中小學(xué)生閱讀心得

　　當(dāng)我們積累了新的體會(huì)時(shí)，可以通過(guò)寫(xiě)心得體會(huì)的方式將其記錄下來(lái)，這么做可以讓我們不斷思考不斷進(jìn)步。那么心得體會(huì)該怎么寫(xiě)？想必這讓大家都很苦惱吧，以下是小編精心整理的中小學(xué)生閱讀心得，希望能夠幫助到大家。

　　傾聽(tīng)生命，意義為何，是我第一次看到《傾聽(tīng)生命》這本書(shū)的名字的時(shí)所思考的東西。

　　我不知道這本書(shū)的作者對(duì)生命這個(gè)詞的看法，但我對(duì)生命這個(gè)詞的理解如下：生命是父母給予的，所以，每一個(gè)孩子都應(yīng)該珍惜生命、生命只有一次、為何不珍惜，當(dāng)你不珍惜生命想輕生的時(shí)候聽(tīng)聽(tīng)他什么想有沒(méi)有想過(guò)你的父母，他們是多么的痛苦，你只是受了點(diǎn)挫折。就想輕生，那就證明你是個(gè)懦弱的人，人生苦短，你的父母說(shuō)不定也遇到過(guò)同樣的挫折，可你的父母卻勇敢地面對(duì)挫折。為何你不能，古人云：不經(jīng)歷風(fēng)雨，哪能見(jiàn)彩虹呢?為何你連一個(gè)古人都不如。

　　生命在我們平時(shí)看來(lái)是多么堅(jiān)強(qiáng)，但是當(dāng)我們遇到一點(diǎn)事情就會(huì)看到，生命是多么的脆弱，可能就在一瞬間，就會(huì)發(fā)現(xiàn)生命是如此的不堪一擊，所以，所以我希望每個(gè)人都要珍惜自己的生命，珍愛(ài)自己和他人的生命，生命對(duì)每個(gè)人都是很公平的，沒(méi)有任何的偏差，生命好比魚(yú)和水，禾苗沒(méi)有土地，一旦魚(yú)兒離開(kāi)了水，禾苗離開(kāi)了土地，它就會(huì)很快的失去生命，生命有很多的理解，世界萬(wàn)物都是有生命的，萬(wàn)物都是有靈性的，無(wú)論對(duì)于人類還是對(duì)于其他的生命，都是向往美好的生活，生命是美好的象征。沒(méi)有生命就沒(méi)有一切，所以，我們應(yīng)該保護(hù)生命、珍愛(ài)生命、愛(ài)護(hù)生命。大家想過(guò)生命是什么嗎?生命其實(shí)是自然賦予我們的權(quán)利、我們要懂得珍惜。生命是什么：生命是一樹(shù)花：一朵朵的掉落，等到掉完得時(shí)候，在生命的最后也把地面給裝飾一番，這是最后的奉獻(xiàn)。生命是一杯香茶，當(dāng)你一口一口的品嘗，等到品完的時(shí)候，把葉漬倒掉。生命是一塊玉，一點(diǎn)一點(diǎn)的雕刻，等到雕刻完得時(shí)候，會(huì)更加的完美。生命可以用來(lái)傾聽(tīng)，只有細(xì)心的人才能聽(tīng)到，生命的價(jià)值，生命的寶貴，生命的所在。

　　生命意味著生長(zhǎng)，意味著愛(ài)，就像冬天里的臘梅花、松樹(shù)在風(fēng)雪中不怕嚴(yán)寒依然頑強(qiáng)拼搏的生存下來(lái)。生命是多么的頑強(qiáng)和執(zhí)著啊!生命是美好的，我們要珍惜生命，讓我們保持著積極向上的心態(tài)，讓我們快樂(lè)的成長(zhǎng)，傾聽(tīng)生命的成長(zhǎng)，當(dāng)作一個(gè)新的起點(diǎn)，追尋我們成長(zhǎng)的足跡，這會(huì)讓我們的明天更加燦爛。我們作為一名學(xué)生，在生活中遇到挫折、失敗要敢于面對(duì)，不管從客觀、主觀上都要從中認(rèn)識(shí)，不要怕，找出根本所在。分中分析原因，對(duì)診下藥，戰(zhàn)勝它，取得最終的成功。只要努力，不放棄，持之以恒，我相信一定能成功，同學(xué)們讓我們從現(xiàn)在起，傾聽(tīng)自己的生命，珍惜自己的生命，做到德智體全面發(fā)展的接班人。

　　我們要珍惜生命，讓我們保持著積極向上的心態(tài)，讓我們快樂(lè)的成長(zhǎng)，傾聽(tīng)生命的成長(zhǎng)，當(dāng)作一個(gè)新的起點(diǎn)，追尋我們成長(zhǎng)的足跡，這會(huì)讓我們的明天更加燦爛。

【中小學(xué)生閱讀心得】相關(guān)文章：

閱讀的心得03-27

《童年》的閱讀心得03-22

《在人間》閱讀心得03-21

《匆匆》閱讀心得03-02

《童年》閱讀心得03-12

簡(jiǎn)愛(ài)閱讀心得03-04

閱讀教育心得01-10

哈姆雷特閱讀心得12-13

學(xué)生閱讀心得07-24

鄉(xiāng)村的閱讀心得09-25