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感恩心得體會(huì)

時(shí)間:2022-11-20 16:57:00 心得體會(huì) 我要投稿

感恩心得體會(huì)(15篇)

  當(dāng)我們受到啟發(fā),對(duì)學(xué)習(xí)和工作生活有了新的看法時(shí),有這樣的時(shí)機(jī),要好好記錄下來(lái),這樣有利于培養(yǎng)我們思考的習(xí)慣。到底應(yīng)如何寫心得體會(huì)呢?下面是小編整理的感恩心得體會(huì),僅供參考,希望能夠幫助到大家。

感恩心得體會(huì)(15篇)

感恩心得體會(huì)1

  今天,我看了于丹老師的講座:中小學(xué)生感恩教育。讓我感觸很深。主要內(nèi)容有三個(gè):如何培養(yǎng)孩子的孝心,如何培養(yǎng)孩子的愛心,如何培養(yǎng)孩子的自立、自強(qiáng)、自信。讓我受益匪淺的是如何培養(yǎng)孩子的孝心這一節(jié)。

  大家總認(rèn)為學(xué)習(xí)最重要。其實(shí)學(xué)習(xí)并不是最重要的,比學(xué)習(xí)更重要的是許多我們需要學(xué)會(huì)做的事,而首當(dāng)其沖排在第一位的`,便是怎樣做人,做人最重要的是孝。

  在《男孩與蘋果樹》這個(gè)故事中我收獲最深:小時(shí)候,我們喜歡跟爸爸媽媽玩兒。等我們長(zhǎng)大了,就會(huì)離開父母。只有當(dāng)我們?cè)儆行枰獛椭蛘哂龅铰闊┑臅r(shí)候才回去求得幫助。無(wú)論怎樣,父母都一直在那里,盡自己所能力滿足我們所有的要求,只為我們快樂。所以我們一定要把孝順放在首位,報(bào)答父母對(duì)我們的養(yǎng)育之恩。

  通過這次聽于丹老師的講座,我要更加孝敬父母。

感恩心得體會(huì)2

  經(jīng)過這兩天的學(xué)習(xí)我學(xué)會(huì)了很多以前知道卻不太明白的心得,第一就是對(duì)父母,多公司,多身邊所有的時(shí)或者物都要有感恩的新心,感謝涂老師在我人生的轉(zhuǎn)折點(diǎn)上了我人生的第一堂前所未有的課,感謝公司給我這個(gè)學(xué)習(xí)的平臺(tái)和就業(yè)的機(jī)會(huì),感謝父母對(duì)我的養(yǎng)育之恩,感謝一切一切對(duì)我好的和不好的'人,陪我成長(zhǎng),讓我成長(zhǎng)。

  我看到了,我身上從來(lái)沒有看到過的責(zé)任感,我以前總是以為只要把我自己的事情做好了,就好了,老是推卸責(zé)任,對(duì)事情老是一股漠不關(guān)心的態(tài)度,就向是事不關(guān)己,高高掛起,這是我身上我知道,我不知道的盲點(diǎn),總是會(huì)在潛意識(shí)里面浮現(xiàn)出來(lái),傷害了身邊的人,而自己卻不知道,我會(huì)慢慢的把我的盲點(diǎn)變成我的優(yōu)點(diǎn)。

  因?yàn)槲业墓虉?zhí)傷害了很多的人,我以前老是以為自己是對(duì)的,可是上過這次課之后終于明白了,自己的執(zhí)著,自己的自以為是傷害了身邊很多的人,就是為了證明自己是對(duì)的,在我證明了我是對(duì)的時(shí)候,我同時(shí)也失去了很多,我失去了曾經(jīng)很好的朋友,失去了一段感情,就是因?yàn)槲业膱?zhí)著,我的自以為是。

  我現(xiàn)在只想和我曾經(jīng)無(wú)意之中傷害過的人說一句對(duì)不起,同時(shí)也說一句謝謝你!

  

感恩心得體會(huì)3

  聚成于xx年成立,簡(jiǎn)稱聚成股份,總部設(shè)于深圳,是國(guó)內(nèi)知名的企業(yè)管理咨詢培訓(xùn)專業(yè)運(yùn)營(yíng)商。

  非常感謝公司給予這次培訓(xùn)的機(jī)會(huì),尤其對(duì)于我們管理人員,管理溝通是個(gè)誤區(qū)或者說是欠缺,通過本次學(xué)習(xí),使我對(duì)“管理溝通”這個(gè)部分最有深刻體會(huì)。

  溝通更多是人性化溝通,心靈扶摸。我們首先要認(rèn)同企業(yè),立足自己的'文化,企業(yè)的高管來(lái)自企業(yè)內(nèi)部。加強(qiáng)本部門團(tuán)隊(duì)建設(shè),讓員工們各有所長(zhǎng),既分工又協(xié)作,打造一個(gè)協(xié)助高效團(tuán)隊(duì)。

  員工要知道,在工作過程中,是一個(gè)需要既分工又需要協(xié)作的工作流程。所以每個(gè)部門要學(xué)會(huì)換位思考,若其中一個(gè)部門溝通中出現(xiàn)了段裂,那么整個(gè)工作流程將停滯;2.而部門內(nèi)部:企業(yè)管理者應(yīng)該放下高高在上架子,真誠(chéng)聆聽下屬員工的聲音,尤其是一線員工,他們的心聲真實(shí)反映生產(chǎn)的真實(shí)狀態(tài)。只有了解到問題才能行之有效解決問題。同時(shí)下屬也必須尊重管理者的決定?傊鞑块T應(yīng)該積極主動(dòng)的溝通。

  真誠(chéng)希望企業(yè)部門內(nèi)部和諧,部門與部門之間溝通達(dá)成默契。公司的發(fā)展能一步一個(gè)臺(tái)階。

  最后借用聚成的座右銘“感謝老板”,真誠(chéng)感謝陳總給予我們這么好的平臺(tái),我們必定努力奮發(fā)圖強(qiáng),真正成為一個(gè)“以仁促達(dá)、匯納百川”,具有濃郁底蘊(yùn)文化的“和諧仁達(dá)”!

感恩心得體會(huì)4

  感恩是一種文明,感恩是一種品德,更是一種責(zé)任。為了讓我校全體同學(xué)心懷一顆感恩的心,積極地面對(duì)生活,我們組織學(xué)生開展了一系列感恩主題教育活動(dòng),讓同學(xué)們?cè)诨顒?dòng)中有所認(rèn)識(shí),有所感悟,有所啟迪。

  一、達(dá)到了活動(dòng)目的

  通過本次“感恩”系列教育活動(dòng),學(xué)生知道了如何孝敬父母、尊敬長(zhǎng)輩,并在此基礎(chǔ)上學(xué)會(huì)了關(guān)心他人、知恩圖報(bào)。使學(xué)生樹立起了感恩之心,使學(xué)生對(duì)父母心存感恩,更使學(xué)生把這種愛化作博愛,能夠感恩幫助過自己的人。學(xué)生能夠時(shí)時(shí)、事事、處處心存感恩,使家庭充滿和諧、充滿愛心、充滿希望。

  二、內(nèi)容與形式

  1、從班會(huì)入手,開展了感恩父母教育。

  結(jié)合實(shí)際,我校召開了主題班會(huì)《感謝的心》。班會(huì)上開展了一些活動(dòng),同學(xué)們表達(dá)了自己如何與父母交流感情。班會(huì)進(jìn)行的很成功,同學(xué)們各抒己見,爭(zhēng)相舉手表達(dá)自己如何向父母感恩。這折射出了學(xué)生對(duì)家長(zhǎng)的關(guān)心和感激。

  2、從實(shí)踐體驗(yàn)入手,開展了父母感恩教育。

  從四月開始,我校通過主題班會(huì)《感恩的心》向?qū)W生進(jìn)行了全員發(fā)動(dòng),公布感恩系列教育活動(dòng)內(nèi)容。讓全班同學(xué)從實(shí)際出發(fā),從小事做起,開展了“感恩調(diào)查卡”“爸爸媽媽我想說”“看看我的表現(xiàn)”等活動(dòng),通過讓學(xué)生寫體會(huì)、寫信等,筑起了父母與子女溝通的心靈之橋。宋名航的家長(zhǎng)在給孩子的回信中寫到:親愛的.孩子,你懂得為家人分擔(dān)家庭的責(zé)任,懂得孝順父母了,懂得改變自己身上不良行為習(xí)慣了,你爸高興的一夜未眠,你的行動(dòng)我和你爸感到慚愧,因?yàn)槲覀兒芫梦磳?duì)你的爺爺奶奶這樣照顧過,你是我們的好兒子,是我和你爸學(xué)習(xí)的榜樣。而且許多家長(zhǎng)紛紛用來(lái)電,對(duì)面交流等方式殷切的希望此類活動(dòng)可以長(zhǎng)期開展下去,也很愿意參加此類活動(dòng),希望通過這個(gè)平臺(tái)與孩子交流?吹竭@些我們當(dāng)老師的真的感到很欣慰。

  3、從讀書收集資料入手,開展了感恩父母教育。讓學(xué)生收集了部分名言、警句等進(jìn)行交流、熟讀、背誦、理解,汲取傳統(tǒng)美德之精華。

  4、關(guān)注現(xiàn)實(shí)生活的感恩細(xì)節(jié),讓孩子在生活中踐行。

  為了讓感恩行動(dòng)看得見,摸得著,我們運(yùn)用以大見小,以點(diǎn)帶面的策略,提出了三項(xiàng)感恩作業(yè):讓孩子用一句話向父母表示感恩;用一個(gè)舉動(dòng)為父母消除疲勞;一天當(dāng)家為父母分擔(dān)家務(wù)。

  我們要求孩子們每星期至少做一次,并且能夠持之以恒地做下去。最讓孩子們受益的是,通過與父母交流他們開始關(guān)注父母的喜好,了解他們的心愿,記住他們的生日。孩子們會(huì)在不經(jīng)意中給父母長(zhǎng)輩送去最溫馨的祝愿。他們還試著通過自己的努力給父母帶去進(jìn)步的喜訊、成功的喜悅。我讓孩子們把在家中的感恩行動(dòng)記錄下來(lái),比如與父母道晚安、給父母夾菜、為父母捶背等。

  5、墻報(bào)“感恩的心”

  適逢即將來(lái)臨的五月的母親節(jié),我們給孩子們布置了一個(gè)作業(yè),每個(gè)人做一份以“感恩”為主題的手抄報(bào),他們做的手抄報(bào)特別漂亮,內(nèi)容豐富,將對(duì)別人的感激之情表現(xiàn)得很充分。

  對(duì)于這些感恩的手抄報(bào),我們?cè)诎嗉?jí)內(nèi)部進(jìn)行了評(píng)獎(jiǎng)。同學(xué)們都很高興。一方面自己的勞動(dòng)得到了別人的認(rèn)可;另一方面同學(xué)們彼此對(duì)感恩有了更深的了解,同學(xué)關(guān)系也更加融洽。

  6、學(xué)唱一組感恩歌曲,開一次感恩會(huì)。我們給學(xué)生提供了幾十首感恩的歌曲。有韓紅的《天亮了》,張艾嘉的《心甘情愿》,羅大佑的《母親》《搖籃曲》,鳳飛飛的《心肝寶貝》,曾路的《母親》等等,活動(dòng)期間,校園里處處飄蕩著動(dòng)人的歌聲,在歌聲中流露著濃濃的親情。

  本月末,我們開展了題為“點(diǎn)亮親情,感恩父母”的感恩會(huì),在會(huì)上,各班利用不同的表演形式抒發(fā)了對(duì)父母的熱愛。有唱歌、朗誦、將自己和家長(zhǎng)之間的感人故事等。

  我們的感恩教育活動(dòng)就此就告一段落,但是我們的感恩教育仍在繼續(xù)。

感恩心得體會(huì)5

  母愛,如那悠揚(yáng)的風(fēng),輕柔而溫暖。而我,就是那棵倔強(qiáng)的,永不服輸?shù)男〔荨?/p>

  春天,風(fēng)兒吹拂大地,催得小草從土縫里奮力鉆出。而后,風(fēng)又吹來(lái)的春雨,滋潤(rùn)著小草,小草吮吸著這般甜美的乳汁,借著頑強(qiáng)的生命力,他長(zhǎng)大了。得幸,如今的這棵小草,已經(jīng)是個(gè)亭亭玉立的大姑娘了。風(fēng)啊,又吹動(dòng)著小草,仿佛是在撫摸她的臉頰,撥動(dòng)著她的秀發(fā),為她梳妝。

  春風(fēng),輕輕的,甜甜的。小草,也在春風(fēng)的輕撫下,漸漸長(zhǎng)大。

  母愛,如那悠揚(yáng)的風(fēng),清涼而愜意。而我,就是那朵純潔的自由自在地遨游在天際的白云。

  夏天,好像很少有風(fēng)的蹤影。因?yàn)橄募镜娘L(fēng),是別有深意的。暑熱的天氣,引來(lái)聒噪的蟬鳴。是的,煩躁。白云也在這炎熱的暑氣中變得煩躁,煩躁得只在空中飄浮,不給大陸留下一點(diǎn)走過的痕跡。是的,這樣煩躁的白云紙給大地帶來(lái)干燥,因此農(nóng)作物也難逃一劫,被活活的渴死。風(fēng),當(dāng)然見不得這樣的慘狀。于是,就怒吼,就狂奔,大地就狂風(fēng)大作,而后迎來(lái)一場(chǎng)雨,生命力頑強(qiáng)的農(nóng)作物久旱逢甘霖,又換發(fā)了生機(jī)。雨水,本應(yīng)是云的職責(zé),是的,是風(fēng)教會(huì)了云如何做到內(nèi)心的恬靜,又如何去認(rèn)真的履行職責(zé)。

  夏季的風(fēng),有一點(diǎn)嚴(yán)肅的意味。白云,也正是在這樣的嚴(yán)肅下學(xué)會(huì)了彈去一身的煩躁,認(rèn)真的履行職責(zé)。

  母愛,如悠揚(yáng)的風(fēng),凄涼,而又哀傷。而我,就是那隨風(fēng)飄散的落葉。

  初秋,葉還是一頭秀發(fā)。風(fēng)啊,就溫柔地給她梳頭。葉樂了,就“咯咯咯”地發(fā)笑;而晚秋到了,葉要“出嫁”了,風(fēng)就給葉披上一身大紅袍并親自“送嫁”。葉走了,發(fā)出“沙沙沙”的聲音,是在告別,又有些不舍,凄涼,而又些許哀傷?墒,風(fēng)不曾挽留,只是將葉越吹越遠(yuǎn),越吹越遠(yuǎn)。因?yàn)槿~終究是屬于大地的,大地是葉的歸屬。

  秋風(fēng),有些狠心,但葉在狠心中學(xué)會(huì)了成熟,走向了那個(gè)屬于她的天地。

  母愛,如悠揚(yáng)的風(fēng),透骨而有生硬。而我就是那一夜綻放的梅花。

  冬天,風(fēng)再也沒有春天的溫柔,只是整日的.吹呀,刮呀?墒敲坊ㄈ匀痪`放,因?yàn)樗蚜?xí)慣于這樣的風(fēng),甚至想要去和寒風(fēng)對(duì)峙。風(fēng),沒有絲毫心軟,只是整日得吹刮著梅花,可梅花也并沒有凋謝,因?yàn)樗菍儆趪?yán)冬的。

  冬天的風(fēng),有些生硬,只是極盡所能地讓梅花適應(yīng)嚴(yán)冬,學(xué)會(huì)在嚴(yán)酷的環(huán)境下生存。

  母愛就如有別樣的意義的四季的風(fēng)。如今的我也都得幸擁有這樣的風(fēng)。那就讓我們一起,向天下的母親致謝,致謝著如風(fēng)般的母愛吧!

感恩心得體會(huì)6

  我是xx經(jīng)貿(mào)職業(yè)學(xué)院的一名學(xué)生,出身農(nóng)村,自幼家境貧寒,家中哥哥又患有先天性疾病,因疾病纏身也只能呆在家中,無(wú)法擺脫這種死寂的生活,無(wú)法出去闖蕩自己的世界,只能靠父母照顧生活下去,這也成為父母心里抹不掉的痛。

  生活窘迫雖然有些無(wú)奈,但還好這無(wú)奈的生活還算平靜,然而,不久前的一次意外,讓家中僅剩的這點(diǎn)平靜也被打碎了。

  父母出車禍傷及大腦,生活無(wú)法自理近乎植物人。父母也倒下了,而哥哥病情一次次發(fā)作,此時(shí)的我深切的`感受到彷徨與無(wú)奈,這時(shí)我想到了向?qū)W校尋求幫助,沒想到學(xué)院在了解情況后,立即組織了愛心捐款活動(dòng),學(xué)院書記還帶著學(xué)校老師及同學(xué)們的捐款親自到我家看望父母病情。

  學(xué)院為我辛勤的付出讓我感動(dòng),在為我組織捐款的同時(shí),還給我講述國(guó)家助學(xué)政策,鼓勵(lì)我申請(qǐng)國(guó)家助學(xué)貸款,幫助我申請(qǐng)國(guó)家助學(xué)金,為我撐起求學(xué)的希望藍(lán)天,給我裝上奮飛的翅膀。此時(shí)的我在求學(xué)的道路上遇到了經(jīng)濟(jì)困難,而老師本著“不讓任何一個(gè)學(xué)生因家庭困難輟學(xué)”的工作目標(biāo),想方設(shè)法為我申請(qǐng)助學(xué)貸款及助學(xué)金,還向?qū)W院的愛心基金申請(qǐng)資金,為我鋪平生活“坎坷”,還鼓勵(lì)我好好學(xué)習(xí),生活上經(jīng)常關(guān)心我,幫助我,讓我得以安心學(xué)習(xí),爭(zhēng)取取得更好的成績(jī),下次能拿到國(guó)家勵(lì)志獎(jiǎng)學(xué)金,甚至是國(guó)家獎(jiǎng)學(xué)金。我也相信,每一筆助學(xué)資金都是靠眾多關(guān)愛我的人的無(wú)私奉獻(xiàn)才能獲得,我也一定會(huì)努力,珍惜把握好這次學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)。

  也許我是不幸的,但同時(shí)我又是幸運(yùn)的,因?yàn)橛心,有你們最純潔的愛心伴我同行,在我家一籌莫展的時(shí)候,是你們,是大家,是所有關(guān)愛我的老師同學(xué)的義善義舉,讓我感受到愛心的溫暖“恩若救濟(jì),一芥千金”在身負(fù)家庭重?fù)?dān),卻又無(wú)力承擔(dān)時(shí),是你們讓我看到了希望,相信在眾多愛心的關(guān)注下,我們一定能渡過難關(guān),創(chuàng)造幸福美好的明天。

  “滴水之恩,當(dāng)涌泉相報(bào)”在我懷著一顆感恩的心步入社會(huì)后,不會(huì)忘記社會(huì)給予我的那份信任和期盼;在我領(lǐng)取第一份工資薪金時(shí)不會(huì)忘記學(xué)院,不會(huì)忘記國(guó)家資助我求學(xué)時(shí)許下的承諾,同時(shí)在此也希望所有和我一樣,接受國(guó)家資助的同學(xué)都能懂得感恩回報(bào)社會(huì),是國(guó)家良好的助學(xué)政策,才使我們得以安心在校讀書,是學(xué)院給了我們求學(xué)成才的機(jī)會(huì),我們要感謝學(xué)院,感謝國(guó)家的助學(xué)政策!

  大學(xué)生是受過高等教育的特殊群體,我們應(yīng)無(wú)愧于這個(gè)稱號(hào),用將來(lái)的行動(dòng)踐行自己的諾言:感恩回報(bào)社會(huì)。

感恩心得體會(huì)7

  在目前這個(gè)物質(zhì)生活不斷豐富,生活水平不斷提高的今天,如何對(duì)學(xué)生進(jìn)行感恩教育,成為一個(gè)熱點(diǎn)話題。作為一名小學(xué)語(yǔ)文教師,如何在教學(xué)工作中加強(qiáng)感恩教育,也成為我們教學(xué)工作的重點(diǎn)。所以,教師要結(jié)合學(xué)習(xí)的內(nèi)容選擇和設(shè)計(jì)問題,引導(dǎo)學(xué)生在獲得知識(shí)的同時(shí),讓思想也能受到教育和啟迪,進(jìn)一步實(shí)施感恩教育。下面就感恩教育在小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)中的影響談?wù)勛约旱囊恍┛捶ǎ?/p>

  一、備課,備“感恩”

  語(yǔ)文是一門工具學(xué)科,它以自己獨(dú)特的學(xué)科性質(zhì),決定了感恩教育在其中所起的不可替代的作用。那么,在教學(xué)中備課就是一個(gè)必不可少,十分重要的環(huán)節(jié),即備學(xué)生、備教法。備課不充分或備得不好,會(huì)嚴(yán)重影響課堂氣氛和學(xué)生積極性。小學(xué)階段是兒童發(fā)展教育有意注意的重要階段,因此,我在備課的時(shí)候充分利用多媒體,引用影視插曲等方式,吸引學(xué)生在課堂上的注意力,使他們精神飽滿、輕松愉快地投入到學(xué)習(xí)中去。通過一些感恩節(jié)目,利用講故事的形式讓學(xué)生知道“感恩”的內(nèi)涵,訓(xùn)練孩子用自己的眼睛去發(fā)現(xiàn)身邊的美,并對(duì)身邊的人事物常懷感恩之心。

  二、利用語(yǔ)文教材讓學(xué)生感知“恩”

  1.父母之恩。

  寫不完的是關(guān)于親情的深厚,說不清的是關(guān)于親情的期待,道不盡的是關(guān)于親情的感慨。父母的恩情我們永遠(yuǎn)無(wú)法回報(bào),父母就像一個(gè)風(fēng)平浪靜的港灣,在我們?cè)馐鼙╋L(fēng)雨的時(shí)候,讓我們安全地停泊。父母也像永動(dòng)的馬達(dá),無(wú)論我們走到哪里,他們都會(huì)給我們提供不竭的動(dòng)力。小學(xué)教科書中多角度地表達(dá)了父母之恩,例如《落花生》中教我們?nèi)绾螢槿酥福粋(gè)父親該承擔(dān)怎樣的責(zé)任,同時(shí),讓學(xué)生感受父愛的力量是巨大的,這樣的父愛催人淚下。

  2.自然之恩。

  多姿多彩的大自然吸引著無(wú)數(shù)文人為之傾訴衷腸,那是因?yàn)榇笞匀欢冀o人一種美德享受。日月經(jīng)無(wú),江河行地;春風(fēng)夏雨,秋霜冬雪。美麗的大自然風(fēng)光讓我們陶醉,沉浸在如詩(shī)如畫的美景中,感謝壯麗秀美的山川哺育了我們。例如《黃河頌》以其雄壯之詞讓我們心潮澎湃,通過想象深入意境,激起我們熱愛自然的萬(wàn)丈豪情。

  3.祖國(guó)之恩。

  我們受恩于父母,我們受恩于環(huán)境,我們受恩于祖國(guó)。祖國(guó)之恩,我們從描寫山川秀美的文章中感知祖國(guó)的地大物博;從燦爛的民族文化中感知祖國(guó)的博大精深、豐富底蘊(yùn);從祖國(guó)的優(yōu)秀兒女為祖國(guó)現(xiàn)身的英烈中感知祖國(guó)的'凝聚力和無(wú)盡的恩情!额U和園》歌頌了我們祖國(guó)燦爛的文化,字里行間洋溢著對(duì)祖國(guó)的贊美之情。《我的伯父魯迅先生》讓人深知如何做一名祖國(guó)的優(yōu)秀兒女。往昔生活片斷,人生的種種印象頓時(shí)在腦海中鮮活起來(lái)。

  三、在有效課堂教學(xué)中讓學(xué)生學(xué)會(huì)感恩

  適宜感恩教育的文章大多文質(zhì)優(yōu)美,所以這就需要學(xué)生在朗讀中體驗(yàn)恩情和深深的感激之情,教師在此時(shí)應(yīng)注意引導(dǎo)學(xué)生有感情地朗讀。在反復(fù)的朗讀中,品味人物形象的高大;在反復(fù)朗讀中深入意境,體驗(yàn)大自然博大的愛,激發(fā)人類要敬畏自然熱愛大自然的情感;在反復(fù)的朗讀中體味人與人之間的感情,感受父母濃濃的愛意,通過在閱讀教學(xué)中滲透感恩教育培養(yǎng)學(xué)生的感恩意識(shí),促進(jìn)學(xué)生的感恩行為。

  為了提高學(xué)生口頭表達(dá)能力,我在課堂上,有意讓一些羞于開口的同學(xué)起來(lái)回答問題,先用一些簡(jiǎn)單的容易回答的問題,通過耐心引導(dǎo)其回答,并加以肯定、表?yè)P(yáng),從中鍛煉他們的膽量,樹立他們的信心。只有感覺到別人對(duì)自己欣賞時(shí)一個(gè)人才會(huì)更加自信。在反復(fù)的鍛煉中讓學(xué)生明白“只有感恩,才能明白幸福的含義;只有感恩,才能笑對(duì)人生的風(fēng)雨;也只有感恩,才能承擔(dān)起自己的一份責(zé)任”。

  為了提高學(xué)生地寫作能力,我在平時(shí)布置一些簡(jiǎn)短的小作文,并在課堂上當(dāng)場(chǎng)完成。小作文的內(nèi)容是些學(xué)生比較熟悉的,學(xué)生寫起來(lái)也容易。在批改時(shí)充分肯定學(xué)生的閃光點(diǎn),并且在班上公開表?yè)P(yáng),讓學(xué)生嘗試到一點(diǎn)成就感,最終調(diào)動(dòng)其寫作的積極性。通過感恩教育的活動(dòng)強(qiáng)化感恩意識(shí),讓學(xué)生體會(huì)師長(zhǎng)之恩。為了全方位地提高學(xué)生的語(yǔ)文水平,應(yīng)更加努力做好教師的本職工作,時(shí)刻不忘自己是一個(gè)為人師表的老師,在為人處事、待人接物、教學(xué)水平上仍需努力學(xué)習(xí),從而在實(shí)際工作中提高教學(xué)水平和工作能力。

  總而言之,“路漫漫其修遠(yuǎn)兮,吾將上下而求索。”對(duì)學(xué)生進(jìn)行感恩教育,不能簡(jiǎn)單地依靠課堂教學(xué),各學(xué)科教師應(yīng)充分挖掘教學(xué)內(nèi)容中有關(guān)“感恩”的素材,對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想教育,這既是時(shí)代的需要,也是塑造人靈魂的需要。

  “感恩”一詞在現(xiàn)代漢語(yǔ)詞典里解釋為“對(duì)別人所給的幫助表示感激”,感恩是人類生活的重要情感行為,這種情感和行為包含著尊敬師長(zhǎng)、關(guān)愛他人、回報(bào)祖國(guó)、珍愛生命、追求和諧等倫理價(jià)值。一顆顆感恩的心,組合成社會(huì)的良心、善心與愛心。加強(qiáng)感恩教育,就是要加強(qiáng)和改進(jìn)學(xué)生思想政治教育,為社會(huì)培養(yǎng)出健康和高尚的人。

  感恩教育是培養(yǎng)傳承中華民族優(yōu)秀道德傳統(tǒng)的基本要求。感恩是中華民族的傳統(tǒng)美德,中國(guó)歷來(lái)就有“滴水之恩,當(dāng)涌泉相報(bào)”、“投之以桃,報(bào)之以李”的感恩思想,先生則要求人民要“感謝命運(yùn),感謝人民,感謝思想,感謝一切我要感謝的人”。加強(qiáng)感恩教育就是要培養(yǎng)健康的學(xué)生,讓他們繼承中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng),做品德高尚的人。

  感恩教育是培養(yǎng)健康心理的基本要求。感恩之心是一個(gè)人幸福的源泉,一個(gè)心存感激的人,往往就是最快樂的人。在感恩的氛圍中,人們面對(duì)很多事情都可以平心靜氣;在感恩的環(huán)境里,人們可以認(rèn)真、務(wù)實(shí)地從最細(xì)小的事情從容做起;在感恩的空氣中,人們自發(fā)地真正做到嚴(yán)于律已寬以待人;在感恩的氣氛中,我們將不會(huì)感到自己的孤獨(dú)……加強(qiáng)感恩教育就是要培養(yǎng)學(xué)生,讓他們擁有一顆陽(yáng)光的心靈、積極樂觀的人生態(tài)度,感恩社會(huì)、感恩父母、感恩老師和同學(xué),從而與人與社會(huì)和諧相處。

  首先,要循循善誘,引導(dǎo)大學(xué)生學(xué)會(huì)感知他人對(duì)自己的幫助。巴爾扎克說:“驕傲的人,很少感恩,因?yàn)樗肋h(yuǎn)不會(huì)認(rèn)為自己已得到他應(yīng)得的一切”。處于成長(zhǎng)階段的大學(xué)生,尤其是部分身上存在的自我中心意識(shí),使他們很容易形成“成皆由我,敗皆由人”的思維習(xí)慣,總是過高地估計(jì)自己的努力,而看不到別人的付出。因此,要有意識(shí)地逐步引導(dǎo)大學(xué)生用辯證的方法多角度地分析問題,在看到自己努力的同時(shí),也要看到他人對(duì)自己的幫助,養(yǎng)成謙虛進(jìn)取的心態(tài),由此知道感恩、學(xué)會(huì)感恩。

  其次,要培養(yǎng)大學(xué)生的權(quán)責(zé)意識(shí)。如盧梭所言“當(dāng)舒適地享受一旦成為習(xí)慣,便使人幾乎感覺不到樂趣”。當(dāng)外來(lái)的幫助和關(guān)懷成為習(xí)慣時(shí),人便容易變得漠然。在日常生活中,師長(zhǎng)們更多的只是履行了自己的“責(zé)”,而沒有意識(shí)到自己在、長(zhǎng)幼關(guān)系中理應(yīng)享有的“權(quán)”,亦即忽略了孩子的責(zé)任和義務(wù)。由此,孩子因沒有付出的體驗(yàn),久而久之,老師、父母的付出在孩子眼里就會(huì)變得理所當(dāng)然了。長(zhǎng)此以往,又何談對(duì)師長(zhǎng)的體諒和感恩呢?因此,要正確的權(quán)責(zé)觀。師長(zhǎng)在付出努力的同時(shí),要有意識(shí)地讓大學(xué)生看到和感覺到,讓他們理解師長(zhǎng)的艱辛與付出,進(jìn)而要求他們也要盡相應(yīng)的責(zé)任和義務(wù),逐步讓他們?cè)谙硎軗碛械耐瑫r(shí)懂得回報(bào),養(yǎng)成感恩的心態(tài)和習(xí)慣。

  加強(qiáng)和改進(jìn)大學(xué)生感恩教育,提高實(shí)效性。要使感恩意識(shí)成為大學(xué)生的一種思維習(xí)慣,成為他們的品德中的組成部分,無(wú)疑是要經(jīng)過長(zhǎng)時(shí)間的引導(dǎo)和熏陶,找到正確的學(xué)校途徑。

  感恩教育心得體會(huì),要充分發(fā)揮政治理論課的主渠道、主陣地、主課堂作用。思想政治理論課是大學(xué)生的必修課,是幫助大學(xué)生樹立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀的重要途徑,體現(xiàn)了社會(huì)主義大學(xué)的本質(zhì)要求。在課堂教學(xué)中,既要發(fā)揮教師的主導(dǎo)作用,又要發(fā)揮學(xué)生的主體作用,用身邊的實(shí)例教育學(xué)生,要觸及學(xué)生的靈魂。要防止感恩教育平淡化、平凡化以及過分理論化,收不到實(shí)際效果。

感恩心得體會(huì)8

  感恩,自古以來(lái)就是中華民族傳統(tǒng)美德,我們有“知恩圖報(bào)”、“投我以桃,報(bào)之以李”的說法,也有不少感人肺腑的關(guān)于“感恩”的傳說故事。儒家文化的仁義禮智信、溫良恭儉讓,也包含著感恩情結(jié)。這些優(yōu)秀的道德文化,曾經(jīng)熏陶和感染了一代又一代人。

  “感恩”是一個(gè)人與生俱來(lái)的本性,是一個(gè)人不可磨滅的良知,也是現(xiàn)代社會(huì)成功人士健康性格的表現(xiàn),一個(gè)連感恩都不知曉的人必定是擁有一顆冷酷絕情的心。也絕對(duì)不會(huì)成為一個(gè)對(duì)社會(huì)做出貢獻(xiàn)的人。“感恩”是一種對(duì)恩惠心存感激的表示,是每一位不忘他人恩情的人縈繞心間的情感。學(xué)會(huì)感恩,是為了擦亮蒙塵的心靈而不致麻木,學(xué)會(huì)感恩,是為了將無(wú)以為報(bào)的點(diǎn)滴付出永銘于心。譬如感恩于為我們的成長(zhǎng)付出畢生心血的父母雙親和辛勤教育我們的老師。感恩不僅僅是為了報(bào)恩,因?yàn)橛行┒鳚墒俏覀儫o(wú)法回報(bào)的,有些恩情更不是等量回報(bào)就能一筆還清的,惟有用純真的心靈去感動(dòng)去銘刻去永記,才能真正對(duì)得起給你恩惠的人。

  這次“感恩媽媽”主題班隊(duì)會(huì)教育活動(dòng),讓我靜下心來(lái)認(rèn)真思考了太多問題,也回顧了許多往事,它深深觸動(dòng)了我的心弦。我在心里自問,感恩是什么?是啊,有多少人仔細(xì)思考過這個(gè)問題?“感恩”不就是人對(duì)恩惠心存感激的一種表現(xiàn)嗎?是一個(gè)人所應(yīng)該具有的本性,是一個(gè)人不可磨滅的良知,也是一個(gè)人健康性格的表現(xiàn),更是中華民族的傳統(tǒng)美德。自古以來(lái),我國(guó)就有“知恩圖報(bào)”、“投我以桃,報(bào)之以李”的說法。“羊有跪乳之恩”“鴉有反哺之恩”“贈(zèng)人玫瑰,手有余香”,“執(zhí)子之手,與子偕老”,這些都因懷有一顆感恩的心啊。懷有一顆感恩的心,人就會(huì)以平等的眼光看待每一個(gè)生命,就會(huì)懂得尊重的含義,懂得尊重生命、尊重他人、尊重自己,同時(shí),也才能體會(huì)到自己的職責(zé),自身的價(jià)值。

  當(dāng)我們還是襁褓中的嬰兒時(shí),我們是極易夭折的;當(dāng)我們青春年少不諳世事時(shí),我們也極易誤入歧途。今天,我們能強(qiáng)健而正直的生活著,我

  們應(yīng)該對(duì)那些在我們生命歷程中用關(guān)愛扶持我們的人,用智慧啟迪我們的人,用美德陶冶我們的人,用真情沐浴我們的人,心存感激。心存感激,是一種朗朗的心境,一種人性的光輝,天空因此而變得湛藍(lán),空氣因此而變得濕潤(rùn),美好的事物因此而變得離我們很近很近。感恩就是對(duì)自己擁有的一切要心懷感念,并應(yīng)該從內(nèi)心自覺以自己的實(shí)際行動(dòng)來(lái)回報(bào)社會(huì)。感恩是道德養(yǎng)成的過程,最終生成一種道德自覺。?我們?cè)诟改傅暮駩壑谐砷L(zhǎng),我們是否有一顆感恩的心?對(duì)待周圍的同事,你有沒有心中只有自己,沒有他人的現(xiàn)象?我們都曾在父母的溺愛中生長(zhǎng),有許多人,心中只有自己,沒有他人。平時(shí)同事之間的相處,學(xué)會(huì)與人合作、互相支持、互相諒解,需要付出、或者可能要做出某種犧牲。我們應(yīng)該有一顆感恩的心對(duì)待周圍的人,在社會(huì)大家庭中,懷著一顆感恩的心,處理好同事之間的關(guān)系,懷著一顆感恩的心,愛學(xué)生愛集體。大愛無(wú)邊!擁有一顆感恩的心,不僅僅是感謝愛過我們和幫助過我們的人,而是在心存感激的'同時(shí),以同樣的愛意和熱情去回報(bào)周圍的人,回報(bào)生活和社會(huì)。

  通過此次學(xué)習(xí),我要做到以下幾點(diǎn):

  一、增強(qiáng)感恩意識(shí),常懷感恩之心

  感恩是人的一種道德心態(tài),常懷感恩之心,是人的一種精神境界,內(nèi)心和諧,心靈寧?kù)o。只有每個(gè)人充滿感恩,社會(huì)才和諧融洽,家庭才充滿溫馨幸福,世界才和平。感恩祖國(guó),是祖國(guó)讓我平安穩(wěn)定;感恩父母,是他們用愛撫養(yǎng)我成長(zhǎng);感恩師長(zhǎng),是他們讓我走出愚昧無(wú)知;感恩朋友,是他們幫助我走出困境;感恩配偶,是她讓我一個(gè)溫暖甜蜜的港灣;感恩社會(huì),是社會(huì)不斷讓我去磨練自己,變得成熟理性。古人說:“滴水之恩,必以涌泉相報(bào)”。只有懂得去感恩的人,心靈才會(huì)得凈化,生活才會(huì)充實(shí),才懂得用愛去回報(bào)。只有懂得感恩的人,對(duì)社會(huì)、家庭、事業(yè)才會(huì)責(zé)任感,才會(huì)去盡職盡責(zé)干好事業(yè),扎實(shí)工作;才會(huì)去盡心盡力承擔(dān)照顧 好家庭的責(zé)任,才會(huì)去回報(bào)社會(huì)給予的關(guān)愛。作為一名老師,要常懷感恩之心,扎實(shí)工作,全心全意教書育人。

  二、心懷感恩,扎實(shí)工作

  我們生活在經(jīng)濟(jì)社會(huì)全球化、社會(huì)生活錯(cuò)綜復(fù)雜、競(jìng)爭(zhēng)壓力日益增大、工作節(jié)奏越來(lái)越快、科技迅猛發(fā)展的時(shí)代里,在工作中,每一天都要與社會(huì)、與他人直接或間接的發(fā)生接觸和聯(lián)系,必然會(huì)得到社會(huì)、他人直接或間接的幫助和支持。個(gè)人的成長(zhǎng)進(jìn)步都離不開社會(huì)這個(gè)廣闊的舞臺(tái),離不開組織的呵護(hù)、教育、栽培,離不開領(lǐng)導(dǎo)們、同事們、朋友們的關(guān)心、幫助、技持。因此,在日常的生活和工作中,我們要提升道德素質(zhì),升華感恩意識(shí),樹立正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀,熱愛自己的祖國(guó),忠誠(chéng)于自己的組織,以積極向上的態(tài)度面對(duì)生活、面對(duì)工作、面對(duì)人生,正確處理好個(gè)人與集體、自己與組織、與同事、與社會(huì)的關(guān)系,始終保持一份新奇、一份愉悅、一份平常的心情和昂揚(yáng)向上的精神狀態(tài),加深與親人朋友之間的溝通,增強(qiáng)對(duì)社會(huì)、組織、同事的責(zé)任感,把感恩父母、感恩朋友、感恩同事、感恩組織、感恩生活、感恩工作、感恩自然、感恩社會(huì)融入到腦海里,讓感恩之情滲透在自己工作生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,把平凡的工作當(dāng)成事業(yè)不可缺少的一部分來(lái)干,把本職崗位作為陣地來(lái)堅(jiān)守,對(duì)工作生活始終充滿信心和希望,把動(dòng)力變成能力,既要珍愛生命,珍視友情,珍惜團(tuán)結(jié),勤奮好學(xué),勤勤懇懇, 兢兢業(yè)業(yè),誠(chéng)信做人,用心做事,忠于職守,盡職盡責(zé),開拓創(chuàng)新,做好工作,完成任務(wù),作出貢獻(xiàn),又要擁有感恩心態(tài),感悟感恩心態(tài),受益感恩心態(tài),考慮、愛護(hù)、尊重、關(guān)心、協(xié)助他人的發(fā)展,把自己才和能、光和熱奉獻(xiàn)給他人、國(guó)家、社會(huì),讓對(duì)他人的愛、對(duì)組織的愛、對(duì)祖國(guó)的愛、對(duì)人民的愛充盈、流動(dòng)在工作中的各個(gè)角落,在回報(bào)他人、回報(bào)組織、回報(bào)社會(huì)中感受快樂,建功立業(yè),實(shí)現(xiàn)自己的理想,書寫人生壯麗篇章 。

  三、甘于奉獻(xiàn),廉潔自律

  要堅(jiān)定不移地同黨、學(xué)校在思想、政治和行動(dòng)上保持一致,勇于創(chuàng)新、拼搏進(jìn)取,全心全意的工作。堅(jiān)持求真務(wù)實(shí)的工作作風(fēng),不唯書、不唯上、只唯實(shí),努力做到說實(shí)話、鼓實(shí)勁、辦實(shí)事、求實(shí)效。不斷完善和改進(jìn)工作方法,認(rèn)真履行責(zé)任,堅(jiān)持與時(shí)俱進(jìn)、開拓創(chuàng)新。同時(shí),在工作中要嚴(yán)于律己、克盡職守、樂于奉獻(xiàn),要以飽滿的熱情投入到工作之中。要珍惜

  工作崗位和責(zé)任使命,堅(jiān)持勤政廉政,常修從政之德,常懷律己之心,常思貪欲之害,時(shí)刻自重、自省、自警、自勵(lì),全力塑造清正廉潔的干部形象。

  四、團(tuán)結(jié)同事,和諧共事

  任何一項(xiàng)工作,都離不開同事的幫助和支持,因此,我們要感恩同事,加強(qiáng)團(tuán)結(jié),和諧共事。團(tuán)結(jié)同事,就是同事之間齊心協(xié)力干工作,共同把所承擔(dān)的事業(yè)搞上去。不干事就是誤事,還容易產(chǎn)生是非,同事也就不可能和諧,所以必須立足于團(tuán)結(jié)干事,統(tǒng)一思想,增強(qiáng)合力,加深感情,同心同德,齊心協(xié)力,搞好工作。和諧共事。就是同事之間坦誠(chéng)相依,相互支持,齊心協(xié)力,形成清新、和諧的工作環(huán)境,這是和諧共事的關(guān)鍵。只有和諧共事,才能形成合力去干事,才能真正干成事。因此,要樹立和諧共事的觀念,增強(qiáng)全局意識(shí),和衷共濟(jì),共同把工作一道做好。

  記得有一首歌叫《感恩的心》,其中有幾句印象深刻。“感恩的心,感謝有你伴我一生——讓我有勇氣做我自己;感恩的心,感謝命運(yùn)花開花落——我一樣會(huì)珍惜!比绻f,愛是人類最崇高的情感,那么,因愛而生的感恩之心則是愛的升華;當(dāng)愛成為一種鞭策,當(dāng)感恩成為一種自覺,當(dāng)我們真誠(chéng)地鳴謝他人,我們的生活將因此而更加美好。總之,通過“感恩媽媽”教育活動(dòng)的開展,使我對(duì)知恩、感恩有了更深層次的認(rèn)識(shí),對(duì)干好本職工作也有了很大的幫助,在下步工作和生活中,我將進(jìn)一步把此項(xiàng)活動(dòng)引向深入,使之成為自覺習(xí)慣。

感恩心得體會(huì)9

  有人把母愛比作冬日里的一縷陽(yáng)光,驅(qū)散了凜冽的寒霜;有人把母愛比做是久旱后的一場(chǎng)甘霖,滋潤(rùn)了龜裂的心田。但在我看來(lái),母愛是一首歌,讓我深深眷戀的一首歌。

  母愛是一首溫柔的歌。當(dāng)我呱呱墜地起,媽媽那雙年輕的眼睛一下子就亮了。她開始整日整夜的守著我,無(wú)微不至的照顧我,輕輕柔柔的為我唱搖籃曲:“乖寶寶,快睡覺,我們相依偎。”當(dāng)我長(zhǎng)大一些時(shí),她跟著我,那雙水靈靈美麗的眼睛飽含深情的望著我,看我怎樣歡蹦亂跳,怎樣對(duì)這個(gè)世界充滿著好奇心,還有那滿是塵土的衣褲和烏黑的小臉。唉,她真是愛慘了我!

  母愛是一首嚴(yán)厲的歌。我開始上小學(xué),開始不聽媽媽的教導(dǎo),開始不再認(rèn)真完成作業(yè)。媽媽溫柔的面孔變得嚴(yán)厲,她開始管教我,逼迫我改正缺點(diǎn)。但我每次都發(fā)現(xiàn),盡管她的面孔有多么嚴(yán)肅,斥責(zé)有多么嚴(yán)厲,可她那雙美麗的眼睛卻依舊溢著對(duì)我的滿滿關(guān)愛。

  母愛是一首溫柔的歌。我已經(jīng)進(jìn)入小學(xué)六年級(jí),馬上就要小升初。每次作業(yè)都要很晚才能完成。媽媽總一遍又一遍的叮囑我:“好好寫啊。太黑了,我給你打開燈。寫完了嗎?快去吃飯,有你最愛吃的可樂雞翅!币淮,我埋頭在作業(yè)里,寫完后,伸展了一下腰。媽媽微笑著走來(lái),關(guān)切的.問:“寫完了嗎?去吃飯吧。”“嗯,馬上就來(lái)!蔽掖饝(yīng)著。我收拾好書包,偶一抬頭,與媽媽慈祥的目光相遇了,她的那雙眼睛不再是我記憶中的了:那雙眼睛變得很衰老,也不是水靈靈的了,眼角還有了許多魚尾紋。沒有變化的是她眼里對(duì)我的滿滿關(guān)愛。

  啊,母愛是一首溫柔、嚴(yán)厲、深情的歌!

感恩心得體會(huì)10

  感恩、責(zé)任、忠誠(chéng)在理念上對(duì)個(gè)人來(lái)說是成就事業(yè),走向成功的基礎(chǔ)。對(duì)企業(yè)是企業(yè)增加凝聚力,發(fā)展壯大的根本。對(duì)于國(guó)家則是加強(qiáng)團(tuán)結(jié)力,推動(dòng)全國(guó)人民心往一出想,力往一處用,加快社會(huì)進(jìn)步的動(dòng)力與因素。

  感恩是每個(gè)人為人的根本,責(zé)任和忠誠(chéng)則是每個(gè)人必須擁有的美德。一個(gè)心懷感恩的人心中才能親人、朋友、社會(huì)而一個(gè)沒有感恩之心的人心中只有自己,他的心是孤獨(dú)的,人是獨(dú)立的,在別人的.眼中他永遠(yuǎn)都是陌生人,他的心里也裝不下其他人那么對(duì)他而言何言成就事業(yè),何談成功。

  如果在一個(gè)企業(yè)里無(wú)論老板與員工不懂感恩親人、朋友、社會(huì)而心中只有個(gè)人的存在,每個(gè)人都以自己的利益為重,個(gè)人打個(gè)人的小算盤,何談企業(yè)的發(fā)展、壯大。

  感恩是能稱之為人的基本,沒有感恩之心的人就沒有一切。

  責(zé)任、忠誠(chéng)是為人立業(yè)之本。做人要誠(chéng)實(shí)做事要忠于職守是每個(gè)企業(yè)員工的基本守則,即忠誠(chéng)又負(fù)責(zé)人的員工是企業(yè)的寶貴資源是企業(yè)發(fā)展壯大的根本。只有企業(yè)忠誠(chéng)又責(zé)任心的員工才去想企業(yè)的未來(lái),在遇到問題是才能以企業(yè)利益為先,首先考慮到企業(yè)的利益。把公司的是當(dāng)做自己的是去做,把自己當(dāng)做企業(yè)的一部分,把自己當(dāng)做企業(yè)的主人。

  只有有責(zé)任心,對(duì)待工作忠于職守的員工才能不怕困難,把自己應(yīng)該做的事情做好,把搞好企業(yè)當(dāng)作為自己的事情。

  只有自己的企業(yè)發(fā)展了,進(jìn)步了,只有自己事業(yè)的平臺(tái)穩(wěn)固了才能實(shí)現(xiàn)個(gè)人的理想和抱負(fù)。

感恩心得體會(huì)11

  我們?cè)谡n堂上學(xué)習(xí)了《我只看見你的眼睛》這首詩(shī)歌,并了解了護(hù)士節(jié)的來(lái)歷,護(hù)士阿姨們?yōu)榱巳藗兊纳眢w健康,付出了辛勤的汗水,于是,我們班決定在護(hù)士節(jié)到來(lái)臨之際,把我們的祝福送給她們。

  星期六早上,我們蜀漢路組的六個(gè)同學(xué)在家長(zhǎng)的帶領(lǐng)下,手捧美麗的.鮮花來(lái)到中醫(yī)醫(yī)院住院部?jī)?nèi)科的值班室,來(lái)慰問和看望護(hù)士阿姨們。我們的到來(lái)受到了護(hù)士阿姨們的熱烈歡迎,我們?yōu)樗齻儷I(xiàn)上了鮮花,送上了詩(shī)歌朗誦,還用歌聲送上了祝福---“祝你快樂”,我們的節(jié)目,護(hù)士阿姨們看得津津有味,她們的臉上都洋溢著幸福的微笑。

  在我們慰問演出的時(shí)候,值班室的信號(hào)燈不時(shí)的閃爍著紅光,偶爾還有病人的家屬來(lái)找護(hù)士阿姨加液,一但有這樣的情景,護(hù)士阿姨就會(huì)放下鮮花去工作,顯得十分忙碌。當(dāng)我們問她們?yōu)槭裁匆?dāng)護(hù)士時(shí),她們用了最簡(jiǎn)單的話語(yǔ)回答了我們,那就是----因?yàn)槲蚁矚g當(dāng)護(hù)士,接著,吳護(hù)士長(zhǎng)說到:“我們喜歡這份工作,就像平常人喜歡自己的工作一樣,因?yàn)橄矚g,所以愿意自覺認(rèn)真的做好自己的本職工作,我們的工作,只是世界上無(wú)數(shù)工作的一種分工而已,它是平常普通的一份工作,我們僅僅只是做了自己應(yīng)該做的工作.......”

  聽了吳護(hù)士長(zhǎng)的話,讓我們十分感動(dòng),她們?cè)谧约浩椒驳膷徫簧嫌米约旱膼坌、耐心還有細(xì)心和責(zé)任心做好自己的工作,他們就像圣潔的天使一樣,把愛撒向人間。我們不僅在今天祝她們節(jié)日快樂,還要祝愿她們天天都幸福安康

感恩心得體會(huì)12

  感恩從淺層次理解好象是感謝報(bào)恩,感謝父母的養(yǎng)育之恩,感謝老師的教育之恩,感謝組織對(duì)我的培養(yǎng)和關(guān)心之恩。通過深層次的理解可以認(rèn)為感恩是一種能力,更是獲取能量與成功的途徑,感恩是實(shí)現(xiàn)人生最無(wú)價(jià)的寶貴財(cái)富,感恩是一種處世哲學(xué),是生活中的大智慧。

  生活就是一面鏡子,你笑它也笑,你哭它也哭。你感恩生活,生活將賜予你燦爛的陽(yáng)光,你不感恩,只是一味地怨天尤人,最終可能一無(wú)所有。懂得感恩的人一定也是一個(gè)受益的人,一個(gè)懂得感恩的人和一個(gè)自私的人,在困難的時(shí)候得到的幫助是截然不同的。所以,一個(gè)只有懂得感恩的人才會(huì)做好人、做好事。這句話說來(lái)容易,本人理解,只有帶著感恩的心去工作,才能激發(fā)工作的熱情,才能對(duì)事業(yè)有強(qiáng)烈的責(zé)任感和使命感。

  回顧這幾年的工作我深有體會(huì),本人一直帶著感謝組織對(duì)我培養(yǎng)和信任,把我放到重要的基層所擔(dān)任所長(zhǎng),特別到安豐所任所長(zhǎng)以來(lái),我一心撲在工作上,嚴(yán)格管理,抓隊(duì)伍的建設(shè),抓作風(fēng)建設(shè),抓執(zhí)法質(zhì)量的提升。我?guī)ьI(lǐng)全所嚴(yán)格執(zhí)法,查處的案例數(shù)和罰款數(shù)一直名列各所前茅,有力的穩(wěn)定了運(yùn)輸市場(chǎng)的秩序。而且我們積極服務(wù)于地方的經(jīng)濟(jì)建設(shè),在作風(fēng)建設(shè)測(cè)評(píng)中一直名列前茅;仡櫣ぷ魉〉玫囊恍┏煽(jī),我深深體會(huì)到這是源自我?guī)е卸鞯男娜ネ度氲焦ぷ髦,以感恩的心?lái)激發(fā)工作的`動(dòng)力和壓力。

  人的價(jià)值不一定在于職位提升多高,更重要的是如何充分發(fā)揮自身能力,而且將能力發(fā)揮到極致?赡苡行┩菊J(rèn)為,提升職位機(jī)會(huì)率太低,很容易滿足于現(xiàn)狀,得過且過,工作無(wú)壓力、難找興奮點(diǎn),工作效率難以提高。我認(rèn)為,干工作不一定就為達(dá)到什么目的去工作,而是不論在什么崗位只要你盡心盡責(zé),在平凡的崗位上把平凡的事做好也是不簡(jiǎn)單。這些年來(lái),我不向組織講條件、提要求,無(wú)論在什么地方都是帶著一顆感恩的心去報(bào)答組織,向上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)交上一份合格的答卷。

感恩心得體會(huì)13

  這時(shí)又上來(lái)了,一位男老師,他就是這次演講的主角,他高挑個(gè)子,兩只靈活的大眼睛,白白的皮膚二十幾歲。

  他用親切的語(yǔ)氣說:“同學(xué)們,你們要從小孝敬你們的父母,從每一點(diǎn)小事做起,比如幫媽媽倒杯茶,抬盆洗腳水幫媽媽盛一碗飯,做一些力所能及的'家務(wù)活等,要是等你們長(zhǎng)大以后才孝敬他們,可能他們已經(jīng)等不到了,他們每天都在辛苦地干活,為了讓我們有過上好生活,卻一點(diǎn)都不關(guān)心自己的身體,也舍不得買衣服穿,為了節(jié)約來(lái)給我們用,每天放學(xué)后都做好香噴噴的大米飯等著我們。

  這時(shí),我想:對(duì)的,每天爸爸媽媽都在辛苦的干活,爸爸媽媽每天都駝著背,弓著腰,不停地干活,此時(shí),我的眼睛紅了,我想哭了,我對(duì)自己說:“我一定好好學(xué)習(xí),長(zhǎng)大之后報(bào)答他們對(duì)我的養(yǎng)育之恩,讓他們過上好生活,而且也要從現(xiàn)在起做自己能做的事,如:做飯、洗碗、掃地,幫他們洗洗衣服,讓他們也輕松一些,因?yàn)樗麄兲哿耍蚁嘈盼乙欢軌蜃龅健?/p>

感恩心得體會(huì)14

  周六早上八點(diǎn)十分,我準(zhǔn)時(shí)打開電視,收看于丹老師感恩教育的專題講座。于丹老師語(yǔ)言妙趣天成,一個(gè)個(gè)小故事被她娓娓道來(lái),而這些有趣的故事又都讓我受益匪淺。其中有關(guān)孝心的部分讓我感觸很深。

  “什么是孝呢?”,于丹老師首先發(fā)問,然后講述了一個(gè)《男孩與蘋果樹》的寓言故事:男孩小時(shí)候很喜歡和大樹玩耍,大樹每天都等待著男孩;到了男孩少年時(shí)期,大樹讓他摘取果子換取學(xué)費(fèi)和玩具;青年時(shí)期,大樹又把樹枝給了男孩蓋房子和娶新娘;后來(lái)大樹貢獻(xiàn)出樹干給中年時(shí)期的男孩做獨(dú)木舟去周游世界?梢哉f大樹為男孩付出了一切,最后只剩下了光禿禿的樹樁。當(dāng)男孩成為老人時(shí),他想去的地方已經(jīng)去過了,想看的東西也已經(jīng)看過了,現(xiàn)在他只想和樹樁在一起曬曬太陽(yáng)。

  故事中大樹和男孩的關(guān)系多像爸爸媽媽與我的關(guān)系呀!都說世界上最無(wú)私的愛是父母的愛,它只求奉獻(xiàn)不求回報(bào)。而作為子女又應(yīng)該如何呢?“正為本,孝為先。孝為德之本。”作為子女要有感恩的心,即孝心。古時(shí)候就有孔融讓梨的故事,現(xiàn)代有敬愛的周總理吃飯時(shí)總是先給父親喂飯;田世國(guó)為救母瞞著她偷偷捐腎;臺(tái)灣企業(yè)家賴東進(jìn)跪著給失明的父母喂飯?纯次易约海诩沂莻(gè)“小公主”,衣來(lái)伸手,飯來(lái)張口,平時(shí)要什么有什么,可一遇到不滿意、不順心的事我就會(huì)對(duì)爸爸媽媽大發(fā)脾氣,怨東怨西的,甚至有時(shí)對(duì)他們的說教不屑一顧。

  記得不久前我和媽媽一起去商店,媽媽原本是準(zhǔn)備給我買筆記本,可是到了商店,我就被里面琳瑯滿目的小商品所吸引,看看這支筆、摸摸那支筆、再試一試,哎呀!這些可真漂亮。媽媽已經(jīng)選好要買的東西,我笑瞇瞇地對(duì)媽媽說:“給我買這套鋼筆吧”,媽媽說:“你都有那么多筆了,還要,不買!币宦犨@話,我的臉一下子就變了,小嘴翹的老高,之后,媽媽再問我還有什么東西沒買嗎?我就愛答不理的。事后我靜下心來(lái)想了想,自己確實(shí)已經(jīng)有很多筆了,要它也只是因?yàn)楹每,正像媽媽說的買就買確實(shí)需要的.,不要貪圖好看。想想在生活中媽媽對(duì)于我確實(shí)需要的東西,無(wú)論它多貴,媽媽也從不拒絕,總是很痛快地答應(yīng)。而可有可無(wú)的東西,媽媽就會(huì)讓我考慮到底需不需要。我當(dāng)時(shí)卻因?yàn)閶寢尩木芙^而生氣,現(xiàn)在想來(lái)十分慚愧。

  生活中爸爸媽媽總是在一點(diǎn)一滴地關(guān)心著我。好吃的、好喝的都是讓我先吃;而剩飯剩菜從不讓我吃;臟了的衣褲、襪子只有我脫下來(lái)放在一邊,媽媽總是第一時(shí)間將它們洗干凈;每天下班后他們又總是第一時(shí)間沖進(jìn)廚房為我準(zhǔn)備可口、豐盛的飯菜;我有不開心、不順心的事總是向他們述說,他們會(huì)為我排憂解難,而他們卻從未對(duì)我講述自己工作中遇到的難題、難事和不快,因?yàn)樗麄兛傁M颐刻炜炜鞓窐返、健健康康的?/p>

  看了于丹老師的講座后讓我知道孝敬父母,懂得珍惜父母之愛,師長(zhǎng)之愛;讓我知道抵抗挫折、自立、自強(qiáng)、自信的重要意義。所以,從這一刻開始,讓我們學(xué)會(huì)感恩父母、感恩老師、感恩朋友……

感恩心得體會(huì)15

  生而為人,要感謝父母的恩惠,感謝師長(zhǎng)的恩惠,感謝國(guó)家的恩惠,感謝大眾的恩惠;沒有父母養(yǎng)育,沒有師長(zhǎng)教誨,沒有國(guó)家愛護(hù),沒有大眾助益,我們何能存于天地之間?所以,感恩不但是美德,而且是一個(gè)人之所以為人的基本條件!

  心懷感恩去工作,每一份工作或每一個(gè)工作環(huán)境都無(wú)法盡善盡美,但每一份工作中都有許多寶貴的經(jīng)驗(yàn)和資源,如失敗的沮喪、自我成長(zhǎng)的喜悅、溫馨的工作伙伴、值得感謝的客戶等等,這些都是工作成功必須學(xué)習(xí)的感受和必須具備的財(cái)富。如果你能每天懷著感恩的心情去工作,在工作中始終牢記“擁有一份工作,就要懂得感恩”的道理,你一定會(huì)收獲很多。

  在兒子踏入社會(huì)前,有位父親告誡兒子三句話:“遇到一位好老板,要忠心為他工作;假如第一份工作就有很好的薪水,那算你的運(yùn)氣好,要努力工作以懂得惜福和感恩;萬(wàn)一薪水不理想,就要懂得在工作中磨練自己的技藝!

  這位父親是睿智的,所有的年輕人都應(yīng)將這三句話深深地記在心里,始終秉持這個(gè)原則做事。即使起初位居他人之下,也不要計(jì)較。在工作中不管做任何事,都要把自己的心態(tài)回歸到零:把自己放空,抱著學(xué)習(xí)的態(tài)度,將每一次都視為一個(gè)新的開始,是一次新的經(jīng)驗(yàn),不要計(jì)較一時(shí)的待遇得失,常懷一顆感恩之心,你會(huì)幸福。

  真正的感恩應(yīng)該是真誠(chéng)的、發(fā)自內(nèi)心的感激,而不是為了某種目的,迎合他人而表現(xiàn)出的虛情假意。與溜須拍馬不同,感恩是自然的情感流露,是不求回報(bào)的。時(shí)常懷有感恩的心情,你會(huì)變得更謙和、可敬且高尚。每天都用幾分鐘時(shí)間,為自己能有幸擁有眼前的這份工作而感恩,為自己能進(jìn)這樣一家公司而感恩。所有的事情都是相對(duì)的,不論你遭遇多么惡劣的情況,都要心懷感激之情。

  一種感恩的心態(tài)可以改變一個(gè)人的一生。當(dāng)我們清楚地意識(shí)到無(wú)任何權(quán)利要求別人時(shí),就會(huì)對(duì)周圍的點(diǎn)滴關(guān)懷或任何工作機(jī)遇都懷抱強(qiáng)烈的感恩之情。因?yàn)橐吡貓?bào)這個(gè)美好的'世界,我們會(huì)竭力做好手中的工作,努力與周圍的人快樂相處。結(jié)果,我們不僅工作得更加愉快,所獲幫助也更多,工作也更出色。

  對(duì)工作心懷感激并不僅僅有利于公司和老板!案屑つ軒(lái)更多值得感激的事情”,這是宇宙中的一條永恒的法則。請(qǐng)相信,努力工作一定會(huì)帶來(lái)更多更好的工作機(jī)會(huì)和成功機(jī)會(huì)。除此之外,對(duì)于個(gè)人來(lái)說,感恩是富裕的人生。它是一種深刻的感受,能夠增強(qiáng)個(gè)人的魅力,開啟神奇的力量之門,發(fā)掘出無(wú)窮的智能。感恩也像其他受人歡迎的特質(zhì)一樣,是一種習(xí)慣和態(tài)度。

  一旦做好心理建設(shè),擁有健康的心態(tài)之后,常懷感恩之心,不論做任何事都能心甘情愿、全力以赴,當(dāng)機(jī)會(huì)來(lái)臨時(shí)才能及時(shí)把握住。千萬(wàn)不要覺得工作像雞肋樣食之無(wú)味,棄之可惜,結(jié)果做得心不甘情不愿地,心存怨憤。

  心懷感恩去工作,對(duì)工作心懷感恩的心情基于一種深刻的認(rèn)識(shí):工作為你展示了廣闊的發(fā)展空間,工作為你提供了施展才華的平臺(tái),你對(duì)工作為你所帶來(lái)的一切,都要心存感激,并力圖通過努力工作以回報(bào)社會(huì)來(lái)表達(dá)自己的感激之情。

  失去感激之情,人們會(huì)馬上陷入一種糟糕的境地,對(duì)許多客觀存在的現(xiàn)象日益挑剔和不滿。如果你的頭腦被那些令你不滿的現(xiàn)象所占據(jù),你就失去了平和、寧?kù)o的心態(tài),并開始習(xí)慣于注意并指責(zé)那些瑣碎、消極、猥瑣、骯臟甚至卑鄙的事情。放任自己的思想關(guān)注陰暗的事情,你自己也將變得陰暗,并且,從心理上,你會(huì)感覺陰暗的事情越來(lái)越多地圍繞在你身邊,讓你難以擺脫。感恩的力量,相反,把你的注意力全部集中在光明的事情上,你也將變成一個(gè)積極向上的人。

  心懷感恩去工作,不要浪費(fèi)時(shí)間去分析和抨擊高高在上的公司官僚,不要無(wú)休止地指責(zé)和厭惡在某些方面不如自己的部門主管。指責(zé)別人不能提高自己,相反,抨擊和指責(zé)他人只能破壞自己的進(jìn)取心,徒增莫名的驕傲和自大情緒。請(qǐng)相信市場(chǎng)永遠(yuǎn)是公平的,它會(huì)以自己的方式去實(shí)現(xiàn)公平,一切降低公司效益的行為和個(gè)人終將被清除,那些風(fēng)光一時(shí)的不稱職者終將被社會(huì)無(wú)情淘汰。

  我規(guī)勸那些牢騷滿腹的年輕人,將目光從別人的身上轉(zhuǎn)移到自己手中的工作上,心懷對(duì)工作的感激之情,多花一些時(shí)間,想想自己還有哪些需要提高和進(jìn)步的地方,看看自己的工作是否已經(jīng)做得很完美了。如果你每天能帶著一顆感恩的心而不是挑剔的眼光去工作,相信工作時(shí)的心情自然是愉快而積極的,工作的結(jié)果也將大不相同。

  帶著一種從容坦然、心懷感恩去工作吧,你會(huì)獲取最大的成功的。

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