高考制定學(xué)習(xí)計劃11篇
時間流逝得如此之快,我們的工作同時也在不斷更新迭代中,為此需要好好地寫一份計劃了。擬起計劃來就毫無頭緒?下面是小編幫大家整理的高考制定學(xué)習(xí)計劃,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
高考制定學(xué)習(xí)計劃1
臨近高考,制定一個完整的學(xué)習(xí)計劃是非常重要的一件事情,每個同學(xué)都不能夠草率制定,應(yīng)該抽時間好好思考自己的優(yōu)勢學(xué)科和劣勢學(xué)科,并根據(jù)自己的情況有的放矢的制定自己的學(xué)習(xí)計劃表。關(guān)于學(xué)習(xí)計劃表以下幾點(diǎn)是我想和同學(xué)們溝通的:
1、首先,你要保證自己的聽課效率,就是每節(jié)課應(yīng)該認(rèn)真的聽老師講的內(nèi)容,即使老師已經(jīng)講過多次,但是你每聽一次都會有一次的收獲和理解,同時老師在講的同時也會講解一些新的思路和方法,所以聽課效率最重要。同時課間的時候不要總是呆在教室學(xué)習(xí),可以走出去呼吸呼吸新鮮空氣。是自己更加清醒,上課認(rèn)真聽勝過課后自學(xué)。
2、其次,高三學(xué)生可以適當(dāng)熬夜,但是不要超過12點(diǎn),否則會得不償失。晚上的時間最好不要做一些記憶性的學(xué)習(xí),比如說英語單詞的背誦和語文古詩文的背誦都不要在晚上進(jìn)行(除非說你晚上的效率特別高),晚上的時間最好做幾道中等難度的理科題,如果你有特別強(qiáng)勢的一門理科就不要再多做習(xí)題了,你可以看看自己的.改錯本,把錯的題溫習(xí)一遍,分分類,找到每一類錯題的思路和套路,做到做一題勝千題的效果。晚上的時間一周有五天,你可以每天晚上安排學(xué)習(xí)一門學(xué)科,切不可走馬觀花,每個學(xué)科每晚都看點(diǎn),這樣會得不償失。
3、最后,周末的時候要合理安排時間,我一般是兩個早晨分別背誦語文和英語,周六上午、下午、晚上分別學(xué)習(xí)物理、化學(xué)、生物,周日上午學(xué)習(xí)數(shù)學(xué),下午定時做一套理綜卷子,晚上復(fù)習(xí)鞏固周末所學(xué)的知識,查漏補(bǔ)缺。
高考制定學(xué)習(xí)計劃2
此處本無路,走的人多了便成一條路了。同樣,條條大路通羅馬,冷靜分析下,總有一條適合自己的寬廣大道。家馬克思告訴我們 高中英語,面對問題,應(yīng)該具體問題具體分析。學(xué)習(xí)計劃,對旁人而言,也許只不過是毫無意義的四個字。但對于時間寶貴的你而言,是多么明智的選擇。好的計劃,亦代表好的開始。
制定一個好的學(xué)習(xí)計劃,應(yīng)該從以下幾個方面考慮
一、清楚自己的目標(biāo)
1.做到一科,甚至二科功課考前不用復(fù)習(xí)。要認(rèn)識到,到了實(shí)際高考的時候,你是沒有時間去復(fù)習(xí)每一門功課的。做到有一到兩門課程每次考試前不復(fù)習(xí),如果每次考試成績都不錯,考生在高考的時候就會對這幾門功課特別有信心。
2.沒有特別弱的課程,也就是沒有拉分的課程。
二、要把課程成績進(jìn)行分類
1.班里成績比較好的,能夠進(jìn)入前十名的科目。這些科目自己比較有信心,學(xué)習(xí)起來也比較有興趣?梢赃M(jìn)行鞏固復(fù)習(xí)
2.成績中等的,作業(yè)基本能夠完成的科目,就應(yīng)該多花點(diǎn)時間,進(jìn)行提升。
3.成績靠后的'科目,抓重點(diǎn),認(rèn)真聽分析。
三、要懂得自己的優(yōu)劣勢
通常來說,弱項補(bǔ)起來成績比較容易提高。因為從考試試卷看,一定有考基礎(chǔ)知識的題,有比較容易做的題,有很難做的題。把基礎(chǔ)學(xué)好,就可以拿到一定的分?jǐn)?shù)。補(bǔ)習(xí)課程應(yīng)按照高考中成績最大值為標(biāo)準(zhǔn)。比如,兩科課程,一科占分80分,另一科占分120分,可以優(yōu)先補(bǔ)120分的課程。這樣,同樣的學(xué)習(xí)時間可以幫助你得到更多的分?jǐn)?shù)。同樣,可以把一科課程細(xì)分。比如,中統(tǒng)計部分比較難學(xué),占分又少,就先放棄,去補(bǔ)占分多,又比較容易學(xué)的部分。
努力吧,高三的你們。天道酬勤,努力終會有收獲。
高考制定學(xué)習(xí)計劃3
一、基礎(chǔ)知識
基礎(chǔ)知識是否掌握牢固,關(guān)系著我們在接下來的學(xué)習(xí)過程,是否順利的關(guān)鍵所在,缺乏關(guān)鍵知識就無法將習(xí)題解答過程順利推導(dǎo),知識點(diǎn)不足,就可能使我們在解題過程中出現(xiàn)卡題,漏題,錯題的因素出現(xiàn),所以,在高考備戰(zhàn)過程中,我們必須將基礎(chǔ)知識點(diǎn)掌握牢固,唯有扎實(shí)的根基,才能在接下的學(xué)習(xí)過程中,更進(jìn)一步的學(xué)習(xí)突破。
二、經(jīng)典習(xí)題搜集
習(xí)題是永遠(yuǎn)都做不完的,如果在解題過中,我們沒有進(jìn)行相應(yīng)的學(xué)習(xí)梳理,那么我們即使做再多的習(xí)題,也無法將知識點(diǎn)掌握透徹,知識掌握了某一道習(xí)題的解法罷了,而高考的試題內(nèi)容是不可能考運(yùn)氣來碰上的',所以,要想真正的掌握習(xí)題知識內(nèi)容,就要將習(xí)題之中的知識點(diǎn)與內(nèi)涵掌握,當(dāng)可以達(dá)到舉一反三的習(xí)題經(jīng)驗,那么在解答任何習(xí)題都可以尋找相關(guān)切入點(diǎn),已進(jìn)行正確的解答,而習(xí)題練習(xí)在精不在多,可以搜集歷年經(jīng)典真題來練習(xí)演練。
三、時間安排
我們在備戰(zhàn)學(xué)習(xí)的時間是有限的,如果將所有的學(xué)習(xí)科目都集中在同一天的話,那么不僅可學(xué)習(xí)內(nèi)容少,知識理解不夠深刻,學(xué)習(xí)效率還不高,是非常低效率的一種做法,我們的學(xué)習(xí)時間需要根據(jù)我們每天的上課內(nèi)容,知識點(diǎn)薄弱點(diǎn),學(xué)科短板等來針對性的安排,但是三天內(nèi)將所學(xué)科都覆蓋學(xué)習(xí)一邊,不可專注于某一科之中。
高考制定學(xué)習(xí)計劃4
對于高三學(xué)生來講,寒假是高考前最為寶貴的“自主時間”,如何充分利用好這一“自主時間”對于提升高三復(fù)習(xí)質(zhì)量有著十分重要的意義。
寒假將至,個別學(xué)校要補(bǔ)一點(diǎn)課,多數(shù)學(xué)校把時間留給了考生,對于高三學(xué)生來講,寒假是高考前最為寶貴的“自主時間”,如何充分利用好這一“自主時間”對于提升高三復(fù)習(xí)質(zhì)量有著十分重要的意義。歷年的畢業(yè)生在寒假的“自主時間”利用上有很大差異,實(shí)踐證明凡是“自主時間”利用好的,第二學(xué)期的沖刺復(fù)習(xí)后勁就足,信心也就越來越足,如何利用好寒假“自主時間”給同學(xué)們幾點(diǎn)建議。
一、抓弱科、弱項,變?nèi)鯙閺?qiáng) 歷年在和考生、考生家長接觸過程中有一種現(xiàn)象值得引起考生關(guān)注,相當(dāng)一部分考生在高考六科知識、能力水平上有強(qiáng)有弱,一些考生跟我說數(shù)學(xué)差,但外語強(qiáng),“我外語多得點(diǎn)分就可以把數(shù)學(xué)的分補(bǔ)回來了”,還說是以強(qiáng)補(bǔ)弱的復(fù)習(xí)策略。更有些考生跟我說:“我地理學(xué)科差一些,但我所選的專業(yè)是外語,外語成績一定要好,地理差一點(diǎn)沒關(guān)系!备屛抑钡氖且呀(jīng)到了這般時候了,還有極個別考生說:“將來我學(xué)生物,我不喜歡物理,物理差一點(diǎn)沒關(guān)系! 對于后兩類同學(xué)我要強(qiáng)調(diào)的是六科都是高考科目,分值都占一定比例,都是你考入理想大學(xué)、理想專業(yè)的敲門磚,即使將來你不學(xué)這個學(xué)科,但高考需要這個學(xué)科的分?jǐn)?shù),更不能用喜歡不喜歡這種低級錯誤來為你的弱科找理由。 至于“以強(qiáng)補(bǔ)弱”的策略考慮則是完全錯誤的。先說“強(qiáng)科”,比如你外語是強(qiáng)科,可以考到120分到130分,外語滿分是150分,按照高考試卷易中難的比例,中低檔題占八成,也就是120分,剩下的30分應(yīng)當(dāng)說是難題和比較難的題,你的外語已經(jīng)達(dá)到120分—130分這個高度,再往上提空間又小,難度又大,十分困難。 再說“弱科”,比如你數(shù)學(xué)是弱科,一般成績保持在80分—90分之間,按照高考試卷易中難的比例,也就是說弱科數(shù)學(xué)不但提高的空間大,而且試題相對容易。優(yōu)秀考生就優(yōu)秀在科科都強(qiáng),一般考生有強(qiáng)有弱也屬正常,但絕對不能“以強(qiáng)補(bǔ)弱”。正確的策略是“強(qiáng)科更強(qiáng),更上一層樓;弱科變強(qiáng),也上一層樓!敝挥羞@樣你的高考總分才能大幅度提高。 提高弱科的辦法有許多,時間上要多安排一點(diǎn);少做、不做弱科的難題,主抓中低檔試題;多看書,在基礎(chǔ)知識落實(shí)上再下一點(diǎn)功夫;參加一些課外的單科補(bǔ)習(xí)還是十分有益的,當(dāng)然要選擇好學(xué)校,選擇好老師。
二、查缺補(bǔ)漏,把基礎(chǔ)進(jìn)一步夯實(shí) 各地區(qū)各學(xué)校的第一學(xué)期復(fù)習(xí),第一輪復(fù)習(xí)一般把重點(diǎn)放在基礎(chǔ)知識、基本技能上,期中考試、期末考試一般是六個學(xué)科六張試卷。到了第二學(xué)期一開學(xué),各地區(qū)、學(xué)校首先要做的是文理綜合練習(xí),也就是將理化生、史地政三科內(nèi)容放在一張試卷里進(jìn)行綜合練習(xí),一般要練二到三次,緊接著一模就開始了,然后是二模、三模。寒假正是兩個學(xué)期的銜接時間段,而且是考生最寶貴的“自主時間”。我的建議是“自主時間”多安排一些基礎(chǔ)知識的復(fù)習(xí),當(dāng)然重視基礎(chǔ)知識的復(fù)習(xí)要貫徹到高考復(fù)習(xí)的始終,但寒假的“自主時間”是最集中、最寶貴的`時間,一定要抓住、抓牢。理由很簡單,基礎(chǔ)知識是分析問題、解決問題的工具、依據(jù),只有基礎(chǔ)夯實(shí)了,能力提升才有了保障。 抓基礎(chǔ)一要看書,許多考生不重視這個環(huán)節(jié),教材是高考命題的依托,也是高考復(fù)習(xí)的依托,一定要老老實(shí)實(shí)、踏踏實(shí)實(shí)地把教科書認(rèn)真讀一讀,把基礎(chǔ)知識認(rèn)真落實(shí);抓基礎(chǔ)二要把課本上的題認(rèn)真做好,有些高考試題就是課本上的練習(xí)題的變形,而且課本上的練習(xí)題是最基本的,不但要會做而且要熟練;抓基礎(chǔ)三要認(rèn)真分析期中、期末兩套試卷,跟著老師分析試卷是必須的,自我分析也是必須的,成功經(jīng)驗、失敗教訓(xùn)、得分原因、失分原因、解題思路、解題切口等等一定要清清楚楚。
寒假要過年,要適當(dāng)休息,但“拳不離手,曲不離口”,功課一天也不能放,英語單詞要天天背,語文默寫要天天練,要有一個復(fù)習(xí)計劃,有張有弛地渡過一個有意義、有收獲的寒假
高考制定學(xué)習(xí)計劃5
要制定出切實(shí)可行的計劃,必須注意以下幾點(diǎn):
1、復(fù)習(xí)計劃要合理
制定計劃不要過于理想和主觀。一些考生認(rèn)為考前復(fù)習(xí)是決定一生命運(yùn)的關(guān)鍵時期,這個時期要玩命學(xué),所以制定計劃時,目標(biāo)和時間安排得過緊,除了吃飯和睡覺,計劃排得滿滿的。但實(shí)際上總是做不到,于是走向另一個極端,認(rèn)為定計劃根本無用,不如憑感覺學(xué)習(xí)呢!
其實(shí),一般人每天的精力是有限的?记皬(fù)習(xí)期間雖然比平時需要更為充沛的精力,但也不能長時間超負(fù)荷運(yùn)轉(zhuǎn)?荚嚦晒υ谀撤N意義上并不取決于一時的成效,而取決于整個學(xué)習(xí)過程的時效。在制定計劃時,一定要把體育鍛煉、看電視等運(yùn)動、娛樂的時間適當(dāng)留出一些。一天的活動要富于變化,各有固定的時間和步驟,健康、有規(guī)律的生活,才是有效學(xué)習(xí)的'基礎(chǔ)。另外,制定計劃還要考慮到自己現(xiàn)在的學(xué)習(xí)情況、家庭環(huán)境、體質(zhì)、最佳用腦時間、各科的難度特點(diǎn)等等。復(fù)習(xí)計劃不是學(xué)習(xí)目的,只是學(xué)習(xí)的一種打算,一種安排,是借此來循序漸進(jìn)地獲取知識的一種手段。
2、要有明確的目標(biāo)
通過一個階段的學(xué)習(xí),要達(dá)到什么水平、掌握哪些知識等,都是在制定學(xué)習(xí)計劃前應(yīng)該明確的,這些目標(biāo)應(yīng)明確、具體而且符合你的實(shí)際水平。如3000多個英語單詞,全都復(fù)習(xí)一遍需要多少時間?現(xiàn)有的數(shù)學(xué)分?jǐn)?shù)是80分左右,經(jīng)過多長時間的復(fù)習(xí)能達(dá)到85分并能保持穩(wěn)定?如果你把這些具體目標(biāo)寫出來,過一段時間再去核對,你會發(fā)現(xiàn)自己原來取得了如此大的進(jìn)步,你會為自己擁有的潛能而驕傲。這就像我們小的時候,每一年都把自己的身高畫在門上做一個記號,再過一年,你會發(fā)現(xiàn)自己居然已經(jīng)長高了那么多。
3、復(fù)習(xí)計劃要長短結(jié)合
長遠(yuǎn)計劃和短期安排要相互結(jié)合好。應(yīng)先制定長遠(yuǎn)計劃,據(jù)此確定短期安排來促使長遠(yuǎn)計劃的實(shí)現(xiàn)。如考前的幾個月,要有每月的復(fù)習(xí)目標(biāo),還要有每周的目標(biāo),然后是每天的和每個單元的目標(biāo)。也許你因為種種原因,未能實(shí)現(xiàn)學(xué)習(xí)目標(biāo),這不能說明制定目標(biāo)本身是錯誤的,而只能說明你需要調(diào)整學(xué)習(xí)目標(biāo)。
4、劃分好各科的復(fù)習(xí)時間
根據(jù)自己對每門課的掌握情況,應(yīng)合理分配各科復(fù)習(xí)所需要的時間,弱項多分配一些時間。另外,從制定計劃開始到考前,對相應(yīng)科目的復(fù)習(xí)遍數(shù),以及每遍所采取的復(fù)習(xí)方式和所應(yīng)達(dá)到的程度,最好都有明確的規(guī)定。
5、要從微觀上劃分復(fù)習(xí)的時間
以一周為單位,除上課外,有多少時間可用于自己復(fù)習(xí)?把這些時間以1小時或1。5小時為單位劃分成時間段,根據(jù)不同的時間段,安排相應(yīng)的復(fù)習(xí)內(nèi)容。目標(biāo)分配得越精細(xì)、越明確,越有利于提高復(fù)習(xí)的效果。
高考制定學(xué)習(xí)計劃6
1.繼續(xù)抓好集體備課。每周一次的集體備課必須抓落實(shí),發(fā)揮集體智慧的力量研究數(shù)學(xué)高考的動向,學(xué)習(xí)與研究《考試大綱》,注意哪些內(nèi)容降低要求,哪些內(nèi)容成為新的'高考熱點(diǎn),每周一次研究課。
2.安排好復(fù)習(xí)內(nèi)容。
3.精選試題,命題審核。
4.測試評講,滾動訓(xùn)練。
5.精講精練:以中等題為主。
高考制定學(xué)習(xí)計劃7
1.早起早讀
都說一日之計在于晨。相信同學(xué)們都知道,早餐起來讀書,不僅記得快,而且呢,很長時間也不會忘記。
所以呀,早晨早讀效率那么高,建議同學(xué)們還是不要熬夜學(xué)習(xí)了,有可能熬夜的那么幾個小時,還不如早晨的十幾分鐘哦!
另外,早晨早起,一天的時間也會十分的充足,只有時間夠了,我們才能去執(zhí)行自己制定的一系列的計劃。
不過呢,有一點(diǎn)也需要同學(xué)們注意啦,早起也并不需要太早,一定要保持睡夠7小時左右,要不然,就算是起來了,那么也會昏昏沉沉,效率也并不高哦!
早起早讀
2.弱點(diǎn)提升
在寒假里,時間都是屬于我們自己的,怎么學(xué)、怎么復(fù)習(xí)全是同學(xué)們自己說了算,所以呀,這個時候,同學(xué)們一定不要盲目了。千萬不能這邊咬一口、那邊嘗一嘗,這樣不僅浪費(fèi)時間,到頭來成績還得不到大幅度提升。
因此,面對寒假的復(fù)習(xí),同學(xué)們一定要抓住自己的弱點(diǎn),對弱點(diǎn)進(jìn)行強(qiáng)化訓(xùn)練、彌補(bǔ)自己的`短板,這樣做的收益往往會比抓住自己的強(qiáng)項做提升要大一些。
同學(xué)們一定要記住,不要讓自己的某一科或者是某一個知識點(diǎn)成為自己的絆腳石,也不要因為自己的某一科比較強(qiáng)而沾沾自喜。算上寒假,高考復(fù)習(xí)沖刺的時間雖然不多,但只要同學(xué)們肯下功夫,那便足夠了!彌補(bǔ)自己的弱點(diǎn)并不是什么難事哦!
弱點(diǎn)提升
3.強(qiáng)化訓(xùn)練
如果同學(xué)們平時學(xué)的都不錯,那么利用寒假這個時間,應(yīng)該做一下提高啦。這個時候,同學(xué)們就可以大膽地挑戰(zhàn)那些考試中的提高題或者是難題。多用點(diǎn)時間沒關(guān)系,堅持自己獨(dú)立去做、去思考,并且做完這道題,一定要再次思考,對照著解析,大致摸清解題套路。
如果同學(xué)們堅持一天研究一道不同類型的提高題,也用不了幾天,相信同學(xué)們在這些題目上,一定就有所提高了。即使到了考試的時候沒有思路,但是積累的套路足夠多,用來解題,那也是足夠了!
強(qiáng)化訓(xùn)練
4.每日任務(wù)
在寒假里的復(fù)習(xí)中,不管同學(xué)們是強(qiáng)化訓(xùn)練,還是努力地彌補(bǔ)自己的不足,那都需要同學(xué)們對自己的時間好好地規(guī)劃一下,每日該干什么,不能泛泛而談,應(yīng)該具體到時間段上!
一段時間內(nèi),自己該干什么就干什么,一定要有耐心,要有努力完成目標(biāo)的動力。并且,每一天都要留出來一定的時間去處理一些特殊的情況。假如同學(xué)們有什么地方卡殼了,或者是臨時有什么急事需要去處理,那么耽誤的任務(wù)計劃,一定要用每一天留出來的這個時間去解決哦!如果每天的任務(wù)都完美地完成,這個時間呢,可以用來做提高,也可以用來休息哦!
這樣一來呢,同學(xué)們學(xué)習(xí)方向就明確了,一旦方向明確,那就去不斷的努力,效率也會得到提升。
每日任務(wù)
5.課外積累
對于語文作文中的事例,亦或者是時事政治,這些都是老師上課不講的,但卻是需要同學(xué)們不斷積累的。
如果同學(xué)們說自己平時沒有時間,那么寒假來了,同學(xué)們不妨好好利用一下這個時間。
如果同學(xué)們又說白天的時間都忙在了查缺補(bǔ)漏和做作業(yè)上,那筆者交給同學(xué)們一個小妙招哦:
找一個自己想要積累的讀物放在床頭上,每當(dāng)自己睡覺睡不著的時候,那就翻開看一看,這樣雖然效率不是很高,但是做到了對時間的充分利用,看上那么幾天后,一些東西同學(xué)們在不經(jīng)意間就會積累下來啦!
高考制定學(xué)習(xí)計劃8
1、消除無所事事的時間。
使每一小時都變成富有成效的時間單位,我們一生中有些最重要的功課往往是在不到一小時的時間內(nèi)學(xué)到的。利用白天時間。研究結(jié)果證明,白天學(xué)習(xí)一個小時等于晚上學(xué)習(xí)一個半小時。
2.背誦型課程在課前要進(jìn)行復(fù)習(xí)。
一門要求背誦或討論的課程,在上課前復(fù)習(xí)會有很大的好處,這樣做,可以使你對所學(xué)的材料記憶猶新。講座型課程可在課后溫習(xí)。對于一個講座課來說,最后馬上復(fù)習(xí)筆記,可以幫助你加深理解并記住講課內(nèi)容。
按事情的重要性排先后次序。把首要的事排在首位,你就肯定可以把最重要的.事準(zhǔn)時做好。
3.避免過多的細(xì)節(jié)。
在一周的時間表中排入過多的細(xì)節(jié)是浪費(fèi)時間。這樣說有兩個理由:
第一,制訂這樣一個時間表所花的時間不如用來直接學(xué)習(xí)一個科目;
第二,你要想按這份時間表來工作學(xué)習(xí)是不大可能的。
4.弄清楚自己在什么時候需要睡眠。
我們每天都有困倦和清醒的周期。如果你的工作、課程和情況允許的話,在困倦的時候就睡覺,在自然清醒時就學(xué)習(xí)。
5.弄清楚自己應(yīng)該學(xué)習(xí)多長時間。
你上一小時課,就應(yīng)該復(fù)習(xí)兩小時,這個粗略的統(tǒng)計至多只在大體上有指導(dǎo)意義。學(xué)習(xí)時間實(shí)際上要根據(jù)不同的課程和不同的學(xué)生而有所變動。但是你可以從上課一小時復(fù)習(xí)兩小時開始,在你搞清楚做完每門作業(yè)需要多少時間后,再根據(jù)你的實(shí)際情況來調(diào)整時間。
6.要有足夠的睡眠時間。
醫(yī)學(xué)研究證實(shí)每人每天必須有八小時的睡眠。我們應(yīng)該清楚這一點(diǎn),即學(xué)習(xí)質(zhì)量的好壞取決于是否有足夠的睡眠。
7.要均衡進(jìn)餐。
三餐要吃得從容,吃得好。一般來說,大部分時間吃油膩的或其它低蛋白質(zhì)的食物,對身體和大腦都是沒有好處的。飲食不足會導(dǎo)致煩躁、疲倦以致沒有干勁。
8.加倍估計時間,費(fèi)時的事要提前做。
大多數(shù)人都會低估工作所需的時間。為了避免你在交作業(yè)的前一天晚上終于發(fā)覺在三小時內(nèi)趕不出一篇一千五百字的文章,你就應(yīng)盡可能早地著手寫作,這樣冰就會有更多的時間。
9.別把你的時間安排得太緊。
計算時間要精確,但你也得為在最后一分鐘冒出來的問題留下解決的時間。制訂一份生活計劃,而不僅僅制訂一份學(xué)習(xí)計劃。生活是多方面的,你必須認(rèn)清它的多面性。
高考制定學(xué)習(xí)計劃9
1、進(jìn)行自我分析
我們每天都在進(jìn)行緊張的復(fù)習(xí)任務(wù)中,有些同學(xué)可能沒有想過怎么去學(xué)習(xí)的這個問題,所以制定學(xué)習(xí)計劃之前得先進(jìn)行自我分析。
平時可以仔細(xì)回顧一下自己得學(xué)習(xí)情況,分析自己的學(xué)習(xí)特點(diǎn)。每個人的學(xué)習(xí)特點(diǎn)都不盡相同,有的人記憶力強(qiáng),有的人理解能力好,還有的人想象力豐富,所以你必須要根據(jù)自己的學(xué)習(xí)特點(diǎn)進(jìn)行全面分析。
還可以分析一下自己的學(xué)習(xí)現(xiàn)狀,想知道自己處于什么階段,可以試著和全班同學(xué)比,確定自己的成績在班級中處于什么位置。也可以跟自己過往的成績作對比,利用發(fā)展趨勢來作評價。
2、確定學(xué)習(xí)目標(biāo)
學(xué)習(xí)目標(biāo)能確立努力的方向,學(xué)習(xí)目標(biāo)能催人奮進(jìn),從而產(chǎn)生為實(shí)現(xiàn)目標(biāo)去奮斗的力量。一個人沒有學(xué)習(xí)目標(biāo),就像一個無頭蒼蠅到處亂飛,是對學(xué)習(xí)時間的極大浪費(fèi)。一個好的學(xué)習(xí)目標(biāo)要具有適當(dāng)、明確、具體的特點(diǎn)。
3、科學(xué)安排時間
制定了學(xué)習(xí)目標(biāo)后,就要通過科學(xué)的安排來實(shí)現(xiàn)學(xué)習(xí)目標(biāo)。在安排學(xué)習(xí)時間方面,既要考慮學(xué)習(xí),也要考慮休息和娛樂,既要考慮課內(nèi)學(xué)習(xí),還要考慮課外學(xué)習(xí)。所以科學(xué)安排時間,復(fù)習(xí)的時候可以事倍功半。
要根據(jù)事情的`重要程度來安排時間,相對來說,把重要的或困難的學(xué)習(xí)任務(wù)放在前面來完成,因為這時候精力充沛,思維活躍,而把比較容易的放稍后去做。另外,較小的任務(wù)可以放在零星時間去完成,以充分做到見縫插針。
高考制定學(xué)習(xí)計劃10
臨近高考,緊張的氛圍越是濃厚。但是,越是這樣,高三學(xué)子在生活學(xué)習(xí)的方方面面,越是要做到有條不紊,千萬不要因為緊張,打亂自己有序的安排,甚至還要把自己從以往緊張的狀態(tài)中解放出來。這段時間學(xué)生,主要是為高考做好心理、生理、學(xué)習(xí)內(nèi)容等方面的準(zhǔn)備。
較妥當(dāng)?shù)姆椒ň褪牵3忠蝗缂韧臓顟B(tài),保持固有的學(xué)習(xí)節(jié)奏、熟悉的環(huán)境和常態(tài)的生活,以緩解臨近考試難免出現(xiàn)的緊張和心理疲勞。
一、學(xué)習(xí)方面
高考前最后一個月,學(xué)生應(yīng)該將重心放回到教科書和閱讀上,夯實(shí)基礎(chǔ)知識才是關(guān)鍵,絕不能以單純做題替代復(fù)習(xí)。
學(xué)習(xí)重點(diǎn)要放在查漏補(bǔ)缺、總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn)、知識點(diǎn)梳理和整體回顧上,在頭腦中形成比較清晰的知識結(jié)構(gòu)圖,對各科復(fù)習(xí)提綱的回顧以及對以往錯題的反思等,都有助于考試時知識再現(xiàn)和思路打開。
這階段復(fù)習(xí)要跟著學(xué)校老師的安排走,但更需要的是考生根據(jù)個人實(shí)際情況,有針對性地解決自己平時出現(xiàn)的失誤點(diǎn)和盲點(diǎn)。
可以適量減少做題,做題時要有取舍,不能僅為應(yīng)付老師的任務(wù),關(guān)鍵是針對性地解決自己的問題。
二、心理狀況
贏在心態(tài)。
高考前最后一個月,學(xué)生們還有一項重要的任務(wù),調(diào)整心態(tài)。
不管你是尖子生、中等生、還是差生,都要以理智的.態(tài)度面對考試,如開始認(rèn)真思考自己的發(fā)展問題,認(rèn)識到任何成功都要付出艱辛的努力,需要堅持不懈的精神,不論高考最終成績?nèi)绾,并不代表今后人生的發(fā)展趨勢。這樣可以幫助我們更加理智地對待高考,避免遭受過大的打擊或者因為一次成功而放松努力。
以平穩(wěn)的心態(tài)應(yīng)對考試,放下不必要的心理包袱,反而可能在考試中取得不錯的成績。
三、作息方面
考前一個月開始,對長期開夜車的學(xué)生來說,之前高強(qiáng)度、長時間學(xué)習(xí)的作息表就不要再繼續(xù)了,循序漸進(jìn)的把自己的生物鐘調(diào)到正常狀態(tài),爭取把自己的生理興奮點(diǎn)調(diào)到與高考相應(yīng)的時間段。一般晚上11點(diǎn)左右,就應(yīng)該做睡覺的準(zhǔn)備了。
要充分保障晚上的睡眠時間?忌绻卟蛔,就容易煩躁,導(dǎo)致學(xué)習(xí)疲勞,思維速度跟不上,注意力不集中,反而降低我們的學(xué)習(xí)效率,對考試非常不利。
如果出現(xiàn)失眠現(xiàn)象,家長和學(xué)生也不要過于著急,幾乎所有學(xué)生考前都經(jīng)歷過失眠,所以睡不著覺是很正常的。當(dāng)學(xué)生不再困惑于”不想讓自己失眠”時,焦躁的心情自然就減輕了,睡眠也會跟著得到改善。
四、飲食方面
按照現(xiàn)有生活水平,每個孩子通過飲食保證營養(yǎng)是不成問題的,關(guān)鍵要注意合理搭配,均衡飲食才是最優(yōu)營養(yǎng)。
學(xué)生考前刻意增加營養(yǎng)甚至進(jìn)補(bǔ)并沒有太大意義,因為營養(yǎng)攝取和知識學(xué)習(xí)是一樣,靠的是平時的積累,而且身體對飲食習(xí)慣的適應(yīng)也是需要時間的,所以不主張考前刻意加強(qiáng)營養(yǎng)而大幅改變原有的飲食習(xí)慣。
當(dāng)然,根據(jù)天氣狀況、孩子身體狀況和飲食習(xí)慣,進(jìn)行適當(dāng)?shù)奈⒄{(diào)還是必要而有益的。
對于市場上各種標(biāo)榜著提神醒腦的產(chǎn)品,家長選擇時更要慎重,不要期待那些東西會產(chǎn)生”特異功能”。
另外,要適量安排一些娛樂活動和體育鍛煉,這些活動有助于放松心情、提高學(xué)習(xí)效率。同時要注意節(jié)制,盡量遠(yuǎn)離電視連續(xù)劇、網(wǎng)絡(luò)游戲、劇烈的體育活動等,以免過度消耗精力。
如果考生心態(tài)調(diào)整得好,能夠準(zhǔn)確定位復(fù)習(xí)的突破點(diǎn),明確復(fù)習(xí)策略,再加上合理的飲食、充足的睡眠,形成良好的生物鐘,對于考生來說,考前一個月提高成績還是很有可能的。
高考制定學(xué)習(xí)計劃11
一、指導(dǎo)思想
高三第一輪復(fù)習(xí)一般以知識、技能、方法的逐點(diǎn)掃描和梳理為主,通過第一輪復(fù)習(xí),學(xué)生大都能掌握基本概念的性質(zhì)、定理及其一般應(yīng)用,但知識較為零散,綜合應(yīng)用存在較大的問題。第二輪復(fù)習(xí)的首要任務(wù)是把整個高中基礎(chǔ)知識有機(jī)地結(jié)合在一起,強(qiáng)化數(shù)學(xué)的學(xué)科特點(diǎn),同時第二輪復(fù)習(xí)承上啟下,是促進(jìn)知識靈活運(yùn)用的關(guān)鍵時期,是發(fā)展學(xué)生思維水平、提高綜合能力發(fā)展的關(guān)鍵時期,因而對講、練、檢測要求較高。
強(qiáng)化高中數(shù)學(xué)主干知識的復(fù)習(xí),形成良好知識網(wǎng)絡(luò)。整理知識體系,總結(jié)解題規(guī)律,模擬高考情境,提高應(yīng)試技巧,掌握通性通法。
第二輪復(fù)習(xí)承上啟下,是知識系統(tǒng)化、條理化,促進(jìn)靈活運(yùn)用的關(guān)鍵時期,是促進(jìn)學(xué)生素質(zhì)、能力發(fā)展的關(guān)鍵時期,因而對講練、檢測等要求較高,故有“二輪看水平”之說.
“二輪看水平”概括了第二輪復(fù)習(xí)的思路,目標(biāo)和要求.具體地說,一是要看教師對《考試大綱》的理解是否深透,研究是否深入,把握是否到位,明確“考什么”、“怎么考”.二是看教師講解、學(xué)生練習(xí)是否體現(xiàn)階段性、層次性和漸進(jìn)性,做到減少重復(fù),重點(diǎn)突出,讓大部分學(xué)生學(xué)有新意,學(xué)有收獲,學(xué)有發(fā)展.三是看知識講解、練習(xí)檢測等內(nèi)容科學(xué)性、針對性是否強(qiáng),使模糊的清晰起來,缺漏的填補(bǔ)起來,雜亂的`條理起來,孤立的聯(lián)系起來,讓學(xué)生形成系統(tǒng)化、條理化的知識框架.四是看練習(xí)檢測與高考是否對路,不拔高,不降低,難度適宜,效度良好,重在基礎(chǔ)的靈活運(yùn)用和掌握分析解決問題的思維方法.
二、時間安排:
1.第一階段為重點(diǎn)主干知識的鞏固加強(qiáng)與數(shù)學(xué)思想方法專項訓(xùn)練階段,時間為3月10——4月30日。
2.第二階段是進(jìn)行各種題型的解題方法和技能專項訓(xùn)練,時間為5月1日——5月25日。
3.最后階段學(xué)生自我檢查階段,時間為5月25日——6月6日。
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