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法制宣傳教育心得(精選21篇)
在平日里,心中難免會(huì)有一些新的想法,可以通過(guò)寫心得體會(huì)的方式將其記錄下來(lái),它可以幫助我們了解自己的這段時(shí)間的學(xué)習(xí)、工作生活狀態(tài)。很多人都十分頭疼怎么寫一篇精彩的心得體會(huì),下面是小編為大家整理的法制宣傳教育心得,希望對(duì)大家有所幫助。
法制宣傳教育心得 篇1
加強(qiáng)社會(huì)治安綜合治理具有多方面的重要意義:
。ㄒ唬┧墙鉀Q我國(guó)社會(huì)治安問(wèn)題的根本出路。社會(huì)治安問(wèn)題是諸多社會(huì)矛盾和消極因素的綜合反映。必須全面加強(qiáng)綜合治理才能奏效。
(二)它是為實(shí)施國(guó)民經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展“十二五規(guī)”創(chuàng)造穩(wěn)定的、良好的社會(huì)秩序的重要保證。
(三)它是社會(huì)主義精神文明建設(shè)的重要組成部分。社會(huì)治安綜合治理的`許多工作就是精神文明建設(shè)的重要內(nèi)容,綜合治理搞好了又能推動(dòng)精神文明建設(shè)。
。ㄋ模┧菆(jiān)持人民民主專政的一種重要形式和途徑,是社會(huì)主義制度優(yōu)越性的重要體現(xiàn)。
。ㄎ澹┧敲芮悬h同人民群眾聯(lián)系的迫切需要,是順應(yīng)民愿、深得人心的一件大好事。
。┧羌訌(qiáng)社會(huì)主義法制建設(shè)的重要措施。通過(guò)依法治理、依法行政,可以把各項(xiàng)管理工作納入法制軌道。
。ㄆ撸┧切滦蜗笙聢(jiān)持專門工作和群眾新發(fā)展‘社會(huì)治安綜合治理的主要目標(biāo)是:社會(huì)穩(wěn)定,重大惡性案件和多發(fā)性案件得到控制并逐步有所下降,社會(huì)丑惡現(xiàn)象大大減少,治安混亂的地區(qū)和單位的面貌徹底改觀,治安秩序良好,群眾有安全感。
法制宣傳教育心得 篇2
隨著祖國(guó)日新月異的快節(jié)奏發(fā)展,法律的約束自然也會(huì)加強(qiáng),我們青少年如果不遵守這些法律法規(guī),很容易就會(huì)陷進(jìn)去,無(wú)法自拔。古人云“苦海無(wú)邊,回頭是岸”,可是這個(gè)“岸”,又在哪里呢?
青少年犯罪正在日益加重,如何防止他們犯罪也成為令老師、家長(zhǎng)頭疼的問(wèn)題。有一個(gè)15歲的中學(xué)生,因?yàn)殚e著無(wú)聊,便偷偷從一個(gè)小學(xué)生的課桌里拿出一袋牛奶,然后把老鼠要放置其中。這個(gè)小學(xué)生回來(lái)后喝了這袋牛奶,中毒身亡。這個(gè)中學(xué)生悔恨不已,本來(lái)只是想嚇唬嚇唬他,沒(méi)想到竟然釀成了大禍。一個(gè)簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的“不知道”,就斷送了他往后的學(xué)習(xí)生涯,被判處10年有期徒刑。這往后如花般的10年光陰就只能在冰冷的牢房里度過(guò),令人感到無(wú)比的惋惜。法律無(wú)無(wú)情的,哪怕你萬(wàn)分悔恨也無(wú)濟(jì)于事,畢竟時(shí)間無(wú)法回轉(zhuǎn),如果當(dāng)初知道這是違法的行為也就不會(huì)去做,那么就不會(huì)犯下罪過(guò),但是,哪有那么多如果呢?說(shuō)到底,還是因?yàn)椴恢,知法了才不?huì)犯法。
那么,我們又應(yīng)該做些什么呢?一、遵守法規(guī),遵守社會(huì)公德,加強(qiáng)自己修養(yǎng);二、樹立自尊、自立、自強(qiáng)的觀念;三、增強(qiáng)辨別能力和自己保護(hù)能力;四、加強(qiáng)用法律保護(hù)自己利益的'意識(shí);五、要有愛(ài)心。我相信,做到了這幾點(diǎn),人人都可以做到“知法不犯法”。
也許會(huì)有許多同學(xué)認(rèn)為,只有對(duì)他人的人身進(jìn)行了傷害才能構(gòu)成犯罪,其實(shí)這種觀念是錯(cuò)誤的,這只是“犯罪”的冰山一角而已。根據(jù)《預(yù)防未成年人犯罪法》規(guī)定,毆打他人以及刻意的辱罵,都是犯法的。且放下毆打他人不說(shuō),辱罵他人同樣也會(huì)對(duì)他人造成自尊心上的傷害。現(xiàn)在,班級(jí)中各式各樣的侮辱性的話語(yǔ)要多難聽(tīng)有多難聽(tīng),在此我也不一一列舉了,然而使得他們出口成“臟”,的原因,大多數(shù)也只是因?yàn)橐恍┪⒉蛔愕赖男∈,這樣值得嗎?傷害他人的自尊心對(duì)你有什么好處嗎?居然還會(huì)有人以辱罵同學(xué)取樂(lè)。不管是誰(shuí),都不愿意聽(tīng)到別人帶著侮辱性的言詞,如果那個(gè)被罵的人是你自己,你的心里會(huì)好受嗎?同學(xué)之間理應(yīng)和睦相處,根本沒(méi)有必要為了一些瑣碎小事而斤斤計(jì)較,甚至大打出手。
社會(huì)的治安關(guān)系著你我他,如果人人都能成為健康向上的公民,社會(huì)一定會(huì)更加和諧美好。
法制宣傳教育心得 篇3
隨著科學(xué)技術(shù)的進(jìn)步和人類社會(huì)的進(jìn)一步發(fā)展,越來(lái)越多的社會(huì)問(wèn)題僅僅靠具有某一方面知識(shí)的專業(yè)人才已無(wú)法解決,而是大量需要具有綜合性知識(shí)的復(fù)合型人才。學(xué)技術(shù)的不懂法律,就不能很好地維護(hù)自己的權(quán)益,不能更好地利用現(xiàn)有的政策法規(guī)來(lái)促進(jìn)科技產(chǎn)業(yè)的發(fā)展。法學(xué)作為一門重要的社會(huì)科學(xué),它日益受到高等院校的教育者和受教育者的重視。對(duì)大學(xué)生加強(qiáng)法制教育,一方面是因?yàn)榉梢褲B透到社會(huì)生活、人的衣食住行等各個(gè)方面。另一方面,越來(lái)越多的大學(xué)生已把法律素質(zhì)作為一項(xiàng)重要指標(biāo)來(lái)要求自己。在對(duì)100名大學(xué)生進(jìn)行法制教育方面的問(wèn)卷調(diào)查時(shí),對(duì)“你認(rèn)為學(xué)習(xí)法律是否重要”一題,100%的大學(xué)生選擇“重要”和“非常重要”,沒(méi)有一個(gè)大學(xué)生選擇“不重要’,問(wèn)其理由時(shí),有70%的大學(xué)生選擇“法律素質(zhì)是21世紀(jì)人才素質(zhì)的一個(gè)重要方面”。所以,對(duì)大學(xué)生加強(qiáng)法制教育是高等院校培養(yǎng)高級(jí)復(fù)合型人才必不可少的一個(gè)方面。
(一)加強(qiáng)大學(xué)生法制教育是社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)發(fā)展和完善的需要
第一,市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)主體在法律上享有平等地位,任何一方不得強(qiáng)迫他方與之交易,不得把自己的主觀意愿強(qiáng)加給他方。
第二,市場(chǎng)交易行為需要法律予以規(guī)范。如今的市場(chǎng)交易己極少有物物交換形式,絕大多數(shù)市場(chǎng)交易的時(shí)空跨度已大大增加。合同已成為市場(chǎng)交易中最重要的形式。合同締結(jié)過(guò)程中當(dāng)事人雙方的權(quán)利義務(wù)和責(zé)任,合同的訂立步驟,合同的主要條款,合同的效力,合同的履行及違約責(zé)任等問(wèn)題,都需要法律予以明確規(guī)范。還有,市場(chǎng)交易應(yīng)遵循的基本原則,例如平等自愿,等價(jià)有償,誠(chéng)實(shí)信用,公平競(jìng)爭(zhēng)等原則,也必須有相應(yīng)的法律規(guī)范予以具體化,使其在實(shí)踐中更具操作性。
第三,市場(chǎng)秩序需要法律予以調(diào)整和規(guī)范。要實(shí)現(xiàn)更加合理的資源優(yōu)化配置,保護(hù)正當(dāng)競(jìng)爭(zhēng),維護(hù)廣大消費(fèi)者合法權(quán)益,維護(hù)社會(huì)公共利益的市場(chǎng)秩序,就必須有相應(yīng)的法律來(lái)抵制假冒偽劣,投機(jī)倒把,行業(yè)壟斷,權(quán)錢交易,地方保護(hù),行賄等現(xiàn)象。
通過(guò)以上分析可以看出,市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)運(yùn)行的每個(gè)環(huán)節(jié)都與法律息息相關(guān),而高等院校培養(yǎng)的大學(xué)生將來(lái)必定要進(jìn)入市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的`大潮中,成為市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的主體,從事市場(chǎng)交易活動(dòng)。所以,對(duì)大學(xué)生加強(qiáng)法制教育是市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的內(nèi)在需要。黨的十七大報(bào)告中指出:“全面落實(shí)依法治國(guó)基本方略,加快建設(shè)社會(huì)主義法治國(guó)家!贝髮W(xué)生作為建設(shè)社會(huì)主義的生力軍,法制教育的作用比以往更加重要。
(二)加強(qiáng)大學(xué)生法制教育是實(shí)現(xiàn)社會(huì)主義法治國(guó)家的需要
十七大指出:“民主法制建設(shè)與擴(kuò)大人民民主和經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的要求還不完全適應(yīng),政治體制改革需要繼續(xù)深化!泵裰鞯姆ㄖ嗡枷氩豢赡茏园l(fā)地在人的頭腦中產(chǎn)生,只有通過(guò)教育才能改變?nèi)藗兊膫鹘y(tǒng)思想觀念,樹立現(xiàn)代的民主法治觀念,所以對(duì)大學(xué)生進(jìn)行法治思想教育是實(shí)現(xiàn)社會(huì)主義法治國(guó)家的重要前提條件之一。當(dāng)今社會(huì),信息泛濫,大學(xué)生中間出現(xiàn)了許多新情況、新問(wèn)題,在高校中,我們吃驚地發(fā)現(xiàn)許多學(xué)生的法制觀念淡薄、法律常識(shí)缺乏,他們對(duì)網(wǎng)絡(luò)虛擬世界的了解超過(guò)了對(duì)自己周圍生活的了解。大學(xué)生對(duì)偷盜、傷害他人、亂發(fā)不良信息等反映是冷漠和無(wú)知,他們甚至不覺(jué)得這是違法行為。作為社會(huì)主義的接班人,大學(xué)生的法制教育成功與否將成為我們實(shí)現(xiàn)社會(huì)主義法治國(guó)家的必要條件。
(三)加強(qiáng)大學(xué)生法制教育是社會(huì)主義精神文明建設(shè)的需要
社會(huì)主義精神文明建設(shè)與社會(huì)主義法制建設(shè)有著密切的關(guān)系。首先,社會(huì)主義法制建設(shè)是社會(huì)主義精神文明建設(shè)的重要內(nèi)容之一,精神文明建設(shè)的目標(biāo)就是要提高全民的思想道德、文化教育、法律意識(shí)水準(zhǔn)。另外,法制建設(shè)又為精神文明建設(shè)提供了保障。為此十七大提出:“深入開展法制宣傳教育,弘揚(yáng)法治精神,形成自覺(jué)學(xué)法守法用法的社會(huì)氛圍。尊重和保障人權(quán),依法保證全體社會(huì)成員平等參與、平等發(fā)展的權(quán)利。各級(jí)黨組織和全體黨員要自覺(jué)在憲法和法律范圍內(nèi)活動(dòng),帶頭維護(hù)憲法和法律的!
法制宣傳教育心得 篇4
星期天,我們大家看了一些關(guān)于法制教育的視頻。
我想,造成他們此刻的樣貌,根本原因是他們的法律意識(shí)太差,總認(rèn)為自己做的是小事,等到弄得不可收拾才反應(yīng)過(guò)來(lái)。在這些事例中,有很多人只是一時(shí)沖動(dòng),為了解氣,才范下了這些偷錢、搶劫的罪行。如果當(dāng)初,心平靜和的坐下來(lái)仔細(xì)想想,自己到底該不該做這些事。這么想過(guò)了,就明白自己的沖動(dòng)有多么傻!
犯了罪,一關(guān)就是好幾年,甚至是把下半輩子都給毀掉了。我們的生命是很重要的,每個(gè)人只有一次。但是,沒(méi)有判死刑,也未嘗不是一件好事。而在人生的旅途中,風(fēng)華正茂的時(shí)候是最美麗的篇章,如果把這最完美的時(shí)光浪費(fèi)在那幽暗而又陰森的失去自由的屋子里,那一生將會(huì)有一道抹不去的陰影,陷入無(wú)底深淵,不能自拔。即使出來(lái)了,那道陰影會(huì)帶給你很大的煩惱的!
青少年犯罪,不僅僅破壞了自己的青春年華,還會(huì)連累到自己的所有家人,讓他們到處籌錢保自己出來(lái),讓別人恥笑……就算是為了他們,我們也不能做出這種傷害他們的事。這也是為了所有人。
因此,為了我們不會(huì)誤入歧途,要好好了解一下法律意識(shí)。
首先要不斷樹立法律意識(shí),告訴自己這件事不能做,那件事能做;
第二,增強(qiáng)法制觀念,不要有著僥幸心理;并且要加強(qiáng)控制力,做事要沉著冷靜,要分清自己該做的事和不該做的'事,做一個(gè)合法的好公民。并且倡導(dǎo)別人也這么做。
平時(shí)要從自己做起,從小事做起,要明白"勿以善小而不為,勿以惡小而為之”這句話的意思。
另外,在交友方面還要增強(qiáng)決定力,決定出該交的朋友和不該交的朋友,這也是一種自己意識(shí)。用這些意識(shí)來(lái)從而更好的發(fā)展自己。
但是我想,那些青少年罪犯或許是一時(shí)疏忽而誤入歧途,走上犯罪道路,如果身旁有這樣的人,我們也要盡可能的幫忙他們,讓他們感受我們對(duì)他的關(guān)心和愛(ài)護(hù),從而給他找回自信。并且要讓他明白,這樣做是錯(cuò)誤的。
同時(shí),一個(gè)人的力量太小了,如果大家發(fā)現(xiàn)這類人,大家要齊心協(xié)力,一起幫忙那個(gè)人,讓他明白,靠自己辛勤的雙手,照樣能夠得到想要的,不必須只有小偷小摸才能夠做到的。
法制宣傳教育心得 篇5
星期五,我們班開展了法制宣傳教育的班隊(duì)課活動(dòng)。在這堂班隊(duì)課中,我和同學(xué)們學(xué)習(xí)了一些法律知識(shí),知道了《中華人民共和國(guó)未成年人保護(hù)法》中的一些權(quán)利,比如:接受義務(wù)教育的權(quán)利、財(cái)產(chǎn)繼承權(quán)、維護(hù)自己人格尊嚴(yán)的權(quán)利、享受勞動(dòng)保護(hù)權(quán)等權(quán)利,懂得了要如何保護(hù)自己。現(xiàn)實(shí)生活中存在的損害青少年合法權(quán)益的不良事件有許多,老師還給我們看了許多非法使用童工的照片,有的童工只有4、5歲,本來(lái)應(yīng)得到父母的疼愛(ài),可是他們卻赤裸著上身在敲石子;有的和我一樣大,可他們卻趕著晨光在拉犁,有的正是讀書的`黃金時(shí)期,可他們卻沒(méi)日沒(méi)夜地在串珠子。他們多么可憐呀,我真想對(duì)他們說(shuō):“你們勇敢地站出來(lái)吧,與不法行為做斗爭(zhēng),爭(zhēng)取社會(huì)的支持,早日脫離苦海!
同學(xué)們,我們要學(xué)好法律知識(shí),加強(qiáng)自己保護(hù)意識(shí),當(dāng)少年兒童的合法權(quán)益受到侵害時(shí),我們應(yīng)該拿起法律的武器保護(hù)自己,讓我們健康快樂(lè)地成長(zhǎng)。
法制宣傳教育心得 篇6
今天,我和全校師生一起觀看了《法制教育》片,里面介紹了一些青少年兒童是如何走上犯罪道路的,主要原因是缺少良好的教育和染上了不良的行為習(xí)慣,我看了以后深有感觸,也頗受教育。
首先是缺少良好的教育,尤其是家庭教育。由于一些孩子的父母工作很忙或父母離婚了,不能關(guān)心照顧孩子的成長(zhǎng),讓孩子自由地學(xué)習(xí)生活。他們就會(huì)在放學(xué)后不回家或者不做作業(yè)、貪玩。這樣漸漸地遠(yuǎn)離了學(xué)校和家庭的管教,過(guò)早地走上社會(huì)。作文
其次,就是染上了不良的行為民習(xí)慣。這些孩子在學(xué)校里面不遵守紀(jì)律,上課調(diào)皮搗蛋,課后打罵其他同學(xué),甚至欺負(fù)小同學(xué)。他們不愛(ài)學(xué)習(xí),沉溺于網(wǎng)絡(luò)游戲。就像片中講到的為了籌齊上網(wǎng)的費(fèi)用,他們敢于拿出鋒利的刀子去搶劫他人,給他人和社會(huì)造成危害。
他們用自己犯的過(guò)錯(cuò)來(lái)警示我們——這些正處于美好青春年華的少男少女們,這些正享受著生活美好與自由的我們。要從小樹立法律意識(shí)。遵紀(jì)守法,要學(xué)法、懂法、守法,學(xué)校里,做一個(gè)好學(xué)生,家庭里,做一個(gè)好子女,社會(huì)上,做一個(gè)的好公民。同時(shí)還告訴我們要慎重交友,無(wú)論身處何時(shí)何地都不忘父母對(duì)我們的.恩情。這是一個(gè)處于失去自由的天空的人發(fā)自內(nèi)心的悔恨和領(lǐng)悟。他想把這些道理傳達(dá)給擁有自由的我們。這對(duì)于我們來(lái)說(shuō)是有很大的啟發(fā),甚至可以產(chǎn)生心靈的震撼。
常言道:“沒(méi)有規(guī)矩不成方圓!鼻嗌倌晔亲鎳(guó)的未來(lái)、民族的希望,是社會(huì)主義現(xiàn)代化事業(yè)的建設(shè)者和接班人。法律就是調(diào)整人們行為的“規(guī)矩”。隨著社會(huì)的發(fā)展,法律的作用顯得愈來(lái)愈重要,與人們生產(chǎn)生活的關(guān)系也愈來(lái)愈密切。作為21世紀(jì)主人的青少年朋友們,學(xué)習(xí)、掌握必要的法律知識(shí),是實(shí)現(xiàn)新世紀(jì)宏偉藍(lán)圖、振興中華的需要,也是維護(hù)人類和平,促進(jìn)世界發(fā)展的需要。
所以要使人生走得輝煌燦爛就必須知法守法,而且要持之而行!不要為一時(shí)的沖動(dòng)而做犯法的事情令自己悔恨終生!自毀前程!
在這里,我要真誠(chéng)的呼吁每一個(gè)人,不要讓自己悔恨終生、自毀前程!從現(xiàn)在起,我們每個(gè)人都應(yīng)該給自己的人生填上輝煌的一筆——學(xué)法知法懂法,讓自己的人生更亮麗、更成功、更輝煌!
法制宣傳教育心得 篇7
星期五,是法制宣傳日。所以,學(xué)校就請(qǐng)來(lái)了法制警官,給我們上了一堂讓我深有體會(huì)的法制課。
聽(tīng)了一節(jié)生動(dòng)的法制教育課,我可是受益匪淺。一個(gè)個(gè)青年犯案的例子,讓我們了解到那些與我們年齡相仿的青少年是怎樣走上犯罪道路的。我想,造成他們現(xiàn)在的樣子,基本的原因是在于他們對(duì)法律的了解不多,總認(rèn)為這樣做沒(méi)關(guān)系,到最后才反應(yīng)過(guò)來(lái)。在這些例子中,有很多人只是一時(shí)沖動(dòng),為了解氣,才范下了一發(fā)不可收拾的罪行,當(dāng)初如果平下心來(lái)仔細(xì)想想,自己該不該做這些事,也就不會(huì)像現(xiàn)在這樣。
犯了罪,一關(guān)就是十幾年,甚至是把一生都?xì)Я。人最寶貴的是生命,每個(gè)人只有一次。而在人生中,青春是最為寶貴的`,如果把這最美好的時(shí)間浪費(fèi)在那黑暗的且失去自由的屋子里,那會(huì)在今后的人生中留下一道陰影,無(wú)法復(fù)原,還會(huì)因?yàn)閷?duì)社會(huì)的恐懼而想要逃避。
青少年犯罪,不僅虛度了自己的青春年華,還會(huì)連累到自己的所有家人,因?yàn)樗麄儼岩磺卸冀唤o了我們,就算是為了他們,我們也不能做出這種傷害他們的事。
所以,我們要預(yù)防犯罪。首先要有法律意識(shí),增強(qiáng)法制觀念,做事要沉著冷靜,要分清自己該做的事和不該做的事,做一個(gè)合法的好公民。平時(shí)要從自己做起,從小事做起,要”勿以善小而不為,勿以惡小而為之”。在交友方面還要增強(qiáng)判斷力,判斷出該交的朋友和不該交的朋友,讓我們生活得更安分。不過(guò)我想,那些青少年罪犯或許是一時(shí)疏忽而誤入歧途,走上犯罪道路,如果身旁有這樣的人,我們也要盡可能的幫助他們,讓他們感受我們對(duì)他的關(guān)心和愛(ài)護(hù),從而給他找回自信。
聽(tīng)完這次講座,讓我的感觸很多:我們從小就應(yīng)該做個(gè)清白的人,老師對(duì)我們的教導(dǎo)。我們不能忘記他們的養(yǎng)育之恩,就去犯法,不僅對(duì)自己有害,對(duì)別人也有害。
法制宣傳教育心得 篇8
法制規(guī)則的創(chuàng)造是為了減少?gòu)V大群眾發(fā)生事故,也是為了社會(huì)上的秩序。而現(xiàn)在,法制規(guī)則往往被人們忽視。所以,近幾年發(fā)生的犯罪事件不計(jì)其數(shù)、多不勝數(shù)。但是,在群眾中還有少數(shù)良好市民是遵守法制規(guī)則的,在那人來(lái)人往購(gòu)物街上,我就看見(jiàn)了那一幕,感人的一幕,是遵守交通規(guī)則的一幕。
一天,我看見(jiàn)一個(gè)小女孩,當(dāng)時(shí),那女孩正和她的媽媽一起去買新衣服、新鞋子,準(zhǔn)備過(guò)新年。小女孩長(zhǎng)著烏黑的頭發(fā),濃密的眉毛,一雙水汪汪的大眼睛,還有櫻桃小嘴。在過(guò)馬路的時(shí)候,她的媽媽叫她跟著自己隨著人群從路邊橫過(guò)馬路。但她,那女孩卻在東張西望地苦尋斑馬線。她左顧右盼,遲遲不肯跟著媽媽過(guò)馬路。
“皇天不負(fù)有心人”,終于讓她找到了一條斑馬線。她連忙喊住自己的媽媽,讓她陪著自己從斑馬線小心翼翼地走過(guò)去。因?yàn)橛性S多人不遵守規(guī)則,所以在人行橫道上行走的人寥寥無(wú)幾。但是,她們還是從這條斑馬線緩緩地走過(guò)去了。我從馬路對(duì)面呆呆地看著這一幕,我低下了頭,突然心頭一閃:她們走過(guò)的僅僅是斑馬線嗎?
就當(dāng)我抬起頭的時(shí)候,我又看見(jiàn)了這樣的一幕。
一個(gè)三、四十歲的男人,他開著車在馬路上左沖右撞,穿梭的汽車在他身邊呼嘯而過(guò)。但他置之不理,在馬路上我行我素,橫沖直撞,很容易發(fā)生交通事故。
就在我思考的時(shí)候,一個(gè)撕心裂肺的慘叫聲震驚了我,我的眼瞪得像煮熟的雞蛋一樣大:只見(jiàn)那個(gè)橫沖直撞的男人,開著車沖向正在斑馬線上行走的.母女倆……“拍”地一聲,一袋衣服“飛”了起來(lái),像一只小鳥在飛翔。“啊”接著傳來(lái)了一陣慘叫,那個(gè)小女孩的手鮮血滿流,被車撞到了。她的母親驚恐萬(wàn)狀,連忙把女兒送去醫(yī)院,還不斷地安慰自己和女兒,從眼角邊流出了一絲的眼淚。我被驚呆了。
一秒鐘,就差一秒,女兒就會(huì)喪生;就差一秒,司機(jī)就會(huì)鑄成大錯(cuò);就差一秒,母親就會(huì)傷心欲絕。如果司機(jī)開快一秒,那后果不堪設(shè)想……在我們的生活中,不遵守規(guī)則,就會(huì)犯錯(cuò)誤。遵守規(guī)則對(duì)我們來(lái)說(shuō)是多么重要,我們決不可以忽略!
法制規(guī)則,是對(duì)廣大群眾有著巨大的幫助,也為人們的性命做出了保障。所以,我們永遠(yuǎn)不能忽視了它的作用!一定要遵守法制規(guī)則!
法制宣傳教育心得 篇9
“法制”一詞,我國(guó)古已有之。然而,直到現(xiàn)代,人們對(duì)于法制概念的理解和使用還是各有不同。其一,廣義的法制,認(rèn)為法制即法律制度。詳細(xì)來(lái)說(shuō),是指掌握政權(quán)的社會(huì)集團(tuán)按照自己的意志、通過(guò)國(guó)家政權(quán)建立起來(lái)的法律和制度。其二,狹義的法制,是指一切社會(huì)關(guān)系的參加者嚴(yán)格地、平等地執(zhí)行和遵守法律,依法辦事的原則和制度。其三,法制是一個(gè)多層次的概念,它不僅包括法律制度,而且包括法律實(shí)施和法律監(jiān)督等一系列活動(dòng)和過(guò)程。
法治的實(shí)施必須建立在法制上。與法治相比,法制側(cè)重在法律的使用上。但如果僅就法律的目的而言,法治的目的是為人們提供一個(gè)尋求公正的平臺(tái)和框架,但法制的實(shí)質(zhì)仍然不能擺脫政權(quán)凌駕于法律之上的信念。
法制是指當(dāng)權(quán)者按照法律治理國(guó)家,但這些法律不一定是由普通公民組成的立法部門制訂的。法治下,行政部門的職責(zé)只是執(zhí)行該等法律,并且受該等法律拘束。因此法制和法治最大的區(qū)別,并不在于法律是否拘束人民,而是在于行政、立法、司法這些政府權(quán)力是否也和人民一樣,受到法律的拘束和控制。法治的內(nèi)涵,與其說(shuō)是要求所有人民守法,毋寧更側(cè)重于法律對(duì)政府權(quán)力的控制和拘束,否則法治即與法制難以區(qū)分。對(duì)于社會(huì)上常見(jiàn)的違法或脫序現(xiàn)象,尤其是以激烈、游走于法律邊緣的手段向政府爭(zhēng)取權(quán)利的行為,政府官員常常會(huì)呼吁和要求人民“守法”以尊重“法治”。這其實(shí)是將法治的意義誤解和窄化為法制。
法制的結(jié)果可能會(huì)出現(xiàn)政府用法律的形式壓制民眾。憲政是一種要求政府所有權(quán)力的行使都納入憲法的'軌道,并受憲法的制約,使政治運(yùn)作進(jìn)入法律化理想狀態(tài)的理念和政治實(shí)踐。法治是憲政的核心價(jià)值觀。反之,在法制下沒(méi)有可能實(shí)現(xiàn)憲政。法制與民主沒(méi)有直接聯(lián)系。但對(duì)法治的為尋求公正提供框架的概念的擴(kuò)展則包含了在法理上承認(rèn)基本人權(quán)的含義,這也為憲政國(guó)家的憲法最終包括了人權(quán)法案建立了法理依據(jù)。而法制則與人權(quán)沒(méi)有關(guān)系。因此,在只有法制而沒(méi)有法治的國(guó)家,人權(quán)和民主都不能獲得保障。
法制宣傳教育心得 篇10
前幾日,學(xué)校組織了一次法制教育活動(dòng),我受益匪淺。
犯罪,犯法它們是兄弟?不,不是。它們是兩個(gè)完全不同的詞語(yǔ)。犯法,我們無(wú)時(shí)無(wú)刻不在做,它是我們每個(gè)人都做過(guò)的一件事。
我們班經(jīng)常開展班隊(duì)活動(dòng),我印象最深的一次隊(duì)會(huì)的題目是:‘告別依賴,學(xué)會(huì)獨(dú)立’,在這次班會(huì),講了一個(gè)人,都快20歲了還整天依賴他爸爸,又不好好讀書,連個(gè)碗也不會(huì)洗。一天,他找了個(gè)算命的'幫他爸爸算命,得知爸爸能活到70歲時(shí),當(dāng)場(chǎng)大哭,旁人不解,后來(lái)他邊哭邊說(shuō),他爸爸大他30歲,他爸爸死后,他才40歲,那誰(shuí)來(lái)養(yǎng)他?這雖然只是一個(gè)故事,剛開始你也會(huì)感到可笑,可經(jīng)過(guò)反思,你還笑得出來(lái)嗎?都40歲了還想要死的爸爸養(yǎng)他,那么做父親的不就是太可憐了?
所以,我們要認(rèn)真學(xué)好法制教育,做個(gè)有文化、講文明的國(guó)之棟梁。
法制宣傳教育心得 篇11
教育對(duì)于種子是陽(yáng)光,對(duì)于樹林是水,對(duì)于稻田是肥料……而對(duì)于我們少年兒童,是走上到的殿堂的梯子.
能讓人該過(guò)自新.要是盜賊、人犯,從小接受過(guò)法制教育,有著滿心道德,那他們還會(huì)成為罪犯嗎?由此說(shuō)明,法制教育是不可忽視的,所以,我覺(jué)得學(xué)好法制教育就是學(xué)會(huì)做人,就像‘沒(méi)有規(guī)矩,不成方圓’,它教會(huì)我們遵守守則,小學(xué)生要遵守《小學(xué)是守則》,員工要遵守公司條例,而每個(gè)公民都要遵守國(guó)家法律、法規(guī),正是“國(guó)有國(guó)法,家有家規(guī)”。它教會(huì)我們不要迷戀電子游戲機(jī),不吸煙,不喝酒,不打人和小偷小摸。玩電子游戲會(huì)讓我們成績(jī)下降,也浪費(fèi)金錢;吸煙喝酒有害身體,打人和小偷小摸是不良行為。它還教我們?cè)鯓臃阑鹋c自救,城市不能隨便放鞭炮等等
犯罪,犯法它們是兄弟?不,不是。它們是兩個(gè)完全不同的詞語(yǔ)。犯法,我們無(wú)時(shí)無(wú)刻不在做,它是我們每個(gè)人都做過(guò)的一件事。
而犯罪呢!它是一顆長(zhǎng)滿刺的玫瑰,美麗誘人,但是會(huì)讓我們流血流淚。不要自以為是地說(shuō):“我們是未成年人,犯罪沒(méi)有關(guān)系!痹诖,我要嚴(yán)肅地告訴你:“不,你說(shuō)錯(cuò)了。18周歲以下的我們是不能犯這5種罪的:殺人、放火、搶劫、投毒、故意傷害造成他人重傷!鼻嗌倌晔亲鎳(guó)的未來(lái)、民族的希望,是社會(huì)主義現(xiàn)代化事業(yè)的建設(shè)者和接班人。黨和政府十分關(guān)心和高度重視青少年的成長(zhǎng)。我國(guó)青少年教育和保護(hù)工作取得了很大成績(jī),青少年犯罪率在世界上一直是比較低的。但近年來(lái)由于各種消極因素和不良環(huán)境的影響,我國(guó)青少年犯罪率日漸突出,給社會(huì)、家庭和個(gè)人造成了嚴(yán)重的`危害和巨大的不幸,也對(duì)實(shí)現(xiàn)依法治國(guó)的戰(zhàn)略目標(biāo)提出了嚴(yán)峻的挑戰(zhàn)。
總而言之,國(guó)有國(guó)法,家有家規(guī),法律是一個(gè)國(guó)家的根本,國(guó)無(wú)法則不能立足于世界,更不用說(shuō)在世界上建立自己的威信。無(wú)論是一個(gè)單位,還是一個(gè)人,都要以法為重。鄧小平爺爺更是在1986年指出:加強(qiáng)法制重要是進(jìn)行教育,根本問(wèn)題是教育人,法制教育要從娃娃抓起,小學(xué)、中學(xué)都要進(jìn)行法制教育。因此,我們每位小學(xué)生也都應(yīng)認(rèn)真學(xué)習(xí)法律知識(shí),做一個(gè)知法、懂法、守法的好學(xué)生。
法制宣傳教育心得 篇12
濤濤歷史長(zhǎng)河中,法律,是其中不可或缺的重要組成部分。從獬豸斷案到商鞅變法,再到今天的依法治國(guó),人們也越來(lái)越重視法律遵守法律。
青少年,作為組國(guó)的花朵,更應(yīng)該知法、學(xué)法、懂法、守法。了解它的性質(zhì),作用,并學(xué)會(huì)運(yùn)用它來(lái)保護(hù)自己的人身、財(cái)產(chǎn),生命安全。聊城市人民檢察院王欽杰檢察長(zhǎng)指出“青少年學(xué)習(xí)法制知識(shí),從各個(gè)方面看都是必要的!笔堑,我們身處法治社會(huì)無(wú)時(shí)無(wú)刻都受法律的監(jiān)管與保護(hù),正如王欽杰檢察長(zhǎng)所說(shuō)“法律無(wú)處不在”。
我們做為新時(shí)代的主人,作為將來(lái)實(shí)現(xiàn)“兩個(gè)百年”目標(biāo)的重要力量,新近法律是我們成長(zhǎng)路上的必然要求,那么,我們?cè)鯓硬潘阍诂F(xiàn)階段作到“親近”法律了呢?
第一,便是要做到遵守法律,當(dāng)在青春,我們正處在價(jià)值觀塑型的重要時(shí)期,如何樹立正確的價(jià)值觀,什么才是正確的價(jià)值觀?法律便給了我們一定的依據(jù),它所表達(dá)出的,無(wú)不關(guān)乎人類在社會(huì)上行為的底線,只有以此約束自己的行為,才能更好地立足。
第二,就要學(xué)會(huì)運(yùn)用法律,維護(hù)自身的合法權(quán)益。無(wú)論是我們的受教育權(quán),生命財(cái)產(chǎn)安全權(quán),亦或是隱私權(quán)等權(quán)利受到危脅,法律都是我們保護(hù)自已的有為武器。
另外,懂得主動(dòng)積極的宣傳法治知識(shí),也是“親近”法律的重要方法,理想的效果是不僅我們自已懂法,而且父母、老師等身邊的人都懂法守法。試想,如果人人都在法律約束下,人人都守法,那么我們的生活才算是真正的`安居樂(lè)業(yè),才算是“在法治的陽(yáng)光下”生話。
聽(tīng)完講座,若有所恩,似是被一股清風(fēng)吹散了思緒,如沐春風(fēng),讓我掃去了一直壓抑在內(nèi)心的困惑,讓我看得很多事物在法律在法律的照耀下不那么可怕了———至少大體是美好的。
堅(jiān)守底線,牢記道德,做有道徳的優(yōu)秀學(xué)生,守法律的合格公民。
法制宣傳教育心得 篇13
近段時(shí)間我們學(xué)校開展了《社會(huì)治安綜合治理法制宣傳教育專項(xiàng)工作》講座報(bào)告,學(xué)校以愛(ài)國(guó)主義教育為主旋律,以隊(duì)伍建設(shè)為保證,以常規(guī)教育為抓手,進(jìn)一步改進(jìn)德育工作的方式、方法,大力推進(jìn)素質(zhì)教育,推動(dòng)了學(xué)校精神文明建設(shè)的進(jìn)一步深化,凸現(xiàn)了“文明、守紀(jì)、求實(shí)、創(chuàng)新”的優(yōu)良校風(fēng)。開展普法學(xué)習(xí),組織教師反復(fù)學(xué)習(xí)《義務(wù)教育法》、《教師法》等法律法規(guī),使教師的法律意識(shí)和職業(yè)道德水平普遍得到增強(qiáng)。
通過(guò)學(xué)習(xí),讓我認(rèn)識(shí)到作為教師要充分發(fā)揮課堂教育的'主渠道作用,增強(qiáng)防范意識(shí)和法律素質(zhì);加強(qiáng)對(duì)中小學(xué)生家長(zhǎng)的法制教育,發(fā)揮家長(zhǎng)在維護(hù)青少年合法權(quán)益中的作用;對(duì)學(xué)校加強(qiáng)對(duì)依法治校工作的指導(dǎo),促進(jìn)學(xué)校依法嚴(yán)格管理,不斷提高學(xué)校保護(hù)學(xué)生安全的水平;積極配合有關(guān)部門開展的專項(xiàng)整治行動(dòng),及時(shí)做好重點(diǎn)人群的法制宣傳教育,努力疏導(dǎo)化解社會(huì)矛盾。
在今后的工作中,我將認(rèn)真宣傳、貫徹上級(jí)有關(guān)綜治文件精神,在加強(qiáng)法制安全教育的同時(shí),加大對(duì)周邊環(huán)境的治理的力度,動(dòng)員全社會(huì)都來(lái)關(guān)心教育、支持教育、扎實(shí)工作、開拓奮進(jìn),努力促進(jìn)綜治工作目標(biāo)的實(shí)現(xiàn),為穩(wěn)定社會(huì)秩序,促進(jìn)我縣經(jīng)濟(jì)和教育的發(fā)展做出新的貢獻(xiàn)。
法制宣傳教育心得 篇14
在學(xué)法用法的過(guò)程中,主要有以下幾點(diǎn)體會(huì):
一、充分認(rèn)識(shí)學(xué)法用法的重要意義,增強(qiáng)使命感,是學(xué)好法。用好法的前提。自覺(jué)學(xué)習(xí)法律、宣傳法律、貫徹法律,關(guān)鍵是要提高思想認(rèn)識(shí),認(rèn)識(shí)有多深,決心就有多大。我認(rèn)為要增強(qiáng)自己的法制觀念、提高法律素質(zhì),具體應(yīng)該做到:
第一是依法治國(guó)有目標(biāo)。建設(shè)社會(huì)主義法治國(guó)家已確定為黨和國(guó)家的基本方略,并寫進(jìn)了憲法,依法治國(guó)的核心是依法治“官”,從“人治”走向法治,從注重依靠行政手段管理向注重依靠法律手段管理,這就需要有一支法律素質(zhì)較強(qiáng)的領(lǐng)導(dǎo)干部隊(duì)伍,才能確!坝蟹ǹ梢馈⒂蟹ū匾、執(zhí)法必嚴(yán)、違法必糾”方針的落實(shí)。
第二是素質(zhì)教育的需要。市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)就是法制經(jīng)濟(jì)。為規(guī)范社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì),我國(guó)先后制定了近四萬(wàn)部法律法規(guī)和規(guī)章,其中有80%以上是由政府執(zhí)行的,特別中央提出以人為本,提倡素質(zhì)教育的今天,作為教師要掌握學(xué)生的成長(zhǎng)規(guī)律,進(jìn)行科學(xué)的管理是時(shí)代的要求。
第三是自身建設(shè)有要求。教師,特別是班主任老師是班級(jí)的組織者、管理者和決策者,也是學(xué)校建設(shè)的`骨干力量,學(xué)法用法這個(gè)頭帶得好不好,自身法制觀念強(qiáng)不強(qiáng),嚴(yán)格執(zhí)法做不做得到,直接影響到班級(jí)的管理水平和班風(fēng)的形成,對(duì)學(xué)生的成長(zhǎng)進(jìn)步有益,對(duì)教師的素質(zhì)提高同樣有很大的幫助。
第四是學(xué)生家長(zhǎng)有愿望。通過(guò)多年來(lái)法制教育,廣大學(xué)生家長(zhǎng)既要求學(xué)校依法治校,同時(shí)也要求教師合理管理好班級(jí)和學(xué)生。教師學(xué)習(xí)法律不是可學(xué)不可學(xué),而是非學(xué)不可,勢(shì)在必行,必須擺上重要的議事日程,作為一件大事來(lái)抓。
二、堅(jiān)持與時(shí)俱進(jìn),講究學(xué)習(xí)方法,是學(xué)好法、用好法的重要基礎(chǔ)。學(xué)法是知法、用法、守法的重要基礎(chǔ)。在學(xué)法上,我校堅(jiān)持緊貼實(shí)際,持之以恒,與時(shí)俱進(jìn),扎實(shí)高效,法律素質(zhì)得到不斷提高。學(xué)法要突出重點(diǎn)。法學(xué)基礎(chǔ)理論,以及教師法,教育法等有關(guān)內(nèi)容。通過(guò)學(xué)習(xí),進(jìn)一步明確了社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)與民主法制的關(guān)系,正確理解了依法治國(guó)與社會(huì)主義經(jīng)濟(jì)發(fā)展的關(guān)系,依法治國(guó)與以德治國(guó)的關(guān)系,明確了依法治校,科學(xué)管理班級(jí)的重要意義!
三、堅(jiān)持理論與實(shí)踐相結(jié)合,嚴(yán)格依法辦事,是學(xué)好法、用好法的關(guān)鍵。學(xué)法是前提,用法是目的。只有將學(xué)法與用法有機(jī)結(jié)合起來(lái),才能推進(jìn)各項(xiàng)事業(yè)順利健康發(fā)展。在學(xué)法用法過(guò)程中,我校堅(jiān)持學(xué)用結(jié)合、學(xué)以致用,努力做到“研究問(wèn)題先學(xué)法,制定決策遵循法,解決問(wèn)題依照法,言論行動(dòng)符合法”。在用法方面,體會(huì)是要做到“三個(gè)堅(jiān)持”:
第一是堅(jiān)持依法進(jìn)行決策。把遵守法律貫穿于班級(jí)管理的全過(guò)程,通過(guò)管理法制化,實(shí)現(xiàn)了決策的科學(xué)化、規(guī)范化。充分調(diào)動(dòng)了學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和遵紀(jì)守法的自覺(jué)性,確保了班級(jí)管理的持續(xù)性和連續(xù)性。
第二是堅(jiān)持依法推動(dòng)工作。教師言行舉止是無(wú)聲的命令,身教遠(yuǎn)重于言教,要求學(xué)生做到的教師首先做到,為搞好班級(jí)的管理,推動(dòng)全面工作起到了明顯的推動(dòng)作用。
第三是堅(jiān)持依法解決問(wèn)題。班里的學(xué)生出問(wèn)題是正常的事情。不出問(wèn)題才不正常。每當(dāng)這時(shí)候,嚴(yán)格按照學(xué)校的管理制度進(jìn)行教育,使孩子們知道什么是對(duì)的,什么錯(cuò)的,什么能做,什么不能做,做到防微杜漸,確保了各類安全事故的發(fā)生。
法制宣傳教育心得 篇15
國(guó)有國(guó)法,家有家規(guī)。每一個(gè)國(guó)家都有它的法律,我們中國(guó)也一樣。我利用國(guó)慶中秋八天長(zhǎng)假,學(xué)習(xí)了《小學(xué)生行為規(guī)范》,也瀏覽了《憲法》、《未成年人保護(hù)法》等我們小學(xué)生必須要了解知道的法則!缎W(xué)生行為規(guī)范》共有20條,這20條都是我們必須要牢記和遵守的。通過(guò)學(xué)習(xí),我對(duì)其中一條印象最深。
《小學(xué)生行為規(guī)范》中說(shuō):“……不進(jìn)入網(wǎng)吧及未成年人不宜進(jìn)入的場(chǎng)所……”上個(gè)學(xué)期末,我們xx區(qū)的中小學(xué)校組織參觀了“文明上網(wǎng),遠(yuǎn)離網(wǎng)吧”漫畫展。這些漫畫展出的是一個(gè)個(gè)青少年接觸網(wǎng)吧后而一發(fā)不可收拾的'案例,真是觸目驚心。一項(xiàng)調(diào)查表明:在我國(guó)的青少年中,x%以上的青少年喜歡上網(wǎng)。而在這些人中,x%都選擇在網(wǎng)吧上網(wǎng)。如果他們遵守《小學(xué)生行為規(guī)范》的話,就不會(huì)發(fā)生這種事了。
同學(xué)們,知法懂法是多么重要。(guó)有國(guó)法,家有家規(guī)。讓我們一起學(xué)法,用法律武裝我們的大腦,做一名優(yōu)秀的小學(xué)生吧!
法制宣傳教育心得 篇16
前幾日,學(xué)校組織了一次法制教育活動(dòng),我受益匪淺。
犯罪,犯法它們是兄弟?不,不是。它們是兩個(gè)完全不同的詞語(yǔ)。犯法,我們無(wú)時(shí)無(wú)刻不在做,它是我們每個(gè)人都做過(guò)的一件事。
我們班經(jīng)常開展班隊(duì)活動(dòng),我印象最深的一次隊(duì)會(huì)的題目是:‘告別依賴,學(xué)會(huì)獨(dú)立’,在這次班會(huì),講了一個(gè)人,都快20歲了還整天依賴他爸爸,又不好好讀書,連個(gè)碗也不會(huì)洗。一天,他找了個(gè)算命的幫他爸爸算命,得知爸爸能活到70歲時(shí),當(dāng)場(chǎng)大哭,旁人不解,后來(lái)他邊哭邊說(shuō),他爸爸大他30歲,他爸爸死后,他才40歲,那誰(shuí)來(lái)養(yǎng)他?這雖然只是一個(gè)故事,剛開始你也會(huì)感到可笑,可經(jīng)過(guò)反思,你還笑得出來(lái)嗎?都40歲了還想要死的`爸爸養(yǎng)他,那么做父親的不就是太可憐了?
所以,我們要認(rèn)真學(xué)好法制教育,做個(gè)有文化、講文明的國(guó)之棟梁。
法制宣傳教育心得 篇17
法制,這是一個(gè)并不陌生的字眼,它是社會(huì)進(jìn)步的標(biāo)志。幾千年來(lái),人類不斷追求的也就是這兩個(gè)字。法制必須先從自身做起,從身邊做起。法制教育不僅要宣傳遵紀(jì)守法的重要意義,更重要的是認(rèn)識(shí)到:法律不僅是對(duì)自制行為的約束,更是捍衛(wèi)尊嚴(yán)、權(quán)利的有力武器。
其次,良好的行為習(xí)慣也是重要的。對(duì)于行為習(xí)慣這個(gè)問(wèn)題,
第一,我們要提高正確的分析和判斷能力,良好的行為習(xí)慣來(lái)自于對(duì)行為的正確認(rèn)識(shí)。知道哪些是對(duì)的,哪些是錯(cuò)的,選擇正確的行為方式,作為自己行為的準(zhǔn)則。
第二,我們要對(duì)自己提出明確的要求。“沒(méi)有規(guī)矩,不成方圓”,事無(wú)巨細(xì),都要對(duì)自己提出明確具體而又嚴(yán)格的要求,并且認(rèn)真依照去做,時(shí)間長(zhǎng)了,自然就成為習(xí)慣了。
第三,要培養(yǎng)自己頑強(qiáng)的意志力。形成好的行為習(xí)慣要靠持之以恒的精神。意志力薄弱,控制能力差的人很難建立良好的行為習(xí)慣。
個(gè)人小節(jié)的不文明是一種恥辱。個(gè)人,無(wú)論在國(guó)門內(nèi)外都是國(guó)家重要的形象窗口。國(guó)人理當(dāng)從此時(shí)此刻開始多一點(diǎn)自律,多一點(diǎn)禮讓,多一點(diǎn)知識(shí),多一點(diǎn)理想,共同塑造優(yōu)雅文明的社會(huì)環(huán)境,從而成為和諧大氣的中國(guó)形象的堅(jiān)固基石。
團(tuán)隊(duì)精神是一種團(tuán)結(jié)一致,互幫互助,為了一個(gè)共同的'目標(biāo)堅(jiān)毅奮斗到底的精神。目前在青少年甚至成人中都存在一意孤行,缺乏團(tuán)隊(duì)精神的現(xiàn)象,這其中一個(gè)重要原因就是在平常教育中缺乏對(duì)團(tuán)隊(duì)精神的培養(yǎng)。
再次,樹立良好的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí),在當(dāng)今社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)日益激烈的形勢(shì)下,對(duì)青少年教育中適當(dāng)讓之樹立爭(zhēng)第一的意識(shí),使每個(gè)青少年用教高標(biāo)準(zhǔn)但同時(shí)也要讓孩子明白,在爭(zhēng)第一中,要用正當(dāng)?shù)氖侄,要有正確的心態(tài),各種教育活動(dòng)對(duì)青少年起著潛移默化的影響。
我們相信未來(lái)的時(shí)代是一個(gè)需要團(tuán)隊(duì)精神的時(shí)代,因此,我們培養(yǎng)青少年的團(tuán)隊(duì)精神是非常重要的。
望我們每個(gè)人都能夠用約束來(lái)強(qiáng)化自己。讓良好的生活習(xí)慣規(guī)范我們的生活。
法制宣傳教育心得 篇18
開展社會(huì)主義法治理念教育活動(dòng)以來(lái),通過(guò)一段時(shí)間的學(xué)習(xí),使自己對(duì)開展社會(huì)主義法治理念教育活動(dòng)的意義、目的有了新的認(rèn)識(shí),并對(duì)如何更好地適應(yīng)新時(shí)期工作要求,有了新的理解。
中央要求,在全社會(huì)開展法治理念教育,這是加強(qiáng)政法隊(duì)伍思想政治建設(shè)的一項(xiàng)重大戰(zhàn)略舉措,對(duì)于始終堅(jiān)持黨對(duì)政法工作的絕對(duì)領(lǐng)導(dǎo)地位,始終保持政法隊(duì)伍忠于黨、忠于國(guó)家、忠于人民、忠于法律的政治本色,切實(shí)擔(dān)負(fù)起黨和人民賦予的神圣職責(zé)和使命,為維護(hù)重要戰(zhàn)略機(jī)遇期創(chuàng)造和諧穩(wěn)定的社會(huì)環(huán)境,具有重大而深遠(yuǎn)的意義。只有開展社會(huì)主義法治理念教育,更好地打牢執(zhí)法為民的思想基礎(chǔ),才能有效保證忠實(shí)履行黨和人民賦予的神圣職責(zé)。
通過(guò)學(xué)習(xí)深深感受到,開展社會(huì)主義法治理念教育,是適應(yīng)新時(shí)期檢察工作新形勢(shì)的客觀需要;是確保工作方向的客觀需要,更是解決工作中現(xiàn)實(shí)問(wèn)題,建設(shè)高素質(zhì)工作隊(duì)伍的客觀需要。開展社會(huì)主義法治理念教育,使廣大干部群眾從根本上解決權(quán)從何來(lái)、為誰(shuí)掌權(quán)、為誰(shuí)執(zhí)法、如何執(zhí)法等思想問(wèn)題,有利于引導(dǎo)干群在正確的理念指導(dǎo)下,不斷提高自身素質(zhì),增強(qiáng)維護(hù)社會(huì)主義法制、保障人民合法權(quán)益的能力。
社會(huì)主義法治理念的核心內(nèi)容是依法治國(guó)。依法治國(guó)是我們黨領(lǐng)導(dǎo)人民治理國(guó)家的基本方略,我們要樹立依法治國(guó)的理念,就是要在
工作、學(xué)習(xí)和生活中,養(yǎng)成自覺(jué)尊重法律、維護(hù)法律的`權(quán)威、嚴(yán)格依法辦事的意識(shí),保證工作依法進(jìn)行。
學(xué)習(xí)使自己看到了差距,思想上的提高要對(duì)實(shí)踐起到指導(dǎo)作用,并通過(guò)個(gè)人努力實(shí)踐來(lái)進(jìn)一步適應(yīng)實(shí)現(xiàn)工作要求,真正達(dá)到提高素質(zhì)和能力的目的。
要真正成為一名適應(yīng)新時(shí)期的黨員干部,就必須努力提高自身法律素養(yǎng)。必須熟練掌握相關(guān)知識(shí),要學(xué)法、懂法,這是對(duì)我們每一名干部的最基本要求。自己要在工作中認(rèn)真學(xué)習(xí)法律知識(shí),打牢法律基本功,提高法律素養(yǎng),使尊重和信仰法律的思想意識(shí)在頭腦中生根。 按照一切執(zhí)法行為都必須嚴(yán)格遵守法律規(guī)定的依法辦事原則,在執(zhí)法活動(dòng)中,模范遵守法律。在普通社會(huì)公眾眼里,執(zhí)法者就是法律的化身。只有我們自覺(jué)尊重法律,模范遵守,時(shí)時(shí)處處注意維護(hù)法律的權(quán)威和尊嚴(yán),才能為全社會(huì)樹立良好的榜樣,從而給社會(huì)和廣大公民遵紀(jì)守法、依法辦事帶來(lái)積極的影響。
法制宣傳教育心得 篇19
學(xué)校教師的職責(zé)應(yīng)該是教書育人,但現(xiàn)在教師們不能把全副精力用在教書育人上,要用很多時(shí)間搞普九檔案,要用很多時(shí)間去做輟學(xué)生工作,還要用很多時(shí)間去寫一些形式主義的東西,F(xiàn)在的學(xué)生是爺爺,老師不敢打、不敢罵,甚至重話有的時(shí)候都不敢說(shuō),你對(duì)他嚴(yán)格要求,它就是不買賬,動(dòng)不動(dòng)就是不上學(xué)了,學(xué)生一回家還得教師三番五次地去請(qǐng)回學(xué)校,這是什么事?發(fā)生輟學(xué)情況,有的是家長(zhǎng)在里邊推波助瀾,縱容學(xué)生輟學(xué),國(guó)家為什么不采取一些強(qiáng)硬的措施,讓所有學(xué)生不愿輟學(xué)、不敢輟學(xué)呢?
很多教育法律法規(guī)里邊都提到:營(yíng)業(yè)性歌舞廳和網(wǎng)吧禁止未成年人進(jìn)入。這些規(guī)定有什么用?特別是網(wǎng)吧,現(xiàn)在就靠未成年人賺錢。各級(jí)主管部門雖說(shuō)不定期地檢查,但是檢查過(guò)后網(wǎng)吧管理人員依然我行我素,很多未成年人的不良行為由此產(chǎn)生。有法不依、執(zhí)法不嚴(yán)、違法不究的現(xiàn)象何時(shí)止?
要想做一名合格的人民教師,必須知道國(guó)家和人民對(duì)教師的要求是什么,什么樣的行為是合乎教師行為規(guī)范的,哪些是違法的,教育的目標(biāo)是什么,教師應(yīng)該擁有的權(quán)利和義務(wù)是什么,教師應(yīng)享受什么樣的待遇,教師進(jìn)修培訓(xùn)受不受法律保護(hù),法規(guī)對(duì)學(xué)校和家長(zhǎng)有什么規(guī)定等。
只有知法,才能守法。通過(guò)學(xué)習(xí),我更加堅(jiān)定我的研究和學(xué)習(xí)理念,作為一名教師要想做好傳道、授業(yè)、解惑的工作,必須不斷學(xué)習(xí),不斷和專家名師交流,結(jié)合自己的教學(xué)實(shí)際,改進(jìn)教學(xué)教法,始終站在教育改革的最前沿,用最新的教育理念武裝自己的大腦,用最先進(jìn)的教學(xué)手段,給學(xué)生傳授最新的知識(shí)和方法,達(dá)到最佳的教育效果。
在教育的過(guò)程中,一定要平等地對(duì)待每一個(gè)學(xué)生,用真心去關(guān)愛(ài)他們,發(fā)現(xiàn)學(xué)生的優(yōu)點(diǎn),發(fā)展學(xué)生的長(zhǎng)處,使他們能感受到父母般的溫暖,享受到學(xué)習(xí)的快樂(lè)和滿足,過(guò)一種幸福的學(xué)習(xí)生活。決不能像以前那樣,但從學(xué)習(xí)出發(fā)去評(píng)價(jià)學(xué)生,對(duì)學(xué)習(xí)成績(jī)好的學(xué)生關(guān)愛(ài)備至,對(duì)學(xué)習(xí)差的孩子漠不關(guān)心,甚至冷嘲熱諷,謾罵打擊。因?yàn)槲覀兘逃哪康?是讓每一個(gè)學(xué)生都能夠健康快樂(lè)的成長(zhǎng),都能成為社會(huì)做所需的多層次人才,讓學(xué)生享受公平的教育資源,而不是僅為了那幾個(gè)優(yōu)秀生。應(yīng)該把教育辦成發(fā)現(xiàn)人才、培養(yǎng)人才的場(chǎng)所,而不是淘汰人才的地方!
對(duì)孩子的教育一定要注意方式,講究方法。如果方法不當(dāng),就可能起不到作用,甚至收到相反的效果。尤其是不能歧視差生、體罰或變相體罰學(xué)生。歧視包括行動(dòng)上的歧視和心靈上的歧視,比如在教學(xué)實(shí)踐中,不批改差生的作業(yè),或者根據(jù)成績(jī)和表現(xiàn)排座位等都屬于行動(dòng)上的歧視;而對(duì)差生不管不問(wèn),態(tài)度冷漠,則是一種心靈上的歧視。體罰實(shí)際上也有兩種,一種是身體上的懲罰,如罰站、抄多少遍知識(shí)點(diǎn)等;還有一種是心靈上懲罰,也叫心罰,就比如語(yǔ)言上的諷刺和打擊,對(duì)學(xué)生的冷漠等。研究發(fā)現(xiàn),心罰比體罰對(duì)學(xué)生的傷害更大,往往會(huì)摧毀它們的意志力,使他們對(duì)自己?jiǎn)适判、失去斗志,丟掉了拼搏進(jìn)取的勇氣,這是非常可怕的!
在教師的權(quán)利中,教師享有帶薪學(xué)習(xí)進(jìn)修的權(quán)利?稍趯(shí)際操作中,有些領(lǐng)導(dǎo)能領(lǐng)會(huì)法律的精神,通情達(dá)理,可還有一些學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)卻利用手中的權(quán)力阻礙教師外出進(jìn)修,甚至有極個(gè)別地方出現(xiàn)了扣除教師工資福利待遇的情況。還有一部分教師沒(méi)認(rèn)真學(xué)習(xí)和領(lǐng)會(huì)教師法,不知道自己應(yīng)享受的權(quán)利和應(yīng)盡的義務(wù)。只知道努力付出,不知道自己還享有不斷改善自己知識(shí)結(jié)構(gòu)的權(quán)利。
作為教師一定要始終牢記“學(xué)高為師,德高為范”的教師座右銘,一方面要樹立終身學(xué)習(xí)的理念,不斷提高自己的業(yè)務(wù)能力,不斷通過(guò)教學(xué)反思,促進(jìn)自己專業(yè)發(fā)展;另一方面要不斷按照教師行為規(guī)范和教育法對(duì)教師語(yǔ)言和行為的要求,加強(qiáng)自身的修養(yǎng),規(guī)范自己的言行,使自己成為一個(gè)道德高尚的人,成為一個(gè)讓學(xué)生尊重的教育者。
法制宣傳教育心得 篇20
他們的思想道德?tīng)顩r如何,直接關(guān)系到中華民族的整體素質(zhì),關(guān)系到國(guó)家前途和民族命運(yùn)。因此,從未成年人抓起,培養(yǎng)和造就千千萬(wàn)萬(wàn)具有高尚思想品質(zhì)和良好道德修養(yǎng)的合格建設(shè)者和接班人,既是一項(xiàng)長(zhǎng)遠(yuǎn)的戰(zhàn)略任務(wù),又是一項(xiàng)緊迫的現(xiàn)實(shí)任務(wù),F(xiàn)在就結(jié)合我對(duì)《未成年人思想道德教育》的學(xué)習(xí)談一下幾點(diǎn)看法:
1、家庭教育方面:
家庭教育是加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德教育的重要環(huán)節(jié),在未成年人思想道德教育中具有特殊重要的作用。而在現(xiàn)實(shí)的家庭教育中卻普遍存在很大的偏差,重物質(zhì)生活,輕精神生活,重智育,輕德育,重分?jǐn)?shù),輕素質(zhì)。要徹底轉(zhuǎn)變這種觀念,把顛倒的觀念顛倒過(guò)來(lái),家長(zhǎng)的教育理念首先要更新,樹立科學(xué)正確的教育觀。而且還必須掌握和運(yùn)用科學(xué)的'方法和藝術(shù)。父母要不斷地加強(qiáng)自身的思想道德修養(yǎng),將言傳和身教有機(jī)地結(jié)合起來(lái),一言一行,一舉一動(dòng)都要為孩子樹立榜樣。
2、學(xué)校教育方面:
根據(jù)青少年學(xué)生的思想實(shí)際和心理特點(diǎn),結(jié)合青少年學(xué)生身邊的人和事,采取他們易于接受的方式,“春風(fēng)化雨、潤(rùn)物無(wú)聲”地開展各種主題教育活動(dòng)由淺入深、循序漸進(jìn)地教育青少年。如開展誠(chéng)信教育,可以充分挖掘和利用傳統(tǒng)美德中有關(guān)誠(chéng)信內(nèi)容的格言、楷模、典故、故事等,通過(guò)誦讀、故事會(huì)、表演等形式,在喜聞樂(lè)見(jiàn)、寓教于樂(lè)的活動(dòng)中,使學(xué)生感受、體會(huì)誠(chéng)信是做人的根本。
3、將家庭教育與學(xué)校教育、社會(huì)教育緊密結(jié)合起來(lái),形成合力。
因?yàn)榧彝、學(xué)校和社會(huì)這三方面以不同的空間和時(shí)間形式占據(jù)了孩子的整個(gè)生活,無(wú)論哪一方面出現(xiàn)空白,都將使孩子在一定時(shí)間、空間范圍內(nèi)放任自流,從而一些不健康的東西就有可能乘虛而入。因此,三者的協(xié)調(diào)配合,有利于實(shí)現(xiàn)各種教育作用的互補(bǔ),從而加強(qiáng)對(duì)孩子教育的有效性。
法制宣傳教育心得 篇21
隨著社會(huì)不斷發(fā)展,各種思潮的涌現(xiàn),一些不健康的東西也在漸漸地影響到了我們校園,我們小學(xué)生變壞真是太容易了,比如網(wǎng)吧、游戲廳等,你們可知道有多少人因此而荒廢學(xué)業(yè)甚至走向犯罪的道路。
年齡的特點(diǎn)決定了同學(xué)們的幼稚、不成熟,可能會(huì)做出一些不該做的事情,甚至因法律意識(shí)的淡薄而導(dǎo)致一些違法犯罪現(xiàn)象的.發(fā)生。
有的同學(xué)愛(ài)打架或盜取別人的錢財(cái)。小小的年紀(jì),就沾上了許多惡習(xí)。走出校園,或早或晚,幾乎都走上了犯罪的道路,受到了法律的制裁。他們最后走上這一步,并不是一步走成的,其實(shí)他們就是在我們這個(gè)階段、我們這個(gè)年齡開始一步一步不聽(tīng)教育,漸漸變壞的。
因此,這的確應(yīng)該引起社會(huì)的高度重視。我們完全有必要學(xué)習(xí)有關(guān)的法律知識(shí),來(lái)盡量減少這類事情的發(fā)生。所以這次學(xué)習(xí)憲法法律是非常有意義的。
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