少兒英語教學(xué)的重要性

　　為了適應(yīng)現(xiàn)代社會(huì)教育與科學(xué)的發(fā)展，全年齡的英語教育已經(jīng)逐漸成為了一項(xiàng)重要的任務(wù)。接下來小編整理了少兒英語教學(xué)的重要性，文章希望大家喜歡!

　　少兒英語教學(xué)的重要性

　　1.幼兒學(xué)習(xí)英語受母語干擾小

　　隨著年齡的增大，母語日益流利與完善，每個(gè)人的母語習(xí)慣也變得越來越鞏固。成年人開始學(xué)習(xí)外語，特別是學(xué)習(xí)與自己的母語截然不同的一種語言時(shí)，他們?nèi)菀谉o意識地以自己的母語為標(biāo)準(zhǔn)來衡量，接受所學(xué)語言。其結(jié)果往往會(huì)覺得外語的某些現(xiàn)象奇怪，難以理解。這種受母語干擾的心理情緒會(huì)直接或間接地影響第二語言的學(xué)習(xí)。

　　2.幼兒英語學(xué)習(xí)的心理障礙小

　　在學(xué)習(xí)外語過程中，學(xué)習(xí)者的心理、情緒是影響習(xí)得的重要因素。成人會(huì)介意自己的文法和意思是否正確，說錯(cuò)了會(huì)覺得沒有面子;而小孩子的“語言自尊”尚未形成，不會(huì)分辨哪一個(gè)是自己的母語、哪一個(gè)不是自己的母語，自然就不會(huì)抗拒英語。

　　3.早期英語培訓(xùn)有利于幼兒各方面智能的發(fā)展

　　學(xué)習(xí)英語對于發(fā)展幼兒的語言、認(rèn)知、思維和交際等各種能力是非常重要的。大量研究表明，從幼兒和小學(xué)低年級開始學(xué)外語的兒童，其認(rèn)知發(fā)展水平普遍高于不學(xué)外語的同齡兒童。在各科的標(biāo)準(zhǔn)學(xué)業(yè)測試中，他們的成績均優(yōu)于或至少等同于不學(xué)外語的同齡兒童。學(xué)習(xí)雙語的兒童，往往在思維的流暢性、靈活性、創(chuàng)造性和新穎性方面優(yōu)于學(xué)習(xí)單語的兒童。

　　4.幼兒學(xué)習(xí)英語還可以給腦細(xì)胞以豐富的刺激

　　人的大腦中有幾億個(gè)細(xì)胞，連結(jié)成龐雜的網(wǎng)絡(luò)，而這些腦神經(jīng)細(xì)胞在三歲時(shí)發(fā)展達(dá)到最高峰，如果在三歲前沒有給予大量刺激，部分腦神經(jīng)細(xì)胞會(huì)因?yàn)闊o用而萎縮�？梢�，越早學(xué)習(xí)外語對孩子來說益處越大。而英語是世界上使用最為廣泛的語言之一。因此，學(xué)好英語就變得尤為重要。

　　不過英語作為一門語言與其他學(xué)科稍有不同，在少兒時(shí)期需要注意一定的學(xué)習(xí)方法：

　　一、趣味性教學(xué)

　　興趣是最好的老師，對英語學(xué)習(xí)有著巨大的促進(jìn)作用，如果孩子對所學(xué)的內(nèi)容感興趣就會(huì)主動(dòng)學(xué)習(xí)，那么英語教學(xué)也就成功了一半，所以如何把孩子的學(xué)習(xí)興趣引導(dǎo)出來就成了家長和老師們的重點(diǎn)問題。小孩子的特點(diǎn)是活潑好動(dòng)、愛表演、樂于接受新鮮有趣的東西，所以要利用有趣的方式將枯燥的語言內(nèi)容變得讓孩子樂于接受。生動(dòng)有趣的學(xué)習(xí)方式讓孩子在玩耍中學(xué)習(xí)，為孩子創(chuàng)造良好的語言環(huán)境，有利于孩子的學(xué)習(xí)，同時(shí)能夠鍛煉孩子的社交、應(yīng)變等能力。

　　二、教學(xué)方式要多樣

　　孩子與成熟一些的學(xué)生不同，孩子無法專注于一項(xiàng)事情太久，容易分心。所以要培養(yǎng)孩子的學(xué)習(xí)興趣就要注意教學(xué)形式的游戲化、多樣化，避免教學(xué)枯燥�，F(xiàn)在常用的一些早教方法有：

　�、俟适陆虒W(xué)法;

　�、谇榫敖虒W(xué)法;

　　③游戲教學(xué)法。除此之外不同的老師也都有各自的獨(dú)門技巧，綜合使用效果更佳。

　　在家的時(shí)候家長也可以幫助孩子做點(diǎn)事情，家長可以用學(xué)唱英語兒歌這種最入門的方式切入，家長易教，孩子易學(xué)。隨著孩子所學(xué)越來越多，就可以循序漸進(jìn)的開展一些新鮮的學(xué)習(xí)課程了，讀英語故事啊、看英文卡通片跟讀啊都很不錯(cuò)�？傊�，就是要充分利用少兒時(shí)期，寓教于樂，真正讓孩子贏在起跑線上。

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