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學(xué)習(xí)普通話心得體會(huì)

時(shí)間:2022-05-19 09:48:48 心得體會(huì) 我要投稿

學(xué)習(xí)普通話心得體會(huì)(通用10篇)

  當(dāng)我們經(jīng)過(guò)反思,有了新的啟發(fā)時(shí),寫一篇心得體會(huì),記錄下來(lái),這么做能夠提升我們的書面表達(dá)能力。那么問(wèn)題來(lái)了,應(yīng)該如何寫心得體會(huì)呢?下面是小編為大家收集的學(xué)習(xí)普通話心得體會(huì),僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。

學(xué)習(xí)普通話心得體會(huì)(通用10篇)

  學(xué)習(xí)普通話心得體會(huì) 篇1

  我們訓(xùn)練普通話差不多也有半個(gè)月了,這段時(shí)間我真的學(xué)到了許多真正的知識(shí)。讀了十幾年的書,語(yǔ)文成績(jī)一直很好,所以我認(rèn)為我的普通話還是不錯(cuò)的,但通過(guò)幾天的課程,我發(fā)現(xiàn)我自己的普通話存在很大的問(wèn)題,在讀書的時(shí)候都沒有注意到,因此我決定要加倍努力學(xué)習(xí)普通話了。

  這一段時(shí)間,每天雷打不動(dòng)的兩個(gè)小時(shí)就是聽我們要考的文章,不僅要聽而且還要跟著讀,這樣才有效。比如有的字既是翹舌音又是后鼻音,這時(shí)我就很難讀清楚。沒辦法只能讀慢一點(diǎn),把每個(gè)音都發(fā)準(zhǔn)、發(fā)滿,這樣重復(fù)多次的讀,就能讀好然后再加快語(yǔ)速。雖然這樣是我的舌頭有點(diǎn)兒不舒服但想到可以提高普通話水平,這點(diǎn)兒累又算得了什么呢?不僅如此,我還常常利用在寢室的時(shí)間,拿著材料讀給那些發(fā)音比我標(biāo)準(zhǔn)的舍友聽,讓她一個(gè)字,一個(gè)詞語(yǔ)的給我糾正過(guò)來(lái),直至把一篇文章讀的`準(zhǔn)確無(wú)誤為止。

  開始時(shí)我一篇文章讀起來(lái)要錯(cuò)很多,經(jīng)過(guò)一星期的訓(xùn)練,我的普通話終于有點(diǎn)兒起色了,我感到很開心。練習(xí)了這么長(zhǎng)時(shí)間的的普通話,不僅使我的普通話標(biāo)準(zhǔn)了許多,而且也使我的打字速度也加快了。我暗暗自喜:通過(guò)這段時(shí)間的學(xué)習(xí)發(fā)現(xiàn)它的用處還真不少!自從知道了學(xué)習(xí)普通話的好處之后,我就越來(lái)越喜歡練習(xí)它了,有時(shí)讀別的文章的時(shí)候,還時(shí)常通過(guò)翻字典來(lái)糾正發(fā)音。在以后的訓(xùn)練中我還會(huì)經(jīng)常這么做,不僅僅是為了糾正字音,還可以在學(xué)習(xí)普通話的過(guò)程中尋找樂(lè)趣,讓我真正領(lǐng)悟到學(xué)普通話的好處。

  學(xué)習(xí)普通話心得體會(huì) 篇2

  記得我剛來(lái)瓊臺(tái)的時(shí)候,講普通話很不準(zhǔn),咬字發(fā)音都會(huì)引來(lái)舍友們的笑聲。因?yàn)樵谛W(xué)、中學(xué)時(shí)沒有接受過(guò)正規(guī)的拼音學(xué)習(xí)。而且在小學(xué)的時(shí)候那些老師自己本身講的普通話就不準(zhǔn)。更何況教我們了。一直到中學(xué)基本上都用方言和同學(xué)交流。所以剛來(lái)瓊臺(tái)時(shí)講普通話一點(diǎn)也不習(xí)慣。覺得有點(diǎn)別扭,特別是一些送氣、不送氣的聲母,平舌和卷舌分不清楚,經(jīng)常弄混,有時(shí)會(huì)把本來(lái)不送氣的讀成了送氣的,平舌的讀成了卷舌的。

  中學(xué)時(shí)看到語(yǔ)文老師能不查字典就可以寫出一些字的拼音,真的好羨慕啊,因?yàn)槟菚r(shí)候我根本不懂拼音。

  一年級(jí)時(shí)學(xué)校開設(shè)了語(yǔ)言基礎(chǔ)課,但是上課的過(guò)程中并不是那么認(rèn)真聽,混水摸魚。所以那一年我補(bǔ)考了語(yǔ)基,我記得補(bǔ)考時(shí)有一道題是用拼音寫作文的,但對(duì)我來(lái)說(shuō)還算是高難度的,我在試卷上寫過(guò)這樣一句話就是再也不補(bǔ)考語(yǔ)基了,那是我五年來(lái)一次補(bǔ)考。

  后來(lái)在瓊臺(tái)和同學(xué)接觸的過(guò)程中慢慢糾正了一點(diǎn)點(diǎn),有一年暑假我在家無(wú)聊時(shí)便拿起那本普通話書,看到書本上的介紹,才知道什么是聲母、韻母。開始了解一些聲母的.真正發(fā)音,我把我經(jīng)常讀錯(cuò)的,弄混的聲母寫了下來(lái),在讀書進(jìn)就會(huì)提醒自己注意,以便糾正過(guò)來(lái)。慢慢開始喜歡上了普通話,以前每天早上都有早讀,我每天早讀時(shí)就會(huì)拿出普通話那本書來(lái)讀,時(shí)間久后就變成了一種習(xí)慣。我發(fā)不準(zhǔn)的音基本上都糾正了過(guò)來(lái)。自從參加了普通話培訓(xùn)之后,知道了自己讀書過(guò)程中的一些小毛病。見識(shí)到了周萍老師流利、標(biāo)準(zhǔn)的普通話,更加更加了學(xué)習(xí)普通話的信心。

  當(dāng)教師的前提條件是要有標(biāo)準(zhǔn)的普通話,考普通話前一個(gè)月我和舍友們都在努力地練習(xí),反復(fù)讀,考試分?jǐn)?shù)雖然不是很高分,但也不是很差,差一分就可以拿到二級(jí)甲等,總算得到了肯定,F(xiàn)在基本上自然地和同學(xué)交流是不成問(wèn)題。

  普通話考過(guò)后,我還是不會(huì)放棄對(duì)普通話的學(xué)習(xí),會(huì)繼續(xù)練習(xí),我覺得我的普通話還有待提高,因?yàn)閷W(xué)海無(wú)涯,學(xué)習(xí)是沒有盡頭的,最后我想說(shuō)一句話:會(huì)說(shuō)一口流利、標(biāo)準(zhǔn)的普通話可以改變你的人生。

  學(xué)習(xí)普通話心得體會(huì) 篇3

  在南方,相對(duì)而言,普通話的說(shuō)話群體處于弱勢(shì)。在我們湖南,流行著這樣一個(gè)說(shuō)法“湘方言是隔一座山坳坳,就是一種不同的語(yǔ)言”,這顯然有點(diǎn)夸張,不過(guò)在我們那地區(qū),兩個(gè)鎮(zhèn)之間的方言發(fā)音有著非常明顯的區(qū)別。正是這樣,我們就更有練好普通話的必要了。

  我的鄉(xiāng)音很濃很重,普通話摸底測(cè)試成績(jī)不佳,在第一回的普通話測(cè)試中我沒有報(bào)名。不是我沒自信,而是我需要留更多的時(shí)間來(lái)為自己緩沖練習(xí)。

  為了提高普通話,我在基于事實(shí)的清楚認(rèn)識(shí)后,下定了決心要學(xué)好它。我早早購(gòu)買了普通話的.練習(xí)書,下了音頻文件有事沒事進(jìn)行跟讀練習(xí)。記得每回晨跑、晚餐后散步我都要邊聽邊練習(xí),每回睡覺前,就會(huì)靜下心來(lái),仔細(xì)地用心傾聽別人富于感情的閱讀,我把它形成一種習(xí)慣,聽別人朗讀就是一種欣賞。

  這學(xué)期要考普通話了,我就開始進(jìn)行沖刺練習(xí)。我告訴自己,每天無(wú)論多忙多累都要抽時(shí)間去練習(xí)。每天中午,吃完中餐,只要不下雨我都會(huì)拿著一本書,到樹底下到草坪上進(jìn)行邊看邊聽邊讀練習(xí),給自己糾音。在糾音的過(guò)程中,我尤其注意到了自己的平舌翹舌區(qū)分不明顯。于是在平時(shí)說(shuō)話的過(guò)程中,我會(huì)刻意地對(duì)那些忽視的細(xì)節(jié)發(fā)音加以改進(jìn)。在口語(yǔ)聯(lián)系過(guò)程中,偶爾也會(huì)在宿舍里鬧出些笑話來(lái),這更增添了學(xué)習(xí)普通話的興致。

  當(dāng)我滿以為自己的普通話進(jìn)步很大時(shí),拿著文章要普通話說(shuō)得好的朋友給我測(cè)測(cè),結(jié)果我還是犯了些不該犯的錯(cuò)誤,比如蘭花的“蘭”字和南方的“南”字的發(fā)音,我往往就不能區(qū)分開來(lái),這使我很受打擊。我午睡躺在床上無(wú)法入睡,一個(gè)人細(xì)想想得煩躁了很久!安,絕對(duì)不能夠放棄,自己已是過(guò)河的小卒,只能進(jìn)不能退”我告訴自己。以后,學(xué)習(xí)普通話就變得更加細(xì)心更加刻苦了。

  生活中的很多道理是和學(xué)習(xí)普通話一樣,學(xué)習(xí)的收獲遠(yuǎn)遠(yuǎn)不止奮斗的過(guò)程及本身的提高,更是一種精神演練和提升。我學(xué)習(xí)普通話,學(xué)到的就是這點(diǎn)精神,用許三多的話說(shuō),就是一種“不拋棄,不放棄”的精神。

  學(xué)習(xí)普通話心得體會(huì) 篇4

  普通話是我國(guó)的通用語(yǔ)言,是我們?nèi)粘=涣鳒贤ǖ墓ぞ摺N艺J(rèn)為學(xué)好普通話很重要,尤其是在我們教師的行業(yè)中則更重要。

  那么什么是普通話呢?普通話就是以北京語(yǔ)音為標(biāo)準(zhǔn)音,以北方話為基礎(chǔ)方言,以典型的現(xiàn)代白話文著作為語(yǔ)法規(guī)范的現(xiàn)代漢民族共同語(yǔ)。要學(xué)好普通話,我覺得有這么幾條要領(lǐng):第一,就是學(xué)好拼音字母,掌握發(fā)音部位,對(duì)于局部個(gè)別的方音要反復(fù)練習(xí)直至完全到位為止。第二,多讀些拼音報(bào)上的.文章等,鍛煉說(shuō)普通話的感覺,或者看到一個(gè)字后,就是暗暗地朗誦其標(biāo)準(zhǔn)音,并注意與方言音的對(duì)應(yīng)關(guān)系,爭(zhēng)取舉一反三,觸類旁通。第三,不懂就查。字典是我們很好的老師,若有不懂,要虛心請(qǐng)教,直至完全正確為止。尤其要注意一些字的多音與多義等。第四,讀辭典,翻開現(xiàn)代漢語(yǔ)辭典,一字一字、一詞一詞、一句一句、一頁(yè)一頁(yè)地朗讀,極為有效。另外,堅(jiān)持用普通話進(jìn)行日常會(huì)話。有人說(shuō):語(yǔ)言取決于環(huán)境。在一個(gè)大家都說(shuō)普通話的環(huán)境中,耳濡目染,近朱必赤。即使你方音濃重,逐漸逐漸你也會(huì)受感染的?傊,只要努力,就一定能把普通話說(shuō)好。

  通過(guò)普通話的學(xué)習(xí),使我受益匪淺。上課用普通話,課下與學(xué)生交流也盡量使用普通話,自我感覺,我的普通話水平在不斷提高。

  學(xué)習(xí)普通話心得體會(huì) 篇5

  此刻坐在這里,我的頭腦非常清晰。這是我第三次出現(xiàn)在普通話考場(chǎng)。為了自己的理想,我從不放棄?吹阶约好看味加羞M(jìn)步,我覺得很開心。學(xué)普通話真是喜憂參半。

  我是一個(gè)在農(nóng)村長(zhǎng)大的孩子。我在方言中長(zhǎng)大,聽到的都是土生土長(zhǎng)的方言。進(jìn)入初中后,慢慢接觸到普通話。當(dāng)時(shí)對(duì)普通話的要求并不嚴(yán)格,只有上了語(yǔ)文課和政治課,才是普通話的全過(guò)程。當(dāng)時(shí),我說(shuō)不出有多羨慕語(yǔ)文老師流利的普通話。有時(shí)候我覺得聽到他的聲音是一種難得的快樂(lè)。

  進(jìn)入高中后,我深深體會(huì)到自己已經(jīng)進(jìn)入了學(xué)習(xí)普通話的氛圍,尤其是考證的要求。一聽說(shuō)可以報(bào)名,就積極報(bào)名練習(xí)。每天早起看作品,記憶猶新。第一次在普通話課上朗讀,老師無(wú)奈地笑了笑,說(shuō)我還有很多缺陷。當(dāng)時(shí)我沒有服輸,努力學(xué)習(xí)了很久。最后,我聽到老師表?yè)P(yáng)我進(jìn)步很大。

  通過(guò)之前在普通話考場(chǎng)的兩次學(xué)習(xí),我深刻體會(huì)到,學(xué)習(xí)普通話不能說(shuō)是隨便說(shuō)說(shuō)就好,也不能簡(jiǎn)單的讀一讀就提高,而是要注意學(xué)習(xí)方法。首先,在閱讀作品或文字時(shí),找出自己的'不足,先讀一讀;而且平時(shí)說(shuō)話要多加注意,避免方言和普通話混合發(fā)音;最后,注意說(shuō)寫結(jié)合,用嘴重復(fù)寫好的單詞。

  現(xiàn)在越來(lái)越覺得學(xué)普通話讓我越來(lái)越細(xì)心,自我修養(yǎng)水平有了明顯的提高,為以后的教師生涯打下了基礎(chǔ)。我想回憶一下每次進(jìn)普通話考場(chǎng),以及以后平時(shí)刻苦訓(xùn)練的經(jīng)歷,那將是我高中乃至一生難忘的記憶,也是我最珍貴的記憶。

  學(xué)習(xí)普通話心得體會(huì) 篇6

  此刻坐在這里,心理非常的清楚,這是我第三次出現(xiàn)在普通話的考場(chǎng)上。為了自己的理想,我從沒有放棄,看到自己一次比一次有進(jìn)步,心理覺得很欣慰,學(xué)習(xí)普通話真的是一件喜憂參半的事情。

  我是一個(gè)生長(zhǎng)在農(nóng)村的孩子,從小在方言里長(zhǎng)大,耳濡目染的都是地地道道的本土鄉(xiāng)言。直到進(jìn)入初中之后,才慢慢的`接觸到了普通話,那時(shí),對(duì)于普通話的要求并不嚴(yán)格,也只有上語(yǔ)文課和政治課時(shí),才是全程的普通話。當(dāng)時(shí)別提有多羨慕語(yǔ)文老師那口流利的普通話了,有時(shí)覺得能聽到他的聲音都是一種難得的享受。

  進(jìn)入高中后,才深深的體會(huì)到自己進(jìn)入普通話學(xué)習(xí)的氛圍當(dāng)中,尤其是有一個(gè)考證的要求。大一時(shí)一聽說(shuō)可以報(bào)名,我就積極的報(bào)名練習(xí)了。每天早早的起床晨讀作品,至今記憶猶新,第一次在普通話課上朗讀時(shí),老師無(wú)奈的笑了,說(shuō)我還存在許多缺陷。那時(shí),我很不服輸,又努力的攻讀了好長(zhǎng)一段時(shí)間,終于聽到老師夸我有很大的進(jìn)步了。

  通過(guò)前面兩次進(jìn)入普通話考場(chǎng)的學(xué)習(xí),我深深的體會(huì)到學(xué)習(xí)普通話,不是隨口說(shuō)說(shuō)就可以說(shuō)好的,也不是簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的讀讀就能進(jìn)步的,而要講究學(xué)習(xí)方法。首先在讀作品或字詞的時(shí)候,要找出自己的不足,最好最先跟讀;再者在平時(shí)說(shuō)話的時(shí)候要多注意,避免方言與普通話相混合發(fā)音;最后要注重說(shuō)與寫的結(jié)合,在寫的文字要能用嘴復(fù)述出來(lái)。

  現(xiàn)在越來(lái)越覺得,學(xué)習(xí)普通話讓我變得越來(lái)越細(xì)心了,修養(yǎng)水平也得到了顯著的提高,更為我日后從事教師職業(yè)奠定了基礎(chǔ)。我想日后再來(lái)回想每一次進(jìn)入普通話考場(chǎng)的情景,以及平時(shí)刻苦訓(xùn)練的經(jīng)歷,那會(huì)是我大學(xué)乃至一生都難以忘懷的記憶,也是我最珍貴的回憶。

  學(xué)習(xí)普通話心得體會(huì) 篇7

  隨著社會(huì)的進(jìn)步,交流的不斷廣泛,學(xué)說(shuō)普通話已被越來(lái)越多的人們所重視,為了提高自己的普通話水平,近期參加了普通話的培訓(xùn)班,通過(guò)學(xué)習(xí),使我感受深刻。

  首先,我認(rèn)識(shí)到由于自己小時(shí)侯在接受教育的時(shí)候,由于地處鄉(xiāng)村,啟蒙老師發(fā)音不準(zhǔn),使我從小沒有養(yǎng)成說(shuō)普通話的習(xí)慣。

  其次,在上師范的時(shí)候,我意識(shí)到了學(xué)說(shuō)普通話的重要性,但我只是在表面上進(jìn)行了改變,至于平舌音和翹舌音、前鼻音和后鼻音基本不當(dāng)回事,到了二十世紀(jì),電腦和收集的普及,我意識(shí)到了問(wèn)題的嚴(yán)重性,于是我參加了普通話的考試,可連續(xù)三次考試都沒有合格,為了不誤人子弟,我加強(qiáng)學(xué)習(xí),參加了普通話的強(qiáng)化班,通過(guò)學(xué)習(xí),使我糾正了許多不到位的`發(fā)音,說(shuō)話時(shí)的流暢性比以前有了明顯的進(jìn)步,我鄉(xiāng)在以后的工作中,我只要堅(jiān)持說(shuō)普通話,我的習(xí)慣一定會(huì)有所改變。

  通過(guò)這次學(xué)習(xí),我深深的體會(huì)到,作為一個(gè)新時(shí)期的幼兒教師,隨著時(shí)代的變化,社會(huì)的進(jìn)步,要當(dāng)好一名教師不但要掌握專業(yè)知識(shí),同時(shí)隨著知識(shí)的更新,我們需要不斷的學(xué)習(xí),要給孩子一杯水,自己要有一桶水,這就需要我們不斷的努力,從各個(gè)方面豐富自己的知識(shí),提高自己的理論水平,能跟著時(shí)代的發(fā)展而發(fā)展,活到老穴道老,這句話說(shuō)得一點(diǎn)也不錯(cuò),在以后的日子里,我將繼續(xù)努力,以知識(shí)來(lái)武裝自己,爭(zhēng)取做一個(gè)新時(shí)期合格的幼兒教師。

  普通話,又稱國(guó)語(yǔ),它是以北京話為標(biāo)準(zhǔn)音,以北方話為基礎(chǔ)方言,以典范的現(xiàn)代白話文著作為語(yǔ)法規(guī)范的大陸漢語(yǔ)標(biāo)準(zhǔn)。普通話作為漢語(yǔ)的官方發(fā)音在全國(guó)范圍進(jìn)行推廣。

  作為師范學(xué)校的學(xué)生,學(xué)習(xí)普通話是一項(xiàng)十分重要的任務(wù)。因?yàn)閷W(xué)校是推廣普通話的前沿陣地,甚至可以說(shuō)是主戰(zhàn)場(chǎng),而老師則是這個(gè)陣地或戰(zhàn)場(chǎng)的指揮官,所以作為老師,學(xué)習(xí)好普通話是十分重要的。

  可是,對(duì)于方言口音較重的人來(lái)說(shuō),由于舌頭已經(jīng)習(xí)慣了方言的發(fā)音,前鼻音和后鼻音不分,舌前音和舌后音不分,俗讀音和普通話讀音不一致等,學(xué)習(xí)普通話并不是一件很輕松的事情。這方面,我有很深的體會(huì)和一些經(jīng)驗(yàn)。

  一、在藐視學(xué)習(xí)普通話難度的基礎(chǔ)上,切實(shí)重視普通話的學(xué)習(xí)。

  盡管方言口音較重,盡管學(xué)習(xí)好普通話的難度很大,但是,我們要從戰(zhàn)略上藐視這個(gè)“敵人”,而在戰(zhàn)術(shù)上即學(xué)習(xí)方法方面又要十分重視。既不能怕,又不能不以為然。這是學(xué)習(xí)好普通話的思想保證。

  二、安排專門時(shí)間學(xué)習(xí)普通話。

  在學(xué)習(xí)普通話的過(guò)程,要注意安排一個(gè)學(xué)習(xí)計(jì)劃,每天抽出一定的時(shí)間,比如每天1小時(shí),專門學(xué)習(xí)普通話。這是學(xué)習(xí)好普通話的時(shí)間保證。

  三、勤向現(xiàn)代漢語(yǔ)老師學(xué)習(xí)。

  現(xiàn)代漢語(yǔ)老師不僅具有扎實(shí)的語(yǔ)言學(xué)和語(yǔ)音學(xué)基礎(chǔ)知識(shí),經(jīng)過(guò)專業(yè)訓(xùn)練,而且老師離自己最近,請(qǐng)教也最方便。因此,遇到不懂的和難以糾正的,要及時(shí)向老師請(qǐng)教好的學(xué)習(xí)方法,一定會(huì)取得好的效果。這是最常用的也是最有效的學(xué)習(xí)方法。

  四、整理方言口音和普通話之間的對(duì)應(yīng)關(guān)系。

  例如,“三”在方言里讀shan,舌后音,而在普通話里卻讀san,舌前音。類似這樣的情況,都一一列出拉一,整理成方言和普通話詞匯對(duì)照表。這樣便于記憶和糾正方言的不規(guī)范讀音。這是對(duì)比學(xué)習(xí)法。

  五、跟普通話好的同學(xué)學(xué)習(xí)。多跟普通話說(shuō)的好的同學(xué)交往,或在一起活動(dòng),寓學(xué)習(xí)于娛樂(lè),在語(yǔ)言的交流中提高普通話水平。

  學(xué)習(xí)普通話心得體會(huì) 篇8

  我在上大學(xué)之前,我都是用地方方言交流的了,很少用普通話交流。那時(shí)我還想,說(shuō)普通話應(yīng)該不會(huì)很難吧,只要把音一轉(zhuǎn)為普通話就可以了?墒巧系酱髮W(xué)才知道,原來(lái)要說(shuō)好普通話并不是一件容易的事情。大一的時(shí)候,我說(shuō)得普通話很多人都聽不明白,因?yàn)槲业牡胤娇谝籼亓,還有同學(xué)笑話我呢,我知道他們也不是故意的,可以那時(shí)想,自己都是大學(xué)生了,連普通話也說(shuō)不清楚,就覺得很自卑,在公共場(chǎng)所都不敢開口說(shuō)話。也就是在那時(shí)候,我下決心一定說(shuō)好普通話。大二的時(shí)候,學(xué)校為我們師范生開了普通話培訓(xùn)課,經(jīng)過(guò)培訓(xùn),我糾正了很多錯(cuò)誤的讀音。同時(shí)我還每天堅(jiān)持練習(xí)。當(dāng)遇到不懂的時(shí)候,我就會(huì)虛心地向他學(xué)請(qǐng)教,知道自己讀準(zhǔn)為止。我明天還會(huì)堅(jiān)持在寸金廣場(chǎng)朗讀一些文章,這樣可以鍛煉自己的語(yǔ)感。后來(lái)我在網(wǎng)上發(fā)現(xiàn)了一個(gè)學(xué)習(xí)普通話的網(wǎng)站,里面有很多的免費(fèi)學(xué)習(xí)資源,我就跟著視頻教程從aoe開始學(xué)習(xí)。每天都對(duì)著鏡子看看自己的口型也沒有正確。經(jīng)過(guò)兩年的艱苦學(xué)習(xí),我的普通話水平有了很大的提高,我終于敢在公共場(chǎng)所大聲的講話了。下面我說(shuō)說(shuō)我學(xué)習(xí)普通話的一點(diǎn)體會(huì)。

  我覺得要學(xué)習(xí)普通話要先做到一下幾點(diǎn)要領(lǐng):

  第一,要學(xué)會(huì)拼音字母,掌握發(fā)音要領(lǐng),了解他們與方言之間的不同,不斷聯(lián)系,知道正確為止,心得體會(huì)《學(xué)習(xí)普通話心得體會(huì)》。

  第二、要多讀一些文章,最好就是有注音的文章,比如說(shuō)小學(xué)的語(yǔ)文就有這樣的文章,都注有拼音的,多讀一些這樣的文章,可以培養(yǎng)自己說(shuō)普通話的感覺,還要與地方方言比較,舉一反三,觸類旁通。

  第三、就是要不懂就問(wèn)。遇到不會(huì)讀的,或是自己不是很確定的拼音,就一定要問(wèn)同學(xué),或是查字典,字典是學(xué)習(xí)普通話的很好的工具,不懂就一定要弄到明白為止。

  第四,在日常生活中要堅(jiān)持用普通話交流,有人說(shuō),語(yǔ)言取決于壞境。我覺得這句話是對(duì)的。如果創(chuàng)造一個(gè)良好的語(yǔ)言壞境,大家都說(shuō)普通話,即使自己的普通話不是很標(biāo)準(zhǔn),在這樣的壞境下,潛移默化,也會(huì)提高普通話水平的。

  普通話是我們大家交流的語(yǔ)言工具,尤其是我們當(dāng)教師的',不但要起到宣傳普通話的作用,更要說(shuō)出一口標(biāo)準(zhǔn)的普通話。說(shuō)好普通話是每一個(gè)人的義務(wù)。在學(xué)習(xí)普通話的過(guò)程中,我學(xué)到了很多以前沒有學(xué)到的東西,還增加了不少的知識(shí),F(xiàn)在我的普通話還不是很好,我將會(huì)更加的努力去學(xué)習(xí)普通話的。

  另外,堅(jiān)持用普通話進(jìn)行日常會(huì)話。有人說(shuō):語(yǔ)言取決于環(huán)境。在一個(gè)大家都說(shuō)普通話的環(huán)境中,耳濡目染,近朱必赤。即使你方音濃重,逐漸逐漸你也會(huì)受感染的?傊,只要努力,就一定能把普通話說(shuō)好。

  學(xué)習(xí)普通話心得體會(huì) 篇9

  說(shuō)文明話,做文明人!普通話是教師的職業(yè)語(yǔ)言,為了進(jìn)一步提高我校教師的普通話水平,順利通過(guò)省語(yǔ)言文字的驗(yàn)收工作,在各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心支持下,3月14--15日有幸參加了縣教育局在一小舉辦的為期兩天的普通話提高培訓(xùn)班,感覺受益匪淺。

  第一、培訓(xùn)班上市語(yǔ)言文字辦公室張主任為我們深入淺出、幽默詼諧的`講述了普通話的概念及其有關(guān)的理論知識(shí),她的課親切自然、耐人尋味,她的學(xué)識(shí)及成長(zhǎng)經(jīng)歷更是讓我佩服,所以在學(xué)習(xí)時(shí)我學(xué)的非常專心,通過(guò)學(xué)習(xí)不僅讓我學(xué)到了一些寶貴的普通話專業(yè)知識(shí),找到了自己學(xué)習(xí)和發(fā)音中的不足,而且對(duì)普通話又產(chǎn)生了一些新的認(rèn)識(shí),從而也提高了自己說(shuō)好普通話的信心。

  第二、我感覺要想說(shuō)好普通話首先要端正態(tài)度,通過(guò)多種方式培養(yǎng)良好的說(shuō)話習(xí)慣。

  第三、要想說(shuō)好普通話,還必須從以下幾個(gè)方面入手即多學(xué)、多記、多讀、多聽、常總結(jié)、多練習(xí)。多學(xué)就是要多學(xué)普通話中漢語(yǔ)拼音的基本理論知識(shí);多記就是多用心記拼音字母的發(fā)音規(guī)律,掌握發(fā)音部位。多讀就是多出聲閱讀些帶拼音的文章或現(xiàn)代漢語(yǔ)詞典等,鍛煉說(shuō)普通話的感覺,或者看到一個(gè)字后,就暗暗地朗誦其標(biāo)準(zhǔn)音,并注意與方言音的對(duì)應(yīng)關(guān)系,爭(zhēng)取舉一反三,觸類旁通。多聽就是多聽電視節(jié)目主持人專業(yè)的播音;?偨Y(jié)就是把遇到的好方法和難把握的聲調(diào)及時(shí)整理下來(lái),以便在日常的練習(xí)中靈活運(yùn)用。多練就是多堅(jiān)持用普通話進(jìn)行日常會(huì)話交流,爭(zhēng)取發(fā)好難發(fā)音的字、詞、句。

  總之,這次活動(dòng)的舉辦開闊了視野,對(duì)我們一線教師來(lái)說(shuō)是一次難得的促進(jìn)教師專業(yè)化成長(zhǎng)的良好機(jī)會(huì)。我將以此為契機(jī),進(jìn)一步加強(qiáng)對(duì)語(yǔ)言文字的學(xué)習(xí),為創(chuàng)建文明和諧的校園做出自己應(yīng)有的貢獻(xiàn)。同時(shí)也希望大家一齊

  學(xué)習(xí)普通話心得體會(huì) 篇10

  一口字正腔圓的標(biāo)準(zhǔn)的普通話能給人一種美感,一種無(wú)窮的享受。我喜歡學(xué)習(xí)普通話。

  開始的時(shí)候,我滿懷信心,認(rèn)為自己的普通話說(shuō)得還不錯(cuò),經(jīng)過(guò)一段時(shí)間培訓(xùn),過(guò)級(jí)沒多大問(wèn)題吧。誰(shuí)知第一天,我們的錯(cuò)誤與缺陷就暴露出來(lái)了。老師叫我們起來(lái)“ 自我介紹,并談?wù)勛约簩?duì)本次普通話培訓(xùn)有什么期望值。”我們?cè)诮涣鲗?duì)話中,老師給我們糾出了諸多的錯(cuò)誤與缺陷:說(shuō)話時(shí)帶有明顯的方言語(yǔ)調(diào),說(shuō)話時(shí)的語(yǔ)速太快,口形不對(duì),歸韻不到位,導(dǎo)致發(fā)音存在一定的語(yǔ)音缺陷。我們要想改變現(xiàn)狀,就必須改變說(shuō)話的狀態(tài)。老師還形象地為我們出示了一個(gè)普通話學(xué)習(xí)的階梯:老師細(xì)致地為我們講解,告訴我們要想學(xué)好普通話就必須徹底改變我們固定的方言腔調(diào),正確把握普通話的聲調(diào),接著要注意聲母和韻母的正確發(fā)音,比如6個(gè)單韻母“a、o、e、i、u、ü”的發(fā)音特點(diǎn)是自始至終口形不變,舌位不移動(dòng)。

  另外就是要準(zhǔn)確把握朗讀基調(diào),注吐字規(guī)音要領(lǐng),老師語(yǔ)重心長(zhǎng)地講到,學(xué)普通話就好比爬這臺(tái)階,一步踩不實(shí)不行,只要持之以恒,終能爬上高端?此坪(jiǎn)單的幾句話,做起來(lái)卻不是一件易事。在接下來(lái)的時(shí)間里,我們堅(jiān)持說(shuō)普通話,認(rèn)真學(xué)好每一節(jié)課,有機(jī)會(huì)就和老師、同學(xué)交流,放學(xué)后,聽聽作品朗讀,尋找語(yǔ)感,回到寢室,就把當(dāng)天所學(xué)的知識(shí)消化,總結(jié)自己有錯(cuò)誤或缺陷的地方,針對(duì)自己的`不足,反復(fù)練習(xí)。為了學(xué)有所獲,為了自己的信念,我們會(huì)利用課余時(shí)間練習(xí)字的發(fā)音,有時(shí)我們會(huì)互相練說(shuō)。有時(shí)還把自己朗讀的文章,說(shuō)話的內(nèi)容錄下來(lái),從中發(fā)現(xiàn)存在的問(wèn)題,比如,語(yǔ)速,發(fā)音等等。我們每天都重復(fù)著同樣的故事,有時(shí)練得腮幫都痛了,舌頭都打結(jié)了,我們?nèi)岳^續(xù)練著,這一切似乎枯燥無(wú)味,但又似回到了我們讀書時(shí)代,自然就另有一番風(fēng)味了。

  日子在匆匆忙忙中溜走,不知不覺中為期8天的學(xué)習(xí)已經(jīng)結(jié)束。通過(guò)此次普通話的培訓(xùn),我學(xué)到了很多東西,自我感覺,我的普通話水平在不斷提高。但我也知道,語(yǔ)言學(xué)習(xí)任重而道遠(yuǎn),想學(xué)好普通話貴在堅(jiān)持,貴在積累運(yùn)用,最后方能厚積而薄發(fā)、游刃有余!

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