ppt培訓(xùn)心得體會（通用24篇）
當(dāng)我們受到啟發(fā)，對生活有了新的感悟時，可以記錄在心得體會中，這樣能夠給人努力向前的動力。那么如何寫心得體會才能更有感染力呢？下面是小編精心整理的ppt培訓(xùn)心得體會，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
ppt培訓(xùn)心得體會 1
通過這次的培訓(xùn)，主要學(xué)習(xí)了基于智能反饋的測驗與練習(xí)，創(chuàng)造真實學(xué)習(xí)情境，創(chuàng)新解決問題的方法，應(yīng)用或創(chuàng)建數(shù)據(jù)分析模型，應(yīng)用或創(chuàng)建數(shù)據(jù)分析模型，智慧教育環(huán)境下教學(xué)模式創(chuàng)新這幾個模塊，其中最深刻的是利用101教育ppt的學(xué)習(xí)和手機拍攝的技巧后期藝術(shù)等等。
通過對101教育PPT的學(xué)習(xí)，我對怎樣讓課堂既有趣又有用，有了新的看法和認(rèn)識。雖然我所教授的學(xué)科是體育與健康，注重的是學(xué)科的.科學(xué)性和實踐，平時用實踐活動和趣味游戲這樣的方法教導(dǎo)學(xué)生，但是101教育PPT的很多內(nèi)容還是讓人覺得頗有新意，耳目一新。通過學(xué)習(xí)，我的心得如下：
1、通過建立3D情景引入課題常規(guī)的課堂引入往往采用視頻、圖片、設(shè)置情景等方式，但是這樣的方式方法都過于平面，與學(xué)生互動或者讓學(xué)生參與不夠。通過3D的方式引入課題，能夠給學(xué)生全方位的感受，更好地幫助學(xué)生把握課堂情境，從而使引入更生動。
2、通過學(xué)科工具鞏固重要知識以往的課堂中對于重難點的講解一直是讓老師很頭疼的問題，怎樣把重難點講的學(xué)生愛聽，又能夠把重難點真正落實下去，一直是讓許多老師很頭疼的問題。但是通過使用101教育PPT內(nèi)置的學(xué)科工具就能夠很好地解決這個問題。
3、通過習(xí)題試卷復(fù)習(xí)重要內(nèi)容101教育PPT內(nèi)置有大量的習(xí)題，教師可以通過直接搜索題目獲得這些題目，并把它們植入到課件當(dāng)中去，既省時又省力。對于每一節(jié)課的內(nèi)容結(jié)束之后進行復(fù)習(xí)回顧是非常有效的一種措施，能夠大大幫助教師提高教學(xué)效率。因而，通過這樣的一次學(xué)習(xí)，可以說是給傳統(tǒng)教學(xué)注入了新的生命和活力，多種互動方法的實施必定會讓課堂更加具有趣味性，極大提高教師授課的效率，對于教師和學(xué)生都是大大的福音。
我好喜愛上這樣的培訓(xùn)課程。不斷學(xué)習(xí)新知識。與時俱進。豐富自己的精神世界。培養(yǎng)豐富的興趣愛好。體育與信息化相融合。
ppt培訓(xùn)心得體會 2
最近我參加了ppt課件制作培訓(xùn)，學(xué)到了很多的ppt制作相關(guān)理論和ppt課件制作技巧，真是受益匪淺。課件在我們教學(xué)工作中的作用越來越大，根據(jù)學(xué)生的實際需要制作的精美課件，能充分調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，特別對于低年級的學(xué)生，能把抽象的內(nèi)容變得更直觀，他們更容易接受。
在此之前，我只會一些簡單的ppt制作，如插入圖片、文本框等，我也試著在我的課上使用自己制作的ppt課件，但在實踐中沒能達到很好的效果，沒能吸引學(xué)生的“眼球”。經(jīng)過這一次的理論學(xué)習(xí)和實踐，我了解了ppt制作還有更多的方法和技巧，也掌握了一些我原本不熟悉的制作方法，如：插入flash動畫，如何使用觸發(fā)器和超鏈接等，也能制作比較完整地ppt課件。在這次學(xué)校組織的同題課活動中，我利用培訓(xùn)課程中學(xué)到的ppt課件制作技巧制作了精美的、貼合學(xué)生實際的課件。我在課件中通過超鏈接很好地展示了學(xué)生解決問題的'多種方法，便于學(xué)生更好地理解。通過插入的一段flash動畫，緊緊地吸引了學(xué)生的眼球，使枯燥的解決問題一課變得生動、形象，充分調(diào)動了學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性。通過實踐，我真切地體會到根據(jù)學(xué)生實際制作的課件，有時就是老師的講解，有時就是課堂中的板書，有時就是學(xué)生間的合作討論……感謝學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)組織這樣的學(xué)習(xí)，也感謝曾老的師培訓(xùn)，課程講解地清楚易懂，能讓我在工作之余還有很多收獲。
這次培訓(xùn)，雖然時間很短，對于我來說卻是一次難忘的充電機會，雖然忙碌，但很充實。不僅學(xué)到了豐富的知識，還能夠把學(xué)到的理論知識運用到自己的教育教學(xué)中去，我有信心經(jīng)過努力能讓我制作的課件在課堂中煥發(fā)出光彩。
ppt培訓(xùn)心得體會 3
如今的公開課很少有教師不使用多媒體輔助，課件、學(xué)件的制作和使用普遍存在。其中最常見的制作工具要數(shù)PPT了。最早接觸PPT還是在學(xué)校學(xué)習(xí)的時候，那時的我總感嘆老師的課件制作的是如此的精美。這次通過蘇州教師培訓(xùn)網(wǎng)，我深入學(xué)習(xí)了制作PPT和相關(guān)理論以后，給我的感覺是由簡入繁，首先還是要有個計劃，怎樣制作學(xué)生才容易懂，通過本次網(wǎng)上在線學(xué)習(xí)，讓我對PPT制作又有了更深的認(rèn)識，掌握了更多制作的技巧，如：用陀螺旋這個動畫效果制作會動的小車、畫一些物體運動的軌跡等。這樣能更好的讓學(xué)生集中注意力，提高他們的學(xué)習(xí)興趣，當(dāng)我試著制作一個講學(xué)時，發(fā)現(xiàn)學(xué)生比以前感興趣多了，心里充滿自豪，真的謝謝教師培訓(xùn)網(wǎng)老師的指點，我才有這種優(yōu)越感。
通過PPT課程的系統(tǒng)學(xué)習(xí)，我學(xué)到了以前沒有掌握的知識，更重要的`是讓我懂得了在制作演示文稿的時候，應(yīng)該對每張幻燈片進行詳細規(guī)劃，選擇合適的素材，保證多媒體教學(xué)演示文稿的應(yīng)用效果，讓它真正地融合到教學(xué)中去，為我們的教學(xué)服務(wù)。另外，我們還學(xué)習(xí)了其它很多知識，希望通過這些知識的學(xué)習(xí)，讓我們能夠真正掌握現(xiàn)代教學(xué)方法，做一名適應(yīng)現(xiàn)代化需要的教師，把我們所學(xué)的知識應(yīng)用到教學(xué)中去，為我們的教育事業(yè)服務(wù)。
ppt培訓(xùn)心得體會 4
在這個信息技術(shù)高速發(fā)展的時代，我們作為一名教師，也必須更上時代的步伐，不斷進行自我增值，做一名與時俱進的“現(xiàn)代化”教師。而“蘇州教師培訓(xùn)網(wǎng)”組織的教師在線培訓(xùn)給我們提供了這么一個進步的契機。
這一次PPT的培訓(xùn)非常的實用，因為PPT在我們的教學(xué)中必不可少。以往我對PPT課件的制作停留于最基本的階段，制作技巧的缺乏使得制作出來的課件簡單、粗糙，很多設(shè)想無法實現(xiàn)。而這一次的學(xué)習(xí)讓我收獲良多，接觸到了很多以前不太用到的PPT知識。課程內(nèi)容由簡到難，涉及的都是我們經(jīng)常要用的一些操作，比如怎么插入視頻和flash動畫，關(guān)于觸發(fā)器的應(yīng)用，這些都是常見常用的，而且老師還教了我們更多的方法，讓我們的課件做的更精美一些。以前用上課的課件大部分就是課文內(nèi)容的`重復(fù)，頂多再加幾張圖片，加幾首歌曲。本次培訓(xùn)，我學(xué)會了如何將多張小圖片放于同一個頁面，點擊小圖片后顯示滿屏的大圖片，點擊大圖片后又返回小圖頁面；學(xué)會了如何在頁面上播放歌曲，并顯示歌詞內(nèi)容；學(xué)會了如何在頁面上插入視頻，插入flash;更是接觸到了觸發(fā)器這個以前從未聽說過的名詞……所有的這一切都會使得我制作的ppt更加好看，更加實用。在完成作業(yè)的過程中，通過實際操作，一些基礎(chǔ)的功能在頭腦中愈加牢固，一些不常用然而又很重要的功能在頭腦中愈加清晰，使所學(xué)的知識更加鞏固。
微課錄制是我第一次接觸到，很新穎，雖然錄制起來要頗費一番唇舌和耗費一些時間但感覺這很有用。通過自己錄制微課，讓我知道了這種流行在網(wǎng)絡(luò)中的“微型課程”的魅力所在。設(shè)想如果把微課這種新技術(shù)應(yīng)用于課外的教學(xué)輔導(dǎo)，把課堂上的教學(xué)重點、難點制作成微課，讓家長或?qū)W生通過上網(wǎng)下載，在家觀看學(xué)習(xí)，一定能取得很好的教學(xué)效果。對于一名老師而言也是非常有益的，平時不可避免的會上一些公開課，學(xué)會了如何制作微課，以后在上公開課之前，可以自己先錄制一下，聽聽，看看哪里需要改進的。
相信以上學(xué)習(xí)到的內(nèi)容會對自己的工作有一定的促進作用。
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這是第二次參加網(wǎng)上培訓(xùn)了。在報名時，一眼就確定了我的學(xué)習(xí)課程《Powerpoint20xx課件制作技巧》。說起PPT一點也不陌生，在讀書的時候?qū)W了個大概;工作幾年來，雖然在自己的公開課中也用到了PPT，但幾乎每次參加校外的公開課評比，學(xué)校里都為我安排了專門的課件老師，我只需要把我的思路跟課件老師講明，由課件老師操刀，因此我都沒有很好的接觸課件制作的過程，在PPT的運用細節(jié)上，就更不行了。
這次的網(wǎng)上培訓(xùn)課程，老師們把課程分為四個單元，即：PPT制作相關(guān)理論，PPT制作基礎(chǔ)，PPT制作技巧和課程練習(xí)與考察。讓我們按照理論——基礎(chǔ)——細節(jié)——實踐的步驟把PPT的學(xué)習(xí)更細致地學(xué)習(xí)了一遍。
由于培訓(xùn)的內(nèi)容進行了細化，特別是“PPT的制作基礎(chǔ)”這一單元分得特別詳細，這樣當(dāng)我在課后有空余時間的時候，我就可以自主地在網(wǎng)上進行學(xué)習(xí)，真正的做到隨時隨地，只要愿意就可以學(xué)習(xí)，不要受到時間的限制，也不要把時間花在讀培訓(xùn)班的路途上。
通過網(wǎng)上有層次、有條理的的學(xué)習(xí)資料，任何時間都可以拿出來看看、讀讀、想想，即使這次培訓(xùn)結(jié)束了，但這些資料還可以保留下來，以后要用的時候，可以馬上拿出來復(fù)習(xí)一下，這樣貼心的學(xué)習(xí)方式是外面的培訓(xùn)班提供不了的。
在網(wǎng)上培訓(xùn)進入學(xué)習(xí)之后，有一個老師同學(xué)之間互相交流的一個論壇。每次進入論壇，大家都能踴躍地發(fā)帖、留言，把自己對課程的認(rèn)識和疑惑都說出來，再一起研討，并能互相學(xué)習(xí)。更讓我敬佩的.是，老師對于我們提出的疑問，都能及時的給予及時的回復(fù)和針對性的解決。
本學(xué)期的網(wǎng)上培訓(xùn)就快結(jié)束了，我相信所有的學(xué)員都和我有一樣的感受：收獲頗多，感想很多。接下來，我還要參加類似的網(wǎng)上培訓(xùn)的學(xué)習(xí)。
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隨著計算機的普及，它強大的互動特性、互聯(lián)網(wǎng)的共享特性成為教師教學(xué)良好的輔助工具。熟練掌握計算機技術(shù)，并將其應(yīng)用于我們的教育事業(yè)，必將提高教育教學(xué)效率，為我們?nèi)瞬诺呐囵B(yǎng)貢獻力量。
前幾天，我參加了“我校PPT課件培訓(xùn)”。通過這次培訓(xùn)，我學(xué)習(xí)了很多東西。這次培訓(xùn)，我學(xué)了PPT課件制作。雖說以前也接觸過，自己在上課的時候也嘗試著應(yīng)用PPT，取得了一定的`效果。但是，在實際操作中遇到的一些問題還是不能及時的處理或處理不當(dāng)，積聚了一些問題。通過這次培訓(xùn)，無論是培訓(xùn)時間，還是廣度、深度都恰到好處，案例也很符合實際情況。認(rèn)真學(xué)習(xí)了一段時間，我感覺到自己對制作PPT課件知識增長了許多，自己的制作能力也得到了大幅度的提升�？梢哉f，這次培訓(xùn)使我受益匪淺。
這次培訓(xùn)的一大亮點就是使老師們無需出遠門，就可以享受到高質(zhì)量的教育。曾老師把PPT制作的步驟和方法詳細地課件，供我們學(xué)習(xí)。普通的培訓(xùn)我們教師聽一遍就過去了，筆記再怎么全也會有疏漏，而這次培訓(xùn)，給我們充分的時間自己咀嚼消化其中的精華，給我們保留下了最大的自由學(xué)習(xí)和思考的空間。
培訓(xùn)討論以互動交流的形式，讓我獲得了大量豐富而有價值的信息。通過吸收其他老師制作過程中的成功經(jīng)驗，減少了我實踐摸索的時間。在以后的教學(xué)工作中，我會運用這次培訓(xùn)中學(xué)習(xí)到的知識到實踐中去，爭取把教學(xué)工作做得更好，為我的教學(xué)增添一份亮色。
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這次系統(tǒng)的學(xué)習(xí)多媒體的教育，學(xué)到很多的知識和應(yīng)用，對以后的教學(xué)有很大的幫助。其實我對多媒體的教學(xué)有很大的興趣，一直也想學(xué)習(xí)，這次有了很好的學(xué)習(xí)機會。作為中學(xué)教師的我，對教學(xué)媒體和資源總是充滿了興趣。在上課的時候，我更喜歡利用多媒體，來引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)新知識。但有的時候上課的效果卻不盡如人意�，F(xiàn)在知道如此豐富的多媒體技術(shù)，知道了學(xué)習(xí)多媒體的必要性和重要性，這對于做老師的來說也更加方便；還有PPT的學(xué)習(xí)也讓我印象深刻，以前制作PPT只是把要說的內(nèi)容直接寫到幻燈片里，只需改一下背景就覺得很好了。通過學(xué)習(xí)了老師的課程，我又學(xué)了新的本領(lǐng)：制作自定義動畫，也許對別人來說已經(jīng)輕車熟路了，但是對我來說很新鮮，我也很樂于接受新鮮的事物，但因為網(wǎng)絡(luò)的.限制沒有太多接觸，這次課讓我受益匪淺。
在教學(xué)的過程中應(yīng)用多媒體課件可以利用聲音、圖像、文字等帶來豐富多彩的視聽效果，極大程度地吸引了學(xué)生的視聽等感官需求，可以有效的增強教學(xué)直觀性和生動性，在很大的程度上提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，在多媒體課件中頻繁地出現(xiàn)與教學(xué)內(nèi)容無關(guān)的畫面、聲音和小動畫，過于繁雜的畫面和動畫有的時候使學(xué)生分散注意力，不能專注于所學(xué)的內(nèi)容，最終效果適得其反。所以，我們在設(shè)計課件時，要根據(jù)教學(xué)內(nèi)容和學(xué)生的認(rèn)知規(guī)律，適當(dāng)選用多媒體效果。要避免采用與教學(xué)內(nèi)容無關(guān)的動畫，以免分散學(xué)生的注意力。
通過這次培訓(xùn)我學(xué)著用Flash制作點小課件，給自己很大的鍛煉和學(xué)習(xí)，制作課件的時候要講究精美也要講究實用。不同的制作軟件具有不同的特點，在制作課件時，應(yīng)根據(jù)需要選擇合適的制作軟件。制作課件是一個艱苦的創(chuàng)作過程，優(yōu)秀的課件應(yīng)融教育性、科學(xué)性、藝術(shù)性、技術(shù)性于一體，這樣才能最大限度地發(fā)揮學(xué)習(xí)者的潛能，強化教學(xué)效果，提高教學(xué)質(zhì)量。
這次學(xué)習(xí)提高了我教育技術(shù)應(yīng)用能力和信息素養(yǎng)，也提高教育教學(xué)軟件制作水平，能夠?qū)⑿畔⒓夹g(shù)與課程整合，嘗試著將信息技術(shù)在教育教學(xué)中的應(yīng)用。在接受培訓(xùn)的過程中，我深深感覺到自己的不足，因而就產(chǎn)生少許的惶恐和不知所措，學(xué)然后知不足。這樣的培訓(xùn)機會不多，慶幸自己有這樣的機會時，我也深感壓力的巨大。認(rèn)為首先應(yīng)該抓住機會，認(rèn)真學(xué)習(xí)，努力提高自己的能力。
ppt培訓(xùn)心得體會 8
PPT是在我們生活中比較常見的一種辦公工具，尤其是在上課時，很多時候都需要用到它。雖然我們對它很熟悉，但是從未深入得去探究它。之前我只知道用它可以制作課件，是課堂教學(xué)的一種輔助工具，以為只要會一些簡單地制作就可以�？墒沁M行培訓(xùn)后，我發(fā)現(xiàn)其中有很多奧秘。以前我不懂為什么有些課件中總能出現(xiàn)各種各樣的動畫，現(xiàn)在知道了自己可以去自定義每一個環(huán)節(jié)的'動畫；以前我不懂為什么有些課件里的圖片可以變大變小，收放自如，現(xiàn)在我知道了可以利用演示稿達到這樣的效果；以前我不懂為什么有些課件里的題目可以出現(xiàn)答案，而且這些答案都是可以控制的，現(xiàn)在我知道了可以利用觸發(fā)器來顯示相對應(yīng)的答案，解決了單純依次出現(xiàn)答案的困擾；以前我不懂為什么有些課件里可以播放美妙的音樂，而且能夠?qū)ζ溥M行控制，現(xiàn)在我知道了可以添加播放、暫停、停止這些按鈕來控制音樂。這些都是那么得奇妙。
通過這次培訓(xùn)，我不僅對PPT有深入得了解，同時也學(xué)到了其他有用的知識。比如說：如何應(yīng)用錄音機來剪輯聲音，如何應(yīng)用IfilmEdit軟件來剪輯視頻。
這次培訓(xùn)讓我對PPT產(chǎn)生了極大興趣，我知道，這里的知識只是其中一部分，還有很多功能是我們沒有發(fā)現(xiàn)的，那么在今后的工作生活中，我會繼續(xù)深入挖掘PPT里的秘密。
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這次課件制作培訓(xùn)就像一場及時雨，滋潤了我這顆求知的心。雖說只有短短5天，但在各位教師精心的教學(xué)設(shè)計和耐心的講解、指導(dǎo)之下，受益匪淺，感受頗深。我畢業(yè)一晃已經(jīng)十多年了，如今信息技術(shù)發(fā)展日新月異，我感覺自己的專業(yè)知識真的需要好好地充充電，有這樣的培訓(xùn)機會，對我來說太及時了。因此我在這次培訓(xùn)中十分投入，切實學(xué)到了不少知識和技術(shù)。
在這次培訓(xùn)中，老師們精彩的講解，熟練的操作，淵博的'知識，給了我很大的觸動。唐主任給我們分享了他在湖南教育新干線里的資源，讓我懂得了如何在ppt里插入動畫；何苑老師講的多媒體素材的加工與處理讓我了解了很多有用的軟件，如：圖像處理軟件isee、聲音截取軟件gladwave以及格式工廠，解決了我心中一直以來的困惑——怎樣將聲音插入課件；蔣老師對ppt的基本制作原理作了深入淺出的講解，特別是自定義動畫，讓我學(xué)會了更多多媒體課件的制作方法……總之授課教師十分敬業(yè)，培訓(xùn)時間安排的十分緊湊，我們學(xué)員也聽得十分認(rèn)真，對于教師的演示操作，學(xué)員能十分自覺地加以練習(xí)鞏固。
另外這次培訓(xùn)還特別應(yīng)該感謝班主任王老師對我們的關(guān)心和幫助，我們每個學(xué)員都十分感激王老師的辛勤工作，再次表示衷心的感謝！
通過這次培訓(xùn)，我對多媒體課件制作有了初步了解，返校后，我將更加積極地提高自己的業(yè)務(wù)水平，并逐步提高自己的計算機知識水平，多學(xué)習(xí)課件制作方面的知識，使自己盡快適應(yīng)現(xiàn)代化教學(xué)的需要，盡快成為一名具備高水平、高素質(zhì)的新型教師。
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PPT在現(xiàn)代大學(xué)生中是一種非常常見的軟件，在我們大一的時候多媒體課堂上老師就給我們介紹了PPT，傳授給了我們一些PPT的基本操作。在后來的大二一年中我們大部分人用PPT做了很多的課件。相信大家對PPT都有了一定的了解，于是在這節(jié)課堂上面同學(xué)們都非常的輕松，活躍，當(dāng)然也包括我。開始在課堂上面聽老師說這節(jié)課的主題就是學(xué)習(xí)制作PPT后自己的第一感覺就是這太小兒科了，所以認(rèn)為老師沒必要再講這些東西，于是就滿不在乎的`聽老師講課。
但是，隨著老師的講解自己感覺有點迷糊，發(fā)現(xiàn)有很多東西自己以前根本就沒有用過甚至了解解。而且，很多的東西和自己以前都不同，比以前了解的更高級，方便。就如，以前我制作PPT，當(dāng)需要視頻的時候就搞一個超級鏈接，或者插入一個視頻，但是這種視頻不能快進，這大大的浪費了時間和影響了PPT的整體效果。
但是，當(dāng)老師介紹了一種新的插入視頻的方法，這種視頻能過和普通的播放器一樣可以快進，這就大大的方便了PPT的講解，而且節(jié)約了很多的時間。通過這次實驗，讓我明白，學(xué)無止境，就算你了解這些東西，但是當(dāng)你更深一步的去了解這些東西的時候你會發(fā)現(xiàn)里面的內(nèi)容豐富的超乎你的想象!
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這次學(xué)校安排報名了這次PPT深度制作網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)，為期不長，但卻學(xué)到了不少東西。作為一名中學(xué)數(shù)學(xué)老師，課件在平時課堂中的運用是很多的。
通過這次網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)后發(fā)現(xiàn)，之前似乎并沒有真正的在運用PPT，只是用了一些表面，淺顯的功能。比如播放圖片，播放動畫，播放錄音等，只是停留在將已有現(xiàn)成的東西用PPT播放一下。再多一點，就是稍微穿插一些自定義動畫，讓圖片，文字出現(xiàn)的形式稍微新穎一點。但通過這次學(xué)習(xí)，我知道了課件并不是簡單的把教材，教案等移到幻燈片上，這樣的課件并不能優(yōu)化教學(xué)效果。而是要通過PPT將學(xué)生難以理解的內(nèi)容，轉(zhuǎn)化其他形式或途徑，幫助學(xué)生理解。同時也要注意，不能濫用PPT，或者過多的在PPT中展示技巧，變的花哨，這樣的`PPT可能會造成反作用。
在這次PPT深度制作學(xué)習(xí)中，有幾個和我工作密切相關(guān)的作業(yè)，制作過程中讓我學(xué)到了不少，也開拓了我的思維。比如制作第二次作業(yè)中制作樹葉飄落的效果，手機劃屏的效果等，雖說其中用到的自定義動畫都不是很復(fù)雜，但在平時的教學(xué)課件制作中，我不會去想到，看似復(fù)雜的動態(tài)效果可以用PPT完成。第三次作業(yè)，要求制作的相對復(fù)雜。比如那個時鐘的制作，一開始做的時候真的是無從下手，后來看了教學(xué)視頻，邊看邊做，才完成。當(dāng)我點開播放時，看著秒針一步步開始走，心里真的是很驚喜。其實，里面運用到的功能，平時也會用到，但是如何組合起來，做出時鐘的效果就難了。我對于PPT，還處在單個簡單的思維方式，稍微復(fù)雜點就想不出來了。通過這次的學(xué)習(xí)，也讓我知道，要想運用PPT更好的幫助教學(xué)，制作出更有效的PPT，除了了解它的功能以外，更應(yīng)該大膽想象，多做，多練，相信能制作出更好的教學(xué)課件。
最后，我想說，隨著信息技術(shù)教學(xué)時代的到來，作為一位年輕教師，無論是哪方面的老師，都應(yīng)該加強信息技術(shù)的學(xué)習(xí)，才能更好的提高自身教學(xué)能力。同時，也要堅持下去，“活到老，學(xué)到老”。如果下次還有這方面的培訓(xùn)，我還會積極的參與進來。
ppt培訓(xùn)心得體會 12
ppt是什么我還沒弄明白就踏上了培訓(xùn)之旅，等上課了才知道原來就是演講講師的認(rèn)證，而且所有的課程都是在做演講的演練，是挑戰(zhàn)心理極限的訓(xùn)練，現(xiàn)在課程結(jié)束了正在回程的車上，回想這三天三夜的培訓(xùn)經(jīng)歷就是一句話“痛苦并快樂著”。
記得從第一節(jié)課開始一上課老師就讓我們做自我介紹和說說自己的曾經(jīng)以及對這次培訓(xùn)的期許，很不幸的我的座位是在第一個，第二節(jié)課是抽題即興演講一分鐘，題目都是稀奇古怪的有的還是英文名，惹出了很多笑話，有的把人名理解成了地名有的把想表達的意思完全說反了南轅北轍，有的`完全不明白題目的意思只能站在那面對著鏡頭微笑一分鐘，總之是什么樣的狀況都有，還好我的題目是“氣泡學(xué)說“不算太難。晚上做錄像回放時大家都笑作了一團。
第二天做的是三分鐘演講題目自擬有一晚的準(zhǔn)備時間，這晚大家都熬到了很晚才睡第二天演講時很明顯比第一天進步了很多，但還是有很多問題，因為緊張導(dǎo)致了很多人忘詞也有把意思說反了的，或者時間沒把控好的還是要面對著鏡頭微笑滿三分鐘才能下臺。
第三天布置的作業(yè)是五分鐘演講題目又是抽取的，準(zhǔn)備時間是一個晚上，我們晚上上課基本都是九點半后結(jié)束的，所以大家又是一晚沒睡好，有的伙伴都準(zhǔn)備到了凌晨四五點，我是困得不行平時都是早睡的習(xí)慣十一點我就熬不住了，還好我的題目也比較好說，是“攻心為上“第三天的演講大家又都有了很明顯的進步。三次演講下來就象是在與自己的內(nèi)心做搏斗這是在挖掘自己的潛能，我從來沒想過自己競能站在那么多人面前演講但是這次的培訓(xùn)讓我發(fā)現(xiàn)了自己的潛能，雖然當(dāng)時的感覺就象是上斷頭臺似的緊張，但還是站上去了，因為根本就沒有退縮的可能，已經(jīng)容不得你多想別的只能是想讓自己表現(xiàn)得更好些。
我很慶幸自己有機會參加這次的培訓(xùn)班，這樣的體驗真是很好很痛苦害怕但事后卻很開心感覺自己在進步，今天下午拿到了結(jié)業(yè)證書心情真是好極了。
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通過這次培訓(xùn)學(xué)習(xí)，使我更進一步地掌握了制作和應(yīng)用ppt等網(wǎng)絡(luò)教學(xué)的知識和技能，增長了見識，理論水平、操作水平也有所提高�，F(xiàn)就這一次培訓(xùn)學(xué)習(xí)的認(rèn)識、體會做一總結(jié)。
隨著計算機、多媒體為代表的信息技術(shù)的迅猛發(fā)展，信息技術(shù)已經(jīng)滲透到了教育的各個領(lǐng)域，信息技術(shù)在教育領(lǐng)域的應(yīng)用，對于轉(zhuǎn)變信息教育觀念，促進教育模式，教學(xué)內(nèi)容，教學(xué)方法和教學(xué)手段的改革，對于推進中、小學(xué)實施現(xiàn)代教育教學(xué)，促進基礎(chǔ)教育向縱深發(fā)展，全面提高教育質(zhì)量和效益，都具有重要的現(xiàn)實意義。
作為一名中學(xué)教師，要適應(yīng)現(xiàn)代教育教學(xué)工作的需要，就應(yīng)該具備現(xiàn)代教育技術(shù)的素質(zhì)。而要具備現(xiàn)代教育技術(shù)的素質(zhì)，首先必須掌握現(xiàn)代媒體技術(shù)并把它很好的應(yīng)用在課堂教學(xué)中，更好地發(fā)揮其多功能積極的作用;學(xué)習(xí)和掌握ppt的基本知識和基本技能并有機地滲透到教育教學(xué)中就是這一環(huán)節(jié)的重要內(nèi)容，用ppt制作課件和其它教學(xué)用具，看似簡單，其實卻是非常復(fù)雜的工作，因為要想制作一套精美而實用的`幻燈片，本身就是一個不斷創(chuàng)新的過程，它不僅需要精心準(zhǔn)備和制作媒體，還要精心研究教材，研究學(xué)生，研究其它多方面互動因素，并預(yù)測可能出現(xiàn)的突發(fā)結(jié)果等。同時，教師還應(yīng)該具備優(yōu)化教學(xué)過程的系統(tǒng)方法，即教學(xué)設(shè)計等，教師只有具備了這樣的素質(zhì)才能適應(yīng)現(xiàn)代教育的需要。而且教師掌握了現(xiàn)代信息技術(shù)，還有助于改善教師的能力結(jié)構(gòu)，增強教師對教育教學(xué)工作的適應(yīng)性，以便在工作中更好地發(fā)揮其應(yīng)有的潛能。
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這次課件制作培訓(xùn)就像一場及時雨，滋潤了我這顆求知的心。雖說只有短短5天，但在各位教師精心的教學(xué)設(shè)計和耐心的講解、指導(dǎo)之下，受益匪淺，感受頗深。我畢業(yè)一晃已經(jīng)十多年了，如今信息技術(shù)發(fā)展日新月異，我感覺自己的專業(yè)知識真的需要好好地充充電，有這樣的培訓(xùn)機會，對我來說太及時了。因此我在這次培訓(xùn)中十分投入，切實學(xué)到了不少知識和技術(shù)。
在這次培訓(xùn)中，老師們精彩的講解，熟練的操作，淵博的知識，給了我很大的觸動。唐主任給我們分享了他在湖南教育新干線里的資源，讓我懂得了如何在ppt里插入動畫；何苑老師講的多媒體素材的加工與處理讓我了解了很多有用的軟件，如：圖像處理軟件isee、聲音截取軟件gladwave以及格式工廠，解決了我心中一直以來的困惑——怎樣將聲音插入課件；蔣老師對ppt的基本制作原理作了深入淺出的講解，特別是自定義動畫，讓我學(xué)會了更多多媒體課件的制作方法……總之授課教師十分敬業(yè)，培訓(xùn)時間安排的十分緊湊，我們學(xué)員也聽得十分認(rèn)真，對于教師的演示操作，學(xué)員能十分自覺地加以練習(xí)鞏固。
另外這次培訓(xùn)還特別應(yīng)該感謝班主任王老師對我們的關(guān)心和幫助，我們每個學(xué)員都十分感激王老師的辛勤工作，再次表示衷心的.感謝！
通過這次培訓(xùn)，我對多媒體課件制作有了初步了解，返校后，我將更加積極地提高自己的業(yè)務(wù)水平，并逐步提高自己的計算機知識水平，多學(xué)習(xí)課件制作方面的知識，使自己盡快適應(yīng)現(xiàn)代化教學(xué)的需要，盡快成為一名具備高水平、高素質(zhì)的新型教師。
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幻燈片我在學(xué)校電腦上經(jīng)常見到，可自己制作還是頭一回，沒想到制作幻燈片還真有意思。
今天上午，我一個人在家覺得很無聊，便突發(fā)奇想，想制作一張幻燈片來自己欣賞！于是，我打開電腦，新建了一個空演示文稿，接著安排好格式，（這些都是我在爸爸那偷學(xué)來的。）然后在標(biāo)題欄上打上“快樂的明天”幾個字，緊接著按了一下內(nèi)容版式，把好看的圖片都粘貼進去，再寫上幾句標(biāo)語。制好后，我又進入了幻燈片設(shè)計，點擊設(shè)計模版，挑了一個好看的背景！背景設(shè)計好后，便切換到變化規(guī)律，選用風(fēng)鈴聲作為背景音樂，再設(shè)置切換幻燈片的方法，我選用的是縱向棋盤式，試了一下，感覺還挺好！緊接著，我又新建了另一個空演示文稿，在里面添加了許多圖片和文字，還把自己唱的歌錄進去，聽著自己的聲音在幻燈片上飄出，心里美滋滋的。這一下，我的野心更大了，開始創(chuàng)建第三個空演示文稿，這回不是放圖片，而是把一些關(guān)于快樂和美好的文章放了進去，一邊看文章一邊聽音樂，真是人生一大快事！然后我這個總編又下達了新的命令，把我小學(xué)同學(xué)的照片放了進去，看到昔日同學(xué)的`照片，心底掠過一絲憂傷，畢竟我們很長時間沒見面了，哎，真是觸景傷情啊！這一次，我用《朋友》這首歌做背景音樂，以此來歌頌我們美好的友誼！在最后一張演示文稿里，我打出“再見，歡迎再來”的標(biāo)語，順便把一些景物、人物都粘貼了上去，再放了點音樂，終于大功告成了！我給這個文件命名為“美好明天靠自己，為快樂加油！”。全部制作完，我又重新瀏覽了一遍，棒極了！想不到，我還真有設(shè)計的天分哩！呵呵！
“看花容易繡花難”，還真應(yīng)了這句古話。是的呀，做一件事看似簡單，但真正去做，還得下一番苦工夫不可！但是只要我們認(rèn)真去做、堅持不懈，就一定能把它做好。
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最近通過現(xiàn)代教育技術(shù)這門課學(xué)習(xí)了更加專業(yè)的ppt課件制作技術(shù)，在課堂上老師向我們展示了那種專業(yè)的ppt制作網(wǎng)站的專業(yè)ppt制作，使我大開眼界。雖然之前我也做過很多次ppt了，可是，相比之下，才發(fā)現(xiàn)自己制作的ppt簡直就太小兒科了：圖片的選取很幼稚，很不清晰，而且沒有相應(yīng)的視頻很音頻的插入，顯得很呆板，長篇大論的字幕打在上面，看得人眼花繚亂。最不足的是，課程內(nèi)容不能良好的`反映教學(xué)的目標(biāo)和內(nèi)容，
無法很好的為教學(xué)服務(wù)。以前，不會插入音頻和視頻，做出來的ppt沒有動感，缺乏活力。甚至連一些最簡單的自定義動畫也沒有。在這節(jié)課上，老師教會了我們兩個比較簡單的自定義動畫制作：一個是探照燈技術(shù);另一個是氣球上升技術(shù)。
前一種技術(shù)是一種利用動畫是主題更加凸顯的，用于強調(diào)主題的自定義動畫技術(shù)。利用比較暗色的背景先隱藏你要表達的主題，然后再以探照燈的方式使之凸顯出來，這樣的方式更具神秘感和動感，同時又能很好的體現(xiàn)和強調(diào)主題，是只會更加鮮明，更加生動。第二個氣球上升技術(shù)的使用，可以使原本不動的ppt圖片更富動感。而且氣球運動的方向和速度是可以有自己自主控制的，這樣就可以使自己的ppt，在能控制的范圍內(nèi)盡可能展示其美感和動感，從而使之更加有趣而生動。
還有，我們還學(xué)習(xí)了如何截取音頻和視頻中的某些部分，由于課堂時間有限，我們在制作課件時，不能播放整段的音頻和視頻，所以學(xué)會怎樣截取這些音頻和視頻也是非常重要的。
通過對這些簡單的自定義動畫和視頻音頻處理技巧的學(xué)習(xí)，我知道了在以后的ppt課件制作的過程中，自己除了要把上課的內(nèi)容完全在ppt上面體現(xiàn)出來，更重要的是，還要使之同時具備音頻視頻以及添加一些自定義動畫，使之更加的生動和有趣。這樣就可以更好的提起學(xué)生的聽課興趣，從而使課堂教學(xué)更加高效。
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這幾天適逢學(xué)校的研討課。我是信息組里唯一的女教師相對于男教師來說還算心思細膩一些，于是有一些ppt課件細節(jié)的問題就有不少人找到我尋求幫助。
做課件我自認(rèn)為已經(jīng)很有經(jīng)驗了。各個學(xué)科的都能提出我自己的想法來配合任課教師。但是我畢竟不是其他學(xué)科的教師。要完全的理解他們的意思，幫助他們達到想要的課件展示效果還是有一定的難度的。
這幾天主要在做小魏的音樂課件。課程內(nèi)容很熱鬧。視頻和音頻插入和播放長達20分鐘。而她的想法總是那么新奇與高難。在同一張幻燈片中加入無數(shù)的元素。那么為了更好的規(guī)劃這些元素，就要把制作人的創(chuàng)意加入進去。讓這些元素通過不同的形式進入、播放與退出。要掐好時間，不能有任何紕漏。以至于最后在自定義動畫欄中的動畫選項綿遠流長起來。這種設(shè)計無疑是我們專業(yè)的`也是高難度的。但是這讓我想到了一些簡單的自定義動畫設(shè)計，有些人也不大常用。如果這些方法能出現(xiàn)在每個老師的課件中，無疑為我們的課堂增色不少。比如：插入FLash。在PPT里插入Flash的方法非常簡單，但是沒學(xué)過的人肯定不會，只要教會它，就是一勞永逸的事情。
文件格式的轉(zhuǎn)化。這里推薦給大家一款非常實用簡單的轉(zhuǎn)化軟件，叫做格式工廠。它安裝簡單，永久免費，在線升級，操作簡單，內(nèi)容豐富。這款軟件還不是我最先開始實用，是三年四班的宋老師推薦給我的。我開始大肆向外推薦�，F(xiàn)在幾乎每個學(xué)科課件中都要用到視頻音頻，有了這款軟件無疑為我們老師自制課件提供了便利的條件。
雖然老師們上學(xué)時沒有都進修過計算機技術(shù)，但是現(xiàn)在ppt等課件制作軟件已經(jīng)難不倒他們。因為他們認(rèn)學(xué)、肯學(xué)、樂學(xué)。都說世上無難事只怕有心人，并且活到老學(xué)到老，我們每天都在進步著。如果老師們有需要且愿意，我愿意把我自身所學(xué)全都奉獻出來，指點也好、協(xié)助也好、講解也罷、幫忙也罷�？傊n件好了，課堂好了，學(xué)習(xí)好了，學(xué)校好了，一切也就都好了。
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對于講師來說，制作標(biāo)準(zhǔn)完美的幻燈片已經(jīng)是一個必修課程了，合格的幻燈片不但是講師的臉面，更是與學(xué)員溝通的技巧和方式。
前些天看了一些講師的PPT，讓我無語啊，簡直是慘不忍睹，版面、企業(yè)文化、闡述內(nèi)容、標(biāo)題、重點現(xiàn)實一塌糊涂，別說是學(xué)員，就是我這個旁觀者都看的頭大，總結(jié)個人的一些經(jīng)驗，其實PPT制作你只要遵循如下原則，就不會有太大的問題：
1.標(biāo)題清晰：首頁標(biāo)題，一定要簡單明了，除了演講的大標(biāo)題和副標(biāo)題外，最多加上企業(yè)的名字和授課者的名字，如果標(biāo)題太過復(fù)雜，一開始就給人亂的感覺，所謂：開始就已經(jīng)注定傾聽者思路混亂，整個課程下來，相信也不會有好的收益。
2.PPT是導(dǎo)引，而不是講義，不需要太多文字，切記太多文字，整個PPT全被文字所覆蓋，不能一眼看完，學(xué)員聽你講課，還要對照PPT，注意力一定會被分散，效果適得其反。
3.切忌不能使用太多藝術(shù)字和動畫：藝術(shù)字是配合圖表和一些引導(dǎo)圖片使用的，如果版面出現(xiàn)太多藝術(shù)字就會太顯花哨，而且版面會很亂，有一種眼花繚亂的錯覺;而動畫已經(jīng)是5年前PPT的花哨表現(xiàn)了，如果不是特殊現(xiàn)實盡量少使用動畫，尤其是換頁時使用動畫多少會分散聽眾的注意力，不利于課程的進行。
4.圖片不加修飾：很多講師使用的圖片都是網(wǎng)上下載的，如果不經(jīng)修飾，很多多余文字、甚至是圖片出處都在上面，我就見過一個講師的.圖片上明顯的顯示著出處網(wǎng)址，弄的學(xué)員還以為那個網(wǎng)址是課程相關(guān)的，居然抄錄到筆記本上，豈不是悲哀。還有圖片多余的部分可以通過圖片的裁切功能去掉，不要喧賓奪主。
5.文字沒有去掉格式：很多網(wǎng)絡(luò)摘抄的文字，如果沒有經(jīng)過寫字板過濾，就會帶著很多很多的格式出現(xiàn)，版面亂不說，很多文字下面莫名其妙的出現(xiàn)橫線，就會混淆視聽。
6.顏色太多：本來企業(yè)模板就會有顏色，再加上很多無所謂的顏色，整個燈片如同圣誕樹一樣，標(biāo)題和闡述文字之間的關(guān)系也不清晰，很難表達清楚。
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自從學(xué)習(xí)了《用Powerpoint解決教師工作中的問題》，我學(xué)到了很多的ppt制作相關(guān)理論和ppt課件制作技巧，真是受益匪淺。對我們教師來說，PowerPoint課件是最早接觸的。利用PowerPoint可以創(chuàng)建出非常漂亮的幻燈片文稿，這些幻燈片中既可以有文字，還可以包含圖畫，表格，統(tǒng)計圖表，組織結(jié)構(gòu)圖，甚至可以有聲音，樂曲和動畫效果，還可以為這些幻燈片設(shè)計出統(tǒng)一或不同的背景。利用PowerPoint可通過各種形式放映幻燈片，既可以在完全沒有人工干預(yù)的情況下自動放映，也可以由使用者手工控制播放：可以令每張幻燈片從不同的角度，以不同的方式切入到屏幕上，使得放映效果生動有趣。
我主要學(xué)習(xí)了在Powerpoint基礎(chǔ)操作，基本編輯，音/視頻處理演示文稿中動畫的設(shè)置、，設(shè)置不同的背景，藝術(shù)字與自選圖形，表格等。通過學(xué)習(xí)我對制作課件有了新的認(rèn)識：制作課件既要講究精美又要講究實用。不同的制作軟件具有不同的`特點，在制作課件時，應(yīng)根據(jù)需要選擇合適的制作軟件。制作課件是一個艱苦的創(chuàng)作過程，優(yōu)秀的課件應(yīng)融教育性、科學(xué)性、藝術(shù)性、技術(shù)性于一體，這樣才能最大限度地發(fā)揮學(xué)習(xí)者的潛能，強化教學(xué)效果，提高教學(xué)質(zhì)量。
在這一次的學(xué)習(xí)中，我通過對每個章節(jié)的仔細學(xué)習(xí)，才知道平時經(jīng)常用的ppt有如此強大的教學(xué)課件制作功能，可以說我之前所掌握的知識ppt課件制作功能的冰山一角�，F(xiàn)代教育教育多媒本技術(shù)在
教育教學(xué)上的運用越來越多，多媒體以它更直觀，更靈活，更易讓學(xué)生理解的特點使它成為許多教師教學(xué)方法的首選。而之前我只是對ppt課件的制作有一點認(rèn)識，通過教師深入淺出的講解和鮮活的實例，讓我對ppt課件有了更深的認(rèn)識，在今后的課件制作方面，我會把所學(xué)的制作技能運用其中，制作出更加實用、高效的教學(xué)課件。
通過學(xué)習(xí)，使我更加深刻地了解了多媒體課件制作的方法及技巧，認(rèn)識到多媒體課件制作為教師專業(yè)化的成長提供了一個平臺，同時也讓我明確了本次學(xué)習(xí)的目標(biāo)、內(nèi)容、使自己由傳統(tǒng)化教師向現(xiàn)代化教師發(fā)展！
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ppt是什么我還沒弄明白就踏上了培訓(xùn)之旅，等上課了才知道原來就是演講講師的認(rèn)證，而且全部的課程都是在做演講的演練，是挑戰(zhàn)心理極限的訓(xùn)練，現(xiàn)在課程結(jié)束了正在回程的車上，回想這三天三夜的培訓(xùn)經(jīng)受就是一句話"苦痛并歡樂著。
記得從第一節(jié)課開頭一上課老師就讓我們做自我介紹和說說自己的曾經(jīng)以及對這次培訓(xùn)的期許，很不幸的我的座位是在第一個，其次節(jié)課是抽題即興演講一分鐘，題目都是稀奇奇怪的有的還是英文名，惹出了許多笑話，有的把人名理解成了地名有的把想表達的意思完全說反了南轅北轍，有的完全不明白題目的意思只能站在那面對著鏡頭微笑一分鐘，總之是什么樣的狀況都有，還好我的題目是"氣泡學(xué)說"不算太難。晚上做錄像回放時大家都笑作了一團。
其次天做的是三分鐘演講題目自擬有一晚的預(yù)備時間，這晚大家都熬到了很晚才睡其次天演講時很明顯比第一天進步了許多，但還是有許多問題，由于緊急導(dǎo)致了許多人忘詞也有把意思說反了的，或者時間沒把控好的還是要面對著鏡頭微笑滿三分鐘才能下臺。
第三天布置的作業(yè)是五分鐘演講題目又是抽取的.，預(yù)備時間是一個晚上，我們晚上上課基本都是九點半后結(jié)束的，所以大家又是一晚沒睡好，有的伙伴都預(yù)備到了凌晨四五點，我是困得不行平常都是早睡的習(xí)慣十一點我就熬不住了，還好我的題目也比較好說，是"攻心為上"第三天的演講大家又都有了很明顯的進步。三次演講下來就象是在與自己的內(nèi)心做搏斗這是在挖掘自己的潛能，我從來沒想過自己競能站在那么多人面前演講但是這次的培訓(xùn)讓我發(fā)覺了自己的潛能，雖然當(dāng)時的感覺就象是上斷頭臺似的緊急，但還是站上去了，由于根本就沒有退縮的可能，已經(jīng)容不得你多想別的只能是想讓自己表現(xiàn)得更好些。
我很慶幸自己有機會參與這次的培訓(xùn)班，這樣的體驗真是很好很苦痛可怕但事后卻很快樂感覺自己在進步，今日下午拿到了結(jié)業(yè)證書心情真是好極了。
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說來有點好笑，會做PPT的我，卻不會修照片。兩周前的今天，為了我那篇《踏浪漫步》的文章配圖，想要發(fā)張照片就是發(fā)不上來，真如文友雅致說得對，我的照片有點大。因我不懂?dāng)z影，所以從來都不會考慮下載個Photoshop的軟件去學(xué)學(xué)修圖，當(dāng)初一時半會的發(fā)不上照片也只能將錯就錯地在上留下了遺憾。這真是“少年不知愁滋味，書到用時方恨少”啊。
說起學(xué)做PPT，那還要從兩年前說起。我的一位朋友曾給我發(fā)來好多由別人轉(zhuǎn)發(fā)的PPs，這種配有音樂的美輪美奐的幻燈視頻給了我視覺和聽覺上的享受。欣賞之余的我心里想著制作這玩意一定很難吧，也就不敢奢望了。一次與我的一位琴友在上聊天，說起她也不會制作PPT,但她那兒卻有《會聲會影》的制作軟件，讓我去下載后可以學(xué)著做。誰知安裝到了我的硬盤后，電腦運行異常，還經(jīng)常死機，嚇得我趕緊卸掉了那軟件。
興趣是最好的老師，沒有學(xué)不會的，只有不想學(xué)的，一旦我想要學(xué)了還怕學(xué)不會？人之一生不就像田間的勞作一般耕耘不綴嘛，好在有電腦，我可以從電腦中查找呀，生性孤傲的我又不想去求人。比起以前鍵盤字母輸入法的電腦使用，現(xiàn)在的鼠標(biāo)點擊，一切的電腦操作變得如此的簡單又方便。當(dāng)我得知做這玩意兒是從鼠標(biāo)右鍵的“演示文稿”里進去時，我就從百度里搜索如何制作PPT，就這樣開始了我試驗性的制作嘗試。先是在電腦的桌面上新建一個空白的.PPT文件，把事先準(zhǔn)備好的圖片插入進去，并配上相應(yīng)的文字，然后按網(wǎng)上所提示的步驟進行操作。拉出電腦左上角的菜單欄，從一個一個的按鈕中查找我之所需，這其中是不可能一蹴而就的，經(jīng)過反復(fù)的操練和修改后，終于從幻燈片中放映出來圖文并茂的效果還真不錯，并不算太難。倒是配音這一步出現(xiàn)了意想不到的問題，我從MP3下載的音樂裝進去后，家中的電腦里放出來的是有聲畫面，拷到U盤里放到單位的電腦中卻變成了無聲畫面。原以為是我單位電腦的播放器不支持，經(jīng)過詢問并從網(wǎng)上搜索查找后才知道原來是格式不符，必須要把MP3下載的音樂轉(zhuǎn)變成WAV且還要有“演示文稿”的顯示后才能完成真正意義上的PPs作品。
成功了，我的努力沒有付之東流，這種喜悅是來之于享受新鮮事物的樂趣。之后我又在56網(wǎng)上試驗性的制作過圖片視頻，無需動腦筋就一氣呵成，比起PPT來要簡單多了。由此我體會到了所謂的成功，無非是比別人多付出，多經(jīng)歷失敗罷了�！伴L風(fēng)破浪會有時，直掛云帆濟滄海。”流年似水的生活是一本被打開的大書，極致的快樂，就是徜徉于詩韻書海里。
ppt培訓(xùn)心得體會 22
5月8日開始，我有幸參加了由南橋鎮(zhèn)社事中心舉辦的PPT制作培訓(xùn)班，由衷感謝領(lǐng)導(dǎo)為我們搭建了一個很好的學(xué)習(xí)、提高的平臺，授課教師郭老師以鮮活的實例、豐富的知識內(nèi)涵及精湛的理論闡述使我更加深刻地了解了PPT制作的方法及技巧，使我受益匪淺。
具體從以下兩個方面談?wù)勛约旱母惺埽?/p>
一、加深理解形成清晰的認(rèn)識
我是一名社區(qū)工作者，在給居民講課時，要用到PPT，然而，我沒有接受過真正的PPT制作培訓(xùn)，之前全是自己看書、問朋友的，其中問題一大堆。這次培訓(xùn)，從基礎(chǔ)講起，使我比較透徹地認(rèn)識了PPT，對PPT的功能、做法、技巧有了一個全新的認(rèn)識，讓我認(rèn)識到如何輕松、快速地完成一個PPT作品。
二、方法技巧有待于靈活運用
以前做的PPT，只是單純地復(fù)制文本內(nèi)容，只是一塊黑板。在這次學(xué)習(xí)之后，我知道在PPT里可以插入動畫、聲音、圖片等等，可以使PPT動起來、活起來。
通過郭老師的講解，我學(xué)到了很多實用的知識，如模板的調(diào)用、母版的`使用、配色方案的使用、動畫的設(shè)置、聲音的設(shè)置、添加影片、設(shè)置幻燈片切換方式、設(shè)置適當(dāng)?shù)牟シ欧绞降鹊�，使我在以后的PPT制作中能利用更多的資源，能使PPT制作更加美觀，更加符合自己的意圖。
這次培訓(xùn)雖然結(jié)束了，但我的學(xué)習(xí)并沒有結(jié)束。在以后的學(xué)習(xí)、工作中，我將不斷地向各位老師學(xué)習(xí)，不斷充實、完善、豐富自己，讓學(xué)習(xí)永遠繼續(xù)下去。
ppt培訓(xùn)心得體會 23
如果想泛泛的做出PPT，我想對于每個初學(xué)者來說都不是難事，難就難在想把它做得精美、有靚點而又與眾不同。這節(jié)課給我的最大收獲就是，我們懂得的和要學(xué)習(xí)的永遠都還有很多，而我們的精力和時間是有限的，以無限對有限，我們能做的永遠都是整裝待發(fā)、務(wù)實態(tài)度、拼搏進取、講究方法和策略并懂得創(chuàng)新!
也許是PowerPoint太容易掌握了，以至于很多同學(xué)在當(dāng)初學(xué)會了基本操作技能后就止步不前，這非常可惜，因為在這個小小的軟件上，只要有一點點好奇心用一點點時間去點擊自己從沒有用到過的那些按鈕，水平就會截然不同。同樣的，PPT的.設(shè)計也許看起來比掌握PowerPoint困難得多，但實際上那些隨處可見的設(shè)計的很差的PPT制作者，就是缺少那么一點好奇心缺乏內(nèi)心獨自的感受(我承認(rèn)我有時也會發(fā)自內(nèi)心的鄙視自己做的PPT)。
經(jīng)過這節(jié)課學(xué)習(xí)，我想我會從PPT略懂皮毛的人成為PPT制作者中的佼佼者。那些PPT制作的精美的頂端制作者，他們并不是天才，他們只是都對PPT有著強烈的好奇心。所以我們?nèi)绻肟焖偬岣咦约旱腜PT水平就要保持一顆永無止境的好奇心。好奇心就是一雙尋找美、發(fā)現(xiàn)美的眼睛。但是我們?nèi)绻麑PT的一些基本設(shè)計原理都缺乏了解，發(fā)現(xiàn)一個PPT的設(shè)計之美是很困難的，所以從剛開始學(xué)習(xí)制作PPT，我的切身感受是先去模仿，邊模仿邊思考，等到模仿達到了一定的量，自己再試著去創(chuàng)新。
ppt培訓(xùn)心得體會 24
PPT是在我們生活中比較常見的一種辦公工具，尤其是在上課時，許多時候都需要用到它。雖然我們對它很熟識，但是從未深化得去探究它。之前我只知道用它可以制作課件，是課堂教學(xué)的一種幫助工具，以為只要會一些簡潔地制作就可以�？墒沁M行培訓(xùn)后，我發(fā)覺其中有許多神秘。以前我不懂為什么有些課件中總能消失各種各樣的動畫，現(xiàn)在知道了自己可以去自定義每一個環(huán)節(jié)的動畫;以前我不懂為什么有些課件里的圖片可以變大變小，收放自如，現(xiàn)在我知道了可以利用演示稿達到這樣的效果;以前我不懂為什么有些課件里的題目可以消失答案，而且這些答案都是可以掌握的，現(xiàn)在我知道了可以利用觸發(fā)器來顯示相對應(yīng)的答案，解決了單純依次消失答案的困擾;以前我不懂為什么有些課件里可以播放奇妙的`音樂，而且能夠?qū)ζ溥M行掌握，現(xiàn)在我知道了可以添加播放、暫停、停止這些按鈕來掌握音樂。這些都是那么得奇異。
通過這次培訓(xùn)，我不僅對PPT有深化得了解，同時也學(xué)到了其他有用的學(xué)問。比如說：如何應(yīng)用錄音機來剪輯聲音，如何應(yīng)用IfilmEdit軟件來剪輯視頻。
這次培訓(xùn)讓我對PPT產(chǎn)生了極大愛好，我知道，這里的學(xué)問只是其中一部分，還有許多功能是我們沒有發(fā)覺的，那么在今后的工作生活中，我會連續(xù)深化挖掘PPT里的隱秘。
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