關(guān)于人生的心得體會(huì)（精選37篇）
心中有不少心得體會(huì)時(shí)，將其記錄在心得體會(huì)里，讓自己銘記于心，這樣能夠培養(yǎng)人思考的習(xí)慣。一起來(lái)學(xué)習(xí)心得體會(huì)是如何寫(xiě)的吧，以下是小編收集整理的關(guān)于人生的心得體會(huì)，希望能夠幫助到大家。
人生的心得體會(huì) 篇1
"莫怕人生坎坷路，無(wú)畏向前緊追求。曲折艱辛都?xì)v過(guò)，柳暗花明成功來(lái)。"人生是一條坎坷的道路，有人覺(jué)得它似乎比山路還崎嶇，比高峰還險(xiǎn)峻�？墒�，能走過(guò)崎嶇的山路勇往直前，總會(huì)得到成功的'喜悅。唐憎師徒取經(jīng)的故事大家應(yīng)該聽(tīng)過(guò)。他們幾師徒不畏路途的遙遠(yuǎn)，努力戰(zhàn)勝困難，合力鏟除妖魔。最后終于到達(dá)西天取的真經(jīng)，這個(gè)故事告訴了我們，只要付出了努力，就一定會(huì)達(dá)到成功的彼岸。
面對(duì)挫折，弱者會(huì)發(fā)出聲聲嘆息，最終都只會(huì)半途而廢。
然而強(qiáng)者則會(huì)努力去克服種種困難，獲得成功。人生本來(lái)就是充滿挑戰(zhàn)，沒(méi)有付出，沒(méi)有汗水，哪有成功的收獲?這個(gè)世界上是沒(méi)有不勞而獲的，有道是：一分耕耘一分收獲!
良好的開(kāi)端是成功的一半，只要堅(jiān)持不懈地努力，不斷地追求，還是會(huì)達(dá)到目的地。失敗了也不要?dú)怵H，拍拍腿上的泥土，繼續(xù)往前走。日日行，不怕萬(wàn)里路：時(shí)時(shí)做，不怕事不成。失敗、挫折、困難中孕育著成功的開(kāi)始……
人生的心得體會(huì) 篇2
在我心里一直有著自己的目標(biāo)。我覺(jué)得未來(lái)應(yīng)該靠自己去掌握，打我們出生就有了奮斗目標(biāo)。小的時(shí)候就開(kāi)始一步步在人生路上爬行著。
從我們走進(jìn)校門第一天，競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手十分激烈你爭(zhēng)我?jiàn)Z無(wú)休止，讓我們不得不把神經(jīng)繃的緊緊的。山一樣的壓力越來(lái)越高，我有時(shí)呼吸都感覺(jué)急促，可我們不能怨天憂人，我們?yōu)榈氖菍?lái)能為我們的祖國(guó)添磚加瓦，用我們的雙手建設(shè)美好家園。我們的祖國(guó)在等著我們這些熱血的.青少年去建設(shè)!
努力吧!拼搏吧!祖國(guó)，你等著我們吧!我們的未來(lái)會(huì)讓你更加繁榮富強(qiáng)!
人生的心得體會(huì) 篇3
人間是非，總有喜，總有怒，總有哀，總有樂(lè)。哪怕是天上的神仙也會(huì)有悲歡離合吧。
所謂心態(tài)，忽時(shí)像是被微風(fēng)吹過(guò)一般，泛起絲絲漣漪，不禁慨嘆萬(wàn)分，為此心情大好待人待事怎么會(huì)武斷——柔情似水。
忽時(shí)像是被熾熱的熊熊烈火燃燒著一般，平靜的`心靈霎時(shí)吼起大浪，為此心情大糟對(duì)誰(shuí)都會(huì)噴出"烈焰"——沖冠發(fā)怒。
忽時(shí)像是被痛苦的陰影所占據(jù)，慫恿著淚花在眼框里打轉(zhuǎn)，不禁苦惱哀嘆，為此心情大跌欲哭無(wú)淚——哀感天地。
忽時(shí)像是被喜慶的氣氛包圍著，拋開(kāi)了一切煩惱，留在心里的只有快樂(lè)，為此心情綻開(kāi)了花——怡然自樂(lè)。
不要對(duì)自己現(xiàn)在的情緒有所抱怨，人世間若沒(méi)有喜怒哀樂(lè)、悲歡離合，我們就會(huì)被永遠(yuǎn)的封存在虛擬里。
人生的心得體會(huì) 篇4
很榮幸能夠參加關(guān)于“人生定位”的講座，說(shuō)句實(shí)在話，本來(lái)都不想去聽(tīng)那無(wú)聊的講座。結(jié)果還是勉強(qiáng)去了，我本以為自己會(huì)在那無(wú)形的吹眠劑中去獨(dú)自享受那份睡意，是件多么幸福的事啊，因?yàn)檫@正可以彌補(bǔ)我的睡眠。沒(méi)想到，我卻沒(méi)睡著，我在想，有時(shí)候，我們必須知道“既來(lái)之，則安之”的這樣一個(gè)道理，雖然有時(shí)候有些事你不想做，有些情你不想聽(tīng)，但是只要你認(rèn)真去做，去聽(tīng)的話，我相信總會(huì)對(duì)它產(chǎn)生一點(diǎn)感情吧，哪怕是微不足道，你說(shuō)是不是？只有通過(guò)無(wú)數(shù)的積累，你的知識(shí)才會(huì)更全面，更精深，我想多聽(tīng)下講座也許是對(duì)我們熏陶知識(shí)的一種途徑吧，我想說(shuō)這大概就是我沒(méi)睡著的最重要原因吧！
當(dāng)然了，有時(shí)候精致的演講也會(huì)使我們開(kāi)始集中注意力去聽(tīng)，去感受它的。在這里，我想強(qiáng)調(diào)的是，我其實(shí)并不是因?yàn)檫@樣才開(kāi)始去做的，那是當(dāng)我聽(tīng)到“賴詩(shī)卿”，人力資源管理和社會(huì)保障部副廳長(zhǎng)，畢業(yè)于廈門大學(xué)歷史系什么什么之類的介紹，才突然吸引了我的注意力，真的是太有修養(yǎng)的人啊，我這樣想。但是，老實(shí)說(shuō)，我真的是覺(jué)得他老人家講得有點(diǎn)偏差了，什么職業(yè)生涯選擇，究竟是如何選擇與定位的吶？其實(shí)他老人家根本就沒(méi)有說(shuō)。因此啊，我想說(shuō)的是，要吸引人們聽(tīng)講座的注意力，需要有精彩的開(kāi)慕和過(guò)程的細(xì)致。即使不太明白他在講什么，但是還是得到了關(guān)于人生定位需要具備哪些條件的不錯(cuò)收獲，讓我講給你聽(tīng)吧。
首先，應(yīng)該樹(shù)立良好的品質(zhì)和人格。品格中包涵著世界觀，人生觀，價(jià)值觀，它會(huì)對(duì)你的人生方向產(chǎn)生巨大的影響，有什么樣的三觀，就有什么樣的人生。眾所周知，儒學(xué)思想倡導(dǎo)“修身齊家治國(guó)平天下”，其中的“修身”是實(shí)現(xiàn)其它目標(biāo)的基礎(chǔ)和前提。因此，可見(jiàn)修養(yǎng)是非常重要的，即品格。良好品格，像學(xué)會(huì)尊重，誠(chéng)信等等，假如沒(méi)了良好的品格，你說(shuō)會(huì)有人跟你打交道嗎？儒家學(xué)說(shuō)之所以能夠在中國(guó)古代社會(huì)中享有“罷黜百家，獨(dú)尊儒術(shù)”倆千多年的統(tǒng)治思想，我想其中里面它有關(guān)于對(duì)人品質(zhì)修養(yǎng)的與時(shí)俱進(jìn)也是一個(gè)重要的原因之一吧！
其次，有時(shí)間的話，要多讀些書(shū)，特別是關(guān)于中國(guó)博大精深的優(yōu)秀文化的書(shū)。我想在大學(xué)里，我們時(shí)間是很充足的，大學(xué)是你在知識(shí)的海洋里遨游的好地方，別總是玩游戲，老待在宿舍什么之類，別總是找借口說(shuō)你用手機(jī)或者是電腦看書(shū)，那你永遠(yuǎn)也感覺(jué)不到融融的書(shū)香意氣，遠(yuǎn)不如你去看紙質(zhì)的書(shū)。沒(méi)課，就應(yīng)該去多去圖書(shū)館，我記得我們高三的老師曾經(jīng)對(duì)我們說(shuō)：在大學(xué)里，如果說(shuō)你連圖書(shū)館都沒(méi)去過(guò)，那么你就荒廢了。讀書(shū)學(xué)習(xí)使人明智，自古以來(lái)，中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化百花齊放，百家爭(zhēng)鳴，始終以優(yōu)秀的知識(shí)在不斷地澆灌著中華民族，使中國(guó)人的心靈得到了凈化，學(xué)識(shí)得到了升華�？鬃游“偌抑R(shí)，終成一代神話；李白奮發(fā)向上，終成一代詩(shī)仙……還有很多很多的科學(xué)家，作家，音樂(lè)家等，他們時(shí)刻都不忘讀書(shū)學(xué)習(xí)。中國(guó)的優(yōu)秀傳統(tǒng)文化里面蘊(yùn)藏著各種各樣有利于實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值的豐富知識(shí)，比如說(shuō)，當(dāng)今企業(yè)家的以民為本，激勵(lì)政策，溝通合作等都是從古代傳統(tǒng)文化借鑒而來(lái)的。可見(jiàn)如此有益知識(shí)，怎么能不去吸取吶？行動(dòng)吧，背起你的書(shū)嚢去收獲屬于自己的知識(shí)吧，莫等閑，白了少年頭，空悲切。
在具備以上倆個(gè)條件之后，就應(yīng)該開(kāi)始給自己的人生定位，樹(shù)立人生目標(biāo)與理想。沒(méi)有目標(biāo)與理想，你就會(huì)不知道這樣一直努力究竟最終是要實(shí)現(xiàn)怎樣的`目的，你會(huì)變得迷茫，而且還可能分散奮發(fā)向上的焦點(diǎn)，最后一無(wú)所成。因此，擁有人生目標(biāo)和理想是非常重要的，它就像是指南針，在你迷糊而找不找成功抵達(dá)彼岸的時(shí)候，給你前進(jìn)的方向指明了明確的方向和道路。有了目標(biāo)和理想之后，你才有勇氣，鼓足干勁去奮斗，而且走得更輕松，不迷糊。
接下來(lái)就是你開(kāi)始行動(dòng)的時(shí)候了。
�。ㄒ唬⿷�(yīng)學(xué)會(huì)堅(jiān)持，不要輕易去放棄。人生道路是漫長(zhǎng)而坎坷曲折的，在行走的過(guò)程中，隨時(shí)都會(huì)殺出“程咬金”，這時(shí)候就是考驗(yàn)?zāi)隳懿荒芙?jīng)得起磨難。能夠堅(jiān)持下去人，那么成功就離他越來(lái)越近了；不能堅(jiān)持下去的人，很可能就此原地踏步了。有時(shí)候你會(huì)經(jīng)常在抱怨，我們都是人，為什么我會(huì)比他差勁了吶？真的是百思不得其解啊。那么就讓我告訴你吧，其實(shí)，上帝給每個(gè)人的機(jī)會(huì)都是公平的，上帝給你關(guān)上一扇門的同時(shí)，也給你打開(kāi)了另一扇窗，只不是你沒(méi)發(fā)現(xiàn)它而已，就這樣，你在經(jīng)不起挫折和困難的磨練下放棄了成功的機(jī)會(huì)了。很多時(shí)候，成功已經(jīng)離你很近了，僅一步之隔，都快堅(jiān)持到最后了，可是突然就放棄了，實(shí)在是遺憾吶。所以，我想說(shuō)：溪水在經(jīng)歷無(wú)數(shù)的爬升，終會(huì)匯入浩瀚的大海；幼小的苗兒在汗水的澆灌下，終會(huì)長(zhǎng)成參天大樹(shù)；歷經(jīng)困難挫折的磨難，你終會(huì)碩果累累，不經(jīng)一番寒徹骨，哪得梅花撲鼻香？相信“山重水復(fù)疑無(wú)路，柳暗花明又一村”。俞敏洪，馬云，周星馳之所以能取得如此巨大的成就，不輕易放棄是他們成功的最大因素之一吧！
�。ǘ┮獙W(xué)會(huì)放棄。也許你會(huì)不理解，不是要堅(jiān)持嗎？怎么一下子又要學(xué)會(huì)放棄吶？其實(shí)，倆者是不相矛盾的，有舍才能有所得吶！只是倆者之間時(shí)期不一樣而已罷了。在你確立目標(biāo)與理想的初期，你就應(yīng)該持之以恒，但是在后期時(shí)，如果你看不到一點(diǎn)希望的話，這個(gè)時(shí)候你就應(yīng)當(dāng)做出明智的選擇，理智果斷地去舍棄它，尋找另外成功成才的道路。孟子曾說(shuō)過(guò)：生，我所欲也；義，亦我所欲也，二者不可得兼，舍生而取義者也。說(shuō)的就是這個(gè)道理啊，猴子就是因?yàn)槭澄锖蜕哂娴茫Y(jié)果什么也沒(méi)有了，如果它放下人們?cè)O(shè)下陷阱的食物，那么它的生命就可以延續(xù)了，用生命做更多的事情吶。所以，有時(shí)候，大膽的放棄恰恰是你明智的選擇��！說(shuō)不定會(huì)有意想不到的收獲。
�。ㄈ┮朴趦A聽(tīng)，溝通，搞好人際關(guān)系。只有學(xué)會(huì)傾聽(tīng)，傾聽(tīng)就是尊重別人，才會(huì)得到別人的尊重，人際溝通關(guān)系也是非常重要的，要多交知心的朋友，多像有淵博學(xué)識(shí)的前輩學(xué)習(xí)，擴(kuò)大人際關(guān)系。
�。ㄋ模⿲W(xué)會(huì)團(tuán)隊(duì)合作。眾人拾柴火焰高，團(tuán)結(jié)就是力量，在當(dāng)今這個(gè)社會(huì)，沒(méi)有合作精神，什么都會(huì)缺少靈魂，任何一家公司，企業(yè)都是建立在合作基礎(chǔ)之上求得發(fā)展的。因此，作為年輕現(xiàn)在的我們，就應(yīng)該多合作，團(tuán)結(jié)向上，才有可能越走越高，得到別人的看重。
�。ㄎ澹┮朴诮枇Α：蔑L(fēng)憑借力，送我至青云。周邊有好的資源，就應(yīng)該好好利用它，它會(huì)幫助你更快地走向成功。好好利用圖書(shū)館，好好搞好人際溝通關(guān)系，好好利用這么強(qiáng)大的團(tuán)隊(duì)吧……
最后，很重要的一點(diǎn)就是要以樂(lè)觀的心態(tài)去對(duì)待它。不管你在行的過(guò)程中會(huì)遇到怎樣的事，良心的心態(tài)是你成功的一半，自己就是因?yàn)樾膽B(tài)不好，結(jié)果做什么事情，內(nèi)心都會(huì)產(chǎn)生巨大的恐懼感，總是得不到豐滿的收獲，所以，心態(tài)就是意識(shí)，對(duì)人的生理活動(dòng)起著指導(dǎo)，制約，驅(qū)動(dòng)的作用。良心的心態(tài)使人精神高昂，奮發(fā)向上；不良的心態(tài)使人精神頹廢，沒(méi)了動(dòng)力�？梢�(jiàn)，良心的心態(tài)是你做好任何事情的關(guān)鍵，我們應(yīng)該努力陪養(yǎng)良好的心態(tài)，去對(duì)待我們所做的事！
人生的心得體會(huì) 篇5
南門學(xué)校開(kāi)展的“心存感恩，成就人生”道德講堂很不錯(cuò)，活動(dòng)內(nèi)容豐富充實(shí)，形式多樣，一首歌曲、一段經(jīng)典朗讀、一部感人短片、一個(gè)飽含深情感人肺腑的故事，讓我們的心靈進(jìn)行了一次道德的洗禮。
“父母呼、應(yīng)勿緩；父母命、行勿懶”演講以《入則孝》開(kāi)場(chǎng)、隨后，方老師向我們敘述了兩個(gè)故事。感恩、可以使一位不愛(ài)說(shuō)話的孩子向父親表達(dá)自己對(duì)他的愛(ài)；感恩、可以使一位具有逆反心理的孩子“迷途知返”。我們不僅僅要感恩父母，還要感恩老師、感恩社會(huì)、感恩他人。從《一滴水》這首歌朗誦中，令我懂得要無(wú)私，無(wú)私地感恩他人，最后，陳校長(zhǎng)對(duì)這次道德講堂做了點(diǎn)評(píng)，道德講堂圓滿收?qǐng)觥?/p>
我十分感動(dòng)于故事中的主人公，他們用愛(ài)、用責(zé)任譜寫(xiě)了一首首關(guān)愛(ài)孩子的感人之歌，這些故事真實(shí)地發(fā)生在我們身邊，除了感動(dòng)就是敬佩，他們都是我學(xué)習(xí)的榜樣。我知道，高尚的道德并不是非得做出驚天動(dòng)地的事情，而往往在我們的日常行為中。我們播下一個(gè)動(dòng)作，便收獲一個(gè)習(xí)慣；播下一個(gè)習(xí)慣，便收獲一個(gè)品格；道德已被人們放在心里的一個(gè)重要位置，時(shí)時(shí)刻刻在與文明交談，千萬(wàn)不要把行為習(xí)慣看作小事�！拔鹨詯盒《鵀橹鹨陨菩《粸椤�。每個(gè)人的舉手投足之間都傳遞著豐富的信息，讓我們從現(xiàn)在做起，從自己做起，從點(diǎn)點(diǎn)滴滴的'小事做起，從關(guān)愛(ài)自己的學(xué)生做起，養(yǎng)成良好的道德習(xí)慣。
這項(xiàng)活動(dòng)的開(kāi)展也為我今后的工作提出了更高的要求，明確了自己努力的方向：不斷提高師德修養(yǎng)，愛(ài)崗敬業(yè)，樂(lè)于奉獻(xiàn)，做學(xué)生歡迎、家長(zhǎng)放心的人民教師！
人生的心得體會(huì) 篇6
紅繩鈴鐺，喚醒你的夢(mèng)想，勒斷你的幻想。要努力啊，朝著夢(mèng)想進(jìn)發(fā)。可是，還是有一點(diǎn)小小的幻想。鈴鐺呀，請(qǐng)寬恕我。這是一個(gè)人的真實(shí)感情。不是虛幻。絲帶滑過(guò)指尖，夢(mèng)之旅程開(kāi)始了。打開(kāi)門的鑰匙呢?在心里。它叫心之匙。心之匙有很多把，它們分別是：寬恕，憐憫，勇氣……它們每一把都在人的心中，只是你沒(méi)有發(fā)現(xiàn)它們。也可能，你不小心把它們的其中一個(gè)丟失了。這時(shí)，你一定要把它找回來(lái)。你可能說(shuō)為什么要找，但是我想問(wèn)你，你想成為一個(gè)完整的人么?當(dāng)你通過(guò)所有心之門時(shí)，所有心之匙，會(huì)凝聚成一把水晶之匙。用那把鑰匙，打開(kāi)最后的一扇門，夢(mèng)之門。夢(mèng)之門的背后，就是你想要的.世界。但是這個(gè)過(guò)程是需要一定時(shí)間的，有可能是一生，有可能是兩生……每個(gè)人的時(shí)間不同，心靈的完美程度也不同。其實(shí)更多的，需要你自己去發(fā)現(xiàn)。
再見(jiàn)了，朋友們!
人生的心得體會(huì) 篇7
"人生太多無(wú)奈。"這句話竟是從我，這個(gè)才12歲的小女孩口中所說(shuō)的！
有的人很驚訝，小小年紀(jì)就這樣的'感悟人生，哎！我何嘗不無(wú)奈呢？不要以為我總是一個(gè)長(zhǎng)不大的孩子，不要以為我什么都不懂，不要以為我什么都不會(huì)！
在我的眼里，每個(gè)人都仿佛戴上了假面具，虛偽，奉承！這些，在我這個(gè)13歲小女孩的眼里是多么清晰，多么令人厭惡！有時(shí)候，我甚至很厭惡這個(gè)世界，為什么人與人之間不能多點(diǎn)信任，多點(diǎn)真誠(chéng)呢？
我不明白！為什么錢會(huì)有那么大的誘惑力？有人用錢來(lái)掩飾罪行，有人用錢來(lái)威脅別人，有人用錢來(lái)......！為了錢，很多人連命都不顧，為了錢，有的人"大義滅親"，我了錢，有的人"不擇手段"
未來(lái)是什么？我已毫無(wú)希望，在這種世界里，我看透了每個(gè)人！什么親情，什么友情，這只是這些罪犯用來(lái)逃避自己的理由！
人類，覺(jué)悟吧，假若世界多了真情。那么生活該是多么美好？
人生的心得體會(huì) 篇8
人生是一路走來(lái)的風(fēng)風(fēng)雨雨，它有時(shí)會(huì)讓你感到痛苦不解，也會(huì)讓你感幸福溫馨。
友人告訴我：“人生本來(lái)就是一場(chǎng)漫長(zhǎng)的棋局，時(shí)而狼煙四起，時(shí)而又淡無(wú)趣味。”
母親告訴我：“人生本來(lái)就是一場(chǎng)大海深處的探索，時(shí)而危機(jī)四伏，時(shí)而又風(fēng)平浪靜。人生的路上只有靠自己，不自己爭(zhēng)取，怎能取得成功?每個(gè)人都有老的時(shí)候，等到百年之后，母親父親都不在了，你只有好好的靠自己的實(shí)力去支撐起一個(gè)家�！�
說(shuō)實(shí)話，人生正在稍縱即逝，若不把握，人生中的.青春就即將離你而去。
加油吧，希望在人生之路上能再創(chuàng)一個(gè)輝煌，不辜負(fù)自己滴滴的汗水，不辜負(fù)父母對(duì)你的期望，更不辜負(fù)子辛勤的付出，而是有實(shí)力去把握一個(gè)美好的青春吧!
加油，追風(fēng)的少年!
人生的心得體會(huì) 篇9
6月15日，我有幸參加并學(xué)習(xí)了專職講師朱笑涵老師，人稱二師兄的"孝立人生"的公益專題課。此次學(xué)習(xí)，讓我重新認(rèn)識(shí)了"孝"的含義。"孝"不僅僅體現(xiàn)在對(duì)父母，長(zhǎng)輩的相處之中，更反映在人與人的和諧相處中。一個(gè)人的品德修養(yǎng)是從一點(diǎn)一滴開(kāi)始積累，最基礎(chǔ)的積累是從家庭開(kāi)始的。懂得了孝道，進(jìn)入社會(huì)以后就知道如何處理人際關(guān)系，對(duì)上級(jí)服從尊重，對(duì)同事友好互助，也是一種孝的體現(xiàn)。
"感恩"是"孝"文化的重要內(nèi)涵部分，人常說(shuō)"滴水之恩，當(dāng)涌泉相報(bào)"。作為子女，我們首先要學(xué)會(huì)感恩父母，是他們把我們撫育成人，同樣作為企業(yè)的員工，我們應(yīng)該感恩公司，是公司引領(lǐng)我們成長(zhǎng)，我們應(yīng)該忠誠(chéng)于自己的公司，對(duì)外展現(xiàn)的一言一行所代表的是企業(yè)而不是個(gè)人，更要謹(jǐn)言慎行，當(dāng)?shù)闷鸸緦?duì)我們的.信任，正如朱笑涵老師所說(shuō)的，做一個(gè)讓人放心的人。
以上是我的一點(diǎn)感想，我個(gè)人覺(jué)得這次學(xué)習(xí)有幾段很經(jīng)典的話，我想和各位領(lǐng)導(dǎo)和同事分享：
1.事務(wù)本身并不重要，重要的是我們看待事務(wù)的行徑。
2.人何以立世?一是能力，二是素質(zhì)。
3.一個(gè)不肯學(xué)習(xí)傳統(tǒng)文化的人就是一個(gè)不愿面對(duì)自己的人，其實(shí)他30歲就死了，只是70歲才埋葬。
4.我們不能改變對(duì)方，但可以改變與之關(guān)系，事實(shí)上，改變關(guān)系也就等于改變了結(jié)果。
人生的心得體會(huì) 篇10
生活的瑣碎，工作的煩雜，我們濟(jì)生于蒼茫大地，我們無(wú)法躲避煩惱。當(dāng)學(xué)生作業(yè)完不成時(shí)，當(dāng)工作量及其大時(shí)，當(dāng)付出后，收獲并不理想時(shí)，你抱怨，還是冷靜面對(duì)?很多時(shí)候我們喜歡躲在喋喋不休的抱怨后面，從中獲得一種自我膨脹的優(yōu)越感。
這學(xué)期，學(xué)校發(fā)給了我們《不抱怨的人生》一書(shū)，在閑暇之余，我們會(huì)打開(kāi)來(lái)，讀上幾篇，幾段，那一篇篇短小而富有哲理的文章，給我們的心靈沐浴了陽(yáng)光，讓我們?cè)诿β档纳钪校酎c(diǎn)時(shí)間審視自己的內(nèi)心，為自己心的原野也拔拔草，澆澆水，我們就變的豁然開(kāi)朗了。
學(xué)會(huì)微笑，微笑面對(duì)每一天朝陽(yáng)升起的時(shí)候。當(dāng)我們?cè)谔鞗](méi)有亮的時(shí)候就起床，當(dāng)人們還在做美夢(mèng)的時(shí)候，我們已經(jīng)踏上了通往教室的道路，當(dāng)別人悠閑地吃早餐上班時(shí)，我們已經(jīng)站在講臺(tái)，開(kāi)始一天的工作。作為教師，我們不能過(guò)朝九晚五的生活，我們從踏上教師崗位的那天起，就注定是奉獻(xiàn)。面對(duì)每天忙碌的工作，你抱怨了嗎?不要抱怨，其實(shí)，當(dāng)清晨，第一縷陽(yáng)光灑來(lái)，我們可以體味別人沒(méi)有的露水的'晶瑩，我們可以享受鮮花的芬芳。我們走進(jìn)校園，聽(tīng)到孩子們朗朗的讀書(shū)聲，我們的人生價(jià)值就這樣一天天伸展開(kāi)來(lái)，我們不必抱怨，我們收獲的是充盈的人生。
學(xué)會(huì)善待自己，當(dāng)拼命工作之后，肩膀發(fā)酸，頭腦發(fā)脹時(shí)，你還有精神面對(duì)明天的工作嗎?看著周圍不斷請(qǐng)病假的老師，雖然不定是工作所累，但當(dāng)這革命的本錢都拖垮的時(shí)候，我們?cè)趺茨芨玫匚幻魅沾蚱础Ｉ拼约喊?從身體上愛(ài)惜自己，從心里上學(xué)會(huì)調(diào)節(jié)自己�！恫槐г沟娜松�，總在我們想不通的時(shí)候，給我們指明方向，它告訴我們要放下，不要被無(wú)謂的煩惱所困擾。活出自我，不被別人的眼光所牽絆，過(guò)去的在今天都?xì)w零，過(guò)去的過(guò)去，明天的才會(huì)來(lái)到。
《不抱怨的人生》并非是一部闡釋觀念或解析心理的作品，而是一場(chǎng)"不抱怨運(yùn)動(dòng)"的發(fā)起、描述、記錄與召喚。正是那些已經(jīng)改變了全球數(shù)百萬(wàn)生命的事例，展示了抱怨的普遍性，以及相似的蛻變流程。
"不抱怨"只是一把鑰匙而已。在我們忙忙碌碌的生活中，借助這把鑰匙，我們會(huì)自然延伸和深入到生活的諸多層面，喚醒我們渴望已久的改變。
人生的心得體會(huì) 篇11
周日的早上醒來(lái)發(fā)覺(jué)自己昨晚又趴在計(jì)算機(jī)前昏睡過(guò)去，面對(duì)屏幕上閃動(dòng)的那些枯燥的編程符號(hào)和旁邊攤放著的用戶需求書(shū)，恍然間發(fā)覺(jué)自己做工控已經(jīng)8個(gè)年頭了。記得當(dāng)年大學(xué)畢業(yè)帶著夢(mèng)想闖進(jìn)了IT界，但是進(jìn)入當(dāng)時(shí)的工作單位才發(fā)現(xiàn)，面對(duì)不是上學(xué)所說(shuō)的一臺(tái)計(jì)算機(jī)和代碼，而是一大柜子里邊放著看不懂的機(jī)器，前輩們稱它為工業(yè)計(jì)算機(jī)（DCS/PLC）。原來(lái)工業(yè)計(jì)算機(jī)和我們所學(xué)的計(jì)算機(jī)根本就不一樣，接下來(lái)前輩們介紹了更讓我們頭痛的一些東西，那就是儀器儀表，通訊協(xié)議、現(xiàn)場(chǎng)、482、232、量程、精確度、上位機(jī)、下位機(jī)、控制、通訊頻率、模擬量、開(kāi)關(guān)量等等。慢慢我對(duì)工控這個(gè)行業(yè)開(kāi)始喜歡了和有了成就感，當(dāng)時(shí)用的操作系統(tǒng)一般是dos作為操作系統(tǒng)，然后自己根據(jù)數(shù)據(jù)采集需求制作電路板加單片機(jī)形成所需ISA的數(shù)據(jù)采集卡，一共可以采集16路的0～10ma或者就是0～5V的電流和電壓信號(hào)，然后從數(shù)據(jù)采集卡就可以接現(xiàn)場(chǎng)的傳感器，傳感器可是是測(cè)量溫度、壓力、流量等信號(hào)的`；這樣完成了數(shù)據(jù)的物理回路，這是模擬量的數(shù)據(jù)采集，在通過(guò)工程數(shù)學(xué)算法把過(guò)程工況變成傳遞函數(shù)列出數(shù)學(xué)模型在通過(guò)c語(yǔ)言編寫(xiě)數(shù)據(jù)采集程序、控制程序和監(jiān)控程序，實(shí)現(xiàn)了工業(yè)車間的數(shù)據(jù)顯示和控制和車間報(bào)表打印。
工控是永遠(yuǎn)生活在職業(yè)矛盾中，猶如在天堂與地獄間！因?yàn)樵趇t行業(yè)和儀表機(jī)電行業(yè)之間，每當(dāng)面對(duì)職稱考試的時(shí)候我們面部很是茫然，職稱考試名目中并沒(méi)有與我們相對(duì)應(yīng)的。我是自嘲稱我們是“劍走偏鋒“。工作多年毫無(wú)名目而且工控是輔助行業(yè)，面對(duì)舉世矚目工程的工藝生產(chǎn)和設(shè)備機(jī)電飽嘗項(xiàng)目勝利后的喜悅和世人贊賞眼光的背后又有誰(shuí)知道控制才是靈魂。
工控是涉足范圍極廣的一類職業(yè)。冶金、石化、紡織、造紙、樓宇等等，都可以看到我們的身影，可以說(shuō)凡是有電的地方就有我們；但是我們向來(lái)只是過(guò)客，勿勿來(lái)，勿勿去，留下的是汗水和智慧，帶走的卻因過(guò)程不同而大不同……
工控是以能力定高下的一類職業(yè)。在這個(gè)行業(yè)中，學(xué)歷很雜，都可以從事這個(gè)工作，我們這個(gè)行業(yè)的專家有很多都是從技校生，中專生到本科生，碩士生和博士生基本上全面覆蓋了國(guó)家教育系統(tǒng)，他們有享受國(guó)務(wù)院特殊津貼，也有發(fā)明多種控制理論和研發(fā)控制產(chǎn)品的。只要智力足夠努力足夠，都可能成為專家！
工控是所學(xué)專業(yè)跨度較大的一類職業(yè)。以自控原理為核心，向外可擴(kuò)展的基礎(chǔ)知識(shí)有：電機(jī)拖動(dòng)、整流、變頻、電工基礎(chǔ)、高等數(shù)學(xué)、算法和結(jié)構(gòu)、計(jì)算機(jī)管理、軟件編程、網(wǎng)絡(luò)通訊、電子、液壓、機(jī)械、繼電保護(hù)、工廠供電、儀表等，要成為高手，真的很難！
工控是收入差距極大的一類職業(yè)。截至2007年底根據(jù)中國(guó)工控網(wǎng)的數(shù)據(jù)顯示工控這個(gè)行業(yè)的工資從2000元-4000元占30%；4000元-6000元占50%；6000元-1萬(wàn)元占15%；1萬(wàn)元以上占5%，且職位從藍(lán)領(lǐng)到金領(lǐng)，這完全取決于所服務(wù)的行業(yè)和個(gè)人能力！
工控是自視甚高的一類職業(yè)。我們有較高的智力，不錯(cuò)的收入，所以有足夠的資本去清高；但我們又常常感嘆收入與智力付出不成正比，所以我們常有人另立山頭自己做老板；但一旦獨(dú)立，就不再是工控人……
工控是在透支生命的一類職業(yè)。這一點(diǎn)和程序員有異曲同工之妙。但是也有不同我們平均一年出差時(shí)間占居1/3-2/3，公司因?yàn)槔麧?rùn)會(huì)把工程安排得滿滿的因?yàn)楣こ踢M(jìn)度時(shí)間緊有畫(huà)不完的圖，寫(xiě)不完的程序，還有面對(duì)思考算法和控制難題的思緒又不能因?yàn)橄掳喽袛嗨越?jīng)常加班到深夜、同時(shí)公司想推出自己的產(chǎn)品和技術(shù)利于市場(chǎng)與不敗，不得不面給我們一些技術(shù)科題研發(fā)，而帶來(lái)的負(fù)面印象就是科題和日常工作的壓力喘息不過(guò)、在項(xiàng)目執(zhí)行前后有推不掉的應(yīng)酬因?yàn)榭蛻舻年P(guān)系就是公司發(fā)展的生產(chǎn)力，這些都是我們不得不面對(duì)的健康殺手！
工控職業(yè)簡(jiǎn)單而復(fù)雜，正如上帝所希望的：痛并快樂(lè)著……
人生的心得體會(huì) 篇12
今天我和媽媽去電影院看了《飛馳人生》影片，雖然時(shí)間不長(zhǎng)，但卻刻骨銘心。
影片由韓寒執(zhí)導(dǎo)兼編劇，由沈騰、黃景渝、田雨等主演。該片講述了主人公張弛與朋友為了重回賽道經(jīng)歷了重重困難不惜尊嚴(yán)與顏面的勵(lì)志故事。
影片最精彩的還是張弛參加圓夢(mèng)節(jié)目，他在自己經(jīng)歷了很多方式等錢，拉贊助的失敗后，在導(dǎo)航人的鼓勵(lì)下參加圓夢(mèng)節(jié)目，并且遇見(jiàn)了他最不想扯上金錢關(guān)系的`贊助商。最后克服重重困難。我感覺(jué)這很現(xiàn)實(shí)，付出和回報(bào)不成正比，有時(shí)候我們做事就差一點(diǎn)點(diǎn)就妥協(xié)了，放棄了，沒(méi)有重來(lái)一次的機(jī)會(huì)，因?yàn)檫@就是人生。
張弛有幾句話讓我印象深刻，受益匪淺�！安皇欠堑泌A，是我不想輸”“有人活的是造型，有人活的是人設(shè)，而我活的是本事”從中我悟出了人生可能就是這樣，一路磕磕絆絆，但只要有信心一定會(huì)成功。我們并不是非要爭(zhēng)第一，但只要努力一搏就可以成為最好的那一個(gè)。
影片最后有一點(diǎn)悲傷，張弛為了這勝利付出了生命。其實(shí)對(duì)一個(gè)已經(jīng)決定付出一切的人來(lái)說(shuō)，死在實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的路上是最幸福的事。
人生的心得體會(huì) 篇13
今天是大年初二，我和我的家人一起去看了一部電影《飛馳人生》。
電影講述了一個(gè)老賽車手出獄后殺回賽場(chǎng)的故事。車手張弛曾是一名叱咤風(fēng)云的賽車手，卻因?yàn)橐淮畏欠ǖ娘j車吊銷了駕照。入獄五年還被沒(méi)收了所有獎(jiǎng)項(xiàng)。五年后，他出獄了。在看到比賽后，他的心中閃過(guò)一絲希望，他希望可以復(fù)出，打敗車壇的一代天才林臻東，可卻百般受挫，最后堅(jiān)持不懈，奪回了冠軍。
在看完電影后，我為電影中張弛的這種永不言敗的精神一震。電影中的張弛是一名賽車手，復(fù)出之路艱辛坎坷。先是經(jīng)歷了若干次的求贊助失敗，拉力賽車在運(yùn)輸途中爆胎，導(dǎo)致賽車無(wú)法使用，關(guān)鍵時(shí)刻，對(duì)手幫助他度過(guò)難關(guān)。最后，因?yàn)閯x車盤被石頭磕壞無(wú)法剎車，墜入了大�！@一切的.困難，百般阻撓著張弛，可是他并沒(méi)有消沉，也沒(méi)有低頭嘆息。在我眼中只有一個(gè)字：拼！正是因?yàn)樗移�，敢�(jiàn)^斗，他才會(huì)成功，也正是因?yàn)槠�，他才�?huì)突破一切阻礙向前飛馳，最后成功！
同學(xué)們，在生活中，我們不也要有這樣的拼勁嗎？著名音樂(lè)家貝多芬，在他創(chuàng)作的黃金年齡失去了對(duì)他而言最重要的聽(tīng)力。失聰、失戀、窮困困擾著他，對(duì)他百般壓迫�？伤麉s沒(méi)有對(duì)命運(yùn)低下頭。他努力，他拼搏，他不屈服于命運(yùn)，他也終于扼住了命運(yùn)的咽喉！
在今后的日子里，我們也要想張弛一樣，不屈服于命運(yùn)，努力拼搏，創(chuàng)造更美好的明天！
人生的心得體會(huì) 篇14
半年來(lái)第一次拖更如此長(zhǎng)的時(shí)間，很慚愧，接下來(lái)會(huì)盡快補(bǔ)足。此次想要分享的書(shū)目是《人生》，這是作家路遙的成名作。除《平凡的世界》、《小王子》外，《人生》也是筆者送出去最多的書(shū)，綜合來(lái)講是一本難得的好書(shū)。
在本書(shū)的開(kāi)篇有這樣一段話：“人生的道路雖然漫長(zhǎng)，但緊要處常常只有幾步，特別是當(dāng)人年輕的時(shí)候。然而沒(méi)有一個(gè)人的道路是筆直的，沒(méi)有岔道的。有些岔道口，譬如政治上的岔道口，事業(yè)上的岔道口，個(gè)人生活上的岔道口，你走錯(cuò)一步，可以影響人生的一個(gè)時(shí)期，也可以影響一生�！睂�(duì)此深有感觸，畢竟家家都有一本難念的經(jīng)。
關(guān)于《人生》這本書(shū)其實(shí)是重讀，閱讀時(shí)，心境不同，關(guān)注的重點(diǎn)就會(huì)不同，綜合來(lái)講，好書(shū)重讀都會(huì)有不一樣的體會(huì)。隨便說(shuō)一句，閱讀治百病，親測(cè)有效，這是真的。
回歸主題，《人生》里的主人翁叫高加林，寫(xiě)作背景是上世紀(jì)80年代初期，剛恢復(fù)高考那幾年，才真的是千軍萬(wàn)馬過(guò)獨(dú)木橋，一個(gè)班參加高考全軍覆沒(méi)是常有的事，盡管我們的主人翁成績(jī)名列前茅，最終還是與大學(xué)失之交臂。
作為一個(gè)高中生，在那個(gè)年代還是少有的，上不了大學(xué)，有關(guān)系的同學(xué)都在找關(guān)系，但對(duì)農(nóng)村出身的高加林來(lái)說(shuō)，回農(nóng)村似乎是他的唯一選擇，爭(zhēng)取到一個(gè)民辦教師的名額是不幸中的萬(wàn)幸。
盡管三年的小學(xué)教師生涯給高加林帶去了無(wú)限的慰藉，但第一次意外還是不可避免的發(fā)生了，其民辦教師的'名額被其他關(guān)系戶頂替了。不得已，高加林只有作為農(nóng)民，面朝黃土，開(kāi)始自己的新生活，每一個(gè)優(yōu)秀的莊稼人都應(yīng)該有的品質(zhì)——吃苦精神，這點(diǎn)高加林身上從來(lái)不缺乏。
繁重的體力勞動(dòng)會(huì)讓人暫時(shí)忘記精神的思考與自由的追求，然而，讀書(shū)越多思想就越不安分。同時(shí)，讀書(shū)人大多好面子，始終拉不下臉面，就拿去城里吆喝賣饅頭這件事來(lái)說(shuō)，我們的主人翁就猶豫了很久，最終還是沒(méi)有邁出那一步。
就在其最為絕望之時(shí)，村上最美的女孩巧珍幫他“賣掉了”所有饅頭，并對(duì)他袒露了心意，原來(lái)巧珍多年來(lái)一直鐘情于他，默默的關(guān)注著他。愛(ài)情拯救了迷茫的他，又讓他看到了美好生活的憧憬。
于是發(fā)生了接下來(lái)這一幕，故事的背景還沒(méi)有包產(chǎn)到戶，依然采用工分制，高同學(xué)被安排去城里拉糞水回村里施肥。為了爭(zhēng)糞水甚至與鄰村青年大打出手。
人的格局與眼界都會(huì)受制于所處的環(huán)境，就像李斯所說(shuō)廁所里的老鼠與糧倉(cāng)里的老鼠之間的區(qū)別一樣，這是真的。看到這段，真的是很心酸。正所謂：“禍兮福所倚，福兮禍所伏”，經(jīng)歷過(guò)一系列的苦難之后，高加林終于迎來(lái)了人生的春天，二伯高玉智從部隊(duì)轉(zhuǎn)業(yè)成縣上勞動(dòng)局局長(zhǎng)，自然的，高同學(xué)被安排到縣上當(dāng)宣傳干事。由于文章寫(xiě)的好，工作肯拼命，高同學(xué)一路平步青云。
就在這個(gè)時(shí)候，他曾經(jīng)的高中同學(xué)亞萍找到了他，亞萍目前在縣廣播站做播音員，盡管這兩個(gè)人志同道合，對(duì)文學(xué)有著共同的愛(ài)好。但此時(shí)的亞萍已有男友周克男，而高加林也有巧珍了。愛(ài)情始終是盲目的，此時(shí)的亞萍已然覺(jué)得跟周克男在一起索然無(wú)味，不符合自己的精神追求�；蛟S是利令智暈，在亞萍對(duì)其表現(xiàn)了明顯的好感之后，高加林帶著對(duì)自己的憎惡與巧珍分了手。巧珍至始至終不哭不鬧，依然深愛(ài)著她的加林哥，甚至最后還在為他的前程著想。
書(shū)中有這樣一個(gè)角色設(shè)定，一個(gè)叫德順老漢的人，一個(gè)為了守護(hù)自己的愛(ài)情終生未娶的人，一個(gè)寧可自己不吃，也要把好吃的分享給村里所有小孩的人。同村的諸多小孩中，尤其照顧高加林，就是這樣一個(gè)善良的老人，在知道高加林的所作所為之后，語(yǔ)重心長(zhǎng)的對(duì)高加林說(shuō)：“浮得高，跌得重”。
或許冥冥之中一切都有定數(shù)，第二次意外突然到訪，一封檢舉信，徹底毀了高加林，本來(lái)才去省城學(xué)習(xí)準(zhǔn)備回來(lái)就提干的高加林被周克男媽媽實(shí)名舉報(bào)靠走關(guān)系上位。結(jié)局是，取消城市戶籍，再回農(nóng)村。
總體來(lái)講，《人生》是一個(gè)悲劇，但現(xiàn)實(shí)生活中發(fā)生的事件也大抵如此。古希臘哲學(xué)家伊壁鴆魯說(shuō)，快樂(lè)是衡量人生的唯一標(biāo)準(zhǔn)，如果你感到做一件事是快樂(lè)的，能夠取悅自己，那就去做吧。但你要盡量做到問(wèn)心無(wú)愧，否則良心的不安會(huì)遲早會(huì)扼殺你的靈魂。
人生的心得體會(huì) 篇15
研究生畢業(yè)后，她放棄了大城市發(fā)展的機(jī)會(huì)，毅然回到家鄉(xiāng)百色，在全國(guó)轟轟烈烈的脫貧攻堅(jiān)第一線傾情投入，奉獻(xiàn)自我，把扶貧之路作為“心中的新長(zhǎng)征”�？墒牵谝粓�(chǎng)突如其來(lái)的山洪中，她深夜冒雨開(kāi)車朝著受災(zāi)群眾的方向前進(jìn)，將她的一生永遠(yuǎn)地定格在芳華綻放的三十歲。她用她短暫卻又無(wú)比燦爛的一生守護(hù)著“脫貧之花”，她是全國(guó)道德模范、全國(guó)優(yōu)秀共產(chǎn)黨員——廣西省百色市樂(lè)業(yè)縣新化鎮(zhèn)百坭村駐村第一書(shū)記黃文秀。
從985高校北京師范大學(xué)畢業(yè)的法學(xué)碩士生，能做到不追名逐利，沉下心來(lái)，置身于基層，扎根在農(nóng)村，為人民服務(wù)，是一件很了不起的事情。說(shuō)起她的一生，沒(méi)有波瀾壯闊，也沒(méi)有轟轟烈烈，但她對(duì)人生理想的追求卻是偉大的.、崇高的。她沒(méi)有像一些人一樣迷戀大城市的安定繁華，而是選擇了一條絕大多數(shù)年輕大學(xué)畢業(yè)生不敢輕易嘗試的路，她用生命踐行初心和使命，也正是因?yàn)橛羞@樣的人存在，我們的人民才會(huì)越來(lái)越富裕，國(guó)家才越來(lái)越強(qiáng)大。
她把青春獻(xiàn)給了自己熱愛(ài)的家鄉(xiāng)，全身心的撲在工作上，奮斗至生命最后一刻。留下了為脫貧攻堅(jiān)事業(yè)不懈奮斗的精神財(cái)富，為我們無(wú)數(shù)奮斗在脫貧攻堅(jiān)一線的同志樹(shù)立了榜樣。
花季雖短，但燦爛地綻放過(guò)。和她一樣，我也是一名奮斗在一線的扶貧工作者，我們的工作也是遍訪建檔立卡貧困戶，著力解決貧困戶一達(dá)標(biāo)兩不愁三保障的問(wèn)題，平常也去各家各戶看看，看一看教育條件堪憂的留守兒童，看一看孤寡老人，看一下農(nóng)戶是否存在短板，看一看這些最需要我們幫助的地方。
黃文秀同志是我們廣大青年學(xué)習(xí)的榜樣，堅(jiān)守初心、勇于擔(dān)當(dāng)、感恩奮進(jìn)，真心實(shí)意為人民群眾干實(shí)事，用美好青春在新時(shí)代的長(zhǎng)征路上譜寫(xiě)新的華章。
人生的心得體會(huì) 篇16
《讀懂孩子》一書(shū)是知名家長(zhǎng)教育專家蕭斌臣與中、高考研究專家閏浩東聯(lián)手合作推出的家長(zhǎng)教育新作。兩位作者都是活躍在家長(zhǎng)教育一線的專家，這部書(shū)稿中的80個(gè)話題以及涉及到的數(shù)百個(gè)案例大都直接來(lái)自于他們親自經(jīng)歷的活動(dòng)中。由于時(shí)代發(fā)生了急劇的變化，現(xiàn)在活躍在家長(zhǎng)舞臺(tái)上的這一代人正在經(jīng)受著前所未有的.挑戰(zhàn)。
農(nóng)耕時(shí)代代代相傳的家教"法寶"現(xiàn)在已經(jīng)失靈，而新的家教體系又尚未建立起來(lái)。當(dāng)代家長(zhǎng)的文化水平雖然普遍高于上一代人，但社會(huì)對(duì)家長(zhǎng)本身的教育依然嚴(yán)重缺位，"無(wú)證上崗"導(dǎo)致很多家長(zhǎng)在與孩子相處時(shí)常常處在茫然、無(wú)助、無(wú)奈、尷尬、焦慮的狀態(tài)，一些家庭家長(zhǎng)與子女的交流非但不是一首和諧的親情禮贊，反而演變成了一場(chǎng)場(chǎng)博弈甚至戰(zhàn)爭(zhēng)……為此作者站在時(shí)代的高度，以全新的教育理念、鮮活生動(dòng)的案例、深入淺出的表述方式，引領(lǐng)家長(zhǎng)點(diǎn)破難題、穿越"誤區(qū)"，走出"迷局"，進(jìn)入家庭教育新境界。并開(kāi)宗明義提出了一個(gè)新的理念：孩子是一本書(shū)。
作為家長(zhǎng)要想當(dāng)好孩子的第一任老師和終身老師，首先必須先讀懂孩子。只有讀懂孩子，家長(zhǎng)才能拿到打開(kāi)孩子心靈之門的鑰匙。在這樣一個(gè)文化互喻時(shí)代，孩子要像家長(zhǎng)學(xué)習(xí)，家長(zhǎng)更要向孩子學(xué)習(xí)。
該書(shū)從孩子出生后的早期教育開(kāi)始，一直講到孩子高考甚至對(duì)孩子一生的規(guī)劃。比如：家長(zhǎng)們一直擔(dān)心自己的孩子會(huì)落后于別的孩子于是被迫孩子很小就開(kāi)始學(xué)這學(xué)那；小孩愛(ài)說(shuō)謊怎么辦？孩子好動(dòng)怎么辦？孩子討厭上學(xué)家長(zhǎng)該如何引導(dǎo)；孩子想要買手機(jī)、買電腦家長(zhǎng)如何處理？中考高考家長(zhǎng)該做什么等等問(wèn)題。該書(shū)將現(xiàn)代家長(zhǎng)面對(duì)的一系列常見(jiàn)的煩惱和問(wèn)題進(jìn)行了精心細(xì)致的描述，為我們家長(zhǎng)朋友對(duì)孩子的教育有了新的認(rèn)識(shí)和看法。
人生的心得體會(huì) 篇17
黃葉飄飄，秋風(fēng)瑟瑟。人生道路千萬(wàn)條，但是我的路只有一條。
好壞只能看路的開(kāi)頭，干凈的、骯臟的，但在往遠(yuǎn)看，干凈的`路則是骯臟不堪，而骯臟的路則是十分干凈。
對(duì)��！這也是先苦后甜的道理啊！只有先走過(guò)泥濘的路才能到達(dá)干凈的路啊！
人生的心得體會(huì) 篇18
6月15日，我有幸參加并學(xué)習(xí)了專職講師朱笑涵老師，人稱二師兄的"孝立人生"的公益專題課。此次學(xué)習(xí)，讓我重新認(rèn)識(shí)了"孝"的含義。"孝"不僅僅體現(xiàn)在對(duì)父母，長(zhǎng)輩的相處之中，更反映在人與人的和諧相處中。一個(gè)人的品德修養(yǎng)是從一點(diǎn)一滴開(kāi)始積累，最基礎(chǔ)的積累是從家庭開(kāi)始的。懂得了孝道，進(jìn)入社會(huì)以后就知道如何處理人際關(guān)系，對(duì)上級(jí)服從尊重，對(duì)同事友好互助，也是一種孝的體現(xiàn)。
"感恩"是"孝"文化的重要內(nèi)涵部分，人常說(shuō)"滴水之恩，當(dāng)涌泉相報(bào)"。作為子女，我們首先要學(xué)會(huì)感恩父母，是他們把我們撫育成人，同樣作為企業(yè)的員工，我們應(yīng)該感恩公司，是公司引領(lǐng)我們成長(zhǎng)，我們應(yīng)該忠誠(chéng)于自己的'公司，對(duì)外展現(xiàn)的一言一行所代表的是企業(yè)而不是個(gè)人，更要謹(jǐn)言慎行，當(dāng)?shù)闷鸸緦?duì)我們的信任，正如朱笑涵老師所說(shuō)的，做一個(gè)讓人放心的人。
以上是我的一點(diǎn)感想，我個(gè)人覺(jué)得這次學(xué)習(xí)有幾段很經(jīng)典的話，我想和各位領(lǐng)導(dǎo)和同事分享：
1、事務(wù)本身并不重要，重要的是我們看待事務(wù)的行徑。
2、人何以立世？一是能力，二是素質(zhì)。
3、一個(gè)不肯學(xué)習(xí)傳統(tǒng)文化的人就是一個(gè)不愿面對(duì)自己的人，其實(shí)他30歲就死了，只是70歲才埋葬。
4、我們不能改變對(duì)方，但可以改變與之關(guān)系，事實(shí)上，改變關(guān)系也就等于改變了結(jié)果。
人生的心得體會(huì) 篇19
新年賀歲片第二部，依然選擇了開(kāi)心麻花里的沈騰做了笑點(diǎn)支撐。里面講述的是一個(gè)賽車手從高山跌入深淵的故事，人生總是起起落落，不可能一輩子都順風(fēng)順?biāo)�，被禁賽的五年里張弛沒(méi)有選擇放棄自己的賽車生涯，而是每天都在為此做準(zhǔn)備。可能很多人一下子接受不了跌入深淵，從而放棄自己，放棄生活，放棄一切，其實(shí)最可怕的不是突然一無(wú)所有，而且自己不再相信自己，對(duì)自己沒(méi)有自信。
整部電影其實(shí)也很現(xiàn)實(shí)，在我們風(fēng)光時(shí)交到的朋友，當(dāng)自己跌入谷底時(shí)他們就像曾經(jīng)的榮譽(yù)金錢離開(kāi)，而留下來(lái)的才是真真正正的朋友。網(wǎng)絡(luò)有句話，朋友是什么？朋友是在我最風(fēng)光的時(shí)候離開(kāi)我，在我最落魄的時(shí)候出現(xiàn)幫助我，那才是朋友。雖然孫宇強(qiáng)是一名領(lǐng)航員，但他也是張弛的領(lǐng)航員，一直在等張弛回到賽道的那天，張弛一直不斷地比賽，因?yàn)橐粓?chǎng)意外斷送自己五年的職業(yè)生涯，五年結(jié)束后，再回到賽場(chǎng)不僅是為了贏，而是還要給這場(chǎng)生涯畫(huà)上一個(gè)完美的句號(hào)，所以他必須贏，沒(méi)有領(lǐng)航員的他也無(wú)所畏懼，五年的時(shí)間一直讓自己記得每一條彎道，每一個(gè)細(xì)節(jié)，直到一個(gè)未知的小石頭給他造成了一場(chǎng)意外，但我們都不知道在他飛出懸崖那一刻是怎么一回事，他是提前跳出來(lái)了受傷了還是掉進(jìn)海里被救出來(lái)了，這也成了一個(gè)謎，或者說(shuō)他已經(jīng)離去了，最后的小片段用動(dòng)畫(huà)來(lái)描述，或許這已經(jīng)是一場(chǎng)夢(mèng)，這是在夢(mèng)里實(shí)現(xiàn)的，或許又是真實(shí)的，給我們觀眾留下了深刻的懸念，這也是一種回味啊。
人的一生很短，跌跌落落的我們總不能因?yàn)榇煺鄱艞壸约海覀円獮榱艘院蟮穆窚?zhǔn)備，雖然沒(méi)有領(lǐng)航員，但是在五年的日子中做好了準(zhǔn)備，雖然失去過(guò)一次賽車會(huì)心痛，但是最后關(guān)心的'也是自己的朋友，并沒(méi)有一絲絲的責(zé)怪；雖然那是可能會(huì)超越我的對(duì)手，但我們要的是公平競(jìng)爭(zhēng)，我們也要學(xué)會(huì)相互幫助；雖然現(xiàn)在的自己很強(qiáng)，但只有不斷努力，遇到更多強(qiáng)者才能發(fā)現(xiàn)自己的不足。不要忘記老一代的東西，老一代的東西未必過(guò)時(shí)，只有結(jié)合和運(yùn)用找到適合自己的才是最好的。
人生的路就像賽車道，機(jī)會(huì)只有一次，我們面前可能是懸崖可能是大路可能是不知道的東西，如果失去了、錯(cuò)過(guò)了或者踩錯(cuò)一腳我們都有可能會(huì)讓自己陷入危險(xiǎn)，不要為了一點(diǎn)小聰明而讓自己走錯(cuò)一步，因?yàn)槭サ臇|西往往不是我們能想到的。
張弛，曾經(jīng)的巴音布魯克之王，蟬聯(lián)五屆冠軍；現(xiàn)在的他，是一個(gè)蛋炒飯攤的老板，由于酒駕、飆車，他被禁賽五年。他是壞人么？大概不是，他酒駕、飆車，是因?yàn)橛腥藢?duì)他說(shuō)，如果賭贏了，可以給他沒(méi)有血緣關(guān)系的兒子上戶口。
人生的心得體會(huì) 篇20
《飛馳人生》里將近一半的故事都是沒(méi)用的劇。就沈騰而言，他在電影里根本駕馭不了一個(gè)孤獨(dú)的司機(jī)。然而，在巴音布魯克比賽的最后半個(gè)小時(shí)，他竟然用賽車把夢(mèng)想變成了現(xiàn)實(shí)。
看《飛馳人生》給人最直觀的感覺(jué)，就像看兩部完全不同的電影，電影的分水嶺是在比賽之前和比賽期間。
賽前由沈騰扮演的張馳是一名賽車手，因非法賽車被禁賽五年。五年后，為了繼續(xù)重返賽場(chǎng)的夢(mèng)想，他不得不歷盡艱辛獲得贊助，重新打造自己的賽車。影片也把所有的笑料都放在了這個(gè)過(guò)程中，所以從脫衣服安檢到重新領(lǐng)駕照，從偷車架到到處尋求贊助，接踵而來(lái)的包袱讓影片中的張馳一點(diǎn)也不像賽車手，而是滑稽的沈騰本人。
那么電影里的這些負(fù)擔(dān)是不是很爆笑？顯然不是。完全不符合人物性格，但是搞笑的.負(fù)擔(dān)不僅是核心主角的不倫不類，也讓影片中的其他人物顯得極其蒼白甚至虛假。但是對(duì)于一部只有98分鐘的電影來(lái)說(shuō)，它需要三分之二的時(shí)間來(lái)拼湊，這使得整部電影既冗長(zhǎng)又尷尬。韓寒作為導(dǎo)演在比賽前唯一做的事情就是把這些不必要的廢戲剪輯在一起。
經(jīng)過(guò)一場(chǎng)讓人如坐針氈的比賽，電影終于步入正軌。作為一名職業(yè)賽車手，韓寒對(duì)于如何呈現(xiàn)賽車驚心動(dòng)魄的場(chǎng)面，以及車手對(duì)賽車的專注程度都有著非常高的標(biāo)準(zhǔn)。帶著巴音布魯克危險(xiǎn)的自然軌跡，夢(mèng)想的純潔與熱血，“我不想贏，我只是不想輸。”張馳的目標(biāo)變得真誠(chéng)和真實(shí)，這也讓張馳的生與死在電影中變得有意義。
電影的最終結(jié)局是開(kāi)放的，張的車在贏得比賽的同時(shí)沖出賽道。從航海家孫玉強(qiáng)在騎摩托車時(shí)丟掉話筒痛哭流涕的痛苦，到張承諾兒子要和飛行員競(jìng)爭(zhēng)浪漫色彩的彩蛋，張面對(duì)太陽(yáng)的慢鏡頭是對(duì)電影和韓寒夢(mèng)想的致敬，但這個(gè)結(jié)局實(shí)際上遠(yuǎn)比大團(tuán)圓結(jié)局有意義。
《飛馳人生》讓我想起了很多年前的《阿郎的故事》。如果這部電影能有一個(gè)像前者一樣的故事，那將是一部觸動(dòng)人心的經(jīng)典。然而一味的把自己包裝成一部賀歲喜劇，耗盡了搞笑的尷尬，最終使得影片不倫不類，雖然有夢(mèng)想，卻不可能真正帶領(lǐng)人帶著夢(mèng)想飛翔。
人生的心得體會(huì) 篇21
剛看完片名，以為一定是勵(lì)志片，看完覺(jué)得一般。主要是理想化成分太高。
這部電影的主角張馳是一個(gè)車神，連續(xù)五年贏得頂級(jí)汽車?yán)惞谲姟Ｋ驁?chǎng)外非法賽車被禁賽五年。憋屈了五年，他終于有了復(fù)賽的機(jī)會(huì)。在重重困難中，他得到了贊助，擁有了一輛戰(zhàn)車，卻在比賽前差點(diǎn)被車禍報(bào)廢。
在關(guān)鍵時(shí)刻，他的競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手向他伸出了援助之手，幫助他修理賽車。更不可思議的是，職業(yè)賽車手都有一個(gè)領(lǐng)航員，負(fù)責(zé)觀察路況，指揮路線。他的領(lǐng)航員在一次車禍中受傷，沒(méi)能通過(guò)體檢。他獨(dú)自完成了比賽，并取得了歷史性的成就。劇情絕對(duì)符合小人物變明星的套路，但不是真的'。張馳已經(jīng)五年沒(méi)碰過(guò)賽車了。雖然他在停賽期間每天都在腦海里排練很多遍比賽場(chǎng)景，以四周物體為方向盤進(jìn)行練習(xí)，但比賽技巧真的是這樣培養(yǎng)的嗎？
其次，電影想表達(dá)的“奉獻(xiàn)”這個(gè)主題有點(diǎn)太直白了。有一句時(shí)髦的話叫“張馳是個(gè)追夢(mèng)人”。他為了理想賣了五年炒飯。為了重回賽場(chǎng)，他公開(kāi)露面訴苦，在電視節(jié)目上要求贊助，在KTV給別人唱歌，在比賽服上繡別人的女朋友。
名字……，為了夢(mèng)想他確實(shí)做了很多很多。很多國(guó)外的大片其寓意都是潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲的，在觀影的同時(shí)讓觀眾自己領(lǐng)會(huì)，而影片中卻要張弛給學(xué)員講課談贏得賽車比賽的訣竅引出“奉獻(xiàn)”一詞，以及結(jié)尾那一句“獻(xiàn)給奉獻(xiàn)給自己熱愛(ài)的你”更是讓人有點(diǎn)倒胃口，這是擔(dān)心觀眾看不懂自己的電影的節(jié)奏嗎?只能說(shuō)韓導(dǎo)還是有點(diǎn)信心不足啊。
人生的心得體會(huì) 篇22
小王畢業(yè)后應(yīng)聘到一家公司工作，幾天后，他發(fā)現(xiàn)公司的員工都住著公司的宿舍，只有他租房住。他找到經(jīng)理提出想搬進(jìn)公司宿舍居住的要求，經(jīng)理說(shuō)一時(shí)安排不下，叫他等待。但一個(gè)月之后，小王依舊沒(méi)有搬進(jìn)公司宿舍，于是，他開(kāi)始對(duì)工作產(chǎn)生了抵觸情緒，慢慢地失去了對(duì)工作的責(zé)任心，整天想著住宿的事情。
由于失去了對(duì)工作的責(zé)任心，小王工作經(jīng)常出錯(cuò)，經(jīng)理常常責(zé)怪他。其實(shí)小王也想做好工作，可一想到全公司就自己還得出錢租房，心中就十分不快，結(jié)果工作越做越差，最后不得不離開(kāi)了公司。
此后，小王回到家鄉(xiāng)的一家企業(yè)工作，因?yàn)榭梢院图胰藞F(tuán)聚，所以他很珍惜這次機(jī)會(huì)。雖然要和全家人擠在一套小房子里，但小王從來(lái)不叫苦，在認(rèn)真負(fù)責(zé)地完成自己本職工作的同時(shí)，還在工作上進(jìn)行大膽創(chuàng)新。因?yàn)樗怀龅谋憩F(xiàn)，多次受到領(lǐng)導(dǎo)的表?yè)P(yáng)。國(guó)慶節(jié)后的一天，領(lǐng)導(dǎo)把他叫到辦公室，笑著說(shuō)：“小王，你來(lái)這里一年，工作非常認(rèn)真負(fù)責(zé)，為我們企業(yè)做出了杰出的貢獻(xiàn)。領(lǐng)導(dǎo)對(duì)你的表現(xiàn)非常滿意，決定分給你一套住房。”小王大為驚訝，他沒(méi)有想到自己的`認(rèn)真負(fù)責(zé)能夠換來(lái)如此大的回報(bào)。
這個(gè)故事很有啟發(fā)意義。小王因?yàn)楣ぷ鲬B(tài)度的轉(zhuǎn)變，使得自身的才能得到了充分發(fā)揮。這里促使他表現(xiàn)突出的關(guān)鍵因素，就是重新喚起的他對(duì)工作的責(zé)任感。
然而，讓我們感到萬(wàn)分遺憾的是，在現(xiàn)實(shí)生活以及工作中，責(zé)任經(jīng)常被忽視，人們總是片面地強(qiáng)調(diào)能力。
在這個(gè)世界上，并不缺乏有能力的人，那種既有能力又有責(zé)任感的人才是每一個(gè)企業(yè)都渴求的理想人。因此，每一名員工都要有強(qiáng)烈的責(zé)任意識(shí)，有責(zé)任感的人不論能力怎樣，都會(huì)受到老板的重視，公司也會(huì)樂(lè)意在這種人身上投資，因?yàn)檫@種員工是值得公司信賴和培養(yǎng)的。
當(dāng)然，強(qiáng)調(diào)責(zé)任比能力更重要，并不是對(duì)能力的否定。一個(gè)只有責(zé)任感而無(wú)能力的人，是無(wú)用之人，因?yàn)樨?zé)任需要用業(yè)績(jī)來(lái)證明，業(yè)績(jī)是靠能力去創(chuàng)造的。
人生的心得體會(huì) 篇23
4月22日，我們?cè)趯W(xué)校足球場(chǎng)的草地上舉行了小組討論，我們的組長(zhǎng)是現(xiàn)任社聯(lián)主席董賀猛學(xué)長(zhǎng)，我們小組的題目是關(guān)于撰寫(xiě)活動(dòng)策劃。在這次培訓(xùn)與交流中，我感觸頗深。
我們的小組討論是在輕松帶有緊張的氣氛中展開(kāi)的，游戲開(kāi)場(chǎng)，讓我原本不那么淡定的心也可以輕松起來(lái)。
我們的討論題目是關(guān)于各個(gè)社團(tuán)結(jié)合各自的特色活動(dòng)，提出一個(gè)新的ideal，并且將它寫(xiě)成一份策劃。組長(zhǎng)的本意是要我們?cè)谏鐖F(tuán)原有的建設(shè)讓加上自己的想法，因?yàn)橄乱粚梦覀円I(lǐng)導(dǎo)我們的社團(tuán)，由我們將其發(fā)展壯大。而且組長(zhǎng)選擇讓我們寫(xiě)一份策劃，是別有深意的，因?yàn)橐粋�(gè)活動(dòng)是否能順利舉辦，它最終取決于我們的策劃。而策劃則是我們對(duì)活動(dòng)的詳細(xì)安排。這些應(yīng)該是我們小組活動(dòng)較為成功的地方。
我們?cè)谙牒帽旧鐖F(tuán)的新的活動(dòng)構(gòu)想后，將它說(shuō)出來(lái)，與其他隊(duì)友分享。我是大學(xué)生紅十字會(huì)的，我所提的活動(dòng)構(gòu)想是聯(lián)合相關(guān)單位為在校大學(xué)生進(jìn)行相關(guān)體檢。因?yàn)楝F(xiàn)在學(xué)校食堂的衛(wèi)生狀況以及學(xué)校僅為大一新生進(jìn)校時(shí)做過(guò)一次體檢，在這些問(wèn)題的基礎(chǔ)上，我提出了我的想法。我們組還提出了關(guān)于汽水瓶和關(guān)注孤獨(dú)癥兒童及家長(zhǎng)的相關(guān)構(gòu)想。由于馬克筆個(gè)數(shù)的原因，我的想法未能寫(xiě)成策劃有點(diǎn)遺憾。
而且組長(zhǎng)讓我們寫(xiě)策劃是為了讓我們明白，舉辦一個(gè)活動(dòng)有多么艱難。可是我想知道的是，組長(zhǎng)在做我們的培訓(xùn)前有沒(méi)有做一份簡(jiǎn)單的`策劃呢?因?yàn)槲沂羌t十字會(huì)的，可是在我們這個(gè)小組只有我一個(gè)紅十字會(huì)的，雖然大家同是公益類社團(tuán)，但是做的事情和想法所考慮的方向是不同的，所以將我分在關(guān)注孤獨(dú)癥兒童的那個(gè)討論組，我只能在活動(dòng)流程方面做一些意見(jiàn)，而相關(guān)的活動(dòng)新穎的想法、構(gòu)思是無(wú)法很好的與這個(gè)想法提出者的意見(jiàn)相磨合。為了磨合想法，我們?cè)诓煌５奶嵋庖?jiàn)，不停的被否定中循環(huán)。這樣的循環(huán)讓我有種很疲憊的感覺(jué)。
我是現(xiàn)任的經(jīng)濟(jì)調(diào)查協(xié)會(huì)的副會(huì)長(zhǎng)，曾經(jīng)獨(dú)立的組織過(guò)招新活動(dòng)。我很清楚一份策劃對(duì)于一個(gè)活動(dòng)的重要性，策劃中最重要的一個(gè)字是“籌”，此為籌劃的意思，是讓我們?cè)诨顒?dòng)前從構(gòu)思到撰寫(xiě)策劃，再到按策劃進(jìn)行活動(dòng)，最終到活動(dòng)的結(jié)束。策劃在整個(gè)過(guò)程中占了三個(gè)環(huán)節(jié)，可想而知，策劃有多么重要。在此討論中，我感觸較深的不是策劃有多難寫(xiě)，活動(dòng)有多難做。而是大家在磨合的過(guò)程是有多難，我最后只好在草地上不停的拔草，因?yàn)槲艺娴牟皇呛芾斫饽莻�(gè)構(gòu)想，也不是很理解這個(gè)想法提出者的想法。
還有就是在策劃中有很重要的一項(xiàng)內(nèi)容就是注意事項(xiàng)與應(yīng)急方案。我覺(jué)得組長(zhǎng)在我們活動(dòng)前就沒(méi)有很全面的考慮到我們會(huì)提出多少有建設(shè)意見(jiàn)的想法，所以只準(zhǔn)備了2只馬克筆。而且對(duì)于這次的討論人員也沒(méi)有對(duì)于他們的相關(guān)背景有過(guò)一定的了解。就對(duì)于我而言，撰寫(xiě)策劃不是很難的。
通過(guò)這次的討論活動(dòng)，我收獲很多，無(wú)論是在策劃的撰寫(xiě)、大家的交流以及吸取經(jīng)驗(yàn)方面。我覺(jué)得這個(gè)活動(dòng)至少給了我們一個(gè)交流的平臺(tái)，讓我們能交換大家想法。還有就是我對(duì)我們組長(zhǎng)對(duì)于活動(dòng)的組織以及安排還是很滿意的，對(duì)于我心得中的某些想法只是個(gè)人看法，如有不對(duì)之處，還希望組長(zhǎng)見(jiàn)諒。
人生的心得體會(huì) 篇24
路遙的《人生》發(fā)表于1982年，講述了改革時(shí)期陜北高原一個(gè)年青農(nóng)村小伙子的人生經(jīng)歷。他叫高加林，高中畢業(yè)后回到農(nóng)村當(dāng)起了小學(xué)教師，在這塊貧瘠的土地上滿足地生活著，可是因?yàn)榇彘L(zhǎng)的兒子高中畢業(yè)沒(méi)事做就取代了他的位置，他不得已只能回到農(nóng)村當(dāng)農(nóng)民，在痛苦煎熬的時(shí)刻，村里最漂亮但沒(méi)有文化的女孩巧珍走進(jìn)他的生活，使他內(nèi)心由彷徨轉(zhuǎn)為寧?kù)o。最后，因?yàn)槭迨宓恼{(diào)回使他返回城里，恰巧與原來(lái)同學(xué)亞萍相見(jiàn)，而亞萍正當(dāng)與原男朋友分手，不顧一切的追求高加林。在都市生活中，加林與巧珍差距編的越來(lái)越大，最后放棄了巧珍，與亞萍好上了。最后，加林走后門被揭發(fā)，又不得不回到農(nóng)村，但巧珍卻已成為人家的新娘，這一切都悔之晚矣。
整個(gè)故事簡(jiǎn)單，但線索明朗，寓意深刻，赤裸裸的揭露了人性自然，深深的吸引了我。讀完整本書(shū)后，讓人情不自禁的'有感而發(fā)。
人生如戲，戲如人生，現(xiàn)實(shí)中每個(gè)人的人生都面臨著無(wú)數(shù)次的選擇，而每一次的選擇都會(huì)演繹出不同的結(jié)果，正如作家柳青所說(shuō)，人生的道路雖然漫長(zhǎng)，但緊要處常常只有幾步，特別是當(dāng)人年輕的時(shí)候。人生沒(méi)有回頭路，也沒(méi)有理想中的美滿，它總是或多或少地讓我們的現(xiàn)實(shí)與理想相背，一個(gè)人的性格與追求往往決定了他生活的大致軌跡。因此，在面臨選擇時(shí)，我們當(dāng)立足于自身實(shí)際，不能好高騖遠(yuǎn)，慎重考慮，只有周密而鄭重地做好人生的每一次決擇，即使結(jié)果不盡如人意，我們也從不后悔。
在工作中，我們需當(dāng)腳踏實(shí)地，認(rèn)清現(xiàn)實(shí)，以自己的智慧和奮斗，不斷改變自己的人生命運(yùn)，不能投機(jī)取巧走后門，否則就會(huì)像小說(shuō)中高加林一樣，終究會(huì)東窗事發(fā)，害人害己，最終回到原點(diǎn)。
作為地質(zhì)工作者，很多時(shí)候都在野外作業(yè)，伴隨我們最多的是窮山惡水，很多年輕人都難以適應(yīng)，對(duì)城里生活充滿著向往。這又何嘗不是與小說(shuō)中的高加林厭惡農(nóng)村生活有相似之處呢?但我們作為一個(gè)有知識(shí)、有理想、有抱負(fù)的青年，何不學(xué)會(huì)換位思考，將窮山惡水看成青山綠水，地質(zhì)勘查看成旅游探險(xiǎn)，在工作中磨練自己的意志，增加閱歷，在大自然中學(xué)習(xí)知識(shí)，讓自己穩(wěn)步成長(zhǎng)，順其自然，豐富自己的人生。
寧可清貧自樂(lè)，不可濁富多憂。人生的路途坎坷，不必貪多，要的是過(guò)程，就算人生對(duì)不起我們，我們也不要做出對(duì)不起人生的選擇。作為我們一線地質(zhì)工作人員，更應(yīng)深刻領(lǐng)悟人生，并在實(shí)踐中踏尋出一條屬于自己的地質(zhì)人生道路。
人生的心得體會(huì) 篇25
近期我隊(duì)團(tuán)委組織職工閱讀文學(xué)作品，我有幸閱讀到了作家路遙的作品，這是我第一次讀路遙的作品，雖然《平凡的世界》比較有名氣一些，由其改編的影視劇也在中央電視臺(tái)熱播，但我從他的這本成名作《人生》開(kāi)始讀起，則是另一種感覺(jué)。
在讀完路遙這本書(shū)后之后，心情確實(shí)有少許沉重，真的如一句俗話所說(shuō)：戲如人生，人生如戲。人生這一旅程，從出生到死亡的過(guò)程，應(yīng)該怎么走過(guò)呢?我認(rèn)為人生就是不斷的選擇，這種抉擇有對(duì)的也有錯(cuò)的。生活賦予我們選擇的權(quán)利，但是這種生活中的選擇機(jī)會(huì)越多就越容易讓我們迷茫了，從書(shū)中主人公高加林身上可以看到他的人格心理懦弱，缺乏一種堅(jiān)定的信念，對(duì)生活搖擺不定，人物形象上來(lái)看才子高加林是一個(gè)悲劇角色，他的人生不論事業(yè)還是愛(ài)情都充滿著悲劇。現(xiàn)實(shí)是不以人的意志為轉(zhuǎn)移的，理想雖然重要，但不能脫離現(xiàn)實(shí)，現(xiàn)實(shí)之外的東西都很難獲得。從書(shū)中這個(gè)地方我們可以認(rèn)識(shí)到：對(duì)于一個(gè)剛踏入社會(huì)生活道路的年輕人來(lái)說(shuō)，欲望是我們生活的動(dòng)力，可以激勵(lì)我們前行，但不能過(guò)度的泛濫，否則會(huì)在欲望的無(wú)窮海洋中迷失自我，最后成為人生的輸家。
雖然貫穿整部書(shū)，我們最多是看到高加林事業(yè)和感情上悲慘，但伴隨著最終的各種失去，我作為讀者感觸最多就是他對(duì)愛(ài)情道路的不堅(jiān)守。在書(shū)中的前半部分講到：高加林高考失落后回村任教。三年后，雖然教書(shū)匠的職位被村長(zhǎng)的兒子取代。但此時(shí)在人生痛苦煎熬中的高加林，與同村暗戀他多年沒(méi)有文化的巧珍相愛(ài)。家境出身、受教程度大不同的倆人能這樣牽手，并最終能得幸福，這是多么讓人欣慰的一樣事情啊，然而后面的結(jié)局卻出乎我的意料，高加林以為親戚的原因調(diào)回城里，在遇到黃亞萍后，城市的生活的神秘的魅力最終促使他與巧珍分手，在被人陷害返回農(nóng)村以后，他才真正認(rèn)識(shí)到愛(ài)他的人、對(duì)他不離不棄的人是巧珍，但是悔之晚矣，巧珍已為人婦。我還記得書(shū)中有一段描述到：當(dāng)高加林準(zhǔn)備向巧珍提出分手時(shí)，但不知所措該怎么說(shuō)的.時(shí)候，善良貼心的巧珍這么回答到加林哥，你再別說(shuō)了!你的意思我都明白了!你去吧!我決不會(huì)連累你!加林哥，你參加工作后，我就想過(guò)不知多少次了，我盡管愛(ài)你愛(ài)得要命，但知道我配不上你了。我一個(gè)字不識(shí)，給你幫不上忙，還要拖累你的工作你走你的，到處面找個(gè)更好的對(duì)象到外面你多操心，人生地疏，不像咱本鄉(xiāng)田地加林哥，你不知道，我是怎么愛(ài)你看到這里我都禁不住動(dòng)容，這是多么好的一個(gè)姑娘，愛(ài)一個(gè)人最后可以選擇讓他自由的離去，而不是想辦法的禁錮他在自己的身邊。
對(duì)于高加林在兩人之間面臨的艱難抉擇、內(nèi)心掙扎，我們從書(shū)中字里行間透露的各種悲哀可以看出來(lái)，他拋棄了誓言、約定，曾經(jīng)的美好和純真，丟棄責(zé)任和本心。人生過(guò)分的幻想或是對(duì)生活抉擇的搖擺不定都不重要，道德品性的扭曲才是最致命!在名利地位權(quán)利金錢面前，是不是能把握住愛(ài)他的人，把握住自己的本心呢?這是我們這一代年輕人愛(ài)情觀和價(jià)值觀中的致命缺點(diǎn)，所以不管我們?cè)谏钪杏龅绞裁催x擇，但在愛(ài)情上卻一定要堅(jiān)定信念，不忘初心。
人生的心得體會(huì) 篇26
生的道路雖然漫長(zhǎng)，但緊要處常常只有幾步，特別是當(dāng)人年輕的時(shí)候。，這是《人生》開(kāi)篇的一句話，也是引領(lǐng)全書(shū)的一句話。高加林，一個(gè)受過(guò)高等教育，心懷遠(yuǎn)大理想和抱負(fù)，想要走出這片農(nóng)村土地的年輕人，經(jīng)歷了不能成為教師的的打擊之后，上天給他重新開(kāi)了一扇窗，自此他的人生可謂步入了一個(gè)新臺(tái)階，這才真正的開(kāi)始。然而內(nèi)心的躁動(dòng)和對(duì)理想事物的追求，讓他在這條路上踏出了另一步。他背棄了善良純潔毫無(wú)文化卻摯愛(ài)他的劉巧珍，選擇了和這個(gè)開(kāi)朗活潑任性專橫卻能讓他有更好發(fā)展的黃亞萍在一起。事實(shí)豈能如他愿，情敵張克南的媽媽將他告到紀(jì)檢處，之后查到高加林走后門，受了處罰的高加林不得不重新回到生他養(yǎng)他的土地。他的人生，似乎又回到了起點(diǎn)，村里的人沒(méi)有因此笑話他，家里的人也多次鼓勵(lì)他，就連曾今被他拋棄的劉巧珍都痛哭流涕，甚至在高明樓面前替他央求工作。然而，他錯(cuò)過(guò)的東西，是否也會(huì)回來(lái)呢?
讀《人生》給我的.感悟甚多，最突出的便是人生的路雖然漫長(zhǎng)，而最要緊的就幾步，高加林就三步，或者說(shuō)三個(gè)階段。此刻的我，金秋十月，在汶川的一個(gè)小鎮(zhèn)上，守著工地，過(guò)著日子，看似無(wú)聊，倒也并非沒(méi)有意義。我想現(xiàn)在就是我人生的第二步，自己選擇了職業(yè)并選擇了方向，沒(méi)有像高加林那樣體驗(yàn)到社會(huì)的黑暗和殘酷，卻看見(jiàn)了人間百態(tài)。甲方監(jiān)理為工程指點(diǎn)江山，施工隊(duì)為自己的生活奔波，工人們?yōu)榱诉@些許的血汗錢搬運(yùn)物品揮灑汗水，當(dāng)?shù)卮迕駷榱司S護(hù)自己的合法權(quán)益亦上訪爭(zhēng)辯獲取利益，而我們，為了這份職責(zé)，從中協(xié)調(diào)，苦中作樂(lè)。在選擇面前我們沒(méi)有對(duì)錯(cuò)，只是能否鼓起勇氣拿出魄力做出選擇，并承擔(dān)這選擇之后造成的所有結(jié)果，或者說(shuō)后果。高加林選擇背棄初戀亦因此承擔(dān)了后果，所以我更欣賞劉巧珍的純真善良，不卑不亢，選擇了高加林就算被拋棄含淚離開(kāi)，亦能在高加林需要幫助的時(shí)候挺身而出，正如工地上的種種人們選擇了參與，而得到了最后的結(jié)果一樣，在這其中，看到了珍惜和感恩。
要珍惜和感恩，亦要熱愛(ài)生活。喜歡每天找點(diǎn)生活中的小事來(lái)高興，聽(tīng)一首抒情的歌、寫(xiě)兩句自以為是的詞、看幾段自?shī)首詷?lè)的搞笑視頻、展望一下行業(yè)的未來(lái)。高加林跌入谷底都有人鼓勵(lì)，何況我們僅僅是暫時(shí)的時(shí)運(yùn)不濟(jì)，珍惜現(xiàn)有的工作，扎實(shí)所做的工程，感謝所有的給予，期望未來(lái)，既已選擇，便昂首前行。
人生的心得體會(huì) 篇27
在陽(yáng)光明媚的六月公司在五家渠青湖御園舉辦了中華傳統(tǒng)文化《幸福人生》講座"，我有幸在公司的推薦下參加了這次活動(dòng)，聆聽(tīng)了專家和愛(ài)心人士們的精彩講座，給我?guī)?lái)了極大的震撼和感動(dòng)。
當(dāng)我進(jìn)入大廳，對(duì)面突如其來(lái)的"老師好，您辛苦了！然后一個(gè)衣著唐裝、面帶微笑的女士向我彎下腰來(lái)鞠了一個(gè)90度的躬，又緩緩站起。"從沒(méi)感受過(guò)的禮節(jié)使一向性格外向的我臉?biāo)⒌囊幌伦蛹t了起來(lái)，束手無(wú)策地趕忙微笑點(diǎn)頭已算回敬。即將給我們主持、講座的專家們，都是義工，為了推廣中國(guó)傳統(tǒng)文化，為了使更多的人行善積德，為了我們的后代生活的更加幸福，他們走南闖北，不求任何回報(bào)，一次又一次的講中國(guó)傳統(tǒng)文化，講《弟子規(guī)》，講如何為人處世。對(duì)于臺(tái)上老師的動(dòng)作，這在平時(shí)的教學(xué)講座中也是屢見(jiàn)不鮮的，但臺(tái)下能主動(dòng)跟著做得人太少太少，大多都出于種種顧慮或膽怯，但今天卻沒(méi)有，回頭望去，滿場(chǎng)學(xué)員老師們都在用心地做著動(dòng)作，一邊服務(wù)的義工們更是做得專注、到位。也許這就是氣氛，現(xiàn)場(chǎng)給人的一種和諧美好的`氣氛。
在三天里我們被一個(gè)個(gè)動(dòng)人的場(chǎng)面感動(dòng)著，留下了幾年也比不上的感動(dòng)和懺悔之淚。
我自以為自己平時(shí)為人善良，孝敬父母，工作認(rèn)真，但跟他們比起來(lái)，我還相差太遠(yuǎn)太遠(yuǎn)，我也有太多的懺悔，因?yàn)槲颐鎸?duì)別人的指責(zé)做不到心平氣和，總會(huì)埋怨；面對(duì)傷心的事情不能做到微笑面對(duì)，老師說(shuō)的好，傷心是拿別人的缺點(diǎn)來(lái)懲罰自己，嫉妒是拿別人的成就來(lái)懲罰自己，可我面對(duì)這些不愉快的場(chǎng)合，卻做不到大肚，做不到寬容，面對(duì)別人的冷言冷語(yǔ)，心里總會(huì)感覺(jué)難過(guò)，想想，何必呢？既然改變不了別人就要想法改變自己，要讓自己開(kāi)心，要讓自己快樂(lè)，只有快樂(lè)才能創(chuàng)造更美的生活。
第二天晚上我們用視頻感受了靳雅佳老師的優(yōu)美育人音樂(lè)。她的朗誦打動(dòng)人心，她的音樂(lè)感動(dòng)人心，讓我激動(dòng)百倍，細(xì)細(xì)品味她的每一首歌，扣人心弦，讓人流淚�？吹皆趫�(chǎng)的每位學(xué)員淚流滿面，我也暗暗發(fā)誓以后要做一位好女兒、好母親、好妻子、好兒媳……也把其中的《我們是一家人》《生命之河》《感恩一切》等曲子計(jì)劃列入學(xué)校每周一歌的曲目中，讓孩子們也感受一下感恩的教育。
短而緊促的三天的學(xué)習(xí)，讓我的人生似乎有了新的希望，我會(huì)記得好好生活，快樂(lè)生活，不求回報(bào)，只求自己的付出能給別人帶來(lái)快樂(lè)！可能語(yǔ)言表達(dá)很不到位，很多感動(dòng)，深受的啟發(fā)無(wú)法用語(yǔ)言來(lái)描繪出來(lái)，但我堅(jiān)定的信念是不會(huì)改變的，我會(huì)努力，我會(huì)盡我所能改變我自己的不足，讓家人快樂(lè)，讓他人快樂(lè)，讓自己快樂(lè)的！相信自己，微笑面對(duì)生活中的任何事情，我一定可以的！在此我感恩我的公司給了我一次那么好的機(jī)會(huì)。感謝生活中所有幫助過(guò)我的人，也感謝生活中所有傷害過(guò)我的人，使他們?cè)诼啬ゾ毼覍W(xué)習(xí)、成長(zhǎng)、進(jìn)步！
人生的心得體會(huì) 篇28
教師，肩負(fù)著引導(dǎo)人成長(zhǎng)的重要使命，因此，比其他任何人群都更關(guān)注自身的成長(zhǎng)和自身素質(zhì)的提高。沒(méi)有與時(shí)俱進(jìn)的成長(zhǎng)，沒(méi)有素質(zhì)的提高，就很難完成自己的.使命，讀書(shū)是教師實(shí)現(xiàn)成長(zhǎng)的主要途徑。讀書(shū)，可以更新我們的理念;讀書(shū)，可以改變我們的現(xiàn)狀;讀書(shū)，可以提升我們的精神;讀書(shū)，可以陶冶我們的品性;讀書(shū)，可以激發(fā)我們的職業(yè)智慧;讀書(shū)，更可以支撐我們的教育生命;正如蘇霍姆林斯基所提出的，教師“每一天都要用智力財(cái)富來(lái)豐富自己�！碑�(dāng)然，我們也不能為讀書(shū)而讀書(shū)，一定要把讀書(shū)自覺(jué)地和教育教學(xué)改革和實(shí)踐的研究結(jié)合起來(lái)，用讀書(shū)指導(dǎo)實(shí)踐，用實(shí)踐指導(dǎo)讀書(shū)，這樣的讀書(shū)才是最有用的讀書(shū)，這樣的讀書(shū)才是有生命的讀書(shū)。
在一定意義上說(shuō)，一個(gè)人的精神成長(zhǎng)史，就是一個(gè)人的閱讀史;推而廣之，一個(gè)學(xué)校的精神面貌和工作作風(fēng)，無(wú)不與這個(gè)學(xué)校的讀書(shū)學(xué)習(xí)風(fēng)氣相關(guān)。讀書(shū)是一個(gè)學(xué)校生命力之源泉，也是學(xué)校文化建設(shè)的基礎(chǔ)。如果我們的學(xué)校、我們老師，都能有“讀書(shū)工作化”和“工作讀書(shū)化”的目標(biāo)追求，并不斷為之實(shí)踐，那么我們就將在理想的教育改革和激烈的教育競(jìng)爭(zhēng)中占得先機(jī)，并展現(xiàn)出無(wú)限的生命力。
人生的心得體會(huì) 篇29
從事教育工作幾十年了，回過(guò)頭來(lái)仔細(xì)去想，那些成功的孩子除了具有良好的智力因素、家長(zhǎng)的高度重視和培養(yǎng)外，主要得益于他們從小養(yǎng)成的良好習(xí)慣。學(xué)校教育實(shí)際上提供給每個(gè)孩子發(fā)展的機(jī)會(huì)是相同的，那么為什么他們的最終成就卻完全不一樣呢?對(duì)他們來(lái)講，最主要的還是良好的心理和習(xí)慣。
仔細(xì)跟蹤觀察那些優(yōu)秀的學(xué)生，他們的良好心理和習(xí)慣表現(xiàn)在：比較強(qiáng)的好勝心，不服輸，競(jìng)爭(zhēng)心很強(qiáng)；自我約束力很強(qiáng)，堅(jiān)強(qiáng)的意志力；做事井井有條，具有良好的順序感和次序感； 心里比較平靜而且冷靜，定力足，不被無(wú)關(guān)的事務(wù)所干擾；心里比較單純；生活高度規(guī)律；做事具有極強(qiáng)的效率感；比較執(zhí)著，對(duì)事專心致志；比較強(qiáng)的責(zé)任心；人際關(guān)系比較單純；理想化的人格特征；富有激情，做事鍥而不舍；對(duì)待任何事情要求的標(biāo)準(zhǔn)比較高；講求原則；顧全大局；生活目的明確；具有浪漫情懷；有較好的氣質(zhì)修養(yǎng)；書(shū)生意氣足；心里內(nèi)涵比較豐富；較強(qiáng)的邏輯思維能力；追求理想；易于被老師所關(guān)注；具有較好的成功心理；能夠經(jīng)常性的體驗(yàn)成功的效能感和幸福感，心理健康、積極、向上；有些具有較好的組織和管理能力；有較好的集體榮譽(yù)感和責(zé)任感。
孩子良好心理的形成具有年齡階段性。成功的孩子在關(guān)鍵時(shí)段都能夠走在同齡人的前面，比如學(xué)習(xí)，小學(xué)四年級(jí)的學(xué)生是一個(gè)關(guān)鍵期，這時(shí)候I必須要不掉隊(duì)，正常的發(fā)展，極好的'完成學(xué)習(xí)任務(wù)；初中二年級(jí)不掉隊(duì)，沒(méi)有分化，極好的完成學(xué)習(xí)任務(wù)；高中二年級(jí)沒(méi)有分化，且不斷的進(jìn)步，因?yàn)楦叨菍W(xué)生的人生觀、價(jià)值觀、世界觀的穩(wěn)定期和成熟期，那么，堅(jiān)持走下去，其人生的結(jié)果肯定不會(huì)太普通，一般比較優(yōu)秀。幼兒園、小學(xué)至高中形成的良好心理和習(xí)慣會(huì)影響整個(gè)人的一生，大學(xué)階段只是將所有良好的習(xí)慣予以鞏固而已。
人生的心得體會(huì) 篇30
《人生》是路遙的成名之作。它以改革時(shí)期陜北高原的城鄉(xiāng)生活為時(shí)空背景，敘述了農(nóng)村青年高加林回到土地、離開(kāi)土地、復(fù)又回去的曲折人生歷程。在城鄉(xiāng)間輾轉(zhuǎn)，他既選擇過(guò)努力與堅(jiān)持，也選擇過(guò)放棄與告別，其間與農(nóng)村姑娘劉巧珍、城市姑娘黃亞萍之間的感情糾葛剪不斷、理還亂。
讀罷《人生》，心中五味雜陳。高加林的人生跌宕起伏，充滿了戲劇性的變化。
小說(shuō)一開(kāi)始描寫(xiě)了高加林代課老師的名額被擠，回到農(nóng)村務(wù)農(nóng)。讀過(guò)書(shū)的他不甘心也不好意思下地干活，他的命運(yùn)從天堂一腳踏入地獄。人在落魄或是落寞時(shí)總是很脆弱，尤其是感情，就在這時(shí)候巧珍出現(xiàn)了。上天不會(huì)把人逼上絕境之路，巧珍的溫柔、熱情和對(duì)他覆水難收的愛(ài)著實(shí)感動(dòng)了高加林，也感染了他的生命。愛(ài)的暖流漫過(guò)了精神上的'凍土地帶，新的生機(jī)便勃發(fā)了，他積極地開(kāi)始新的生活。
卻沒(méi)有想到，就在高加林安于現(xiàn)狀，接受農(nóng)村姑娘巧珍的愛(ài)情之后，他的叔叔轉(zhuǎn)業(yè)到地方做了勞動(dòng)局局長(zhǎng)。他稀里糊涂地做了縣委通訊組干事，生活在一瞬間發(fā)生巨大轉(zhuǎn)折。他平步青云，他的世界一下又變得多姿多彩。外面的世界很精彩，讓人眼花繚亂，他的心也亂了。內(nèi)心深處的不安分，對(duì)夢(mèng)想的追求，加上城市姑娘亞萍的主動(dòng)，他選擇了和巧珍分手。就在他夢(mèng)想著美好的生活、光明的前途在不遠(yuǎn)處向他招手時(shí)，因告發(fā)走后門，亞萍離他而去，他又重新回到了農(nóng)村，此時(shí)，巧珍也已經(jīng)嫁人，他悔恨莫及。
這一波三折的人生歷程，唏噓的同時(shí)，讓人深思：是命運(yùn)捉弄人？還是人的本性決定了命運(yùn)？
人生的選擇，有得必有失。人生無(wú)論選擇那條路，人生都是不完美的。就像高加林為了美好的前程與亞萍在一起，失去了金子般的巧珍。我們無(wú)法評(píng)價(jià)高加林選擇的對(duì)錯(cuò)，或許這一波三折的命運(yùn)，才是人生。
高加林一個(gè)處于社會(huì)底層的貧困農(nóng)村青年，有著夢(mèng)想，有著掙扎，有著追求，有著對(duì)現(xiàn)實(shí)不公的憤恨，更有著跳出現(xiàn)狀的勇氣。作者沒(méi)有寫(xiě)高加林完整的一生，最終也沒(méi)有給我們一個(gè)完美結(jié)局。或許，就是讓高加林有機(jī)會(huì)來(lái)自省，修正自己的錯(cuò)誤吧。我想，經(jīng)歷過(guò)大起大落，經(jīng)歷過(guò)離別痛苦，高加林的人生會(huì)更加的精彩。
柳青說(shuō)：“人生的道理雖然漫長(zhǎng)，但緊要處常有幾步，特別是當(dāng)人年輕的時(shí)候。沒(méi)有一個(gè)人的人生道路是筆直的、沒(méi)有岔道的。有的岔道口，可以影響人的一個(gè)時(shí)期，也可以影響一生。”
美國(guó)詩(shī)人羅伯特說(shuō)：“也許多少年后，在某個(gè)地方，我將輕聲嘆息把往事回顧，一片樹(shù)林里分出兩條路，而我選擇了人跡更少的一條，從此決定了我一生的道路�！�
人生其實(shí)就是不斷的選擇與取舍。路遙通過(guò)平凡的人物，真實(shí)的人性，告訴我們：夢(mèng)想的取舍，緣分的離散，都不是我們所能強(qiáng)求的，人生應(yīng)該接受命運(yùn)但不卑怯。愿我們?cè)诿媾R每一次選擇時(shí)，都能擁有足夠的勇氣和智慧，也愿我們?cè)诿恳淮芜x擇時(shí)也都能無(wú)悔！
人生的心得體會(huì) 篇31
燈下夜讀，終有所悟：人生須懷平常心。
平常心即一種恬淡灑脫、氣定神閑的心態(tài)�！皩櫲璨惑@，看庭前花開(kāi)花落；去留無(wú)意，觀天上云卷云舒�！�
我們?cè)谌粘Ｉ钪胁浑y見(jiàn)到，有的人不是在成功的掌聲鮮花中變得飄飄然而止步不前，就是在失敗的打擊中變得心灰意冷而一蹶不振；不是在贏了的時(shí)候目空一切得意忘形，就是在輸了的時(shí)候萬(wàn)念俱灰垂頭喪氣。盡管各不相同，皆因?yàn)槿鄙倭艘活w平常心，既拿不起，又放不下；既輸不得，又贏不起。心境失去平衡，生活失去平和。
其實(shí)，成功得失都有其自然規(guī)律，毀譽(yù)褒貶皆為平常中的道理，只要懷著一顆平常的心，我們就能做到豁達(dá)而不失節(jié)制，恬淡而不失執(zhí)著，寧?kù)o而不失勤謹(jǐn)。 平常心不是平庸心，不是對(duì)什么都無(wú)所謂，得過(guò)且過(guò)，碌碌度日。具有平常心的人并不排斥同時(shí)擁有遠(yuǎn)大抱負(fù)，雄心勃勃，只是在艱苦的付出后對(duì)成敗得失不那么看重。
平常心并不是尋常可有的，它是經(jīng)歷磨難、挫折后的一種心靈上的感悟，一種精神上的升華�！皹s枯過(guò)處皆成夢(mèng)，憂喜兩忘便是禪�！蔽覀冃枰匠Ｐ膩�(lái)感受真實(shí)，我們需要平常心來(lái)獨(dú)守孤獨(dú)寂寞，我們同樣也需要平常心來(lái)?yè)嵛縿?chuàng)傷。學(xué)貫中西的大學(xué)問(wèn)家錢鐘書(shū)先生，在一位被他那部百讀不厭的奇書(shū)《圍城》給深深迷住的英國(guó)女士要求求見(jiàn)時(shí)，回答說(shuō)：“如果你吃個(gè)雞蛋覺(jué)得還不錯(cuò)，為什么還要去認(rèn)識(shí)那只下蛋的母雞呢？”享譽(yù)天下的一代文豪對(duì)待身外的榮耀是何等的.超然灑脫��！可見(jiàn)，懷有平常心，就是要使自己從思念物欲中擺脫出來(lái)，淡泊名利，寧?kù)o致遠(yuǎn)。
保持平常心，最關(guān)鍵的是對(duì)自己的人生價(jià)值要有正確的定位。生活的辯證法告訴我們，恰恰就是要投身于不起眼的平常的人和事之中，才能把不平凡的人生價(jià)值創(chuàng)造出來(lái)。懷有平常心，就是把自己當(dāng)成平常人中的一員，和平常人同甘共苦、休戚相關(guān)。假如你把自己當(dāng)成了“超�！钡氖ト耍闼兄乱欢ㄊ桥c百姓格格不入。
“竹杖芒鞋輕勝馬，一翁煙雨任平生�！弊屛覀円砸环N平常恬靜的心態(tài)去品味與珍惜生活中的酸甜苦辣，于平凡之中做出不平凡的業(yè)績(jī)，從而獲得瀟灑充實(shí)的生活，實(shí)現(xiàn)人生追求的最高境界。
人生的心得體會(huì) 篇32
生活的變幻莫測(cè)和不確定性，以及人類總是在向上攀登，向更高的目標(biāo)前行，永遠(yuǎn)追逐更加美好的本性，決定了人生必是要和遺憾結(jié)伴的，體會(huì)遺憾，感悟人生。人生一世，遺憾與人自然是一路共生，如影相隨。
錯(cuò)過(guò)本應(yīng)能得到的機(jī)會(huì)，捶胸頓足自是懊惱難言；失去原來(lái)?yè)碛袇s未知珍惜的摯愛(ài)，哭天搶地自是懊喪無(wú)聲；錯(cuò)過(guò)一段刻骨銘心的真愛(ài)，欲哭無(wú)淚自是懊悔沮喪。每個(gè)人的人生都在追逐完美，但生活是不可能完美的，遺憾是種殘缺的美麗，始終都伴隨你的周圍。追逐的失敗，選擇的不當(dāng)，克制的缺失，堅(jiān)持的放棄，決策的失誤，實(shí)施中的不可預(yù)見(jiàn)，想當(dāng)然中的意外等，都會(huì)讓你品到遺憾的味道。
遺憾是一種感人的美麗。遺憾有種感人的力量，有種催人淚下的能量。生活帶給我們?cè)S多東西，它在我們的人生歷程中，留下了一個(gè)個(gè)儲(chǔ)存著美好記憶的腳印，當(dāng)人生凄風(fēng)苦雨浠淋時(shí)，淺淺的印窩里，蓄滿了深深的妙悟。干枯的心情在如淚般苦咸的雨水浸潤(rùn)下，緩緩的舒展，隱匿在心里的苦澀，被點(diǎn)點(diǎn)浸出。當(dāng)艷陽(yáng)高照赤光灸烤時(shí)，苦痛潮濕在與陽(yáng)光的相覦時(shí)，又會(huì)被無(wú)聲的烘干蒸發(fā)。陸游與唐婉一懷愁緒，幾年離索，在懊悔的'錯(cuò)'中讓我們看到了春如舊人空瘦的惆悵和哀慟的凄美；山盟雖在，錦書(shū)難托，在憂郁的'莫'中讓我們看到了東風(fēng)惡，歡情薄無(wú)奈的哀美。
遺憾可能是功虧一簣的`懊喪，但更多的時(shí)候是人生的一種有益的體驗(yàn)，無(wú)論是在體驗(yàn)快樂(lè)和體驗(yàn)痛苦，也無(wú)論這種體驗(yàn)是否附合當(dāng)今的主流輿論，和傳統(tǒng)的道德和說(shuō)教，只要當(dāng)事者是愉悅的，只要是不影響他人和社會(huì)，遺憾中的體驗(yàn)，就能生出許多人生的感動(dòng)和謂嘆。遺憾的人生也是人生的一部分，沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)遺憾的人生是不完整的。人的一生，
擦肩而過(guò)的人千千萬(wàn)，但又能有幾個(gè)知音?與其眾里尋他千百度，不斷的在遺憾和懊悔中感嘆，不如珍惜那瞬間的美好相遇，無(wú)論是怦然心動(dòng)的一瞬，還是廝守終生的相融，有種感動(dòng)，就是一種得到，心得體會(huì)《體會(huì)遺憾，感悟人生》。獨(dú)上西樓，望盡天涯路，自是一番凄美；舉杯邀明月，對(duì)影成三人也是一種意境。
遺憾是一種破碎的美麗。人生的路上，春暖花開(kāi)，讓人賞心悅目，心曠神怡；但人生的季節(jié)不可能總是四季長(zhǎng)青，也不可能鮮花永不凋謝；一定會(huì)有秋風(fēng)掃落葉的蕭瑟，冰雪狂風(fēng)肆虐大地的酷慘。因?yàn)橛辛诉z憾，人世間才會(huì)有凄美的傳說(shuō)，古今中外才會(huì)有那么多流芳百世的文學(xué)作品，牛朗織女的融河相望，林花謝了春花太勿勿的無(wú)奈，雕樓玉砌今猶在只是朱顏改的悵惘?遺憾中那種藝術(shù)的感染力，影響著幾代人從中感悟著那種缺憾的美，并從中慨嘆著幾許的憂郁傷愁。其時(shí)有時(shí)破碎的美，有時(shí)在藝術(shù)上比完美更感人，君不見(jiàn)斷臂的維娜斯的那種美，在破碎中超越了所謂的完美，在瘕疵中透出了一種懾人的魅力。
當(dāng)你錯(cuò)過(guò)了花季卻又被繁花吸引時(shí)，當(dāng)你孤寂蹣跚而行驚遇紅塵知已時(shí)，當(dāng)你扶琴暢想偶遇千古知音時(shí)，在把今世的夢(mèng)想化為現(xiàn)實(shí)的努力中，還是會(huì)留下許多來(lái)世的遺憾。于是，一見(jiàn)鐘情卻只能隔山相思，兩廂情愿只能望月傷感，雖然心每日為你飛翔，情每日被你撥動(dòng)，但被捕獲的衛(wèi)星的現(xiàn)實(shí)，只能讓雙方各自圍繞在自己的軌跡運(yùn)行，悠揚(yáng)凄美的旋律中，唏噓著銀河兩岸的相輝、相知、相望、相思?
遺憾是一種極致的美麗。行進(jìn)在荒無(wú)人煙的沙漠中，不想死在荒涼的大漠中，你只能用駱駝般的堅(jiān)韌和前面就是綠洲的希冀，來(lái)支撐自己的意志；冰雪嚴(yán)寒狂風(fēng)肆虐，但有春天燦爛的召喚，春天還未到來(lái)的遺憾，很快就會(huì)被春天還會(huì)遠(yuǎn)嗎的鼓舞而取代。人的一生，總是難免有浮沉。不會(huì)永遠(yuǎn)如日中天，也不會(huì)永遠(yuǎn)痛苦潦倒。浮沉中彰顯磨勵(lì)，升降中感悟練達(dá)，得意時(shí)不要驕橫姿狂，失意時(shí)也莫要自卑沉淪。得到的不一定是幸福，失去的也不一定就是痛苦。因?yàn)橛羞z憾，人生才有值得去回味的東西瑩繞心頭；因?yàn)橛羞z憾，就有了永遠(yuǎn)也忘不了的思念回憶。
遺憾是誰(shuí)也規(guī)避不了，無(wú)論你的日子是白開(kāi)水一樣的無(wú)滋無(wú)味，還是陳年老酒的濃厚醇香，紅塵的無(wú)奈，風(fēng)月的倦怠，刻骨銘心的情愫，憂郁愁悶的情懷，遺憾都會(huì)隨著記憶在心底陳釀，并不時(shí)泛上幾串酸甜苦辣的漣漪，栓牢你疲憊的雙目。
遺憾是你必須要去面對(duì)的，它不以人的個(gè)意志為轉(zhuǎn)移，好好面對(duì)所要發(fā)生的，和既將發(fā)生的一切。曾經(jīng)擁有的，不要刻意去忘記；已經(jīng)得到的，倍加珍惜；已經(jīng)失去的，存留于記憶。用好已經(jīng)擁有的一切，享受屬于自己的快樂(lè)，淡泊隨風(fēng)飄散的失去。
人有悲歡離和，月有陰晴園缺，此事古難全。古人對(duì)遺憾的詮釋，以詩(shī)的語(yǔ)言留傳千古。天各一方，情深意濃，思念起來(lái)到也是遺憾的傷感垂淚；青春不在，顏衰色舊，感嘆起來(lái)到也是遺憾的潸然淚下；人生如戲，一旦登場(chǎng)，就得聽(tīng)從于命運(yùn)導(dǎo)演的指揮，心無(wú)旁騖焉然前行。既然當(dāng)時(shí)不肯嫁春風(fēng)，就不要埋怨秋風(fēng)把你誤；既然走進(jìn)了輕風(fēng)，就要和其齊吟；既然與細(xì)雨結(jié)伴，就要結(jié)伴低唱。
遺憾也是一筆財(cái)富，它讓你在不知不覺(jué)當(dāng)中成熟。人生不可能沒(méi)有遺憾，但人生不能總沉溺于遺憾中�；厥字惺捌鹨唤z感悟，輕嘆中收獲一種豁達(dá)。遺憾過(guò)后，擷一束思索的鮮花，把遺憾豐富的內(nèi)涵和唯美的風(fēng)韻，用一生去品讀、品味。
有過(guò)遺憾，但不后悔。體會(huì)遺憾，感悟人生。
人生的心得體會(huì) 篇33
頑強(qiáng)的毅力可以征服世界上任何一座高峰�！R克思
幽暗的黑板上用綠色的粉筆寫(xiě)上了這一行字。像是鏤刻上去的，現(xiàn)在也鏤刻在了我的心中。我對(duì)這句話極其熟悉，可是我竟連寫(xiě)這句話的馬克思是誰(shuí)，我都不知道。甚至于如果不是他寫(xiě)了這句話，而這句話恰巧成了我們的積累內(nèi)容的話，我甚至連馬克思這個(gè)名字都未曾聽(tīng)說(shuō)過(guò)。經(jīng)歷了這種種事件后，我猛然驚覺(jué)：自己的信息、知識(shí)面竟如此狹窄。我是否要好好補(bǔ)救呢?又該怎樣補(bǔ)救呢?我不禁疑問(wèn)叢生，那些疑惑將我小小的心塞滿。
這多像我曾聽(tīng)說(shuō)的一個(gè)寓言啊!在一口廢井里，住著一只青蛙。一天，青蛙在井邊碰見(jiàn)一只從東海來(lái)的大鱉。青蛙自豪地對(duì)海鱉夸口說(shuō)：“你看，我住在這里多么愜意呀!我要高興，就在井邊跳躍游玩，累了就到井壁石洞里休息。有時(shí)把身子舒服地泡在水里，有時(shí)愉快地在稀泥中散散步。你看旁邊的那些小蟲(chóng)、螃蟹和蝌蚪，它們誰(shuí)能比得上我呢!我獨(dú)自占據(jù)這口廢井，多么自由自在!先生為什么不經(jīng)常到井中觀賞游玩呢?”海鱉聽(tīng)了青蛙的一番高談闊論，就想進(jìn)入井中看看。可是，它的左腳還沒(méi)有完全伸進(jìn)去，右腳就被井欄絆住了。它只好后退幾步，把它看到的大海的情景告訴青蛙：“你見(jiàn)過(guò)大海嗎?
海的廣大，豈止千里;海的深度，何止千丈。古時(shí)候，十年里就有九年鬧水災(zāi)，海水并不因此增多;八年里就有七年鬧旱災(zāi)，海水卻不因此而減少。大海不受旱澇影響，住在廣闊無(wú)垠的大海里才是真正的快樂(lè)。”
寓言的結(jié)局是大鱉帶著青蛙去到了更廣闊的天地。這是我最喜歡的一個(gè)版本，在無(wú)數(shù)個(gè)‘坐井觀天’的版本中，我尤愛(ài)其一。這原因便是結(jié)局，大鱉帶著青蛙去到了更廣闊的天地。
哪里有廣闊的天地?又該如何抵達(dá)更廣闊的天地?我不知道。現(xiàn)在的我就像是水井中的青蛙，或許在不知?dú)q月的時(shí)辰里，會(huì)有一只從大海來(lái)到這里的大鱉，然后它會(huì)帶領(lǐng)我去尋找都更廣闊的天地�？墒翘斓厥菬o(wú)邊無(wú)際的`，我如何尋求到更廣闊的天地呢?
會(huì)不會(huì)像是《陽(yáng)光天使》中所報(bào)描述的雷圭爾呢?即使極致接近完美，也需要野生核桃油，那么人是否也一樣呢?在人生命中，攝入一些成分，才能尋找到更廣闊的天地呢?答案的揭曉時(shí)偶然的，正如明曉如何的偶然。
在為得到獎(jiǎng)勵(lì)的同時(shí)，收獲清明的心。就像是林清玄所述：期許他們有天真的心、純善的心、美好的新、莊嚴(yán)的心，能在這混濁的世界，保持清明;能在這悲傷的人間，擁有快樂(lè)。就像是卡里·紀(jì)伯倫所述《更遼闊的海洋》，我也應(yīng)該去尋找更廣闊的天地。
保持清明，擁有快樂(lè)，去尋找更廣闊的天地吧!
人生的心得體會(huì) 篇34
書(shū)的名字十分吸引人，閱讀這本書(shū)更多的出于對(duì)馬斯克的好奇，創(chuàng)建了電動(dòng)車特斯拉，發(fā)射火箭升空的鋼鐵俠。第一印象梅耶應(yīng)該是一位超人媽媽，也絕不會(huì)想到她的人生也是經(jīng)歷了如此多的磨難。作者在記錄生活經(jīng)歷的同時(shí)給出了誠(chéng)懇的建議。
這本書(shū)按照作者成長(zhǎng)的經(jīng)歷來(lái)記載，處處流露出生活的哲學(xué)與智慧。當(dāng)讀到梅耶的父母家有一架飛機(jī)，她的父母會(huì)帶著孩子們?cè)谏衬新眯校X(jué)得這是一種很酷的生活方式。做好萬(wàn)全的準(zhǔn)備，冒險(xiǎn)而審慎的生活�！胺阑加谖慈皇撬麄兊囊回炘瓌t，因?yàn)樗麄兩钪魏问露加锌赡艹鲥e(cuò)，所以他們必須對(duì)一切突發(fā)狀況做好準(zhǔn)備�！泵芬改傅娜松鷳B(tài)度令人十分欽佩，“父親從來(lái)不會(huì)人云亦云，只要有夢(mèng)想，他就會(huì)采取行動(dòng)�！备赣H為孩子們樹(shù)立了一個(gè)榜樣，“永遠(yuǎn)努力工作，體貼周到，心地善良，無(wú)所畏懼，敢于冒險(xiǎn)�！蹦軌蜃龅桨凑兆约合矚g的方式生活本身就是一件很酷的事。艱辛的旅行也讓孩子們學(xué)到了生活的智慧，“舒適不是生活的必須品”，“你永遠(yuǎn)可以削減開(kāi)支，不要負(fù)債，不要羨慕其他生活奢侈的人，你只要盡你所能好好生活，并且對(duì)成功充滿期待�！绷咳霝槌�，節(jié)儉的生活在很多方面都有益。
梅耶偶然參加的選美比賽讓她擁有了第二份職業(yè)——模特，“無(wú)論機(jī)會(huì)大小，為什么不試試�！弊髡邇煞萋殬I(yè)營(yíng)養(yǎng)師和模特，給她提供了生活上的保障�！耙环葜档闷诖蜔釔�(ài)的工作及其重要，因?yàn)楣ぷ髡紦?jù)著人們醒著大部分時(shí)間�！泵芬谏畹姆椒矫婷娑疾豢咕芨淖�，也愿意去嘗試新鮮事物。從衣著的改變，嘗試大膽時(shí)尚的造型；到拍裸體模特，搬去不同的城市生活。在穿衣上，梅耶建議“追求改變，無(wú)懼犯錯(cuò)，反復(fù)調(diào)整，直到找到適合自己的風(fēng)格為止。”“一件好的單品可以反復(fù)使用很長(zhǎng)時(shí)間�！泵芬谌齻�(gè)國(guó)家的7個(gè)城市生活過(guò)，她鼓勵(lì)我們勇敢的進(jìn)行嘗試，不懼怕改變生活的環(huán)境，實(shí)在不行可以搬回原來(lái)的地方。
對(duì)于親密關(guān)系，作者也給出了建議。“你應(yīng)該與一個(gè)真正在意你內(nèi)在的人在一起。如果某個(gè)人沒(méi)有給你帶來(lái)絲毫快樂(lè)，離開(kāi)是最棒的選擇，和一個(gè)你不喜歡的人在一起是沒(méi)有意義的�！弊髡唛L(zhǎng)期忍受丈夫的家暴，最終選擇離婚，逃離丈夫�！靶袆�(dòng)越早，痛苦越少，那些無(wú)法改變的.其實(shí)也是我們應(yīng)該盡快擺脫的。”“事實(shí)上，人生并不容易，現(xiàn)實(shí)總是殘酷無(wú)情，但是在苦難發(fā)生的時(shí)候，請(qǐng)你無(wú)論如何都要讓自己爬出泥沼，務(wù)必記得，越快掙脫越好�！睍�(shū)中關(guān)于家暴丈夫的種種描寫(xiě)，可以感覺(jué)到梅耶的害怕與無(wú)奈。
對(duì)孩子的教育，梅耶主張“我們沒(méi)有必要對(duì)孩子過(guò)度保護(hù)，這只會(huì)造成他們與現(xiàn)實(shí)和責(zé)任脫節(jié)。孩子們應(yīng)該學(xué)會(huì)對(duì)自己的未來(lái)負(fù)責(zé)，而父母只要給予支持就可以了�！闭嬲秊楹⒆雍�，不是為孩子做很多事情，而是培養(yǎng)孩子自主能力和責(zé)任感。在生活中，梅耶努力幫助他人，并且對(duì)曾經(jīng)受到的幫助心懷感激。作為一個(gè)營(yíng)養(yǎng)師，作者建議我們的飲食應(yīng)該多吃水果、牛奶、麥片、堅(jiān)果、酸奶。要保持適量的運(yùn)動(dòng)，“只要?jiǎng)悠饋?lái)就行，千萬(wàn)不要因?yàn)檫^(guò)度勞動(dòng)而給身體帶來(lái)傷害。”梅耶對(duì)待變老十分坦然，“變老是一件好事，隨著年齡的增長(zhǎng)，我們將變得更加有智慧，更加自信�！蹦苡淇斓慕邮茏兝线@件事情也很酷。
人生的心得體會(huì) 篇35
偶然，伸直腰，站在人生的地平線上，匆匆回眸流逝的歲月，頓感這人生很平凡，但也很美麗。
在時(shí)間的履歷表里，涂抹著無(wú)窮盡的人生變遷。面對(duì)鏡子，容顏的改變也仿佛在一夜之間。不覺(jué)察，臉上已刻滿了歲月的蝕痕，冷峻的表情代替了那張洋溢天真微笑的娃娃臉；面對(duì)鏡子，心頭不覺(jué)有一絲驚詫，一絲震顫，曲折的人生磨鈍了人的`棱角，就連那沉甸甸的思想也如退潮時(shí)被海濤遺棄的一枚枚鵝卵石，變得世故而圓滑。
有時(shí)，面對(duì)人生的困惑和重負(fù)，常常想做隱者飄然世外，跋山涉水去流浪，把祖國(guó)的大好河山游遍�？煞催^(guò)來(lái)又一想，即使你逃得再遠(yuǎn)，躲得再不為人知，也逃避不掉生活的現(xiàn)實(shí)，一時(shí)偷樂(lè)也避不開(kāi)無(wú)處不在的人生煩惱，你仍舊要奔波勞碌，為事業(yè)而搏，為人生而戰(zhàn)，而抓住這點(diǎn)悟性主動(dòng)去變幻生活的甘與苦，才是人生的真諦。
其實(shí)，在人生季節(jié)的輪回更迭里，很多時(shí)候，你還沒(méi)有來(lái)得及好好感受燦爛春天，夏日就瓢潑而來(lái)，一晃秋日的纏綿，冬日的蕭索又讓你猝不及防；你只能忙忙碌碌，腳步如上緊的發(fā)條，隨時(shí)光之輪而飛快旋轉(zhuǎn)。這樣，有時(shí)確實(shí)覺(jué)得這人生很勞累，也很悲哀，但面對(duì)那點(diǎn)滴收獲和自己不倦地為青春而奮起的銳氣，安慰自己一番之后，尚感充實(shí)而微覺(jué)快樂(lè)。
經(jīng)歷幾多無(wú)奈幾多感慨，你便開(kāi)始用心點(diǎn)染這世界：給蒼白的空間以綺麗，給庸俗的日子以清新。于是，一番人生的風(fēng)風(fēng)雨雨之后，你才明白：若能化愁苦為歡樂(lè)；化乖戾為祥和；化疲憊為輕松，那才算是一種真正幸福的人生。
人生的心得體會(huì) 篇36
最近幾年，心理學(xué)好像特別就行，也說(shuō)不清楚是什么時(shí)間對(duì)武志紅的書(shū)感興趣的，記得之前在《奇葩大會(huì)》上聽(tīng)過(guò)他的演講，具體的內(nèi)容忘記了，知識(shí)當(dāng)時(shí)覺(jué)得這個(gè)人講的好有道理，句句誅心。后來(lái)關(guān)注了他的'公眾號(hào)，算是初步對(duì)人的心理活動(dòng)有個(gè)了解吧。
家里的小少年即將進(jìn)入青春期，多了解一些心理知識(shí)，將來(lái)會(huì)更好的和他溝通，所以抱著實(shí)用的心思去讀這本書(shū)的。
正本書(shū)印象深刻的是關(guān)于自我認(rèn)同感的。當(dāng)自我價(jià)值收到威脅時(shí)，人們會(huì)有更大的傾向通過(guò)消費(fèi)品來(lái)挽救自我危機(jī)。自我評(píng)價(jià)過(guò)低的人往往通過(guò)購(gòu)買奢侈品來(lái)求的認(rèn)同感。面子心理的背后，體現(xiàn)的是一種"虛體自戀"，與"虛體自戀"相對(duì)的是實(shí)體自戀，真正滋養(yǎng)實(shí)體自戀的東西只有兩個(gè):投入地去愛(ài)，投入地去工作，投入到喜歡的事情之中，這樣，你才可以感受到自己穩(wěn)穩(wěn)踩在大地上，才可以從容地觀察自我，觀察別人，包容那些不好的事情。
寫(xiě)的有點(diǎn)亂，因?yàn)橐プ鲲埩耍〉揭粋�(gè)教訓(xùn)，不要把事情攢在最后一刻才去做。
人生的心得體會(huì) 篇37
這是讀的比較久的一本書(shū)，書(shū)中的內(nèi)容有很多的觀點(diǎn)值得品味，還是先呈現(xiàn)下在讀本書(shū)過(guò)程中，摘抄的的幾個(gè)小片段。
積極期待：積極期待談起來(lái)分為兩種，一種是權(quán)威自戀的延伸——“我希望你能成為我希望的形象。”第二種是權(quán)威對(duì)你的信任——我相信你是最好的，你現(xiàn)在對(duì)自己有了懷疑，我就給予你積極的確認(rèn)和支持。心理學(xué)認(rèn)為——最好的教育環(huán)境是抱持性的。它具備兩個(gè)特征：孩子發(fā)展好的時(shí)候，認(rèn)可他;孩子受挫的時(shí)候，支持他。
思考：我們?cè)诔砷L(zhǎng)的過(guò)程中需要的是什么?在不同階段我們的需求是不同的，可是終究離不開(kāi)“理解”二字。所謂的抱持，應(yīng)該更多的是在身后去支持，以及在需要的時(shí)間去傾聽(tīng)，在傾聽(tīng)中成長(zhǎng)也許就完成自我心理的調(diào)整。
你想要一個(gè)什么樣的自傳。首先你得認(rèn)識(shí)自己的自傳。設(shè)想一下你的墓志銘。想象你去世之后，要在你的墓碑上刻下最簡(jiǎn)練的話，以概括你的人生。你會(huì)給自己的墓碑上刻上哪幾個(gè)字?
讀到此處心理還是有點(diǎn)波動(dòng)的，在年輕之際，我們對(duì)自己的人生成長(zhǎng)都有一定的追求，在自己的內(nèi)心種下希望的種子。若這顆種子一直受到你內(nèi)心的'暗示的滋潤(rùn)，也許它不能長(zhǎng)成參天大樹(shù)，但一定會(huì)茁壯成長(zhǎng)。成人的世界，在相同的職業(yè)背景下，更多是心里的投入。我們?cè)谑虑樯系膶Ｗ⒊潭�，�?huì)決定我們自身的成長(zhǎng)。墓志銘——就是人生對(duì)自己的督促。
《道德經(jīng)》“天地不仁，萬(wàn)物為芻狗�！�
《清靜經(jīng)》“大道無(wú)形，生育天地;大道無(wú)情，運(yùn)行日月;大道無(wú)名，長(zhǎng)養(yǎng)萬(wàn)物。”
心靈，是內(nèi)在的事;關(guān)系是外在的事。
內(nèi)在心靈和外在關(guān)系，一樣也是互為鏡子。你擁有什么樣的心靈，就會(huì)去構(gòu)建什么樣的關(guān)系;你構(gòu)建什么樣的關(guān)系，一樣可以反觀出你的心靈。
對(duì)此話的理解是，我們的心靈是通過(guò)關(guān)系表現(xiàn)出來(lái)的，關(guān)系是心靈的反映。心靈是內(nèi)在的，關(guān)系是外在的。換句話說(shuō)：就是我們的心理動(dòng)機(jī)會(huì)通過(guò)外在變現(xiàn)出來(lái)。實(shí)際上這為我們研究人的心理指出一種簡(jiǎn)單的方法。觀察一個(gè)內(nèi)心動(dòng)機(jī)，可以去觀察一個(gè)的社交圈。即，人以內(nèi)聚，物以群分。
一元關(guān)系：即一個(gè)人只看到自己的意志，只感受到了自己的感受。他希望別人都來(lái)配合他的意志，在關(guān)系中，只能他說(shuō)了算。這種關(guān)系在幼兒階段特別明顯，小時(shí)候我們經(jīng)常感受到自己是世界的主宰。總認(rèn)為自己是皇帝，可以操控世界萬(wàn)物。
二元關(guān)系：即一個(gè)人意識(shí)到另一個(gè)人是和自己一樣獨(dú)立存在的，有自己的感受和意志。他能共情對(duì)方的感受，也真能尊重對(duì)方的意志。當(dāng)個(gè)體進(jìn)入二元關(guān)系時(shí)，就逐步的擺脫“皇帝夢(mèng)”，開(kāi)始逐漸的感知他人的存在，明白世界是多元的存在。在這一階段，主體能感知到我與你的存在，進(jìn)入到“我和你的狀態(tài)”。典型的案例，朋友只能跟自己關(guān)系好，是元對(duì)元的關(guān)系，不是網(wǎng)的結(jié)果。
三元關(guān)系：即一個(gè)能意識(shí)到關(guān)系的復(fù)雜之處。在復(fù)雜的關(guān)系中，他能同時(shí)看到我、你和他三人的感受和意志，并能尊重這個(gè)復(fù)雜的三元關(guān)系中的競(jìng)爭(zhēng)與合作。在進(jìn)入三元時(shí)，能夠理解關(guān)系的復(fù)雜。
行動(dòng)困難癥
行動(dòng)困難癥是想法多，但是行動(dòng)很難。
第一種，可參見(jiàn)很多企業(yè)家的重要本事之一——“畫(huà)餅”。即能簡(jiǎn)單的描繪版圖，但是缺乏實(shí)踐的過(guò)程指導(dǎo)。
第二種，常見(jiàn)于很多的嚴(yán)重的拖延癥，例如一個(gè)女孩說(shuō)她多希望自己的會(huì)計(jì)考試能夠得高分，但她就是不能投入學(xué)習(xí)。仔細(xì)聊下去，原因很直接——真去學(xué)習(xí)時(shí)，就發(fā)現(xiàn)掌握知識(shí)需要很多的時(shí)間，并不能做到一學(xué)就會(huì)。
這種案例在教學(xué)中經(jīng)常發(fā)現(xiàn)，表現(xiàn)為學(xué)生眼高手低，認(rèn)為自己的基礎(chǔ)掌握扎實(shí)，不愿碰觸基礎(chǔ)題型，而選擇難題進(jìn)行攻關(guān)復(fù)習(xí)，實(shí)際上是自己的基礎(chǔ)的方法不夠規(guī)范，很難有效落實(shí)。另一類，是所謂的學(xué)困生多數(shù)為逃避型心理的特征。
問(wèn)題，在關(guān)系中形成;問(wèn)題，在關(guān)系中呈現(xiàn);問(wèn)題，在關(guān)系中療愈。
一個(gè)小故事(本書(shū)中感覺(jué)很有啟發(fā)的一個(gè)小故事)
一個(gè)1歲多的幼兒，離他十幾米遠(yuǎn)的地方有一個(gè)玩具，要想得到這個(gè)玩具，可以有兩種方式：一種方式是，大人大步流星地走過(guò)去，拿給他這個(gè)玩具，這個(gè)實(shí)在太easy(簡(jiǎn)單了);另一種方式，他連滾帶爬地挪了十幾米遠(yuǎn)，拿到了這個(gè)玩具。這兩種方式，他的愿望都實(shí)現(xiàn)了。只是前一種方式會(huì)讓他覺(jué)得“噢，大人太厲害了”，后一種方式，則讓他感知到“我太厲害了”。后一種方式會(huì)增加這個(gè)幼兒的自我效能感，所謂的“自我效能感”即一人知道“我可以利用我的努力把事情做好”。用大白話說(shuō)就是“我能行”。
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