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學(xué)生寒假的讀書(shū)心得

時(shí)間:2022-11-20 16:50:39 心得體會(huì) 我要投稿

學(xué)生寒假的讀書(shū)心得15篇

  我們有一些啟發(fā)后,馬上將其記錄下來(lái),這樣可以幫助我們分析出現(xiàn)問(wèn)題的原因,從而找出解決問(wèn)題的辦法。應(yīng)該怎么寫(xiě)才合適呢?下面是小編幫大家整理的學(xué)生寒假的讀書(shū)心得,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。

學(xué)生寒假的讀書(shū)心得15篇

學(xué)生寒假的讀書(shū)心得1

  一本書(shū)的智慧并不在書(shū)內(nèi),而是在書(shū)外,經(jīng)過(guò)過(guò)讀一些書(shū),使我們了解并掌握了平日里我們不知的大悟大徹,從而能夠結(jié)合自身靈活運(yùn)用在生活中,才讀懂一本書(shū)。

  就說(shuō)寫(xiě)作吧!它就來(lái)源于我們平時(shí)的積累。“一口吃不成哦胖子”的確如此。寫(xiě)作文就是例子。在平時(shí)我們要積累了。寫(xiě)作文的時(shí)候,必須能利用上,自我積累的詞語(yǔ)、成語(yǔ)、名人名言等,就會(huì)使白開(kāi)水似的作文變得栩栩如生?墒侵环e累是不行的,要學(xué)以致用?墒侵粚W(xué)習(xí)不思考也是不行的。正如孔子所說(shuō):“學(xué)而不思則罔,思而不學(xué)則殆”。你雖然明白讀書(shū),但不如懂書(shū)的.人。人雖然懂讀,可是不如以書(shū)為樂(lè)的人。這也是孔子以往說(shuō)過(guò)的話“知之者不如好之者,好之者不如樂(lè)之者。”“溫故而知新”我們不要像狗熊掰梆子那樣,撿一個(gè)丟一個(gè),我們要把這些知識(shí),放在我們的腦海里,把他鎖住,不要讓他“飛”走了等到再用的時(shí)候,打開(kāi)那把鎖,取出知識(shí)。你讀的書(shū)多了,在寫(xiě)作的時(shí)候,就會(huì)輕而易舉的寫(xiě)出十分完美的一篇作文,不會(huì)絞盡腦汁的想。

  這才是讀書(shū)的真正含義。我們要擇其善者而從之,其不善者而改之。

學(xué)生寒假的讀書(shū)心得2

  上個(gè)星期,我看了《海的女兒》這本書(shū),對(duì)其中的第一個(gè)故事感到思緒萬(wàn)千。

  這個(gè)故事主要講了:海的女兒是海王最漂亮的小女兒,這天她滿了15歲了,她去海面上看看。她看到了一個(gè)國(guó)家的王子,也是今天生日,她第一眼看到他就喜歡上了他。突然掀起大浪,王子被卷到海里了,海的女兒救了他。海的女孩為了讓自己有像人一樣的兩條腿,和王子在一起就到一個(gè)巫婆那去,用自己美妙的聲音換來(lái)了兩條腿。她在海灘旁邊,被王子看見(jiàn)了王子就將海的女兒領(lǐng)進(jìn)了皇宮。

  有位鄰國(guó)的來(lái)了,王子誤認(rèn)為是她救了自己。海的女兒得知后十分傷心,但是海的女兒現(xiàn)在已經(jīng)不能說(shuō)話了。幾天后王子竟然要娶鄰國(guó)的公主為妻,這讓海的女兒更加傷心了。第二天,他們結(jié)婚了,海的女兒做了他們的伴娘。當(dāng)天晚上,她的姐姐們上岸來(lái)對(duì)她說(shuō):你只有殺了王子才能生存下去,否則你會(huì)變成泡沫!海的.女兒拿著姐姐給的匕首走進(jìn)了王子和公主的新房,即將要下手時(shí),海的女兒還是把匕首扔到海里,她不忍心殺死自己最喜歡的人。東方的太陽(yáng)即將升起,最終海的女兒化成了泡沫。

  讀了《海的女兒》以后,我被海的女兒的善良和勇敢深深感動(dòng)了。我想:像她這樣美麗善良的姑娘怎么會(huì)變成大海的泡沫呢?對(duì)海公主的遭遇我很同情,也很感動(dòng)。我以后也一定要做一個(gè)像海的女兒一樣心地善良的人。

學(xué)生寒假的讀書(shū)心得3

  生活在復(fù)雜的社會(huì),我們常常忘記簡(jiǎn)單的必要與美麗了。整天熱烈的投入考試的戰(zhàn)場(chǎng)中,學(xué)會(huì)了復(fù)雜忘卻了簡(jiǎn)單。我們辛辛苦苦構(gòu)筑了一個(gè)豐富,但疲倦的人生。多久了?你無(wú)暇聆聽(tīng)內(nèi)心的聲音,多久了?沒(méi)有種花、捉蟲(chóng)接近大自然。多久了?沒(méi)有在雨中散步。我們?cè)谶~向成功的路上幾乎忽略了路上的山光水色,生活中多少意趣盎然的事物都被我們遺忘了呢?于是一切仿佛并沒(méi)那么美好。美國(guó)哲學(xué)家愛(ài)默生曾說(shuō):“人生中最美好的禮物就是你自己的一部分:就好像詩(shī)之于詩(shī)人,羊群之于牧羊童,親手銹的手帕之女孩!笔堑模松杏性S多美好的事物,不是靠別人給予即可得到的,而是需要自己用心去體會(huì)的。就好像月夜、雨聲和風(fēng)聲就是大自然賦予人類(lèi)最真誠(chéng)的禮物。如果你用心去聆聽(tīng)就會(huì)發(fā)現(xiàn):不一定只有晴天才會(huì)心情愉快、斗志高昂,綿綿細(xì)雨、狂風(fēng)暴雨更能增加生活的情趣,并給我們另一個(gè)視野看待人生百態(tài):面對(duì)人生的無(wú)常多變,人唯有透過(guò)內(nèi)心的平靜與豁達(dá),才能詼諧地超越成敗與榮辱——既能笑迎人生的風(fēng)風(fēng)雨雨,也能看待人生的藍(lán)天麗日。如果你能體會(huì)到這一點(diǎn),就會(huì)發(fā)現(xiàn):人生中許多美麗俯拾皆是,信手可得 對(duì)于我們高中生來(lái)說(shuō),一天繁忙的生活過(guò)后,都會(huì)覺(jué)得好累、好疲倦。那么就讓自己的心靈靜謐一會(huì)兒;孟胱约赫胶_,蔚藍(lán)的海水、潔白的沙灘,讓海風(fēng)、浪花洗滌內(nèi)心的疲憊。讓寧?kù)o伴隨著新的心情來(lái)感受大自然的賜予。

  當(dāng)我們面對(duì)挫折與失敗時(shí),不應(yīng)逃避,要敢于面對(duì),把握今朝,認(rèn)真的去過(guò)每一天。 只要我們用豁達(dá)的心去感受每一天,就會(huì)發(fā)現(xiàn):快樂(lè)如同涌出的泉水,再次活絡(luò)了枯竭的生活

  1、認(rèn)真預(yù)習(xí),掌握一定的解題方法。記得我五年級(jí)寒假時(shí),學(xué)校組織六年級(jí)學(xué)生進(jìn)行“華杯賽”輔導(dǎo),我也跟著去聽(tīng)課。但是一星期之后測(cè)驗(yàn),我的成績(jī)落在后面。老師鼓勵(lì)我,讓我在假期里好好復(fù)習(xí),爭(zhēng)取開(kāi)學(xué)下一次選拔獲得好成績(jī)。在寒假里,我把老師講過(guò)的四章內(nèi)容的例題仔細(xì)地看了一遍,然后和媽媽一起,對(duì)所有的題目認(rèn)真地進(jìn)行了討論,歸納整理出了幾種不同的題目類(lèi)型,并基本掌握了它們的解答方法。所以,到六年級(jí)的時(shí)候,數(shù)學(xué)書(shū)上的很多知識(shí)其實(shí)我已經(jīng)提前學(xué)習(xí)了。超前學(xué)習(xí)使我學(xué)習(xí)起來(lái)感覺(jué)更輕松了,也更投入了。

  2、帶著興趣去學(xué)。俗話說(shuō),興趣是最好的老師。你只要對(duì)一件事產(chǎn)生了興趣,就會(huì)為它付出更多的時(shí)間和精力。記得五年級(jí)的'時(shí)候,有一天,科學(xué)課的老師給我一疊《錢(qián)江晚報(bào)》的剪報(bào),我發(fā)現(xiàn)上面有一些關(guān)于數(shù)字游戲的小資料。比如“掃雷”、“推箱子”這類(lèi)需要推理的游戲,還有“紫色小精靈”這樣有關(guān)光線的方向和角度的游戲。我興奮地做起了這些數(shù)學(xué)小游戲。除了這些益智游戲,我還看過(guò)《意料之外的絞刑》、《從驚奇到發(fā)現(xiàn)——數(shù)學(xué)的悖論》等數(shù)學(xué)課外讀物,還讀過(guò)數(shù)學(xué)趣味讀物——《數(shù)學(xué)樂(lè)園》。這些書(shū)開(kāi)闊了我的視野,鍛煉了我的數(shù)學(xué)思維能力,使我在一些重要的考試中,能在較短的時(shí)間里解答出20道奧數(shù)題,獲得好的成績(jī),F(xiàn)在想來(lái),感興趣地閱讀,給了我不少的幫助。

  3、不怕麻煩,多解題,多思考。學(xué)數(shù)學(xué),一定量的解題訓(xùn)練必不可少。記得在五年級(jí)的暑假里,我一個(gè)人提前把一本六年級(jí)《數(shù)學(xué)奧賽水平測(cè)試卷》里面的題做了2/3。當(dāng)我碰到不會(huì)做的題目時(shí),我就參考一下答案。解題、思考,再解題,再思考,我全身心地投入,那段時(shí)間真是很緊張的。

  4、多運(yùn)動(dòng),保持良好的心態(tài)。雖然學(xué)習(xí)時(shí)間很緊張,但是我很注意運(yùn)動(dòng)。課間出去活動(dòng)一下,呼吸呼吸新鮮空氣,做作廣播操;晚上吃了飯先活動(dòng)一會(huì)兒,然后再做作業(yè),如果做完作業(yè)時(shí)間還早,我就會(huì)下樓去打打羽毛球。我和同年級(jí)中比我優(yōu)秀的同學(xué)相比,在幾次重要考試中我的發(fā)揮更穩(wěn)定一點(diǎn),可能和我經(jīng);顒(dòng),能保持良好的心態(tài)也有一定的關(guān)系。

  可以根據(jù)以下幾個(gè)要點(diǎn)寫(xiě)!1,寒假伴隨著春節(jié)的來(lái)到,很容易讓人忘記學(xué)習(xí)!僅記得玩樂(lè)!所以你可以說(shuō)你雖然在春節(jié)卻沒(méi)有忘記學(xué)習(xí)!2,談?wù)勛约涸诤僮龅挠幸饬x的事!感受到春節(jié)的喜悅!3,寫(xiě)出自己對(duì)未來(lái)自己學(xué)習(xí)的展望!并為自己列個(gè)目標(biāo)! 綜上所說(shuō)!再略加拓展!四百字很容易!

  完成寒假作業(yè)了吧!你是個(gè):好學(xué)生,好孩子,好女兒!你現(xiàn)在:學(xué)習(xí)好,身體好,人才好!好好好,好寶寶,你要繼續(xù)努力噢。。。。。。。!

學(xué)生寒假的讀書(shū)心得4

  《你在為誰(shuí)讀書(shū)》是我國(guó)著名的尚陽(yáng)編寫(xiě)的。

  本書(shū)講的是:有一位學(xué)習(xí)很差的.人叫楊略。有一位神秘的人給了他一封信,從此以后,楊略的學(xué)習(xí)變得很好了。當(dāng)楊略的父親知道這個(gè)人是誰(shuí)的時(shí)候便流下了眼淚!

  讀完這本書(shū)我知道了。人要有理想,而且要堅(jiān)持不懈的去實(shí)現(xiàn)。要懂得回報(bào)別人。做事要自信。遇到困難要溝通,沒(méi)有什麼是溝通解決不了的。這些道理使我終生受益。

學(xué)生寒假的讀書(shū)心得5

  這是一篇為了阻止烈火之鷹的重生,冒著被開(kāi)除的危險(xiǎn),拔掉了火炬臺(tái)的閥門(mén),為了挽救湯諾的小精靈米霜,不顧生命危險(xiǎn),拿到了幸運(yùn)的兔子腳,接下來(lái)讓我們一起看看吧!

  這個(gè)寒假,我讀了很多書(shū),比如《傻狗溫迪克》、《冒險(xiǎn)小王子》1至8集、《三國(guó)演義》、《精靈女生》等等,小學(xué)生寒假讀書(shū)心得。其中,《冒險(xiǎn)小王子》的1至8集,對(duì)我啟迪很大。

  這套書(shū)主要講了生活在大方塊的包小龍,在9歲時(shí)被黃金龍選成第2代精靈師,來(lái)到了納尤古的齊格威學(xué)!粋(gè)精靈和精靈師生活的地方。包小龍很同情弱小,為了不讓一只很可憐的小精靈面條繼續(xù)流浪,寧愿不要校長(zhǎng)的七級(jí)知星小精靈,選擇了低級(jí)的面條。后來(lái),他與于萌萌、湯諾,一起突破重重難關(guān)∶為了阻止烈火之鷹的重生,冒著被開(kāi)除的危險(xiǎn),拔掉了火炬臺(tái)的閥門(mén),為了挽救湯諾的'小精靈米霜,不顧生命危險(xiǎn),拿到了幸運(yùn)的兔子腳。為了不讓小米再繼續(xù)改變未來(lái),他和面條等人打敗了惡魔足球隊(duì)……他們?nèi)齻(gè)人,團(tuán)結(jié)一致,目標(biāo)專一,所以,最終,讓自己的小精靈變強(qiáng)了,也可以對(duì)付更強(qiáng)大的壞人了。

  包小龍的故事,讓我想起了一種動(dòng)物———螞蟻。

  螞蟻遇到食物時(shí),總是叫同伴一起來(lái)幫忙,他們把食物切碎,或者一起抬到背上,然后,一起七手八腳的抬到洞里。準(zhǔn)備飽餐一頓。

  螞蟻和包小龍他們一樣,都會(huì)團(tuán)結(jié)一致,共同度過(guò)難關(guān)。

  我們應(yīng)該向他們學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)他們的團(tuán)結(jié)一致,對(duì)嗎?

學(xué)生寒假的讀書(shū)心得6

  “地球給了所有人物質(zhì)的本質(zhì),但最終從人那里得到的回報(bào)卻是這些物質(zhì)的浪費(fèi)。”這是惠特曼曾經(jīng)說(shuō)過(guò)的一句話,這句話也證明了我今天讀到的文字——《只有一個(gè)地球》,這篇文章主要講的是,地球是美好的,是渺小的,是獨(dú)特的,需要我們?nèi)娜馊ケWo(hù)地球的生態(tài)環(huán)境。

  看完這篇文字,我的心久久不能平靜。地球是人類(lèi)的母親,也是生命的搖籃。她用自己的鮮血喂養(yǎng)我們。他無(wú)私而慷慨地為人類(lèi)提供水資源。森林資源,生物資源,還有我們?nèi)祟?lèi),一如既往的破壞和傷害她。

  她是我們唯一的地球母親!

  看看我們以前的地球母親有多美!|闊的土地,遼闊的海洋,茂密的森林,青山綠水,綠草如茵,清澈的河流,迷人的湖泊,太美了!這是天堂!看看現(xiàn)在的`——,里面全是人們的生活垃圾。前河也變成了臭水溝,水土流失量大,植物被砍伐,到處都是生態(tài)災(zāi)難的痕跡!“這還是過(guò)去美麗可愛(ài)的地球嗎?”我問(wèn)自己。保護(hù)地球!從小東西開(kāi)始,從團(tuán)塊開(kāi)始!

  我們應(yīng)該;看到垃圾就撿;家里可以多次用水;工廠的工業(yè)廢物不能排入河流;多種樹(shù);少用一次性物品。

  “我們的地球好可愛(ài),同時(shí)又太容易破碎!”這是宇航員在太空旅行,目睹地球時(shí)的感嘆。

  這句話印證了現(xiàn)在的地球。顧嚴(yán)武曾說(shuō):“天下興亡,匹夫有責(zé)”。我們承擔(dān)起保護(hù)地球的責(zé)任。讓我們手挽手,肩并肩,心連心,筑起綠色大堤,保護(hù)資源、環(huán)境和我們唯一的地球。

學(xué)生寒假的讀書(shū)心得7

  書(shū),給予了我們?nèi)松膯⒌,以?shū)相伴,人生就會(huì)有大不同,生活可以清貧,但不可以無(wú)書(shū)。

  寒假伊始,我便早早地制訂好了讀書(shū)計(jì)劃,選好了要讀的書(shū),其中有名著、有童話、有小說(shuō)、有散文……無(wú)論中外,寫(xiě)得都是那么引人入勝,使我得到了許多課本上得不到的知識(shí)。

  我按照計(jì)劃讀了高爾基的《童年·我的大學(xué)·在人間》、楊紅櫻的《笑貓日記》、張潔的《美麗的約定》、《西游記》、《三毛流浪記》等作品。

  我印象最深刻的是《童年·我的大學(xué)·在人間》,里面的主人公阿遼沙為了能讀上一本書(shū)歷盡坎坷,但他始終沒(méi)有放棄讀書(shū)的愿望。在讀楊紅櫻阿姨于果:寒假讀書(shū)心得體會(huì)寫(xiě)的《笑貓日記》和《淘氣包馬小跳》系列叢書(shū)的時(shí)候,感覺(jué)在每一本書(shū)中,有時(shí)它會(huì)讓你傷心、同情的落淚。有時(shí)它會(huì)讓你開(kāi)懷大笑。有時(shí)它會(huì)讓你覺(jué)得自己身臨其境。

  “書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。”這是高爾基爺爺?shù)囊痪涿,也同樣是?duì)書(shū)籍贊美的一句名言。從這句話中便可以看出書(shū)在世界的地位是多么重要,它的價(jià)值有多么珍貴。正如高爾基爺爺所說(shuō)的,一本一本的書(shū),就像一個(gè)一個(gè)的階梯,使人爬上高峰。但是爬上高峰的路是陡的、是險(xiǎn)的'、是要的努力才能爬上去的。讀一些不同的書(shū)籍就像是在爬階梯,對(duì)自己也是很有幫助的,但也要會(huì)選擇書(shū)籍。一本好書(shū)就猶如是由鉆石似的思想和那些珍珠似的字句堆砌而成的無(wú)價(jià)之寶,其中所蘊(yùn)含著的知識(shí)與智慧是那樣的珍貴,書(shū)籍真可謂是人類(lèi)的良師益友、精神的食糧啊!

學(xué)生寒假的讀書(shū)心得8

  在20xx年5月,通過(guò)朋友推薦,我接觸到羅輯思維。自此,每天微信公眾號(hào)60秒的語(yǔ)音消息,以及羅友社群、視頻書(shū)籍,我都堅(jiān)持聽(tīng)、參與、閱讀。20xx年,我成為羅輯思維普通會(huì)員,亦參與了幾次的羅友聚會(huì),認(rèn)識(shí)了附近不少“有種、有趣、有料”的羅友。

  羅輯思維是什么?羅輯思維是目前影響力最大的互聯(lián)網(wǎng)知識(shí)社群,包括微信公眾訂閱號(hào)、知識(shí)類(lèi)脫口秀視頻及音頻、會(huì)員體系、微商城、百度貼吧、微信群等具體互動(dòng)形式,主要服務(wù)于80、90后有"愛(ài)智求真”強(qiáng)烈需求的群體。其口號(hào)是“有種、有趣、有料”,倡導(dǎo)獨(dú)立、理性的思考,推崇自由主義與互聯(lián)網(wǎng)思維,凝聚“愛(ài)智求真、積極上進(jìn)、自由陽(yáng)光、人格健全”的自由人,倡導(dǎo)自由人的自由聯(lián)合。

  “死磕自己,愉悅大家”,羅胖的這句調(diào)侃之語(yǔ)每次讀到都不禁把人吸引過(guò)去。讓人想看看他到底是怎么死磕自己的。看著他在網(wǎng)絡(luò)鏡頭前自?shī)首詷?lè)的分享讀書(shū)的心得,不禁對(duì)他提出的觀點(diǎn)產(chǎn)生了很大的興趣。他認(rèn)為,互聯(lián)網(wǎng),就是去中心化,去中介化,互聯(lián)網(wǎng)做的事情就是讓交易成本越來(lái)越便宜。世界上新冒出來(lái)的東西,不要當(dāng)作威脅,用最熱情的眼神,溫暖的.懷抱,擁抱這個(gè)世界的變化。關(guān)于個(gè)人,羅輯思維倡導(dǎo)一種“U盤(pán)化生存”的生存狀態(tài),個(gè)人不依附于任何組織,基于興趣,打磨專能,與其他人進(jìn)行時(shí)時(shí)協(xié)作,在市場(chǎng)中找到個(gè)人定價(jià),即“自帶信息,不裝系統(tǒng),隨時(shí)插拔,自由協(xié)作”;ヂ(lián)網(wǎng)真正的貢獻(xiàn)就是突破時(shí)間和空間的限制,實(shí)現(xiàn)互動(dòng)。在傳播價(jià)值的年代,拼的是魅力人格。魅力人格體承載的信息,因其獨(dú)特的稀缺性,成為未來(lái)傳媒世界的樞紐。

  在酣暢淋漓的閱讀中,有種跟隨筆者的思維回憶歷史過(guò)往,感覺(jué)就像站在巨人的肩膀上看今天的政壇變化、社會(huì)風(fēng)氣、法律制度和網(wǎng)絡(luò)發(fā)展。看著對(duì)歷史人物的描述和評(píng)價(jià),恍惚間覺(jué)得自己好像回到了那個(gè)書(shū)中年代,一個(gè)個(gè)歷史人物躍然紙上,一幅幅畫(huà)面出現(xiàn)在我的腦海中,他們?cè)谖夷X中跳來(lái)走去,扮演著他們各自的角色,書(shū)寫(xiě)著宏大歷史長(zhǎng)河的一樁樁事件。以史為鑒,我們看今朝評(píng)今時(shí)今事,心中才像明鏡一樣,萬(wàn)般道理都在悠遠(yuǎn)的歷史中得到了有力的見(jiàn)證。

  另一方面,羅輯思維推薦的書(shū)單,就像一所新式圖書(shū)館,為我打開(kāi)了求知的大門(mén)。讀書(shū)的樂(lè)趣在于交流和分享,讓人的眼界更開(kāi)闊,思想更深邃,不同的見(jiàn)解和思維的碰撞,讓一本書(shū)呈現(xiàn)出不同的味道。隨著互聯(lián)網(wǎng)的發(fā)展,羅胖的網(wǎng)絡(luò)讀書(shū)分享會(huì)更受人喜愛(ài),趣味十足,思想奇特,真正的打開(kāi)了一扇讀書(shū)之門(mén)。讓讀書(shū)不再變得枯燥無(wú)味,讓分享變得無(wú)時(shí)無(wú)刻。在知識(shí)中尋找見(jiàn)識(shí),通過(guò)求知而求解。

  至此,接觸羅輯思維一年多,最大的感想是,與其對(duì)比、偽裝生存,不如好好過(guò)自己的人生。有時(shí)候,換個(gè)角度看問(wèn)題,理性思考,感性分析,做好自己。

學(xué)生寒假的讀書(shū)心得9

  今天媽媽在書(shū)店給我買(mǎi)了一本《童話大王》,這本書(shū)里有許多有趣的故事。我最喜歡里面的《白雪公主》的故事了。故事講的是從前有一位白雪公主長(zhǎng)得很漂亮,很討人喜愛(ài)。人們都非常的喜歡她。惡毒的王后通過(guò)魔鏡知道白雪公主比她美麗,就嫉妒白雪公主,想要?dú)⑺浪H蚀鹊男l(wèi)兵不忍心殺害美麗善良的白雪公主,就放了她。對(duì)王后謊稱白雪公主已經(jīng)死了。

  后來(lái)白雪公主逃到了樹(shù)林里和七個(gè)小矮人一起生活,當(dāng)王后知道白雪公主沒(méi)有死的時(shí)候,又想出了各種辦法想要?dú)⑺浪,終于白雪公主被王后的毒蘋(píng)果給害死了。小矮人們看到白雪公主死去,非常的難過(guò),非常的'傷心,小矮人們將白雪公主放在一個(gè)水晶棺材里,白雪公主根本不想死去的人,就像在里面睡著了一樣。后來(lái)一個(gè)王子經(jīng)過(guò)樹(shù)林,他一眼就喜歡上了白雪公主,并且救了白雪公主。兩人結(jié)婚,過(guò)著幸福快樂(lè)的生活。王后知道之后,非常生氣,被氣死了。

  這個(gè)故事使我明白了做人一定要做個(gè)善良的人,就像白雪公主一樣,因?yàn)楹萌艘欢〞?huì)有好報(bào)的,一個(gè)人的美不只是外在美,心靈美才是真正的美。

學(xué)生寒假的讀書(shū)心得10

  在一個(gè)荒島上,沒(méi)有避難所,沒(méi)有生活用品,只有一大片森林。一個(gè)人漂流到這個(gè)荒島上,因?yàn)樗拇,用船上的材料建造了一個(gè)住所,種植了食物,并在島上生活了28年。他救了一個(gè)野人“星期五”,后來(lái)又救了一個(gè)隊(duì)長(zhǎng),隊(duì)長(zhǎng)送他們回家。靠自己的能力在荒島上生活了28年的人是陸。

  魯能在荒島上生存28年有兩個(gè)原因。一是他有在惡劣環(huán)境下生存的能力,二是他有取之不盡用之不竭的材料。

  為了生存,他自己挖了幾個(gè)地窖用來(lái)儲(chǔ)存淡水。為了吃糧食,他種了大麥和水稻,精心栽培。最后,他吃了自己的食物;為了回家,他自己造了無(wú)數(shù)條船,花了幾十年的心血。我被他努力工作和嘗試的精神所震驚,也被他強(qiáng)大的生命力所感動(dòng)。

  如果我們也在那種環(huán)境下,我們不可能像羅賓遜那樣有耐心,甚至有些人會(huì)直接自殺。而羅賓遜,通過(guò)自己的努力,過(guò)著不算太差的生活。最后,他的'努力得到了回報(bào)。雖然我們不會(huì)有羅賓遜的經(jīng)驗(yàn),但學(xué)會(huì)生存是我們應(yīng)有的技能。

  魯在荒島上生活的經(jīng)歷使我想起另一件事。20xx年12月26日,11歲的英國(guó)女孩蒂莉。史密斯和他的父母在海邊玩耍。她發(fā)現(xiàn)海水突然變得陌生起來(lái),一想到老師教的海嘯知識(shí),她的心立刻繃緊了!安,會(huì)有海嘯!”她和父母匆匆趕回酒店,帶領(lǐng)工作人員和其他游客逃離海灘。幾分鐘后,海水上來(lái)了。憑借她的知識(shí)和冷靜,她挽救了許多生命。

  在生活中,我們會(huì)遇到這些情況。只要我們像小女孩一樣冷靜,像魯濱遜一樣學(xué)會(huì)生存,就不會(huì)有不可克服的困難。

學(xué)生寒假的讀書(shū)心得11

  《西游記》這本書(shū)講述的是唐僧師徒四人前往西天取經(jīng)的艱辛旅途。打小我就知道這本書(shū)的各個(gè)章節(jié),暑假在老師的要求下,我又重新拿起了這本書(shū)。

  《西游記》塑造了四個(gè)個(gè)性鮮明的人物形象:唐僧一心向佛、頑固執(zhí)著,說(shuō)白了就是個(gè)啰嗦但又善良的神棍;孫悟空勇敢無(wú)畏,技藝高超,是妖怪們的克星;豬八戒雖然貪圖美色,好吃懶做,但又不缺乏善心;沙僧心地善良、忠心耿耿,一心想取到真經(jīng)。其中我最喜歡的便是孫悟空,因?yàn)樗裢◤V大、技藝高超,一路保護(hù)師父成功地取得了真經(jīng)。

  這本書(shū)中令我印象最深刻的章節(jié)是第二回——《三星洞訪仙學(xué)道》,雖然只是開(kāi)頭的一段章節(jié),但孫悟空與菩提祖師之間的暗語(yǔ)卻令我印象深刻,也佩服孫悟空的聰明機(jī)智,竟能知曉菩提祖師給他的.暗號(hào),并且學(xué)會(huì)了七十二般變化等通天本領(lǐng)。

  《西游記》不愧是中國(guó)四大名著之一,每次看都有新的感悟,每一個(gè)章節(jié)都有許多不同的冒險(xiǎn),書(shū)中的情節(jié)扣人心弦,讓人不由自主的一頁(yè)一頁(yè)往下看,甚至令人廢寢忘食。

  書(shū)中寫(xiě)唐僧師徒經(jīng)歷了八十一個(gè)磨難讓我聯(lián)想到了他們的執(zhí)著、不畏艱險(xiǎn)、鍥而不舍的精神。這著實(shí)是一種值得我們學(xué)習(xí)的精神。再想想自己的半途而廢,我不禁慚愧自己當(dāng)初為何不能像他們一樣堅(jiān)持到底呢?也許這就是我所缺少的,所以我要學(xué)習(xí)他們的精神,將革命繼續(xù)到底。

  盡管看了無(wú)數(shù)遍我有些地方還是沒(méi)看懂,不過(guò)無(wú)妨,如果這本書(shū)這么容易就被我掌握了,它也就不是名著了。

學(xué)生寒假的讀書(shū)心得12

  我們每一個(gè)人都要有愛(ài)心,從我做起,開(kāi)始培養(yǎng)我們自己的愛(ài)心,在不久之前,我讀過(guò)了這樣一篇文章:

  哲民是一個(gè)非常優(yōu)秀的小學(xué)生,但是,他的哥哥是一個(gè)天生智障的人,哲民為了不讓別人嘲笑自己,在大街上,就當(dāng)不認(rèn)識(shí)自己的哥哥。還不時(shí)的說(shuō):“如果我沒(méi)有這個(gè)哥哥就好了!”

  有一天,哲民在朋友家玩耍,在不知不覺(jué)間,天已經(jīng)黑暗了,哲民不想讓爸爸媽媽們擔(dān)心,就抄了條近路走,但是,在這條街上,有很多的小偷和壞蛋,哲民就提心吊膽的走進(jìn)了這一條街,他的腳步往前一邁又一邁,心跳也時(shí)而加速。

  他走啊走啊,好不容易還剩最后一條街就走出來(lái)了,但是,一下子出來(lái)了幾個(gè)二十多歲的青年,幾個(gè)青年對(duì)哲民說(shuō):“小子,你身上有錢(qián)嗎?趕快給我交出來(lái)!”很不幸,哲民的身上一分錢(qián)也沒(méi)有,哲民就搖了搖頭,縮在了地上,緊閉著眼睛,因?yàn)樗浅5暮ε。那幾個(gè)青年不耐煩了,盡然不說(shuō)話就動(dòng)手了,可是,哲民沒(méi)有感覺(jué)身上有一點(diǎn)的疼痛,他感覺(jué)有一個(gè)人在保護(hù)著他,他輕輕的睜開(kāi)了眼睛,看見(jiàn)的`竟是那位天生智障的哥哥在拼命的保護(hù)著他,他看見(jiàn)哥哥身上的傷一處又一處,心痛極了。

  不知過(guò)了幾個(gè)小時(shí)的時(shí)間,街旁邊的住戶聽(tīng)見(jiàn)了打鬧的聲音,就叫了救護(hù)車(chē)。救護(hù)車(chē)來(lái)了,把哥哥拉進(jìn)了醫(yī)院里。哥哥躺在病床上,滿身都纏著繃帶,嘴上微微的笑了。哲民的眼里禁不住的流下了一滴又一滴的淚水,趴在哥哥的耳邊,說(shuō)了一聲:“哥哥,對(duì)不起!

  太感人了,對(duì)嗎?我讀完這篇文章早就已經(jīng)忍不住的哭了,真是感動(dòng),真是感人!他的哥哥雖然是一個(gè)天生智障的孩子,但是,他的內(nèi)心里有著無(wú)比寬廣的胸懷,雖然不能表達(dá)出他對(duì)弟弟的愛(ài),可他用內(nèi)心,用他的實(shí)際行動(dòng)表達(dá)出來(lái)了,我真希望,真希望這個(gè)天生智障的哥哥盡快健康,盡快恢復(fù),讓自己有一個(gè)更加健壯,更加健康的好身體!

  同時(shí),在這里,我希望全世界的兒童都健健康康,全世界的兒童都無(wú)比快樂(lè),也希望每一個(gè)人有一顆愛(ài)心,有一顆善良的心,讓自己成為一個(gè)有一顆亮晶晶的光榮心!大家伸出你們的愛(ài)心手,來(lái)創(chuàng)造一個(gè)更加美好,更加快樂(lè)的精彩世界吧!

學(xué)生寒假的讀書(shū)心得13

  有一種植物,總是秘密開(kāi)花,在黑暗的土壤里結(jié)果。雖然每棵樹(shù)都很少結(jié)果,但它有可能發(fā)展成新的生命。這種植物是花生。

  花生,這樣一個(gè)普通的名字,這樣一個(gè)熟悉的名字,把自己埋在潮濕的泥土里,沒(méi)有美,沒(méi)有香味,只有一件褐色如土的外衣。但是,這個(gè)平凡的東西已經(jīng)不能再平凡了,卻能結(jié)出無(wú)數(shù)豐碩的果實(shí),給人甜蜜的禮物!

  花生是這樣,人不也是這樣嗎?不,也有很多人在崗位上像花生一樣,總是默默付出自己的一切!

  “教師是世界上最高尚的職業(yè)”,這是一位現(xiàn)代名人說(shuō)的。你不覺(jué)得老師是花生嗎?他們總是堅(jiān)守崗位,努力工作。為了培養(yǎng)祖國(guó)的未來(lái),他們默默奉獻(xiàn)自己,用盡所有的努力,全心全意地養(yǎng)活我們,送走一批老同學(xué),迎來(lái)一批新同學(xué)。他們那么努力,卻沒(méi)有怨言,只是想培養(yǎng)更多更好的棟梁,F(xiàn)在,他們滿頭銀發(fā),臉上布滿皺紋,這就是他們辛勤勞動(dòng)的見(jiàn)證!

  當(dāng)時(shí),當(dāng)徐虎的名字在中國(guó)響起時(shí),他不是一個(gè)普通的英雄嗎?他沒(méi)有出眾的外貌,沒(méi)有驚人的東西,也沒(méi)有偉大的.成就。他在平凡的崗位上默默無(wú)聞的投入了十年,卻是這樣一種“味道”,帶給千家萬(wàn)戶溫暖,帶給千家萬(wàn)戶歡笑!這不就是平凡中的偉大,渺小中的偉大嗎?

  朋友們,不要以為只有強(qiáng)者才是偉大的。其實(shí)平凡中有偉大,也有渺小,但就是這么宏偉偉大。平凡和渺小也有偉大和偉大。

學(xué)生寒假的讀書(shū)心得14

  也許對(duì)于我來(lái)說(shuō),最開(kāi)心的就是迎來(lái)了寒假。為什么我會(huì)這么開(kāi)心呢?如果你覺(jué)得是因?yàn)榉偶俚脑,那么你就錯(cuò)了。我真正開(kāi)心的原因是因?yàn),在寒假我能夠閱讀很多很多的課外書(shū)。我是一個(gè)十分喜歡閱讀的人,我的生活里如果沒(méi)有書(shū)的話,我會(huì)覺(jué)得非常無(wú)聊,非常沒(méi)有動(dòng)力。所以,書(shū)籍對(duì)于我而言,是我的快樂(lè)源泉,也是我精神的支柱。

  在寒假放假前,語(yǔ)文老師就叮囑我們寒假回去多看一些書(shū),以及要寫(xiě)幾篇讀書(shū)體會(huì)。這對(duì)于特別喜歡看書(shū)的我來(lái)說(shuō),簡(jiǎn)直是一件天大的好事。我興奮極了,放假之后,便讓媽媽帶我去書(shū)店里買(mǎi)書(shū),還沒(méi)開(kāi)始買(mǎi)書(shū)我就在書(shū)店內(nèi)認(rèn)真的看起書(shū)來(lái),甚至忘記了時(shí)間,后面是媽媽的提醒,我才意識(shí)到自己已經(jīng)看了幾個(gè)小時(shí)的書(shū)了。書(shū)籍這種東西對(duì)于我來(lái)說(shuō),充滿著無(wú)限的誘惑和無(wú)盡的好奇,也許也是因?yàn)槲覞夂竦暮闷嫘模抛屛胰绱说臒釔?ài)看書(shū)。之后我買(mǎi)了好些課外書(shū)帶了回去,只要一有空我就會(huì)翻開(kāi)一本書(shū),孜孜不倦的`閱讀起來(lái)。

  老師布置的這個(gè)作業(yè),是我最喜歡的一個(gè)作業(yè)。因?yàn)樗俏业囊粋(gè)愛(ài)好,我愿意花很多的時(shí)間在上面,不管怎樣都感覺(jué)不到累。整個(gè)寒假下來(lái),我看了不少的書(shū),有一些作文書(shū),也有一些名人名著。四大名著我早已經(jīng)看完,也許是家里有一間書(shū)房的原因,我很喜歡呆在里面一整天,這讓我的性格也變得內(nèi)向沉穩(wěn)一些。但是能夠有這樣的機(jī)會(huì)進(jìn)行閱讀,是我的夢(mèng)想。家里書(shū)很多,爸爸是一個(gè)很喜歡看書(shū)的人,每個(gè)炎熱的午后,我會(huì)和爸爸一起在書(shū)房里,同一個(gè)時(shí)間翻開(kāi)一本書(shū),然后一直閱讀下去,直到媽媽來(lái)叫我們吃晚飯為止。

  這是我童年里最美好的回憶,也是我最快樂(lè)的時(shí)間,閱讀能夠讓我變得自信,變得快樂(lè)。我也從這些書(shū)本中學(xué)到了很多的知識(shí),讀一本書(shū),就好像是乘坐一趟列車(chē),閱遍河山。一路上的風(fēng)景截然不同,有時(shí)激動(dòng)人心,有時(shí)沉默不語(yǔ)。這樣的感受,讓我的精神世界變得尤其的豐富。緊接著我也開(kāi)始熱愛(ài)寫(xiě)作,寫(xiě)作和看書(shū)從古至今都是無(wú)法分開(kāi)的。而我的夢(mèng)想,就是成為一名作家,寫(xiě)出優(yōu)美地文字,提供給別人欣賞。

  整個(gè)寒假,我不知道讀了多少本書(shū),這兩個(gè)月的時(shí)間,讓我有了一定的成長(zhǎng),閱讀速度變得更加快,寫(xiě)作水平也得到一定的提升。感謝書(shū)籍,讓我的生活變得不豐富,讓我的人生變得與眾不同,變得更加璀璨奪目。

學(xué)生寒假的讀書(shū)心得15

  書(shū)是我們的朋友,我們可以從書(shū)中獲取知識(shí),開(kāi)拓人的思想,提高語(yǔ)言能力,使人名辨是非。假期我讀了一篇文章《狐假虎威的小鳥(niǎo)》就使我受益匪淺。

  文中寫(xiě)到中美地區(qū)有一種會(huì)編織鳥(niǎo)巢的小鳥(niǎo)。它的巢很復(fù)雜,像罐子一樣吊在樹(shù)枝上。可當(dāng)小鳥(niǎo)下蛋以后就得想怎樣才能保護(hù)自己的后代,因?yàn)檫@個(gè)地區(qū)喜食鳥(niǎo)蛋的動(dòng)物特別多,什么猴子、野貓、蛇等,它們都很善于爬樹(shù),這樣就對(duì)鳥(niǎo)蛋造成了很大的威脅。小鳥(niǎo)有它的辦法,它將自己的巢和黃蜂巢吊在一起。黃蜂和自己的近鄰和睦相處,而對(duì)那些不速之客,就毫不留情了。森林的動(dòng)物都知道黃蜂的厲害,雖然對(duì)鳥(niǎo)蛋垂涎三尺,但也只能望‘巢’興嘆了。瞧,聰明的小鳥(niǎo)不正是用“狐假虎威”的妙法嗎?

  讀完這篇文章,我懂得了:為了使自己不受別人的侵犯,就可以使用這個(gè)方法。經(jīng)常使用;而且我還親身經(jīng)歷過(guò)。

  放寒假后,我還想去姑姑家住上幾天,與他家的小弟玩?zhèn)痛快。我騎著嶄新的“飛鴿”自行車(chē)出發(fā)了。俗話說(shuō)得好,“冷在三九”外面果真是寒風(fēng)刺骨。因自己走在小路上,所以前無(wú)后人,兩邊全是荒地,還別說(shuō),真有毛骨悚然!這時(shí)我聽(tīng)見(jiàn)后面有聲音,回頭一瞧,立刻就緊張了。那個(gè)人打扮的特別時(shí)髦。他騎著一輛自行車(chē),目不轉(zhuǎn)睛的'盯著我。我心想:莫非他相上了我的自行車(chē)?想到這兒,我心中有些害怕,速度明顯加快,那個(gè)人窮追不舍。正在我手無(wú)足措的時(shí)候從岔口沖出來(lái)一個(gè)三十多歲的人,長(zhǎng)得十分強(qiáng)悍。便沖著那個(gè)素不相識(shí)的人喊上了:“二叔,您在干嗎呢!”便騎車(chē)向那個(gè)人湊過(guò)去。那個(gè)人一聽(tīng)我喊他二叔那個(gè)人便愣了,從另一個(gè)岔道溜走了?吹竭@番情景我不禁哈哈大笑起來(lái),我正是借別人的力量嚇跑了壞人。

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