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高中英語學(xué)習(xí)計(jì)劃

時(shí)間:2024-07-16 21:03:34 學(xué)習(xí)計(jì)劃 我要投稿

高中英語學(xué)習(xí)計(jì)劃11篇

  時(shí)光在流逝,從不停歇,我們又將迎來新的喜悅、新的收獲,是時(shí)候認(rèn)真思考計(jì)劃該如何寫了。好的計(jì)劃是什么樣的呢?以下是小編幫大家整理的高中英語學(xué)習(xí)計(jì)劃,希望對(duì)大家有所幫助。

高中英語學(xué)習(xí)計(jì)劃11篇

高中英語學(xué)習(xí)計(jì)劃1

  一、指導(dǎo)思想

  以新課程理念為指導(dǎo),以“閱讀課的有效教育”為學(xué)科主題,聚焦課堂,重點(diǎn)探討課堂教學(xué)初中生英語閱讀能力培養(yǎng)的策略,重點(diǎn)圍繞“課例研修”“城鄉(xiāng)聯(lián)動(dòng)、區(qū)域協(xié)作”“研修一體化”開展活動(dòng)。通過一系例的研修活動(dòng),提升教師的專業(yè)發(fā)展水平,力求英語閱讀教學(xué)既扎實(shí)有效,又開拓創(chuàng)新,積極發(fā)展學(xué)生綜合語言運(yùn)用能力,全面推進(jìn)素質(zhì)教育,大面積提高教學(xué)質(zhì)量。

  二、研修目標(biāo)

  通過教學(xué)實(shí)踐和教育行動(dòng)研究,力求改進(jìn)教學(xué)行為,提高教學(xué)效益,努力去實(shí)現(xiàn)面向全體學(xué)生,輕負(fù)高效的教學(xué);促進(jìn)教師個(gè)人專業(yè)發(fā)展,強(qiáng)化教研組建設(shè),增強(qiáng)教研組的凝聚力,完善校本研修體系。

  三、重點(diǎn)工作和措施

 。ㄒ唬├^續(xù)依托“以課例為載體的校本研修模式”促進(jìn)組內(nèi)教師專業(yè)水平的提高。

  1.確定主題。英語組實(shí)施公開“課例”已有多年,隨著基礎(chǔ)教育課程改革向縱深發(fā)展,對(duì)教師的專業(yè)素養(yǎng)提出了新的要求。為體現(xiàn)與時(shí)俱進(jìn),英語組對(duì)“課例”的主題進(jìn)行深化,圍繞市教研室提出“和詣?wù)n堂,有效教學(xué)”,確立系列主題“有效教學(xué)”之“英語閱讀課的.有效教學(xué)”。

  2.同伴互動(dòng)。七年級(jí)和八年級(jí)的備課組長圍繞主題搜集資料,供組內(nèi)教師學(xué)習(xí)交流。在確定上課內(nèi)容之后,七年級(jí),八年級(jí)分別就各自的備課組確實(shí)的內(nèi)容進(jìn)行說課,供備課組集體討論,供執(zhí)教者參考。

  3.自主上課。七年級(jí)、八年級(jí)

  4.評(píng)課議課。七年級(jí)、八年級(jí)

  5.修改檔案。

  6.組內(nèi)推廣。(全組教師)

  (二)拓寬校際聯(lián)宜,深入開展“城鄉(xiāng)聯(lián)動(dòng),區(qū)域協(xié)作”。

  1.整合活動(dòng),改進(jìn)方式,深入“城鄉(xiāng)聯(lián)動(dòng)”研修活動(dòng)。5月中旬我校英語組將與結(jié)對(duì)學(xué)校聯(lián)宜,開展由七、八年級(jí)英語教師參加的研修活動(dòng)。到時(shí)我組的教師執(zhí)教一節(jié),并通過“課堂展示、課后說課、評(píng)課議課”等環(huán)節(jié),將課改研討活動(dòng)推向縱深。

  2.積極參加“研修一體化”,開展“區(qū)域協(xié)作”研修活動(dòng)。英語組九年級(jí)教師參加學(xué)業(yè)考試復(fù)習(xí)會(huì)議。

 。ㄈ┮劳泻线m平臺(tái),引領(lǐng)優(yōu)秀教師專業(yè)發(fā)展。

  借助學(xué)校提出的“123”工程中的“名師工程”和“職稱審評(píng)”兩個(gè)平臺(tái),并結(jié)合教研室和學(xué)校的其它工作安排,本學(xué)期有一些教師參加不同層次的培訓(xùn)、評(píng)比活動(dòng)。要求參加培訓(xùn)會(huì)議者應(yīng)有反思小結(jié);對(duì)參加評(píng)比者,組內(nèi)應(yīng)落實(shí)專人進(jìn)行針對(duì)性輔導(dǎo)。具體有:

  1.職稱評(píng)審

  措施:針對(duì)評(píng)審要求,加強(qiáng)評(píng)前模擬

  2.外出觀摩、會(huì)議

  農(nóng)村學(xué)校英語新課程教學(xué)及“輕負(fù)高效”研討會(huì)

  3.青年教師協(xié)作組活動(dòng)

  活動(dòng)形式:校內(nèi)帶徒、教育沙龍、交流經(jīng)驗(yàn)

  (四)強(qiáng)化規(guī)范建設(shè),爭創(chuàng)示范教研組。

  1.堅(jiān)持傳統(tǒng),關(guān)注教育教學(xué)常規(guī)、常態(tài)。

 。1)認(rèn)真執(zhí)行上級(jí)主管部門和學(xué)校的規(guī)定,根據(jù)學(xué)校計(jì)劃,制定教研組備課組研修活動(dòng)計(jì)劃,個(gè)人教學(xué)計(jì)劃,期末按時(shí)完成教學(xué)工作總結(jié)。

 。2)集體備課。

  組織全組教師深入鉆研教材,認(rèn)真執(zhí)行集體備課制度,并長期堅(jiān)持落實(shí)。重視備課組之間交流學(xué)習(xí),互通信息,取長補(bǔ)短,共同提高。不斷提高教師的業(yè)務(wù)水平和教學(xué)能力。集體備課形式:一、期初重點(diǎn)以整體梳理教材為主,對(duì)整冊(cè)教材進(jìn)行單元分工,具體內(nèi)容是分析單元的重點(diǎn)和難點(diǎn),教法學(xué)法等。二、日常教學(xué)的集體備課。由備課組長負(fù)責(zé),每兩周一次集體備課,對(duì)每次的活動(dòng)組長都應(yīng)作好相應(yīng)的記錄。

 。3)教案的編寫。

  教案的編寫要求可以因人而異,講究實(shí)用。提倡意在改進(jìn)教學(xué)設(shè)計(jì)的反思活動(dòng),鼓勵(lì)積極撰寫教學(xué)案例。

 。4)課后輔導(dǎo)、作業(yè)。

  課后布置適當(dāng)?shù)、有針?duì)性的作業(yè),批改及時(shí)、認(rèn)真,注重作業(yè)的反饋和訂正質(zhì)量,并注重兩頭抓,通過競賽輔導(dǎo),積極培養(yǎng)尖子生,七、八年級(jí)每學(xué)期進(jìn)行一次學(xué)科競賽。開設(shè)興趣活動(dòng),幫助后進(jìn)生建立學(xué)科興趣,以此來發(fā)掘?qū)W生的學(xué)習(xí)動(dòng)力。

 。5)分層進(jìn)行期中、期末教學(xué)檢查及質(zhì)量分析。

  通過期中、期末的教學(xué)檢查及質(zhì)量分析,使教師對(duì)自己的教學(xué)行為進(jìn)行反思,查漏補(bǔ)缺,及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題,及時(shí)解決問題,使教學(xué)工作做到有的放矢,從而提高教學(xué)質(zhì)量。

  2.完善教學(xué)資源庫,做到知識(shí)共享。

  本學(xué)期主要通過每單元的命題來充實(shí)資源庫,具體地由備課組長進(jìn)行合理的分配。通過命題活動(dòng),更好地解讀教材,加強(qiáng)對(duì)新穎試題的研究,提高命題水平。

  3.深入課程改革,啟動(dòng)校本課程建設(shè)

  積極參與學(xué)校校本課程的開發(fā)工作,為學(xué)校提供開發(fā)校本課程的有用素材。本學(xué)期將著手進(jìn)行小學(xué),初中銜接教材編寫和初中英語競賽試卷匯編工作。

高中英語學(xué)習(xí)計(jì)劃2

  作為一名高中英語教師,我將以榆林市高中英語學(xué)科帶頭人工作室為成長平臺(tái),以高中英語課堂教學(xué)為主陣地,以課題研究為抓手,積極主動(dòng)、創(chuàng)造性地開展立足于課堂教學(xué)的校本研修活動(dòng),通過學(xué)習(xí)理論、教學(xué)觀摩、研討、撰寫教育隨筆等方式,促進(jìn)全體成員的專業(yè)成長,培養(yǎng)高中英語學(xué)科骨干教師,構(gòu)建教師專業(yè)發(fā)展的平臺(tái),力爭實(shí)現(xiàn)學(xué)科帶頭人的示范、引領(lǐng)、輻射作用。

  20xx年,我將重點(diǎn)做好以下幾方面的工作:

  一、將目前的馬利利陜西省優(yōu)秀教學(xué)能手工作站進(jìn)行擴(kuò)大,組建高中英語學(xué)科榆林市學(xué)科帶頭人工作室,制定個(gè)人發(fā)展規(guī)劃。

  工作室成員根據(jù)個(gè)人的實(shí)際情況,科學(xué)地制定出本人的3年發(fā)展規(guī)劃,明確今后自己專業(yè)發(fā)展的目標(biāo)和步驟。關(guān)于工作室的發(fā)展,我們將從四個(gè)“堅(jiān)持”為總發(fā)展策略:

  1、堅(jiān)持終身學(xué)習(xí)——實(shí)現(xiàn)提升教學(xué)理論與師德修養(yǎng)目標(biāo)

  堅(jiān)持參與校本研修活動(dòng),閱讀書籍,并撰寫讀書筆記與心得。并且,力爭養(yǎng)成寫作的`習(xí)慣,把感悟、經(jīng)驗(yàn)、教學(xué)案例進(jìn)行及時(shí)的記錄與整理,撰寫高質(zhì)量的教學(xué)反思與教學(xué)敘事等,爭取在核心期刊發(fā)表文章。

  2、堅(jiān)持認(rèn)真教書——實(shí)現(xiàn)提升教學(xué)方法與藝術(shù)目標(biāo)

  堅(jiān)持備好每一堂課,上好每一堂課,力爭在教學(xué)方法上推陳出新,在教學(xué)藝術(shù)方面形成自己獨(dú)特的風(fēng)格,體現(xiàn)獨(dú)特教師魅力。

  3、堅(jiān)持真愛學(xué)生——實(shí)現(xiàn)教育與學(xué)生管理方面的目標(biāo):

  堅(jiān)持“以生為本”,用真愛培養(yǎng)學(xué)生,用誠心學(xué)習(xí)管理班級(jí)藝術(shù)。

  4、堅(jiān)持潛心研究——實(shí)現(xiàn)教育科研方面的目標(biāo)

  堅(jiān)持研讀教科研方面的書籍,潛心參與課題研究,認(rèn)真撰寫相關(guān)的高質(zhì)量的文章,力爭把自己的教學(xué)思想進(jìn)行總結(jié),形成高中英語學(xué)科的個(gè)人專著。

  二、組織成員研讀教育教學(xué)理論專著,在工作站網(wǎng)頁中分享讀書筆記并交流學(xué)習(xí)心得。

  為了提高工作站教師的理論素養(yǎng),每年度工作室成員至少要讀兩本教育著作和五本高中英語教學(xué)專業(yè)期刊,認(rèn)真記好學(xué)習(xí)筆記,撰寫學(xué)習(xí)隨筆,并積極上傳至工作室博客。

  三、組織成員認(rèn)真開展課題研究,以促進(jìn)科研能力的逐步提升。

  進(jìn)行課題研究是提高教科研能力的主要途徑,工作室成員必須在搞好自身主持或參與的現(xiàn)有科研課題研究之外,以工作室申報(bào)的課題研究為中心,做好負(fù)責(zé)的課題研究工作,并帶動(dòng)每位成員所在學(xué)校英語教師積極參與,發(fā)揮優(yōu)秀教學(xué)能手的輻射作用。中心課題的研究將采取個(gè)體研究與集體研究結(jié)合、分散研究與集中研究結(jié)合、現(xiàn)場研究與網(wǎng)絡(luò)互動(dòng)結(jié)合、理念研究與實(shí)踐研究結(jié)合的方法,讓理論研究為實(shí)踐研究引路,實(shí)踐研究為理論研究鋪墊。

  四、組織成員開展公開課,并進(jìn)行專題研討。

  為了實(shí)現(xiàn)從課堂轉(zhuǎn)型促進(jìn)專業(yè)成長的目標(biāo),工作室將立足教學(xué)實(shí)踐,提高教師高效課堂教學(xué)意識(shí),進(jìn)行高中英語學(xué)科特色教學(xué)模式的探究,促進(jìn)教師專業(yè)成長。工作室將組織成員開展精品課展示活動(dòng),課例研修活動(dòng)等活動(dòng),以促進(jìn)了教師專業(yè)成長。所有成員必須堅(jiān)持以教學(xué)為中心,充分發(fā)揮示范、輻射作用。要自身積極或指導(dǎo)青年教師積極參加各級(jí)各類優(yōu)質(zhì)課比賽活動(dòng),力爭取得好名次;或者積極爭取機(jī)會(huì),進(jìn)行省、市級(jí)以上公開教學(xué)活動(dòng),提高業(yè)務(wù)素質(zhì),形成教學(xué)特色,為提高課堂教學(xué)的有效性與高效性提供可借鑒、可操作的方法、經(jīng)驗(yàn)與策略。

  五、組織工作室開展送教下鄉(xiāng)或是工作室間的交流研討活動(dòng)

  為了實(shí)現(xiàn)優(yōu)質(zhì)教育資源共享,工作室將堅(jiān)持不懈地做好送教下鄉(xiāng)或工作室間的教學(xué)研討活動(dòng)。

高中英語學(xué)習(xí)計(jì)劃3

  早上6點(diǎn)—8點(diǎn):一日之計(jì)在于晨,對(duì)一般人來說,疲勞已消除,頭腦最清醒,體力亦充沛,是學(xué)習(xí)的黃金時(shí)段。

  早上8點(diǎn)—9點(diǎn):據(jù)試驗(yàn)結(jié)果顯示,此時(shí)人的耐力處于最佳狀態(tài),正是接受各種考驗(yàn)的好時(shí)間可安排難度大的攻堅(jiān)內(nèi)容。

  上午9點(diǎn)—11點(diǎn):試驗(yàn)表明這段時(shí)間短期記憶效果很好對(duì)搶記和馬上要考核的東西進(jìn)行突擊,可事半功倍。

  正午13點(diǎn)—14點(diǎn):飯后人易疲勞,夏季尤其如此休息調(diào)整一下,養(yǎng)精蓄銳,以利再戰(zhàn)最好休息,也可聽輕音樂但午休切莫過長。

  下午15點(diǎn)—16點(diǎn):調(diào)整后精神又振,試驗(yàn)表明,此時(shí)長期記憶效果非常好可合理安排那些需永久記憶的東西。

  傍晚17點(diǎn)—18點(diǎn):試驗(yàn)顯示這是完成復(fù)雜計(jì)算和比較消耗腦力作業(yè)的好時(shí)間這段時(shí)間適宜做復(fù)雜計(jì)算和費(fèi)勁作業(yè)。

  晚飯后:應(yīng)根據(jù)各人情況妥善安排

  早晚背英語單詞效果都很好哦,詞匯量是英語的重點(diǎn),可以結(jié)合有效的.記憶法和工具達(dá)到事半功倍的效果,可以結(jié)合學(xué)英語的網(wǎng)站,還有,趁有功夫時(shí)練練體育吧。

  補(bǔ)充1:

  1、堅(jiān)持每天讀寫記,這些必不可少

  2、要記好筆記,你覺得重要的或需要鞏固的都記下來。課后一定要好好復(fù)習(xí),仔細(xì)抓住知識(shí)點(diǎn)。

  3、一定要刻苦,這是最重要的,什么重要的都記,哪怕你已經(jīng)會(huì)了,還是再掌握一遍好,以打牢基礎(chǔ)為目標(biāo)

  另外多聽聽一些過來人的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn),相信會(huì)對(duì)你有所幫助~

  補(bǔ)充2:

  1、選定一套合適的教材,從頭開始建議從初中英語或者小學(xué)英語開始,因?yàn)榻滩膬?nèi)容循序漸進(jìn),體系完整,配套練習(xí)、錄音等等到處可得放下架子,從最基礎(chǔ)的東西開始吧。

  2、制定計(jì)劃,穩(wěn)步推進(jìn)按照你每天兩小時(shí)的時(shí)間安排,每天學(xué)習(xí)1—2課,像中學(xué)生一樣,認(rèn)真做作業(yè),復(fù)習(xí)預(yù)習(xí)等等。

  3、擺好心態(tài),不要指望一口吃個(gè)胖子只要有進(jìn)步,就要開心不要因?yàn)檫M(jìn)步不大就心灰意冷,或者心煩意亂。

  4、速度可以適當(dāng)快一些,因?yàn)槌赡耆说睦斫饽芰?huì)更強(qiáng)保證一定的速度對(duì)提升自己的信心和成就感有好處。

  5、扎實(shí),但是也不要苛求自己一開始就弄懂所有的東西,有些東西可以暫時(shí)放一放,以后隨著自己水平的提高會(huì)自然解決的。

  6、不恥下問非常重要,不要因?yàn)槟樒け【头胖鴨栴}不問,想一想,鏟除一座障礙,你就會(huì)走的更遠(yuǎn)。

  7、持之以恒,堅(jiān)持到底,還要對(duì)自己要狠一些。

  8、如果經(jīng)濟(jì)活躍,參加英語培訓(xùn)也不錯(cuò)!很鍛煉人的說!

高中英語學(xué)習(xí)計(jì)劃4

  1、目標(biāo)定位

 。1)選擇一個(gè)目標(biāo)進(jìn)行突破。經(jīng)過對(duì)學(xué)習(xí)效率低的原因分析,找出自己的癥結(jié)所在。首先選擇其中較為可行的一項(xiàng)進(jìn)行重點(diǎn)突破。某些學(xué)生在接受長輩一頓訓(xùn)斥后,立即制定一個(gè)宏大的學(xué)習(xí)計(jì)劃,其實(shí)這種計(jì)劃十有八九是執(zhí)行不下去的,要根據(jù)自己的實(shí)際情況,從某一方面進(jìn)行突破。

 。2)實(shí)行新的學(xué)習(xí)程序。如果你的癥結(jié)是行為拖拉,為克服這個(gè)缺點(diǎn)你就應(yīng)該給自己訂一個(gè)規(guī)則,每天不完成預(yù)訂的任務(wù)不睡覺;如果原因是對(duì)英語不感興趣,則首先努力去改變單調(diào)枯燥的學(xué)習(xí)方法,將英語學(xué)習(xí)與工作、娛樂、陶冶性情結(jié)合起來,堅(jiān)持一段時(shí)間后,隨著良好習(xí)慣的形成,學(xué)習(xí)興趣就會(huì)逐漸濃厚。

  2、行成一些好的習(xí)慣和學(xué)習(xí)策略

  要盡可能的形成如下學(xué)習(xí)習(xí)慣:

 。1)養(yǎng)成提問的好習(xí)慣。它不僅有助于語言學(xué)習(xí),也是個(gè)人成長的好習(xí)慣;

  (2)學(xué)習(xí)時(shí)要經(jīng)常準(zhǔn)備好學(xué)習(xí)的工具,如字典、軟件、記錄本等,將不明白的地方隨時(shí)記錄下來或者直接進(jìn)行查閱。

 。3)將經(jīng)常出錯(cuò)的地方記錄在一個(gè)小本上,不斷溫習(xí)鞏固,并避免重復(fù)犯錯(cuò);將朗讀作為每天早晨起來以后的一個(gè)習(xí)慣動(dòng)作。

  (4)分階段錄下自己朗讀的聲音文件,保存起來,以后在不同的階段放給自己聽聽,看看是不是有明顯的進(jìn)步。

 。5)挑選語言優(yōu)美的經(jīng)典名片作為背誦的對(duì)象。不要光為了背誦而背誦,將語音的練習(xí)、內(nèi)容的欣賞、單詞的記憶、句型的鞏固、語感的培養(yǎng)有意無意地作為背誦的目的`。

 。6)將復(fù)習(xí)作為學(xué)習(xí)的一個(gè)重要過程,制定一些學(xué)習(xí)和復(fù)習(xí)的計(jì)劃。

  形成如下學(xué)習(xí)策略:

 。1)在英語學(xué)習(xí)的過程中要樹立自信。

 。2)了解思維差異,即以英語為母語的人在思維方式上與我們中國人的差異。思維差異需要在平時(shí)的閱讀中不斷地感受、體會(huì),積累英語中對(duì)各類事件的描繪和闡述方式,才能在自己的表達(dá)中運(yùn)用自如。

  (3)學(xué)習(xí)英語所承載的文化概念。

  (4)經(jīng)常將英語和中文進(jìn)行對(duì)照對(duì)比。

  (5)要有文體意識(shí)。

  3、堅(jiān)持就是勝利

  每天必備的訓(xùn)練:

 。1)聽磁帶20分鐘。要選高考聽力模擬試題,有針對(duì)性的強(qiáng)化練習(xí),并復(fù)述聽到的內(nèi)容提高口語表達(dá)能力。

 。2)理解并記憶10個(gè)左右新詞匯,可以參考大學(xué)四級(jí)詞匯。

  (3)閱讀兩篇400字左右的文章并完成相應(yīng)的練習(xí)(限定時(shí)間:一般為5分鐘一篇文章)。

  (4)有目的的整理當(dāng)天或者近期學(xué)習(xí)內(nèi)容,做到舉一反三。

  總結(jié):英語學(xué)習(xí)是一個(gè)長期奮斗的過程,只有策略、技巧和方法是不夠的,還必須有刻苦學(xué)習(xí)的恒心和毅力。如果沒有奮斗的目標(biāo),沒有堅(jiān)持不懈的努力,我們很難獲得成功。朋友們,一起努力吧!笑到最后,笑得最甜。

高中英語學(xué)習(xí)計(jì)劃5

  1、自信,相信自己可以學(xué)的很好。

  2、天天晚上確定15--20個(gè)生詞(教材書上的和平時(shí)做題時(shí)遇見的重點(diǎn)詞匯),看一遍,大致有一個(gè)印象。

  3、第二天早晨把前一天確定的詞匯集中背(注意背單詞不是一次兩次就可以記牢的,一定要循環(huán)記憶,在一個(gè)星期內(nèi)每天至少看一遍,以后越來越熟悉花費(fèi)的時(shí)間就少了)

  4、利用英語書和早讀,上課老師講的內(nèi)容要詳細(xì)做筆記(包括語言點(diǎn)和例句,易混知識(shí)點(diǎn)的對(duì)比,句式語法及常用搭配等)這是每次考前都必看的復(fù)習(xí)資料,非常好的(這是上課就應(yīng)做的`)

  5、把平時(shí)做錯(cuò)的小題(選擇填空等)積累下來,把錯(cuò)誤原因及正確答案和解釋都詳細(xì)記錄,這也是考前最好的復(fù)習(xí)資料,沒必要考前大量題海戰(zhàn),看這些更能幫助自己提高,使自己不在同一地方摔跤兩次 (這項(xiàng)工作是在每次做題后立即應(yīng)完成的,不能拖延長時(shí)間)

  6、英語課文要好好看,反復(fù)看(課間時(shí)間就可以看很多,加上早讀就可以)

  7、堅(jiān)持做三篇閱讀和一篇完形填空(上自習(xí)的時(shí)間),注意做題的速度,體會(huì)技巧,找語感;每一周看(最好是背誦)一篇英語滿分高考作文(主要理解吸收別人的寫作技巧,行文方式,亮點(diǎn)句子和單詞短語)

  8、因?yàn)槟氵有別的功課要完成,不可能把所有精力都放在英語上,而英語語文這種語言類學(xué)科重在平時(shí)一點(diǎn)一滴的積累,不需要很連續(xù)的大段時(shí)間,只要充分利用好零散時(shí)間就可以提升很快的。

  9、學(xué)習(xí)英語最重要的就是堅(jiān)持!只要你持之以恒,包你很快就會(huì)看到自己的進(jìn)步。

高中英語學(xué)習(xí)計(jì)劃6

  一、單詞復(fù)習(xí)

  1.單詞和句子不是分開的,但是句子是分開的。困擾高三學(xué)生的首要問題是單詞不封閉。很多學(xué)生盲目孤立地背單詞,寫十遍背二十遍,效果并不好。應(yīng)該指導(dǎo)學(xué)生結(jié)合課文記憶單詞。短語和句型,通過閱讀,在理解的基礎(chǔ)上記住幾十億,在記憶的基礎(chǔ)上應(yīng)用。

  2.總結(jié)和推論他人。英語單詞拼寫有規(guī)律。幫助學(xué)生在復(fù)習(xí)中總結(jié)這些規(guī)律和規(guī)律,可以舉一反三,事半功倍。例如,英語單詞中有許多前綴和后綴,它們與一些詞根相匹配,形成另一個(gè)與詞根意義相關(guān)的單詞。

  二、語法復(fù)習(xí)

  初高中課本中語法項(xiàng)目比較分散,要進(jìn)行整理、分類、分塊,使之系統(tǒng)化、條理性。

  例如,我們可以總結(jié)一些非謂語動(dòng)詞在句子中用作賓語的情況:

  1.只能把不定式作為賓語的動(dòng)詞。比如愿望,想要,

  2.只能以動(dòng)名詞為賓語的動(dòng)詞。享受,練習(xí),預(yù)防,建議,避免,保持,完成,執(zhí)行,想象,合作,可以。Tthlp等人

  3.意思基本相同,如開始、開始、喜歡、喜歡、討厭、偏愛等。

  4。意義明顯不同。(1)忘記,記住,重新開始(2)停止(3)嘗試。

  5.以事物為主語后接動(dòng)名詞表示被動(dòng)。比如需要,要求,想要。

  三、課文復(fù)習(xí)課文設(shè)置發(fā)音、詞匯。

  語法是英語知識(shí)的綜合體現(xiàn)。復(fù)習(xí)課文時(shí),要把握共性,分類體裁,全面復(fù)習(xí)。課內(nèi)常見的體裁有短劇、短篇小說、人物傳記、科普文章等。按體裁分類復(fù)習(xí),要求學(xué)生復(fù)述一些課文或?qū)⑵淇s寫為短文,并選擇一些課外練習(xí)進(jìn)行補(bǔ)充。

  四、模擬高考試題進(jìn)行復(fù)習(xí)

  1.語言發(fā)音辨析,根據(jù)單詞音素的共同規(guī)律,將主要的第一音素和輔助兒童音素的用法逐一歸納。主要有以下幾個(gè)方面:元音、元音組合、輔音、輔音組合、常見組合、靜音、附加結(jié)尾、派生詞和轉(zhuǎn)換詞中的一些元音。

  2.語法和慣用法選擇單一,練習(xí)這道題時(shí)要注意以下幾個(gè)方面。(1)名詞A數(shù)與格的搭配與定語C群相匹配;(三)物品;(4)代詞(A、人稱代詞B、物主代詞C、名詞性物主代詞):(5)時(shí)態(tài)語態(tài)在交際英語中的應(yīng)用;(6)情態(tài)動(dòng)詞;(7)日常語言;(8)準(zhǔn)確理解詞義;(9)非謂語動(dòng)詞(a .不定式B .動(dòng)名詞c .分詞):(10)主謂一致;(11)形容詞和副詞的比較級(jí)和最高級(jí);(12)句型和語序;(13)知識(shí)在語境中的應(yīng)用;(14)各種條款。

  3.完形填空,要求學(xué)生快速閱讀,接受整個(gè)房間的文章信息,分析文章結(jié)構(gòu),理解主題與小氣層次的邏輯關(guān)系,利用已知信息和閱讀語感,合理推導(dǎo)判斷準(zhǔn)確,把握句子中的一些關(guān)鍵詞,注意上下銜接。對(duì)于一些固定搭配和常識(shí)要準(zhǔn)確把握。

  4.閱讀理解。近年來,高考閱讀理解題的內(nèi)容非常廣泛,體裁也多種多樣。它需要理解具體的'事實(shí)和抽象的概念。既要理解字面意思,又要理解深層意思。不僅要了解具體細(xì)節(jié),還要了解整篇文章的邏輯關(guān)系。因此,我們應(yīng)該從以下幾個(gè)方面進(jìn)行復(fù)習(xí):(1)準(zhǔn)確找出文章的題目;(2)提高理解細(xì)節(jié)的能力。識(shí)別圖b .計(jì)算c .歸納);(3)細(xì)節(jié)和事實(shí)的綜合分析;(4)提高詞義轉(zhuǎn)換的理解能力;(5)提高正確合理判斷的能力;(6)從寫作手法看文本。

  5.拼詞時(shí),要提醒學(xué)生正確判斷詞性、數(shù)格搭配、時(shí)態(tài)和書面語的語態(tài)。非謂語動(dòng)詞的不同形式等。

  6.短文改錯(cuò)。這個(gè)問題的目的是根據(jù)短文的內(nèi)容來認(rèn)識(shí)和糾正錯(cuò)誤。因此,通讀短文,理解大意是識(shí)別錯(cuò)誤的基礎(chǔ)和條件。復(fù)習(xí)時(shí),可以從簡單句過渡到短文批改。要注意單詞的拼寫,名詞、代詞、數(shù)詞的搭配,動(dòng)詞時(shí)態(tài)、語態(tài)的一致性,句子、冠詞、連詞、形容詞、副詞、比較級(jí)、最高級(jí)、非限定動(dòng)詞的平行、對(duì)稱形式的一致性。固定搭配,成語,省略,多余單調(diào)。

  7.書面表達(dá)。題目是學(xué)生的薄弱環(huán)節(jié)。在關(guān)愛時(shí)間的訓(xùn)練上,要從造句到寫短文,循序漸進(jìn)的過渡。盡量選擇一些交際性、實(shí)用性強(qiáng)的體裁,如說明文、書信、啟事、偽文、圖表、帶圖作文、人物傳記、人物傳記、改寫縮略文章等。提醒學(xué)生注意單詞拼寫正確,動(dòng)詞無遺漏,時(shí)態(tài)無紊亂,人稱、數(shù)格搭配一致,字?jǐn)?shù)充足,書寫潦草,字跡工整。

高中英語學(xué)習(xí)計(jì)劃7

  一、學(xué)習(xí)目標(biāo)

  從聽說讀寫四個(gè)方面全面,同時(shí)提高英語水平,最終使自己具備與人順暢交流的能力,聽懂新聞廣播,演講,報(bào)告,英文電影的能力,翻譯以及寫作的能力。

  二、總則

  1、充分利用一切可以利用的時(shí)間學(xué)英語,把零碎的時(shí)間充分利用起來,不斷地重復(fù)。

  2、聽說讀寫譯五項(xiàng)都要練,以聽說為主。

  3、求質(zhì)不求量,把聽寫的文章徹底搞懂足矣,不要好大喜功,貪大貪快。扎扎實(shí)實(shí),按部就班。

  4、抓住一套教材足矣,不要盲目的`更換教材

  5、每一天的計(jì)劃,必須堅(jiān)決執(zhí)行,沒有任何借口。

  三、具體措施

  1、聽力

 。1)重視精聽。每天用一個(gè)小時(shí)的時(shí)間練習(xí)精聽。要聽懂每個(gè)單詞,并將文章大意記下來,聽數(shù)遍,直到把文章補(bǔ)全。之后的兩天一有空閑時(shí)間就反復(fù)聽這篇短文,直到聽爛為止。

 。2)周末看一部外國電影,放松的同時(shí)學(xué)習(xí)一些英語習(xí)慣用語,俚語等。

 。3)復(fù)習(xí)就內(nèi)容,檢查一周來的學(xué)習(xí)計(jì)劃執(zhí)行情況。

 。4)隨身帶著mp3,走路時(shí),學(xué)習(xí)疲憊時(shí)聽一些新聞,空中英語等短文章短對(duì)話。

  2、口語

 。1)每天練習(xí)精聽后復(fù)述聽寫的短文。

  (2)每天堅(jiān)持張嘴說,課余時(shí)間與同學(xué)用英語交流,與網(wǎng)友英語聊天,每周參加英語角。

 。3)注意在朗讀過程中糾正發(fā)音。

高中英語學(xué)習(xí)計(jì)劃8

  學(xué)英語需要長久的堅(jiān)持著,只有計(jì)劃好每天該做的事,持之以恒,就能學(xué)好英語。

  英語學(xué)習(xí)計(jì)劃表:事實(shí)上,每個(gè)人的情況都不一樣.所以最好是綜合自身情況設(shè)計(jì)一份適合自己的英語學(xué)習(xí)計(jì)劃表.下面是根據(jù)大眾情況設(shè)計(jì)出來的學(xué)習(xí)計(jì)劃.希望大家能在這個(gè)基礎(chǔ)上總結(jié)出最適合自己的英語學(xué)習(xí)計(jì)劃表.

  早上6點(diǎn)-8點(diǎn):一日之計(jì)在于晨,對(duì)一般人來說,疲勞已消除,頭腦最清醒,體力亦充沛,是學(xué)習(xí)的黃金時(shí)段

  早上8點(diǎn)-9點(diǎn):據(jù)試驗(yàn)結(jié)果顯示,此時(shí)人的耐力處于最佳狀態(tài),正是接受各種“考驗(yàn)”的好時(shí)間可安排難度大的攻堅(jiān)內(nèi)容

  上午9點(diǎn)-11點(diǎn):試驗(yàn)表明這段時(shí)間短期記憶效果很好對(duì)“搶記”和馬上要考核的東西進(jìn)行“突擊”,可事半功倍

  正午13點(diǎn)-14點(diǎn):飯后人易疲勞,夏季尤其如此休息調(diào)整一下,養(yǎng)精蓄銳,以利再戰(zhàn)最好休息,也可聽輕音樂但午休切莫過長

  下午15點(diǎn)-16點(diǎn):調(diào)整后精神又振,試驗(yàn)表明,此時(shí)長期記憶效果非常好可合理安排那些需“永久記憶”的東西

  傍晚17點(diǎn)-18點(diǎn):試驗(yàn)顯示這是完成復(fù)雜計(jì)算和比較消耗腦力作業(yè)的好時(shí)間這段時(shí)間適宜做復(fù)雜計(jì)算和費(fèi)勁作業(yè)

  晚飯后:應(yīng)根據(jù)各人情況妥善安排

  補(bǔ)充1:

  1.堅(jiān)持每天讀寫記,這些必不可少

  2.要記好筆記,你覺得重要的或需要鞏固的都記下來.課后一定要好好復(fù)習(xí),仔細(xì)抓住知識(shí)點(diǎn).

  3.一定要刻苦,這是最重要的,什么重要的都記,哪怕你已經(jīng)會(huì)了,還是再掌握一遍好,以打牢基礎(chǔ)為目標(biāo)

  另外多聽聽一些過來人的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn),相信會(huì)對(duì)你有所幫助~*

  補(bǔ)充2:1,選定一套合適的`教材,從頭開始建議從初中英語或者小學(xué)英語開始,因?yàn)榻滩膬?nèi)容循序漸進(jìn),體系完整,配套練習(xí)、錄音等等到處可得放下架子,從最基礎(chǔ)的東西開始吧

  2,制定計(jì)劃,穩(wěn)步推進(jìn)按照你每天兩小時(shí)的時(shí)間安排,每天學(xué)習(xí)1-2課,像中學(xué)生一樣,認(rèn)真做作業(yè),復(fù)習(xí)預(yù)習(xí)等等

  3,擺好心態(tài),不要指望一口吃個(gè)胖子只要有進(jìn)步,就要開心不要因?yàn)檫M(jìn)步不大就心灰意冷,或者心煩意亂

  4,速度可以適當(dāng)快一些,因?yàn)槌赡耆说睦斫饽芰?huì)更強(qiáng)保證一定的速度對(duì)提升自己的信心和成就感有好處

  5,扎實(shí),但是也不要苛求自己一開始就弄懂所有的東西,有些東西可以暫時(shí)放一放,以后隨著自己水平的提高會(huì)自然解決的

  6,不恥下問非常重要,不要因?yàn)槟樒け【头胖鴨栴}不問,想一想,鏟除一座障礙,你就會(huì)走的更遠(yuǎn)

高中英語學(xué)習(xí)計(jì)劃9

  學(xué)習(xí)和做事是一樣的,想要學(xué)好一門學(xué)科是需要我們?cè)谄綍r(shí)的學(xué)習(xí)中定制計(jì)劃,使自己的成績提高,這樣我們才能在考試中取得好成績。計(jì)劃的定制是需要科學(xué)的,這樣我們的學(xué)習(xí)效率才能最大化。下面是專家為大家總結(jié)的高中英語學(xué)習(xí)計(jì)劃。

  早上6點(diǎn)-8點(diǎn):一日之計(jì)在于晨,對(duì)一般人來說,疲勞已消除,頭腦最清醒,體力亦充沛,是學(xué)習(xí)的黃金時(shí)段。

  早上8點(diǎn)-9點(diǎn):據(jù)試驗(yàn)結(jié)果顯示,此時(shí)人的耐力處于最佳狀態(tài),正是接受各種考驗(yàn)的好時(shí)間可安排難度大的攻堅(jiān)內(nèi)容。

  上午9點(diǎn)-11點(diǎn):試驗(yàn)表明這段時(shí)間短期記憶效果很好對(duì)搶記和馬上要考核的東西進(jìn)行突擊,可事半功倍。

  正午13點(diǎn)-14點(diǎn):飯后人易疲勞,夏季尤其如此休息調(diào)整一下,養(yǎng)精蓄銳,以利再戰(zhàn)最好休息,也可聽輕音樂但午休切莫過長。

  下午15點(diǎn)-16點(diǎn):調(diào)整后精神又振,試驗(yàn)表明,此時(shí)長期記憶效果非常好可合理安排那些需永久記憶的東西。

  傍晚17點(diǎn)-18點(diǎn):試驗(yàn)顯示這是完成復(fù)雜計(jì)算和比較消耗腦力作業(yè)的好時(shí)間這段時(shí)間適宜做復(fù)雜計(jì)算和費(fèi)勁作業(yè)。

  晚飯后:應(yīng)根據(jù)各人情況妥善安排

  早晚背英語單詞效果都很好哦,詞匯量是英語的重點(diǎn),可以結(jié)合有效的記憶法和工具達(dá)到事半功倍的效果,可以結(jié)合學(xué)英語的網(wǎng)站,還有,趁有功夫時(shí)練練體育吧.

  補(bǔ)充1:1.堅(jiān)持每天讀寫記,這些必不可少

  2.要記好筆記,你覺得重要的或需要鞏固的都記下來.課后一定要好好復(fù)習(xí),仔細(xì)抓住知識(shí)點(diǎn).

  3.一定要刻苦,這是最重要的,什么重要的都記,哪怕你已經(jīng)會(huì)了,還是再掌握一遍好,以打牢基礎(chǔ)為目標(biāo)

  另外多聽聽一些過來人的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn),相信會(huì)對(duì)你有所幫助~

  。

  補(bǔ)充2:1,選定一套合適的教材,從頭開始建議從初中英語或者小學(xué)英語開始,因?yàn)榻滩膬?nèi)容循序漸進(jìn),體系完整,配套練習(xí)、錄音等等到處可得放下架子,從最基礎(chǔ)的東西開始吧。

  2,制定計(jì)劃,穩(wěn)步推進(jìn)按照你每天兩小時(shí)的時(shí)間安排,每天學(xué)習(xí)1-2課,像中學(xué)生一樣,認(rèn)真做作業(yè),復(fù)習(xí)預(yù)習(xí)等等。

  3,擺好心態(tài),不要指望一口吃個(gè)胖子只要有進(jìn)步,就要開心不要因?yàn)檫M(jìn)步不大就心灰意冷,或者心煩意亂。

  4,速度可以適當(dāng)快一些,因?yàn)槌赡耆说睦斫饽芰?huì)更強(qiáng)保證一定的速度對(duì)提升自己的'信心和成就感有好處。

  5,扎實(shí),但是也不要苛求自己一開始就弄懂所有的東西,有些東西可以暫時(shí)放一放,以后隨著自己水平的提高會(huì)自然解決的。

  6,不恥下問非常重要,不要因?yàn)槟樒け【头胖鴨栴}不問,想一想,鏟除一座障礙,你就會(huì)走的更遠(yuǎn)。

  7,持之以恒,堅(jiān)持到底,還要對(duì)自己要狠一些。

  8,如果經(jīng)濟(jì)活躍,參加英語培訓(xùn)也不錯(cuò)!很鍛煉人的說!

  9,祝你學(xué)習(xí)愉快 !

  上面的高中英語學(xué)習(xí)計(jì)劃表,對(duì)大家的英語學(xué)習(xí)非常有幫助,希望大家好好利用。

  同學(xué)們通過高中英語學(xué)習(xí)計(jì)劃的學(xué)習(xí),然后根據(jù)自己的愛好進(jìn)行適當(dāng)?shù)男薷,這樣我們的成績才能提高,才能學(xué)好英語學(xué)科。

高中英語學(xué)習(xí)計(jì)劃10

  高一英語

  初中學(xué)生進(jìn)入高中后,同學(xué)們面對(duì)的是生詞多,課文長,語法難,課堂容量大,聽、說、讀、寫要求都高的英語學(xué)習(xí)現(xiàn)狀。

  通過短期的記憶已經(jīng)不能幫助學(xué)生考試取得高分,很多學(xué)生高中后并不能認(rèn)識(shí)到這一點(diǎn),還是依靠自己初中的老本,不能實(shí)現(xiàn)初高中的順利過渡。

  高一英語不僅在知識(shí)上進(jìn)行深化,過渡到高中水平,還會(huì)培養(yǎng)學(xué)習(xí)英語的興趣。

  高二英語

  高二相較于高一,在詞匯、語法、閱讀和寫作方面會(huì)提出更高的要求。而且在高二階段,對(duì)于這四方面的考察已經(jīng)越來越接近于高考的要求。

  高一高二總共1500多個(gè)高考核心詞匯、17個(gè)英語閱讀的常見情景,7類常考的應(yīng)用文類型,都會(huì)反復(fù)的出現(xiàn)在我們平時(shí)的各種訓(xùn)練和考試當(dāng)中。

  秋季學(xué)期的課程涉及到高中階段最難的語法點(diǎn)非謂語動(dòng)詞,該點(diǎn)在單選和寫作中占有很大的比重。

  高三英語

  以課內(nèi)學(xué)習(xí)為基礎(chǔ),課外為拓展。

  英語試題分很多塊題型,要抓住自己的弱項(xiàng)有針對(duì)性地去補(bǔ)救。比如某個(gè)同學(xué)不擅長閱讀或者完形填空,在老師整體復(fù)習(xí)時(shí)就要重點(diǎn)學(xué)習(xí),也可以自己買該類型的題目做。

  英語學(xué)習(xí)中如果發(fā)現(xiàn)自己哪里有漏洞,要主動(dòng)去補(bǔ)上,不要太機(jī)械地跟著老師走。另外,背單詞也很重要。

  很多人覺得看英文小說很難,有畏難心理,但看了就知道沒有想象中的那么難。英語比較好的同學(xué)有可能覺得老師留的作業(yè)太簡單,就跳過去搞課外的內(nèi)容,這樣也不好。英語學(xué)習(xí)可以以課內(nèi)為基礎(chǔ),以課外為拓展。

  總體來說,復(fù)習(xí)中,首先應(yīng)按照老師的節(jié)奏、充分有效地利用好課堂時(shí)間、提高聽課的效率。對(duì)平時(shí)老師布置的作業(yè)要及時(shí)、認(rèn)真完成,不浮躁。

  建議考生應(yīng)有針對(duì)性地加強(qiáng)運(yùn)用練習(xí)。通過結(jié)合高考考點(diǎn)進(jìn)行針對(duì)性訓(xùn)練,在很短的時(shí)間內(nèi)復(fù)習(xí)完所有的語言知識(shí),提高復(fù)習(xí)效率。

  另外,學(xué)習(xí)資料一定要精,太多的話只會(huì)降低效率,影響復(fù)習(xí)效果。

  高中英語學(xué)習(xí)計(jì)劃

  高一、夯實(shí)基礎(chǔ)

  高一是一個(gè)過渡和打基礎(chǔ)的階段——既是鞏固初中所學(xué)知識(shí)的階段,又是高中進(jìn)一步提高英語的入門階段。因此,要抱著穩(wěn)扎穩(wěn)打的心態(tài),在詞匯、語法、聽力、閱讀和寫作等各個(gè)方面加強(qiáng)學(xué)習(xí)和積累,實(shí)現(xiàn)平衡發(fā)展,揚(yáng)長避短。

  詞匯學(xué)習(xí)

  詞匯是基礎(chǔ)的基礎(chǔ),較大的詞匯量是攻克英語學(xué)習(xí)難關(guān)的必備武器。英語課程標(biāo)準(zhǔn)要求高中畢業(yè)生掌握的詞匯量高達(dá)3500個(gè)左右,這充分說明了詞匯的重要性。

  高一學(xué)習(xí)英語詞匯,一定要注重其讀音、詞性、意義和用法。它們是全面掌握單詞的四大要素,缺一不可。學(xué)習(xí)單詞時(shí),可采用循環(huán)記憶法——每天堅(jiān)持記單詞。第二天在重溫昨天單詞的基礎(chǔ)上學(xué)習(xí)新單詞,第三天在重溫前兩天詞匯的基礎(chǔ)上學(xué)習(xí)新單詞。以此類推,長期堅(jiān)持,并在語境中反復(fù)記憶,定能達(dá)到理想的.效果。

  語法學(xué)習(xí)

  大多學(xué)生進(jìn)入高中才開始系統(tǒng)學(xué)習(xí)英語語法,此時(shí)的語法可以算得上是基礎(chǔ)知識(shí)。高一學(xué)習(xí)語法,一定要把每個(gè)語法點(diǎn)吃透,并在鞏固練習(xí)中不斷深入理解和熟練掌握?梢哉乙恍┖性敿(xì)講解和大量例句并配有高考真題演練的輔導(dǎo)書,來幫助更快更好地打牢語法基礎(chǔ)。

  閱讀、聽力和寫作學(xué)習(xí)

  這三項(xiàng)的學(xué)習(xí)和提高需要建立在語法和詞匯的基礎(chǔ)之上。高一閱讀重要的是熟悉閱讀的解題步驟和思路,養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣。

  聽力則需要在平時(shí)多聽多練的基礎(chǔ)上,訓(xùn)練對(duì)英語的敏感度,學(xué)會(huì)抓關(guān)鍵詞和關(guān)鍵信息,做出準(zhǔn)確判斷。而寫作則最好是先模仿范文,訓(xùn)練寫作邏輯,規(guī)范寫作語言,盡量消滅低級(jí)的語法錯(cuò)誤。

  高二、鞏固強(qiáng)化,綜合提高

  經(jīng)過高一一學(xué)年的英語知識(shí)學(xué)習(xí)以及聽說讀寫各項(xiàng)技能的訓(xùn)練之后,高二學(xué)習(xí)的目標(biāo)就應(yīng)該是:在繼續(xù)常規(guī)學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上,進(jìn)一步鞏固和提高聽、讀、寫這三項(xiàng)技能,著重提升英語綜合能力。

  在這一階段,可將詞匯和語法學(xué)習(xí)作為常規(guī)學(xué)習(xí),每天給自己規(guī)定一定的任務(wù)。比如堅(jiān)持每天記憶5個(gè)單詞,采取隔天循環(huán)回憶法加強(qiáng)印象。

  高二學(xué)年的語法重點(diǎn)是非謂語動(dòng)詞和虛擬語氣,所以一定要把非謂語動(dòng)詞和虛擬語氣的每一種用法都弄透徹,并輔以一定的習(xí)題來進(jìn)行檢測和鞏固。

  同時(shí),詞匯和語法也可以放在大語境中學(xué)習(xí)。比如做閱讀理解題時(shí),回憶所學(xué)過的單詞、短語和句型等,盡可能做到隨時(shí)隨地地復(fù)現(xiàn)鞏固已學(xué)內(nèi)容。

  在常規(guī)學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上,高二階段還應(yīng)該注重聽力、閱讀和寫作三項(xiàng)技能的提高,加速英語水平的提高。

  聽力方面

  課堂上應(yīng)做好每次聽力練習(xí),由抓關(guān)鍵詞到自己總結(jié)一些聽力題中的常見情景及應(yīng)答用語,再延伸到課外聽力的練習(xí)?蛇x擇聽一些國外的英語節(jié)目,如BBC、VOA等,遵循由易到難的原則,循序漸進(jìn),逐步提高。

  閱讀方面

  要在擴(kuò)大詞匯量和充實(shí)語法的基礎(chǔ)之上,注重以句型為單位來理解短文。讀文章時(shí),以句子和句群為單位,抓句子主干和關(guān)鍵信息,從整體上對(duì)文章進(jìn)行把握;同時(shí)還要熟悉各類文體(如記敘文、議論文、說明文等)的解題思路和特點(diǎn),在平時(shí)的練習(xí)中進(jìn)行分類鞏固提高。

  寫作方面

  應(yīng)在高一的寫作達(dá)到通順的基礎(chǔ)上,適當(dāng)使用一些長難句,豐富句式。當(dāng)然,這得靠平時(shí)多讀、多背、多模仿范文的寫作才能實(shí)現(xiàn)。建議每個(gè)月寫一到兩篇高質(zhì)量的作文,并請(qǐng)老師進(jìn)行修改或給出修改建議。

  高三、全面沖刺,鷹擊長空

  到了高三階段,許多同學(xué)由于有高考的壓力,會(huì)心態(tài)不穩(wěn)、患得患失,英語成績波動(dòng)很大。

  對(duì)此,建議大家在高三階段除了繼續(xù)學(xué)習(xí)和鞏固英語知識(shí)外,更應(yīng)該加強(qiáng)心理素質(zhì)的鍛煉,通過月考、段考、?嫉雀鞣N階段性測試,來積累臨場經(jīng)驗(yàn),使自己保持一種良好的競技狀態(tài),達(dá)到最后在高考考場上能一舉全勝的目的。

  在高三上學(xué)期,應(yīng)全面總結(jié)高一和高二學(xué)習(xí)的英語知識(shí),使之系統(tǒng)化、條理化,形成一個(gè)完整而有機(jī)的體系。

  比如可將整個(gè)語法分成詞法和句法兩個(gè)大系統(tǒng),每個(gè)系統(tǒng)下面再分為若干子系統(tǒng)(如詞法包括名詞、動(dòng)詞和形容詞等),然后對(duì)單項(xiàng)語法加以梳理,力求做到了然于心,熟練掌握,靈活運(yùn)用。這是在基礎(chǔ)之上的升華和總結(jié)。

  在高三下學(xué)期,應(yīng)該全面總結(jié)各種英語考試的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn),找到自己的強(qiáng)項(xiàng)和弱項(xiàng)所在,對(duì)于強(qiáng)項(xiàng)只要堅(jiān)持練習(xí)就可以,但對(duì)于薄弱項(xiàng)目就需要全力攻克了。比如寫作很薄弱,就要多背范文、多背例句,還要自己多練習(xí);閱讀很薄弱,就要多讀、多做題,并總結(jié)一些靈活解題的技巧。

  另外,可專門做一個(gè)錯(cuò)題本,按題型分類,把自己做錯(cuò)的所有題記錄下來,分析自己出錯(cuò)的原因,并經(jīng)常翻閱,提醒自己下次不再犯同樣的錯(cuò)。

  高中三年的時(shí)間說長不長說短不短,很多學(xué)生真的能通過自身努力有了質(zhì)的飛躍,也有很多學(xué)生還困在迷茫和逆境中掙扎著。如果你真的不能自己應(yīng)對(duì)這些情況,可以來滬江網(wǎng),這里的高中三年課程應(yīng)有盡有,幫助大家開啟另一扇學(xué)習(xí)的大門。

高中英語學(xué)習(xí)計(jì)劃11

  1、自信,相信自己可以學(xué)的很好。

  2、每天晚上確定15——20個(gè)生詞(教材書上的和平時(shí)做題時(shí)遇見的重點(diǎn)詞匯),看一遍,大致有一個(gè)印象。

  3、第二天早晨把前一天確定的詞匯集中背(注意背單詞不是一次兩次就可以記牢的,一定要循環(huán)記憶,在一個(gè)星期內(nèi)每天至少看一遍,以后越來越熟悉花費(fèi)的時(shí)間就少了)

  4、好好利用英語書和早讀,上課老師講的內(nèi)容要詳細(xì)做筆記(包括語言點(diǎn)和例句,易混知識(shí)點(diǎn)的對(duì)比,句式語法及常用搭配等)這是每次考前都必看的復(fù)習(xí)資料,非常好的(這是上課就應(yīng)做的)

  5、把平時(shí)做錯(cuò)的小題(選擇填空等)積累下來,把錯(cuò)誤原因及正確答案和解釋都詳細(xì)記錄,這也是考前最好的復(fù)習(xí)資料,沒必要考前大量題海戰(zhàn),看這些更能幫助自己提高,使自己不在同一地方摔跤兩次(這項(xiàng)工作是在每次做題后立即應(yīng)完成的,不能拖延長時(shí)間)

  6、英語課文要好好看,反復(fù)看(課間時(shí)間就可以看很多,加上早讀就可以)

  7、每天堅(jiān)持做三篇閱讀和一篇完形填空(上自習(xí)的`時(shí)間),注意做題的速度,體會(huì)技巧,找語感;每一周看(最好是背誦)一篇英語滿分高考作文(主要理解吸收別人的寫作技巧,行文方式,亮點(diǎn)句子和單詞短語)

  8、因?yàn)槟氵有別的功課要完成,不可能把所有精力都放在英語上,而英語語文這種語言類學(xué)科重在平時(shí)一點(diǎn)一滴的積累,不需要很連續(xù)的大段時(shí)間,只要充分利用好零散時(shí)間就可以提升很快的。

  9、學(xué)習(xí)英語最重要的就是堅(jiān)持!!只要你持之以恒,包你很快就會(huì)看到自己的進(jìn)步。

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