教師業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)計劃（通用15篇）
日子如同白駒過隙，前方等待著我們的是新的機遇和挑戰(zhàn)，該為接下來的學(xué)習(xí)制定一個計劃了。好的計劃都具備一些什么特點呢？以下是小編精心整理的教師業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)計劃，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
教師業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)計劃 1
隨著課改的深入，需要大量文化底蘊深厚、高素質(zhì)的教師。作為一名教師，深感肩負(fù)的責(zé)任重大，教師要有長流水才能澆灌祖國的花朵。所以，我應(yīng)不斷學(xué)習(xí)，汲取教育、教學(xué)的經(jīng)驗充實自己，特制定我的發(fā)展計劃如下：
一、思想政治方面：
學(xué)高為師，身正為范。作為一名教師必須要有高尚的道德情操。極積參加每次的政治學(xué)習(xí)，并認(rèn)真學(xué)習(xí)和做好記錄。要樹立良好的師德形象，我應(yīng)不斷學(xué)習(xí)，以《規(guī)范》的要求為準(zhǔn)繩，嚴(yán)格要求自己。不斷加深自我修養(yǎng)，做一個學(xué)生喜愛的，家長放心，學(xué)校滿意的好老師。
二、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)方面
1、要積極參加業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，并認(rèn)真做好業(yè)務(wù)筆記。除了學(xué)校統(tǒng)一規(guī)定的2周一次的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，還要自主學(xué)習(xí)，選擇一些適合于自己的學(xué)習(xí)內(nèi)容，進行自主學(xué)習(xí)，從而不斷提高自己的業(yè)務(wù)水平。多寫教育敘事、教育感悟、教育教學(xué)案例、課堂教學(xué)反思以教學(xué)隨筆或教學(xué)反思。
2、他山之石，可以攻玉。要多聽課，多學(xué)習(xí)，主動聽優(yōu)秀教師課、同年組老師的課，并且記好不少于20節(jié)的聽課記錄，本學(xué)期聽課要不少于20節(jié)，要寫好評課記錄。
3、充分利用好研討課機會來不斷提高自己的教學(xué)能力，深入教材，研究教法學(xué)法。上好本學(xué)期的研討課，要上出自己的風(fēng)格，自己的特點。及時發(fā)現(xiàn)自己的不足，不斷改進。在研討課期間要多聽課，多學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)別人的優(yōu)點來彌補自己教學(xué)方面的不足，要充分利用好“研討課”這個大舞臺，不斷學(xué)習(xí)不斷超越自己。
4、加強教學(xué)基本功的訓(xùn)練。練就過硬的基本功。同時還要多研究如何讓自己班學(xué)生也打好基礎(chǔ)。
5、要積極參加上級業(yè)務(wù)部門組織的各種培訓(xùn)，利用網(wǎng)絡(luò)進行自我學(xué)習(xí)。要經(jīng)常上網(wǎng)學(xué)習(xí)，觀看好的課例，了解更多著名教育專家、行家的'觀點，了解當(dāng)前的教改動態(tài)，這些對自己今后的教育教學(xué)工作都具有指導(dǎo)意義。
三、讀書方面
多讀書來豐富自己的文化素養(yǎng)。選擇適合自己的書籍認(rèn)真學(xué)習(xí)，做好筆記，隨時要應(yīng)用到自己的教學(xué)實踐中去。期末結(jié)合實踐寫出自己的心得體會。本學(xué)期除了與學(xué)生一起讀的課外書外，我還要讀的書是蘇霍姆林斯基的《帕夫雷什中學(xué)》，《給教師的一百條建議》，以及《愛的教育》等書籍�！蹲哌M高中新課改：化學(xué)教師必讀》，并做好筆記。
三、文化方面
1、加強自身業(yè)務(wù)水平的提高，積極參加業(yè)務(wù)培訓(xùn)和學(xué)習(xí)，參加聽、評、賽課，做到認(rèn)真做好記錄，認(rèn)真做好準(zhǔn)備，抓住每一次的機會鍛煉自己，提高自己。
2、按時參加集體備課和教研活動，不斷的積累總結(jié)教學(xué)和教研經(jīng)驗，使自己的業(yè)務(wù)能力有一定的進步與提高。
3、認(rèn)真學(xué)習(xí)有關(guān)教育文獻和教育理論，不斷提升自己的業(yè)務(wù)理論水平，做到有針對性的在教學(xué)中實施運用，使教育教學(xué)質(zhì)量得到有效的提高。
教師業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)計劃 2
一、指導(dǎo)思想：
本學(xué)期的教師業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)以更新教學(xué)理念、思想觀念、教學(xué)模式的思路，以打破教師群體思想禁錮，改變習(xí)慣模式，對自己重新認(rèn)識，找準(zhǔn)定位，逐步完善教學(xué)方法和評價標(biāo)準(zhǔn)，找到適合本學(xué)科的教學(xué)方法，創(chuàng)建本學(xué)科的教學(xué)模式，大幅度提高自己的教育教學(xué)水平。
二、學(xué)習(xí)內(nèi)容：
1、各學(xué)科課程標(biāo)準(zhǔn)和《基礎(chǔ)教育課程改革綱要》。
2、訓(xùn)練必備的教學(xué)基本功，特別是歷史教學(xué)基本功。
3、歷史學(xué)科專業(yè)知識。
4、歷史教育教學(xué)刊物的文章。
5、體現(xiàn)新課標(biāo)理念和課程改革精神的課堂教學(xué)經(jīng)驗。
6、上級教育主管部門下發(fā)的各種教育教學(xué)工作指導(dǎo)性文件。
三、學(xué)習(xí)重點：
�。ㄒ唬v史學(xué)科新課程標(biāo)準(zhǔn)
1、明確教師角色的定位
教師是課程改革的主力。轉(zhuǎn)變教師的教學(xué)理念，在課堂教學(xué)中，強調(diào)學(xué)生的自主性，重在啟發(fā)，貴在引導(dǎo)，妙在點撥，巧在如何幫助學(xué)生設(shè)計正確的學(xué)習(xí)思路，選擇正確的學(xué)習(xí)方法，讓學(xué)生有自己的空間去探索、合作、體驗、創(chuàng)造，完成各種教學(xué)活動。教師始終不能忽視自己的角色定位，適時點撥學(xué)生的創(chuàng)新意識，發(fā)展他們的實踐能力。
2、學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)的基礎(chǔ)理念
�。�1）全面提高學(xué)生的素養(yǎng)。新課程標(biāo)準(zhǔn)要求教師必須面向全體學(xué)生，使學(xué)生獲得基本的文化素養(yǎng)和藝術(shù)素質(zhì)。
（2）正確把握各學(xué)科教育的特點。應(yīng)重視各學(xué)科對學(xué)生熏陶感染的作用，注意教學(xué)內(nèi)容的.價值取向，同時尊重學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中的獨特體驗。
�。�3）積極倡導(dǎo)自主、合作、探索的學(xué)習(xí)方式。學(xué)生是學(xué)習(xí)和發(fā)展的主體。各學(xué)科教學(xué)必須根據(jù)學(xué)生身心發(fā)展和學(xué)科特點，關(guān)注學(xué)生的個體差異和不同的學(xué)習(xí)需要，保護好學(xué)生的好奇心、求知欲，充分激發(fā)學(xué)生的主動意識和進取精神，積極倡導(dǎo)自主、合作、探究的學(xué)習(xí)方式。
（4）努力建設(shè)開放而有活力的各學(xué)科課程。應(yīng)拓寬學(xué)生學(xué)習(xí)和運用的領(lǐng)域，注重跨學(xué)科的學(xué)習(xí)和現(xiàn)代科技手段的運用，使學(xué)生在不同的內(nèi)容和方法的相互交叉、滲透和整合開闊視野，提高學(xué)習(xí)效率，初步獲得現(xiàn)代社會所需要的實踐能力。
�。ǘ⿲W(xué)習(xí)《基礎(chǔ)教育課程改革綱要》
�。ㄈ┙處熇^續(xù)訓(xùn)練必備的教學(xué)基本功，倡導(dǎo)終生教育的理念，提高教師的專業(yè)知識和基本技能。
四、學(xué)習(xí)方法
集體學(xué)習(xí)、自學(xué)
五、學(xué)習(xí)方式
1、集中學(xué)習(xí)：主要學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)，通過學(xué)習(xí)打造共同的教學(xué)理念，進行教學(xué)指導(dǎo)。
2、自學(xué)、自練
自學(xué)上級教育部門下發(fā)的各種教育教學(xué)指導(dǎo)性文件、方針、政策。各級各類教育報刊、雜志，校內(nèi)外能充分體現(xiàn)新課標(biāo)觀念的課堂教學(xué)經(jīng)驗，教師必備的教學(xué)基本功、教學(xué)基本技能等，掌握和駕馭指導(dǎo)教學(xué)的能力。
教師業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)計劃 3
為進一步推進新課程實施，全面推行素質(zhì)教育，提高40分鐘課堂的教學(xué)效果，切實提高自身專業(yè)理論水平，以適應(yīng)市場經(jīng)濟發(fā)展，我將以“學(xué)習(xí)”為主題，做到時時“充電”，每一天找一些適合教師閱讀的書籍來讀，以增加自我的閱讀面，豐富我們的知識儲備，提升自我的文化底蘊，讓自已在平時的教育、教學(xué)工作中更加得心應(yīng)手，早日成為一名“學(xué)者型”的教師。這個學(xué)期我的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)進行集中學(xué)習(xí)和分散自學(xué)相結(jié)合的方式，特制定如下計劃：
一、學(xué)習(xí)目標(biāo)：
1、加強學(xué)習(xí)，掌握正確的教育觀點。
2、了解教育工作的基本規(guī)律和基本方法，進行教育實踐。
3、了解學(xué)科的發(fā)展動向和最新的研究成果。
4、將掌握的教育理論轉(zhuǎn)變成教育教學(xué)的實際潛力。
二、學(xué)習(xí)資料：
1、強化學(xué)習(xí)，堅持每周進行業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，做到定時、定資料，學(xué)習(xí)有關(guān)提高課堂效率的文章。學(xué)習(xí)常規(guī)管理，班群眾建設(shè)，師德、民主管理的文章，并與新課程改革密切結(jié)合。
2、認(rèn)真學(xué)習(xí)《提高課堂效率》全書，以自學(xué)為主，和同事進行討論和研究。同時自學(xué)自練相結(jié)合，理論聯(lián)系實際，開展嘗試教學(xué)，探索教學(xué)方法。
3、及時對每一天的教育教學(xué)活動進行反思，用筆隨時記錄下來抽時間整理，并上網(wǎng)發(fā)貼，與同行們交流，共同切磋，共同提高。
4、虛心向各科教師學(xué)習(xí)優(yōu)秀的教育經(jīng)驗，提高自身的業(yè)務(wù)水平。平時加強校內(nèi)外聽課，虛心與本校同學(xué)科教師交流上課心得，取長補短，盡量擠時間爭取去聽課，吸收別人的先進經(jīng)驗，提高語文課水平。
5、狠抓教學(xué)質(zhì)量，加強培優(yōu)補差的工作，切實提高學(xué)生成績。從實際狀況入手，對學(xué)生進行細致深入的分析，制定具體的工作計劃并認(rèn)真執(zhí)行，平時應(yīng)根據(jù)實際狀況采取靈活的手段，認(rèn)真探索好的方法，個別狀況作個別輔導(dǎo)，加大力度。透過家校聯(lián)系、學(xué)生互助、學(xué)習(xí)競賽等途徑來提高學(xué)生學(xué)習(xí)的質(zhì)量。
6、加強班主任工作的學(xué)習(xí)，透過《20xx知行中國》班主任遠程培訓(xùn)的學(xué)習(xí)，切實提高班主任管理班級的潛力和措施。
三、具體措施：
1、了解教師個人學(xué)習(xí)的制度。
2、多聽教學(xué)水平較高的教師上公開課，透過群眾備課、交流學(xué)習(xí)等形式，提高教師的業(yè)務(wù)水平。
3、認(rèn)真學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)中的改革與要求。
4、大膽嘗試、創(chuàng)新，使教育教學(xué)有新的突破。
5、強化學(xué)習(xí)，堅持每周進行業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)有關(guān)優(yōu)化課程結(jié)構(gòu)的`文章和走進課程的信息報道。
6、加強自身素質(zhì)的提高，讀教育理論書籍、寫讀書筆記、完成自我就應(yīng)寫的教育教學(xué)論文。
總之，透過個人自學(xué)保證教師的自學(xué)效率，在自學(xué)過程中，針對工作實際，要堅持以自修為主，轉(zhuǎn)變觀念；以過程為主，提高潛力；以實踐為主，開展創(chuàng)新；找出自我教育教學(xué)過程中不貼合教育理論與教育規(guī)律的做法，用教育教學(xué)的理論指導(dǎo)自我的教學(xué)實踐，增強自我完善的意識，明確自我前進的方向。透過各種途徑，切實提高自身素質(zhì)和教書育人的潛力，為推進新課程實施，全面推行素質(zhì)教育，奉獻自我的微薄之力。
教師業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)計劃 4
不斷加強理論學(xué)習(xí)，樹立終身學(xué)習(xí)的理念，拓寬知識視野，更新知識結(jié)構(gòu)。積極投身教育科研的改革與實踐，在實踐中不斷的學(xué)習(xí)、總結(jié)經(jīng)驗，形成富有個性化的教育教學(xué)理論，用以提高自己的教學(xué)水平和教學(xué)成績。
1、挖掘教材中的人文素材和隱含的人文價值，給學(xué)生以人文關(guān)懷，發(fā)展學(xué)生的人文個性和人文精神。
2、提高對課程的認(rèn)識，學(xué)科的認(rèn)識，背景資源評價的認(rèn)識，教學(xué)中不斷地內(nèi)化、提升、反思，形成自己特有的教學(xué)風(fēng)格，始終保持較高的.教學(xué)成績。
3、將教學(xué)過程的點滴感受、理性思考記錄過下來，通過不斷豐富內(nèi)容，最終以論文或研究報告的形式發(fā)表。
4、尊重學(xué)生的個體差異，做到分層施教、定向?qū)嵔�。在施教過程中，要做到循循善誘、誨人不倦。
5、認(rèn)真用心上好每一堂課；不段錘煉自己的教學(xué)語言；多了解學(xué)生，做學(xué)生的真正良師益友。
6．每月至少閱讀一本書，并寫好相關(guān)讀書心得。每月至少寫一篇教學(xué)反思。每天讀書不少于一小時。堅持每天寫微博，一周內(nèi)不少于四條。每學(xué)期至少讀一本教育教學(xué)的理論專著，至少發(fā)表一篇市級優(yōu)秀教學(xué)論文。
7．每學(xué)期聽課20節(jié)以上。
8、注重教學(xué)實效，在各項教學(xué)檢測中決不拖后腿，爭取領(lǐng)先。使學(xué)生以優(yōu)異的成績完成畢業(yè)會考。創(chuàng)造機會，組織優(yōu)秀學(xué)生參加作文比賽等語文活動，最好是榜上有名。
9、做好全員育人工作。
10、組織好每周的集體備課。堅決執(zhí)行學(xué)校讀書會、博客圈、備課組、教研組、教研室、教學(xué)處、年級部等部門機構(gòu)的各項教學(xué)要求。
計劃是美好的。實施也不難。難在堅持。把它曬出來，就是想聽聽各位同仁的寶貴建議，更是想受到眾多人的監(jiān)督與鞭策。
教師業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)計劃 5
為進一步提高教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)，提高課堂教學(xué)效率，提高教育教學(xué)質(zhì)量，提高教師專業(yè)理論水平，以適應(yīng)市場經(jīng)濟發(fā)展，努力建設(shè)一支高素質(zhì)教師隊伍的需要，特制定本年度的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)計劃
一、大力營造學(xué)習(xí)之風(fēng)，建設(shè)書香校園
教育改革進行到今天，遇到了不少新情況和新困難，需要教師科學(xué)規(guī)范有序地進行實驗研究，所有這些都必須以強大的理論給予支撐。要強化學(xué)習(xí)的意識，學(xué)校提倡“一個優(yōu)秀的教育者首先是優(yōu)秀的受教育者”的思想。
1、本學(xué)年度，學(xué)校將繼續(xù)組織全校教師廣泛深入地學(xué)習(xí)教育科學(xué)理論，特別是學(xué)習(xí)有關(guān)主體教育、創(chuàng)新教育、國家正在實施的新課程標(biāo)準(zhǔn)等新的教育理念，把我校的青年教師培養(yǎng)成學(xué)者型、專家型的教師，確立現(xiàn)代教育的基本理念：以學(xué)生的`主體性發(fā)展為核心，以培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實踐能力為重點，構(gòu)建基礎(chǔ)教育素質(zhì)教育的實踐體系。
2、本學(xué)年度，學(xué)校將繼續(xù)組織全校教師廣泛深入地學(xué)習(xí)新課程改革理論，普及教育科研理論和方法。沒有科學(xué)理論和方法的指導(dǎo)，就沒有教育實踐的創(chuàng)新和發(fā)展，也談不上教育科研的科學(xué)有效。作為教育科研第一線的實踐者，尤其需要提高理論修養(yǎng)，才能避免實踐的盲目性和研究的低層次、低效率。因此，必須繼續(xù)認(rèn)真學(xué)習(xí)新課程改革理論和現(xiàn)代教學(xué)理論，并指導(dǎo)教學(xué)實踐，要把理論學(xué)習(xí)視作自身內(nèi)在的需要，不斷充電吸收能量的需要，是適應(yīng)新的教育形勢的需要，既要注重教學(xué)方法的先進性和教學(xué)手段的現(xiàn)代化，又要注重科學(xué)精神與人文素養(yǎng)的統(tǒng)一，關(guān)注學(xué)生潛力的發(fā)展。要關(guān)注學(xué)科前沿信息，追蹤課改執(zhí)點，圍繞職教發(fā)展的新形勢和新要求，加強學(xué)習(xí)研究，找出符合我校實際的對策和方法。
二、學(xué)習(xí)內(nèi)容方法和要求：
學(xué)習(xí)內(nèi)容：
學(xué)習(xí)的內(nèi)容重點是課改理論、教科理論以及學(xué)科教學(xué)理論;①課程改革理論;②現(xiàn)代教育基本理論，教育科研理論和方法;③與課程研究相關(guān)的理論。 學(xué)習(xí)方法：學(xué)習(xí)的方法是理論聯(lián)系實際，結(jié)合自己的教育教學(xué)實踐，進行充分的反思。學(xué)習(xí)的方式以自學(xué)為主，以攻讀教育專著和教育雜志為主。有以教師自主學(xué)習(xí)為主的校本培訓(xùn);參與教科研學(xué)術(shù)報告活動，組織專題講座;舉辦教師論壇等活動。同時采用廣泛學(xué)習(xí)和專題學(xué)習(xí)相結(jié)合、個人學(xué)習(xí)和集體學(xué)習(xí)相結(jié)合，分散學(xué)習(xí)和集中學(xué)習(xí)相結(jié)合的“三結(jié)合”辦法，結(jié)合教育局組織的學(xué)習(xí)活動，認(rèn)真寫好學(xué)習(xí)心得體會文章以期收到學(xué)習(xí)、工作互相促進的良好效果。
學(xué)習(xí)要求：
1、每個教師要做好學(xué)習(xí)的計劃，規(guī)劃好自己的學(xué)習(xí);
2、做好讀書筆記，寫好教育隨筆。要求每位教師每學(xué)期閱讀一至兩本教育專著;要求教師撰寫教育隨筆，確保質(zhì)量;學(xué)校將匯編成個人隨筆集。期末學(xué)校將開展相關(guān)的讀書筆記、教育隨筆的展評活動，從而營造濃郁的讀書學(xué)習(xí)氛圍，建設(shè)一個富有特色的書香校園。
3、每人每學(xué)期完成一篇案例分析、一篇教學(xué)設(shè)計和一篇教育教學(xué)論文。學(xué)習(xí)的成效列為教科研工作考核的重要內(nèi)容。
4.教師除參加專題業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)外，對例會上傳達的有關(guān)業(yè)務(wù)知識也要做好筆記，認(rèn)真學(xué)習(xí)。
教師業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)計劃 6
一、自學(xué)計劃的具體做法和思路
1、教師角色的正確定位。很明顯，教師的角色是人的生命發(fā)展的引領(lǐng)者，而不僅僅是知識的填充者。尊重學(xué)生的人格，關(guān)注學(xué)生的健康全面發(fā)展，特別是健康的心理、情感和正確的價值觀，人生觀的培養(yǎng)對個人來說才是最重要的。我們不是在流水線上制造產(chǎn)品，我們在培養(yǎng)快樂的人，幫助創(chuàng)造成功的生活。
2、多讀書，好好思考，勤積累。開闊視野，看到理論知識的匱乏，觀念的過時。工作了幾年，對努力教書很滿意，難得的積累幾乎被掏空，給自己充電迫在眉睫。
多讀書，多學(xué)習(xí)，善于思考，勤于積累是必由之路。閱讀是人們重要的學(xué)習(xí)方式，是人生奮斗的`燈塔，是文化傳承的通道，是人類進步的階梯。我校下大力氣加大資金投入，為教師購買了大量理論書籍，訂閱教學(xué)雜志，鼓勵教師自主選書，學(xué)校報銷。
試著每周讀一本關(guān)于教育的書，做好讀書筆記。并配合學(xué)校開展的讀書論壇活動，談經(jīng)驗、體會、收獲，互相學(xué)習(xí)，互相交流。以期實現(xiàn)共同發(fā)展和進步。
3、注意自我反省。繼續(xù)做好教學(xué)反思，每天填寫反思筆記本。反思備課時是否遇到困惑，是否調(diào)整教材，為什么這樣調(diào)整教材；反思自己在課堂上是否發(fā)現(xiàn)了意想不到的問題，如何及時處理；反思你對這門課的滿意或困惑。在此基礎(chǔ)上，做好教學(xué)常規(guī)，讓你的課堂更有意義，更貼近新課改的需要，最大限度調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)主動性。
做一個班級記錄。教師記錄自己滿意的課堂，并根據(jù)自己的課堂記錄發(fā)現(xiàn)不足和差距，從而提高教學(xué)水平。
4、向同齡人學(xué)習(xí)。同伴協(xié)作，加強溝通，促進教師之間的對話，鼓勵教師互相幫助學(xué)習(xí)、討論、互相支持和共享資源。
5、互聯(lián)網(wǎng)也是教育教學(xué)的大平臺。用你的新浪教育博客在網(wǎng)上瀏覽教育教學(xué)新動向，收集最新消息，結(jié)識眾多優(yōu)秀教師，吸收他們優(yōu)秀的教學(xué)經(jīng)驗和方法，拓展你的教學(xué)水平和能力，更好地為你的教學(xué)提供幫助和指導(dǎo)。
二、學(xué)習(xí)目標(biāo)
1、加強教育理論學(xué)習(xí)，掌握正確的教育觀點。
2、搞好教研活動，增強教研能力，并通過搞好學(xué)習(xí)活動形成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
3、了解學(xué)科發(fā)展趨勢和最新研究成果。
4、將已掌握的教育理論轉(zhuǎn)化為教育科學(xué)的實踐能力。
三、學(xué)習(xí)內(nèi)容
第二周:學(xué)習(xí)未來教師的角色轉(zhuǎn)變。
第三周:教師發(fā)展的路徑與策略。
第四周:如何做好批改作業(yè)的記錄。
第六周:如何建立一個好的教室。
第七周:如何輔導(dǎo)后進生。
第八周:做好家校聯(lián)系。
第九周:以研究的態(tài)度面對每一堂課。
第十周:如何排版試卷。
第十二周:看教學(xué)光盤。
第13周:案例分析
第14周:課程改革中的關(guān)注點。
第15周:教學(xué)中的問題。
第16周:教學(xué)中的問題。
第17周:義務(wù)教育法相關(guān)章節(jié)。
第18周:教師法和教育法。
四、結(jié)果預(yù)測:
通過個人自學(xué)來保證自學(xué)的效率，特別是在自學(xué)過程中，要堅持自學(xué)，根據(jù)工作實際轉(zhuǎn)變觀念；注重過程，提高能力；以實踐為主，進行創(chuàng)新；我們在認(rèn)真閱讀教育教學(xué)理論書籍的基礎(chǔ)上，相互討論，結(jié)合每個話題進行自省和自省，發(fā)現(xiàn)自己的問題。
通過接觸書中的新思想、新概念，研究與教師工作密切相關(guān)的典型事例，深刻反思，結(jié)合自身問題尋求科學(xué)、最佳的解決方案。在學(xué)習(xí)過程中，要深入研究，認(rèn)真記錄自己在學(xué)習(xí)中的所思所想所做，將學(xué)習(xí)、科研和實踐有機結(jié)合，根據(jù)實施建議學(xué)習(xí)，在理論上改進，創(chuàng)造更好的學(xué)習(xí)方法。
結(jié)合自己的教學(xué)實踐，可以找出教育教學(xué)過程中不符合教育理論和教育規(guī)律的做法，用教育教學(xué)理論指導(dǎo)我們的教學(xué)實踐，增強自我完善意識，明確自我進步的方向。
教師業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)計劃 7
為進一步推進新課程實施，全面推行素質(zhì)教育，提高40分鐘課堂的教學(xué)效果，切實提高教師專業(yè)理論水平，以適應(yīng)市場經(jīng)濟發(fā)展，努力建設(shè)一支高素質(zhì)教師隊伍的需要，本學(xué)期的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)進行集中學(xué)習(xí)和分散自學(xué)相結(jié)合的方式，特制定如下計劃：
1、強化學(xué)習(xí)，堅持業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，做到定時、定人、定內(nèi)容、學(xué)習(xí)有關(guān)優(yōu)化課程結(jié)構(gòu)的文章和走進課程的信息報道及評論員文章。學(xué)習(xí)常規(guī)管理，班集體建設(shè)，師德、民主管理的報道，并與新課程改革密切結(jié)合。
2、 強化開展新課程的校本培訓(xùn)，認(rèn)真學(xué)習(xí)《走進新課程——與課程實施者對話》全書，以教師閱讀為主，由骨干教師分章節(jié)進行輔導(dǎo)，組織教師逐章漫談、討論和研究。保證集中面授時間，同時運用激勵機制，鼓勵教師自學(xué)自練相結(jié)合，理論聯(lián)系實際，開展嘗試教學(xué)，探索教學(xué)方法。
3、加強教師自身素質(zhì)的提高，將理論學(xué)習(xí)與“五個一”規(guī)定相結(jié)合，讀一本教育理論書籍、寫一萬字的讀書筆記、完成一篇20xx字以上的.教育教學(xué)論文。
4、 加強班主任工作的學(xué)習(xí)，切實提高班主任管理班級的能力和措施。
總之，切實提高教師素質(zhì)和教書育人的意識，使新課程實驗工作取得較好的效果。
教師業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)計劃 8
一、指導(dǎo)思想
繼續(xù)以"一切為了孩子的發(fā)展"為宗旨，教師要在不斷的學(xué)習(xí)和教育實踐中提高自身素質(zhì)，并善于將現(xiàn)代的幼兒教育觀念滲透于教育行為中，要珍重幼兒的生活價值，要尊重幼兒的主體性，要為自己找到角色定位。我們要在學(xué)習(xí)中得到調(diào)整，在調(diào)整中得到發(fā)展；我們要勇于嘗試，積極創(chuàng)造。同時要盡最大努力爭取家長力量，將我們的教育教學(xué)及教研工作推上一個層面，使我園的保教工作獲得最高的質(zhì)量，最佳的效果，為幼兒一生的學(xué)習(xí)、生活、發(fā)展打下基礎(chǔ)。
二、要求與措施
1、通過學(xué)習(xí)、教育、抽查、督促，提高教師對幼教改革的認(rèn)識，增強教師敬業(yè)精神和責(zé)任感。結(jié)合我園教育教學(xué)的水平與教師的實情，有的放矢地提高教師的.自身素質(zhì)（健康的心理、正確的教育思想、一定的文化素質(zhì)和熟練的技能技巧）使之真正落實到實處。
�。�1）深入學(xué)習(xí)"幼兒園工作規(guī)程"、"幼兒園教育指導(dǎo)綱要"（試行）和"廣東省課程指南"等理論，根據(jù)我園所存在的具體問題，逐個領(lǐng)會、逐個運用、逐個轉(zhuǎn)化。
�。�2）提倡教師職業(yè)道德，發(fā)掘我園熱愛幼教事業(yè)，具備高度責(zé)任感和敬業(yè)精神的典范，給予發(fā)揚光大。
（3）強化教師教育觀念向教育行為的轉(zhuǎn)變。
�、贅淞⒁杂變簽橹鞯挠^念，變靜態(tài)的作息制度為動態(tài)的作息制度。
②樹立以教育貫穿一日活動中為主的觀念，打破以上課為主的.習(xí)慣。
�、蹣淞⒁悦嫦蛉w幼兒全面發(fā)展的觀點，按幼兒的不同差異，進行因材施教。
（4）加強教師自培工作，使每個教師的文化素養(yǎng)和專業(yè)技能技巧在原有基礎(chǔ)上得到不同程度的提高。
�、俣ㄆ诮M織專題講座，通過研討，解決在教育教學(xué)中出現(xiàn)的各種問題，提高教師實際操作能力。
�、谝云胀ㄔ挼呐嘤�(xùn)為基點，每位教師要熟練掌握漢語拼音的拼會有表情、流暢地朗讀詩歌和講述故事。琴法以自彈自唱和即興伴奏為目標(biāo)；舞蹈以基訓(xùn)和創(chuàng)編幼兒舞蹈為主；美工則著眼于教玩具的動手能力。
�、鄱ㄆ谘堦惱蠋熭o導(dǎo)寫作，每月的教育筆記、信息采集要主題突出、文筆通暢、內(nèi)容豐滿。
�、転榻處焺�(chuàng)設(shè)自學(xué)的環(huán)境和條件，每月定期去書城；每周定期開放圖書資料室。
2、加強教研學(xué)習(xí)的力度，采取多種教研形式，提高教師專業(yè)理論知識和組織教學(xué)的教育技能。
�。�1）始終講究園與園、部門與部門、階段年齡組與階段年齡組、班與班、班內(nèi)成員間的團隊作用。教研組長要以積極向上的精神狀態(tài)投入到各項教研工作中去，并能起到表率作用。
�。�2）堅持每周以大、小教研的活動形式，研究教育理論、教學(xué)重點、難點及教育教學(xué)的領(lǐng)導(dǎo)方法；交流工作中的經(jīng)驗和困惑；探求學(xué)科設(shè)計、自評、互評及修正等問題。
（3）圍繞教育觀念向教育行為轉(zhuǎn)化諸方面，各階段確定專題、積累資料、寫出相關(guān)的論文，每位教師一篇。
�。�4）繼續(xù)規(guī)范各類計劃的書寫，并要求做好記錄，重視資料的積累工作。
（5）開辟三個園地"教研信息園地"、"家長園地"、"幼兒成長園地"定期更換，及時傳遞我園教改動態(tài)。
3、樹立大教育觀，重視家長工作與家園聯(lián)系，建立起家園聯(lián)系的橋梁。
�。�1）繼續(xù)探討并努力做好家長工作，通過日常性、階段性、家長參與、家長委員會等多種形式的家長工作，增加家長對本園方方面面的了解與支持。
�。�2）辦好家長園地，寫好家園聯(lián)系手冊，發(fā)揮其反饋功能。
�。�3）定期向家長宣傳育兒信息、更新家長的教育觀、兒童觀、提高家長的育兒水平。
教師業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)計劃 9
一、指導(dǎo)思想
堅持“以人為本，以研興教，以學(xué)強師”的思路，以教育科研為先導(dǎo)，以培養(yǎng)高素質(zhì)的教師隊伍為根本，轉(zhuǎn)變教師觀念，提高教育教學(xué)質(zhì)量。
二、工作目標(biāo)
1、加強理論學(xué)習(xí)，轉(zhuǎn)變教師教育觀念。
2、注重集體教研，提高教師預(yù)設(shè)與反思水平。
3、開展課題研究，促進教師專業(yè)成長。
三、具體措施
1、學(xué)校單周將安排一次教師集中培訓(xùn)學(xué)習(xí)，雙周為教師自由讀書時間，學(xué)校將選擇培訓(xùn)內(nèi)容、記載教師的考勤情況、記載《校本培訓(xùn)筆記》、負(fù)責(zé)教師學(xué)習(xí)期間的紀(jì)律、檢查教師的學(xué)習(xí)筆記和心得體會等一切活動事宜。
2、各教研組每月要開展一次專題教學(xué)活動。每次活動前兩周，教研組長要結(jié)合學(xué)校教師教學(xué)的實際，提出一個活動主題，讓教師做好準(zhǔn)備。
3、嚴(yán)格學(xué)習(xí)考勤紀(jì)律。教師參加培訓(xùn)學(xué)習(xí)，不得無故缺席、遲到、早退，若有特殊情況，要在活動之前向主持人說明。
4、培訓(xùn)形式力求多樣，培訓(xùn)內(nèi)容力求豐富，以聽教育家的報告、看優(yōu)秀教師的課堂實錄、教師專題研討、課堂教學(xué)實際問題會診、集體讀書等為主，密切聯(lián)系教師教學(xué)實際狀況，提高教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)。
5、培訓(xùn)中，教師要認(rèn)真學(xué)習(xí)，當(dāng)場做好筆記，并在學(xué)習(xí)結(jié)束后一天之內(nèi)寫好心得體會，交教導(dǎo)處檢查存檔。
6、教師要樹立終身學(xué)習(xí)的理念，每學(xué)期至少閱讀2本課改的`書籍，15篇課改的論文，教育教學(xué)雜志5本。教師要及時總結(jié)自己的課堂教學(xué)，經(jīng)常進行教學(xué)反思。每學(xué)期至少要寫教學(xué)反思15篇，教學(xué)論1篇。
7、對于學(xué)校派出去參加各級各類培訓(xùn)的`教師，回校后必須寫出一份匯報材料，交教導(dǎo)處存檔，并講一節(jié)匯報課。
8、實行相互聽課制度，校長、教導(dǎo)主任、每學(xué)期至少聽課30節(jié)，其他教師聽課至少20節(jié)。如果是聽隨堂課，要先向教導(dǎo)處報告，以便教導(dǎo)處檢查記載，否則不予以計算。聽課一律要做好聽課記錄，在每月的教學(xué)檢查中，要將本月聽課記錄交教導(dǎo)處核實，做到一月一統(tǒng)計。
9、繼續(xù)抓好課堂教學(xué)有效策略的研究的課題研究。課題組每月集中學(xué)習(xí)一次，總結(jié)、交流、反思課題研究情況，進行課例評析，思考、研討下次研究內(nèi)容，并針對實驗中遇到的難點、疑點、突破點進行研討，發(fā)揮集體智慧，提高課題實驗的實施水平。
10、實行電子備課和集體備課制，強化教師的業(yè)務(wù)研討水平和信息技術(shù)運用能力。
教師業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)計劃 10
一、指導(dǎo)思想：
為進一步推進新課程改革，全面推行素質(zhì)教育，創(chuàng)設(shè)敢于創(chuàng)新、樂于探究的教育氛圍，保證學(xué)習(xí)的實效，提升教師的業(yè)務(wù)潛力，切實提高教師專業(yè)理論水平，努力建設(shè)一支高素質(zhì)教師隊伍，特制訂本計劃。
二、學(xué)習(xí)目標(biāo)；
通過各級各類培訓(xùn)，以教師怎樣做好“六步”教學(xué)工作作為本學(xué)期業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)的主題和重點，進一步促進教師轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念，用新課標(biāo)的理念指導(dǎo)教學(xué)工作，使全體教師目標(biāo)明確，立足課改，在不斷的探索與實踐中構(gòu)成新型教學(xué)觀，加快教育教學(xué)工作的良性發(fā)展。
三、學(xué)習(xí)資料：
1、各學(xué)科課程標(biāo)準(zhǔn)和《基礎(chǔ)教育課程改革綱要》
2、訓(xùn)練必備的教學(xué)基本功，提高基本專業(yè)技能。重點是現(xiàn)代化信息技術(shù)基本應(yīng)用的培訓(xùn)，青年教師網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用技能的'培訓(xùn)。
3、學(xué)習(xí)新課改下教師怎樣做好“六步模式”等教學(xué)工作。
4、各教育教學(xué)刊物的文章，學(xué)習(xí)相關(guān)理論知識，并結(jié)合工作實際撰寫論文，用心投搞。
5、體現(xiàn)新課標(biāo)理念和課程改革精神的課堂教學(xué)，綴經(jīng)驗交流，指導(dǎo)自己的教學(xué)工作。
6、上級教育主管部門下發(fā)的各種教育教學(xué)工作的指導(dǎo)性文件，掌握相關(guān)方針政策。
四、學(xué)習(xí)重點：
1、認(rèn)識課程改革的重要性和必要性，明確課程改革的.新理念和新要求。學(xué)習(xí)《高新區(qū)中小學(xué)教學(xué)管理規(guī)范》和有關(guān)課程改革的信息報道及文章。鼓勵教師自學(xué)自練相結(jié)合，理論聯(lián)系實際，開展嘗試教學(xué)，探索教學(xué)方法。
2、學(xué)習(xí)新課改下教師怎樣做好“六步教學(xué)”等教學(xué)工作，主要學(xué)習(xí)一下幾方面的資料：《教學(xué)管理“六認(rèn)真”實施細則》；新課改下教師怎樣備課；新課改下教師怎樣上課；新課改下教師怎樣布置及批改作業(yè)；新課改下教師怎樣組織課外輔導(dǎo)；新課改下教師怎樣組織考查考試；新課改下教師怎樣組織社會實踐活動。
3、認(rèn)真學(xué)習(xí)和領(lǐng)會教育理論，扎實開展課堂教學(xué)研究活動，優(yōu)化教學(xué)過程，創(chuàng)新教學(xué)方式，提高課堂教學(xué)效率。
4、了解學(xué)科的發(fā)展動向和最新的研究成果。組織教師結(jié)合自學(xué)的資料，進行研討、交流，到達相互學(xué)習(xí)，相互交流，共同提高的目的。
5、教師教學(xué)專業(yè)技能學(xué)習(xí)培訓(xùn)。
五、學(xué)習(xí)方式及組織實施
（一）培訓(xùn)學(xué)習(xí)
1、集中培訓(xùn)。主要對教師進行新課程標(biāo)準(zhǔn)培訓(xùn)，通過培訓(xùn)打造共同的教學(xué)理念，要注重培訓(xùn)資料的系統(tǒng)性。本學(xué)期我們計劃由學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、和通過觀看VCD光盤等形式系統(tǒng)地分類、分期對教師進行培訓(xùn)，通過培訓(xùn)，使教師對新課程標(biāo)準(zhǔn)產(chǎn)生思想、觀念、情感上的認(rèn)同，以此來指導(dǎo)自己的教學(xué)實踐，該培訓(xùn)由學(xué)校教科室具體組織實施。本學(xué)期，學(xué)校教科室將通過“示范課”、“研討課”、“教案設(shè)計”、“新課標(biāo)知識與潛力測試”、“評選各科論文”等多種形式，對教師進行有計劃地集中培訓(xùn)與指導(dǎo)。
2、校內(nèi)培訓(xùn)。各組能夠自搞活動或幾組聯(lián)合組織活動，通過“示范課”、“研討課”、“演講”、“群眾研討”等形式，對教師進行經(jīng)常性的校內(nèi)培訓(xùn)和指導(dǎo)，從而引導(dǎo)廣大教師不斷反思自己，將新課標(biāo)的精髓升華為自在的觀念、思想。
（二）自學(xué)、自練
教師自學(xué)資料要包括上級教育部門下發(fā)的各種教育教學(xué)指導(dǎo)性文件、方針、政策。各級各類教育報刊、雜志，校內(nèi)外能充分體現(xiàn)新課標(biāo)觀念的課堂教學(xué)經(jīng)驗，教師必備的教學(xué)基本功、教學(xué)基本技能等。
六、預(yù)期目標(biāo)
1、每學(xué)期教師業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)筆記不少于9篇，學(xué)習(xí)心得（教學(xué)反思）不少于4篇。
2、每學(xué)期教師撰寫體現(xiàn)新課標(biāo)理念的教學(xué)論文不少于1篇，35周歲以下的青年教師撰寫的論文，每學(xué)期至少有1篇在校內(nèi)交流。
3、教師的教學(xué)基本功、教學(xué)基本知識與技能、新課標(biāo)知識與潛力檢測能通過制定的標(biāo)準(zhǔn)。
七、保障措施
1、學(xué)校業(yè)務(wù)校長主抓，教科室具體指導(dǎo)、檢查教師的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)狀況。
2、對教師必備的基本功、基本知識與技能、教師論文及各項比賽，要定期進行考核、檢查評比。
3、每單周四辦公活動時間為教師集中業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)時間，其它學(xué)習(xí)時間個人自行安排。
教師業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)計劃 11
為完善教師理論業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)制度，不斷提高理論業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)質(zhì)量，提高教師的業(yè)務(wù)水平，根據(jù)上級相關(guān)文件精神，結(jié)合我校的實際狀況，本學(xué)期教師理論業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)工作將繼續(xù)以新課程學(xué)習(xí)為中心，以新課改模式探索為載體，著重提高教師的師業(yè)務(wù)綜合素質(zhì)，進一步提高教育教學(xué)質(zhì)量，力求做到精心組織，資料豐富，形式多樣，爭取收到良好的效果。
一、學(xué)習(xí)形式：
1、以集中學(xué)習(xí)為主，集中學(xué)習(xí)時間原則上定在雙周三下下午3：40開始。學(xué)習(xí)形式采用專題講座、觀看光盤、案例分析等多種形式進行，突出教師的參與和互動。
2、分散自學(xué)為輔。由于教師工作性質(zhì)限制了集中學(xué)習(xí)的頻率，所以還要經(jīng)常采用分散自學(xué)的形式，要求各教師閱讀新課程讀本，并做讀書筆記，撰寫心得體會。
3、學(xué)校集中業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)時間為每兩周一次。
二、學(xué)習(xí)的`主要資料：
1、學(xué)習(xí)教育政策法規(guī)。組織教職工學(xué)習(xí)現(xiàn)代化教育實施，進一步加強師德教育，樹立教師的新形象，增強法制觀念，更好地依法治教、以德治教。
2、學(xué)習(xí)素質(zhì)教育的相關(guān)政策及理論，進一步深刻認(rèn)識當(dāng)前素質(zhì)教育的形勢下，教師應(yīng)如何提高自己，如何進一步把素質(zhì)教育的.精神落實到自己的實際教學(xué)工作中去。
3、學(xué)習(xí)新課程改革理論。總結(jié)分析新課改在實施幾年里的不足與經(jīng)驗，組織進一步學(xué)習(xí)新課程改革相關(guān)理論，學(xué)習(xí)各級各類優(yōu)秀教師的先進事跡，進一步激勵廣大教師弘揚高尚師德，不斷加強自身的教育修養(yǎng)，增強教書育人的本領(lǐng)。
4、組織教師觀摩優(yōu)秀課堂教學(xué)的光盤（省送教下鄉(xiāng)優(yōu)質(zhì)教育資源光盤），看后認(rèn)真研討，學(xué)習(xí)新的課堂教學(xué)思路和方法，提高自己的課堂教學(xué)水平。
5、結(jié)合《江蘇教育》《江蘇教育研究》等教育刊物，學(xué)習(xí)相關(guān)的教學(xué)理論和具體實踐材料，提高理論水平。
三、健全管理機制，保障學(xué)習(xí)效果：
�。�1）培訓(xùn)期間嚴(yán)格學(xué)習(xí)紀(jì)律，建立簽到制度，除病假公事除外，無正當(dāng)理由不準(zhǔn)缺勤，做到嚴(yán)格出勤統(tǒng)計，健全規(guī)范學(xué)習(xí)過程記錄。堅持嚴(yán)格按計劃資料組織培訓(xùn)活動。
�。�2）要求每位教師務(wù)必明確參加業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)的重要性，能自覺參與學(xué)習(xí)，業(yè)務(wù)筆記規(guī)范，反思真實有效，上交及時。
�。�3）要認(rèn)真總結(jié)，不斷反思。聯(lián)系工作實際及時寫好學(xué)習(xí)心得體會文章，相互交流，并作為教師業(yè)務(wù)考核重要資料存入個人業(yè)務(wù)檔案。
�。�4）多做學(xué)習(xí)反思，通過學(xué)習(xí)到實踐的過程而厚積薄發(fā)，用心撰寫高質(zhì)量的論文，并向相關(guān)教育刊物投稿。用心參與各級各類論文比賽，不斷總結(jié)和提高自己的各種綜合潛力。
教師業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)計劃 12
一、水產(chǎn)養(yǎng)殖實踐教學(xué)中心教師隊伍建設(shè)目標(biāo)
建設(shè)以科研與教學(xué)相結(jié)合的責(zé)任教師和實驗教師為主，實驗技術(shù)人員為輔的實驗教學(xué)隊伍。責(zé)任教師一般由博士、副教授擔(dān)任，既從事教學(xué)也從事科研，使教學(xué)內(nèi)容始終與學(xué)科發(fā)展緊密結(jié)合；實驗教師(含主講教師和任課教師)主要從事實驗教學(xué)與科學(xué)研究，其中主講教師是實驗教學(xué)和教學(xué)改革的骨干，負(fù)責(zé)對任課教師和助教的指導(dǎo)，對實驗教學(xué)質(zhì)量負(fù)有直接的責(zé)任。鼓勵擔(dān)任理論教學(xué)的教師兼職從事實驗教學(xué)和專職實驗教師兼任理論教學(xué)，實現(xiàn)兩類教師的教學(xué)融會貫通；實驗技術(shù)人員從事實驗前后的準(zhǔn)備、儀器設(shè)備的管理和維護以及實驗室日常工作的管理等。提高實驗教學(xué)的質(zhì)量關(guān)鍵靠實驗教學(xué)隊伍整體素質(zhì)的提高。因此，建設(shè)一支一流水平的實驗教學(xué)隊伍是提高實驗教學(xué)質(zhì)量的基本保障。
二、培養(yǎng)措施和培訓(xùn)計劃
�。ㄒ唬┰谂囵B(yǎng)期間，發(fā)掘出嶄露頭角且具有創(chuàng)新潛力的優(yōu)秀青年骨干教師。學(xué)院將在同等條件下，優(yōu)先選派其參加學(xué)校組織的..各種培養(yǎng)計劃項目，逐步將其培養(yǎng)成為學(xué)術(shù)帶頭人的后備人選。
�。ǘ┳袷亟處熉殬I(yè)道德規(guī)范，按照任課教師職責(zé)的要求，做好任課前準(zhǔn)備，熟悉教學(xué)流程與規(guī)范，完成業(yè)務(wù)工作規(guī)定的工作量，保證教學(xué)質(zhì)量。
�。ㄈ┩ㄟ^傳、幫、帶等形式，幫助青年教師盡快過教學(xué)關(guān)，步入教學(xué)、科研門。青年教師到院工作后，要求每年不定時聽課8學(xué)時以上。需填寫聽課記錄表。學(xué)期末，需將聽課表統(tǒng)一上交系辦公室，并作為青年教師年終考核、評聘職稱等考核依據(jù)之一。
�。ㄋ模┲С智嗄旯歉山處熼_展探索性研究，促進青年教師盡快了解和進入專業(yè)發(fā)展主流和前沿，并在此基礎(chǔ)上確立今后較長時間內(nèi)所要從事的研究領(lǐng)域和研究方向。
�。ㄎ澹┕膭罱處煴M可能地參加省內(nèi)外各種學(xué)術(shù)會議，以求進一步充實提高。每年安排1-2名教師參加省內(nèi)外教學(xué)改革方面的會議，特別是有關(guān)生命科學(xué)論壇，實踐教學(xué)、開放式、研究性教學(xué)的研討班。
�。┕膭钋嗄杲處熯M一步加強學(xué)習(xí)，不斷提高自己的學(xué)歷層次和業(yè)務(wù)水平。根據(jù)學(xué)院有關(guān)政策，鼓勵和支持中青年教師在職提升學(xué)歷層次；到國內(nèi)高水平大學(xué)做訪問學(xué)者或進修學(xué)習(xí)；有計劃開展學(xué)術(shù)交流活動，跟蹤學(xué)科前沿，努力提高教師隊伍的整體素質(zhì)和水平。另外，選送1-2名青年教師攻讀博士學(xué)位。
�。ㄆ撸┒ㄆ诎褍�(yōu)秀的青年教師送到相關(guān)漁場、水產(chǎn)養(yǎng)殖基地進行技能培訓(xùn)，以使青年教師了解生產(chǎn)實際，熟練掌握相關(guān)操作技能，把理論與實踐緊密地結(jié)合起來。
總之，通過幾年的建設(shè)，力爭使水產(chǎn)養(yǎng)殖實踐教學(xué)中心師資隊伍的職稱結(jié)構(gòu)、學(xué)歷結(jié)構(gòu)、學(xué)緣結(jié)構(gòu)和年齡結(jié)構(gòu)合理，老師的業(yè)務(wù)水平，綜合素質(zhì)不斷提高。
教師業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)計劃 13
新學(xué)期，收收心，要很快投入到緊張的學(xué)習(xí)中。為此，我決定列出以下的學(xué)習(xí)計劃，時刻提醒我在今后的學(xué)習(xí)中努力勤奮：
1：每天都不能松懈。對于知識不能馬虎,有不會的問題,要經(jīng)過一番思考,如果真的不會再去請教老師或同學(xué)。
2：每節(jié)課都要認(rèn)真聽講，特別是老師分析題目的時候，更要仔細聽，不能心不在焉。
3：上課認(rèn)真聽講、認(rèn)真記筆記、回家認(rèn)真做作業(yè)。此外，要每天把當(dāng)天所學(xué)了的.課程都復(fù)習(xí)一遍，還要把第二天要學(xué)的課程預(yù)習(xí)一遍。
4：寫作業(yè)是一個非常重要的環(huán)節(jié)，認(rèn)真仔細完成作業(yè)能發(fā)現(xiàn)不足并且可以鞏固知識。語文作業(yè)要字跡工整,仔細分析；寫規(guī)范,字跡工整�！翱嗪蟾蕘怼�，只要努力去做，肯定會獲得回報。
5:要熟背一些好的文章。制定好時間（上學(xué)時間除外）。如果午睡的話，時間要拖到晚上。
內(nèi)容：復(fù)習(xí)當(dāng)天的學(xué)習(xí)內(nèi)容（最好晚上）；看課外書（最好是早上或中午）；背上這篇課文必要的.內(nèi)容（自己刪選，可以按照一些考試卷來選擇性的背）
如果是2.0t的，不超速巡航能跑850-900，如果是2.3的，能跑800左右，但是不要跑到這個里程，車況不同，駕駛習(xí)慣不同，油耗就不同，一般油表剩下一格時，最好就補油。高速上萬一出現(xiàn)加油站不營業(yè)或者沒油的情況，比較麻煩。
就寫這學(xué)期計劃學(xué)習(xí)什么內(nèi)容，每周，每個月，直到學(xué)年結(jié)束的進度。
教師業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)計劃 14
一、思想政治方面
從高中開始學(xué)習(xí)是一個老師，同時是一個榜樣。作為一名教師，必須有高尚的道德情操。參加每一次政治學(xué)習(xí)，努力學(xué)習(xí)，做好記錄。樹立良好的師德形象，我要不斷學(xué)習(xí)，以守則要求為準(zhǔn)則，嚴(yán)格要求自己。不斷深化修養(yǎng)，做一個學(xué)生喜愛、家長放心、學(xué)校滿意的好老師。
二、商業(yè)學(xué)習(xí)
1、要積極參與業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，并認(rèn)真做好業(yè)務(wù)筆記。除了學(xué)校規(guī)定的每兩周一次的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)之外，還要自主學(xué)習(xí)，選擇一些合適的學(xué)習(xí)內(nèi)容，進行自主學(xué)習(xí)，不斷提高自己的業(yè)務(wù)水平。多寫教育敘事、教育感悟、教育教學(xué)案例、課堂教學(xué)反思、教學(xué)隨筆或教學(xué)反思。
2.他山之石可以攻玉。要多聽多學(xué)，積極聽優(yōu)秀教師的`課和同年教師的課，做好不少于20節(jié)課的記錄。這學(xué)期的聽課不少于20節(jié)，要寫表揚課的記錄。
3.充分利用研討會的機會，不斷提高自己的教學(xué)能力，深化教材，研究教學(xué)規(guī)律。要做好這學(xué)期的研討班，就要展現(xiàn)自己的風(fēng)格和特色。及時發(fā)現(xiàn)自己的不足，不斷改進。研討會期間，我們要多聽講座，多學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)別人的優(yōu)點來彌補自己在教學(xué)上的不足，充分利用“研討會”這個大舞臺，不斷學(xué)習(xí)和超越自己。
4.加強教學(xué)基本功訓(xùn)練。練就過硬的基本功。同時，我們要研究如何讓學(xué)生在我們自己的班級打好基礎(chǔ)。
5.積極參加上級業(yè)務(wù)部門組織的各種培訓(xùn)，利用網(wǎng)絡(luò)自學(xué)。要經(jīng)常上網(wǎng)學(xué)習(xí)，看好課，了解更多教育專家和專家的意見，了解當(dāng)前的教學(xué)改革趨勢，這對我們今后的教育教學(xué)工作具有指導(dǎo)意義。
三、閱讀
多讀書，豐富自己的文化素養(yǎng)。選擇適合自己的書認(rèn)真學(xué)習(xí)，做好筆記，隨時運用到教學(xué)實踐中。期末結(jié)合實踐寫下自己的體會。這學(xué)期除了和學(xué)生一起讀的課外書籍，我還想讀蘇霍姆林斯基的《帕夫利什中學(xué)》《給老師的一百條建議》《愛的教育》等書。走進高中新課程改革:化學(xué)教師必讀，做筆記。
四、其他方面
積極參加各種學(xué)習(xí)、培訓(xùn)和教研活動，并在活動中積極發(fā)言，提高自己的理論水平。利用每周教研組集體備課學(xué)習(xí)，有效解決教學(xué)中遇到的問題。繼續(xù)深入研究新課程改革的思路，努力將新課程改革的思路融入到整個教學(xué)中，提高教學(xué)水平。
教師業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)計劃 15
一、指導(dǎo)思想
以《教師法》和《義務(wù)教育法》為指導(dǎo)，以教師職業(yè)道德為標(biāo)準(zhǔn)，立足于學(xué)高為人師、做好素質(zhì)為人師表的總要求，立足于學(xué)校工作的總體規(guī)劃，堅持德育與教育改革發(fā)展實踐相結(jié)合，堅持以德修身、以德育人的原則，以達到鑄造教師靈魂、培養(yǎng)師德、師風(fēng)師風(fēng)、培養(yǎng)教師能力、塑造自己為己任的目的。
二、學(xué)習(xí)資料
義務(wù)教育法、教師法、教育法、未成年人保護法和中小學(xué)教師職業(yè)道德。
三、學(xué)習(xí)目標(biāo)
加強師德師風(fēng)學(xué)習(xí)，堅持把師德教育擺在學(xué)習(xí)工作的突出位置。要加強政治理論學(xué)習(xí)和師德教育，樹立正確的世界觀、質(zhì)量觀和人才觀，增強以身作則、自學(xué)成才的使命感。培養(yǎng)典型師德，樹立具有人類靈魂的工程師光輝形象。堅決遏制營利性教學(xué)和有償家教現(xiàn)象。
四、學(xué)習(xí)措施
1、充分認(rèn)識師德建設(shè)的重要好處
2.加強思想政治學(xué)習(xí)提高思想政治素質(zhì)
要進一步提高他們的思想政治素質(zhì)，重點學(xué)習(xí)《中華人民共和國教育法》《中華人民共和國教師法》《中華人民共和國義務(wù)教育法》《公民道德建設(shè)實施綱要》《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》《xx小學(xué)教師行為六禁五錯》以及師德師風(fēng)建設(shè)文件。
在堅持兩周集中學(xué)習(xí)一次的基礎(chǔ)上，平時加強個人學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)政治理論、法律法規(guī)知識，結(jié)合自身實際端正態(tài)度，用心投入，深刻領(lǐng)會其精神實質(zhì)，切實提高自身道德修養(yǎng)。
3.規(guī)范自己的`言行，為學(xué)生樹立榜樣
知識只能滿足學(xué)生暫時的求知欲望。真正觸動學(xué)生心靈的是人格和道德的力量。這種力量是持久的，它會影響學(xué)生的生活，它是學(xué)生未來的基礎(chǔ)。因此，就對學(xué)生生活的影響而言，知識、權(quán)力和外表遠不如道德重要。
當(dāng)一個老師失去了所有影響學(xué)生的因素，他在學(xué)生心目中的真實感受才會真正顯露出來，他對師德師風(fēng)的評價才會最可信。
就此而言，在360行中，只有教師職業(yè)可以用蠟燭來形容，這就是原因。這也是這個職業(yè)的高尚之處。
4.堅定信念，投身教育教學(xué)
教師要有這樣的師德，要為自己對教育的奉獻而自豪，要從心底里表達對職業(yè)的熱愛。只有這樣，他們才能認(rèn)真專注于教學(xué)，承擔(dān)并認(rèn)真完成工作任務(wù)，致力于教學(xué)改革和科學(xué)研究，更新教學(xué)理念，改革教學(xué)方法，優(yōu)化教學(xué)方法，提高教學(xué)質(zhì)量。
5.不懈追求做新時代的優(yōu)秀教師
這也是我個人工作計劃的主要目的。在這種不斷的反思中，我會促進自己的成長和提高，真正使自己在思想、政治、業(yè)務(wù)等方面得到很大的提高，成為新時期的優(yōu)秀教師。
【教師業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)計劃】相關(guān)文章：
教師業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)計劃03-24
教師業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)計劃05-28
【推薦】教師業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)計劃01-13
教師個人業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)計劃04-25
教師個人業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)計劃03-25
初中教師業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)計劃04-01
教師業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)計劃范文11-07
教師個人業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)計劃04-25