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小學(xué)生寒假讀書心得(15篇)
某些事情讓我們心里有了一些心得后,寫一篇心得體會,記錄下來,如此可以一直更新迭代自己的想法。那么問題來了,應(yīng)該如何寫心得體會呢?下面是小編為大家收集的小學(xué)生寒假讀書心得,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
小學(xué)生寒假讀書心得1
上個星期,我看了《海的女兒》這本書,對其中的第一個故事感到思緒萬千。
這個故事主要講了:海的女兒是海王最漂亮的小女兒,這天她滿了15歲了,她去海面上看看。她看到了一個國家的王子,也是今天生日,她第一眼看到他就喜歡上了他。突然掀起大浪,王子被卷到海里了,海的女兒救了他。海的女孩為了讓自己有像人一樣的兩條腿,和王子在一起就到一個巫婆那去,用自己美妙的聲音換來了兩條腿。她在海灘旁邊,被王子看見了王子就將海的女兒領(lǐng)進了皇宮。
有位鄰國的來了,王子誤認(rèn)為是她救了自己。海的.女兒得知后十分傷心,但是海的女兒現(xiàn)在已經(jīng)不能說話了。幾天后王子竟然要娶鄰國的公主為妻,這讓海的女兒更加傷心了。第二天,他們結(jié)婚了,海的女兒做了他們的伴娘。當(dāng)天晚上,她的姐姐們上岸來對她說:你只有殺了王子才能生存下去,否則你會變成泡沫!海的女兒拿著姐姐給的匕首走進了王子和公主的新房,即將要下手時,海的女兒還是把匕首扔到海里,她不忍心殺死自己最喜歡的人。東方的太陽即將升起,最終海的女兒化成了泡沫。
讀了《海的女兒》以后,我被海的女兒的善良和勇敢深深感動了。我想:像她這樣美麗善良的姑娘怎么會變成大海的泡沫呢?對海公主的遭遇我很同情,也很感動。我以后也一定要做一個像海的女兒一樣心地善良的人。
小學(xué)生寒假讀書心得2
《做一個優(yōu)秀的小學(xué)數(shù)學(xué)教師》一書由里面一共收錄了16個特級教師的專業(yè)成長案例。每個成長案例都是由檔案、成長、隨筆、我最愛讀的書、推薦給小學(xué)數(shù)學(xué)老師的書這五個部分組成,全面展示了16位專家的專業(yè)成長路徑,我們可以從中探尋專家們成長的軌跡。
成長貫穿于我們的整個人生,每個人都需要成長,生命的每個時段都需要成長,只有成長才能讓我們的生命開出幸福之花。書里記錄著16位專家的成長故事。讀著他們的故事,品味著他們的人生智慧,并時時反觀自己的軌跡,才發(fā)現(xiàn),要學(xué)還很多,要下的工夫也很多。
仔細(xì)品味每一位教育家的成長故事,無不都透露著一個美麗的字“愛”。書中的'專家都愛學(xué)生,愛自己的教育事業(yè),愛是成就他們事業(yè)的根基。正因為心中充滿著對學(xué)生的愛,他們才會視學(xué)生如己出,才會尊重每一個孩子,平等對待每一個學(xué)生,不但關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)狀態(tài)更關(guān)注學(xué)生的生命狀態(tài)。因為對教育事業(yè)的一腔熱愛,他們才會甘于清苦,埋頭苦干,更有激情去努力探索。因為熱愛,才會把工作當(dāng)做一種愉快的帶薪學(xué)習(xí)。才會覺的工作著才是美麗的。才會把講臺當(dāng)作自己解不開的情懷。__老師說:朋友,不管是事業(yè)選擇了你,還是你選擇了自己的事業(yè),我們都應(yīng)當(dāng)無怨無悔。當(dāng)我們用愛心呵護自己的事業(yè)時,你會發(fā)現(xiàn)平凡的工作中蘊藏著無窮的樂趣!當(dāng)我們用辛勤的汗水澆灌自己的事業(yè)時,你會看到生命之樹綻放出絢麗的花朵!當(dāng)我們像經(jīng)營自己的家一樣經(jīng)營自己的學(xué)校時,你會發(fā)現(xiàn)身邊的一切都是那樣富有魅力!
碩果累累的專家們,在教育的道路上,仍在努力的探索著、前進著,在他們眼中對教育的追求永無止境。專家們尚且如此,而作為普通一線教師的我們,在如今有著這樣先進的學(xué)習(xí)環(huán)境和學(xué)習(xí)條件下,我們有什么理由不努力,有什么理由不進步,有什么理由不成長呢!
愛,人世間最美好的字眼,人世間最動人的字眼,人世間最偉大的字眼,它的存在,給我們的生活帶來無限的生機和希望。一個人生命中不能沒有愛,沒有愛的生命是悲哀的。詮釋生命的教育中不能沒有愛,沒有愛的教育是蒼白的。所以,我們要付出真心愛學(xué)生,這樣學(xué)生才會愛我們,聽我們的。
小學(xué)生寒假讀書心得3
《瑪麗阿姨》這本書是一本幻想的書,神奇的瑪麗阿姨總是做出許多讓人們不可思議的事情來。我從書中看出,瑪麗阿姨非常的自戀,臉上總是掛著一副傲慢的態(tài)度,老是看不起別人,書中還說,瑪麗阿姨從來不做解釋,別人一問她問題,她就會給提問題的那個人說一句:“我又不是公共百科全書!”但是,古怪瑪麗阿姨卻做了櫻桃樹胡同17號的保姆。
瑪麗阿姨被一陣風(fēng)吹到了櫻桃樹胡同17號的房子那里,這是姐姐簡,弟弟邁克爾,雙胞胎約翰、巴巴拉一起看到的。在姐姐簡,弟弟邁克爾,雙胞胎約翰、巴巴拉睡覺的時候,瑪麗阿姨總會拿出一個古怪的瓶子,給邁克爾喝上一勺,是冰草莓汁。給簡喝了一勺,是橙汁。給約翰和巴巴拉喝一勺,是牛奶。
瑪麗阿姨戴著一頂插著鴿子毛的帽子,一身板板整整藍色衣服,提著毛毯做的包,一雙油黑發(fā)亮鞋子,手拿一頂鸚鵡頭的傘,這一把傘并不是擋著太陽光和擋著雨的,而是利用這一把傘,在風(fēng)向轉(zhuǎn)的時候,把她自己帶起來。
瑪麗阿姨還有許多親戚,瑪麗阿姨去看望他們的時候,總是會帶著簡和邁克爾,有的時候心情好了,就會,順便捎上巴巴拉和約翰,旣惏⒁痰闹恍┯H戚也很古怪,比如,瑪麗阿姨有一個很古怪親戚,她的指頭是各種各樣的糖,可以掰下來吃,掰下來的那根糖指頭的地方,又會長出新的糖指頭。很快就會長出來新的糖指頭,那就是3、4秒的事情。如果,誰的運氣好,就會吃到非常美味的.麥芽糖呢!
瑪麗阿姨、簡、邁克爾、約翰、巴巴拉的鄰居是拉克小姐,他們都很厭煩拉克小姐,拉克小姐非常的高傲,以為自己是世界上最漂亮的人,誰都看不起,拉克小姐還有兩條狗,還給那兩條狗買世界上最好的豹皮襖呢!
瑪麗阿姨還有一位朋友,這一位朋友有兩個職位,第一個職位是:賣火柴,第二個職位是:在人行道上畫畫。晴天的時候,瑪麗阿姨的這一位朋友就在馬路邊上畫畫,只要瑪麗阿姨一去,這些畫就會變成真的。雨天的時候,瑪麗阿姨的這一位朋友就在街上買火柴,因為,如果下雨天瑪麗阿姨的這一位朋友在畫畫的話,一會兒就會被雨水沖沒的!
小學(xué)生寒假讀書心得4
在我的教育教學(xué)思想中,所思考的就是學(xué)校、教師、學(xué)生三個主體,定位什么樣的學(xué)校,培育什么樣的教師,培養(yǎng)什么樣的學(xué)生關(guān)系到學(xué)校教育的成敗。我認(rèn)為,學(xué)校應(yīng)該是樂園型的,孩子們樂學(xué),老師們樂教,在這樣的環(huán)境中,人人都感覺到溫暖,個個都神采奕奕,每一個細(xì)節(jié)都充滿活力,充滿激情,充滿愛心,充滿笑容。教師應(yīng)該是學(xué)習(xí)型的,在這樣一個特定的環(huán)境里,學(xué)習(xí)是第一位的,而帶動學(xué)習(xí)氛圍形成的主要是教師,教師的正面影響力對孩子而言是巨大的,教師需要不斷學(xué)習(xí),才能跟得上時代發(fā)展的步伐,才能讓孩子們在不斷更新的知識海洋里暢游。學(xué)生應(yīng)該是自主型的,主動的獲取,自主的選擇,有主見的學(xué)習(xí),在孩子們眼睛里能看到閃動的靈性,在孩子們臉上能看到滿足的笑容。所以,我提出了打造和諧純凈的樂園型學(xué)校、輕負(fù)高效的學(xué)習(xí)型教師、樂學(xué)高能的自主型學(xué)生的目標(biāo),這9個詞來既是我們所追求的方向,也是不斷衡量、對照、總結(jié)、提升的辦學(xué)標(biāo)準(zhǔn)。下面我用3個關(guān)鍵詞來詮釋我的教育教學(xué)思想:
關(guān)鍵詞一:和諧
學(xué)校教育最重要的問題是教育環(huán)境問題,我們常說的學(xué)校風(fēng)氣就是教育環(huán)境的主要體現(xiàn)。在這一問題上,我主張用和諧一詞來概括。和諧是學(xué)校發(fā)展的基礎(chǔ)和保障。因此,我在20__年提出了家園的辦學(xué)理念,把打造師生共有的精神家園作為學(xué)校全面成長的基礎(chǔ)。
家園所體現(xiàn)的就是一種和諧,學(xué)校、家庭的和諧,學(xué)生、教師的和諧,教師之間、學(xué)生之間的和諧。這種和諧的關(guān)系需要一個具化性的載體,那就是家園,在家園的詮釋上,我確定了三個更加具體的目標(biāo)方向,家園教育、家園文化、家園精神,把感恩、承擔(dān)、分享的育德教育和表達、思考、創(chuàng)造的育智教育作為家園教育的核心內(nèi)容,把愛的文化、美的文化、情的文化作為家園文化的核心內(nèi)容,把無私奉獻、勇于擔(dān)當(dāng)、團結(jié)合作作為家園精神的核心內(nèi)容,形成明確的辦學(xué)理念,指導(dǎo)學(xué)校工作統(tǒng)一思想,明確方向,勁往一處使,形成特色鮮明的校園文化。
關(guān)鍵詞二:實用
我們培養(yǎng)的人才,最重要的不是現(xiàn)在能考多少分,更重要的是將來孩子的發(fā)展走向,我們應(yīng)該把教育的眼光放得長遠(yuǎn),今天的教育是為了明天的成才,這也是我們實施教育的目標(biāo)和方向。首先應(yīng)該重視學(xué)生能力的培養(yǎng),而孩子們將來能夠在社會立足、能夠不斷發(fā)展的基本能力我認(rèn)為就是三個:表達、思考和創(chuàng)造能力,表達是人與人交往、合作、溝通的必備素質(zhì),也是呈現(xiàn)、釋放、展示的基本條件,小學(xué)階段是人表達能力發(fā)展的基礎(chǔ)階段,應(yīng)該在各科教學(xué)中都要進行培養(yǎng);思考是一個人做出選擇和判斷而付諸于行動的前提,也是一個人以上中作重要的基本素質(zhì);創(chuàng)造能力則是緊跟時代發(fā)展,不斷發(fā)展自我,實現(xiàn)人生價值的必備素質(zhì),我覺得,我們應(yīng)該從小就有意識培養(yǎng)孩子們的這三種素質(zhì)。也許我們所需要的素質(zhì)很多,但是我們更應(yīng)該清楚看到孩子們所需要的核心素質(zhì),所謂花多不艷,我們關(guān)注的多了反而都不會精致,因此,我們在教育教學(xué)過程中,應(yīng)該有所側(cè)重,有所明確,更好的為孩子將來的發(fā)展服務(wù)。
關(guān)鍵詞三:規(guī)范
孩子的成長,最重要的是興趣和習(xí)慣,興趣需要保護,需要我們創(chuàng)造培育學(xué)生興趣的空間,習(xí)慣需要養(yǎng)成,需要我們有一個相對穩(wěn)定的工作體系環(huán)境,所以,學(xué)校教育很重要的就是做事情的規(guī)范,也就是一個依賴的標(biāo)準(zhǔn),學(xué)校的`管理需要一個標(biāo)準(zhǔn),教師的教育教學(xué)需要一個標(biāo)準(zhǔn),學(xué)生的學(xué)習(xí)、活動、生活,也需要一個標(biāo)準(zhǔn),如果我們按照標(biāo)準(zhǔn)去實施教育教學(xué)工作,孩子們的興趣就能得到培育和保護,孩子們的學(xué)習(xí)生活習(xí)慣就會健康的養(yǎng)成。
我覺得,規(guī)范一方面是一種條文式的規(guī)定,反映到實際就是學(xué)校的規(guī)章制度體系,另一方面則是一種體系化建設(shè),讓學(xué)校工作的每一個方面都能夠形成一個系統(tǒng),一種體系,一個良好的工作習(xí)慣,一種自動運行的機制,學(xué)校這個大系統(tǒng)就能自動健康的運行,我們的學(xué)生在這樣的環(huán)境中就能夠自覺自愿的接受良好的訓(xùn)練,得到健康的發(fā)展。
制度化建設(shè),我覺得包括制度、規(guī)范、辦法三個層面,制度是具有約束力的,學(xué)校這樣的環(huán)境,更多體現(xiàn)的是人性化的教育,在于引導(dǎo),允許犯錯,不易用太多的制度去約束,我更傾向于制定規(guī)范,就是告訴孩子們對與錯、好與壞、丑與美、從小建立起道德的標(biāo)準(zhǔn),引導(dǎo)孩子們在不斷自我判斷、自我修正的基礎(chǔ)上規(guī)范自己的言行,形成自己的人生觀和價值觀。
體系化建設(shè)則是趨向于工作的習(xí)慣,在學(xué)校,德育體系、教學(xué)教研體系、藝術(shù)教育體系、文化建設(shè)體系、學(xué)校管理體系是主要的內(nèi)容,在各個體系中,又要形成多個系統(tǒng),就德育體系而言,就要形成德育培育系統(tǒng),讓德育教育者能不斷更新知識和方法,不斷增加教育的技術(shù)含量;德育活動系統(tǒng),從班隊會、大型活動、常態(tài)活動等方面形成相對穩(wěn)定的活動內(nèi)容、活動形式,避免各種變化對活動效果的干擾;德育媒體系統(tǒng)則是一種宣傳表揚、承認(rèn)肯定、正面引導(dǎo)的有效手段,相對固定的專題、形式、選題方向、宣傳取向都是這一系統(tǒng)的重要組成部分;德育評價系統(tǒng)更是弘揚正氣、健康行為的重要方面。
也許用這樣短短的時間難以把我20多年來所形成的教育思想表達全面,但只要抓住核心、具化內(nèi)容、科學(xué)操作、長效堅持,我們的教育理想一定會成為自己教育人生中開得最艷的鮮花。
小學(xué)生寒假讀書心得5
《你在為誰讀書》是我國著名的尚陽編寫的。
本書講的是:有一位學(xué)習(xí)很差的人叫楊略。有一位神秘的`人給了他一封信,從此以后,楊略的學(xué)習(xí)變得很好了。當(dāng)楊略的父親知道這個人是誰的時候便流下了眼淚!
讀完這本書我知道了。人要有理想,而且要堅持不懈的去實現(xiàn)。要懂得回報別人。做事要自信。遇到困難要溝通,沒有什麼是溝通解決不了的。這些道理使我終生受益。
小學(xué)生寒假讀書心得6
在寒假里,我讀了一本書,那就是《木偶奇遇記》,《木偶奇遇記》主要講朋友送老木匠一根神奇的木頭,老木匠把木頭雕成一個可愛的木偶匹諾曹。他愛搞惡作劇,還要說謊,后來,因為匹諾曹說了太多謊,仙女把匹諾曹的鼻子變長,仙女看匹諾曹真的想改,就承諾他說如果他不再說謊,就把匹諾曹的鼻子變短,匹諾曹答應(yīng)仙女不再說謊,不再做壞事。
匹諾曹的一生經(jīng)歷多次風(fēng)雨,終于他變成了一個小男孩,他不再做壞事,成了一個人見人愛的'好孩子。沒錯,我們只要勇敢的面對眼前的困難,就能實現(xiàn)自己的目標(biāo),獲得成功。記得有一次老師說要進行測驗,于是我就給自己訂了目標(biāo),要考到xx分,為了這個目標(biāo),我一有時間就復(fù)習(xí),試卷發(fā)下來,我一看題目似乎很簡單,就很快把題目做完了,還檢查了一遍,自以為考的不錯,能實現(xiàn)自己的目標(biāo)。結(jié)果考卷發(fā)下來一看,我沒有考到xx分,我很失望,就想要放棄?墒菋寢尭嬖V我只要勇敢的去面對眼前的困難,并且努力克服,就一定能實現(xiàn)自己的目標(biāo),在以后的考試中我每次都認(rèn)真對待。
最后真是功夫不負(fù)有心人最終我達到了自己的目標(biāo),我很開心。是啊,其實我們只要有勇氣去面對一切困難,不被困難嚇倒,那么就能實現(xiàn)自己的目標(biāo)。
小學(xué)生寒假讀書心得7
我數(shù)不清這本書讀了多少遍。每次贏了這本書,我又一次被里面的情節(jié)吸引。這本書主要講述了一個上尉的女兒莎拉被送到英國倫敦的一所學(xué)校,被當(dāng)作公主一樣對待的故事。然而,由于一次意外,莎拉的父親去世并破產(chǎn),莎拉從學(xué)校里的高貴公主淪落為丫鬟。然而,無論她多么努力,她心里總是幻想著自己是一個公主。當(dāng)財富再次回到她身邊時,她因痛苦而變得更加成熟。
每次看這本書都會被劇情吸引,劇情的曲折深深打動了我。仔細(xì)想想,一個正常人在精神和生活上被碾壓的時候,有幾個人還能保持公主的風(fēng)度,還能這么溫柔有禮,還總是為別人著想?人們很難想象一個衣衫襤褸、沒錢的孩子能成為公主。但莎拉無視一些人的冷嘲熱諷,默默的成為了自己心中的公主。
真正的公主不一定要有錢,但一定要有謙遜有禮的好品質(zhì)。無論薩拉是富是窮,她始終保持著公主般的品質(zhì)。然而,經(jīng)過苦難,她獲得了很多財富。
如果莎拉長大了,我相信那是她痛苦經(jīng)歷帶給她的財富。世間萬物,有利有弊。悲慘的生活給她帶來了不幸和痛苦,但也給她帶來了越來越多的財富?嚯y訓(xùn)練人,使人一生獲得財富。在痛苦的時候,靠毅力活下來的`人,最終會成就大事。
俗話說,“窮人的孩子早當(dāng)家!庇绣X人往往會養(yǎng)成一些懶惰的習(xí)慣,住在溫室里的花永遠(yuǎn)沒有抵御風(fēng)暴的能力。貧窮和苦難是培養(yǎng)人的好老師。當(dāng)你被生活傷害時,請?zhí)嵝炎约簣猿窒氯,這將是一筆無限的財富。
小學(xué)生寒假讀書心得8
下課后,來到校教研室領(lǐng)書,一本《我的閱讀觀》映入眼簾,哦,原來是朱永新先生的書,站在桌邊隨手翻了幾頁,便被深深吸引了。
朱永新先生的思想總是那么鏗鏘有力,讀著他的文字,總有一種歡欣鼓舞的感覺,仿佛又回到了學(xué)生時代。教育中,非常重要的一點是閱讀,他認(rèn)為一個人的精神發(fā)育史實質(zhì)上就是一個人的閱讀史;一個民族的精神世界,在很大程度上取決于全民族的閱讀水平。懷揣教育夢想的我被深深的打動了。
手里捧著沉甸甸的書,我沉浸其中。翻到朱余之爭,我看到了兩位教育大家關(guān)于閱讀的分歧與辯論,更加興趣盎然。兩人為為國家閱讀節(jié)的設(shè)立而產(chǎn)生了不同見解。朱永新在提案中寫道:和世界上其他民族相比,我們中華民族的閱讀水平堪憂。由于國民疏于閱讀,遠(yuǎn)離經(jīng)典,導(dǎo)致部分國民缺乏應(yīng)有的文化底蘊,心態(tài)浮躁。他認(rèn)為:。猶太民族為什么那么強大?為什么這個在公元70年后就失去了祖國,到處流浪,寄人籬下的'民族,卻產(chǎn)生那么多世界級偉人呢?為什么他們依然能保持自己獨特的民族精神和文化呢?這與猶太人視書如命、崇尚讀書息息相關(guān)。而余秋雨先生則認(rèn)為,其一,現(xiàn)在每年已有世界讀書日,沒必要再增加類似節(jié)日;其二,網(wǎng)絡(luò)閱讀日趨流行的今天,信息爆炸,閱讀不是欠缺,而是成為災(zāi)難;其三,今天閱讀不再重要,對文化見識而言,更重要的是考察、游歷、體驗、創(chuàng)造。我被兩人的堅定立場與博學(xué)善論所折服。但是,我想說,無論如何,兩位學(xué)者的目光是一致的,即都關(guān)注閱讀。我贊同,佩服。但我想,這場爭論無論結(jié)果怎樣,都是一件好事,至少能讓很多人重新將眼光投向閱讀。有了分歧與爭論,才有關(guān)注與發(fā)展。
我敬仰朱先生及他敢于創(chuàng)新的思想,崇拜他思國憂生的胸懷。作為一名教育工作崗位上的小輩,我喜歡站在巨人的肩膀上。
一本好書,其中可能有著許多美麗的小精靈,飛來飛去,還給你如果書籍可以有五色的油彩,那么我愿意把詩歌作柔和的水粉,把散文做一支詩情畫意的畫筆。在書的天地里,描繪出最美的風(fēng)景。許多名人大家都曾這樣說過:書籍,是人類進步的階梯。書籍是人類的營養(yǎng)品。書是人的精神食糧。由此可見,讀書對我們來說是多么重要啊!
送來光明的果實。字里行間都能碰撞出知識的火花,知識慢慢的堆積,最終就會形成智慧的熊熊烈火。而書,又能像是一片大海,等你尋找用之不竭,無窮無盡的寶藏。
小學(xué)生寒假讀書心得9
今天媽媽在書店給我買了一本《童話大王》,這本書里有許多有趣的故事。我最喜歡里面的《白雪公主》的故事了。故事講的是從前有一位白雪公主長得很漂亮,很討人喜愛。人們都非常的喜歡她。惡毒的王后通過魔鏡知道白雪公主比她美麗,就嫉妒白雪公主,想要殺死她。仁慈的衛(wèi)兵不忍心殺害美麗善良的白雪公主,就放了她。對王后謊稱白雪公主已經(jīng)死了。
后來白雪公主逃到了樹林里和七個小矮人一起生活,當(dāng)王后知道白雪公主沒有死的時候,又想出了各種辦法想要殺死她,終于白雪公主被王后的毒蘋果給害死了。小矮人們看到白雪公主死去,非常的難過,非常的傷心,小矮人們將白雪公主放在一個水晶棺材里,白雪公主根本不想死去的人,就像在里面睡著了一樣。后來一個王子經(jīng)過樹林,他一眼就喜歡上了白雪公主,并且救了白雪公主。兩人結(jié)婚,過著幸?鞓返'生活。王后知道之后,非常生氣,被氣死了。
這個故事使我明白了做人一定要做個善良的人,就像白雪公主一樣,因為好人一定會有好報的,一個人的美不只是外在美,心靈美才是真正的美。
小學(xué)生寒假讀書心得10
你見過世界上很多不幸的人嗎?有些是病入膏肓、被疾病折磨的絕癥患者,有些是困在輪椅里看著別人天天跑,感嘆時間流逝的殘疾人,有些是整天生活在黑暗中的盲人。
請感受一下:閉上眼睛,想象自己永遠(yuǎn)要生活在這樣的世界里。你分不清白天和黑夜,看不到太陽,也無法和大家分享美麗的藍天。如果連父母朋友都看不見,你會怎么樣?驚恐絕望,尤其是對不是天生失明的盲人。他們會覺得自己失去了一切,他記得的,向往的,會在一瞬間不幸消失。日本渡邊老師也是如此。他脾氣暴躁,不耐煩,不停的嘮叨,抱怨這個不好,那個不好。在小q到來之前他真的是個窮人。
小Q,導(dǎo)盲犬,出生在一個普通的狗家庭。因為才華出眾,被送到了導(dǎo)盲犬訓(xùn)練營。聰明睿智讓他成為一只成績優(yōu)異的.導(dǎo)盲犬,并接受了新主人渡邊先生。渡邊先生不僅固執(zhí),而且特別不喜歡和害怕狗。在小Q忠誠負(fù)責(zé)的照顧下,他改變了對事物和狗的態(tài)度,感到快樂和滿足。但好景不長,渡邊先生的健康因為工作繁忙而每況愈下。他們最后一次走的時候,小Q也聽到了渡邊老師腳步聲的不同。原來是按壓的聲音,但現(xiàn)在只有“噠”的聲音.da……”。渡邊先生渾身顫抖,連小Q都感覺到了這種無力的掙扎。短短30米,小Q覺得自己仿佛走了一個世紀(jì),時間停止了,就交給了這個舍不得的朋友。時間不等人,然而渡邊先生只走了30米卻再也動彈不得。幾天后,他去世了。小Q覺得渡邊先生睡得很安穩(wěn)。
小Q是上天派來的天使,給渡邊老師的黑暗世界帶來一絲光明。那一次又一次的觸碰,一絲溫暖會永遠(yuǎn)留在記憶里。
再見,——小q。
小學(xué)生寒假讀書心得11
在學(xué)校,我歷經(jīng)了數(shù)月終于看完了這本《穆斯林的葬禮》,讀完后,我感慨萬千。
印像最深刻的便是韓子奇因為戰(zhàn)亂而帶著他視諾生命的那些“玉”逃到英國,和冰玉似是有意,又似是無意的結(jié)合在了一起。而又因為終是思鄉(xiāng)心切,在動蕩平息過后帶著兩歲的女兒新月回到故居的那些情景。
韓子奇向妻子坦白著他和冰玉的一切,而這個普通的穆斯林女人像所有脆弱的女性一樣,當(dāng)他十年間堅守著自己的情感,守著家等著一個人的歸來時,看到的卻是如此沉重的打擊,而這傷害的卻是她在這世上最愛的兩個人,一個是丈夫,一個是妹妹,她的心痛可想而知。
韓子奇愛女如命,可月兒心中對母親的那份佰生與敬畏,總是想著她能早日長出堅實的翅膀。她很順利的考進了北大英語系,她想著從此以后就可以自由翱翔在廣闊的藍天下了,那是多么幸福的事啊!她踏上了光彩奪目的'人生列車。
楚雁潮是她的老師,更是一個癡愛她的男人,要不是因為她生命垂危,他怎么舍得過早的去表白。他心中想著的便是挽救她,不惜一切代價。是他燃起了新月生命的火苗,她勇敢的與他一起與病魔抗?fàn)幹,因為他,她對未來依然充滿了憧憬。
一個穆斯林家族,隨著新月的死亡也幾乎衰敗。穆斯林的葬禮,埋葬的何止是一個年輕的生命?殞落的又何止是一個韓新月?
小學(xué)生寒假讀書心得12
這個寒假是非常愉悅的一個假期,放假之后我便開始在家里閱讀書籍,從小到大,我都是一個喜歡讀書的人。也許是受家庭的影響,我喜歡在書房里安靜看書的感覺,我也喜歡一個人沉浸在書籍海洋里的快感。每次從書房走出來,我都覺得自己心里暖暖的,滿滿的。比起看一天的電視來說,看書更能讓我感受到情感的真摯,文字的力量。所以這個寒假,我也是在書房之中度過的。短短幾十天,我看了不下七八本書,這些書或長或短,但是能夠讓我的心靈有一個棲息的地方,也能夠讓我明確自己的追求。在此,我想談一談我此次讀書的體會。
最開始的時候,我開始看《魯濱遜漂流記》,這本書就像是一個小小的,充滿了各種驚奇的世界,它就如有一股魔力一般,拉攏著我,也無限的吸引著我的眼球和身體,就這樣,我廢寢忘食的讀了兩天,這本書就被我啃得差不多了。在我的眼里,魯濱遜是一個非常神奇的人物,他能夠在如此窘迫的環(huán)境之中找到生存的契機,能夠在這樣絕望的環(huán)境之中找尋生存的希望,這讓我無比的動容,也讓我感受到原來每個生命都有創(chuàng)造自然的可能。
對于我們這個時代的人來說,大多是安逸享樂慣了的,所以對待一些突如其來的暴雨時,總會承受不住。再回頭看看魯濱遜,就會發(fā)現(xiàn)我們精神上和身體上的脆弱。一個人的能力大小并不是絕對的'重要,更重要的是要去懂得發(fā)現(xiàn)自己,懂得靈活運用周圍能用的一切。想要成功,就必定要求智慧。
后來接二連三看了很多的書,我也讀了唐詩三百首,看了大宋歷史。雖然我現(xiàn)在年紀(jì)尚小,但是我對書的渴望遠(yuǎn)遠(yuǎn)大過自己的年齡。我父親也會常常和我一起看書,我遇到不懂的就會問他,緊接著我的世界就和很多同齡人的世界有所不一樣了。在學(xué)習(xí)上我也領(lǐng)悟到了更多的不同,在平時的生活中,遇到不同的事情我也會有各種不一樣的見解。我認(rèn)為這是培養(yǎng)我自己獨立人格的第一步,而書籍也恰恰能讓我邁開腿,去嘗試,去追趕。
寒假的時間在書籍的消耗中,變得很短,但我對書的熱愛不止于現(xiàn)在。未來的每一天我都會堅持讀書,我也會繼續(xù)熱愛它,追尋它。時間就像是一只抓不住的風(fēng)箏,但我不會低頭和妥協(xié),我也會盡力飛翔,和它一同飛翔藍天,尋找心靈的自由。
小學(xué)生寒假讀書心得13
我喜歡閱讀,它開闊了我的視野,豐富了我的知識,給了我一個夢想。如果閱讀是一棵大樹,那么每讀一本好書,樹上就會結(jié)出果實。這些天來,我迷上了經(jīng)典童話,其中楊阿姨寫的童話《小公主》是我最愛的。
在這個故事里,笨豬真的很笨,總是犯錯或者開玩笑,但是他有一顆溫暖善良的心,因為它給別人帶來了太多的快樂,所以最后他也很快樂。在熊的生日聚會上,因為貪吃,把毒蘑菇都吃了,救了大家;他睡覺時鼾聲如雷,實際上嚇跑了想吃小白兔的狼。他和熊寶寶想幫助驢叔叔在湖邊建一所房子過冬,但他們拆除了驢叔叔在樹林里辛辛苦苦建的小屋。貓咪咪說減肥后會變美。笨豬咬牙減肥成功,但是越瘦越丑
作者用擬人化的手法給我們展示了一個豐富多彩的精彩故事。這本書說明了一個簡單而不簡單的道理。也許幸福并沒有那么難得到,也不是每個聰明的人都幸福。笨豬就是一個很好的例子!
笨豬雖然笨,但是很善良。他不顧一切的`對別人好,只想著別人卻忘了自己。有多少人能做到?他整天都很開心,他把快樂傳播給身邊的每一個人。雖然每個人都嘲笑他的愚蠢,但他一點也不生氣,仍然很開心。故事里的笨豬沒有智慧,但他總能幫助大家度過難關(guān)。他是一個偉大的人,這讓我欽佩。我覺得故事里的笨豬就像是我成長過程中的守護天使,指引我尋找幸福和快樂!
之后無論學(xué)習(xí)上遇到什么困難,只要想到笨豬,就有勇氣再去迎接新的挑戰(zhàn)!
小學(xué)生寒假讀書心得14
暑假的時候,我讀了一本列那狐的.故事,詭計多瑞列那狐無訖身處何和險境,都能巧妙地化險為夷。他躺在路上裝死騙過魚販子,以容地飽餐美味的鰻魚;他讓老狼葉森格侖把尾巴伸進冰洞里釣魚,結(jié)果變成了禿尾巴狼;他一次次捉弄獅王派來的使者,以自已的智慧戰(zhàn)勝了所有的敵對者,他既聰明伶俐,又狡詐殘忍,讓人又愛又恨。列那狐的故事引人入勝,精彩雋永。讓我懂得了一個道理,讓我們永遠(yuǎn)不要相信列那狐的奸計。
小學(xué)生寒假讀書心得15
在學(xué)校青年教師大比武總結(jié)會上,校長給每位青年教師發(fā)了一本“給教師的100條建議”,幫助新教師學(xué)習(xí)進步。我有幸拿到了鄭杰校長的《給教師的100條新建議》,翻開這本書,第一句話就是“不妨一讀此書,這是一本無害的書”,非常普通又不普通的一句話,就讓人感受到了他的真誠和質(zhì)樸。這些天讀這本書,有一點小感悟。
1、做自己
當(dāng)老師,首先是當(dāng)回自己。老師,在不同人的眼里有不同的形象,像媽媽,像朋友;回憶我的學(xué)生生涯,老師的形象也不是固定不變的,那么,我應(yīng)該成為什么樣的老師呢?這本書告訴了我,我不必做的像老師,我就是老師,不必刻意扮演,不必急于證明,只要自己真實,善良,有學(xué)問,真誠對待學(xué)生,就會成為學(xué)生眼中最美的你。
但是做自己又不是無限制的放飛,而是要做自己的主人!白鲎约褐魅司褪菑淖晕艺J(rèn)識到自我選擇到自我設(shè)計到自我評價的完整過程,做自己主人的人是昂著頭自信地走路的人,是每一天都活在真實世界里的心地純真的人”。這就是要我們對自己有充分的認(rèn)知,在遵守教學(xué)基本規(guī)范的前提下發(fā)揮出自己的特色,做好自我反思和評價,在每一個過程中得到進步,成為更好的自己,更好的老師。
2、終身學(xué)習(xí)
教師要擁有精神空間,要不斷充實自己的精神空間,“無限相信書的魅力,多讀書以滋養(yǎng)身心,多經(jīng)事以歷練處人!币虼艘嘧x書,多學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)別人的.優(yōu)點,經(jīng)驗,學(xué)習(xí)新的知識,技能。多學(xué)習(xí),多掌握一些技能,也是現(xiàn)代化中提高自己價值的有效途徑。
而現(xiàn)在社會日新月異,新事物新理念新方法越來越多,學(xué)生接觸網(wǎng)絡(luò)信息越來越廣泛,這就要求我們不斷學(xué)習(xí),不能再拿著老一套的方法來對待新一茬的學(xué)生,只有我們學(xué)到的方法越多,才能更好地應(yīng)對學(xué)生出現(xiàn)的問題;只有我們學(xué)到的知識越多,才能更好地做到教學(xué)實際相結(jié)合,提升自己的威信;只有我們學(xué)到的思想越多,才能更好地正確引導(dǎo)學(xué)生的道路。因此終身學(xué)習(xí)是一個教師生涯保持持久活力的秘訣。
做教師不易,做好教師更不易,但是既然選擇了成為一名教師,就應(yīng)該積極應(yīng)對,真誠,善良,有學(xué)識,做更好的自己,做更好的教師。