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語文中考研討會(huì)心得體會(huì)

時(shí)間:2024-10-21 08:21:44 心得體會(huì) 我要投稿

語文中考研討會(huì)心得體會(huì)

  當(dāng)我們經(jīng)過反思,有了新的啟發(fā)時(shí),可用寫心得體會(huì)的方式將其記錄下來,這樣我們就可以提高對思維的訓(xùn)練。很多人都十分頭疼怎么寫一篇精彩的心得體會(huì),下面是小編整理的語文中考研討會(huì)心得體會(huì),希望對大家有所幫助。

語文中考研討會(huì)心得體會(huì)

語文中考研討會(huì)心得體會(huì)1

  20xx年3月13日,在張莊中學(xué)參加了語文中考研討會(huì),我感覺受益匪淺。因?yàn)樗鼘ξ覀兊恼n堂教學(xué)有指導(dǎo)作用,怎樣上好復(fù)習(xí)課,如何選題才有針對性,如何復(fù)習(xí)更有成效都給我們進(jìn)行了明確的指導(dǎo)。

  在初中語文教學(xué)中,中考語文總復(fù)習(xí)承擔(dān)著系統(tǒng)梳理、歸納總結(jié)、穩(wěn)步提高的重任,總復(fù)習(xí)效果如何至關(guān)重要。在時(shí)間短、任務(wù)重、范圍廣、內(nèi)容多、要求高的情況下,怎樣帶領(lǐng)學(xué)生進(jìn)行中考語文總復(fù)習(xí),3月13日在張莊中學(xué)召開的語文研討會(huì)為我們提供了這一平臺(tái)。

  研討會(huì)上,首先聆聽了張竹心老師和劉桂艷老師執(zhí)教的復(fù)習(xí)課,我意識(shí)到:作為教師,在緊張而忙碌的中考復(fù)習(xí)教學(xué)中,需要不斷創(chuàng)新,通過策略的適當(dāng)選擇和調(diào)整,真正地將學(xué)過的知識(shí)進(jìn)行有效整合,做到系統(tǒng)復(fù)習(xí)。

  高霞主任為提高復(fù)習(xí)效率提供了理論上的指導(dǎo),使我更深地認(rèn)識(shí)到了考前復(fù)習(xí)策略的意義和重要性,我會(huì)在后期的復(fù)習(xí)中緊緊握著中考這一指揮棒不放,精心研究歷年來的中考試題,充分把握20xx年的中考動(dòng)向,讓學(xué)生在復(fù)習(xí)中不走彎路,在有效的時(shí)間內(nèi)充分復(fù)習(xí)所學(xué)知識(shí)。

  此外,我還體會(huì)到:在日常的教學(xué)實(shí)踐中,應(yīng)該及時(shí)反思,總結(jié)經(jīng)驗(yàn),揚(yáng)長避短,促進(jìn)個(gè)人的不斷發(fā)展和成長,并努力創(chuàng)出自己獨(dú)特的教學(xué)思路,形成個(gè)性化的復(fù)習(xí)教學(xué)模式。復(fù)習(xí)教學(xué)中要選擇優(yōu)質(zhì)復(fù)習(xí)資源,要結(jié)合學(xué)生實(shí)際,為他們提供量身定做的訓(xùn)練和指導(dǎo),進(jìn)一步把分層教學(xué)、分類訓(xùn)練等策略落到實(shí)處,使其發(fā)揮最大的.效力。

  在汲取此次研討會(huì)精神的基礎(chǔ)上,我重新調(diào)整了復(fù)習(xí)計(jì)劃,使之更加行之有效,從而減少復(fù)習(xí)的盲目性,對學(xué)生嚴(yán)格要求,并且有針對性地進(jìn)行練習(xí)。

  總之,這次研討會(huì)讓迷途中的我豁然開朗,也對今后我的語文教學(xué)有了可貴的啟迪。給今年的中考語文復(fù)習(xí)工作指明了方向,明確了思路。我一定盡自己最大努力引導(dǎo)學(xué)生全面復(fù)習(xí),力爭使考生在今年的中考中取得理想的成績!

語文中考研討會(huì)心得體會(huì)2

  在離高考僅剩不到半年的臨考階段,除了發(fā)憤圖強(qiáng)、手不釋卷之外,許多考生都在絞盡腦汁、苦思冥想該如何以最佳狀態(tài)迎戰(zhàn)高考,把考生應(yīng)有的水平真正發(fā)揮出來,最終考出理想的成績。根據(jù)自己的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),就如何提高語文復(fù)習(xí)效率,談幾點(diǎn)體會(huì)。

  一、心理輔導(dǎo),培養(yǎng)自信,提高復(fù)習(xí)效率

  擁有良好的心理狀態(tài)是每個(gè)考生的迫切需要。合理的心理輔導(dǎo),有助于學(xué)生培訓(xùn)自信的同時(shí),擁有一種較穩(wěn)定積極的情緒和自信、愉快的感覺。教師要熱愛學(xué)生,尊重與信任每一位學(xué)生。特別是對后進(jìn)生,教師不能以成見看人,更不能橫眉冷對、侮辱體罰他們。總之,語文老師作為一線的`教育工作者,要努力營造良好的學(xué)習(xí)生活氛圍,充分發(fā)揮學(xué)生的個(gè)性,讓高三學(xué)生在良好的教育教學(xué)影響下,加強(qiáng)修養(yǎng),完善人格,提高自己的心理健康素質(zhì),有效地調(diào)控心理壓力,放飛想象,展現(xiàn)自我。

  二、強(qiáng)化目標(biāo)意識(shí),緊扣教材,精讀深思,提高復(fù)習(xí)效率

  語文總復(fù)習(xí)必須具有明確的目標(biāo)。目標(biāo)不明,就會(huì)方向不明,產(chǎn)生隨意性、盲目性、主觀性,因此,要搞好語文總復(fù)習(xí),首先要確立明確的目標(biāo)。高考命題是以教學(xué)大綱和課本為依據(jù)的。高考所有題型,無一不是緊扣教學(xué)大綱和教材、以全面考查考生的基礎(chǔ)知識(shí)和讀寫能力的。因此,復(fù)習(xí)時(shí)切忌猜題押題,必須以課本為主要依據(jù),做到精讀深思,提高復(fù)習(xí)效率。

  三、分類訓(xùn)練,促進(jìn)復(fù)習(xí)高效

  語文復(fù)習(xí)是一個(gè)龐大的系統(tǒng)工程,要通過知識(shí)歸類,以大綱和教材為依據(jù),從自己的實(shí)際出發(fā),有目的、有重點(diǎn),有系統(tǒng)地去練。

  1.字,詞、句的復(fù)習(xí)要抓重點(diǎn),突破難點(diǎn),歸類辨析,注意運(yùn)用。

  2.古詩詞的復(fù)習(xí)抓基礎(chǔ),重實(shí)效。

  3.文言文復(fù)習(xí)抓閱讀和理解語境,重翻譯和分析文意。

  4.多角度狠抓現(xiàn)代文閱讀訓(xùn)練,達(dá)成高考復(fù)習(xí)實(shí)效性。

  5.作文訓(xùn)練系統(tǒng)抓,提高語文復(fù)習(xí)質(zhì)量的保障。

  四、卷面整潔——提高高中語文復(fù)習(xí)效率的催化劑

  對于語文考試而言,卷面也是很重要的。有時(shí),細(xì)節(jié)會(huì)決定成敗。不求書法之美,但求工整清楚。不求筆法遒勁,只求筆筆清晰。卷面整潔,能夠給閱卷老師帶來愉悅的心理,以致影響主觀題的判分。

  總之,想要使語文復(fù)習(xí)收到良好的學(xué)習(xí)效率,教師就必須結(jié)合教材要求,掌握學(xué)生的基本情況,利用合適的方法進(jìn)行復(fù)習(xí),合理心理輔導(dǎo),培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)的自信心和學(xué)習(xí)興趣,讓學(xué)生積極、主動(dòng)地參與到復(fù)習(xí)教學(xué)過程中,從而快速深入地理解語文知識(shí),在高考中取得更為優(yōu)異的成績,從而在實(shí)踐生活中,能夠更好地應(yīng)用語文知識(shí)。

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