi)�面發(fā)展。

　　最后，希望所以的孩子們都能平平安安，健康成長！向所有的老師說聲：你們辛苦了！

　　家長助教心得體會 18

　　上周，星星二班的雷老師邀請我參加班級的助教活動，體驗一下在幼兒園的教學(xué)生活。我非常高興地接受了這個光榮的機會�；氐郊液�，我開始思考，我該給孩子們上一堂什么樣的課呢？這些小班的孩子都是3歲左右，他們會不會和我這個家長老師配合呢？為了樹立兒子一個好的榜樣，為了增強他的自信心，我決定從自己做起，精心準(zhǔn)備一堂有趣的故事課。

　　5月14日的上午10時，我?guī)е鴾?zhǔn)備好的故事《老虎拔牙》和小禮物滿懷欣喜地走進(jìn)了星星二班的教室。孩子們都端正地坐著，看到我的到來，有的'孩子用驚奇的目光打量著我，有的孩子沖我笑笑招招手。雷老師向孩子們介紹了一下我，孩子們用熱情洪亮的聲音向我問好，我頓時心花怒放！立刻進(jìn)入了主題，聲情并茂地對整個故事做了敘述，在整個過程中，我觀察著那一張張可愛的臉，他們都在全神貫注地聽講，還會積極配合回答我提出的問題，真出乎我的意料。故事講完后，我送給每個孩子一把牙刷，要他們愛護(hù)好自己的牙齒，可不能像故事里面的老虎一樣長滿了蟲牙，孩子們個個開心極了。

　　幼兒園的老師們真的非常不容易，他們從早上孩子們?nèi)雸@開始，一直忙碌到下午孩子們離園，沒有一刻的休息。是老師們用無私的愛心、耐心和責(zé)任心，讓我們的孩子們在幼兒園里茁壯成長，一天比一天進(jìn)步。是老師們用辛勤的勞動和汗水換來了孩子們今天如此優(yōu)秀的表現(xiàn)。作為家長，我深感欣慰，也深刻體會到幼教事業(yè)的神圣和偉大。

　　謝謝老師，也謝謝孩子們給我一次如此寶貴的機會！祝愿我們的孩子健康快樂地成長！

　　家長助教心得體會 19

　　今天是個晴朗的日子，我很高興地接受了中一班的邀請，參加家長助教活動。這次活動我和另一個家長一起準(zhǔn)備了一些有趣的手工和安全知識，希望能夠給孩子們帶來不一樣的體驗。我準(zhǔn)備了一個消防安全知識小游戲，而另一位家長則準(zhǔn)備了軟泥制作的手工，讓孩子們體驗制作的樂趣。希望這次活動能夠讓孩子們學(xué)到知識，也能夠增進(jìn)家校之間的交流。

　　好的，讓我來修改一下：孩子們早餐后，我和媽媽開始了助教活動。我和中一班的小朋友一起來到了多媒體教室。我們通過展示圖片、討論和提問競答等形式，讓孩子們在愉快的氛圍中學(xué)習(xí)簡單的防火知識，增強自我保護(hù)意識，掌握火災(zāi)自救方法。這個過程中，孩子們積極參與，表現(xiàn)非常出色。比如，在提問環(huán)節(jié)，我詢問他們遇到火災(zāi)時應(yīng)該怎么辦，如何逃生。中一班的每個孩子都能積極思考，勇敢表達(dá)自己的想法，讓我這位家長感到非常欣慰。他們展現(xiàn)出了優(yōu)秀的思維能力和解決問題的能力，這充分體現(xiàn)了他們作為思維班學(xué)生的特質(zhì)。

　　下午我和媽媽一起組織小朋友們開展火災(zāi)逃生演練游戲，當(dāng)聽到“火災(zāi)警報”的信號后，孩子們迅速做出了反應(yīng)，緊跟著老師的指揮。每個孩子都迅速用濕毛巾捂住口鼻，按照老師教的'方法分組，有條不紊地沿著安全疏散通道撤離到指定的安全地點。到達(dá)安全地點后，我和孩子們再次復(fù)習(xí)了今天早上學(xué)習(xí)的安全標(biāo)識。中一班的每個孩子都表現(xiàn)出色，回答問題非常棒。

　　通過本次家長助教活動，我們深入了解了幼兒園的教育理念和教學(xué)方法，也體會到了孩子們在園所里學(xué)習(xí)、生活、游戲和參與活動的獨特魅力。在家長助教的過程中，我們與老師們更加緊密地交流了育兒心得，增進(jìn)了對孩子們的了解，同時也拓寬了教學(xué)手段，更好地促進(jìn)了幼兒的全面發(fā)展。我們相信，通過家園共育，家長和中一班的老師們的共同努力，我們的孩子們會茁壯成長。讓我們一起加油吧！最后，向所有幼兒園的老師們致以誠摯的謝意，感謝他們的辛勤付出。

　　祝愿可愛的孩子們：茁壯成長！健康快樂！

　　家長助教心得體會 20

　　20XX年6月6日，天氣舒適，今天我和兒子班上的小同學(xué)的媽媽一起應(yīng)邀參加中一班的家長助教活動。媽媽準(zhǔn)備的是用軟泥制作漢堡包，我準(zhǔn)備的是消防安全知識。

　　孩子們早餐結(jié)束后，是我和媽媽的助教活動開展時間，我和中一班的小朋友來到多媒體教室。在教室里充分與孩子們互動起來，通過圖片、討論、提問競答等形式讓孩子們在輕松愉悅的氛圍中了解簡單的防火知識，增強自我保護(hù)意識，學(xué)習(xí)火災(zāi)自救的方法，同時進(jìn)一步提高孩子們的思考問題、解決問題的能力以及快速應(yīng)答能力。在整個教學(xué)過程中，小朋友們個個表現(xiàn)得非常棒，例如在提問環(huán)節(jié)，我問小朋友們遇到火災(zāi)發(fā)生時會怎么辦？如何進(jìn)行逃生？中一班的每個孩子都能非常積極主動的參與問題思考中來，能大膽的表達(dá)自己的想法，這點讓我作為學(xué)生家長很欣慰，不愧是思維班的孩子。

　　下午我和媽媽一起組織小朋友們開展火災(zāi)逃生演練游戲，隨著“失火了”的口令下達(dá)，孩子們在老師的指揮下迅速做出了反應(yīng)。每個孩子都立即拿好濕毛巾掩住口鼻，按著老師教的方法分小組，一隊接著一隊，緊張有序地從安全疏散通道進(jìn)行撤離至規(guī)定的安全地點。在到達(dá)安全地帶后，我與孩子們再次溫習(xí)了早上學(xué)習(xí)的安全標(biāo)示。中一班的每個孩子都回答的'非常好，非常棒。

　　通過此次助教活動，不僅讓我們家長進(jìn)一步了解幼兒園的教育理念及教育方式，而且感受到了幼兒在園里的學(xué)習(xí)、生活、游戲、活動的特點。利用我們家長助教活動的平臺，更好的與老師共同交流育兒心得，增進(jìn)對孩子的了解，同時也豐富了教學(xué)手段，更好地促進(jìn)幼兒的發(fā)展，從而達(dá)到家園共育的效果和目標(biāo)，我們相信，只要在我們家長和中一班的所有老師的共同努力下，我們的孩子都會越來越棒，讓我們一起加油吧！最后在這里，我們感謝所有的幼兒園老師，衷心的說聲“謝謝！您們辛苦了”。

　　祝愿可愛的孩子們：茁壯成長！健康快樂！

　　家長助教心得體會 21

　　家庭和幼兒園同樣擔(dān)負(fù)著教育兒童的職責(zé)，家長是幼兒園老師的合作伙伴，因此，積極有效地開展家長助教活動，能夠促進(jìn)家園聯(lián)系，為家長和老師搭建一個互動交流，互相學(xué)習(xí)的平臺，更好地促進(jìn)了幼兒的發(fā)展。家長助教作為常規(guī)幼教的一種補充形式，家長可以通過此活動了解孩子在幼兒園里學(xué)習(xí)和生活的基本情況，與老師共同交流育兒心得；老師也可通過此種方式加強與家長的溝通，增進(jìn)對孩子的了解，針對性地改進(jìn)教學(xué)方式，同時也豐富了教學(xué)手段。

　　自從家長助教活動開展以來，我班共有7名家長報名參加了家長助教培訓(xùn)班，剛開始，他們對“家長助教”不太理解，以為只是來開開會，聽聽就行了，不用那么認(rèn)真。但是，聽過兩次講座后，他們認(rèn)識到了家長助教活動意義重大，而且，小一班的一位家長還自告奮勇地組織了一次活動，這些都讓家長們覺得，家長助教活動是一項任重而又道遠(yuǎn)的`工作，并非只是開開會那么簡單。特別是在組織了家長觀摩晨間活動和集體活動后，家長對老師的工作更是多了一份理解和支持。

　　最讓我感動的是：當(dāng)劉世華家長看到我們每周四都在逐個地為幼兒剪指甲時，主動從家里帶了兩把指甲鉗來說：“用剪刀剪指甲不太方便，還是試試用這個吧！”聽到這樣的話語，能有人設(shè)身處地地為我們的方便著想，這就是對我們莫大的精神安慰，能得到這份支持和理解，就算工作得再苦、再累，我們也是心甘情愿的。

　　通過家長助教活動的開展，家長配合幼兒園的熱情增高了，在主題評價活動開展過程中，許多家長（特別是助教家長）收集了各種樹葉，做成了漂亮的樹葉貼畫，楮誠揚的媽媽還做了一本非常精致的樹葉標(biāo)本，為活動的開展提供了豐富的感性材料。

　　一直以來，許多家長都認(rèn)為孩子畢竟是孩子，亂彈琴，不懂事，怎能由著你的性子來？因為有了這種思想，于是要求孩子一切聽從家長的擺布，家長說的才是正確的，但現(xiàn)在的孩子主觀意識都很強，叛逆性也很強，對父母的擺布不可能言聽計從。

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