教師業(yè)務學習計劃(合集15篇)
時光飛逝，時間在慢慢推演，成績已屬于過去，新一輪的工作即將來臨，此時此刻我們需要開始做一個計劃。想學習擬定計劃卻不知道該請教誰？下面是小編收集整理的教師業(yè)務學習計劃，希望能夠幫助到大家。
教師業(yè)務學習計劃1
一、指導思想
加強業(yè)務學習，是教師職業(yè)的要求，是促進教師更新觀念、加強反思、修正行為、增強底蘊的較佳途徑。在實施課程改革的今天，每一個教師都應該自覺地將學習視作自己職業(yè)生命的第一需求，讓學習成為自己教學工作不可缺少的重要組成部分，通過學習不斷增強課程改革的意識，提高適應課程改革的能力。為進一步推進素質(zhì)教育，提高教育教學質(zhì)量，切實提高教師專業(yè)理論水平，以適應教育改革發(fā)展，努力建設一支高素質(zhì)教師隊伍的需要，特制定本學期的業(yè)務學習計劃。
二、大力營造學習之風，建設書香校園。
1、本學期，學校將繼續(xù)組織全校教師廣泛深入地學習教育科學理論。確立現(xiàn)代教育的基本理念：以學生的主體性發(fā)展為核心，以培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和實踐能力為重點，構建基礎教育素質(zhì)教育的`實踐體系。
2、學校將繼續(xù)組織全校教師廣泛深入地學習新課程改革理論，普及教育科研理論和方法。沒有科學理論和方法的指導，就沒有教育實踐的創(chuàng)新和發(fā)展，也談不上教育科研的科學有效。作為教育科研第一線的實踐者，尤其需要提高理論修養(yǎng)，才能避免實踐的盲目性和研究的低層次、低效率。因此，必須繼續(xù)認真學習新課程改革理論和現(xiàn)代教學理論，并指導教學實踐，要把理論學習視作自身內(nèi)在的需要，不斷充電，吸收能量的需要，是適應新的教育形勢的需要，既要注重教學方法的先進性和教學手段的現(xiàn)代化，又要注重科學精神與人文素養(yǎng)的統(tǒng)一，關注學生潛力的發(fā)展。要關注學科前沿信息，追蹤課改熱點，圍繞職教發(fā)展的新形勢和新要求，加強學習研究，找出符合我校實際的對策和方法。
三、學習內(nèi)容方法和要求：
�。ㄒ唬W習內(nèi)容：學習的內(nèi)容重點是課改理論、教科理論以及學科教學理論；
�、僬n程標準，課程改革理論；
�、谟嬎銠C與網(wǎng)絡教學基本知識；
③與課程研究相關的.教育理論。
（二）、學習方法：學習的方法是理論聯(lián)系實際，結合自己的教育教學實踐，進行充分的反思。學習的方式集中學習和自學相結合，以攻讀教育專著和教育雜志為主。有以教師自主學習為主的校本培訓；參與教科研學術報告活動，組織專題講座；舉辦教師論壇等活動。同時采用廣泛學習和專題學習相結合、個人學習和集體學習相結合，分散學習和集中學習相結合的“三結合”辦法，結合教育局組織的學習活動，認真寫好學習心得體會文章。
�。ㄈ�、學習要求：
1、每個教師要定好學習的計劃，規(guī)劃好自己的學習，做到“三有”，即有學習資料，有學習筆記，有學習心得（體會）。
2、要寫好讀書隨筆，確保質(zhì)量，每月讀一本理論專著，每學期撰寫不少于10000字的讀書筆記。期末學校將開展相關的讀書筆記、教育隨筆的展評活動，從而營造濃郁的讀書學習氛圍，建設一個富有特色的書香校園；
教師業(yè)務學習計劃2
根據(jù)上級教育行政部門關于教師業(yè)務學習的有關規(guī)定，并結合我校實際制定教師業(yè)務學習的工作計劃。
一、教師業(yè)務學習目的.
通過業(yè)務學習進一步增強教師的學習意識、自我發(fā)展意識，加強我校教師師德師風建設，提高教師教育教學能力，自覺更新教育教學理念，調(diào)整教學思路，改變教學模式與方法，提升廣大教師從事教學工作的能力與水平，努力建設一支師德高尚、愛崗敬業(yè)、業(yè)務精良的高素質(zhì)的師資隊伍。
二、教師業(yè)務學習領導小組
組長：**** **** 副組長：*** *** ***
組員：全體中層領導 各教研組組長
三、教師業(yè)務學習方式
教師業(yè)務學習堅持集中學習與分教研組活動相結合、專題學習與自主學習相結合的原則。加強理論聯(lián)系實際原則，組織老師聽課、上課、評課、說課等交流活動，在實踐中訓練教師的基本技能，以提高教師的專業(yè)發(fā)展水平。
四、教師業(yè)務學習的組織與主講
教師業(yè)務學習由學校統(tǒng)一組織，提前一天通知全體教師，由學校領導、老教師主講。要求主講人提前一周做好準備，每次集中學習時間不少于兩課時。
五、教師業(yè)務學習的要求
1、教師按規(guī)定時間、地點參加集中學習，不遲到、早退，學習時做好記錄
2、學校對工作不滿三年的教師指定指導老師，進行師徒結對
3、一學期每位教師聽課、評課不少于20節(jié)，做好聽課記錄備查
4、新教師開匯報課、研討論兩節(jié)
5、撰寫教學心得體會文章一篇
6、每月命制一份試卷 六、具體學習內(nèi)容和事件安排
教師業(yè)務學習計劃3
為了讓自己更好地適應現(xiàn)代教學的需要，樹立良好的教師精神風貌，努力做一個符合時代要求的合格的教育工作者，根
據(jù)學校教育教學工作安排，教師要加強業(yè)務進修，不斷提高業(yè)
一、指導思想
堅持“育人為本，立德樹人，以學強師”的思路，以教育科研為先導，以提高自身業(yè)務素質(zhì)為根本，轉(zhuǎn)變觀念，樹立正確的教育觀、質(zhì)量觀、人才觀，努力提高教育教學質(zhì)量。
二、工作目標
1、加強理論學習，轉(zhuǎn)變教育觀念。積極進行課堂研討，探索新的教學思路，使自己的業(yè)務水平上一個新臺階，主要學習《中小學教師專業(yè)標準》。
2、了解教育工作的基本規(guī)律和基本方法，進行教育實踐；了解學科的.發(fā)展動向和最新的研究成果；所掌握的教育理論轉(zhuǎn)變成教育教學的實際能力；注重集體教研，提高自身預設與反思水平。
3、進行職業(yè)道德學習，進行知識更新，提升理論水平，擴大視野，開拓思路，提高適應能力。
三、學習內(nèi)容
1、伊寧縣第一小學教育教學工作考評細則
2、中小學教師專業(yè)標準
3、教育規(guī)劃綱要
4、“二三四”教學模式和高校課堂的有關理論
5、名師授課實錄
四、工作措施
1、從內(nèi)心重視教師個人業(yè)務學習。
2、學習《中小學教師專業(yè)標準》，提高職業(yè)道德素養(yǎng)。
3、積極參加學校的教研活動，通過集體備課、交流學習等形式，提高自身的業(yè)務水平。
4、在課堂上努力實施“二三四”課堂教學模式，提高學生自主學習的能力。
5、堅持課后反思，努力改進，在反思中提升自身素質(zhì)。
6、強化學習，堅持每周進行業(yè)務學習，學習有關優(yōu)化課程結構的文章和走進新課程的信息報道評論員文章，密切結合我校實際善組織學生展開各種第二課堂教育活動。
7、 強化開展新課程的校本培訓，認真學習學校制定的各種教學業(yè)務材料，以閱讀為主，自學自練相結合，理論聯(lián)系實際，嘗試開展夢想課堂。
總之，把“學習新課標，鉆研新教材，研究學生新情況”和“提高課堂四十分鐘教學質(zhì)量”作為主攻方向，把素質(zhì)教育的目標落到每一堂課，使每個學生都能在課堂教學中得到不同程度的發(fā)展，在教師想教、愛教、樂教、善教中，提高課堂的教學效益，全面提高學生素質(zhì)。在學生想學、愛學、悅學、會學中，實現(xiàn)自我價值，提高自身素質(zhì)。
教師業(yè)務學習計劃4
學習是充滿思想的勞動，真正意義上的學習必定能更新觀念、促進反思、修正行為、增強底蘊。在實施課程改革的今天，每一個教師都應該自覺地將學習視作自己職業(yè)生命的第一需求，讓學習成為自己教學工作不可或缺的重要組成部分，通過學習不斷增強課程改革的意識，提高課程改革的能力。為進一步推行素質(zhì)教育，提高教育教學質(zhì)量，切實提高教師專業(yè)理論水平，以適應市場經(jīng)濟發(fā)展，努力建設一支高素質(zhì)教師隊伍的需要，特制定本學年的業(yè)務學習計劃。
一、大力營造學習之風，建設書香校園。
教育改革進行到今天，遇到了不少新情況和新困難，需要教師科學規(guī)范有序地進行實驗研究，所有這些都必須以強大的理論給予支撐。要強化學習的意識，學校提倡“一個優(yōu)秀的教育者首先是優(yōu)秀的受教育者”的思想。
1、本年度，學校將繼續(xù)組織全校教師廣泛深入地學習教育科學理論，特別是學習有關主體教育、創(chuàng)新教育、國家正在實施的新課程標準等新的教育理念，把我校的青年教師培養(yǎng)成學者型、專家型的教師，確立現(xiàn)代教育的基本理念：以學生的主體性發(fā)展為核心，以培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和實踐能力為重點，構建基礎教育素質(zhì)教育的實踐體系。
2、繼續(xù)組織全校教師廣泛深入地學習新課程改革理論，普及教育科研理論和方法。沒有科學理論和方法的指導，就沒有教育實踐的創(chuàng)新和發(fā)展，也談不上教育科研的科學有效。作為教育科研第一線的實踐者，尤其需要提高理論修養(yǎng)，才能避免實踐的盲目性和研究的低層次、低效率。因此，必須繼續(xù)認真學習新課程改革理論和現(xiàn)代教學理論，并指導教學實踐，要把理論學習視作自身內(nèi)在的需要，不斷充電，吸收能量的需要，是適應新的教育形勢的需要，既要注重教學方法的先進性和教學手段的現(xiàn)代化，又要注重科學精神與人文素養(yǎng)的統(tǒng)一，關注學生潛力的發(fā)展。要關注學科前沿信息，追蹤課改熱點，圍繞職教發(fā)展的新形勢和新要求，加強學習研究，找出符合我校實際的對策和方法。
二、學習內(nèi)容方法和要求：
學習內(nèi)容：學習的內(nèi)容重點是課改理論、教科理論以及學科教學理論；①課程改革理論；②計算機與網(wǎng)絡教學基本知識；③與課程研究相關的理論。 學習方法：學習的方法是理論聯(lián)系實際，結合自己的教育教學實踐，進行充分的反思。學習的方式以自學為主，以攻讀教育專著和教育雜志為主。有以教師自主學習為主的`校本培訓；參與教科研學術報告活動，組織專題講座；舉辦教師論壇等活動。同時采用廣泛學習和專題學習相結合、個人學習和集體學習相結合，分散學習和集中學習相結合的“三結合”辦法，結合教育局組織的學習活動，認真寫好學習心得體會文章以期收到學習、工作互相促進的良好效果。
學習要求：
1、每位教師要定好學習的計劃，規(guī)劃好自己的學習，做到“三有”，即有學習資料，有學習筆記，有學習心得（體會）。
2、要寫好教育隨筆，確保質(zhì)量。期末學校將開展相關的讀書筆記、教育隨筆的展評活動，從而營造濃郁的讀書學習氛圍，建設一個富有特色的書香校園；
3、每人每學期完成一篇案例分析、一篇教學設計和一篇教育教學論文。學習的成效列為教科研工作考核的重要內(nèi)容。
教師業(yè)務學習計劃5
為進一步推進新課程實施，全面推行素質(zhì)教育，提高40分鐘課堂的教學效果，切實提高教師專業(yè)理論水平，以適應市場經(jīng)濟發(fā)展，努力建設一支高素質(zhì)教師隊伍的需要，本學期的業(yè)務學習進行集中學習和分散自學相結合的方式，特制定如下計劃：
1、強化學習，堅持業(yè)務學習，做到定時、定人、定內(nèi)容、學習有關優(yōu)化課程結構的文章和走進課程的信息報道及評論員文章。學習常規(guī)管理，班集體建設，師德、民主管理的報道，并與新課程改革密切結合。
2、 強化開展新課程的.校本培訓，認真學習《走進新課程——與課程實施者對話》全書，以教師閱讀為主，由骨干教師分章節(jié)進行輔導，組織教師逐章漫談、討論和研究。保證集中面授時間，同時運用激勵機制，鼓勵教師自學自練相結合，理論聯(lián)系實際，開展嘗試教學，探索教學方法。
3、加強教師自身素質(zhì)的提高，將理論學習與“五個一”規(guī)定相結合，讀一本教育理論書籍、寫一萬字的讀書筆記、完成一篇20xx字以上的教育教學論文。
4、 加強班主任工作的學習，切實提高班主任管理班級的能力和措施。
總之，切實提高教師素質(zhì)和教書育人的意識，使新課程實驗工作取得較好的效果。
教師業(yè)務學習計劃6
為進一步推進教學研究工作，努力營造學習氛圍，從理論與實踐兩個層面不斷提高教師的業(yè)務能力�，F(xiàn)結合我校實際情況，特制定以下業(yè)務學習計劃:
一、指導思想
以黨的教育方針為指針，以課程改革精神為指導，堅持教育思想立校，教育理念強校，教育技能興校的指導思想，秉承終身學習的要求，切實營造健康良好的學習環(huán)境，努力提升教師的.業(yè)務水平。
二、學習目標
通過有組織、有計劃、有主題、有成效的業(yè)務學習，不斷更新我校教師的教育教學思想，增強教育技能，更多地體味、分享新課程給我們帶來的最新成果。
三、措施與要求
1、緊密圍繞各學科研究專題開展業(yè)務學習，力爭在個別學科段創(chuàng)出特色。
2、業(yè)務理論學習分集中和自學兩種方式進行。
3、要求業(yè)務學習做好筆記，教導處將定期組織檢查。
4、在教師中開展讀書、讀教育教學專著的活動。要求每位教師每學年至少讀一本教育方面的專著。
教師業(yè)務學習計劃7
一、指導思想
教師是學校發(fā)展的第一要素。新的課程理念、新的教材、新的課程評價觀，強烈沖擊著現(xiàn)有的教師教育體系，對廣大教師和教育工作者提出了新的更高的要求。為切實提高教學質(zhì)量,促進職業(yè)教育向更高層次發(fā)展； 建立一支能適應需求、面向未來的教職工隊伍，為了學校和教師的持續(xù)發(fā)展，實現(xiàn)教師職業(yè)的專業(yè)化，從我自己的實際出發(fā)特制定體育教師業(yè)務學習計劃。
二、現(xiàn)狀分析
從學校未來的發(fā)展對師資的需求來看，我缺陷的主要表現(xiàn)有：
1、新課程思想觀念、現(xiàn)代教育理論和管理知識較為欠缺。
2、現(xiàn)代教育教學手段掌握不夠。
3、從事教育教學科研的能力有待提高。
4、缺少全面的知識儲備和專業(yè)技能，專業(yè)基本功不夠扎實，專業(yè)素質(zhì)還有待提高。
三、主要措施
在實施教學計劃的操作過程中，考慮到我自己特點，根據(jù)學校對教師提出的要求，體育教師的專業(yè)水平發(fā)展的方向，能夠在原有基礎上得到不同程度的提高，為成為本學科帶頭人，特制定以下學習計劃： 發(fā)展的模式： “自我認識和自我反思——制定專業(yè)發(fā)展規(guī)劃——理論的學習和準備 ——實踐和行動研究——總結提升” 。
1、學習理論，主動積累。 反思是自我提高的階梯，好好想想，
看哪里做的不對。這樣會使我們保持一種積極探究的心態(tài)，也會讓自己觀察研究自己的教學，對自己和他人的 行為與觀念會有深層的認識。另外，反思是充分挖掘自己專業(yè)發(fā)展資源的主要方式，因而經(jīng)常做好讀書筆記、寫教學反思可以使自己業(yè)務水平再上新臺階。每學期至少完成 5千字業(yè)務學習筆記和政治筆記，每學期結束自己檢查，落實情況，作為教師業(yè)務學習的目標之一，以促進學習深入。
2、制訂計劃，自我規(guī)劃。 立足個人發(fā)展，通過制定《教師個人專業(yè)發(fā)展規(guī)劃》 ，做到有目標、 抓落實。根據(jù)自己制定的目標和措施，有針對性地把握教師的整體發(fā)展方向。根據(jù)所教學科和自身實際情況確定研究目標，按照規(guī)劃努力進行自我培訓和科學研究。
3、精于思考，勤于筆耕。 每學年撰寫至少一篇論文、一篇好教案、一篇案例分析，積極參加教研組活動，市縣各部門組織的論文、教案等評比。
4、認真學習現(xiàn)代化教學手段。 通過《學校體育》《體育教學》《教育報》等刊物的認真學習，發(fā)揮教師集體智慧，在集體備課、課堂觀摩、小組交流中相互啟發(fā)，取長補短，共同提高。從中領悟適合現(xiàn)代教學的方法，形成自己的教學特點。
5、堅持參加中小學繼續(xù)教育學習。新課程的實施，迫切要求廣大教師加強學習、進修，盡快提高專業(yè)化水平。教師既需要有扎實的學術根底，廣闊的學術視野，不斷更新知識、追逐學術前沿的意識，又需要把握教育的真諦，了解青少年發(fā)展的規(guī)律，掌握現(xiàn)代教育信息技術，具備熱愛學生、關心學生、對學生認真負責的品質(zhì)。要想與時俱進，
與新課程共同成長，以主人翁的心態(tài)投入到課程改革的浪潮中。
6、學習信息技術，動手制作的.課件。電腦現(xiàn)已被運用到各行各業(yè)中，電腦的運用大大推進了社會的發(fā)展，效率的提高。新世紀教育工作者應具備最先進的教育理念及駕驅(qū)課堂的能力，向40分鐘要質(zhì)量。因而能夠制作一些分散教材難點、突出重點的生動課件使用，無疑能夠起到事半功倍的效果。因而，學習信息技術，制作較難的課件是我的又一個發(fā)展規(guī)劃。
四、預期目標
通過五年對規(guī)劃的逐步實施，應達到如下預期效果：
1、學習專業(yè)化知識、提高專業(yè)化技能的自覺性有明顯提高。
2、能夠產(chǎn)生比較強烈的自我提高欲望。
3、為終身學習與發(fā)展，創(chuàng)造良好的開端。
4、努力成為學科帶頭人和骨干。
5、成為思想素質(zhì)高，改革意識強、專業(yè)結構合理、教育教學水平高的教 師。
6、成為能夠適應教育改革和學校發(fā)展的需要的教師，為實現(xiàn)我校爭創(chuàng)省、市級示范學校的目標做出自己的貢獻。
教師業(yè)務學習計劃8
隨著課改的深入，需要大量文化底蘊深厚、高素質(zhì)的教師。作為一名教師，深感肩負的責任重大，教師要有長流水才能澆灌祖國的花朵。所以，我應不斷學習，汲取教育、教學的經(jīng)驗充實自己，特制定我的發(fā)展計劃如下：
一、思想政治方面：
學高為師，身正為范。作為一名教師必須要有高尚的道德情操。極積參加每次的政治學習，并認真學習和做好記錄。要樹立良好的師德形象，我應不斷學習，以《規(guī)范》的要求為準繩，嚴格要求自己。不斷加深自我修養(yǎng)，做一個學生喜愛的，家長放心，學校滿意的好老師。
二、業(yè)務學習方面
1、要積極參加業(yè)務學習，并認真做好業(yè)務筆記。除了學校統(tǒng)一規(guī)定的2周一次的業(yè)務學習，還要自主學習，選擇一些適合于自己的學習內(nèi)容，進行自主學習，從而不斷提高自己的業(yè)務水平。多寫教育敘事、教育感悟、教育教學案例、課堂教學反思以教學隨筆或教學反思。
2、他山之石，可以攻玉。要多聽課，多學習，主動聽優(yōu)秀教師課、同年組老師的'課，并且記好不少于20節(jié)的聽課記錄，本學期聽課要不少于20節(jié)，要寫好評課記錄。
3、充分利用好研討課機會來不斷提高自己的教學能力，深入教材，研究教法學法。上好本學期的研討課，要上出自己的風格，自己的特點。及時發(fā)現(xiàn)自己的不足，不斷改進。在研討課期間要多聽課，多學習，學習別人的優(yōu)點來彌補自己教學方面的不足，要充分利用好“研討課”這個大舞臺，不斷學習不斷超越自己。
4、加強教學基本功的訓練。練就過硬的基本功。同時還要多研究如何讓自己班學生也打好基礎。
5、要積極參加上級業(yè)務部門組織的各種培訓，利用網(wǎng)絡進行自我學習。要經(jīng)常上網(wǎng)學習，觀看好的課例，了解更多著名教育專家、行家的觀點，了解當前的教改動態(tài)，這些對自己今后的教育教學工作都具有指導意義。
三、讀書方面
多讀書來豐富自己的文化素養(yǎng)。選擇適合自己的書籍認真學習，做好筆記，隨時要應用到自己的教學實踐中去。期末結合實踐寫出自己的心得體會。本學期除了與學生一起讀的課外書外，我還要讀的書是蘇霍姆林斯基的《帕夫雷什中學》，《給教師的一百條建議》，以及《愛的教育》等書籍�！蹲哌M高中新課改：化學教師必讀》，并做好筆記。
三、文化方面
1、加強自身業(yè)務水平的提高，積極參加業(yè)務培訓和學習，參加聽、評、賽課，做到認真做好記錄，認真做好準備，抓住每一次的機會鍛煉自己，提高自己。
2、按時參加集體備課和教研活動，不斷的積累總結教學和教研經(jīng)驗，使自己的業(yè)務能力有一定的進步與提高。
3、認真學習有關教育文獻和教育理論，不斷提升自己的業(yè)務理論水平，做到有針對性的在教學中實施運用，使教育教學質(zhì)量得到有效的提高。
教師業(yè)務學習計劃9
一、指導思想：
新一輪的基礎教育課程改革正在不斷深化，為促進廣大教師更快地融入課改的大潮中去，不斷更新教學理念和教學模式，逐步完善教學方法和評價標準，盡快提高教師專業(yè)化的水平，促進教育教學良性發(fā)展，特制定本計劃。新一輪基礎課程較之原有課程在功能、結構、內(nèi)容、實施、評價和管理等諸多方面都有大的突破和創(chuàng)新，要更好地適應這樣的狀況，必須打破多年來所形成的教學方式和行為，對自己重新的認識和定位，改變以往習慣模式，掌握課程開發(fā)的技術�；谶@樣的認識，本學期的教師業(yè)務學習突出理清課程改革的思路，以促進教師群體以有效的方法打破思想禁錮，加快課程改革的步伐。
二、學習目標；
結合課程目標提出的要求，以轉(zhuǎn)變教學觀念，提高廣大教師理論水平和業(yè)務水平為目的。通過各級各類培訓，進一步促進教師轉(zhuǎn)變教學觀念，用新課標的理念指導教學工作，使全體教師目標明確，立足課改，在不斷的探索與實踐中形成新型教學觀，加快教育教學工作的良性發(fā)展。
三、學習內(nèi)容：
1、各學科課程標準和《基礎教育課程改革綱要》
2、訓練必備的教學基本功，提高基本專業(yè)技能。
3、各學科專業(yè)知識，提升教師的專業(yè)素養(yǎng)。
4、各教育教學刊物的文章，學習相關理論知識，并結合工作實際撰寫論文，積極投搞。
5、體現(xiàn)新課標理念和課程改革精神的課堂教學，綴經(jīng)驗交流，指導自己的教學工作。
6、上級教育主管部門下發(fā)的各種教育教學工作的指導性文件，掌握相關方針政策。
四、學習重點：
�。ㄒ唬└鲗W科新課程標準
1、教師角色的定位
教師是課程改革的主力。轉(zhuǎn)變教師的教學理念，在課堂教學中，強調(diào)學生的自主性，重在啟發(fā)，貴在引導，妙在點撥，巧在如何幫助學生設計正確的學習思路，選擇正確的學習方法，讓學生有自己的空間去探索、合作、體驗、創(chuàng)造，完成各種教學活動。教師始終不能忽視自己的角色定位，適時點撥學生的創(chuàng)新意識，發(fā)展他們的實踐能力。
2、學習新課程標準的基礎理念
（1）全面提高學生的素養(yǎng)。新課程標準要求教師必須面向全體學生，使學生獲得基本的文化素養(yǎng)。
�。�2）正確把握各學科教育的特點。應重視各學科對學生熏陶感染的作用，注意教學內(nèi)容的價值取向，同時尊重學生在學習過程中的獨特體驗。
�。�3）積極倡導自主、合作、探索的'學習方式。學生是學習和發(fā)展的主體。各學科教學必須根據(jù)學生身心發(fā)展和學科特點，關注學生的個體差異和不同的學習需要，保護好學生的好奇心、求知欲，充分激發(fā)學生的主動意識和進取精神，積極倡導自主、合作、探究的學習方式。
�。�4）努力建設開放而有活力的各學科課程。應拓寬學生學習和運用的領域，注重跨學科的學習和現(xiàn)代科技手段的運用，使學生在不同的內(nèi)容和方法的相互交
叉、滲透和整合中開闊視野，提高學習效率，初步獲得現(xiàn)代社會所需要的實踐能力。
�。ǘ⿲W習《基礎教育課程改革綱要》
�。ㄈ┙處熇^續(xù)訓練必備的教學基本功，提高教師的專業(yè)知識和基本技能。
五、學習方式及組織實施
（一）培訓學習
1、集中培訓。主要對教師進行新課程標準培訓，通過培訓打造共同的教學理念，要注重培訓內(nèi)容的系統(tǒng)性。本學期我們計劃由學校領導、和通過觀看影像等形式系統(tǒng)地分類、分期對教師進行培訓，通過培訓，使教師對新課程標準產(chǎn)生思想、觀念、情感上的認同，以此來指導自己的教學實踐，該培訓由學校教科室具體組織實施。本學期，學校教科室將通過“示范課”、“研討課”、“教案設計”、“新課標知識與能力測試”、“評選各科論文”等多種形式，對教師進行有計劃地集中培訓與指導。
2、校內(nèi)培訓。各組可以自搞活動或幾組聯(lián)合組織活動，通過“示范課”、“研討課”、“演講”、“集體研討”等形式，對教師進行經(jīng)常性的校內(nèi)培訓和指導，從而引導廣大教師不斷反思自己，將新課標的精髓升華為自在的觀念、思想。
�。ǘ┳詫W、自練
教師自學內(nèi)容要包括上級教育部門下發(fā)的各種教育教學指導性文件、方針、政策。各級各類教育報刊、雜志，校內(nèi)外能充分體現(xiàn)新課標觀念的課堂教學經(jīng)驗，教師必備的教學基本功、教學基本技能等。
六、預期目標
1、每學期教師業(yè)務學習筆記不少于8篇，學習心得不少于4篇。
2、每學期教師撰寫體現(xiàn)新課標理念的教學論文不少于1篇，35周歲以下的青年教師撰寫的論文，每學期至少有1篇在校交流。
3、教師的教學基本功、教學基本知識與技能、新課標知識與能力檢測能通過制定的標準。
七、保障措施
1、學校教科室為領導小組，具體指導、檢查教師的業(yè)務學習情況。
2、對教師必備的基本功、基本知識與技能、教師論文及各項比賽，要定期進行考核、檢查評比。
3、每雙周四課外活動時間為教師業(yè)務學習時間，其它學習時間各組自
教師業(yè)務學習計劃10
為完善教師理論業(yè)務學習制度，不斷提高理論業(yè)務學習質(zhì)量，提高教師的業(yè)務水平，根據(jù)上級相關文件精神，結合我校的實際狀況，本學期教師理論業(yè)務學習工作將繼續(xù)以新課程學習為中心，以新課改模式探索為載體，著重提高教師的師業(yè)務綜合素質(zhì)，進一步提高教育教學質(zhì)量，力求做到精心組織，資料豐富，形式多樣，爭取收到良好的效果。
一、學習形式：
1、以集中學習為主，集中學習時間原則上定在雙周三下下午3：40開始。學習形式采用專題講座、觀看光盤、案例分析等多種形式進行，突出教師的參與和互動。
2、分散自學為輔。由于教師工作性質(zhì)限制了集中學習的頻率，所以還要經(jīng)常采用分散自學的形式，要求各教師閱讀新課程讀本，并做讀書筆記，撰寫心得體會。
3、學校集中業(yè)務學習時間為每兩周一次。
二、學習的主要資料：
1、學習教育政策法規(guī)。組織教職工學習現(xiàn)代化教育實施，進一步加強師德教育，樹立教師的新形象，增強法制觀念，更好地依法治教、以德治教。
2、學習素質(zhì)教育的相關政策及理論，進一步深刻認識當前素質(zhì)教育的形勢下，教師應如何提高自己，如何進一步把素質(zhì)教育的.精神落實到自己的實際教學工作中去。
3、學習新課程改革理論�？偨Y分析新課改在實施幾年里的不足與經(jīng)驗，組織進一步學習新課程改革相關理論，學習各級各類優(yōu)秀教師的先進事跡，進一步激勵廣大教師弘揚高尚師德，不斷加強自身的教育修養(yǎng)，增強教書育人的本領。
4、組織教師觀摩優(yōu)秀課堂教學的光盤（省送教下鄉(xiāng)優(yōu)質(zhì)教育資源光盤），看后認真研討，學習新的課堂教學思路和方法，提高自己的課堂教學水平。
5、結合《江蘇教育》《江蘇教育研究》等教育刊物，學習相關的教學理論和具體實踐材料，提高理論水平。
三、健全管理機制，保障學習效果：
�。�1）培訓期間嚴格學習紀律，建立簽到制度，除病假公事除外，無正當理由不準缺勤，做到嚴格出勤統(tǒng)計，健全規(guī)范學習過程記錄。堅持嚴格按計劃資料組織培訓活動。
�。�2）要求每位教師務必明確參加業(yè)務學習的重要性，能自覺參與學習，業(yè)務筆記規(guī)范，反思真實有效，上交及時。
（3）要認真總結，不斷反思。聯(lián)系工作實際及時寫好學習心得體會文章，相互交流，并作為教師業(yè)務考核重要資料存入個人業(yè)務檔案。
（4）多做學習反思，透過學習到實踐的過程而厚積薄發(fā)，用心撰寫高質(zhì)量的論文，并向相關教育刊物投稿。用心參與各級各類論文比賽，不斷總結和提高自己的各種綜合潛力。
教師業(yè)務學習計劃11
生物科學特色專業(yè)教師是承擔 “生物科學”專業(yè)、以及生物技術、生物工程、園林等專業(yè)的專業(yè)基礎課的教師。其課程主要包括《動物學》、《植物學》、《生物化學》、《遺傳學》、《微生物學》、《細胞生物學》、《分子生物學》、《生態(tài)學》等。這些課程構成了完整的生物學基礎知識體系，是生物科學專業(yè)特色體現(xiàn)的要素。
1. 在崗培訓
�。�1）本專業(yè)重視青年教師的思想教育工作，培養(yǎng)他們樂于奉獻的精神，積極創(chuàng)造教學平臺，最大限度發(fā)揮他們的個人教學才能，鼓勵青年教師創(chuàng)新，激勵他們上進，使他們有寬松的教學氛圍。
（2）通過傳、幫、帶等形式，幫助青年教師盡快過教學關，步入教學、科研門。所有新分配到課程組的青年教師，隨從指定的高年資教師課程助教，理論課聽課，實踐課協(xié)助標本示教、疑難解答、實驗報告批閱等工作。首次主講課程的青年教師應當系統(tǒng)地聽過其他主講教師課程，在擔任課程前認真鉆研教材和各類教學大綱，熟練掌握標本和示教程序及內(nèi)容，認真做好備課筆記，積極參加集體備課。能從整體上把握住課程的主要內(nèi)容，汲取老教師的'優(yōu)點，創(chuàng)出自己的新風格，提出教學中有待商榷的問題，與同行研究討論，做到心中有數(shù)；“慎重初戰(zhàn)”，并做到“第一炮務必打響”。主講課程的第一輪授課，教研室組織所有教師和部分學生評價新教師的授課內(nèi)容組織、語言使用、儀態(tài)儀表、板書、課件使用、課堂效果等。當獨立授課能力達到評價合格的青年教師才能獨立授課。
（3）經(jīng)常性開展教研教改活動，平時堅持互相聽課評課，不斷提高本專業(yè)的老師的教學水平，本專業(yè)的老師中力爭每年有2名以上的教師獲得湖南科技大學教學優(yōu)良榜。
�。�4）鼓勵課程組教師盡可能地參加省內(nèi)外各種學術會議，以求進一步充實提高。湖南省每年一屆的動物學、植物學、生態(tài)學年會，本專業(yè)的大部分老師都參加。每年都要有1-2名教師參加省內(nèi)外教學改革方面的會議，特別是有關生命科學論壇，實踐教學、開放式、研究性教學的研討班。
2.鼓勵青年教師進一步深造
鼓勵青年教師進一步加強學習，不斷提高自己的學歷層次和業(yè)務水平。近年有1名青年教師在中國科學院植物研究所博士后流動站學習，課程組盡量為他創(chuàng)造條件，讓他有足夠的時間和精力順利完成學業(yè)。另外，選送1-2名青年教師攻讀博士學位。
3.舉辦1-2期中學生物骨干教師培訓班
本專業(yè)不僅是我院幾個本科專業(yè)的基礎，也直接和中學生物學的教學相關。因此，本專業(yè)教學本專業(yè)也要緊密和中學生物教學相聯(lián)系，熟悉和指導中學生物教學。和學校繼續(xù)教育一道力爭得到省教育廳的支持，舉辦1-2期中學生物骨干教師培訓班。
總之，通過幾年的建設，力爭使本專業(yè)教師的職稱結構、學歷結構、學緣結構和年齡結構合理，老中青相結合，老師的業(yè)務水平，綜合素質(zhì)不斷提高。生物科學專業(yè)20xx年12月
教師業(yè)務學習計劃12
一、自學計劃的具體做法和思路
1、教師角色的正確定位。很明顯，教師的角色是人的生命發(fā)展的引領者，而不僅僅是知識的填充者。尊重學生的人格，關注學生的健康全面發(fā)展，特別是健康的心理、情感和正確的價值觀，人生觀的培養(yǎng)對個人來說才是最重要的。我們不是在流水線上制造產(chǎn)品，我們在培養(yǎng)快樂的人，幫助創(chuàng)造成功的生活。
2、多讀書，好好思考，勤積累。開闊視野，看到理論知識的匱乏，觀念的過時。工作了幾年，對努力教書很滿意，難得的積累幾乎被掏空，給自己充電迫在眉睫。
多讀書，多學習，善于思考，勤于積累是必由之路。閱讀是人們重要的學習方式，是人生奮斗的燈塔，是文化傳承的通道，是人類進步的階梯。我校下大力氣加大資金投入，為教師購買了大量理論書籍，訂閱教學雜志，鼓勵教師自主選書，學校報銷。
試著每周讀一本關于教育的書，做好讀書筆記。并配合學校開展的讀書論壇活動，談經(jīng)驗、體會、收獲，互相學習，互相交流。以期實現(xiàn)共同發(fā)展和進步。
3、注意自我反省。繼續(xù)做好教學反思，每天填寫反思筆記本。反思備課時是否遇到困惑，是否調(diào)整教材，為什么這樣調(diào)整教材；反思自己在課堂上是否發(fā)現(xiàn)了意想不到的問題，如何及時處理；反思你對這門課的滿意或困惑。在此基礎上，做好教學常規(guī)，讓你的課堂更有意義，更貼近新課改的需要，最大限度調(diào)動學生的學習主動性。
做一個班級記錄。教師記錄自己滿意的課堂，并根據(jù)自己的課堂記錄發(fā)現(xiàn)不足和差距，從而提高教學水平。
4、向同齡人學習。同伴協(xié)作，加強溝通，促進教師之間的對話，鼓勵教師互相幫助學習、討論、互相支持和共享資源。
5、互聯(lián)網(wǎng)也是教育教學的大平臺。用你的新浪教育博客在網(wǎng)上瀏覽教育教學新動向，收集最新消息，結識眾多優(yōu)秀教師，吸收他們優(yōu)秀的教學經(jīng)驗和方法，拓展你的教學水平和能力，更好地為你的教學提供幫助和指導。
二、學習目標
1、加強教育理論學習，掌握正確的教育觀點。
2、搞好教研活動，增強教研能力，并通過搞好學習活動形成良好的學習習慣。
3、了解學科發(fā)展趨勢和最新研究成果。
4、將已掌握的教育理論轉(zhuǎn)化為教育科學的實踐能力。
三、學習內(nèi)容
第二周:學習未來教師的角色轉(zhuǎn)變。
第三周:教師發(fā)展的.路徑與策略。
第四周:如何做好批改作業(yè)的記錄。
第六周:如何建立一個好的教室。
第七周:如何輔導后進生。
第八周:做好家校聯(lián)系。
第九周:以研究的態(tài)度面對每一堂課。
第十周:如何排版試卷。
第十二周:看教學光盤。
第13周:案例分析
第14周:課程改革中的關注點。
第15周:教學中的問題。
第16周:教學中的問題。
第17周:義務教育法相關章節(jié)。
第18周:教師法和教育法。
四、結果預測:
通過個人自學來保證自學的效率，特別是在自學過程中，要堅持自學，根據(jù)工作實際轉(zhuǎn)變觀念；注重過程，提高能力；以實踐為主，進行創(chuàng)新；我們在認真閱讀教育教學理論書籍的基礎上，相互討論，結合每個話題進行自省和自省，發(fā)現(xiàn)自己的問題。
通過接觸書中的新思想、新概念，研究與教師工作密切相關的典型事例，深刻反思，結合自身問題尋求科學、最佳的解決方案。在學習過程中，要深入研究，認真記錄自己在學習中的所思所想所做，將學習、科研和實踐有機結合，根據(jù)實施建議學習，在理論上改進，創(chuàng)造更好的學習方法。
結合自己的教學實踐，可以找出教育教學過程中不符合教育理論和教育規(guī)律的做法，用教育教學理論指導我們的教學實踐，增強自我完善意識，明確自我進步的方向。
教師業(yè)務學習計劃13
一,學習目標;
結合課程目標提出的要求,以轉(zhuǎn)變教學觀念,提高廣自己理論水平和業(yè)務水平為目的.通過各級各類培訓,進一步促進我轉(zhuǎn)變教學觀念,用新課標的理念指導教學工作,使自己目標明確,立足課改,在不斷的探索與實踐中形成新型教學觀,加快教育教學工作的良性發(fā)展.
二,學習內(nèi)容：
學習新課程標準的基礎理念
各教育教學刊物的文章,學習相關理論知識,并結合工作實際撰寫論文,積極投搞.
體現(xiàn)新課標理念和課程改革精神的課堂教學,進行經(jīng)驗交流,指導自己的教學工作.
全面提高學生的素養(yǎng).新課程標準要求教師必須面向全體學生,使學生獲得基本的文化素養(yǎng).
努力建設開放而有活力的各學科課程.應拓寬學生學習和運用的領域,注重跨學科的學習和現(xiàn)代科技手段的運用,使學生在不同的內(nèi)容和方法的.相互交叉、滲透和整合中開闊視野,提高學習效率,初步獲得現(xiàn)代社會所需要的實踐能力.
學習《基礎教育課程改革綱要》
三,學習方式及要達到的目標
自學、自練
自學內(nèi)容各級各類教育報刊、雜志,校內(nèi)外能充分體現(xiàn)新課標觀念的課堂教學經(jīng)驗,教師必備的教學基本功、教學基本技能等.從網(wǎng)絡,書本上去認真的學習.
正確把握各學科教育的特點.應重視各學科對學生熏陶感染的作用,注意教學內(nèi)容的價值取向,同時尊重學生在學習過程中的獨特體驗.
積極倡導自主、合作、探索的學習方式.學生是學習和發(fā)展的主體.各學科教學必須根據(jù)學生身心發(fā)展和學科特點,關注學生的個體差異和不同的學習需要,保護好學生的好奇心、求知欲,充分激發(fā)學生的主動意識和進取精神,積極倡導自主、合作、探究的學習方式.
本學期我預計自己的業(yè)務學習筆記不少于8篇,學習心得不少于2篇.我準備撰寫體現(xiàn)新課標理念的教學論文1篇,教學基本功、教學基本知識與技能、新課標知識與能力檢測能通過制定的標準.讓自己的業(yè)務水平上一個新的臺階.請領導監(jiān)督!
教師業(yè)務學習計劃14
(一)思想方面：
1、努力提高自己的思想覺悟，認真學習。
2、遵紀守法，維護學校、學生的利益，敢于同消極腐敗現(xiàn)象和不良現(xiàn)象作斗爭，發(fā)揮主人翁作用。
3、認清當前教育形勢，牢固樹立愛崗敬業(yè)的思想，關心學生的身心健康，尊重、愛護學生，注意自己的言行舉止，為人師表。
4、牢記自己的本位，與他人精誠合作，充分發(fā)揮奉獻精神。
(二)文化方面：
1、認真學習有關文獻著作，不斷提高自己的文化素養(yǎng)，豐富自己的文化內(nèi)涵，達到充分利用課余時間，提高自己的文學功底。
2、學習《師德》，提高教師的職業(yè)道德素養(yǎng)。堅持自學為主多聽教學水平較高的教師上公開課，通過集體備課、交流學習等形式，提高教師的業(yè)務水平。
3、認真學習新課程標準中的改革與要求。
4、認真學習《走進新課程》全書，以閱讀為主。自學自練相結合，理論聯(lián)系實際，開展嘗試教學，探索教學方法。
5、加強自身素質(zhì)的提高，將《綱要解讀》的學習與“六個一”規(guī)定相結合，讀一本教育理論書籍、寫讀書筆記、完成一篇20xx字以上的教育教學論文。
(三)業(yè)務方面：
1、加強自身業(yè)務水平的提高，積極參加業(yè)務培訓和學習，參加聽、評、賽課，做到認真做好記錄，認真做好準備，抓住每一次的機會鍛煉自己，提高自己。
2、按時參加集體備課和教研活動，不斷的積累總結教學和教研經(jīng)驗，使自己的業(yè)務能力有一定的進步與提高。
3、認真學習有關教育文獻和教育理論，不斷提升自己的業(yè)務理論水平，做到有針對性的在教學中實施運用，使教育教學質(zhì)量得到有效的提高。
4、對課堂教學管理，做到及時反省，及時反思，發(fā)現(xiàn)問題及時解決，充分掌握學生的學習狀況，使工作有序順利的開展。
5、堅持學練結合，參加集中學習或培訓的機會畢竟是少，所以，要加強自我學習，自我提高，練習教育教學技能，基本功，以使自己更加適合體育教學工作。
6、組織好各項學生的活動以及學校的各項體育活動，認真向?qū)W生貫徹“健康第一”的思想，并通過各項活動的組織鍛煉自己的.組織能力，協(xié)調(diào)好自己與學生的各種關系，充分調(diào)動學生參加體育活動的興趣和愛好，為學生終身體育意識的形成打下扎實的基礎。 我真心希望通過這樣的業(yè)務學習，可以是自己的業(yè)務水平更快提高，取得更大的進步。
教師業(yè)務學習計劃15
一、指導思想
以全國農(nóng)村教育工作會議精神為指針，積極創(chuàng)造條件，努力構建我校教師的終身學習框架，造就一支結構合理，素質(zhì)精良，樂于奉獻，開拓創(chuàng)新，能夠適應新時代要求的教師隊伍，整體提升我校的師資水平，打造出一支優(yōu)秀的教師群體。
二、目標與任務
1、加大教師職業(yè)道德教育力度，按照上級對教師的具體的要求，以校為本，組織教師進行職業(yè)道德教育，積極培養(yǎng)教師的“愛崗敬業(yè)，樂于奉獻，團結協(xié)作，和諧進取”精神。
2、注重教師學科專業(yè)知識的培訓，把學科知識的更新、拓展放在教師發(fā)展的首要位置，努力提高教師學科專業(yè)知識水平.
3、以新課程培訓為重點，按照新課程的要求，積極組織我校教師參加新課程理論培訓，幫助教師樹立新的課程理念，形成新的教學觀。
4、扎實推進教師的基本功培訓，以現(xiàn)代教育技術的應用水平達標培訓為手段，同時加強教師“粉筆字、簡筆畫、鋼筆字”的基本功培訓。
5、加大教師的教育科研培訓力度，采用“專題講座，教研論壇，個人自學”等形式.
6、以人為本，加強教師心理教育培訓，既要抓住學生的心理問題，也要解決教師在工作與生活中的心理問題，為教師的教學營造一個和諧寬松的工作環(huán)境。
7、立足長遠，加強學校管理人員的培訓，要以現(xiàn)代教育教學管理理論來管理、規(guī)范我校的管理行為。使我校的管理水平不斷提高，產(chǎn)生管理效益。
三、管理辦法
1、加強領導
學校成立以校長曹武為組長的教師培訓領導小組，教導主任、教研組長為領導小組成員，負責教師培訓的管理工作，具體培訓由教導處負責。
2、加強管理與督查
學校對教師培訓實行過程管理，納入學校教學過程管理系列。
四、具體措施
1、建立校本培訓工作組織機構，明確分工，落實責任，使校本培訓工作落到實處。建立教師培訓個人成長檔案，以記錄教師專業(yè)成長的足跡。學期末對校本培訓工作進行認真總結、反思。
2、加強校本培訓，制定教師專業(yè)發(fā)展規(guī)劃，促進教師專業(yè)化成長。充分挖掘本校教育資源，積極探索有針對性的分層次的教師培訓途徑，如青年教師的培訓提高、骨干教師的培訓提高、名師的培訓提高等。
3、組織教師積極參加各級各類學習培訓活動。增加教師學習的機會。本地區(qū)組織的學習活動必須參加，外地組織的高質(zhì)量的學習活動爭取參加。加強與兄弟學校的聯(lián)系。有計劃有目的地派教師到兄弟學校參加教學和教研活動，取長補短。
4、實施名師帶動戰(zhàn)略。充分發(fā)揮名師、骨干教師的示范、引領作用，通過名師講座、公開課等形式，在全校推廣他們的教育思想和實用的實踐經(jīng)驗，帶動學科教師整體發(fā)展。
5、積極為教師創(chuàng)造條件參加各級各類的教學技能比賽。
6、積極參加教研組組織的學科教學活動。
7、開展教師書寫教學案例，教育隨筆，教學反思，教育故事活動，并對其進行評比獎勵，倡導教師建立個人教育博客。
8、堅持以校為本，根據(jù)學校的實踐情況，組織全體教師進行業(yè)務學習，主要利用每周的`業(yè)務學習時間分教研組組織學科業(yè)務學習，指定學習書目，交流學習心得，同時加強對教研組長的業(yè)務培訓與指導。
9、開放學校圖書室，學校定期購置相關教育教學理論圖書，并向全體教師提供書目，要求每期教師至少精讀一本理論書刊，定購一本專業(yè)的教學雜志期刊，并作出相關讀書筆記。
在新課程改革大潮中，我以飽滿的精神投入到了新學期的工作中來。本著求創(chuàng)新，求發(fā)展，不斷提高自己的業(yè)務水平的目的，根據(jù)學校工作計劃來制定我的個人教學工作計劃。
一. 加強學習
面對新的課程改革，教育對教師提出更高的要求。不僅要有精湛的專業(yè)水平，還要有多元化的知識儲備，才能適應新課程實驗改革。為不被時代所淘汰，能夠成為一名合格的教師，在一個學期的基礎之上，要利用業(yè)余的時間進一步學習有關于新課程改革的理論知識及最新的教育理念。嘗試著把學習滲透在工作的點點滴滴，融合到備課和講課上來。把學習使終放在第一位，只有不斷的學習，才能充實自己，才會有不斷的創(chuàng)新，才會不斷的發(fā)展，我將繼續(xù)不懈地努力，刻苦專研，成為新型教師，適應時代發(fā)展
二.向科研教師型轉(zhuǎn)變
1.在課堂教學改革中嚴格要求自己，努力使自己的課堂做到“放”“活”“趣”“新”“實”。為了提高課堂教學效率，我打算從培養(yǎng)學生良好的學習習慣和學習興趣入手，讓學生們樂學、勤學、會學。
2.為提高教師的業(yè)務水平，學校組織了豐富多彩的教研活動。我將積極參加學校組織的各項教研活動。
3.教案的編寫是作為教師必做的一項工作。但如何使教案的編寫更具科學性、實用性，我將嘗試著沖破傳統(tǒng)備課的清規(guī)戒律，編寫實用、新穎、具有個性化特點的教案。
4三.“備”、“改”、“批”、“輔”、“查”是教師的常規(guī)工作，每一項都十分重要。
在備好課，上好課的同時還不要忘記對希望生的輔導工作，要曉之以理，動之以情，用愛心去幫助每一個希望生，最重要的是有成效，讓每個希望生都能在學期末的時候有所提高。在作業(yè)布置上要多動腦筋，多留一些孩子們喜歡的，有創(chuàng)新能力培養(yǎng)的作業(yè)，讓每個學生不再為作業(yè)而苦惱。
多彩、多元的社會急切地呼喚著創(chuàng)新，教育也迫切地呼喚著有活力、有創(chuàng)新能力的教師。我將努力學習，不斷提高自己的業(yè)務水平，為瞻榆二小輝煌的明天貢獻自己的一點力量!
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教師業(yè)務學習計劃范文11-07
教師業(yè)務學習計劃（精選15篇）02-28