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頂崗實習(xí)心得體會

時間:2022-02-22 13:26:04 心得體會 我要投稿

頂崗實習(xí)心得體會

  當(dāng)我們經(jīng)過反思,有了新的啟發(fā)時,有這樣的時機(jī),要好好記錄下來,這樣能夠讓人頭腦更加清醒,目標(biāo)更加明確。那么心得體會怎么寫才能感染讀者呢?下面是小編整理的頂崗實習(xí)心得體會,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

頂崗實習(xí)心得體會

頂崗實習(xí)心得體會1

  我們抱著這樣的想法走進(jìn)了xx市xx區(qū)一中。在我們到達(dá)經(jīng)開區(qū)一中的第一天我們就開始了為期七天的崗前培訓(xùn)。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)為我們布置了任務(wù),給我們介紹了指導(dǎo)老師。在這七天內(nèi)我們首先進(jìn)行了對新標(biāo)的學(xué)習(xí)以便我們更好的展開開學(xué)以后得教學(xué)活動。緊接著我們就開始的緊張的說備活動,在這七天里我們在指導(dǎo)老師的帶領(lǐng)下首先順利的.完成了說展示的任務(wù)。在結(jié)束了說活動后我們又在指導(dǎo)老師的帶領(lǐng)下進(jìn)行了備,在一次又一次的修改試講后,我們在最后的匯報展示中表現(xiàn)優(yōu)異,得到了指導(dǎo)老師的贊賞。在這七天的培訓(xùn)中,我們每位實習(xí)生都覺得緊張而又充實,雖然每一天都很辛苦,但是我們都學(xué)到了很多東西。學(xué)到了如何進(jìn)行說,怎樣制作精美的,如何組織教學(xué)調(diào)動學(xué)生的積極性,極大的提高了我們實踐能力。經(jīng)過不斷的與指導(dǎo)老師進(jìn)行交流,我們也學(xué)習(xí)到了如何使自己的教學(xué)目標(biāo)更加明確,教學(xué)過程更加清晰流暢。

  我相信在這半年的時間內(nèi)我們會學(xué)到更多的東西。我知道在頂崗期間我們會遇到很多的挫折困難,但我相信,正因為經(jīng)歷了才會成長。我很期待這五個月的頂崗生活,也非常非常希望這五個月我能從各個方面都提高自己,因為在學(xué)校里我永遠(yuǎn)都是長不大的小孩,在溫室里被保護(hù)著。等再一次回到學(xué)校的時候,我希望是一個不一樣的嶄新自己。

頂崗實習(xí)心得體會2

  帶著一顆心來,不帶半根草去。以前一直不能理解陶行知先生這句話的意思,現(xiàn)在真正地站在教師這個崗位上,我才慢慢地有所感悟。

  當(dāng)我開始頂崗實習(xí)教師之旅,第一次踏上講臺,面對臺下七十多名學(xué)生時,我心中的壓力感特別大,我怕自己的一個不小心就會給他們帶來不可彌補的'損失。我就拼命的備課,可是后來我發(fā)現(xiàn)身為教師,僅僅是將知識告訴你的學(xué)生,是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的。

  坦白地說,我?guī)У陌嗉壚锩嬗袔讉班級紀(jì)律并不好,每次上課時,維持紀(jì)律都要花費很大的精力和很長的時間,十分耽誤教學(xué)進(jìn)程。后來我就開始反思,如何才能讓他們每節(jié)課都認(rèn)真聽課呢?要讓學(xué)生知道,老師并不是高高在上的,要讓他們知道你能聽到他們的心聲,要讓他們知道你是在全心全意地對他們好,你在課堂上做的每一件事情,都是在維護(hù)他們的權(quán)利。只要你的所作所為能讓他們感受到這些,我想這就是一位成功的教師。

  我發(fā)現(xiàn)學(xué)生們竟然這么容易滿足,完成自己的使命就足以讓其感動。全心全意地為學(xué)生著想,必然能以心換心,換取學(xué)生對我們的信任,同時,也能讓他們更高效地完成學(xué)習(xí)任務(wù)。

  教育真的是心靈與心靈的溝通!

頂崗實習(xí)心得體會3

  在張老師及班主任陶佳老師的指導(dǎo)下,我們完成了第一次的教育見習(xí)課,其主要內(nèi)容是觀摩蕪湖市利民路小學(xué)汪宏講解的《多邊形內(nèi)角和》,這節(jié)課是省信息技術(shù)與學(xué)科深度融合的典型課,也是省精品課。我們很榮幸有這個機(jī)會在此進(jìn)行觀摩,在觀摩過程當(dāng)中我們認(rèn)真觀察、分析、比較,并且做聽課筆記,收獲良多。

  汪宏老師的.講課有趣而且通熟易懂,以學(xué)生為主體自己起穿針引線作用的這種教學(xué)方法讓學(xué)生們輕松地學(xué)習(xí)知識,汪老師首先拋出三角形的內(nèi)角和,接著引出多邊形內(nèi)角和的探究,在課堂中給予學(xué)生時間去自己探索發(fā)現(xiàn),由于學(xué)生思路不同,某些地方就會存在爭議,汪老師一步一步地引導(dǎo)著學(xué)生們選擇最優(yōu)的方案,最終總結(jié)出多邊形內(nèi)角和的規(guī)律。

  汪宏老師上課銜接自然,和學(xué)生們的互動性也非常強,用一個旁聽的語文老師的話來說就是上課氣勢磅礴,一氣呵成。整個課堂的節(jié)奏非常強,由淺入深。

  而在汪宏老師的課上,信息技術(shù)的應(yīng)用也是恰到好處。沒有眼花繚亂的ppt,只是很簡潔清晰的幾張幻燈片配合著一點音樂,最后使用了幾何畫板讓學(xué)生們自己動手探索。汪宏老師還是利民路小學(xué)的副校長,正是因為數(shù)十年如一日的教學(xué),才積淀了如此深厚的教學(xué)底蘊,才培養(yǎng)出了一批批優(yōu)秀的學(xué)生。同時,在這節(jié)課中我也學(xué)到了信息技術(shù)只是為了解決常規(guī)教學(xué)中的問題,并不是讓畫面多么的美觀復(fù)雜,一切技術(shù)都只是更好地服務(wù)于教育。

頂崗實習(xí)心得體會4

  來到大洋學(xué)校這邊差不多一個多月了,我已經(jīng)適應(yīng)在學(xué)校的忙碌生活,并且喜歡上了這種生活.在這種生活中,我體會到了人生的意義:人生,是在忙碌中得到快樂的.

  學(xué)校很重視我們的到來,在生活上給我們安排好了.在這里教書,學(xué)校給每個新教師都安排了指導(dǎo)老師,開展了師徒結(jié)對活動,目的就是使新教師能盡快適應(yīng)崗位.指導(dǎo)老師也會不斷地來聽課,我也會到老師那去學(xué)習(xí),這對我提高教學(xué)水平具有很大的'作用!

  在與學(xué)生的接觸中,我學(xué)到了很多.與學(xué)生在一起的日子既有憂傷,又有快樂,但還是后者多些.在學(xué)生的交往中,我做到了賞罰分明:在課堂上我嚴(yán)肅認(rèn)真,課后我常與他們朋友般地談心,與他們溝通.我教三個班的社會課,一共188人,同時還帶了兩個小學(xué)五年級的體育課,雖然很忙,但忙得充實,忙得有意義.

  這段時間以來,我學(xué)到了生活中的很多東西和書本上所沒有的知識.在感情上,學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)給我們生活上很大的幫助.這里有很多年輕的老師,也很熱情,常常給我們幫助,使我們在這里工作感到很開心. 感覺已經(jīng)好久沒有回學(xué)院了,偶爾回去,也是急著想回大洋學(xué)校. 在這里生活和工作慣了,使我喜歡上了這里的生活.帶著我的責(zé)任心,我會努力做好自己的本職工作!

頂崗實習(xí)心得體會5

  頂崗第八周,經(jīng)過近2個月鍛煉,忠于自己感覺到付出是有回報的。

  剛到班級上課,就被通知要聽我的課,頓時一個晴天霹靂在我的頭上炸開了。完了完了,為什么要聽課不是先告訴我呢?一點心理準(zhǔn)備都沒有,殺我一個措手不及!但是我還是很快就鎮(zhèn)靜下來了,自己已經(jīng)充分地備了課,又在另外一個班講過一次,我相信自己一定可以順利地講完本節(jié)課的。

  開始上課的時候心情已經(jīng)平復(fù)下來,先跟同學(xué)們一同復(fù)習(xí)了上節(jié)課所講的內(nèi)容,然后引出了本節(jié)課我將要講的內(nèi)容,這也是我常用的新課導(dǎo)入的方式,既可以鞏固學(xué)生們對上節(jié)課知識的掌握,又可以引起本節(jié)的內(nèi)容。開始便給同學(xué)們舉了一個發(fā)生在幼兒園教育中常見的.現(xiàn)象。然后分析現(xiàn)象讓溶血門自己總結(jié)“幼兒園環(huán)境創(chuàng)設(shè)的原則”,這樣既可以體現(xiàn)教育活動中學(xué)生的主體性,又可以發(fā)揮學(xué)生們的積極性和主動性,使他們充分參與到教學(xué)鐘來。一節(jié)課就在緊張的氛圍中過去了,最后將本屆所講內(nèi)容進(jìn)行概括和總結(jié)以強化學(xué)生們的認(rèn)識。

  下課后聽課老師對我進(jìn)行了表揚,首先做到了對教材的熟悉,其次可以讓學(xué)生參與到課堂活動中來,使課堂氣氛活躍又有序。當(dāng)然也有不足之處。課堂之中還可以在適當(dāng)增加學(xué)生們的興趣點,讓他們可以對課程更有興趣。

  雖然還有不足之處,但依舊很高興,自己的努力得到了回報。

頂崗實習(xí)心得體會6

  馬上頂崗實習(xí)第二周就要結(jié)束了,感覺時間逝去如白駒過隙,非?。同時也在問自己:時間一天天的過著,你收獲了多少?又進(jìn)步了多少?

  為此,對第二周的表現(xiàn)進(jìn)行了回顧反思。感覺第二周總體比第一周有進(jìn)步,比如更入狀態(tài)了,無論是班主任管理方面還是授方面。但感覺進(jìn)步還是不夠大,自己對此也是不太滿意。

  在班主任管理方面。說實話,剛?cè)サ臅r候根本一點也不知道咋管理。一是從未想過以后當(dāng)班主任,感覺自己根本不太適合當(dāng)班主任吧,也是不太感興趣。所以以前也從未做過相關(guān)的`準(zhǔn)備。二是剛?cè)サ臅r候自己都比較懵,不太清楚學(xué)校的規(guī)定及安排。(比如,班里午飯后查遲到時間點是十二點半,中午是不允許去廁所的,這些細(xì)節(jié)我也不知道,所以學(xué)生跟我說想去廁所,我并沒有嚴(yán)格的要求她們,而是態(tài)度溫和的說去吧,但之后我就曉得了如果在班級管理的角度上看問題,其實我的處理方式是不合理的)。三是自己性格使然吧,不是急性子,是慢性子。也不會訓(xùn)人。老是想著體諒學(xué)生,但是在實際情況中,作為一個班主任,就該嚴(yán)格要求學(xué)生。崗友們也善意的給我提醒,說平日里要嚴(yán)肅一些,對學(xué)生嚴(yán)格一些,嚴(yán)厲一些。說的也很有道理。通過一周的努力,明顯有進(jìn)步些,比如時常在班里會教育學(xué)生,遇到相應(yīng)情況,也會做些簡單的處理。我感覺做的還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠。對學(xué)生還是比較寬松,不能及時發(fā)現(xiàn)問題等,希望能處理好寬嚴(yán)相濟(jì)這個問題吧。

頂崗實習(xí)心得體會7

  今天上午第二節(jié)是我頂崗實習(xí)以的第一節(jié)匯報。

  早上早讀和第一節(jié),指導(dǎo)老師讓我在三班講一遍,先練習(xí)再給我指導(dǎo)。在三班用講了一節(jié)后,指導(dǎo)老師指出了我的缺點。我的和講的思路銜接有些不順,聽著很突兀,有些提問沒什么用,內(nèi)容有些重復(fù),沒有充分調(diào)動學(xué)生的積極性。

  第二節(jié)是正式去上匯報了。我雖然有意識的注意,但始終沒有離開過本,全都在看本上的筆記和上的答案。提問有沒有人學(xué)過這首詩,有人說沒有我也沒有停下解答?赡苁俏姨o張的原因沒有聽到,之后指導(dǎo)老師說了我才意識到這個問題。整節(jié)中還有很多沒有用的提問。前后也沒怎么銜接上。準(zhǔn)備得太不充分,沒有把所有內(nèi)容都設(shè)計好、都想到、都背過。指導(dǎo)老師說講的每個細(xì)節(jié)都要設(shè)計好,都要爛熟于心。這節(jié)4分鐘,我講完了居然還剩下17分鐘,這屬于很嚴(yán)重的失誤和問題。

  總之,這節(jié)我講的很不好,感覺比以往任何一節(jié)講的'都要差,給主任應(yīng)該留下了很不好的印象。

  今后,我應(yīng)該前準(zhǔn)備充分,背過知識點,自己設(shè)計好銜接的話和思路,讓堂活躍生動起。以后,在抱怨學(xué)生有多不聽話有多亂之前,應(yīng)該先想想自己講的到底好不好。把自己做好,再找別人的原因。

頂崗實習(xí)心得體會8

  命運賦予我們?nèi)祟愐粋永遠(yuǎn)的使命,就是不斷的向自身的極限挑戰(zhàn)。

  生命當(dāng)中誰也不愿堅守著一個呆板的自我一成不變,相反,而是想方設(shè)法地讓自己一天天的進(jìn)步,賦予自我以激情和勇氣。

  這就是我頂崗實習(xí)支教兩個月后所得到的心得體會——每天都面臨新的挑戰(zhàn),每天都要從心靈上或行動上改變自己、超越自己,去完成擺在自己面前的任務(wù)。激情和勇氣由此而迸發(fā),在自身價值得到展現(xiàn)的同時,一種成就感和滿足感便油然而生。

  曾經(jīng)看到過一篇文章,說的就是“超越心里”,所謂超越心理是指開發(fā)自身潛能和突破自身素質(zhì)的一種執(zhí)著而頑強的進(jìn)取心態(tài)。當(dāng)一個人對自己贊賞和肯定的時候,就會產(chǎn)生一種價值認(rèn)同感,而后強烈的表現(xiàn)出升華自我的動力,這不僅僅是心理潛能的激發(fā),更多的是人性的完善、境界的提高或智慧的凝結(jié)。

  人可能就是在一次次的不斷地超越自己的.過程中攀登到自己人生的頂峰的,就像破繭成蝶一樣,一旦突破了限制自身發(fā)展的瓶頸,那么勝利就離你不遠(yuǎn)了。

  現(xiàn)在的頂崗實習(xí)支教就如同一個破繭的過程,我們都在被一件件大大小小的事情磨練著,我們都在完成各自的每一件任務(wù)之后留下屬于自己的精神財富。就這樣不斷的積累、不斷的探索、不斷的超越。我相信在不久的將來我們一定會因為由量變的積累達(dá)到質(zhì)變的飛躍的。

  在我看來,超越其實是一種挑戰(zhàn),是一種創(chuàng)造,它相當(dāng)?shù)臅r候更傾向于人格的塑造。白巖松曾經(jīng)說過“人格是最高的學(xué)歷”,超越自己主要就是克服自身的心里惰性,勇敢的面對擺在自己面前的一切困難。當(dāng)我把這種超越帶給自己甚至傳染給學(xué)生的時候我就是成功了。

  我要告訴我的學(xué)生,超越永遠(yuǎn)是屬于強者的游戲,勇敢者的樂曲,而且是永無止境的,如果曾經(jīng)為了超越自我,奮力拼爭,終于登上了成功的高峰,卻永遠(yuǎn)又駐足不前了,那么,這山峰豈不就等于一座墳?zāi)?

頂崗實習(xí)心得體會9

  3月7號早上8點,我坐上了離開學(xué)校的大巴車,踏上了另人激動的頂崗實習(xí)之路。這將是一段特殊的旅程。

  大巴車行駛了將近兩個小時,我們來到了xx教育局,這里的老師接待了我們,并對我們表示了歡迎。為了更好的適應(yīng)老師這個角色,兩位老師對我們進(jìn)行了頂崗實習(xí)前的培訓(xùn),以不同的方式教給我們怎樣去做一名老師,做一名好老師,做一名優(yōu)秀的.老師。讓我們明白了為人師應(yīng)該做的和不應(yīng)該做的,要尊重學(xué)生,關(guān)愛學(xué)生。同時也教授了我們?nèi)绾芜M(jìn)行課堂教學(xué),如何處理課堂上出現(xiàn)的各種突發(fā)狀況,這讓我們對課堂教學(xué)有了更深一步的認(rèn)識:要想上好一節(jié)課,教師課前不僅要備好教材,還要備學(xué)生,課堂上老師更應(yīng)該與學(xué)生溝通,課后多做反思,這樣才會有進(jìn)步。

  通過這次頂崗實習(xí)前的培訓(xùn),我明白了當(dāng)好一個教師的不易, 也讓我對教師有了新的認(rèn)識。我覺得在學(xué)校和崗位的很大一個不同就是進(jìn)入社會以后必須要有很強的責(zé)任心.在工作崗位上,必須要有強烈的責(zé)任感,要對自己的崗位負(fù)責(zé),對學(xué)生負(fù)責(zé),對待學(xué)生要以愛溫其心,以嚴(yán)導(dǎo)其行,要對得起教師這個職業(yè),我相信通過這次的實習(xí),會讓我收獲滿滿。

頂崗實習(xí)心得體會10

  一轉(zhuǎn)眼實習(xí)生活過去了,回首最大的感受:收獲喜悅。這短短的實習(xí)給我留下的不僅僅是回憶,因為他們使我的自身價值得到了提高。

  通過此次實習(xí),讓我學(xué)到了很多課堂上更本學(xué)不到的東西,仿佛自己一下子成熟了,懂得了做人做事的道理,也懂得了學(xué)習(xí)的意義,時間的寶貴,人生的真諦。明白人世間一生不可能都是一帆風(fēng)順的,只要勇敢去面對人生中的每個驛站!這讓我清楚地感到了自己肩上的重任,看清了自己的人生方向,也讓我認(rèn)識到了文秘工作應(yīng)支持仔細(xì)認(rèn)真的工作態(tài)度,要有一種平和的心態(tài)和不恥下問的精神,不管遇到什么事都要總代表地去思考,多聽別人的建議,不要太過急燥,要對自己所做事去負(fù)責(zé),不要輕易的去承諾,承諾了就要努力去兌現(xiàn)。單位也培養(yǎng)了我的實際動手能力,增加了實際的操作經(jīng)驗,對實際的.文秘工作的有了一個新的開始,更好地為我們今后的工作積累經(jīng)驗。

  我知道工作是一項熱情的事業(yè),并且要持之以恒的品質(zhì)精神和吃苦耐勞的品質(zhì)。我覺得重要的是在這段實習(xí)期間里,我第一次真正的融入了社會,在實踐中了解社會掌握了一些與人交往的技能,并且在次期間,我注意觀察了前輩是怎樣與上級交往,怎樣處理之間的關(guān)系。利用這次難得的機(jī)會,也打開了視野,增長了見識,為我們以后進(jìn)一步走向社會打下堅實的基礎(chǔ)。以上就是我這幾個月在新世紀(jì)中學(xué)實習(xí)心得體會。

頂崗實習(xí)心得體會11

  經(jīng)過頂崗實習(xí)前的培訓(xùn),感覺自已收獲不少,意識到自己真的已經(jīng)長大了,雙肩上已經(jīng)不僅僅是有一顆頭顱這么簡單啦,更多的是責(zé)任!

  以前總是在琢磨著如何能夠在學(xué)習(xí)中幸存下來,中考、高考兩道關(guān)卡,一道比一道更嚴(yán),頗具殺傷力,同時也更有誘惑力!從上大學(xué)來以來,有時候會夢到自己又回到了高中,又要再一次的參加高考,每天十幾套試題,需要記憶很多單詞,知道很多歷史地理知識,一想到這些,我就會驚醒!現(xiàn)在我也要為那些需要過這兩道卡的學(xué)生服務(wù)啦。我真的能夠理解這些學(xué)生嗎,他們能夠接受我嗎,我的教育理念,教育方法是否會起效呢?我不知道,因為這一天看起來總是很遙遠(yuǎn)-至少大一的時候是這么思考的!真的來了,我還在思考!

  在中學(xué)學(xué)習(xí)的時候,我要取得好成績,要解決的是自身存在問題。每天三點一線(食堂,教室,宿舍)的生活,生活是簡單而快樂的!現(xiàn)在我要幫助五六十人去解決他們的困惑!五十多機(jī)靈鬼,一百多雙眼睛,學(xué)校、社會和家庭已經(jīng)把他們塑造成什么樣了,我現(xiàn)在也只能是猜想。角色轉(zhuǎn)變,我不敢說這是一個過程還是在一瞬間就可以完成的`動作。幾本圖書,二十多年的生活經(jīng)驗,十多年的求學(xué)經(jīng)驗,加上團(tuán)隊的合作,希望我們會取得一個好的成績

頂崗實習(xí)心得體會12

  我在頂崗實習(xí)過程中榮幸獲得隨當(dāng)?shù)乩蠋熑x中進(jìn)行觀摩課學(xué)習(xí)的機(jī)會,收獲頗多,如下:本課堂最值得學(xué)習(xí)的方面有以下幾點。

  1.教學(xué)方法與手段:牛老師以板書形式標(biāo)明本節(jié)課主題內(nèi)容,即環(huán)境描寫作用分析,同時通過課件以教師講授的形式加以強調(diào),使學(xué)生明白本節(jié)課的重點內(nèi)容,打開思路,并利于學(xué)生記筆記;牛老師的課堂主要內(nèi)容通過課件來展示,增加了課堂教學(xué)內(nèi)容,節(jié)省了教學(xué)時間;同時引導(dǎo)學(xué)生在課堂上積極回答問題,調(diào)動了學(xué)生學(xué)習(xí)的'積極性,真正實現(xiàn)了學(xué)生在課堂上的動腦思考。

  許老師主要通過課件與板書結(jié)合的形式,引導(dǎo)同學(xué)復(fù)習(xí)基礎(chǔ)知識,鞏固了學(xué)生的基礎(chǔ)知識積累。

  2.教學(xué)基本功:牛老師板書書寫工整,字體賞心悅目;對教學(xué)程序把握精確,上下銜接密切,并對上下課時的教學(xué)內(nèi)容加以連接、鞏固,保證了教學(xué)程序的高效、有序進(jìn)行。

  許老師本身對文言文相關(guān)基礎(chǔ)知識掌握熟練,能夠在提問過程中及時對學(xué)生進(jìn)行糾錯,同時對相關(guān)的知識加以整理,擴(kuò)充、完善了學(xué)生的基礎(chǔ)知識面。

  3.教學(xué)個性:牛老師教學(xué)語言幽默風(fēng)趣,不是刻板的教授基礎(chǔ)知識,而是結(jié)合相關(guān)的生活事例加以類比,幫助學(xué)生更好地理解;語氣輕松,語速稍快,有利于節(jié)省課堂時間。

  許老師穩(wěn)扎穩(wěn)打,逐步復(fù)習(xí)相關(guān)基礎(chǔ)知識。

頂崗實習(xí)心得體會13

  從我踏進(jìn)實習(xí)單位的那一刻起,我就知道我將經(jīng)歷一段特殊的不平凡的并且充滿收獲的人生旅程,那旅程必定在我的生命中寫下濃墨重彩的一筆,必定會在我的生命中留下絢爛多彩的回憶,必定會給我?guī)砩袩o與倫比的財富。

  為了達(dá)到畢業(yè)實習(xí)的預(yù)期目的。在學(xué)校與社會這個承前啟后的實習(xí)環(huán)節(jié),我們對自己、對工作有了更具體的認(rèn)識和客觀的評價。在整個的實習(xí)工程中,我總共做了以下的一些工作,同時自己的能力也得到了相應(yīng)的提高。在實習(xí)過程中,積極肯干,虛心好學(xué)、工作認(rèn)真負(fù)責(zé),勝任單位所交給我的工作,并提出一些合理化建議,多做實際工作,為學(xué)校發(fā)展做出貢獻(xiàn)。

  最近隨著巡視教師的指導(dǎo),我發(fā)現(xiàn)了自身呢。優(yōu)點和不足,對我最近一段的實習(xí)經(jīng)驗進(jìn)行了反復(fù)的揣摩和思考,在教學(xué)教法,教育內(nèi)容,教學(xué)手段,教姿教態(tài)等一系列教學(xué)活動中,我發(fā)現(xiàn)了巨大的缺漏點,認(rèn)真聽取了區(qū)域申主任和張老師的指導(dǎo)以后,我發(fā)現(xiàn)自身仍有許多需要提高的'地方,因此我應(yīng)該在今后的實習(xí)工作中進(jìn)行進(jìn)一步的探索和實驗,我將虛心聽取老教師的課。通過自己的反復(fù)琢磨,凝練出新的創(chuàng)新點和講授方法,帶給同學(xué)們以新的教學(xué)手段和達(dá)到新的教學(xué)目的,從而完成自己的頂崗實習(xí)任務(wù)。

頂崗實習(xí)心得體會14

  武老師好,各位同學(xué)晚上好,我是來自法政學(xué)部思想政治教育專業(yè)的小蕾蕾,很高興跟大家一塊度過一學(xué)期的時光,請多多關(guān)照,我實習(xí)的學(xué)校是我的高中母校晉州第二中學(xué)。以下是我對將來實習(xí)的感悟。

  實習(xí),是我們跨出校園邁入社會的第一道門檻,是實現(xiàn)自身價值的最初體驗,寒窗十余載,走出去的第一步要自信而堅實。信心與勇氣是成事的關(guān)鍵,剛從大學(xué)走出來最不缺的便是一種敢闖敢拼的斗志,條件越艱苦,說明能夠歷練的本領(lǐng)越高,運用知識,實現(xiàn)知識的.價值的程度就越強!笆郎蠠o難事,只怕有心人”,認(rèn)準(zhǔn)的事情就要堅持下去,這是一種拼搏精神。作為思想政治教育專業(yè)的每一位同學(xué),有著一股與生俱來的氣勢,不為勞累所迫,不為失敗而氣餒,環(huán)境只是暫時的,而機(jī)會卻難得,那何不在這年輕的時候,轟轟烈烈的為自己打一個漂亮的勝仗?“山重水覆疑無路,柳暗花明又一村”,實習(xí)是一個自我感悟的過程,而不是對環(huán)境的杞人憂天,如果換個角度思考問題,你還真會感到這條路過得如此瀟灑,充實而有趣。

  “三更燈火五更雞,正是男兒讀書時,黑發(fā)不知勤學(xué)早,白發(fā)方悔讀書遲”這是勸學(xué)里的詩句,它告誡我們,要抓住大好時光努力學(xué)習(xí),時不我待。

頂崗實習(xí)心得體會15

  20xx年月日,我的頂崗實習(xí)生活開始了。安二中無論老師還是學(xué)生都很歡迎我們。首先是李主任講了對我們實習(xí)生的要求,讓我感覺到我真的要成為一個老師了。然后馬校長對我們的實習(xí)生活給與了慰問,讓我感覺到安二中的溫暖。

  我是在月6號開始講的,在上之前我去聽組長的,然后我就發(fā)現(xiàn)自己的備不太妥當(dāng),我就只能改自己的.備,我的第一節(jié)就在這種準(zhǔn)備不足的情況下開始了。我講的比自己預(yù)期要差的多,講完了自己都特別失落,我自己調(diào)節(jié)了心情,中午自己又備了一次,然后下午的就比上午好多了。

  我當(dāng)班主任的那個班,學(xué)生都不怕我,和我想象的都不一樣,可能我看起很溫柔,不會生氣,所以學(xué)生們都不怕我,我只能更加的嚴(yán)厲,不過我在管理學(xué)生方面也在努力學(xué)習(xí),現(xiàn)在暫時學(xué)到的就是不能和他們閑聊。

  我到這個學(xué)校,總的感受就是老師很熱情,學(xué)生很調(diào)皮,不服管教。不過作為一個新教師,還是有很大的激情,我總想讓他們都學(xué)會了,能多學(xué)一點知識。不想放棄任何一個學(xué)生,但是有的學(xué)生是不服管教的,但是我會努力讓他們學(xué)到知識。

  我不會忘記自己安二中的初衷,就是鍛煉自己,我會努力的向老師們學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)她們優(yōu)秀的地方,然后取長補短,提升自己。我會加油的。

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