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地震演練心得體會(huì)

時(shí)間:2022-06-04 10:15:33 心得體會(huì) 我要投稿

地震演練心得體會(huì)

  心中有不少心得體會(huì)時(shí),就很有必要寫(xiě)一篇心得體會(huì),這么做可以讓我們不斷思考不斷進(jìn)步。你想好怎么寫(xiě)心得體會(huì)了嗎?下面是小編精心整理的地震演練心得體會(huì),僅供參考,希望能夠幫助到大家。

地震演練心得體會(huì)

地震演練心得體會(huì)1

  2008年5月12日,汶川發(fā)生了八級(jí)大地震,為了紀(jì)念在那次大地震中死亡的人,也為了地震發(fā)生的時(shí)候,能夠安全逃生。所以,學(xué)校舉行了一次地震演練。

  在班里,老師給我們講:“要是真正發(fā)生地震的時(shí)候,就要手抱著頭,或拿一個(gè)堅(jiān)硬的東西護(hù)著頭,躲在桌子下面,找個(gè)機(jī)會(huì)逃出去,逃到遠(yuǎn)離高大建筑物到一個(gè)空曠的地方。

  當(dāng)一聲尖銳又刺耳的警報(bào)聲響起,我們迅速地用書(shū)掩蓋頭部,在老師的帶領(lǐng)下“逃”到了“安全”的.地方——升旗臺(tái)附近,立馬蹲下。不一會(huì)兒,聽(tīng)見(jiàn)了郭校長(zhǎng)喊著:“初中部的一名學(xué)生因?yàn)樵谔与y的時(shí)候受傷,被困重圍,趕緊撥打119和120急救電話!毕儡(chē)和救護(hù)車(chē)在一片慌亂的情景下來(lái)到了現(xiàn)場(chǎng),順利地營(yíng)救了傷員。

  活動(dòng)結(jié)束后,翟老師還領(lǐng)著我們?nèi)タ戳说卣鸬男纬桑夯鹕降卣,人工地震,自然?zāi)難。地震來(lái)了,動(dòng)物們的反應(yīng):家畜亂跑亂叫,半夜老鼠成群地亂跑……

  這次地震演習(xí),我懂得了:怎樣逃生,如果受傷,要鎮(zhèn)定地向其他人求救或撥打救助電話。在災(zāi)難真的來(lái)臨,我們要勇敢面對(duì)!

地震演練心得體會(huì)2

  地震是世界上最兇惡的敵人,它會(huì)直接造成建筑物與構(gòu)筑物、地面、山體等自然物的破壞,海嘯、海底地震引起的巨大海浪沖上海岸,還會(huì)造成沿海地區(qū)的破壞。地震的直接災(zāi)害發(fā)生后,有可能會(huì)引發(fā)出次生災(zāi)害。有時(shí)候,次生災(zāi)害所造成的傷亡和損失,比直接災(zāi)害還要大。為了確保演練活動(dòng)落到實(shí)處,學(xué)生治保委員會(huì)保衛(wèi)處處長(zhǎng)親自監(jiān)督演練過(guò)程并發(fā)表講話。為了增強(qiáng)防震安全意識(shí),在學(xué)生中進(jìn)行安全意識(shí)教育,抓所以住這次演練機(jī)會(huì),提高應(yīng)對(duì)緊急突發(fā)事件的能力。其次對(duì)這次演練的具體操作程序、疏散要求與注意事項(xiàng)作了講解。治保委員會(huì)還著重強(qiáng)調(diào),一定要注意安全,保障措施一定要到位,以確保這次演練活動(dòng)萬(wàn)無(wú)一失。為了使得演練方案安全可行,認(rèn)真研討,對(duì)演練方案進(jìn)行調(diào)整、充實(shí)和完善,使演練方案具有科學(xué)性和可操作性。在方案中就演練的時(shí)間、地點(diǎn)、內(nèi)容、程序、路線等都作了具體的說(shuō)明。教育學(xué)生,聽(tīng)到宣布險(xiǎn)情發(fā)生后學(xué)生必須服從指揮,聽(tīng)從命令,立即快速、安全進(jìn)行疏散,不能再收拾物品;不得擁擠、不得重返教室,更不得喧嘩、開(kāi)玩笑;如發(fā)現(xiàn)有人摔倒,應(yīng)將其扶起,幫助一起逃離危險(xiǎn)地。到達(dá)規(guī)定的位置,完成各自的任務(wù)。嘈雜聲過(guò)后,學(xué)生們分樓層、分教室迅速有序地撤離教室。所有人員按照預(yù)先制定的路線從教學(xué)樓逃離,短短的2分鐘以后,所有人撤離到大操場(chǎng)上。整個(gè)過(guò)程指揮到位,秩序井然。

  通過(guò)這次演練活動(dòng),整個(gè)演練過(guò)程既緊張、激烈,又有條不紊。

  通過(guò)這次演練活動(dòng),大大增強(qiáng)了學(xué)生的安全知識(shí),大大提高了學(xué)生逃生、自救、自護(hù)意識(shí),提高抵御和應(yīng)對(duì)緊急突發(fā)事件的能力。。這次地震逃生演練、緊急疏散演習(xí)活動(dòng)開(kāi)展得非常有意義,不但增強(qiáng)了同學(xué)們應(yīng)付突發(fā)事情的意識(shí),而且還讓學(xué)生懂得了很多自救知識(shí)。他們知道了在操場(chǎng)或室外遭遇地震時(shí),應(yīng)該原地不動(dòng)蹲下,雙手保護(hù)頭部,注意避開(kāi)高大建筑物或危險(xiǎn)物;在室內(nèi)遭遇地震時(shí),應(yīng)該在老師的指導(dǎo)下,迅速抱頭、閉眼、躲在各自的課桌下,震后再有組織地撤離;在樓上發(fā)生地震時(shí),千萬(wàn)不要跳樓,不能站在窗外和陽(yáng)臺(tái)上。另外,學(xué)生們還親身體會(huì)到了在逃生過(guò)程中,不能只顧個(gè)人安危,要服從老師的指揮,鎮(zhèn)定、有序地疏散到安全地帶的重要性。

  本次演練貼近真實(shí),但與實(shí)戰(zhàn)還有一定差距。如:演練中有的同學(xué)嘻嘻哈哈不夠嚴(yán)肅:撤離教室時(shí)各樓層沒(méi)有分樓層、按規(guī)定的.延時(shí)撤離,所以人員比較集中,相當(dāng)擁擠,容易發(fā)生擠倒、踩踏等事故。

  我還想到了,學(xué)校發(fā)生地震時(shí),最需要的是學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和教師的冷靜與果斷。震前要安排好學(xué)生轉(zhuǎn)移、撤離的路線和場(chǎng)地;震后沉著地指揮學(xué)生有秩序地撤離。沉著冷靜的指揮和合理得力的措施,能最大限度地減少災(zāi)難帶來(lái)的損失,保護(hù)師生的生命安全。

地震演練心得體會(huì)3

  2015年5月12日,是四川大地震七周年的紀(jì)念日。學(xué)校為了增強(qiáng)我們的防范意識(shí),特地在下午舉行了一次別開(kāi)生面的避震演練。

  下午第二節(jié)課剛上課,徐老師就來(lái)到教室里給我們講在避震演練中需要注意的幾個(gè)地方,然后演練就正式開(kāi)始了。廣播里傳來(lái)了孫校長(zhǎng)的緊急通告:"余姚現(xiàn)在發(fā)生4.5級(jí)地震,請(qǐng)同學(xué)們做好避震工作!"隨后便是一陣緊急的鈴聲,同學(xué)們像一窩蜂似的涌向墻角:有的大喊大叫著,還不時(shí)地發(fā)出"咯咯"的笑聲;有的則像發(fā)生了真地震一樣,一臉的緊張。教室里一下子亂成一團(tuán)!一班人都蹲在墻角處,有的雙手抱頭,有的躺在地上,有的坐在同學(xué)的身上當(dāng)馬騎。我呢!個(gè)子最小,就按老師的要求躲在桌子下,由于是演練,我也一點(diǎn)兒不緊張,反倒覺(jué)得很好玩。過(guò)了幾分鐘后,鈴聲戛然而止。廣播里又傳來(lái)了校長(zhǎng)的命令:"請(qǐng)各班排好隊(duì)在操場(chǎng)集中!"鈴聲再次響起。同學(xué)們迅速站起來(lái),跑出教室,以迅雷不及掩耳之勢(shì)列成兩隊(duì),然后火速奔向操場(chǎng)。

  到達(dá)操場(chǎng)后,我們發(fā)現(xiàn)已有好多同學(xué)站在那兒了。他們有的講空話,有的玩游戲,有的你推我搡的.,隊(duì)伍三三兩兩,很不整齊,沒(méi)有一點(diǎn)逃生的緊張氣氛。后來(lái),陳校長(zhǎng)嚴(yán)肅地對(duì)我們說(shuō):"這次避震演練非常失敗,原因在于同學(xué)們沒(méi)有認(rèn)真對(duì)待。在地震時(shí),為了提高我們的自救能力,希望同學(xué)們嚴(yán)肅認(rèn)真地對(duì)待這次演練,下面再來(lái)一次!"于是,我們回到了教室,徐老師對(duì)剛才的演練進(jìn)行了總結(jié)批評(píng)。隨后,第二次避震演練又開(kāi)始了。因?yàn)橛辛松弦淮蔚慕?jīng)驗(yàn),同學(xué)們也基本掌握了避震要領(lǐng),態(tài)度也嚴(yán)肅多了。我們只用了四分鐘的時(shí)間,便轉(zhuǎn)到了安全地帶。這一回可得到了校長(zhǎng)和老師們的肯定。

  這次避震演練,既是對(duì)四川大地震中的遇難者的懷念,又增強(qiáng)了我們的防范意識(shí),使我們?cè)诮窈蟮纳钪忻媾R危險(xiǎn)時(shí)有了一定的逃生經(jīng)驗(yàn)。

地震演練心得體會(huì)4

  地震是世界上最兇惡的敵人,它會(huì)直接造成建筑物與構(gòu)筑物、地面、山體等自然物的破壞,海嘯、海底地震引起的巨大海浪沖上海岸,還會(huì)造成沿海地區(qū)的破壞。地震的直接災(zāi)害發(fā)生后,有可能會(huì)引發(fā)出次生災(zāi)害。有時(shí)候,次生災(zāi)害所造成的傷亡和損失,比直接災(zāi)害還要大。

  “5.12”大地震,使四川人民遭受了巨大的精神和物質(zhì)傷害;前一段時(shí)間,海地7級(jí)大地震使首都太子港等地化為一片廢墟。地震再次顯示了它巨大的殺傷力。為了防止遭受類(lèi)似災(zāi)害,我校于本學(xué)期搬離了抗震能力較差的房屋。為了強(qiáng)化師生安全意識(shí),提高自救能力,針對(duì)突發(fā)事件情況下,如何讓師生熟悉逃生路線,確保師生生命安全,我校組織全體師生進(jìn)行了一次地震逃生演習(xí)。

  一個(gè)星期五的上午8:35分,演習(xí)正式開(kāi)始。同學(xué)們?cè)诶蠋煹闹笇?dǎo)下,迅速抱頭、閉眼、躲在各自的課桌下。嘈雜聲過(guò)后,學(xué)生們分樓層、分教室迅速有序地撤離教室。所有人員按照預(yù)先制定的`路線從教學(xué)樓逃離,短短的2分鐘以后,所有人撤離到大操場(chǎng)上。整個(gè)過(guò)程指揮到位,秩序井然。

  這次地震逃生演練、緊急疏散演習(xí)活動(dòng)開(kāi)展得非常有意義,不但增強(qiáng)了同學(xué)們應(yīng)付突發(fā)事情的意識(shí),而且還讓學(xué)生懂得了很多自救知識(shí)。他們知道了在操場(chǎng)或室外遭遇地震時(shí),應(yīng)該原地不動(dòng)蹲下,雙手保護(hù)頭部,注意避開(kāi)高大建筑物或危險(xiǎn)物;在室內(nèi)遭遇地震時(shí),應(yīng)該在老師的指導(dǎo)下,迅速抱頭、閉眼、躲在各自的課桌下,震后再有組織地撤離;在樓上發(fā)生地震時(shí),千萬(wàn)不要跳-樓,不能站在窗外和陽(yáng)臺(tái)上。另外,學(xué)生們還親身體會(huì)到了在逃生過(guò)程中,不能只顧個(gè)人安危,要服從老師的指揮,鎮(zhèn)定、有序地疏散到安全地帶的重要性。

  這次地震逃生演習(xí),還讓我想到了很多。我想到了在學(xué)校里對(duì)小學(xué)生進(jìn)行類(lèi)似逃生演習(xí)的重要性。有些災(zāi)難并不是像我們想象的那樣離我們很遠(yuǎn),相反,有些災(zāi)難就可能出現(xiàn)在我們身邊。必要的知識(shí)宣傳和實(shí)地演習(xí),能增強(qiáng)學(xué)生自我保護(hù)的意識(shí),提高自我保護(hù)的能力,能在災(zāi)難來(lái)臨之際,減少傷亡。地震逃生演習(xí)、火災(zāi)逃生演習(xí)……我們要多開(kāi)展類(lèi)似的工作。有中長(zhǎng)期地震預(yù)報(bào)的地區(qū),平時(shí)更要結(jié)合教學(xué)活動(dòng),向?qū)W生們講述地震和防、避震知識(shí),在活動(dòng)中培養(yǎng)學(xué)生聽(tīng)從指揮、團(tuán)結(jié)互助的品德,提高師生突發(fā)公共事件下的應(yīng)急反應(yīng)能力和自救互救能力。

  我還想到了,學(xué)校發(fā)生地震時(shí),最需要的是學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和教師的冷靜與果斷。震前要安排好學(xué)生轉(zhuǎn)移、撤離的路線和場(chǎng)地;震后沉著地指揮學(xué)生有秩序地撤離。沉著冷靜的指揮和合理得力的措施,能最大限度地減少災(zāi)難帶來(lái)的損失,保護(hù)師生的生命安全。

地震演練心得體會(huì)5

  為提高我校廣大師生對(duì)地震來(lái)臨時(shí)的防震避險(xiǎn)意識(shí),這半年來(lái),我校利用不同的教育途徑提高學(xué)生的防患意識(shí)和自我保護(hù)能力,并于2008年10月開(kāi)展了一次模擬5-6級(jí)地震的地震防震演習(xí)。這次演習(xí)開(kāi)展的目的是要通過(guò)全校師生的親身參與,更廣泛地宣傳和普及防震減災(zāi)知識(shí),提高全體師生的防災(zāi)減災(zāi)意識(shí)和自救互救能力,同時(shí)也借此檢測(cè)我校對(duì)破壞性地震應(yīng)急情況和應(yīng)對(duì)重大突發(fā)災(zāi)害事件的能力。

  下午三點(diǎn)整,隨著演習(xí)總指揮熊校長(zhǎng)"地震演習(xí)開(kāi)始"的命令,"嗚……!"一聲尖利的警報(bào)突然拉響,"地震了"正在教室上課的學(xué)生們?cè)诶蠋煹闹笓]下,按照先前所習(xí)的要領(lǐng)立即迅速抱頭,閉著眼快速往各自的.桌子下鉆。兩分鐘后,一聲長(zhǎng)鳴的哨音傳來(lái), "主震結(jié)束",同學(xué)們又在老師的帶領(lǐng)下依次有序地從不同的路線撤離教室。整個(gè)過(guò)程只用2分37秒,雖然短暫,但讓我們這些學(xué)生獲益匪淺。

  作文這次演習(xí)活動(dòng)開(kāi)展得十分成功,在演習(xí)過(guò)程中,每位同學(xué)都積極配合老師完成這項(xiàng)任務(wù),這個(gè)活動(dòng)給我留下了很深的印象,懂得了在地震過(guò)程中如何逃生,也懂得如何與他人默契。真希望學(xué)校多開(kāi)展類(lèi)似的活動(dòng)。如果汶川那里早開(kāi)展這樣的活動(dòng),災(zāi)難也不會(huì)這么慘!

地震演練心得體會(huì)6

  地震演練的心得體會(huì)領(lǐng)導(dǎo)高度重視是演練成功的保障。本次應(yīng)急疏散演練,學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)高度重視,成立了以校長(zhǎng)韓貴喜為組長(zhǎng)的演練領(lǐng)導(dǎo)組

  忻州市首次組織防震應(yīng)急疏散演練,演練點(diǎn)設(shè)在忻府區(qū)秀容中學(xué)。忻州市防震減災(zāi)領(lǐng)導(dǎo)組和忻府區(qū)防震抗震指揮部全體成員共計(jì)80余人觀摩了本次演練。通過(guò)觀摩演練,我們有以下幾點(diǎn)體會(huì):

  一、舉行防震應(yīng)急疏散演練很有必要。通過(guò)防震應(yīng)急疏散演練,有組織、迅速地引導(dǎo)學(xué)生安全疏散,讓學(xué)生掌握逃生的方法,進(jìn)一步提高學(xué)校師生應(yīng)對(duì)各種自然災(zāi)害及突發(fā)事件的應(yīng)變能力,增強(qiáng)自護(hù)和自救能力,因而能夠最大限度地減輕地震災(zāi)害造成的損失。

  二、領(lǐng)導(dǎo)高度重視是演練成功的保障。本次應(yīng)急疏散演練,學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)高度重視,成立了以校長(zhǎng)韓貴喜為組長(zhǎng)的演練領(lǐng)導(dǎo)組,制定了比較完善的《秀容中學(xué)防震減災(zāi)安全演練方案》,設(shè)立了指揮部,明確了工作人員分工及職責(zé),并在演練前詳細(xì)向師生講解預(yù)案內(nèi)容,讓師生熟悉演練程序。

  三、本次應(yīng)急疏散演練基本成功。整個(gè)疏散演練活動(dòng)的過(guò)程緊張有序,全體學(xué)生在老師的'指揮下按照事先設(shè)定的疏散通道,迅速地撤離了教學(xué)樓,并到達(dá)學(xué)校操場(chǎng)的指定地點(diǎn),沒(méi)有發(fā)生任何危險(xiǎn)事故。整個(gè)過(guò)程緊張有序,師生們把它當(dāng)成一次真實(shí)的逃生經(jīng)歷,沒(méi)有絲毫的疏忽。通過(guò)演練,全體學(xué)生均掌握了逃生的核心要領(lǐng)(護(hù)頭)和其它基本要領(lǐng)。

  四、本次演練貼近真實(shí),但與實(shí)戰(zhàn)還有一定差距。如:演練中有的同學(xué)嘻嘻哈哈不夠嚴(yán)肅:撤離教室時(shí)各樓層沒(méi)有分樓層、按規(guī)定的延時(shí)撤離,所以人員比較集中,相當(dāng)擁擠,容易發(fā)生擠倒、踩踏等事故。

  五、應(yīng)通過(guò)拓寬應(yīng)急演練層面,普及應(yīng)急公共安全知識(shí)。通過(guò)本次應(yīng)急疏散演練,學(xué)生們有了很大的收獲,學(xué)校也積累了一定的經(jīng)驗(yàn)。應(yīng)讓秀容中學(xué)對(duì)不足之處加以改進(jìn)后,將他們演練的成功經(jīng)驗(yàn)在全市推廣,通過(guò)拓寬應(yīng)急演練層面,普及應(yīng)急公共安全知識(shí),進(jìn)一步增強(qiáng)應(yīng)急管理水平,提高全民安全意識(shí)和自救自護(hù)能力。

  火災(zāi)逃生演練心得體會(huì)這次演練雖然結(jié)束了,但安全工作沒(méi)有止境。各班級(jí)要認(rèn)真總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),完善責(zé)任制度,確保校園安全。

  這次演練,參演學(xué)生136名,用了分秒安全撤離到運(yùn)動(dòng)場(chǎng),到清點(diǎn)人數(shù)完畢,一共用了分半鐘。但是,在取得成績(jī)的同時(shí),我們也通過(guò)演練發(fā)現(xiàn)了一些問(wèn)題:表現(xiàn)為部分學(xué)生在活動(dòng)中沒(méi)能把演練當(dāng)作一次實(shí)戰(zhàn)演習(xí),在疏散的過(guò)程中緊張程度不夠,撤離速度較慢。

  這次逃生疏散演練警示著全校師生時(shí)刻提高安全防范意識(shí),促進(jìn)了學(xué)校安全管理工作的完善,檢驗(yàn)了全校師生安全疏散的有效程度,對(duì)加強(qiáng)學(xué)校的安全工作,是非常必要的、有益的。

  這次演練雖然結(jié)束了,但安全工作沒(méi)有止境。各班級(jí)要認(rèn)真總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),完善責(zé)任制度,確保校園安全。

  為切實(shí)抓好安全工作,確保師生的生命安全,學(xué)校倡議同學(xué)們努力做到以下幾點(diǎn):

  1、在正常教學(xué)和晚自習(xí)時(shí)出現(xiàn)突發(fā)事件,全校師生要沉著冷靜,一切行動(dòng)聽(tīng)指揮,按照學(xué)校緊急疏散預(yù)案的總體要求,比照這次演練,有組織有秩序地進(jìn)行疏散。

  2、避免打架、翻墻上網(wǎng)等違紀(jì)現(xiàn)象,避免因違紀(jì)引發(fā)的安全事故。

  3、盡量杜絕購(gòu)買(mǎi)路邊小吃,流動(dòng)攤販的食品,以免發(fā)生食品安全事故。

  4、在體育活動(dòng)、課外活動(dòng)中,要注意人身安全。

  5、遵守交通規(guī)則,主動(dòng)避讓機(jī)動(dòng)車(chē)輛,謹(jǐn)防交通意外事故發(fā)生。

  6、加強(qiáng)安全知識(shí)的學(xué)習(xí)和體能的訓(xùn)練,不斷增強(qiáng)安全意識(shí)。

  做好消防安全工作是促進(jìn)學(xué)校健康、穩(wěn)定發(fā)展的關(guān)鍵,是保障全體老師和同學(xué)的生命與財(cái)產(chǎn)安全的重要環(huán)節(jié),是我校安全穩(wěn)定工作的重要組成部分,也是本次活動(dòng)的一項(xiàng)重要內(nèi)容。為了本次的火災(zāi)逃生演練,我校領(lǐng)導(dǎo)和廣大師生團(tuán)結(jié)協(xié)作,共同努力,特別是學(xué)校政教處、總務(wù)處、教導(dǎo)處、團(tuán)委會(huì)以及各位班主任多次研究部署此次活動(dòng)方案。在此我代表學(xué)校對(duì)組織和參加本次活動(dòng)的各位老師、同學(xué)的辛勤付出表示衷心的感謝!

  百善文明為先,萬(wàn)思安全是重。文明在于細(xì)節(jié)處理,安全在于未然防患。讓我們積極行動(dòng)起來(lái),為彼此的生命撐起一片安全的天空!斑h(yuǎn)離火災(zāi),創(chuàng)建平安校園”是我們共同的目標(biāo),老師們,同學(xué)們,讓我們攜起手來(lái),更加關(guān)愛(ài)生命,更加關(guān)注消防安全。

  同學(xué)們,重視安全是我們每個(gè)人的義務(wù),更是我們每個(gè)人的責(zé)任。請(qǐng)同學(xué)們一定要遵章守紀(jì),遵章守紀(jì)就是尊重生命,尊重自我,更是尊重他人。我們希望今天火災(zāi)和地震逃生疏散演練活動(dòng),能夠再次喚醒同學(xué)們對(duì)安全的重視,推動(dòng)我校安全工作跨上新的臺(tái)階。

  最后,我代表學(xué)校對(duì)組織和參加本次活動(dòng)的各位老師、同學(xué)的辛勤付出表示衷心的感謝!祝全校師生和諧、幸福和安康。

地震演練心得體會(huì)7

  學(xué)校是城鄉(xiāng)較大的人員密集場(chǎng)所,學(xué)生是在地震災(zāi)害中可能受到嚴(yán)重傷害的較大群體。如何加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的防震減災(zāi)知識(shí)教育和地震應(yīng)急疏散演練,增強(qiáng)學(xué)生安全意識(shí),提高防御地震災(zāi)害和自救互救能力的有效途徑,是學(xué)校安全教育的一個(gè)重要組成部分。因此,學(xué)校要高度重視并進(jìn)一步規(guī)范和加強(qiáng)學(xué)校地震應(yīng)急演練工作,在演練中檢驗(yàn)并不斷完善學(xué)校地震應(yīng)急預(yù)案,提高學(xué)校地震應(yīng)急預(yù)案的科學(xué)性、合理性和可操作性;通過(guò)演練逐步增強(qiáng)學(xué)生自覺(jué)識(shí)別地震謠傳和積極防震避震意識(shí),掌握防震避震技能和自救互救能力,使學(xué)生在遭遇地震等突發(fā)災(zāi)害事件時(shí)能夠鎮(zhèn)定應(yīng)對(duì),積極進(jìn)行自救互救,盡量減少傷亡.綜合我們學(xué)校組織的數(shù)次疏散演練,得出如下幾點(diǎn)體會(huì)。

  一、疏散演練目的要明確 疏散演練并不是讓學(xué)生產(chǎn)生恐慌,認(rèn)為災(zāi)難即將來(lái)臨,而是為了讓學(xué)生在真正的地震來(lái)臨時(shí)減少恐慌,避免更多損失。經(jīng)常性地演練,學(xué)生才能在承受巨大心理壓力的情況下按照曾經(jīng)演練的'程序迅速、有序撤離,避免在地震時(shí)真正發(fā)生出現(xiàn)恐慌、慌亂。 演練和不演練絕對(duì)不一樣。通過(guò)地震應(yīng)急疏散演練,使師生掌握應(yīng)急避震的正確方法,熟悉緊急疏散的程序和路線,確保在地震來(lái)臨時(shí),應(yīng)急工作能快速、高效、有序地進(jìn)行,從而最大限度地保護(hù)師生的生命安全,減少不必要的非震傷害,同時(shí)通過(guò)演練活動(dòng)培養(yǎng)學(xué)生聽(tīng)從指揮、團(tuán)結(jié)互助的品德,提高突發(fā)公共事件下的應(yīng)急反應(yīng)能力和自救能力。

  二、疏散演練人員責(zé)任要明確 平時(shí)疏散演練,急時(shí)疏散疏導(dǎo)人員,必須責(zé)任到位,培訓(xùn)到位;必須保持一貫的警惕性,每個(gè)人都明確自己的職責(zé),在第一時(shí)間履職到位。 班主任是本班的地震應(yīng)急疏散演練的指揮員,不但要聽(tīng)清楚學(xué)校下達(dá)的警報(bào),而且要組織好本班學(xué)生按應(yīng)急預(yù)案進(jìn)行實(shí)施。 疏導(dǎo)員即任課教師,在演練開(kāi)始前要到達(dá)所負(fù)責(zé)的崗位。在疏散路線的每個(gè)拐彎處,都要有專(zhuān)人負(fù)責(zé),而且要切實(shí)履行職責(zé),嚴(yán)防學(xué)生的踩踏和串線,以免造成二次傷害。 學(xué)校應(yīng)急疏散演練領(lǐng)導(dǎo)小組成員要及時(shí)掌握和觀察各個(gè)班級(jí)疏散情況以及各個(gè)樓梯口的情況,做好應(yīng)急指揮調(diào)整。

地震演練心得體會(huì)8

  “滴——嗚,滴——嗚”,隨著學(xué)校的警報(bào)聲響起,我們開(kāi)始了防震演練。

  我的腦海里回想起老師說(shuō)過(guò)的話,“記住!當(dāng)?shù)卣饋?lái)臨時(shí),要雙手抱頭,鉆到課桌底下,地震停了后,要有秩序的一個(gè)一個(gè)往出跑!”我的雙手不停的顫抖,好像地震真的來(lái)了似的,大腦一片混亂,也不知怎么的,就和大家一起跑到了操場(chǎng)上。

  上了操場(chǎng),老師讓我們抱頭蹲下,警報(bào)聲停下后,防震演練就圓滿結(jié)束了。

  地震太可怕了,它像一個(gè)魔鬼,使多少家庭變得妻離子散,使人們花了幾十年辛辛苦苦建造的建筑物在幾秒鐘內(nèi)變成了廢墟,它獰笑著,毫不留情的奪走了數(shù)十億人生命,同時(shí),它也使我們認(rèn)識(shí)到了自己有多么的脆弱,多么無(wú)助。

  但是,它也有弱點(diǎn),既然它是魔鬼,我們就應(yīng)該像那個(gè)聰明的農(nóng)夫一樣,把它關(guān)到瓶子里去,讓它不能再作惡,防震演練就像那個(gè)瓶子。不要以為防震演練只是個(gè)兒戲,它可是幫你逮住魔鬼的好法寶,只要我們認(rèn)真對(duì)待,記住老師說(shuō)的每一句話,我相信,即使它有三頭六臂,也不能把我們?cè)趺礃印?/p>

  2017年2月20日,我校西城初中充分利用開(kāi)學(xué)安全教育周,開(kāi)展地震疏散演練,進(jìn)一步增強(qiáng)全校師生的安全意識(shí),普及防震安全知識(shí),掌握在災(zāi)害中能夠迅速逃生、自救、互救的'基本方法,提高抵御災(zāi)害和應(yīng)對(duì)突發(fā)事件的能力。

  演練前,我校重新修訂了《地震應(yīng)急預(yù)案》,并由耿主任為學(xué)生們?cè)敿?xì)的講解了演練時(shí)的逃生要點(diǎn),讓學(xué)生學(xué)習(xí)正確的躲避姿勢(shì)、撤離姿勢(shì)和逃生路線等內(nèi)容,使其掌握地震發(fā)生時(shí)逃生的正確方法,為演練做了有效的鋪墊。

  上午10點(diǎn)整,根據(jù)演練要求,在第一聲哨聲響后,上課的教師立即指導(dǎo)學(xué)生按照要求彎腰并用書(shū)護(hù)住頭部,迅速安全蹲到課桌的側(cè)面,各樓梯口的教師立即各就各位。第二聲哨聲響后,同學(xué)們嚴(yán)格按照學(xué)校的提出的“一牢記”、“六不準(zhǔn)”快速有序安全疏散到寬闊的操場(chǎng),隨后各班立即清點(diǎn)本班人數(shù),及時(shí)上報(bào)給現(xiàn)場(chǎng)指揮,整個(gè)演練過(guò)程只用了55秒。

  演練結(jié)束后,景校長(zhǎng)對(duì)本次地震疏散演練進(jìn)行了詳細(xì)的總結(jié),要求全體師生把每一次演練當(dāng)做實(shí)戰(zhàn),堅(jiān)持月月演練,將演練活動(dòng)逐步常態(tài)化、規(guī)范化、科學(xué)化。

地震演練心得體會(huì)9

  為了提高學(xué)生的安全防范能力,應(yīng)對(duì)各種突發(fā)緊急事件的發(fā)生,我校組織學(xué)生進(jìn)行了防震演習(xí),每個(gè)班在進(jìn)行班隊(duì)會(huì)時(shí),按照不定時(shí)的防震逃生演練方案進(jìn)行了演練。

  防震演習(xí)程序?yàn)椋壕瘓?bào)響起、各班自救、組織撤離、操場(chǎng)整隊(duì)、清點(diǎn)然拉響警報(bào),班主任聽(tīng)到警報(bào)迅速指揮學(xué)生不要慌亂并引導(dǎo)學(xué)生有秩序地逃離現(xiàn)場(chǎng)。人數(shù)、活動(dòng)總結(jié)。

  防震演習(xí)中,同學(xué)們能沉著冷靜, 用書(shū)包或者其他能保護(hù)頭部的物件遮住腦袋,鉆到桌子底下,或跑到教室的墻角。老師組織學(xué)生有序地離開(kāi)教室,撤離過(guò)程中,所有教師各負(fù)其責(zé),維護(hù)秩序,使學(xué)生安全跑到操場(chǎng)。

  這次安全防范演習(xí),全校師生齊動(dòng)員,教師準(zhǔn)時(shí)到位,學(xué)生動(dòng)作迅速,秩序良好。僅用了三分鐘時(shí)間就完成了就位部署,各班按原來(lái)位置站好。

  但是在演習(xí)中學(xué)生進(jìn)行間有講話現(xiàn)象,甚至有嬉笑現(xiàn)象,不夠嚴(yán)肅認(rèn)真;下樓次序與路徑要進(jìn)一步監(jiān)管理順,做到合理、科學(xué),避免擁擠;個(gè)別教師逃離動(dòng)作慢。

  通過(guò)這次演習(xí),我也了解了一些小知識(shí):當(dāng)?shù)卣饋?lái)臨時(shí),不能跳樓,要切斷電源關(guān)掉煤氣,躲到衛(wèi)生間里,或者躲在桌子下,因?yàn)閴Ρ诘顾鷷r(shí),桌子能為你承受重量。盡量避開(kāi)玻璃,地震之后要迅速撤離,以防余震。如果在操場(chǎng)等室外,要離開(kāi)教學(xué)樓、高壓電線、跑到空曠地帶。不要在加油站附近,因?yàn)榈卣鸢l(fā)生時(shí),加油站容易引起大火、爆炸?傊,當(dāng)?shù)卣鸢l(fā)生時(shí),我們應(yīng)該學(xué)會(huì)根據(jù)當(dāng)時(shí)所處的`場(chǎng)所和情境,采取自救措施。

  我們學(xué)校經(jīng)常進(jìn)行演習(xí),從而讓我們了解了許多自救措施,設(shè)想一下,如果不學(xué)會(huì)自救,地震真正到來(lái)時(shí),就會(huì)驚慌失措,造成更大的人員傷亡,因此,面對(duì)突如其來(lái)的災(zāi)害,采取科學(xué)的方法自救的非常重要的。

地震演練心得體會(huì)10

  在5月12日,也就是四川地震發(fā)生的日子,這次地震是給中國(guó)的一次沉重的打擊。今天,我們學(xué)校組織我們進(jìn)行了一場(chǎng)抗震救災(zāi)演習(xí)。大家既興奮又緊張,在椅子上焦急地等待。

  第一次警笛響時(shí),我們迅速躲到桌子下面。第二次警笛響時(shí),大家有序地抱著頭跑到操場(chǎng)上站好排,演xxx行地秩序井然,干凈利落,沒(méi)有嬉笑打鬧的場(chǎng)面。同學(xué)們完全把演習(xí)當(dāng)成了真正地震的一天。因此校長(zhǎng)對(duì)此十分滿意。

  通過(guò)這次演習(xí),我也了解了一些小知識(shí):當(dāng)?shù)卣饋?lái)臨時(shí),不能跳樓,要切斷電源關(guān)掉煤氣,躲到衛(wèi)生間里,或者躲在桌子下,因?yàn)閴Ρ诘顾鷷r(shí),桌子能為你承受重量。盡量避開(kāi)玻璃,地震之后要迅速撤離,以防余震。

  如果在操場(chǎng)等室外,要離開(kāi)教學(xué)樓、高壓電線、跑到空曠地帶。不要在加油站附近,因?yàn)榈卣鸢l(fā)生時(shí),加油站容易引起大火、爆炸?傊(dāng)?shù)卣鸢l(fā)生時(shí),我們應(yīng)該學(xué)會(huì)根據(jù)當(dāng)時(shí)所處的場(chǎng)所和情境,采取自救措施。

  我們學(xué)校經(jīng)常進(jìn)行演習(xí),從而讓我們了解了許多自救措施,設(shè)想一下,如果不學(xué)會(huì)自救,地震真正到來(lái)時(shí),就會(huì)驚慌失措,造成更大的人員傷亡,因此,面對(duì)突如其來(lái)的災(zāi)害,采取科學(xué)的`方法自救的非常重要的。

地震演練心得體會(huì)11

  為貫徹落實(shí)上級(jí)文件精神,我校在5月12日下午進(jìn)行了地震演練,通過(guò)實(shí)踐演練,增強(qiáng)了師生的應(yīng)急疏散的經(jīng)驗(yàn)和能力。一、領(lǐng)導(dǎo)重視,演練活動(dòng)組織到位。為了確保演練活動(dòng)落到實(shí)處,我校成立領(lǐng)導(dǎo)小組,部署演練工作。會(huì)上,學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)要求全體成員首先從思想上要引起重視,增強(qiáng)防震、消防安全意識(shí),在學(xué)生中進(jìn)行安全意識(shí)教育,抓住這次演練機(jī)會(huì),提高應(yīng)對(duì)緊急突發(fā)事件的能力。其次對(duì)這次演練的具體操作程序、疏散要求與注意事項(xiàng)作了一一講解。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)還著重強(qiáng)調(diào),對(duì)于這樣的大規(guī)模的活動(dòng),一定要注意安全,保障措施一定要到位,以確保這次演練活動(dòng)順利進(jìn)行。二、籌劃縝密,演練方案安全可行。根據(jù)領(lǐng)導(dǎo)小組會(huì)議要求,擬定了“平明中心小學(xué)地震演練活動(dòng)方案”。為了使得演練方案安全可行,認(rèn)真研討,對(duì)演練方案進(jìn)行調(diào)整、充實(shí)和完善,使演練方案具有科學(xué)性和可操作性。在方案中就演練的時(shí)間、地點(diǎn)、內(nèi)容、程序、路線等都作了具體的說(shuō)明。并教育學(xué)生,聽(tīng)到校長(zhǎng)宣布險(xiǎn)情發(fā)生后,全校師生必須服從指揮,聽(tīng)從命令,立即快速、安全進(jìn)行疏散,不能再收拾物品;不得擁擠、推搡,不得重返教室,更不得喧嘩、開(kāi)玩笑;如發(fā)現(xiàn)有人摔倒,應(yīng)將其扶起,幫助一起逃離危險(xiǎn)地。要求各小組按照各自的.職責(zé),到達(dá)規(guī)定的位置,完成各自的任務(wù)。三、師生參與,演練效果呈現(xiàn)良好。5月12日下午,班主任和疏散指揮員各就各位。值周校長(zhǎng)通過(guò)廣播下達(dá)命令,各班班主任立即指導(dǎo)學(xué)生有秩序地迅速撤離。到達(dá)目的地,各班馬上清點(diǎn)人數(shù),向校長(zhǎng)匯報(bào)。最后對(duì)此次演練活動(dòng)進(jìn)行簡(jiǎn)要總結(jié),并宣布演練活動(dòng)結(jié)束,請(qǐng)各班有秩序地回到教室,并要求班主任就本班參加這次演練活動(dòng)立即進(jìn)行分析、小結(jié)。這次活動(dòng)全校共有1900多名師生參加,學(xué)生從教室撤離到操場(chǎng)只用了3分鐘。演練按預(yù)案進(jìn)行,整個(gè)演練過(guò)程既緊張、激烈,又有條不紊。通過(guò)這次演練活動(dòng),大大增強(qiáng)了全體師生的安全知識(shí),大大提高了師生逃生、自救、自護(hù)意識(shí),提高抵御和應(yīng)對(duì)緊急突發(fā)事件的能力。整個(gè)演練活動(dòng)達(dá)到了預(yù)期目標(biāo)。

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