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大手拉小手活動心得體會
當我們備受啟迪時，常�？梢詫⑺鼈儗懗梢黄牡皿w會，這樣可以幫助我們分析出現(xiàn)問題的原因，從而找出解決問題的辦法。你想好怎么寫心得體會了嗎？以下是小編幫大家整理的大手拉小手活動心得體會，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
大手拉小手活動心得體會1
為了迎接我區(qū)創(chuàng)全國文明衛(wèi)生城市，我校開展了“小手拉大手志愿者服務(wù)”活動。我們以豐富多彩的形式，讓此項活動走進學(xué)校、課堂、社區(qū)和家庭。讓每一個師生都參與到這一活動中，并且還通過學(xué)生輻射帶動家庭，擴大服務(wù)意識。實現(xiàn)“教育一個學(xué)生，帶動一個家庭，影響一個社區(qū)，文明整個社會”的目的，取得了一定實效，現(xiàn)總結(jié)匯報如下：
一、統(tǒng)一思想，高度重視
城市環(huán)境綜合整治工作“進學(xué)�！�，是提高學(xué)生文明素養(yǎng)、提升學(xué)校文明程度、改善育人環(huán)境、發(fā)揮教育社會功能的重要舉措。為了爭創(chuàng)全國衛(wèi)生文明城區(qū)，我校積極參與并制定了“小手拉大手志愿者服務(wù)”活動實施方案。我校抓住這一契機，通過組織動員、學(xué)習(xí)宣傳等措施,迅速把思想和行動統(tǒng)一到一起，充分認識到創(chuàng)建全國文明衛(wèi)生城鎮(zhèn)的重大意義,要求每個學(xué)生從我做起，從身邊的小事做起,從帶動全家，拉動社會，以助我區(qū)爭創(chuàng)衛(wèi)生文明區(qū)。為了抓好此項工作，我們專門成立了小手拉大手志愿者服務(wù)”活動領(lǐng)導(dǎo)小組，明確分工，強化責(zé)任，優(yōu)化措施，一把手校長親自抓，把志愿者服務(wù)工作和環(huán)�；顒泳o密結(jié)合。
二、多彩活動，效果顯著
1、通過開展“小手拉大手志愿者服務(wù)啟動儀式”、各班分發(fā)《致家長一封信》、舉辦家長學(xué)校等活動載體，將志愿者服務(wù)意識向家庭滲透，逐步增強家長的參與意識，提高學(xué)生個人、家庭等參與意識、服務(wù)水平，使“人人為我我為人人”的理念能深入到家庭，深入到社區(qū)，擴大活動影響。
2、成立“小手拉大手志愿者服務(wù)隊”，開展文明行為勸誡和監(jiān)督活動。在社會實踐課、慶�；顒�、節(jié)假日等時段認真開展“三個一” (宣傳一次、示范一次、勸解一次)活動，即成立“小手拉大手志愿者服務(wù)隊”，設(shè)立文明監(jiān)督崗，組織學(xué)生走上街頭、走進社區(qū)、深入樓院進行文明服務(wù)活動，重點監(jiān)督“七種不文明行為”，即亂吐亂扔，影響公共場所衛(wèi)生；亂貼亂畫，制造城市“牛皮癬”；亂堆亂放，影響周遭面貌；語言粗俗，吵架圍觀；衣衫不整，自身形象不佳；亂穿翻越，不守交通規(guī)則；攀折花木，不愛護公物等。
3、舉辦“小手拉大手”征文活動。讓學(xué)生結(jié)合自身的實踐或通過身邊的人、身邊的事寫出真實的感受，由家長提意見并簽名。通過征文活動教育學(xué)生愛清潔、講衛(wèi)生，凈化美化家園，帶動家長參與。在學(xué)校宣傳窗展示了學(xué)生的優(yōu)秀作品，充分利用小手拉大手的作用請學(xué)生向家長作好宣傳工作，達到家校合一的教育效果，為創(chuàng)設(shè)和諧美麗金水而共同努力。
4、開展多種實踐活動。開展“每天為學(xué)校和家庭清潔做一件事”實踐活動，要求學(xué)生“從我做起，從小事做起”，注重個人衛(wèi)生，注重儀表，自覺保持教室衛(wèi)生和校園的整潔，每天督促并幫助家里人打掃衛(wèi)生，自覺從家中帶垃圾到指定的垃圾池內(nèi)；通過學(xué)生“小手”的帶動，促使家長每天收集家中垃圾集中處理，逐漸養(yǎng)成不亂扔亂倒垃圾的良好衛(wèi)生習(xí)慣，保證居室環(huán)境的.整潔；經(jīng)常組織師生到街道、公共場所和小區(qū)撿拾果皮、紙屑、塑料袋等人為制造的垃圾，并勸路人不要亂扔垃圾，力爭杜絕亂扔垃圾的現(xiàn)象，督促居民搞好自家住房內(nèi)外的清潔衛(wèi)生和整潔；開展一次“清潔日”大行動，每名學(xué)生至少帶動一名家長，爭當志愿者，深入大街小巷，清理衛(wèi)生死角，清除非法廣告，監(jiān)督各行各業(yè)，增強在廣大市民中的影響力和感召力。
5、為了讓每一個學(xué)生時時刻刻牢記志愿者服務(wù)的意義，培養(yǎng)他們主動做志愿者的意識，各班的黑板報也開辟了“小手拉大手志愿者服務(wù)”為主題的宣傳專欄。
我校在接下來的學(xué)期中，還會一如既往的開展好這一活動，密切配合，將以前做的好的活動繼續(xù)開展下去，并且圍繞“小手拉大手志愿者服務(wù)”這一主題，組織更多有意義的活動，以實現(xiàn)“通過一個學(xué)生，帶動一個家庭，影響整個社會”的教育作用。相信通過我們共同的努力，一定會把這一活動搞得有聲有色，為我們的家鄉(xiāng)盡自己的一份力。
大手拉小手活動心得體會2
“大手拉小手、安全伴我行”—海南萬寧交警中隊采取措施，切實提高兒童交通安全意識
為進一步提高廣大兒童的交通安全意識和自我交通安全防犯能力、海南萬寧交警中隊推進實施“文明交通行動計劃”、切實開展交通安全“護衛(wèi)天使”行動。
5月15日下午，工作了一周的海南萬寧交警們周末仍不休息，中隊長羅業(yè)海帶領(lǐng)交警們深入轄區(qū)的市政府新宿舍區(qū)，在樂晨實驗幼兒園開展“大手拉小手，交通安全進校園”的宣傳活動，交警們再幼兒園教室的走廊邊粘貼文明交通行動計劃宣傳掛圖，擺放展板，還展示近期城區(qū)街道上的一些交通違法車輛和行人的違法照片，中隊長不厭其煩地對幼兒和家長、老師們講解交通安全法規(guī)和交通違法實例、指認交通安全標志、標線，大力倡導(dǎo)文明交通。在宣傳民警的指導(dǎo)下，通過搶答交通安全知識問題和得分評比等活動形式，充分激發(fā)了孩子們和老師、家長們的`興趣；老師又讓小朋友們模擬小“交警”進行交通指揮手勢訓(xùn)練。此次活動，營造了良好的文明交通安全宣傳氛圍，有效地提高了兒童對交通安全標志、標線的認識能力及學(xué)習(xí)思考判別能力，對廣大家長和幼兒園校車司機的交通安全意識也起到了促進作用。
之后，參加本次活動的交警們對最終評出的搶答優(yōu)勝家庭頒獎，全園小朋友和家長、老師們一起在一條“大手拉小手、安全伴我行”的大長條橫幅上簽名，孩子們異常高興，都紛紛決心爭當“文明交通小天使”。
大手拉小手活動心得體會3
為增強全體師生的環(huán)保意識，培養(yǎng)學(xué)生從小養(yǎng)成愛護環(huán)境的習(xí)慣，代莊小學(xué)開展“小手拉大手共筑碧水藍天”系列活動。
2月14日，學(xué)校各班開展了以“小手拉大手，共創(chuàng)美好家園”為主題的班會。班會在各班班主任的精心組織下，進行得有聲有色。班主任向?qū)W生們播放了“小手拉大手共筑碧水藍天”宣傳片及課件，通過對霧霾圖片的展示、師生互動讓同學(xué)們更加直觀地了解環(huán)境污染給生活帶來的影響。同時，師生還圍繞如何保護我們的家園展開談?wù)摗Ｗ詈蟀嘀魅蜗驅(qū)W生們發(fā)起倡議:從垃圾分類減量、禁燃煙花爆竹、綠色出行、低碳生活、植綠護水等小事做起，爭當保護生態(tài)的小衛(wèi)士和環(huán)保宣傳的小使者，以同學(xué)們的小手拉起家長的大手，帶動父母、帶動家庭、帶動親朋鄰里，從自己做起，保護環(huán)境，向霧霾宣戰(zhàn)。學(xué)生們也紛紛表示要通過自己的實際環(huán)保行動，影響和督促自己的'家長、鄰居，從點滴做起，為保護環(huán)境貢獻自己的一份力量。
15日，代莊小學(xué)組織學(xué)生志愿者們高舉志愿紅旗，徒步到泗河撿拾河岸邊的垃圾，他們一起動手，將沿途地上的煙頭、紙屑、塑料袋等收集起來并裝到隨身帶著的垃圾袋中，用實際行動喚起公眾的環(huán)保意識意識，主動參與到保護環(huán)境的行動中來。學(xué)生宋珂欣說：“雖然天氣比較冷，但是一想到可以為保護環(huán)境貢獻自己的一份力量，還是非常開心�！�
代莊小學(xué)開展“小手拉大手共筑碧水藍天”主題系列活動，旨在增強學(xué)生們的環(huán)境保護意識，并以“小手拉大手”的形式，通過課堂、社會實踐等途徑，把日常行為規(guī)范的教育滲透到學(xué)生活動的每個環(huán)節(jié)，把愛護環(huán)境、共筑美好藍天的理念滲透到社會的每一個角落。
大手拉小手活動心得體會4
俗話說的好，教育要從小抓起，從娃娃抓起，愛水與共社會實踐隊為將節(jié)水護水的理念徹底貫徹到孩子們的身上，讓他們從小建立起節(jié)水護水的意識，養(yǎng)成節(jié)水護水的好習(xí)慣，今天特到新鄉(xiāng)市牧野區(qū)實驗幼兒園，給幼兒園的小朋友們帶來了一堂妙趣橫生的節(jié)水護水知識小課堂。
課堂上，小朋友們都積極熱情，我們首先進行的是節(jié)水護水小知識普及，出乎意料的是，幼兒園的'小朋友們早在之前就都已經(jīng)了解了很多關(guān)于節(jié)水護水的小知識了，與主持人積極互動。同時，為了讓小朋友們在樂趣中學(xué)習(xí)節(jié)水護水小知識，我們給小朋友們放了一段將近十分鐘有關(guān)節(jié)水護水的動畫片，通過動畫片生動形象的給小朋友們講述了浪費水資源會帶來的嚴重后果。隨后，為了使小朋友們對節(jié)水護水有更深深層次的了解，我們給每個小朋友分發(fā)了識字小卡片，寫上一些關(guān)于節(jié)水護水的標語，通過對字的學(xué)習(xí)，同時熟記節(jié)水標語。
為了使課堂更加活潑有趣，我們更是加入了教唱歌和畫畫兩個環(huán)節(jié)，在這兩個環(huán)節(jié)里面，結(jié)合前面的知識環(huán)節(jié)，讓小朋友們用自己對節(jié)水護水的理解，畫一副畫。整個活動受到新鄉(xiāng)市教育電臺的高度關(guān)注及大力支持，全程有記者跟蹤采訪。
通過今天在幼兒園的社會實踐活動，除了真真切切的感受到了小朋友們的天真活潑，單純透明，更是看到小朋友通過課堂真實的學(xué)到了一些有關(guān)節(jié)水護水的小知識。
習(xí)慣從小養(yǎng)成，通過寓禮于樂的方式，不僅將知識交給了小朋友，更是讓我們感受到了新一代的活力與朝氣！
大手拉小手活動心得體會5
在“通過一個學(xué)生，帶動一個家庭，影響一個社會”的大主題下，“小手拉大手”實踐體驗活動的開展，以促進社會和諧為目的，以體驗教育為載體、以養(yǎng)成教育為突破口，抓住安全、綠色、健康三大支撐點，按照小事著手、重在行動、貴在堅持、培養(yǎng)習(xí)慣的原則，注重把對少年兒童勞動意識的培養(yǎng)細化為安全生產(chǎn)生活、綠色節(jié)能環(huán)保、健康身心發(fā)展等良好日常行為習(xí)慣的養(yǎng)成，并通過廣大少年兒童的“小手”牽動家長乃至社會各界的“大手”，把安全、綠色、健康的理念傳達到千家萬戶，不斷增強全社會的安全生產(chǎn)生活、綠色節(jié)能環(huán)保、健康身心發(fā)展意識，注重日常良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成。
學(xué)生在活動中明白了很多東西。他們知道垃圾桶中的垃圾是人們把自己家的沒有用的東西丟出來的，公共場所的垃圾是不講衛(wèi)生的人隨意丟的。這些垃圾危害性可大啦！既影響環(huán)境的美觀，又會傳染疾病。因此，要合理處理這些垃圾，要將這些垃圾分類，有用的收集起來，變廢為寶制作工藝品、送到廢品收購站；沒有用的實行衛(wèi)生掩埋、焚燒、積肥。把垃圾藏起來，不影響人們生活。親歷了活動的各個具體環(huán)節(jié)，組織學(xué)生討論，獲得豐富多樣的實際體念和感悟，讓孩子們明白垃圾的危害性，知道不亂扔垃圾，不隨地吐痰，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣，有看見垃圾彎腰撿的`好行為，樹立環(huán)境清潔人人有責(zé)的觀念，為創(chuàng)建“文明社區(qū)”、“衛(wèi)生社區(qū)”做出應(yīng)有的貢獻。
當孩子們看到大自然的美麗，感受到社區(qū)的寧靜、舒適，就獲得了成功的體念，在以后的日子里，自覺發(fā)揚茍校長提出的彎腰精神，小手牽大手，讓我們生活學(xué)習(xí)的環(huán)境更加整潔、美麗、舒適，真正將我�！靶∈掷笫�、文明腳下行”活動落到實處，收到效果。
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