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幼兒安全數(shù)學(xué)方案
篇一：幼兒園托班數(shù)學(xué)教案：認(rèn)識(shí)前、后
活動(dòng)目標(biāo)：
1、初步辨別以自我或他人為中心的前與后的位置關(guān)系。
2、學(xué)說短句“xx在xx的前面”等。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
一、貓警長頭飾一個(gè)，白貓警士頭飾若干(與幼兒人數(shù)相同)，“一只耳”老鼠頭飾一個(gè)。
二、紙做的老鼠若干個(gè)(數(shù)量與幼兒中男幼兒的人數(shù)相同)。
三、玩具若干個(gè)(數(shù)量與幼兒中女幼兒的人數(shù)相同)。
四、大型可站立的房子和大樹各一幅。
五、創(chuàng)設(shè)活動(dòng)情境：教室的一半場(chǎng)地放一棵樹，一幢房子，五六塊積木。將老鼠和玩具放在這些物品的前面或后面。
六、讓每位幼兒知道黑貓警長的故事。
活動(dòng)過程：
一、引起興趣：
(一)談話導(dǎo)入游戲，分配游戲角色。
小朋友，你們都聽過黑貓警長的故事嗎?你們都喜歡誰?今天，老師力來做黑貓警長，小朋友都扮演白貓警上，現(xiàn)在我們一起來做游戲。
(二)電話鈴響，警長聽電話。
警長：剛才我接到一些小朋友打來的電話，有許多老鼠到我們教室，把小朋友的玩具偷走了。請(qǐng)白貓警士幫助把玩具找回來�，F(xiàn)在我命令成立特警隊(duì)，白貓警士的一切行動(dòng)必須聽警長指揮。能不能完成任務(wù)?
二、引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)方位詞。
(一)老鼠很狡猾，藏在各個(gè)地方，我們先要去偵察一下敵情。輕輕地走過去仔細(xì)看老鼠藏在什么地方然后記住了，回來報(bào)告在什么地方發(fā)現(xiàn)了老鼠。
(二)警長示范。
(三)請(qǐng)個(gè)別警士偵察，報(bào)告敵情。要求會(huì)說：在什么的前面(后面)發(fā)現(xiàn)了老鼠。
三、引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)正確使用方位詞。
(一)請(qǐng)弟弟警士捉老鼠，妹妹在旁邊觀戰(zhàn)。要求記住是在哪里捉到了老鼠。捉住后告訴
妹妹警士在什么前面(后面)抓到了老鼠。(對(duì)的肯定，錯(cuò)的糾正)。
(二)老鼠抓到了，現(xiàn)在請(qǐng)妹妹警士去把玩具找回來。找好玩具，告訴大家是在什么地方找到的玩具。(指導(dǎo)幼兒正確運(yùn)用方位詞前或后)
四、進(jìn)一步理解和運(yùn)用方位詞。
剛才白貓警士都很好地完成了任務(wù)，特別表揚(yáng)xx、xxx警士，但是最大最壞的老鼠“一只耳”逃走了。你們想把它抓住嗎?“一只耳”很狡猾，要抓到它，先要練好本領(lǐng)。
(一)聽命令行動(dòng)
請(qǐng)警士躲到椅子后面;走到椅子前面來;向前走一步;向后退一步;弟弟到警長前面來;妹妹到警長后面。
(二)開三輪摩托車去現(xiàn)場(chǎng)。
三分之一幼兒做摩托車司機(jī)。另外幼兒聽警長指揮按命令排在司機(jī)前面或后面。三人一輛車開赴抓鼠現(xiàn)場(chǎng)。
(三)布置任務(wù)。
某些警士躲在大捌后面;某些警士在大樹前;某些警士躲在房子后;某些警士在房子前面。警長躲在門后面。請(qǐng)警士各就各位，不說話。
(四)抓“一只耳”
其他老師扮演的大老鼠“一只耳”出現(xiàn)了，東張西望。警長一聲令下“不許動(dòng)”，警士們撲上去把大老鼠抓住。送到軍事法庭去。
五、游戲結(jié)束。
特警隊(duì)勝利完成任務(wù)，在音樂中休息。結(jié)束游戲。
篇二：幼兒園科學(xué)教案：蝴蝶的一生
活動(dòng)目標(biāo)：
1、認(rèn)識(shí)蝴蝶生長過程，了解它的種類及形態(tài)特征，激發(fā)幼兒對(duì)大自然的熱愛之情。
2、培養(yǎng)幼兒的觀察力、表現(xiàn)力及語言表達(dá)能力。 活動(dòng)準(zhǔn)備：課件《蝴蝶的一生》、音樂《小毛蟲》。
活動(dòng)過程：
一、故事導(dǎo)入，激發(fā)興趣。
孩子們，今天我給大家?guī)砹艘活w小小的卵寶寶，這個(gè)卵寶寶本領(lǐng)非常大，他會(huì)變身，那你們猜一猜它長大后會(huì)變成什么呢？小朋友們到底說的對(duì)不對(duì)，我們來看一個(gè)小故事，看看故事里卵寶寶是怎么變身的。
二、幼兒觀看故事，了解蝴蝶的生長過程。
1、故事看完了，請(qǐng)小朋友們認(rèn)真的想一想，卵寶寶先變成了什么？（毛毛蟲）毛毛蟲長大后做了什么事？（吐絲、結(jié)繭）蝴蝶是從哪兒鉆出來的？
2、幼兒說一說蝴蝶生長過程。
3、小結(jié)：蝴蝶剛生下來是一顆小小的卵，從卵里孵化出毛毛蟲，毛毛蟲長大了會(huì)吐絲、結(jié)繭，變成了蛹，在繭里羽化成蝴蝶，最后從繭中飛出來。
三、引導(dǎo)幼兒了解蝴蝶的不同種類。
1、剛才我們看到了好多漂亮的蝴蝶，其實(shí)蝴蝶和小朋友們一樣，
他們也有自己的名字，下面我們一起來認(rèn)識(shí)一下幾種蝴蝶。
2、介紹幾種蝴蝶的名字，請(qǐng)幼兒說一說他們各像什么。
四、引導(dǎo)幼兒認(rèn)識(shí)蝴蝶的外形特征。
1、這些蝴蝶雖然長的都不一樣，但是他們也有一樣的地方，我們一起來看一看，他們哪些地方長得一樣。
2、幼兒觀察、討論。
3、教師小結(jié)：蝴蝶的身體分為頭、胸、腹三部分，頭上有一對(duì)觸角，胸部長著兩對(duì)翅膀和三對(duì)足。
五、播放音樂《小毛蟲》。
今天我們知道了這么多關(guān)于蝴蝶的知識(shí)，下面我們隨音樂一起變成一只蝴蝶吧。
幼兒一起隨音樂舞蹈，活動(dòng)結(jié)束。
篇三：蝴蝶的演變過程
圖一：蝴蝶卵的形狀因種類不同而各異。
圖二：卵開始孵化 幼蟲是蝴蝶取食和生長時(shí)期，初出卵殼的幼蟲先吃掉它的卵殼，
然后取食寄主植物的葉。
圖三：幼蟲在取食發(fā)育過程中不斷的脫皮 從卵中孵出到第一次脫皮叫一齡，在一次與二次脫皮之間叫二齡
蟲。蝴蝶幼蟲一般脫皮四次，即經(jīng)過五個(gè)齡期。
圖四：蛹是蝴蝶的轉(zhuǎn)型時(shí)期 表面看蛹似乎是靜止不動(dòng)的，實(shí)際上內(nèi)部在進(jìn)行著劇烈的變化，破壞幼蟲時(shí)的舊器官，組成蝴蝶成蟲的新器官，一般在數(shù)天或數(shù)個(gè)星期內(nèi)完成。由于溫度等外部條件的變化，也可以影響蛹的變
化速度。
圖五：蝴蝶開始從堅(jiān)硬的蟲繭里“破殼而出”
你看得出這個(gè)奇怪的怪物即將成為美麗的蝴蝶嗎？
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