小學(xué)勞動(dòng)心得體會(huì)合集15篇
某些事情讓我們心里有了一些心得后，可以通過寫心得體會(huì)的方式將其記錄下來(lái)，這樣我們可以養(yǎng)成良好的總結(jié)方法。怎樣寫好心得體會(huì)呢？下面是小編為大家整理的小學(xué)勞動(dòng)心得體會(huì)，歡迎閱讀與收藏。
小學(xué)勞動(dòng)心得體會(huì)1
在春節(jié)勞動(dòng)周，我們可以參與到許多不同的勞動(dòng)中去，如家務(wù)勞動(dòng)、花卉養(yǎng)護(hù)、書法練習(xí)等。這讓我們不僅能更好地了解每種勞動(dòng)的內(nèi)容和方法，還能感受到勞動(dòng)的樂趣。比如簪花環(huán)境，不僅能讓我們鍛煉動(dòng)手能力，還能欣賞到絢麗多彩的花卉，讓我們更加愛護(hù)自然和生命。因此，小學(xué)生春節(jié)勞動(dòng)周可以讓我們?cè)谟鋹傊邢硎軇趧?dòng)的快樂。
在春節(jié)勞動(dòng)周中，我們可以親身參與到各種勞動(dòng)中去，這對(duì)我們的動(dòng)手能力是一個(gè)非常好的鍛煉機(jī)會(huì)。比如在親自擦拭桌椅、玻璃等家居用品中，我們鍛煉了手指的靈活度和手部肌肉的`協(xié)調(diào)性；在剪紙、簪花環(huán)境、編織等手工活動(dòng)中，我們更是培養(yǎng)了認(rèn)真、耐心和細(xì)致的品質(zhì)。正是這樣的一種鍛煉機(jī)會(huì)讓我們的動(dòng)手能力得到了提高。
春節(jié)勞動(dòng)周不僅是我們?cè)趧趧?dòng)中獲得收獲的過程，也是我們學(xué)會(huì)合作的過程。在勞動(dòng)中，我們需要相互協(xié)作，在團(tuán)隊(duì)中攜手勞作。通過互相幫助，分享經(jīng)驗(yàn)，使得我們的合作能力得到了提高。當(dāng)一個(gè)環(huán)節(jié)沒有完成時(shí)，彼此的努力才會(huì)使得整個(gè)勞動(dòng)更加完美。因此，春節(jié)勞動(dòng)周使我們體會(huì)到了互助互愛的重要性。
春節(jié)勞動(dòng)周讓我們體驗(yàn)到了勞動(dòng)的快樂，增長(zhǎng)了動(dòng)手能力，培養(yǎng)了合作精神。相信這次經(jīng)歷對(duì)我們的成長(zhǎng)將會(huì)有很大的幫助。在今后的學(xué)習(xí)和生活中，我們更應(yīng)該珍惜勞動(dòng)帶給我們的一切，用心去工作，不斷提高自己的素質(zhì)，成為更好的人。
小學(xué)勞動(dòng)心得體會(huì)2
作為一名在校學(xué)生，家務(wù)勞動(dòng)是我們無(wú)法避免的事情。每個(gè)人都應(yīng)該學(xué)會(huì)如何分配自己的時(shí)間和調(diào)整自己的心態(tài)來(lái)完成這些任務(wù)，為自己和家人創(chuàng)造一個(gè)整潔、舒適的家居環(huán)境。
首先，家務(wù)勞動(dòng)需要有計(jì)劃地進(jìn)行。我通常會(huì)在周末的時(shí)候列出一份任務(wù)清單，包括洗衣、擦拭家具、清理衛(wèi)生間、做飯、買菜等等。這樣可以幫助我更好地分配時(shí)間，避免忘記某些任務(wù)。此外，定期地進(jìn)行家務(wù)勞動(dòng)還可以幫助我培養(yǎng)出良好的生活習(xí)慣和時(shí)間管理能力，這對(duì)今后的學(xué)習(xí)和工作都非常有益。
其次，合理地安排時(shí)間也是非常重要的。家務(wù)勞動(dòng)雖然比較繁瑣，但是也不應(yīng)該占用我們太多的時(shí)間。因此，在安排時(shí)間的.時(shí)候，我通常采用“分塊時(shí)間法”，即將一天的時(shí)間分成幾個(gè)時(shí)間段，每段時(shí)間專門用來(lái)進(jìn)行某項(xiàng)任務(wù)。比如，我可能會(huì)在早上7點(diǎn)到8點(diǎn)這段時(shí)間做早飯，在下午4點(diǎn)到5點(diǎn)這段時(shí)間進(jìn)行家庭清潔。這樣不僅可以使我更有效地完成任務(wù)，還可以避免因過度疲勞影響到學(xué)習(xí)和工作。
最后，家務(wù)勞動(dòng)也可以成為鍛煉自己的一個(gè)機(jī)會(huì)。比如，打掃衛(wèi)生可以增強(qiáng)我們的體力和耐力，烹飪餐點(diǎn)可以提高我們的手眼協(xié)調(diào)能力和注意細(xì)節(jié)的能力。因此，我總是把家務(wù)勞動(dòng)和健身結(jié)合起來(lái)，既鍛煉了身體，又完成了家務(wù)任務(wù)。
綜上所述，學(xué)生家務(wù)勞動(dòng)雖然繁瑣，但是從中我們可以學(xué)會(huì)很多有用的知識(shí)和技能，這對(duì)我們今后的生活和工作非常有幫助。我們應(yīng)該積極認(rèn)真地對(duì)待家務(wù)勞動(dòng)，養(yǎng)成好習(xí)慣，創(chuàng)造出一個(gè)溫馨、整潔、舒適的家居環(huán)境。
小學(xué)勞動(dòng)心得體會(huì)3
勞動(dòng)是什么?很多人覺得勞動(dòng)很苦很累，但只有我們親身體驗(yàn)過，才明白其中的樂趣。勞動(dòng)是一種美德，同時(shí)也是腦力和體力的結(jié)合。當(dāng)我看見一道道色味佳俱的菜，一株株茁壯成長(zhǎng)的花兒還有亮潔如新的地面，我是快樂的，是幸福的！沒錯(cuò)，有的時(shí)候幸福就是這么簡(jiǎn)單，雖然這都是一些平淡無(wú)奇的事，但想要做到完美，需要認(rèn)認(rèn)真真完成，需要堅(jiān)持不懈，持之以恒方可做好。勞動(dòng)是快樂的，當(dāng)我們收獲到勞動(dòng)的成果，我們會(huì)更加珍惜，珍惜通過自己的努力獲得的成果。勞動(dòng)如此，學(xué)習(xí)也是如此！腳踏實(shí)地才能砥礪前行。
這個(gè)暑假我媽為了鍛煉讓我勞動(dòng)了一個(gè)月，前幾天的勞動(dòng)很苦很累，我每天都要洗碗拖地，有時(shí)候甚至都不太想干，但是想到媽媽也是這樣，一復(fù)一年，日復(fù)一日的在勞動(dòng)，我就堅(jiān)持了下來(lái)，我發(fā)現(xiàn)我也喜歡上勞動(dòng)了，看著那些亂糟糟的場(chǎng)景，被我整理好之后，那種自豪感和成就感，以前的我在家是不太愿意勞動(dòng)的，然后也不太珍惜我媽后勞動(dòng)的成果，覺得勞動(dòng)沒什么，但是勞動(dòng)的一個(gè)月之后我發(fā)現(xiàn)我發(fā)現(xiàn)勞動(dòng)還是很有樂趣的，我意識(shí)到了，我現(xiàn)在該做的.不應(yīng)該只有學(xué)習(xí)，還有勞動(dòng)樣生活才能更充實(shí)。
在我們的生活當(dāng)中，少不了勞動(dòng)。勞動(dòng)能夠讓我在生活中獲得更多的成就感，也會(huì)使我們更加有責(zé)任心。當(dāng)我們面對(duì)自己辛苦付出所得的勞動(dòng)成果時(shí)，心中那種前所未有的滿意會(huì)沖走你所有的煩惱。我們應(yīng)以樂觀的心態(tài)去面對(duì)勞動(dòng)，為父母減輕一些負(fù)擔(dān)，在我們心情郁悶時(shí)走進(jìn)廚房炒個(gè)菜，心情也會(huì)像做出來(lái)的美食一樣美好。在心里壓抑無(wú)法表達(dá)時(shí)，一個(gè)人默默地拿起掃把，清理房間雜物，因?yàn)椋麧嵏蓛舻姆块g，總是令我們無(wú)比滿足。
小學(xué)勞動(dòng)心得體會(huì)4
我是一名小學(xué)生，在今年的暑假中，我參加了學(xué)校組織的實(shí)踐活動(dòng)，這是一次難得的機(jī)會(huì)，我也很珍惜。在這次實(shí)踐中，我學(xué)習(xí)了很多知識(shí)，也收獲了很多體驗(yàn)和感悟。
首先，我參加了一次義務(wù)植樹活動(dòng)。這是一項(xiàng)非常有意義的活動(dòng)，它不僅可以美化環(huán)境，還可以保護(hù)我們的家園。在植樹的過程中，我深深地體會(huì)到了生態(tài)環(huán)境保護(hù)的重要性，同時(shí)也意識(shí)到一個(gè)人的力量是微小的，只有大家齊心協(xié)力，才能讓我們的環(huán)境更加美好。
除了植樹，我還參加了一次志愿者服務(wù)活動(dòng)。在這次活動(dòng)中，我們?nèi)チ艘患茵B(yǎng)老院，給老人們做了一些力所能及的事情，比如給他們洗臉、換衣服、陪他們聊天等等。通過這次活動(dòng)，我感受到了老年人的孤獨(dú)和無(wú)助，也更加明白了關(guān)心他人、幫助他人的重要性。在以后的生活中，我會(huì)更多地關(guān)心和照顧老人和弱勢(shì)群體。
此外，我還參加了一次環(huán)保知識(shí)宣傳活動(dòng)，通過現(xiàn)場(chǎng)演示和互動(dòng)問答的方式向路人們傳遞環(huán)保知識(shí)。在活動(dòng)中，我了解到了很多有關(guān)環(huán)境保護(hù)、垃圾分類等方面的知識(shí)，更加深刻地認(rèn)識(shí)到保護(hù)環(huán)境的緊迫性和必要性。
最后，我還參加了一次安全教育活動(dòng)，包括消防安全、交通安全等方面的知識(shí)。通過這次活動(dòng)，我了解到了很多安全方面的知識(shí)，特別是在交通出行和火災(zāi)逃生方面，我掌握了一些實(shí)用的'方法和技巧，對(duì)提高自己的安全意識(shí)有很大的幫助。
通過這次實(shí)踐活動(dòng)，我不僅學(xué)習(xí)了很多實(shí)用的知識(shí)，更重要的是，我感受到了團(tuán)結(jié)協(xié)作的力量、關(guān)心他人的重要性、保護(hù)環(huán)境的緊迫性和安全意識(shí)的重要性。我相信，在以后的生活中，我會(huì)更加積極地參與各種社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，為社會(huì)貢獻(xiàn)自己的一份力量。
小學(xué)勞動(dòng)心得體會(huì)5
在自己家做家務(wù)的時(shí)候，最應(yīng)留意的是：自覺與真實(shí)。盡孝，不是別人讓你，而是你讓自己去做。真實(shí)，就是發(fā)自內(nèi)心的感謝，沒有任何虛假的東西。俗話說“滴水之恩，當(dāng)涌泉相報(bào)�！备螞r父母，親友為你付出的不僅僅是“一滴水”，而是一片汪洋大海。你是否有在他們生日時(shí)遞上一張卡片，在父母勞累后上一杯暖茶，在他們失落時(shí)奉上一番問候與勸慰他們往往為我們傾注了心血、精力，而我們又何曾記得他們的生日，體會(huì)他們的勞累，又是否發(fā)覺到那一縷縷銀發(fā)，那一絲絲皺紋開頭一天一天多了起來(lái)。感恩需要你專心去體會(huì)，用行動(dòng)去報(bào)答。所以，我準(zhǔn)備以后盡量在爸爸母親上班的時(shí)候，在家清掃衛(wèi)生，疊被子，條理地安排時(shí)間，總起來(lái)說，我還要連續(xù)做下去，連續(xù)幫忙爸爸母親做些家務(wù)，分擔(dān)一下她們平日工作的勞累。星期六，我早早的醒了。躺在床上，回憶著教師說的話“回家以后，肯定要幫父母做家務(wù)事，報(bào)答父母平常為我們做的事。”我連續(xù)回憶母親為我做的每一件事。都是那么辛苦。
我想了想，母親平常又要上班，下午回來(lái)做家務(wù)，還要為我輔導(dǎo)，多么辛苦啊。我肯定要幫她做一件事，讓母親周末好好休息一下。我想，我還是先把衛(wèi)生清掃潔凈吧。便高快樂興來(lái)到洗手間，拿拖把在水里打濕，等水少點(diǎn)兒了，我拿著拖把來(lái)到書房，觀察爸爸在玩兒電腦，心里非常想玩，可又一想，肯定要讓母親周末休息一下，就努力不讓自己看電腦，只在一旁拖地，可又禁不住去看，我急趕忙忙拖好書房，逃命一般的'出來(lái)了。
接下來(lái)我來(lái)到母親的房間，為了讓母親的房間特別潔凈，我特地在拖把上放了洗衣粉，在母親的房間里瘋狂地拖來(lái)拖去。出了一身大汗，最終拖完了。我一看地板是花的，快樂勁一下就消逝得無(wú)影無(wú)蹤，非�；倚�。時(shí)間一分一秒的過去了，我想了許久又開頭拖了，這次我聰慧點(diǎn)兒了，順著地板的紋路細(xì)細(xì)的漸漸拖，拖了沒多久，豆大的汗珠從腦門上流下，可我一點(diǎn)也沒覺的累，反而覺得快樂，我稍作休息又開頭拖了，過了沒多久我把母親的房間拖完了。
我看著閃閃發(fā)光，一塵不染的地板，非�？鞓罚彝蝗挥^察有香水的瓶子，于是我拿起香水在母親的房間里噴了幾下，房間里立刻香氣四溢。我心想，母親觀察自己的房間是那么潔凈，那樣芳香，心情也會(huì)非常好吧。
母親下班回來(lái)，進(jìn)屋一看，原來(lái)一臉的疲乏，現(xiàn)在全沒了，變得就像天使一樣春風(fēng)滿面。原來(lái)母親的心也簡(jiǎn)單被女兒的一小點(diǎn)兒的“成就”滿意的�！翱蓱z天下父母心啊�！蔽疫@作女兒的心里樂開了花。父母的愛是宏大的，他們始終在為了我們操勞。以前是我們小，還不懂的孝敬父母，可現(xiàn)在。我們應(yīng)當(dāng)去孝敬父母，報(bào)答為我們所做的一切。哎。我這才發(fā)覺幫母親做事的感覺真好啊
小學(xué)勞動(dòng)心得體會(huì)6
期待已久的勞動(dòng)節(jié)終于來(lái)了，今年的勞動(dòng)節(jié)有五天的假期。
五一假期一放假，回家就已經(jīng)在想怎么分配這個(gè)假期了。今天早上，媽媽告訴我，我應(yīng)該在這個(gè)小假期回老家陪爺爺奶奶。聽了媽媽的.打算，我也同意了。媽媽沒說沒關(guān)系。說到爺爺奶奶，我忍不住想馬上見到他們。
所以，今天我們吃了早餐，收拾好行李，媽媽把家里常年準(zhǔn)備的禮盒放在車的后備箱里。然后我媽媽開車送我回家鄉(xiāng)的祖父母家。
我們下午到了家鄉(xiāng)。當(dāng)我們?cè)谶@個(gè)勞動(dòng)節(jié)回來(lái)時(shí)，我和媽媽沒有通知我們的祖父母。所以當(dāng)我們回到家鄉(xiāng)時(shí)，我們的祖父母仍然帶著草帽在田野里忙碌。
當(dāng)我看到我在田野里忙碌的祖父母時(shí)，我從車?yán)锵聛?lái)，跑到離家不遠(yuǎn)的田野里。爺爺奶奶，我們來(lái)看你了！我大聲喊道。爺爺奶奶沒有注意到我，然后聽到聲音，抬起頭。
看著我朝他們跑來(lái)，爺爺奶奶很驚訝，然后趕緊從田里出來(lái)。別過來(lái)，地里滿是泥，別弄臟衣服。聽了爺爺奶奶的話，我停了下來(lái)，但我笑得很開心。
這一天晚上，爺爺奶奶為我和媽媽準(zhǔn)備了好幾個(gè)菜碗，這些菜雖然不精致，但是都是自家的手藝，味道是棒極了。餐桌上，我吃得很快，并且還一連吃了好幾碗飯，吃得我飽飽的。我這個(gè)樣子，將他們?nèi)冀o逗笑了。
時(shí)間過得很快飯后，外面的天空完全黑了。但是農(nóng)村的許多昆蟲都很吵。今年的五一節(jié)也充滿了回憶。
小學(xué)勞動(dòng)心得體會(huì)7
一、勞動(dòng)教育是素質(zhì)教育重要的組成部分
多年來(lái)，勞動(dòng)教育被邊緣化，被排斥，從家庭到學(xué)校，人人都認(rèn)為勞動(dòng)教育與孩子成長(zhǎng)沒關(guān)系，因?yàn)榭荚嚊]有它，升學(xué)不需要它。久而久之，勞動(dòng)教育退出了學(xué)校教育的舞臺(tái)。除非上級(jí)行政部門或有關(guān)單位來(lái)檢查此項(xiàng)工作，學(xué)校搞點(diǎn)臨時(shí)花樣點(diǎn)綴一下，它的教育內(nèi)容與實(shí)際功能已悄然消失。于是，一批又一批“衣來(lái)伸手、飯來(lái)張口”的懶兒們成長(zhǎng)起來(lái)了。于是，一批又一批到了而立之年的“80后”還在家務(wù)活中啃老。大家都知道素質(zhì)教育的最終目標(biāo)是使受教育者在德智體美勞諸方面得到發(fā)展。也就是說，勞動(dòng)教育是素質(zhì)教育的重要因素，沒有勞動(dòng)教育是不完整的教育。素質(zhì)教育應(yīng)該“以勞育人，以勞促體，以勞促智，以勞促素”。所以，讓勞動(dòng)教育回歸，培養(yǎng)學(xué)生正確的勞動(dòng)觀念與素養(yǎng)，形成勞動(dòng)習(xí)慣，并使學(xué)生掌握一定的勞動(dòng)技能是素質(zhì)教育的重點(diǎn)。
二、實(shí)踐性是勞動(dòng)教育的第一特性
勞動(dòng)教育的第一特性就是實(shí)踐性，沒有實(shí)踐就無(wú)法體現(xiàn)勞動(dòng)教育的效果，所有勞動(dòng)教育光說不做等于白說，光說不練等于沒練。正因如此，教師和家長(zhǎng)要根據(jù)學(xué)生的年齡特點(diǎn)選擇適合的勞動(dòng)項(xiàng)目，在實(shí)踐中通過動(dòng)腦、動(dòng)手、動(dòng)力、出汗、出智慧，最后，才能將知識(shí)轉(zhuǎn)化為能力，才能培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)；也才能讓學(xué)生在實(shí)踐合作之中體驗(yàn)到相互合作所帶來(lái)的快樂，更能在實(shí)踐中體驗(yàn)到成功，體驗(yàn)到勞動(dòng)的真正價(jià)值。實(shí)踐是勞動(dòng)教育的最好途徑。每一個(gè)教育工作者，每一位家長(zhǎng)都應(yīng)該讓孩子在勞動(dòng)實(shí)踐中得到鍛煉，得到成長(zhǎng)。當(dāng)然，對(duì)勞動(dòng)教育內(nèi)涵的理解要寬泛。
三、教給孩子勞動(dòng)方法讓孩子會(huì)勞動(dòng)
現(xiàn)在的孩子，由于長(zhǎng)時(shí)間不勞動(dòng)，沒有勞動(dòng)的意識(shí)、方法、技巧，所以教給孩子必要的勞動(dòng)技能和勞動(dòng)方法勢(shì)在必行。勞動(dòng)課和其他學(xué)科一樣，要培養(yǎng)孩子觀察、動(dòng)手、動(dòng)腦的習(xí)慣，最后形成勞動(dòng)技能，提高素質(zhì)。這里，勞動(dòng)方法的學(xué)習(xí)掌握非常重要。所以，教師和家長(zhǎng)要耐心幫助孩子掌握每一項(xiàng)勞動(dòng)的方法，使孩子會(huì)勞動(dòng)、巧勞動(dòng)、動(dòng)腦勞動(dòng)、認(rèn)真勞動(dòng)、創(chuàng)新勞動(dòng)。凡是勞動(dòng)就要出力，凡是出力就會(huì)勞累，這是當(dāng)下孩子最忍受不了的。怎樣讓孩子走出因身體不適而不想再勞動(dòng)的瓶頸，是每一個(gè)教師和家長(zhǎng)應(yīng)思考的問題。要把勞動(dòng)教育和思想教育有機(jī)地結(jié)合起來(lái)，讓孩子在勞動(dòng)教育中茁壯成長(zhǎng)起來(lái)，這是歷史賦予我們的教育任務(wù)。
四、讓勞動(dòng)成為習(xí)慣，讓習(xí)慣成為品質(zhì)
勞動(dòng)是中華民族的傳統(tǒng)美德，是中國(guó)人民幾千年來(lái)傳承的優(yōu)良品質(zhì)。自古以來(lái)，勤勞、節(jié)儉、辛勤已成為一代又一代的習(xí)慣。如何讓這一中華民族的傳統(tǒng)美德代代相傳，永放光輝，是我們每一個(gè)位教育者與家長(zhǎng)應(yīng)該認(rèn)真思考、努力研究的課題。讓勞動(dòng)教育回歸學(xué)校教育之中。
1、通過“童樂園”勞動(dòng)實(shí)踐活動(dòng)課與其他課的結(jié)合學(xué)習(xí)，了解和實(shí)踐勞動(dòng)有關(guān)的一些知識(shí)。掌握簡(jiǎn)單的勞動(dòng)工具的使用。
2、通過各門學(xué)科的綜合實(shí)踐活動(dòng)學(xué)習(xí)，讓學(xué)生學(xué)會(huì)基本的生活自理能力、交往協(xié)作能力、觀察分析能力、動(dòng)手實(shí)踐能力以及對(duì)知識(shí)、技能的綜合運(yùn)用能力和創(chuàng)新能力在活動(dòng)并能夠運(yùn)用學(xué)到的理論知識(shí)指導(dǎo)實(shí)踐操作。
3、能根據(jù)自己在勞動(dòng)中所出現(xiàn)的問題，制定一個(gè)小課題研究，并嘗試撰寫研究小論文。
4、通過實(shí)踐活動(dòng)增強(qiáng)學(xué)生探索人與自然、人與社會(huì)、人與人之間和諧發(fā)展的積極性和創(chuàng)新精神，并在實(shí)踐活動(dòng)中培養(yǎng)學(xué)生合作學(xué)習(xí)、共同探索的團(tuán)隊(duì)精神，塑造完善人格，形成對(duì)自然的關(guān)愛和對(duì)社會(huì)、對(duì)自我的責(zé)任感，形成良好的人際關(guān)系培養(yǎng)溝通能力。
5、通過綜合實(shí)踐活動(dòng)課與其他課的結(jié)合，讓學(xué)生深刻體會(huì)到綜合實(shí)踐活動(dòng)課的應(yīng)用廣泛，它與其他學(xué)科有不可分割的關(guān)系。
分段目標(biāo)：
低段目標(biāo)：
1、使學(xué)生掌握簡(jiǎn)單的勞動(dòng)工具的使用。
2、通過實(shí)踐活動(dòng)學(xué)習(xí)生活與社會(huì)中的簡(jiǎn)單的常識(shí)性知識(shí)。
3、培養(yǎng)他們熱愛勞動(dòng)的意識(shí)，積極培養(yǎng)學(xué)生對(duì)生活的好奇心，增強(qiáng)對(duì)生活的了解和認(rèn)識(shí)。
4、通過數(shù)學(xué)、語(yǔ)文、音樂、美術(shù)、品社課與綜合實(shí)踐活動(dòng)課的結(jié)合，使學(xué)生初步感受到綜合實(shí)踐活動(dòng)課適合每一門學(xué)科。
中段目標(biāo)：
1、培養(yǎng)信息的收集和整理的能力；教給學(xué)生一些設(shè)計(jì)及制作的方法，培養(yǎng)學(xué)生的設(shè)計(jì)及制作的能力。
2、學(xué)會(huì)基本的生活自理能力、交往協(xié)作能力、觀察分析能力、動(dòng)手實(shí)踐能力以及對(duì)知識(shí)、技能的綜合運(yùn)用能力和創(chuàng)新能力在活動(dòng)、與他人的合作交往中得到不同程度的提高。
3、通過小組合作活動(dòng)，感受到與他人協(xié)作交流的樂趣，培養(yǎng)學(xué)生對(duì)自己的研究成果有喜悅感和成就感，激發(fā)學(xué)生對(duì)自然對(duì)社會(huì)的責(zé)任感、正義感以及對(duì)生活的熱愛。
4、在數(shù)學(xué)、語(yǔ)文、音樂、美術(shù)、品社課的基礎(chǔ)上又加入英語(yǔ)、科學(xué)兩樣，學(xué)生要按要求完成每門課所制定的綜合實(shí)踐活動(dòng)的特定目標(biāo)。
高段目標(biāo)：
以學(xué)生為主體，貼近學(xué)生生活，運(yùn)用其所學(xué)知識(shí)，引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)入主動(dòng)探究知識(shí)，親身體驗(yàn)實(shí)踐活動(dòng)帶來(lái)的'苦與樂。
2、通過實(shí)踐活動(dòng)，激發(fā)和培養(yǎng)學(xué)生自己發(fā)現(xiàn)問題、提出問題、研究問題、解決問題的興趣和能力，讓學(xué)生初步掌握參與社會(huì)實(shí)踐與調(diào)查的方法、信息資料的搜集、分析與處理的方法和研究探索、實(shí)驗(yàn)論證的方法，能寫研究方案，初步學(xué)會(huì)寫研究報(bào)告。
3、總目標(biāo)4（內(nèi)容詳見上文）。
4、通過前面的兩個(gè)學(xué)段的學(xué)習(xí)，學(xué)生已經(jīng)深入明白綜合實(shí)踐活動(dòng)的重要性和不可缺少性。
（二）根據(jù)各學(xué)科的特點(diǎn)，分學(xué)科制訂了與學(xué)科特點(diǎn)相融合的“童樂園”勞動(dòng)實(shí)踐活動(dòng)課的教學(xué)目標(biāo)。
融入語(yǔ)文學(xué)科特點(diǎn)的勞動(dòng)實(shí)踐活動(dòng)課教學(xué)目標(biāo)：
1、通過各種語(yǔ)文學(xué)習(xí)對(duì)勞動(dòng)實(shí)踐活動(dòng)產(chǎn)生興趣。
2、結(jié)合語(yǔ)文學(xué)習(xí)，觀察大自然，書面與口頭結(jié)合表達(dá)自己的觀察所得。能不拘形式地寫下見聞、感受和想像，注意表現(xiàn)自己覺得新奇有趣的或印象最深的內(nèi)容，養(yǎng)成記觀察日記的習(xí)慣。
3、通過課題小研究，培養(yǎng)學(xué)生有目的地搜集資料，應(yīng)用資料的能力，學(xué)會(huì)寫簡(jiǎn)單的研究報(bào)告。
4、通過語(yǔ)文綜合實(shí)踐活動(dòng)，逐步掌握基本的生活技能，初步具有認(rèn)識(shí)自我的能力，養(yǎng)成勤奮、積極的生活態(tài)度；激發(fā)好奇心和求知欲，初步養(yǎng)成從事探究活動(dòng)的正確態(tài)度，發(fā)展探究問題的初步能力。理解人與自然不可分割的內(nèi)在聯(lián)系，知道如何保護(hù)和改善自然環(huán)境，并身體力行。（分段教學(xué)目標(biāo)略）
融入數(shù)學(xué)學(xué)科特點(diǎn)的綜合實(shí)踐活動(dòng)課教學(xué)目標(biāo)：
1、認(rèn)識(shí)園地的形狀大小、計(jì)算園地周長(zhǎng)、面積。
2、利用園地現(xiàn)有材料繪制條形、折線統(tǒng)計(jì)圖。分析園地的產(chǎn)量、盈虧等情況。
3、能運(yùn)用所學(xué)知識(shí)進(jìn)行作物買賣，并自己編制相關(guān)的數(shù)學(xué)應(yīng)用題。
4、能借用學(xué)生對(duì)園地的熱愛，增加學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣，通過園地這一具體形象的物體，讓學(xué)生更容易掌握抽象的數(shù)學(xué)內(nèi)容，感受成功學(xué)習(xí)的快樂。
5、讓學(xué)生知道生活當(dāng)中處處是數(shù)學(xué)。
三、編制實(shí)施《“童樂園”小農(nóng)藝》校本課程
校本課程的編制是必需的，我們決定編寫《童樂園小農(nóng)藝》校本課程，目的首先是為了使“童樂園”勞動(dòng)實(shí)踐教育能夠更加系列化，確保持續(xù)開展下去，并不斷提高勞動(dòng)實(shí)踐教育的實(shí)際效果。其次是為了切實(shí)減輕老師指導(dǎo)勞動(dòng)實(shí)踐教育的難度，讓老師們能快樂地指導(dǎo)這門課程，最后，也是為了促進(jìn)全體教師課程開發(fā)能力，在了解、熟悉這門課程的基礎(chǔ)上有自己的發(fā)現(xiàn)、自己的獨(dú)創(chuàng)。因此，課題組的老師在研究過程中，都十分重視及時(shí)把研究成果整理出來(lái)，讓更多的老師參考，從容吸引更多的老師加入到課程資源開發(fā)的隊(duì)伍中來(lái)。
《童樂園小農(nóng)藝》還收錄了多篇科技創(chuàng)新大賽的獲獎(jiǎng)文章、案例、科技小論文等，匯集了我們學(xué)校實(shí)施綜合實(shí)踐活動(dòng)以來(lái)在課程認(rèn)識(shí)與實(shí)踐中的成績(jī)�！锻瘶穲@小農(nóng)藝》中，學(xué)生、老師的作品雖然有很多不是得獎(jiǎng)作品，但同樣凝結(jié)了老師們的心血和智慧，開卷一讀，也定有收益。
利用這小小的勞動(dòng)實(shí)踐基地，讓勞動(dòng)教育真正進(jìn)入學(xué)生的課堂，不僅拓寬了農(nóng)村完小的素質(zhì)教育渠道，同時(shí)也為課本知識(shí)提供了豐富的實(shí)踐基礎(chǔ)，同時(shí)也很好的滲透了社會(huì)主義核心價(jià)值教育，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展，開拓學(xué)校勞動(dòng)育人新思路。
小學(xué)勞動(dòng)心得體會(huì)8
社會(huì)實(shí)踐是學(xué)校開展的一項(xiàng)非常重要的活動(dòng)，作為一名小學(xué)生，我也曾參與了這項(xiàng)活動(dòng)。通過這次社會(huì)實(shí)踐，我學(xué)到了很多知識(shí)，也得到了很多啟示。
這次活動(dòng)是由學(xué)校組織的，參與的學(xué)生有我所在年級(jí)的所有同學(xué)。我們的目的是到社區(qū)里做一些有益的工作，服務(wù)社會(huì)。我們分組進(jìn)入社區(qū)，我所在的小組是負(fù)責(zé)清理公園中垃圾的。
我記得清晨，我們就到達(dá)了公園。公園里非常美麗，花草樹木分布著整個(gè)公園，各種鳥兒、昆蟲還有萌萌噠的小松鼠也在其中跳躍嬉戲�？墒牵�(dāng)我們開始清理垃圾時(shí)，才發(fā)現(xiàn)公園里竟然有這么多垃圾，這讓我們倍感沮喪。我們必須要把所有垃圾收集清除，如果不這樣做，這里將會(huì)越來(lái)越臟亂。所以，我們動(dòng)手開始清理垃圾。
清理垃圾的工作并不簡(jiǎn)單，因?yàn)槲覀儽仨氁J(rèn)真仔細(xì)地檢查每一個(gè)角落，確保搜集到一片片垃圾，讓公園重新變得整潔。我們用雙手、吸塵器、鏟子和垃圾袋搜集所有的垃圾，工作了幾個(gè)小時(shí)后，公園恢復(fù)了它的原貌，真是一件讓人感到非常開心的事情。
這次社會(huì)實(shí)踐讓我有了一種特別的體驗(yàn)，我意識(shí)到生活中每一個(gè)人都有保護(hù)環(huán)境和維護(hù)生態(tài)的使命。每次我們不小心違規(guī)丟棄垃圾，都會(huì)對(duì)環(huán)境造成一定的'損害。但是，如果每個(gè)人都能像我們一樣勇于擔(dān)當(dāng)、積極行動(dòng)，那么我們就可以創(chuàng)造一個(gè)更加美好、更加環(huán)保的社會(huì)環(huán)境。
此次社會(huì)實(shí)踐也讓我認(rèn)識(shí)到了一些新事物，例如如何保護(hù)環(huán)境、如何管理垃圾、環(huán)境保護(hù)法等。我對(duì)社會(huì)保護(hù)、守護(hù)自然的理念有了更深入的認(rèn)識(shí)，同時(shí)也感受到了群體力量的強(qiáng)大。
總之，社會(huì)實(shí)踐讓我們有了機(jī)會(huì)身臨其境地體驗(yàn)社會(huì)，了解社會(huì)，更重要的是，讓我們學(xué)會(huì)了責(zé)任和擔(dān)當(dāng)。在以后的學(xué)習(xí)和生活中，我也將時(shí)刻關(guān)注環(huán)境保護(hù)，踐行節(jié)約用水、垃圾分類等好習(xí)慣，將我身體力行的傳遞給更多的人，讓我們一起為創(chuàng)造美好的社會(huì)而努力！
小學(xué)勞動(dòng)心得體會(huì)9
寒假勞動(dòng)帶給我的是欣喜，是得到成果后的喜悅。一方面，我鍛煉了自己的能力，在勞動(dòng)中成長(zhǎng)，在勞動(dòng)中學(xué)習(xí)，充實(shí)了自我，真正地走出課堂。去幫助家人，讓家人享受自己的成果，使自己陶醉在喜悅之中，有時(shí)會(huì)很累，但更多的感覺是我在成長(zhǎng)，我在有意義地成長(zhǎng)。
另一方面，我意識(shí)到了自己的不足，沒有勞動(dòng)經(jīng)驗(yàn)，沒有與人配合，有些東西以前沒有嘗試過，難免會(huì)出差錯(cuò)，如果我還一成不變的.話，以后很有可能在社會(huì)上沒有立足之地，現(xiàn)在的社會(huì)不僅要有知識(shí)，還要擁有各方面的綜合素質(zhì)以及一些應(yīng)辨能力，光靠在學(xué)校汲取知識(shí)，遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，從現(xiàn)在開始，就要培養(yǎng)自己的綜合能力.
通過這次勞動(dòng)，我知道了勞動(dòng)的辛苦，平時(shí)我不知道珍惜別人的勞動(dòng)成果，天真的認(rèn)為勞動(dòng)十分簡(jiǎn)單，只要稍微用用力就行了，誰(shuí)知道勞動(dòng)這樣辛苦，每一個(gè)干凈整潔的房間，都是由父母的汗水洗刷而成的。想一想自己以前的行為我感到無(wú)地自容，感到羞愧萬(wàn)分，感到恥辱。
通過這次勞動(dòng)我學(xué)會(huì)了珍惜，懂得了感恩。知道了不珍惜別人的勞動(dòng)成果就是不可饒恕的犯罪。知道了不管任何事都需要?jiǎng)趧?dòng)與汗水才能成功。任何事都不會(huì)不勞而獲，都不回天上掉餡餅。任何事付出與收獲都成正比，沒有付出就沒有收獲。
在這次勞動(dòng)中，我增加了勞動(dòng)經(jīng)驗(yàn)，提高了與人配合的能力。感受到了勞動(dòng)的快樂知道了勞動(dòng)最光榮。而且在這次勞動(dòng)中我感到自己的心靈有了巨大的升華，仿佛甘霖的滋潤(rùn)，讓我心曠神怡。
當(dāng)我在切身體驗(yàn)勞動(dòng)時(shí)。勞動(dòng)確實(shí)很辛苦，但卻是苦中帶甜的。勞動(dòng)的感受，在勞累時(shí)大汗淋漓的感受。這些都不是能從我們平時(shí)的學(xué)習(xí)生活中所能觸摸到的。
小學(xué)勞動(dòng)心得體會(huì)10
近些年來(lái)，學(xué)習(xí)不再是小學(xué)生學(xué)校生活的全部，越來(lái)越多的學(xué)校開始鼓勵(lì)學(xué)生參與勞動(dòng)，無(wú)論是保持校園的整潔還是參與校園志愿服務(wù)，都能讓小學(xué)生在學(xué)校中收獲更多的成長(zhǎng)。在這篇文章中，我將分享我在學(xué)校勞動(dòng)中的心得體會(huì)。
學(xué)校的勞動(dòng)讓我們成為更好的公民
在參與學(xué)校勞動(dòng)的過程中，我們不僅僅是完成了學(xué)校需要我們完成的任務(wù)，還學(xué)到了更多的.知識(shí)。我們了解到了什么是公共區(qū)域，明白我們應(yīng)該愛惜、維護(hù)它們。我們學(xué)會(huì)了如何讓校園更加干凈和美麗。這些學(xué)到的知識(shí)能夠幫助我們養(yǎng)成好公民的習(xí)慣，更好地在社會(huì)中生活。
學(xué)校的勞動(dòng)讓我們更加團(tuán)結(jié)
語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)等學(xué)科讓我們?cè)趯W(xué)校里互相競(jìng)爭(zhēng)，但學(xué)校的勞動(dòng)讓我們更加團(tuán)結(jié)。在勞動(dòng)的過程中，我們會(huì)與同學(xué)一起完成任務(wù)，相互幫助。我們學(xué)到了如何與別人協(xié)作，我們更好地理解了團(tuán)隊(duì)合作的意義。每當(dāng)看到完成的成果，我們的心情都會(huì)變得異常激動(dòng)。
學(xué)校的勞動(dòng)讓我們更加熱愛生活
當(dāng)自己為學(xué)校做出貢獻(xiàn)的時(shí)候，我們會(huì)感到自豪和興奮。我們?cè)谛W(xué)階段就能夠感受到對(duì)生活和社會(huì)的責(zé)任感，這讓我們更加熱愛生活。我們變得更加積極、樂觀，并且更愿意去進(jìn)行各種嘗試。
在小學(xué)時(shí)期，我們參與學(xué)校的勞動(dòng)不僅僅是收獲，在將來(lái)，當(dāng)我們成為社會(huì)的一份子時(shí)，這些收獲會(huì)伴隨我們一輩子，幫助我們更好地適應(yīng)生活和工作。因此，在小學(xué)時(shí)期，我們應(yīng)該盡可能多地參與學(xué)校的勞動(dòng)，刻苦工作，努力不懈。讓我們成為更好的公民，并更加熱愛生活。
小學(xué)勞動(dòng)心得體會(huì)11
暑假，是每個(gè)學(xué)生都翹首以盼的假期。在這個(gè)放松和快樂的假期里，大部分同學(xué)選擇出游、參加各種夏令營(yíng)活動(dòng)，而我則選擇在家從事家務(wù)勞動(dòng)。剛開始時(shí)，我對(duì)此感到很不解和無(wú)趣，然而通過這段時(shí)間的努力和觀察，我漸漸體會(huì)到了從事家務(wù)勞動(dòng)的重要性和價(jià)值，收獲了許多寶貴的心得體會(huì)，讓我意識(shí)到家務(wù)勞動(dòng)不僅是生活的一部分，更是培養(yǎng)自己獨(dú)立能力、責(zé)任感和團(tuán)隊(duì)合作精神的有效途徑。
首先，從事家務(wù)勞動(dòng)讓我意識(shí)到生活的艱辛和家人的付出。在我開始參與家務(wù)勞動(dòng)之前，我常常抱怨家里的瑣事太多、太無(wú)聊，覺得家務(wù)勞動(dòng)對(duì)自己來(lái)說沒有任何意義。然而，當(dāng)我親自投入其中時(shí)，才發(fā)現(xiàn)原來(lái)照顧家庭的確是一項(xiàng)不容忽視的重要任務(wù)。每天清潔房間、做飯、洗衣服，這些看似簡(jiǎn)單的家務(wù)勞動(dòng)都需要付出大量的時(shí)間和精力。通過親身體驗(yàn)，我意識(shí)到了父母日常的辛苦，也明白了他們對(duì)于家庭的忍耐和付出。
其次，從事家務(wù)勞動(dòng)讓我培養(yǎng)了自己的獨(dú)立能力和責(zé)任感。以前，我?guī)缀跖c家務(wù)勞動(dòng)絕緣，在家里碰到一點(diǎn)問題就會(huì)依賴長(zhǎng)輩或家里的保潔阿姨。而在這個(gè)暑假，我不得不開始學(xué)習(xí)做飯、打掃衛(wèi)生等基本的家務(wù)技能。一開始，我摸不著頭腦、手忙腳亂。然而，通過觀察和學(xué)習(xí)，我不僅掌握了基本的家務(wù)技能，還學(xué)會(huì)了自己解決問題和應(yīng)對(duì)挑戰(zhàn)。我開始主動(dòng)分擔(dān)家務(wù)，承擔(dān)起自己的責(zé)任。這讓我逐漸形成了獨(dú)立的能力，也讓我明白，只有獨(dú)立完成自己的分內(nèi)事務(wù)，才能成為一個(gè)對(duì)家庭有用的人。
此外，從事家務(wù)勞動(dòng)讓我更好地理解了團(tuán)隊(duì)合作的重要性。在家庭中，每個(gè)人都有自己的分工和職責(zé)。而我作為最小的一員，盡管任務(wù)較輕，但卻不能忽視。在這段時(shí)間中，我和父母學(xué)會(huì)協(xié)作，分配任務(wù)，并且通過互相幫助和合作完成工作。一次做飯，我負(fù)責(zé)切菜，媽媽負(fù)責(zé)加工食材，爸爸負(fù)責(zé)炒菜。雖然我們每個(gè)人都只是做了一點(diǎn)點(diǎn)，但共同的努力讓我們享受了美味的晚餐。通過這個(gè)過程，我明白了團(tuán)隊(duì)合作的重要性，以及每個(gè)人的付出都是為了一個(gè)更大的目標(biāo)。
最后，從事家務(wù)勞動(dòng)也讓我體會(huì)到了生活的樂趣。以前，我總是將家務(wù)勞動(dòng)和煩悶的事物聯(lián)系在一起。然而，在這個(gè)暑假中，我慢慢發(fā)現(xiàn)了家務(wù)勞動(dòng)的另一面。打掃衛(wèi)生的時(shí)候，我能看到家里一片整潔，心情也會(huì)變得愉悅。親手為家人做一道美味的`晚餐，我能看到他們滿意的笑容，也為自己的努力感到自豪。家務(wù)勞動(dòng)不僅讓我對(duì)生活有了更深的體會(huì)，更讓我明白到每一個(gè)細(xì)節(jié)都可以帶給我快樂和滿足。
總之，通過這個(gè)暑假的家務(wù)勞動(dòng)，我受益匪淺。從事家務(wù)勞動(dòng)讓我意識(shí)到生活的艱辛和家人的付出，培養(yǎng)了我的獨(dú)立能力和責(zé)任感，讓我體會(huì)到了團(tuán)隊(duì)合作的重要性，并發(fā)現(xiàn)了生活的樂趣。家務(wù)勞動(dòng)不僅是一種責(zé)任和義務(wù)，更是一種鍛煉和培養(yǎng)自己的機(jī)會(huì)。將來(lái)，我會(huì)繼續(xù)努力，更好地參與家庭事務(wù)，并將這種責(zé)任感和團(tuán)隊(duì)合作精神延續(xù)到生活的各個(gè)方面中，為自己和家人創(chuàng)造更美好的未來(lái)。
小學(xué)勞動(dòng)心得體會(huì)12
近日，六年級(jí)三個(gè)班的全體師生分別走進(jìn)餐廳，進(jìn)行勞動(dòng)體驗(yàn)活動(dòng)�？此坪�(jiǎn)單的擦餐桌椅，學(xué)生從中的感受可不少。學(xué)生親筆記錄了自己真實(shí)的感想，經(jīng)過層層選拔，70余份優(yōu)秀心得展示在大家面前，吸引無(wú)數(shù)觀眾前來(lái)閱讀。字里行間，既有勞動(dòng)者的光榮，也有閱讀者的感動(dòng)，文明之花在這無(wú)聲無(wú)息的文字中悄然盛開。
xx同學(xué)說：看著煥然一新的`餐廳，我們無(wú)比的自豪，看著自己的勞動(dòng)成果，我們總結(jié)了一個(gè)道理：農(nóng)民伯伯辛苦種出來(lái)的糧食撒在餐桌上和地上不僅浪費(fèi)了糧食，還給廚師造成不必要的麻煩，所以我們要節(jié)約糧食。
xx同學(xué)說：看著干凈的餐廳，看著整齊干凈的桌椅，看著自己的勞動(dòng)成果，我們不由得很自豪。這次勞動(dòng)，不僅讓我們感到快樂，還讓我們體會(huì)到了清潔阿姨的艱辛。
xx同學(xué)說：廚師每天給我們服務(wù)，給我們做飯、擦桌椅，而我們總是抱怨飯菜不夠香。現(xiàn)在，我想對(duì)廚師說一聲對(duì)不起。鋤禾日當(dāng)午，汗滴禾下土。誰(shuí)知盤中餐，粒粒皆辛苦。謝謝您，廚師！
xxx同學(xué)說：在這次活動(dòng)中深深地體會(huì)到了廚師的不易與辛苦。今后我們應(yīng)該善待我們用過的桌椅板凳，不讓它們被污染，同時(shí)我們要更加維護(hù)環(huán)境衛(wèi)生，讓大家每天心情舒暢地學(xué)習(xí)生活。
小學(xué)勞動(dòng)心得體會(huì)13
在教育家蘇霍姆林斯基眼中，勞動(dòng)教育及勞動(dòng)素養(yǎng)的培養(yǎng)都具有重大意義。蘇霍姆林斯基認(rèn)為：“勞動(dòng)素養(yǎng)包括勞動(dòng)創(chuàng)造活動(dòng)的智力充實(shí)性和完滿性、道德豐富性和公民目的性�！眲趧�(dòng)教育在小學(xué)階段的意義，也可以從這三個(gè)方面著手進(jìn)行分析。
第一，勞動(dòng)幫助兒童智力得到發(fā)展。首先，可以通過學(xué)習(xí)與勞動(dòng)相結(jié)合，使兒童更好地掌握事物之間的聯(lián)系。其次，可以利用勞動(dòng)發(fā)展兒童的才能和愛好。對(duì)某一種勞動(dòng)的共同熱愛有利于把學(xué)生聚集到這個(gè)或那個(gè)集體里去。在整個(gè)過程當(dāng)中，要著重培養(yǎng)那些天賦還沒有顯著表現(xiàn)出來(lái)的學(xué)生的才能和愛好。
第二，勞動(dòng)教育也是人格教育。學(xué)校是育人的場(chǎng)所，教師在校的所有行為對(duì)學(xué)生都是教育，其中也包括必要的體力勞動(dòng)。學(xué)校應(yīng)當(dāng)教會(huì)學(xué)生懂得敬重勞動(dòng)和勞動(dòng)者，而不是鄙視勞動(dòng)。引導(dǎo)學(xué)生意識(shí)到每一個(gè)勞動(dòng)者都值得尊敬，任何一種勞動(dòng)都值得尊重。
第三，生活的真正幸福來(lái)源于勞動(dòng)。沒有勞動(dòng)就談不上真正的'幸福。幸福來(lái)源于勞動(dòng)，學(xué)校教育的重要使命之一就是要使學(xué)生理解和領(lǐng)悟到一個(gè)人獲得的生活和文化的財(cái)富是與他參加的勞動(dòng)有直接聯(lián)系的。好逸惡勞、貪圖享受，期盼不勞而獲、少勞多得都是病態(tài)的勞動(dòng)價(jià)值觀，需要全社會(huì)確立正確的勞動(dòng)價(jià)值觀去克服。
為了在校內(nèi)有效地開展勞動(dòng)教育，培養(yǎng)學(xué)生的勞動(dòng)素養(yǎng)，學(xué)校就應(yīng)該致力于形成有效的綜合性學(xué)習(xí)的課程，因勢(shì)利導(dǎo)地開展家務(wù)勞動(dòng)、校園勞動(dòng)、校外勞動(dòng)、志愿服務(wù)等形式多樣的勞動(dòng)，讓勞動(dòng)教育成為激發(fā)孩子學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)、鞏固學(xué)習(xí)成果的重要渠道。
小學(xué)勞動(dòng)心得體會(huì)14
現(xiàn)在，很多同學(xué)都寵愛大手大腳地花錢，養(yǎng)成了格外不好的習(xí)慣。其實(shí)掙錢格外不簡(jiǎn)潔，我為什么這樣說呢？由于，我真正地體會(huì)了一次掙錢的感覺！
一天下午三點(diǎn)鐘，我爸爸帶我去黃華街橋上賣玉米棒。很快，我和我媽媽便叫賣起來(lái)了，不一會(huì)很多人便問：“這些玉米多少錢一個(gè)？”我隨即答道：“五塊錢三個(gè)，有黃玉米還有糯玉米�！蹦切┤艘宦牨慵娂婋x去，有的人還說：“一塊錢五個(gè)還差不多！”但有些行家還是留了下來(lái)，由于他們看出我們賣的是“良心玉米”。
我手忙腳亂地拿錢、找錢，弄得我暈頭轉(zhuǎn)向不知所措。突然，有個(gè)奶奶說：“小同學(xué)，你多找了我一元，快給你！”“啊，怎么會(huì)呢？我剛才明明數(shù)的'是三元錢呀！莫非是我數(shù)錯(cuò)了�！惫嬖谀棠淌稚系氖撬脑X，不是三元錢。我趕忙道了聲感謝，把錢接了回來(lái)，下回我肯定不能錯(cuò)，不然就真的虧本了！
買我們玉米的人愈來(lái)愈多，擺在地上的玉米越來(lái)越少。我真是看在眼里喜在心里，想想這一下午的經(jīng)受，真是前所未有過的奇異呀！賣玉米的錢得除去汗水的價(jià)值，才是我們掙到的錢！我想起了一句古話：靠天靠地，靠祖宗靠爹娘，不算英雄！真正的錢來(lái)之不易，我期望普天之下的全部人都不揮霍每一分錢，由于你揮霍的將是你自己的汗水！錢，乃身外之物，但沒了錢是不行的，我期望全部人能把錢加以善用！
小學(xué)勞動(dòng)心得體會(huì)15
期盼許久的五一假期，真的到來(lái)了!我的內(nèi)心是興奮的，五一假期里我處處游玩，心情也是舒適的。然而假期里的所見所聞，給了我不一樣的感受與啟發(fā)。
假期里，我去過游樂園、餐館、理發(fā)店以及超市、車站等很多場(chǎng)所。我所觀察的是這里充滿了前來(lái)游玩的人群，也有忙勞碌碌不停工作的人們。原來(lái)在五一勞動(dòng)節(jié)，這個(gè)本該慰問犒勞勞動(dòng)者的假期里仍舊有這么多照舊辛勞的勞動(dòng)者們。
我路過一家工地，工地上的工人們正在緊急作業(yè)施工，水泥攪拌車、電焊生等各種噼里啪啦聲不絕于耳。工人師傅們?cè)诹胰昭籽紫掳徇\(yùn)鋼材，推拉運(yùn)輸車。我去過火車站，車站里人群涌動(dòng)，售票窗口的售票員們?cè)诰o急的忙著售票工作，他們的`留意力集中，手眼不停運(yùn)作，時(shí)刻保持著緊急感。我去過超市，超市里有很多快樂的人們?cè)谶x購(gòu)商品，他們選擇了大包小包的零食飲料。而在收銀區(qū)，收銀員可忙壞了，長(zhǎng)長(zhǎng)的隊(duì)伍排成長(zhǎng)龍，收銀員們要一一點(diǎn)清商品，精確收銀。我坐在公交車?yán)�，透過窗看到路況執(zhí)勤的交警員，他們?cè)诮煌〒頂D的路況街頭指揮著繁忙交通，處理事故車輛，保證著交通的順暢。
看到這一幕幕，我突然想明白了，五一假期并非只是為了放假游玩，更是讓我們明白勞動(dòng)最榮耀這個(gè)道理。我們所在的這樣一個(gè)GJ，離不開各行各業(yè)勞動(dòng)者的辛勤奉獻(xiàn)，正因?yàn)橛辛怂麄兊膭趧?dòng)付出，我們才能享受假期的輕松與快樂。
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